制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

護理員崗前培訓計劃篇一

第一條崗前培訓之宗旨系要使新進人員了解公司概況及介紹公司規章制度，便于新進人員能更快勝任未來工作。

第二條凡公司新進人員必須參加本公司舉辦的新進人員崗前培訓，其具體實施均需依本規定辦理。

第三條崗前培訓的內容包括以下幾個方面：

1.公司歷史。

2.公司業務。

3.公司組織機構。

4.講解公司管理規則。

5.所擔任業務工作介紹、業務知識。

第四條凡新進人員應給予七至十天講習，每隔一周舉行一次。

第五條新進人員的講習，人事單位應事先制定日程安排計劃表，培訓進度記錄表及工作技能評定標準表。

二、培訓階段

第六條對于新進人員的崗前培訓，按工作環境與程序可分為三個階段：

1.公司總部的培訓。

2.分支機構的培訓。

3.實地訓練。

第七條公司總部的培訓最重要的是知識的獲得并著重使受訓者了解下列各點：

1.公司的狀況。

2.參觀公司的各部門及受訓者未來的工作崗位。

3.介紹其崗位特征及如何與其他部門配合。

4.熟悉公司產品的性能、包裝及價格。

5.市場銷售情況的分析。

6.對市場上同類產品及廠家要有相應的了解。

7.聘請專家實施口才培訓。

第八條主持公司總部培訓的人員，應對受訓者的優、缺點做出評語提供給他未來的技術培訓和實地培訓負責人作為參考資料。

第九條新進人員在接受公司總部培訓之后，必須緊接著實地見習。

第十條分支機構的培訓重點在于受訓者未來實際工作技術的學習，并應在下列幾方面加強培訓：

1.使受訓者了解其未來工作情況范圍。

2.了解每天的例行工作和非例行工作。

3.強調時間與效率的重要性。

4.各部門之間的協調與配合。

第十一條分支機構培訓的負責人員必須是新進人員未來的主管和實地培訓的負責人。

第十二條分支機構培訓的示范者必須具有豐富的工作經驗和正確的技術，切忌教導新進人員投機取巧的方法。

第十三條分支機構培訓必須與實地培訓密切配合。

第十四條實地培訓即為見習期，是在一位資深員工的指導下實際去從事未來所負擔的工作。

第十五條實地培訓應盡量讓受訓者表現練習，指導員僅是在旁協助，待受訓者做完某項工作后再告訴他應改進的地方。

第十六條凡擔任實地指導培訓的人員，公司一律發給特殊獎金，以促使其更好地指導受訓者。

第十七條為有效地利用時間和達到培訓目的，對于上述三個階段的培訓，要酌情靈活運用，混合安排擬定培訓計劃。

三、培訓內容

第十八條崗前培訓的內容應隨著各單位的性質、工作區分由各單位自行決定，但都應包括下列基本內容：

1.建立有關方面的知識體系。

2.有關技術方面的培訓。

3.一些制度、程序方面的培訓。

4.新進人員態度與自信心的培訓。

第十九條對新進人員首先必須建立其所須知道的一切知識包括公司的結構、目標、政策、產品及其特質、市場情況的分析，使其對公司工作性質及進展先有一個初步的了解和心理準備。

第二十條對新進人員應予以“程序規定”培訓，培訓對于時間的支配和工作的計劃能力作適當的組織和配合，按一定的程序來達成工作的目標。

第二十一條新進人員接受上述各條培訓后，需給予“態度與信念”的培訓。

第二十二條“態度與信念”培訓的宗旨在于使新進人員對于公司、顧客、工作崗位上的態度有樂觀、積極、充滿信心與活力的態度和熱誠服務的信念。

四、附則

第二十三條本辦法如有未盡事宜應隨時加以修改。

護理員崗前培訓計劃篇二

通過培訓使全體新教師了解北辰區社會、經濟、教育現狀及發展形勢，掌握基礎教育課程改革的目標要求和新理念。加強教師職業道德和心理健康教育，學習和了解優秀教師成長歷程，弘揚“愛崗、敬業、奉獻”的精神，樹立“為人師表，以身立教”的道德風范。了解當前學生教育狀況，明確新時期青年教師、班主任應具備的素質與能力，學習掌握教育教學工作基本方法和技能。

通過培訓，引導新教師在工作中加強現代教育理論學習，拓展學科基礎知識和學科前沿知識，向綜合全面發展。增強責任感和使命感，樹立終身學習的思想，使各位教師作好心理和精神準備，盡快適應和勝任教育教學工作，盡早成為一名合格的人民教師。通過名師專家解讀，了解教師專業成長、專業發展的規律，學習思考教師自身和諧發展的根本方法與途徑，堅定教育信念，樹立教育理想，追求教育成功。

