軍訓心得是我們在軍事訓練中所感悟和領悟到的，對我們的成長和發(fā)展具有重要的指導意義。以下是小編為大家收集整理的一些工作心得，希望對大家有所幫助。
最新蜻蜓眼閱讀心得（案例14篇）篇一
作為一個學生，喜歡閱讀已經(jīng)成為我生活中的必然選擇。然而，由于繁忙的學業(yè)和其他生活事務，我總是無法找到足夠的時間去書店或圖書館，這時候，在線閱讀成為了我的救星。談及在線閱讀，應用軟件“蜻蜓閱讀”無疑是我所使用過的最優(yōu)秀的在線閱讀軟件之一。在此，我想分享我使用“蜻蜓閱讀”的一些心得體會。
首先，由于我總是在電腦前工作和學習，因此下載“蜻蜓閱讀”并安裝在我的電腦上，也就成為了我首要的選擇。通過在電腦上使用這個應用軟件，我可以輕松地閱讀我感興趣的書籍，而不必擔心不方便拿起真正的書來。與其他在線閱讀軟件不同，蜻蜓閱讀支持多種格式的文件，包括PDF、EPUB、TXT等，這使我可以免費獲得的許多經(jīng)典的書籍都可以在這個平臺上使用。此外，它還有一個實用的功能，可以設置書簽，以便于下次閱讀時可以繼續(xù)先前的進度，這大大提高了我的閱讀效率。
其次，蜻蜓閱讀還有一個非常不錯的特點，就是它可以提供海量的網(wǎng)絡小說和文學作品，以滿足用戶不同的閱讀需求。通過搜索或瀏覽列表，我可以找到從網(wǎng)絡小說到文學翻譯作品等各種類型的書籍。蜻蜓閱讀還提供了評論區(qū)域，用戶可以在這里與其他的讀者溝通他們的感受和建議，這為我提供了更全面的閱讀體驗。
此外，隨著移動設備的普及，蜻蜓閱讀也可以提供移動端的閱讀服務。我可以在我最喜歡的IOS和Android平臺上下載“蜻蜓閱讀”，這大大增加了用戶的靈活性。此外，該應用軟件還可以連接Readmoo電子書商店，以便用戶可以更容易地購買他們想要讀的書籍。這使我可以將我的閱讀體驗無縫地轉移到移動設備上，即使在外出或旅游時，我也可以享受我喜歡的書籍。
最后，我想說，蜻蜓閱讀的用戶體驗是沒有其他在線閱讀軟件可以比擬的。它的整體設計清晰易懂，并且提供了豐富的內容。與此同時，它還提供了一些額外的有用的功能，例如跨平臺同步和網(wǎng)絡筆記等。在這個應用軟件的幫助下，我可以更方便地享受我的閱讀時光，以達到我對知識獲取的追求和好奇心的滿足。
總體而言，“蜻蜓閱讀”將我們所需要的所有功能都提供在同一個平臺上，這為我們提供了一種快捷方便的閱讀方案。通過使用這個應用軟件，我已經(jīng)可以充分利用我的寶貴時光，更好地探索和豐富我的閱讀體驗。我相信任何人都可以從這款應用軟件中獲益，并受益于它所提供的多種特色。
最新蜻蜓眼閱讀心得（案例14篇）篇二
作為中國本土最具影響力的閱讀社區(qū)，蜻蜓閱讀致力于為讀者提供高質量的數(shù)字閱讀體驗。通過與出版社和作者建立合作關系，以一種不斷創(chuàng)新的方式為讀者帶來各種類型的優(yōu)質圖書，同時也為作者提供了更廣泛的宣傳平臺和更高的銷售利益。
作為一名蜻蜓閱讀的用戶，我發(fā)現(xiàn)這款APP不僅提供了各種各樣的書籍資源，而且用戶體驗也十分流暢和舒適。用戶可以通過個人的閱讀歷史和興趣，享受到個性化推薦的服務，從而快速找到自己感興趣的圖書。
另外，蜻蜓閱讀也為用戶提供了跨設備的聯(lián)動功能，用戶只需在一個設備上登錄自己的賬號，就可以在其他設備上繼續(xù)閱讀，無需重新搜索和下載。這一點對于愛好閱讀的人來說，可以極大的方便他們的閱讀體驗。
蜻蜓閱讀的特色功能是其社交化的閱讀體驗。用戶可以在APP上與其他用戶交流和分享自己的閱讀體驗，在許多讀過的書籍下面留言、點贊、打分，還可以加入不同的書籍群組，與其他喜歡同樣類型的讀者一起探討、分享閱讀心得和建議。
