在工作、學習、旅行等各個領域，都可以通過寫心得體會來記錄和分享自己的成長和體驗。這里有一些經典的心得體會范文，希望對大家的寫作能夠起到一定的借鑒作用。

精選一年級小學生學黨史心得感悟（匯總13篇）篇一

第一段：引子（150字）。

作為一名一年級的學生，我最近參加了學校的烹飪課程，在這門課程中我們學習了如何烹飪簡單的菜肴。起初，我對做菜一竅不通，但通過一段時間的學習和實踐，我終于掌握了一些基礎技能，收獲了不少寶貴的心得體會。今天，我想分享一下我在一年級做菜課程中的心得體會和感悟。

第二段：探索的樂趣（250字）。

在做菜的過程中，我發現其中蘊含著探索的樂趣。當我們拿起鍋鏟，學著炒菜時，往往會遇到各種各樣的問題和挑戰。例如，在控制火候上我曾經犯下很多錯誤，有時候火過大，食物糊底；有時候火小了，食物未熟透，這些問題都需要我們不斷摸索和糾正。然而，正是因為有了這些挑戰和問題，我們才能不斷學習和進步，這種探索的樂趣讓我對做菜充滿了熱情。

第三段：團隊合作的重要性（250字）。

在做菜的課程中，我還深刻體會到了團隊合作的重要性。在一次小組烹飪任務中，我和我的同伴們需要合作完成一道復雜的菜肴。在這個過程中，我們需要相互協作，分工合作。有同伴負責洗菜，有同伴負責切菜，有同伴負責炒菜等等，每個人都發揮自己的專長，相互支持。通過這次團隊合作的經歷，我們學會了傾聽他人的想法，學會了相互幫助和溝通，在向目標前進的路上成為了更好的合作者。

第四段：用心品嘗的重要性（250字）。

在做菜的過程中，我深刻體會到了用心品嘗的重要性。每次做完一道菜，老師都會要求我們認真品嘗，并記錄下菜肴的口感、味道和改進的方向。通過這個過程，我逐漸培養了對味道和口感的敏感度。我明白了美食是需要細細品味的，發現了菜肴中的高低之分，對于改進菜肴也有了更多的思考。用心品嘗的重要性讓我對烹飪的追求更上一層樓。

第五段：交流的意義（300字）。

在做菜的過程中，我也認識到與他人交流的意義。每次做完一道菜后，我們會與同伴們互相分享自己的心得和感悟。通過交流，我們不僅能夠了解到他人的經驗，還能夠通過他人的建議和意見提升自己。這種交流的過程不僅增加了我的知識面，也拓寬了我的思維，讓我更加樂意和他人交流和合作。同時，也讓我明白了與他人的交流是相互影響的，通過分享和借鑒，我們能夠一起進步。

結尾段：總結（100字）。

一年級的做菜課程讓我認識到了許多道理和價值。通過探索的樂趣，我學會了堅持不懈；通過團隊合作，我懂得了相互支持和合作的重要性；通過用心品嘗，我體會到了美食需要細細品味；通過交流，我明白了與他人交流的意義。這門課程不僅教會了我如何做菜，更培養了我的思考和合作能力，讓我變得更上一層樓。我相信在未來的學習和生活中，這些經驗和體會都將對我產生積極的影響。

精選一年級小學生學黨史心得感悟（匯總13篇）篇二

黨的歷史是一部光輝燦爛的歷史，它銘刻著無數先烈的犧牲和代價，凝聚著中華民族的血脈和靈魂。在一年級這個年齡段，我們已經能夠感受到一些關于黨的歷史的信息，這些信息讓我們更加明白什么是黨，我們的祖國和我們所生活的社區。在黨史學習的過程中，我們對黨和祖國產生了更深的理解和感悟，對未來也有了更加充滿信心的期待。

第二段：歷史是銘記的尋找。

我們在學習黨史時，開始明白了歷史的重要性，因為歷史是銘記人民和國家曾經走過的路的方式。黨史讓我們了解了我們現在所處的背景和形成的原因，也讓我們的心中充滿了敬畏。我們應該在此基礎上，愛祖國、愛家鄉、愛我們的同學和老師。我們也應該珍惜現在，為未來打算。在這樣的心態下，我們才能夠成為對社會有益的人。

