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幼兒園開展中秋節(jié)活動新聞稿篇一

中秋節(jié)期間，為了讓人們更好地感受中國傳統(tǒng)文化和中秋團圓的氛圍，靜海區(qū)臺頭鎮(zhèn)黃岔村中心幼兒園舉行了以“歡樂慶中秋”為主題的親子活動。

在靜海區(qū)臺頭鎮(zhèn)黃岔中心幼兒園，孩子、家長、老師圍坐在操場上共度中秋節(jié)。“媽媽故事會”拉開了這次親子活動的序幕。孩子們在故事中了解了中秋節(jié)的由來、風俗以及相關的小知識。“齊心協(xié)力吃水果”、“擊鼓傳花”等親子游戲?qū)⒒顒油葡蛄烁叱保⒆觽冊谟螒蛑畜w驗與家長、同伴合作的樂趣。幼兒郝月說：“今天在幼兒園里和爸爸媽媽一起過中秋，我好高興。”

孩子和家長一起做月餅是這次親子活動最大的亮點。孩子們在家長的幫助下揉面、搟皮、包餡、打月餅，每個環(huán)節(jié)都做得有模有樣。幼兒家長郭文媛說：“第一次參加這樣的活動感覺好極了，平時都太忙，沒有時間陪孩子。今天通過幼兒園的活動更多的走進孩子世界，拉近了我們的距離，增進了我們的感情。傳統(tǒng)節(jié)日的時候多舉辦這樣的活動，讓孩子知道其中的意義。”

主題浸入式情景教學是黃岔中心幼兒園的辦園模式。這次開展慶中秋親子活動的目的就是讓孩子們在情景創(chuàng)設中積極參與、大膽探索，體驗合作分享的快樂，促進親子交流和家園共育。黃岔中心幼兒園園長汪培培說:“選取中秋節(jié)這一主題活動，一方面加強孩子們對傳統(tǒng)節(jié)日的認識，提高幼兒的動手、動腦能力，另一方面邀請家長參與這樣的親子活動，進一步增進孩子與家長的親子感情。”

幼兒園開展中秋節(jié)活動新聞稿篇二

教育目標1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷以及一些關于中秋節(jié)的習俗。

2.了解中秋節(jié)人們的活動，并在活動中感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

3.通過學習，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手操作能力及思維能力。

學習目標1.簡單了解中秋節(jié)的來歷，接觸中華民族傳統(tǒng)文化、習俗，并對之感興趣。

2.了解故事內(nèi)容，感受故事表現(xiàn)的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會出現(xiàn)映像。

3.通過觀察、記錄月亮的變化，知道月亮每天都有不同的變化，時圓時缺，培養(yǎng)幼兒愛科學、愛探索的的情感。

4.鞏固幼兒對圖形的認識，知道3.4.5表示的數(shù)量，培養(yǎng)幼兒手口一致點數(shù)的能力。

5.欣賞有關月亮的文學作品、音樂作品，感受作品的有趣和奇妙。

6.發(fā)動幼兒、家長一起收集有關中秋節(jié)風俗習慣的資料，培養(yǎng)幼兒收集和整理資料的能力。

7.通過猜想和畫“月亮上有什么?”來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。

環(huán)境布置1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

2.在語言去投放相關月亮知識的圖書。

3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

家長工作1.家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。

2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

4.關注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。

5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

學習內(nèi)容第一周

活動實例活動一中秋的來歷活動形式集體活動目標1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。

活動準備：請家長幫助幼兒收集關于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動過程：

一、導入。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。

1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?

師：除了吃月餅，我們還干什么呢?

