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計生活動標(biāo)語篇一
為了慶?!拔濉ひ弧眲趧庸?jié),活躍教職工業(yè)余生活,增強教職工健身意識和教師群體的戰(zhàn)斗力和疑聚力,學(xué)校研究決定,舉行教職工運動會。
二、活動時間
第十二周周一至周三(4月27日-29日)下午4:30-5:30
三、活動人員
全體教職員工
四、活動內(nèi)容
投籃、投飛標(biāo)、跳長繩、20米抱球接力
五、活動具體方案
星期一下午:投籃、投飛標(biāo)
投籃要求:
全員參與,每個人投十個球,按投中個數(shù)進(jìn)入小組總分,最后按小組平均個數(shù)取名次,分別按十分、八分、六分、四分、三分、二分記入小組積分。本活動分六個小組進(jìn)行。
投標(biāo)要求:全員參與,每人三米線外投四次飛標(biāo),按總環(huán)數(shù)記入小組總分,最后按平均環(huán)數(shù)取名次,加分同上。本活動分三組進(jìn)行。
裁判:一、二年級 李秋梅 彭 嵐 三、四年級 陽衛(wèi)國 袁 華
五、六年級 陳 虹 李 莉
星期二下午:二十米抱球接力
活動要求:每組選六人參賽,男1,女5,每人抱三球迎面接力,球落地者從落地處拾球再從該處抱起跑,按時間多少取前六名,記入小組積分。本活動分三組進(jìn)行。
計時裁判: 熊建偉
中裁:一、二年級 劉 璽 劉小武 三、四年級 陽小東 崔鐵森
五、六年級 羅美容 田 慶
星期三下午:跳長繩
活動要求:每組選八人跳繩,兩人搖繩,男1,女9,三分鐘之內(nèi)以跳過次數(shù)記數(shù)取前六名,記入小組積分。本活動分三組進(jìn)行。
計時裁判:熊建偉
后勤記分組:鄧啟桂 胡巧蓉
攝影組:李竹華 尹光勝
六、取獎辦法:
1、集體獎
按小組積分取一、二、三等獎,第一名為一等獎,資金340元;二、三名為二等獎,資金320元,四~六名為三等獎,資金300元。
2、組織獎
投籃、投飛標(biāo)必須人人參賽,無故不參賽,小組取消組織獎,接力和跳繩時小組人員必須全員觀賽 ,無故不參加,取消組織獎,組織獎獎金20元。
3、個人獎
投籃和投飛標(biāo)不分男女,不分年齡界線取前六名發(fā)放紀(jì)念品。
計生活動標(biāo)語篇二
學(xué)校心理健康教育活動,是指根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點和社會發(fā)展的需要,有目的、有計劃地通過組織各種活動促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展的一種教育活動。開展形式多樣、豐富多彩、生動活潑的心理健康教育活動是學(xué)校實施心理健康教育的有效途徑之一,也是目前我們開展心理健康教育的最佳切入點。只有廣泛開展這項活動,使它成為學(xué)生在?;顒拥囊徊糠?,心理健康教育才能更好地促進(jìn)全體學(xué)生的心理健康地發(fā)展,從而促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
如何進(jìn)行心理健康教育活動的設(shè)計呢?首先,心理健康教育活動的設(shè)計要有明確的目的性。只有具備明確具體的目標(biāo),心理健康教育活動才能成為有效的教育活動。第二,活動的選題首先要考慮是否與學(xué)生的年齡特征、成長密切相關(guān),是否能得到學(xué)生的認(rèn)同。其次是選題須小,從小問題、小角度人手,利于操作落實,利于挖掘問題的深度,促進(jìn)學(xué)生對該問題的認(rèn)識和理解,達(dá)到以小見大的目的。第三,心理健康教育活動方案的設(shè)計要堅持以發(fā)展性目標(biāo)為主,要采取積極的教育措施,以達(dá)到提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、人際交往和社會適應(yīng)等方面的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛能,促進(jìn)其心理健康發(fā)展的目的。第四,心理健康教育活動是防患于未然的教育。心理健康教育活動就好比體育活動,開展體育活動是為了增進(jìn)人的身體健康意識,增強體魄;開展心理健康教育活動則是為了增進(jìn)人的心理健康意識,促進(jìn)人的心理鍛煉,提高心理素質(zhì)水平,兩者在促進(jìn)人的發(fā)展方面是一致的。