通過寫心得體會，我們可以提煉出經驗和教訓，為今后的學習和工作提供寶貴的參考和指導。以下是小編為大家精選的一些優秀心得體會范文，供大家參考和借鑒。

2023年剪紙后的收獲與體會（通用18篇）篇一

剪紙，是中國傳統手工藝的代表之一，憑借其獨特的美學價值和藝術效果，已經跨越了千年的歷史，成為人們生活中不可或缺的一部分。參與剪紙制作的過程中，我不僅獲得了技能上的提升，更深刻地認識到了剪紙所蘊含的文化精髓與情感。在這篇文章中，我將分享我在剪紙過程中的收獲和心得體會。

首先，剪紙讓我感受到了中國傳統文化的博大精深。在制作剪紙的過程中，我了解到剪紙的發展歷史可以追溯到漢代，它不僅是一種裝飾品，更是一種傳統民間藝術。通過學習剪紙的基本技巧，我發現剪紙貫穿了中國文化的方方面面。剪紙的圖案多樣豐富，從神話傳說、植物花卉到動物昆蟲，都能在剪紙中找到。每一種圖案背后都有著深厚的文化內涵，讓我對中國文化有了更加深入的了解。

其次，剪紙讓我培養了耐心和細致的品質。剪紙制作并不是一項簡單的任務，需要集中注意力和耐心。起初，我只能剪出簡單的圖案，但隨著練習的深入，我逐漸掌握了更復雜的剪紙技巧。剪紙需要將紙張折疊、切割、雕刻，每一個步驟都需要精確細致的操作。通過在剪紙上的不斷嘗試和練習，我學會了忍耐，也培養了細致的品質。這種細致和耐心的品質不僅在剪紙上有所體現，也對我在生活中的其他方面都起到了積極的影響。

另外，剪紙給我帶來了創造力的釋放和藝術的滿足感。剪紙不僅是一項手工藝，更是一種藝術形式。每一張剪紙作品都可以展示創作者的獨特風格和審美情趣。在剪紙的過程中，我可以將自己的想象力和創造力發揮到極致，設計出獨一無二的圖案，使每一張剪紙都獨具藝術魅力。完成一張剪紙作品后，我總能感受到一種滿足感，仿佛創作了一件具有美學價值的藝術品。

最后，剪紙還給我帶來了與他人交流和分享的機會。在剪紙的過程中，我參加了許多剪紙制作的交流活動，與其他愛好者一起分享經驗和技巧。通過與他人的互動，我不僅學到了更多的制作技巧，也結識了許多志同道合的朋友。我們可以一起討論剪紙的種類和發展趨勢，相互之間交流創作心得和理念，共同提高自己的剪紙水平。這種交流和分享的機會為我提供了與他人共同成長的平臺，讓我不斷學習和進步。

總之，參與剪紙的制作讓我獲得了技能的提升，也讓我深刻地認識到了剪紙所蘊含的文化精髓與情感。剪紙的發展歷史、耐心和細致的品質、創造力的釋放、藝術的滿足感以及與他人交流和分享的機會，都讓我從剪紙中獲益匪淺。剪紙不僅是一項手工藝，更是一門藝術，它讓我體驗到了中國傳統文化的博大精深，也讓我感受到了創造和分享的快樂。通過剪紙，我更加熱愛和珍視中國傳統文化，并將其融入到我的生活之中。

2023年剪紙后的收獲與體會（通用18篇）篇二

剪紙，作為中國傳統的民間藝術品，有著悠久的歷史和獨特的魅力。在剪紙的世界里，我探尋到了無盡的樂趣和啟示，收獲了許多珍貴的體驗和心得。下面我將從學習過程、技巧掌握、創作能力、與人交流以及情感宣泄等方面，談談我對剪紙的收獲和心得體會。

首先，學習剪紙的過程中，我體會到了堅持和毅力的重要性。剛開始學剪紙時，我的手笨拙而不熟練，每次剪出的作品都相形見絀。然而，我并沒有灰心喪氣，而是借助老師的指導和同學的鼓勵，持之以恒地練習和探索。在這個過程中，我發現，只要去堅持不懈地付出努力，就能夠逐漸提高技藝，創造出精美的剪紙作品。

其次，剪紙的技巧掌握帶給我極大的滿足感。剪紙的過程需要準備與運用各種工具，而這些工具的運用千變萬化，需要熟練掌握。通過不斷練習，我逐漸掌握了不同材質與工具的特點，并能夠靈活運用它們進行剪紙藝術的創作。當我剪出一幅精美的剪紙作品時，我對自己的技藝和技巧產生了極大的自豪感，同時也對自己的不斷進步有了更多的信心。

再次，剪紙的創作能力使我擁有了更加豐富的想象力和創意思維。在傳統剪紙的基礎上，我可以融入自己的創作元素，使作品更加個性化和有趣。在剪紙的過程中，我可以根據自己的喜好和靈感，對形狀、圖案和色彩進行自由搭配和組合。這種自由創作和表達的過程，不僅展示了我的獨特個性，也激發了我更多的創意思維。

與此同時，剪紙的過程也是我與他人交流的橋梁。在學習剪紙的過程中，我結識了一群志同道合的朋友，我們共同探索和分享剪紙藝術的樂趣。通過與他們的交流和學習，我不僅學到了更多的剪紙技巧和經驗，也從中收獲了友誼和快樂。而當我展示自己的作品給他人欣賞時，我不僅能夠感受到他們的贊賞和支持，也能夠通過作品與他人進行心靈的溝通和交流。

最后，剪紙也是我情感宣泄的方式。在忙碌的學習和生活壓力中，剪紙成了我宣泄情感的出口。通過剪紙，我能夠將自己的情感和想法通過創作表達出來，從而釋放出內心的壓抑和煩躁。無論是用剪紙表達歡樂還是療愈剪紙釋放壓力，這些情感的宣泄都讓我心靈得到了疏導和平衡。

總之，剪紙的收獲和心得體會不僅是對技藝的提高和創作能力的形成，更是一種對生活的感悟和情感的體驗。通過學習剪紙，我發現了自己的潛力和與他人的共鳴，同時也從中得到了樂趣和滿足。剪紙的世界讓我的生活更加有趣和有意義，我將會繼續堅持剪紙藝術的學習與創作，尋找更多的收獲和心得。

