總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

貧困生資助班會(huì)總結(jié)篇一

x年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”。

宣傳時(shí)間為x年6月9日至14日。

節(jié)約宣傳周和低碳日活動(dòng)期間，要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，廣泛開展以基本國(guó)情、能源資源形勢(shì)、氣候變化、節(jié)能低碳、生態(tài)文明等為主要內(nèi)容的課堂主題教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與低碳創(chuàng)意的思考和創(chuàng)作，牢固樹立勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能減排降碳理念和行為習(xí)慣，營(yíng)造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。

1.學(xué)校召開了專項(xiàng)工作會(huì)議，研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)方案，切實(shí)做到有計(jì)劃、有組織、有實(shí)效性地開展本次活動(dòng)，重點(diǎn)開展好生態(tài)文明教育，并注意樹立在活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將環(huán)境教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓實(shí)抓好。

2.在6月10日當(dāng)天，組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過宣傳活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓每一生都參與到活動(dòng)中來，養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣。

3.節(jié)能宣傳周期間，我校通過校園網(wǎng)、廣播站、電子屏、國(guó)旗下倡議等途徑將《沈陽(yáng)市中小學(xué)“低碳生活”行動(dòng)規(guī)范》內(nèi)容傳達(dá)給每位師生，并抓好落實(shí)，將師生環(huán)境意識(shí)融入到低碳行動(dòng)之中。

4.我校根據(jù)宣傳主題有針對(duì)性地開展校園文化活動(dòng)，通過開展講座、征文、小發(fā)明等活動(dòng)，營(yíng)造崇尚節(jié)能低碳的校園文化。宣傳周期間，學(xué)校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”的主題班會(huì)。

貧困生資助班會(huì)總結(jié)篇二

大家早上好！

我是三年級(jí)的學(xué)生粟凱峰，今天我發(fā)言的題目是《勤儉節(jié)約是美德》。

同學(xué)們，你們知道十月三十一日是什么日子嗎？我想很多同學(xué)也許不清楚，那么就讓我來告訴你們吧，它叫“世界勤儉日”。

一、節(jié)約每一滴水。我們要以“節(jié)約用水、合理用水”為榮，以“浪費(fèi)水源”為恥。刷牙洗臉、飯前便后，用完水后隨手關(guān)閉水龍頭。見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊。如果我們不珍惜水資源，地球最后僅有的一滴水，將是我們?nèi)祟愖詈蟮囊坏螠I水。

二、節(jié)約每一度電。人們都說，有了電真方便。是啊！電可以幫助我們做很多事情，可電是從哪里來的呢？是發(fā)電機(jī)里發(fā)出來的，要經(jīng)過很多道程序，每度電都凝聚著工人們辛勤的勞動(dòng)啊！同學(xué)們，就讓我們從隨手關(guān)掉電燈電扇開始吧，不論在學(xué)校還是在家里，光線充足時(shí)，不要開燈，如果不用電了就要及時(shí)關(guān)掉開關(guān)，做到人走燈滅，人離扇停。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一粒米，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成為同學(xué)們的常態(tài)習(xí)慣，讓勤儉節(jié)約在我們的校園蔚然成風(fēng)吧！謝謝大家！

貧困生資助班會(huì)總結(jié)篇三

節(jié)約就象大海中的水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約行動(dòng)會(huì)回報(bào)給我們一片浩瀚的海洋。下面是語文迷網(wǎng)整理的勤儉節(jié)約的主題班會(huì)，供大家參考。

一.班會(huì)目的：

1.通過主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

二.班會(huì)過程：

1、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)節(jié)儉的認(rèn)識(shí)

2、生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象

3、節(jié)儉的事例

(1)毛澤東的節(jié)儉生活

(2)徐特立的《粉筆詩(shī)》

半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩(shī)教育學(xué)生。

4、討論：生活中，你是如何做到節(jié)儉的?

5、名人名言

(1)天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。 ——陸 游?

