演講稿的內容應該與主題緊密相關，不應偏離主題或泛泛而談。掌握一些優秀演講者的技巧和經驗，可以幫助我們提高演講的效果和表現力。

最優網絡文明素養演講稿（匯總12篇）篇一

尊敬的老師，同學們：

大家好!我今天將要給大家演講《網絡——把鋒利的雙刃劍》。

眾所周知，隨著時代的時步，科技的更新，更多的新事物涌入我們的世界，其中也包括了互聯網。自xx年代后期互聯網進入我國以來，網絡就如同雨后春筍般，發展迅速，如今已遍布城鄉。作為一種新的傳媒手段，互聯網在經濟建設和人們的各項活動中起著不可忽視的作用，同時也為青春少年的學習.交流以及娛樂提供了更為廣闊的天地。但是對于為成年人來說，網絡則是一把鋒利的'“雙刃劍”，一朵帶刺的玫瑰，年網絡文明公約的號召，從我做起，從現在做起，自尊、自律，上文明網，文明上網，真正做一名文明、健康的小網民。

最優網絡文明素養演講稿（匯總12篇）篇二

尊敬的老師、同學們好:。

我是四年級班的,今天我演講的題目是小學生怎樣文明上網。

我們要明確電腦的用途,充分利用電腦為我們服務。1、它可以和遠方的親友聊天、用視頻、說悄悄話。比如我的爸爸在很遠的地方工作,不能常常見面,我就在想爸爸的時候上網與他交流,說說我的學習情況。解決了我的思念之情。2、可以在網上查找資料,在學習上有了困難,我可以找百度搜索,馬上我所問的題目在電腦屏幕上就會顯示出答案。真是有了電腦就有了我的寶。3、還可以在網上看*、新聞或電視劇。網上的新聞和資料比廣播、電視、報紙速度還快,內容全,真可謂秀才不出門,能知天下事呀!

當然,文明上網對我們身心都有很大的好處,但一味沉迷在電腦網絡之中,也有很大的害處。

首先,長時間坐在電腦旁玩游戲會大大傷害眼睛,并且影響身體健康。

其次,沉迷于電腦網絡世界就使我們忘記學生的主要任務——學習。因為網絡游戲很有吸引力,常常會讓我們“廢寢忘食”,一坐十幾個小時也不會厭煩。所以,我們要努力克制自己,不能克制的請求父母幫忙來約束自己。

文明上網,一定要從我做起,從現在做起。只要我們有堅強的意志,我們就會化弊為利,讓電腦網絡為我們服務,在網絡幫助下,我們成為一名德、智、體全面發展的優秀學生。謝謝大家,我的演講完畢!

最優網絡文明素養演講稿（匯總12篇）篇三

老師們、同學們：

大家好!

首先，在這之前，讓我們理解下什么是文明禮儀。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。

你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老大爺的艱辛。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的'校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢，怎么可以背著師長私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!在我們的生活學習中，禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機勃勃的春天，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使我們職高生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

謝謝!

最優網絡文明素養演講稿（匯總12篇）篇四

老師：

早上好！我們發現現在網絡有許多不文明的現象，例如傳播謠言、散布虛假信息、聊天室肆意謾罵、制作、傳播迷信內容等。匪夷所思的是，我們同學當中也存在這種現象，比較普遍的是，在學校受到批評，或生活中稍有不順心之事，有些同學就在網上發帖，謾罵同學、老師、級組長、甚至學校領導等，謠言惑眾，編派他人是非，無中生有，言語粗鄙至極，似乎不罵完人家祖宗十八代不解恨。

我們知道，網絡是個虛擬的世界：數字化虛擬，姓名慣用昵稱，地址僅是一組ip數字，真實身份變得模糊……這些虛擬，使一些人為所欲為，在一些人看來，網絡就是“自由世界”，可以盡情宣泄釋放，無須考慮現實中的“條條框框”。因為他們相信，無論我做什么，說什么，都無人知道我的真實身份，因此我也不必為我所做的所說的承擔任何責任，付出任何代價。不可否認，網絡的低門檻，寬松氛圍確實成為其普及發展的催化劑，人們也因此獲得了許多便利與實惠，人們可以在其中抒發現實中無法釋懷的壓力，也能表達各種超前的先鋒觀點。

