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優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇一

：《管理學(xué)基礎(chǔ)》是面向在校的海軍飛行學(xué)員開設(shè)的一門必修課程，對于培養(yǎng)學(xué)員計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)等綜合管理能力有著十分重要的作用，為學(xué)員未來走向工作崗位奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。結(jié)合三個(gè)班次20xx級大三飛行學(xué)員的《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)任務(wù)，以提高學(xué)員的創(chuàng)新能力及綜合管理能力為目標(biāo)，分析在實(shí)際教學(xué)過程中存在的問題，積極探索多種教學(xué)改革措施及方法。通過對課程及課堂的教學(xué)改革提高了授課質(zhì)量并取得了顯著成效，贏得了學(xué)員的認(rèn)可。

：管理學(xué)；課程改革；同伴教學(xué)。

隨著媒體信息技術(shù)的引進(jìn)，第二課堂、微課、慕課等多形式的教學(xué)手段和方式的引入使得傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式受到越來越多的挑戰(zhàn)，而隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，高校對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，因此傳統(tǒng)的課堂教學(xué)應(yīng)該更注重學(xué)員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，豐富教學(xué)模式，克服傳統(tǒng)課堂教學(xué)單向灌輸?shù)酿蠹病１疚慕Y(jié)合現(xiàn)代教學(xué)理念，以教學(xué)內(nèi)容改革為核心、教學(xué)方式及考核方式為難點(diǎn)問題三個(gè)方面進(jìn)行改革實(shí)踐探析。

《管理學(xué)基礎(chǔ)》這門課程是我校針對海軍飛行學(xué)員任職培養(yǎng)的需求開設(shè)的一門必修課程，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為靈魂，培養(yǎng)管理素質(zhì)和管理能力為根本，旨在提高飛行學(xué)員的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)及創(chuàng)新等綜合管理實(shí)踐能力，使其能夠勝任第一任職崗位及后續(xù)職業(yè)發(fā)展的需要。通過學(xué)習(xí)管理的基本思想、方法及五大職能模塊，有助于學(xué)員養(yǎng)成獨(dú)立的現(xiàn)代管理理念，提高相應(yīng)的管理技能，做到理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導(dǎo)實(shí)踐。管理學(xué)基礎(chǔ)課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，其教學(xué)方法的選擇必須遵循課程教學(xué)的規(guī)律和要求，同時(shí)還要考慮在實(shí)際運(yùn)用時(shí)所需要的條件是否具備等問題。

通過前期對相關(guān)兩個(gè)課程的跟課以及自己對三個(gè)教學(xué)班次的教學(xué)探索和實(shí)踐，結(jié)合課上學(xué)員的反應(yīng)及學(xué)員課下的反饋，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中存在很多不足之處，其中包括授課方法、課堂組織形式及考核方式三個(gè)主要方面。1.學(xué)員的積極性不高、學(xué)習(xí)動力不足。學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力距離新時(shí)期強(qiáng)軍目標(biāo)所要求的標(biāo)準(zhǔn)還有較大的差距，學(xué)員上課打瞌睡，回答問題積極性不高為表面現(xiàn)象，究其深層次的原因是教員采取的課堂授課方式、教學(xué)內(nèi)容的選擇和學(xué)員所需求與期望的不對路。2.對新問題的理解處于淺層次。學(xué)員解決問題的方式和理論知識存儲依舊是停留在以前淺層次的自我見解和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，沒有將所學(xué)習(xí)到的理論進(jìn)行鏈接與思考。3.教學(xué)方式呈現(xiàn)單一化。學(xué)員之前接觸到的大多數(shù)為傳統(tǒng)的灌輸填鴨式、滿堂理論灌輸及以教員為中心等課堂授課方式。在傳統(tǒng)的教學(xué)活動中，一般是教員作為主導(dǎo)，教員的思維水平?jīng)Q定了授課內(nèi)容的深度，學(xué)員往往也存在著依賴心理，很難真正達(dá)到思維水平的提高。4.對于案例式的教學(xué)方式的認(rèn)知程度較低，基礎(chǔ)設(shè)施配置不滿足案例教學(xué)實(shí)施條件。《管理學(xué)基礎(chǔ)》這門課程僅通過單純的知識理論的學(xué)習(xí)很難達(dá)到培養(yǎng)學(xué)員綜合管理實(shí)踐能力的要求。而案例式教學(xué)是以一種案例情景為主的教學(xué)方式，教員以問題案例情景為基礎(chǔ)，以提高學(xué)員自主參與度為導(dǎo)向，通過情景模擬、現(xiàn)場體驗(yàn)、角色扮演、研討交流等手段，學(xué)員在參與互動中開拓思維、增長才干，學(xué)之有用、用之有效，有利于理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力。案例式教學(xué)只有科學(xué)地應(yīng)用，才能最大程度地發(fā)揮其優(yōu)勢，選擇適合案例教學(xué)的章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行應(yīng)用，不適合一門課程通篇內(nèi)容都用這一種方法來講解。

1.學(xué)員學(xué)習(xí)樂趣和課上積極性明顯增強(qiáng)。隨著教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)員情況的不同而選擇不同的教學(xué)方法加以綜合運(yùn)用才能真正提高授課效果。同時(shí)同伴教學(xué)法使學(xué)員能夠真正參與到課堂教學(xué)當(dāng)中，同桌、前后桌及舍友之間通過相互的監(jiān)督和激勵(lì)能極大地激發(fā)學(xué)員的積極性和學(xué)習(xí)熱情。在平時(shí)研討中遇到不同的看法時(shí)，每位學(xué)員為了證明自己是正確的就會主動去搜集信息，查找輔助資料，促進(jìn)了自主學(xué)習(xí)的興趣，提高了語言溝通和總結(jié)歸納的能力，還加深了學(xué)員之間的理解和友誼，形成良好的班級文化。在爭執(zhí)不下的時(shí)候?qū)W員也會向教員請教，教員與學(xué)員在一起探索并解決問題，真正做到了教學(xué)相長。2.教學(xué)內(nèi)容外延化。通過線上線下、課上課下的教學(xué)將管理學(xué)課程拓展到第二課堂，領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)拓展中心能夠通過比較輕松、活潑的方式在無形中培養(yǎng)了學(xué)員的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、溝通及創(chuàng)新等綜合管理能力，使學(xué)員在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中能夠感受到管理的無處不在，能夠及時(shí)將學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中，為今后勝任第一任職崗位奠定理論基礎(chǔ)。

[1]周三多.管理學(xué)—原理與方法[m].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,20xx,(6).

[4]鐘周,李森林等.北京高校終身學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育教學(xué)創(chuàng)新的前沿探索———基于20xx年北京市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的分析[j].繼續(xù)教育,20xx,(10):06-09.

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇二

根據(jù)管理學(xué)科的特性，基于社會對管理應(yīng)用技術(shù)能力的要求，結(jié)合管理學(xué)科各專業(yè)之間求同核存異的專業(yè)行業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的基本需求，將課程分為四個(gè)模塊：經(jīng)濟(jì)模塊、會計(jì)模塊、管理模塊和個(gè)性模塊。

經(jīng)濟(jì)模塊主要是要求管理學(xué)科各專業(yè)學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論知識和基本的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》是經(jīng)濟(jì)學(xué)科中的理論基礎(chǔ)知識較強(qiáng)的一門課程。《經(jīng)濟(jì)法》是保障經(jīng)濟(jì)動態(tài)規(guī)律的法律應(yīng)用。《統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程本身比較強(qiáng)調(diào)理論知識，結(jié)合管理學(xué)科的社會科學(xué)屬性，更多的統(tǒng)計(jì)知識應(yīng)符合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向。

一個(gè)管理者應(yīng)具備的基本職業(yè)素質(zhì)不僅需要掌握經(jīng)濟(jì)的宏觀環(huán)境和市場的動態(tài)，還應(yīng)具備基本的核算和財(cái)務(wù)管理的技能。《會計(jì)學(xué)》是《財(cái)務(wù)管理》課程的基礎(chǔ)，《財(cái)務(wù)管理》的前期基礎(chǔ)是需要有一定基礎(chǔ)會計(jì)的知識和管理技能。因此，《會計(jì)學(xué)》和《財(cái)務(wù)管理》是管理學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課的必備課程。

《管理學(xué)原理》是管理學(xué)中理論較強(qiáng)的基礎(chǔ)課程,也是一門在管理過程中需要掌握管理基本理論課程，是案例應(yīng)用不斷更新課程。除掌握基本管理理論知識外，還應(yīng)掌握營銷基本技能。《市場營銷學(xué)》是管理學(xué)科中比較注重應(yīng)用能力以提升企業(yè)效益的一門課程。

為了能使整合的課程進(jìn)行進(jìn)一步資源優(yōu)化，成立專業(yè)基礎(chǔ)課教研室，實(shí)施統(tǒng)一基礎(chǔ)課程教學(xué)管理。統(tǒng)一管理基礎(chǔ)課授課教師、教材、教學(xué)大綱、實(shí)踐環(huán)節(jié)、教案、教學(xué)進(jìn)度表以及課程案例庫、習(xí)題庫、試題庫等教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)資源合理配置和整合優(yōu)化。

結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)市場對管理學(xué)科人才的需求情況，專業(yè)基礎(chǔ)課教研室制定應(yīng)用型本科院校管理學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，重新調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，整合并加重管理學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程，形成管理學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課課程群，實(shí)現(xiàn)寬口徑，厚基礎(chǔ)的課程體系，從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)出發(fā)，建立合理的課程結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一專業(yè)基礎(chǔ)課的課程名稱、課程學(xué)時(shí)、課程學(xué)分等。

在專業(yè)基礎(chǔ)課教研室的統(tǒng)一管理下，整合基礎(chǔ)課師資結(jié)構(gòu)，對專業(yè)課程教師進(jìn)行基礎(chǔ)課定向分配，將分散的師資資源整合為基礎(chǔ)課師資資源，發(fā)揮專業(yè)基礎(chǔ)課教師各自優(yōu)勢，形成專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，積極探索師資培養(yǎng)新途徑，加強(qiáng)師資培養(yǎng)體系改革，建設(shè)教師協(xié)同教學(xué)方式，共建專業(yè)、共建課程、合作育人、合作研發(fā)、聯(lián)合培養(yǎng)人才、共促產(chǎn)業(yè)發(fā)展。以專業(yè)基礎(chǔ)課為主體，開展教研活動，整合各類教學(xué)資源，將學(xué)校資源、院系資源、社會資源相結(jié)合，提高專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)改革水平和成果，提高人才培養(yǎng)特色。

專業(yè)基礎(chǔ)課授課教師實(shí)行統(tǒng)一備課制度，展開專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程教研活動的交叉學(xué)習(xí)，研究整合后的課程教學(xué)方法，結(jié)合新人才培養(yǎng)方案撰寫整合后課程的大綱、教案、ppt演示稿，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，融入實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在授課過程中實(shí)施1/3授課、1/3案例和1/3討論的課程結(jié)構(gòu)，滿足課堂管理過程個(gè)性化需求，以課堂活動為開展形式，設(shè)置管理基礎(chǔ)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，以“設(shè)計(jì)”、“考察”、“參觀”、“探究”、“體驗(yàn)”等活動形式出現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與工作體驗(yàn)，為管理學(xué)科專業(yè)核心課程做好基礎(chǔ)認(rèn)知服務(wù)，使課程授課效果更加符合應(yīng)用技術(shù)型的要求，提高課程與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的耦合度。

課程整合優(yōu)化后，教材的選定是重要內(nèi)容之一。整合前的管理學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程教材一般理論性強(qiáng)，應(yīng)用實(shí)踐性弱，案例分析也多以國外的管理案例為主。專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)團(tuán)隊(duì)可以充分發(fā)揮優(yōu)勢，可以根據(jù)應(yīng)用技術(shù)型院校要求結(jié)合管理學(xué)科基本特點(diǎn)為課程本身改革進(jìn)行定制撰寫符合應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)特點(diǎn)的自編教材，融入更多中國式管理的最新前沿案例以及通俗易懂的管理概念，更加保證管理學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程資源優(yōu)化的有效實(shí)施。

管理學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課整合優(yōu)化后，為了確保學(xué)生全面掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識的能力，進(jìn)而達(dá)到以考促學(xué)的目的，實(shí)現(xiàn)教考分離是最好的辦法。由專業(yè)基礎(chǔ)課教研室建立管理學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程群試題庫。同時(shí)加強(qiáng)過程性考核，每個(gè)教學(xué)情境結(jié)束后，專業(yè)基礎(chǔ)課教師都要對學(xué)生技能掌握情況進(jìn)行考核，給出考核成績，通過情境考核檢驗(yàn)學(xué)生技能掌握情況，客觀評價(jià)學(xué)習(xí)效果，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇三

大部分事業(yè)單位管理層認(rèn)為，財(cái)務(wù)會計(jì)基礎(chǔ)工作是財(cái)務(wù)管理工作內(nèi)在的業(yè)務(wù)，單位管理主要把業(yè)務(wù)管理的組織、流程和效益抓好就足夠了，無視《中華人民共和國會計(jì)法》、《行政事業(yè)單位會計(jì)制度》和《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》等法律法規(guī)，事業(yè)單位管理者更不了解《會計(jì)法》要求的自身應(yīng)承擔(dān)的行政及經(jīng)濟(jì)責(zé)任即：“單位負(fù)責(zé)人對本單位的會計(jì)工作和會計(jì)資料的真實(shí)性、完整性負(fù)責(zé)”。由此而知單位會計(jì)基礎(chǔ)工作不僅是單位整個(gè)管理工作的重要組成部分，而且為單位自身業(yè)務(wù)發(fā)展提供有力的資金保障、提高物資供應(yīng)和良好經(jīng)濟(jì)環(huán)境的關(guān)鍵所在。

會計(jì)基礎(chǔ)工作在《會計(jì)法》、《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》等法律法規(guī)科學(xué)合理指導(dǎo)下，執(zhí)行的重要依據(jù)是單位財(cái)務(wù)預(yù)算、業(yè)務(wù)預(yù)算、資本預(yù)算和籌資預(yù)算，會計(jì)基礎(chǔ)工作是對單位財(cái)務(wù)及非財(cái)務(wù)資源進(jìn)行有效分配、考核、控制和把略的基礎(chǔ)信息來源，也是單位領(lǐng)導(dǎo)層甄別單位正常運(yùn)行的主要基礎(chǔ)信息，為此會計(jì)基礎(chǔ)信息可以實(shí)現(xiàn)單位資金資源狀況的事后核算轉(zhuǎn)為事先預(yù)測、計(jì)劃執(zhí)行轉(zhuǎn)為事中控制、無序管理轉(zhuǎn)為有序管理，進(jìn)一步為決策層提供可信、有效、準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)、資本等信息，為下一階段業(yè)務(wù)開展和事業(yè)發(fā)展提供直接的決策依據(jù)。

1.3會計(jì)資金、資產(chǎn)賬務(wù)是事業(yè)單位規(guī)范化管理在組成部分。

資金、資產(chǎn)管理既是會計(jì)基礎(chǔ)的重要組成部分，也是反映單位綜合管理水平的關(guān)鍵指標(biāo)，不少管理層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為制定好業(yè)務(wù)實(shí)施、采購計(jì)劃、招標(biāo)、定標(biāo)，按照預(yù)算把資金支出去，把業(yè)務(wù)任務(wù)高質(zhì)量完成、物資安全購回來，驗(yàn)收或入庫即可，實(shí)際上會計(jì)基礎(chǔ)工作離不開單位領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，更離不開各業(yè)務(wù)部門的協(xié)調(diào)與配合。搞好會計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)，各級領(lǐng)導(dǎo)必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，要把會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)作為加強(qiáng)單位規(guī)范化建設(shè)的重要內(nèi)容來對待，常抓不懈。

