心得體會是對過去經驗的回顧和反思，可以讓我們避免犯同樣的錯誤。以下是一些著名學者的心得體會，他們通過自己的研究和實踐得出了一些有價值的觀點和結論。

實用時代新警大思政課心得體會大全（19篇）篇一

今天，我讀了《永遠跟黨走》這本書，特別感動。書中介紹了許許多多共產黨員的故事，其中，最讓我感動的一名共產黨員是：血染湘江，斷腸明志的陳樹湘。

陳樹湘是湖南省長沙縣人，出生于1905年。1925年，陳樹湘加入中國共產黨。他參加過秋收起義，在井岡山、中央蘇區的歷次戰斗中浴血奮戰、屢建戰功，在戰火硝煙中成長為一名智勇雙全的紅軍指揮員。1934年10月，中央紅軍被迫離開中央革命根據地，開始二萬五千里的長征。陳樹湘指揮紅三十四師完成了后衛任務，卻被敵人截斷在湘江東岸，處在四面包圍中。在突圍時，陳樹湘不幸腹部中彈，身負重傷。他用皮帶壓住傷口，忍著劇痛躺在擔架上指揮戰斗。最后，陳樹湘傷重被俘。躺在擔架上的陳樹湘從昏迷中醒來，他乘敵不備，咬緊牙關，忍著劇痛，用手絞斷了自己的腸子，壯烈犧牲，將青春與生命永遠地定格于29歲。

陳樹湘的人生很短暫，卻身體力行，捍衛了“為蘇維埃新中國流盡最后一滴血”的理想信念，譜寫了一曲無條件忠于黨和人民的生命贊歌。他的犧牲，體現了一名共產黨員絕對忠誠、絕對信仰、絕對擔當、絕對英勇的政治品格。

今天的我們是幸運的。我們出生在和平年代，看到的是一個蒸蒸日上、逐步發展壯大的中國，我們有良好的生活條件和學習環境。雖然我們沒有經歷過戰爭，但是，從今天起，我要尊敬老師、團結同學，上課認真聽講，作業認真完成;我要孝敬父母，做一些力所能及的家務;我要講文明、有禮貌，遵守交通規則。我要更加熱愛祖國，熱愛中國共產黨，聽黨話，永遠跟黨走，長大后報效祖國，為祖國貢獻出自己的一份力量。

實用時代新警大思政課心得體會大全（19篇）篇二

隨著時代的發展，新時代對于警察的要求也越來越高。為了適應這一變化，大學的思想政治理論課程也發生了相應的改革。作為一名在讀警校學生，我有幸參加了由警校主持的“時代新警大思政課”活動。在這個活動中，我深刻領悟到了思政課在培養警察隊伍中的重要作用，也體會到了新時代對于警察的要求和挑戰。以下是我在這次活動中的心得體會。

首先，在思政課中，我們全面了解了新時代背景下的警察職責和任務。在講授中，老師們通過案例分析和實地考察等方式，深入淺出地向我們展示了新時代警察的工作內容。我們了解到，警察既要維護社會治安，保護人民生命財產安全，又要預防和打擊犯罪活動，提高自己的專業素養和應對能力。這些職責要求我們具備扎實的法律基礎知識、良好的溝通協調能力以及高度的責任感和使命感。通過思政課的講授，我明白了作為一名警察，不能僅僅依靠勇敢和力量，更需要有智慧和情感的投入。

其次，在思政課中，我們了解到了公民道德和職業道德對于警察這一特殊職業的重要性。警察是社會的守護者和維穩者，承擔著維護社會秩序和人民安寧的重任。在執法過程中，警察必須嚴守職業道德規范，做到公正、廉潔、紀律、嚴謹。而公民道德則要求警察要愛護公共財物，尊重他人權利，遵守法律法規。通過思政課的學習，我明白了作為警察，自身的道德修養對于工作的順利開展有著重要的影響。只有擁有良好的道德素養，警察才能贏得社會的認同和尊重，提高警察隊伍的整體形象。

第三，在思政課中，我們深入了解了中國特色社會主義偉大事業的歷史進程和內涵。思政課通過講述黨的歷史，黨的路線，國家的發展成就和面臨的挑戰，引導我們樹立正確的世界觀和人生觀。同時，思政課也使我們明白，作為警察，我們要時刻保持對社會主義事業的理想和信念，為共產主義的遠大目標而不懈奮斗。我們要牢記人民安全至上的原則，將人民對美好生活的向往作為我們的努力方向，用實際行動踐行黨和人民的期望。

第四，在思政課中，我們加深了對于黨的強軍思想的理解。黨的強軍思想是習近平總書記關于軍事工作的一系列重要思想的總稱，具有鮮明的時代特點和政治方向。黨的強軍思想要求我們堅決貫徹軍隊黨的領導的根本原則，增強軍隊全面建設的意識，提高軍事訓練和作戰能力。在思政課中，我們詳細了解了黨的強軍思想的相關內容和要求，并通過討論和研究等形式，深入思考和交流。我認為，作為未來的一名警察，我要不忘初心，牢記黨的強軍使命，不斷完善自己的知識結構和專業能力，為建設一支強大的警察隊伍做出自己的貢獻。

最后，思政課還開展了一系列具體的實踐活動，如參觀警察博物館、參與社區志愿服務等。通過這些實踐活動，我深入了解了警察工作的實際情況，增強了對于警察職業的認同感和榮譽感。同時，我也意識到，作為一名警察學生，除了扎實的理論基礎，還需要不斷充實自己的實踐經驗和應對能力。通過這些實踐活動，我更加深刻地認識到了自身的不足和努力方向，更加堅定了自己成為一名優秀警察的決心。

總之，“時代新警大思政課”讓我受益匪淺。通過思政課，我不僅了解了新時代警察的工作內容和職責，更加明確了作為警察要具備的道德修養和思想理念。同時，思政課也鼓勵和引導我們樹立正確的世界觀和人生觀，堅定理想和信仰，為實現中國特色社會主義偉大事業做出貢獻。我相信，在思政課的引領下，我們這一代警察學員將以更加飽滿的熱情和堅定的信仰，為維護社會安定，實現人民幸福作出積極的貢獻。