第三段：愛國主義教育。

在學習黨史的過程中，我們學習了很多關于愛國的思想和理念，這讓我們明白了愛國的重要性。我們的祖國給我們提供了很多機會，讓我們的生活變得更好。通過了解我們祖國的歷史和現狀，我們明白了我們應該為祖國盡自己所能。無論是為社會為家庭，我們不但需要用汗水和奮斗去回饋這份恩情，同時還應該發揚祖先的傳統美德，這樣才能夠更加的貼近自己的理想和生活。

第四段：愛心比金子更重要。

我們學習黨史中看到了很多對公益有貢獻的人，他們做的事情是那么令我們敬佩。這些人不僅僅是為了自己，而是為了中國，為了社會，更是為了人民服務。我們也應該學習他們的精神，讓自己做到心性的一步一步進化。我們也應該學習他們的愛心和關愛，讓我們在遇到困難時體現出更多的毅力和堅定。這就是愛心比金子更重要的道理。

第五段：總結。

學習黨史讓我們更加深入的了解了我們的國家和社會，在這個過程中我們受到了很多教育，也從中受益良多。我們應該踐行人類精神文化，學習優秀的品質和各種知識，認識真理和愛好，使自己不斷進步。這樣，無論是對自己，對社會，對國家而言，都是一件值得驕傲的事情。只要我們不斷努力、不斷進步，共同承擔社會責任，為了我們的未來，努力工作，相信必能夠實現我們的夢想，實現我們的愿景，讓我們成為未來有力量的人！

精選一年級小學生學黨史心得感悟（匯總13篇）篇三

中國共產黨是偉大中華民族的希望之光，也是中國革命的中流砥柱。為使新一代更好的理解黨的歷史和精神，弘揚中國特色社會主義脊梁，近來，一年級學生開始接觸黨史課程。本文以這一主題，探討老師和家長如何倡導孩子學習黨史，以及孩子在學習黨史中得到的心得體會。

第二段：學習黨史的意義。

在學習黨史課程中，孩子們了解到中國共產黨走過了漫長而艱難的歷程，革命和建設的艱辛。這種學習有利于提高孩子的歷史素養和國家意識，增強他們對中國共產黨和國家的自豪感。通過黨史的學習，孩子們更加明白了國家民族的可貴，所以他們才放學后自覺地到學校操場上參與國旗下的升旗。為了能夠踐行黨的教育方針，學習黨史對小學生的自我教育同樣具有重要意義。

第三段：學習黨史的方法。

學習黨史需要采取一種可貴的方法，這就需要老師和家長的指導。老師需要在清晰的語言和圖文并茂的課件中，生動的向孩子們描述黨的基本情況，革命歷程，黨員們的敬業奉獻精神等。家長可以為孩子選擇一些好的紀錄片，和他們一起觀看和分享，以便孩子更好地了解黨史和切實感受到黨的力量，進而具備將其運用到實際生活中的能力，這也是培養孩子責任意識和道德感的有力方法。

通過調查，我們發現在學習黨史的進程中，一年級同學們收獲很大。從早期的認識到踐行黨員的時代，孩子們的自豪感越來越強烈。在學習黨史的過程中，孩子們通過班級活動的方式實現了民族情感的融合，一年級同學們還在暑假期間參觀了八路軍駐地和紅軍長征紀念館，他們深入了解了當時群眾的生活和支援紅軍的事跡，更深入了解中國共產黨。

第五段：結語。

學習黨史對一年級同學們有益無窮，它不僅是增強民族意識和愛國精神的直觀體現，而且也具有教育意義。老師和家長應該共同致力于為孩子營造積極向上的教育氛圍，真正培養優秀的新一代人。

精選一年級小學生學黨史心得感悟（匯總13篇）篇四

第一段：冬奧課程的開展與體驗（介紹）。

冬奧心得體會感悟一年級是我作為一名一年級學生參與冬奧課程的一次深入體驗。這門課程為我們提供了一個全方位地了解冬季奧運會的機會。在課程中，我們學習了有關冬奧的歷史、獎牌、運動員以及體育場館等各個方面的知識，并親自參與了一些冬季運動項目。通過這門課程的學習和體驗，我產生了許多對冬奧的心得體會與感悟。