此外，蜻蜓閱讀還提供了一些在線閱讀的功能，例如書籍內置音頻朗讀和語音輸入評論、收藏、書簽等功能，可以提高閱讀的便捷性。
第四段：蜻蜓閱讀為中國閱讀市場的貢獻。
在數(shù)字化浪潮的推動下，中國閱讀市場呈現(xiàn)出爆發(fā)式增長，蜻蜓閱讀也在其中扮演了重要的角色。作為本土的數(shù)字閱讀品牌，蜻蜓閱讀為讀者提供了更多元化、優(yōu)質化、個性化的閱讀選擇，也為作家和出版社提供了更廣闊的發(fā)展空間。
蜻蜓閱讀也通過平臺數(shù)據(jù)收集和分析，為中國出版行業(yè)提供了有價值的參考和借鑒，為更好地促進閱讀事業(yè)的健康發(fā)展，貢獻了不可忽視的作用。
第五段：總結。
蜻蜓閱讀作為一款高質量的數(shù)字閱讀產(chǎn)品，不僅在閱讀體驗和服務上實現(xiàn)了很高的品質，其特色的社交功能和數(shù)字技術也為用戶帶來了獨特的閱讀體驗。作為中國本土領先的數(shù)字閱讀品牌，蜻蜓閱讀也在不斷推動中國數(shù)字化閱讀市場的發(fā)展，為更廣大的讀者提供了更多優(yōu)質的閱讀體驗和選擇。
最新蜻蜓眼閱讀心得（案例14篇）篇三
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”所以這個暑假里我讀了很多書，其中我最喜歡讀的是曹文軒的長篇小說《蜻蜓眼》。
蜻蜓眼是主人翁杜梅溪送給奧莎妮的結婚禮物，是一種非常珍貴的寶石。這本書是以奧莎妮的孫女阿梅的角度來寫的。故事情節(jié)跌宕起伏，故事中的人物悲歡離合深深吸引著我，常常讓我牽腸掛肚。
這本書主要講：中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽遇到了法國女子奧莎妮，兩人一見鐘情、相愛、結合并生下了四個兒女。二戰(zhàn)期間，杜梅溪攜帶法國妻子回到上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦漸漸融入了中國的生活，她給這個家?guī)砹藵駶櫤蛢?yōu)雅，然而她的異國血統(tǒng)在特殊年月中卻成了這個家庭災難的來源。
這本書我最感興趣的是《打劫》這一節(jié)。主要講，二戰(zhàn)期間，在我們中國，許多上海人都變得“沒腦子，”成天喊著“打倒”的口號，打倒那些他們認為是國際間諜的外國人，所以奧莎妮成了他們打倒的對象，他們認為奧莎妮是法國派來的間諜，三番五次去她家搗亂，對老年時期的杜梅溪和奧莎妮大吼大叫和毆打，杜梅溪的腿被打骨折了，也搶走了奧妮莎的寶貝——蜻蜓眼。
讀完之后，讓我百思不得其解的是：尊老愛幼一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為什么年老杜梅溪和奧莎妮會受到這種待遇呢?如果是現(xiàn)代社會，人們絕不會這樣去對待老人，為什么在那個特殊年代，人們最起碼的道德都沒有了，變得麻木“沒腦子?”所以長大后，我一定要去研究這段歷史，因為寫小說一般都會有創(chuàng)作背景，我要去發(fā)現(xiàn)這個背景。
讀書使我變得越來越愛思考。最后，我推薦大家也來讀讀這本書。
最新蜻蜓眼閱讀心得（案例14篇）篇四
《蜻蜓眼》是作家曹文軒的.作品，這本書中包含著許多情感，比如快樂、憤怒，當然還有驚訝。這個作品中，故事情節(jié)很復雜，而且這是一個有3代人、三個地方的故事。本書的主人公名字叫阿梅，下面我們就來了解一下這個故事吧!