二、培訓時間和地點

培訓時間：8月16日――8月24日，共9天，每天8課時。

培訓地點：北辰電大三樓多功能廳。

護理員崗前培訓計劃篇三

護理員崗前培訓計劃篇四

(一)了解了集團的文化

通過半個多月的課程學習，了解了出版社的發展歷史，企業文化。對傳承文化，傳播知識，傳遞幸福有了更進一步的認識。

(二)員工職業素養的生成

這一段的學習，無論是工作中的小習慣，工作技巧甚至是人生中的感悟，都是我人生中最重要的一課。一流企業優秀員工的應該是具有以下特點：

1、以實用為導向的職業知識。知識是前人經驗的積累，它有空間時間上的局限性，知識之多，浩如煙海，人畢其終生而不能窮盡，只能以實用為導向，取其所需。

2、以專業為導向的職業技能。沒有專業就沒有職業，專業技能是職業技能的保證。事情做得專業，工作才能做得職業。

3、以價值為導向的職業觀念。觀念決定態度，態度決定行動，行動決定結果。在眾多觀念中，價值觀念是核心，價值觀念決定了評判標準，員工對企業的歸屬感道德取決于企業價值觀的認同。

4、以成果為導向的職業思維。生命注重過程，但工作要注重成果，生命的過程是由眾多個結果連接而成，工作中沒有好的結果，過程是沒有多大意義的。以成果為導向的思維方式是一切工作思路的基礎。

5、以敬業為導向的職業態度。只有把工作當成事業來干，才能長久，才能卓越，對待工作不是一般努力就可以，而是虔誠，不是盡力而為，而應全力以赴，沒有敬業的態度，就不會有優秀的業績。

(三)團隊合作意識的提高

在拓展訓練中，無論是一開始的分組，設計隊名、隊旗、對歌還是后來的過河、背摔，以及高空斷橋等，幾乎所有的項目，每個成員都在積極的出謀劃策，都在為完成一致的目標而努力。大家沒有任何的隔閡而是相互幫助和協作。為什么在訓練中大家都能如此的團結?因為大家的目標完全一致，才可以在團隊的中突出了大家一致的目標。全身心地投入當然會大聲說出的自己的想法，只有充分發揮每個人的智慧才能挖掘出團隊最大的活力與競爭力。在這個過程中我們尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓練的過程中，我們都自始至終都在為自己的順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓練過程結束之后，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。參加拓展訓練使我們加深了了解，增進了友誼，強化了團隊意識。兩天的活動給大家帶來了很多感悟和啟示，留下了深刻的印象和回味無窮的記憶。

(四)個人責任意識的提高

責任感的修煉是一個長期的過程，也是一個自我意識覺醒的過程。在工作中，我們要有一種凡事必做到最好的干勁，要有一種履職盡責的態度，堅持從一點一滴做起，把握每一個細節，才能使自己的工作卓有成效。工作就是責任，責任重于泰山。在工作中承擔一份責任，堅守一種信念，成就一番事業，這是每個職業人的追求，“不因位卑而消沉，不以責小而松懈”。在工作的道路上，我們應該永遠葆一份責任心，才能向著成功前進。

以上就是我在培訓中的收獲。通過培訓，我提高了自己的業務能力，調整了自己的工作心態，基本完成了從學生到員工的角色轉變。最后感謝領導們給我們安排了這么完美的一個培訓，感謝同事們帶給我的收獲與感動!謝謝大家!

護理員崗前培訓計劃篇五

企業制定員工培訓計劃的目的是提升員工和管理者的素質，提高企業的管理水平，保證企業的可持續性發展。所以公司員工培訓工作要緊密圍繞企業經營生產發展戰略目標。

20xx年員工年度培訓計劃的制定應該本著以創建一支高素質、高技能的員工隊伍基礎，做好年度員工培訓工作。企業新員工入職培訓主要包含藥品、科技、網絡、電子、地產、珠寶、物業、百貨等等行業。

一、目前新員工培訓的現狀

從目前現有情況來看，集團的新員工入職培訓制度不規范，操作上無制度可依，具體表現在以下幾個方面：

集團公司和一線公司在新員工培訓的操作上沒有清楚的界限。即總部的新員工培訓應該哪些人參加，分公司的新員工培訓應哪些人參加，課程如何設置等都不清楚。以今年4月份即將舉辦的一期新員工培訓為例，置業公司沒有參加過新員工培訓的已經達20多人，如果把在深地區所有沒有參加新員工培訓的人統計起來，就達40人左右。這樣對新員工培訓的組織、課程設置等會產生不利的影響，而且，因為很多人都是已經加入公司很久了才舉辦新員工培訓，會導致培訓失去意義。

新員工培訓的課程體系目前還沒有完全成體系，特別是“金地之道”的推廣活動開始之后，原有新員工培訓的課程和“金地之道”的培訓推廣計劃的關系需要明確下來。

二、新員工培訓目的

為新員工提供正確的、相關的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣

讓新員工了解公司所能提供給他的相關工作情況及公司對他的期望

讓新員工了解公司歷史、政策、企業文化，提供討論的平臺

減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應公司

讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感

使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關系

培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法