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精選美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)(通用14篇)

時(shí)間:2025-07-06 作者:GZ才子

培訓(xùn)心得體會(huì),能夠幫助我們更好地評(píng)估培訓(xùn)的效果和價(jià)值。培訓(xùn)是一種快速提升個(gè)人能力和技能的方式,通過(guò)參與培訓(xùn),我們可以不斷學(xué)習(xí)和拓展自己的專業(yè)知識(shí),提高職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有意義,我認(rèn)為有必要進(jìn)行一次總結(jié)。

精選美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)(通用14篇)篇一

xxxx年5月7日,馮推珊老師為我們帶來(lái)了“美術(shù)手工制作”培訓(xùn),美術(shù)培訓(xùn)的目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的美術(shù)專業(yè)水平和理論素養(yǎng),更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法。

馮推珊老師是學(xué)習(xí)美術(shù)畢業(yè)的對(duì)美術(shù)有很深的理解,深入淺出地進(jìn)行了專業(yè)而生動(dòng)的講解,讓老師學(xué)習(xí)和掌握了一些裝點(diǎn)美術(shù)教學(xué)活動(dòng),而且讓老師們知道好的作品是需要有創(chuàng)意的。

馮推珊老師給我們講解的是“紙漿畫”的特點(diǎn)和制作過(guò)程,首次認(rèn)識(shí)紙漿畫老師們都很感興趣,了解到紙漿畫的制作過(guò)程以后老師們就開始進(jìn)行制作,紙漿畫需要細(xì)心的作畫,老師們?cè)谧鳟嬛卸挤浅UJ(rèn)真,最后的作品展示也是非常完美。

馮推珊老師為我們講解了“變廢為寶”,在近幾年的自制玩教具中我們一直遵循的就是以廢舊材料為主,對(duì)廢舊材料多少有點(diǎn)了解,通過(guò)她的講解使我更加認(rèn)識(shí)到了廢舊材料的重要性。比如:可以用紙杯制作各種各們的作品,如:制作桌椅、花。

授課老師耐心、專業(yè)的講解和指導(dǎo),教師們?cè)鷮?shí)、用功的好學(xué)和苦練,在“緊張、充實(shí)、快樂(lè)”的培訓(xùn)中受益匪淺,通過(guò)這次培訓(xùn),讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,找到了新的目標(biāo),我會(huì)努力做一名有創(chuàng)意的老師,讓我們孩子的創(chuàng)造力更好的發(fā)展!

精選美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)(通用14篇)篇二

7月19日至23日,我在梅江區(qū)進(jìn)修學(xué)校參加了美術(shù)教師的培訓(xùn),感到十分榮幸。雖然僅有五天的時(shí)間,但讓我對(duì)美術(shù)這門學(xué)科有了新的認(rèn)識(shí),美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫,學(xué)生在臺(tái)下照畫了,現(xiàn)在的美術(shù)是一門了不起的藝術(shù),生活中處處充滿了美術(shù)。教育觀念也得到了冼禮,對(duì)美術(shù)的知識(shí)得到了提高。總之這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益匪淺,只字片語(yǔ)難以盡述,以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會(huì):

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

用真心、真情的去教美術(shù)。在教學(xué)中,教師要有好奇心,專業(yè)精神。同時(shí)教師要放的開,注重師生互動(dòng),大力利用肢體語(yǔ)言及優(yōu)美的語(yǔ)言的應(yīng)用,充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),在新課改理念的指導(dǎo)下,精心組織、精心準(zhǔn)備,上最有效的課。在教書過(guò)程中特別注重育人教育,要做到既教書又育人。

在教學(xué)中,盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí),教學(xué)以學(xué)生為主體,通過(guò)欣賞、體驗(yàn)感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評(píng)價(jià)的過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美,使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間(優(yōu)美的畫面,輕柔的音樂(lè)),使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時(shí),要突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),學(xué)生運(yùn)用多種形式,設(shè)計(jì)出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想,是把活動(dòng)作為顯線,而知識(shí)作為隱線。因此教學(xué)中要多采取活動(dòng)的形式開展,活動(dòng)是否有收獲,即活動(dòng)要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。設(shè)計(jì)的活動(dòng)要呈現(xiàn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

在美術(shù)教學(xué)中,注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在上美術(shù)課,要有美術(shù)元素在里面,情感態(tài)度價(jià)值觀也要自然的體現(xiàn)。不光要教孩子的技巧,還要教孩子的思維。對(duì)待學(xué)生眼光要放高些,學(xué)生掌握的技巧放的低一些,給學(xué)生更寬、廣的一個(gè)思路。世界上最復(fù)雜的物體,都可以歸納成簡(jiǎn)單的幾何圖圖形。換個(gè)角度去看同一事物,會(huì)有意想不到的效果。

在教孩子的過(guò)程中,一定要考慮到學(xué)生的能力,給學(xué)生的思想要保持一致。一定要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。要從生活中,理解線條等美術(shù)知識(shí),如:頭發(fā)、樹(年輪)等。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。高段學(xué)生要注重培養(yǎng)自學(xué)的能力。提問(wèn)學(xué)生其實(shí)也是引導(dǎo)學(xué)生的一個(gè)重要過(guò)程。示范的作用,要處理好示范的關(guān)系,教師要作為學(xué)生的樓梯,孩子要借助于老師向上爬。

在上欣賞課時(shí),不僅要學(xué)會(huì)欣賞,還要學(xué)會(huì)評(píng)述。美術(shù)語(yǔ)言要讓孩子多使用一些。尤其是欣賞評(píng)述課中,讓他們把自己的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)。試圖在美術(shù)欣賞過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)評(píng)述。總之,合作的精神,解決問(wèn)題的能力,搜集素材的能力,創(chuàng)造力的培養(yǎng)在美術(shù)課中很重要。探索性:引發(fā)性(帶著問(wèn)題來(lái),帶著問(wèn)題走。)。

生活中一些常見的東西,經(jīng)過(guò)高度概括、提煉,用最簡(jiǎn)潔的點(diǎn)線面來(lái)表現(xiàn)。點(diǎn)線面的聯(lián)系,是美術(shù)語(yǔ)言中最基本的。要讓學(xué)生了解藝術(shù)創(chuàng)作,不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。學(xué)生可以采用自己喜歡的材料來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。不能用過(guò)多的技能束縛他,主要是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。教師可以對(duì)教材再加工,能讓學(xué)生自己探究的,盡量讓孩子去探究。用畫來(lái)表達(dá)自己的情感。(想念、高興、悲傷等),要時(shí)刻為學(xué)生著想。

在對(duì)待學(xué)生作業(yè)時(shí)要做到:三個(gè)不一樣,即,與同學(xué)畫的不一樣;與欣賞的畫的不一樣;與過(guò)去畫的不一樣。學(xué)生的作品,要有趣味性,可操作性,并不一定要求很高。要讓學(xué)生愉快的奇思妙想,不要讓孩子痛苦的冥思苦想。手工制作時(shí),開始不要太難,要慢慢的深化。教師要靜下心來(lái),精心備課,耐心輔導(dǎo)。在學(xué)生作業(yè)前還要注意引導(dǎo)學(xué)生欣賞同齡人的作品。

教學(xué)中強(qiáng)調(diào)綜合性評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能。在評(píng)價(jià)方式上以自評(píng)、同伴評(píng)為主,結(jié)合老師的評(píng)價(jià),使評(píng)價(jià)進(jìn)一步民主化,多樣化,充分體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的多元功能,讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。同時(shí)使學(xué)生的綜合能力得到提高。

在教學(xué)之余,還要注重教師自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)外聽課,評(píng)課、教研活動(dòng)及專業(yè)培訓(xùn)。多向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)課外還要多看教學(xué)理論方面的書籍、雜志,努力提高教師自身素養(yǎng)。

我感覺(jué)我們美術(shù)教師應(yīng)該在教孩子的時(shí)候,應(yīng)該教會(huì)孩子的審美知識(shí)和技法技巧,更重要的是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的思維,要讓孩子的思維活起來(lái),要放的開,要大膽的想,要大膽的畫,要大膽的來(lái)表現(xiàn)。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),在今后工作中,我將會(huì)不斷的學(xué)習(xí),多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí),并用于實(shí)踐中,全面提高自身的綜合素質(zhì),為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

精選美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)(通用14篇)篇三

今天,有幸作為“學(xué)生”,參加xxxx年連云港鄉(xiāng)村小學(xué)音體美兼職教師的培訓(xùn),我參加的是美術(shù)培訓(xùn),真是收獲滿滿的一天。

上午,錢老師讓我們欣賞了一些作品,每幅畫都是惟妙惟肖,真讓讓我們贊嘆不已!

