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地球的衛(wèi)星月球教學(xué)設(shè)計(jì)(優(yōu)質(zhì)8篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:紫薇兒

多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)建議,可以開(kāi)拓我們的思維和視野。這是一些寫(xiě)得非常出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,它們可以給你一些關(guān)于簡(jiǎn)歷寫(xiě)作的思路。

地球的衛(wèi)星月球教學(xué)設(shè)計(jì)篇一

真為這些同學(xué)感動(dòng)。在充分肯定這些作了準(zhǔn)備的同學(xué)的`基礎(chǔ)上,我大力表?yè)P(yáng)了摘錄的學(xué)生。因?yàn)椋矣X(jué)得,他們的學(xué)習(xí)的投入更大,他們的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性更好。

在有關(guān)月球的匯報(bào)中,我突出強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn):第一,不要收集的材料都介紹,介紹認(rèn)為對(duì)他人最有價(jià)值的,每位同學(xué)的介紹不超過(guò)3分鐘;第二,其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng),在介紹的時(shí)候,要注意,別人介紹過(guò)了,你就不要重復(fù)。在每個(gè)班級(jí)中,我安排了3位左右的學(xué)生進(jìn)行介紹,從同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)的狀態(tài)中,我感覺(jué)到,很多同學(xué)是歡迎搞這樣的匯報(bào)會(huì)的。

在信息化的今天,舉行這樣類(lèi)似的活動(dòng),更顯得有可行性,更有意義。

在本課的教學(xué)中,我重在讓學(xué)生學(xué)會(huì)做月球的資料卡片,此外,我突出了一個(gè)比較——中國(guó)、美國(guó)登月情況的比較。

我讓學(xué)生齊聲閱讀了美國(guó)的登月時(shí)間,欣賞了美國(guó)人阿姆斯特朗在月球上的照片;我向同學(xué)們介紹了我國(guó)的登月計(jì)劃。

我希望在這樣一個(gè)比較中,讓學(xué)生知道——我們?cè)诎l(fā)展,但是,我們跟發(fā)達(dá)國(guó)家還是有差距的。我感覺(jué)到,讓六年級(jí)的孩子對(duì)客觀(guān)事實(shí)有全面的認(rèn)識(shí),對(duì)他們的發(fā)展意義更大一些。

我們的教育要追求更好的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育。知恥而后勇。不知道這樣的教學(xué)會(huì)不會(huì)達(dá)到我的初衷。

地球的衛(wèi)星月球教學(xué)設(shè)計(jì)篇二

教學(xué)目標(biāo):

科學(xué)概念::

月球是地球的衛(wèi)星,在運(yùn)動(dòng)方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。

過(guò)程與方法::

能利用多種渠道搜集有關(guān)月球的信息。

按照科學(xué)探究的要求進(jìn)行信息交流、討論,并且整理有關(guān)的信息。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān):

知道對(duì)信息進(jìn)行分析比較,嘗試對(duì)信息的可信度進(jìn)行判斷是必要的。

知道科學(xué)的進(jìn)步需要永無(wú)止境的科學(xué)探索精神。

發(fā)展對(duì)宇宙天文探索的興趣。

教學(xué)重點(diǎn):搜集整理月球的資料,根據(jù)資料的特征制作自己的“月球卡”。

教學(xué)難點(diǎn):按照科學(xué)探究的要求進(jìn)行信息交流、討論和整理。

教學(xué)準(zhǔn)備:

教師準(zhǔn)備:有關(guān)月球信息的圖片、錄像資料、書(shū)籍等

學(xué)生準(zhǔn)備:課前收集有關(guān)月球的信息

教學(xué)過(guò)程:

一、引入:

師:同學(xué)們,地球有一個(gè)形影不離的朋友,它每天都在圍繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng),你們知道它是誰(shuí)嗎?(月球)對(duì),它就是地球的衛(wèi)星----月球。(板書(shū)課題:地球的衛(wèi)星―月球)

二、探究:

1.人類(lèi)對(duì)月球的探索

課件出示問(wèn)題:在探索月球的歷程中,人類(lèi)觀(guān)察月球的工具和手段發(fā)生了哪些變化?(播放錄像)

師:剛才的這段錄像讓我們穿越時(shí)空,在人類(lèi)探索月球的歷程中遨游一趟,那誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),在探月的歷程中,人類(lèi)觀(guān)察月球的工具和手段發(fā)生了哪些變化?同學(xué)們可以結(jié)合課本46頁(yè)的圖和同桌說(shuō)一說(shuō)。

指名說(shuō),課件出示。

師:從遠(yuǎn)古開(kāi)始,人們用肉眼觀(guān)察月球,用石頭、木炭等來(lái)作觀(guān)月記錄。

板書(shū):肉眼觀(guān)察

師:到了17世紀(jì),伽利略發(fā)明了天文望遠(yuǎn)鏡來(lái)觀(guān)察月球。

板書(shū):天文望遠(yuǎn)鏡

師:后來(lái)又有了無(wú)人探測(cè)器近距離對(duì)月球進(jìn)行科學(xué)探測(cè)。

板書(shū):探測(cè)飛行器

師:1969年7月,美國(guó)的“阿波羅11號(hào)”載人飛船成功地在月球上著陸,人類(lèi)探索的腳印終于印在了月球的表面。

板書(shū):登月考察

討論:從這些觀(guān)測(cè)工具的發(fā)展過(guò)程中,你有什么想說(shuō)的?

(預(yù)設(shè):人類(lèi)探月的技術(shù)與工具越來(lái)越先進(jìn);人類(lèi)對(duì)月球的數(shù)據(jù)勘測(cè)越來(lái)越精確;人類(lèi)對(duì)月球奧妙的了解越來(lái)越多;人類(lèi)對(duì)月球的疑惑也越來(lái)越多。)

2.制作我的“月球卡”

師:課前讓大家收集了有關(guān)月球的信息,你們收集到了月球哪些方面的信息?

指名匯報(bào)。

師:老師也收集了一些,我們一起來(lái)看。(播放錄像)

師:下面請(qǐng)大家根據(jù)收集的情況,制作我們的月球卡吧。同學(xué)們可以參照課本47頁(yè)的形式去制作,也可以自己設(shè)計(jì),只要是能把你要研究的重點(diǎn)問(wèn)題寫(xiě)清楚,讓別人能看明白就行了。

學(xué)生制作,指名展示。

小結(jié):通過(guò)制作“月球卡”,我們發(fā)現(xiàn)月球在運(yùn)動(dòng)方式、體積大小、引力大小、表面特征等很多方面與地球不同。利用卡片的形式,能讓我們清楚記清我們要掌握的知識(shí)。我希望你們把今天所學(xué)的制作記錄卡的方法運(yùn)用到所有的學(xué)科中。

三、總結(jié)

師:今天我們走進(jìn)了月球,了解了月球,大家又有哪些收獲?