第二段：認識到冬季運動與友誼的重要性（觀點）。

在冬奧課程中，我了解到冬季運動不僅是一項競技活動，更是一種積極向上、團結友愛的價值觀的傳承。冬奧會是各國之間友好競爭的舞臺，同時也是不同民族、不同文化之間交流與溝通的重要平臺。通過觀看運動員的比賽和交流，我意識到友誼和尊重是冬奧會最核心的價值觀。在冰雪運動中體驗友誼與競爭、團結與合作的時刻，讓我深刻認識到冬季運動不僅僅是為了金牌和戰勝對手，更是為了加強國際友誼和促進世界和平而存在的。

第三段：感受到冬奧精神對自己的影響（觀點）。

參與冬奧課程讓我深刻感受到冬奧精神對自己的影響。冬奧精神體現在競爭、合作、團結和友誼中，這些在我個人的成長過程中也同樣起到了積極的作用。我在課程中學會了面對挑戰時的勇敢，通過與同學合作培養了團隊精神，并且尊重和欣賞他人的才能和能力。冬奧精神啟發了我堅持不懈、勇往直前的品質，在個人、家庭和學校生活中都能夠有所體現。

第四段：冬奧課程在培養健康體魄和意志力方面的意義（論證）。

冬奧課程在培養健康體魄和意志力方面有著重要的意義。通過參與冬季運動項目，我培養了好的身體素質，增強了體能和耐力。在冰雪運動的過程中，需要付出更多的努力和堅持才能夠取得較好的成績，這對于我們培養毅力和意志力非常重要。同時，通過體驗冬奧課程，我也認識到了合理鍛煉和健康生活的重要性，這將對我今后的生活方式和健康發展產生深遠的影響。

第五段：冬奧課程對整個學校和社區的意義（總結）。

冬奧課程不僅僅對個人有重要的意義，也對整個學校和社區產生了積極的影響。通過冬季運動的學習與體驗，學校可以營造出積極向上、勇于挑戰的氛圍，激發學生們的學習興趣和對運動的熱愛。同時，冬奧課程也帶動了社區的運動風氣，吸引了更多的人參與到冰雪運動中來。冬奧課程不僅讓我們對冬季運動有了更深入的了解，還促進了整個社區的和諧發展。

在這一年級的冬奧心得體會感悟中，我深刻體會到冬奧的重要性，認識到冬奧精神對自己的影響，同時也意識到了冬奧課程在培養健康體魄和意志力方面的重要意義。冬奧課程不僅僅是一門普通的課程，更是一次生動的學習與體驗，為我們打開了了解冬季運動和冬奧會的大門。我相信，在今后的學習和生活中，冬奧精神將繼續激勵著我們，指引我們勇往直前。

精選一年級小學生學黨史心得感悟（匯總13篇）篇五

隨著時間的推移，2022年北京冬奧會將帶給我們新的奇跡和回憶。作為一年級的小學生，我很榮幸能夠親身經歷并參與這一盛事。通過這次冬奧會，我不僅觸摸到了雪花的冷，感受到了冰雪運動的魅力，還從中汲取了許多寶貴的經驗和體會。下面，我將分享我在冬奧會期間的心得體會與感悟。

首先，冬奧會讓我對冰雪運動有了全新的認識。在冬奧配套體驗活動中，我終于有機會近距離接觸到雪花，確實讓人感到寒冷但也讓人心生喜悅。滑雪、冰壺、滑冰等項目讓我看到了運動員們的颯爽英姿，他們她們優雅地在冰面上滑行，速度快得讓人目不暇接。通過親身體驗這些項目，我不僅對冰雪運動增加了興趣，還懂得了運動的艱辛和技術的重要性。同時，我感受到了冰雪運動帶給人們的快樂和活力，也讓我深刻明白運動對身體和心理健康的重要性。

其次，冬奧會也倡導了環保的理念，讓我對環境保護有了新的認識。在冬奧會期間，主辦方采取了許多環保措施，例如垃圾分類、節水措施和能源利用等。通過這些舉措，我看到了環保的重要性和影響力。在參觀冬奧會會場時，我發現無論是場館還是周邊環境都保持著整潔和干凈。冬奧會讓我深刻認識到保護環境是我們每個人的責任，我們要從小事做起，如減少用水用電、垃圾分類等，為保護地球做出自己的貢獻。