2023年剪紙后的收獲與體會（通用18篇）篇三

真的記不清了，我是先看的書，還是先看的電影。《簡愛》一直是我久久難忘的經典之一。唯美的愛情，尊嚴和愛的演繹！

《簡愛》這本小說，主要通過簡.愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出身低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。

簡.愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。然而，她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡.愛的無限信心，卻是簡.愛的堅強不屈的精神，一種可戰勝內在人格的力量。

在簡.愛和羅切斯特相愛并舉行婚禮時，得知他有妻子，毅然決然離她而去，保持自己的尊嚴和人格，而簡.愛在追求人格自由和尊嚴面前，說的一段話至今我刻骨銘心。

"你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點美好一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現在難以離開你一樣……就像我們必須歷經死亡站在上帝的腳跟前，是平等的——因為我們是平等的。"。

當今社會，人們都瘋狂地似乎為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，在愛與不愛之間選擇不愛。我無權評判現代人的愛情觀、價值觀。但我還是崇尚簡愛的尊嚴加愛情。在羅切斯特擁有一切的時候，簡.愛并未選擇和他在一起，在莊園毀了，羅切斯特殘廢了，簡.愛再也不在尊嚴與愛之間矛盾，接受了羅切斯特，不但有尊嚴而且還是有愛的，看到這，心中有種莫名的感動和敬佩！

一個卑微的女子，不漂亮，不富有，甚至沒有很好的才華，普通平凡如我們，追求自己，自由、平等的幸福生活！

應該向簡.愛學習，拂去繁雜，用人格魅力，通過自己的努力和堅定追求，去換取自己幸福的生活！

一種不計得失簡單的感情，它猶如一杯冰水，凈化著每一個人的心靈！

2023年剪紙后的收獲與體會（通用18篇）篇四

在現代社會中，隨著科技的不斷發展，越來越多的人開始沉迷于電子產品中，很少有人關注手工藝術。然而，手工藝術卻是一種非常有用的技能，能夠讓人們更深入地了解傳統文化，并且是一種極好的減壓方式。剪紙就是一項很適合現代人們學習的手工藝術，下面我來分享一下我在剪紙過程中所收獲的經驗和心得。

第一段：剪紙的起源和基本技巧。

剪紙，顧名思義，就是用剪刀剪出各種不同形狀的圖案，正如翻開一本記事本，我們便能在每一頁上看到有形的文字和圖案。剪紙的起源可以追溯到中國漢朝以前的時期，它是中國傳統文化中的一種藝術表現形式，已有2000多年的歷史。在剪紙的主要技巧上，我們需要首先掌握的是手法和剪刀的使用。剪紙的手法非常重要，不僅僅是為了剪出美觀的圖案，同時也是為了避免意外切傷自己。除此之外，還需要注意力度的控制和剪出線條的柔和與一致。

第二段：剪紙的種類和變化。

在剪紙的基本技巧上掌握之后，我們可以開始學習剪紙的種類和變化。常見的剪紙有對稱剪紙、散點剪紙和互補剪紙等多種形式，其風格各異、各具特色。對稱剪紙是指剪出的極度對稱的圖案，充滿了美感與和諧；散點剪紙則是把許多小型圖案碼放在一起呈現，形成了獨特的呼之欲出的美；互補剪紙則需要將兩個文化融合在一起，依照每種文化的特質（比如歐洲文化以及亞洲文化）剪出有特色的圖案，使得兩種文化得以心靈合一。

除了學習剪紙的技巧和種類，探尋剪紙的價值和意義也非常重要。通過剪紙，我們可以更好地了解民間故事、歷史事件、神話傳說及古老的宗教信仰等文化元素，進一步領略到古代文化的博大精深。同時，手工藝術也是一種休閑方式，能夠幫助我們放松心情，減壓釋放壓力，獲得身心的愉悅感。除此之外，剪紙的制作過程、圖案設計、裝潢材料等方面也促進了我們的創造力和審美能力的提升。

第四段：剪紙在現代社會的應用。

雖然現今社會雖然已經變得越來越快節奏，人們很難有大量的時間去學習和制作剪紙，然而剪紙仍具有很高的實用性和藝術性。比如，在中小學的美術課上，老師們常常會安排學生進行剪紙制作；而現代家居擺設中，剪紙也是非常熱門的居家裝飾選擇。同時，在文化節日或者婚禮等場合，也是剪紙制作充分展現和豐富傳統文化的良好機會，因而受到越來越多人的喜愛和青睞。

通過學習剪紙，我不僅學會了剪紙技巧的基礎和變化，也理解了剪紙的價值和意義，進一步認識到了傳統文化中所蘊含的豐富和獨特性。同時，剪紙的制作過程也讓我體驗到了一種很好的放松和減壓方式，讓自己的思維得到了更好的釋放和放松。因此，我希望未來能夠繼續保持我對剪紙的熱情和學習，不斷發掘和提高自己在這方面的技巧，并且積極地傳承和弘揚中華民族文化的精華。

2023年剪紙后的收獲與體會（通用18篇）篇五

20__年，突如其來的疫情打亂了開學，網上授課這個全新的教學方式出現在我們的視野，這不僅是一個全新的學習體驗，更是對我們的一種考驗!

每當上課時就會有一種對學校、對老師、對同學的想念，看著不斷變換的屏幕，雖然能聽到老師講課的聲音，也能看到同學們涌躍的發言，但心里總有些不適應，還有點抵觸感，總是聽著聽著便不自覺的走神了，一開始我以為是自已還不太適應，可后來卻發現不對勁，猛然發覺是自己的自制力不夠，平常在學校，可能因為有老師、同學的監督并沒有察覺到，若不是這場突如其來的疫情，我或許還在自以為是中度過的吧!

當我知道自己的自制力很差時，一開始有點沮喪和害怕，因為這一直是我引以為傲的長處啊!但漸漸地我接受了這個缺陷并決心一定要改正它!

不過說起來簡單做起來難，一上課就開始對著冷冷的手機屏發呆，無奈只好要求媽媽陪同我一起上課，一開始效果不錯，但后來我卻驚訝地發現，不僅沒有控制好自己，還練就了一個神功——“一心二用”，我著實嚇了一跳，差點把自己給氣哭!