其實(shí)月球有奧秘還有很多,只要你不斷追求,相信你一定能發(fā)現(xiàn)月球更多的奧秘,發(fā)現(xiàn)宇宙越來(lái)越多的奧秘。

地球的衛(wèi)星月球教學(xué)設(shè)計(jì)篇三

這是一篇非常有趣的介紹月球知識(shí)的文章,從第一段皓月當(dāng)空的美好景象落筆,與第二段中人類(lèi)第一次登月后看到的月面的荒涼形成對(duì)比,突出了月球的奇異。接著列舉了一些與月球有關(guān)的不解之謎,最后以“對(duì)神秘的月球,人類(lèi)還將繼續(xù)探索下去”結(jié)束。

地球的衛(wèi)星月球教學(xué)設(shè)計(jì)篇四

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)與技能:

1、學(xué)會(huì)12個(gè)生字,理解“失重、緣故、覓食、小心翼翼、心曠神怡、廣袤無(wú)垠等詞語(yǔ),并用“心曠神怡”和“廣袤無(wú)垠”寫(xiě)句子。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文,概括文章主要內(nèi)容、理清文章思路,了解人類(lèi)登月的知識(shí)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):

理解人類(lèi)首次登月的偉大意義,激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣,培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力。

過(guò)程與方法:

初讀課文,整體感知;精讀課文,品詞悟句;重視細(xì)節(jié),強(qiáng)化理解。

教學(xué)重難點(diǎn):

1、理解課文內(nèi)容,理清課文順序,了解宇航員在登月過(guò)程中的工作、生活情況。

2、通過(guò)學(xué)文,引導(dǎo)學(xué)生感受科技的魅力,理解人類(lèi)首次登月的意義,激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備:

小黑板

第1課時(shí)

地球的衛(wèi)星月球教學(xué)設(shè)計(jì)篇五

吳忠市利通二小李娜

課題

9.衛(wèi)星比武

計(jì)劃課時(shí)

2

學(xué)

內(nèi)

《衛(wèi)星比武》是語(yǔ)文出版社s版第八冊(cè)第三單元的第一篇課文。本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生把握文章各部分講述的主要內(nèi)容。《衛(wèi)星比武》是一篇文藝性說(shuō)明文,通過(guò)同學(xué)們觀(guān)看《衛(wèi)星比武》的電影,生動(dòng)形象地介紹了幾種人造地球衛(wèi)星的特點(diǎn)和功能。課文先交代了同學(xué)們觀(guān)看電影,接著通過(guò)電影介紹衛(wèi)星發(fā)射情況以及衛(wèi)星的數(shù)量、種類(lèi),引起下文。然后通過(guò)電影著重介紹了五種衛(wèi)星的特點(diǎn)和功能,最后總結(jié)全文,講各種衛(wèi)星都為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。文章采用擬人的手法,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,通俗易懂。選編這篇課文的目的是為了激勵(lì)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué)。讓學(xué)生了解有關(guān)人造衛(wèi)星的知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生閱讀科普文的能力。課文配有一幅插圖,展示的是各式各樣的人造衛(wèi)星比武的情景。

學(xué)

標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)“拐、循”等8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“藏、培、訓(xùn)”等10個(gè)生字。

2.理解內(nèi)容,知道課文介紹了哪幾種人造地球衛(wèi)星,它們各有什么特點(diǎn)和功能。

3.朗讀課文,分角色表演衛(wèi)星比武的情景。

4.教育學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)。

教學(xué)

重難

點(diǎn)

重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,了解幾種人造衛(wèi)星的特點(diǎn)和功能。

難點(diǎn):有效地指導(dǎo)學(xué)生朗讀和啟發(fā)學(xué)生有創(chuàng)造性的表演。

教具

學(xué)具

準(zhǔn)備

1.多媒體課件。

2.學(xué)生隨堂練習(xí)、測(cè)試題30份。

教學(xué)

設(shè)計(jì)

思路

設(shè)

計(jì)

學(xué)

導(dǎo)

第一課時(shí),首先通過(guò)師生共同分享幾張圖片,引入新課,教師相機(jī)板書(shū)課題,主要設(shè)想是在開(kāi)課初,通過(guò)新奇畫(huà)面的欣賞,激發(fā)學(xué)生好奇心,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;接著提出單元訓(xùn)練要求,讓學(xué)生在明確單元主題和單元訓(xùn)練重點(diǎn)的前提下進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。之后以“階梯圖”形式向?qū)W生形象呈現(xiàn)閱讀的三個(gè)階梯(正確、流利、有感情),并呈現(xiàn)各閱讀層次的具體要求,在第一課時(shí)教學(xué)中教師的導(dǎo)學(xué)將主要落實(shí)“讀正確、讀流利”兩個(gè)階梯目標(biāo),通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生初讀課文,掌握生字、新詞,通過(guò)難讀句子檢查、指導(dǎo),掃清文字障礙,最終達(dá)到讀的正確。在此基礎(chǔ)上通過(guò)再讀課文,學(xué)生自選段落練習(xí)朗讀,通過(guò)學(xué)生朗讀pk,激發(fā)學(xué)生把課文讀流利的信心,最終達(dá)到讀的流利這一階梯目標(biāo),為第二課時(shí)讀的有感情做好鋪墊。第四是在學(xué)生對(duì)文本讀正確、流利的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀課文,理清課文敘述順序,概括出課文的主要內(nèi)容。最后教師對(duì)全文進(jìn)行學(xué)法提煉,從“讀、說(shuō)、議”三個(gè)方面總結(jié),并進(jìn)行隨堂測(cè)試。第二課時(shí),通過(guò)深讀課文,理解課文內(nèi)容,了解各種衛(wèi)星的特點(diǎn)和功能,落實(shí)單元訓(xùn)練重點(diǎn)。在教師先扶后放的指導(dǎo)下,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,感悟語(yǔ)文學(xué)習(xí)中作者寫(xiě)法的精妙,指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進(jìn)行語(yǔ)文的訓(xùn)練,讀寫(xiě)結(jié)合,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的思想感情。

教學(xué)

環(huán)節(jié)

教學(xué)內(nèi)容安排、教師及學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)

引人

新課

1.播放課件

師:認(rèn)識(shí)它們嗎?(板書(shū):衛(wèi)星)

2.生活中哪些地方會(huì)用到衛(wèi)星?

