在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

嵐山港集團官網篇一

嵐山，位于中國江蘇省無錫市膠山南麓，是一座融山川風景與文化底蘊于一體的勝地。近日，我有幸游覽了嵐山，踏遍了嵐山的每一個角落，深深感受到了這里的美麗與純凈。在此，我愿意與大家分享一下我在嵐山的心得體會。

首先，嵐山的自然景觀十分吸引人。早晨，當第一縷陽光灑在山間的時候，整個嵐山都被蒙上了一層金色的光暈。漫步在嵐山的山間小道上，清新的空氣和繁茂的植被讓人心曠神怡。尤其是嵐山的紅楓林，秋季時節，紅楓與碧水相映成趣，美如畫卷，令人陶醉其中。每一次漫步在紅楓林中，我都能感受到大自然的魅力與恢弘。

其次，嵐山還有豐富的文化底蘊。這里有古老的嵐山寺，建于唐代，是嵐山最古老的寺廟之一。在寺廟的墻上，千百年來留下的禪宗韻律如詩如畫。聞一多、王國維等眾多文化名人曾在此研究禪宗，給嵐山增添了艷麗的文化色彩。此外，嵐山還有金雞湖畔的百草園，這里集合了來自全國各地的植物，品種繁多。在這里，我恍如進入了一個奇幻的植物世界，讓我體會到了大自然的奧妙與多樣性。

再次，嵐山還是一個莊園風情濃厚的地方。莊園內的建筑融入了歐式和中國傳統建筑美學，充滿了古典與尊貴的氛圍。莊園中有藍色的湖泊、郁郁蔥蔥的草地和迷人的坡地，這些都讓人感到它是一個靜謐舒適的放松之地。我喜歡在莊園中漫步，尤其是沿著湖泊邊的小徑，欣賞著周圍美麗的景色，沉浸在寧靜祥和的氛圍中。

最后，我還在嵐山的民俗風情中體驗到不同尋常的樂趣。嵐山的村莊保留著獨特的傳統民居建筑風格，讓我仿佛穿越進了古代時光。村民們和藹可親，熱情款待著游客，與他們交流，了解他們的生活方式，讓我感受到了濃厚的人情味。嵐山的刺繡藝術也是聞名遐邇的，我親自參與了一次刺繡體驗，體會到了紡織工藝的精準和繁瑣。這一系列的體驗讓我更加深入了解了嵐山的傳統文化和民風民俗。

總而言之，嵐山是一個令人向往的地方。它既有自然山水的美，又有悠久的文化底蘊，還有莊園和民俗的風情。在這片美麗的土地上，我得到了許多啟示和體會，感受到了大自然與人文的和諧共生。相信未來，嵐山將吸引更多的人前來，感受它的魅力與獨特之處。

嵐山港集團官網篇二

今天，50歲的景海鵬再度出征。作為神舟十一號飛行乘組指令長，他將和“新人”陳冬一起執行此次載人航天任務。至此，他成為中國第一位三度飛天的航天員。他將打破中國載人航天的多項紀錄，成為中國飛得次數最多、時間最久、高度最高的航天員。

年過半百，作為一個“二度飛天”的航空英雄，他本可以安心的享受家庭溫暖和人民贊譽，但是為了那曾經的航天夢，他再一次披起了戰袍，第三次踏入太空之旅。

同樣是國家和人民的兒子，領導干部要學習景海鵬以國家利益為重的大局觀，在國家有需要時，義不容辭的擔當責任，去實現一個又一個的夢想。不逃避、不抗拒，爭做人民心中的“英雄”，聽從國家的召喚，為社會主義事業盡職盡責。

作為一個從小有“飛行夢想”的少年，景海鵬不只是空想，他通過自己的努力，一步步實現了這個偉大的夢想。領導干部要學習其“讓夢想照進現實”的拼搏奮斗，不妄自菲薄，也不好高騖遠，腳踏實地地建設社會主義事業，在提升自我修養、服務人民群眾、建設城市鄉村、改善精神文明等方面下足功夫，以個人的“英雄夢”助力“中國夢”的實現。

三度飛天，這是許多人不敢想象的事。但是在景海鵬身上卻成為了現實，這其中的艱辛難以想象，不僅要面對身體素質的挑戰，來自各處的精神壓力也是一大困擾。50歲，說老不老，說年輕也不年輕，但是50歲還能保持20歲一樣的激情，這值得領導干部去學習反思，為什么在日常工作中就沒有動力和激情，同樣是國家任務，不管是“飛天”，還是“為人民服務”，都應該保持一顆積極進取得心，不因為枯燥就放松懈怠。