下午,我們開始了畫畫之旅。在錢老師的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了很多的東西。如在畫畫時(shí),要把握畫的整體結(jié)構(gòu),可以把紙上下、左右對(duì)折一下,然后再畫,畫得時(shí)候要注意上緊下松,這樣的畫,從整體上看,效果會(huì)更好。

錢老師指導(dǎo)非常細(xì)致,邊畫邊講解,每畫一部分,總是到下面巡視一下,幫助我們化解難點(diǎn),還不時(shí)鼓勵(lì)我們,聽到她的鼓勵(lì),心里美滋滋的,看來(lái)賞識(shí)教育真得很重要。在以后的教學(xué)中,要多向錢老師學(xué)習(xí),這樣所有的學(xué)生都會(huì)對(duì)我們所教的課程感興趣!

坐在明亮的教室里,再次體會(huì)到當(dāng)學(xué)生的感覺(jué),真好!避開了家里的柴米油鹽,一心只在畫畫上,做一個(gè)真正的學(xué)生,好像又回到了從前。

耳邊響起來(lái)《如果再回到從前》這首歌。正如歌詞所唱:如果再回到從前,所有一切重演,我是否會(huì)明白生活重點(diǎn),不怕挫折打擊,沒(méi)有空虛埋怨,讓我看得更遠(yuǎn)。

細(xì)細(xì)想來(lái),如果真回到了從前,我會(huì)像現(xiàn)在一樣,摒棄一切浮躁,認(rèn)真畫畫嗎?答案是否定的,因?yàn)樵?jīng)的我們都是年少心狂,只知道玩,根本沒(méi)把心思放在學(xué)習(xí)上。而現(xiàn)在的我們,經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨,隨著年齡的增長(zhǎng),閱歷的增加,已經(jīng)學(xué)會(huì)了觀察與思考,學(xué)會(huì)了反思自己的不足,學(xué)會(huì)了謙虛上進(jìn),變得成熟穩(wěn)重起來(lái)。

有了這樣的閱歷與進(jìn)步,我們只需珍惜現(xiàn)在,把握今天,今日事今日畢,就可以了。

如果再回到從前,所有一切重演,我是否會(huì)明白生活重點(diǎn)?

精選美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)(通用14篇)篇四

回顧自己近八年的執(zhí)教生涯,經(jīng)歷過(guò)初為人師的適應(yīng)期和現(xiàn)在正在經(jīng)歷的成長(zhǎng)期,曾經(jīng)一度的新鮮感、熱情度都丟失了,尤其是女性,要顧家要工作要帶小孩……這三大顧真把人壓的透不過(guò)氣,時(shí)間長(zhǎng)了,就覺(jué)得生活很累,導(dǎo)致工作開始失去動(dòng)力,在迷茫中失去目標(biāo),工作的積極性也降低了……柳暗花明又一村,在我?guī)缀踅^望的時(shí)刻,我無(wú)疑遇到了指明燈,穿過(guò)迷茫看到了方向,通過(guò)骨干教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí),讓我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),我反思了以往工作中的不足,重新審視我的職業(yè)態(tài)度,我開始重新規(guī)劃我的職業(yè)生涯,但我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題,未來(lái)的教學(xué)之路將是任重而道遠(yuǎn),我們要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),以積極學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行知識(shí)的更新,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”

培訓(xùn)只是一個(gè)敲門磚,雖知人生有涯,而學(xué)海無(wú)涯,作為骨干教師培訓(xùn)對(duì)象,在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),嚴(yán)格要求自己,為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

精選美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)(通用14篇)篇五

自停課以來(lái),我經(jīng)歷了不曾有過(guò)的繪畫經(jīng)歷,確切的說(shuō)是心理歷程。從樓下轉(zhuǎn)到樓上,看到大家都發(fā)奮圖強(qiáng)。我卻陷入了困境,有孤獨(dú)無(wú)望。

我曾一度陷入的困境,其實(shí)是來(lái)自主觀的不接受、不適應(yīng)、不知所措,也都是托辭了。感覺(jué)在這個(gè)比較陌生的環(huán)境似乎是寄人籬下,這樣的心理加在繪畫上手開始顫抖,思想悒郁冗雜。畫的東西也讓人看了啼笑皆非,那時(shí)候人頭像寫生,我畫的人在我看來(lái)者是怪物,沒(méi)有完整型,亦沒(méi)有靈魂,我也似乎就貼在懸崖邊,痛苦掙扎。畫里面充斥的cd聲,人聲讓人恍如隔世。人頭像那個(gè)價(jià)段我沒(méi)有進(jìn)步,是失敗的。但在轉(zhuǎn)入石膏像之后,我又漸之尋回了的往的信心,可能因?yàn)槟菐讉€(gè)石膏像以前都畫過(guò)吧,我就一點(diǎn)點(diǎn)的重新開始,重新“做人”。

看過(guò)畫室里“高手”的畫,總結(jié)了幾個(gè)特點(diǎn):一是型比較準(zhǔn)、二是黑白灰強(qiáng)烈、三是塊面感強(qiáng)、四是有線細(xì)膩有質(zhì)感。這也者是一幅好的素描所必備的條件,再一個(gè)是看他們的畫也有“不過(guò)如此”的感覺(jué),不是眼高手低,只是知道自己也可以做到和他們一樣,但總是心性不到,耐心不足,這也說(shuō)明了本身修養(yǎng)的問(wèn)題,毛手毛腳,做不到老師計(jì)的“心如靜水”。繪畫中暴露的個(gè)人缺陷是我不可以小視的。不然之后的繪畫會(huì)發(fā)現(xiàn)更讓人意想不到的問(wèn)題我需要的是在繪畫中不斷的完善自我,修養(yǎng)自己。

可能一直計(jì)上述的問(wèn)題有些空洞的感覺(jué)。目前我需要解決的是有關(guān)素描中的一切迫在眉睫的問(wèn)題:抓型不準(zhǔn)、黑白灰不分、畫面總是太臟。深入刻畫不夠,沒(méi)有質(zhì)感。想一口吃個(gè)胖子,在一幅畫中馬上解決這些所有的問(wèn)題,是不現(xiàn)實(shí)的,這我都知道,所有者必須落實(shí)到每一幅畫中,也就是務(wù)實(shí)。

我會(huì)努力的,繼續(xù)加油!

精選美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)(通用14篇)篇六

上周我有幸參加了廬陽(yáng)區(qū)組織的音樂(lè)美術(shù)教師培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間是4月23、24兩天,培訓(xùn)地點(diǎn)在xx師范學(xué)院。上午八點(diǎn)二十舉行了開班儀式,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了講話并合影留念。下面我就此次培訓(xùn)的具體情況談?wù)勎业男牡皿w會(huì):

第一節(jié)課是教院的衛(wèi)萍老師為我們做了一個(gè)關(guān)于教師心理健康調(diào)適的輔導(dǎo),主題是做一名健康快樂(lè)的教師!告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行心理健康調(diào)適的策略。衛(wèi)老師首先公布了目前教師的心理健康現(xiàn)狀,接著通過(guò)很多具體方面,比如合理飲食、調(diào)節(jié)認(rèn)知和情緒、如何合理的宣泄情緒、個(gè)人修養(yǎng)的提高以及學(xué)會(huì)寬容與合作,告訴我們?nèi)绾纬蔀橐幻睦斫】档慕處煛_@樣的心理輔導(dǎo)講座緊密聯(lián)系教師群體的普遍職業(yè)特點(diǎn),對(duì)我們一線教師幫助很大,我也深深感受到,一個(gè)人的心理健康非常重要,尤其是教師這個(gè)群體,平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,面對(duì)越來(lái)越復(fù)雜的教育現(xiàn)象,內(nèi)心時(shí)常感到壓力較大,時(shí)間久了,心理健康也會(huì)受到影響。而教師又是個(gè)育人的主體,如果教師自身心理存在問(wèn)題,那么將直接對(duì)他的教育對(duì)象(學(xué)生)產(chǎn)生不良影響,這一點(diǎn)必須引起我們每個(gè)人重視。有句話說(shuō)得很好,學(xué)高為師,身正為范!教師承載著教書育人的責(zé)任,既要有扎實(shí)淵博的學(xué)識(shí),還要有能夠感染學(xué)生心靈的人格魅力,這就需要教師塑造自己健康樂(lè)觀積極的人生態(tài)度,這樣才可以更好的促進(jìn)學(xué)生健康、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。我的個(gè)人感受是,教師的心理健康不僅有利于教師自身的發(fā)展、個(gè)人生活質(zhì)量的提升以及職業(yè)幸福感的獲取,而且是一個(gè)高素質(zhì)教師的必備素質(zhì),它關(guān)系到學(xué)生健康、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