師:對(duì),我們生活中的確有許多不同種類(lèi)的衛(wèi)星為人類(lèi)服務(wù),它們的作用各不相同,今天這些衛(wèi)星齊聚一堂,進(jìn)行一場(chǎng)pk。

(板書(shū):比武)

了解

單元

主題

明確

訓(xùn)練

要求

這是第三單元的第一篇課文,學(xué)習(xí)之前,我們先來(lái)看看本單元的單元導(dǎo)讀。翻書(shū)41頁(yè)

1.學(xué)生自由讀單元導(dǎo)讀。

2.明確單元主題,了解單元訓(xùn)練重點(diǎn)。

3.課件

師:要想達(dá)到這個(gè)訓(xùn)練要求,我們就要通過(guò)朗讀課文、梳理文章脈絡(luò),抓住文章主要內(nèi)容等方法來(lái)完成。

初讀

課文

讀得

正確

1.明確朗讀課文的三個(gè)要求。

要想把握文章各部分的主要內(nèi)容,首先我們要讀好課文。讀課文就像上樓梯一樣,要一步一步的往上走。首先是讀正確,要求是…(學(xué)生齊說(shuō));其次是讀流利,要求是…(學(xué)生齊說(shuō));最后是有感情,要求是…(學(xué)生齊說(shuō))

2.學(xué)生自由朗讀課文。

3.檢查初讀效果

(1)指名回答五種衛(wèi)星名稱(chēng)。師板書(shū)

過(guò)渡語(yǔ):老師想統(tǒng)計(jì)一下,有多少同學(xué)認(rèn)為自己已經(jīng)邁上了第一層讀正確的臺(tái)階?(出示笑臉)

(2)讀準(zhǔn)詞語(yǔ),指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)難寫(xiě)的字。

指名領(lǐng)讀詞語(yǔ)

范寫(xiě)“藏”,提示筆順

(3)出示例句,指名讀,分小組讀。

再讀

課文

讀得

流利

過(guò)渡語(yǔ):看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)順利邁上了讀正確的臺(tái)階,老師真為你們高興。(課件變紅)那么有多少同學(xué)認(rèn)為自己邁上了第二層臺(tái)階,可以做到讀流利了呢?(出示笑臉)

1.學(xué)生自選一段課文,自由練習(xí)朗讀。

要求:在讀正確的基礎(chǔ)上,做到讀流利。

2.學(xué)生進(jìn)行朗讀比賽。

要求:其他同學(xué)做小評(píng)委,按照讀流利的要求,認(rèn)真聽(tīng),仔細(xì)看,評(píng)一評(píng)誰(shuí)讀得最好。

細(xì)讀

課文

理清

順序

1.學(xué)生默讀課文,思考:五種衛(wèi)星分別對(duì)應(yīng)在課文的哪些段落里?它們比武究竟比得是什么?(板書(shū):功能特點(diǎn))

2.指導(dǎo)學(xué)生梳理課文脈絡(luò)。

學(xué)生說(shuō)說(shuō)第一自然段、最后一個(gè)自然段和2、3自然段分別介紹了什么?

師相機(jī)板書(shū):觀(guān)看電影發(fā)射情況貢獻(xiàn)

3.概括全文主要內(nèi)容。

學(xué)法

總結(jié)

隨堂

測(cè)試

1.教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。

我們這節(jié)課通過(guò)讀、說(shuō)、議(板書(shū))的方法,掃清了字詞障礙,讀通了課文,理清了文章脈絡(luò),抓住了文章的主要內(nèi)容。

老師這里有一份練習(xí)題,想檢測(cè)一下同學(xué)們這節(jié)課學(xué)習(xí)的成果。能做第二題就做第二題,能做第三題就做第三題,如果都可以完成那就更好了。

2.隨堂測(cè)試(課前發(fā)練習(xí)題)

一、我會(huì)填

《衛(wèi)星比武》這篇課文具體介紹了___________、___________、___________、___________、___________這五種衛(wèi)星的特點(diǎn)和功能。

二、我想說(shuō)

看來(lái),每位同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)都有所收獲,今天老師也有收獲,就是和四班的同學(xué)們共同度過(guò)了快樂(lè)的40分鐘。謝謝同學(xué)們!

板書(shū)

設(shè)計(jì)

地球的衛(wèi)星月球教學(xué)設(shè)計(jì)篇六

八道小學(xué)姜麗娜

教學(xué)目的:1、教育學(xué)生從小愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué)。

2、朗讀課文,結(jié)合語(yǔ)言特色、情境有感情朗讀。

3、說(shuō)說(shuō)科文介紹了那幾種人造衛(wèi)星,它們各有什么的特點(diǎn)和功能。

教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,了解幾種人造衛(wèi)星的特點(diǎn)和功能。

教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生閱讀科普文章的能力。

一、激趣回顧

上節(jié)課我們隨著輪番上陣的各種衛(wèi)星,初步領(lǐng)略了衛(wèi)星比武的精彩場(chǎng)面。在這場(chǎng)比武中,我們又結(jié)識(shí)了一些生字朋友,和老師一起復(fù)習(xí)一下。

這篇課文向我們展示了衛(wèi)星比武的精彩場(chǎng)面,你能用一個(gè)詞來(lái)描繪一下嗎?

想必?zé)釔?ài)衛(wèi)星的同學(xué)們此時(shí)一定對(duì)“衛(wèi)星”,更對(duì)它們的比武充滿(mǎn)了期待與想象,這節(jié)課我們就再次走進(jìn)衛(wèi)星比武,去了解這些衛(wèi)星,看看它們?nèi)绾胃黠@其能、大顯神通的。

二、趣味品讀

1、比武場(chǎng)上,你來(lái)我往、風(fēng)云萬(wàn)變,各種衛(wèi)星都拿出了自己的看家本領(lǐng),那么哪些衛(wèi)星在比武場(chǎng)上亮了相呢?請(qǐng)同學(xué)們快速讀文找一找。

2、既然參加比武,這些衛(wèi)星肯定都身懷絕跡,武藝高超,各有特點(diǎn)、本領(lǐng)。我們就從特點(diǎn)、本領(lǐng)兩方面學(xué)習(xí),充分認(rèn)識(shí)前來(lái)比武的這些衛(wèi)星小武士。請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x一讀課文,畫(huà)一畫(huà)有關(guān)語(yǔ)句,用直線(xiàn)批畫(huà)衛(wèi)星特點(diǎn),用波浪線(xiàn)批畫(huà)衛(wèi)星本領(lǐng),和小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你最感興趣的衛(wèi)星,邊說(shuō)邊試著填一填黑板上的表格。我們將在課堂上來(lái)一個(gè)衛(wèi)星大比武,由大家選出自己最感興趣的衛(wèi)星小武士參加比武。

(學(xué)生自學(xué))

3、比武開(kāi)始,誰(shuí)來(lái)吧你最感興趣的小武士請(qǐng)出來(lái)介紹給大家?