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇四

摘要：在市場經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化及新醫(yī)改不斷推進(jìn)的今天，醫(yī)院加強(qiáng)資金管理已成必然趨勢。而現(xiàn)階段醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及財(cái)務(wù)管理人員傳統(tǒng)觀念根深，想要徹底改變還需要一個(gè)漫長的過程。本文根據(jù)實(shí)際情況，首先分析了當(dāng)前時(shí)期下醫(yī)院資金管理存在的問題，并針對這些問題思考了加強(qiáng)醫(yī)院資金管理提高資金運(yùn)營效益的對策，對提出了幾點(diǎn)建議以供他人參考。

資金管理是醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的重要內(nèi)容，決定著醫(yī)院資金利用效率以及實(shí)際盈利情況。受傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，大多數(shù)醫(yī)院的資金管理中任然存在很多問題，并不適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下醫(yī)院資金管理的需求，同時(shí)不完善的制度也逐漸暴露出很多詬病，這些問題及詬病不斷影響著醫(yī)院的資金使用，不僅降低了醫(yī)院的資金利用效率，同時(shí)還降低了實(shí)際收益。在這種背景下，思考如何加強(qiáng)醫(yī)院資金管理并提高資金運(yùn)營效益具有十分重要的意義。

1.醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對資金管理的重要性認(rèn)識不足。現(xiàn)階段，我國大多數(shù)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對資金管理缺乏對資金管理的重要性認(rèn)識。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）醫(yī)院本身就屬于公益性、非盈利性機(jī)構(gòu)，這種特殊性質(zhì)，造成了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)不重視財(cái)務(wù)管理方面，而財(cái)務(wù)管理方面的不重視會進(jìn)一步表現(xiàn)在資金管理上的不足。同時(shí)，在過去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，我國公立醫(yī)院主要資金來源是財(cái)政撥款，而這種資金來源方式，使醫(yī)院資金方面的壓力較少，從而忽視了這方面的管理工作。（2）很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)把醫(yī)院發(fā)展重心放在了提高醫(yī)療水平、服務(wù)質(zhì)量以及醫(yī)療科研實(shí)驗(yàn)，而在財(cái)務(wù)管理方面的資源、精力投入力度并不大。同時(shí)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)人員一直秉性傳統(tǒng)的思想管理，沒有很好的適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制環(huán)境，缺乏財(cái)務(wù)管理意識和風(fēng)險(xiǎn)控制意識，同時(shí)也不注重資金管理。（3）醫(yī)院財(cái)務(wù)管理人員專業(yè)素質(zhì)不高，還屬于核算型財(cái)務(wù)人員，認(rèn)為資金管理工作只是簡單的記錄和核算收支情況，而沒有對這些收支情況進(jìn)行有效的分析，并沒有以此來評價(jià)醫(yī)院的總體經(jīng)營情況。總之，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對資金管理的重要性認(rèn)識不足是導(dǎo)致現(xiàn)階段醫(yī)院資金管理薄弱的主要原因。

2.缺乏完善的資金管理制度。制度在資金管理工作中，用于規(guī)范和制約管理人員及全體醫(yī)務(wù)人員的行為。而資金管理制度不完善，必然會導(dǎo)致各環(huán)節(jié)資金管理活動無法正常開展。當(dāng)前形勢下，醫(yī)院資金管理制度不完善具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）資金管理制度中沒有明確各部門崗位在資金管理工作中的權(quán)責(zé)，同時(shí)也沒有規(guī)定財(cái)務(wù)人員在資金管理工作中的行為規(guī)范，這就使該項(xiàng)工作存在很大的可操作空間。（2）預(yù)算管理是醫(yī)院資金管理的重點(diǎn)內(nèi)容，而這方面制度不完善會使預(yù)算管理無法發(fā)揮實(shí)質(zhì)效果。一方面，缺乏科學(xué)的預(yù)算編制制度，編制人員在工作過程中沒有一套完善的標(biāo)準(zhǔn)作為行為依據(jù)。另一方面，缺乏剛性的'預(yù)算執(zhí)行制度，導(dǎo)致各部門及科室不執(zhí)行或消極執(zhí)行預(yù)算的情況發(fā)生。

3.內(nèi)部控制力度不強(qiáng)。內(nèi)部控制對醫(yī)院資金管理極為重要，是提高醫(yī)院資金管理水平的有力保障。而我國大多數(shù)醫(yī)院沒有內(nèi)部控制意識，沒有建立完善的、系統(tǒng)的內(nèi)部控制體制。在資金管理方面，內(nèi)部控制工作的進(jìn)行完全依靠相關(guān)負(fù)責(zé)人員的主觀意識進(jìn)行，缺乏相應(yīng)的內(nèi)控指標(biāo)。同時(shí)，缺乏對資金管理工作的有力監(jiān)督，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)資金管理活動中存在的違法違規(guī)現(xiàn)象，有些資金管理人員利用監(jiān)督上的薄弱，以崗位便利來謀取個(gè)人利益。這一行為嚴(yán)重?fù)p害醫(yī)院利益，并帶來了不良風(fēng)氣。

4.日常資金管理薄弱。一方面，醫(yī)院缺乏對日常采購行為的控制管理。醫(yī)院日常采供內(nèi)容一般式醫(yī)療器械、辦公用品、藥物等，而在采購過程中，采購人員沒有系統(tǒng)的了解各部門及科室的需求，沒有做好統(tǒng)計(jì)工作，這就導(dǎo)致采購數(shù)量和真實(shí)需要存在或多或少的差距。存貨過多會加重醫(yī)院的庫存管理成本，不利于醫(yī)院發(fā)展。另一方面，很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)講究面子工程，即盲目進(jìn)行投資活動，并且這些投資活動偏離醫(yī)院未來發(fā)展軌道。同時(shí)，不正當(dāng)?shù)耐顿Y行為不僅大量的占用了醫(yī)院的流動資金，還存在一定的投資風(fēng)險(xiǎn)。

1.完善應(yīng)收款管理制度。完善醫(yī)院應(yīng)收款管理是加強(qiáng)資金管理的有效對策之一，而醫(yī)院應(yīng)收款主要是指病人需要支付的醫(yī)療費(fèi)用。想要完善應(yīng)收款管理制度，可以從以下兩個(gè)方面出發(fā)：（1）完善相關(guān)制度。首先，完善內(nèi)部會計(jì)控制制度，對醫(yī)院應(yīng)收款各環(huán)節(jié)管理工作進(jìn)行有效的監(jiān)管。其次，完善欠費(fèi)審批管理制度。明確各工作人員在醫(yī)療欠款中的責(zé)任，尤其是在欠款審批環(huán)節(jié)，審批人員必須擔(dān)負(fù)起相應(yīng)責(zé)任，并按照規(guī)范程序進(jìn)行審批工作。最后，建立應(yīng)收款管理責(zé)任制度，安排專門崗位負(fù)責(zé)應(yīng)收款的清算和管理工作，并做好績效考核，把考核結(jié)果和管理人員薪資相掛鉤，從而提高核算、管理人員的工作效率及質(zhì)量。（2）加強(qiáng)應(yīng)收款核算與管理工作。首先，要求會計(jì)人員必須按照應(yīng)收款核算規(guī)范來進(jìn)行日常的應(yīng)收款核算工作。在面對不同欠費(fèi)情況時(shí)，必須按照不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行相應(yīng)的處理。其次，按照應(yīng)收款的實(shí)際財(cái)齡來進(jìn)行合理分配，并編制相應(yīng)的財(cái)齡報(bào)表，為后續(xù)的分析工作提供簡單明了的應(yīng)收款數(shù)據(jù)。最后，加強(qiáng)逾期欠費(fèi)的管理工作。醫(yī)院發(fā)生的逾期欠費(fèi)事件一般分為以下三種情況，一是惡意欠費(fèi)事件，部分患者為了逃避所需要支付的醫(yī)療服務(wù)費(fèi)用，而刻意逾期欠費(fèi)，面對這種情況時(shí)，醫(yī)院應(yīng)該拿起法律的武器，積極捍衛(wèi)自身的權(quán)益；二是因意外導(dǎo)致的逾期欠費(fèi)事件，如患者因特殊事件導(dǎo)致的資金周轉(zhuǎn)不開，無法按時(shí)繳納醫(yī)療服務(wù)費(fèi)用，此時(shí)醫(yī)院應(yīng)該針對實(shí)際情況采取相應(yīng)措施，可要求患者進(jìn)行分期付款等；三是因患者貧困無力承擔(dān)醫(yī)療服務(wù)費(fèi)用而產(chǎn)生的逾期欠費(fèi)，醫(yī)院可根據(jù)欠費(fèi)多少來進(jìn)行一定程度的減免費(fèi)用。

2.優(yōu)化資金管理方式。資金管理方式直接決定醫(yī)院資金管理的質(zhì)量，醫(yī)院想要加強(qiáng)資金管理并提高資金運(yùn)營效益，就必須優(yōu)化資金管理方式。醫(yī)院資金的運(yùn)動和醫(yī)療服務(wù)等各項(xiàng)業(yè)務(wù)的開展有著密切的聯(lián)系，如醫(yī)療服務(wù)的開展就必須損耗一定的資源，而這些資源又需要花費(fèi)資金去填補(bǔ)，這些資金主要又來源于醫(yī)療服務(wù)的收入，以此來形成一個(gè)資金循環(huán)的過程。在此過程中，可以通過醫(yī)院資金周轉(zhuǎn)速度，來提高資源利用效率，從而提高醫(yī)院資金運(yùn)營效益。具體可從以下幾個(gè)方面出發(fā)：（1）做好預(yù)算管理。預(yù)算管理是醫(yī)院資金管理的關(guān)鍵所在，而想要做好預(yù)算管理首選需要做好預(yù)算編制工作。預(yù)算的編制不僅需要結(jié)合歷史預(yù)算執(zhí)行情況，還需要了解醫(yī)院未來需要開展的經(jīng)濟(jì)活動，如科研投入、醫(yī)療項(xiàng)目投資等，并根據(jù)未來市場行情變化，從而制定出更加科學(xué)合理的預(yù)算。并且，醫(yī)院要把編制的年度預(yù)算合理分解成季度預(yù)算及月預(yù)算，并以此作為今后一整年不同時(shí)間段醫(yī)院各部門科室資金使用計(jì)劃的依據(jù)。同時(shí)，明確各部門和崗位在預(yù)算管理中的權(quán)責(zé)，并提高崗位員工的意識，督促他們積極執(zhí)行預(yù)算。其次需要做好預(yù)算執(zhí)行過程中的監(jiān)督工作，實(shí)時(shí)分析預(yù)算執(zhí)行情況，找出執(zhí)行過程中存在的問題，并研究導(dǎo)致問題的原因，并做出相應(yīng)的改善措施。最后需要做好預(yù)算執(zhí)行后的考核、分析工作，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，以績效考核結(jié)果作為獎(jiǎng)懲實(shí)施的依據(jù)，以此來提高員工參與并執(zhí)行預(yù)算的積極性，并發(fā)揮激勵(lì)效果。（2）加強(qiáng)現(xiàn)金流管理。根據(jù)上文所述，醫(yī)院主要收入來源是醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)，而醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)主要是通過現(xiàn)金交易來完成，所以加強(qiáng)這一過程中的現(xiàn)金流管理極為必要。一是不斷完善收費(fèi)制度，如各類票據(jù)的開具、管理制度，各繳費(fèi)手續(xù)制度等，二是不斷加強(qiáng)繳費(fèi)過程中的監(jiān)督，避免胡亂收費(fèi)、胡亂開票的現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，建立每日的收費(fèi)清算工作，在每日工作結(jié)束之后，相關(guān)負(fù)責(zé)人員要清點(diǎn)票據(jù)和現(xiàn)金數(shù)額是否一致。在做好收入現(xiàn)金流管理之后，還需要加強(qiáng)支出現(xiàn)金流管理。而醫(yī)院現(xiàn)金支出主要是醫(yī)療器械和藥品的采購，如藥品采購方面，醫(yī)院可與制藥企業(yè)達(dá)成一定協(xié)議，如在藥品出售后再進(jìn)行付款，這樣一來，可增加醫(yī)院資金的價(jià)值，并減輕資金支出負(fù)擔(dān)。（3）建立資金統(tǒng)一管理制度。首先，明確財(cái)務(wù)部門在醫(yī)院資金管理中的權(quán)利，即醫(yī)院資金必須要由財(cái)務(wù)部門進(jìn)行統(tǒng)一管理，從而便于財(cái)務(wù)部門整合醫(yī)院資金，并優(yōu)化資金配置，提高資金使用效益。其次，制定有償資金占用制度，即各科室部門占用資金過程中，收取一定利率的費(fèi)用。設(shè)定好各部門科室占用資金的額度，并完善資金占用報(bào)批標(biāo)準(zhǔn)，從而避免部門科室不合理占用資金的現(xiàn)象發(fā)生。最后，限定好各部門和各崗位職員辦公費(fèi)用，如辦公用品使用、出差補(bǔ)助等。以這種制度來提高醫(yī)院各崗位職工的節(jié)儉意識，并養(yǎng)成良好的辦公習(xí)慣，避免鋪張浪費(fèi)，并減少醫(yī)院辦公成本，以此來提高醫(yī)院資金使用效率。

3.加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理。醫(yī)院固定資產(chǎn)占總體資產(chǎn)的比重較大，如一些醫(yī)療器械、房產(chǎn)等。在過去階段，由于醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)輕視這方面的管理工作，導(dǎo)致固定資產(chǎn)被員工惡意占有、挪用的現(xiàn)象嚴(yán)重，同時(shí)，很多資產(chǎn)由于沒有及時(shí)清算，長期被閑置與儲藏室，不僅沒有合理利用起這部分資源，還加重了醫(yī)院固定資產(chǎn)的庫存成本。而加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理需要建立一個(gè)定期的、系統(tǒng)的清查制度，對醫(yī)院固定資產(chǎn)進(jìn)行全面的清查，避免固定資產(chǎn)被他人占有，也解決了資產(chǎn)閑置問題，從而提高醫(yī)院固定資產(chǎn)的利用效率，并減少這方面的資金支出。

4.科學(xué)采購。醫(yī)療設(shè)備和藥品的采購是醫(yī)院的主要支出之一。過去階段，由于不合理的采購計(jì)劃而使醫(yī)院的經(jīng)驗(yàn)成本加重，還造成了資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。想要改善這一問題，需要實(shí)行“科學(xué)采購”。具體可從以下兩點(diǎn)出發(fā)：（1）醫(yī)院應(yīng)該充分利用市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的便利，在開展年消耗量大的醫(yī)療器械、藥品的采購時(shí)，可采用招標(biāo)的方式。在保證醫(yī)療器械、藥品質(zhì)量的前提上，綜合考慮各供應(yīng)商給出的價(jià)格、優(yōu)惠、支付方式等條件。在招標(biāo)過程中，除了財(cái)務(wù)部門，還需要材料科室及其他監(jiān)管部門共同參與，從而選擇出最合理的供應(yīng)商，從而有效降低醫(yī)院材料采購成本。（2）在材料采購之前，采購人員還需要充分了解各科室和臨床未來階段對材料的使用需求，并掌握醫(yī)院總體庫存情況，核定好材料的周轉(zhuǎn)金幾儲備定額，從而制定出科學(xué)合理的采購計(jì)劃，避免過度采購導(dǎo)致的醫(yī)院庫存成本加重。