第二個(gè)講座是關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的研究,說(shuō)的都是美術(shù)理論,說(shuō)實(shí)話我感覺(jué)內(nèi)容平淡而陳舊,與我們一線美術(shù)教師的教學(xué)相距甚遠(yuǎn)。其實(shí)當(dāng)我臨時(shí)接到要占用周末兩天休息時(shí)間來(lái)培訓(xùn)的通知的時(shí)候,我的第一反應(yīng)是,好不容易期盼來(lái)的周末又不能休息了,但轉(zhuǎn)念一想,既然是培訓(xùn),對(duì)我們應(yīng)該也會(huì)有幫助的,所以又欣然接受了這樣的事實(shí),我期望著能有所收獲,但下午這個(gè)課程顯然讓我很失望,所以就不多說(shuō)了。

第三場(chǎng)講座是安徽省教育科學(xué)研究院的郝蔚舒老師給我們講解新課程背景下的中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué),內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng),她強(qiáng)調(diào)了美術(shù)教學(xué)的三大課前準(zhǔn)備工作:

1、鉆研全部教材;

2、了解學(xué)生、分析教學(xué)對(duì)象;

3、物質(zhì)準(zhǔn)備。

她還指導(dǎo)我們?nèi)绾沃贫ń虒W(xué)方案,并且指出很多美術(shù)教師在制定教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候出現(xiàn)的三大問(wèn)題,比如:教學(xué)目標(biāo)分類混亂、課題教學(xué)目標(biāo)與學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)混淆、表述存在錯(cuò)誤等,這些問(wèn)題的指出很到位,讓我受益匪淺。

第四場(chǎng)是xx師范學(xué)院教育系的李繼秀教授帶給我們的精彩講座,她主要談聽課與評(píng)課的有效操作。這個(gè)主題具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),為了提高課堂的教學(xué)效果,每學(xué)期各個(gè)學(xué)校都大力推行各類教研活動(dòng),教研氛圍愈來(lái)愈濃,活動(dòng)開展的如火如荼,但聽課評(píng)課這塊的教學(xué)研究卻有些盲目,很多教師聽課的時(shí)候抓不住要領(lǐng),缺乏對(duì)課堂的深刻思考;而評(píng)課大部分時(shí)候也顯得過(guò)于潦草,要么盡說(shuō)好聽的,要么說(shuō)一些籠統(tǒng)模糊的套話。上課的老師壓力很大精神緊張,課堂變成教師表演的舞臺(tái),追求華麗、個(gè)性,而疏忽了課堂教學(xué)藝術(shù)的真正歸宿應(yīng)該是學(xué)生,沒(méi)有真正貫徹聽課研討的實(shí)質(zhì)精神。李老師生動(dòng)而到位的講解讓我知道了聽課評(píng)課的準(zhǔn)備,理解了現(xiàn)代教學(xué)觀、現(xiàn)代師生觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀以及教學(xué)觀,這些都是評(píng)價(jià)一節(jié)好課的標(biāo)尺。另外,聽課之前還要熟悉所聽課程,把握教材,了解有關(guān)教改的信息,做好聽課的心理準(zhǔn)備,客觀公正的給予評(píng)價(jià),因?yàn)椋u(píng)價(jià)不是為了甄別優(yōu)劣,而是為了促進(jìn)教師的發(fā)展,促進(jìn)教研的發(fā)展。

此次培訓(xùn)總體讓我感覺(jué)很有意義,也讓我收獲很多,感謝上級(jí)教育部門給予這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝給我們上課的幾位專家教授!最后用一句話概括:做一名快樂(lè)的教師,做一名善于思考的教育工作者!

精選美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)(通用14篇)篇七

在此次專家教授中每一節(jié)課都很精彩,在專業(yè)教師的專業(yè)水平同時(shí),我更關(guān)注其授課方法。對(duì)我這名美術(shù)教師來(lái)說(shuō),專業(yè)講座課中值得我學(xué)習(xí)的東西很多很多,總結(jié)起來(lái)有以下四點(diǎn):

不斷的進(jìn)步是以不斷的學(xué)習(xí)為前提的。我個(gè)人很喜歡美術(shù)教學(xué),當(dāng)教學(xué)遇到困難的時(shí)候,需要有較高專業(yè)水平的教師給我指導(dǎo),助我突破瓶頸。專業(yè)教師的示范課滿足了我的需求。兩天的聽課研討培訓(xùn)結(jié)束了,但我的學(xué)習(xí)并未結(jié)束,相反,以此為契機(jī),它才剛剛開始。

隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的意識(shí)也逐步提高,過(guò)去把音體美科目當(dāng)成副科觀念已經(jīng)過(guò)時(shí),學(xué)生及家長(zhǎng)已逐漸意識(shí)到了音體美教育的重要性,為孩子選擇全面發(fā)展的素質(zhì)教育,不讓孩子輸在起跑線上,已經(jīng)成為了絕大多數(shù)家長(zhǎng)的共識(shí)。教師的我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念,轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,跟上時(shí)代的發(fā)展,做一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)并受到學(xué)生喜歡的合格教師。

過(guò)去不代表未來(lái),要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)來(lái)改變自己,以學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。本次校本培訓(xùn),我更強(qiáng)地意識(shí)到了自己知識(shí)的淺薄。在這些音體美專業(yè)教師面前我多像一只井底之蛙,每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)我都覺(jué)得很新鮮,走進(jìn)他們的課堂給我美的享受,藝術(shù)的熏陶,跟我無(wú)所事事,對(duì)學(xué)生缺乏指導(dǎo)的課堂相比,我有了一種很強(qiáng)的危機(jī)感,所以學(xué)習(xí)迫在眉睫!只有這樣才能使危機(jī)有轉(zhuǎn)機(jī),所謂“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。”相信自己能堅(jiān)持。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“只有善于分析自己工作的教師,才能成為得力的有經(jīng)驗(yàn)的教師。”波斯納也說(shuō)過(guò):“沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),至多只能成為膚淺的知識(shí)。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制,甚至有所滑坡。”在以前的工作中,我雖然有過(guò)反思,但從來(lái)沒(méi)有很認(rèn)真地正規(guī)地把它當(dāng)成一項(xiàng)工作去執(zhí)行,只是在頭腦里想想就過(guò)了。在以后的工作中,我一定而且必須要學(xué)會(huì)總結(jié)反思,以逐步提高自己的教學(xué)水平。

總之,通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大,希望今后能有更多這樣的機(jī)會(huì),使我們的教師能夠盡快提高自身美術(shù)專業(yè)能力,投入到教育教學(xué)當(dāng)中,在教育這個(gè)崗位上有更高的突破。我也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué),上好自己的每一堂美術(shù)課,努力做一名優(yōu)秀的人民教師。

精選美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)(通用14篇)篇八

上周我有幸參加了廬陽(yáng)區(qū)組織的音樂(lè)美術(shù)教師培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間是4月23、24兩天,培訓(xùn)地點(diǎn)在合肥師范學(xué)院。上午八點(diǎn)二十舉行了開班儀式,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了講話并合影留念。下面我就此次培訓(xùn)的具體情況談?wù)勎业男牡皿w會(huì):