實用時代新警大思政課心得體會大全（19篇）篇三

在我們桐城市青草鎮的最北端，有一個村子叫永庭村，它原本叫牛欄鋪，后來為什么改名了呢?一一那是因為有這樣一個人，他將一腔熱血灑在了這片土地上，他將一心向黨、不畏犧牲的精神種在了人民的心中。

正可謂：青山埋忠骨，英魂勵后人。

他叫陳永庭，是土生土長的牛欄鋪人，曾一次次冒著生命危險為黨工作。革命勝利前夕，斗爭形勢極其嚴峻，國民黨反動派大肆屠殺共產黨人，陳永庭沒有絲毫的畏懼和退縮。1948年5月的一個清晨，他在給游擊隊送面粉的途中不幸被捕。

敵人對他軟硬兼施，威逼利誘，都沒有使陳永庭屈服。他斬釘截鐵地說：“要問游擊隊有多少人，告訴你，多得很!要問在哪里，我決不會告訴你的!”

陳永庭在敵人的種種酷刑面前，咬緊牙關，拒不交待。最后，無計可施的敵人決定將他處死。在押送他去牛欄鋪村的路上，他痛罵敵人：“狗漢奸!賣國賊!”一路高喊著：“共產黨萬歲!”“國民黨必敗!”敵人惱羞成怒，將陳永庭押回牛欄鋪，用槍托猛擊其頭部，用刺刀在胸口連捅數刀，用大刀剁去十指，將兩胳膊剁成數節，極其殘忍地殺害了陳永庭。

解放以后，牛欄鋪村人民群眾為了永久地紀念這位烈士，將該村定名為永庭村。

同學們，像陳永庭這樣的革命先烈何止千千萬萬，他們用生命用鮮血，譜寫了一首首蕩氣回腸的英雄樂章;他們用忠誠用信念，鑄就了一座座堅不可摧的精神豐碑。他們沒能看到如今的美好日子，卻仍在以一種精神滋養著后代，激勵著我們。這樣的英雄，我們永遠銘記在心;英雄的精神，我們永遠學習傳承!

實用時代新警大思政課心得體會大全（19篇）篇四

歷史上有許多優秀的共產黨員，他們不怕犧牲、舍己為人、任勞任怨的品質值得我們去學習。

楊靖宇、李大釗、雷鋒、邱少云、張思德……他們都是我們應該尊重和學習的人。

楊靖宇在冰天雪地、彈盡糧絕的緊急情況下，孤身一人與日軍周旋，最后壯烈犧牲!邱少云因美軍燃燒彈落在他的潛伏地附近，火勢蔓延全身，他為了避免暴露、放棄自救而壯烈犧牲!

在毛澤東同志的引領下，中國走上了社會主義發展道路。他領導中國人民開辟了社會主義現代化建設道路，開創了人民當家作主的新時代。他為人民打土豪、分田地、土地改革，再到人民公社運到，從除四害、治水患、建水庫、送瘟神、赤腳醫生上山下鄉，再到醫療合作、農業八字方針等等。在精神方面，他消除帝國主義、封建主義，讓人民有了自主權、選舉權、參政權，人民大會堂有50%以上的工人、農民、學生、軍人以及勞動者，這使得整個國家積極向上，欣欣向榮，真正開創了一個新的文明史。他臨走時給人民留下了一個世界三強之一的大中國!

中華人民共和國在共產黨的領導下，勢如破竹般向前騰飛，國家富強指日可待，前輩們為中國的飛速發展注入了新鮮的血液，現在，我們更應該用嚴格的標準來要求自己，好好學習，努力拼搏。

學習使人得到智慧，知識使人變得強大。無論是現在還是將來，我們都不能放棄，不能退縮，因為我們心中有黨，我們將永遠忠于黨，永遠忠于國家。

實用時代新警大思政課心得體會大全（19篇）篇五

小時候，爺爺常說：“中國共產黨拯救了中國，帶領人民走向了勝利，沒有共產黨，就沒有新中國……”“中國_到底有多么偉大?”我疑惑不解。

后來，我看了許多關于革命故事的書。從書上，我了解了中國八年的抗戰，懂得了人民解放事業的來之不易，黨在我心中的形象顯得偉大了。《雷鋒的故事》中的雷鋒叔叔說：“在成長的過程中，黨的教育和培養使我的思想和工作不斷進步，我的點滴進步和黨的關懷與幫助分不開。我，為黨和人民而生;為黨和人民而活;為黨和人民而死!”雷鋒叔叔的話讓我對黨有了深刻的認識。

當時間的腳步將我們帶入21世紀，在這個嶄新的時代里，我們的祖國在改革開放和市場經濟大潮的涌動下，已經走上了繁榮昌盛的強國大道。是的，我們現在的幸福生活確實離不開黨的關懷。如果沒有過去的革命戰士們與侵略者的奮勇拼搏，哪來的今天呢?現在，我們不愁吃，不愁穿，不愁住，生活美滿極了。我們是幸運的一代，也是祖國的未來和希望。我們應該好好學習，掌握各種本領，為21世紀的祖國帶上耀眼的光環。

在黨旗下，陽光普照神州大地;在黨旗下，雄鷹翱翔碧海藍天;在黨旗下，我們放飛美好的夢想!二十一世紀是科技、文化飛速發展的時代，我們也要做一個有理想、有志向、有追求、有責任感、有獻身精神的接班人。

實用時代新警大思政課心得體會大全（19篇）篇六

楊靖宇，馬占山，狼牙山五壯士，賀威圣。其中，賀威圣浙江人，字剛峰。號薏農，賢癢鎮海墩人，1902年12月出生。1924年在上海大學加入中國共產黨。還是象山黨組織的主要創建人。曾經上任全國學聯宣傳部長，上海工商學聯合會執行委員兼傳部主任。