5.提高財(cái)務(wù)人員專業(yè)素質(zhì)。醫(yī)院想要做好資金管理工作，還需要不斷提高財(cái)務(wù)人員專業(yè)素質(zhì)，建立一直專業(yè)素質(zhì)過硬并且作風(fēng)優(yōu)良的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)。首先，醫(yī)院應(yīng)該提高財(cái)務(wù)人員聘用門檻，最低要求本科以上學(xué)歷，并制定嚴(yán)格的面試制度。其次，加強(qiáng)入職財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)工作，建立一個(gè)長期的、系統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)制，針對現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理及資金管理需要來設(shè)定培訓(xùn)內(nèi)容。幫助財(cái)務(wù)人員樹立一個(gè)終生學(xué)習(xí)的觀念，積極參與到繼續(xù)教育，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自身專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力、同時(shí)，還應(yīng)該組織財(cái)務(wù)人員去外考察、調(diào)研，學(xué)習(xí)國內(nèi)外其他醫(yī)院優(yōu)秀的資金管理模式和方法，并積極運(yùn)用到自身醫(yī)院的資金管理工作中。并且，開展法律知識普及活動，使財(cái)務(wù)人員知法、懂法，并深度貫徹、落實(shí)法律，以法律作為自身工作行為的準(zhǔn)繩。尤其是會計(jì)核算方面，要遵守國家頒布的會計(jì)核算準(zhǔn)則。最后，加強(qiáng)對財(cái)務(wù)人員思想道德教育，增加財(cái)務(wù)人員面對誘惑時(shí)的抵制力，避免財(cái)務(wù)人員利用自身崗位便利來從事違法犯罪的行為。

三、結(jié)語。

現(xiàn)階段，我國醫(yī)院的資金管理普遍存在很多問題，這些問題大多都源自于醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對資金管理的重視程度不高，并沒有加大資金管理的精力、資源的投入。而這些問題會導(dǎo)致醫(yī)院資金管理難以發(fā)揮有用性，并阻礙著醫(yī)院的發(fā)展。只有不斷提高醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的重視，完善資金管理各方面制度，優(yōu)化資金管理方式，做好預(yù)算管理工作，并不斷提高財(cái)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)，才能做好資金管理工作，才能有效提高醫(yī)院資金的使用效率，并促進(jìn)醫(yī)院健康、穩(wěn)定的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇五

：內(nèi)部控制管理制度是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營與管理中的重要手段之一。企業(yè)建立內(nèi)部控制管理制度能夠保證其在日新月異的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境中獲得更大的生存與成長的空間，保障企業(yè)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的穩(wěn)定持續(xù)的增長。然而，現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部控制管理在我國企業(yè)中建立的時(shí)間尚短，在實(shí)際的經(jīng)營管理過程中還存在著一定的問題。筆者立足現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部控制管理需求，對企業(yè)內(nèi)控管理中存在的問題及其應(yīng)對方法進(jìn)行了簡要的討論。

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷深化，企業(yè)的內(nèi)部控制問題目前已經(jīng)成為了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問題之一。企業(yè)的內(nèi)部控制管理能夠幫助企業(yè)在復(fù)雜的市場環(huán)境中實(shí)現(xiàn)企業(yè)生存和發(fā)展的目標(biāo)并為其經(jīng)濟(jì)價(jià)值的增長提供必要的保障。因此，不斷對企業(yè)內(nèi)部管理進(jìn)行優(yōu)化和改革，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部控制同企業(yè)經(jīng)營管理中人力資源、物質(zhì)資源和資金資產(chǎn)的融合，并堅(jiān)持同企業(yè)在一定社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段中的戰(zhàn)略目標(biāo)定位相統(tǒng)一，是企業(yè)應(yīng)對當(dāng)前內(nèi)部控制管理中存在的問題中的重要手段。

目前，我國經(jīng)濟(jì)正在朝著經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的方向穩(wěn)步前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)的增長穩(wěn)定性得到了更好的增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)增長更加有效益、講質(zhì)量、看持續(xù)。宏觀經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定給當(dāng)前企業(yè)的生存和發(fā)展提供了更加有力的空間環(huán)境，同時(shí)也給企業(yè)的經(jīng)營和管理提出了更高的要求。國民經(jīng)濟(jì)的增長和軍民生活水平的不斷提高，市場對消費(fèi)的需求從數(shù)量轉(zhuǎn)向了對商品安全、質(zhì)量和性價(jià)比的要求。然而當(dāng)前市場中存在的主要問題集中在商品供應(yīng)量規(guī)模雖然在持續(xù)增加，但依舊難以滿足消費(fèi)升級加快過程中個(gè)性化、高端化和服務(wù)化的傾向。面對當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境現(xiàn)狀，企業(yè)經(jīng)營管理上的改革工作已經(jīng)勢在必行。2008年，國家財(cái)政部等五個(gè)國家部委聯(lián)合正式頒布了我國首部《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》，為企業(yè)內(nèi)部控制制度的制定和體系的建設(shè)提供了必要的理論依據(jù)。2010年，國家相繼出臺了《企業(yè)內(nèi)部控制應(yīng)用指引》等基本規(guī)范，不斷推動國內(nèi)企業(yè)內(nèi)部控制管理體系的基本建立與完善。隨著當(dāng)前市場因素及其不確定性對企業(yè)發(fā)展影響的加深，國家《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》給企業(yè)在充滿風(fēng)險(xiǎn)的市場環(huán)境中的生存與發(fā)展提供了必要的保障。企業(yè)只有通過建立與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的內(nèi)部控制管理制度，才能實(shí)現(xiàn)在穩(wěn)定中求發(fā)展實(shí)現(xiàn)企業(yè)追求自身經(jīng)濟(jì)價(jià)值最大化的經(jīng)營活動目的。

1.企業(yè)內(nèi)部控制組織形式陳舊。

雖然企業(yè)建立內(nèi)部控制管理體系已經(jīng)成為了應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)環(huán)境的重要保障。但是，由于我國大部分企業(yè)的管理者缺乏對內(nèi)部控制科學(xué)內(nèi)涵的認(rèn)識，同時(shí)沒有接受過系統(tǒng)的內(nèi)控管理培訓(xùn)，導(dǎo)致了企業(yè)內(nèi)部控制管理組織形式上存在著巨大的缺陷。一旦內(nèi)部控制制度流于形式，就會影響到內(nèi)控管理的效果和剛性，失去了內(nèi)控在企業(yè)各層級和部門之間的管理和牽制的作用。例如，我國大部分企業(yè)的管理組織結(jié)構(gòu)都是金字塔式形式，由企業(yè)管理者領(lǐng)導(dǎo)層級部門，再由層級部門的管理進(jìn)行日常的企業(yè)經(jīng)營管理工作。但內(nèi)部控制的實(shí)行需要加強(qiáng)企業(yè)中個(gè)人和部門之間的合作效率，企業(yè)陳舊的組織形式影響了企業(yè)內(nèi)控責(zé)任的落實(shí)。

2.傳統(tǒng)企業(yè)會計(jì)核算制度導(dǎo)致了內(nèi)控缺陷擴(kuò)大。

財(cái)務(wù)內(nèi)控在企業(yè)內(nèi)部控制管理占有重要的地位。但是，目前在企業(yè)實(shí)際的財(cái)務(wù)管理工作中，財(cái)務(wù)賬目管理混亂，會計(jì)核算工作缺乏必要的系統(tǒng)性，導(dǎo)致了企業(yè)賬目、賬表和賬實(shí)之間偏差過大。同時(shí)，有的企業(yè)在財(cái)務(wù)管理過程中，為了應(yīng)對上級單位的考察，人為性地調(diào)整企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表中的數(shù)據(jù)內(nèi)容，甚至建立兩套報(bào)賬系統(tǒng)用于應(yīng)對企業(yè)的納稅款項(xiàng)核算和銀行貸款審查等。這種弄虛作假的財(cái)務(wù)管理辦法和處理手段使得企業(yè)的財(cái)務(wù)內(nèi)部控制管理制度和體系處于被架空的狀態(tài)，人為性因素影響在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中依然居于首位，給企業(yè)財(cái)務(wù)資產(chǎn)安全和xx腐敗滋生都埋下了巨大的隱患。

3.企業(yè)內(nèi)控監(jiān)督及評價(jià)機(jī)制能力偏弱。

良好的監(jiān)督機(jī)制是企業(yè)內(nèi)部控制執(zhí)行的重要保障。但是我國企業(yè)內(nèi)部控制管理工作當(dāng)中普遍存在內(nèi)部控制監(jiān)督和評價(jià)機(jī)制較弱的現(xiàn)象。例如，作為企業(yè)內(nèi)控監(jiān)督主要部門的內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)，在企業(yè)中多為其下屬職能部門之一，對企業(yè)的管理者缺乏必要監(jiān)督和遏制作用，導(dǎo)致了企業(yè)的審計(jì)工作難以得到正常的開展。同時(shí)，在審計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置上，企業(yè)更傾向于任命本部門領(lǐng)導(dǎo)，由企業(yè)一把手進(jìn)行授權(quán)的模式。這種模式使得企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作受到了企業(yè)實(shí)際經(jīng)營過程中各方的利益牽制，其審計(jì)工作的穩(wěn)定性難以得到保障，削弱了企業(yè)內(nèi)部審計(jì)在內(nèi)控監(jiān)督和評價(jià)過程中的作用。

1.繼續(xù)推進(jìn)內(nèi)部控制人文道德環(huán)境建設(shè)。

隨著市場經(jīng)濟(jì)市場的發(fā)展和國家規(guī)范化市場建設(shè)工作的不斷推進(jìn)。企業(yè)的內(nèi)部控制管理制度和體系想要進(jìn)一步完善，就贏在企業(yè)中建立相應(yīng)的法制管理環(huán)境。因此，為了加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)控管理，在以往重視企業(yè)道德規(guī)范建設(shè)和以人為本的企業(yè)文化環(huán)境建設(shè)之上，還應(yīng)加強(qiáng)對企業(yè)內(nèi)部的現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范管理和法制文化建設(shè)。通過積極開展企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的互動活動、報(bào)告會和成立工作討論小組等方式，建立現(xiàn)代企業(yè)依法規(guī)范管理的企業(yè)管理思想基礎(chǔ)，從而保證企業(yè)內(nèi)部控制以企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為出發(fā)點(diǎn)，督促企業(yè)成員自覺、自發(fā)地按照控制制度和規(guī)范進(jìn)行企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營和管理活動。

2.推進(jìn)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化完善。

為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部控制管理在企業(yè)中的控制效果，優(yōu)化和完善企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)成為了企業(yè)管理改革工作中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。根據(jù)企業(yè)內(nèi)部控制管理工作的需要和內(nèi)控環(huán)境的變化，企業(yè)應(yīng)對自身的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，關(guān)注企業(yè)中管理層和監(jiān)督崗位的員工人數(shù)和專業(yè)素質(zhì)兩項(xiàng)達(dá)標(biāo)。企業(yè)在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境下應(yīng)逐步推動自身的組織層級結(jié)構(gòu)向著民主化、網(wǎng)絡(luò)化和扁平化的形式轉(zhuǎn)變，并對企業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新。既要強(qiáng)調(diào)企業(yè)日常管理中的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識，減少企業(yè)內(nèi)部控制層級，讓內(nèi)控職責(zé)直接落實(shí)到企業(yè)崗位之上，又要加強(qiáng)企業(yè)個(gè)人、部門和管理層的合作，從而提高企業(yè)內(nèi)部控制管理的有效性。

3.提高企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作的獨(dú)立性。

內(nèi)部審計(jì)工作是企業(yè)內(nèi)部控制制度體系中的重要保障性環(huán)節(jié)。在企業(yè)實(shí)際的內(nèi)部控制管理工作中，為了保障企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動能夠按照企業(yè)的決策計(jì)劃進(jìn)行執(zhí)行并保證企業(yè)財(cái)務(wù)信息的真實(shí)、有效和合法，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)的作用成為了當(dāng)前內(nèi)部控制完善過程中的必經(jīng)之路。首先，企業(yè)需要加大對審計(jì)工作的投入，通過人才引入、培訓(xùn)課程的開展來優(yōu)化當(dāng)前審計(jì)工作人員的結(jié)構(gòu)，提高審計(jì)工作人員的專業(yè)技能素質(zhì)。其次，企業(yè)應(yīng)將審計(jì)工作同內(nèi)部控制管理的績效管理聯(lián)系起來，立足于基層財(cái)務(wù)收支審計(jì)、基建專項(xiàng)資金審計(jì)等，通過訂立相關(guān)的考核獎(jiǎng)懲制度，提高審計(jì)工作人員實(shí)際操作積極性和主管能動性，從而減少企業(yè)財(cái)務(wù)中徇私舞弊、違法貪墨的狀況出現(xiàn)。四、結(jié)語多年以來，內(nèi)部控制管理工作在我國的企業(yè)管理中取得了極大的成果。內(nèi)部控制管理理念也從完全的舶來品逐步轉(zhuǎn)化為適應(yīng)我國本土經(jīng)濟(jì)環(huán)境和企業(yè)管理需求的現(xiàn)代化管理制度。然而，由于我國企業(yè)管理中存在的固有問題，內(nèi)部控制制度在實(shí)際的落實(shí)于應(yīng)用過程中還存在著一些不容忽視的問題。因此，企業(yè)目前建立和完善內(nèi)部控制管理工作的重點(diǎn)應(yīng)集中在有針對性地解決企業(yè)內(nèi)控在實(shí)際應(yīng)用中遇到的問題，從而保證企業(yè)內(nèi)部控制能夠更加有效地發(fā)揮其管理與控制的目的，促進(jìn)企業(yè)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)形勢中不斷發(fā)展。

[2]樊行健，肖光紅.關(guān)于企業(yè)內(nèi)部控制本質(zhì)與概念的理論反思[j].會計(jì)研究，2014，（2）：4-11，94.