再次，冬奧會也給我帶來了與世界各地的朋友交流的機會。在冬奧會期間，我看到了來自世界各地的運動員和游客，我們之間互相交流、交朋友，盡管我們的國家和文化有一些差異，但我們之間的友誼并沒有隔閡，只有親切和支持。通過交流，我了解到各個國家的文化習俗和冰雪運動發展情況，增加了我對世界的認識和了解。這種跨文化交流讓我感到興奮和愉悅，也讓我更加熱愛和珍惜自己的國家和文化。

最后，冬奧會也激發了我對勇于挑戰的勇氣和精神。我看到在冬奧會上，運動員們為了追求卓越的成績而付出了巨大的努力和汗水。他們面對困難和挫折，從不退縮，永不放棄，憑借著頑強的毅力和堅持不懈的努力，最終取得了令人矚目的成績。這讓我明白了，只要有信念和決心，我們可以攀登任何高峰，實現自己的夢想。冬奧會不僅是一場奮斗的舞臺，更是激勵著我們勇往直前的力量和動力。

以一年級的眼光和心靈去感受冬奧心得體會，或許有些許稚嫩，但這些感受和體會卻是真實的。通過這次冬奧會，我不僅開闊了眼界、親身感受到了冰雪運動的魅力，還明白了環保的重要性、友誼的可貴以及勇于挑戰的精神。希望未來我能夠繼續投入到體育運動中，并且在激勵自己的同時，也能激勵更多的人去追求自己的夢想和理想。無論是在冬奧會舞臺上，還是在生活的點滴中，我都要保持熱情和毅力，不斷追逐自己的夢想。冬奧，讓我迎接勇敢。

精選一年級小學生學黨史心得感悟（匯總13篇）篇六

第一段（引言）：

作為一個一年級的小學生，我有幸參觀了2022年北京冬奧會。這次參觀給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。通過觀看比賽、參觀展覽，我不僅了解了冬奧會的歷史、規則，還感受到了運動員們的拼搏精神。在參觀中，我得到了許多心得體會感悟。

第二段（感悟冬奧精神）：

通過觀看比賽，我深深感受到了冬奧精神。無論是速度滑冰、雪車還是冰球比賽，每一名運動員都在全力以赴，追求卓越。他們的拼搏精神讓我感動，也深深激發了我的斗志和勇氣。我意識到，只有不斷努力，才能取得更好的成績。無論是在學習上還是在其他方面，我們都要學會拼搏和追求卓越。

第三段（了解互助精神）：

在參觀冬奧展覽時，我了解到冬奧會不僅是體育盛會，也是國際間溝通與交流的平臺。各國運動員之間的團結與合作無處不在。無論是在比賽中互相鼓勵，還是共同分享經驗，他們展現出了互助精神。這讓我明白到，團隊合作的重要性。只有通過合作，我們才能取得更大的成功。因此，我將積極參與集體活動，學會與同學們合作，共同邁向成功。

第四段（感受中國文化）：

冬奧會是中國展示世界各地的機會，我有幸在展覽中了解了中國豐富的文化。我看到了中國傳統戲曲、繪畫、音樂等傳統藝術形式。這些文化元素讓我感受到了中國獨特的魅力。我意識到，中國文化是獨一無二的，是我們自豪的精神財富。我決心要傳承和弘揚中國文化，讓更多人了解和喜愛中國。

第五段（對未來的展望）：

通過參觀冬奧會，我對自己的未來有了更明確的展望。我希望將來有機會參加冬奧會，成為一名運動員，為國家爭光。我也希望通過自己的努力和勤奮，成為一個有用之人，為社會做出貢獻。冬奧會讓我意識到，只有不斷追求進步，才能在未來創造更好的自己。

總結：

通過參觀冬奧會，我不僅了解了冬奧會的歷史和規則，更感受到了冬奧精神的真諦。我學到了拼搏精神、互助精神和對中國文化的熱愛。這次參觀給我帶來了無盡的啟示和動力，讓我對未來有了更明確的目標。我將努力學習，追求卓越，為自己的夢想而奮斗。

精選一年級小學生學黨史心得感悟（匯總13篇）篇七

一年級的我們有幸體驗到了一場雪的降臨，這對于從南方來的我們來說是一種難以忘懷的經歷。雖然我們只是個小小的一年級學生，但我們也為掃雪工作做出了自己的努力。在這個過程中，我們從中學到了很多東西，也有了一些感悟和體會。下面，我將分享一下我對一年級掃雪的心得體會和感悟。

