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最新牛虻讀書感悟(案例13篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:曼珠

無論是在個(gè)人生活中還是組織活動(dòng)中,寫一篇感恩答謝詞都是十分必要和有意義的。在答謝詞中,可以適當(dāng)加入一些幽默的元素,使氣氛更加活躍愉快。接下來,我們將閱讀一些精選的答謝詞范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感。

最新牛虻讀書感悟(案例13篇)篇一

《牛虻》以主人公坎坷的一生為主線,大筆勾勒和細(xì)致描繪了牛虻飽受壓抑和摧殘后,背叛了他曾篤信的上帝,投入了火熱的革命斗爭,錘煉成一個(gè)為統(tǒng)一和獨(dú)立的意大利而忘我戰(zhàn)斗的革命者。作者(伏尼契)以出色的藝術(shù)手段,通過跌宕有致的情節(jié)(牛虻因誤會(huì)被認(rèn)為出賣朋友,出逃南美洲,改名為里瓦雷士。

在那里,牛虻成了殘疾人:跛腳,左臂扭曲,左手缺二指。牛虻參加了革命,在偷運(yùn)時(shí)由于疏忽被捕,最后被殺),鮮明生動(dòng)地塑造了牛虻這個(gè)為意大利民族解放忍受苦難英勇犧牲的典型人物形象,體現(xiàn)了意大利愛國志士的剛毅精神及他們對(duì)革命事業(yè)的無限忠誠。牛虻在革命斗爭中逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來。剛出場19歲的亞瑟有點(diǎn)像十六世紀(jì)肖像畫里的意大利小伙子。“從他那長長的睫毛,敏感的嘴角和嬌小的手腳看,身體各個(gè)部位都顯得過分精致,輪廓格外分明。”而經(jīng)過革命鍛煉之后的牛虻則是“空空寂寞中把他壓垮的幽靈似的恐懼、虛幻世界里的幻像,都隨產(chǎn)生他們的夜消失了,而一旦太陽光芒四射,敵人出現(xiàn)在眼前,他便斗志激昂,再也無恐懼可言。”牛虻所有的一切,在監(jiān)獄執(zhí)行死刑的士兵則是這樣認(rèn)為的:“他那直剌人心的雄辯,他那無休止的狂笑,他那光明磊落、感人肺腑的勇氣,曾像太陽的光芒一樣在他們死氣沉沉的生活中閃耀。”

牛虻變得成熟了、堅(jiān)強(qiáng)了,成為一個(gè)為國家命運(yùn)不顧個(gè)人安危的真正的革命者。堅(jiān)強(qiáng)的牛虻在犧牲前一夜給他深愛的人瓊瑪?shù)倪z書里這樣寫道:“我將懷著輕松的心情走到院子里去,好像一個(gè)小學(xué)生放假回家一樣。我已經(jīng)做了我應(yīng)做的工作,這次死刑判決就是我忠于職守的證明。”與牛虻關(guān)系密切,給他巨大影響的人是他的懺悔神父主教蒙太尼里(其實(shí)是他父親)。主教蒙太尼里欺騙了牛虻,從而使牛虻對(duì)上帝產(chǎn)生了懷疑。從此,牛虻開始恨蒙太尼里,“上帝是—一只泥巴做就的東西,我只需一錘就能夠把它砸個(gè)粉碎;而你呢,卻一直用謊言欺騙我。”出走前牛虻這樣說道。

蒙太尼里影響了牛虻的一生。應(yīng)該說,牛虻的死,他要負(fù)大部分的責(zé)任。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),無論你我,挺起胸膛,直面困難,向困難挑戰(zhàn)——這是《牛虻》給我的啟示。

最新牛虻讀書感悟(案例13篇)篇二

一個(gè)活生生、拼命掙扎的靈魂,被禁錮在那個(gè)扭曲的軀殼里,被迫做它的奴隸嗎?你對(duì)一切都表現(xiàn)出慈善心腸,去可憐那個(gè)穿著小丑服裝、掛著鈴鐺的軀體,可你難道從未想到過,那個(gè)悲慘的靈魂赤裸裸的連塊遮羞布都沒有嗎?想一想吧,它在那些觀眾面前冷得瑟瑟發(fā)抖,被恥辱和痛苦所窒息,感到他們的嘲弄像鞭子一樣抽打在身上,他們的笑聲似滾燙的烙鐵燒灼著它赤裸的皮肉!想一想吧,它在眾人面前是那樣可憐無助,四處張望著想找大山幫忙,大山卻不肯掩蓋在它身上,想向巖石求助,巖石則無心把它遮擋;它羨慕老鼠,因?yàn)槔鲜罂梢糟@進(jìn)地洞里躲藏。別忘了,靈魂不會(huì)說話,沒有聲音可以吶喊,只好忍受、忍受,再忍受。

我知道那是一只被命運(yùn)拋棄,然后又自己拼命站起來的人,當(dāng)死亡來臨的時(shí)候,他從來不增畏懼過。原來一個(gè)人真的會(huì)因?yàn)橐患露鴱貜氐椎椎酶淖儯墒悄谴嬖谟谒麅?nèi)心最深處得愛卻永遠(yuǎn)不會(huì)變。

他是一只牛虻,一只悲傷而又快樂的牛虻......

最新牛虻讀書感悟(案例13篇)篇三

當(dāng)我看完《牛虻》的最終一行字時(shí),我怔住了。這個(gè)黯然銷魂的故事,使我深深觸動(dòng)。主人公亞瑟和蒙泰里尼最終都喪生了,原因不一樣,但都讓我受益匪淺,也有不一樣的見解。

亞瑟,當(dāng)我剛翻開這本書時(shí),他給人一種弱小怕事的印象。他是依靠他的教師---蒙泰里尼而生活的。讀到第三章時(shí),突然出現(xiàn)了牛虻,一開始我還不明白這個(gè)人是誰,因?yàn)樗砩嫌泻芏鄠莻€(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢的人。沒想到他就是亞瑟。在他的身上,我們能看出一個(gè)革命者為了自我堅(jiān)定的信念,而不屈不撓,勇敢奮斗的精神。他在一次行動(dòng)中,掩護(hù)其他人,但最終不幸被捕。牛虻被敵人打了六槍,但他被擊中每一槍時(shí),都沒有屈服,還在諷刺他們,牛虻對(duì)于犧牲表現(xiàn)出從容不迫,永遠(yuǎn)堅(jiān)持意大利能獨(dú)立的思想態(tài)度,使我油然而生一種敬佩的感受。

牛虻這種執(zhí)著、勇敢、頑強(qiáng)和不屈不撓的意志值得我們贊嘆與學(xué)習(xí)。讓“牛虻精神”永遠(yuǎn)成為我們的目標(biāo)吧!

