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優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇一

：《管理學(xué)基礎(chǔ)》是面向在校的海軍飛行學(xué)員開(kāi)設(shè)的一門(mén)必修課程，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)員計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)等綜合管理能力有著十分重要的作用，為學(xué)員未來(lái)走向工作崗位奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。結(jié)合三個(gè)班次20xx級(jí)大三飛行學(xué)員的《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)任務(wù)，以提高學(xué)員的創(chuàng)新能力及綜合管理能力為目標(biāo)，分析在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，積極探索多種教學(xué)改革措施及方法。通過(guò)對(duì)課程及課堂的教學(xué)改革提高了授課質(zhì)量并取得了顯著成效，贏得了學(xué)員的認(rèn)可。

：管理學(xué)；課程改革；同伴教學(xué)。

隨著媒體信息技術(shù)的引進(jìn)，第二課堂、微課、慕課等多形式的教學(xué)手段和方式的引入使得傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式受到越來(lái)越多的挑戰(zhàn)，而隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，高校對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力方面提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，因此傳統(tǒng)的課堂教學(xué)應(yīng)該更注重學(xué)員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，豐富教學(xué)模式，克服傳統(tǒng)課堂教學(xué)單向灌輸?shù)酿蠹病１疚慕Y(jié)合現(xiàn)代教學(xué)理念，以教學(xué)內(nèi)容改革為核心、教學(xué)方式及考核方式為難點(diǎn)問(wèn)題三個(gè)方面進(jìn)行改革實(shí)踐探析。

《管理學(xué)基礎(chǔ)》這門(mén)課程是我校針對(duì)海軍飛行學(xué)員任職培養(yǎng)的需求開(kāi)設(shè)的一門(mén)必修課程，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為靈魂，培養(yǎng)管理素質(zhì)和管理能力為根本，旨在提高飛行學(xué)員的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)及創(chuàng)新等綜合管理實(shí)踐能力，使其能夠勝任第一任職崗位及后續(xù)職業(yè)發(fā)展的需要。通過(guò)學(xué)習(xí)管理的基本思想、方法及五大職能模塊，有助于學(xué)員養(yǎng)成獨(dú)立的現(xiàn)代管理理念，提高相應(yīng)的管理技能，做到理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導(dǎo)實(shí)踐。管理學(xué)基礎(chǔ)課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，其教學(xué)方法的選擇必須遵循課程教學(xué)的規(guī)律和要求，同時(shí)還要考慮在實(shí)際運(yùn)用時(shí)所需要的條件是否具備等問(wèn)題。

通過(guò)前期對(duì)相關(guān)兩個(gè)課程的跟課以及自己對(duì)三個(gè)教學(xué)班次的教學(xué)探索和實(shí)踐，結(jié)合課上學(xué)員的反應(yīng)及學(xué)員課下的反饋，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中存在很多不足之處，其中包括授課方法、課堂組織形式及考核方式三個(gè)主要方面。1.學(xué)員的積極性不高、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力距離新時(shí)期強(qiáng)軍目標(biāo)所要求的標(biāo)準(zhǔn)還有較大的差距，學(xué)員上課打瞌睡，回答問(wèn)題積極性不高為表面現(xiàn)象，究其深層次的原因是教員采取的課堂授課方式、教學(xué)內(nèi)容的選擇和學(xué)員所需求與期望的不對(duì)路。2.對(duì)新問(wèn)題的理解處于淺層次。學(xué)員解決問(wèn)題的方式和理論知識(shí)存儲(chǔ)依舊是停留在以前淺層次的自我見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，沒(méi)有將所學(xué)習(xí)到的理論進(jìn)行鏈接與思考。3.教學(xué)方式呈現(xiàn)單一化。學(xué)員之前接觸到的大多數(shù)為傳統(tǒng)的灌輸填鴨式、滿堂理論灌輸及以教員為中心等課堂授課方式。在傳統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)中，一般是教員作為主導(dǎo)，教員的思維水平?jīng)Q定了授課內(nèi)容的深度，學(xué)員往往也存在著依賴心理，很難真正達(dá)到思維水平的提高。4.對(duì)于案例式的教學(xué)方式的認(rèn)知程度較低，基礎(chǔ)設(shè)施配置不滿足案例教學(xué)實(shí)施條件。《管理學(xué)基礎(chǔ)》這門(mén)課程僅通過(guò)單純的知識(shí)理論的學(xué)習(xí)很難達(dá)到培養(yǎng)學(xué)員綜合管理實(shí)踐能力的要求。而案例式教學(xué)是以一種案例情景為主的教學(xué)方式，教員以問(wèn)題案例情景為基礎(chǔ)，以提高學(xué)員自主參與度為導(dǎo)向，通過(guò)情景模擬、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)、角色扮演、研討交流等手段，學(xué)員在參與互動(dòng)中開(kāi)拓思維、增長(zhǎng)才干，學(xué)之有用、用之有效，有利于理論與實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力。案例式教學(xué)只有科學(xué)地應(yīng)用，才能最大程度地發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)，選擇適合案例教學(xué)的章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行應(yīng)用，不適合一門(mén)課程通篇內(nèi)容都用這一種方法來(lái)講解。

1.學(xué)員學(xué)習(xí)樂(lè)趣和課上積極性明顯增強(qiáng)。隨著教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)員情況的不同而選擇不同的教學(xué)方法加以綜合運(yùn)用才能真正提高授課效果。同時(shí)同伴教學(xué)法使學(xué)員能夠真正參與到課堂教學(xué)當(dāng)中，同桌、前后桌及舍友之間通過(guò)相互的監(jiān)督和激勵(lì)能極大地激發(fā)學(xué)員的積極性和學(xué)習(xí)熱情。在平時(shí)研討中遇到不同的看法時(shí)，每位學(xué)員為了證明自己是正確的就會(huì)主動(dòng)去搜集信息，查找輔助資料，促進(jìn)了自主學(xué)習(xí)的興趣，提高了語(yǔ)言溝通和總結(jié)歸納的能力，還加深了學(xué)員之間的理解和友誼，形成良好的班級(jí)文化。在爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候?qū)W員也會(huì)向教員請(qǐng)教，教員與學(xué)員在一起探索并解決問(wèn)題，真正做到了教學(xué)相長(zhǎng)。2.教學(xué)內(nèi)容外延化。通過(guò)線上線下、課上課下的教學(xué)將管理學(xué)課程拓展到第二課堂，領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)拓展中心能夠通過(guò)比較輕松、活潑的方式在無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)員的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、溝通及創(chuàng)新等綜合管理能力，使學(xué)員在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中能夠感受到管理的無(wú)處不在，能夠及時(shí)將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，為今后勝任第一任職崗位奠定理論基礎(chǔ)。

[1]周三多.管理學(xué)—原理與方法[m].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,20xx,(6).

[4]鐘周,李森林等.北京高校終身學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育教學(xué)創(chuàng)新的前沿探索———基于20xx年北京市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的分析[j].繼續(xù)教育,20xx,(10):06-09.

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇二

根據(jù)管理學(xué)科的特性，基于社會(huì)對(duì)管理應(yīng)用技術(shù)能力的要求，結(jié)合管理學(xué)科各專業(yè)之間求同核存異的專業(yè)行業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的基本需求，將課程分為四個(gè)模塊：經(jīng)濟(jì)模塊、會(huì)計(jì)模塊、管理模塊和個(gè)性模塊。

經(jīng)濟(jì)模塊主要是要求管理學(xué)科各專業(yè)學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論知識(shí)和基本的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》是經(jīng)濟(jì)學(xué)科中的理論基礎(chǔ)知識(shí)較強(qiáng)的一門(mén)課程。《經(jīng)濟(jì)法》是保障經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)規(guī)律的法律應(yīng)用。《統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程本身比較強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)，結(jié)合管理學(xué)科的社會(huì)科學(xué)屬性，更多的統(tǒng)計(jì)知識(shí)應(yīng)符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向。

一個(gè)管理者應(yīng)具備的基本職業(yè)素質(zhì)不僅需要掌握經(jīng)濟(jì)的宏觀環(huán)境和市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，還應(yīng)具備基本的核算和財(cái)務(wù)管理的技能。《會(huì)計(jì)學(xué)》是《財(cái)務(wù)管理》課程的基礎(chǔ)，《財(cái)務(wù)管理》的前期基礎(chǔ)是需要有一定基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的知識(shí)和管理技能。因此，《會(huì)計(jì)學(xué)》和《財(cái)務(wù)管理》是管理學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課的必備課程。

《管理學(xué)原理》是管理學(xué)中理論較強(qiáng)的基礎(chǔ)課程,也是一門(mén)在管理過(guò)程中需要掌握管理基本理論課程，是案例應(yīng)用不斷更新課程。除掌握基本管理理論知識(shí)外，還應(yīng)掌握營(yíng)銷基本技能。《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》是管理學(xué)科中比較注重應(yīng)用能力以提升企業(yè)效益的一門(mén)課程。

為了能使整合的課程進(jìn)行進(jìn)一步資源優(yōu)化，成立專業(yè)基礎(chǔ)課教研室，實(shí)施統(tǒng)一基礎(chǔ)課程教學(xué)管理。統(tǒng)一管理基礎(chǔ)課授課教師、教材、教學(xué)大綱、實(shí)踐環(huán)節(jié)、教案、教學(xué)進(jìn)度表以及課程案例庫(kù)、習(xí)題庫(kù)、試題庫(kù)等教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)資源合理配置和整合優(yōu)化。

結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)對(duì)管理學(xué)科人才的需求情況，專業(yè)基礎(chǔ)課教研室制定應(yīng)用型本科院校管理學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，重新調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，整合并加重管理學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程，形成管理學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課課程群，實(shí)現(xiàn)寬口徑，厚基礎(chǔ)的課程體系，從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)出發(fā)，建立合理的課程結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一專業(yè)基礎(chǔ)課的課程名稱、課程學(xué)時(shí)、課程學(xué)分等。

在專業(yè)基礎(chǔ)課教研室的統(tǒng)一管理下，整合基礎(chǔ)課師資結(jié)構(gòu)，對(duì)專業(yè)課程教師進(jìn)行基礎(chǔ)課定向分配，將分散的師資資源整合為基礎(chǔ)課師資資源，發(fā)揮專業(yè)基礎(chǔ)課教師各自優(yōu)勢(shì)，形成專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，積極探索師資培養(yǎng)新途徑，加強(qiáng)師資培養(yǎng)體系改革，建設(shè)教師協(xié)同教學(xué)方式，共建專業(yè)、共建課程、合作育人、合作研發(fā)、聯(lián)合培養(yǎng)人才、共促產(chǎn)業(yè)發(fā)展。以專業(yè)基礎(chǔ)課為主體，開(kāi)展教研活動(dòng)，整合各類教學(xué)資源，將學(xué)校資源、院系資源、社會(huì)資源相結(jié)合，提高專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)改革水平和成果，提高人才培養(yǎng)特色。

專業(yè)基礎(chǔ)課授課教師實(shí)行統(tǒng)一備課制度，展開(kāi)專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程教研活動(dòng)的交叉學(xué)習(xí)，研究整合后的課程教學(xué)方法，結(jié)合新人才培養(yǎng)方案撰寫(xiě)整合后課程的大綱、教案、ppt演示稿，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，融入實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在授課過(guò)程中實(shí)施1/3授課、1/3案例和1/3討論的課程結(jié)構(gòu)，滿足課堂管理過(guò)程個(gè)性化需求，以課堂活動(dòng)為開(kāi)展形式，設(shè)置管理基礎(chǔ)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，以“設(shè)計(jì)”、“考察”、“參觀”、“探究”、“體驗(yàn)”等活動(dòng)形式出現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與工作體驗(yàn)，為管理學(xué)科專業(yè)核心課程做好基礎(chǔ)認(rèn)知服務(wù)，使課程授課效果更加符合應(yīng)用技術(shù)型的要求，提高課程與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的耦合度。

課程整合優(yōu)化后，教材的選定是重要內(nèi)容之一。整合前的管理學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程教材一般理論性強(qiáng)，應(yīng)用實(shí)踐性弱，案例分析也多以國(guó)外的管理案例為主。專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)團(tuán)隊(duì)可以充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，可以根據(jù)應(yīng)用技術(shù)型院校要求結(jié)合管理學(xué)科基本特點(diǎn)為課程本身改革進(jìn)行定制撰寫(xiě)符合應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)特點(diǎn)的自編教材，融入更多中國(guó)式管理的最新前沿案例以及通俗易懂的管理概念，更加保證管理學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程資源優(yōu)化的有效實(shí)施。

管理學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課整合優(yōu)化后，為了確保學(xué)生全面掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的能力，進(jìn)而達(dá)到以考促學(xué)的目的，實(shí)現(xiàn)教考分離是最好的辦法。由專業(yè)基礎(chǔ)課教研室建立管理學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程群試題庫(kù)。同時(shí)加強(qiáng)過(guò)程性考核，每個(gè)教學(xué)情境結(jié)束后，專業(yè)基礎(chǔ)課教師都要對(duì)學(xué)生技能掌握情況進(jìn)行考核，給出考核成績(jī)，通過(guò)情境考核檢驗(yàn)學(xué)生技能掌握情況，客觀評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇三

