人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

二年級我的運動會二年級我運動我快樂篇一

“嘿呦！嘿呦！”什么聲音？在干什么？哈哈，是我們在舉行拔河比賽呢，大家快快過來看啊！

我們分成兩隊站在了繩子兩邊，只聽裁判的一聲哨響，比賽開始了，我們立刻鼓足了勁，每個人都面紅耳赤，鼓著眼睛咬著牙，拼命地拉。場下的朋友們沒有因為沒被選中而氣餒，正在為自己看好的隊伍加油助威，他們揮著雙臂，拿出大喇叭，大聲喊叫，加油聲立刻充滿了整個廣場，場上的人們都用出了全身的力氣，一二、一二有節奏地喊著，場上的雙方勢均力敵，誰也不服誰。

僵持了一陣，對方隊員明顯感覺弱了下來，我們看好時機，一聲大喊，拼盡力氣拉了過來，對方沒反應過來，以為我們和他們一樣累呢，摔了一大跤，場下的人們哄堂大笑，但更多的人還是把他們扶了起來，再次呼喊加油，鼓勵他們。

比賽是三局兩勝制，我們至少還得再比一場。

第二場比賽開始了，這一回，大家都不敢輕舉妄動，沒在一開始就過度地使用力氣。突然，有個隊友腳底一滑，向后仰去，對方好像看到一絲機會，使出了他們最大的一次力氣，我們的心立刻跳到了嗓子眼，還好，他迅速地調整身體站穩了腳步，我們和場下的人都松了一口氣，取而代之的是一陣陣的鼓勵和助威聲，說時遲那時快，對方剛才使用了全部的力氣，這會兒好似沒勁了，我們使勁一拉，對面立刻敗下陣來。

我們贏了兩場，獲勝了！

這場拔河比賽讓人既歡樂又興奮，它讓我知道，做事要團結、努力并找準好的時機，這樣才能獲得成功。

二年級我的運動會二年級我運動我快樂篇二

“來吧！加油！”操場上一波又一波的歡呼聲。原來我們學校正在舉行年度運動會。

隨著一聲槍響，隊員們像箭一樣沖了出來，像脫韁的小馬一樣追逐著。張夢妮是我們大家公認的“飛毛腿”，所以我們都給她最大的希望。學生們在操場上絕望地喊著讓她振作起來。當初張夢妮總是排在第二，我們很擔心。過了一會兒，張夢妮離第一名只有一米遠，但她的速度漸漸慢了下來，臉上的表情很痛苦。

不好，后面的隊員一個接一個追了上來，拉拉隊的同學們都興奮地站了起來，揮揮手，拼命喊：“加油，張夢妮！堅持到底就是勝利！”也許張夢妮真的聽到了我們的喊聲，從他們身上汲取了力量，加快了腳步。距離終點線還有50米、20米、10米.最后一刻，有同學緊張地揮舞著拳頭，卻看到張夢妮在最后一刻，用盡全力，像鐘表一樣向前奔跑。她最終獲得了第二名。雖然沒有奪冠，同學們還是為她加油，為她堅強的毅力鼓掌。

比賽結束了，但同學們的情緒依然不平靜，沉浸在激烈的競爭中，操場上的笑聲和笑聲久久回蕩。這次運動會給我最大的感受是，運動不僅增強了我們的體質，也增強了我們的集體榮譽感。

（六年級作文，）

我很興奮能再次參加秋季運動會。

下午，我們站起來來到操場。許多學生已經到達操場，每個人都很興奮。

第一個項目是正面接力越障跑。參加的學生分成兩隊到指定的地方。一陣哨聲響起，然后，“砰”，學生們像箭一樣沖了出來。每個人都在全力奔跑，過了一會兒，最后一個跑了過去。我們得了第二名！我們都笑了，我們興奮地跳了起來。