蒙泰里尼,他是個(gè)盡責(zé)的教師,也是個(gè)忠實(shí)的神甫。我并不是十分認(rèn)同他,因?yàn)樗男袨榕c決擇無法使我覺得他是個(gè)慈愛的父親。

蒙泰里尼面臨牛虻給他的決擇,孩子與上帝之間,他無情地選擇了上帝。他的選擇給亞瑟帶來了多大的傷害啊!我想,他的選擇我不認(rèn)同。雖然紅衣主教選擇上帝理所應(yīng)當(dāng),上帝在教徒眼里注定是慈悲的,任何人都能在他面前懺悔。但要明白上帝并不真的存在,他無法改變蒙泰里尼兒子牛虻的命運(yùn),他無法改變這一切。蒙泰里尼的忠心耿耿是好,可是這也說明了在他眼里僅有上帝。最終,牛虻死了這本不應(yīng)當(dāng)是他的結(jié)局。神甫不該這么對(duì)待兒子,他選擇上帝,但上帝沒有給他好的回報(bào)。他就這么痛苦地離開了人世。我想,我也期望,這個(gè)結(jié)局,使蒙泰里尼醒悟:上帝永遠(yuǎn)代替不了他最寶貴的親人。

“一只小牛虻,不管生與死,終日飛上天,時(shí)時(shí)樂悠悠”期望牛虻能歡樂,也感激他使我感受到了人生中的“真、善、美”。

最新牛虻讀書感悟(案例13篇)篇四

因?yàn)闋砍兑稽c(diǎn)宗教的內(nèi)容,一開始覺得挺晦澀難懂的,甚至一度讀不下去,不過隔了一段時(shí)間以后又拿起來接著讀,竟然很快讀完了整本書。

這本書的諷刺性也真的是挺大的,名字就是一個(gè)對(duì)男主人公的比喻,像牛氓一樣鋒利而諷刺人。他一開始也只是一個(gè)天真的無憂無慮的少年,經(jīng)常會(huì)同神父討論問題收獲頗多,這些都抵消了家庭給他的不幸。然后某一天他發(fā)現(xiàn)自己竟然是自己的母親和自己最敬愛的神父的兒子的時(shí)候,他發(fā)了瘋,神父是不允許結(jié)婚生子的,更何況他們只是私通!這使得主人公從少年蛻變成了牛氓,在遭遇了百般挫折甚至差點(diǎn)沒被打死的時(shí)候,他都頑強(qiáng)的活了下來,哪怕去馬戲團(tuán)利用自身殘疾當(dāng)小丑供人娛樂來求生!再后來他名氣大出,開始和醒悟的青年人一起組織革命,但緊要關(guān)頭失敗了,被捕入獄的他因?yàn)橐院蟮膫趶?fù)發(fā)而暈倒在越獄的途中,最終,當(dāng)總督千方百計(jì)因?yàn)楹ε逻@個(gè)人的存在而想要除去他的時(shí)候,紅衣主教蒙太里尼盡管和他相認(rèn)了,知道他所有的遭遇,但是為了根本不存在的所謂的上帝,他間接殺害了自己的兒子,最后被良心折磨的自己也發(fā)瘋而死!所有的一切都是一個(gè)極大的悲劇。

牛氓死了,在給黑暗的社會(huì)以重大打擊之后,他的同志們將會(huì)繼續(xù)努力,革命終將會(huì)爆發(fā),黑暗總是會(huì)過去的。牛氓一生傳奇頑強(qiáng)而又勇敢的經(jīng)歷真的很令人敬佩!換作是我,可能早已自殺千百次了,致敬!

最新牛虻讀書感悟(案例13篇)篇五

《牛虻》一書,作者是——艾捷爾·麗蓮·伏尼契,這著作影響著千萬人的一生,包括我。他的主人公是亞瑟——也就是牛虻。

這本書寫的是亞瑟在經(jīng)歷重重困難后仍不忘革命,堅(jiān)持革命。在他被抓入獄后,許多人都認(rèn)為他已死,但他不顧家人的反對(duì),又重新出現(xiàn)在眾人的面前,在勞倫佐·蒙太尼里的幫助下堅(jiān)持革命。他自己命名為牛虻,因?yàn)樗信r档膬?yōu)秀品質(zhì)。

這驚心動(dòng)魄的故事把我深深地震撼住了。牛虻被最信賴的人欺騙過,被最愛的人傷害過,淪落到拖著殘廢的身軀在甘蔗園賣苦力,甚至當(dāng)一名雜耍戲團(tuán)的小丑。一個(gè)活生生,苦苦掙扎的人的靈魂,束縛在那個(gè)扭曲的身軀里,被迫為它所奴役。在一次次的困難中,牛虻都選擇了勇敢地去面對(duì),不曾退縮。在經(jīng)歷種種磨難后,他變得成熟,換言之,那叫成長。

這本書讓我知道,成長,是艱難的。挫折中難免要流眼淚,但我們要擦干它,并站起來,這樣才意味著我們長大了,堅(jiān)強(qiáng)了。用牛虻的話說,他從死亡那里走來,也就不怕死亡了,他對(duì)人民的熱愛、對(duì)敵人的憎恨、對(duì)朋友的坦誠、對(duì)愛情的忠貞、對(duì)生活的投入、對(duì)死亡的蔑視,永遠(yuǎn)是我們可以借鑒的一個(gè)楷模。雖然生命已盡,但愛與希望永存!對(duì)于牛虻來說,他所面臨問題的'根本就是宗教,一些對(duì)權(quán)貴如饑似渴的人利用了宗教,而他應(yīng)該破除這層羊皮,直刺狼的心臟。牛虻是個(gè)強(qiáng)者,真正的強(qiáng)者,是值得所有人學(xué)習(xí)的楷模。

最新牛虻讀書感悟(案例13篇)篇六

在看完《牛虻》一書后,我深刻體會(huì)到成長,是需要努力,是需要堅(jiān)持,是需要驚人的毅力的。正如《牛虻》的主人公,亞瑟,在這么坎坷的一生中,依然找到自我生命的價(jià)值,為堅(jiān)守自我心中的信念而努力堅(jiān)持,雖然為此付出了很大的代價(jià)。

故事的主人公牛虻(亞瑟)出生在意大利的一個(gè)英國富商勃爾頓家中,以往天真地認(rèn)為這個(gè)世界是多么地完美。名義上他是勃爾頓與后妻所生,但實(shí)則是后妻與蒙太尼里的私生子。牛虻從小在家里受異母兄嫂的歧視,精神上很不愉快,卻始終不明白事情的真相。牛虻崇敬蒙太尼里神甫的淵博學(xué)識(shí),把他當(dāng)作良師慈父,以一片赤誠之心回報(bào)蒙太尼里對(duì)自我的關(guān)懷。可是,當(dāng)他接觸了青年意大利黨人,看到了自我懺悔神父的間諜行經(jīng)、認(rèn)清了教會(huì)和反動(dòng)當(dāng)局狼狽為奸、鎮(zhèn)壓革命的殘酷現(xiàn)實(shí)之后,他大徹大悟,從而走上了與他們進(jìn)行義無反顧、不屈不撓的斗爭的道路。

她,瓊瑪——牛虻在亞瑟時(shí)代就對(duì)她心生愛慕,只可惜由于無意中泄露了組織秘密,被視為叛徒。瓊瑪?shù)囊挥浂獯蛩榱藖喩男模母星橐矎拇税档聛怼?3年后,當(dāng)亞瑟化作牛虻歸來,身心俱已大變。他記恨瓊瑪對(duì)他的傷害,即使在她面前內(nèi)心再次強(qiáng)烈地翻滾著感情,也不承認(rèn)自我就是以往的亞瑟,這種殘酷的折磨讓瓊瑪一向生活在悔恨和內(nèi)疚中。直到死前,他才給瓊瑪留下一封告別信“不管我活著,還是我死掉,我都是一只。歡樂的飛虻!”承認(rèn)了自我的身份,那種撕心裂肺的感情讓瓊瑪悲痛欲絕。“在你還是一個(gè)難看的小姑娘時(shí),瓊瑪,我就愛你。那時(shí)你穿著方格花布連衣裙,系著一塊皺巴巴的圍圍脖,扎著一根辮子拖在身后。我仍舊愛你”。

牛虻的死也是十分的凄慘。被自我親生父親處決!在一次偷運(yùn)軍火的行動(dòng)中被敵人突然包圍,牛虻掩護(hù)其他人突圍,自我卻因?yàn)槊商崂锏耐蝗怀霈F(xiàn)而垂下了手中的槍,不幸被捕。牛虻的戰(zhàn)友們?cè)O(shè)法營救他,但牛虻身負(fù)重傷,暈倒在越獄途中。敵人決定迅速將他處死。前來探望的蒙太尼里企圖以父子之情和放棄主教的條件勸他歸降;而牛虻卻企圖打動(dòng)蒙太尼里,要他在宗教與兒子革命之間做出抉擇,但他們誰都不能放棄自我的信仰。蒙太尼里在牛虻的死刑判決書上簽了字,自我也痛苦地發(fā)瘋致死。