大部分事業(yè)單位管理層認(rèn)為，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作是財(cái)務(wù)管理工作內(nèi)在的業(yè)務(wù)，單位管理主要把業(yè)務(wù)管理的組織、流程和效益抓好就足夠了，無(wú)視《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、《行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度》和《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》等法律法規(guī)，事業(yè)單位管理者更不了解《會(huì)計(jì)法》要求的自身應(yīng)承擔(dān)的行政及經(jīng)濟(jì)責(zé)任即：“單位負(fù)責(zé)人對(duì)本單位的會(huì)計(jì)工作和會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性、完整性負(fù)責(zé)”。由此而知單位會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作不僅是單位整個(gè)管理工作的重要組成部分，而且為單位自身業(yè)務(wù)發(fā)展提供有力的資金保障、提高物資供應(yīng)和良好經(jīng)濟(jì)環(huán)境的關(guān)鍵所在。

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作在《會(huì)計(jì)法》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》等法律法規(guī)科學(xué)合理指導(dǎo)下，執(zhí)行的重要依據(jù)是單位財(cái)務(wù)預(yù)算、業(yè)務(wù)預(yù)算、資本預(yù)算和籌資預(yù)算，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作是對(duì)單位財(cái)務(wù)及非財(cái)務(wù)資源進(jìn)行有效分配、考核、控制和把略的基礎(chǔ)信息來(lái)源，也是單位領(lǐng)導(dǎo)層甄別單位正常運(yùn)行的主要基礎(chǔ)信息，為此會(huì)計(jì)基礎(chǔ)信息可以實(shí)現(xiàn)單位資金資源狀況的事后核算轉(zhuǎn)為事先預(yù)測(cè)、計(jì)劃執(zhí)行轉(zhuǎn)為事中控制、無(wú)序管理轉(zhuǎn)為有序管理，進(jìn)一步為決策層提供可信、有效、準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)、資本等信息，為下一階段業(yè)務(wù)開(kāi)展和事業(yè)發(fā)展提供直接的決策依據(jù)。

1.3會(huì)計(jì)資金、資產(chǎn)賬務(wù)是事業(yè)單位規(guī)范化管理在組成部分。

資金、資產(chǎn)管理既是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的重要組成部分，也是反映單位綜合管理水平的關(guān)鍵指標(biāo)，不少管理層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為制定好業(yè)務(wù)實(shí)施、采購(gòu)計(jì)劃、招標(biāo)、定標(biāo)，按照預(yù)算把資金支出去，把業(yè)務(wù)任務(wù)高質(zhì)量完成、物資安全購(gòu)回來(lái)，驗(yàn)收或入庫(kù)即可，實(shí)際上會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作離不開(kāi)單位領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，更離不開(kāi)各業(yè)務(wù)部門(mén)的協(xié)調(diào)與配合。搞好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，要把會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化建設(shè)作為加強(qiáng)單位規(guī)范化建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)對(duì)待，常抓不懈。

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇四

摘要：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化及新醫(yī)改不斷推進(jìn)的今天，醫(yī)院加強(qiáng)資金管理已成必然趨勢(shì)。而現(xiàn)階段醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及財(cái)務(wù)管理人員傳統(tǒng)觀念根深，想要徹底改變還需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。本文根據(jù)實(shí)際情況，首先分析了當(dāng)前時(shí)期下醫(yī)院資金管理存在的問(wèn)題，并針對(duì)這些問(wèn)題思考了加強(qiáng)醫(yī)院資金管理提高資金運(yùn)營(yíng)效益的對(duì)策，對(duì)提出了幾點(diǎn)建議以供他人參考。

資金管理是醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的重要內(nèi)容，決定著醫(yī)院資金利用效率以及實(shí)際盈利情況。受傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，大多數(shù)醫(yī)院的資金管理中任然存在很多問(wèn)題，并不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下醫(yī)院資金管理的需求，同時(shí)不完善的制度也逐漸暴露出很多詬病，這些問(wèn)題及詬病不斷影響著醫(yī)院的資金使用，不僅降低了醫(yī)院的資金利用效率，同時(shí)還降低了實(shí)際收益。在這種背景下，思考如何加強(qiáng)醫(yī)院資金管理并提高資金運(yùn)營(yíng)效益具有十分重要的意義。

1.醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)資金管理的重要性認(rèn)識(shí)不足。現(xiàn)階段，我國(guó)大多數(shù)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)資金管理缺乏對(duì)資金管理的重要性認(rèn)識(shí)。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）醫(yī)院本身就屬于公益性、非盈利性機(jī)構(gòu)，這種特殊性質(zhì)，造成了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)不重視財(cái)務(wù)管理方面，而財(cái)務(wù)管理方面的不重視會(huì)進(jìn)一步表現(xiàn)在資金管理上的不足。同時(shí)，在過(guò)去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，我國(guó)公立醫(yī)院主要資金來(lái)源是財(cái)政撥款，而這種資金來(lái)源方式，使醫(yī)院資金方面的壓力較少，從而忽視了這方面的管理工作。（2）很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)把醫(yī)院發(fā)展重心放在了提高醫(yī)療水平、服務(wù)質(zhì)量以及醫(yī)療科研實(shí)驗(yàn)，而在財(cái)務(wù)管理方面的資源、精力投入力度并不大。同時(shí)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)人員一直秉性傳統(tǒng)的思想管理，沒(méi)有很好的適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制環(huán)境，缺乏財(cái)務(wù)管理意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)，同時(shí)也不注重資金管理。（3）醫(yī)院財(cái)務(wù)管理人員專業(yè)素質(zhì)不高，還屬于核算型財(cái)務(wù)人員，認(rèn)為資金管理工作只是簡(jiǎn)單的記錄和核算收支情況，而沒(méi)有對(duì)這些收支情況進(jìn)行有效的分析，并沒(méi)有以此來(lái)評(píng)價(jià)醫(yī)院的總體經(jīng)營(yíng)情況。總之，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)資金管理的重要性認(rèn)識(shí)不足是導(dǎo)致現(xiàn)階段醫(yī)院資金管理薄弱的主要原因。

2.缺乏完善的資金管理制度。制度在資金管理工作中，用于規(guī)范和制約管理人員及全體醫(yī)務(wù)人員的行為。而資金管理制度不完善，必然會(huì)導(dǎo)致各環(huán)節(jié)資金管理活動(dòng)無(wú)法正常開(kāi)展。當(dāng)前形勢(shì)下，醫(yī)院資金管理制度不完善具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）資金管理制度中沒(méi)有明確各部門(mén)崗位在資金管理工作中的權(quán)責(zé)，同時(shí)也沒(méi)有規(guī)定財(cái)務(wù)人員在資金管理工作中的行為規(guī)范，這就使該項(xiàng)工作存在很大的可操作空間。（2）預(yù)算管理是醫(yī)院資金管理的重點(diǎn)內(nèi)容，而這方面制度不完善會(huì)使預(yù)算管理無(wú)法發(fā)揮實(shí)質(zhì)效果。一方面，缺乏科學(xué)的預(yù)算編制制度，編制人員在工作過(guò)程中沒(méi)有一套完善的標(biāo)準(zhǔn)作為行為依據(jù)。另一方面，缺乏剛性的'預(yù)算執(zhí)行制度，導(dǎo)致各部門(mén)及科室不執(zhí)行或消極執(zhí)行預(yù)算的情況發(fā)生。

3.內(nèi)部控制力度不強(qiáng)。內(nèi)部控制對(duì)醫(yī)院資金管理極為重要，是提高醫(yī)院資金管理水平的有力保障。而我國(guó)大多數(shù)醫(yī)院沒(méi)有內(nèi)部控制意識(shí)，沒(méi)有建立完善的、系統(tǒng)的內(nèi)部控制體制。在資金管理方面，內(nèi)部控制工作的進(jìn)行完全依靠相關(guān)負(fù)責(zé)人員的主觀意識(shí)進(jìn)行，缺乏相應(yīng)的內(nèi)控指標(biāo)。同時(shí)，缺乏對(duì)資金管理工作的有力監(jiān)督，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)資金管理活動(dòng)中存在的違法違規(guī)現(xiàn)象，有些資金管理人員利用監(jiān)督上的薄弱，以崗位便利來(lái)謀取個(gè)人利益。這一行為嚴(yán)重?fù)p害醫(yī)院利益，并帶來(lái)了不良風(fēng)氣。

4.日常資金管理薄弱。一方面，醫(yī)院缺乏對(duì)日常采購(gòu)行為的控制管理。醫(yī)院日常采供內(nèi)容一般式醫(yī)療器械、辦公用品、藥物等，而在采購(gòu)過(guò)程中，采購(gòu)人員沒(méi)有系統(tǒng)的了解各部門(mén)及科室的需求，沒(méi)有做好統(tǒng)計(jì)工作，這就導(dǎo)致采購(gòu)數(shù)量和真實(shí)需要存在或多或少的差距。存貨過(guò)多會(huì)加重醫(yī)院的庫(kù)存管理成本，不利于醫(yī)院發(fā)展。另一方面，很多醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)講究面子工程，即盲目進(jìn)行投資活動(dòng)，并且這些投資活動(dòng)偏離醫(yī)院未來(lái)發(fā)展軌道。同時(shí)，不正當(dāng)?shù)耐顿Y行為不僅大量的占用了醫(yī)院的流動(dòng)資金，還存在一定的投資風(fēng)險(xiǎn)。

1.完善應(yīng)收款管理制度。完善醫(yī)院應(yīng)收款管理是加強(qiáng)資金管理的有效對(duì)策之一，而醫(yī)院應(yīng)收款主要是指病人需要支付的醫(yī)療費(fèi)用。想要完善應(yīng)收款管理制度，可以從以下兩個(gè)方面出發(fā)：（1）完善相關(guān)制度。首先，完善內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度，對(duì)醫(yī)院應(yīng)收款各環(huán)節(jié)管理工作進(jìn)行有效的監(jiān)管。其次，完善欠費(fèi)審批管理制度。明確各工作人員在醫(yī)療欠款中的責(zé)任，尤其是在欠款審批環(huán)節(jié)，審批人員必須擔(dān)負(fù)起相應(yīng)責(zé)任，并按照規(guī)范程序進(jìn)行審批工作。最后，建立應(yīng)收款管理責(zé)任制度，安排專門(mén)崗位負(fù)責(zé)應(yīng)收款的清算和管理工作，并做好績(jī)效考核，把考核結(jié)果和管理人員薪資相掛鉤，從而提高核算、管理人員的工作效率及質(zhì)量。（2）加強(qiáng)應(yīng)收款核算與管理工作。首先，要求會(huì)計(jì)人員必須按照應(yīng)收款核算規(guī)范來(lái)進(jìn)行日常的應(yīng)收款核算工作。在面對(duì)不同欠費(fèi)情況時(shí)，必須按照不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行相應(yīng)的處理。其次，按照應(yīng)收款的實(shí)際財(cái)齡來(lái)進(jìn)行合理分配，并編制相應(yīng)的財(cái)齡報(bào)表，為后續(xù)的分析工作提供簡(jiǎn)單明了的應(yīng)收款數(shù)據(jù)。最后，加強(qiáng)逾期欠費(fèi)的管理工作。醫(yī)院發(fā)生的逾期欠費(fèi)事件一般分為以下三種情況，一是惡意欠費(fèi)事件，部分患者為了逃避所需要支付的醫(yī)療服務(wù)費(fèi)用，而刻意逾期欠費(fèi)，面對(duì)這種情況時(shí)，醫(yī)院應(yīng)該拿起法律的武器，積極捍衛(wèi)自身的權(quán)益；二是因意外導(dǎo)致的逾期欠費(fèi)事件，如患者因特殊事件導(dǎo)致的資金周轉(zhuǎn)不開(kāi)，無(wú)法按時(shí)繳納醫(yī)療服務(wù)費(fèi)用，此時(shí)醫(yī)院應(yīng)該針對(duì)實(shí)際情況采取相應(yīng)措施，可要求患者進(jìn)行分期付款等；三是因患者貧困無(wú)力承擔(dān)醫(yī)療服務(wù)費(fèi)用而產(chǎn)生的逾期欠費(fèi)，醫(yī)院可根據(jù)欠費(fèi)多少來(lái)進(jìn)行一定程度的減免費(fèi)用。