楊靖宇，1905年2月26日出生，原名司尚徳，自冀生，河南省山縣人，中國共產黨優秀黨員。在彈盡糧絕，冰天雪地的情況下，最后孤身一人與大量敵寇戰斗幾晝夜后壯烈犧牲，被譽為100位為新中國做出貢獻的模范之一。

毛澤東1893年12月26日，字潤之，筆名子任，湖南湘潭人。偉大的馬克思主義者，偉大的無階級革命家，戰略家，理論家，是馬克思主義者中國化的偉大開拓者，中國共產黨，中國人民解放軍和中華人民共和國的領導人。

但毛澤東是最有名的，是他引領著中國走上了社會主義的發展路，應著中國人民開辟了社會主義道路，開闊了人民到家做主的新時代。他為人民分土地再到人民公社，從除四害，冶水患，建水庫，送瘟神。在精神的方面消除帝國主義，封建主義讓人有了自主權，選舉權參政權。人民大會堂一半以上的工人，農民，學生，軍人勞動者。這些都是國家積極向上，欣欣向榮，開拓的一個新的文明史。

中華人民共和國在黨的領導下，勢力也越來越大，我們作為新時代的少年，更應該扛起祖國給我們的重任。

實用時代新警大思政課心得體會大全（19篇）篇七

隨著時代的發展，教育的目標也發生了不斷的變化，培養學生的思想道德素質成為了重中之重。為了適應新時代的發展需求，我校開設了新時代課程思政課，通過這門課程的學習，我深深地體會到了其重要性和意義，并在實踐中有了很多體會和收獲。

新時代課程思政是我校為了培養學生的社會主義核心價值觀和思想道德素養而設計的一門課程。通過這門課程的學習，學生能夠更好地認識社會現實，理解中國特色社會主義理論體系，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。這門課程的重要性不言而喻，它是培養學生全面發展的需要，也是推動青年一代為社會發展做出貢獻的需要。

通過學習新時代課程思政，我深入了解了中國特色社會主義道路、理論體系和制度。我明白了這是中國發展的根本，也是實現中華民族偉大復興的必由之路。同時，我還學習到了社會主義核心價值觀的具體內容，學會了如何在實踐中踐行這些價值觀。通過參加課程中的活動，我認識到了公民責任的重要性，明白了每個人都要為社會發展盡自己的一份力量。

新時代課程思政不僅僅是一門課程，更是對我們人生發展的指導和啟迪。通過學習，我認識到要樹立正確的人生觀和價值觀，追求人生真理和價值追求的內在需要。同時，我也明白了作為一名大學生，要擔負起社會責任，為國家和社會發展做出貢獻，這是每個人的應盡的責任。

新時代課程思政并不只是一門理論課程，更需要我們將所學知識轉化為實踐中的行動。作為學生，我們要在自己的學習工作中樹立正確的態度和價值觀，主動應對發展需求，為國家的發展貢獻自己的智慧和力量。同時，通過參與社會實踐活動，我們能更好地踐行社會主義核心價值觀，為社會穩定和和諧做出積極的貢獻。

第五段：總結與展望。

通過學習新時代課程思政，我深刻認識到思政課對于我們大學生的重要性和意義。它不僅僅是一門課程，更是我們的思想指導和靈魂寄托。通過這門課程的學習，我們能夠更好地理解時代發展需求，為我們的未來道路指明方向。希望在今后的學習和實踐中，我們能夠不斷提高自己的思想道德素養，為社會的發展貢獻一份力量。同時，也希望我校能夠不斷完善新時代課程思政的教育體制和教學方法，為學生成長成才提供更好的支持和幫助。

實用時代新警大思政課心得體會大全（19篇）篇八

時代新警大思政課是對新時代中國特色社會主義思想的深入研究和學習，在現代大學教育中具有重要意義。在這門課程中，我深刻感受到了思政教育的價值和作用，它讓我對國家和社會有了更深的認識，激發了我追求真理、追求進步的熱情。

第二段：研究實踐中的收獲。

在課程的學習過程中，我們以當代中國面臨的重大問題為切入點，通過學習黨的理論、思想政治教育的內容，以及國內外歷史、人文知識的學習，不斷加深對社會主義建設道路的理解。我意識到，作為一名新時代的大學生，我們應該具備對現實問題的敏感性和解決問題的能力，為實現中華民族偉大復興的中國夢奮斗。

第三段：對國家和社會有更深的認識。

通過學習思政課，我對國家和社會有了更深的認識。首先，我了解到了中國共產黨的歷史和黨的基本理論，深入研究了黨的十九大報告和習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容。這讓我認識到中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，深化了我對我國政治制度的理解。

第四段：激發追求真理的熱情。

在思政課的學習過程中，我積極參加討論交流，學會了客觀理性地思考問題。通過與同學們的交流和課上的引導，我深刻體會到思政教育的核心是培養學生的獨立思考能力和追求真理的熱情。我認識到，學習不僅僅是為了考試和取得好成績，更是為了追求知識、完善自我，為社會做出貢獻。

第五段：展望未來。

通過時代新警大思政課的學習，我對未來有了更明確的規劃和期待。我要努力學習專業知識，積極參與社會實踐，為早日實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。我也將把珍貴的思政課學到的知識和理念融入到實際生活中，不忘初心，堅定信仰，在實現自我追求的同時為社會發展貢獻智慧和力量。

總結：

時代新警大思政課的學習讓我深刻認識到思政教育的重要性和意義，它是大學教育中不可或缺的部分。通過學習思政課，我對國家和社會有了更深的認識，激發了追求真理的熱情，對未來有了更明確的規劃和期待。我相信，在今后的學習和工作中，我將時刻銘記思政教育的精神，牢記初心使命，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