第一節(jié)課是教院的衛(wèi)萍老師為我們做了一個(gè)關(guān)于教師心理健康調(diào)適的輔導(dǎo),主題是做一名健康快樂(lè)的教師!告訴我們?nèi)绾芜M(jìn)行心理健康調(diào)適的策略。衛(wèi)老師首先公布了目前教師的心理健康現(xiàn)狀,接著通過(guò)很多具體方面,比如合理飲食、調(diào)節(jié)認(rèn)知和情緒、如何合理的宣泄情緒、個(gè)人修養(yǎng)的提高以及學(xué)會(huì)寬容與合作,告訴我們?nèi)绾纬蔀橐幻睦斫】档慕處煛_@樣的心理輔導(dǎo)講座緊密聯(lián)系教師群體的普遍職業(yè)特點(diǎn),對(duì)我們一線教師幫助很大,我也深深感受到,一個(gè)人的心理健康非常重要,尤其是教師這個(gè)群體,平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,面對(duì)越來(lái)越復(fù)雜的教育現(xiàn)象,內(nèi)心時(shí)常感到壓力較大,時(shí)間久了,心理健康也會(huì)受到影響。而教師又是個(gè)育人的主體,如果教師自身心理存在問(wèn)題,那么將直接對(duì)他的教育對(duì)象(學(xué)生)產(chǎn)生不良影響,這一點(diǎn)必須引起我們每個(gè)人重視。有句話說(shuō)得很好,學(xué)高為師,身正為范!教師承載著教書育人的責(zé)任,既要有扎實(shí)淵博的學(xué)識(shí),還要有能夠感染學(xué)生心靈的人格魅力,這就需要教師塑造自己健康樂(lè)觀積極的人生態(tài)度,這樣才可以更好的促進(jìn)學(xué)生健康、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。我的個(gè)人感受是,教師的心理健康不僅有利于教師自身的發(fā)展、個(gè)人生活質(zhì)量的提升以及職業(yè)幸福感的獲取,而且是一個(gè)高素質(zhì)教師的必備素質(zhì),它關(guān)系到學(xué)生健康、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

第二個(gè)講座是關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的研究,說(shuō)的都是美術(shù)理論,說(shuō)實(shí)話我感覺(jué)內(nèi)容平淡而陳舊,與我們一線美術(shù)教師的教學(xué)相距甚遠(yuǎn)。其實(shí)當(dāng)我臨時(shí)接到要占用周末兩天休息時(shí)間來(lái)培訓(xùn)的通知的時(shí)候,我的第一反應(yīng)是,好不容易期盼來(lái)的周末又不能休息了,但轉(zhuǎn)念一想,既然是培訓(xùn),對(duì)我們應(yīng)該也會(huì)有幫助的,所以又欣然接受了這樣的事實(shí),我期望著能有所收獲,但下午這個(gè)課程顯然讓我很失望,所以就不多說(shuō)了。

第三場(chǎng)講座是安徽省教育科學(xué)研究院的郝蔚舒老師給我們講解新課程背景下的中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué),內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng),她強(qiáng)調(diào)了美術(shù)教學(xué)的三大課前準(zhǔn)備工作:1、鉆研全部教材;2、了解學(xué)生、分析教學(xué)對(duì)象;3、物質(zhì)準(zhǔn)備。她還指導(dǎo)我們?nèi)绾沃贫ń虒W(xué)方案,并且指出很多美術(shù)教師在制定教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候出現(xiàn)的三大問(wèn)題,比如:教學(xué)目標(biāo)分類混亂、課題教學(xué)目標(biāo)與學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)混淆、表述存在錯(cuò)誤等,這些問(wèn)題的指出很到位,讓我受益匪淺。

第四場(chǎng)是合肥師范學(xué)院教育系的李繼秀教授帶給我們的精彩講座,她主要談聽課與評(píng)課的有效操作。這個(gè)主題具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),為了提高課堂的教學(xué)效果,每學(xué)期各個(gè)學(xué)校都大力推行各類教研活動(dòng),教研氛圍愈來(lái)愈濃,活動(dòng)開展的如火如荼,但聽課評(píng)課這塊的教學(xué)研究卻有些盲目,很多教師聽課的時(shí)候抓不住要領(lǐng),缺乏對(duì)課堂的深刻思考;而評(píng)課大部分時(shí)候也顯得過(guò)于潦草,要么盡說(shuō)好聽的,要么說(shuō)一些籠統(tǒng)模糊的套話。上課的老師壓力很大精神緊張,課堂變成教師表演的舞臺(tái),追求華麗、個(gè)性,而疏忽了課堂教學(xué)藝術(shù)的真正歸宿應(yīng)該是學(xué)生,沒(méi)有真正貫徹聽課研討的實(shí)質(zhì)精神。李老師生動(dòng)而到位的講解讓我知道了聽課評(píng)課的準(zhǔn)備,理解了現(xiàn)代教學(xué)觀、現(xiàn)代師生觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀以及教學(xué)觀,這些都是評(píng)價(jià)一節(jié)好課的標(biāo)尺。另外,聽課之前還要熟悉所聽課程,把握教材,了解有關(guān)教改的信息,做好聽課的心理準(zhǔn)備,客觀公正的給予評(píng)價(jià),因?yàn)椋u(píng)價(jià)不是為了甄別優(yōu)劣,而是為了促進(jìn)教師的發(fā)展,促進(jìn)教研的發(fā)展。

此次培訓(xùn)總體讓我感覺(jué)很有意義,也讓我收獲很多,感謝上級(jí)教育部門給予這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也感謝給我們上課的幾位專家教授!最后用一句話概括:做一名快樂(lè)的教師,做一名善于思考的教育工作者!

精選美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)(通用14篇)篇九

x月x日,是我們暑期培訓(xùn)的第二天,培訓(xùn)主題是“美術(shù)創(chuàng)意”,美術(shù)培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的美術(shù)專業(yè)水平和理論素養(yǎng),更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,對(duì)我來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)來(lái)得及時(shí),來(lái)得實(shí)在,雖然短短的一天時(shí)間來(lái)培訓(xùn)美術(shù),但內(nèi)容豐富,形式多樣,實(shí)在讓我覺(jué)得受益匪淺,深受啟迪。

上午擔(dān)任主講的是我們柳橋幼兒園的李納老師。李老師是學(xué)習(xí)美術(shù)畢業(yè)的對(duì)美術(shù)有很深的理解,根據(jù)她美術(shù)教學(xué)實(shí)踐,深入淺出地進(jìn)行了專業(yè)而生動(dòng)的講解,不僅讓全鎮(zhèn)的老師學(xué)習(xí)和掌握了一些裝點(diǎn)美術(shù)教學(xué)活動(dòng),而且讓老師們知道好的作品是需要有創(chuàng)意的。每一次繪畫課,都要讓孩子先觀察所畫的事物,通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)等多種感官感知該事物,然后再讓孩子作畫,這樣的作品不但形象還充滿靈氣,散發(fā)出濃厚的生活氣息。

下午由穆老師和焦老師給我們帶來(lái)的講解,首先穆老師給我們講解的是“紙漿畫”的特點(diǎn)和制作過(guò)程,首次認(rèn)識(shí)紙漿畫老師們都很感興趣,了解到紙漿畫的制作過(guò)程以后老師們就開始進(jìn)行制作,紙漿畫需要細(xì)心的作畫,老師們?cè)谧鳟嬛卸挤浅UJ(rèn)真,最后的作品展示也是非常完美。接著焦老師為我們講解了“變廢為寶”,在近幾年的自制玩教具中我們一直遵循的就是以廢舊材料為主,對(duì)廢舊材料多少有點(diǎn)了解,通過(guò)焦老師的講解使我更加認(rèn)識(shí)到了廢舊材料的重要性。最后,焦老師提議以各幼兒園為單位用報(bào)紙制作一件晚禮服,聽完焦老師的話老師們都積極的動(dòng)起手來(lái),很快我們園里的美女模特便變成了一個(gè)美麗的小仙女。老師們的積極性特高,做的“服裝”也是“款式”多樣,音樂(lè)起,走秀開始了,老師們身著自制的禮服款款走上舞臺(tái)表演,美輪美奐,讓真正的服裝設(shè)計(jì)師都會(huì)自嘆不如。這讓我發(fā)現(xiàn)我們幼兒教師的.潛力是無(wú)限的,是可無(wú)限發(fā)掘的。

暑期幼兒教師美術(shù)培訓(xùn)的一天在匆匆忙忙中落下了帷幕,一天的培訓(xùn)結(jié)束我的最大感觸就是時(shí)間過(guò)得太快太快。授課老師耐心、專業(yè)的講解和指導(dǎo),教師們?cè)鷮?shí)、用功的好學(xué)和苦練,在“緊張、充實(shí)、快樂(lè)”的培訓(xùn)中受益匪淺,通過(guò)這次培訓(xùn),讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,找到了新的目標(biāo),我會(huì)努力做一名有創(chuàng)意的老師,讓我們孩子的創(chuàng)造力更好的發(fā)展!