偵察衛(wèi)星

從那看出運(yùn)用了擬人的修辭手法,這么寫(xiě)有什么好處?

“十分得意”什么意思?為什么而十分得意?你什么時(shí)候十分得意?從這個(gè)詞中能看出什么?那你來(lái)讀一讀。

氣象衛(wèi)星

云圖是什么?查找到資料了嗎?

知道颶風(fēng)嗎?發(fā)生在大西洋西部和印度洋群島一帶熱帶海洋上的強(qiáng)風(fēng)暴,風(fēng)力可達(dá)十二級(jí),同時(shí)有暴雨,對(duì)人類(lèi)危害極大。氣象衛(wèi)星就具有預(yù)告它們的作用,可見(jiàn)其相對(duì)人類(lèi)的幫助有多大。

“莊重”你能換個(gè)詞說(shuō)說(shuō)嗎?那你來(lái)讀一讀。

導(dǎo)航衛(wèi)星

“銀鈴般的笑聲”運(yùn)用了什么修辭方法?采用打比方的說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明導(dǎo)航衛(wèi)星的特點(diǎn),更加形象生動(dòng)。

導(dǎo)航衛(wèi)星給你什么樣的感覺(jué)?你來(lái)讀一讀。

通訊衛(wèi)星

“敏捷”什么意思?在這里用這個(gè)詞,你有什么感受?

資源衛(wèi)星

知道什么是光譜相機(jī)、紅外相機(jī)、微波輻射儀嗎?結(jié)合課前收集的資料說(shuō)一說(shuō)。

“……”表示什么呢?正因如此,它很自豪。自豪什么樣,那我們一起來(lái)讀一讀。

在寫(xiě)法上有什么共同的特點(diǎn)?

5、本次比武中不僅僅有這五位衛(wèi)星小武士參加,還有很多衛(wèi)星前來(lái),齊讀第九自然段。

從這個(gè)句子當(dāng)中你感受到什么?能用個(gè)書(shū)上的詞嗎?這個(gè)詞什么意思?

6、比武場(chǎng)上,重點(diǎn)介紹了五位衛(wèi)星小武士,又略寫(xiě)了其他參賽選手,這樣寫(xiě)是文章有詳有略,詳略得當(dāng),在我們的寫(xiě)作中也可以采用。

7、參加比武的衛(wèi)星當(dāng)然遠(yuǎn)不止于此,結(jié)合你收集到的資料,你手里還有哪些參賽選手,拿上看家本領(lǐng),也派上來(lái),前來(lái)比試一番。

科學(xué)是永無(wú)止境的,你還想讓人造衛(wèi)星為人類(lèi)做什么,想讓什么人造衛(wèi)星為人類(lèi)服務(wù),輕拍出你的想象1號(hào)參加本次比武的最后對(duì)決。

8、“天下沒(méi)有不散的筵席”,比武結(jié)束了,電影也落下了帷幕,齊讀最后一段。

請(qǐng)同學(xué)們回顧開(kāi)頭,交待了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因,最后一段交待了結(jié)果,首尾呼應(yīng)。

9、衛(wèi)星比武,充滿(mǎn)了人類(lèi)智慧與才藝,品讀中我們又如身臨其境,比武雖有結(jié)束,但人類(lèi)的創(chuàng)造是不會(huì)結(jié)束的,人類(lèi)是多么的了不起呀,用自己的聰明和智慧點(diǎn)亮了生活。此時(shí)此刻,你一定也有很多的話(huà)想說(shuō)吧,把你想說(shuō)得寫(xiě)在書(shū)旁。

三、結(jié)語(yǔ)激勵(lì)

老師也有一句話(huà)送給同學(xué)們,讓我們師生共勉:做一個(gè)愛(ài)科學(xué)的人吧,那會(huì)產(chǎn)生許多奇跡的。

地球的衛(wèi)星月球教學(xué)設(shè)計(jì)篇七

金積鎮(zhèn)丁家灣回小賈萬(wàn)太

教學(xué)目標(biāo)

1、教育學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)

2、朗讀課文,分角色表演衛(wèi)星比武的特點(diǎn)。

3、說(shuō)說(shuō)課文介紹了哪幾種人造地球衛(wèi)星,它們各有

什么特點(diǎn)和功能。

教學(xué)重點(diǎn)

通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生的閱讀課文,了解幾種人造衛(wèi)星的特點(diǎn)和功能。

教學(xué)難點(diǎn)

同上

教學(xué)課時(shí)

兩課時(shí)

教具準(zhǔn)備

掛圖、課件等

教學(xué)過(guò)程

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

第一課時(shí)

一、揭示課題,齊讀課題

1、預(yù)祝每一位同學(xué)學(xué)習(xí)成功,板書(shū)課題

2、引導(dǎo)質(zhì)疑,看到這個(gè)題目,你有哪些疑問(wèn)?

一、讀課文,整體感知,學(xué)習(xí)生字新詞

1、引導(dǎo)自讀課文,提出初讀要求

2、學(xué)習(xí)生字,新詞

3、指導(dǎo)認(rèn)讀生字,出示生字詞,檢查認(rèn)讀情況

4、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)易錯(cuò)的字

5.課文按什么順序?qū)懀恐饕獌?nèi)容是什么?寫(xiě)了哪幾種衛(wèi)星?

6.默讀課文,課文分幾部分?

7.指導(dǎo)分部分讀課文

(1)齊讀第一段:指導(dǎo)縮句;找成語(yǔ),造句。

(2)引讀第二段

教師引讀第二自然段,第三自然段引讀后女生讀。

(3)誰(shuí)愿意當(dāng)偵查衛(wèi)星?

近水樓臺(tái)先得月:請(qǐng)河渠拜村的同學(xué)讀旁白;

誰(shuí)愿意當(dāng)氣象衛(wèi)星?

誰(shuí)說(shuō)姜是老的辣,小的也不差。請(qǐng)前兩排小同學(xué)讀旁白。

誰(shuí)愿意當(dāng)導(dǎo)航衛(wèi)星?

來(lái)個(gè)成語(yǔ)填空:一(馬)當(dāng)先(馬)到成功萬(wàn)(馬)奔騰千軍萬(wàn)(馬)就請(qǐng)全班

姓馬的同學(xué)讀這自然段的旁白。

誰(shuí)愿意當(dāng)通信衛(wèi)星?

團(tuán)結(jié)就是力量,人多力量大,就請(qǐng)丁家灣村的同學(xué)讀這段的旁白。

誰(shuí)愿意當(dāng)資源衛(wèi)星?

誰(shuí)敢上講臺(tái)面向大家引讀這一段?今天我是主人,動(dòng)感地帶,我的地盤(pán)我做主。

8.指導(dǎo)讀第三大段

分析比喻句;省略號(hào);四個(gè)成語(yǔ);分角色朗讀最后一個(gè)自然段。

9.指導(dǎo)看插圖。面對(duì)圖畫(huà),你想說(shuō)些什么?