然而，“海市蜃樓”終將散去，人們無法也不可能永遠生活在虛擬當中。而虛擬與現實也必然存在一系列的道德與價值交匯點，二者的思維、發展不可能“各自為政”。

其次，很多人之所以在現實中文明守法，在網絡中肆意妄為，是因為他的“文明”不是真“文明”，是一種社會角色扮演下的應激反應，是一種偽“文明”。一旦他認為網絡與現實是兩個不相關的世界時，他便要暴露自己的本性。有人說，在網上，你不知道正和你一起沖浪是否是一條狗，但有些人自覺地將自己降格為狗，我們覺得這種自毀形象的行為是可悲的。這是人性中真善美的缺失。人最可怕的是喪失對真善美的信仰，因為沒有信仰，人將無所畏懼。沒什么可以讓他害怕，那行為就將隨心所欲，這就會造成喪失道德底線的結局。現在網絡看上去還是一個沒有底線的.社會。在網絡規則尚未明確之前，在使用網絡時，我們所做的第一件事就是注意個人修養，說白了，就是管好自己，在還沒有人管你的時候，特殊的環境好比一面放大鏡，放大鏡下的個體更清晰，修養德行暴露更徹底。有人問網絡上人是更虛假還是更真實？我覺得網絡完全是有更深展現本質的可能，在一種表面上看起來無需負責的狀態下，欲望的流露會更加隨意。這樣，能否做到積極健康的表現是與個人素質息息相關的。一個真正有修養的人是能做到慎獨的，所謂慎獨，就是不論有人無人在，都自覺嚴格遵守社會公德，不做有可能損害他人、社會利益并最終損害自己的事。

再次，有些人認為，上網罵人、誹謗人是天知地知你知我知執法部門不知的行為，但事實上，公安機關有個網絡監督科是可以干預網民們的網絡行為的，它可以查出某個帖子發自哪一臺電腦及具體時間，據此揪出發布帖子的人。所以，敬告那些踩在違法犯罪線上的人快快收手有一點法律常識的人都知道，誹謗、捏造、人身攻擊是違法犯罪行為。

大哲人康德說，世上有兩樣東西最使他敬畏，那就是頭上的星空和心中的道德律。因為仰望，所以看見；因為心中有美的道德，才能看見頭上美麗的星光燦爛。是的，因為我們心中有美麗的道德律，才會營造一個健康，文明，純凈的網，我們倡導網絡文明，希望同學們在網上發表言論時，要像維護自己的尊嚴一樣維護他人，也更像母親愛護自己的兒女一樣愛護這個網絡世界，讓我們在這個絢麗多彩的網絡世界里尋找溫暖，真情，友誼，讓網絡成為我們頭上美麗的星空。

最優網絡文明素養演講稿（匯總12篇）篇五

當你踏著輕快的步伐走在學校的石徑上，享受軒園美好風光時，你是否想起那些拿著掃帚，埋頭辛苦掃地的同學；當你在校園的操場上漫步徜徉時，你又是否想起校園草坪上辛苦播種的人們。春季是美好的，春天的.校園亦是純潔文明的。

在生活中，同學們，你們能夠漠視那盡情飛散的果皮紙屑而不伸出雙手嗎？你們忍心讓干凈的墻壁留下各種筆跡和串串腳印還發出幸災樂禍的笑聲嗎？奔跑在籃球場上，同學們難道愿意看到一些很小的摩擦引起的糾紛嗎？想必大家回答都是否定的。正因如此我們的校園需要我們大家文明的舉止。

文明是風，它可以吹拂每一位同學的心，文明是花，它能將校園裝扮地更加美麗。近段時間有不少初三的學生家長會到我校參觀。我校自主招生考試也即將全面展開。那時候，將有成千上萬的來自各地的優秀學弟學妹們來到我們南山。那時候，校園會擠滿向往南山的學生與家長，那時候，也是展示我們們，南山的主人高素質的時刻，面對來考試的同學或是家長，我們可以做到文明。一個簡單的微笑，一句友善的話語，便可讓他們感受到南山的親切受到他們的好評，便意味著南山向人民滿意學校又邁出了一步。同學們，為了保持軒園里一條潔凈的幽徑，為了下課走出教室處于一條安靜的走廊，為了給家長們留下美好的印象。為了展示出南山人積極文明的一面，讓我們大家。在這寧靜的春晨，在三月明媚的陽光下宣誓，從現在起，從小事做起，從身邊做起引領文明風氣，創建文明校園，爭做文明南山人！