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇六

收集截止浙江省省級醫(yī)院在建項(xiàng)目基建財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)指標(biāo)和竣工項(xiàng)目財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)指標(biāo)。其中，財(cái)務(wù)指標(biāo)主要包括：項(xiàng)目已批概算數(shù)，中央財(cái)政資金、地方財(cái)政資金和自籌資金等投資資金來源數(shù)據(jù)，以及交付使用資產(chǎn)、在建工程、待核銷基建支出和轉(zhuǎn)出投資等投資資金支出項(xiàng)目數(shù)據(jù)。采用excel進(jìn)行錄入，將收集到的醫(yī)院基建建設(shè)投資資金來源數(shù)字表、醫(yī)院基建建設(shè)投資資金支出項(xiàng)目表等信息建立數(shù)據(jù)庫，進(jìn)行分析。

2結(jié)果與分析。

2.1浙江省省級醫(yī)院在建項(xiàng)目個(gè)數(shù)及已批概算數(shù)。

—20，浙江省省級醫(yī)院基本建設(shè)已批概算總額分別為1097873萬元、1165456萬元和1260745萬元，開工在建項(xiàng)目分別為3項(xiàng)、16項(xiàng)和27項(xiàng)。

基本建設(shè)投資支出主要?dú)w為交付使用資產(chǎn)支出、在建工程支出、待核銷基建支出和轉(zhuǎn)出投資支出4部分，交付使用資產(chǎn)支出包括固定資產(chǎn)、流動資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和遞延資產(chǎn)。年，浙江省省級醫(yī)院基本建設(shè)投資支出總額為623397萬元，其中交付使用資產(chǎn)占比20.08%，在建工程使用支出占比79.92%。

基本建設(shè)資金來源主要包括中央基建投資、中央財(cái)政專項(xiàng)資金、中央政府性基金、國有資本經(jīng)營預(yù)算、省級財(cái)政性資金、地市級財(cái)政性資金、縣及縣以下財(cái)政性資金、銀行貸款和自籌資金（可分為中央財(cái)政性資金、地方財(cái)政性資金和自籌資金三大部分）2014年，浙江省省級醫(yī)院基本建設(shè)投資資金來源總額為698379萬元，其中中央財(cái)政性資金占3.18%，地方財(cái)政性資金占29.72%，自籌資金占67.1%。和浙江省省級醫(yī)院基本建設(shè)投資資金來源總額見表2，其中自籌資金均占重要比重，20和20占比分別為75.58%和70.07%。

3結(jié)論和討論。

近年來，政府對衛(wèi)生投入的增長速度較快，醫(yī)院基本建設(shè)投資規(guī)模和投資水平也逐漸變大。醫(yī)院基建項(xiàng)目的順利實(shí)施需要大量的資金，而醫(yī)院基建項(xiàng)目本身又具有很強(qiáng)的復(fù)雜性和針對性，因此必須對醫(yī)院基建建設(shè)資金進(jìn)行有效管理，提高資金利用率。除根據(jù)醫(yī)院本身的發(fā)展規(guī)劃外，實(shí)施醫(yī)院基本建設(shè)還必須有可靠的資金來源，目前我國醫(yī)院的基本建設(shè)資金來源包括中央財(cái)政資金、地方財(cái)政資金和自籌資金。本研究顯示，自籌資金在浙江省省級醫(yī)院的基建項(xiàng)目的投資來源中占據(jù)重要比重，除了說明浙江省省級醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展對醫(yī)院基建產(chǎn)生極大的需求之外，也說明了省級醫(yī)療機(jī)構(gòu)在努力發(fā)揮本身醫(yī)療優(yōu)勢組織創(chuàng)收方面存在著很大的潛力。從2014年浙江省省級醫(yī)院投資資金來源數(shù)據(jù)來看，自籌資金總額為468602萬元，占全部投資資金來源總額的2/3以上。因此管好用好自籌資金對于醫(yī)院的建設(shè)和整體發(fā)展具有重要的意義。由于省級醫(yī)院在管理體制上長期隸屬于相關(guān)政府部門，導(dǎo)致省級醫(yī)院的財(cái)務(wù)運(yùn)營和實(shí)施長期古板化和堅(jiān)硬化，與對風(fēng)險(xiǎn)高度敏感的`市場化企業(yè)相比，醫(yī)院內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)控制的能力不夠完善和健全，也存在財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)無法識別的可能。同時(shí)，在國家推行深化醫(yī)藥體制改革的基礎(chǔ)上又出臺了包括對省級醫(yī)院影響較大的政策：一是要求藥品零差價(jià)，即醫(yī)院的藥品銷售不允許產(chǎn)生利潤；二是公立醫(yī)院在對危重病人進(jìn)行搶救時(shí)，要將病人救治和病人費(fèi)用分開，實(shí)施先救治后結(jié)算的方式。但是，由于危重病人自身的特殊性，容易導(dǎo)致這部分費(fèi)用無法收回。因此，在醫(yī)院自籌資金到期時(shí)，流動資金的減少容易導(dǎo)致醫(yī)院出現(xiàn)資金緊張、甚至資金斷流的情況，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)也隨之提升。近年來相關(guān)部門再三強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對自籌資金基建投資計(jì)劃的項(xiàng)目管理，但是在實(shí)際運(yùn)行中也容易存在一些問題：自籌資金不能及時(shí)到位，采用借款、欠款等方式施工；自籌資金管理不到位，基建項(xiàng)目的自籌資金應(yīng)該專款專用，但是有些醫(yī)院對自籌資金的管理不能像財(cái)政撥款資金一樣嚴(yán)格，甚至出現(xiàn)個(gè)別醫(yī)院隨意挪用基建項(xiàng)目的自籌資金的情況而導(dǎo)致基建項(xiàng)目資金斷鏈的情況發(fā)生；隨意提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，有些醫(yī)院對自籌資金的工程項(xiàng)目隨意擴(kuò)大建筑面積，隨意提高建筑標(biāo)準(zhǔn)，搞高級裝修，不按照主管部門規(guī)定的建筑標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工。自籌資金管理中問題，很容易造成基建規(guī)模偏大、基建戰(zhàn)線偏長、投資資金缺口嚴(yán)重、資金運(yùn)轉(zhuǎn)受阻，最終導(dǎo)致工程周期過長、成本提高，浪費(fèi)資金，影響工程正常的實(shí)施。為了規(guī)范自籌資金的使用，加強(qiáng)醫(yī)院基建建設(shè)資金管理，應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)政府部門對基建自籌資金管理的相關(guān)規(guī)定，用于醫(yī)院基建項(xiàng)目的自籌資金應(yīng)先存后批、先批后用、專款專用，用于單項(xiàng)工程存入的自籌資金數(shù)額建議不少于計(jì)劃額度的50%；在自籌資金未基本落實(shí)的情況下，不要急于動工，避免因后續(xù)資金跟不上而影響工程；盡量杜絕計(jì)劃外工程；強(qiáng)化財(cái)務(wù)人員的服務(wù)意識和服務(wù)能力，讓財(cái)務(wù)人員在醫(yī)院基建的日常資金運(yùn)作管理中，充分考慮財(cái)務(wù)資金管理對基建項(xiàng)目運(yùn)行的支撐作用。醫(yī)院是一個(gè)復(fù)雜的單位主體，對醫(yī)院主體進(jìn)行簡單的劃分可以分為門急診區(qū)域、住院區(qū)域、行政區(qū)域和后勤區(qū)域四大部分。門診區(qū)域是醫(yī)院對外服務(wù)的一線窗口，根據(jù)就診患者疾病的類型又分為不同科室，大型醫(yī)院的科室劃分更加細(xì)化；住院區(qū)域分為病房、住院藥房、出入院服務(wù)中心等；行政區(qū)域包括院辦、人力資源中心、財(cái)務(wù)中心、護(hù)理辦、醫(yī)務(wù)辦、科教中心、圖書館和計(jì)算機(jī)中心等；后勤區(qū)域包括食堂、供電房、供應(yīng)室、污水處理中心等。由于醫(yī)院的人流和物流相對集中，對醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的要求也較高，要求配備相應(yīng)的數(shù)字化系統(tǒng)，包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、安全防護(hù)系統(tǒng)、多媒體會議系統(tǒng)及綜合布線系統(tǒng)等，因此對醫(yī)院基建建設(shè)具有較高的要求。

醫(yī)院基建項(xiàng)目從立項(xiàng)到竣工及最后的工程保修期滿，通常需要經(jīng)過一個(gè)較長的時(shí)間，任何一個(gè)環(huán)節(jié)均滲透著資金流動，對基建建設(shè)資金的有效管理貫穿基建建設(shè)的始終，合理安排基建建設(shè)的資金來源、嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，加強(qiáng)醫(yī)院基建自籌資金的管理，對醫(yī)院基建工程質(zhì)量管理水平的提升具有重要作用。

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇七

摘要：《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)方法改革要緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)來進(jìn)行。改革課程教學(xué)方法應(yīng)以重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力、踏實(shí)的實(shí)踐能力、創(chuàng)造性的工作能力為核心,使培養(yǎng)的人才適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。文章分析了目前《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)中存在的問題,并提出多種《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)方法,重點(diǎn)介紹了案例教學(xué)法、情景模擬教學(xué)方法、社會實(shí)踐教學(xué)等方法,以期達(dá)到培養(yǎng)人才的目的。

一、管理學(xué)課程在管理專業(yè)課程中的重要性。

管理學(xué)基礎(chǔ)課程是教育部規(guī)定的管理類各專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，其重要性不言而喻。目前，面對經(jīng)濟(jì)全球化和市場競爭的高層次發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)由外延式投資主導(dǎo)型向內(nèi)涵式管理主導(dǎo)型轉(zhuǎn)變，“向管理要效益”成為社會發(fā)展的趨勢和必然。因此，社會的現(xiàn)實(shí)需求需要高校培養(yǎng)大批擁有廣博專業(yè)基礎(chǔ)知識、懂得市場經(jīng)濟(jì)一般規(guī)律、掌握基本管理技能、具有科學(xué)決策能力和開拓創(chuàng)新意識的中高級管理人才。管理學(xué)課程作為一門啟蒙、奠基性的管理專業(yè)基礎(chǔ)課程，如何提高其教學(xué)質(zhì)量，為后續(xù)專業(yè)課程做好鋪墊，為國家培養(yǎng)足夠數(shù)量的合格管理人才，是管理學(xué)教育面臨的重要課題。

二、管理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)中存在的問題。

(1)教學(xué)目標(biāo)不明確。

教學(xué)目標(biāo)不是獨(dú)立于教學(xué)方法之外的，明確教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)方法的一個(gè)重要體現(xiàn)。因?yàn)榻虒W(xué)目標(biāo)關(guān)系著管理學(xué)課程采取何種教學(xué)策略實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，有的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)需要配合以不同的教學(xué)方法。但是當(dāng)前，管理學(xué)課程教學(xué)中教學(xué)目標(biāo)不明確，直接影響教學(xué)方法在教學(xué)過程中不能充分發(fā)揮自己的價(jià)值和作用。因此，從這個(gè)角度來看，教學(xué)目標(biāo)不明確是影響和導(dǎo)致教學(xué)方法不合理的一個(gè)重要原因。而且當(dāng)前管理學(xué)課程教學(xué)方法不明確已經(jīng)成為影響學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的一個(gè)重要因素。

(2)教學(xué)方式傳統(tǒng)化、單一化，缺乏實(shí)踐教學(xué)。

學(xué)院在講授管理學(xué)課程時(shí)過分重視理論知識和書本知識的把握，主要以課堂講授為主，缺少必要的啟發(fā)式教育，難以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。根據(jù)學(xué)生就業(yè)反饋情況來看，用人單位看重的是學(xué)生的實(shí)際操作能力和全面的思維模式，而不是傳統(tǒng)的高分多證的學(xué)生。院校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手操作能力，把學(xué)生的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐應(yīng)用能力，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

(3)課程考核方式單一。

檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)是考核。教師通過考核結(jié)果可以很快地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)方式存在的不足。目前，管理學(xué)課程的教學(xué)考核方式單一，基本上采用閉卷筆試的形式，題目設(shè)計(jì)也缺乏創(chuàng)新，客觀題目比較多，發(fā)揮性題目比較少。這種考核方式只能檢驗(yàn)學(xué)生對知識的記憶力，很難檢測學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

(4)相關(guān)教學(xué)實(shí)踐比較缺乏。

院校的辦學(xué)目標(biāo)和宗旨就是為了我們的社會工作和生活培養(yǎng)優(yōu)秀的實(shí)用型人才，因此，在高職院校的教學(xué)過程中應(yīng)該增加實(shí)踐課程的比重，這樣才能提升學(xué)生的實(shí)際操作能力，真正能夠完成這項(xiàng)工作。但是在實(shí)際的教學(xué)過程中，課堂上的教學(xué)內(nèi)容比較偏重于理論，很少涉及到實(shí)際的操作方式和方法，這就使得學(xué)生對理論知識掌握得較好，而忽視了自己的實(shí)際運(yùn)用水平的提升。同時(shí)，一些高職院校的教材進(jìn)度設(shè)計(jì)也不合理，在編排上往往注重理論知識，對于實(shí)際的內(nèi)容涉及較少，不符合當(dāng)代教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀，內(nèi)容比較陳舊，因而不利于學(xué)生掌握新的教學(xué)內(nèi)容。

三、影響管理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)效果的原因。

(1)不同校園文化下的學(xué)習(xí)態(tài)度。

西方學(xué)校的育人理念是寬進(jìn)嚴(yán)出，在這樣的學(xué)校里有些學(xué)生覺得很辛苦，但會學(xué)有所成。而我國很多高校都嚴(yán)進(jìn)寬出，致使部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度消極、學(xué)習(xí)投入不夠，從而影響學(xué)習(xí)結(jié)果。

(2)學(xué)生自身認(rèn)知不足和不同學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響。

學(xué)生是具有活力的群體，有時(shí)盲目、沖動，因?yàn)槿狈A(chǔ)管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)知能力有限，難免會對管理學(xué)課程產(chǎn)生一些錯(cuò)誤看法。管理學(xué)恰恰是一種培養(yǎng)思維能力的課程，這正好是許多學(xué)生缺乏的一種能力。

(3)管理學(xué)基礎(chǔ)具有一定的過渡性。

管理學(xué)基礎(chǔ)具有一定的過渡性特點(diǎn)，使學(xué)生從對管理學(xué)一無所知的狀態(tài)過渡到熟悉了解的階段，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這就決定了該課程的教學(xué)方法不能拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)模式，突出“技能型”教學(xué)顯得尤為關(guān)鍵。

(1)明確教學(xué)目標(biāo)。

明確教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)方法創(chuàng)新的第一步，教學(xué)目標(biāo)制定過程中其實(shí)就包含了教學(xué)方法創(chuàng)新手段和教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)的一些基本內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)一旦明確，教學(xué)方法的選擇也具有了依據(jù)，并且這些已經(jīng)成為影響和提升整個(gè)教學(xué)過程中教師教學(xué)方法有效性的一個(gè)重要基礎(chǔ)。在教學(xué)目標(biāo)既定的情況下，教師可以選擇任務(wù)驅(qū)動型教學(xué)法、小組式教學(xué)方法等等。這些都對學(xué)生的成長和發(fā)展具有非常重要的作用。而且，就目前狀況而言，教學(xué)目標(biāo)不明確也確實(shí)對教學(xué)方法創(chuàng)新和實(shí)施帶來負(fù)面影響。而且這些教學(xué)過程對教學(xué)方法的創(chuàng)新也起到了非常不利的作用。傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教學(xué)目標(biāo)的制定主要依據(jù)社會對職業(yè)管理人才的需求，一些教學(xué)目標(biāo)往往就是崗位任職標(biāo)準(zhǔn)。這種教育模式對于高職教育來說具有一定的合理性。

(2)注重教學(xué)方法的多樣化。

管理學(xué)課程的教學(xué)方法應(yīng)當(dāng)注重多樣化的嘗試，因?yàn)橐恍┗镜睦碚摫旧砜菰铮仨毥柚虒W(xué)方法才能達(dá)到既定的教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)，同時(shí)也只有在這樣的情況下才能具體負(fù)責(zé)實(shí)施教學(xué)過程的重要任務(wù)。教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合本身即是一種創(chuàng)新，例如案例教學(xué)法、情境模擬法等等都可能成為影響和提升教學(xué)方法的突破口。教學(xué)方法多樣化對于調(diào)動學(xué)生積極性非常有效，不僅如此，管理學(xué)知識架構(gòu)是呈現(xiàn)差異化狀態(tài)的，不同的知識內(nèi)容需要結(jié)合不同的教育教學(xué)方法才能起到應(yīng)有的作用。因此探索不同的教學(xué)方法對于完善知識結(jié)構(gòu)具有重要作用。

