作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂活動(dòng)小鳥唱歌教案篇一
1、 在對(duì)自己的家進(jìn)行觀察后，能大膽地表達(dá)出自己的見解。
2、 充分發(fā)揮幼兒的想象，設(shè)計(jì)自己心中的家庭用具。
1、 課前對(duì)自己家進(jìn)行觀察。
2、 積木若干;繪畫材料。
3、 多媒體課件。
前幾天，我們說起了家，都說自己家里的東西好，那請(qǐng)你們來講講看，你們家的什么東西好，好在什么地方?(鼓勵(lì)幼兒發(fā)表見解)
今天老師給你們帶來了一個(gè)“家”，你們來看看，這個(gè)家怎么樣?(引導(dǎo)幼兒討論`如何為這個(gè)家設(shè)計(jì)家庭用具)
我們是小設(shè)計(jì)師嘍!
這兒有很多的材料，小設(shè)計(jì)師們可以用它們來制作自己喜歡的家庭用具。選好你們需要的材料開始動(dòng)手干吧!
(教師觀察了解幼兒的想法及做法，對(duì)有困難的幼兒給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、幫助，并提示部分幼兒相互合作)
你創(chuàng)作設(shè)計(jì)的是什么，它有什么功能?
(先請(qǐng)個(gè)別幼兒展示交流，再鼓勵(lì)幼兒之間相互交流分享。)
他們?yōu)槭裁匆@樣設(shè)計(jì)，你覺得它有什么功能?
討論它們的功能。
音樂活動(dòng)小鳥唱歌教案篇二
活動(dòng)重點(diǎn)： 能畫出封印的圓形。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 棉簽，紅、綠、黃、等顏料，娃娃圖形一張、音樂錄音。
活動(dòng)過程：
1、說出菜的名稱：
聽音樂引出主題：
—“今天是娃娃上灶，娃娃燒了哪些好吃的菜呢？”
教師用綠色棉簽在紙上畫個(gè)圓：
幼兒說出綠色的是什么菜。
教師選紅色棉簽一邊畫圓一邊講：“紅紅的西紅柿真好吃，阿嗚一口放在嘴里咽下肚。”
幼兒查看自己畫的圓時(shí)，是否將線的兩端連起來。
2、啟發(fā)創(chuàng)作：
—“娃娃還想燒更多好吃的菜，我們來幫忙好嗎？”
幼兒繪畫，教師用“放進(jìn)嘴里咽下去”提示幼兒畫封閉圓。
用“娃娃燒了好多好吃的菜”引導(dǎo)幼兒可以選用各種顏色畫重疊圓。
提醒幼兒一根棉簽只能用一種顏色，用完后放在原來的盤中。
3、交流分享：
4、聽音樂《娃娃上灶》，幼兒邊拿著自己的作品，邊互相介紹。
音樂活動(dòng)小鳥唱歌教案篇三
第一段：引言（150字）
作為一個(gè)藝術(shù)愛好者，我一直有著強(qiáng)烈的愿望能夠參與到各種藝術(shù)活動(dòng)中去，感受藝術(shù)的魅力和力量。于是，我報(bào)名成為了一名藝術(shù)活動(dòng)志愿者，并在過去的一年中參與了多個(gè)藝術(shù)活動(dòng)，這些經(jīng)歷給予了我許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。
第二段：豐富的藝術(shù)體驗(yàn)（250字）
作為一名藝術(shù)活動(dòng)志愿者，我參與了許多不同形式的藝術(shù)活動(dòng)，包括音樂會(huì)、展覽、戲劇演出等。通過這些活動(dòng)，我不僅有機(jī)會(huì)欣賞到頂尖藝術(shù)家的精彩演出，還能近距離接觸并交流他們的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)歷讓我對(duì)各種藝術(shù)形式都有了更深入的理解與欣賞，也提升了我的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，通過參與藝術(shù)活動(dòng)，我也結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們一起分享對(duì)藝術(shù)的熱愛，互相鼓勵(lì)和推動(dòng)著彼此的成長。
第三段：培養(yǎng)的能力與品質(zhì)（300字）