最優網絡文明素養演講稿（匯總12篇）篇六

全縣廣大團員和青少年朋友們：

為加強網絡安全宣傳教育，普及網絡安全知識，增強市民網絡安全意識，我縣決定于9月19日-25日開展主題為“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”的網絡安全宣傳周活動，并將9月24日定為青少年主題活動日。

互聯網的迅猛發展，在帶給人們快捷、方便的同時，也面臨嚴峻挑戰。

網絡上的色情低俗、血腥暴力等有害信息，嚴重影響青少年健康成長，廣大家長朋友憂心忡忡，社會各界關注度不斷提高。

在建設安全的網絡環境，打造清朗的網絡空間過程中，廣大團員和青少年也有一份義不容辭的責任。

為此，團縣委向全縣廣大團員和青少年朋友發出如下建議：

讓我們依法上網，嚴格自律，提高媒介素養。

網絡不能成為法外之地，人人在網上知法守法，網絡秩序才有規范，網絡才能健康發展。

我們要嚴格遵守《全國青少年網絡文明公約》，講誠信、守底線、不信謠、不傳謠，遠離網絡欺詐、網絡暴力，用從自身做起的點滴努力，為法治網絡、法治國家建設添磚加瓦。

讓我們文明上網，傳播美好，弘揚新風尚。

網絡不能成為文明荒原，與現實社會一樣，需要堅守和傳遞向上、向善的精神力量。

我們要積極弘揚社會主義核心價值觀，傳播崇尚奮斗、崇尚美德的思想觀念，為勵志進取點贊，為好人善舉點贊，對假惡丑現象堅決說不，唱響網上“孱陵好聲音”，讓我們的網絡空間風清氣正、充滿陽光。

讓我們理性上網，明辨是非，釋放正能量。

網絡上的思想探討本是常態，但面對當前一些片面極端的思潮、別有用心的言論，我們要拿出青少年的正義感和擔當精神，理直氣壯地倡導正確思想、駁斥錯誤言論，不讓網絡成為消減國家發展信心、消解民族凝聚力、妨礙社會平安穩定、影響青少年健康成長的負面輿論場。

讓我們從現在做起、從自己做起，堅持文明上網，攜手共建綠色網絡空間，奏響網絡文明的和諧之音!

最優網絡文明素養演講稿（匯總12篇）篇七

善于網上學習，不瀏覽不良信息。現在人們對我們中學生上網有一種普遍的看法:即不是玩游戲就是聊天。其實，網上學習，天地寬廣。在網上學習，可以查關于學習的資料，也可以在bbs上與同學交流學習的經驗。這樣好的條件，何樂而不為呢?但凡是不良信息的網站，不應該瀏覽;不健康的聊天室，都應該馬上離開;如果不小心點擊出了不健康的頁面，應該馬上關閉。

網絡語言尤其是對于正處于青春期與成長期的我們而言具有強烈的吸引力。青少年永遠是時尚和流行的載體與傳播者，網絡上的個性也在我們身上表現的淋漓盡致。網絡語言這些獨特的表達方式，反映了我們的個性和聯想能力。這從一個側面反映了我們的特征——年輕的心態和不拘一格的想法。但是自從“第四媒體”互連網出現以后，任何一個連接到互連網的人都能夠把自己的言論傳播到網絡上去。網絡在帶來發表言論，表達思想機會的同時，也導致了“濫言時代”。網絡的虛擬性，使的埋藏在人們心底的許多東西都迸發了出來，特別是許多不健康，不文明的東西，“反正都不認識現實的我，我想怎么說就怎么說”，許多人正是抱著這種想法，成為了不文明事物和行為的傳播者，甚至是始作俑者。作為我們青少年應嚴格規范要求自己，堅決抵制上網使用不文明用語，在網絡上不講臟話不帶粗口，做到時時使用網絡文明語言，在無限寬廣的網絡天地里，倡導青少年網絡文明新風，為營造健康的網絡道德環境做出自己的努力。