最后我冷靜下來，用心地去分析，定計劃，遇到了問題馬上就著手解決，過了幾天我驚奇地發現自己居然能專心地聽老師講課了，大約又堅持了1個多星期，我已經不習慣對著屏幕發呆了，這使我既驚訝又打心底里為自己高興。我內心更加堅實了對學習的決心，并且我要再接再厲，爭取獲得好成績，現在的我已不覺得學習枯燥了，反而覺得學習是一項有趣且富有挑戰的任務，我堅信，我可以將這項任務做的很好!

在家上網課的這段經歷我認為自己收益很大，我學會了堅持，學會了自控，也體味到老師教學的辛苦，我一定更加努力，決不辜負父母和老師的期待!

2023年剪紙后的收獲與體會（通用18篇）篇六

這是一本女孩必讀之書，它讓人重獲信心與希望，它就是《簡·愛》！

《簡·愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特創作的長篇小說，一部帶有自傳色彩的作品。小說講述簡·愛在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。

主人公簡·愛是一個孤兒，從小寄養在舅舅家。舅舅去世后，她受盡歧視和虐待：舅母的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的毒打……但這一切沒有令她絕望和沉淪，反而使簡·愛擁有了超人的勇氣，磨礪出堅忍不拔的意志。

后來，她被送到羅沃德孤兒院。在這里，簡·愛遭受到了肉體和精神上的摧殘，院長勃洛克赫斯特對她的人格進行了惡毒的詆毀和污蔑。但也是在這里，她學會了理解與寬容，收獲了人生中第一段純潔美好的友情——她遇到了譚波兒小姐和海倫，她們純潔善良的光芒，照進了簡·愛黑暗的人生。

成年后，簡·愛成為桑菲爾德莊園的家庭教師，也愛上了莊園的男主人羅切斯特。雖然地位懸殊，但她卻敢于追求愛情，因為她堅信每個人在精神和人格上都是平等的，都有追求自身情感、生活的權利。但當得知羅切斯特瘋了的妻子還活著時，簡·愛果斷拒絕了羅切斯特要她一同前往巴黎生活的提議，選擇了離開，因為她要的是一份有尊嚴的愛。

讀完《簡·愛》，我看到了一個雖出身卑微，卻人格獨立的女性；看到了一個不畏地位懸殊，敢于追求愛情的勇者，看到了一個寧愿顏面受損、肉體受傷也要維護靈魂完整與純潔的強者。

“你以為我是一架沒有感情的機器嗎？難道就因為我貧窮、平凡、弱小，長得不好看，就沒有靈魂，沒有心腸了？你想錯了！我的心靈跟你一樣豐富，我和你一樣有血有肉！要是上帝賜予我一點姿色和財富，我會讓你離不開我，就像我離不開你一樣！我們彼此在用靈魂對話。在上帝面前，我們是平等的！”這是簡·愛面對愛情和尊嚴發出的吶喊。是啊，人生的價值在于愛和尊嚴！保持尊嚴，是做人的基本準則，是為人處世的底線。正如屠格涅夫所說：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，是一切偉大事業的淵源。”

漫漫人生路，支撐我們前行的，除了愛，還有那永遠不能舍棄的尊嚴。人生的幸福與價值，不在于轟轟烈烈的壯舉，而往往在于每一個感受友愛與尊重的生命過程。

2023年剪紙后的收獲與體會（通用18篇）篇七

酷熱的暑期里，天性怕高溫的我一天到晚蝸居在家，書當然變成我的家居愛人。拜看完我國的四大名著，我又把眼光轉為了外國名著，英國作家夏洛蒂勃·朗特的《簡愛》是我的優選。

“盡管我不會能夠挑選財富，但我能挑選人生。”簡·愛的一句話，就將我深深震撼人心了。簡·愛，一個貧困、低下、偏矮的女生，她盡管一般，卻讓我認為她真不簡單。

她不是富貴人家的女生，如百合花一般被別人關愛，只是一枝墻腳的野薔薇，獨自一人綻開，用頑強的刺保護自己。

碰到不公平的看待時，她不像小羊羔般千依百順，不為所動，只是像一只倉鼠，在緊要關頭堅起全身的刺，去扎傷這些對自身心懷不軌的人。

應對人生，她不像夏季的蟈蟈那般目光短淺，只是做一只勤快的小螞蟻，在烈日下不辭辛勞，只為自己搭建一個漂亮多姿多彩將來。

當理智與情感、開心與自尊造成矛盾時，她不像水里的浮萍草那般隨波沉浮，起伏不定，只是像泥塘中的一株荷花，淡泊守職，果斷地維護保養自身的自尊。

獲得一大筆意外之財時，她不像一團火苗，獨自一人倍受鼓舞，雀躍不已，只是像一潭冷水，理智沉著冷靜，處事不驚，好不好藏私地將錢財分到了親人。

圣約翰殘廢后，她卻決然留到他身旁，不像蜘蛛結網只為自己存活，而像桑蠶吐絲心甘情愿無私奉獻。

“難道說就由于我一貧如洗，不為人知，相貌平凡，身高干瘦，就沒有靈魂，沒有心地善良了——你要不對，我的內心跟你一樣豐富多彩，我的心胸一樣豐富！”簡·愛，真不簡單！

細細地品著《簡·愛》，我懂得了：存有挫敗挑戰的人生才算是極致的！面對困境，應對挑戰，我該勤奮地搜索本身的不夠，鼓起勇氣去擊敗他們。即便天空中沒有我的足跡，但我已掠過，我也無怨無悔！

蓋起來《簡·愛》的尾頁，我衷心地期待身邊的人各個如簡·愛，無論是貧困，或是頗具；無論是嫵媚動人，或是長相平凡，都可用幸福的內心，用豐富的心胸，憑獨立的人格，憑頑強的個性化，日常生活在這里一片天地間！

2023年剪紙后的收獲與體會（通用18篇）篇八

一場忽如其來的疫情，使開學時間延長。為了保證課程不落下，各個學校都開展了網上授課。

剛上網課時我也有許多困難，早讀前喜歡賴床，上課時走神，下了課總是不由自主的點開了聊天軟件和同學聊天……我總是懶散，再一次測試中我才醒悟該努力了，你都初一了。以后我就努力控制住自己，早起，上課集中注意力，下了課就把手機放在一邊。慢慢的我適應了網課。

在網上學習了許多天了，大部分同學也適應了這種學習方式。這種授課方式雖然缺少老師的監督，但只要自律就會達到很好的效果。大部分同學沒有因為改變了學習的方式而松懈在課上積極回答問題，認真學習，認真完成老師布置的課后作業。成為“主播”的老師們都充分的準備自己學科的課程，用心的準備課件。