藝術(shù)活動(dòng)志愿者的工作并非只是欣賞和享受藝術(shù)作品，還需要承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)。通過志愿者的工作，我培養(yǎng)了許多重要的能力，如組織能力、團(tuán)隊(duì)合作、社交能力等。在藝術(shù)活動(dòng)中，我們需要與其他志愿者、藝術(shù)家和觀眾進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，這讓我學(xué)會(huì)了如何與不同人群進(jìn)行有效的溝通和合作。此外，藝術(shù)活動(dòng)志愿者通常要承擔(dān)一些輔助工作，如票務(wù)管理、場地布置等，這讓我更加注重細(xì)節(jié)，提高了自己的組織和執(zhí)行能力。通過這些工作，我也學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)和解決各種意外情況，增強(qiáng)了自己的應(yīng)變能力。
第四段：積極的影響和體驗(yàn)（300字）
作為藝術(shù)活動(dòng)志愿者，我們不僅能夠感受到藝術(shù)的魅力，還能將這份美好傳遞給其他人。通過參與藝術(shù)活動(dòng)，我深刻感受到了藝術(shù)對(duì)人們情感與思維的積極影響。在一次音樂會(huì)的擔(dān)任志愿者期間，有位來自養(yǎng)老院的老人聽到音樂時(shí)淚如雨下，他感慨良多地告訴我，這是他多年來第一次有機(jī)會(huì)欣賞到現(xiàn)場音樂會(huì)演出，他覺得自己的心靈得到了極大的安慰。這樣的場景讓我深刻認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的力量與意義，同時(shí)也增強(qiáng)了我在藝術(shù)方面的堅(jiān)持與熱愛。
第五段：結(jié)語（200字）
通過成為藝術(shù)活動(dòng)志愿者，我不僅體驗(yàn)到了藝術(shù)的魅力，還有機(jī)會(huì)結(jié)交了許多優(yōu)秀的藝術(shù)家和志同道合的朋友。我相信，這段志愿者經(jīng)歷不僅對(duì)我的個(gè)人成長有著重要影響，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的價(jià)值與意義。我將繼續(xù)積極參與各類藝術(shù)活動(dòng)，并將自己的熱情與愛心傳遞給更多的人，讓藝術(shù)旅程繼續(xù)拓展我的視野和心靈。
音樂活動(dòng)小鳥唱歌教案篇四
數(shù)學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)是一種結(jié)合了數(shù)學(xué)知識(shí)和藝術(shù)美學(xué)的活動(dòng)，通過創(chuàng)造出不同的數(shù)學(xué)模型和藝術(shù)品呈現(xiàn)，將枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)變得有趣而有意思。我很幸運(yùn)地參加了這樣一次活動(dòng)，我可以和其他人一起通過數(shù)學(xué)創(chuàng)造出漂亮的藝術(shù)模型來。
第二段：談?wù)勍度敫惺芎退伎际斋@
活動(dòng)期間，我深深地感到，這個(gè)世界上的數(shù)學(xué)知識(shí)是無窮無盡的，并且除了學(xué)術(shù)本身，數(shù)學(xué)知識(shí)還能夠產(chǎn)生美，也可以變得更加有趣。我在創(chuàng)作中關(guān)注了數(shù)學(xué)的美感和邏輯結(jié)構(gòu)，同時(shí)不斷發(fā)掘新的知識(shí)和方法，不斷創(chuàng)新和發(fā)掘數(shù)學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合點(diǎn)，這也讓我認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性。