第五,心理健康教育活動的設(shè)計要有趣,形式多樣、生動活潑。心理學(xué)研究表明,有趣的事物容易引起人們積極的行為反應(yīng),要使心理健康教育成為學(xué)生歡迎的班級活動,教育方案的設(shè)計就要考慮趣味性的因素。心理健康教育活動的趣味性主要表現(xiàn)在不拘泥于傳統(tǒng)的教育模式,以形式多樣、生動活潑的方式幫助、啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生,如游戲、角色扮演、行為訓(xùn)練等學(xué)生感興趣的活動。這樣的活動,沒有教條的束縛,沒有僵硬的說教,更多的是學(xué)生興奮的參與,它有利于消除學(xué)生對傳統(tǒng)教育的戒備和逆反心理,促使學(xué)生在潛移默化中獲得啟迪。
以下就心理健康教育活動設(shè)計應(yīng)遵循的基本原則,針對培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)的教案設(shè)計:
活動主題:寬厚待人
主題分析:
我們少年兒童都生活在學(xué)校這個溫暖的集體里,每個人都希望自己和他人能和睦相處,彼此生活愉快,但是現(xiàn)在學(xué)生獨生子女多,他們有的自私、偏執(zhí),以我為中心現(xiàn)象嚴(yán)重,因此,同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾,總不能和諧相處。我們將要學(xué)的這一課就是針對這一現(xiàn)象所設(shè)。目的是讓學(xué)生對待他人的過失要做到:要學(xué)會寬容,與人為善,遇事要忍讓為先,做到胸懷寬廣,不斤斤計較,處處為他人著想。從發(fā)展的角度看,引導(dǎo)學(xué)生接納人際交往的基本法則,搞好同學(xué)關(guān)系能為今后與他人和睦相處、合作學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步打下良好的基礎(chǔ),而與同學(xué)友善相處、共同進(jìn)步的前提就是能夠體察、感受對方,進(jìn)而以“寬容”的心傳遞彼此的理解和關(guān)懷。
活動目的:
1、懂得對同學(xué)要真誠,要謙讓,要寬容。引導(dǎo)學(xué)生明確對別人寬容的重要性。
2、從小培養(yǎng)自己成為一個胸襟寬廣、寬厚待人的人。
3、同學(xué)間要做到和睦相處,親密團結(jié)。
活動要點:
1、生活在學(xué)校大家庭里,人與人之間總會碰到這樣那樣的事情或矛盾。
2、在一些小事上別人無意中損害了自己,使自己受了一點委屈,要做到不計較,能容讓,寬宏大量。
3、對待同學(xué)的缺點、錯誤,既要堅持原則,真誠幫助,又要寬容諒解,語言不要刻薄。
活動準(zhǔn)備:勒戒班中能寬厚待人的典型人和事例
教學(xué)方法:討論,分析,歸納。
計生活動標(biāo)語篇三
為了響應(yīng)國家全民健身計劃“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”的號召,提高教職工的身體素質(zhì),豐富教職工業(yè)余生活,經(jīng)工會委員會研究,決定在教職工中開展趣味體育活動,方案制定如下:
20xx年12月第16周。
麻柳小學(xué)舊操場
麻柳小學(xué)在崗教職工
第一組:組長王路,組員邱超、范小梅、聶心梅、小劉濤、高國慶、楊東、李芬、何明杰、晏方莉、余燕、楊思淵、王淋、劉明春、曾秀川、楊文超、陳鋼、鄧江偉、楊雪梅。
第二組:組長劉昌明,組員張啟全、田容、張毓星、田忠合、王曉菊、楊朝倫、楊朝兵、楊理、張功群、張文勝、肖忠梅、田鳳、大劉濤、楊仁倫、殷天宇、徐貴菊、劉剛、殷雪林。
16周星期三學(xué)生趣味體育比賽過后,教職工進(jìn)行25米往返跑接力賽和拔河比賽。比賽裁判:張毓強、楊波。器材準(zhǔn)備:張毓星。
此次比賽設(shè)一、二等獎。獎勵學(xué)習(xí)用品。
(一)此次活動是工會集體活動,每名教職工均要參加,如無故不參加者將不得獎品。
(二)天氣寒冷,參加活動前請每位教職工做好準(zhǔn)備活動,防止肌肉拉傷。
(三)其它未盡事宜請詢問邱超同志。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長,王 路,校長。