10.作者為什么要寫(xiě)衛(wèi)星比武?

11.把你這節(jié)課的收獲寫(xiě)下來(lái)。

二、布置作業(yè)

1、描紅生字詞

2、熟讀課文,練習(xí)背誦

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、板書(shū)課題

二、細(xì)讀課文,理解重點(diǎn)內(nèi)容

圍繞“這五種人造地球衛(wèi)星各有什么特點(diǎn)和功能”展開(kāi)探究學(xué)習(xí)

1、引導(dǎo)學(xué)生瀏覽課文,指名讀第三自然段解說(shuō)員的話(huà)

2、以“偵察衛(wèi)星”為例,引導(dǎo)學(xué)習(xí)

(1)引導(dǎo)自由讀文,找出人造地球衛(wèi)星的特點(diǎn)和功能

(2)讀自己最感興趣的部分

3、學(xué)法遷移,自學(xué)課文5-8自然段

(1)總結(jié)學(xué)法

(2)出示學(xué)習(xí)要求

a自主學(xué)習(xí),找出其余幾種衛(wèi)星各自的特點(diǎn)和功能的語(yǔ)句并概括

b小組交流,并將自己喜歡的段落讀給同學(xué)聽(tīng),并說(shuō)出理由

4、組織討論:五種人造地球衛(wèi)星有什么共同點(diǎn)與不同點(diǎn)

5、引讀最后一段

6、討論后歸納

三、拓展:

你還知道哪些人造衛(wèi)星?能說(shuō)出它們的特點(diǎn)嗎?

齊讀課題

說(shuō)說(shuō)讀了課題后想知道什么

按要求自讀課文,讀后說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了什么

圈畫(huà)生字,讀準(zhǔn)字音,自己想辦法識(shí)記生字、字形

開(kāi)火車(chē)讀齊讀,結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解詞義,也可運(yùn)用查字典的方法幫助理解

加強(qiáng)練習(xí)

說(shuō)結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法

完成練習(xí)

分段

齊讀。縮句;找成語(yǔ),造句。

聽(tīng)讀;女生讀

一人當(dāng)偵查衛(wèi)星

河渠拜村的同學(xué)讀旁白;

一人當(dāng)氣象衛(wèi)星請(qǐng)前兩排小同學(xué)讀旁白。

一人當(dāng)導(dǎo)航衛(wèi)星,全班

姓馬的同學(xué)讀這自然段的旁白。

一人當(dāng)通信衛(wèi)星,丁家灣村的同學(xué)讀這段的旁白。

一人當(dāng)資源衛(wèi)星,喜歡讀的同學(xué)上臺(tái)大膽讀

分析比喻句;省略號(hào);四個(gè)成語(yǔ);分角色朗讀最后一個(gè)自然段。

看插圖。面對(duì)圖畫(huà),說(shuō)話(huà)

寫(xiě)收獲

1、描紅生字詞

2、熟讀課文,練習(xí)背誦

齊讀課題兩遍,并回憶上節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲

指讀評(píng)價(jià)

邊讀邊畫(huà)出每一種衛(wèi)星各自的特點(diǎn)和功能的語(yǔ)句并概括

指名朗讀評(píng)價(jià)

說(shuō)一說(shuō)作者的表達(dá)方法

自學(xué)合作探究

匯報(bào)交流

邊讀邊思考

說(shuō)出它們的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)

齊讀最后一段,體會(huì)情感,加深感悟

口頭介紹后,練習(xí)寫(xiě)話(huà)

板書(shū)設(shè)計(jì):

名稱(chēng)作用

偵察衛(wèi)星搜索軍事目標(biāo)提供最新軍情

氣象衛(wèi)星預(yù)告臺(tái)風(fēng)或颶風(fēng)減少災(zāi)難損失難分

導(dǎo)航衛(wèi)星指引航向準(zhǔn)確開(kāi)往目的地高低

通信衛(wèi)星傳送信息保護(hù)通訊聯(lián)絡(luò)貢獻(xiàn)

資源衛(wèi)星勘測(cè)礦藏捕撈魚(yú)蝦保護(hù)環(huán)境巨大

……

教學(xué)反思:

《衛(wèi)星比武》這篇課文,介紹了5種衛(wèi)星的特點(diǎn)和功能,表現(xiàn)了中國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)。以下是教學(xué)這課我所采用的方法:課前結(jié)合預(yù)習(xí)提示先讓學(xué)生讀課文、看插圖、了解各種衛(wèi)星是什么樣的?并查資料對(duì)“衛(wèi)星”作全面了解,再想一想我國(guó)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星的意義;課堂上先檢查預(yù)習(xí)情況,使全班同學(xué)都能對(duì)課文內(nèi)容有個(gè)全面的了解,然后抓住衛(wèi)星的特點(diǎn)和功能,讓學(xué)生自讀互議,然后交流匯報(bào)。上述教學(xué)充分體現(xiàn)了“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人”。整個(gè)教學(xué)過(guò)程是讓學(xué)生積極主動(dòng)地探究,生動(dòng)活潑地發(fā)展,群體性主體參與率高,創(chuàng)新性思維活躍,使學(xué)生真正獲得了自主學(xué)習(xí)的成功樂(lè)趣。整個(gè)教學(xué)過(guò)程的突出特點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。

地球的衛(wèi)星月球教學(xué)設(shè)計(jì)篇八

《地球的衛(wèi)星——月球》一課,課本設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)有兩個(gè)。

一、認(rèn)識(shí)人類(lèi)觀(guān)察月球所經(jīng)歷的四個(gè)不同階段。

二、制作我的月球卡。

在以往的教學(xué)中,本人都是按照這兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)工作,但在教學(xué)過(guò)程中感到內(nèi)容并不豐富,特別是第一環(huán)節(jié),把它特意講解感覺(jué)實(shí)際意義不大,而第二環(huán)節(jié)以課本已有內(nèi)容為資料太過(guò)空泛,對(duì)學(xué)生的吸引力不強(qiáng),有什么方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓本課教學(xué)更充實(shí),更富有激情?讓我反復(fù)思考,最終決定在課前便讓學(xué)生自己先行探索,為此,本人設(shè)計(jì)了幾個(gè)問(wèn)題在前一節(jié)課交給學(xué)生:

1、月球的`基本數(shù)據(jù)是多少?和地球相比是什么關(guān)系?

2、月球背面有幾座環(huán)形山是以中國(guó)人的名字命名的?

3、最高的環(huán)形山有多少米?

4、第一個(gè)月球探測(cè)器是哪一年由哪個(gè)國(guó)家發(fā)射的?