(2)節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源。 ——辛尼加

(3)節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵。 ——愛默生

6、倡議書

(1)勤儉節(jié)約，從我做起;

(2)建議家長(zhǎng)使用節(jié)水型馬桶，減少用水量;

(4)家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉，節(jié)約用電;

(5)盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購(gòu)物;

(6)節(jié)約，是對(duì)幸福的盤算，也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約,是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度;節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時(shí)尚!

7、節(jié)約不是我們哪一個(gè)人的事，而是關(guān)系到每一個(gè)人、每一個(gè)家庭，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)。我們應(yīng)當(dāng)樹立良好的節(jié)約意識(shí)、節(jié)約觀念，倡導(dǎo)節(jié)約文化、建設(shè)節(jié)約文明，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的道德品質(zhì)。這也是我們送給地球媽媽最好的禮物。演唱歌曲《熱愛地球媽媽》。

活動(dòng)目的：

了解勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該具備的美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣。教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)學(xué)生們談?wù)剬?duì)勤儉節(jié)約的認(rèn)識(shí)。

說說生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象以及對(duì)于這些現(xiàn)象改善的想法。

3、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。

組織學(xué)生討論制定勤儉節(jié)約倡議書。

教學(xué)過程：

導(dǎo)入

配樂播放古詩(shī)《憫農(nóng)》

3、學(xué)生談感受及對(duì)生活中勤儉節(jié)約的認(rèn)識(shí)。

4、老師舉例一個(gè)生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，請(qǐng)學(xué)生們談?wù)剬?duì)于這些現(xiàn)象改善的想法。

c、小明與小剛給同學(xué)過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。

學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。

二、明理

課件出示毛澤東、周恩來、雷鋒、陳嘉庚等勤儉節(jié)約的故事。

學(xué)生思考：他們的故事給你留下的最深印象是什么?

三、導(dǎo)行

(一)說說關(guān)于勤儉節(jié)約我最欣賞敬佩的一個(gè)人、一件事、一首古詩(shī)、一句格言。

要求：人：用一兩個(gè)詞語概括

事：用一兩句話介紹。

詩(shī)：背一背

格言：誦一誦

教師小結(jié)

升華

1、老師發(fā)勤儉節(jié)約倡議書。

一.班會(huì)目的：

1.通過主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。

3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實(shí)到平時(shí)的生活中。

二.班會(huì)過程：

1、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)節(jié)儉的認(rèn)識(shí)

2、生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象

3、節(jié)儉的事例

(1)毛澤東的節(jié)儉生活

(2)徐特立的《粉筆詩(shī)》

半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。

他在每天巡視全校時(shí)總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩(shī)教育學(xué)生。

4、討論：生活中，你是如何做到節(jié)儉的?

5、名人名言

(1).天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。 ——陸 游?

(2).節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源。 ——辛尼加

(3).節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵。 ——愛默生

6、倡議書

勤 儉 節(jié) 約，從我 做 起

建議家長(zhǎng)使用節(jié)水型馬桶，減少用水量

家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉，節(jié)約用電

盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購(gòu)物

節(jié)約，是對(duì)幸福的盤算，也是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約,是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度;節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是一種時(shí)尚!

貧困生資助班會(huì)總結(jié)篇四

經(jīng)過活動(dòng)，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。

2、活動(dòng)用具：道路交通標(biāo)志(紅綠燈)。

3、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

三、活動(dòng)過程：

(一)展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

出示課件：各種車輛的喧鬧聲，之后是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

隊(duì)員認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著……

主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么聽到了什么想到了什么

隊(duì)員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

隊(duì)員2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

隊(duì)員3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下頭。

主持人2：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們必須要注意交通安全。(引出活動(dòng)主題)

(二)、游戲活動(dòng)：在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。

1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊(duì)形像什么

隊(duì)員：我們坐的隊(duì)形像十字路口。

(隊(duì)員開始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭。)

2、主持人2：剛才你們看到了什么你們想說什么

主持人2：你的提議挺不錯(cuò)!

隊(duì)員2：我看見自行車撞到了汽車，我想必須把他們碰疼了。

主持人2：我想也是。

隊(duì)員3：我看見車子和行人擠在一齊，誰也走不了，那樣必須很耽誤時(shí)間。

隊(duì)員1：我覺得是他們不遵守規(guī)則。

隊(duì)員2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)鯓幼撸仨毑粫?huì)發(fā)生賭車的事情。

主持人1：對(duì)啊!要是有人指揮就好了!