第三段：講述進(jìn)一步探索的重要性和享受過程的樂趣
相較于一般的數(shù)學(xué)考試，數(shù)學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)在于通過創(chuàng)作展現(xiàn)創(chuàng)造力和獨(dú)創(chuàng)性，讓人們?cè)谧鍪虑闀r(shí)更加享受過程。這種方法讓我們的數(shù)學(xué)知識(shí)在不同的領(lǐng)域中更加應(yīng)用，豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備。在活動(dòng)過程中，我不斷地探索和突破自己的想象力和創(chuàng)造性，讓我在造就美、造就精神世界的過程中，不斷發(fā)現(xiàn)生活的樂趣所在。
第四段：分享團(tuán)隊(duì)合作的互動(dòng)和思想碰撞
在數(shù)學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)之間互動(dòng)良好，愉悅和合作的氛圍也讓思想得到了更好的碰撞。我們不斷交流和分享逐步成型的創(chuàng)作想法，隊(duì)員之間的鼓勵(lì)與支持，使團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作得以充分發(fā)揮我們每個(gè)人的特長，同時(shí)也讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且深刻認(rèn)識(shí)到，這種活動(dòng)是富有靈性的創(chuàng)造行為和個(gè)人成長的最好途徑之一。
第五段：總結(jié)體會(huì)和展望未來
總而言之，數(shù)學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)并不是簡單地把兩種不相關(guān)的事情強(qiáng)制地湊在一起，而是在極大地拓展想象和創(chuàng)造力的同時(shí)，更加注重探尋數(shù)學(xué)和藝術(shù)的聯(lián)系，體現(xiàn)了兩者的關(guān)聯(lián)性和重要性。這種活動(dòng)，既可以是獨(dú)立完成的，也可以尋找團(tuán)隊(duì)，注重團(tuán)隊(duì)取得的整體成績。在未來我還將積極參與這樣的活動(dòng)，去尋找更好的自己，并且去發(fā)現(xiàn)這個(gè)多姿多彩的世界的魅力所在。
音樂活動(dòng)小鳥唱歌教案篇五
在一個(gè)深秋的下午，落葉離開了母親的懷抱，投向了大地。寒風(fēng)一陣又一陣地吹過，令路人都不由得打了一個(gè)噴嚏。
在這樣的秋季，也是個(gè)豐收的好季節(jié)，每個(gè)農(nóng)夫都在忙碌。而我，也就在這個(gè)時(shí)候來到了美術(shù)展覽館。這次的展覽是前所未有的，它將所有的世界名畫都制作成了動(dòng)態(tài)效果，卻仍然不失名畫的風(fēng)采。
這個(gè)展覽館是在地下的，其結(jié)構(gòu)宛如迷宮，可以讓你走不出來，因?yàn)槟銜?huì)被畫作所吸引，癡迷其中。兩端各設(shè)一個(gè)檢票口，為了人身的安全和你的誠實(shí)。場館以白色為主色調(diào)，讓人覺得整潔又神秘。
我走進(jìn)了這個(gè)展覽廳，跟隨著講解員的腳步，我記憶最深的并不是擁有者“神秘的微笑”的蒙娜麗莎，而是在眾人圍觀中的《采穗》。
畫上描繪了三位帶著頭巾、穿著長裙的婦女在金色印染綠色的稻田中忙碌。一位帶著藍(lán)色頭巾的，她顯得十分蒼老，一只龜裂的手緊握著一叢稻穗，雙腿彎曲著，似乎想站起來，卻走不動(dòng)了。一位帶著白色頭巾的婦女，臉上展現(xiàn)出了些許苦惱之色，手中的穗都掉落了幾根。仿佛在抱怨，為什么一天到晚都要收割？最后一個(gè)婦女，她的腰彎得很低，只能看到她的半邊臉，兩只手都握著金黃的麥穗。如一只勤勞的螞蟻，奮力地干活，不留瑕疵。
“嘖嘖，這幅畫和現(xiàn)實(shí)中的景象一樣呢！”另一位觀看者說：“是呀！連表情都刻畫如此得惟妙惟肖呢！他們可真辛苦！”