5、地球人與哪一年登上月球?

6、中國(guó)探月計(jì)劃的大致規(guī)劃是什么樣的?

把這幾個(gè)問(wèn)題提前交給學(xué)生,在課堂上,學(xué)生變得有話(huà)可說(shuō),言之有物,對(duì)月球的了解也更加的全面了,在制作月球卡的時(shí)候,也不會(huì)在因沒(méi)有內(nèi)容而無(wú)法制作。

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在求職過(guò)程中,自我介紹是向招聘人員展示個(gè)人能力和適合該職位的機(jī)會(huì)。看看下面這些優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的范文,或許能給你帶來(lái)靈感,幫助你編寫(xiě)一份出彩的個(gè)人簡(jiǎn)歷。白酒的廣告詞
競(jìng)聘報(bào)告是一種向招聘方展示個(gè)人優(yōu)勢(shì)與潛力的文書(shū),需要我們慎重對(duì)待和精心設(shè)計(jì)。范文中的競(jìng)聘報(bào)告能夠很好地結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和崗位需求,值得我們學(xué)習(xí)的地方很多。消防應(yīng)急演
每個(gè)員工都有責(zé)任全面了解和履行自己的崗位職責(zé)。閱讀這些范文范本可以幫助我們拓寬寫(xiě)作的思路,提高文采和表達(dá)能力。健康和青春篇一青春是一個(gè)人一生中最為美好、充滿(mǎn)活力
夢(mèng)想是我們內(nèi)心深處對(duì)美好事物的向往和追逐,它給予我們永不放棄的信念。為了幫助大家更好地寫(xiě)作安全演講稿,以下是一些經(jīng)典的安全演講范文,供您參考借鑒。開(kāi)學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)演
崗位職責(zé)的明確性對(duì)于組織的正常運(yùn)行和工作的順利推進(jìn)至關(guān)重要。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)例文,供大家參考和學(xué)習(xí)。未成年保護(hù)法宣傳簡(jiǎn)報(bào)篇一為維護(hù)未成年人的合法權(quán)益,凈化未
學(xué)期總結(jié)是對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一個(gè)總結(jié)和回顧。隨著學(xué)期的結(jié)束,小編為大家整理了一些學(xué)期總結(jié)的參考范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。教師個(gè)人德能勤績(jī)廉個(gè)人總結(jié)篇一為一名大
崗位職責(zé)的細(xì)化有助于各個(gè)部門(mén)之間的協(xié)作和配合。讓我們一起來(lái)閱讀以下這些優(yōu)秀的自我介紹范文,希望能夠?qū)Υ蠹疫M(jìn)行自我介紹提供一些啟示和幫助。讀幼兒園管理有感篇一作為
范文范本是對(duì)某一類(lèi)作品中優(yōu)秀部分進(jìn)行提取和總結(jié)的一種文本形式,它可以為我們寫(xiě)作提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。
自我介紹需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和聽(tīng)眾的需求靈活調(diào)整,以使我們的自我介紹更具針對(duì)性和吸引力。下面是一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,希望能夠給大家提供一些啟示和靈感。畢業(yè)母校感
讀書(shū)心得是我們對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的消化和吸收過(guò)程,它讓我們更深入地思考書(shū)中的觀(guān)點(diǎn)和思想。以下是一些寫(xiě)實(shí)習(xí)心得的佳作,希望通過(guò)閱讀這些范文,可以為大家撰寫(xiě)自己的實(shí)習(xí)心得提
婚禮策劃需要保證各項(xiàng)服務(wù)的質(zhì)量和效果,讓新人和來(lái)賓都能夠滿(mǎn)意的參與其中。婚禮策劃范文是新人籌備婚禮時(shí)的重要參考資料,希望以下內(nèi)容能給您一些啟發(fā)。六一兒童節(jié)活動(dòng)詳
意見(jiàn)建議是基于對(duì)某個(gè)問(wèn)題或情況的觀(guān)察和思考,提出相應(yīng)的建議和意見(jiàn)的一種文字表達(dá)形式,它具有指導(dǎo)性和實(shí)用性。通過(guò)意見(jiàn)建議,我們可以有效解決問(wèn)題、改進(jìn)工作、提高生活
工作總結(jié)是對(duì)工作內(nèi)容、進(jìn)展和成果進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方式,它可以幫助我們回顧工作過(guò)程、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)工作方法。工作總結(jié)可以提高工作效率,促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)。希
活動(dòng)策劃需要考慮目標(biāo)受眾、宣傳推廣、場(chǎng)地選擇、時(shí)間安排等多方面因素。在下面的范文中,你可以找到一些年會(huì)策劃中常用的開(kāi)場(chǎng)白和主題介紹。幼兒園新年環(huán)境布置方案篇一快
承擔(dān)額外的崗位職責(zé)和臨時(shí)任務(wù),以支持團(tuán)隊(duì)和公司的發(fā)展。范文六:關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的范文,讓我們關(guān)注和思考社會(huì)問(wèn)題的解決方法。句句暖人心篇一1.五月第一天,人人舞翩躚;
工作心得是一種記錄和留存的方式,可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得范文,僅供參考,希望能給大家提供一些思路和靈感。社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)
演講技巧還包括如何處理緊張情緒、應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況和回答提問(wèn)等方面的技能。下面是一些畢業(yè)典禮的感人瞬間,讓我們一起回顧吧。暑假安全教育講話(huà)演講稿大學(xué)生篇一同學(xué)們:一個(gè)
讀書(shū)心得是對(duì)于我們讀過(guò)的書(shū)籍進(jìn)行總結(jié)與概括的一種方式,它可以幫助我們更好地理解和掌握書(shū)中的知識(shí)和思想。小編為大家整理了一些讀書(shū)心得精選,希望能夠幫助大家更好地掌
教案是教師教學(xué)過(guò)程中的思維導(dǎo)圖,能夠幫助教師清晰地梳理和理解教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)研究和分析高中教案范文可以提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。大班科學(xué)不一樣的車(chē)牌教案篇一目
讀書(shū)心得是讀者在閱讀一本書(shū)之后對(duì)自己的感悟、思考和體會(huì)的總結(jié)和概括,它是借助文字來(lái)記錄和表達(dá)個(gè)人對(duì)書(shū)中知識(shí)、情感和思想的理解和思考。在閱讀完一本書(shū)后,我覺(jué)得寫(xiě)一
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份詳細(xì)記錄個(gè)人學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)經(jīng)歷的書(shū)面材料,它可以展示個(gè)人的才華和能力,是求職和升學(xué)申請(qǐng)的必備材料。通過(guò)學(xué)習(xí)崗位職責(zé)范例,可以更好地理解和履行自己
在社交場(chǎng)合,一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕医榻B能夠幫助你打開(kāi)交流的大門(mén)。在這里,我為大家提供一些自我介紹的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。環(huán)境管理重大風(fēng)險(xiǎn)控制策劃表篇一應(yīng)急
軍訓(xùn)心得的寫(xiě)作過(guò)程可以幫助我們更好地總結(jié)和領(lǐng)悟培訓(xùn)中的重要精神和價(jià)值觀(guān),從而更好地應(yīng)用于實(shí)際生活和工作中。下面是一些同學(xué)們對(duì)于軍訓(xùn)的心得體會(huì),歡迎大家一起閱讀和