(3)重視實(shí)踐教學(xué)。

管理學(xué)實(shí)踐課程是不可或缺的一個(gè)重要組成部分，為此創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)方法也是教學(xué)方法改革中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這對于教學(xué)方法的創(chuàng)新和完善具有非常重要的作用。同時(shí)也為整個(gè)教學(xué)方法的改進(jìn)起到了非常有效的效果和作用。在教學(xué)過程中我們應(yīng)當(dāng)以更為有效的身份和成果對其進(jìn)行全面剖析。這樣不僅能有利于學(xué)生在這些方法的創(chuàng)新與發(fā)展。同時(shí)也為整個(gè)教育教學(xué)過程的優(yōu)化起到了非常重要的作用。實(shí)踐教學(xué)有其自身的特殊性，對于學(xué)生的成長與發(fā)展都發(fā)揮著重要影響。為此在這樣的教學(xué)過程中我們應(yīng)當(dāng)更加重視教學(xué)過程的優(yōu)化和實(shí)踐方法的創(chuàng)新。

(4)建立適合的考核方式。

培養(yǎng)學(xué)生的行為能力是高職教育的重中之重。因此，在管理學(xué)的考核模式中，應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)對應(yīng)用知識的考評，減少考核記憶知識，要突破單一閉卷考試的束縛，使用多樣化的考評模式。例如，可按照平時(shí)成績、期末成績與技能測試為考核標(biāo)準(zhǔn)。這樣既能防止學(xué)生死記硬背的情況發(fā)生，還能有效培養(yǎng)學(xué)生的能力與素質(zhì)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

五、總結(jié)。

管理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量和水平影響整個(gè)管理專業(yè)人才素質(zhì)。因此管理學(xué)課程教學(xué)方法也直接關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量。長期以來，管理學(xué)專業(yè)課程在教學(xué)發(fā)展過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并在這樣的基礎(chǔ)上不斷完善和優(yōu)化，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。但是這些教學(xué)措施和教學(xué)方法也存在一些問題，克服和解決這些問題已經(jīng)成為影響和提升教學(xué)質(zhì)量和效果的關(guān)鍵。

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇八

1.1資金安排“碎片化”，導(dǎo)致重點(diǎn)不突出或重復(fù)申報(bào)多。

目前，財(cái)政科技資金的投入主要通過科技、發(fā)改委等部門以二次分配資金的方式安排，各部門按照各自制定的計(jì)劃設(shè)置名目繁多的專項(xiàng)資金進(jìn)行分配，科技資源配置“碎片化”，缺乏統(tǒng)籌設(shè)計(jì)、通盤考慮，財(cái)政科技經(jīng)費(fèi)投入多頭管理，引發(fā)項(xiàng)目重復(fù)申報(bào)、項(xiàng)目審批制度漏洞較大、項(xiàng)目過程管理監(jiān)管不嚴(yán)、科技資金使用效益不高等問題。例如，筆者在某縣級科技局2014年度科技專項(xiàng)資金審計(jì)中發(fā)現(xiàn)：某區(qū)科技局在民生科技專項(xiàng)安排52項(xiàng)合計(jì)1050萬元，主要支持衛(wèi)生、教育、街道和部門科研，項(xiàng)目資金最高1項(xiàng)170萬元，資金集中度為16.19%；自主創(chuàng)新計(jì)劃33項(xiàng)1200萬元，主要支持創(chuàng)新型企業(yè)、企業(yè)科技攻關(guān)、產(chǎn)業(yè)化示范等，其中：項(xiàng)目資金最高1項(xiàng)100萬元，資金集中度僅為8.33%，未能集中資金用于支持對該區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展具有支撐作用的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。同時(shí)由于科研計(jì)劃項(xiàng)目分屬多個(gè)部門安排，缺乏一個(gè)公開統(tǒng)一的科技管理平臺宏觀統(tǒng)籌管理，不僅難以體現(xiàn)財(cái)政科技經(jīng)費(fèi)對科研投入的引導(dǎo)示范作用，而且很容易產(chǎn)生科技計(jì)劃項(xiàng)目的重復(fù)申報(bào)。這種重復(fù)申報(bào)體現(xiàn)為：同一申報(bào)單位采用相同的項(xiàng)目重復(fù)申報(bào)多項(xiàng)科技專項(xiàng)資金的情況或申報(bào)不同部門專項(xiàng)資金的情況，也有多個(gè)申報(bào)單位重復(fù)申報(bào)同一科研課題科技專項(xiàng)資金的情況。

1.2項(xiàng)目審批“模糊化”，導(dǎo)致違規(guī)審批屢有發(fā)生。

隨著科技管理體制改革的推進(jìn)，各級科技部門在科技計(jì)劃管理和資金使用方面已制定了相關(guān)的制度，但財(cái)政科技資金投入的逐年增加以及公眾對財(cái)政資金績效和管理要求的不斷提高。審批制度的漏洞主要體現(xiàn)在：一是申報(bào)指南的制定過于籠統(tǒng)不明晰，對財(cái)政資金的補(bǔ)助對象不明確；二是監(jiān)管機(jī)制和問責(zé)機(jī)制相關(guān)規(guī)定不夠明確，項(xiàng)目監(jiān)管環(huán)節(jié)缺位，主要體現(xiàn)為科技部門管理缺位、科技中介管理機(jī)構(gòu)管理缺位和評審專家管理缺位；三是部分專項(xiàng)資金管理辦法操作性不強(qiáng)，未能明確專項(xiàng)資金的補(bǔ)助對象、未能明確資金的具體使用范圍、標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行制度的漏洞導(dǎo)致項(xiàng)目審批制度的剛性不足，自由裁量權(quán)過大，違規(guī)審批的情況時(shí)有發(fā)生，易造成財(cái)政科技資金的流失。

1.3項(xiàng)目監(jiān)管“形式化”，導(dǎo)致擠占、挪用財(cái)政科技資金情況屢見不鮮。

目前，科技計(jì)劃項(xiàng)目普遍實(shí)行合同制管理，科技部門與項(xiàng)目承擔(dān)單位以簽訂項(xiàng)目合同書的方式履行各自的權(quán)利與義務(wù)，但由于科技部門管理缺位，中期檢查流于形式，造成財(cái)政資金使用環(huán)節(jié)監(jiān)管失控。項(xiàng)目監(jiān)管的漏洞主要體現(xiàn)在：一是制約機(jī)制上缺乏手段。二是項(xiàng)目驗(yàn)收把關(guān)不嚴(yán)。例如在審計(jì)實(shí)踐中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，項(xiàng)目承擔(dān)單位未能嚴(yán)格按照《項(xiàng)目合同任務(wù)書》的約定，出現(xiàn)擠占科研業(yè)務(wù)費(fèi)、虛列費(fèi)用支出等問題，但項(xiàng)目仍通過了驗(yàn)收的情況。三是項(xiàng)目承擔(dān)單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的合同意識和責(zé)任意識淡薄，只重視“申報(bào)環(huán)節(jié)”，簽訂《項(xiàng)目合同書》后，則“束之高閣”，總量控制、單項(xiàng)控制、專項(xiàng)使用等都“置諸腦后”；資金到位后自籌配套資金往往遲遲未到位；實(shí)際支出未能按預(yù)算“對號入座”；接受檢查時(shí)，隨意調(diào)賬變動支出、隨意修改記賬憑證、以表代賬來應(yīng)付檢查。

2.財(cái)政科技資金審計(jì)監(jiān)管重點(diǎn)。

針對上述財(cái)政科技資金管理中存在的漏洞和問題，筆者結(jié)合工作實(shí)踐，認(rèn)為應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

關(guān)注科技項(xiàng)目和資金管理制度的建設(shè)情況和執(zhí)行情況，是否建立了相對分離的項(xiàng)目分權(quán)管理機(jī)制，是否明確了科技計(jì)劃項(xiàng)目過程管理職責(zé)，對主管部門、組織單位、承擔(dān)單位、科技服務(wù)機(jī)構(gòu)、評審專家等各方的職責(zé)權(quán)限做出明確規(guī)定。通過分析科技項(xiàng)目的管理流程，針對指南編制、專家評審、立項(xiàng)決策、資金分配、中期管理、結(jié)題驗(yàn)收、績效評價(jià)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，找出科技項(xiàng)目管理過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、薄弱環(huán)節(jié)點(diǎn)及重要節(jié)點(diǎn)，關(guān)注制度的制定能否有效控制上述關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，堵塞漏洞。

2.2科技項(xiàng)目審批立項(xiàng)環(huán)節(jié)的合規(guī)性。

關(guān)注立項(xiàng)審查和審批程序，重點(diǎn)加強(qiáng)對項(xiàng)目申報(bào)材料和項(xiàng)目申請者的資質(zhì)、科研能力等進(jìn)行審核，對比相關(guān)的申報(bào)指南、專項(xiàng)資金管理制度的要求，審核項(xiàng)目申報(bào)者是否符合申報(bào)條件，是否存在降低標(biāo)準(zhǔn)核撥專項(xiàng)資金的情況；同時(shí)關(guān)注項(xiàng)目評審質(zhì)量，目前科技項(xiàng)目的評審一般實(shí)行專家評審與行政審核相結(jié)合的立項(xiàng)決策方式，關(guān)注審批程序能否嚴(yán)格執(zhí)行兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即嚴(yán)格按照專家評分的.高低，項(xiàng)目資助的經(jīng)費(fèi)額度嚴(yán)格按照各專項(xiàng)申報(bào)指南所規(guī)定的的額度確定。

2.3項(xiàng)目資金使用的合規(guī)性和效益性。

關(guān)注項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度與中期檢查情況，關(guān)注項(xiàng)目承擔(dān)單位收到專項(xiàng)資金后能否嚴(yán)格按照簽訂的《項(xiàng)目合同書》的預(yù)算使用資金，能否做到專款專用、有否被擠占挪用，應(yīng)配套的資金是否足額、按期到位，應(yīng)撥付給參與單位或協(xié)作單位的資金是否及時(shí)撥付，項(xiàng)目到期是否能按期提出驗(yàn)收申請或延期申請，對已驗(yàn)收的項(xiàng)目，重點(diǎn)審查項(xiàng)目合同書的任務(wù)目標(biāo)是否足額、保質(zhì)保量的完成，已完項(xiàng)目的結(jié)余資金不按規(guī)定上繳財(cái)政，專項(xiàng)結(jié)余資金使用是否達(dá)到預(yù)期的效果。

2.4科技計(jì)劃管理信息系統(tǒng)管理和運(yùn)用的規(guī)范化、科學(xué)化。

目前，科技部門對科技項(xiàng)目的管理已逐步實(shí)現(xiàn)科技計(jì)劃項(xiàng)目的網(wǎng)上申報(bào)、網(wǎng)上評審、網(wǎng)上答辯、網(wǎng)上驗(yàn)收等全流程信息化管理系統(tǒng)。因此，審計(jì)過程中要關(guān)注科技管理流程中關(guān)鍵點(diǎn)的“痕跡”，關(guān)注其關(guān)鍵控制點(diǎn)所產(chǎn)生的一系列系統(tǒng)文件，并加以分析判斷，以此發(fā)現(xiàn)科技項(xiàng)目重復(fù)申報(bào)、項(xiàng)目驗(yàn)收不到位和項(xiàng)目評審不獨(dú)立等的情況。

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優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇九

有學(xué)者認(rèn)為，教材就像是樂隊(duì)的樂譜，課堂教學(xué)就像是樂隊(duì)的演奏，教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成績則是觀眾的反應(yīng)。從中可以看出教材對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，由于高職院校學(xué)生與普通高校學(xué)生不同，因此，重視高職院校管理學(xué)基礎(chǔ)教材的編寫質(zhì)量，并理清編寫思路，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是為生產(chǎn)、管理一線培養(yǎng)應(yīng)用型人才。由于目前招生體制的限制，高職院校只能在本科院校錄取完畢后，從剩余的考生中招錄新生，因此不得不承認(rèn)高職院校的新生素質(zhì)普遍比本科院校的新生差。盡管目前管理學(xué)基礎(chǔ)相關(guān)的教材非常多，但相當(dāng)數(shù)量版本的教材理論性太強(qiáng)，不能貼合高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，導(dǎo)致學(xué)生難以讀懂，這也造成了一些管理學(xué)教師在教學(xué)上的困難。因此，高職院校管理學(xué)基礎(chǔ)課程教材一定要克服這些不足，結(jié)合自身的實(shí)際情況不斷探索高職高專管理學(xué)課程教學(xué)的新特色。

管理學(xué)基礎(chǔ)既是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，同時(shí)又是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，對于沒有任何社會實(shí)踐與管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說，要完全領(lǐng)會其中的基本概念和理論知識是有一定困難的。因此高職院校管理學(xué)基礎(chǔ)教材的編寫，應(yīng)該始終圍繞一個(gè)管理學(xué)要解決的基本問題展開：即一個(gè)合格的管理者如何對其所在的組織進(jìn)行有效的管理。

(一)突出體系，結(jié)構(gòu)完整。

對于將來要走向社會，特別是能夠成為管理者的年輕大學(xué)生而言，按照管理過程的邏輯體系對教材內(nèi)容體系進(jìn)行安排是合理的。因?yàn)楣芾碚叩呢?zé)任在于對其所在的組織進(jìn)行有效管理。有效管理旨在達(dá)成組織目標(biāo)，而由組織所處的環(huán)境、管理主體、管理客體構(gòu)成的管理系統(tǒng)又有眾多的不確定性，有效管理就在于通過合理的管理手段減少不確定性帶給管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的影響，這些基本手段包括計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等。因此，高職院校管理學(xué)基礎(chǔ)教材內(nèi)容總體應(yīng)該由兩大部分構(gòu)成，第一部分為管理學(xué)概論，包括管理與管理系統(tǒng)、管理思想及其發(fā)展;第二部分為管理職能，包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制，與此同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)企業(yè)道德與社會責(zé)任，以此構(gòu)建內(nèi)容體系。

(二)內(nèi)容安排有序，注意增強(qiáng)教材的可讀性。

管理學(xué)基礎(chǔ)教材內(nèi)容應(yīng)該按照管理工作的順序安排，自認(rèn)知管理起，經(jīng)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制，落腳于企業(yè)道德和社會責(zé)任。如此的體系安排，使得讀者能夠從宏觀上比較清晰地把握管理學(xué)的主旨、研究對象以及總體脈絡(luò)。

(三)章節(jié)體例新穎，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在編寫教材的過程中需要緊緊圍繞高職教育的教學(xué)規(guī)律與教學(xué)特點(diǎn)，在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、編寫體例方面進(jìn)行一些嘗試和創(chuàng)新，力求教材能夠適應(yīng)高等職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律，但同時(shí)也需考慮高職院校學(xué)生的特點(diǎn)，寓教于樂。基于此，在教材編寫時(shí)，每章內(nèi)容均應(yīng)該以導(dǎo)入案例開頭，以管理游戲結(jié)束，在章節(jié)中通過設(shè)置“管理故事”“相關(guān)閱讀”“案例分析”等教材理論的延伸欄目，這樣不僅能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、訓(xùn)練意識、互動意識、交流意識等。

(四)內(nèi)容觀點(diǎn)應(yīng)適時(shí)更新。

管理學(xué)基礎(chǔ)課程不僅是會計(jì)學(xué)本科專業(yè)的必修課,還是工商管理專科各專業(yè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)課。只有將當(dāng)下生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑等諸多方面的內(nèi)容涵蓋，再將當(dāng)前管理工作實(shí)踐融入到教材中，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生掌握現(xiàn)代管理的基本原理與管理方法。