老師們用釘釘、立知課堂等軟件進行課件授課，每節課的知識也變得清楚。用每日交作業小程序來檢查我們的完成情況，并給予我們鼓勵的話語。用多分檢測來檢查我們的學習情況。

我發現網課有個好處就是可以回放，課上知識點沒聽懂，沒記全都可以去看回放。

通過接近2個月的網課學習，我感覺在網上和在教室有許多不同之處:在教室有許多同學一起交流，在網上學習雖然有互動但是沒有在教室的真實，也沒有在學校的那種學習氛圍。

網課也有一定的壞處，長時間看手機，電腦對眼睛不好，我們要保護好自己的眼睛，聽課時與屏幕保持一定的距離。沒有課時就少看手機。15分鐘的眼保健操要按時做，在下了課活動一下，向遠處望一望，緩解一下眼睛都疲勞。

網課就是一輪新的挑戰，比的就是自律。疫情不應該成為成績下降的理由!希望疫情趕快結束，讓我們重返校園，回到教室一起學習，一起進步!

2023年剪紙后的收獲與體會（通用18篇）篇九

剪紙是一種傳統的手工藝品，在中國有著悠久的歷史和文化底蘊。通過剪紙手藝的傳承和發揚，可以體會到中國文化的博大精深以及民間藝術的精妙獨特。在知乎上，有很多剪紙手藝的愛好者分享了自己的心得體會和收獲，下面我就來談談自己對剪紙的收獲和心得體會。

第一段：剪紙的歷史和文化背景。

剪紙是中國民間一種流傳廣泛的藝術形式，已有2000多年的歷史。它能充分表現出中國民間文化的神韻，反映出中國民間的智慧、審美和文化。在過去的幾千年里，剪紙已成為中國生活中的一部分，它融合了許多中國文化和藝術精髓。比如新年燈籠、戴花神仙、剪紙門神等民間藝術形式，都需要用到剪紙技巧，因此剪紙成為了中國人民生命中不可分割的一部分。

第二段：剪紙的技藝和手工操作。

剪紙的技藝需要一定的經驗和手續，首先需要掌握剪紙的基本技巧。例如使用剪刀和其他工具，根據模板進行剪裁，掌握紙張的基本結構和特點等等。其次，剪紙手藝需要有耐心和毅力。剪紙作品需要精益求精，需要專心致志，才能保證作品的質量和美感。

第三段：剪紙帶給我精神享受和心理啟示。

在剪紙的過程中不僅能夠得到心靈上的滿足，更能夠培養自己的耐心和毅力。當作品完成時，會帶來一種成就感和自信心。剪紙的賞析也可以讓我了解到不同的文化和藝術，增強了自己審美能力。

第四段：剪紙帶給我積極的改變。

隨著剪紙成為我的興趣愛好，我更能夠抵抗壓力和焦慮，也能夠更好地回歸生活本身。因為剪紙讓我感受到和心靈的聯系，享受到細節的美好，并且專注于細節之中，從而面對生活中的大小煩惱也變得從容淡然。

第五段：結語。

總的來說，剪紙是中國民間一種獨特的文化藝術，練習剪紙能夠帶給我們精神享受和心理啟發，成為我們生命中不可或缺的一部分。在知乎上，有許多剪紙手藝的愛好者分享了自己的心得體會和收獲，這些分享不僅能夠讓我們學習到更多的知識和技能，也可以增強我們對于民間藝術和文化的理解和欣賞。知乎的分享交流平臺，讓愛好者能夠分享自己的心得，共同發揚和傳承民間藝術，從而更好地傳承和發揚中華民族博大精深的傳統文化。

2023年剪紙后的收獲與體會（通用18篇）篇十

班級：級。

專業：物流管理。

學號：201102250132。

姓名：李建美。

不知不覺，又一個暑假來了，我真的想說，時間過得真的很快。不知不覺，自己即將成為大三的學生了。記得，鄧小平爺爺曾經說過，實踐是檢驗真理的唯一標準。實踐，就是一道橋梁，把我們在課堂上所學的，所想的，都落實到實際中去。實踐，就是一劑良劑，可以發現我們的不足，積累經驗，讓我們在這個社會上有立足的地位。

實踐，不分大小，就像勞動不分貴賤一樣。實踐，是生活的方方面面面。今年的暑假，我回家家里人鼓勵我去考駕照。懷著一份好奇，我勇敢的報名了。就像大家知道的一樣，考駕照的第一步，就是要考理論。其實，對于我們這些在校學生來說，考理論還是比較簡單的。在家里看了一點，做了幾套題。于8月2號，和“同學”一起去考理論。人很多，聽到的是議論聲，看到的是人山人海。領檔案，排隊，進考場，就這樣我考完了科目一，而且順利過關。其實，這只是踏上學習開車的第一步，這只是踏上實踐之路的必修課。