作為領導干部，應當如景海鵬一樣有夢想、有使命感、有責任感，不怕困難、不怕挑戰、不怕歲月侵蝕，保持一顆進取、拼搏、奮斗的心，去相應國家的每一次號召，去完成每一個看似不可能完成的任務，這就是“英雄之心”。

嵐山港集團官網篇三

嵐山，作為中國七大書城之一，有著得天獨厚的書香氛圍和上下千年的歷史沉淀。近年來，嵐山舉辦的“嵐山讀書節”吸引了越來越多的讀者前來參加。讀書有助于開啟心靈的智慧之門，提升人的修養和思維能力。此次參加嵐山讀書活動，對我來說是一次難得的心靈之旅。下面，我將結合自己的感受，談一談我的嵐山讀書心得體會。

二段：每一本書都值得耐心品讀

參加嵐山讀書活動的第一天，我首先參觀了典藏館，那里有各種類型的書籍，讓人眼花繚亂。我在這里看到了很多自己喜歡的書籍，但是我發現，自己以前讀書時總是草草地翻過去，很多好書的境界就這樣被我輕易地錯過了。于是，在典藏館里，我開始愉悅地享受每一本書的閱讀，靜心品味其中的深意。閱讀是一種生活態度，需要耐心的品味，每一本書都像是一團火，等待著我們去點燃。

三段：共讀是快樂之源

我們通常把讀書和獨處聯系在一起，然而，在嵐山讀書活動中，我發現共讀能夠讓閱讀變得愈發快樂。在共讀活動中，大家會就同一本書，提出自己的見解和疑問，傾聽別人的心得。這種交流和分享的過程，不僅讓我們感受到了集體的力量，也讓我們從未來到過的角度了解了書中描繪的不一樣的世界。共讀，是一種學習方式，更是彼此成長的機會。

四段：閱讀使人變得更自信

在嵐山讀書活動中，有個角落放著一張桌子和一把椅子，上面還有一個“咨詢臺”的牌子。這是嵐山書城為讀者設立的咨詢服務點，讀者可以在這里咨詢各屆領域的專家，問答互動。對于我來說，這是一種難得的與專業人士學習交流的機會，也可以讓我更加自信地闡述自己的想法和認知。

五段：閱讀讓人變得更具洞察力

在嵐山讀書的過程中，我們更加深入地體會到了“讀書使人明智”的真諦。讀書不僅讓我們獲得了更多的知識，更讓我們在思想層面得到了更多的熏陶。當我們一個個地打開書卷時，我們開始領略到世界的多元和復雜性。閱讀教會了我們掌握分析和理解的能力，也讓我們更好地了解系統與全貌，更好地應對當下的挑戰。

結論：嵐山讀書心得體會

通過嵐山讀書的體驗，我真正感受到閱讀的魅力。讀書使我更加有思想，更具洞察力，也更加自信和快樂。在閱讀的路上，我們遇到的問題或迷茫，應該始終如一地懷揣著信念走下去，堅持書香之路。對于身處讀書的陽光年華而言，一次次的閱讀和沉淀都會成為自己實實在在的財富，幫助我們成為一個更加優秀和自足的人。

嵐山港集團官網篇四

讀萬卷書，不如行萬里路。在如今這個滿大街都是車子的狀況下幾乎人人都有一本駕照。自然作為即將走向社會的大學生我也不能落于時代的后面吧，于是乎乘著還有空閑趕緊開始了學車之旅。

經過四個月的曠日持久地漫長等候，只能感慨學車的人實在是太多了，再不學你就out了。經歷了一番艱苦斗爭我最后跨入了有證一族，在欣喜之余，總結一下學習心得，鞏固學習成果。

首先是學習道路交通安全法律法規和駕駛機動車的理論基礎知識，畢竟安全駕駛從那里開始。透過學習能夠了解道路交通法和實施條例，以及駕駛機動車的基本理論知識等。毫不夸張的說，道路交通安全法律法規既是前人的經驗總結，也是前人用鮮血和生命換來的規律和規則，我們務必學好，這是對自己負責，對家人負責，也是對社會負責。我透過反復認真的閱讀《機動車駕駛員考試手冊》，以及在網上題庫的多次模擬考試后，順利的透過了科目一理論考試。