2.優(yōu)化資金管理方式。資金管理方式直接決定醫(yī)院資金管理的質(zhì)量，醫(yī)院想要加強(qiáng)資金管理并提高資金運(yùn)營(yíng)效益，就必須優(yōu)化資金管理方式。醫(yī)院資金的運(yùn)動(dòng)和醫(yī)療服務(wù)等各項(xiàng)業(yè)務(wù)的開(kāi)展有著密切的聯(lián)系，如醫(yī)療服務(wù)的開(kāi)展就必須損耗一定的資源，而這些資源又需要花費(fèi)資金去填補(bǔ)，這些資金主要又來(lái)源于醫(yī)療服務(wù)的收入，以此來(lái)形成一個(gè)資金循環(huán)的過(guò)程。在此過(guò)程中，可以通過(guò)醫(yī)院資金周轉(zhuǎn)速度，來(lái)提高資源利用效率，從而提高醫(yī)院資金運(yùn)營(yíng)效益。具體可從以下幾個(gè)方面出發(fā)：（1）做好預(yù)算管理。預(yù)算管理是醫(yī)院資金管理的關(guān)鍵所在，而想要做好預(yù)算管理首選需要做好預(yù)算編制工作。預(yù)算的編制不僅需要結(jié)合歷史預(yù)算執(zhí)行情況，還需要了解醫(yī)院未來(lái)需要開(kāi)展的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，如科研投入、醫(yī)療項(xiàng)目投資等，并根據(jù)未來(lái)市場(chǎng)行情變化，從而制定出更加科學(xué)合理的預(yù)算。并且，醫(yī)院要把編制的年度預(yù)算合理分解成季度預(yù)算及月預(yù)算，并以此作為今后一整年不同時(shí)間段醫(yī)院各部門(mén)科室資金使用計(jì)劃的依據(jù)。同時(shí)，明確各部門(mén)和崗位在預(yù)算管理中的權(quán)責(zé)，并提高崗位員工的意識(shí)，督促他們積極執(zhí)行預(yù)算。其次需要做好預(yù)算執(zhí)行過(guò)程中的監(jiān)督工作，實(shí)時(shí)分析預(yù)算執(zhí)行情況，找出執(zhí)行過(guò)程中存在的問(wèn)題，并研究導(dǎo)致問(wèn)題的原因，并做出相應(yīng)的改善措施。最后需要做好預(yù)算執(zhí)行后的考核、分析工作，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，以績(jī)效考核結(jié)果作為獎(jiǎng)懲實(shí)施的依據(jù)，以此來(lái)提高員工參與并執(zhí)行預(yù)算的積極性，并發(fā)揮激勵(lì)效果。（2）加強(qiáng)現(xiàn)金流管理。根據(jù)上文所述，醫(yī)院主要收入來(lái)源是醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)，而醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)主要是通過(guò)現(xiàn)金交易來(lái)完成，所以加強(qiáng)這一過(guò)程中的現(xiàn)金流管理極為必要。一是不斷完善收費(fèi)制度，如各類票據(jù)的開(kāi)具、管理制度，各繳費(fèi)手續(xù)制度等，二是不斷加強(qiáng)繳費(fèi)過(guò)程中的監(jiān)督，避免胡亂收費(fèi)、胡亂開(kāi)票的現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí)，建立每日的收費(fèi)清算工作，在每日工作結(jié)束之后，相關(guān)負(fù)責(zé)人員要清點(diǎn)票據(jù)和現(xiàn)金數(shù)額是否一致。在做好收入現(xiàn)金流管理之后，還需要加強(qiáng)支出現(xiàn)金流管理。而醫(yī)院現(xiàn)金支出主要是醫(yī)療器械和藥品的采購(gòu)，如藥品采購(gòu)方面，醫(yī)院可與制藥企業(yè)達(dá)成一定協(xié)議，如在藥品出售后再進(jìn)行付款，這樣一來(lái)，可增加醫(yī)院資金的價(jià)值，并減輕資金支出負(fù)擔(dān)。（3）建立資金統(tǒng)一管理制度。首先，明確財(cái)務(wù)部門(mén)在醫(yī)院資金管理中的權(quán)利，即醫(yī)院資金必須要由財(cái)務(wù)部門(mén)進(jìn)行統(tǒng)一管理，從而便于財(cái)務(wù)部門(mén)整合醫(yī)院資金，并優(yōu)化資金配置，提高資金使用效益。其次，制定有償資金占用制度，即各科室部門(mén)占用資金過(guò)程中，收取一定利率的費(fèi)用。設(shè)定好各部門(mén)科室占用資金的額度，并完善資金占用報(bào)批標(biāo)準(zhǔn)，從而避免部門(mén)科室不合理占用資金的現(xiàn)象發(fā)生。最后，限定好各部門(mén)和各崗位職員辦公費(fèi)用，如辦公用品使用、出差補(bǔ)助等。以這種制度來(lái)提高醫(yī)院各崗位職工的節(jié)儉意識(shí)，并養(yǎng)成良好的辦公習(xí)慣，避免鋪張浪費(fèi)，并減少醫(yī)院辦公成本，以此來(lái)提高醫(yī)院資金使用效率。

3.加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理。醫(yī)院固定資產(chǎn)占總體資產(chǎn)的比重較大，如一些醫(yī)療器械、房產(chǎn)等。在過(guò)去階段，由于醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)輕視這方面的管理工作，導(dǎo)致固定資產(chǎn)被員工惡意占有、挪用的現(xiàn)象嚴(yán)重，同時(shí)，很多資產(chǎn)由于沒(méi)有及時(shí)清算，長(zhǎng)期被閑置與儲(chǔ)藏室，不僅沒(méi)有合理利用起這部分資源，還加重了醫(yī)院固定資產(chǎn)的庫(kù)存成本。而加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理需要建立一個(gè)定期的、系統(tǒng)的清查制度，對(duì)醫(yī)院固定資產(chǎn)進(jìn)行全面的清查，避免固定資產(chǎn)被他人占有，也解決了資產(chǎn)閑置問(wèn)題，從而提高醫(yī)院固定資產(chǎn)的利用效率，并減少這方面的資金支出。

4.科學(xué)采購(gòu)。醫(yī)療設(shè)備和藥品的采購(gòu)是醫(yī)院的主要支出之一。過(guò)去階段，由于不合理的采購(gòu)計(jì)劃而使醫(yī)院的經(jīng)驗(yàn)成本加重，還造成了資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。想要改善這一問(wèn)題，需要實(shí)行“科學(xué)采購(gòu)”。具體可從以下兩點(diǎn)出發(fā)：（1）醫(yī)院應(yīng)該充分利用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的便利，在開(kāi)展年消耗量大的醫(yī)療器械、藥品的采購(gòu)時(shí)，可采用招標(biāo)的方式。在保證醫(yī)療器械、藥品質(zhì)量的前提上，綜合考慮各供應(yīng)商給出的價(jià)格、優(yōu)惠、支付方式等條件。在招標(biāo)過(guò)程中，除了財(cái)務(wù)部門(mén)，還需要材料科室及其他監(jiān)管部門(mén)共同參與，從而選擇出最合理的供應(yīng)商，從而有效降低醫(yī)院材料采購(gòu)成本。（2）在材料采購(gòu)之前，采購(gòu)人員還需要充分了解各科室和臨床未來(lái)階段對(duì)材料的使用需求，并掌握醫(yī)院總體庫(kù)存情況，核定好材料的周轉(zhuǎn)金幾儲(chǔ)備定額，從而制定出科學(xué)合理的采購(gòu)計(jì)劃，避免過(guò)度采購(gòu)導(dǎo)致的醫(yī)院庫(kù)存成本加重。

5.提高財(cái)務(wù)人員專業(yè)素質(zhì)。醫(yī)院想要做好資金管理工作，還需要不斷提高財(cái)務(wù)人員專業(yè)素質(zhì)，建立一直專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬并且作風(fēng)優(yōu)良的財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)。首先，醫(yī)院應(yīng)該提高財(cái)務(wù)人員聘用門(mén)檻，最低要求本科以上學(xué)歷，并制定嚴(yán)格的面試制度。其次，加強(qiáng)入職財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)工作，建立一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)制，針對(duì)現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理及資金管理需要來(lái)設(shè)定培訓(xùn)內(nèi)容。幫助財(cái)務(wù)人員樹(shù)立一個(gè)終生學(xué)習(xí)的觀念，積極參與到繼續(xù)教育，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自身專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力、同時(shí)，還應(yīng)該組織財(cái)務(wù)人員去外考察、調(diào)研，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外其他醫(yī)院優(yōu)秀的資金管理模式和方法，并積極運(yùn)用到自身醫(yī)院的資金管理工作中。并且，開(kāi)展法律知識(shí)普及活動(dòng)，使財(cái)務(wù)人員知法、懂法，并深度貫徹、落實(shí)法律，以法律作為自身工作行為的準(zhǔn)繩。尤其是會(huì)計(jì)核算方面，要遵守國(guó)家頒布的會(huì)計(jì)核算準(zhǔn)則。最后，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員思想道德教育，增加財(cái)務(wù)人員面對(duì)誘惑時(shí)的抵制力，避免財(cái)務(wù)人員利用自身崗位便利來(lái)從事違法犯罪的行為。

三、結(jié)語(yǔ)。

現(xiàn)階段，我國(guó)醫(yī)院的資金管理普遍存在很多問(wèn)題，這些問(wèn)題大多都源自于醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)資金管理的重視程度不高，并沒(méi)有加大資金管理的精力、資源的投入。而這些問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致醫(yī)院資金管理難以發(fā)揮有用性，并阻礙著醫(yī)院的發(fā)展。只有不斷提高醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的重視，完善資金管理各方面制度，優(yōu)化資金管理方式，做好預(yù)算管理工作，并不斷提高財(cái)務(wù)人員的專業(yè)素質(zhì)，才能做好資金管理工作，才能有效提高醫(yī)院資金的使用效率，并促進(jìn)醫(yī)院健康、穩(wěn)定的發(fā)展。

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優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇五

：內(nèi)部控制管理制度是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理中的重要手段之一。企業(yè)建立內(nèi)部控制管理制度能夠保證其在日新月異的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境中獲得更大的生存與成長(zhǎng)的空間，保障企業(yè)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的穩(wěn)定持續(xù)的增長(zhǎng)。然而，現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部控制管理在我國(guó)企業(yè)中建立的時(shí)間尚短，在實(shí)際的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中還存在著一定的問(wèn)題。筆者立足現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部控制管理需求，對(duì)企業(yè)內(nèi)控管理中存在的問(wèn)題及其應(yīng)對(duì)方法進(jìn)行了簡(jiǎn)要的討論。

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷深化，企業(yè)的內(nèi)部控制問(wèn)題目前已經(jīng)成為了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。企業(yè)的內(nèi)部控制管理能夠幫助企業(yè)在復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)企業(yè)生存和發(fā)展的目標(biāo)并為其經(jīng)濟(jì)價(jià)值的增長(zhǎng)提供必要的保障。因此，不斷對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理進(jìn)行優(yōu)化和改革，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部控制同企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中人力資源、物質(zhì)資源和資金資產(chǎn)的融合，并堅(jiān)持同企業(yè)在一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段中的戰(zhàn)略目標(biāo)定位相統(tǒng)一，是企業(yè)應(yīng)對(duì)當(dāng)前內(nèi)部控制管理中存在的問(wèn)題中的重要手段。

目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)正在朝著經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的方向穩(wěn)步前進(jìn)，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)穩(wěn)定性得到了更好的增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)更加有效益、講質(zhì)量、看持續(xù)。宏觀經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定給當(dāng)前企業(yè)的生存和發(fā)展提供了更加有力的空間環(huán)境，同時(shí)也給企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理提出了更高的要求。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)和軍民生活水平的不斷提高，市場(chǎng)對(duì)消費(fèi)的需求從數(shù)量轉(zhuǎn)向了對(duì)商品安全、質(zhì)量和性價(jià)比的要求。然而當(dāng)前市場(chǎng)中存在的主要問(wèn)題集中在商品供應(yīng)量規(guī)模雖然在持續(xù)增加，但依舊難以滿足消費(fèi)升級(jí)加快過(guò)程中個(gè)性化、高端化和服務(wù)化的傾向。面對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境現(xiàn)狀，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理上的改革工作已經(jīng)勢(shì)在必行。2008年，國(guó)家財(cái)政部等五個(gè)國(guó)家部委聯(lián)合正式頒布了我國(guó)首部《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》，為企業(yè)內(nèi)部控制制度的制定和體系的建設(shè)提供了必要的理論依據(jù)。2010年，國(guó)家相繼出臺(tái)了《企業(yè)內(nèi)部控制應(yīng)用指引》等基本規(guī)范，不斷推動(dòng)國(guó)內(nèi)企業(yè)內(nèi)部控制管理體系的基本建立與完善。隨著當(dāng)前市場(chǎng)因素及其不確定性對(duì)企業(yè)發(fā)展影響的加深，國(guó)家《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》給企業(yè)在充滿風(fēng)險(xiǎn)的市場(chǎng)環(huán)境中的生存與發(fā)展提供了必要的保障。企業(yè)只有通過(guò)建立與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的內(nèi)部控制管理制度，才能實(shí)現(xiàn)在穩(wěn)定中求發(fā)展實(shí)現(xiàn)企業(yè)追求自身經(jīng)濟(jì)價(jià)值最大化的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)目的。

1.企業(yè)內(nèi)部控制組織形式陳舊。

雖然企業(yè)建立內(nèi)部控制管理體系已經(jīng)成為了應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)環(huán)境的重要保障。但是，由于我國(guó)大部分企業(yè)的管理者缺乏對(duì)內(nèi)部控制科學(xué)內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，同時(shí)沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的內(nèi)控管理培訓(xùn)，導(dǎo)致了企業(yè)內(nèi)部控制管理組織形式上存在著巨大的缺陷。一旦內(nèi)部控制制度流于形式，就會(huì)影響到內(nèi)控管理的效果和剛性，失去了內(nèi)控在企業(yè)各層級(jí)和部門(mén)之間的管理和牽制的作用。例如，我國(guó)大部分企業(yè)的管理組織結(jié)構(gòu)都是金字塔式形式，由企業(yè)管理者領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)部門(mén)，再由層級(jí)部門(mén)的管理進(jìn)行日常的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作。但內(nèi)部控制的實(shí)行需要加強(qiáng)企業(yè)中個(gè)人和部門(mén)之間的合作效率，企業(yè)陳舊的組織形式影響了企業(yè)內(nèi)控責(zé)任的落實(shí)。