實用時代新警大思政課心得體會大全（19篇）篇九

隨著時代的進步和社會的發展，教育的目標和內容也在不斷更新和拓展。在新的時代背景下，學校教育不僅僅注重學生的知識儲備和技能培養，更強調培養學生的思想道德品質和創新能力。因此，“新時代課程思政”成為了教育改革的重要組成部分。在參與這門課程的學習過程中，我逐漸體會到了其中的重要意義和價值。以下是我對于“新時代課程思政”的心得體會。

首先，新時代課程思政強調培養學生的社會責任感。在課程中，我們經常關注社會上的熱點問題和重大事件，通過深入探討和分析，意識到作為大學生的我們有著肩負責任的使命。我們不僅僅要成為一個有學問的人，更要成為一個有良知和擔當的人。只有當大家都有了積極的社會責任心，并在實踐中踐行時，社會才能夠更加和諧進步。因此，在新時代課程思政中，培養學生的社會責任感成為了重要的課程目標，也成為參與課程的學生們共同的心得體會。

其次，新時代課程思政注重培養創新能力。在這個信息化時代，要想在激烈的競爭中脫穎而出，僅僅依靠傳統的知識儲備是不夠的。新時代課程思政強調學生的創新能力培養，要求學生能夠根據實際問題發現并解決問題。在課程中，老師鼓勵我們自主思考、獨立探索，培養我們的創新意識和創新能力。通過參與各種項目，我們更加深入地理解到創新能力對于現代社會的重要性，并積極參與到創新創業的實踐中去。正是這種創新精神的培養，讓我們更有信心和能力面對未來的挑戰。

第三，新時代課程思政注重培養學生的人文素養。在課程思政中，我們不僅僅學習一些具體的知識和技能，更要了解和感悟人生的意義和價值。課程中引導我們去欣賞音樂、繪畫、戲劇等藝術形式，去讀懂古代典籍和現代名著，去感悟人文精神的力量。通過這些學習和體驗，我們可以更全面、更深入地了解人類文化的多元性和豐富性，提升我們的情感認知和審美能力，培養我們對美好事物的欣賞和追求的能力。

第四，新時代課程思政注重實踐教學的重要性。在過去的教育模式中，很多知識都是通過理論灌輸的形式給予學生，而在新時代課程思政中，實踐教學成為了必不可少的環節。無論是社會調查、社區服務還是校內項目，我們都需要親自參與其中，進行實地考察和調研，并將所學知識應用到實踐中去。通過實踐教學，我們可以更好地理解和掌握相關的理論知識，培養實際操作能力，并從中獲得很多有關社會和生活的寶貴經驗。

最后，新時代課程思政注重培養學生的綜合素質。除了在思想道德品質、創新能力和人文素養上的培養外，課程中也注重培養學生的綜合素質。在課程中，我們不僅僅是單純地學習一門學科，還需要學會協作、學會溝通和學會解決問題。通過與同學們之間的互動和交流，我們能夠增進自己與他人之間的合作精神，提高我們的領導能力和團隊精神。在這個過程中，我們也學會了相處和包容，提升了自己的人際交往能力。這些素質對于我們未來的發展和職業規劃都有著非常重要的影響。

總之，“新時代課程思政”在提升學生整體素質和培養學生綜合能力方面起到了積極的推動作用。在參與課程的過程中，我不僅僅學會了知識，更懂得了在現實中如何踐行社會責任、如何解決問題、如何欣賞美好事物，并且收獲了許多有關人生的感悟。相信在以后的學習和工作中，這些體會和收獲都將對我有著深遠的影響，成為我進一步成長和發展的重要支持。

實用時代新警大思政課心得體會大全（19篇）篇十

首先，作為一名大學生，非常感謝國家能給予幫助國家對我的資助，如同一場及時的春雨，滋潤著幼嫩的花苗，給它帶來生的期望和信心，讓它茁壯成長，“春暖花開。”那筆助學金對我來說是雪中送炭，我得到的不僅僅僅是那筆急需的錢，更多是愛和期望。國家和黨對我這樣貧困家許的照顧和關愛，我萬分感激。我會所這種愛化作的動務，有我的付出去表達感激，用我的真愛去回報社會，用我的勤勞去成就理想，用我的行動去證明承諾。有愛伴我成長，我必定能出色地完成學業。

在我那漫漫人生之中，每次受到別人的恩澤的時候，心中除了感激之外，就是報答了。我明白，我要報答的人實在太多了，有關心愛護我的老師及同學，有一向陪伴自己的朋友，還有給了我獲得國家助學金的各位領導們！一路走來，若不是他們給了我真摯的愛，給了我幫忙，我又怎會有這天，我要報答他們，不只是安慰，不只是幸福，更是期望，人生的期望，生活的期望，我會努力、堅強，奮發向上，自強不息，常懷著一顆感恩的心。

我出生在一個很普通的家庭，我的父母都是很樸實的農民，家庭收入不高，收入來源主要是靠父親和母親支撐，爺爺奶奶年事已高，無法勞動，而且我和妹妹都在上學，所以花費較大，但是非常幸運的是獲得國家給予的幫助，所以我需要更加努力的完善自我，努力學習，以優異的成績回饋國家給予的幫助。

唐朝著名文人王勃在《滕王閣序》中寫道：“窮且益堅，不墜青云之志”。誠然，我不能改變自己的出身，但我能夠透過自身的不懈努力，改變自己的命運。人生就像登山一樣，如果懼怕前面跌宕的山巖，停滯不前，生命永久是一潭死水。山路雖然曲折蜿蜒，但畢竟向著頂峰延伸。只要擁有堅強的意志力，貧窮并不能阻礙我對夢想的追求，有了國家的資助，我如能夠如魚般的游弋于海底，如雄鷹一樣搏擊長空。

在這個物欲橫流的社會，車水馬龍、燈紅酒綠的花花世界能讓一個優秀的人失去生存的價值。但我牢記恰普拉的言語：“無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠；無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。”作為當代的大學生——祖國的未來，我決不允許自己墮落。每當發現自己有小資情調，我總會想到自己辛勤的父母，想到給予我資助，給我不斷自我發展、自我完善機會的國家，是他們讓我有了這天。