可憐的牛虻!被自我最信任的人出賣,被自我最愛的人誤解,被自我親生父親判死!對(duì)于一個(gè)天真的,認(rèn)為世界時(shí)完美的人來說是多么殘酷!他做過苦力,做過小丑,還四處流浪。這一切的坎坷,都鍛煉了他的冷酷,堅(jiān)強(qiáng),無情。在經(jīng)歷過這么多風(fēng)風(fēng)雨雨后他最終心力交瘁了,不再相信任何人,不再對(duì)感情抱有期望,只專心于革命事業(yè)。因?yàn)閮H有他的追求,能安慰他,能給予他精神上的支持。

讀完這本書,我深感自我的幸福。有和睦的家庭,舒適的環(huán)境,知心的朋友。但自我卻常因?yàn)樾┬∈侣裨埂O鄬?duì)于坎坷的人生我更是滿足與平靜的對(duì)世界充滿期望的現(xiàn)狀。

最新牛虻讀書感悟(案例13篇)篇七

伏契尼所寫的《牛虻》是于1997年在英國出版,后翻譯成中文在中國發(fā)行,深受中國當(dāng)代青年的喜愛。

整本書主要寫的是牛虻為了革命事業(yè)放棄愛情,親情,甚至是生命的大無畏的崇高精神。少年時(shí)期的牛虻叫亞瑟,在神父蒙太尼的愛護(hù)下過著無知的生活,那時(shí)侯的他年輕,稚嫩。后來的他外貌丑陋,為人刻薄,但是談吐詼諧幽默,為人正直,疾惡如仇,改名列瓦雷士,綽號(hào)牛虻。而那時(shí)侯的牛虻已經(jīng)經(jīng)歷了許多的坎坷,有一個(gè)幼稚的孩子成長為一個(gè)成熟冷靜的少年。為了革命事業(yè),為了他的祖國,他放棄了他愛的瓊瑪,他拒絕了親生父親蒙太尼的哀求與勸說。槍決那天,牛虻用他的無畏與他那一身的正氣震驚了上校,士兵與那愚昧無知的人們,他的視死如歸令士兵們悔恨自己救不了他。

無論我活著。

還是失去生命。

都將是一只。

快樂的牛虻。

這是牛虻臨死前寫給瓊瑪?shù)乃麄儍簳r(shí)最喜歡唱的一首兒歌,兒歌再現(xiàn)了牛虻為了祖國意大利而獻(xiàn)身的無怨無悔。

的確,他愛瓊瑪,愛父親,但他更愛祖國。

古有屈原為自己的祖國而跳江,自愿用自己的死來喚醒君主的開明,并因此留下了流傳千古的《離騷》,為后人所拜讀,他的正義難道不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎?再者飛將軍李廣,為了漢朝能順利收復(fù)匈奴,自愿戰(zhàn)死沙場,他的視死如歸難道不是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?趙國的藺相如為了自己的祖國不受屈辱,而冒死單身來到秦國,終得抱璧而歸。現(xiàn)代的王進(jìn)喜為了自己的祖國,完成了大油田的開發(fā)任務(wù),從而是中國擺脫貧油國的謬論。袁隆平為了自己的祖國,將自己大半生的時(shí)間耗在了雜交水稻的研制上,最終解決了中國的糧食問題。20__年的中國是災(zāi)難與光榮并存的一年。雪災(zāi),地震一次次的考驗(yàn)著我們,但是中國人是龍的傳人,我們有著五千年之舊的悠久歷史與文明。祖先留給我們的堅(jiān)強(qiáng),意志與那永遠(yuǎn)都不會(huì)磨滅的愛國之情注定我們定將勝利,永遠(yuǎn)!!!

最新牛虻讀書感悟(案例13篇)篇八

讀完一本名著以后,你心中有什么感想呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀書筆記吧。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢?以下是小編為大家收集的《牛虻》讀書筆記范文1200字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

不管我活著,還是我死去,我都是一只牛虻,快樂地飛來飛去。

——題記

我是含著熱淚讀完《牛虻》的。

小說的主人公亞瑟出生在一個(gè)富商家庭中,由于經(jīng)常受到異母兄嫂的歧視,精神上很不愉快,但他卻把神父蒙太尼里看成是自己的良師慈父,而且他認(rèn)為一個(gè)虔誠的教徒和一個(gè)為意大利獨(dú)立而獻(xiàn)身的人是不獨(dú)立的。當(dāng)遭遇最親愛的神父那痛徹心扉的欺騙與背叛時(shí),當(dāng)受到最心愛的瓊瑪那沉重的誤解后,當(dāng)周圍的所有都將他孤立時(shí),亞瑟痛恨自己的幼稚無知。這一連串的打擊使他陷入極度痛苦之中,幾乎要發(fā)狂。從此,“亞瑟”死了,他的“靈魂”漂泊到南美洲十三年,成為了一只“牛虻”。

在這十三年里,痛苦和艱辛如地獄里的魔鬼一直在折磨著他,令他遍體鱗傷。誰能想象,一個(gè)流浪到南美洲的孤獨(dú)無依的人會(huì)怎么樣?在寂寞的世界里,或許只有勞累才能讓他忘記心中的痛。但是或許生命又給他開了一個(gè)玩笑,白熱病席卷了美洲大陸,此時(shí)的他已經(jīng)是被死神拽著腳了,但苦痛并沒有帶給他軟弱,帶給他的反而是堅(jiān)強(qiáng)!十三年過去了,此時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜,意志堅(jiān)強(qiáng),機(jī)智勇敢的牛虻。他回到了意大利,重回了這個(gè)曾經(jīng)讓他無比傷心的地方,在此積極投身于自由民主運(yùn)動(dòng),但結(jié)果還是讓人心碎,為了營救那些為人民自由而戰(zhàn)的人,他和政府的人展開了槍戰(zhàn),救了戰(zhàn)友們,自己卻因?yàn)闆]有子彈而被捕。

在我們的生活中,我們只有堅(jiān)持著我們的信仰,才能在所有苦難的都集中到身上時(shí),勇往直前。在我們有限的生命中,能夠激發(fā)靈魂的高貴與偉大的,只有虔誠的信仰。在最危險(xiǎn)的情形下,最虔誠的信仰支撐著我們;在最嚴(yán)重的困難面前,也是虔誠的信仰幫助我們獲得勝利。亞瑟有自己的信仰,他能在經(jīng)受無數(shù)艱難險(xiǎn)阻后,仍然笑對(duì)未來。我們又何嘗不能做到呢?我們應(yīng)該學(xué)學(xué)亞瑟。無論有什么困難時(shí),總會(huì)有信仰支撐著他,讓他毫不退縮。

身為一名醫(yī)學(xué)生,“健康所系,性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓言仍然響徹耳邊。選擇了醫(yī)學(xué),選擇了成為一名醫(yī)學(xué)生,就已經(jīng)選擇了和其他人走一條不一樣的道路!大一時(shí)的懵懂已過,我們正在經(jīng)歷著大二的成長。但我明白當(dāng)我穿上白大褂的那一刻,一份圣潔在心里,而一份責(zé)任已悄然落在肩頭!只因?yàn)檫x擇醫(yī)學(xué),只因?yàn)槲覀兪轻t(yī)學(xué)生。曾經(jīng)在我們手里死去了多少只青蛙,多少只兔子,多少只小白鼠,曾經(jīng)的我們摸著油油的尸體,挑著微小卻致命的病毒……但那些為以后臨床做準(zhǔn)備的一切都過去了!現(xiàn)在的我也在慢慢尋找方向,尋找未來的路,也許還在迷惑著,但我會(huì)堅(jiān)信自己內(nèi)心的聲音,堅(jiān)信自己的信仰!在很多人看來我們是勤奮的,只因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是活生生的人,面對(duì)的是獨(dú)一無二的生命,面對(duì)信任和依賴,我們別無選擇!未來不知道會(huì)有什么在等待我們,而現(xiàn)在我們能做的唯有好好學(xué)習(xí)知識(shí),有一天能夠救死扶傷,不枉費(fèi)我們的努力……不管前路怎么艱險(xiǎn),有了信仰,我們就會(huì)有支撐自己走下去的勇氣和信心!