2.傳統(tǒng)企業(yè)會(huì)計(jì)核算制度導(dǎo)致了內(nèi)控缺陷擴(kuò)大。

財(cái)務(wù)內(nèi)控在企業(yè)內(nèi)部控制管理占有重要的地位。但是，目前在企業(yè)實(shí)際的財(cái)務(wù)管理工作中，財(cái)務(wù)賬目管理混亂，會(huì)計(jì)核算工作缺乏必要的系統(tǒng)性，導(dǎo)致了企業(yè)賬目、賬表和賬實(shí)之間偏差過(guò)大。同時(shí)，有的企業(yè)在財(cái)務(wù)管理過(guò)程中，為了應(yīng)對(duì)上級(jí)單位的考察，人為性地調(diào)整企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表中的數(shù)據(jù)內(nèi)容，甚至建立兩套報(bào)賬系統(tǒng)用于應(yīng)對(duì)企業(yè)的納稅款項(xiàng)核算和銀行貸款審查等。這種弄虛作假的財(cái)務(wù)管理辦法和處理手段使得企業(yè)的財(cái)務(wù)內(nèi)部控制管理制度和體系處于被架空的狀態(tài)，人為性因素影響在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中依然居于首位，給企業(yè)財(cái)務(wù)資產(chǎn)安全和xx腐敗滋生都埋下了巨大的隱患。

3.企業(yè)內(nèi)控監(jiān)督及評(píng)價(jià)機(jī)制能力偏弱。

良好的監(jiān)督機(jī)制是企業(yè)內(nèi)部控制執(zhí)行的重要保障。但是我國(guó)企業(yè)內(nèi)部控制管理工作當(dāng)中普遍存在內(nèi)部控制監(jiān)督和評(píng)價(jià)機(jī)制較弱的現(xiàn)象。例如，作為企業(yè)內(nèi)控監(jiān)督主要部門(mén)的內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)，在企業(yè)中多為其下屬職能部門(mén)之一，對(duì)企業(yè)的管理者缺乏必要監(jiān)督和遏制作用，導(dǎo)致了企業(yè)的審計(jì)工作難以得到正常的開(kāi)展。同時(shí)，在審計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置上，企業(yè)更傾向于任命本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，由企業(yè)一把手進(jìn)行授權(quán)的模式。這種模式使得企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作受到了企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)過(guò)程中各方的利益牽制，其審計(jì)工作的穩(wěn)定性難以得到保障，削弱了企業(yè)內(nèi)部審計(jì)在內(nèi)控監(jiān)督和評(píng)價(jià)過(guò)程中的作用。

1.繼續(xù)推進(jìn)內(nèi)部控制人文道德環(huán)境建設(shè)。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的發(fā)展和國(guó)家規(guī)范化市場(chǎng)建設(shè)工作的不斷推進(jìn)。企業(yè)的內(nèi)部控制管理制度和體系想要進(jìn)一步完善，就贏在企業(yè)中建立相應(yīng)的法制管理環(huán)境。因此，為了加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)控管理，在以往重視企業(yè)道德規(guī)范建設(shè)和以人為本的企業(yè)文化環(huán)境建設(shè)之上，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)內(nèi)部的現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范管理和法制文化建設(shè)。通過(guò)積極開(kāi)展企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的互動(dòng)活動(dòng)、報(bào)告會(huì)和成立工作討論小組等方式，建立現(xiàn)代企業(yè)依法規(guī)范管理的企業(yè)管理思想基礎(chǔ)，從而保證企業(yè)內(nèi)部控制以企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為出發(fā)點(diǎn)，督促企業(yè)成員自覺(jué)、自發(fā)地按照控制制度和規(guī)范進(jìn)行企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理活動(dòng)。

2.推進(jìn)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化完善。

為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部控制管理在企業(yè)中的控制效果，優(yōu)化和完善企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)成為了企業(yè)管理改革工作中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。根據(jù)企業(yè)內(nèi)部控制管理工作的需要和內(nèi)控環(huán)境的變化，企業(yè)應(yīng)對(duì)自身的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，關(guān)注企業(yè)中管理層和監(jiān)督崗位的員工人數(shù)和專業(yè)素質(zhì)兩項(xiàng)達(dá)標(biāo)。企業(yè)在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)環(huán)境下應(yīng)逐步推動(dòng)自身的組織層級(jí)結(jié)構(gòu)向著民主化、網(wǎng)絡(luò)化和扁平化的形式轉(zhuǎn)變，并對(duì)企業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行創(chuàng)新。既要強(qiáng)調(diào)企業(yè)日常管理中的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，減少企業(yè)內(nèi)部控制層級(jí)，讓內(nèi)控職責(zé)直接落實(shí)到企業(yè)崗位之上，又要加強(qiáng)企業(yè)個(gè)人、部門(mén)和管理層的合作，從而提高企業(yè)內(nèi)部控制管理的有效性。

3.提高企業(yè)內(nèi)部審計(jì)工作的獨(dú)立性。

內(nèi)部審計(jì)工作是企業(yè)內(nèi)部控制制度體系中的重要保障性環(huán)節(jié)。在企業(yè)實(shí)際的內(nèi)部控制管理工作中，為了保障企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)能夠按照企業(yè)的決策計(jì)劃進(jìn)行執(zhí)行并保證企業(yè)財(cái)務(wù)信息的真實(shí)、有效和合法，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)的作用成為了當(dāng)前內(nèi)部控制完善過(guò)程中的必經(jīng)之路。首先，企業(yè)需要加大對(duì)審計(jì)工作的投入，通過(guò)人才引入、培訓(xùn)課程的開(kāi)展來(lái)優(yōu)化當(dāng)前審計(jì)工作人員的結(jié)構(gòu)，提高審計(jì)工作人員的專業(yè)技能素質(zhì)。其次，企業(yè)應(yīng)將審計(jì)工作同內(nèi)部控制管理的績(jī)效管理聯(lián)系起來(lái)，立足于基層財(cái)務(wù)收支審計(jì)、基建專項(xiàng)資金審計(jì)等，通過(guò)訂立相關(guān)的考核獎(jiǎng)懲制度，提高審計(jì)工作人員實(shí)際操作積極性和主管能動(dòng)性，從而減少企業(yè)財(cái)務(wù)中徇私舞弊、違法貪墨的狀況出現(xiàn)。四、結(jié)語(yǔ)多年以來(lái)，內(nèi)部控制管理工作在我國(guó)的企業(yè)管理中取得了極大的成果。內(nèi)部控制管理理念也從完全的舶來(lái)品逐步轉(zhuǎn)化為適應(yīng)我國(guó)本土經(jīng)濟(jì)環(huán)境和企業(yè)管理需求的現(xiàn)代化管理制度。然而，由于我國(guó)企業(yè)管理中存在的固有問(wèn)題，內(nèi)部控制制度在實(shí)際的落實(shí)于應(yīng)用過(guò)程中還存在著一些不容忽視的問(wèn)題。因此，企業(yè)目前建立和完善內(nèi)部控制管理工作的重點(diǎn)應(yīng)集中在有針對(duì)性地解決企業(yè)內(nèi)控在實(shí)際應(yīng)用中遇到的問(wèn)題，從而保證企業(yè)內(nèi)部控制能夠更加有效地發(fā)揮其管理與控制的目的，促進(jìn)企業(yè)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)形勢(shì)中不斷發(fā)展。

[2]樊行健，肖光紅.關(guān)于企業(yè)內(nèi)部控制本質(zhì)與概念的理論反思[j].會(huì)計(jì)研究，2014，（2）：4-11，94.

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇六

收集截止浙江省省級(jí)醫(yī)院在建項(xiàng)目基建財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)指標(biāo)和竣工項(xiàng)目財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)指標(biāo)。其中，財(cái)務(wù)指標(biāo)主要包括：項(xiàng)目已批概算數(shù)，中央財(cái)政資金、地方財(cái)政資金和自籌資金等投資資金來(lái)源數(shù)據(jù)，以及交付使用資產(chǎn)、在建工程、待核銷基建支出和轉(zhuǎn)出投資等投資資金支出項(xiàng)目數(shù)據(jù)。采用excel進(jìn)行錄入，將收集到的醫(yī)院基建建設(shè)投資資金來(lái)源數(shù)字表、醫(yī)院基建建設(shè)投資資金支出項(xiàng)目表等信息建立數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)行分析。

2結(jié)果與分析。

2.1浙江省省級(jí)醫(yī)院在建項(xiàng)目個(gè)數(shù)及已批概算數(shù)。

—20，浙江省省級(jí)醫(yī)院基本建設(shè)已批概算總額分別為1097873萬(wàn)元、1165456萬(wàn)元和1260745萬(wàn)元，開(kāi)工在建項(xiàng)目分別為3項(xiàng)、16項(xiàng)和27項(xiàng)。

基本建設(shè)投資支出主要?dú)w為交付使用資產(chǎn)支出、在建工程支出、待核銷基建支出和轉(zhuǎn)出投資支出4部分，交付使用資產(chǎn)支出包括固定資產(chǎn)、流動(dòng)資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)和遞延資產(chǎn)。年，浙江省省級(jí)醫(yī)院基本建設(shè)投資支出總額為623397萬(wàn)元，其中交付使用資產(chǎn)占比20.08%，在建工程使用支出占比79.92%。

基本建設(shè)資金來(lái)源主要包括中央基建投資、中央財(cái)政專項(xiàng)資金、中央政府性基金、國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算、省級(jí)財(cái)政性資金、地市級(jí)財(cái)政性資金、縣及縣以下財(cái)政性資金、銀行貸款和自籌資金（可分為中央財(cái)政性資金、地方財(cái)政性資金和自籌資金三大部分）2014年，浙江省省級(jí)醫(yī)院基本建設(shè)投資資金來(lái)源總額為698379萬(wàn)元，其中中央財(cái)政性資金占3.18%，地方財(cái)政性資金占29.72%，自籌資金占67.1%。和浙江省省級(jí)醫(yī)院基本建設(shè)投資資金來(lái)源總額見(jiàn)表2，其中自籌資金均占重要比重，20和20占比分別為75.58%和70.07%。