上網時文明守法是我們在場的每一位紅嶺人必需做到的。我們應遵守網絡道德規范，懂得基本的對與錯、是與非，增強網絡道德意識，辨明網上的善惡、美丑，在網上不應隨便發表不負責任的言論。前段時間在《高樓墜落玻璃塊砸死過路小學生》一文登出后，福田某中學高三學生胡某發帖自稱“肇事者”，經網民和警方一路追蹤發現竟是惡作劇。盡管只是場惡作劇，但是18歲的胡某還是為他的行為付出了代價。由于其發布帖子后，一方面造成了嚴重的社會影響，同時也干擾了警方對案件的正常偵查。根據《治安管理處罰法》的有關規定，警方依法對胡某采取了治安拘留。這也給我們敲響了警鐘。

其實網絡只是給我們提供了一個自由發揮的平臺。我們不能把網絡中不文明事物和行為的出現怪罪于網絡，我們所需要凈化的不應該是網絡，而應該是我們自己，要學習網絡方面的法律、法規知識。在提高修養的同時，還要不斷檢討自己的行為。自覺抵制不文明事物和行為，并傳播文明的事物和行為。在文明的網絡中體會網絡的樂趣。

同學們，網絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們響應全國青少年網絡文明公約的號召，從我做起，從現在做起，自尊、自律，上文明網，文明上網，真正做一名文明、健康的小網民。

最優網絡文明素養演講稿（匯總12篇）篇八

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

中國一直以禮儀之邦聞名，無論是古代各民族之間的昭君出塞、文成公主進藏；亦或是現代各國之間的乒乓外交、和平共處五項原則，無不證明中國是名副其實的禮儀之邦。

那么為什么我們會成為禮儀之邦呢？我認為是因為公民的素養，公民素養是一個國家、一個民族強大的基石。“四書五經”一直是古代文人的最基本教科書，其中就包括《禮記》，一本就詳細講了“禮儀”方面問題的書。禮儀作為多數人必須掌握的一個方面使公民素養得到了明顯的提升，這也是漢成為中華大地第一個盛世的重要原因之一。唐代的“開元盛世”也是一樣，上到君王，下到貧民百姓，禮儀素養滲入每個家庭里，并發揮著重要作用。“康乾盛世”的時候，不說士大夫貴族，就是田野里的放牛兒郎，都在嘴里吟誦著從學堂聽來的“三字經”。

如此可見，公民的素養是國家強大最重要的因素。你可能不需要滿腹經綸但一定要有禮貌、有素養，待人處事體現家教，體現一個家庭的素養。成龍演唱的《國家》里有一句歌詞“家是最小國，國是千萬家。”因此，每個家庭的素養提高了，國家的實力也定會有一個顯著的提升，民族的復興也是指日可待的事情了。

從幾年前中國孩子在金字塔上刻字，到20__年中國球迷出國看球自覺收拾自己位置上的垃圾；從大學生扶跌倒老人被訛錢，到洪水中好心路人撈起被沖走的嬰兒；從對跳樓者的起哄，到勇敢接住墜樓的孩子；從冷血旁觀，到理性分析；表面上是公民素養的提高，背后是中國國力的提升和中華民族的復興。

中華民族在歷史的長河中經歷了一個公民素質的低谷時期，而這個時期是在我們經歷了西方不懷好意的侵略以后。文人學者帶著傳統的、中華的素養去友好地對待外來者，卻發現不僅沒有被以禮相待反而還讓那些外來侵略者得寸進尺，所以多數人干脆拋棄原來的傳統，使公民的素養到達了一個低谷，之后的是對傳統素養的又一次更大規模的破壞，使我們的公民素養達到了一個谷底。實際上，國力的衰弱并非是因為傳統素養的束縛，而是因為“閉關鎖國”與世隔絕，沒有開拓眼界，才造成與世界脫軌的情況。因此我們既要保持自己優良的傳統，也不要籠統排外，要吸收外國的優良文化。