第一段：積極參與掃雪工作，培養團隊合作意識。

當我們聽到學校將要出動我們一年級學生去掃雪時，起初我們有些迷茫，因為我們并沒有太多掃雪的經驗。但是，我們積極地響應了號召，投身到了掃雪工作中。在掃雪的過程中，我們發現只有團隊合作才能完成任務，當一張張掃把在雪地上舞動時，我們深深地體會到了團隊的力量。每個人都有自己的任務，有的負責掃大路，有的負責掃小路，有的負責清掃校門口的積雪。我們共同協作，互相幫助，取得了很好的效果。這次掃雪讓我們懂得了團隊合作的重要性，以及每個人都要為集體發揮自己的力量。

第二段：面對困難，堅持不懈。

盡管一部分同學是第一次接觸掃雪工作，我們也碰到了很多困難。有的同學不夠耐心，總是一掃就放棄；有的同學因為雪太大，感到力不從心。但我們沒有退縮，每個人都在自己的位置上堅持不懈地掃雪。也許掃雪的過程中使我們雙手凍得發紅，也讓我們的臉頰凍得通紅，但這并沒有成為我們堅持下去的障礙。在這個過程中，我們體會到了困難的重要性，只有面對困難并堅持下去，才能收獲到真正的成果。

第三段：珍惜集體榮譽感受。

掃雪不僅僅是一項任務，更是一種榮耀和責任。我們每個人都意識到，只有保持學校的整潔和安全，才能有一個良好的學習環境。在掃雪的過程中，我們忘掉了個人的小我，把自己融入到集體之中。當我們看到雪被我們清掃干凈，學校恢復原本的樣子時，內心充滿了一種自豪和榮耀。這種集體榮譽感讓我們更加珍惜這個集體，也更加注重每個人的行為和責任。

第四段：掃雪體驗中的樂趣。

雖然掃雪是一項繁瑣的工作，但在這個過程中我們也體驗到了樂趣。清晨的陽光灑在雪地上，給人一種溫暖和希望。我們在掃雪的過程中聊著天，唱著歌，分享著快樂。我們看著自己的汗水和辛勤勞動的成果，感到滿足和欣慰。在這個過程中，我們學會了享受勞動的樂趣，明白了勞動是充實和快樂的。

第五段：感謝老師的教誨，培養責任意識。

這次掃雪活動離不開老師的引導和教誨。老師告訴我們這是我們的學校，我們應該為學校做一些實際的事情。這樣的體驗不僅增加了對老師的感恩之情，更培養了我們的責任意識。我們明白，作為學生，我們不僅要學習知識，還要學會關心和愛護我們的學校。雪后的掃雪經歷讓我們明白了學校和集體的重要性，讓我們明白了我們每個人都有責任去為集體的榮譽而努力。

在這次掃雪的過程中，我們不僅掌握了一項實用的技能，更收獲了很多寶貴的經驗和感悟。通過團隊合作，面對困難的堅持，珍惜集體榮譽，體驗勞動的樂趣和培養責任意識，我們一年級的同學在這次掃雪過程中得到了鍛煉和成長。我們將永遠銘記這次掃雪經歷，將這份經歷帶入未來的學習和生活中，成就更好的自己。

精選一年級小學生學黨史心得感悟（匯總13篇）篇八

作為一年級的小學生，我們通常只是專注于學習和玩耍，很少有機會參與到家庭的日常事務中。然而，最近我們班級進行了一次特別的活動，讓我們親自體驗了做菜的樂趣。通過這次活動，我們不僅學會了一些簡單的烹飪技巧，而且還得到了很多寶貴的經驗和感悟。

第二段：分享學習過程和技巧。

在做菜的過程中，我們學習了很多基礎的烹飪技巧。比如，我們學會了如何選購新鮮的食材，學會了如何正確使用刀具和爐灶，還學會了如何調配各種調料。我們首先從簡單的沙拉開始，學會了如何洗凈蔬菜、切割食材和調制沙拉醬。接著，我們嘗試了一些炒菜的方法，學會了如何掌握火候、翻炒以及加入適量的水分。通過不斷地實踐和嘗試，我們漸漸掌握了基本的做菜技巧。