3結(jié)論和討論。

近年來(lái)，政府對(duì)衛(wèi)生投入的增長(zhǎng)速度較快，醫(yī)院基本建設(shè)投資規(guī)模和投資水平也逐漸變大。醫(yī)院基建項(xiàng)目的順利實(shí)施需要大量的資金，而醫(yī)院基建項(xiàng)目本身又具有很強(qiáng)的復(fù)雜性和針對(duì)性，因此必須對(duì)醫(yī)院基建建設(shè)資金進(jìn)行有效管理，提高資金利用率。除根據(jù)醫(yī)院本身的發(fā)展規(guī)劃外，實(shí)施醫(yī)院基本建設(shè)還必須有可靠的資金來(lái)源，目前我國(guó)醫(yī)院的基本建設(shè)資金來(lái)源包括中央財(cái)政資金、地方財(cái)政資金和自籌資金。本研究顯示，自籌資金在浙江省省級(jí)醫(yī)院的基建項(xiàng)目的投資來(lái)源中占據(jù)重要比重，除了說(shuō)明浙江省省級(jí)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展對(duì)醫(yī)院基建產(chǎn)生極大的需求之外，也說(shuō)明了省級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)在努力發(fā)揮本身醫(yī)療優(yōu)勢(shì)組織創(chuàng)收方面存在著很大的潛力。從2014年浙江省省級(jí)醫(yī)院投資資金來(lái)源數(shù)據(jù)來(lái)看，自籌資金總額為468602萬(wàn)元，占全部投資資金來(lái)源總額的2/3以上。因此管好用好自籌資金對(duì)于醫(yī)院的建設(shè)和整體發(fā)展具有重要的意義。由于省級(jí)醫(yī)院在管理體制上長(zhǎng)期隸屬于相關(guān)政府部門(mén)，導(dǎo)致省級(jí)醫(yī)院的財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)和實(shí)施長(zhǎng)期古板化和堅(jiān)硬化，與對(duì)風(fēng)險(xiǎn)高度敏感的`市場(chǎng)化企業(yè)相比，醫(yī)院內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)控制的能力不夠完善和健全，也存在財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)無(wú)法識(shí)別的可能。同時(shí)，在國(guó)家推行深化醫(yī)藥體制改革的基礎(chǔ)上又出臺(tái)了包括對(duì)省級(jí)醫(yī)院影響較大的政策：一是要求藥品零差價(jià)，即醫(yī)院的藥品銷售不允許產(chǎn)生利潤(rùn)；二是公立醫(yī)院在對(duì)危重病人進(jìn)行搶救時(shí)，要將病人救治和病人費(fèi)用分開(kāi)，實(shí)施先救治后結(jié)算的方式。但是，由于危重病人自身的特殊性，容易導(dǎo)致這部分費(fèi)用無(wú)法收回。因此，在醫(yī)院自籌資金到期時(shí)，流動(dòng)資金的減少容易導(dǎo)致醫(yī)院出現(xiàn)資金緊張、甚至資金斷流的情況，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)也隨之提升。近年來(lái)相關(guān)部門(mén)再三強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)自籌資金基建投資計(jì)劃的項(xiàng)目管理，但是在實(shí)際運(yùn)行中也容易存在一些問(wèn)題：自籌資金不能及時(shí)到位，采用借款、欠款等方式施工；自籌資金管理不到位，基建項(xiàng)目的自籌資金應(yīng)該專款專用，但是有些醫(yī)院對(duì)自籌資金的管理不能像財(cái)政撥款資金一樣嚴(yán)格，甚至出現(xiàn)個(gè)別醫(yī)院隨意挪用基建項(xiàng)目的自籌資金的情況而導(dǎo)致基建項(xiàng)目資金斷鏈的情況發(fā)生；隨意提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，有些醫(yī)院對(duì)自籌資金的工程項(xiàng)目隨意擴(kuò)大建筑面積，隨意提高建筑標(biāo)準(zhǔn)，搞高級(jí)裝修，不按照主管部門(mén)規(guī)定的建筑標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工。自籌資金管理中問(wèn)題，很容易造成基建規(guī)模偏大、基建戰(zhàn)線偏長(zhǎng)、投資資金缺口嚴(yán)重、資金運(yùn)轉(zhuǎn)受阻，最終導(dǎo)致工程周期過(guò)長(zhǎng)、成本提高，浪費(fèi)資金，影響工程正常的實(shí)施。為了規(guī)范自籌資金的使用，加強(qiáng)醫(yī)院基建建設(shè)資金管理，應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)政府部門(mén)對(duì)基建自籌資金管理的相關(guān)規(guī)定，用于醫(yī)院基建項(xiàng)目的自籌資金應(yīng)先存后批、先批后用、專款專用，用于單項(xiàng)工程存入的自籌資金數(shù)額建議不少于計(jì)劃額度的50%；在自籌資金未基本落實(shí)的情況下，不要急于動(dòng)工，避免因后續(xù)資金跟不上而影響工程；盡量杜絕計(jì)劃外工程；強(qiáng)化財(cái)務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力，讓財(cái)務(wù)人員在醫(yī)院基建的日常資金運(yùn)作管理中，充分考慮財(cái)務(wù)資金管理對(duì)基建項(xiàng)目運(yùn)行的支撐作用。醫(yī)院是一個(gè)復(fù)雜的單位主體，對(duì)醫(yī)院主體進(jìn)行簡(jiǎn)單的劃分可以分為門(mén)急診區(qū)域、住院區(qū)域、行政區(qū)域和后勤區(qū)域四大部分。門(mén)診區(qū)域是醫(yī)院對(duì)外服務(wù)的一線窗口，根據(jù)就診患者疾病的類型又分為不同科室，大型醫(yī)院的科室劃分更加細(xì)化；住院區(qū)域分為病房、住院藥房、出入院服務(wù)中心等；行政區(qū)域包括院辦、人力資源中心、財(cái)務(wù)中心、護(hù)理辦、醫(yī)務(wù)辦、科教中心、圖書(shū)館和計(jì)算機(jī)中心等；后勤區(qū)域包括食堂、供電房、供應(yīng)室、污水處理中心等。由于醫(yī)院的人流和物流相對(duì)集中，對(duì)醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的要求也較高，要求配備相應(yīng)的數(shù)字化系統(tǒng)，包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、安全防護(hù)系統(tǒng)、多媒體會(huì)議系統(tǒng)及綜合布線系統(tǒng)等，因此對(duì)醫(yī)院基建建設(shè)具有較高的要求。

醫(yī)院基建項(xiàng)目從立項(xiàng)到竣工及最后的工程保修期滿，通常需要經(jīng)過(guò)一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間，任何一個(gè)環(huán)節(jié)均滲透著資金流動(dòng)，對(duì)基建建設(shè)資金的有效管理貫穿基建建設(shè)的始終，合理安排基建建設(shè)的資金來(lái)源、嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算，加強(qiáng)醫(yī)院基建自籌資金的管理，對(duì)醫(yī)院基建工程質(zhì)量管理水平的提升具有重要作用。

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇七

摘要：《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)方法改革要緊緊圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)進(jìn)行。改革課程教學(xué)方法應(yīng)以重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力、踏實(shí)的實(shí)踐能力、創(chuàng)造性的工作能力為核心,使培養(yǎng)的人才適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。文章分析了目前《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)中存在的問(wèn)題,并提出多種《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)方法,重點(diǎn)介紹了案例教學(xué)法、情景模擬教學(xué)方法、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)等方法,以期達(dá)到培養(yǎng)人才的目的。

一、管理學(xué)課程在管理專業(yè)課程中的重要性。

管理學(xué)基礎(chǔ)課程是教育部規(guī)定的管理類各專業(yè)學(xué)生的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課，其重要性不言而喻。目前，面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的高層次發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)由外延式投資主導(dǎo)型向內(nèi)涵式管理主導(dǎo)型轉(zhuǎn)變，“向管理要效益”成為社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和必然。因此，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需求需要高校培養(yǎng)大批擁有廣博專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、懂得市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一般規(guī)律、掌握基本管理技能、具有科學(xué)決策能力和開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)的中高級(jí)管理人才。管理學(xué)課程作為一門(mén)啟蒙、奠基性的管理專業(yè)基礎(chǔ)課程，如何提高其教學(xué)質(zhì)量，為后續(xù)專業(yè)課程做好鋪墊，為國(guó)家培養(yǎng)足夠數(shù)量的合格管理人才，是管理學(xué)教育面臨的重要課題。

二、管理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)中存在的問(wèn)題。

(1)教學(xué)目標(biāo)不明確。

教學(xué)目標(biāo)不是獨(dú)立于教學(xué)方法之外的，明確教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)方法的一個(gè)重要體現(xiàn)。因?yàn)榻虒W(xué)目標(biāo)關(guān)系著管理學(xué)課程采取何種教學(xué)策略實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，有的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)需要配合以不同的教學(xué)方法。但是當(dāng)前，管理學(xué)課程教學(xué)中教學(xué)目標(biāo)不明確，直接影響教學(xué)方法在教學(xué)過(guò)程中不能充分發(fā)揮自己的價(jià)值和作用。因此，從這個(gè)角度來(lái)看，教學(xué)目標(biāo)不明確是影響和導(dǎo)致教學(xué)方法不合理的一個(gè)重要原因。而且當(dāng)前管理學(xué)課程教學(xué)方法不明確已經(jīng)成為影響學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的一個(gè)重要因素。

(2)教學(xué)方式傳統(tǒng)化、單一化，缺乏實(shí)踐教學(xué)。

學(xué)院在講授管理學(xué)課程時(shí)過(guò)分重視理論知識(shí)和書(shū)本知識(shí)的把握，主要以課堂講授為主，缺少必要的啟發(fā)式教育，難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。根據(jù)學(xué)生就業(yè)反饋情況來(lái)看，用人單位看重的是學(xué)生的實(shí)際操作能力和全面的思維模式，而不是傳統(tǒng)的高分多證的學(xué)生。院校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，把學(xué)生的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐應(yīng)用能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

(3)課程考核方式單一。

檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)是考核。教師通過(guò)考核結(jié)果可以很快地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)方式存在的不足。目前，管理學(xué)課程的教學(xué)考核方式單一，基本上采用閉卷筆試的形式，題目設(shè)計(jì)也缺乏創(chuàng)新，客觀題目比較多，發(fā)揮性題目比較少。這種考核方式只能檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶力，很難檢測(cè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

(4)相關(guān)教學(xué)實(shí)踐比較缺乏。

院校的辦學(xué)目標(biāo)和宗旨就是為了我們的社會(huì)工作和生活培養(yǎng)優(yōu)秀的實(shí)用型人才，因此，在高職院校的教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該增加實(shí)踐課程的比重，這樣才能提升學(xué)生的實(shí)際操作能力，真正能夠完成這項(xiàng)工作。但是在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，課堂上的教學(xué)內(nèi)容比較偏重于理論，很少涉及到實(shí)際的操作方式和方法，這就使得學(xué)生對(duì)理論知識(shí)掌握得較好，而忽視了自己的實(shí)際運(yùn)用水平的提升。同時(shí)，一些高職院校的教材進(jìn)度設(shè)計(jì)也不合理，在編排上往往注重理論知識(shí)，對(duì)于實(shí)際的內(nèi)容涉及較少，不符合當(dāng)代教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀，內(nèi)容比較陳舊，因而不利于學(xué)生掌握新的教學(xué)內(nèi)容。

三、影響管理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)效果的原因。

(1)不同校園文化下的學(xué)習(xí)態(tài)度。

西方學(xué)校的育人理念是寬進(jìn)嚴(yán)出，在這樣的學(xué)校里有些學(xué)生覺(jué)得很辛苦，但會(huì)學(xué)有所成。而我國(guó)很多高校都嚴(yán)進(jìn)寬出，致使部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度消極、學(xué)習(xí)投入不夠，從而影響學(xué)習(xí)結(jié)果。

(2)學(xué)生自身認(rèn)知不足和不同學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響。

學(xué)生是具有活力的群體，有時(shí)盲目、沖動(dòng)，因?yàn)槿狈A(chǔ)管理經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)知能力有限，難免會(huì)對(duì)管理學(xué)課程產(chǎn)生一些錯(cuò)誤看法。管理學(xué)恰恰是一種培養(yǎng)思維能力的課程，這正好是許多學(xué)生缺乏的一種能力。

(3)管理學(xué)基礎(chǔ)具有一定的過(guò)渡性。

管理學(xué)基礎(chǔ)具有一定的過(guò)渡性特點(diǎn)，使學(xué)生從對(duì)管理學(xué)一無(wú)所知的狀態(tài)過(guò)渡到熟悉了解的階段，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這就決定了該課程的教學(xué)方法不能拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)模式，突出“技能型”教學(xué)顯得尤為關(guān)鍵。

(1)明確教學(xué)目標(biāo)。

明確教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)方法創(chuàng)新的第一步，教學(xué)目標(biāo)制定過(guò)程中其實(shí)就包含了教學(xué)方法創(chuàng)新手段和教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的一些基本內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)一旦明確，教學(xué)方法的選擇也具有了依據(jù)，并且這些已經(jīng)成為影響和提升整個(gè)教學(xué)過(guò)程中教師教學(xué)方法有效性的一個(gè)重要基礎(chǔ)。在教學(xué)目標(biāo)既定的情況下，教師可以選擇任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)法、小組式教學(xué)方法等等。這些都對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有非常重要的作用。而且，就目前狀況而言，教學(xué)目標(biāo)不明確也確實(shí)對(duì)教學(xué)方法創(chuàng)新和實(shí)施帶來(lái)負(fù)面影響。而且這些教學(xué)過(guò)程對(duì)教學(xué)方法的創(chuàng)新也起到了非常不利的作用。傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教學(xué)目標(biāo)的制定主要依據(jù)社會(huì)對(duì)職業(yè)管理人才的需求，一些教學(xué)目標(biāo)往往就是崗位任職標(biāo)準(zhǔn)。這種教育模式對(duì)于高職教育來(lái)說(shuō)具有一定的合理性。

(2)注重教學(xué)方法的多樣化。

管理學(xué)課程的教學(xué)方法應(yīng)當(dāng)注重多樣化的嘗試，因?yàn)橐恍┗镜睦碚摫旧砜菰铮仨毥柚虒W(xué)方法才能達(dá)到既定的教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)，同時(shí)也只有在這樣的情況下才能具體負(fù)責(zé)實(shí)施教學(xué)過(guò)程的重要任務(wù)。教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合本身即是一種創(chuàng)新，例如案例教學(xué)法、情境模擬法等等都可能成為影響和提升教學(xué)方法的突破口。教學(xué)方法多樣化對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性非常有效，不僅如此，管理學(xué)知識(shí)架構(gòu)是呈現(xiàn)差異化狀態(tài)的，不同的知識(shí)內(nèi)容需要結(jié)合不同的教育教學(xué)方法才能起到應(yīng)有的作用。因此探索不同的教學(xué)方法對(duì)于完善知識(shí)結(jié)構(gòu)具有重要作用。

(3)重視實(shí)踐教學(xué)。

管理學(xué)實(shí)踐課程是不可或缺的一個(gè)重要組成部分，為此創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)方法也是教學(xué)方法改革中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這對(duì)于教學(xué)方法的創(chuàng)新和完善具有非常重要的作用。同時(shí)也為整個(gè)教學(xué)方法的改進(jìn)起到了非常有效的效果和作用。在教學(xué)過(guò)程中我們應(yīng)當(dāng)以更為有效的身份和成果對(duì)其進(jìn)行全面剖析。這樣不僅能有利于學(xué)生在這些方法的創(chuàng)新與發(fā)展。同時(shí)也為整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化起到了非常重要的作用。實(shí)踐教學(xué)有其自身的特殊性，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展都發(fā)揮著重要影響。為此在這樣的教學(xué)過(guò)程中我們應(yīng)當(dāng)更加重視教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化和實(shí)踐方法的創(chuàng)新。