在家里呆了好幾天，8月11號，我被通知正式去學車。換上運動鞋，興沖沖的跑到練車場。一輛白色的教練車靜靜地停在那里。看著這車，心里有點害怕，真的。說實話，對于從來沒有碰過汽車的我來說，我甚至連怎么啟動車，怎樣讓車前進，怎樣讓車后退都不知道。有點小小的緊張。今天能學的第一項就是學掛檔，從一檔掛到五檔。坐在車里，腳踩在離合器上，感覺好興奮，很好奇。先前的緊張早就拋到九霄云外了。輕輕地踩下離合器，掛上檔位，再輕輕松開離合器。就這樣，來來回回好幾次。這一項，感覺自己學的還不錯……今天的第二個項目：倒車入庫。教練說，這是科目二考試中最難的一項。我暗暗告訴自己，一定得好好學。教練教的時候，我認真地看著，在什么地方開始打方向盤，在什么地方開始看右邊的反光鏡，什么時候看左邊的反光鏡，什么時候開始將方向盤打正，什么時候踩住剎車停住，怎么判斷車有沒有到進車庫，這些我都牢牢記在心里。看到這里，你會不會想記得這么認真那開的車是不是很好啊？答案是開得不好。清晰的記得，第一次倒車入庫的時候，教練和我說，踩住離合器和剎車，掛上倒檔，松開剎車，慢慢松開離合，覺得車動了，把離合器穩住，這就是你的最佳速度。在做這些的時候，心里就有點慌張，畢竟這真的是自己在開車了。車，就像是一輛大的機器，我得好好駕馭它。倒了好幾次，就像在做夢一樣，這輛車好像討厭我吧，沒有一次是讓我順順利利倒進車庫去。就這樣，一上午過去了，一下午過去了，兩天過去了，我依然開得很爛。看著同學開的那么熟練，有點急躁，有點自卑，有點失落。我站在太陽底下，看著別人是怎么開的，看著別人出現的問題，我不斷的問自己，如果此刻在車里的人是我，我會怎么辦？我會怎么處理這些情況？有一次，我開的很不好，惹火了教練，他沒頭沒臉的說了我，說的很難聽。當時，只覺得臉上熱乎乎的，臉紅到耳根，腦子里總是在想怎么回事，我到底是怎么了？一次次的失望，一次次的失落，我呆呆的坐在座位上，意外的萌生了一種想法：我明天不來了，我放棄了。傻傻的，我回到家里，告訴媽媽我的想法。我知道自己這樣說，是對自己的不負責，更是對家人的不負責，可是自己的笨拙，教練的責罵，同學的恥笑，自尊心的撕裂，種種攪在一起，我選擇了逃避。當時，我覺得自己是一個壞孩子。()我坐在地上，媽媽安慰我，腦子里不斷回憶著自己開車的樣子，像一個笑話，越看越侵蝕我的信心。媽媽告訴我，不要放棄，再去試試。可是，我自己已經放棄了。過一會媽媽又和我說，好吧，咱們不去了，今晚上我就和教練說說，以后咱們不去了。聽到媽媽這樣淡定的說后，開始很高興，感謝媽媽讓我不再去受煎熬。可是，心里又在掙扎。我真的要去放棄嗎？放棄就這么簡單，想不去學了就不去學了？就這樣承認自己不如別人，就這樣給媽媽丟人，就這樣一直成為別人的笑柄，就這樣算了，就這樣甘心嗎？這一點點小困難就放棄嗎？不能，我不能。媽，別和教練說了，我明天還去。我堅定地和媽媽說。

第二天，我依然去了。昨天的一切，已經是過去的一頁。我不練車的時候，就站在太陽底下看別人開，有時候自己琢磨。我開的時候就小心翼翼，打起百分百的精神。“功夫不負有心人”，今天我練得好多了。有點小小的開心，昨天帶來的烏云，已經被今天的陽光帶走了不少。不能放棄，只要自己想學好，可以的，建美加油！每次開車時候我都對自己這樣說。以后的兩天，倒車入庫我練的挺好了。

后來的幾天，我們又學了側方位停車，坡道起步，直角轉彎，s路。這幾項，雖然有的時候還是會受到教練的責備，還是會有時候做的不標準。可是，先前的自卑，先前的懦弱，已經和我說再見。就這樣，狀態一直不錯，考試來了。

4點半起床，五點從家里出發，六點到考場，六點半領檔案，七點進考場，摁手印，等待。坐在座位上，看著考試的人依次進考場，有點“激動”。我閉著眼睛，心里細細的想著每一項目的每一步，在什么地方應該做什么，不應該做什么。很快，叫到了我對的名字。還是一輛白色的教練車。有點熟悉，有點陌生。我上了車。告訴自己，加油！小心翼翼，小心翼翼，入庫，側方位，上坡，直角，彎道。在我開車出來，聽到它告訴我“祝你考試成功”的時候，當時我真的太高興了，那種感覺就行新芽剛剛看到陽光一樣。我考過了，考過了，這些天的辛苦，終于有了一個完美的結局終重于一切都是值得的。

經過這次學車，我覺得我收獲了很多，首先，作為當代的大學生，應該珍惜我們的時間，充分利用我們有效的時間去學習一些有用的東西，一種技能，駕照就是一種。不要說大學畢業以后工作不好找，我覺得這個問題還是得從自己身上找原因。試想，如果自己能力很強，懂得很多，有獨特的思想，別樣的見解，哪個企業不要你？相反，在大學期間，整天睡覺，玩游戲，逃課，掛科，險些拿不到畢業證書，這樣的人誰敢要你？所以，我覺得，要想以后順利，就得趁現在好好努力，為以后打好基礎。其次，我覺得自信很重要。這真的是我自己切身的體會。沒有人會從你出生到死亡無時無刻陪著你，能做到這些的只有你自己。自己鼓勵自己，自己相信自己，這就是自信。連自己都不相信自己，怎么渴望別人相信你？有了自信，就不會輕易放棄，不會錯失很多機會，不會錯失很多東西。最后，不要輕易放棄。我最常常掛在嘴邊的一首詩：假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮定，相信吧，快樂的日子將會來臨。要相信，人一輩子不可能總會在泥潭中。要相信未來，不要放棄，在要放棄的時候再咬咬牙，堅持一會，說不定就會到達命運的轉折點。如果在轉折點放棄自己，那會是一種悲哀，一種刺到骨髓的痛。

總之，多實踐，多收獲，這都是你的切身體會。

2023年剪紙后的收獲與體會（通用18篇）篇十一

剪紙，作為中國傳統文化的瑰寶，深受人們的喜愛。通過剪紙，我不僅獲得了一種藝術的享受，更收獲了許多心靈的感悟和體會。在這個過程中，我發現剪紙不僅是一種手藝，更是一種與內心和諧相處的修行。在剪紙的世界里，我體驗到了無盡的樂趣，學會了專注和耐心，也感受到了與傳統文化的連接。剪紙的收獲和心得，無論是藝術的積累還是人生的啟迪，都令我深感珍貴。

首先，剪紙帶給我的最大收獲就是無盡的樂趣。當我拿起剪刀，開始在紙上剪出各種各樣的花紋時，我仿佛進入了一個魔幻的世界。剪紙的紋樣豐富多樣，充滿了想象力和創造力。我可以根據自己的喜好和創意，設計出獨一無二的作品。每一次剪紙的過程都是一次探險，讓我感受到創造的樂趣和成就感。剪紙讓我忘記了時間的流逝，完全沉浸在作品的世界里，享受著剪紙帶來的樂趣。

其次，剪紙教會了我專注和耐心。剪紙需要細致的動作和無比的耐心。一次剪紙作品的完成需要經歷反復的試驗和修正，需要耐心地剪、填充和粘貼。在這個過程中，我必須保持專注，以免一不小心就會剪錯或弄破紙張。剪紙讓我學會了與片刻的繁雜和噪音分離，專注于眼前的事物，讓內心得到片刻的寧靜。同時，剪紙也讓我明白，只有持之以恒地投入時間和精力，才能創造出真正完美的作品。