第二個事件是正面接力。這是我參與的項目，我充滿信心。當我來到指定的地方，我突然覺得充滿了力量。輪到我了。我自信地伸出手，準備拿起指揮棒。同學來了。我用手抓住指揮棒，以最快的速度奔跑。我什么都沒想，我只是盡可能快地跑。我成功地把接力棒傳給了下一個同學。我很累，但是很開心。

第三個項目是個人40米往返，我們為他們加油。

多么熱烈的運動會，多么熱情的觀眾。從那以后，秋季運動會成為我們最喜歡的體育模式。

（三年級，300字）

運動會開始前，運動員先入場，學生們整齊的行進著，大聲的喊著口號：“放飛夢想，超越劉翔，4141，永遠爭取第一”。我們興奮地去操場，在老師的帶領下觀看運動員的比賽。所有的運動員都充滿了活力和信心，好像這次他們會獲得一等獎。

運動會在歡樂的氣氛中結束，但歡樂的氣氛仍久久回蕩在我的腦海里。

三年級：可愛貓898

（三年級，400字）

二年級我的運動會二年級我運動我快樂篇三

最近幾天陽光明媚，暖洋洋的，微風吹著我們的臉，很愜意。美麗的桃花、櫻花枝繁葉茂，草地從地下伸出，生機盎然。我們在這難得的春景里舉辦了20__學年的春季運動會。我也是運動員之一，參加100米、200米和4 __ 100米項目。

平時校園里不能吃零食，主要是地面比較臟，但是運動會不一樣，所以老師允許我們吃零食，前提是地面保持干凈整潔。大家高興得合不攏嘴，天天盼著運動會。他們可以帶大包小包的零食去學校。看比賽的時候，他們滿嘴都是，不想吃午飯。這就是運動會的樂趣。

由于缺乏訓練，我們的結果不太令人滿意。有些項目根本不排名，有些項目排在最后幾名，所以分數很少。尤其是男生4 __ 100m，我們上學期第一，這學期第三，因為運動訓練隊的成員跑的太快了。最后，我們的總分在全年排名第五。這是運動會的憤怒。

為了入選精神文明建設小組，每班要播10篇廣播文稿，這是基本要求。達到基本要求后，只需加0。2分即可播出，得分最高的隊伍為精神文明隊伍。按照毛先生的要求，我們不得不努力寫了10篇廣播文稿，每篇平均100字。這是運動會的哀悼。

運動會結束后，運動員按名次加分，破記錄得2分，按要求完成稿件得10分，播出兩篇稿件得1分，每個人都會得到很多考核分，這就是運動會的樂趣。

總之，喜大于怒。

二年級我的運動會二年級我運動我快樂篇四

9點，隨著比賽正式開始的宣布，各班隊伍依次進入廣場表演。這時，進行曲突然響起，一個班接一個班排成整齊的隊形，手里拿著道具翩翩起舞，大步走向講臺。他們都穿著鮮艷，面帶微笑，神氣活現，表現出少年特有的朝氣和活力。

看，就在主席臺前面的是我們的第51中隊。帶著“五一，五一，永遠爭第一”的口號，我們仿佛進入了奧運會。我們在操場上很亮，穿著白色的衣服，配著深藍色的校服褲子，手里拿著楓葉，戴著耀眼的銀戒指。其他班的表演也各有千秋，有的隊形多樣，有的衣服鮮艷，有的動作整齊，有的編排新穎，也很不錯。

在上午的比賽中，除了張育甲在女子高中獲得第一名外，她從未獲得過第一名。

比賽將在下午再次舉行。舉辦完4100接力，距離我報的項目還有800米，需要跑兩圈半。

游戲開始了。第一圈還可以，第二圈不行。跑啊跑，感覺心跳加快，腳扭傷了。于是，我慢慢跑。有個老師叫我放棄，我沒灰心，繼續跑800米。我沒有拿到名次，但我為自己感到驕傲。因為沒有跑800米，所以能堅持下來我很開心。

運動會以苗主席的宣布和沸騰的聲音結束。在運動會上，我們感到充實而有意義。雖然有人說我們五年級一班體育最差，但我相信我們是最好的。讓我們一起努力！