(4)建立適合的考核方式。

培養(yǎng)學(xué)生的行為能力是高職教育的重中之重。因此，在管理學(xué)的考核模式中，應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)用知識(shí)的考評(píng)，減少考核記憶知識(shí)，要突破單一閉卷考試的束縛，使用多樣化的考評(píng)模式。例如，可按照平時(shí)成績(jī)、期末成績(jī)與技能測(cè)試為考核標(biāo)準(zhǔn)。這樣既能防止學(xué)生死記硬背的情況發(fā)生，還能有效培養(yǎng)學(xué)生的能力與素質(zhì)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

五、總結(jié)。

管理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)質(zhì)量和水平影響整個(gè)管理專業(yè)人才素質(zhì)。因此管理學(xué)課程教學(xué)方法也直接關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量。長(zhǎng)期以來(lái)，管理學(xué)專業(yè)課程在教學(xué)發(fā)展過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并在這樣的基礎(chǔ)上不斷完善和優(yōu)化，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。但是這些教學(xué)措施和教學(xué)方法也存在一些問(wèn)題，克服和解決這些問(wèn)題已經(jīng)成為影響和提升教學(xué)質(zhì)量和效果的關(guān)鍵。

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇八

1.1資金安排“碎片化”，導(dǎo)致重點(diǎn)不突出或重復(fù)申報(bào)多。

目前，財(cái)政科技資金的投入主要通過(guò)科技、發(fā)改委等部門(mén)以二次分配資金的方式安排，各部門(mén)按照各自制定的計(jì)劃設(shè)置名目繁多的專項(xiàng)資金進(jìn)行分配，科技資源配置“碎片化”，缺乏統(tǒng)籌設(shè)計(jì)、通盤(pán)考慮，財(cái)政科技經(jīng)費(fèi)投入多頭管理，引發(fā)項(xiàng)目重復(fù)申報(bào)、項(xiàng)目審批制度漏洞較大、項(xiàng)目過(guò)程管理監(jiān)管不嚴(yán)、科技資金使用效益不高等問(wèn)題。例如，筆者在某縣級(jí)科技局2014年度科技專項(xiàng)資金審計(jì)中發(fā)現(xiàn)：某區(qū)科技局在民生科技專項(xiàng)安排52項(xiàng)合計(jì)1050萬(wàn)元，主要支持衛(wèi)生、教育、街道和部門(mén)科研，項(xiàng)目資金最高1項(xiàng)170萬(wàn)元，資金集中度為16.19%；自主創(chuàng)新計(jì)劃33項(xiàng)1200萬(wàn)元，主要支持創(chuàng)新型企業(yè)、企業(yè)科技攻關(guān)、產(chǎn)業(yè)化示范等，其中：項(xiàng)目資金最高1項(xiàng)100萬(wàn)元，資金集中度僅為8.33%，未能集中資金用于支持對(duì)該區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有支撐作用的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。同時(shí)由于科研計(jì)劃項(xiàng)目分屬多個(gè)部門(mén)安排，缺乏一個(gè)公開(kāi)統(tǒng)一的科技管理平臺(tái)宏觀統(tǒng)籌管理，不僅難以體現(xiàn)財(cái)政科技經(jīng)費(fèi)對(duì)科研投入的引導(dǎo)示范作用，而且很容易產(chǎn)生科技計(jì)劃項(xiàng)目的重復(fù)申報(bào)。這種重復(fù)申報(bào)體現(xiàn)為：同一申報(bào)單位采用相同的項(xiàng)目重復(fù)申報(bào)多項(xiàng)科技專項(xiàng)資金的情況或申報(bào)不同部門(mén)專項(xiàng)資金的情況，也有多個(gè)申報(bào)單位重復(fù)申報(bào)同一科研課題科技專項(xiàng)資金的情況。

1.2項(xiàng)目審批“模糊化”，導(dǎo)致違規(guī)審批屢有發(fā)生。

隨著科技管理體制改革的推進(jìn)，各級(jí)科技部門(mén)在科技計(jì)劃管理和資金使用方面已制定了相關(guān)的制度，但財(cái)政科技資金投入的逐年增加以及公眾對(duì)財(cái)政資金績(jī)效和管理要求的不斷提高。審批制度的漏洞主要體現(xiàn)在：一是申報(bào)指南的制定過(guò)于籠統(tǒng)不明晰，對(duì)財(cái)政資金的補(bǔ)助對(duì)象不明確；二是監(jiān)管機(jī)制和問(wèn)責(zé)機(jī)制相關(guān)規(guī)定不夠明確，項(xiàng)目監(jiān)管環(huán)節(jié)缺位，主要體現(xiàn)為科技部門(mén)管理缺位、科技中介管理機(jī)構(gòu)管理缺位和評(píng)審專家管理缺位；三是部分專項(xiàng)資金管理辦法操作性不強(qiáng)，未能明確專項(xiàng)資金的補(bǔ)助對(duì)象、未能明確資金的具體使用范圍、標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行制度的漏洞導(dǎo)致項(xiàng)目審批制度的剛性不足，自由裁量權(quán)過(guò)大，違規(guī)審批的情況時(shí)有發(fā)生，易造成財(cái)政科技資金的流失。

1.3項(xiàng)目監(jiān)管“形式化”，導(dǎo)致擠占、挪用財(cái)政科技資金情況屢見(jiàn)不鮮。

目前，科技計(jì)劃項(xiàng)目普遍實(shí)行合同制管理，科技部門(mén)與項(xiàng)目承擔(dān)單位以簽訂項(xiàng)目合同書(shū)的方式履行各自的權(quán)利與義務(wù)，但由于科技部門(mén)管理缺位，中期檢查流于形式，造成財(cái)政資金使用環(huán)節(jié)監(jiān)管失控。項(xiàng)目監(jiān)管的漏洞主要體現(xiàn)在：一是制約機(jī)制上缺乏手段。二是項(xiàng)目驗(yàn)收把關(guān)不嚴(yán)。例如在審計(jì)實(shí)踐中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，項(xiàng)目承擔(dān)單位未能嚴(yán)格按照《項(xiàng)目合同任務(wù)書(shū)》的約定，出現(xiàn)擠占科研業(yè)務(wù)費(fèi)、虛列費(fèi)用支出等問(wèn)題，但項(xiàng)目仍通過(guò)了驗(yàn)收的情況。三是項(xiàng)目承擔(dān)單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的合同意識(shí)和責(zé)任意識(shí)淡薄，只重視“申報(bào)環(huán)節(jié)”，簽訂《項(xiàng)目合同書(shū)》后，則“束之高閣”，總量控制、單項(xiàng)控制、專項(xiàng)使用等都“置諸腦后”；資金到位后自籌配套資金往往遲遲未到位；實(shí)際支出未能按預(yù)算“對(duì)號(hào)入座”；接受檢查時(shí)，隨意調(diào)賬變動(dòng)支出、隨意修改記賬憑證、以表代賬來(lái)應(yīng)付檢查。

2.財(cái)政科技資金審計(jì)監(jiān)管重點(diǎn)。

針對(duì)上述財(cái)政科技資金管理中存在的漏洞和問(wèn)題，筆者結(jié)合工作實(shí)踐，認(rèn)為應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

關(guān)注科技項(xiàng)目和資金管理制度的建設(shè)情況和執(zhí)行情況，是否建立了相對(duì)分離的項(xiàng)目分權(quán)管理機(jī)制，是否明確了科技計(jì)劃項(xiàng)目過(guò)程管理職責(zé)，對(duì)主管部門(mén)、組織單位、承擔(dān)單位、科技服務(wù)機(jī)構(gòu)、評(píng)審專家等各方的職責(zé)權(quán)限做出明確規(guī)定。通過(guò)分析科技項(xiàng)目的管理流程，針對(duì)指南編制、專家評(píng)審、立項(xiàng)決策、資金分配、中期管理、結(jié)題驗(yàn)收、績(jī)效評(píng)價(jià)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，找出科技項(xiàng)目管理過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、薄弱環(huán)節(jié)點(diǎn)及重要節(jié)點(diǎn)，關(guān)注制度的制定能否有效控制上述關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，堵塞漏洞。

2.2科技項(xiàng)目審批立項(xiàng)環(huán)節(jié)的合規(guī)性。

關(guān)注立項(xiàng)審查和審批程序，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目申報(bào)材料和項(xiàng)目申請(qǐng)者的資質(zhì)、科研能力等進(jìn)行審核，對(duì)比相關(guān)的申報(bào)指南、專項(xiàng)資金管理制度的要求，審核項(xiàng)目申報(bào)者是否符合申報(bào)條件，是否存在降低標(biāo)準(zhǔn)核撥專項(xiàng)資金的情況；同時(shí)關(guān)注項(xiàng)目評(píng)審質(zhì)量，目前科技項(xiàng)目的評(píng)審一般實(shí)行專家評(píng)審與行政審核相結(jié)合的立項(xiàng)決策方式，關(guān)注審批程序能否嚴(yán)格執(zhí)行兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即嚴(yán)格按照專家評(píng)分的.高低，項(xiàng)目資助的經(jīng)費(fèi)額度嚴(yán)格按照各專項(xiàng)申報(bào)指南所規(guī)定的的額度確定。

2.3項(xiàng)目資金使用的合規(guī)性和效益性。

關(guān)注項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度與中期檢查情況，關(guān)注項(xiàng)目承擔(dān)單位收到專項(xiàng)資金后能否嚴(yán)格按照簽訂的《項(xiàng)目合同書(shū)》的預(yù)算使用資金，能否做到專款專用、有否被擠占挪用，應(yīng)配套的資金是否足額、按期到位，應(yīng)撥付給參與單位或協(xié)作單位的資金是否及時(shí)撥付，項(xiàng)目到期是否能按期提出驗(yàn)收申請(qǐng)或延期申請(qǐng)，對(duì)已驗(yàn)收的項(xiàng)目，重點(diǎn)審查項(xiàng)目合同書(shū)的任務(wù)目標(biāo)是否足額、保質(zhì)保量的完成，已完項(xiàng)目的結(jié)余資金不按規(guī)定上繳財(cái)政，專項(xiàng)結(jié)余資金使用是否達(dá)到預(yù)期的效果。

2.4科技計(jì)劃管理信息系統(tǒng)管理和運(yùn)用的規(guī)范化、科學(xué)化。

目前，科技部門(mén)對(duì)科技項(xiàng)目的管理已逐步實(shí)現(xiàn)科技計(jì)劃項(xiàng)目的網(wǎng)上申報(bào)、網(wǎng)上評(píng)審、網(wǎng)上答辯、網(wǎng)上驗(yàn)收等全流程信息化管理系統(tǒng)。因此，審計(jì)過(guò)程中要關(guān)注科技管理流程中關(guān)鍵點(diǎn)的“痕跡”，關(guān)注其關(guān)鍵控制點(diǎn)所產(chǎn)生的一系列系統(tǒng)文件，并加以分析判斷，以此發(fā)現(xiàn)科技項(xiàng)目重復(fù)申報(bào)、項(xiàng)目驗(yàn)收不到位和項(xiàng)目評(píng)審不獨(dú)立等的情況。

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優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇九

有學(xué)者認(rèn)為，教材就像是樂(lè)隊(duì)的樂(lè)譜，課堂教學(xué)就像是樂(lè)隊(duì)的演奏，教學(xué)效果和學(xué)習(xí)成績(jī)則是觀眾的反應(yīng)。從中可以看出教材對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，由于高職院校學(xué)生與普通高校學(xué)生不同，因此，重視高職院校管理學(xué)基礎(chǔ)教材的編寫(xiě)質(zhì)量，并理清編寫(xiě)思路，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是為生產(chǎn)、管理一線培養(yǎng)應(yīng)用型人才。由于目前招生體制的限制，高職院校只能在本科院校錄取完畢后，從剩余的考生中招錄新生，因此不得不承認(rèn)高職院校的新生素質(zhì)普遍比本科院校的新生差。盡管目前管理學(xué)基礎(chǔ)相關(guān)的教材非常多，但相當(dāng)數(shù)量版本的教材理論性太強(qiáng)，不能貼合高職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，導(dǎo)致學(xué)生難以讀懂，這也造成了一些管理學(xué)教師在教學(xué)上的困難。因此，高職院校管理學(xué)基礎(chǔ)課程教材一定要克服這些不足，結(jié)合自身的實(shí)際情況不斷探索高職高專管理學(xué)課程教學(xué)的新特色。

管理學(xué)基礎(chǔ)既是一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課，同時(shí)又是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)于沒(méi)有任何社會(huì)實(shí)踐與管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要完全領(lǐng)會(huì)其中的基本概念和理論知識(shí)是有一定困難的。因此高職院校管理學(xué)基礎(chǔ)教材的編寫(xiě)，應(yīng)該始終圍繞一個(gè)管理學(xué)要解決的基本問(wèn)題展開(kāi)：即一個(gè)合格的管理者如何對(duì)其所在的組織進(jìn)行有效的管理。