最新牛虻讀書感悟(案例13篇)篇九

歷經(jīng)了十三年的煉獄,從成長到蛻變。從天真的青年阿瑟到堅(jiān)強(qiáng)的圣斗士“牛虻”,從虔誠的信徒到?jīng)Q心擺脫“害人蟲”而離家出走的他,亞瑟伯頓終于成功蛻變。

《牛虻》講述了亞瑟因年輕不懂事而泄露組織秘密,挨了心愛的女友琴瑪一記耳光而無比懊喪。接著,他又得知自己竟然是自己所崇拜的神父的私生子,因此陷入迷茫甚至絕望。他制造了投海自盡的假象,從此流亡南美。十三年后回國時(shí),他已成為革命者牛虻——一個(gè)為意大利的自由而奮斗的斗士歸來。這意味著他此生再無安寧。最后為了理想,牛虻割舍了愛情與親情,也舍棄了深愛他的吉卜賽女郎綺達(dá),含笑走向刑場。

他的一生堪稱坎坷離奇,他的精神令人佩服不已。

他堅(jiān)強(qiáng)——似流放的生活他熬過頭了。他一度掙扎在死亡邊緣,忍受了常人不能忍受的痛苦。

他脆弱——他無法面對(duì)這個(gè)事實(shí),自己是最景仰的神父的私生子。他開始痛恨這個(gè)世界。

他理性——為了達(dá)到自己的目的,堅(jiān)持不與自己心愛的女人相認(rèn)。只因?yàn)橐粋€(gè)還沒有被解開的誤會(huì)。

他感性——在琴瑪一次又一次的試探下,他終于在死亡前夜向琴瑪坦白了自己的身份,不過為時(shí)已晚。

他終于成功蛻變,而我呢?

由于小學(xué)畢業(yè)考試的失利。我未能考上心目中的中學(xué)。在蛹期,我失去了第一次羽化的機(jī)會(huì)。自然而然我進(jìn)入了新街中學(xué)。在這所熟知的中學(xué)里,我賦予了很大的希望。短短的兩年,讓我收獲了很多。剛剛進(jìn)入的初三,是緊張的一年,是艱苦的一年,也是充實(shí)的一年。在初三,即將面臨中考——一個(gè)關(guān)乎我人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。也許,我們因?yàn)樗咽チ苏n間十分鐘的休息;也許,我們因?yàn)樗チ穗p休日的放松;也許,我們經(jīng)常會(huì)熬夜到很晚做作業(yè),早上又早早地起床。我們努力學(xué)習(xí),我們會(huì)叫苦、叫累。但我們是快樂的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)充實(shí)著我們的生活,我堅(jiān)信,在付出后終將會(huì)得到收獲。所以,加油吧!繼續(xù)努力,然后發(fā)揮出自己最好的水平,去考取一所理想的高中。

初三的生活對(duì)每個(gè)人來說都非同尋常,但我想只有適應(yīng)了這樣的環(huán)境,才不會(huì)被淘汰。初三是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的起點(diǎn),它關(guān)系著我們每個(gè)人的一生,所以我們必須牢記:讀書、讀書、讀書。雖然心里還有別樣的天空,但畢竟我們還沒有獨(dú)闖天下的勇氣,因此,我們要平靜、坦然、勇敢地面對(duì)它,我相信,在這一間四四方方的教室中,我們將創(chuàng)造“苦盡甘來”,駛向成功的彼岸。

最新牛虻讀書感悟(案例13篇)篇十

我都是一只牛虻。

快樂地飛來飛去。

印象中牛虻是一種動(dòng)物,且是重要的畜牧業(yè)害蟲。但是讀了【愛爾蘭】伏尼契著的《牛虻》,才體會(huì)到此“牛虻”非彼牛虻。我深深感嘆于牛虻對(duì)信仰的執(zhí)著追求,對(duì)革命的獻(xiàn)身精神,還有那一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

牛虻原名為亞瑟,成長在佛羅倫薩一個(gè)富有的家庭,是神學(xué)院院長蒙泰尼里和他母親的私生子。亞瑟在大學(xué)參加了秘密革命組織青年意大利黨,由于不小心說出了秘密革命組織的名字和自己偷運(yùn)政治書籍的事實(shí),亞瑟和一批黨內(nèi)同志被捕。亞瑟出獄后,受到黨內(nèi)同志的鄙棄,恰巧此時(shí)又得知了自己的身世之謎。雙重打擊使亞瑟精神失常,偽稱自盡而偷渡去了南美洲,那時(shí)他才十九歲。在南美洲,他墜入了“真正的地獄”,經(jīng)歷了種.種磨難,受盡了恥笑和侮辱,非人的遭遇極大地改變了亞瑟的容貌,以致十三年后他當(dāng)年的戀人和父親面對(duì)他竟然認(rèn)不出來。精神上的變化也是巨大的,回到意大利后,牛虻成了反對(duì)教會(huì)最激烈的人,對(duì)教會(huì)勢(shì)力進(jìn)行了猛烈的和不妥協(xié)的斗爭,力圖喚醒對(duì)教會(huì)心存幻想的人們。在一次偷運(yùn)軍火中,牛虻不幸被捕捉,蒙泰尼里試圖勸說牛虻放棄革命,保全性命,但牛虻揭露了他的偽善并譴責(zé)了他當(dāng)年卑劣的勾當(dāng)。蒙泰尼里這才認(rèn)出自己的兒子。當(dāng)牛虻要他在兒子和上帝之間做出選擇時(shí),他選擇了上帝。不出幾天,牛虻被判處槍決,他死后不久,蒙泰尼里也因“心臟動(dòng)脈瘤破裂”而突然去世。

在感嘆中學(xué)習(xí)牛虻精神吧!

最新牛虻讀書感悟(案例13篇)篇十一

《牛虻》描寫的是19世紀(jì)30年代初合1848年革命前夕意大利革命者為了意大利的獨(dú)立和統(tǒng)一所進(jìn)行的一場斗爭。而主人公“牛虻”就是這偉大革命者行列里其中之一,在革命的背景下,一位天真單純的青年轉(zhuǎn)變成為一名堅(jiān)強(qiáng)的革命主義戰(zhàn)士。

全書分為《人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)》、《轉(zhuǎn)變》合《歸去》三卷,總共是二十五章。

這就是我前三次為什么看不下去、郁悶的原因——亞瑟是誰?主人公不是牛虻嗎?——主人公在你眼前,而自己卻找不到。第一卷中,甚至連“牛”都沒有!