(五)語言表達(dá)通俗易懂。

在編寫教材時(shí)，應(yīng)按照高職教育“必需、夠用”的理論教學(xué)要求落實(shí)，確保教材內(nèi)容全面地概述管理學(xué)的基礎(chǔ)知識。管理學(xué)理論知識較多，加之學(xué)生對企業(yè)和社會缺少一定的認(rèn)知,致使學(xué)生學(xué)起來比較抽象。而通俗易懂的語言表達(dá)便于學(xué)生掌握新知。同時(shí)，管理學(xué)基礎(chǔ)課程還涉及一些實(shí)踐內(nèi)容，學(xué)生只有順利的完成理論知識方面的學(xué)習(xí)，才能投入到技能訓(xùn)練和素質(zhì)拓展中。

管理學(xué)基礎(chǔ)課程的教材既要有助于學(xué)生對管理理論知識的整體把握，同時(shí)也要有助于提升學(xué)生運(yùn)用管理理論解決實(shí)際問題的能力。因此其教材不僅僅是本科院校教材的壓縮，而要力求抓住管理實(shí)踐的精髓，在內(nèi)容、體例等方面做到題材新穎、突出案例、注重運(yùn)用。

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇十

高職教育教學(xué)改革更多集中在專業(yè)課領(lǐng)域，基礎(chǔ)課教學(xué)的改革稍顯薄弱。另外，高職基礎(chǔ)課的教學(xué)也一直在參考高等院校相關(guān)基礎(chǔ)課教學(xué)的模式，卻沒有形成具有高職特色的基礎(chǔ)課教學(xué)模式。當(dāng)前高職學(xué)院各個(gè)系部專業(yè)都相繼掀起了教改課改的熱潮，形成了良好的課改氛圍，也相繼出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的課改專家，出現(xiàn)了一批成功的課改課程，但是成功的課改課程大都集中在專業(yè)課領(lǐng)域，基礎(chǔ)理論課程較少。因此，結(jié)合高職教育教學(xué)理念，根據(jù)基礎(chǔ)課教學(xué)特征進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)理論課程的探索開發(fā)具有實(shí)際意義。

管理學(xué)基礎(chǔ)是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，通過該課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解基本管理知識，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過課程相關(guān)開發(fā)人員的交流溝通，確定了管理學(xué)基礎(chǔ)課程課改思路:以職業(yè)素質(zhì)能力為引領(lǐng)，以課程項(xiàng)目任務(wù)為載體，以先進(jìn)的教育教學(xué)手段為輔助，進(jìn)行項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)。我們依據(jù)高職高專人才培養(yǎng)方案、課程目標(biāo)，重新對該課程內(nèi)容進(jìn)行了整理優(yōu)化，并設(shè)計(jì)了恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)目任務(wù)。課程設(shè)計(jì)了一個(gè)綜合項(xiàng)目模擬公司的運(yùn)營管理，設(shè)計(jì)了五個(gè)子項(xiàng)目及14個(gè)任務(wù)。課程內(nèi)容改革比較大的是，以綜合項(xiàng)目模擬公司的運(yùn)營管理為依托，按照管理的工作過程計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制設(shè)計(jì)了五個(gè)子項(xiàng)目，子項(xiàng)目下又設(shè)計(jì)了14個(gè)任務(wù)。學(xué)生分組組建公司，以公司為團(tuán)隊(duì)完成這些項(xiàng)目任務(wù)，這是我們的一個(gè)重要?jiǎng)?chuàng)新。

1．課程性質(zhì)與定位。

2．內(nèi)容選取。

《管理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)的主要內(nèi)容包括管理和管理學(xué)的基本概念、原理、發(fā)展歷史與趨勢，以及圍繞四大管理職能(計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制)的基本理論和方法。下面就《管理學(xué)基礎(chǔ)》的課程目標(biāo)、教學(xué)模式設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容的選取進(jìn)行分析。(1)課程目標(biāo)總目標(biāo)。結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)以及高職學(xué)情，該課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有綜合管理技能與素質(zhì)的基層管理人員。知識目標(biāo)。讓學(xué)生掌握管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識;了解最新管理趨勢，掌握先進(jìn)的管理思想;掌握管理者的基本素質(zhì);掌握管理者的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能知識。能力目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生能初步應(yīng)用管理理論分析問題，能籌建簡單公司并進(jìn)行組織文化分析與設(shè)計(jì);能制定基層計(jì)劃與簡單決策;能進(jìn)行基層部門組織的選聘與考核;能夠指揮、激勵(lì)、溝通、協(xié)調(diào)基層部門人員;能對基層部門人員進(jìn)行簡單控制與評價(jià)等。素質(zhì)目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的愛國主義精神、社會責(zé)任感及良好的職業(yè)道德;具有創(chuàng)新精神及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識;樹立現(xiàn)代管理理念等。(2)教學(xué)模式設(shè)計(jì)依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)以及課程目標(biāo)，結(jié)合高職(不同于本科為培養(yǎng)中高層管理者服務(wù))、學(xué)情(和社會接觸較少，對實(shí)際工作崗位體驗(yàn)較少)等，我們設(shè)計(jì)了《管理學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)模式，即項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動。(3)課程內(nèi)容選取本課題依據(jù)課程目標(biāo)，構(gòu)建了課程的綜合項(xiàng)目:模擬公司的運(yùn)營管理。模擬公司采用成員自愿結(jié)合，總經(jīng)理競聘的方式組建，一般人數(shù)控制在8人以內(nèi)，如果班級人數(shù)太多的話，也應(yīng)控制在10人以內(nèi)。以綜合項(xiàng)目模擬公司的運(yùn)營管理為依托，按照管理的工作過程計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制設(shè)計(jì)了五個(gè)子項(xiàng)目:公司籌建、公司調(diào)研分析與策劃、公司招聘和考核、公司基層的管理溝通和公司簡單控制與評價(jià)。子項(xiàng)目下又設(shè)計(jì)了14項(xiàng)任務(wù)。

3．教法選擇。

4．考試考核方面。

以實(shí)際工作中的管理標(biāo)準(zhǔn)作為課程的考核標(biāo)準(zhǔn)。管理學(xué)基礎(chǔ)課程按照百分制進(jìn)行考核。(1)考核結(jié)構(gòu)成績考核包括項(xiàng)目考核和綜合評價(jià)，兩方面各占50%。每個(gè)項(xiàng)目在考核中所占的比例是相同的。綜合評價(jià)包括課堂表現(xiàn)(20%)、理論考核(30%)、自我評價(jià)(15%)、公司評價(jià)(15%)、教師評價(jià)(20%)。(2)考核體系考核對象全程化。把學(xué)生學(xué)習(xí)的全部過程、每個(gè)項(xiàng)目每個(gè)任務(wù)都納入考核范圍，體現(xiàn)了過程化考核特征。考核主體全員化。學(xué)生在項(xiàng)目、任務(wù)完成的過程中的考核，由師生共同組織的“專家”評審團(tuán)全體成員評估打分，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會參與到評分考核當(dāng)中。考核方式多元化。主要有項(xiàng)目考核、理論考核、作業(yè)評定、表演考核、即興演講等多種形式。

1．課程改革收獲。

(1)學(xué)生技能的提高課程改革教學(xué)過程中，不但讓學(xué)生掌握了管理學(xué)基礎(chǔ)知識和技能，而且還提高了學(xué)生的表達(dá)能力、寫作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)生配合積極，課堂氣氛活躍，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(2)教師教育教學(xué)基本技能得到提高課程改革，是對任課教師課堂組織能力、課堂駕馭能力、教學(xué)方法等教育教學(xué)技能全方位的提高;課程改革，還加強(qiáng)了教師對課程的宏觀把握能力和理解能力，讓教師對課程性質(zhì)定位等課程情況有了進(jìn)一步的認(rèn)識和提高。(3)教師課程項(xiàng)目任務(wù)設(shè)計(jì)能力得到提高管理學(xué)課程采取項(xiàng)目化教學(xué)，共設(shè)計(jì)了一個(gè)綜合項(xiàng)目、五個(gè)子項(xiàng)目和十四個(gè)任務(wù)。課程項(xiàng)目任務(wù)的設(shè)計(jì)提取，經(jīng)過課程團(tuán)隊(duì)的討論、行業(yè)企業(yè)的調(diào)查、學(xué)生的座談、相關(guān)專家的咨詢等過程，該過程的經(jīng)歷很好地鍛煉了任課教師的項(xiàng)目任務(wù)設(shè)計(jì)能力。(4)良好的師生關(guān)系得以確立項(xiàng)目化教學(xué)過程中，教師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員，教師利用手機(jī)、qq、微信等多種方式和學(xué)生溝通，師生溝通效果很好。良好的師生關(guān)系，有助于學(xué)生配合，學(xué)生配合越好，項(xiàng)目化教學(xué)效果就越好。(5)自編教材得到完善這是該課程課改末期的一個(gè)主要工作，是該課程課改的一個(gè)收獲，也是該課程課改的一個(gè)重要成果。

2．課程改革心得體會。

首先，課程改革應(yīng)該早做準(zhǔn)備。做課改還是準(zhǔn)備越早越好，越充分越好，這樣可以有更多的時(shí)間調(diào)整修改，也更容易取得成功。其次，要多交流多溝通。除了課改團(tuán)隊(duì)成員之間交流溝通外，企業(yè)人員、往屆學(xué)生也要交流溝通，還要和課改專家交流溝通等。多方面人士的交流溝通，是課程改革取得成功的基礎(chǔ)。再次，進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)，要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和課程定位，認(rèn)真設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)。項(xiàng)目化教學(xué)對教師要求很高，課程整體設(shè)計(jì)、單元設(shè)計(jì)、課件制作、工作任務(wù)書設(shè)計(jì)以及教學(xué)資源的組織等等都需要老師付出大量的心血;教學(xué)過程、教學(xué)方法需要老師用心去研究、用心去做;學(xué)生的配合，學(xué)生的積極性需要老師用心調(diào)動。總之，在管理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)中如何進(jìn)行課程內(nèi)容選取，以體現(xiàn)內(nèi)容選取的針對性和適用性，在教法上如何以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生主動探索學(xué)習(xí)，在考核上如何體現(xiàn)過程化的考核特征，這是本論文主要思考分析的問題，希望能為管理學(xué)基礎(chǔ)課程以及類似基礎(chǔ)課程教學(xué)模式的創(chuàng)新提供一點(diǎn)參考價(jià)值和借鑒意義。

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇十一

(一)改革會計(jì)審核流程。

在會計(jì)審核工作開展過程中，應(yīng)建立一條完善地、合理地賬簿填寫和登記制度。在實(shí)際工作中應(yīng)保證賬簿當(dāng)中的各數(shù)據(jù)單位均按照我國相關(guān)規(guī)定進(jìn)行填寫；對原始會計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行填寫時(shí)必須保證態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)性，并且審核制度也必須嚴(yán)格參照會計(jì)制度進(jìn)行；記賬時(shí)的填寫必須按照原始數(shù)據(jù)，在審核過程中應(yīng)仔細(xì)核對賬簿與原始數(shù)據(jù)之間是否存在差異，審核后需要兩名監(jiān)督部門領(lǐng)導(dǎo)者蓋章，填寫的字跡不能潦草；啟用各類日記賬、明細(xì)賬以及總賬的審核制度，一定要確保企業(yè)每天賬目的真實(shí)性，做到“賬賬相符、賬實(shí)相符”，同時(shí)還需要制作備查賬目；在企業(yè)對現(xiàn)金流賬目進(jìn)行審核時(shí)，一定要對銀行存取款的日期進(jìn)行對照，并及時(shí)對余額進(jìn)行清算，各賬目在對外報(bào)送時(shí)必須保證計(jì)算準(zhǔn)確、報(bào)送及時(shí)、數(shù)據(jù)真實(shí)等。

(二)提升會計(jì)人員素質(zhì)。

會計(jì)基礎(chǔ)工作不僅要求會計(jì)人員個(gè)人素質(zhì)較高，同時(shí)還要求從業(yè)人員的職業(yè)道德水平較高。會計(jì)人員是企業(yè)直接接觸賬目的重要工種，在開展工作時(shí)應(yīng)該將會計(jì)的職稱和工資掛鉤，這樣就能夠提高會計(jì)人員的工作積極性，為了提高自己的工資就必須提升自己的工作態(tài)度。在開展工作時(shí)，還應(yīng)該組織員工進(jìn)行更新教育，以我國現(xiàn)階段會計(jì)行業(yè)發(fā)展方向?yàn)榛A(chǔ)，不斷鞏固對會計(jì)知識，提高對《會計(jì)法》的認(rèn)識。強(qiáng)化會計(jì)人員的自我學(xué)習(xí)能力，在工作中不斷拓展新的工作途徑和方法，這樣就能夠提高會計(jì)人員的`綜合素質(zhì)。

(三)健全監(jiān)督制度。

首先，企業(yè)需要加強(qiáng)自身內(nèi)部的監(jiān)督力度，將會計(jì)部門和監(jiān)督部門獨(dú)立化，減少會計(jì)人員兼職監(jiān)督工作的情況，杜絕一切舞弊、偷懶、做賬等行為。人事部門在招聘時(shí)也一定要提高審核力度，對未取得會計(jì)資格認(rèn)證的應(yīng)聘者不予錄用。堅(jiān)決采用任人唯能的制度，對于有背景但素質(zhì)較低的員工予以辭退或不錄用。其次，政府機(jī)構(gòu)也應(yīng)該建立其監(jiān)督制度，還可以利用第三方監(jiān)督方法，大大提高對社會群眾力量的利用率，這樣就能夠敦促政府監(jiān)督者和企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督者正視會計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化的工作，進(jìn)一步深化對這項(xiàng)工作的認(rèn)識。第三，企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督制度要做到細(xì)致化、科學(xué)化、有效化，各監(jiān)督人員應(yīng)分工明確，避免出現(xiàn)工作范圍重疊情況，增加工作效率。

二、結(jié)語。

會計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化是一個(gè)復(fù)雜且艱巨的任務(wù)，是保證企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的前提，因此必須要提高對這項(xiàng)工作的重視度。

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇十二

事業(yè)單位管理環(huán)境是會計(jì)工作產(chǎn)生和發(fā)展的土壤，管理環(huán)境的變化不斷推動著會計(jì)理論及會計(jì)實(shí)務(wù)的發(fā)展及變化。首先，由原來的計(jì)劃管理轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)算管理體制，原來的計(jì)劃管理體制下的會計(jì)模式已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢的要求。隨著預(yù)算內(nèi)容不斷豐富、細(xì)化和精準(zhǔn)化，要求會計(jì)工作提供更加全面的會計(jì)信息。再次，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程不斷加快，會計(jì)工作日趨國際化，對會計(jì)信息披露的要求也有了提高，所以需真實(shí)可靠準(zhǔn)確地反映單位財(cái)務(wù)狀況、業(yè)務(wù)成果和現(xiàn)金流量的信息，滿足政府和決策層的需求，是會計(jì)基礎(chǔ)工作新形勢要求。

3.2法律法規(guī)的新要求。

要維護(hù)社會秩序正常運(yùn)行，離不開法律體系的監(jiān)督和強(qiáng)制作用，會計(jì)界也不例外。制定會計(jì)準(zhǔn)則，規(guī)范會計(jì)行為是保障國家經(jīng)濟(jì)在正常軌道上發(fā)展的有力措施。為此隨著法規(guī)制度環(huán)境的完善，再次修改《會計(jì)法》，《會計(jì)法》的修訂不僅對會計(jì)基礎(chǔ)工作提出了更高的要求，而且也為會計(jì)人員更好的做好本職工作提供了法律上的指引和保障。