隊(duì)員1：是紅綠燈。

主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r我們?cè)鯓幼?/p>

隊(duì)員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。

主持人2：綠燈呢黃燈呢

隊(duì)員3：綠燈亮了，人們就能夠走了。

隊(duì)員4：黃燈亮了，人們要等一等。

主持人2：大家回答真棒!此刻我們開始做游戲吧。誰來演警察誰來演行人

(隊(duì)員們演一演。)

(三)和交通標(biāo)志交朋友

主持人1：為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們健康地成長(zhǎng)，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。

請(qǐng)大家拿出自我準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志(照片或圖片)，讓其他小隊(duì)的隊(duì)員說說這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡(jiǎn)單介紹。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。

(四)擦亮眼睛辨是非。

(全體隊(duì)員分為小隊(duì)，進(jìn)行搶答。)

1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不細(xì)心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。

2、看圖片：在未畫人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息;有人為了圖方便，從車行道的護(hù)欄上跨過去。

主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛惜生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人僅有一次。

六、輔導(dǎo)員講話：

隊(duì)員們，今日的中隊(duì)活動(dòng)很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識(shí)。愿你們今后能自覺維護(hù)交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛生命，做交通小衛(wèi)士。

七、活動(dòng)結(jié)束

貧困生資助班會(huì)總結(jié)篇五

主持人：同學(xué)們，勤儉王國(guó)來信了。

全 班：什么信?

主持人：是邀請(qǐng)信，國(guó)王邀請(qǐng)我們班的少先隊(duì)員們到勤儉王國(guó)去做客呢!

1.節(jié)約每一滴水，每一度電，樹立節(jié)能的意識(shí)!

2.愛惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品，珍惜父母的勞動(dòng)果實(shí)!

3.及時(shí)、按時(shí)完成作業(yè)，尊重老師的勞動(dòng)!

3.生活簡(jiǎn)樸，不比吃穿，不亂花錢!

學(xué)生1：我覺得我們可以準(zhǔn)備廢紙袋，只要同學(xué)們利用業(yè)余時(shí)間，將那些可利用的廢舊物收集起來，積攢起來，變廢為寶。

學(xué)生2：我認(rèn)為平時(shí)應(yīng)該少吃零食，吃零食的習(xí)慣不但對(duì)身體無好處，而且會(huì)花去我們?cè)S多錢，如果我們改掉吃零食的壞習(xí)慣，把省下來的錢積攢起來，它將可以用到許多更有意義的地方去。

學(xué)生3：我們是住宿生，我希望每個(gè)住宿生在吃飯時(shí)要愛惜每一粒糧食，不要亂倒飯菜;晚上洗漱時(shí)，要注意合理用水;在上完晚自習(xí)后，要隨時(shí)把教室的燈關(guān)好。自己使用的本子，不要隨意的撕掉。如果我們經(jīng)常這樣去做就能省下很多錢，把它發(fā)揮到有用之處。

學(xué)生4：我認(rèn)為勤儉節(jié)約是我們每個(gè)公民的職責(zé)，所以我們可以開展一些宣傳工作，號(hào)召社會(huì)上每一個(gè)要有節(jié)約的思想意識(shí)。

第一組：我們是勤儉號(hào)列車。

第二組：我們是勤儉號(hào)飛機(jī)。

第三組：我們是勤儉號(hào)客車。

主持人：好，同學(xué)們，讓我們帶上各自的行李。請(qǐng)列車員、空中小姐、船長(zhǎng)、售票員做好服務(wù)準(zhǔn)備，我們出發(fā)了。

列車員：各位旅客，本次列車由金橋?qū)嵭￠_往勤儉王國(guó)。沿途經(jīng)過“美德站“，請(qǐng)大家作好準(zhǔn)備，到美德站參觀。

列車員：旅客們，美德站到了，請(qǐng)下車觀看小品《一支鉛筆的故事》。

(小品《一支鉛筆的故事》)