我不僅僅是父母培養出的大學生，更是國家資助出的大學生。得到國家的資助，我覺得身上就更多了一份職責，那種大恩無法言謝，但我要懂得感恩。安東尼羅賓說過：“成功的第一步就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。”作為受社會幫忙的人，我理應把自己的未來全部交給社會、人民，為社會、為他人做出更多力所能及的貢獻。我深知，在這個社會，有更多需要去幫忙的對象：也許只需一滴水，饑渴的樹苗就不再枯萎；也許只需一絲關懷，受傷的翅膀就能翩翩高飛；也許只需一縷陽光，幽暗的心窗再次被叩開。因為有人伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到光明；因為有人敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷；因為有人奉獻一份愛，共同托起滿天星斗，才讓我們的生活更加完美，我們的社會更加和諧！漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，努力拼搏，方能中流擊水，地大光明的彼岸。

在愛的陽光下，除了感受溫暖外，我就應去努力奮斗，發奮圖強，力圖讓更多的人沐浴在愛的陽光下。因此，我會把握好職中的三年時光，磨煉自己，努力搞好自己的學業，爭取做一個有用的人，以便在日后能幫忙更多的人，把自己鍛煉成一個有愛的青年學生，讓愛在互幫互助中永久傳遞，也讓我得到更好的成。

蜜蜂從花中采蜜，離開時盈盈的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是就應向他道謝的。而我就是那蜜蜂，懂得感恩給予我一切幫忙的人！

實用時代新警大思政課心得體會大全（19篇）篇十一

我是一名90后，那被稱作跨掉的一代的90后。

我曾經追求過物質上的富足，追求最新的手機，電腦，名牌球鞋和名牌服飾。為此，我曾站在太陽底下發傳單，熱烈的眼神迎接著來來往往的冷漠；也曾在流水線裝配過器件，單一又重復的勞動把精神磨得麻木。我本以為越是辛苦努力，收獲越是珍貴甘甜。但我發現，我得到的最大快樂，只停留在付款后的那一瞬間，如今想想，在那段難忘的青春里，剩下的只不過是一次又一次沖動消費后的空虛。

我意識到，物為實，神為虛，空虛的精神如何能被物質所填補。

如今，新到市場局的我終于體會到了精神上的富足，農貿市場門口，我正宣傳毒蘑菇的危害，大媽們將我圍得水泄不通，炎炎烈日下，人聲鼎沸，但我絲毫不覺得煩躁和炎熱，因為他們的熱情比太陽溫暖，他們的笑臉比陽光燦爛；市場所的窗口，我為前來辦理營業執照的市民們答疑解憂，看著他們舒展的眉頭，那不斷從心底洋溢出來的滿足感，我知道了什么才是真正的富足。還有，還有那學校食堂里能夠開心吃飯的同學們，藥店超市里能夠放心挑選商品的顧客們，看著他們，那永遠停留在鮮活的記憶里的快樂，此刻，我終于懂得什么才是真正的追求，什么才是我們青春應該奉獻的崗位。

把時間的輪盤往前撥103年，李大釗、蔡元培、陳獨秀、等等等等，無數個煜煜生輝的名字也正值青春。

年輕的他們，就像現在的我們，有著同樣年輕的臉龐，有著同樣朝氣蓬勃的心，不懼權威，敢愛敢恨。而100多年前的他們，由于國家積弱，滿心不甘，憤恨難平。為此，為了革命，為了救國存亡，他們團結在南湖的蓬船上，沖鋒在戰場的硝煙里，等候在歸國的航程上，堅守在蘑菇云騰空的大漠里。前輩長者也曾青春年少，滿頭銀發也曾血氣方剛。他們將青春奉獻給了革命，將青春奉獻給了國家，讓多年積弱的國家有了新的希望。

現在的我們，也正如年輕時的他們，有著共同的中國夢，有著同樣的愛國心。青年們為了祖國繁榮昌盛而奮斗，而我們正為了市場繁榮有序而奉獻，我們服務在平凡的窗口上，奔赴在打擊傳銷詐騙的旅途中，垂首深夜的燈光下，守護在食品藥品安全的邊疆里。青春年少也可不懼艱辛，面孔稚嫩也能洞察秋毫。我們有著相同的青春，我們肩負著不同的責任，我們奉獻在不同的崗位，發著相同的青春之光。

我意識到，哪有什么垮掉的一代，有的只是那一代又一代永遠堅韌的青年脊梁！

青春，應該是一場持久的接力賽，一個民族的接力賽，青年是國家的脊梁，過去的一百多年，前輩們飽經風雨，無數的青年人前赴后繼，為建設祖國奉獻青春。雖沒人能永遠年輕，但永遠有人正年輕！如今，時代的接力棒已經傳到你我手中，青年同志們，為了建設繁榮市場，為了守護市場繁榮，愿諸君砥礪前行，不負韶華，不負青春！

實用時代新警大思政課心得體會大全（19篇）篇十二

隨著新冠疫情的爆發，全國上下都進入了一個非常特殊的時期。在這個時期，關注疫情和教育公益氛圍也在不斷擴大，因此大家需要更多的思考和反思，才能更好的應對這一時期。在這樣的背景下，我在思政課上學到了很多，下面我將分享一下我在疫情時代思政課的心得體會。

一、從危機中發現機遇。

疫情使得全國陷入了一種前所未有的危機中，但這也讓我們重新審視了生活中的一些問題。在思政課上，老師提出了“危機思維”的概念，向我們闡釋了從危機中發現機遇的理念。從這一角度看待問題，疫情給我們帶來的不僅僅是對生命價值的思考，也讓我們看到了數字化時代迎來的巨大轉型機遇和管理體制的不足之處。換言之，我們要以全新的思維方式去發現在疫情中潛藏的機遇，進而在這個特殊的時期迎來一些人們想象不到的變化。

