時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。

活動(dòng)計(jì)劃作文 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇一

圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，按照“師生主體、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、持之以恒”的工作要求，大力開展校園讀書活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，為努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量做出新的積極的嘗試。

行走書香世界，塑造智慧人生

1、繼續(xù)廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興起讀書學(xué)習(xí)熱潮，通過開展積極有效的校園閱讀活動(dòng)。

2、通過各種途徑進(jìn)一步提升我校師生的綜合素養(yǎng)。

3、塑造奮發(fā)向上，特色鮮明、品位高雅的校園文化。

1、各班建立班級(jí)圖書角，要專門配備班級(jí)圖書管理員，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書，并負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的出借、歸還等工作。

2、實(shí)行“二讀”(早讀、午讀、)，設(shè)置“讀書課”，大力開展“大閱讀”活動(dòng)。“早讀”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前的30分鐘，“讀書課”仍從校本課中抽出一節(jié)，由任教老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班要選好小助手，組織好班級(jí)晨間、午間的閱讀活動(dòng)。

3、三年級(jí)建立學(xué)生“讀書成長(zhǎng)袋”，要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。每周評(píng)選校“讀書之星”。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造氛圍，布置好學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)資料庫等。

5、進(jìn)行考評(píng)，不斷提高。

要認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展。凡獲得“書香班級(jí)”、“讀書小明星學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)的要及時(shí)予以表彰。

6、開好兩節(jié)關(guān)于讀書活動(dòng)的班隊(duì)課，并上交班隊(duì)活動(dòng)材料。讀書活動(dòng)課講究方法，要求學(xué)生作好讀書筆記，并上交讀書課活動(dòng)教案三份。

7、讀好書推薦：

必讀書目：

《古詩詞誦讀》

《西游記》

《三字經(jīng)》

《 一千零一夜》

《伊索寓言》

《十萬個(gè)為什么》

推薦書目：

《少兒百科全書—生活百科》、

《最動(dòng)人的101個(gè)品德故事》、

《聰明孩子必須知道的100個(gè)科學(xué)常識(shí)》、

《101個(gè)影響一生的小毛病》、

《兒童健康小讀本》、

《小故事大道理》、

《小成語大智慧》、

《小童話大影響》、

《小故事大影響》、

《小故事大啟發(fā)》

《十萬個(gè)為什么》宇宙科學(xué)

《十萬個(gè)為什么》信息科學(xué)

《小學(xué)生百科全書》

《兒童科學(xué)知識(shí)小課本》

《奇異的恐龍》

《生命的奇跡》

《恐龍的秘密》

《中華上下五千年》

《少年科學(xué)入門》

《130個(gè)科學(xué)游戲》

《探索世界奧秘》

《中國古代寓言故事》、

《三毛流浪記》、

《草房子》、

《烏丟丟的奇遇》、

《淘氣包艾米爾》、

《魔法師的帽子》、

《金銀島》》、

《中國當(dāng)代兒童詩歌選》、

《格林童話全集》、

《兒童成長(zhǎng)故事》、

《腦筋急轉(zhuǎn)彎》

活動(dòng)計(jì)劃作文 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇三

1、感受并能主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)春天自然界的變化，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

2、交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，有參與活動(dòng)的積極愿望。

3、能認(rèn)真傾聽同伴的發(fā)言，學(xué)會(huì)協(xié)商制定活動(dòng)計(jì)劃。

1、幼兒完成的調(diào)查表人手一份

2、幼兒外出尋找春天的照片課件

3、幼兒作畫、記錄等工具，教師統(tǒng)計(jì)用的表格，活動(dòng)內(nèi)容標(biāo)記等，音樂錄音（郊游）

（一）回憶外出情景，感受春天的變化

師：春天已經(jīng)悄悄地來了，上次沈老師和我們小朋友一起出去尋找春天了，還和春天留了影，你們覺得開心嗎？那我們有沒有發(fā)現(xiàn)春天到了，自然界有了一些什么變化呢？把你發(fā)現(xiàn)的，說給大家聽好嗎？

（幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)，教師及時(shí)根據(jù)幼兒的講述內(nèi)容顯示相應(yīng)的照片幻燈。共同回憶外出時(shí)的歡樂情景。）

（二）交流調(diào)查內(nèi)容

1、師：呀，我們小朋友發(fā)現(xiàn)了這么多春天里的變化和秘密，大家也覺得，春天來了我們都很開心的，因?yàn)槲覀兛梢赃M(jìn)行許多春天里的活動(dòng)了。上星期，我們每個(gè)小朋友都回去調(diào)查了自己的家里人，去了解他們小時(shí)候在春天里的活動(dòng)，現(xiàn)在，我們就來說一說，你調(diào)查了誰，他小時(shí)候在春天里最喜歡的是什么活動(dòng)？

（幼兒根據(jù)自己的調(diào)查表向大家介紹自己的調(diào)查結(jié)果）

2、今天有客人老師在，讓我們也去問問她們小時(shí)候在春天里喜歡做些什么活動(dòng)好嗎？（幼兒分散調(diào)查）再交流。

（三）設(shè)計(jì)春天里的活動(dòng)計(jì)劃

師：剛才我們了解到了家里人小時(shí)候那么多的春天里的活動(dòng)，那么，在春天里，你們現(xiàn)在最想?yún)⒓幽男┗顒?dòng)呢？今天，我們就來一起制定我們大三班的活動(dòng)計(jì)劃，好嗎？

1、幼兒分組討論：我們先分成小組，討論商量一下我們想要在春天里進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容，大家把一致同意的活動(dòng)記錄下來，最后再推選一名幼兒代表你們這組進(jìn)行交流。

2、幼兒討論，教師輪流參加各組的討論，了解幼兒的興趣。

3、集體交流：各組派代表交流討論結(jié)果。

4、根據(jù)討論結(jié)果，確定一些班級(jí)集體活動(dòng)內(nèi)容（教師可邊根據(jù)幼兒的交流邊作統(tǒng)計(jì)，確定集體內(nèi)容。如：春游、野營(yíng)、養(yǎng)蠶、養(yǎng)蝌蚪等）

5、將活動(dòng)內(nèi)容分類（種植、養(yǎng)殖、游戲活動(dòng)）。請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行操作。

（四）今天我們一起完成了我們大三班春天里的活動(dòng)計(jì)劃，，我們把它放到教室里，然后根據(jù)上面的計(jì)劃，開展我們喜歡的活動(dòng)，好嗎？

活動(dòng)計(jì)劃作文 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇四

為弘揚(yáng)學(xué)術(shù)氣氛，展現(xiàn)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生風(fēng)采，體現(xiàn)近一階段教育教學(xué)情況。我們藝術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)攝影部決定于藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班合力舉辦第一次學(xué)生構(gòu)成作品展。

此次作品展由藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班主辦，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)攝影部協(xié)辦，展出的作品全部為藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班同學(xué)構(gòu)成作業(yè)。具體的活動(dòng)流程及事項(xiàng)如下：

：xx年12月17日上午1：下午15：

：學(xué)生二食堂小廣場(chǎng)北側(cè)花壇處

：

1。由藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班向?qū)W院申請(qǐng)舉辦此此活動(dòng)的場(chǎng)地，有困難可請(qǐng)陳真老師協(xié)助辦理此事。

2藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班同學(xué)準(zhǔn)備個(gè)人作品，每人配發(fā)一塊展板，展板用黑卡裝裱，采用統(tǒng)一樣式。個(gè)人將自己構(gòu)成作品裝裱在展板上，攝影部協(xié)助藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班同學(xué)裝裱和設(shè)計(jì)策劃。此次展板分為三部分：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成；立體構(gòu)成展示實(shí)物及制作過程相片。