第三段：體會做菜的樂趣和意義。

做菜不僅是一種實用的生活技能，還是一種提升自己能力的方式。在做菜的過程中，我們發現自己的動手能力得到了很大的鍛煉，學會了如何靈活運用手指和手掌來完成不同的烹飪動作。同時，我們也發現做菜需要細心和耐心，要仔細觀察每一道工序，確保每一步都做得到位。這種細致的觀察和耐心的付出，不僅對做菜有幫助，也對我們的學習和生活有很大的啟發。

通過一年級做菜的活動，我深刻地體會到了做菜的樂趣和意義。首先，做菜可以培養我們的動手能力和創造力，讓我們更加獨立和自信。其次，做菜需要耐心和細心，這也是一個很好的鍛煉和提升自己的機會。最重要的是，通過做菜，我們還能學會如何健康飲食，了解食物的制作過程和營養價值，養成良好的飲食習慣。

第五段：展望未來和個人發展。

通過一年級的做菜活動，我對將來的學習和個人發展有了更清晰的認識和規劃。我希望能夠進一步學習更多的烹飪技巧，嘗試更復雜和有趣的菜肴。同時，我也想把這些技能應用到我的日常生活中，為家人做出美味和健康的飯菜。我相信，通過努力和不斷地實踐，我能夠成為一名出色的廚師，并為自己和他人帶來更多的快樂和滿足感。

總結：通過一年級做菜的活動，我們小學生不僅學到了簡單的烹飪技巧，還感受到了做菜的樂趣和意義。這次活動幫助我們培養了動手能力、耐心和細心，也讓我們更加關注飲食健康和獨立能力的培養。相信通過不斷的實踐和努力，我們能夠在做菜方面取得更大的進步，并為自己和他人帶來更多的快樂和滿足感。

精選一年級小學生學黨史心得感悟（匯總13篇）篇九

第一段：介紹一年級做菜的背景和目的（150字）。

作為一年級的學生，我們有幸能夠參與到學校的一項有趣活動——做菜。這個活動的目的不僅是讓我們學會做飯，更重要的是培養我們的動手能力和團隊合作精神。在這一年的實踐中，我收獲了很多，也發現了自己的成長。

第二段：講述一開始的困惑和經驗積累（250字）。

剛開始做菜的時候，我感到很困惑，完全不知道從哪里下手。但是我們的老師和同學們都很熱心，大家一起學習，相互幫助。通過老師的指導和同學們的經驗分享，我學會了基本的切菜技巧和烹飪方法。我們每個人都輪流擔任廚師、傳菜員和洗碗工作，這讓我體會到了團隊合作的重要性。

第三段：描述進步和技能提高（300字）。

隨著時間的推移，我逐漸不再像最初那樣手忙腳亂，反而開始享受做菜的過程。在每次活動結束后，老師會幫我們總結經驗和不足之處，這讓我意識到自己的進步。我學會了掌握火候、增加調料的正確比例，做出了更加美味的菜肴。在慢慢摸索的過程中，我發現自己對食材的挑選也有了更多的了解，知道如何根據不同的食材搭配出不同的菜品。

第四段：探討做菜對我們的影響（250字）。

通過一年級做菜的經歷，我發現此過程不只為了滿足我們的舌尖美味，更多的是對我們的成長產生了深遠的影響。做菜需要我們細心、耐心和責任心，這些品質在生活中也同樣重要。而且，做飯也需要動腦筋，例如菜肴的搭配和創新，這鍛煉了我們的思維能力和創造力。此外，通過做菜，我們還學會了節約糧食、控制飲食均衡，養成了良好的飲食習慣。

通過一年級的做菜活動，我不僅學會了做菜的技巧，更重要的是體會到了團隊合作的重要性和品質的培養。做菜不只是為了填飽肚子，更是一種培養情操和品味生活的方式。通過做菜，我鍛煉了自己的動手能力、思維能力和創造力，養成了良好的飲食習慣。我相信這些技能和品質將伴隨我一生，讓我成為一個更成熟、更全面發展的人。

總結起來，一年級做菜活動是一次難忘的經歷，我從中不僅學到了做菜技巧，更重要的是培養了團隊合作精神和品質培養。這次經歷讓我成長了許多，不僅在做菜方面有了進步，也培養了我在日常生活中的品德修養。我相信這些寶貴的經驗將會對我的未來產生重要的積極影響。