事情的發(fā)生地點分別在法國馬賽、中國上海和中國四川宜賓。這個故事是從法國馬賽開始的，阿梅的爺爺和奶奶在一家咖啡店中認識，結了婚后生下四個兒女，并且來到了中國上海，他們建起了溫暖舒適的家——藍屋。阿梅是最小的一個孩子，也是其中唯一的女孩。她是一個混血小女孩，既善良又可愛，還是一位出類拔萃的“小鋼琴家”。在阿梅幼小的時候，整個藍屋每天都會回響著鋼琴的旋律。每當阿梅彈鋼琴的時候，奶奶都會十分專注地聽。有時阿梅會閉著眼睛彈，她的手指好像自己在鋼琴的鍵上來回地跳動，那旋律，好像是鋼琴自己發(fā)出的一樣，渾然天成!看著看著，我的耳邊似乎就響起了那行云流水的旋律。
但此時，爺爺怎么也沒有力氣對付了，因為他已經(jīng)老了，過了一段時間，爺爺就死了!緊接著奶奶也去世了!
我想，大家看完這本書，一定會非常的驚訝：以前的世道為什么會那么地不講理、不公平呢?但是現(xiàn)在，一切都是那么的美好，所以我們應該珍惜，應該守護現(xiàn)在的和平與和諧!
最新蜻蜓眼閱讀心得（案例14篇）篇五
這個暑假里，我讀了一本使我終生受益的書，名叫《蜻蜓眼》。
這個故事主要講了：中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽偶遇了法國女子奧莎妮，兩人一見鐘情，相愛，結合，并生下四個兒女。二戰(zhàn)期間，杜梅溪攜法國妻子回上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入了中國的生活。她給這個中國家庭帶來了優(yōu)雅與溫潤，然而她的異國血統(tǒng)亦在這個特殊年月中成為這個家庭災難的來源。
讀完這本書，我感觸頗深：這一家人在災難發(fā)生之前是多么幸福，奧莎妮和孫女阿梅擁有只屬于她們倆的秘密，杜梅溪每天最快樂的事是看著一大幫孫子孫女在院子里胡鬧。可惜這樣的生活維持了沒多久，整個上海陷入了混亂……他們被掠奪走大部分錢財，生活不得已拮據(jù)，甚至貧窮，但他們仍然生活得雅致，在苦難中尋找樂趣，這種精神深深地打動了我。看看我們現(xiàn)在的生活，都已經(jīng)習慣縮在厚厚的烏龜殼里，吃一點點苦頭就放棄，事情不像想象那么順利就悲觀得不得了，累一點就哎呀這么累我不干了。
這本書向我們揭示了現(xiàn)代人最大的一個缺點——不敢于面對生活。
最新蜻蜓眼閱讀心得（案例14篇）篇六
作為一名讀書愛好者，我一直鐘愛于閱讀。而最近，我發(fā)現(xiàn)了一款優(yōu)秀的閱讀應用——蜻蜓閱讀。在使用了一段時間之后，我深深感受到了蜻蜓閱讀帶給我的閱讀體驗。在這篇文章中，我將分享一下我的心得體會。
蜻蜓閱讀是一款功能豐富、使用方便的閱讀應用。它提供了數(shù)以萬計的圖書、雜志和漫畫等資源，使用戶可以在一個平臺上方便地獲取到所需的閱讀內容。其全文搜索、導航、書簽、筆記、糾錯等功能也極大地方便了讀者的使用。此外，它的大量優(yōu)質內容、智能推薦、AI閱讀輔助等功能也是開發(fā)者對用戶體驗的完美關注。
第二段：運用場景的分享。
在使用蜻蜓閱讀的過程中，我更加喜歡強調它的運用場景。除了更輕松地讀雜志、圖書以及漫畫之外，我發(fā)現(xiàn)在上下班路上，使用蜻蜓的聽書功能，不僅精神上也會有所安慰，也不會影響我對身邊的事物注意力。同時，它還讓我養(yǎng)成了閱讀的好習慣，總是充實自己的時間，無論任何地方都可以學習到不同的課本知識，或電子書的自嗨人生。
第三段：AI輔助閱讀的感受。
AI輔助閱讀是蜻蜓閱讀的一大亮點，不僅為讀者提供了朗讀、聽書、照片掃描等功能，同時還有字體調整、Light/Dark模式等多項實用功能，豐富的閱讀切換效果使得讀書體驗更加爽心悅目。還有閱讀語音功能，聽聲讀書的感受還是很有趣味性的，音質優(yōu)美、流暢自然，有一種或者說是一種新的享受。