3攝影部協(xié)助藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班同學(xué)于11月25日之前將所有要展示的作品裝裱好，并在11月25日上午1：之前將展板搬放到活動(dòng)地點(diǎn)。

4此次活動(dòng)有開始語及結(jié)束語，攝影部協(xié)助藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班同學(xué)辦好這兩塊宣傳板，并于11月25日之前進(jìn)行前期宣傳。

5活動(dòng)擺放的展板按照人流路線來確定。在最前端會(huì)有一塊開始語宣傳板，后接每位同學(xué)優(yōu)秀作品及作品感言，在最后是放置一個(gè)記錄本和結(jié)束語。記錄本用來記錄來此參觀同學(xué)的觀看感受和對(duì)本次活動(dòng)提出寶貴意見。

6活動(dòng)期間，由攝影部與藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班協(xié)商采取輪流換班制，對(duì)展出作品進(jìn)行看護(hù)，防止損壞，并由攝影部進(jìn)行相片的拍攝、留念。

7活動(dòng)結(jié)束后，攝影部協(xié)助藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班同學(xué)將展出作品搬回原處，并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

8此次活動(dòng)我們還將邀請(qǐng)藝術(shù)學(xué)院陳真老師作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并由院報(bào)記者團(tuán)進(jìn)行宣傳報(bào)道，將此次活動(dòng)展現(xiàn)于全院同學(xué)面前。

此次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由攝影部和藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班共同支付，所有必要資金全部投入前期的作品裝裱及維護(hù)中，并由攝影部和藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班財(cái)務(wù)委員共同監(jiān)督。

1。如遇天氣情況有變，不適合舉行展出，則將展出作品推后一周展出。

2。如有疑問，請(qǐng)與此次活動(dòng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班及攝影部聯(lián)系。電話是：5xxxxxxxxxxxx

3。此次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸藝術(shù)設(shè)計(jì)5—5班及攝影部共同所有

活動(dòng)計(jì)劃作文 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇五

1、愿意參加游戲，感受幫助別人的快樂。

2、感知 “1”和“許多”。

1、老師扮雞媽媽，幼兒扮小雞。

2、活動(dòng)場(chǎng)地布置許多樹、草（草內(nèi)有若干雞蛋和一只鴨蛋）。

3、一幅《母雞生蛋》圖，鴨木偶一個(gè)。

1、老師和幼兒一起唱歌曲《母雞下蛋》。

問：雞寶寶你們聽見了什么？

2、師：哎呀，我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了，請(qǐng)你們幫我找一找。

幼兒找蛋。

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中有一只不同的蛋。

2、師：這一只蛋怎么不一樣的？和你們手里的蛋有什么不同？（顏色、大小）它不是媽媽生的？會(huì)是誰生的？

3、鴨媽媽找不到自己的蛋會(huì)怎樣？

4、請(qǐng)雞寶寶把鴨蛋還給鴨媽媽。看看鴨窩里有沒有雞媽媽生的蛋。

1、玩蛋寶寶。（幼兒隨意的在地上擺弄滾動(dòng)）

2、師：請(qǐng)雞寶寶把蛋放到籃子里，你給我一個(gè)，你也給我一個(gè)-----

。現(xiàn)在我的籃子里有多少蛋？（許多蛋）。

1、師：咯咯嗒，咯咯嗒誰在生蛋呀？（出示《母雞生蛋》圖）原來是這只雞媽媽要生蛋了，看看它生了幾只蛋？

2、師：咯咯嗒，咯咯嗒它又要生蛋了，我們一起把它生的蛋畫下來。

3、教師和幼兒一起把畫貼在墻上，請(qǐng)小朋友以后再來給雞媽媽畫蛋。

活動(dòng)計(jì)劃作文 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇六

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)現(xiàn)代教育形勢(shì)發(fā)展的要求，為了充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生合理休閑，促進(jìn)學(xué)生的特長(zhǎng)與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，同時(shí)為進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力、開發(fā)智力，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)使用能力，能進(jìn)行電腦作品的設(shè)計(jì)和制作，本學(xué)期我校將開展計(jì)算機(jī)興趣小組活動(dòng)，并努力提高活動(dòng)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)目標(biāo)：