精選美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)(通用14篇)篇十

參加社團(tuán)活動(dòng)的孩子大都沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何美術(shù)訓(xùn)練,一切都從頭開始。按著往年,我都是一邊在畫板上示范,一遍口中念念有詞地講解,從來(lái)就覺(jué)得比較別扭:通常在解說(shuō)的時(shí)候示范得不夠到位,而在示范的時(shí)候又很想全心投入其中而不要分心去給孩子講解,但我又不能不兩者兼顧著。雖然別扭,但卻從沒(méi)有想過(guò)辦法解決它,就這樣一年又一年地踏著自己的腳印走著,這路自然就是一個(gè)圓形的結(jié)構(gòu)走不出去。

今年,又是如此。在這困厄中,我開始反省自己的行為這是一種不負(fù)責(zé)任的行為,既然兩者不能兼顧,就得尋找解決途徑,使兩者都做到完美。于是,講解與示范分開了,我現(xiàn)在采用先講解給孩子們一個(gè)整體印象,然后給孩子示范以直觀感受。而講解的內(nèi)容我打印出來(lái)張貼在畫室里,題目就叫做“鐵梅說(shuō)畫”。

現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),“鐵梅說(shuō)畫”真好,一方面解決了前面提到的問(wèn)題,另一方面,給孩子提供了學(xué)習(xí)的便利孩子可以隨時(shí)去了看看一提醒自己該具體怎么做。

任何一個(gè)孩子都要想做到最好,只是有時(shí)候他不知道具體該怎么做。所以,老師可以給出一個(gè)個(gè)具體的指導(dǎo)準(zhǔn)則來(lái)幫助孩子做好他自己。《出類拔萃》的作者克拉克老師不就有“做好學(xué)生的51條準(zhǔn)則”以供孩子在學(xué)習(xí)、禮儀等方面我也可以學(xué)一學(xué)。

當(dāng)然,我也跟孩子說(shuō):藝術(shù)講究特立獨(dú)行、標(biāo)新立異,“鐵梅說(shuō)畫”只是一個(gè)通常意義上的參考,你完全可以在這基礎(chǔ)上有你獨(dú)特的理解,但是,一旦你選擇了獨(dú)特,我就一定要聽到你的理由只要你能自圓其說(shuō)并達(dá)到你所說(shuō)的藝術(shù)效果,我會(huì)照單全收。

聽起來(lái)前后有點(diǎn)相悖,但前者是給孩子指明方向,后者則是在前者的基礎(chǔ)上給予孩子自由審美自由。

這是我審美人生教育的一個(gè)佐例。

以下便是“鐵梅說(shuō)畫(一)”:

起稿。

恭喜你,你的第一幅作品即將誕生了。

1、一般情況下,所畫對(duì)象要全部畫進(jìn)你的畫面中。

2、所畫對(duì)象通常離紙的邊緣保持以下距離比較合適:下3—4c,上1—2cm,左右2—3cm。(這尺寸適合4k畫紙)。

3、所畫對(duì)象的重心通常不安排在畫面的中線位置上,最佳的位置應(yīng)該是黃金比例的位置。花木還要考慮葉片的朝向問(wèn)題,通常花葉多的方向空的位置偏多一些。

提醒:

1、運(yùn)筆:通常空心握筆比較好。細(xì)節(jié)的地方可以用寫字的方法握筆。

2、坐姿:腰板挺直很重要。這不僅使你的眼睛與畫面之間保持最大距離,也可以使你的身材更挺拔。

3、畫架:畫架不是用來(lái)擱腳的,而是用來(lái)有力支撐你的畫板的。

精選美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)(通用14篇)篇十一

轉(zhuǎn)瞬間,我已渡過(guò)了七年的學(xué)習(xí)生涯,今年9月我也要上初二了。

在這七年里,我學(xué)到了很多學(xué)問(wèn),懂得了很多做人的道理,但最能影響我的還是美術(shù)這一門吧!

我從小就愛好美術(shù),幼兒園時(shí)就已經(jīng)開頭接觸它,學(xué)習(xí)它,當(dāng)時(shí)教師都說(shuō)我很有美術(shù)天分。我有沒(méi)有美術(shù)天分我不知道,我只知道我很喜愛美術(shù)。

雖說(shuō)如此,可是還是有很多人都反對(duì)我學(xué)習(xí)美術(shù),他們都說(shuō)學(xué)美術(shù)沒(méi)用,應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)這類有用的科目,將來(lái)才可以在社會(huì)上立足。不過(guò),我堅(jiān)持自己的主見,堅(jiān)持自己的抱負(fù),我信任我將來(lái)肯定靠美術(shù)而揚(yáng)名立萬(wàn),使那些看不起美術(shù)的`人刮目相看!

說(shuō)實(shí)在,美術(shù)對(duì)我的影響真的很大。可不是?由于美術(shù),使我變得更有氣質(zhì);由于美術(shù),使我的內(nèi)心變得寧?kù)o;由于美術(shù),使我變得更“漂亮”。

從一年級(jí)開頭,我就是教師“御用”的美術(shù)科代表,至今從未中斷過(guò)。可是就有很多人跟我說(shuō)“做美術(shù)科代沒(méi)用”“做美術(shù)科代好慘”之類的話,但每次他們這樣說(shuō),我就當(dāng)是一陣風(fēng)從耳邊吹過(guò),我也并沒(méi)有去反對(duì)他們,由于我想用我的行動(dòng)去證明————做美術(shù)科代一點(diǎn)也不行憐!

從教師任用我那天開頭,我便很努力,很專心地做好教師布置的事情,并以身作則,給同學(xué)做典范。最終,我勝利了,我勝利制服了同學(xué)們的心,讓他們對(duì)我這個(gè)美術(shù)科代刮目相看。從那時(shí)起,只要提到“美術(shù)”,大家都肯定會(huì)想起“陳瑩”。我并不是在炫耀些什么,我只是證明我“勝利”而已。

同時(shí),由于美術(shù),使我內(nèi)心變得無(wú)比寧?kù)o:記得有一次,我心情很糟糕,動(dòng)不動(dòng)就向別人發(fā)脾氣,我自己也不知道是怎么回事。可是,當(dāng)我回到家,拿起那支日夜陪伴我的畫筆時(shí),我的心開頭變得寧?kù)o,漸漸地,我便沉醉在畫畫之中,最終當(dāng)我的作品完成時(shí),我也變得闊然開朗。

是美術(shù)轉(zhuǎn)變了我,是美術(shù)使我的生活變得多姿多彩,我想在不久的將來(lái),美術(shù)將會(huì)影響我的一生!

精選美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)(通用14篇)篇十二

參加社團(tuán)活動(dòng)的孩子大都沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何美術(shù)訓(xùn)練,一切都從頭開始。按著往年,我都是一邊在畫板上示范,一遍口中念念有詞地講解,從來(lái)就覺(jué)得比較別扭:通常在解說(shuō)的時(shí)候示范得不夠到位,而在示范的時(shí)候又很想全心投入其中而不要分心去給孩子講解,但我又不能不兩者兼顧著。雖然別扭,但卻從沒(méi)有想過(guò)辦法解決它,就這樣一年又一年地踏著自己的腳印走著,這路自然就是一個(gè)圓形的結(jié)構(gòu)――走不出去。

今年,又是如此。在這困厄中,我開始反省自己的行為――這是一種不負(fù)責(zé)任的行為,既然兩者不能兼顧,就得尋找解決途徑,使兩者都做到完美。于是,講解與示范分開了,我現(xiàn)在采用先講解給孩子們一個(gè)整體印象,然后給孩子示范以直觀感受。而講解的內(nèi)容我打印出來(lái)張貼在畫室里,題目就叫做“鐵梅說(shuō)畫”。

現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),“鐵梅說(shuō)畫”真好,一方面解決了前面提到的問(wèn)題,另一方面,給孩子提供了學(xué)習(xí)的便利――孩子可以隨時(shí)去了看看一提醒自己該具體怎么做。

任何一個(gè)孩子都要想做到最好,只是有時(shí)候他不知道具體該怎么做。所以,老師可以給出一個(gè)個(gè)具體的指導(dǎo)準(zhǔn)則來(lái)幫助孩子做好他自己。《出類拔萃》的作者克拉克老師不就有“做好學(xué)生的51條準(zhǔn)則”以供孩子在學(xué)習(xí)、禮儀等方面參考嗎?我也可以學(xué)一學(xué)。

當(dāng)然,我也跟孩子說(shuō):藝術(shù)講究特立獨(dú)行、標(biāo)新立異,“鐵梅說(shuō)畫”只是一個(gè)通常意義上的參考,你完全可以在這基礎(chǔ)上有你獨(dú)特的理解,但是,一旦你選擇了獨(dú)特,我就一定要聽到你的理由――只要你能自圓其說(shuō)并達(dá)到你所說(shuō)的藝術(shù)效果,我會(huì)照單全收。