精選一年級小學生學黨史心得感悟（匯總13篇）篇十

每個周末，每個節日，每個假期，我都會與好朋友相邀，當許多志同道合的人邂逅于同一個地方——書店。每次來到書店，都有一種特別的無法用語言表達的情感，再加上那書墨的香，比走進大自然更清新，比來到海邊更清爽，比感受山風更清涼……書香似花香，是百花齊放的香，千種，萬種;如草香，是堅強不阿的香，千縷，萬縷;是樹香，是頂天立地的香，千感，萬感……我愛書香的感覺。

一、書樂，情。

書帶來的也是無窮的樂趣。我們幾個書友常常聚在一起，討論自己從書看到的奇聞異事趣事，還有感人的事，不但打發走了無聊的時間，而且帶來的是樂趣和上課掌握不到的知識，開闊了視野。書樂像蛋糕，甜甜的，令人回味;如可樂，刺激的，噴涌而出;似咖啡，濃濃的，香味四溢……我愛書樂的情感。

二、書情，戀。

書香的感加上書樂的情等于我對書的感情——戀。書懷抱著我，我依靠著書，天天的形影不離，日日的相依為命，日復一日，年復一年，情感與日俱增。書情如山水畫，山清水秀，吸引著人;似水墨畫，牽動著人;像油畫，色彩斑斕，勾引著人……我愛書情的戀思。

書香+書樂=書情，書情遠遠少于我執著的愛書，但書香、書樂、書情又是我愛書不可缺少的一部分。

精選一年級小學生學黨史心得感悟（匯總13篇）篇十一

《平凡的世界》對我的影響也許我現在還無法預測，有一點時肯定的，它給予我一種來自靈魂的震撼。它改變了青春時期的我。我的思想，我的行為，我的態度。真的事無法言語，只記得那段時間自己好像很麻木，就像回到了那個時代，內心充滿著各種幻想。我開始變得多愁善感了，我感覺世界事多么的美好。

生活沒有如果，他們的命運告訴了我們許多道理，在人生中，會遇到許多坎坷荊棘，但要堅定自己的理想信念，懷揣夢想，一直前行，無所畏懼的前行，它會將你帶進一個嶄新的人生，嶄新的世界。

我們在現實生活中會遇到各種各樣的事，但從中得到的是要擁有自己的思想，自己的態度，走屬于自己想的路，不論旅途多么遙遠，這就是人生。

平凡的世界平凡的人生，而在平凡的人生中享受著一個不平凡的自我，懂得生活中的不易，學會珍惜，在痛苦與歡樂中前行，讓自己的人生充滿色彩，是我的的收獲。讀過之后，覺得大學中我需要做的真的很多，需要學習的也很多，用自己的思想來裝飾自己的夢才真正有意義，在大學中，做一個完整的自我，過理想的生活。

精選一年級小學生學黨史心得感悟（匯總13篇）篇十二

我還記得那個冬天，那是我讀一年級的第一次掃雪。一大早，我一睜開眼睛就興奮地跳了起來，因為我知道今天將是一個特殊的日子。我迫不及待地穿上冬裝，手里拿著一把小鐵鏟，加入了掃雪的行列。外面的世界被潔白的雪覆蓋，我伸出手指試著接觸，感受到那冰冷的觸感。我拿起鐵鏟，開始輕輕地掃起雪花，看著它們在空中飛舞，心里有說不出的滿足感。這是我與雪的第一次親密接觸，是我人生中的一大體驗。

第二段：耐心與細致的培養。

掃雪看起來是一項簡單的任務，但其實需要很多耐心和細致。我發現，雪花并不像我想象中那樣輕松地被鏟起，而是需要很多次來回的鏟動。不僅如此，鏟起的雪花還要一點點地整理堆積，才能真正清理干凈。在這個過程中，我學會了耐心，懂得慢慢地進行，不急于求成。我也學會了細致，懂得每一次鏟動的力道和角度都不容忽視。這種耐心和細致的培養是我成長過程中的重要一環。

第三段：團隊合作的重要性。

在掃雪的過程中，我也體會到了團隊合作的重要性。每當雪花更大、更厚時，只靠我一個人來鏟動是遠遠不夠的。于是，我和同學們組成了一個小組，互相幫助，共同完成任務。我們相互配合，有的人鏟雪，有的人鏟雪堆，有的人監督，一起完成了一項又一項的工作。這樣的團隊合作不僅提高了我們的效率，而且增強了我們之間的互信和友誼。通過掃雪，我明白了一個人的力量是有限的，團隊則能創造奇跡。