是呀，那傳神的表情讓人看了就會(huì)浮現(xiàn)生活中的情景，一位老婦人弓著腰，在太陽猛烈的照射下辛苦地工作。
這幅《采穗》成了我印象最深的話，它所表達(dá)的不僅僅是采穗的場景，而且還將每個(gè)人的情感都加入了其中。
秋天的稻田深深地刻記在了我的腦海，而每當(dāng)看到“稻田”兩字時(shí)，我就會(huì)被深深地吸引。
我還看到了一副叫《田園》的抽象畫。似女孩在田野中奔跑，風(fēng)兒吹起了她的長發(fā)；似甲蟲在田野中嬉戲，無拘無束地飛翔；又似水珠在麥葉上停留，緊抓住麥葉不放。
深秋的寒意，都被田野中的歡樂沖淡了。畫面上的情感，令我溫暖。
音樂活動(dòng)小鳥唱歌教案篇六
第一段：引言（120字）
藝術(shù)活動(dòng)志愿者是一個(gè)獨(dú)特的角色，他們?cè)谒囆g(shù)活動(dòng)中扮演著重要的角色，并且通過他們的付出和參與，藝術(shù)活動(dòng)得以順利進(jìn)行。作為一個(gè)從事藝術(shù)活動(dòng)志愿者工作的人，我深深感受到了這個(gè)角色的特殊性，同時(shí)也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我想分享一些我在藝術(shù)活動(dòng)志愿者工作中的心得體會(huì)。
第二段：提高組織能力（240字）
作為一名藝術(shù)活動(dòng)志愿者，我發(fā)現(xiàn)在組織能力方面有了顯著的提高。首先，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，無論是在活動(dòng)準(zhǔn)備階段還是活動(dòng)當(dāng)天，我都要做好事先準(zhǔn)備和臨時(shí)應(yīng)變。其次，我學(xué)會(huì)了協(xié)調(diào)工作和團(tuán)隊(duì)合作，藝術(shù)活動(dòng)志愿者通常是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中的一員，正是通過大家的共同努力和協(xié)作，才能使活動(dòng)順利進(jìn)行。最后，我學(xué)會(huì)了善于溝通和解決問題。在藝術(shù)活動(dòng)中，不可避免地會(huì)遇到各種問題和困難，作為志愿者，我們需要善于與他人溝通，并及時(shí)解決問題，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。
第三段：鍛煉自我管理能力（240字）
藝術(shù)活動(dòng)志愿者工作鍛煉了我的自我管理能力。作為志愿者，我們往往需要從事各種不同的工作，包括票務(wù)管理、引導(dǎo)觀眾、幫助藝術(shù)家等等。這就要求我們能夠在一定時(shí)間內(nèi)完成各種任務(wù)，并且保持高效率和高質(zhì)量的工作。我通過藝術(shù)活動(dòng)志愿者工作，學(xué)會(huì)了如何合理分配時(shí)間和精力，如何高效地完成工作任務(wù)。這些能力的提高在我日常生活中也得到了很好的應(yīng)用，使我更好地管理自己的學(xué)業(yè)和生活。
第四段：拓寬視野和積累知識(shí)（240字）
藝術(shù)活動(dòng)志愿者工作讓我有機(jī)會(huì)接觸各種不同類型的藝術(shù)表現(xiàn)形式，如音樂會(huì)、戲劇演出、美術(shù)展等等。通過參與這些活動(dòng)，我不僅拓寬了自己的視野，還積累了大量的藝術(shù)知識(shí)。我學(xué)會(huì)了欣賞不同類型的藝術(shù)作品，了解了藝術(shù)的細(xì)節(jié)和背后的故事。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不僅讓我成為一個(gè)全面發(fā)展的人，而且也使我能夠更好地與他人交流和分享。
第五段：培養(yǎng)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神（240字）