第四段：對比其他閱讀應用的優(yōu)勢。
相較于其他閱讀應用，蜻蜓閱讀的優(yōu)勢在于其功能齊全、資源豐富。而另外一點，作為一名喜歡看電子書的我，我發(fā)現(xiàn)蜻蜓閱讀的閱讀界面光滑流暢，操作簡潔清晰，特別是兩欄的閱讀方式是其他閱讀器無法替代的，不僅節(jié)省了時間，而且還讓人感覺非常方便。
第五段：總結心得。
蜻蜓閱讀是一款非常具有特點的閱讀應用。它無疑為讀者提供了一種更加快捷、方便、舒適和愉悅的閱讀體驗。無論是在學習、娛樂還是工作中，都能夠幫助我們輕松閱讀，假如你面臨著電子書、雜志、漫畫的閱讀困境，那蜻蜓閱讀將會是你的好伙伴，圖書館、書店等讀書場所，也都可以取代。蜻蜓閱讀的輔助性讓我們體驗出大家的閱讀意義。
最新蜻蜓眼閱讀心得（案例14篇）篇七
蜻蜓被譽為昆蟲里的“飛行之王”。
在悶熱的夏季里，暴雨將至或驟雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它好似一架飛機，而飛行技巧卻遠遠高出于飛機之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動翅膀來一個一百八十度的急轉彎。它能懸在空中不移動位置，這時它的翅尖每秒鐘要揮動30—50次，作長“8”次運動。就這一手，大多數(shù)以飛翔著稱的鳥類也望塵莫及。它可以長途飛行，一小時飛行六七十公里而不著陸；也能突然降落，停在一個尖尖的枝梢上，瞬間又飛得無影無蹤，唐詩中“蜻蜓飛上玉搔頭”，生動地描寫了這種“特技”表演。
蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應。蜻蜓這種“自動駕駛儀”比現(xiàn)代飛機靈巧得多。人們從仿生學的`角度不斷研究昆蟲的飛行與構造機能的特點，“移植”到飛機設計上加以應用。例如在空氣動力學中有一種“顫振”現(xiàn)象，如飛機機羽不能消除“顫振”，快速飛行時就會使機羽折斷，招致機毀人亡。蜻蜓則是消除顫振的“先驅者”，它的翅端前緣有一塊色深加厚的部分，叫翅痣。這是保護薄而韌的蜻蜓翅不致折損的關鍵，人們仿照翅痣，在飛機機羽上設計了加厚部分，于是戰(zhàn)勝了顫振，保證了快速型飛機的安全。
1．本文說明的主要內容是_______________________。
2．本文采用的說明方法有_______________________。
3．文中的引號除了“蜻蜓飛上玉搔頭”是引用之外，其余引號都表示___________。
4．蜻蜓為什么被譽為“飛行之王”？
5．歸結一下蜻蜓能做哪些“特技表演”？能做這些“特技表演”的根本原因是什么？
6．本文的結構特點是____________________________。
1．蜻蜓具有高超的飛行能力的根本原因。
2．舉例，列數(shù)字，作比較，打比方，下定義。
3．特殊含義。
4．會表演各種飛行特技。
5．“略”。提示：歸納第（2）段（3）、（4）、（6）句內容，第（3）段第一句。
6．總分。
（意對即可）。
最新蜻蜓眼閱讀心得（案例14篇）篇八
1.說明事物要善于抓住特征。選文中“蜻蜓”的飛行具有怎樣的特征?(2分)。
2.有人認為選文介紹蜻蜓的天敵部分可以刪去，對此你怎么看?請用簡略的話說說理由。(3分)。
3.說說下面這句話中加點詞的表達作用。(3分)。
此時，蜻蜓開始離開水面，告別昨天的水棲生活，開始真正的空中生活。
4.下列句中加點詞語用得非常準確，為什么?(2分)。
它們在飛行中捕食活的昆蟲，主要是虻、蒼蠅、蚊子，也吃蝴蝶。
參考答案：
1.速度快，姿態(tài)悠閑、自如，變幻莫測。(2分)。
2.不能刪。這是作者從蜻蜓的生存狀況方面介紹蜻蜓的相關知識。(3分)。
3.作者運用擬人的修辭手法，生動的說明了蜻蜓成蟲后的生活習性，收到了生動形象的表達效果。(3分。能抓住擬人的修辭手法、生動的說明這一要點即可。)。
