無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

一年級小貓捉魚優(yōu)選題目小貓抓魚篇一

我家的大黃貓生了兩只小貓。它們可愛極了，全身毛的由黃白相間的道道兒組成。唯一能分出它們倆的就是它們頭上的花紋，一只頭上的花紋像花瓣，另外一只的頭上卻一半是黃一半是白。

可惜，大黃貓生了它們沒有多長時間就走失了。丟的那天晚上，小毛“喵喵”的不停地叫個不停，好像在說：“媽媽你在哪里？媽媽你在哪里？我很餓呀！我想吃奶！……”看到他們可憐的樣子，我決定把它們養(yǎng)大，從此我開始精心照料它們。

隨著歲月的流逝，兩只小貓漸漸長大了，它們和我好像朋友一樣形影不離。每天早晨我去上學，它們就會趴在門口送我；下午當我走進院子，它們都會跑到門口迎接我；當我寫作業(yè)的時候，他們會用尾巴掃掃我的腿，用頭蹭我的腳；當我用手摸它的頭時，它們會用舌頭舔我的手背，親熱極了。

小貓不僅可愛，而且很勇敢。

小貓多么活潑，多么勇敢，多么可愛啊！

一年級小貓捉魚優(yōu)選題目小貓抓魚篇二

從前有一只非常淘氣的小花貓，有一天它的媽媽和它一起到小河邊去釣魚，作為它們今天的晚餐。

小花貓和媽媽走到了河邊后，根本沒有想釣魚的心兒，它還只坐下去的時候，忽然飛來了一只可愛的小蜜蜂，對著小花貓說：“小花貓，你快來捉我呀。”小花貓就立刻站了起來，對著可愛的小蜜蜂說：“好啊！小蜜蜂我要來抓你了。”小蜜蜂和小花貓一直追趕了很久，小花貓終于想起了釣魚的事兒，就立馬坐了下來安安靜靜地釣魚了。

都還沒有過十分鐘的時間，又一只可愛的小蜻蜓飛了過來，對著小花貓說了和小蜜蜂一樣的話，小花貓這次不想和它一起去玩了，小蜻蜓又換了一句話，和謁和親地說：“小花貓，我們?nèi)ネ孀矫圆匕桑　毙』ㄘ堄指◎唑淹媪似饋恚^了一會兒，小花貓又回來了。

小貓又開始釣魚了，這次又來了一只可愛的小白兔，對小花貓說：“小花貓，我們一起來玩吧！”小花貓卻說：“不用了，下次我們再來玩吧！”忽然小花貓意外地釣到了一條大魚。

傍晚的時候，它們正在品嘗著好吃的魚，小花貓的媽媽又對小花貓說：“只要勤勞地工作，就會有好的收獲。

一年級小貓捉魚優(yōu)選題目小貓抓魚篇三

從前有一只可愛的小貓，有一天，小貓餓了想去捉魚吃。它到水池邊，看見幾條小魚在水里游來游去。饞的小貓口水直流。于是它想捉一條魚。可是，一不小心掉進了水里，上不了岸了。它拼命的叫“救命啊”，“救命啊”。

這時，一只大白鵝游來了，飛快的把小貓救上岸。從此，它們成了一對好朋友。

2、關于小貓的童話故事——小貓吃魚

小貓的主人不在家，小貓感到非常的無聊，就拿起紙和筆在小板凳上專心致志地畫畫，畫了一張自已最喜歡吃的小魚。

小貓看著自已畫的小魚直流口水。心想：我好久沒吃到小魚了，主人的魚缸里那條魚兒夠我飽餐一頓吧。

主人快回來了。小貓想：主人回來看不到非打我不可，該怎么辦呢!它看著自己畫的小魚，靈機一動想出了辦法，它把紙魚放進魚缸。

嘿嘿，小貓還覺得這個辦法天衣無縫呢