最優網絡文明素養演講稿（匯總12篇）篇九

為認真貫徹全國未成年人思想道德建設經驗交流會議精神，按照《中學德育大綱》以及縣教委《關于加強中學網絡道德教育抵制網絡不良信息的通知》和鄉黨委、政府的要求，切實加強我校網絡道德教育，推進學校德育工作和素質教育開展，促進未成年人健康成長，根據工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想。

通過開展網絡道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯網管理、使用及網絡安全等法律法規，普及網絡知識，倡導文明上網，營造文明健康網絡環境，提升南塢一中網站服務教育信息化管理及應用水平，確保校園網絡信息安全，積極引導學生健康上網，使學生認識到網絡安全、文明上網在家庭、國家、社會中的重要性。

二、工作安排。

(一)健全組織制度，加強網絡管理。

1、成立組織。為加強對網絡道德教育工作的領導，南塢一中建立校園網絡道德教育工作領導小組，組成人員名單如下：

組長：孫四新。

副組長：張付強林玲花。

成員：常迎春趙套柱盧風堯趙四俠牛旺枝裴雪禮。

領導小組下設辦公室，負責學校網絡道德教育活動的具體實施工作。

主任：盧風堯(兼)副主任：陳慧玲張愧真。

2、完善制度。嚴格遵守國家有關互聯網安全管理的法律法規及相關文件規定，落實安全保護技術措施。加強校園網規范化管理，建立健全網絡管理的各項規章制度，明確責任，明確分工，責任到人，確保校園網絡安全和信息安全。

3、合理引導。定期組織網絡知識培訓活動，不斷提高廣大師生的網絡信息安全意識和網絡信息技術應用水平。組織深入開展青少年網絡文明行動，宣傳《青少年網絡文明公約》。加強對學生的網絡安全教育，積極倡導健康文明上網活動。

4、加強監管。嚴格按照規定，在學校網絡服務器和計算機上安裝綠色上網過濾軟件，通過技術手段及時屏蔽或刪除含有低俗等內容的信息和攻擊性言論，做到及時發現、及時處理，使網絡處在可監控狀態。嚴禁發生重大網絡安全責任事故。病毒防控工作及時到位，加大資金投入，購買多套防病毒軟件，嚴防病毒對學校網絡的侵襲。

(二)強化工作措施，加強網絡應用。

1、大力倡導文明上網。積極倡導“文明、健康、綠色、誠信”上網，大力開展以“文明上網”為主題的校園文化活動和社會實踐活動。加強學生的網絡教育，通過舉辦手抄報、黑板報以及征文等形式多樣的教育方式，增強學生的網絡自律教育，增強網絡文明道德觀念。

2、積極開展技能培訓。積極參加各種形式的網絡建設、應用、管理等培訓活動，認真做好基于教育城域網、校園網的各類應用系統的建設、管理、維護等工作，保障系統和數據安全。積極進行學校師生的網絡安全教育，通過教師計算機知識培訓，學生的每周信息技術課培訓，加強師生的網絡安全教育和網絡道德教育。

3、充分發揮網絡優勢。充分利用校園網廣泛開展教學、教研活動，積極探索利用網絡教學資源服務課堂教學，在提高教育教學質量方面發揮積極作用，真正的使網絡有所用，有所獲。

(三)積極開展活動，務求教育實效。

1、做好動員發動。制定實施方案，進行廣泛宣傳發動，使廣大師生充分認識學校網絡道德教育的必要性和重要性。學校要密切與家庭的聯系，通過家長會、校園網、手機短信、致家長一封信等形式，爭取全社會的廣泛支持，努力在全社會營造關注、支持青少年學生網絡道德教育的良好氛圍。

2、開展系列學習教育活動。學校要充分利用品德課、信息課及升旗儀式、班(團隊)會等，集中開展對中學生的網絡道德教育。組織學生通過開展綠色上網承諾等活動，自覺踐行《青少年網絡文明公約》，樹立網絡責任意識和道德意識。引導學生正確對待網絡虛擬世界，合理使用互聯網和手機，提高對網站、暴力和淫穢色情信息、不良網絡游戲等危害性的認識，增強對不良信息的辨別能力，主動拒絕不良信息。教育學生不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不進入營業性網吧，不登陸不健康網站，不玩不良網絡游戲，防止網絡沉迷和受到不良影響，努力在校園內和學生中形成自覺抵制網絡不良信息的風氣。