到了第二卷,已是十三年后的世界。亞瑟從獄中逃離后,流亡到南美,化名為范里斯.列瓦雷士,牛虻是他的綽號(hào),后來他又回到意大利參加了穆拉多里領(lǐng)導(dǎo)的亞平寧山起義。起義失敗后,他又去了法國,他曾在法國報(bào)紙上發(fā)表了一系列政治性的諷刺文章,名聲一時(shí)大噪。十三年的流亡生活,讓原先健壯的青年亞瑟變成了一位殘疾的——跛了一只腳,殘了一條手,哦,對(duì)了,還有些口吃——革命人士。

在和瓊瑪相遇時(shí),原先單純善良的瓊瑪已然變成一位美麗動(dòng)人、卻又表情冷漠的波拉太太。可悲的是,兩人誰都沒有認(rèn)出對(duì)方來。更可悲的是,瓊瑪因?yàn)闊o意間講了一個(gè)瘸子的笑話,牛虻以為她是在含沙射影地說自己,而生氣了。這使得現(xiàn)在脾氣本就不好的牛虻,開始寫一些抨擊蒙太里尼的文章——尖銳、刻薄。但蒙太里尼的人氣很高,這些閑言碎語對(duì)于他的威望并不能夠成什么傷害。

牛虻和瓊瑪相認(rèn)了,并互相暗生情愫。福禍相依,牛虻生病了。在生病的期間,他將十三年來的生活——那些痛苦的經(jīng)歷告訴了瓊瑪。病情好轉(zhuǎn)之后,瓊瑪安排了英國商人貝萊與牛虻見面,而在貝萊的幫助下,牛虻有了自己的。

看完第二卷的第一章時(shí),我才恍然大悟。哦,原來“牛虻”是亞瑟的綽號(hào)。牛虻就是亞瑟,亞瑟就是牛虻。恍然大悟之后,才發(fā)現(xiàn)故事已經(jīng)發(fā)展到了這個(gè)地步了。

故事寫完了。已主人公的死亡為結(jié)局,似乎是一個(gè)悲劇……。

牛虻寫的那首詩,沒有署名,只是寫了一首他和瓊瑪小時(shí)候經(jīng)常念的一首詩,一首小詩:

不論我活著、還是我死去,我都是一只快樂的飛虻!

最新牛虻讀書感悟(案例13篇)篇十二

《牛虻》成書至今已有一百多年的歷史,它于1897年在英國出版,本國文學(xué)界一直默默無聞。但半個(gè)世紀(jì)后被譯成中文時(shí),深受中國廣大青年的喜愛,先后發(fā)行一百多萬冊(cè)。由于特殊的歷史原因,或者是因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國青年所持的文學(xué)觀念和思想傾向使得他們樂于閱讀革命志士傳奇式的故事,學(xué)習(xí)并且仿效那些臨危不懼、寧死不屈、為人民而戰(zhàn)斗的英雄形象,《牛虻》教育和影響了整整一代中國人,在當(dāng)時(shí)甚至被當(dāng)成了政治教書。

雖然時(shí)代不同了,但是毋庸置疑,這部小說仍有可取之處。因此,在老師與同學(xué)們的強(qiáng)烈推薦下,我懷著一種敬畏之情,觀看了《牛虻》這本書。

《牛虻》一書是作者伏尼契受到當(dāng)時(shí)身邊革命者的獻(xiàn)身精神的激勵(lì)寫成的'。它生動(dòng)地反映了19世紀(jì)30年代意大利革命者反對(duì)奧地利統(tǒng)治者、爭取國家獨(dú)立統(tǒng)一的斗爭,成功地塑造了革命黨人牛虻的形象。

小說主人公亞瑟的成長是通過各種矛盾沖突來表現(xiàn)的。這種矛盾沖突主要包括父子關(guān)系、宗教信仰兩個(gè)方面,集中體現(xiàn)在亞瑟同神甫蒙太尼里的關(guān)系上。開始時(shí),亞瑟并不知道蒙太尼里是自己的父親,而只是把他當(dāng)作慈愛可親、堪予信任的神甫。當(dāng)時(shí)的亞瑟受到了爭取民族解放獨(dú)立思想的影響,在跟神甫的討論中堅(jiān)持認(rèn)為:做一個(gè)虔誠的基督教徒與一個(gè)為意大利獨(dú)立而奮斗的人并不矛盾。他不知道兩者在當(dāng)時(shí)的意大利是水火不相容的。神甫對(duì)這種天真的想法十分擔(dān)心,他寄希望于將來能偷偷打消會(huì)導(dǎo)致亞瑟反教會(huì)統(tǒng)治的危險(xiǎn)思想。然而亞瑟對(duì)神甫因父子私情而產(chǎn)生的寬容卻作了錯(cuò)誤的理解,認(rèn)為宗教與革命是可以統(tǒng)一的,并且不恰當(dāng)?shù)匕焉窀醋魇墙虝?huì)統(tǒng)治的代表。由于這一錯(cuò)覺,當(dāng)新神甫到來時(shí),他立即遭受懲罰:他和所有的革命黨人遭到逮捕。直到他兒時(shí)女友瓊瑪給他一記耳光,人家告訴他新神甫告密,以及蒙太尼里就是他父親時(shí),他那天真的幻覺才痛苦地消散。他開始認(rèn)識(shí)到民族獨(dú)立與教會(huì)統(tǒng)治是勢(shì)不兩立的。這次挫折對(duì)亞瑟來說是一場毀滅性的災(zāi)難,同時(shí)又是火中鳳凰的新生。因此,亞瑟自殺這一情節(jié)安排有良好的藝術(shù)效果,是小說的精華所在。從此之后,亞瑟再也不是舊“亞瑟”了,他變成了“牛虻”。

悠悠天地,任何以立于其間?是精神。人活一口氣,說樹活一張皮。沒有精神,人就不成其為人,人就成了行尸走肉。在寫給瓊瑪?shù)男胖校r嫡f第二日日出時(shí)候,他就會(huì)被槍決。但是他卻無所畏懼,他說:“至于我嘛,我將走進(jìn)院子,懷著輕松的心情,就像是一個(gè)放假回家的學(xué)童。”面對(duì)死亡,牛虻豪情不減,昂首走完人生最后的路程。刑場上,牛虻從容不迫,慷慨就義。在獄中給瓊瑪?shù)囊环庑爬铮麑懮狭怂麄儍簳r(shí)熟稔的一首小詩:

不管我活著,

還是我死掉,

我都是一只。

快樂的飛虻!

精神是人的支柱,精神鼓舞人活在這個(gè)世上,敢于面對(duì)生活,甚至忍受生活的各種艱難困苦。精神是意志的體現(xiàn),它鼓勵(lì)牛虻坦然面對(duì)死亡,迎接生活的最大考驗(yàn)。

精神的偉大在于它會(huì)超越死亡。生命是短暫的,只是剎那的瞬間,但是精神卻象日月星辰一樣永恒。精神不會(huì)隨肉體的消亡而消亡。有了一種支撐我們信念的精神,我們才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來,我們才會(huì)矢志不渝地追求我們的目標(biāo),不管是什么都無法擋住我們。正式感受到了精神的力量,高爾基才會(huì)大聲喊出:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”

最新牛虻讀書感悟(案例13篇)篇十三

《牛虻》是伏尼契的代表作,描寫的是19世紀(jì)意大利愛國者為祖國的統(tǒng)一和獨(dú)立而進(jìn)行的英勇斗爭。作品通過對(duì)牛虻一生的身世和遭遇,塑造了一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)青年革命家的形象。下面是本站小編向各位推薦的牛虻。

希望對(duì)各位能有所幫助!