第三，剪紙讓我感受到了與傳統文化的聯系。作為中國傳統的手工藝，剪紙承載著豐富的文化內涵。剪紙的花紋多取材自中國的傳統文化和民間傳說，展現了濃厚的中國風格。通過剪紙，我了解到了中國的傳統審美觀念和藝術表現方式。剪紙讓我感受到了傳統文化的底蘊和智慧，讓我更加熱愛和珍視中國的傳統文化。

最后，剪紙讓我明白，藝術是一種心靈的修行。剪紙不僅僅是一種手工藝，更是一種表達內心和情感的方式。在剪紙的過程中，我不斷思考和琢磨，尋找的諸多元素的和諧。每一次作品的完成都是內心情感的傳遞和展現。剪紙讓我學會了傾聽內心的聲音，發現自己內心深處的喜怒哀樂，也讓我學會了通過作品表達自己的情感和思想。剪紙是一種創造力的釋放，也是一種對自我的探索。

總之，剪紙讓我收獲了藝術的樂趣，教會了我專注和耐心，讓我感受到了傳統文化的魅力，并且在剪紙的過程中，我深入了解了藝術對內心的啟迪和修行的意義。剪紙是一種獨特的藝術形式，它不僅僅是刀剪紙張，更是一次與內心和諧相處的旅程。剪紙的收獲和心得，讓我深感珍貴，真正體會到了與傳統文化的融合和連接。

2023年剪紙后的收獲與體會（通用18篇）篇十二

剪紙是一種中國傳統手工藝，通過手工剪刀和紙張的搭配，創造出各種形態的紙藝作品，具有極高的觀賞價值和文化價值。在我接觸剪紙的這段時間里，不僅僅學會了剪紙的技能，更重要的是，感受到了剪紙帶給我的心靈的滋養和教育，它教給我如何沉浸在藝術中、如何用心對待生活、如何享受匠人精神帶來的平和與快樂。

一、剪紙是對精細視覺的鍛煉。

剪紙作品的精致程度，雖然看似簡單，實則需要高度的專注力和創造力。在制作一個作品的過程中，需要不斷的思考和探索，做到每一筆都得當。對于我這樣一個視覺動手能力較弱的人來說，剪紙作品不僅是視覺美感的享受，還是鍛煉我的視覺能力和創造思維的好方法。

二、剪紙教會我用心對待生活。

在制作剪紙作品的過程中，需要用極為細致的動作和心態去完成，剪紙刀匠心獨運，必須做到精雕細琢，使作品更加美麗。這種不斷提升的品質要求和用心的態度在其他生活中同樣適用。任何事情都離不開"認真做事，獲得好成果"這個道理，作為年輕人，我們要在工作、學習、生活中不斷地尋找精益求精的方法，對待生活用心才能得到最好的回報。

三、剪紙讓我享受匠人精神帶來的平和和快樂。

在制作剪紙作品時，需要投入很多的心力和時間。尤其是在完成一個作品之后，當你發現自己的努力得到了轉化和產生的美感時，留下的是匠人精神付諸于作品的快樂，這種快樂來自于用自己的心血創造出的美感，感受到了自己花費時間的價值。這種感受也同樣適用于我們生活中的很多時刻，當我們花費時間和心力完成一項任務，或者對生活中某件事情進行得更好，那其中的快樂便是無可替代的。

四、剪紙教會我不斷激發自己的創造力。

在剪紙的制作中，必須不斷激發自己的創造力。作品的創造不是一蹴而就的，需要不斷地思考和嘗試，以達到滿足自己和他人的審美品味。激發自己的創造力同樣適用于我們生活中的很多時刻，當我們能夠在一些看起來平凡的事情中不斷挖掘出新的才思和創新的思路，那我們的人生便會變得更加充實和美好。

五、剪紙就是一種生活的態度。

剪紙讓我感受到了生活中簡單而美好事物的價值。生活中很多訴諸于繁瑣的事情，每天的重復和聒噪，都讓我們漸漸忘記了那些簡單而美好的事情，也讓我們失去了生活的樂趣。剪紙就是一種生活的態度，它提醒我們不要忽視這些簡單而美好的事物，讓我們用心去感受和擁抱這樣的生活。同時，這也是一種文化的傳承和發揚，我們需要自己去嘗試，把這種文化的精髓延續下去，讓更多的人了解和愛上這種美好的藝術。

剪紙不僅僅是一種手工藝品，它還是一種情感的表達和生命的滋養。在學會剪紙的這段時間里，我不僅僅掌握了剪紙的技能，還收獲到了自我提升和價值認同的快樂。希望在未來，能夠更加努力，用更多的心力去經營自己的生命，去創造出更多的美好事物。

2023年剪紙后的收獲與體會（通用18篇）篇十三

早上六點，太陽才剛剛升起，溫度還不是很高;正午十二點，灼灼烈日炙烤著大操場，我們在上面站軍姿，揮汗如雨。傍晚，一場大雨沖走了一整天的熱氣，帶來了一個晴朗舒適的夜晚。就在這樣的光景中，我們度過了軍訓的第七天，而今天，我深刻的體會到了什么是團結就是力量。

團結，就是一群人為了相同的目標而共同努力，從而能夠生出一種震撼人心的力量。

孫權曾言：“能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣矣。”今天下午我們二營練習《黃河大合唱》就生動形象的說明了這個道理。首先是負責指揮的同學和幾個懂音樂知識的同學團結在一起，討論出了分聲部合唱的方案。其次是我們二營各個連的同學都團結協作，聽從指揮，最后讓復雜的三重唱初見成效。每個人在最后一刻發自內心的鼓掌，既是對指揮員的贊賞，更是對大家團結一致，最終收獲成果的稱贊。

有句老話說得好：“百條根柳條能扎苕帚，五個指頭能握成拳頭。”只要團結起來，就沒有翻不過去的高山，沒有橫跨不了江海。整個營八百多人，看似不可能完成的繁雜的三重唱，最終也在同學們的戮力合心下完成了。

團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，我相信在我們二營的團結努力下，一定能夠磨合得更好，出色地完成合唱任務。