意見(jiàn)建議能夠促進(jìn)交流和合作,為提升工作效率和生活質(zhì)量提供指導(dǎo)和支持。這里有一些經(jīng)典總結(jié),關(guān)于如何提出有質(zhì)量的意見(jiàn)建議。服務(wù)行業(yè)宣傳語(yǔ)篇一帶著愁容進(jìn)店,懷揣健康回
通過(guò)整理知識(shí)點(diǎn)總結(jié),可以更好地進(jìn)行知識(shí)運(yùn)用和應(yīng)用。下面是一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)講座心得體會(huì)總結(jié)篇一沙崗鎮(zhèn)中心小學(xué)潘能瑩識(shí)字是閱
意見(jiàn)建議是在思考與溝通中,針對(duì)某個(gè)問(wèn)題或者行動(dòng)提出的建議和看法。它可以幫助我們更好地解決問(wèn)題,改善現(xiàn)狀。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們時(shí)常會(huì)遇到需要給予他人意見(jiàn)和建議的情況
一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的自我介紹可以給他人留下良好的第一印象。以下是小編為大家收集的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,供大家參考。碩士研究生的個(gè)人簡(jiǎn)歷篇一姓名:國(guó)籍:中國(guó)目前所在地:廣州民族
崗位職責(zé)的明確性可以提高工作效率,減少工作沖突和重疊。這些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文展示了不同求職者的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。婚禮女方家長(zhǎng)酒席答謝致辭篇一各位來(lái)
通過(guò)提出意見(jiàn)和建議,我們可以互相借鑒和學(xué)習(xí),促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編精心整理了一些實(shí)用的意見(jiàn)建議范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟發(fā)。超級(jí)正能量的經(jīng)典語(yǔ)錄篇
軍訓(xùn)心得是軍事訓(xùn)練結(jié)束后的一次反思和總結(jié),也是對(duì)自己與隊(duì)友的致敬。小編整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得分享給大家,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。第一段:引入黨建學(xué)堂的背景和
教師演講稿的重要性不容忽視,它可以幫助教師更好地組織思路,提高演講的效果和影響力。以下是一些優(yōu)秀通訊稿的實(shí)例,歡迎閱讀和學(xué)習(xí)。三年級(jí)師生演講稿篇一老師們、同學(xué)們
通過(guò)寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們可以充分展示自己的專(zhuān)業(yè)技能、工作經(jīng)驗(yàn)和能力優(yōu)勢(shì)。為了幫助求職者更好地完成個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們整理了一些成功案例,供大家借鑒。萬(wàn)能句子摘抄篇一第一段
了解崗位職責(zé)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排工作。自我介紹是在社交場(chǎng)合中展示自己的一種方式,它可以讓他人了解你的基本信息。一個(gè)好的自我介紹應(yīng)當(dāng)包括清晰的開(kāi)頭、主體和
競(jìng)聘報(bào)告是評(píng)估個(gè)人職業(yè)發(fā)展和晉升機(jī)會(huì)的關(guān)鍵文件,它能夠讓人資源部了解你的綜合素質(zhì)。以下范文中的思路和結(jié)構(gòu)非常清晰,希望能夠幫助大家理順自己的思路,寫(xiě)出更有說(shuō)服力
在解決這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中,我認(rèn)為我們應(yīng)該給出一些具體的建議和意見(jiàn)。以下是教育培訓(xùn)崗位職責(zé)的范文,供大家參考。全國(guó)愛(ài)眼日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇一20xx年6月6日是第27個(gè)全國(guó)
意見(jiàn)建議是一個(gè)開(kāi)放和積極的態(tài)度的表現(xiàn)。以下是小編為大家精心挑選的總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。個(gè)人簡(jiǎn)歷表格式樣篇一在閱讀下載應(yīng)屆大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷表格模板word格式之
通過(guò)提出意見(jiàn)建議,我們可以為改善現(xiàn)狀提供寶貴的參考和建議。下面是一些經(jīng)典的自我介紹范文,大家可以借鑒其中的語(yǔ)言表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排。確定發(fā)展對(duì)象意見(jiàn)評(píng)語(yǔ)集合篇一黨員有
當(dāng)前,我們面臨著許多困擾和挑戰(zhàn),我認(rèn)為提出意見(jiàn)和建議是解決問(wèn)題的有效途徑之一。在這里,我們?yōu)槟闾峁┝艘恍┮庖?jiàn)建議的范例,希望能幫助到你。新郎父母致辭講話(huà)簡(jiǎn)單大方
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)當(dāng)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)整和完善,以便更好地滿(mǎn)足招聘者的需求。以下是一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,供大家借鑒和參考。英語(yǔ)手抄報(bào)六年級(jí)春節(jié)篇一春節(jié)
自我介紹是我們與陌生人建立聯(lián)系的第一步。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的范文范本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā),一起來(lái)看看吧。周一教師國(guó)旗下發(fā)言稿篇一大家早上好!
教師編寫(xiě)高一教案時(shí),應(yīng)積極運(yùn)用信息技術(shù)手段,提高教學(xué)的多樣性和互動(dòng)性。這里有一些二年級(jí)教案的優(yōu)秀范例,希望能幫助教師更好地編寫(xiě)和實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。二年級(jí)數(shù)學(xué)觀(guān)察物體
寫(xiě)學(xué)習(xí)心得可以讓我們反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,從而改進(jìn)和優(yōu)化學(xué)習(xí)方式。這些實(shí)習(xí)心得范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同類(lèi)型的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,相信能從中找到與自己相似的部分。聊齋志
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)能夠展示個(gè)人學(xué)歷、技能和工作經(jīng)驗(yàn)的重要工具,它能夠幫助個(gè)人獲得更好的職業(yè)機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的一些崗位職責(zé)范文,供大家參考。小學(xué)開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)發(fā)言
在莊嚴(yán)的國(guó)旗前,我想借此機(jī)會(huì)鼓勵(lì)大家勇敢追求夢(mèng)想,為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。巴黎協(xié)定的簽署和全球應(yīng)對(duì)氣候變化的共同努力,彰顯了國(guó)際社會(huì)構(gòu)建和諧世界的決心。小學(xué)生競(jìng)選生活委
讀書(shū)心得是一種對(duì)自身理解和反思的過(guò)程,可以幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高生活和工作中的實(shí)際能力。如果你想寫(xiě)一篇優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得,可以參考下面這些范文,了解寫(xiě)作的