一個(gè)化妝成鉛筆的隊(duì)員上，嘆息著：生在森林野山，長(zhǎng)在工廠車間，為小學(xué)生服務(wù)，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。幾毛錢的一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸。

同學(xué)甲：這支鉛筆說的就是我平時(shí)的事，聽得真叫我臉紅。以前，我就是鉛筆頭到處亂扔，練習(xí)本撕下一張又一張，現(xiàn)在想想，真是太浪費(fèi)了呀。

學(xué)生甲：你說得對(duì)!一中有百，有千，有萬……積少成多，聚沙成塔。

第二組空中小姐：旅客們，飛機(jī)把你們送上藍(lán)天，將帶你們?nèi)デ趦€王國(guó)。途中我們會(huì)在一個(gè)轉(zhuǎn)靠站停一下，這個(gè)站叫“風(fēng)格站”。

空中小姐：乘客們，風(fēng)格站到了，請(qǐng)下飛機(jī)觀看快板《三字歌》。

(快板《三字歌》)

講節(jié)約、思大事，家與國(guó)、都有益;

吃穿住、莫攀比，量財(cái)力、適自己;

居室小、未必恥，整和潔、乃第一;

葷素兼、健身體，大魚肉、并不益;

購(gòu)家電、別圖賤，節(jié)能型、當(dāng)首選;

看電視、開小燈，看得清、是上乘;

冬日里、早睡眠，早熄燈、少?gòu)U電;

洗物水、莫倒扔，沖廁所、照樣行;

節(jié)儉事、難盡說，處處在、竅門多;

你來做、我來做，富小家、強(qiáng)中國(guó)。

第三組售票員：乘客們快坐好，勤儉號(hào)汽車就要開了。請(qǐng)大家照顧老弱病殘，互相謙讓，謝謝大家。車輛起步請(qǐng)大家坐好了。接下去一站是“名人故事站”，請(qǐng)下車聽故事《_的衣服》。

艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)，老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家率先為我們作出了榜樣。在_生前用過的一百多件日常生活用品中，有一件穿過20多年、已補(bǔ)過73次的睡衣。身邊的工作人員多次提出給他換一件新的，他都執(zhí)意不肯，直到逝世前夕，他老人家還是穿著這件補(bǔ)釘綴補(bǔ)釘?shù)乃隆Ｕ沁@一樁樁小事，鑄就了_的人格魅力，使他成為中華民族傳統(tǒng)美德的化身!

國(guó) 王：親愛的同學(xué)們，歡迎你們到勤儉王國(guó)來做客。

在我們這里，大家都以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥。勤儉節(jié)約是一種美德，我們要從身邊的小事做起，節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一分錢……不要小看這些不起的“一”，如果人人都做到，那將是一個(gè)驚人的數(shù)字。大家都從一點(diǎn)一滴做起，珍惜每張紙，出門就關(guān)燈，勤關(guān)水龍頭，飯菜吃干凈，零食少去買……節(jié)約，人人有責(zé)，人人有利，人人有為!節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，是一種態(tài)度;是一種智慧。讓我們共同參與，共同行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓美好生活錦上添花。

全班齊：謝謝國(guó)王!

全班齊：好!

老師們，同學(xué)們：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為此，我們特向全校師生發(fā)出倡議：勤儉節(jié)約，從我做起。

1、節(jié)約用水。洗涮不用“長(zhǎng)流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉;洗涮拖把不過量用水;合理循環(huán)使用自來水;愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔鳎瑖?yán)防跑冒滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費(fèi)。

2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光;人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”;使用完電腦、飲水機(jī)等設(shè)備后，及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗。

4、節(jié)約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，吃多少買多少，倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，不追求奢華。

5、節(jié)約用錢，合理消費(fèi)。不鋪張浪費(fèi);不攀比不超前消費(fèi)，充分利用學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。