接下來就是開始上車實戰練習，第一次坐在車上是既緊張又興奮，不知如何是好，好在教練王師傅很有耐心也很幽默，生動的為我們講解，從離合器、剎車、油門的位置，到怎樣踩，再到怎樣控制怎樣相互配合，方向盤要如何穩，循序漸進讓我們慢慢消化，之后就是練習走直線，學會控制好離合器，讓車走平穩，然后練習倒正庫、倒反庫、移庫。在教練的耐心教導下，經過一周的學習與練習，倒庫這關有驚無險地透過了。緊跟著練習走單邊橋、側方停車、定點停車、上坡起步等，教練王師傅教得認真仔細，不時還個我們調整一下每個人的該注意的位置。雖然在練習場上頂著風頂著雨頂著萬惡毒太陽的我們表現不俗，但是考試的時候卻遠比訓練場來的復雜，首先車不是平時開的教練車了，車上的各種設施與平時開的教練車或多或少都有出入。另外坐在身旁的不是教練而是考官多少會影響學員的心理。而且還要留意注意細節。由于以上種種原因，我“光榮”考了兩次才透過。但實際上只要功夫到家了，以不變應萬變透過考試是很簡單的。畢竟透過考試只是手段，真正的目的在于學好駕駛技術保障自己和別人的生命安全。

最后的這一項學習，是將理論付諸實現。在真實的環境里學習與練習。應對急彎，應對爛路，應對各式各樣的新狀況，在教練的悉心指導下我們從開始驚嚇與不知所措慢慢轉變成為立刻采取應對措施，在實踐中收獲了經驗，不會再起步停車就熄火，轉彎轉到對面車輛的車道上。從開始的會車就拼命向右打方向，到學會提前會車估測距離。如今已能做到勤觀察，熟練地加檔減檔，平穩的轉彎等等。

一分耕耘一分收獲！從報名開始，到理論考試，再到場考倒庫，場地練習，上路練習我無一例外地用心、發奮和認真地進行了準備、練習和總結。同時，在王教練認真、仔細和耐心地教導下，我的交通安全意識和經驗有了很大地提高，駕駛操作技能也有了質的飛躍，在此，要真誠地感謝教練悉心教導。透過了駕駛培訓，讓我更深刻地明白了交通法規，并切身體會到了作為一名駕駛員務必遵守交通法規和安全駕駛是多么地重要。雖然取得了駕駛執照，但是，自己的經驗和駕駛技能還很欠缺；對各種突發狀況或者特殊路況的處理還很沒有經驗；對車輛的了解和操作還不夠全面、不夠熟練。我還需要不斷地學習，不斷地實踐和總結經驗，以提高自己的交通安全意識和駕駛操作水平。在今后的日子里，我必須要嚴格要求自己牢記并恪守交通法規、遵守社會道德規范；在路上按規定行駛，尊重和禮讓他人；在平時，做到酒后堅決不駕車，其他不適合駕車的狀況都不駕車等。生命是可貴的，而且只有一次，要珍愛生命，讓車禍離我們遠去！“安全第一”不是口號，而是要讓它體此刻我們的舉手投足之間！

最后，我要真誠的感謝王教練，在他的悉心且不乏幽默指導下我掌握了一門新的技能，有機會在學習中結交一群層次各異的車友，給了我一個新的人生體驗。

嵐山港集團官網篇五

嵐山位于山東省東部沿海地區，是一個自然景觀非常優美，人文底蘊極其豐富的地方。以其與陸紅樓相關的歷史文化著稱。我在這里度過了愉快的小假期，有機會參加了嵐山讀書活動。這個活動讓我對這個美麗的地方更加深入的了解，并讓我感受到人文和自然之間的關系，這真的是一段非常難忘的經歷。在這里，我想分享一下我的讀書心得和體會。

第一段：活動介紹

嵐山讀書活動是由山東省文化廳主辦的一個大型公益活動。這個活動旨在通過閱讀書籍，傳承和弘揚中國傳統文化，加強人文交流，打造嵐山文化品牌，并增強嵐山的知名度。今年的嵐山讀書活動的主題是《紅樓夢》。參加的讀者要在一個星期內讀完整本《紅樓夢》。然后在活動結束時進行分享，探討，在讀書的過程中開啟心靈的研究和體悟，體驗傳統文化的魅力。

第二段：讀書的過程

第一天，我們瀏覽了《紅樓夢》的全書。了解了一個簡要的故事情節，我們帶著好奇心和興奮，開始了我們的讀書之旅。我們在海邊的一個小花園里找到了一個安靜的地方，看著晨曦，陶醉在我們的閱讀體驗之中。最開始的一段時間，我們翻閱著翻譯的版本，但逐漸地，我們漸漸地理解了自己的思想，好像水裡駕駛的舵一般，一直往前推進著。