二、學會擁抱變化。

在疫情期間，生活節奏發生了巨大的變化，我們不得不嘗試適應新的生活狀態，有些時候需要應對生活中的困境和不順利。在思政課上，我們學習到“擁抱變化”的重要性，并且老師從物聯網的發展和現實生活中的例子，向我們展示了一個“智能城市”的未來形態。換言之，在這個可能不盡如意的季節，面對各種挑戰，學會用更積極的心態去處理，培養出抵御風暴的能力，不斷向著自己的目標前進。

三、加深思考，提升思辨能力。

在這個信息交流的時代，各式各樣的信息不斷襲來。在思政課上，老師提出了“產生思考深度并提高思辨能力”的觀點。這種思考的方式不是簡單地理解某些事物，而是有意識地將自己的思考深度升華。這不僅需要有收集信息，篩選信息，分析信息和應用信息的能力，更需要有對于信息抻長發掌的能力，將信息中蘊含的深層次信息提取出來，進而對于某些事物形成自己獨特的看法。

四、弘揚人文精神。

在疫情期間，人的身體健康受到了巨大的威脅，因此，和諧共度這個時期就顯得尤為重要。在思政課上，我們深入探究了人文精神對于人們日常生活的支持和引導作用。從我們自己的家庭和社會點滴小事到大的歷程，從未來社會發展到人類尊嚴等等，每一個角度都能夠看到人類文化和人文思維的力量。這個思想意味著，無論從個人方面還是整個社會方面，人文精神在這個特殊的時期都很重要。

五、開放思維，探索未來。

疫情不僅是一種危機，更是一種大的轉型機遇。在思政課上，老師告訴我們，我們需要開闊自己的視野，理解，也要有探索未來的勇氣。這包括擁抱新的思維方式，挑戰新技術和新經濟，嘗試自己的方案，去開拓未來。換言之，在這個大的轉型時期，我們不應該沉浸在原有的思維方式和經驗中，而是應該以開放的方式去探尋未來的發展方向，并嘗試自己的策略。

總之，在思政課上，老師為我們提供了一種新的思維模式，也向我們提供了許多觀點和技能，幫助我們處理這個特殊的時期。我們通過學習，理解了如何擁抱變化，如何加深思考，如何弘揚人文精神，同時，也學會了探索未來。這些技能和觀點讓我們更加有信心，迎接這個時刻風吹雨打，然后繼續前進。

實用時代新警大思政課心得體會大全（19篇）篇十三

奮斗者能夠在奮斗中充實自己，砥礪前行，能夠收獲更多驚喜。95后人大代表鄒彬，憑借奮斗的雙手在世界技能大賽中獲勝，用奮斗詮釋中國實力。章丘鐵鍋傳人們，在一代代人奮斗的積累下，彰顯大國工匠精神。守島英雄王繼才，以自己的方式奮斗著，守護祖國山河。奮斗者們不畏艱難，奉獻時間與汗水，鑄就自己的人生。這是奮斗者的時代，只有奮斗者才會被銘記。

對于國家也是如此，國家實力的崛起，民族的偉大復興，都與無數奮斗者息息相關，與國家的奮斗緊密相連。今天中國所取得的種.種成就，有哪一個不是奮斗搏來的?從高鐵到墨子號，從移動支付到共享經濟，從5g到天眼建設，中國在以驚人的速度成長，中國也在以超凡的毅力在奮斗。中國作為世界的“奮斗者”，正在努力加快步伐，穩中求進，顯示大國風范。

反觀當下，無數青年以“佛系”為由拒絕奮斗，不少企業固守陳規，難以跟上時代潮流。這些在奮斗號角下的負面現象，阻礙著社會大潮進步。為了成為新時代的奮斗者，我們應該咬緊牙關，迎難而上，堅持不懈，為著實現夢想而努力，把奮斗精神融于工作崗位，融于日常。作為世界“奮斗者”的中國，應發動群眾奮斗起來，營造積極向上的奮斗社會，抓住科技發展的機遇，在世界競爭中充滿自信，不畏挑戰，努力發展。只有這樣，新時代的個人與國家才能不斷進步，謀求更長遠的共同發展。

奮斗者是國家前行的驅動力，國家為奮斗者鋪就未來。為了實現個人的夢想，民族的夢想，奮斗的號角已被吹響，新時代召喚著每一個奮斗者來發光發熱。這是美好先進的時代，這更是屬于奮斗者的時代。

實用時代新警大思政課心得體會大全（19篇）篇十四

做新時代的“筑夢人”，不做“敲鐘人”

人生因有夢想而精彩，因實現夢想而偉大。生活在物質日益富足的今天的我們，是幸福而幸運的，每個人的夢想都應和國家的、民族的命運聯系在一起，做新時代的“筑夢人”。做一天和尚撞一天鐘，“敲鐘人”的生活很舒適，也很愜意，卻很難算得上是有意義的。

人無壓力輕飄飄，人要學會“居安思危”，順境時不得意，逆境是不失意，保持昂揚向上的進取心，不斷攀登人生高峰，在攻克人生困境中實現價值。不要長時期讓自己在溫水煮青蛙的環境中沉淪。國家的發展、民族的進步，需要每一個人都強化自身責任感，勇挑肩上重擔，為社會的發展貢獻自己的力量。

人生的道路有平坦也有坎坷，有上坡也有下坡，有時晴有時雨，但總是要向前的。每個人都有自己的社會角色，并且都要扮演好。如果是一名教師，就立德樹人，率先垂范，讓祖國大地的優秀學子在廣袤大地上生根發芽;如果是一名醫生，就救死扶傷，把挽救生命當成人生最大樂事;如果是機關工作人員，就把為人民服務做到極致。