針對(duì)當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題,我建議大家深入了解相關(guān)知識(shí),并形成自己獨(dú)立的觀(guān)點(diǎn)。接下來(lái),讓我們一起看看一些成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷范例,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記摘抄
在年會(huì)策劃中,需要考慮活動(dòng)的主題、內(nèi)容、形式以及參與者的需求和期望。文章7國(guó)家智慧城市試點(diǎn)(100個(gè)試點(diǎn)城市)編輯目錄1背景2目的3試點(diǎn)名單4展望背景為規(guī)范和推
范文范本可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,它可以讓我們更好地理解和運(yùn)用各種寫(xiě)作技巧。就以下幾個(gè)方面,我們希望提出一些建議和改善措施,希望大家能夠認(rèn)真閱讀和思考。小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)
人事管理的目標(biāo)是使員工與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)保持一致,促進(jìn)員工的個(gè)人發(fā)展和公司的長(zhǎng)期穩(wěn)定。下面是小編為大家搜集整理的一些工會(huì)工作計(jì)劃范文,供大家參考指導(dǎo)。一年級(jí)班級(jí)工
在社交場(chǎng)合中,自我介紹是展示自己個(gè)性和魅力的機(jī)會(huì)。為了幫助求職者更好地編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,我們整理了一些典型案例和實(shí)用建議,請(qǐng)大家參考借鑒。三年級(jí)讀書(shū)筆記感想篇一記上
朋友圈里的每一條動(dòng)態(tài)都是一種情感的傳遞,讓我們用心去感受每一份情意吧。以下是一些感人肺腑的傷感文案范文,帶著它們,讓我們一同走進(jìn)傷感的世界,去感受那些被歲月封存
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一種展示個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)歷程的書(shū)面資料,它有助于個(gè)人離職就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃。大家好,我是陳明,我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),喜歡挑戰(zhàn)自己的極限,希望能通過(guò)這次自我介紹結(jié)識(shí)一些
通過(guò)制定讀書(shū)計(jì)劃,我們可以培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)。如果你還在猶豫如何制定讀書(shū)計(jì)劃,不妨參考以下范文,或許能給你一些靈感。小學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一適合
教案模板的更新和改進(jìn)是教師教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié),可以不斷提升教學(xué)質(zhì)量和效益。這里有一些關(guān)于三年級(jí)教學(xué)的實(shí)用教案,希望能給大家提供一些借鑒。你是我的好朋友教案及反思
頂尖文案是市場(chǎng)傳播中的一種關(guān)鍵手段,它可以通過(guò)精準(zhǔn)的文字表達(dá)和創(chuàng)意呈現(xiàn)來(lái)吸引讀者的注意。下面是一份勵(lì)志的總結(jié)范文,相信能給你一些啟示文案溫柔治愈篇一1、生活需要
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一個(gè)動(dòng)態(tài)的文檔,它隨著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展而不斷更新和完善。希望通過(guò)閱讀以下范文,大家能夠更加深入地了解意見(jiàn)建議的表達(dá)方式和技巧,并在實(shí)際應(yīng)用中獲得更好的
作文是對(duì)一定主題的闡述和探究,有助于拓寬學(xué)生的知識(shí)面。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考和借鑒。讀再別康橋有感篇一老一輩的文學(xué)家中,早逝的徐志摩尤其
在寫(xiě)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)時(shí),可以適當(dāng)結(jié)合自身的經(jīng)歷和所取得的成就,突出自己與目標(biāo)專(zhuān)業(yè)的匹配度和興趣。接下來(lái)是幾篇優(yōu)秀的留學(xué)申請(qǐng)樣文,希望能對(duì)大家有所幫助。研究生入黨申請(qǐng)
一個(gè)好的自我介紹能夠讓他人對(duì)自己產(chǎn)生興趣,從而加深交流和合作的機(jī)會(huì)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士的個(gè)人簡(jiǎn)歷,他們的成功經(jīng)歷或許可以給您一些啟示。新聞專(zhuān)題新聞稿篇一金
幼兒園教案的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循教育教學(xué)原則,注重培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力。請(qǐng)大家參考以下初三教案范文,相信能夠給你的教學(xué)工作帶來(lái)新的思路和啟發(fā)。幼兒園潑水節(jié)的教案篇一1、
簡(jiǎn)歷是一個(gè)重要的求職工具,它可以向雇主傳達(dá)你的價(jià)值和能力,我覺(jué)得是時(shí)候重新撰寫(xiě)一份個(gè)人簡(jiǎn)歷了。第五部分:在人際交往中,提供一個(gè)清晰、有吸引力的自我介紹可以幫助我
二年級(jí)作文教案應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作技巧和方法,讓他們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中逐步提高自己的表達(dá)能力。在這里整理了一些初一教案的實(shí)例,供各位教師參考使用。百合花教案詳案篇一
整改措施是指在工作和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后采取的一系列有針對(duì)性的措施,以改進(jìn)現(xiàn)狀、提高效能。以下是一些備受好評(píng)的游戲策劃作品,大家可以學(xué)習(xí)借鑒。幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該以事實(shí)為基礎(chǔ),準(zhǔn)確而真實(shí)地表達(dá)我們的經(jīng)歷和能力。通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題講座和研討會(huì),我們匯集了多方的智慧和經(jīng)驗(yàn),提出了一些有啟發(fā)性的意見(jiàn)建議。以植物為變化的句
自我介紹是建立人際關(guān)系、展示個(gè)人價(jià)值和引起他人興趣的重要手段。請(qǐng)大家參考以下范文范本,找到適合自己的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。盲目的堅(jiān)持到底勵(lì)志故事篇一拿破侖在一次與敵軍
通過(guò)學(xué)期總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。考試總結(jié)范文3:在備考過(guò)程中,我沒(méi)有合理安排時(shí)間,導(dǎo)致對(duì)一些重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)不夠充分
通過(guò)撰寫(xiě)競(jìng)聘報(bào)告可以對(duì)自身的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)進(jìn)行深入思考和梳理。通過(guò)參考下面的整改報(bào)告范文,我們可以更好地理解整改報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧。村級(jí)干部的述職報(bào)告篇一今天
撰寫(xiě)整改報(bào)告,可以對(duì)工作進(jìn)行全面梳理和整合,提高工作效率。在下面的范文中,你可以看到不同領(lǐng)域、不同主題的實(shí)踐報(bào)告范例,從中你可以學(xué)到一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和思路。師
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