副組長,劉昌明,黨支部書記,副校長。
邱 超,副校長、工會主席。
組長,邱超,全面負(fù)責(zé)活動組織工作。主要負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、制定工作方案、牽頭完成獎品發(fā)放工作。
成員,高國慶,協(xié)助組長工作。
張功群,協(xié)助組長工作。。
楊仁倫,協(xié)助組長工作。
楊雪梅,協(xié)助組長工作。
計生活動標(biāo)語篇四
人員安排:
主持人:袁海燕
裁判員:王翠蘭童志祥吳宗慶袁永圻
在經(jīng)歷了一個嚴(yán)寒的冬季之后,萬物蘇醒,春風(fēng)吹拂大地,各項活動也紛紛展開。為此,北濠橋東村北園社區(qū)勞動保障站特舉行老年人趣味運動會,借此來豐富社區(qū)退休人員的業(yè)余生活,增強社區(qū)退休人員的鍛煉意識,進(jìn)一步普及全民健身意識,融洽鄰里關(guān)系,定于4月22日舉行老年人趣味運動會,以此來增強退休人員之間的相互了解。
比賽項目及規(guī)則:
1、打保齡球
人員安排:裁判1名,工作4名。
比賽器具:純凈水若干瓶,球2只。
規(guī)則:在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),每人推一只球,以球擊倒的純凈水若瓶最多為勝。
2、雙人夾汽球跑
人員安排:裁判1名,工作人員4名。
比賽器具:汽球10只,秒表1只。
規(guī)則:在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),兩人背靠背夾只汽球,以球不落地,且不能踩線,以先到達(dá)為優(yōu)勝,裁判在簽到表上記錄成績,將簽到表報協(xié)調(diào)員。
3、踩氣球
人員安排:裁判1名,工作人員2名。
比賽器具:氣球若干個。
規(guī)則:在一分鐘內(nèi),以踩爆掉的球的數(shù)量最多為優(yōu)勝。裁判在簽到表上記錄成績,將簽到表報協(xié)調(diào)員。
4、夾彈珠
人員安排:裁判1名,工作2名。
比賽器具:空碗3只,彈珠120枚,計時器1只,筷子3雙,桌子2張。
規(guī)則:每位運動員面前放兩只碗(兩碗之間距離為兩碗的直徑),運動員需在一分鐘內(nèi)將左碗內(nèi)的40枚彈珠用筷子夾到右碗內(nèi),掉到碗外的不算成績,根據(jù)右碗內(nèi)彈珠的多少評出獲勝者。裁判在簽到表上記錄成績,將簽到表報協(xié)調(diào)員。
5、手拍籃球跑
人員安排:裁判1名,工作人員2名。
比賽器具:藍(lán)球2只,粉筆起點劃線,秒表1只。
規(guī)則:在規(guī)定的長寬度范圍內(nèi),球不脫手,且不能踩線,以先到達(dá)為優(yōu)勝。裁判在簽到表上記錄成績,將簽到表報協(xié)調(diào)員。
計生活動標(biāo)語篇五
一、活動目標(biāo):
通過展示活動,了解中華傳統(tǒng)文化,認(rèn)識中華文化的豐厚博大,受到中華傳統(tǒng)文化的影響與熏陶,培養(yǎng)學(xué)生的民族認(rèn)同感和民族自豪感。
二、活動時間:
1月16日周五下午(具體待定) 三、活動地點: 四、活動形式:
各部負(fù)責(zé)老師向同學(xué)們介紹傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,指導(dǎo)學(xué)生了解一項傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
(三)第三階段:成果展示。 成果展示分為五個部門舉行:
(四)第四階段:總結(jié)評價。
評選出若干優(yōu)秀作品、先進(jìn)團隊,對整個活動進(jìn)行總結(jié)評議。 五、人員安排
六、展示活動程序
1、九聾 指派代表說明燈謎的來歷,并讓在場學(xué)生猜謎。 2、五聾 指派代表說明臉譜的種類以及每種臉譜代表的含義(背景音樂:說唱臉譜)。
5、低培一、二、三班 每班選派一名代表上臺朗誦《弟子規(guī)》 6、中培一、二、三班 每班選派一名代表上臺搓湯圓,時間規(guī)定為一分鐘。(計時: 背景音樂:歡樂中國年)
7、頒獎儀式 (集體獎三個,個人優(yōu)秀作品獎10個) 七、活動預(yù)算 預(yù)計:500元