聽起來(lái)前后有點(diǎn)相悖,但前者是給孩子指明方向,后者則是在前者的基礎(chǔ)上給予孩子自由――審美自由。

這是我審美人生教育的一個(gè)佐例。

以下便是“鐵梅說(shuō)畫(一)”:起稿。

恭喜你,你的第一幅作品即將誕生了。

1.一般情況下,所畫對(duì)象要全部畫進(jìn)你的畫面中。

3.所畫對(duì)象的重心通常不安排在畫面的中線位置上,最佳的位置應(yīng)該是黃金比例的位置。花木還要考慮葉片的朝向問(wèn)題,通常花葉多的方向空的位置偏多一些。

提醒:

1.運(yùn)筆:通常空心握筆比較好。細(xì)節(jié)的地方可以用寫字的方法握筆。

2.坐姿:腰板挺直很重要。這不僅使你的眼睛與畫面之間保持最大距離,也可以使你的身材更挺拔。

3.畫架:畫架不是用來(lái)擱腳的,而是用來(lái)有力支撐你的畫板的。

精選美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)(通用14篇)篇十三

美術(shù)是一門充滿魅力和創(chuàng)造力的藝術(shù)形式,它可以幫助人們表達(dá)內(nèi)心的情感和思想。在美術(shù)培訓(xùn)的過(guò)程中,我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先,美術(shù)培訓(xùn)開拓了我的藝術(shù)眼界,激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感。其次,通過(guò)不斷的練習(xí)和指導(dǎo),我提高了我的繪畫技巧和表現(xiàn)能力。此外,美術(shù)培訓(xùn)還培養(yǎng)了我的耐心和毅力,讓我學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。最后,美術(shù)培訓(xùn)讓我更加自信和獨(dú)立,讓我相信我可以成為一個(gè)有才華的藝術(shù)家。

首先,美術(shù)培訓(xùn)開拓了我的藝術(shù)眼界,激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感。在美術(shù)培訓(xùn)班上,我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)不同類型的藝術(shù)作品和不同的藝術(shù)風(fēng)格。我了解到世界上有許多偉大的藝術(shù)家和作品,他們的創(chuàng)造力和想象力讓我受益匪淺。這些作品激發(fā)了我的靈感,讓我想要?jiǎng)?chuàng)造出自己獨(dú)特的藝術(shù)品。通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞這些作品,我學(xué)會(huì)了欣賞美,也更加了解了藝術(shù)的力量。

其次,通過(guò)不斷的練習(xí)和指導(dǎo),我提高了自己的繪畫技巧和表現(xiàn)能力。在美術(shù)培訓(xùn)班上,老師們會(huì)定期給我們布置作業(yè),并對(duì)我們的作品進(jìn)行指導(dǎo)和批評(píng)。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何使用不同的繪畫工具和材料,如何運(yùn)用色彩和構(gòu)圖來(lái)表現(xiàn)自己的想法。同時(shí),老師們也不斷地鼓勵(lì)我們?nèi)L試新的風(fēng)格和技巧,使我們的作品更加豐富多樣。通過(guò)練習(xí)和不斷的改進(jìn),我逐漸提升了自己的繪畫水平,并且更加有信心地展示自己的藝術(shù)作品。

此外,美術(shù)培訓(xùn)還培養(yǎng)了我的耐心和毅力,讓我學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。在繪畫的過(guò)程中,我們經(jīng)常會(huì)遇到一些困難,比如難以把握畫面的比例和透視關(guān)系,或者遇到了無(wú)法解決的技術(shù)問(wèn)題。但是,美術(shù)培訓(xùn)教會(huì)了我解決問(wèn)題的方法,比如觀察和分析,然后加以嘗試和實(shí)踐。通過(guò)不斷地嘗試和失敗,并從中吸取經(jīng)驗(yàn),我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和不放棄。這一點(diǎn)在我日后的生活和學(xué)習(xí)中也有很大的幫助,讓我變得更加堅(jiān)韌和有毅力。

最后,美術(shù)培訓(xùn)讓我更加自信和獨(dú)立,讓我相信我可以成為一個(gè)有才華的藝術(shù)家。通過(guò)與老師和同學(xué)的互動(dòng)和交流,我逐漸擺脫了對(duì)自己作品的質(zhì)疑和拘束。我開始相信自己的創(chuàng)造力和想象力,更加自信地表達(dá)自己的思想和情感。同時(shí),美術(shù)培訓(xùn)也讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和獨(dú)立創(chuàng)作。雖然在課堂上我們會(huì)得到老師的指導(dǎo)和建議,但是在創(chuàng)作過(guò)程中,我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和表達(dá)自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。這樣的經(jīng)歷讓我相信,我可以成為一個(gè)有才華和獨(dú)立思考的藝術(shù)家。

總之,經(jīng)過(guò)美術(shù)培訓(xùn),我受益良多。我學(xué)會(huì)了欣賞美,提高了繪畫技巧,培養(yǎng)了耐心和毅力,更加自信和獨(dú)立。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將伴隨我一生,讓我在人生的道路上更加充實(shí)和有信心。我相信,通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí),我會(huì)成為一個(gè)有才華和有影響力的藝術(shù)家。

精選美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)(通用14篇)篇十四

一、教學(xué)理念的更新。新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育有這樣一些特征:

首先,美術(shù)學(xué)習(xí)不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí),更注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng),因?yàn)樵谡麄€(gè)人類社會(huì)歷史中,美術(shù)本來(lái)就是一種重要的文化行為,是在情感、思想的表達(dá)、交流中產(chǎn)生發(fā)展的;其次小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生審美能力、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的能力,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí),合作互動(dòng)學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn),注重學(xué)習(xí)的過(guò)程,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí),通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,終身受益。這種教育要求美術(shù)教師在教學(xué)中重新定位自己的角色。教師不再是知識(shí)的傳授者,而是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、合作者、輔助者,以學(xué)習(xí)者的平等的心態(tài)參與到學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,協(xié)同合作,師生互動(dòng),因材施教,教學(xué)相長(zhǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容的有效性,可以利用微課進(jìn)行教學(xué)。教師要善于靈活地運(yùn)用教材,創(chuàng)造性地使用教材,對(duì)教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行刪減,也可以把自己的經(jīng)驗(yàn)和見解結(jié)合進(jìn)來(lái)。

三、教學(xué)結(jié)構(gòu)的有效性。以往的教學(xué)模式都是教師先講,學(xué)生后畫,所占時(shí)間偏長(zhǎng),比較枯燥。應(yīng)采取以下方法:一是采用邊講解邊示范、邊練習(xí)、邊輔導(dǎo)的分段教學(xué)法,這樣有利于教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決糾正,提高學(xué)生的興趣。二是改課前回顧評(píng)議上次作業(yè)為課尾當(dāng)堂總結(jié),減少學(xué)生的遺忘。三是改課下批改作業(yè)為課上當(dāng)面批改與課下批改相結(jié)合。課上批改可以面對(duì)面地糾正、示范,很直觀形象。但由于時(shí)間有限,教師不可能當(dāng)堂全部批改,因此必須以課下批改來(lái)補(bǔ)充。

四、教學(xué)方法的有效性。中小學(xué)生繪畫教學(xué)要盡量避免枯燥,這就要求教師必須潛下心來(lái)認(rèn)真研究教材。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),用新穎、實(shí)用和科學(xué)的教學(xué)手段來(lái)授課。五、學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)的有效性隨著新課程改革的深入,新的教學(xué)評(píng)價(jià)改變了以往只重結(jié)果不重過(guò)程,只重教師不重學(xué)生的教育觀念。美術(shù)課堂評(píng)價(jià)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)只有個(gè)別學(xué)生作品得以展示作品、參與評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)還存在教師一言談的情況,展示、評(píng)價(jià)的全體性、全面性不夠,不利于學(xué)生的興趣的培養(yǎng)和全面發(fā)展。