從舊書堆里搜索到《牛虻》。記得在初中時(shí)代似乎讀過,讀卻是走馬觀花,今天再看到此書,耐心讀讀,很有教益。牛虻身上很多哲理在,最起碼堅(jiān)強(qiáng)地生活,幽默地生活是我所追求的。以下是有關(guān)牛虻的文字。保存至此。

“無論我活著,還是我死去,我都是一只快樂的牛虻。”他,算是經(jīng)歷了世上所有的災(zāi)難,拖著殘損的軀體,卻始終快活。因?yàn)樗吹搅讼M吹搅怂钕氯サ哪繕?biāo)。他不是一個(gè)懦弱的人,他把精神上的巨大痛苦深深埋在心中,把他的愛與怨恨一并埋葬,直至末日降臨。他對(duì)主教深沉的永遠(yuǎn)無法化解的愛與恨困擾了他一生,也成了他悲劇的根源。神父是他一生最敬重最信賴的人,他曾經(jīng)奉為神明,直至最終忍不住向神父告別時(shí),他還是滿懷希望。可是神父辜負(fù)了他的愛,“殺死”了他。在他心中,這一切也是情有可原的,是預(yù)料中的事,他如同飛蛾赴火般“成功”地結(jié)束了自己的生命。牛虻》1897年在英國出版,在本國文學(xué)界一直默默無聞。但半個(gè)世紀(jì)后被譯成中文時(shí),深受中國廣大青年的喜愛,先后發(fā)行一百多萬冊(cè)。造成這種比較文學(xué)中罕見的事例的原因之一,是當(dāng)時(shí)中國青年所持的文學(xué)觀念和思想傾向,他們樂于閱讀革命志士傳奇式的故事,學(xué)習(xí)并且仿效那些臨危不懼、寧死不屈、為人民而戰(zhàn)斗的英雄形象。六月里一個(gè)炎熱的傍晚,所有的窗戶都敞開著,大學(xué)生亞瑟?伯頓正在比薩神學(xué)院的圖書館里翻查一大疊講道稿。院長蒙泰尼里神父關(guān)愛地注視著他。亞瑟出生在意大利的一個(gè)英國富商伯頓家中,名義上他是伯頓與后妻所生,但實(shí)則是后妻與蒙泰尼里的私生子。亞瑟從小在家里受異母兄嫂的歧視,又看到母親受他們的折磨和侮辱,精神上很不愉快,卻始終不知道事情的真相。亞瑟崇敬蒙太尼里神甫的淵博學(xué)識(shí),把他當(dāng)作良師慈父,以一片赤誠之心回報(bào)蒙太尼里對(duì)自己的關(guān)懷。

當(dāng)時(shí)的意大利正遭到奧地利的侵略,青年意大利黨爭取民族獨(dú)立的思想吸引著熱血青年。亞瑟決定獻(xiàn)身于這項(xiàng)事業(yè)。蒙泰尼里發(fā)現(xiàn)了亞瑟的活動(dòng)后十分不安,想方設(shè)法加以勸阻;但亞瑟覺得作一個(gè)虔誠的教徒和一個(gè)為意大利獨(dú)立而奮斗的人是不矛盾的。在一次秘密集會(huì)上,亞瑟遇見了少年時(shí)的女友瓊瑪,悄悄地愛上了她。

蒙泰尼里調(diào)到羅馬當(dāng)了主教,警方的密探卡爾狄成了新的神父。在他的誘騙下,亞瑟在懺悔中透露了他們的行動(dòng)和戰(zhàn)友們的名字,以致他連同戰(zhàn)友一起被捕入獄。他們的被捕,瓊瑪本是不相信亞瑟出賣了革命黨人的,但亞瑟卻在出獄時(shí)精神崩潰般的說出了是自己出賣的。并且沒有發(fā)現(xiàn)瓊瑪一直在自己的身邊。瓊瑪在憤怒之下打了他的耳光。亞瑟痛恨自己的幼稚無知,對(duì)神甫竟然會(huì)出賣自己而感到震驚,同時(shí)得知蒙泰尼里神父原來是他的生身父親,他最崇仰尊敬的人居然欺騙了他。這一連串的打擊使他陷入極度痛苦之中,幾乎要發(fā)狂。他想過要自殺,但為了一個(gè)該死的教士不值。他一鐵錘打碎了曾經(jīng)心愛的耶穌蒙雕像,對(duì)于現(xiàn)在的他來說,他們都只是昨日曾崇拜的偶像,泥塑的雕像!然后他偽裝了自殺的現(xiàn)場,只身流亡到南美洲。

在南美洲,亞瑟度過了人間地獄般的20xx年。流浪生活磨煉了亞瑟,回到意大利時(shí),他已經(jīng)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、冷酷、老練的“牛虻”了。他受命于瑪志尼黨揭露教會(huì)的騙局。他用辛辣的筆一針見血地指出,以紅衣主教蒙太尼里為首的自由派實(shí)際上乃是教廷的忠實(shí)走狗。牛虻贏得了大家的喜愛。此時(shí),他又遇見了瓊瑪,但瓊瑪已認(rèn)不出他了。

牛虻和他的戰(zhàn)友們積極準(zhǔn)備著起義。在一次偷運(yùn)軍火的行動(dòng)中被敵人突然包圍,牛虻掩護(hù)其他人突圍,自己卻因?yàn)槊商┠崂锏耐蝗怀霈F(xiàn)而垂下了手中的槍,不幸被捕。

牛虻的戰(zhàn)友們?cè)O(shè)法營救他,但牛虻因曾經(jīng)的舊傷發(fā)作,暈倒在越獄途中。敵人決定迅速將他處死。前來探望的蒙泰尼里企圖以父子之情和放棄主教的條件勸他歸降;牛虻則動(dòng)情地訴說了他的悲慘經(jīng)歷,企圖打動(dòng)蒙泰尼里—那個(gè)自己一直深愛的人。要他在上帝(宗教)與兒子(革命)之間作出抉擇。但他們誰都不能放棄自己的信仰。蒙泰尼里在牛虻的死刑判決書上簽了字,自己也痛苦地因心臟動(dòng)脈瘤致死。

刑場上,牛虻從容不迫,自己解決掉了自己的槍決,慷慨就義。在獄中給瓊瑪?shù)囊环庑爬铮麑懮狭怂麄儍簳r(shí)熟稔的一首小詩:

無論我活著,還是我死去,我都是一只快樂的飛來飛去的牛虻。

至此,瓊瑪才豁然領(lǐng)悟:牛虻就是她曾經(jīng)深愛過而又冤屈過的亞瑟。

長篇小說《牛虻》的作者艾捷爾?伏尼契(1864-1960)是英國進(jìn)步的資產(chǎn)階級(jí)作家。出身在愛爾蘭科克市。她早年喪父,從小就養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的性格。1885年要柏林音樂學(xué)院學(xué)成歸國后,她結(jié)識(shí)了一些流亡在倫敦的各國革命者,她的丈夫是一位波蘭革命活動(dòng)家。這些對(duì)她的思想和創(chuàng)作都產(chǎn)生了很大影響。

第一次知道牛虻是在讀奧斯特洛夫斯基著的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書上的。書中主人公保爾最喜歡的一本書就是《牛虻》。《牛虻》究竟有什么魔力能讓保爾如此癡迷呢?帶著好奇心,我翻開了《牛虻》。

主人公牛虻原名叫亞瑟,成長在佛羅倫薩一個(gè)富裕的家庭,是當(dāng)?shù)厣駥W(xué)院院長蒙泰尼里和他母親的私生子。亞瑟在大學(xué)里參加了秘密革命組織青年意大利黨,作為其老師的蒙泰尼里為此很憂心。恰逢此時(shí),蒙泰尼里即將升任羅馬主教一職,亞瑟在新任神甫的誘導(dǎo)下說出了組織的秘密。因此,他和黨內(nèi)一批同志被捕入獄。出獄后,他青梅竹馬的女友瓊瑪給了他一記耳光后痛心離開,與此同時(shí),亞瑟得知了自己的身世真相。在雙重打擊下,亞瑟精神失常,砸碎了十字架和神像,留下紙條偽稱自盡。十九歲的亞瑟偷渡到南美洲,在那里他墜入了真正的人間地獄,度過了十三年非人的生活。十三年后,他回到意大利,此時(shí)的他不僅相貌大大地改變了,而且已經(jīng)成長為一個(gè)令敵人聞風(fēng)喪膽的資產(chǎn)階級(jí)革命者——牛虻。牛虻用盡一切尖酸刻薄的詞去攻擊教會(huì),尤其是蒙泰尼里。但在一次行動(dòng)中,由于蒙泰尼里的突然出現(xiàn),牛虻精神恍惚,因此被捕入獄。在獄中,牛虻與蒙泰尼里相認(rèn),當(dāng)牛虻要求蒙泰尼里在他和上帝之間選擇一個(gè)時(shí),蒙泰尼里選擇了上帝。最后,牛虻被槍決,蒙泰尼里也因“心臟動(dòng)脈瘤破裂”而突然去世。