2023年剪紙后的收獲與體會（通用18篇）篇十四

兩會于3月3日和3月5日在北京勝利召開。在我們xx職業技術學院的校園里馬上掀起了一股“兩會”學習熱。作為一名21世紀的研究生、作為一名思想政治教師不僅應該關注兩會，更應該時刻關心時局，在學好專業知識的同時也有責任和義務參與到“兩會”會議精神的學習當中，積極的在思想、本領，作風上找差距，爭取能夠早日達到一名合格黨員所要求的標準。

每年舉行的兩會可以使我及時調整，準確修正自身工作方向，讓我在第一時間準確的認識到黨和國家的發展要求。通過學習兩會精神，了解國際國內形勢，明辨是非，認清大局，站對立場，堅決擁護黨中央和國家所做出的科學決策。在日常的生活工作學習中自覺實踐兩會精神，自覺履行學生應盡的義務，積極帶動同學參與到兩會精神的學習、討論和實踐中去。

我認真收聽、收看“兩會”相關報道，借此機會談談對“兩會”的感想：

今年的政府工作報告結合我國的基本國情，實事求是地總結了5年的工作，并提出了20xx年的主要任務，提到的問題都是事關改革和發展大局的熱點、難點問題，提出的應對措施可操作性很強，充分反映了全國人民的發展需求，說出了老百姓愛聽愛看的大實話，求真務實，催人奮進。

從兩會報告中，我們能得很多啟示，能讓我們更快的成長，更清楚的了解國情，更好的關注未來。它要求當代大學生努力學習，刻苦鉆研，提升自我修養與能力，更要求我們了解國情，進而立足國情，立足自身現實，規劃自身發展。兩會只是我國政治事務中的一面旗幟，一個標識和符號。我堅信，在以習近平為總書記的黨中央領導下，一定會把握重要的歷史機遇，繼承和發揚優良傳統，解決思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，中國必定能贏得寶貴的發展時間，全面建設小康社會宏偉藍圖必將變為現實。那么在這么多嚴峻的形勢下，對于我們大數劇增，這些應屆畢業生急需要就業；另一方面，許多用人單位削減甚至取消了校園招聘計劃，使人力資源供需出現了嚴重的不均衡，畢業生就業面臨最冷“寒冬”。我們廣大學生應當如何應對挑戰呢？我認為，大學生就業是一個綜合性的問題，造成就業難的因素是多方面的，有高校、社會、企事業單位等多方面的原因，也有大學生本身的原因，作為大學生自身方面：

一、提升自身“硬件”與“軟件”。對于大學生職業發展而言，自己唯一可控的就是自己的就業能力。外在環境的變化，使學生可以充分認識到就業的艱難，進而通過各種手段提升自身“內功”，最終提升自己的就業能力。

二、改變舊有的擇業觀念，樹立正確的擇業觀、人生觀、價值觀。在這樣一個大環境下，學生可以拓寬自己的就業面，可以有更多的選擇。愿意要到人才缺乏的地方去。

我希望職業院校能夠和企業對接，加強大學生實踐能力的培養，以期提高大學生就業能力，向社會輸送優質人才。有了政府和社會各界的共同努力，加上我們自身、用人單位觀念的轉變，每一位大學生都能找到一份屬于自己的心儀的職業。讓每一個大學生走出校門就走進企業，一畢業就是就業。我堅信在黨中央的領導下，我們的未來必定是美好的！

2023年剪紙后的收獲與體會（通用18篇）篇十五

勞動是人類社會發展的基石，無論是在農村還是城市，每個人在工作中都付出了辛勤的汗水和努力。當我們完成一天的勞動后，總會有收獲和一些心得體會。下面是我對勞動后的收獲和心得體會的幾點總結。

首先，通過勞動，我們不僅得到了物質上的收獲，也收獲了對生活的感悟。在工作中，我們投入了大量的精力和時間，通過與同事合作、與客戶溝通等，我們獲得了一定的收入。我們可以用這些收入改善生活，滿足我們的基本需求，甚至實現一些小小的愿望。此外，工作也教會了我們如何與人相處，學會了團隊合作的重要性，以及如何處理各種問題和壓力。勞動的收獲不僅在于物質財富的積累，更在于為我們帶來了一種人生的經驗和啟發。

接下來，勞動讓我們領悟到了自身的價值和能力。無論是在農村務農，還是在城市工作，勞動都需要我們付出努力和智慧。在勞動中，我們充分發揮自己的能力，展示出自己的價值。無論是種田、建筑還是服務行業，每個人都在工作中不斷發掘自己的潛力和能力，并通過不斷學習和提升自己，變得更加出色。勞動讓我們在不斷的實踐中鍛煉自己，成為更加獨立和自信的個體。

此外，勞動也為我們帶來了身體和精神上的收獲。長時間的坐在辦公桌前工作往往會使我們的身體變得僵硬和不健康，而勞動則會讓我們身體更加強健。無論是農村的體力勞動還是城市的工作，每天的勞動都是一種鍛煉，可以幫助我們保持良好的體態和健康的身體。此外，勞動也會讓我們的心情變得更加開朗。在勞動中，我們置身于自然界中，呼吸新鮮的空氣，享受大自然的美麗和安寧。勞動的收獲不僅僅在于工作本身，更在于讓我們身心舒暢，享受生活中的每一個瞬間。

然而，勞動也給我們帶來了一些不足和挑戰。例如，長時間的工作可能使我們疲倦和厭倦，工作中的挫折和壓力也讓我們感到困惑和焦慮。然而，正是這些不足和挑戰激勵我們不斷地超越自己，追求更好的工作和生活。勞動的收獲不僅僅在于工作的結果，更在于我們對工作的認識和對生活的理解，以及在工作中所得到的啟示和提升。

總的來說，勞動后的收獲和心得體會是多方面的。物質上的收獲只是其中的一部分，更重要的是我們通過勞動得到的人生經驗和啟發，以及自身能力和價值的體現。通過勞動，我們變得更加堅韌和自信，身心更加健康和愉悅。勞動不僅是為了滿足物質上的需求，更是為了實現自己的人生價值和尋找內心的滿足感。讓我們珍惜勞動，從中汲取養分，不斷成長和進步。