(1)、使學(xué)生掌握初步的電腦知識(shí)。

(2)、使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解電腦繪畫的基本工具和繪畫方法。

(3)、使學(xué)生掌握基本的美術(shù)繪畫知識(shí)。

(4)、使學(xué)生掌握繪畫軟件中各種工具的使用知識(shí)。

2.能力目標(biāo)：

(1) 使學(xué)生具有初步的電腦繪畫的技能。

(2) 激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的電腦繪畫的興趣。

(3) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)并運(yùn)用電腦繪畫工具的能力。

(4) 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。

(5) 能使學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、自主研修，進(jìn)一步制作出自己的繪畫作品。

三、學(xué)生情況分析

本興趣小組參加人員共有12人，其中大部分為三、四年級(jí)的學(xué)生，信息技術(shù)能力和繪畫工具的應(yīng)用能力不強(qiáng)。人員缺乏對(duì)繪畫工具的了解和使用，因此在課程初應(yīng)加大參加人員對(duì)課程工具的了解和使用。

四、電腦繪畫教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

（一）重點(diǎn)：了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識(shí)，掌握色彩的明度與色相對(duì)比。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解設(shè)計(jì)要素，能設(shè)計(jì)出精美電腦美術(shù)作品。學(xué)習(xí)平面構(gòu)成漸變知識(shí)，抓住形或色有有規(guī)律變化，掌握漸變?cè)恚嫵鲂位蛏淖髌贰?/p>

（二）難點(diǎn)：了解色彩的基礎(chǔ)知識(shí)，并能應(yīng)用與電腦繪畫中。學(xué)習(xí)掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解設(shè)計(jì)要素能設(shè)計(jì)圖案或其它作品。掌握漸變?cè)恚プ⌒位蛏挠幸?guī)律變化，畫出漸變作品。

五、活動(dòng)安排

本課程為每周一課時(shí)。

第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)畫圖軟件。走進(jìn)“畫圖”的世界，欣賞作品。

第二課時(shí)：創(chuàng)作一個(gè)作品，畫兩個(gè)五角星，保存，更換畫紙，退出“畫圖”。

第三課時(shí)：學(xué)會(huì)使用墨水瓶工具。給五角星上色。

第四課時(shí)：學(xué)習(xí)使用刷子工具。畫一幅水草圖。了解保存格式。

第五課時(shí)：學(xué)習(xí)使用噴槍工具。調(diào)配喜歡的顏色。 第六課時(shí)：學(xué)習(xí)畫直線、曲線、長(zhǎng)方形、正方形、和圓。 第七課時(shí)：學(xué)習(xí)畫多邊形，練習(xí)畫圖。

第八課時(shí)：創(chuàng)作一幅風(fēng)景畫。

第九課時(shí)：學(xué)習(xí)加入文字。制作環(huán)保宣傳畫。

第十課時(shí)：學(xué)習(xí)放大和取色，巧用橡皮。制作一幅簡(jiǎn)單的卡通畫。

第十一課時(shí)：學(xué)習(xí)打印自己的作品。

第十二課時(shí)：學(xué)習(xí)圖形的移動(dòng)、刪除和復(fù)制。

第十三課時(shí)：學(xué)習(xí)圖形的變形技巧，畫一盤水果。 第十四課時(shí)：學(xué)習(xí)管理計(jì)算機(jī)中的圖象。

第十五課時(shí)：學(xué)習(xí)特殊的效果處理，縮放、旋轉(zhuǎn)圖片，調(diào)整色調(diào)，應(yīng)用濾鏡效果。