(一)突出體系，結(jié)構(gòu)完整。

對(duì)于將來(lái)要走向社會(huì)，特別是能夠成為管理者的年輕大學(xué)生而言，按照管理過(guò)程的邏輯體系對(duì)教材內(nèi)容體系進(jìn)行安排是合理的。因?yàn)楣芾碚叩呢?zé)任在于對(duì)其所在的組織進(jìn)行有效管理。有效管理旨在達(dá)成組織目標(biāo)，而由組織所處的環(huán)境、管理主體、管理客體構(gòu)成的管理系統(tǒng)又有眾多的不確定性，有效管理就在于通過(guò)合理的管理手段減少不確定性帶給管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的影響，這些基本手段包括計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制等。因此，高職院校管理學(xué)基礎(chǔ)教材內(nèi)容總體應(yīng)該由兩大部分構(gòu)成，第一部分為管理學(xué)概論，包括管理與管理系統(tǒng)、管理思想及其發(fā)展;第二部分為管理職能，包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制，與此同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)企業(yè)道德與社會(huì)責(zé)任，以此構(gòu)建內(nèi)容體系。

(二)內(nèi)容安排有序，注意增強(qiáng)教材的可讀性。

管理學(xué)基礎(chǔ)教材內(nèi)容應(yīng)該按照管理工作的順序安排，自認(rèn)知管理起，經(jīng)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制，落腳于企業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任。如此的體系安排，使得讀者能夠從宏觀上比較清晰地把握管理學(xué)的主旨、研究對(duì)象以及總體脈絡(luò)。

(三)章節(jié)體例新穎，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在編寫(xiě)教材的過(guò)程中需要緊緊圍繞高職教育的教學(xué)規(guī)律與教學(xué)特點(diǎn)，在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、編寫(xiě)體例方面進(jìn)行一些嘗試和創(chuàng)新，力求教材能夠適應(yīng)高等職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律，但同時(shí)也需考慮高職院校學(xué)生的特點(diǎn)，寓教于樂(lè)。基于此，在教材編寫(xiě)時(shí)，每章內(nèi)容均應(yīng)該以導(dǎo)入案例開(kāi)頭，以管理游戲結(jié)束，在章節(jié)中通過(guò)設(shè)置“管理故事”“相關(guān)閱讀”“案例分析”等教材理論的延伸欄目，這樣不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、訓(xùn)練意識(shí)、互動(dòng)意識(shí)、交流意識(shí)等。

(四)內(nèi)容觀點(diǎn)應(yīng)適時(shí)更新。

管理學(xué)基礎(chǔ)課程不僅是會(huì)計(jì)學(xué)本科專業(yè)的必修課,還是工商管理專科各專業(yè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)課。只有將當(dāng)下生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑等諸多方面的內(nèi)容涵蓋，再將當(dāng)前管理工作實(shí)踐融入到教材中，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生掌握現(xiàn)代管理的基本原理與管理方法。

(五)語(yǔ)言表達(dá)通俗易懂。

在編寫(xiě)教材時(shí)，應(yīng)按照高職教育“必需、夠用”的理論教學(xué)要求落實(shí)，確保教材內(nèi)容全面地概述管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。管理學(xué)理論知識(shí)較多，加之學(xué)生對(duì)企業(yè)和社會(huì)缺少一定的認(rèn)知,致使學(xué)生學(xué)起來(lái)比較抽象。而通俗易懂的語(yǔ)言表達(dá)便于學(xué)生掌握新知。同時(shí)，管理學(xué)基礎(chǔ)課程還涉及一些實(shí)踐內(nèi)容，學(xué)生只有順利的完成理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，才能投入到技能訓(xùn)練和素質(zhì)拓展中。

管理學(xué)基礎(chǔ)課程的教材既要有助于學(xué)生對(duì)管理理論知識(shí)的整體把握，同時(shí)也要有助于提升學(xué)生運(yùn)用管理理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此其教材不僅僅是本科院校教材的壓縮，而要力求抓住管理實(shí)踐的精髓，在內(nèi)容、體例等方面做到題材新穎、突出案例、注重運(yùn)用。

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇十

高職教育教學(xué)改革更多集中在專業(yè)課領(lǐng)域，基礎(chǔ)課教學(xué)的改革稍顯薄弱。另外，高職基礎(chǔ)課的教學(xué)也一直在參考高等院校相關(guān)基礎(chǔ)課教學(xué)的模式，卻沒(méi)有形成具有高職特色的基礎(chǔ)課教學(xué)模式。當(dāng)前高職學(xué)院各個(gè)系部專業(yè)都相繼掀起了教改課改的熱潮，形成了良好的課改氛圍，也相繼出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的課改專家，出現(xiàn)了一批成功的課改課程，但是成功的課改課程大都集中在專業(yè)課領(lǐng)域，基礎(chǔ)理論課程較少。因此，結(jié)合高職教育教學(xué)理念，根據(jù)基礎(chǔ)課教學(xué)特征進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)理論課程的探索開(kāi)發(fā)具有實(shí)際意義。

管理學(xué)基礎(chǔ)是一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課，通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解基本管理知識(shí)，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)課程相關(guān)開(kāi)發(fā)人員的交流溝通，確定了管理學(xué)基礎(chǔ)課程課改思路:以職業(yè)素質(zhì)能力為引領(lǐng)，以課程項(xiàng)目任務(wù)為載體，以先進(jìn)的教育教學(xué)手段為輔助，進(jìn)行項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)。我們依據(jù)高職高專人才培養(yǎng)方案、課程目標(biāo)，重新對(duì)該課程內(nèi)容進(jìn)行了整理優(yōu)化，并設(shè)計(jì)了恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)目任務(wù)。課程設(shè)計(jì)了一個(gè)綜合項(xiàng)目模擬公司的運(yùn)營(yíng)管理，設(shè)計(jì)了五個(gè)子項(xiàng)目及14個(gè)任務(wù)。課程內(nèi)容改革比較大的是，以綜合項(xiàng)目模擬公司的運(yùn)營(yíng)管理為依托，按照管理的工作過(guò)程計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制設(shè)計(jì)了五個(gè)子項(xiàng)目，子項(xiàng)目下又設(shè)計(jì)了14個(gè)任務(wù)。學(xué)生分組組建公司，以公司為團(tuán)隊(duì)完成這些項(xiàng)目任務(wù)，這是我們的一個(gè)重要?jiǎng)?chuàng)新。

1．課程性質(zhì)與定位。

2．內(nèi)容選取。

《管理學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)的主要內(nèi)容包括管理和管理學(xué)的基本概念、原理、發(fā)展歷史與趨勢(shì)，以及圍繞四大管理職能(計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制)的基本理論和方法。下面就《管理學(xué)基礎(chǔ)》的課程目標(biāo)、教學(xué)模式設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容的選取進(jìn)行分析。(1)課程目標(biāo)總目標(biāo)。結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)以及高職學(xué)情，該課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)具有綜合管理技能與素質(zhì)的基層管理人員。知識(shí)目標(biāo)。讓學(xué)生掌握管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí);了解最新管理趨勢(shì)，掌握先進(jìn)的管理思想;掌握管理者的基本素質(zhì);掌握管理者的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能知識(shí)。能力目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生能初步應(yīng)用管理理論分析問(wèn)題，能籌建簡(jiǎn)單公司并進(jìn)行組織文化分析與設(shè)計(jì);能制定基層計(jì)劃與簡(jiǎn)單決策;能進(jìn)行基層部門(mén)組織的選聘與考核;能夠指揮、激勵(lì)、溝通、協(xié)調(diào)基層部門(mén)人員;能對(duì)基層部門(mén)人員進(jìn)行簡(jiǎn)單控制與評(píng)價(jià)等。素質(zhì)目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神、社會(huì)責(zé)任感及良好的職業(yè)道德;具有創(chuàng)新精神及團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí);樹(shù)立現(xiàn)代管理理念等。(2)教學(xué)模式設(shè)計(jì)依據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)以及課程目標(biāo)，結(jié)合高職(不同于本科為培養(yǎng)中高層管理者服務(wù))、學(xué)情(和社會(huì)接觸較少，對(duì)實(shí)際工作崗位體驗(yàn)較少)等，我們?cè)O(shè)計(jì)了《管理學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)模式，即項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)。(3)課程內(nèi)容選取本課題依據(jù)課程目標(biāo)，構(gòu)建了課程的綜合項(xiàng)目:模擬公司的運(yùn)營(yíng)管理。模擬公司采用成員自愿結(jié)合，總經(jīng)理競(jìng)聘的方式組建，一般人數(shù)控制在8人以內(nèi)，如果班級(jí)人數(shù)太多的話，也應(yīng)控制在10人以內(nèi)。以綜合項(xiàng)目模擬公司的運(yùn)營(yíng)管理為依托，按照管理的工作過(guò)程計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制設(shè)計(jì)了五個(gè)子項(xiàng)目:公司籌建、公司調(diào)研分析與策劃、公司招聘和考核、公司基層的管理溝通和公司簡(jiǎn)單控制與評(píng)價(jià)。子項(xiàng)目下又設(shè)計(jì)了14項(xiàng)任務(wù)。

3．教法選擇。

4．考試考核方面。

以實(shí)際工作中的管理標(biāo)準(zhǔn)作為課程的考核標(biāo)準(zhǔn)。管理學(xué)基礎(chǔ)課程按照百分制進(jìn)行考核。(1)考核結(jié)構(gòu)成績(jī)考核包括項(xiàng)目考核和綜合評(píng)價(jià)，兩方面各占50%。每個(gè)項(xiàng)目在考核中所占的比例是相同的。綜合評(píng)價(jià)包括課堂表現(xiàn)(20%)、理論考核(30%)、自我評(píng)價(jià)(15%)、公司評(píng)價(jià)(15%)、教師評(píng)價(jià)(20%)。(2)考核體系考核對(duì)象全程化。把學(xué)生學(xué)習(xí)的全部過(guò)程、每個(gè)項(xiàng)目每個(gè)任務(wù)都納入考核范圍，體現(xiàn)了過(guò)程化考核特征。考核主體全員化。學(xué)生在項(xiàng)目、任務(wù)完成的過(guò)程中的考核，由師生共同組織的“專家”評(píng)審團(tuán)全體成員評(píng)估打分，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到評(píng)分考核當(dāng)中。考核方式多元化。主要有項(xiàng)目考核、理論考核、作業(yè)評(píng)定、表演考核、即興演講等多種形式。

1．課程改革收獲。

(1)學(xué)生技能的提高課程改革教學(xué)過(guò)程中，不但讓學(xué)生掌握了管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，而且還提高了學(xué)生的表達(dá)能力、寫(xiě)作能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，學(xué)生配合積極，課堂氣氛活躍，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(2)教師教育教學(xué)基本技能得到提高課程改革，是對(duì)任課教師課堂組織能力、課堂駕馭能力、教學(xué)方法等教育教學(xué)技能全方位的提高;課程改革，還加強(qiáng)了教師對(duì)課程的宏觀把握能力和理解能力，讓教師對(duì)課程性質(zhì)定位等課程情況有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高。(3)教師課程項(xiàng)目任務(wù)設(shè)計(jì)能力得到提高管理學(xué)課程采取項(xiàng)目化教學(xué)，共設(shè)計(jì)了一個(gè)綜合項(xiàng)目、五個(gè)子項(xiàng)目和十四個(gè)任務(wù)。課程項(xiàng)目任務(wù)的設(shè)計(jì)提取，經(jīng)過(guò)課程團(tuán)隊(duì)的討論、行業(yè)企業(yè)的調(diào)查、學(xué)生的座談、相關(guān)專家的咨詢等過(guò)程，該過(guò)程的經(jīng)歷很好地鍛煉了任課教師的項(xiàng)目任務(wù)設(shè)計(jì)能力。(4)良好的師生關(guān)系得以確立項(xiàng)目化教學(xué)過(guò)程中，教師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員，教師利用手機(jī)、qq、微信等多種方式和學(xué)生溝通，師生溝通效果很好。良好的師生關(guān)系，有助于學(xué)生配合，學(xué)生配合越好，項(xiàng)目化教學(xué)效果就越好。(5)自編教材得到完善這是該課程課改末期的一個(gè)主要工作，是該課程課改的一個(gè)收獲，也是該課程課改的一個(gè)重要成果。

2．課程改革心得體會(huì)。

首先，課程改革應(yīng)該早做準(zhǔn)備。做課改還是準(zhǔn)備越早越好，越充分越好，這樣可以有更多的時(shí)間調(diào)整修改，也更容易取得成功。其次，要多交流多溝通。除了課改團(tuán)隊(duì)成員之間交流溝通外，企業(yè)人員、往屆學(xué)生也要交流溝通，還要和課改專家交流溝通等。多方面人士的交流溝通，是課程改革取得成功的基礎(chǔ)。再次，進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)，要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和課程定位，認(rèn)真設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)。項(xiàng)目化教學(xué)對(duì)教師要求很高，課程整體設(shè)計(jì)、單元設(shè)計(jì)、課件制作、工作任務(wù)書(shū)設(shè)計(jì)以及教學(xué)資源的組織等等都需要老師付出大量的心血;教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法需要老師用心去研究、用心去做;學(xué)生的配合，學(xué)生的積極性需要老師用心調(diào)動(dòng)。總之，在管理學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)中如何進(jìn)行課程內(nèi)容選取，以體現(xiàn)內(nèi)容選取的針對(duì)性和適用性，在教法上如何以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索學(xué)習(xí)，在考核上如何體現(xiàn)過(guò)程化的考核特征，這是本論文主要思考分析的問(wèn)題，希望能為管理學(xué)基礎(chǔ)課程以及類似基礎(chǔ)課程教學(xué)模式的創(chuàng)新提供一點(diǎn)參考價(jià)值和借鑒意義。