(一)死亡。

讀完這本書,牛虻的形象一直在我腦海中揮之不去,他給我的震撼力太大了。要想了解牛虻,就要先了解亞瑟。關(guān)于亞瑟,書中有這么一段描寫:“他身材瘦削,個(gè)子不高,與其說是三十年代的一位英國中產(chǎn)階級(jí)少年,倒不如說更像一幅十六世紀(jì)肖像畫中的意大利人,從長長的眉毛和敏感的嘴唇,到纖巧的手腳,身上的每一部分都顯得過于玲瓏了,過于小巧了。靜坐時(shí)可能被誤認(rèn)為是一位身著男裝的美麗少女;然而行動(dòng)起來,其動(dòng)作之矯健迅疾,則令人聯(lián)想到一只沒有利爪的馴服的美洲豹。”這是一個(gè)溫柔、善良、有著美好前程的青年人,一切虔誠基督教徒的美好品格他都擁有。他對(duì)上帝是充分信任的,這表現(xiàn)在他對(duì)蒙泰尼里的尊重與依賴上。作為一名意大利青年,他自然會(huì)受到革命思想的影響,他參加意大利青年黨是一件很自然的事。但亞瑟太過于天真,他從小養(yǎng)尊處優(yōu),他不能看清楚社會(huì)的各個(gè)方面,他天真地認(rèn)為宗教與革命是可以統(tǒng)一的,作為一名虔誠的基督教徒與參加革命是沒有關(guān)系的。最后他被上帝出賣了,這把他以前所建構(gòu)的精神與思想體系全部銷毀了。他心目中的那個(gè)上帝隨著他砸碎十字架的那一瞬間死去了,同時(shí)亞瑟也永遠(yuǎn)死去了。

(二)重生。

十三年的地獄生活,書中沒有提到,只在牛虻與瓊瑪?shù)恼勗捴校覀兛梢灾朗曛校瑏喩鲞^打雜的,挖煤的礦工,甚至做過供人玩耍的小丑。如果說十字架的破碎意味著亞瑟的死亡,那么十三年的非人遭遇締造了牛虻。書中也有一段關(guān)于牛虻的描寫:“他皮膚微黑,像一個(gè)黑白種混血兒。盡管腿瘸,舉動(dòng)卻像貓一樣輕捷。奇怪的是,他的全部個(gè)性很容易使人聯(lián)想到一只黑色的美洲豹。他的前額和左頰被馬刀砍過而留下的那道長長的彎曲的刀痕,使那張臉破了相。當(dāng)他期期艾艾說不上話來時(shí),那半邊臉便神經(jīng)質(zhì)地抽搐起來。”亞瑟是一只沒有利爪的馴服的美洲豹,而牛虻是一只長滿利爪的黑色的美洲豹,他用他的利爪狠狠地向教會(huì)勢(shì)力抓去。他是千千萬萬個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命者的典型,戰(zhàn)斗不屈、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)定地為革命事業(yè)奉獻(xiàn)一生。這是他與當(dāng)時(shí)眾多革命者的共性。同時(shí)由于他個(gè)人的遭遇,以及他與蒙泰尼里特殊的關(guān)系,使得他又有自己的個(gè)性。他比其他革命者更為激進(jìn)、神經(jīng)質(zhì)、刻薄、行為舉止怪異。他的反對(duì)教會(huì)的文章尖銳、刻薄,尤其是針對(duì)蒙泰尼里。黨內(nèi)的一些同志認(rèn)為牛虻太過于尖刻了,蒙泰尼里作為一名大主教,為人正直善良,他們認(rèn)為正直的主教不多,不應(yīng)該對(duì)蒙泰尼里如此猛烈得抨擊。我們能說牛虻對(duì)蒙泰尼里的抨擊不與他對(duì)蒙泰尼里的私人怨恨有關(guān)嗎?十三年前,蒙泰尼里伙同上帝謀害了亞瑟,這一罪過讓蒙泰尼里一生都為之自責(zé)。牛虻真的對(duì)蒙泰尼里有如此怨恨嗎?其實(shí)不是的,牛虻對(duì)蒙泰尼里有很深的感情,他把這種感情深深地埋藏在心底,而外化為對(duì)他的恨。牛虻的被捕也是因?yàn)樗吹矫商┠崂锒袂榛秀保瓜铝藰尅J甑脑庥鲎屗桓矣袗郏还苁菍?duì)蒙泰尼里的親情。還是對(duì)瓊瑪?shù)膼矍椤?/p>

“不管我活著,還是我死去,我都是一只牛虻,快樂地飛來飛去。”

這首小詩,是牛虻最后的字跡,寫完它,他就上了行刑場,然后他死了。

他死得很艱難,給他行刑的士兵,都是那么愛戴他,他們拿槍的手在顫抖,他們的臉上淌著淚,可他們還是必須殺死他,那是工作。在無數(shù)發(fā)子彈聲后,牛虻還是死了,全身都中了彈,卻死得那么堅(jiān)強(qiáng),那么燦爛。

亞瑟因年少不更事而泄露組織秘密,換了心愛的女友瓊瑪一記耳光,無比懊喪。接著,他又得知自己竟然是所崇拜的神父的私生子,因此陷入迷茫甚至絕望。他制造了投海自盡的假象,從此流亡南美。十三年后回國時(shí),他已成為革命者牛虻。一個(gè)為意大利的自由而戰(zhàn)斗的斗士歸來,意味著他此生再無安寧。最后,為了理想,牛虻割舍了愛情和親情,也舍棄了深愛他的吉卜賽女郎倚達(dá),舍笑走向刑場......

此時(shí)的牛虻簡直生不如死,欲哭無淚。他失去了幸存在自己內(nèi)心深處的一線希望,失去了曾經(jīng)與他朝夕相處的瓊瑪對(duì)他的那份最純真無瑕的愛情,也失去了在他近乎絕望時(shí)與他同甘共苦,一起出生入死的倚達(dá)。他什么也沒有了,兩手空空,他什么沒有了......

堅(jiān)強(qiáng)的牛虻在犧牲前一夜給他深愛的人瓊瑪?shù)倪z書里這樣寫道:“我將懷著輕松的心情走到院子里去,好像一個(gè)小學(xué)生放假回家一樣。我已經(jīng)做了我應(yīng)做的工作,這次死刑判決就是我忠于職守的證明。”

與牛虻關(guān)系密切,給他巨大影響的人是他的懺悔神父主教蒙太尼里,他的父親。他欺騙了牛虻,從而使牛虻對(duì)上帝產(chǎn)生了懷疑。從此,牛虻開始他,“上帝是—一只泥巴做就的東西,我只需一錘就能夠把它砸個(gè)粉碎;而你呢,卻一直用謊言欺騙我。”出走前牛虻這樣說道。蒙太尼里影響了牛虻的一生。應(yīng)該說,牛虻的死,他要負(fù)大部分的責(zé)任。

有這么一個(gè)片段寫道:他的反映卻反常的可怕:“他就是笑,笑,無止境的笑。”這樣支離破碎的笑容,反映出之前被出賣,被戰(zhàn)友誤解,被心愛的人不信任更大的打擊。因?yàn)樗悄敲吹男叛錾系郏叛雒商估锬帷K诲N打碎了心愛的耶穌難像,以示與教會(huì)的決裂。最終他選擇了逃遁,并制造了自殺的假象。

當(dāng)時(shí),他才17歲。有誰能知道,那樣的云淡風(fēng)輕,稚氣未脫的外表下,是一顆絕望的!