4.“主要”，準確地說明了蜻蜓的食譜中這些昆蟲占絕大多數(shù)，也不排除捕食其他昆蟲。(2分。結合語境緊扣“準確”闡釋即可。)。
最新蜻蜓眼閱讀心得（案例14篇）篇九
在悶熱的夏季里，暴雨將至或驟雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它好似一架飛機，而飛行技巧卻遠遠高出于飛機之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動翅膀來一個一百八十度的急轉彎。它能懸在空中不移動位置，這時它的`翅尖每秒鐘要揮動30—50次，作長“8”次運動。就這一手，大多數(shù)以飛翔著稱的鳥類也望塵莫及。它可以長途飛行，一小時飛行六七十公里而不著陸；也能突然降落，停在一個尖尖的枝梢上，瞬間又飛得無影無蹤，唐詩中“蜻蜓飛上玉搔頭”，生動地描寫了這種“特技”表演。
蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應。蜻蜓這種“自動駕駛儀”比現(xiàn)代飛機靈巧得多。人們從仿生學的角度不斷研究昆蟲的飛行與構造機能的特點，“移植”到飛機設計上加以應用。例如在空氣動力學中有一種“顫振”現(xiàn)象，如飛機機羽不能消除“顫振”，快速飛行時就會使機羽折斷，招致機毀人亡。蜻蜓則是消除顫振的“先驅者”，它的翅端前緣有一塊色深加厚的部分，叫翅痣。這是保護薄而韌的蜻蜓翅不致折損的關鍵，人們仿照翅痣，在飛機機羽上設計了加厚部分，于是戰(zhàn)勝了顫振，保證了快速型飛機的安全。
1．本文說明的主要內容是_______________________。
2．本文采用的說明方法有_______________________。
3．文中的引號除了“蜻蜓飛上玉搔頭”是引用之外，其余引號都表示___________。
4．蜻蜓為什么被譽為“飛行之王”？
5．歸結一下蜻蜓能做哪些“特技表演”？能做這些“特技表演”的根本原因是什么？
6．本文的結構特點是____________________________。
參考答案：
1．蜻蜓具有高超的飛行能力的根本原因。
2．舉例，列數(shù)字，作比較，打比方，下定義。
3．特殊含義。
4．會表演各種飛行特技。
5．“略”。提示：歸納第（2）段（3）、（4）、（6）句內容，第（3）段第一句。
6．總分。
（意對即可）。
最新蜻蜓眼閱讀心得（案例14篇）篇十
關于天才，大小詞典有相仿的釋義：卓絕的聰明才智或具有卓絕聰明才智的人。不知從何時開始，我漸漸質疑甚至厭煩起這種說法來。
古今中外無數(shù)事例幾乎都與辭典上的釋義相左：李時珍寫《本草綱目》用了30年時間；托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭與扣平》用了37年時間；哥德寫《浮士德》用了60年時間；諾貝爾研制無煙炸藥，屢敗屢試，煎熬8年才出成果；陳景潤為證明哥德巴赫猜想，拖著病體，頂著壓力，于斗室之中、油燈之下埋頭演算真令人感嘆!
以上人物，都為人類社會的進步做出了巨大的貢獻，按通常的理解，他們都有卓絕的聰明才智，都屬于天才。然而，我讀他們，非但沒有讀出他們的聰明才智，反而讀出了他們非凡的傻勁來。寫一部書，有的幾乎用了畢生精力，能說不傻?有的除了瘋狂地埋頭于自己的選擇，簡直不知世上還有其他可愛的事物，能說不傻?我們的世界豐富多彩，人生可享受的美妙也數(shù)不勝數(shù)，許多聰明的人，有條件享受的，就去充分享受；沒有條件的，也挖空心思創(chuàng)造條件享受。哪像他們，糊涂到這般地步，連常人應有的享受也隨便放棄了，而且千方百計自找苦頭來吃。
這些人物取得杰出的成就，究竟是憑傻勁還是憑聰明?