因此,有效的評(píng)價(jià)觀也是美術(shù)課堂有效教學(xué)的關(guān)鍵。兒童之間在心理和生理上存有極為相似之外,有一種與生俱來(lái)的東西——豐富的想象力和大膽的表現(xiàn)能力。學(xué)生與學(xué)生之間更了解彼此的興趣、愛好,更容易溝通情感,更能讀懂其美術(shù)作品的內(nèi)涵。因此,在兒童繪畫評(píng)價(jià)中我們可以在學(xué)生自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,充分調(diào)動(dòng)其他學(xué)生共同評(píng)價(jià),讓同學(xué)之間互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題,可以得到及時(shí)的解決。讓學(xué)生相互評(píng)價(jià),用學(xué)生的眼光欣賞學(xué)生的作品,是美術(shù)老師不可替代的。對(duì)學(xué)生的情感進(jìn)行培養(yǎng),也是我們美術(shù)教育的目標(biāo)之一。有些教師誤認(rèn)為學(xué)生的作業(yè)漂亮美觀,教學(xué)就算成功了。其實(shí)不然,他們只看到了作業(yè)完成后的效果,忽視了兒童的作畫過(guò)程。在教小朋友畫《下雨了》一課時(shí),其中有個(gè)小朋友的畫面中除畫上了雨中撐傘的人外,還畫了許多條又黑又粗的短曲線。這些黑曲線使得本來(lái)挺漂亮的畫面變得一點(diǎn)兒也不美觀。問(wèn)他為什么要畫這些黑曲線。“老師,這是在打雷。我沒(méi)有亂畫。因?yàn)槔椎穆曇艉茼懀犐先ズ芎ε拢晕揖陀煤陬伾嫶蚶琢耍彼J(rèn)真地解釋道。這幅看上去并不怎么樣的畫,如果沒(méi)有孩子精彩的介紹,畫中展現(xiàn)出來(lái)的豐富想象力就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。因此在教小朋友繪畫時(shí),不能要求學(xué)生“依葫蘆畫瓢”,應(yīng)當(dāng)給孩子想象的空間,讓他們?cè)诋嬛型耆杂傻亓髀蹲约旱乃枷敫星椋磉_(dá)自己的意愿。教師在幫助、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)時(shí),要理解孩子的繪畫語(yǔ)言,尊重兒童創(chuàng)作自主性,切莫過(guò)分注重畫面效果而輕創(chuàng)作過(guò)程,使得一些極富想象而畫的不像的孩子,由于得不到理解和肯定而失去信心。應(yīng)讓每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)評(píng)價(jià)活動(dòng),找到自己身上的“閃光點(diǎn)”,增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心,更好地激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情。美術(shù)教育的最終目的是使學(xué)生掌握發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的方法和能力,成為一個(gè)從外表到心靈都懂得美的人。