3.3信息系統(tǒng)的形勢要求。

會計(jì)信息系統(tǒng)是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的系統(tǒng)。隨著計(jì)算機(jī)信息發(fā)展，很多單位的業(yè)務(wù)形式發(fā)生了變化，新的業(yè)務(wù)形式對會計(jì)信息系統(tǒng)提出新的要求。近年來會計(jì)電算化開始向系統(tǒng)化的方向發(fā)展，出現(xiàn)的各種數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)可以對會計(jì)信息進(jìn)行系統(tǒng)的分類和分析，管理層直接提取決策性的會計(jì)信息，為管理者提供決策方案。隨著業(yè)務(wù)頻繁往來，單位內(nèi)部的會計(jì)信息化已不能適應(yīng)現(xiàn)代業(yè)務(wù)管理環(huán)境的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展使原來的內(nèi)部控制將逐步向管理層之間的橫向和縱向會計(jì)信息化成為可能。

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇十三

1.對會計(jì)行為進(jìn)行規(guī)范，堅(jiān)實(shí)會計(jì)工作規(guī)范化基礎(chǔ)。

1.1完善會計(jì)基礎(chǔ)工作法律法規(guī)。對《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》進(jìn)行不斷的完善，尤其要對正確使用會計(jì)科目進(jìn)行說明，準(zhǔn)確的對會計(jì)要素進(jìn)行計(jì)量及確認(rèn)，將業(yè)務(wù)處理的進(jìn)行規(guī)范，完善會計(jì)管理制度，將我國會計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化盡快走向法治高度。

1.2對會計(jì)工作規(guī)范化要求進(jìn)行明確。會計(jì)工作的政策性很強(qiáng)，必須要以端正的態(tài)度進(jìn)行全面認(rèn)識，會計(jì)人員要對業(yè)務(wù)手續(xù)進(jìn)行嚴(yán)格的要求，需要具備的相應(yīng)手續(xù)不可缺少，要堅(jiān)持做到有法可依、避免違法辦事的情況出現(xiàn)，會計(jì)人員要嚴(yán)格的執(zhí)行《會計(jì)法》及《規(guī)范》，對偽造的憑著要堅(jiān)決不接收，對于業(yè)務(wù)記錄不準(zhǔn)確或是不完整的原始憑著要退回。單位領(lǐng)導(dǎo)層要給與會計(jì)人員依法依律辦事給予高度的支持，不能指使或是強(qiáng)令會計(jì)從業(yè)人員作出虛假賬目的違法行為。

2.1對原始記錄、定額管理、規(guī)范計(jì)量工作的完善需要各個(gè)部門與全體在職人員的積極參與，涉及到各種經(jīng)濟(jì)利益相對復(fù)雜。故此，需要單位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行積極的協(xié)調(diào)，將會計(jì)管理責(zé)任制度真真正正的落到實(shí)處，與部門及個(gè)人的責(zé)權(quán)相掛鉤，明確獎(jiǎng)懲機(jī)制。

2.2實(shí)行會計(jì)崗位責(zé)任制度。單位需要對會計(jì)崗位的相關(guān)人員制定明確的責(zé)任制度，并且要保證任職人員能夠完全掌握，落實(shí)到實(shí)際的工作之中，總會計(jì)師要對各部門財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人員進(jìn)行定期的溝通，對工作進(jìn)行協(xié)調(diào)的同時(shí)定期進(jìn)行會計(jì)互審。

3.完善監(jiān)督檢查，避免會計(jì)工作規(guī)范化的漏洞。

3.1加大上級財(cái)務(wù)部門對所屬單位會計(jì)工作基礎(chǔ)工作的檢查頻率。上級的財(cái)務(wù)管理部門要對工作方法進(jìn)行改進(jìn)，通過科學(xué)的方法，供管結(jié)合的方式，進(jìn)行定期、不定期檢查或是專項(xiàng)檢查，檢查工作要提上日程工作的內(nèi)容，形成一種檢查的`規(guī)范化，對于檢查中出現(xiàn)的問題，要責(zé)令所屬部門進(jìn)行定期整改，并對整改的結(jié)果進(jìn)行再次檢查，避免檢查經(jīng)常進(jìn)行，但問題并未解決的情況出現(xiàn)。

3.2關(guān)注財(cái)經(jīng)委員會監(jiān)督作用的發(fā)揮。對基層的財(cái)經(jīng)委員會進(jìn)行充分的利用，財(cái)經(jīng)委員會要對自身的責(zé)任進(jìn)行正確的認(rèn)識，履行自身具備的責(zé)任，經(jīng)常開展工作。

3.3明確獎(jiǎng)懲制度，保證責(zé)任的落實(shí)。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)要鼓勵(lì)單位進(jìn)行宣傳及推廣。對于檢查中出現(xiàn)的漏洞或是問題要對其性質(zhì)進(jìn)行分析，不科學(xué)的方法進(jìn)行解決辦法的研究，對于不合理性要予以糾正，若存在違法亂紀(jì)的情況要進(jìn)行嚴(yán)格的處理，保證責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，對于屢查屢犯的單位必須要嚴(yán)加懲戒。

4.加強(qiáng)人員的培養(yǎng)，為會計(jì)工作規(guī)范化提供有利支持。

綜合素質(zhì)高的專業(yè)人員作為會計(jì)工作規(guī)范化的主體，規(guī)范化管理必須要依靠人來實(shí)現(xiàn)。會計(jì)人員政治素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力直接影響到會計(jì)基礎(chǔ)工作。

4.1對在職人員進(jìn)行定期培訓(xùn)。做好在職培訓(xùn)能夠使從業(yè)人員掌握專業(yè)知識及熟練專業(yè)技能，提升從業(yè)人員的業(yè)務(wù)能力。培訓(xùn)的方式要將其多樣性，形式要靈活。除了讓會計(jì)人員參加財(cái)經(jīng)部門或是財(cái)經(jīng)院校舉辦的進(jìn)修班之外，還要鼓勵(lì)會計(jì)從業(yè)人員進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，提升自身的專業(yè)能力。

4.2對財(cái)務(wù)學(xué)術(shù)研究進(jìn)行充分的利用。舉辦不同形式的會計(jì)學(xué)術(shù)交流會，促進(jìn)會計(jì)人員的交流，實(shí)行互幫互助的形式，共同進(jìn)步，對工作中的內(nèi)容進(jìn)行探討，在實(shí)際應(yīng)用中對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)而提升會計(jì)理論及業(yè)務(wù)水平。

4.3加強(qiáng)會計(jì)從業(yè)人員的職業(yè)道德建設(shè)及紀(jì)律教育。加強(qiáng)會計(jì)從業(yè)人員的法紀(jì)觀念建設(shè)，使從業(yè)人員能夠具備基本的會計(jì)法律知識，能夠?qū)ぷ髦械倪`規(guī)行為進(jìn)行鑒別，不但提升自身的業(yè)務(wù)能力，同時(shí)提升了會計(jì)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)。

二、結(jié)語。

會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理涉及的內(nèi)容較多，工作量也相對較大，為多方共同協(xié)作的工作內(nèi)容。為了加快會計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化的順利實(shí)行，管理層要樹立正確的認(rèn)識，并且給予高度的認(rèn)識，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，提升財(cái)務(wù)專員人員的素質(zhì)，財(cái)務(wù)從業(yè)人員要具備過硬的專業(yè)知識，同時(shí)兼?zhèn)淞己玫穆殬I(yè)道德素養(yǎng)，能夠勝任會計(jì)基礎(chǔ)工作，進(jìn)而促進(jìn)會計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化的進(jìn)程，提升會計(jì)工作的作用。

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇十四

摘要：

電力企業(yè)會計(jì)工作是電力企業(yè)工作的重要組成部分，而電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)性工作在電力企業(yè)會計(jì)工作中起到根基性的基礎(chǔ)作用，電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)性工作的規(guī)范化程度越高，管理水平越高，有利于電力企業(yè)財(cái)產(chǎn)安全。電力企業(yè)要持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展，就要對電力企業(yè)財(cái)會工作進(jìn)行規(guī)范化管理，本文從研究電力企業(yè)管理現(xiàn)狀入手，尋求相關(guān)問題的解決策略，力求提高電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)性工作管理水平，實(shí)現(xiàn)企業(yè)長足、穩(wěn)定地發(fā)展。

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇十五

《企業(yè)管理基礎(chǔ)》是學(xué)院物流管理、商務(wù)英語、旅游管理、市場營銷等專業(yè)的一門主干必修課程，在人才培養(yǎng)方案中屬于專業(yè)核心課程。以物流管理專業(yè)為例，在大一上學(xué)期即開設(shè)該門課程，目標(biāo)在于培養(yǎng)具備管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識，能將各種常用管理方法和技巧適當(dāng)?shù)挠糜谄髽I(yè)實(shí)踐中的技術(shù)型專門人才，并重在引導(dǎo)學(xué)生通過該門課程的學(xué)習(xí)建立現(xiàn)代化的管理理念和思維方式。

二、內(nèi)容設(shè)置。

該課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)在教學(xué)實(shí)踐中逐步探索模塊化的教學(xué)方法，將課程內(nèi)容歸納成為以下12個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，43個(gè)工作任務(wù)：

三、教材使用。

該課程選用《管理學(xué)原理》（冶金工業(yè)出版社版教材）。

該書屬于經(jīng)濟(jì)管理類高職高專“十一五”規(guī)劃類教材，理論內(nèi)容通俗易懂，每章節(jié)都配有案例閱讀材料以及少量練習(xí)題，符合高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。另外，本課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)還選用《管理學(xué)基礎(chǔ)》（華中科技大學(xué)出版社教材）中的課堂實(shí)訓(xùn)內(nèi)容作為實(shí)踐教學(xué)的補(bǔ)充。

除教材外，該課程還推薦使用周三多教授的《管理學(xué)原理》作為學(xué)生學(xué)習(xí)參考書，斯蒂芬羅賓斯的《管理學(xué)》和哈羅德孔茨的《管理學(xué)》作為教師學(xué)習(xí)參考用書。

四、教法與學(xué)法。

在引導(dǎo)學(xué)生對教材上列舉的決策理論和決策類型進(jìn)行梳理后，用課件歸納展示：

2.案例教學(xué)法——決策的重要性。

講授決策的成功與否直接影響企業(yè)經(jīng)營的重要性，可舉例如下：

3.情景模擬法——決策的'方法。

課堂現(xiàn)場可簡單模擬“頭腦風(fēng)暴法-曲別針的用途”并請學(xué)生有真實(shí)體驗(yàn)之后自行歸納頭腦風(fēng)暴法的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

（二）學(xué)法——課堂學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、考查考試以及案例實(shí)踐學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。

1.課堂學(xué)習(xí)。

在教師的引導(dǎo)下，自主學(xué)習(xí)管理學(xué)基礎(chǔ)知識，要避免教師“一言堂”“滿堂灌”的弊端，應(yīng)注意多做誘導(dǎo)性啟發(fā)式提問，多舉學(xué)生喜聞樂見的實(shí)例將理論通俗化。如講授“決策的步驟”知識點(diǎn)部分。

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇十六

電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)性工作是電力企業(yè)會計(jì)工作的有機(jī)組成部分，電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)性工作的規(guī)范化管理不僅是企業(yè)會計(jì)人員專業(yè)技能、技術(shù)水平的有力體現(xiàn)，更是電力企業(yè)長足穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。基于目前我國電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)性工作規(guī)范化管理過程中存在的問題，筆者提出相對應(yīng)的對策，希望電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)性工作的管理更規(guī)范化。

一、電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理的現(xiàn)狀。

較之國外，電力企業(yè)財(cái)會基礎(chǔ)工作在我國發(fā)展較晚，隨著市場經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展，電力企業(yè)也在不斷加強(qiáng)與完善自身建設(shè)，使電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理取得了不少的成果。但是我們還得清醒地意識到我國電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理還存在一些不足。

(一)存在認(rèn)識偏差。

很多電力企業(yè)的管理者和企業(yè)人員對電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理工作在認(rèn)識上存在不足，把會計(jì)基礎(chǔ)工作定義為簡單的企業(yè)的收支活動，對電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理工作不夠重視，認(rèn)為只要有會計(jì)就行，管不管理無所謂。由于管理上的缺失導(dǎo)致了企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作的隨意性，不按國家規(guī)定的程序執(zhí)行，企業(yè)會計(jì)工作比較混亂。企業(yè)管理者沒要求企業(yè)會計(jì)工作一定要規(guī)范化、程序化導(dǎo)致了企業(yè)會計(jì)工作中難免存在漏洞，影響企業(yè)日常工作的開展，更有甚者還影響到企業(yè)自身的發(fā)展，波及到企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)職能。

(二)缺乏管理體制。

目前電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)性工作規(guī)范管理工作是有由會計(jì)人員邊做邊摸索，在不斷的會計(jì)工作中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)去完成，帶有財(cái)會人員個(gè)人的主觀意識，沒有章法可依，沒能形成一套成熟的管理體制，財(cái)會的工作是在無指引的環(huán)境中進(jìn)行的，沒有健全的相關(guān)制度保證電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作的順利實(shí)施。

(三)監(jiān)管的力度不大。

很多電力企業(yè)的管理者在對電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理上缺少監(jiān)管的力度，監(jiān)管過于形式化，有的管理者只是口頭詢問一下財(cái)會人員會計(jì)基礎(chǔ)工作情況，并不是按照一定的程序認(rèn)真地進(jìn)行監(jiān)管。少了監(jiān)管的力度，電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)性工作的進(jìn)行帶有隨意性。

(四)會計(jì)人員素質(zhì)有待加強(qiáng)。

隨著信息化時(shí)代的到來，當(dāng)下會計(jì)基礎(chǔ)工作大多都是在電腦上操作的，包括審計(jì)、核算......都得依靠電腦來完成。而電力企業(yè)中有一部分稍上歲數(shù)的財(cái)會人員對電腦不大熟悉，進(jìn)而影響了財(cái)會工作的進(jìn)行。而年齡較小的財(cái)會人員又沒有手工記賬的經(jīng)驗(yàn)，他們更習(xí)慣于什么都依靠電腦來完成。當(dāng)大量的財(cái)務(wù)工作擺在面前時(shí)他們難免手足無措。新職員與老職員身上存在的不足都是電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理上存在的問題導(dǎo)致的。

二、電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理問題的應(yīng)對策略。

電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理問題的存在嚴(yán)重影響了電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作的開展，應(yīng)該引起足夠的重視，并尋求相對應(yīng)的解決策略，以求實(shí)現(xiàn)電力企業(yè)會計(jì)工作規(guī)范化，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

(一)重視電力企業(yè)財(cái)會工作規(guī)范化管理。

電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要高度重視電力企業(yè)財(cái)會工作管理，把企業(yè)財(cái)會工作管理納入企業(yè)日常的管理工作中來。把財(cái)會工作管理具體劃分到個(gè)人的管理范圍中去，做到權(quán)責(zé)明晰。可以在企業(yè)中找出一位具有多年財(cái)會經(jīng)驗(yàn)的人對企業(yè)財(cái)會工作進(jìn)行管理，管理好財(cái)會人員財(cái)會工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面。讓企業(yè)財(cái)會工作管理者對日常的財(cái)會工作進(jìn)行把關(guān)，能避免企業(yè)財(cái)會工作中存在的疏漏，有利于電力企業(yè)自身的財(cái)產(chǎn)安全，更有利于企業(yè)持續(xù)地發(fā)展。