6、節(jié)約資源，隨手環(huán)保。開展垃圾分類回收、廢物再利用活動(dòng)，有效利用各種資源。

7、節(jié)約時(shí)間。不流連于網(wǎng)吧，不貪覺，不做漫無目的之事，勤做一切有益之舉。

主持人：同學(xué)們，通過這次升旗儀式，我們知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約是美德、節(jié)約是品質(zhì)、節(jié)約更是責(zé)任。作為一名少先隊(duì)員，我們更要做到兩點(diǎn)：一是“心動(dòng)”，心里想著節(jié)約，增強(qiáng)節(jié)約的主動(dòng)意識(shí);二是“行動(dòng)”，掌握節(jié)約方法，做到合理科學(xué)地節(jié)約。

貧困生資助班會(huì)總結(jié)篇六

通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中樹立起愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)，并貫徹到生活中的方方面面。

讓大家懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

愛惜糧食，節(jié)約糧食

20xx年10月17日(本周五)

韓威 李珂涵

1. 認(rèn)一認(rèn)，請(qǐng)4位同學(xué)認(rèn)一認(rèn)圖片中的糧食作物(玉米、水稻、麥子、土豆)，并作簡(jiǎn)單介紹。

2.講一講，請(qǐng)3位同學(xué)分別講講“糧食日的由來”、“糧食的作用”以及“名人愛惜糧食的故事”。

3.答一答，請(qǐng)10位同學(xué)答一答有關(guān)世界糧食日的相關(guān)知識(shí)，答對(duì)的同學(xué)可獲得小獎(jiǎng)品。

4.想一想，為世界糧食日擬定幾個(gè)宣傳標(biāo)語，突出“愛惜糧食，節(jié)約糧食”的主題，并請(qǐng)6位同學(xué)讀一讀自己擬好的標(biāo)語，同學(xué)之間可以相互點(diǎn)評(píng)交流。

5.誦一誦，由主持人帶頭，全班集體朗誦《珍惜糧食》的詩(shī)歌。

附錄:相關(guān)資料

答一答:

20xx年世界糧食日是第幾屆:第33個(gè)世界糧食日!

20xx年世界糧食日主題:發(fā)展可持續(xù)糧食系統(tǒng)，保障糧食安全和營(yíng)養(yǎng)。

20xx年世界糧食日時(shí)間:10月16日(每年時(shí)間都定于此日)。

精制大米比糙米營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 。

a、高 b、不一定

“陳糧”( ) “陳化糧”。

a、就是 b、不一定是

農(nóng)戶家庭儲(chǔ)存糧食 使用磷化鋁熏蒸。

a、不適宜 b、適宜

二十四節(jié)氣歌:“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。其中， 是描寫動(dòng)物冬眠醒來的節(jié)氣。

a、清明 b、驚蟄

五谷是指稻(稻谷)、黍(黃米)、稷(小米)、麥(小麥)和( )。

a.包谷(玉米) b.菽(大豆)

“qs”標(biāo)志是( )的英文縮寫，獲得食品質(zhì)量安全生產(chǎn)許可證的企業(yè)，其外包裝上必須標(biāo)注一個(gè)醒目的藍(lán)白色qs標(biāo)志。

a、食品質(zhì)量安全 b、食品包裝安全

我國(guó)有一個(gè)成語叫“四體不勤，五谷不分”，四體是指( )

a.雙手雙腳 b.頭、頸、四肢、軀干

貧困生資助班會(huì)總結(jié)篇七

結(jié)合學(xué)校開展的“中學(xué)生人生設(shè)計(jì)行動(dòng)計(jì)劃”課題，聯(lián)系學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，張老師及時(shí)地開展了“我型我show”主題班會(huì)活動(dòng)。這次活動(dòng)把教學(xué)目的定位在“職業(yè)生涯規(guī)劃”，應(yīng)該說是一個(gè)十分有前瞻性的嘗試，不僅有利于孩子們樹立正確的人生理想，也有利于幫助他們及時(shí)修正個(gè)人發(fā)展過程中的誤區(qū)。應(yīng)該說，這次主題活動(dòng)的開展非常有現(xiàn)實(shí)意義。