螺絲釘再小，飛機的螺旋槳上也少不了它;一朵鮮花再不起眼，但它也裝點了春意。作為新時代的“筑夢人”，要讓自己有立足于社會的一技之長。今天我們因國家的強盛而驕傲，明天國家也能因為我們的存在而多了一抹色彩。“志不立，則天下無可成之事。”每一個致力于實現夢想的新時代“筑夢人”都要做到平凡而不“平庸”，奮進而不守舊，踏實而不激進。

做新時代的筑夢人。

時代的車輪碾軋著歲月的軌跡，以一個只爭朝夕、時不我待的姿態，滾滾向前，所向披靡。它總是不以人們的意志為轉移，堅定而有力的敲響著韶華路上的一個又一個鐘聲，昂首闊步，高歌猛進。當我們掀開九月的日歷，第三十四個教師節已豁然來到我們眼前。

“偉業從來期壯士，長亭飲罷賦神州。”一路走來，一代又一代“筑夢人”前赴后繼，披荊斬棘，在教育戰線的漫漫長路上樹立起一座又一座豐碑。徐特立、蔡元培、黃炎培、陶行知、魏書生……他們用心血與汗水，打造著一支支民族復興的力量，將個人理想、民族夢想、國家前途緊密的聯系到一起;他們無愧于“太陽下最光輝的職業”，無愧于“人類靈魂的工程師”，無愧于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“筑夢者”的精神何其偉大!

當時光這位丹青圣手，在歷史這株大樹上圈畫出第個年輪時，“基本實現教育現代化”的目標已近在眼前。教育的改革發展已進入到一個深水區。這場戰役已到了攻堅階段。數以萬計的“筑夢者”正以高漲的熱情和不屈不撓的信念投入其中，用一支支粉筆濃彩重抹著一幅盛大的、教育戰線上的“清明上河圖”。

大愛無疆是“筑夢者”的胸懷。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，用一顆溫暖的愛心關愛身邊的每個學生，努力成為學生的良師益友。匠心筑夢是我們教學的根本任務，修身立德是教師這個職業的立身之本，“師者，人之模范也”，以赤誠之心干事，以虔誠之心治學，以真誠之心待人、以精誠之心育才，以自己的模范行為影響他人，以滿滿的正能量去滋潤正在茁壯成長的學生。飽滿的愛心會讓我們的教育產生源源不斷的力量。

學無止境是“筑夢者”的底蘊。“此生有涯，此學無涯”。國家教育綜合改革和學校發展，給我們教師不斷學習提高提出了新的挑戰，教師職業化專業化進程的不斷加快，更是對我們教師職業態度、教育能力、知識結構的嚴峻考驗。教師，從“尋夢者”到“筑夢者”，從進校園到出校園，再到進校園，角色的轉換使我們必須樹立起終身學習的理念，三尺講臺前才能游刃有余，才能善于引導我們的學生去“尋夢”“筑夢”。

高尚的情操是“筑夢者”的擔當。高尚的品格才是為師之道，對師者之職充滿敬畏之心，對道者之理充滿尊崇之情，忠誠于黨和人民的教育事業，堅守理想信念，在教書育人的偉大事業中實現自己的人生價值。在筑夢的道路上，不時還會有一些不和諧、不悅耳的發聲，會有這樣那樣的誤解，但教師始終會以奉獻和付出為主流，不計名利得失，恪守著一個教育者的誓言，以一個“筑夢者”應有的姿態，在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中，潔身自好，不枝不蔓。“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”在筑夢的道路上，努力做國家和民族復興的踐行者。

“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”，我們的事業需要一代又一代的“尋夢者”和“筑夢者”前赴后繼，薪火相傳，我們的教育正在“四個全面”的宏偉布局下，在全面實現教育現代化的藍圖下，肩負著前所未有的歷史重任。作為“十年面壁圖破壁”的尋夢人，我們曾經懷抱著立志報國的理想，發奮努力;作為“咬定青山不放松”的筑夢者，我們始終銘記著不忘初心的信念，砥礪前行。“三千史乘宗司馬，七二賢能慰仲尼”，一只只雛鷹展開豐滿的羽翼，搏擊于民族復興的長空中，這是筑夢者莫大的欣慰!

實用時代新警大思政課心得體會大全（19篇）篇十五

又到畢業季。日前在洛陽師范學院“大地明師班”的結業典禮上，一批90后準教師面向社會發出了自己的聲音，他們向00后高考生發出邀約，邀請他們選報師范院校，邀請他們一起做“新時代的教育筑夢人”。

90后師范生邀約00后高考生選報師范專業，直擊了社會發展的痛點。當“教師苦，教師累，教師待遇低”成為一種集體情緒，當“師范莫入”成為一種社會現象，當教師成為一種高風險職業，“大地明師班”的學生選擇一輩子做教師，邀約更多人從事教師職業，用自己的實踐和行動展示新時代教師的風采，增強了教師教書育人的榮譽感和責任感。

90后師范生邀約00后高考生選報師范專業，不為迎合只為建設。每個職業群體中都有日復一日重復昨天故事的人，但是“大地明師班”的學生致力于“做有光的教師”。他們在大地明師班的學習中遇見了“許多可敬可愛的老師、有趣好玩的學校和新穎溫暖的教育理念”。他們看到了“有許多人在以自己的方式努力改進教育”。從那些優秀生命樣本身上，他們更堅定了自己做教師的信念，他們要以自己的努力活出不一樣的教育人生。

90后師范生邀約00后高考生選報師范專業，彰顯了90后師范生的社會責任感。“大地明師班”確定的班訓是“大地明師，明日之師，教育報國，舍我其誰”。這些90后把做教師的責任扛在肩頭，立志教育報國，一輩子守好三尺講臺，做每一個孩子心靈的點燈人。

今天有什么樣的教師，明天就會有什么樣的未來。今天，90后師范生呼吁“救救教師”。如果現在的00后不愿意選擇做教師，那么明天的社會發展又從何談起。教師一手托舉著美好，一手傳遞著溫暖。無論教育的前方充滿多少未知的挑戰，教師總要去拼搏。