三、活動要求。

1、提高認識，加強領導。開展學校網絡道德教育活動，是加強和改進青少年思想道德建設、促進青少年健康成長的迫切要求。各年級一定要高度重視，將其納入重要議事日程來抓，以通過此次活動的開展，開創和探索校園網絡管理、應用的新途徑，從而加強青少年網絡應用方面的修養。

2、精心組織，周密安排。學校的網絡道德教育工作領導小組，要明確職責分工，責任落實到人，全面做到校長統一協調，年級主任具體落實。精心組織，周密安排，抓好創建活動。

3.加強督導，及時總結。南塢一中網絡道德教育工作領導組將對各年級活動的開展情況進行定期檢查，對活動不力，效果不明顯的班級將進行通報。各年級要注意進行經驗總結，樹立典型，以典型經驗推進工作的進一步開展，增強網絡道德教育的科學性、針對性和實效性。

最優網絡文明素養演講稿（匯總12篇）篇十

近來，關于網絡所出現的問題，已引起了家長、學校和社會的關注，作為青年學生，我們應該對這一問題有正確的認識。在技術飛速發展的今天，網上沖浪成為了一種流行的時尚，它以速度快、容量大、便于交流的特點，吸引著越來越多的人去瀏覽它，當然，這股網絡世紀風也吹進了我們青少年學生的生活里。

在網絡世界里，有網上學校、網上醫院、網上新聞、網上音樂等，還有政治、經濟、科技、體育、軍事等各個方面的信息，在聊天室里跟網友們談天說地，或來一場象棋大戰，和高手一比高低。過節了，發個e—mail，讓朋友親戚感受到你的祝福。的'確，網絡使我們視野開闊、思維活躍、反應迅速、知識廣博。

但是，在浩瀚如海的信息網絡中魚龍混雜，我們學生好奇心重、接受能力強，而處理信息、過濾信息的能力弱，自控能力較低，大量混雜的信息容易被青少年所感知，其中一些不健康的東西會給我們身心帶來危害。如果我們過度地沉迷于虛擬世界、聊天游戲，就會荒廢學習，影響健康良好的生活，得不償失，后患無窮！

前段日子，報紙報道一名沉迷網絡游戲的某校高三學生余某，在網上游戲時因心理過度緊張、激動而猝死。這樣驚心觸目的事例告訴我們，到網上游戲時應該正確對待網絡這一虛擬的世界，正如鄧小平指出，開放就好比打開窗戶，呼吸新鮮空氣的同時難免會有蒼蠅飛過來！我們應該做的是準備好蒼蠅拍，而不是關緊窗戶！

對此，去年11月，團中央等8個單位發布了《全國青少年網絡文明公約》，提倡"要善于網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自我保護意識，不隨意約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。"只要我們正確健康地上網，網絡就會成為我們青少年學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。

作為新世紀的青少年，我們應該加強網絡道德修養，提高自律意識和自我保護能力，學公約，守公約，從思想上筑起防火墻，以新的姿態、用新的思維、展示新的風范、共創網絡文明新天地！

最優網絡文明素養演講稿（匯總12篇）篇十一

在市區教育行政部門的指導下，根據我校實際開展各種形式的網絡道德教育活動。通過活動，使學生正確認識網絡虛擬世界，合理使用互聯網，增強對不良信息的識別能力并拒絕不良信息。