二、內(nèi)容豐富，表現(xiàn)手法多樣

綜觀這節(jié)隊(duì)活動(dòng)觀摩課，我個(gè)人認(rèn)為內(nèi)容融時(shí)代性、思想性、知識(shí)性、趣味性、審美性為一體。班會(huì)課通過舞蹈、朗誦、相聲、小品、雙簧、器樂、歌曲等多種形式，展現(xiàn)了廣大青少年多才多藝的綜合素質(zhì)。

三、設(shè)計(jì)精致，活動(dòng)富有創(chuàng)新

我認(rèn)為本次主題隊(duì)會(huì)的設(shè)計(jì)富有創(chuàng)新而又精心，每個(gè)節(jié)目都是那么的精彩。更獨(dú)巨匠心的是學(xué)生活動(dòng)主題向上，思路清晰，表現(xiàn)到位，不僅讓我們感受到學(xué)生課前所做的充分準(zhǔn)備，而且還像一條主繩貫穿了整個(gè)隊(duì)活動(dòng)，一個(gè)個(gè)小節(jié)目像是繩子穿起的的顆顆閃耀的珍珠，應(yīng)該說這樣的設(shè)計(jì)，是很具操作性、創(chuàng)新性的，使各個(gè)環(huán)節(jié)變得過渡自然、緊湊而又不零碎。

四、情景真實(shí)，注重自我教育

本次活動(dòng)的情景均來自孩子自身或身邊，他們自編、自導(dǎo)、自演，用一個(gè)又一個(gè)鮮活的事例教育著同學(xué)們，也感染著老師。他們學(xué)會(huì)了自愛、自信、自強(qiáng)，懂得了感慨、感動(dòng)、感恩。

五、開展有序，展示良好素質(zhì)

雖然這是孩子們第一次組織主題班會(huì)，卻開展的井然有序。學(xué)生精彩的節(jié)目表演和活動(dòng)能力感染了在場(chǎng)聽課的許多老師，很多老師都說聽這樣的課是一種美的享受。

六、教師點(diǎn)撥，彰顯人格魅力

張老師沒有過多地介入孩子們的“show”。引導(dǎo)、注視、欣賞著孩子的表現(xiàn)，最后用簡(jiǎn)短但精辟的語言點(diǎn)撥了這次活動(dòng)。老師眼中有欣慰、欣賞、欣喜，她用傾心的話語寄托著對(duì)孩子殷切的期望，彰顯著一位青年班主任的人格魅力。

可見，這是一節(jié)別出心裁且成功的主題班會(huì)課。然而，“白玉微暇”。如果硬要找一點(diǎn)缺憾的話，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)少了一些，可多增加一些討論交流的環(huán)節(jié)，預(yù)設(shè)少一些，生成多一些，就更完美了。

貧困生資助班會(huì)總結(jié)篇八

大家早上好！

今天我講話的主題是《勤儉節(jié)約，弘揚(yáng)美德》。

曾幾何時(shí)，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響；曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物里維艱”的古訓(xùn)仍在心頭環(huán)繞；曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪。”指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。也許有人會(huì)問：“我能做什么？”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起！

勤儉節(jié)約，從我做起，就要從思想上崇尚儉樸，以勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥，拋棄“家大業(yè)大，浪費(fèi)點(diǎn)沒什么”的思想。“千里只堤，潰于蟻穴”有些看似點(diǎn)滴的浪費(fèi)，就想“蟻穴”一樣，侵蝕著堅(jiān)固的根基。

勤儉節(jié)約，從我做起，就要在作風(fēng)上艱苦樸質(zhì)。在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中，我們是學(xué)習(xí)者，奮斗者，而不是享樂者，逍遙者，我們要舍得吃大苦、耐大勞，把艱苦奮斗當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器，把勤儉節(jié)約當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。

勤儉節(jié)約，從我做起，就要在學(xué)習(xí)上精益求精。蒲松齡說得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”作為一個(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感的化附人，都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間，刻苦鉆研。只要付出辛勤的勞動(dòng)，就一一定會(huì)找到勤儉節(jié)約的途徑。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。當(dāng)勤儉成為一種風(fēng)尚，成為我們的一種自覺，我們便不會(huì)驚詫今天這個(gè)日子愿勤儉之風(fēng)尚遍徹校園。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！