教師強，則教育興。從“大地明師班”的邀約信開始，希望有更多的優秀者加入到教師隊伍的行列;從這封邀約信開始，希望每一位家長都善待學校、善待教師，每一位局長和校長都善待教師。每一個人都善待一點點，集體的努力匯聚在一起，就可以讓整個教師群體更“體面”地教書，就會有更多的優秀教師志愿做“新時代的教育筑夢人”。

實用時代新警大思政課心得體會大全（19篇）篇十六

從小時候起，我就喜愛畫畫。那時，我總是對著那些精美的圖畫慢慢地描摹著。每劃過一筆，心里就想著：以后一定要當一個畫家。后來我才知道這就是所謂夢想。

上幼兒園的時候，我也一直在畫畫。現在仍然保留著那些筆畫稚嫩，無法理解其含義的畫。盡管看起來“慘不忍睹”但那時的我看著自己的畫十分驕傲與自豪。我也參加了一些小小的比賽，獲得了一些名次。

到了小學，我有一段時間停下了自己在畫畫這條道路上的腳步。當時的我迷上了動漫，整天畫著那些看起來很漂亮的動漫人物。當然，看起來仍是“慘不忍睹”。班級里的小伙伴們也有和我一樣的。那時候的我想著：我以后還是當個漫畫家吧。

我當時并沒有了解到漫畫家們也是經過了漫長的修煉，從他們所在的圈子的底層一點一點崛起，成為了讓大家熟知的名人。我也沒有意識到自己只是憑著本能去畫，而不是像他們一樣系統的，有目的性的，針對自己的不足之處從而改進，固然不會有太大的進步。那時的夢想就像無稽之談。

進入了初中，我開始意識到自己的不足。我重新開始學習一些基礎，例如：對線條的控制，對人體的結構掌握等等。漸漸地，原本那些“慘不忍睹”的畫變得順眼了。同學們也很喜歡我的畫，美術課的成績也一直是優異。

但是我知道這些對我來說并不是最終的目的。我的畫仍然存在很多瑕疵，還有極大的進步空間。我不會放棄這些年來我所堅持的這些，一定要達到我的目的，成為一個漫畫家!我時常會這么想。

有人學習美術是因為自身的主課學習跟不上，沒有其他選擇，僅作為一個以后能夠糊口的技能，這些人多學素描。有的人學習水墨畫，工筆畫，是為了修身養性，陶冶自身的情操，使自己的氣質增添一抹藝術。而我與他們皆有所不同，畫畫曾經是我的愛好與目標。如今，則是我的一種愛好與習慣，一個恒久不變的夢想，已然成為了我生命之中無法或缺的一部分。

希望我付出的努力終會有所回報。

實用時代新警大思政課心得體會大全（19篇）篇十七

經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們人生的引領。

看完這個全國大學生疫情防控思政大課后，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰場”但是我們永遠是國家、武漢、的后勤部隊。中國加油！武漢加油！鐘院長加油！希望疫情早點結束，早點能夠回學校，早點回到我們學校上課。

實用時代新警大思政課心得體會大全（19篇）篇十八

通過這次思政課學習，能夠深刻認識到國家對于疫情管控的能力。只有國家強大，才能保證我們對于突發事件的應對。不管是從黨中央還是基層黨組織都將人民的安全置于第一位。

一方有難，八方支援。各個基層黨員也有較強安全意識為先的思想防線，形成了全面動員、全面部署、全面加強預防控制防線。同時也營造強信心、暖人心、聚民心的環境氛圍，廣泛普及疫情防控知識，引導人民正確看待疫情。這次疫情讓我們更加清楚地看到了國家實力，人民意識。

實用時代新警大思政課心得體會大全（19篇）篇十九

“每個人至少尋找一個夢想，每一天對得起夕陽，我幻想又過了海洋，讓那月光比星光更漂亮。”

選擇師范專業，很大程度上是因為從小在心里的一個夢想——我想開一所學校，讓孩子擁有一個真正屬于他們的童年。喜歡音樂，就歌曲舞蹈;喜歡科學，就小機械，小實驗;喜歡文學，也可以詩詞歌賦。

貧困，有時會成為人生的絆腳石，但他絕不會是放棄追求夢想時的借口，他更應該成為我們堅強拼搏的理由。

轉眼大三，兩年的時間磨練，我早已不是那個剛進校園對一切恐懼陌生，懵懵懂懂，每天只會埋頭匆匆走路的小女生。現在的我學會抬頭挺胸，學會微笑和每個人打招呼，陌生感變成了親切感，校園里的一花一草就像朋友般親密。每次回校就像回另一個家。四季更迭，增加的是時間，是人與人之間，人與自然間的情誼。

而這一切的開端也許是進大學不久后參加的勤工助學活動。

初進辦公室的我畏畏縮縮，聲音壓得很低告訴老師我是來勤工助學的。很清楚的記著，當時的那位老師很親切地對我說：“在這里不要太拘束哦。你可以坐在那邊的位置上，有事會叫你的，你自己可以先看看書，寫寫作業。”那張笑臉成為我大學四年生活真正的開始，充滿了溫暖與希望的開始。

隨著勤工助學時間的增加，我能和老師比較輕松地聊天，開心的時候會和他們分享，不開心的事也會和他們聊聊，他們則以他們的經歷更設身處地，更客觀的幫助我，開導我。記得有一次，因為和室友鬧矛盾，我就在空閑時間找老師。老師說的印象最深刻的話是：“大學，其實已經就是一個小小的社會。作為大學生，你已經不再是一個整天在象牙塔里幻想幻想的小朋友了。以后的你還會遇上更多形形色色的人，他們也許也不那么對你的味，但你要學會忍耐和寬容，還有適應……”當然后面老師還講了很多，他還給我出謀劃策，也出面幫我和室友解決了問題，但這幾句話卻深敲心頭。半年在辦公室的勤工助學，讓我學會了寬容，學會了謙遜，學會了感恩，學會了面對生活。