第三段：讀書的收獲

讀王鳳姐與薛寶釵相爭的故事，我們仿佛看到自己的悲催，讀賈母的棄寵含辛茹苦，與寶玉的輕狂愚缺，我們仿佛看到一個親切的鏡像隱藏在寶玉的心中。我們讀賈蕓的愛情經歷，仿佛我們也在親身經歷著，我們會因為故事情節的吸引而一個連續一個地進行讀書，最后我們逐漸地理解到，在傳統的文化研究中，人的心靈是非常重要的，一個習慣的培養，是可以提高心智，表現出一個更加豐富的自我。讀完王熙鳳、林黛玉，我們都體現出了強烈的社會責任感，想為小說中的每個人都做點事情，我相信我們大家都會選擇走入社會，成為改變它的力量。

活動讓我們全面的認識了嵐山。無論是山林，海濱，還是歷史文化，嵐山都是一個人們向往的游玩地點。我們組織了一次特別的嵐山之旅，參觀了嵐山景點，拜訪了嵐山的居民，嘗試了市場的特色美食。在我們的行程計劃中，我們感受到了傳統文化與自然景觀之間的緊密關系，這也讓我們更加公認了嵐山這個地方及其人民的魅力。

第五段：讀書的人生觀

包容，真誠，感恩，從《紅樓夢》的人情世態之中，我們認識到人性的復雜性。在現代社會中，我們常常忽略了自己的人生價值的體現，清華附中校長殷一璀曾經說過，一個人不僅要有高尚的品德，也要有獨立的人生觀和價值觀，我們需要自己負責自己的生活，自己培養一個優秀的人生觀，并通過他獲得真正的快樂。

總體而言，參加嵐山讀書活動對我來說是一個難得的機會，它不僅讓我更好地了解了《紅樓夢》，更讓我更加了解了嵐山這個美麗的地方及其人民的魅力。這個經歷，對我們一定是一個提高人生品質的值得回憶的機會。

嵐山港集團官網篇六

偉大的實踐，無窮的收獲

自從進入大學以來就聽師兄說我們回利用假期去參加社會實踐，我當時真的不知道何謂社會實踐，更不知道社會實踐對我們，對社會有什么幫助，所以就沒怎么放在心上！直到大一結束時，班長通知我們說，學院規定所有的同學必須參加暑期社會實踐，并且要寫社會實踐心得，真的，當時我聽到這個消息心都涼了一大節，因為我不了解社會實踐！我怕，我擔心。，可著有用嗎？對我完成這次學院硬性規定的任務，答案當然是否定的，所以我選擇了積極“入世”，參加了青年志愿者協會舉辦的主題為“關注鄉鎮教育，扶助希望幼苗”的活動。下面就是我第一次參加的社會實踐的經歷與感想，希望能和大家一起分享。

提出了要求與希望，在此我對支持并參與其中的領導，老師表示感謝，從此刻開始該我們上場了。

在哪天是我們第一次接觸到我們這次實踐活動的對象-天全縣希望小學的學生，他們給我們的第一印象就是可愛，天真，對知識充滿無限的向往可由于各方面條件的限制臉上又充滿無賴，在他們的臉上我們能看的出他們想要我們來并且能夠給他們帶來某些他們所不知道的，看到他們的臉我們感覺我們來對了并且感覺我們應該把這次社會實踐活動搞好，從哪天開始我們帶著肩上的責任，我們開始了工作，在11號我們準備了《自我介紹》，說實話在這個我們看來相當簡單的一項工作，可在農村的小學生身上可是一件可怕的事情，他們由于鍛煉的機會很少甚至沒有導致了他們沒有面對眾多認得勇氣，也就是俗話說的膽子小，在課上我們通過自己的帶頭作用，同時邀請部分膽子大的同學到上面起示范帶頭作用，最后我們用帶有獎懲性質的方法，讓每個同學自我介紹了，并且我們沒有用任何懲罰措施，我們成功了，成功的讓他們站在大家面前來展示自己，增加了他們的自信心與膽量但著不是一個人的成功，是我們全體支援者的成功，在這次課上我們很多支援者本來沒參加這項活動的，有的根本就不是實踐組的但他們任活躍在這堂課上，他們維護課堂次序，進行教學，活躍氣氛。總之我們的不是一個人完成的而是由幾十個個懷揣夢想的的支援者來共同完成的，就這樣我們相繼完成了大部分任務，并且都是很成功的。

我們的活動也就結束了，在這天我們準備了才藝大比拼，在這個活動上同學們展示了這幾天他們所學的英語，繪畫，唱歌，跳舞。看者這些我們笑了，我感覺我們有所值，給渴望知識的孩子帶來了他們所需要的而我們完成了社會實踐的任務同時達到了鍛煉的目的，更重要的是我們雜這次社會實踐活動中互幫互助，齊心協力，志愿者之間建立了比較深厚的友情，我覺得這是最重要的，也是我這次假期社會實踐活動最大的收獲。