2023年剪紙后的收獲與體會（通用18篇）篇十六

2023年剪紙后的收獲與體會（通用18篇）篇十七

學習是人類進步的源泉，也是一種需要不斷追求的精神境界。在學習過程中，我們不僅能獲得知識和技能，更能夠感悟到更多的人生智慧和感悟。在我多年的學習經歷中，我深刻認識到學習的重要性，并從中收獲了很多。以下是我在學習后的心得體會感悟收獲方面的幾點主要觀點。

首先，學習培養了我的自律意識。在學習的過程中，我們要設定學習目標，并付出努力去達成這些目標，這就需要我們有強大的自我約束能力。如果沒有自律，我們很容易陷入拖延，無法按時完成學習任務。通過學習，我意識到只有通過自律，才能真正提高自己的學習效率和學習成果。因此，我逐漸養成了每天制定學習計劃，并嚴格按照計劃進行學習的習慣。這種自律的培養，也讓我在其他方面的生活中變得更加有條理和效率。

其次，學習提高了我的思維能力。學習過程中，我們不僅僅是獲取知識，更是培養了我們的思維能力。通過學習，我們需要進行分析和思考，并將不同的知識點進行有機結合。在這個過程中，我們的思維能力得到了鍛煉和提升。在我學習的過程中，我發現我的邏輯思維能力和問題解決能力得到了明顯提高。我能更好地區分信息的重要性，并能夠快速找到解決問題的方法。這種思維能力的提高，不僅在學習中幫助我更好地理解和掌握知識，也在日常生活中讓我更加機智和獨立思考。

再次，學習培養了我的團隊合作能力。學習不僅僅是個體的努力，也需要與他人的合作和交流。在學習的過程中，我們會遇到很多困難和難題，需要與他人一起思考和解決。通過與他人的互動，我懂得了團隊合作的重要性。在合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也學會了與他人共同制定工作計劃和分工。這種團隊合作的能力，不僅在學習中幫助我更好地解決問題和完成任務，也在工作和生活中讓我更加善于與他人協作，充分發揮團隊的力量。

最后，學習讓我對生活有更多的體會和感悟。在學習的過程中，我們會接觸到不同的領域和知識，這讓我對生活有了更多的理解和把握。通過學習，我學到了世界的多樣性和復雜性，讓我對生活充滿了好奇和探索的欲望。通過學習，我們還能夠感受到知識的魅力和人類思想的輝煌。這種感悟不僅讓我保持了對學習的熱愛，也讓我更加珍惜生活中的每一個細節和機遇。

綜上所述，學習后的心得體會感悟收獲是多方面的。它不僅有助于培養我們的自律意識和思維能力，也讓我們成為更好的團隊合作者，并讓我們對生活有更多的體驗和感悟。因此，我相信學習是一種寶貴的財富，也是我們不斷成長的階梯。只有不斷學習和思考，才能讓我們的人生變得更加豐富多彩。

2023年剪紙后的收獲與體會（通用18篇）篇十八

溝通是人與人之間叫我的橋梁，沒有溝通就沒有相互交流的平臺。以前，我總以為有了“禮貌、真誠”的態度，就可以與人們進行很好的溝通。直到學校給我們安排了《有效溝通技巧》這門課程，我才了解到溝通并非那么簡單。

首先，是自我介紹和面試。自我介紹分為普通社交自我介紹和求職面試自我介紹。在普通社交自我介紹的時候，既不能委委懦懦，又不能虛張聲勢，輕浮夸張。表示自己渴望認識對方的真誠情感。任何人都以被他人重視為榮幸，如果你態度熱忱，對方也會熱忱。語氣要自然，語速要正常，語音要清晰。在自我介紹時鎮定自若，瀟灑大方，有助給人以好感;相反，如果你流露出畏怯和緊張，結結巴巴，目光不定，面紅耳赤，手忙腳亂，則會為他人所輕視，彼此間的溝通便有了阻隔。在求職面試自我介紹的時候，我覺得只需要簡短的介紹一下自己就可以了，因為簡歷里面都包括了。最好能用幾句話就能把自己的專長和能力介紹清楚，展現個性，使個人形象鮮明，但是一定要堅持以事實說話，不夸張。同時也要了解企業的文化和崗位要求，說話要有邏輯和層次感。面試的時候，服裝應得體，飾物應少而精，要講究禮儀。

然后，是握手和遞名片。握手，是交際的一個部分。握手的力量，姿勢與時間的長短往往能夠表達出握手對對方的不同禮遇與態度，顯露自己的個性，給人留下不同印象，也可通過握手了解對方的個性，從而贏得交際的主動。美國著名盲聾女作家海倫?凱勒說：我接觸的手有能拒人千里之外;也有些人的手充滿陽光，你會感到很溫暖。如果需要和多人握手，握手時要講究先后次序，由尊而卑，即先年長者后年幼者，先長輩再晚輩，先老師后學生，先女士后男士，先已婚者后未婚者，先上級后下級。名片的遞送、接受、存放也要講究社交禮儀。

在社交場合，名片是自我介紹的簡便方式。交換名片的順序一般是："先客后主，先低后高"。當與多人交換名片時，應依照職位高低的順序，或是由近及遠，依次進行，切勿跳躍式地進行，以免對方誤認為有厚此薄彼之感。遞送時應將名片正面面向對方，雙手奉上。眼睛應注視對方，面帶微笑，并大方地說："這是我的名片，請多多關照。"名片的遞送應在介紹之后，在尚未弄清對方身份時不應急于遞送名片，更不要把名片視同傳單隨便散發。

其次，是無領導式小組討論。由于這個小組是臨時拼湊的，并不指定誰是負責人，目的就在于考察應試者的表現，尤其是看誰會從中脫穎而出，但并不是一定要成為領導者，因為那需要真正的能力與信心還有十足的把握。在這個過程中，我感覺到自己慢慢會變這個小組的領導者，從而鍛煉了我們的領導組織能力、口頭表達能力和辯論能力。

最后，我們學習了服飾與禮儀。在現代社會的公關社交活動中，人們普遍認為“西裝革履”是現代職業男士的正規服飾，就求職面試活動而言，穿西裝也是最為穩妥和安全的，因此，西裝一般成為許多求職者的首選裝束。穿西裝時應注意：西裝要筆挺、襯衫要理想、領帶要選好、皮鞋要擦亮、襪子要夠長、頭發要干凈自然、外套要便捷、公文包要簡單、注意手和指甲、小飾物要簡單適宜等等。作為一個年輕人，穿著儀表首先要體現青春和朝氣，展示于社會的第一印象應該是大方、整潔。