掩卷之余,我想正是因?yàn)槲覀冇兄蟮谋瘋詫?duì)這個(gè)世界忍讓和不屈服,人們把這稱之為堅(jiān)強(qiáng)。這一連串的打擊,造就了后來更加堅(jiān)韌的牛虻。

經(jīng)歷了皮鞭與暴力,經(jīng)歷了困苦與艱辛,放棄了對(duì)上帝的信仰,此時(shí)蛻變?yōu)榧饪潭Q絕的牛虻。用支離破碎的心重組生命,堅(jiān)持回來,帶著“革命者”的頭銜,帶著毀滅性的殘酷要變本加厲地吧痛苦償還給他人。他依舊深愛的瓊瑪,他態(tài)度粗暴地一而再再而三地展示自己的創(chuàng)傷;面對(duì)他的生父,他無情地“封鎖“了父親的愛,因?yàn)樗麑?duì)那種欺騙一直耿耿于懷;二他對(duì)曾是他的好朋友,老師,甚至是父親的神甫,卻不惜用一切來諷刺和挖苦,把一個(gè)個(gè)都傷得血肉模糊。但是,他不快樂!有人說,他生前的快樂,是革命的一種符號(hào)。

最后,他死了,帶著恨,帶著解脫,更多的是愛,留下那封信,那首歌,瓊瑪?shù)谋从^和他父親的瘋狂乃至死亡。

他留給世人唯一是最珍貴的無價(jià)之寶是那永不墜落的斗爭精神!在當(dāng)年哪個(gè)兵分馬亂,伸手不見五指的黑暗社會(huì),他就像一顆閃閃發(fā)光的金子,用他微弱卻能給人希望和光明的亮光,照亮著這個(gè)社會(huì)的某一個(gè)角落。可惜它卻被丟棄在一個(gè)不太顯眼的死角里,深深地埋藏著,它在那里沉睡了好久,好久,好久......

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),無論你我,挺起胸膛,直面困難,向困難挑戰(zhàn)。

人生就是一條單行線,但是筆直的路上卻有著分岔口,,有的時(shí)候探出一步就意味著無可挽回,有的時(shí)候探出一步就不肯呢個(gè)與自己想要的幸福又交集。他已不是那個(gè)稚氣,天真,單純的亞瑟,他是牛虻,他用恨和報(bào)復(fù)背叛了自己的過去。恨,把他和世界(他所愛的人和愛他的人)完全隔開了,他的世界空蕩蕩,只剩下不是自己的自己,保持著受傷的姿態(tài)。他的疤痕安靜二柔和,卻又丑陋和可怕。

命運(yùn)拿起紅蘋果,放在嘴巴咬一口,咬出了一個(gè)缺口——這是他所受到的欺騙和誤解;再吃一口,多了一個(gè)缺口——這是他在皮鞭和暴力下所受的痛苦;最后一大口,缺口并從此無限期地蔓延——這是他的恨和報(bào)復(fù)。終于,蘋果被缺口“填滿“了,牛虻其他的情感宣泄出口被掩埋了,革命成了唯一的道路。但這在這條路上,他的革命仿佛是傷害的影子,兩者聯(lián)系得如此緊密,折磨和刺痛了多少個(gè)千千萬萬的人。成長中的疼痛,和一個(gè)蛻變的靈魂,蛻變是有代價(jià)的,這就是掙扎,恐懼和錐心之痛。

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勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書如實(shí)、準(zhǔn)確地反映糾紛的事實(shí)與要求,是勞動(dòng)者成功獲得賠償或其他補(bǔ)償?shù)年P(guān)鍵。以下是一些經(jīng)典的黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書,大家可以參考學(xué)習(xí)一下。尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo):您好
軍訓(xùn)心得是在軍訓(xùn)過程中對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)能力和潛力。教學(xué)反思是促進(jìn)教師教育教學(xué)水平提升的重要途徑
授權(quán)委托是一種法律行為,它允許一個(gè)人(委托人)授權(quán)給另一個(gè)人(受托人)代表自己進(jìn)行某些具體的事務(wù)。下面是一些競業(yè)協(xié)議的典型案例分析,希望能夠?yàn)槟闾峁┮恍﹩⑹竞退?/div>
在實(shí)習(xí)期間,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難,寫實(shí)習(xí)心得是對(duì)自己所面對(duì)的問題進(jìn)行總結(jié)和歸納,為以后的發(fā)展提供借鑒。以下是一些軍訓(xùn)心得范文,供大家參考閱讀。近年來,教師黨建
通過學(xué)習(xí)心得的整理,我可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題并及時(shí)解決。此處為大家推薦一些優(yōu)秀的工作心得范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。籃球是一項(xiàng)非常受歡迎的體育運(yùn)動(dòng),在學(xué)校籃球比賽中能
辭職報(bào)告通常包括對(duì)公司所取得的成就和對(duì)公司的感激之情。接下來,我們將為大家提供一些開題報(bào)告的范文,以供參考和借鑒。揮揮手告別了戰(zhàn)火紛飛的高三,跨入陌生的大學(xué)校園
導(dǎo)游詞的內(nèi)容應(yīng)該準(zhǔn)確無誤,確保所傳達(dá)的信息真實(shí)可靠。導(dǎo)游詞應(yīng)該根據(jù)不同的游客群體和需求進(jìn)行個(gè)性化定制,以提供更好的參觀體驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)好的導(dǎo)游詞可以提升旅游質(zhì)量,下面
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生展示自我魅力和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái),我們需要一個(gè)鼓舞人心的宣傳語來引導(dǎo)大家積極參與。掌握一些運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳語的技巧,將有助于提高宣傳效果。運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳語是我們展
工作心得是一種對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉和歸納的過程,可以幫助我們形成系統(tǒng)化的工作思維和方法論。小編精心整理了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)反思,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。吃完飯照例我?guī)е?/div>
軍訓(xùn)心得是對(duì)軍事訓(xùn)練中所遇到問題和困惑進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式,它可以幫助我們更好地改進(jìn)和提升訓(xùn)練水平。推薦給大家一些學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)之用。
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黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書是黨員向組織遞交的一份重要文件,它是申請(qǐng)轉(zhuǎn)正的關(guān)鍵步驟。申請(qǐng)勞動(dòng)仲裁是一項(xiàng)重要的行動(dòng),通過閱讀范文可以增加對(duì)仲裁程序的了解和把握。行源于心,力生于
團(tuán)委團(tuán)支部工作計(jì)劃還可以提前發(fā)現(xiàn)和解決問題,提高組織的應(yīng)變能力和危機(jī)處理能力。了解培訓(xùn)計(jì)劃的重要性及作用:企業(yè)發(fā)展離不開員工的培訓(xùn)提升。2、有營銷意識(shí),成本意識(shí)
環(huán)保需要的不僅僅是勤儉節(jié)約,更需要我們改變生活方式和價(jià)值觀念。如何推動(dòng)綠色能源的發(fā)展和利用,減少對(duì)傳統(tǒng)能源的依賴?以下是一些成功案例的環(huán)保總結(jié)范文,值得大家學(xué)習(xí)
班主任工作計(jì)劃是為了更好地組織和管理班級(jí)的教育教學(xué)工作而制定的一份指導(dǎo)性文件。以下是編輯部為大家匯總的一些經(jīng)典范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)借鑒。根據(jù)集團(tuán)有限公司“企業(yè)
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誠信是社會(huì)文明進(jìn)步的基石,只有秉持誠信原則,社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定。此外,要注意文章的邏輯結(jié)構(gòu),分清主題句和支持句,使文章內(nèi)容緊密聯(lián)系。下面是一些來自各行各業(yè)的成
通過總結(jié)學(xué)習(xí)心得,我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的問題和不足之處,并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。在這里,小編為大家精心挑選了一些實(shí)習(xí)心得范文,希望能給大家寫作帶來一些啟發(fā)。
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實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)際工作操作和專業(yè)理論知識(shí)的結(jié)合,既要有深入的思考,也要有具體的實(shí)踐體驗(yàn)。下面為大家整理了一些出色的讀書心得范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。
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