二、活動組織。

組長：湯正和。

副組長：徐慶華、段韜。

組員：黎鵬程、皮慶軍、彭超、陳太平、黃生林、滕宇宙、龔敏。

周群、鐘鳴、徐科、周鄧龍、鄧發利、楊嘯、彭博。

劉宇民、陸文、胡燁。

三、活動安排。

(一)宣傳發動階段(20__年3月28日—20__年5月15日)。

4、各部利用家校聯系網平臺，發布致家長一封信，宣傳網絡道德教育的重要性;。

5、舉行網絡道德教育講座。

(二)實施階段(20__年5月16日—20__年11月30日)。

1、加強網絡法制教育。

2、加強綠色網絡建設。

(1)學校技術中心進一步加強對校園網絡的監管，及時發現并處理網絡不良信息;。

(2)團委可利用學生社團的優勢，組織開展各種有意義的網絡教育活動;。

(3)信息技術老師可以組織開展相關的競賽活動，引導學生正確使用互聯網;。

3、加強重點關注。

(1)各班主任通過信息老師、家長、學生，了解學生上網的情況，確定重點對象;。

(2)心理咨詢室的老師根據各班學生的情況，有針對性的對網癮重的學生進行心理疏導;。

(三)總結提高階段。(20__年12月1日—20__年12月31日)。

2、學校、各部定期召開會議，研究布置網絡道德教育活動的具體工作;。

3、評選學校網絡道德教育活動的先進班級、德育工作先進個人(教師)、活動中的優秀學生、進步學生。(按10%比例評獎)。

4、開展網絡道德教育征文活動，并評獎。

5、根據活動情況，制定后續教育的活動計劃。

四、活動準備。

1、制作宣傳橫幅“加強網絡道德教育，構建文明和諧校園”;。

2、制作《青少年網絡文明公約》宣傳畫;。

3、購買獎狀、獎品(筆記本)約600份;。

最優網絡文明素養演講稿（匯總12篇）篇十二

為進一步深化基礎教育課程改革，推進網絡教研工作的開展，結合我校教研實際和教育技術水平，特制定學校網絡教研實施方案。

一、指導思想。

為了滿足教師對教學問題隨時探討和及時了解教研信息的要求，拓寬校本教研途徑、創新校本教研形式。我校將開展網絡教學研究活動，利用成長博客，建立開放、動態的網絡教研平臺，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強教師之間的交流，促進教師教學教研水平的提高。

二、目的意義。

1、網絡教研具有開放性、共享性和互動性的特點，它使得校本教研可能突破時空限制，使教師更加廣泛地參與進來。

2、網絡教研有利于促進校本教研工作的大眾化普及，促使學校人人參與教研的局面，從而構建良性的學校教研文化。

三、實施步驟。

第一階段：學習宣傳，成立組織機構。

1、組織教師參加網絡教研動員及培訓會議。

2、成立“網絡教研指導小組”，做好督導工作。

3、明確開展網絡教研目的和意義，并在教師中大力宣傳。

第二階段：完善設施，進行校本培訓。

1、完善學校信息系統的建設，為教師利用網絡進行教研提供支持。

2、利用本校信息技術教師的技術與專業力量，為本校開展網絡教研提供技術與專業支持。指導教師開展培訓，提高教師的網絡教研水平。

3、做好典型教師的培養工作，以點帶面。

第三階段：組織實施，落實網絡教研。

1、加強教師的培訓和引導，組織全體一線教師注冊博客，引導教師充分認識博客技術是我們提高備課、教學、教研水平和實施有效教學反思的重要手段。

2、要求一線教師每人申請一個博客，組成學校教師群組，每人一個電子信箱，并將其公布。

3、指定科組的網絡教研負責人，負責組織指導學科的網絡教研工作，把科組網上教研開展工作列入科組計劃。以學科教研組的網絡教研成為學校教研的基本單位，把“校本教研的基礎在學科教研”的理念滲透到日常教研工作當中，成為每位教師建設教研組和發展自我的根本途徑。

第四階段：評價表彰，階段性總結。

通過對網絡教研資料的整理與收集，形成相應的資源庫。對教師的網絡教研成果進行評比，并表彰先進以資鼓勵。

總之，網絡教研是傳統教研形式的創新和拓展，是常規教研活動的有效載體，它有旺盛的生命力，必將在我校取得實效，我們最終的目標是：在傳統教研的基礎上，結合我校校本教研和教育信息化建設的現狀，完善網絡校本教研計劃和制度，突破教研力量不足和課程資源匱乏瓶頸，提高網絡資源效益，構建一個基于網絡、虛實相融的開放、合作、分享的研訓平臺，激活教師教研熱情，加大教師群體教研活動，促進教師學習型組織的形成，最終促進教師的專業成長，為我校新課程改革實驗注入活力，也為推進寧夏區域網絡教研作出我們應有的貢獻。