一生擁有1300多項專利的天才發(fā)明家愛迪生肯定地說：天才是1％的靈感加99％的汗水!現(xiàn)代人才學家也開始關注這一問題，他們的研究結果是：一個人事業(yè)上的成功，其專業(yè)知識或技術只起15％的作用，而其他方面要起85％的作用。這其他方面與傻勁有關，如執(zhí)著、正義感、責任心、合作能力、意志毅力等。這個結論同樣把聰明才智放在第二位。
如此看來，詞典里的天才釋義有些偏頗，建議對詞典的天才釋義重寫，盡量強調有益于人類的成就，盡量突出傻勁的意義，盡量淡化聰明才智的作用。
(摘自2006年7月《中學生》，有刪改)。
1．解釋加點的詞語在文中的具體含義。(2分)。
(1)。
相左：
(2)。
讀：
2．簡要分析文中畫線句子的意義和作用。(4分)。
3．以下說法不符合文意的一項是(3分)。
a．李時珍、托爾斯泰等例子充分證明：天才既要有卓絕的聰明才智，也要有非凡的傻勁。
b．對1528名智力超常者進行的追蹤研究表明：有卓絕的聰明才智者，不一定有杰出的成就。
c．愛迪生關于天才與靈感、汗水的名言說明：做出杰出的成就，不一定要有卓絕的才智。
d．現(xiàn)代人才學家的研究結果也證實：一個人事業(yè)上取得成功，不一定要有卓絕的才智。
4．作者建議重寫詞典中天才的釋義，依據(jù)作者的意思應該怎樣重寫呢?(3分)。
答案：
1．(1)相左：相反，不一致。(2)讀：對人的認識了解。(各1分)。
2．要點：雖是選擇問句，但傾向于這樣的意思：這些人物取得杰出的成就是憑傻勁。這句話在結構上起到了承上啟下(過渡)的作用，疑問句式更能引起讀者的注意。(意義、作用各2分，宜寬松記分)。
3．a(chǎn)。
4．要點：天才主要是指能使人取得突出成就的非凡的非智力因素(優(yōu)良的性格)或憑借非凡的非智力因素取得突出成就的人。(答天才就是非凡的傻勁記1分)。
最新蜻蜓眼閱讀心得（案例14篇）篇十一
閱讀文段，回答問題。
蜻蜓被譽為昆蟲里的“飛行之王”。
在悶熱的夏季里，暴雨將至或驟雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飛舞。它好似一架飛機，而飛行技巧卻遠遠高出于飛機之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，它能微微抖動翅膀來一個一百八十度的急轉彎。它能懸在空中不移動位置，這時它的翅尖每秒鐘要揮動30—50次，作長“8”次運動。就這一手，大多數(shù)以飛翔著稱的鳥類也望塵莫及。它可以長途飛行，一小時飛行六七十公里而不著陸；也能突然降落，停在一個尖尖的枝梢上，瞬間又飛得無影無蹤，唐詩中“蜻蜓飛上玉搔頭”，生動地描寫了這種“特技”表演。
蜻蜓飛得那么自由自在，是靠神經(jīng)系統(tǒng)控制著翅膀的傾斜角度，微妙地與飛行速度和大氣氣壓相適應。蜻蜓這種“自動駕駛儀”比現(xiàn)代飛機靈巧得多。人們從仿生學的角度不斷研究昆蟲的飛行與構造機能的特點，“移植”到飛機設計上加以應用。例如在空氣動力學中有一種“顫振”現(xiàn)象，如飛機機羽不能消除“顫振”，快速飛行時就會使機羽折斷，招致機毀人亡。蜻蜓則是消除顫振的“先驅者”，它的翅端前緣有一塊色深加厚的部分，叫翅痣。這是保護薄而韌的蜻蜓翅不致折損的關鍵，人們仿照翅痣，在飛機機羽上設計了加厚部分，于是戰(zhàn)勝了顫振，保證了快速型飛機的安全。