藝術(shù)活動(dòng)志愿者工作不僅培養(yǎng)了我的責(zé)任感，也磨礪了我的奉獻(xiàn)精神。作為志愿者，我們是為了幫助他人和服務(wù)社會(huì)而參與活動(dòng)的。我學(xué)會(huì)了將個(gè)人利益放在次要位置，將他人需求放在首位，并為他人的需求盡職盡責(zé)地付出。這種奉獻(xiàn)精神對(duì)我個(gè)人的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，也在我日常生活中體現(xiàn)得淋漓盡致。
總結(jié)：（120字）
通過藝術(shù)活動(dòng)志愿者工作，我不僅提高了自己的組織能力、自我管理能力，還拓寬了視野、積累了知識(shí)，并培養(yǎng)了責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。這些心得體會(huì)對(duì)我個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到藝術(shù)活動(dòng)志愿者這一角色的特殊性和重要性。我將繼續(xù)積極參與藝術(shù)活動(dòng)志愿者工作，為藝術(shù)事業(yè)的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
音樂活動(dòng)小鳥唱歌教案篇七
1.學(xué)習(xí)用布團(tuán)拓印和手形輪廓的方法作畫。
2.嘗試用紅、黃、綠相間的色彩，表現(xiàn)出秋天樹林色彩的變化。
1.活動(dòng)前用秋天樹林的景色圖片布置風(fēng)景圖《秋天的樹林》。
2.各種繪畫材料：花布3塊，海綿3塊，棉線1根，葛洪顏料，色盤，大樹圖畫紙，彩筆，范畫。
3.背景音樂《秋日私語》。
1.帶領(lǐng)幼兒玩“變手型”的游戲，引發(fā)活動(dòng)興趣。
教師和幼兒一起說兒歌“骨碌骨碌捶，骨碌骨碌叉，骨碌骨碌變個(gè)小白兔”，玩手型變換游戲，鼓勵(lì)幼兒想象變化多種手型造型。
2.播放背景音樂《秋日私語》，帶領(lǐng)幼兒欣賞《秋天的樹林》風(fēng)景圖片，說說秋天的樹林美在什么地方。
老師小結(jié)：秋天的樹葉有紅色的.黃色的.秋天的樹林也是彩色的。在樹林里，有的樹大，有的樹小，各不相同。秋天的樹林是美麗的。
3.學(xué)習(xí)用布團(tuán)拓印畫手型輪廓的方法表現(xiàn)秋天的樹林。
（1）引導(dǎo)幼兒欣賞范畫，討論樹干的外形結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)方法。
引導(dǎo)幼兒討論：樹干的形狀像什么？大小一樣嗎？是怎樣畫出來的？知道用手型輪廓能表現(xiàn)樹干的高矮不同。
請(qǐng)幼兒兩兩互動(dòng)，比比手型大小和手指的長短，并將一只手放在桌面，手指張開，用另一只手食指描畫手型輪廓，鼓勵(lì)幼兒用兩個(gè)或三個(gè)手指進(jìn)行造型創(chuàng)意。
（2）出示布團(tuán)和顏料，介紹用布團(tuán)拓印的方法，請(qǐng)一名幼兒嘗試參與：教師手拿布團(tuán)的尾部，將布團(tuán)頂部平放入色盤內(nèi)蘸曲適量顏料，再用蘸有顏料的部位在樹干周圍輕輕按壓；請(qǐng)參與的幼兒用另兩個(gè)布團(tuán)分別蘸取自己喜歡的紅、黃、綠三色進(jìn)行拓印，表現(xiàn)樹葉的多種色彩。根據(jù)幼兒拓印時(shí)出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)全體幼兒說說自己想到的解決辦法。
（3）播放背景音樂《秋日私語》，幼兒在音樂背景中進(jìn)行創(chuàng)意拓印。教師重點(diǎn)觀察.指導(dǎo)幼兒蘸色拓印的動(dòng)作，提醒幼兒把蘸過顏色的布團(tuán)放在適當(dāng)?shù)奈恢茫３之嬅?桌面及自身的清潔。
4.展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞、評(píng)價(jià)。
5.帶領(lǐng)幼兒收拾活動(dòng)材料，整理歸位。