第四段：堅韌與毅力的培養。

掃雪是一項不輕松的工作，特別是當雪越來越大越來越厚的時候。有時，剛掃完的地方，不一會兒就又被雪覆蓋，仿佛我們的努力是徒勞的。但這并沒有讓我灰心，相反，它激發了我增強堅韌和毅力的意志。每當看到自己的成果，看到地面重新變得干凈整潔，我感到一種滿足和自豪。我明白，只有堅持不懈地付出努力，才能取得真正的收獲。這樣的堅韌和毅力是我成長道路上的重要品質。

第五段：感悟與成長。

一年級的掃雪經歷讓我體會到很多，更讓我成長了不少。在這個過程中，我學會了耐心與細致，懂得了團隊合作的重要性，鍛煉了堅韌與毅力。同時，我也明白了成長不僅僅是個人努力的結果，還需要家人和老師的關心和引導。他們給予了我很多的鼓勵和支持，在我遇到困難時，給予了我及時的幫助和指導。我感到非常幸運，因為有他們的陪伴，我的成長之路變得更加豐富多彩。在未來的歲月里，我會繼續努力，不斷掃雪，不斷成長，不斷追求更好的自己。

總結：通過一年級的掃雪經歷，我在人生的道路上受益良多。掃雪不僅教會了我如何耐心與細致地完成一項任務，更讓我懂得了團隊合作的重要性，培養了我的堅韌與毅力。我感受到了成長的樂趣，明白了成長不是一蹴而就的，而是需要不斷的努力和付出。這次掃雪的經歷讓我對未來充滿期待，我相信我會在成長的旅途中不斷發現更多的美好與收獲。

精選一年級小學生學黨史心得感悟（匯總13篇）篇十三

隨著新冠疫情的爆發，我們全面開啟了一場沒有硝煙的戰爭。作為一年級學生，雖然我年紀小，對疫情的了解有限，但在這次特殊的抗疫期間，我也經歷了一些事情，從中獲得了一些心得體會和感悟。

首先，我明白了疫情對我們生活的沖擊之大。在疫情期間，我們的學校停課了，不能像以前一樣和同學們一起在教室里學習、玩耍。我們只能在家里上網課，通過電腦和老師進行交流。無論是在線學習還是線下的家庭作業，都需要我們自覺完成，保持學習的積極性。雖然我們沒有放學鈴的催促，也不能一起上操場鍛煉身體，但我明白了自律的重要性，每天按時上課，按時完成作業，才能保持學習的狀態。

其次，我體會到了疫情期間我們守望相助的重要性。在這個特殊的時期，身邊有很多人都在為抗擊疫情貢獻自己的一份力量。醫護人員和防疫人員日夜奮戰在一線，他們為了保護我們的健康付出了很多。我也看到了很多鄰居、家長和社區志愿者們無私地為我們提供幫助，送來了食物、口罩和消毒用品等物資。我明白了一個人的力量是微小的，只有我們大家團結一心，齊心協力才能渡過這場危機。

再次，我深刻領悟到了生活的可貴。在抗疫期間，我們都被限制在家中，出門的范圍變得很窄。曾經熙熙攘攘的街道變得空無一人，商店關門，游樂園關閉。我開始思考：原來平時的忙碌和與朋友一起玩耍是多么幸福的事情啊！我意識到不管生活是平凡還是充滿挑戰，每一天都值得我們珍惜，我們要學會對自己的生活充滿感恩之情，因為它是那么珍貴。

最后，我明白了未雨綢繆的重要性。疫情讓我們真切地了解到健康的重要性，而健康的保護需要我們平常就要養成良好的生活習慣。我們要勤洗手，少去人多的地方，做到預防為主，保持身體的健康。同時，我也認識到學習的力量是無窮的。只有不斷學習，掌握更多的知識，才能更好地應對未來的挑戰。疫情是一次考驗，也是一次機遇，通過學習我能不斷充實自己，提升自己的實力和競爭力。

總的來說，這次特殊的抗疫經歷讓我成長了許多。我明白了疫情對我們生活的沖擊之大，體會到了守望相助的重要性，領悟到了生活的可貴以及未雨綢繆的重要性。我相信，只要我們團結一心，共同抗擊疫情，我們一定能夠戰勝困難，迎接更美好的明天。