1．本文說明的主要內容是_______________________。
2．本文采用的說明方法有_______________________。
3．文中的引號除了“蜻蜓飛上玉搔頭”是引用之外，其余引號都表示___________。
4．蜻蜓為什么被譽為“飛行之王”？
5．歸結一下蜻蜓能做哪些“特技表演”？能做這些“特技表演”的根本原因是什么？
6．本文的'結構特點是____________________________。
參考答案：
1．蜻蜓具有高超的飛行能力的根本原因。
2．舉例，列數(shù)字，作比較，打比方，下定義。
3．特殊含義。
4．會表演各種飛行特技。
5．“略”。提示：歸納第（2）段（3）、（4）、（6）句內容，第（3）段第一句。
6．總分。
（意對即可）。
最新蜻蜓眼閱讀心得（案例14篇）篇十二
美國著名的生物學家劉易期·托馬期曾經(jīng)這樣描述螞蟻：“螞蟻太像人了……它們培植真菌，喂養(yǎng)蚜蟲做家畜，把軍隊投入戰(zhàn)爭，用化學噴劑驚擾和迷惑敵人并捕捉奴隸;織巢蟻使用童工，抱著幼體像梭子一樣往返竄動，紡出線來把樹葉縫合在一起，供它們的真菌使用。它們不停地交換信息。它們什么都干，就差看電視了……”他太夸張了嗎?沒有!其實螞蟻的本事遠不止于此。早在人類誕生之前，它就會修筑“公路”。亞馬遜雨林中的蟻類，為躲避狂風暴雨，在樹皮上啃出一條條凹槽，或在平地用沙礫修筑成溝槽，作為它們的公路;螞蟻是列隊行進的，為解決相對而行或十字路口的交通阻塞，它們竟“設計”出了類似立交橋的環(huán)形交叉路口。
別看螞蟻的神經(jīng)系統(tǒng)并不發(fā)達，就那么幾個小小的神經(jīng)元在一起，根本談不上有頭腦和思想，然而它們一旦成為一個整體量，居然能夠、、，成為一部活計算機。它們無需圖紙，也沒有指揮和監(jiān)理，但竟能齊心合力地設計并建造成五花八門、奇形怪狀的蟻丘。蟻丘的內部布局合理，空氣暢通，溫度恒定，各種設施齊備，其工程之浩大令人驚嘆：有時上百個蟻丘相通，可長達數(shù)十米;有的如“摩天大樓”拔地而起，最高可達6米，按其身高的比例，相當于人類300層的摩天大廈。螞蟻王國的這類工程往往需要十余年的艱辛勞作，而工蟻的壽命不過兩年，也就是說，需要幾代螞蟻的努力方可大功告成。天知道，它們是怎樣保持一致的'!
據(jù)考證，螞蟻早在5000萬年前就完成了類似人類的從“狩獵”到“農(nóng)耕”的轉變。現(xiàn)在地球上約有200余種螞蟻都有種植蘑菇類真菌的本領。它們不僅懂得施肥、收割，還懂得利用樹葉發(fā)酵產(chǎn)生的熱量來保持真菌的恒定的溫度和濕度;甚至當它們居然還“酗酒”：它們將蝶的幼蟲拖入蟻穴中，然后舔食其分必的甜汁，一個個醉態(tài)畢露如醉鬼一般。
地球上除了人以外，其他動物幾乎都怕火，但螞蟻不怕，甚至可以滅火!科學家曾做過這樣的實驗：將點燃的蠟燭放在蟻穴頂上，開始它們似乎有點驚慌，但很快就鎮(zhèn)定下來，只見無數(shù)只螞蟻前赴后斷撲向火焰，用分泌出的蟻酸來滅火，經(jīng)過66秒，一些螞蟻犧牲了，但終于撲滅了火焰。當再次重復這個實驗時，它們只用了40秒就將火撲滅，而且無一傷亡。
螞蟻，這類有著8000萬年歷史的“資深”的地球居民，真值得我們學習!