四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的?”1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識：方法及渠道。

五、活動延伸1、幼兒繼續(xù)搜集各種各樣的月餅2、幼兒嘗試制作月餅六、活動結(jié)束，幼兒回家向家長分享今天的所得。

幼兒園開展中秋節(jié)活動新聞稿篇三

中秋節(jié)是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，徐家樓街道中心幼兒園為了進行民族傳統(tǒng)文化教育，在節(jié)日前期開展了“迎中秋，知民俗”慶祝活動。

活動一：家長助教和老師給孩子們分享有關中秋的故事，如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吳剛折桂》等 ，讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷，感知月亮的變化及團圓的含義。

活動二：繪畫《我眼中的月亮》。請孩子們每天傍晚觀察月亮的形狀，根據(jù)自己的觀察，繪畫《我眼中的月亮》。

活動三：我來動手做月餅。幼兒園準備了制作月餅的各種材料，小班的孩子在老師的幫助下制作月餅，中大班的孩子們在《我為爺爺打月餅》的旋律中獨自制作自己喜歡的月餅。

活動四：品嘗月餅，分享快樂。老師和孩子們聚在一起，分享香香甜甜的圓月餅，大家說著、笑著、品著，一幅幸福和諧的畫面渾然天成。活動結(jié)束，小朋友們把自己制作的月餅帶回家和家人一起分享。

以上活動不僅加深了孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日的了解與感受，讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化扎根于幼兒的心中，并傳承下去，還培養(yǎng)了幼兒的動手能力及表現(xiàn)力，同時也從中體驗到了同伴間的友愛，分享的快樂，真真切切地體會到了濃濃的中秋情，懂得了中秋節(jié)的意義――團圓、關愛，更讓孩子學會了分享，體驗了活動帶來的樂趣。

幼兒園開展中秋節(jié)活動新聞稿篇四

一年一度的中秋節(jié)即將到來，為了讓孩子們度過一個快樂的節(jié)日，感受節(jié)日的甜蜜，年9月12日上午,東營經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)東凱幼兒園開展了“做月餅，迎中秋”手工制作活動，讓幼兒通過自己的勞動，體驗節(jié)日的快樂。

活動開始，老師首先帶領幼兒了解和熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來，“巧手月餅坊”就開張了，孩子們開始熱火朝天的制作月餅，揉面、包餡、揉圓壓扁，再壓模……經(jīng)過孩子們的巧手加工，一個個像模像樣的月餅新鮮出爐了。看到自己動手做出來的月餅，孩子們都非常高興，最后孩子們一起品嘗月餅，分享自己的勞動成果。

我們借此機會教育幼兒要將自己第一次動手制作的月餅與家人一起分享，讓幼兒體驗與他人分享帶給自己的快樂。通過本次活動，不僅讓幼兒感受到了中秋節(jié)的快樂和甜蜜，也讓幼兒體驗了自己動手制作的樂趣，培養(yǎng)了幼兒樂于分享的好品格。

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幼兒園開展中秋節(jié)活動新聞稿篇五

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，中秋節(jié)不僅月兒圓圓，更是合家團圓的時刻，為了大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,讓孩子了解、知曉有關中秋節(jié)的意義和傳統(tǒng)禮節(jié)。9月14日，虎林市教育中心幼兒園開展了以“圓圓的月餅圓圓的祝福”為主題的迎中秋主題活動。

活動中，各班級通過“畫月餅”，”做月餅”，”嘗月餅”等形式，引起幼兒對節(jié)日的興趣。在“我做月餅慶中秋”活動中，孩子們和老師經(jīng)過一個多小時的努力，做出了各種花色、形狀、味道的月餅，當孩子們小心的把“勞動成果”從烘烤盤中拿出來時，小小的臉上都洋溢著幸福的笑容。孩子們還興趣盎然地通過“畫月餅”的形式體驗節(jié)日快樂。最后小朋友們歡聚一堂，共享芳香四溢的月餅，香甜的水果，分享著節(jié)日的快樂!

通過本次中秋節(jié)的主題活動，不僅讓孩子們感受了濃濃的中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，并了解團圓的含義和親情的可貴，更學會了分享合作，體驗了活動帶來的樂趣。