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優(yōu)秀學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求和探索精神促使他們不斷追求新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。又一個(gè)期待的暑假來(lái)了,暑假生活真
讀后感是一種表達(dá)個(gè)人閱讀體驗(yàn)和思考的方式,可以展示我們對(duì)作品內(nèi)涵的理解和感受。通過(guò)閱讀下面這些讀后感范文,我們可以從不同角度了解和感受同一本書的魅力。
通過(guò)總結(jié)和反思,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺點(diǎn),也明確了進(jìn)一步提升的方向。在閱讀以下范文時(shí),請(qǐng)大家多思考和反思,發(fā)現(xiàn)其中的閃光點(diǎn)和可借鑒之處。高爐是鋼鐵生產(chǎn)中重要的設(shè)
心得體會(huì)可以讓我們更深入地思考問(wèn)題,從而提高我們的學(xué)習(xí)和工作能力。在寫作心得體會(huì)時(shí),可以參考以下范文,以獲得一些寫作技巧和思路。第一段:引言(150字)作為一名
培訓(xùn)心得體會(huì)是參加培訓(xùn)課程后,對(duì)所學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過(guò)程的總結(jié)和反思。通過(guò)寫下培訓(xùn)心得體會(huì),可以加深對(duì)知識(shí)和技能的理解和掌握,也能夠幫助他人更好地了解培訓(xùn)的收獲。以下
計(jì)劃書的編寫過(guò)程需要經(jīng)過(guò)調(diào)研、分析、思考和討論等環(huán)節(jié)。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些經(jīng)典的計(jì)劃書范文,希望能夠幫助大家更好地書寫自己的計(jì)劃書。無(wú)線網(wǎng)絡(luò)故障通過(guò)
更多申請(qǐng)書是一個(gè)展示你的才華和能力的機(jī)會(huì),同時(shí)也是評(píng)估你適合該職位的標(biāo)準(zhǔn)。以下是一份精選申請(qǐng)范文,供你參考和借鑒,希望能幫助你撰寫出一份出色的申請(qǐng)書。
范文范本是指具有代表性的寫作樣本,可以作為參考和借鑒。下面是一些知名專家和學(xué)者的總結(jié)范本,對(duì)于寫作一定會(huì)有所幫助。各位老師、同學(xué),大家早上好!我來(lái)自外語(yǔ)系20x
心得體會(huì)是一種對(duì)自己思考和行動(dòng)的回顧,對(duì)于未來(lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)步具有重要意義。小編精心挑選了一些關(guān)于成長(zhǎng)和進(jìn)步的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。
工作計(jì)劃書還可以為我們提供工作進(jìn)度的參考標(biāo)準(zhǔn),幫助我們監(jiān)控和評(píng)估工作的進(jìn)展情況。通過(guò)閱讀下面的工作計(jì)劃書范文,你可以提高對(duì)工作目標(biāo)和計(jì)劃的思考和理解能力。
工作方案可以幫助我們規(guī)避潛在的風(fēng)險(xiǎn),提前做好應(yīng)對(duì)措施,保證工作的順利進(jìn)行。以下是一些成功實(shí)施的工作方案案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。為了保證我校八、九年級(jí)會(huì)考工作順利
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的撰寫需要充分了解領(lǐng)導(dǎo)的思想、理念和口風(fēng),以確保言之有物,符合領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格。以下是一些青年領(lǐng)袖的講話稿,它們關(guān)注年輕一代的成長(zhǎng)和發(fā)展。員工要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題,并尋找解決問(wèn)題的有效方法。以下是小編為大家匯總的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。第一段:引言(100字)嚴(yán)黨
心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),有助于我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作中避免同樣的錯(cuò)誤。下面是一些寫心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際,
寫心得體會(huì)可以培養(yǎng)我們的觀察力、分析力和總結(jié)能力,提升我們的思維品質(zhì)和表達(dá)能力。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,它們通過(guò)具體案例和深入的思考展示了寫作的技巧和表達(dá)
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以清晰地了解自己的職責(zé)和工作目標(biāo)是否得到了實(shí)現(xiàn)。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。歲月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間
心得體會(huì)是一種對(duì)自己思考和行動(dòng)的梳理,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。小編為大家搜集了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┧悸泛挽`感。過(guò)去的兩個(gè)星期
利用工作心得來(lái)總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們分析自身的優(yōu)勢(shì)和不足,以便做出進(jìn)一步的提升和改進(jìn)。小編整理了一些職場(chǎng)精英的工作心得,希望能給大家提供一些靈感。
范文范本是學(xué)習(xí)和寫作的重要資源,它可以為我們提供不同領(lǐng)域的優(yōu)秀作品供參考。在下面為大家推薦一些經(jīng)典的范文范本,相信會(huì)給大家?guī)?lái)很多啟發(fā)和幫助。【開學(xué)的感想作文1
社會(huì)實(shí)踐是一種重要的學(xué)習(xí)方法,可以讓我們更好地了解社會(huì)現(xiàn)象。小編整理了一些社會(huì)實(shí)踐總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懣偨Y(jié)提供一些啟示和幫助。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是當(dāng)代學(xué)生提高
心得體會(huì)是對(duì)思考和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自我、反思問(wèn)題和改進(jìn)方法。推薦以下心得體會(huì)范文給大家,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和寫作有所幫助。水是人類生活的必需品,
寫心得體會(huì)是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固和延伸,也是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的一種回顧和總結(jié)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。秋冬季,早晚溫差較大,加上氣候干燥
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),它可以幫助我們更好地總結(jié)和概括自己的收獲和成長(zhǎng)。小編為大家整理了一些寫心得體會(huì)的好例子,供大家參考和學(xué)習(xí)。
有效的生產(chǎn)管理和組織能力對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展至關(guān)重要。以下是一些關(guān)于生產(chǎn)效率提升的實(shí)踐方法和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。我校在校學(xué)生人數(shù)xx人,共有xx人參與課
轉(zhuǎn)讓合同涉及的內(nèi)容包括轉(zhuǎn)讓方、受讓方、轉(zhuǎn)讓的財(cái)產(chǎn)或權(quán)益等細(xì)節(jié)。最后,希望大家通過(guò)閱讀范文,不斷完善自己的轉(zhuǎn)讓合同寫作技能,提高合同起草的質(zhì)量和效率。
通過(guò)研究范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到行之有效的寫作技巧和方法。在以下的范文中,我們可以看到一些細(xì)致入微的描寫和獨(dú)特的觀點(diǎn),希望能夠給大家一些寫作啟示。為認(rèn)真履行律師
在質(zhì)量月期間,我們將加強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的管理,確保產(chǎn)品達(dá)到最高的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)閱讀這些范文,你可以對(duì)質(zhì)量月總結(jié)的寫作思路和結(jié)構(gòu)有更清晰的認(rèn)識(shí)。為了確保電梯安全運(yùn)行,
加盟是一種商業(yè)合作的模式,通過(guò)加入已經(jīng)成功的品牌,可以借助其知名度和市場(chǎng)影響力來(lái)創(chuàng)業(yè)。以下是一些加盟行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和未來(lái)市場(chǎng)預(yù)測(cè)的分析,供大家參考。聯(lián)系人:聯(lián)系方
范文范本可以提供不同類型文章的寫作思路和范例,讓讀者更好地理解和運(yùn)用。小編為大家整理了一些經(jīng)典范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。一個(gè)路口的文明,代表了一個(gè)城市的文明;
通過(guò)一段時(shí)間的反思,我發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足和待提高的地方。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,相信可以給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,SRTP(軟件
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)或工作中的思考和領(lǐng)悟的總結(jié),能夠幫助我們反思經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些心得體會(huì)范文可供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭椭笇?dǎo)。
教師心得體會(huì)是教師在工作中對(duì)所教學(xué)科、班級(jí)管理、教育教學(xué)活動(dòng)等方面的體會(huì)和反思。教師心得體會(huì)是教師在教學(xué)過(guò)程中的反思和總結(jié),可以對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。如何寫
心得體會(huì)是我們通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累的,它具有很強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性。那么,讓我們來(lái)看看一些精選的心得體會(huì)范文,相信會(huì)給你帶來(lái)很多的思考和收獲。戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重
教師工作總結(jié)可以為教師定下新的工作目標(biāo)和方向,為今后的教育教學(xué)工作提供指導(dǎo)。如果你正在寫教師工作總結(jié),可以參考以下范文,找到合適的寫作思路和表達(dá)方式。
學(xué)校總結(jié)要注重全面評(píng)估學(xué)生的各個(gè)方面,包括學(xué)習(xí)成績(jī)、課堂表現(xiàn)和綜合素質(zhì)等。總結(jié)范文中展示了學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里取得的成績(jī)和成長(zhǎng),是很好的學(xué)習(xí)和借鑒材料。各位黨員、各位
通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以把握自己的成長(zhǎng)軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改進(jìn)。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家加深對(duì)該寫作形式的理解。
小學(xué)生演講稿要貼近生活,貼近同學(xué)們的實(shí)際需求,才能引起共鳴。接下來(lái)是小編為大家整理的一些小學(xué)生演講稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家
教學(xué)計(jì)劃是師生之間溝通和合作的橋梁,它可以促進(jìn)教師和學(xué)生的互動(dòng)和交流。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的注意事項(xiàng),希望能幫助大家在教學(xué)計(jì)劃的編寫過(guò)程中避免一些常見錯(cuò)誤。
心得體會(huì)是將我們的思考和感悟以文字的形式表達(dá)出來(lái),并從中得到更深層次的反思和啟示。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟
讀后感是讀書人與書籍對(duì)話的結(jié)果,能夠幫助我們更好地理解和領(lǐng)悟書中的思想和深意。這是一篇感人至深的讀后感,作者把自己的情感與書中故事巧妙地融合在一起。
護(hù)理是一門綜合性的學(xué)科,它包括了生理學(xué)、病理學(xué)、心理學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)和技能。從第三部分隨機(jī)選取一條:此處為大家整理了部分護(hù)理工作總結(jié)的案例,希望能為大家提供一
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以從中提取出一些通用的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)用。這里列舉了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是邏輯清晰且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鳎軌蚴棺x者易于理解和接受。無(wú)論是在論述、議論還是抒情等各個(gè)寫作類型上,這些優(yōu)秀作文都展現(xiàn)了作者較高的寫作水平和思想深度。
制定合同協(xié)議可以避免誤解和爭(zhēng)議,為商業(yè)交易提供明確的法律依據(jù)。小編為大家準(zhǔn)備了一些常見合同協(xié)議范文,希望能夠?qū)Υ蠹业暮贤鸩萦兴鶐椭>频陞f(xié)議書范本怎么寫?其
自我評(píng)價(jià)是對(duì)個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的表現(xiàn)和成長(zhǎng)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和總結(jié)的過(guò)程,它不僅能夠幫助我們認(rèn)清自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,還能夠指導(dǎo)我們更好地改進(jìn)和提升。【范文1】
部門一般由一名負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)和一組成員組成,他們共同為組織的發(fā)展和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量。以下是一些部門工作總結(jié)的案例,希望能對(duì)大家的部門工作總結(jié)寫作提供一些參考和啟示
在生活和學(xué)習(xí)中,每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的心得體會(huì),這些體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己。下面是一些寫心得體會(huì)的典型范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。
安全工作總結(jié)是對(duì)安全生產(chǎn)工作的一種及時(shí)總結(jié)和回顧,是保證安全工作連續(xù)性和可持續(xù)發(fā)展的必要手段。以下是小編為大家收集的安全工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),我們需要更多的申請(qǐng)書來(lái)展示自己的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)閱讀這些申請(qǐng)書范文,我們可以了解到不同類型申請(qǐng)書的撰寫方式和特點(diǎn),從而更好地進(jìn)行創(chuàng)作。
寫心得體會(huì)能夠讓自己更好地反思自己的學(xué)習(xí)和工作方式,找到不足,并從中成長(zhǎng)。欣賞心得體會(huì)范文可以讓我們感受到他人的思考和成長(zhǎng),喚起我們對(duì)學(xué)習(xí)的共鳴和勉勵(lì)。
我喜歡用心得體會(huì)來(lái)記錄一些美好的瞬間和感動(dòng),讓這些記憶成為我人生的寶貴財(cái)富。小編為大家準(zhǔn)備了一些精美的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的回顧和反思,可以讓我們避免犯同樣的錯(cuò)誤。以下是一些著名學(xué)者的心得體會(huì),他們通過(guò)自己的研究和實(shí)踐得出了一些有價(jià)值的觀點(diǎn)和結(jié)論。今天,我讀了《
通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以梳理出自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn),為今后的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。20__年即將悄
精選范文可以幫助我們觸類旁通,擴(kuò)展思維,培養(yǎng)創(chuàng)新思維,使我們的寫作更富有個(gè)性和創(chuàng)造力。下面是一些精選范文,可以啟發(fā)你的寫作思路和提供一些范例參考。優(yōu)點(diǎn):樂(lè)觀積極
培訓(xùn)心得是一個(gè)總結(jié)和反思自身學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果的機(jī)會(huì),同時(shí)也是進(jìn)一步提升自己的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。接下來(lái),我們將為大家分享一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家寫作提供一些啟示
范文范本是提供給人們?cè)趯懽鬟^(guò)程中參考和借鑒的標(biāo)準(zhǔn)作品。請(qǐng)大家閱讀一下小編為大家搜集的范文范本,相信其中的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧會(huì)給大家?guī)?lái)一些啟示。:《管理學(xué)基礎(chǔ)》是面
教學(xué)反思不僅是教師責(zé)任的體現(xiàn),也是一個(gè)積極主動(dòng)的職業(yè)發(fā)展態(tài)度的表現(xiàn)。請(qǐng)大家通過(guò)閱讀以下教學(xué)反思范文,思考如何在實(shí)際教學(xué)中更好地運(yùn)用和落實(shí)。這節(jié)課我能樹立師生平等
培訓(xùn)讓我了解到了公司在相關(guān)領(lǐng)域的前沿發(fā)展趨勢(shì)和最新技術(shù),為我未來(lái)的發(fā)展指明了方向。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。
工作心得體會(huì)的撰寫可以提高我們的自我認(rèn)知,增強(qiáng)自信心,為未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)時(shí),參考一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì)范文是很有幫助的,下面是一些
心得體會(huì)的寫作可以幫助我們更深入地理解和掌握所學(xué)知識(shí),同時(shí)也可以提高我們的表達(dá)能力和思維能力。小編為大家整理了一些精心挑選的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽骱?/div>
培訓(xùn)心得是通過(guò)對(duì)自己參加培訓(xùn)過(guò)程中的學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)歸納的一種方式。接下來(lái)是一些優(yōu)秀學(xué)員的培訓(xùn)心得,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。安全無(wú)小事,事事皆生命。一
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