8.給下列加點字注音。(3分)。
酗酒()發(fā)酵()凹槽()。
9.第二段中空缺處應填寫的三個詞語順序正確的一項是()(4分)。
a、思考、謀算、籌劃b、籌劃、思考、謀算。
c、謀算、思考、籌劃d、思考、籌劃、謀算。
10.對文中加點詞語的分析，不恰當?shù)囊豁検?)(3分)。
a、“它們竟‘設計’出了類似立交橋的環(huán)形交叉路口”中的“竟”表示“出乎意料”。
b、“現(xiàn)在地球上約有200余種螞蟻都有種植蘑菇真菌的本領”中的“約”表示“大概”、“估計”。
c、“地球上除了人以外，其他動物幾乎都怕火”中的“幾乎”表示“所有的”。
d、“它們只用了40秒鐘就將火撲滅”中的“就”表示“撲火所用的時間較短”。
11.文章開頭引用美國著名生物學家劉易斯·托馬期的話，目的是什么?(4分)。
12.第二段畫線句子主要使用的是的說明方法，其作用是。(3分)。
13.本文是一篇()(a、科學小品文b、一般性說明文);全文在結構上采用了()(a、總分b、總分總c、分總)的方式。(3分)。
14.第二段文字中，采用了哪些修辭方法?這種形象化的語言在說明文中起到了什么作用?(4分)。
15.本文的結尾采用了哪種表達方式?它起到了什么作用?(4分)。
最新蜻蜓眼閱讀心得（案例14篇）篇十三
一位朋友向我講述了在南美洲一片森林邊緣發(fā)生的故事。那一天，由于游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順著風勢游走的火舌活象一掛紅色的項鏈，開始圍向一個小小的丘陵。這時，明眼的巴西向導向我們叫道：“一群螞蟻被火包圍了!”我們順著他指點的方向看去，可不是，被大火縮小著的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓的一片。“這群可憐的螞蟻肯定要葬身于火海里了。”我心里惋惜地想著，可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒有束手待斃，而是迅速聚攏，抱成一團，然后向河岸的方向滾去。蟻團在火舌舔動的草叢間越來越迅速地滾動著，不斷發(fā)出外層螞蟻被烘焦后身體爆裂的聲響，但是螞蟻團卻不見縮小。顯然，外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動絲毫，肝膽俱裂也不離開自己的崗位。一會兒，蟻團沖進了河流，隨著向對岸滾動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧。
1、第一段中說外層螞蟻被燒焦后“蟻團卻不見縮小”，請說說這是為什么?(2分)。
2、“可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒有束手待斃”一句中，“區(qū)區(qū)”是什么意思?能否刪去?為什么?(3分)。
3、第一段和第二段的表達方式有什么不同?兩段的主要內容各是什么?(4分)。
4、讀了上述文段，你覺得螞蟻有哪幾方面的精神值得我們學習?你從中得到什么啟示?(4分)。
最新蜻蜓眼閱讀心得（案例14篇）篇十四
小螞蟻非常勤勞，他們每天黎明即起，灑掃庭院，找食物，蓋房子……進進出出，忙個不停，而且樂此不疲，房子被雨水沖壞了，他們馬上就蓋起來；冬天還沒到，他們就準備了充足的過冬食物，所以他們豐衣足食，從不挨餓受凍。
有一天，小螞蟻又去抬泥蓋房子了，個個累得氣喘吁吁、汗流浹背。
一只小蜻蜓飛過來對小螞蟻說：“朋友，你們怎么這么傻？每天從早忙到晚，一年忙到頭，沒有休息的時候。瞧我，不勞動，不流汗，一會兒從東飛到西，一會兒從南飛到北，哪里的美景我沒見過？哪里的美味我沒嘗過？我活得多么自在，多么瀟灑呀！”
小螞蟻笑著說：“朋友，不要圖一時快活，你有沒有聽過‘懶人沒有房子住，懶牛沒有青草吃’……”話還沒說完，小蜻蜓便生氣地打斷說：“別說了，別說了，我不愛聽！”說完，尾巴一擺飛走了，仍是到處玩耍。
秋天過去了，冬天來到了。北風吹，雪花飄，天寒地凍。小蜻蜓連個遮風擋雨的地方都沒有，只好來找小螞蟻，說：“朋友，讓我來你們家躲躲風雪吧！”
小螞蟻說：“朋友，我早跟你說過，勞動才有幸福，可你當時不聽。現(xiàn)在我們的房子只能夠自己住，對不起了。”
小蜻蜓慚愧極了，只好到別處去找住所，找來找去，也沒有找到，最后在風雪里凍死了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。