(二)制定相關(guān)的體制。

想要實(shí)現(xiàn)電力財(cái)會基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理，就要制定相關(guān)規(guī)章制度。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓。”電力企業(yè)財(cái)會基礎(chǔ)工作也是需要健全的體制才能保證順利實(shí)施的。比如建立嚴(yán)格的'才會審核程序、報(bào)表的編制和審核都嚴(yán)格按照程序來。另外還可以結(jié)合自身企業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)，把《會計(jì)基本工作規(guī)范》的內(nèi)容與本企業(yè)的實(shí)際相結(jié)合，制定出一套符合企業(yè)發(fā)展的規(guī)章制度，用以保障財(cái)會基礎(chǔ)工作順利有效的完成。

(三)加強(qiáng)監(jiān)管。

可以把電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理納入企業(yè)年度考核中去，通過考核標(biāo)準(zhǔn)讓人們明確會計(jì)基礎(chǔ)性工作規(guī)范化管理工作具體實(shí)施的方向，在具體的操作中能夠有效地貫徹落實(shí)到位。并且還能通過考核提高企業(yè)財(cái)會基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理者的工作積極性，促進(jìn)企業(yè)財(cái)會基礎(chǔ)工作的有效進(jìn)行。另外可依把企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)性工作規(guī)范化管理劃分到具體人員的職權(quán)范圍內(nèi)，進(jìn)行有效管理，做到權(quán)責(zé)明晰，這樣人們能夠更好地負(fù)責(zé)好自己本職內(nèi)的工作，有利于電力企業(yè)會計(jì)基礎(chǔ)工作管理的順利、有效實(shí)施。

(四)提高會計(jì)人員的素質(zhì)。

當(dāng)下是信息化的時(shí)代，財(cái)會基礎(chǔ)管理工作大多依靠電腦系統(tǒng)進(jìn)行，就要求財(cái)會人員緊跟時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)相關(guān)的電腦知識，在對企業(yè)財(cái)會基礎(chǔ)工作進(jìn)行規(guī)范化管理時(shí)，要依靠信息技術(shù)的強(qiáng)大力量，讓信息化實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范與高效化。所以要想規(guī)范化電力企業(yè)財(cái)會基礎(chǔ)工作，就要學(xué)習(xí)好信息技術(shù)的相關(guān)知識，讓信息技術(shù)的強(qiáng)大力量滲透到企業(yè)基礎(chǔ)工作的管理中來。企業(yè)的管理者可以為企業(yè)財(cái)會工作人員提供一些提升財(cái)會人員素質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)會，通過培訓(xùn)提升企業(yè)財(cái)會人員的素質(zhì)，進(jìn)而讓管理企業(yè)財(cái)會基礎(chǔ)工作實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理和高效管理。另外企業(yè)中新的財(cái)會基礎(chǔ)工作管理者要繼承財(cái)會管理的傳統(tǒng)的優(yōu)勢，有繼承的又有新發(fā)展的財(cái)會基礎(chǔ)工作管理才是適應(yīng)企業(yè)財(cái)會工作發(fā)展的管理。總而言之企業(yè)財(cái)會基礎(chǔ)工作在企業(yè)中要被重視起來，制定相關(guān)的制度對企業(yè)電力基礎(chǔ)規(guī)范化工作進(jìn)行管理，輔之以有力的監(jiān)管，并且要提高企業(yè)財(cái)會工作人員的素質(zhì)，企業(yè)財(cái)會基礎(chǔ)工作才能順利、有效地實(shí)施。讓企業(yè)財(cái)會基礎(chǔ)工作的規(guī)范化管理促進(jìn)企業(yè)綜合能力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化，是有利于企業(yè)長足、穩(wěn)定發(fā)展的。

參考文獻(xiàn)：

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優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇十七

鐵路運(yùn)輸收入管理基礎(chǔ)工作規(guī)范化是收入管理部門參與執(zhí)行與實(shí)施、指導(dǎo)站段正確導(dǎo)向運(yùn)輸生產(chǎn)，以提供準(zhǔn)確完整的收入信息，保證運(yùn)輸進(jìn)款和票據(jù)安全，確保收入完整，堵塞收入漏洞的基礎(chǔ)和保障。近年來，在實(shí)行路局直管站段及貨運(yùn)組織等重大體制改革后，運(yùn)輸收入管理的對象、內(nèi)容、方式及外部環(huán)境都發(fā)生了深刻的變化，而如何夯實(shí)收入工作基礎(chǔ)，順利實(shí)施運(yùn)輸收入基礎(chǔ)工作規(guī)范化，是我們必須深入思考和認(rèn)真解決的問題。

1提高認(rèn)識，深刻理解加強(qiáng)運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化工作的重要性。

規(guī)范化管理，就是對人的管理，強(qiáng)調(diào)一種行為習(xí)慣，是界定我們企業(yè)每個(gè)崗位角色的價(jià)值體系。在新體制、新布局下，我們必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，深刻理解加強(qiáng)鐵路運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化工作，既是做好運(yùn)輸收入管理工作的保證，也是增加運(yùn)輸收入、實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸收入完整、維護(hù)運(yùn)輸票據(jù)和進(jìn)款資金安全的關(guān)健所在和有利保障，對于提高鐵路運(yùn)輸?shù)慕?jīng)營管理水平和管理績效有著十分重要意義，從而進(jìn)一步增強(qiáng)做好運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化工作的緊迫感、責(zé)任感。

1.1加強(qiáng)收入基礎(chǔ)工作規(guī)范化是提高運(yùn)輸收入管理水平的有效手段。

通過加強(qiáng)鐵路運(yùn)輸收入基礎(chǔ)工作規(guī)范化，建立健全運(yùn)輸收入基礎(chǔ)工作標(biāo)準(zhǔn)、制度，明確路局、站段運(yùn)輸收入管理工作職責(zé)，可使運(yùn)輸收入管理人員有效開展管理工作，做到有章可循，有據(jù)可查，有助于保證工作質(zhì)量，提高工作效率，進(jìn)一步促進(jìn)運(yùn)輸收入管理水平的提高。

1.2加強(qiáng)收入基礎(chǔ)工作規(guī)范化是確保運(yùn)輸收入完整和進(jìn)款資金、票據(jù)安全的'重要保證。

通過加強(qiáng)鐵路運(yùn)輸收入基礎(chǔ)工作規(guī)范化，嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)部控制制度，進(jìn)一步對站段實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸收入全過程監(jiān)控，不僅可維護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營管理秩序，有效監(jiān)督站段客貨營業(yè)窗口正確核收運(yùn)輸費(fèi)用，防止漏收、少收、錯(cuò)收的發(fā)生，確保運(yùn)輸收入完整；而且可加強(qiáng)對運(yùn)輸收入進(jìn)款資金“核收、保管、交接、解繳”工作流程和票據(jù)“請領(lǐng)、保管、發(fā)放、繳銷”工作流程的日常監(jiān)控，確保運(yùn)輸進(jìn)款資金、票據(jù)安全。

1.3加強(qiáng)收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化是服務(wù)運(yùn)輸生產(chǎn)經(jīng)營管理決策的重要途徑。

通過加強(qiáng)鐵路運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化工作，提供各種準(zhǔn)確的收入信息，服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營管理決策。而要準(zhǔn)確地提供各種內(nèi)容豐富、真實(shí)完整的收入信息，就必須以規(guī)范的基礎(chǔ)工作質(zhì)量來保證，才能充分發(fā)揮收入管理部門準(zhǔn)確、及時(shí)掌握運(yùn)輸收入信息的優(yōu)勢，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，為運(yùn)輸生產(chǎn)和經(jīng)營提供效益信息，配合運(yùn)輸部門做好增運(yùn)增收工作，不斷尋求和開辟客貨運(yùn)輸新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。

2當(dāng)前運(yùn)輸收入管理工作規(guī)范化存在的主要問題。

面對路局直管站段及貨運(yùn)組織改革等鐵路管理模式發(fā)生的深刻變化，運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化在適應(yīng)中不斷得到加強(qiáng)，但是有一些問題仍沒有得到根本解決，應(yīng)引起我們的高度重視。

2.1思想認(rèn)識有偏差。

鐵路總公司和鐵路局兩級運(yùn)輸收入核算體制，決定了運(yùn)輸站段客貨營業(yè)窗口是運(yùn)輸收入的收款和報(bào)賬單位，是運(yùn)輸運(yùn)輸收入管理的源點(diǎn)，是收入工作的基礎(chǔ)單位。但在實(shí)際工作中，站段在運(yùn)輸收入的管理上顯得十分簿弱。諸多因素造成部分領(lǐng)導(dǎo)主觀上缺乏對站段運(yùn)輸收入管理工作重要性的認(rèn)識，未認(rèn)識到新體制下，站段作為收入中心在整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作環(huán)節(jié)中所處的重要位置，仍將收入工作擺在可有可無的地位。

主要表現(xiàn)在：一是制度不完善。路局、站段需要制訂與時(shí)俱進(jìn)的完善的針對性強(qiáng)可操作的相關(guān)工作程序、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和管理制度。二是人員配備不達(dá)標(biāo)。在站段層面，大多數(shù)運(yùn)輸站段未按規(guī)定真正設(shè)置收入機(jī)構(gòu)和配齊收入工作人員，大多數(shù)只是在財(cái)務(wù)科或業(yè)務(wù)科中指定一人專職或兼任該項(xiàng)工作，沒有足夠力量承擔(dān)規(guī)范化有關(guān)工作要求。

2.3從業(yè)人員素質(zhì)亟待提高。

目前，站段收入從業(yè)人員大部分是原從事客貨運(yùn)輸業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)行而來，所學(xué)專業(yè)大都是運(yùn)輸專業(yè)，在客貨運(yùn)業(yè)務(wù)上是行家里手，但對相關(guān)財(cái)會知識了解甚少，對車站收入基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)也就存在局限性。而車站運(yùn)輸收入工作也大都由客、貨運(yùn)職工承擔(dān)，這些人員大都沒有經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)的運(yùn)輸收入業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在日常運(yùn)輸收入管理過程中對工作質(zhì)量要求也就不高，表現(xiàn)在報(bào)表簿冊填記的不規(guī)范、不齊全，任意的挖、補(bǔ)、涂、改等質(zhì)量低下的問題時(shí)有發(fā)生。因此，需要通過加強(qiáng)專業(yè)化管理和培訓(xùn)提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。而按目前管理現(xiàn)狀，依靠路局對他們進(jìn)行全員培訓(xùn)和加強(qiáng)日常工作指導(dǎo)，顯得有些鞭長莫及，依靠站段則是有心無力。

3對策和措施。

加強(qiáng)運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化工作，我們必須從體制、制度、人員素質(zhì)等方面入手，解決已存在問題，強(qiáng)化服務(wù)保障作用，做到形式與實(shí)質(zhì)并重，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理工作規(guī)范化提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

3.1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，健全體制。

在新體制下，站段作為收入中心在整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作環(huán)節(jié)中所處的位置更為重要。為此，要通過各種形式廣泛宣傳，讓各級領(lǐng)導(dǎo)了解新體制下的運(yùn)輸收入管理事關(guān)運(yùn)輸生產(chǎn)有效運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)一步明確站段收入管理機(jī)構(gòu)和站段職責(zé)范圍、崗位職稱，提高車站進(jìn)款員的待遇，充分調(diào)動站段和車站收入從業(yè)人員在收入管理工作中的積極性和主動性，為站段運(yùn)輸收入管理基礎(chǔ)規(guī)范化工作奠定體制基礎(chǔ)保障。

3.2整章建制、完善制度，規(guī)范基礎(chǔ)。

按照總公司、鐵路局運(yùn)輸收入管理內(nèi)部控制制度和管理細(xì)則等規(guī)章，結(jié)合實(shí)際，健全制度。一是圍繞運(yùn)輸收入規(guī)范化管理體系、預(yù)算、進(jìn)款、票據(jù)、信息化管理等方面，制定完善站段和各營業(yè)站運(yùn)輸收入管理內(nèi)部控制制度。二是分站段和營業(yè)站層面，根據(jù)業(yè)務(wù)不同、車站規(guī)模不同、崗位設(shè)置不同情況，細(xì)化制訂收入專兼職崗位具體工作內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)，段和營業(yè)站運(yùn)輸收入管理工作流程圖。三是統(tǒng)一運(yùn)輸收入表簿臺賬，通過完善制度建設(shè)，使站段收入管理工作執(zhí)行有標(biāo)準(zhǔn)、考核有依據(jù)，為站段運(yùn)輸收入管理基礎(chǔ)規(guī)范化工作奠定制度基礎(chǔ)保障。

3.3強(qiáng)化培訓(xùn)，因材施教，提高素質(zhì)。

一是在路局層面上，組織人員根據(jù)《鐵路運(yùn)輸收入管理規(guī)程》、《關(guān)于違反鐵路運(yùn)輸收入紀(jì)律的處罰規(guī)定》、《鐵路運(yùn)輸收入票據(jù)管理工作規(guī)則》、《運(yùn)輸收入報(bào)表格式及說明》等相關(guān)內(nèi)容編寫適合本局的《運(yùn)輸收入報(bào)表、票據(jù)填寫實(shí)例及說明》、《鐵路局運(yùn)輸收入工作手冊》及《鐵路局運(yùn)輸收入業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材》，注重抓好站段和主要中間站收入工作人員培訓(xùn)工作和指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的培訓(xùn)提高計(jì)算機(jī)知識的普及率，讓計(jì)算機(jī)成為運(yùn)輸收入職工隊(duì)伍的得心應(yīng)手的工具。二是在站段層面上，將收入人員的培訓(xùn)納入年度培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)路局編寫的培訓(xùn)教案，利用定期舉辦培訓(xùn)班、組織業(yè)務(wù)知識測試等形式實(shí)施全員培訓(xùn)，培養(yǎng)一人多崗、一職多能的復(fù)合型人才，同時(shí)培養(yǎng)收入人員愛崗敬業(yè)的精神，倡導(dǎo)奉公守法，廉潔自律，并加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督檢查，以保持收入管理隊(duì)伍的純潔，為站段運(yùn)輸收入管理基礎(chǔ)規(guī)范化工作奠定人員業(yè)務(wù)素質(zhì)基礎(chǔ)保障。

3.4明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，穩(wěn)步推進(jìn)。

路局、站段分別制訂收入基礎(chǔ)工作規(guī)范化推進(jìn)計(jì)劃及實(shí)施方案，通過實(shí)施以點(diǎn)帶面、整體提高的工作方式方法，將基礎(chǔ)工作較好且具有代表性的運(yùn)輸直屬站段、車站作為示范單位，安排人員進(jìn)行重點(diǎn)包保指導(dǎo)。路局、直屬站段對示范站段、車站驗(yàn)收達(dá)標(biāo)后，可以適時(shí)舉辦現(xiàn)場觀摩和基礎(chǔ)資料展評，起到了互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的作用，最終實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸站段收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化。實(shí)踐證明只有充分認(rèn)清運(yùn)輸收入管理工作的長期性、艱巨性、重要性。深入開展運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理工作規(guī)范化創(chuàng)建活動，制定目標(biāo)，抓住重點(diǎn)，健全規(guī)范化工作體系、工作標(biāo)準(zhǔn)、考核檢查辦法，做到形式與實(shí)質(zhì)并重，全面提升運(yùn)輸收入管理工作水平，才能建立適應(yīng)新體制的收入管理體系，才能實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸收入的最大化、不斷提高運(yùn)輸收入管理水平。