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇十一

(一)改革會(huì)計(jì)審核流程。

在會(huì)計(jì)審核工作開(kāi)展過(guò)程中，應(yīng)建立一條完善地、合理地賬簿填寫(xiě)和登記制度。在實(shí)際工作中應(yīng)保證賬簿當(dāng)中的各數(shù)據(jù)單位均按照我國(guó)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行填寫(xiě)；對(duì)原始會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行填寫(xiě)時(shí)必須保證態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)性，并且審核制度也必須嚴(yán)格參照會(huì)計(jì)制度進(jìn)行；記賬時(shí)的填寫(xiě)必須按照原始數(shù)據(jù)，在審核過(guò)程中應(yīng)仔細(xì)核對(duì)賬簿與原始數(shù)據(jù)之間是否存在差異，審核后需要兩名監(jiān)督部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者蓋章，填寫(xiě)的字跡不能潦草；啟用各類日記賬、明細(xì)賬以及總賬的審核制度，一定要確保企業(yè)每天賬目的真實(shí)性，做到“賬賬相符、賬實(shí)相符”，同時(shí)還需要制作備查賬目；在企業(yè)對(duì)現(xiàn)金流賬目進(jìn)行審核時(shí)，一定要對(duì)銀行存取款的日期進(jìn)行對(duì)照，并及時(shí)對(duì)余額進(jìn)行清算，各賬目在對(duì)外報(bào)送時(shí)必須保證計(jì)算準(zhǔn)確、報(bào)送及時(shí)、數(shù)據(jù)真實(shí)等。

(二)提升會(huì)計(jì)人員素質(zhì)。

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作不僅要求會(huì)計(jì)人員個(gè)人素質(zhì)較高，同時(shí)還要求從業(yè)人員的職業(yè)道德水平較高。會(huì)計(jì)人員是企業(yè)直接接觸賬目的重要工種，在開(kāi)展工作時(shí)應(yīng)該將會(huì)計(jì)的職稱和工資掛鉤，這樣就能夠提高會(huì)計(jì)人員的工作積極性，為了提高自己的工資就必須提升自己的工作態(tài)度。在開(kāi)展工作時(shí)，還應(yīng)該組織員工進(jìn)行更新教育，以我國(guó)現(xiàn)階段會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展方向?yàn)榛A(chǔ)，不斷鞏固對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)，提高對(duì)《會(huì)計(jì)法》的認(rèn)識(shí)。強(qiáng)化會(huì)計(jì)人員的自我學(xué)習(xí)能力，在工作中不斷拓展新的工作途徑和方法，這樣就能夠提高會(huì)計(jì)人員的`綜合素質(zhì)。

(三)健全監(jiān)督制度。

首先，企業(yè)需要加強(qiáng)自身內(nèi)部的監(jiān)督力度，將會(huì)計(jì)部門(mén)和監(jiān)督部門(mén)獨(dú)立化，減少會(huì)計(jì)人員兼職監(jiān)督工作的情況，杜絕一切舞弊、偷懶、做賬等行為。人事部門(mén)在招聘時(shí)也一定要提高審核力度，對(duì)未取得會(huì)計(jì)資格認(rèn)證的應(yīng)聘者不予錄用。堅(jiān)決采用任人唯能的制度，對(duì)于有背景但素質(zhì)較低的員工予以辭退或不錄用。其次，政府機(jī)構(gòu)也應(yīng)該建立其監(jiān)督制度，還可以利用第三方監(jiān)督方法，大大提高對(duì)社會(huì)群眾力量的利用率，這樣就能夠敦促政府監(jiān)督者和企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督者正視會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化的工作，進(jìn)一步深化對(duì)這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)。第三，企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督制度要做到細(xì)致化、科學(xué)化、有效化，各監(jiān)督人員應(yīng)分工明確，避免出現(xiàn)工作范圍重疊情況，增加工作效率。

二、結(jié)語(yǔ)。

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化是一個(gè)復(fù)雜且艱巨的任務(wù)，是保證企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的前提，因此必須要提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視度。

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇十二

事業(yè)單位管理環(huán)境是會(huì)計(jì)工作產(chǎn)生和發(fā)展的土壤，管理環(huán)境的變化不斷推動(dòng)著會(huì)計(jì)理論及會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的發(fā)展及變化。首先，由原來(lái)的計(jì)劃管理轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)算管理體制，原來(lái)的計(jì)劃管理體制下的會(huì)計(jì)模式已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢(shì)的要求。隨著預(yù)算內(nèi)容不斷豐富、細(xì)化和精準(zhǔn)化，要求會(huì)計(jì)工作提供更加全面的會(huì)計(jì)信息。再次，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程不斷加快，會(huì)計(jì)工作日趨國(guó)際化，對(duì)會(huì)計(jì)信息披露的要求也有了提高，所以需真實(shí)可靠準(zhǔn)確地反映單位財(cái)務(wù)狀況、業(yè)務(wù)成果和現(xiàn)金流量的信息，滿足政府和決策層的需求，是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作新形勢(shì)要求。

3.2法律法規(guī)的新要求。

要維護(hù)社會(huì)秩序正常運(yùn)行，離不開(kāi)法律體系的監(jiān)督和強(qiáng)制作用，會(huì)計(jì)界也不例外。制定會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，規(guī)范會(huì)計(jì)行為是保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)在正常軌道上發(fā)展的有力措施。為此隨著法規(guī)制度環(huán)境的完善，再次修改《會(huì)計(jì)法》，《會(huì)計(jì)法》的修訂不僅對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作提出了更高的要求，而且也為會(huì)計(jì)人員更好的做好本職工作提供了法律上的指引和保障。

3.3信息系統(tǒng)的形勢(shì)要求。

會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的系統(tǒng)。隨著計(jì)算機(jī)信息發(fā)展，很多單位的業(yè)務(wù)形式發(fā)生了變化，新的業(yè)務(wù)形式對(duì)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)提出新的要求。近年來(lái)會(huì)計(jì)電算化開(kāi)始向系統(tǒng)化的方向發(fā)展，出現(xiàn)的各種數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)可以對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行系統(tǒng)的分類和分析，管理層直接提取決策性的會(huì)計(jì)信息，為管理者提供決策方案。隨著業(yè)務(wù)頻繁往來(lái)，單位內(nèi)部的會(huì)計(jì)信息化已不能適應(yīng)現(xiàn)代業(yè)務(wù)管理環(huán)境的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展使原來(lái)的內(nèi)部控制將逐步向管理層之間的橫向和縱向會(huì)計(jì)信息化成為可能。

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇十三

1.對(duì)會(huì)計(jì)行為進(jìn)行規(guī)范，堅(jiān)實(shí)會(huì)計(jì)工作規(guī)范化基礎(chǔ)。

1.1完善會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作法律法規(guī)。對(duì)《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》進(jìn)行不斷的完善，尤其要對(duì)正確使用會(huì)計(jì)科目進(jìn)行說(shuō)明，準(zhǔn)確的對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)行計(jì)量及確認(rèn)，將業(yè)務(wù)處理的進(jìn)行規(guī)范，完善會(huì)計(jì)管理制度，將我國(guó)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化盡快走向法治高度。

1.2對(duì)會(huì)計(jì)工作規(guī)范化要求進(jìn)行明確。會(huì)計(jì)工作的政策性很強(qiáng)，必須要以端正的態(tài)度進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，會(huì)計(jì)人員要對(duì)業(yè)務(wù)手續(xù)進(jìn)行嚴(yán)格的要求，需要具備的相應(yīng)手續(xù)不可缺少，要堅(jiān)持做到有法可依、避免違法辦事的情況出現(xiàn)，會(huì)計(jì)人員要嚴(yán)格的執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》及《規(guī)范》，對(duì)偽造的憑著要堅(jiān)決不接收，對(duì)于業(yè)務(wù)記錄不準(zhǔn)確或是不完整的原始憑著要退回。單位領(lǐng)導(dǎo)層要給與會(huì)計(jì)人員依法依律辦事給予高度的支持，不能指使或是強(qiáng)令會(huì)計(jì)從業(yè)人員作出虛假賬目的違法行為。

2.1對(duì)原始記錄、定額管理、規(guī)范計(jì)量工作的完善需要各個(gè)部門(mén)與全體在職人員的積極參與，涉及到各種經(jīng)濟(jì)利益相對(duì)復(fù)雜。故此，需要單位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行積極的協(xié)調(diào)，將會(huì)計(jì)管理責(zé)任制度真真正正的落到實(shí)處，與部門(mén)及個(gè)人的責(zé)權(quán)相掛鉤，明確獎(jiǎng)懲機(jī)制。

2.2實(shí)行會(huì)計(jì)崗位責(zé)任制度。單位需要對(duì)會(huì)計(jì)崗位的相關(guān)人員制定明確的責(zé)任制度，并且要保證任職人員能夠完全掌握，落實(shí)到實(shí)際的工作之中，總會(huì)計(jì)師要對(duì)各部門(mén)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人員進(jìn)行定期的溝通，對(duì)工作進(jìn)行協(xié)調(diào)的同時(shí)定期進(jìn)行會(huì)計(jì)互審。

3.完善監(jiān)督檢查，避免會(huì)計(jì)工作規(guī)范化的漏洞。

3.1加大上級(jí)財(cái)務(wù)部門(mén)對(duì)所屬單位會(huì)計(jì)工作基礎(chǔ)工作的檢查頻率。上級(jí)的財(cái)務(wù)管理部門(mén)要對(duì)工作方法進(jìn)行改進(jìn)，通過(guò)科學(xué)的方法，供管結(jié)合的方式，進(jìn)行定期、不定期檢查或是專項(xiàng)檢查，檢查工作要提上日程工作的內(nèi)容，形成一種檢查的`規(guī)范化，對(duì)于檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題，要責(zé)令所屬部門(mén)進(jìn)行定期整改，并對(duì)整改的結(jié)果進(jìn)行再次檢查，避免檢查經(jīng)常進(jìn)行，但問(wèn)題并未解決的情況出現(xiàn)。

3.2關(guān)注財(cái)經(jīng)委員會(huì)監(jiān)督作用的發(fā)揮。對(duì)基層的財(cái)經(jīng)委員會(huì)進(jìn)行充分的利用，財(cái)經(jīng)委員會(huì)要對(duì)自身的責(zé)任進(jìn)行正確的認(rèn)識(shí)，履行自身具備的責(zé)任，經(jīng)常開(kāi)展工作。

3.3明確獎(jiǎng)懲制度，保證責(zé)任的落實(shí)。對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)要鼓勵(lì)單位進(jìn)行宣傳及推廣。對(duì)于檢查中出現(xiàn)的漏洞或是問(wèn)題要對(duì)其性質(zhì)進(jìn)行分析，不科學(xué)的方法進(jìn)行解決辦法的研究，對(duì)于不合理性要予以糾正，若存在違法亂紀(jì)的情況要進(jìn)行嚴(yán)格的處理，保證責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，對(duì)于屢查屢犯的單位必須要嚴(yán)加懲戒。

4.加強(qiáng)人員的培養(yǎng)，為會(huì)計(jì)工作規(guī)范化提供有利支持。

綜合素質(zhì)高的專業(yè)人員作為會(huì)計(jì)工作規(guī)范化的主體，規(guī)范化管理必須要依靠人來(lái)實(shí)現(xiàn)。會(huì)計(jì)人員政治素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力直接影響到會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。

4.1對(duì)在職人員進(jìn)行定期培訓(xùn)。做好在職培訓(xùn)能夠使從業(yè)人員掌握專業(yè)知識(shí)及熟練專業(yè)技能，提升從業(yè)人員的業(yè)務(wù)能力。培訓(xùn)的方式要將其多樣性，形式要靈活。除了讓會(huì)計(jì)人員參加財(cái)經(jīng)部門(mén)或是財(cái)經(jīng)院校舉辦的進(jìn)修班之外，還要鼓勵(lì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，提升自身的專業(yè)能力。

4.2對(duì)財(cái)務(wù)學(xué)術(shù)研究進(jìn)行充分的利用。舉辦不同形式的會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)交流會(huì)，促進(jìn)會(huì)計(jì)人員的交流，實(shí)行互幫互助的形式，共同進(jìn)步，對(duì)工作中的內(nèi)容進(jìn)行探討，在實(shí)際應(yīng)用中對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)而提升會(huì)計(jì)理論及業(yè)務(wù)水平。

4.3加強(qiáng)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的職業(yè)道德建設(shè)及紀(jì)律教育。加強(qiáng)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的法紀(jì)觀念建設(shè)，使從業(yè)人員能夠具備基本的會(huì)計(jì)法律知識(shí)，能夠?qū)ぷ髦械倪`規(guī)行為進(jìn)行鑒別，不但提升自身的業(yè)務(wù)能力，同時(shí)提升了會(huì)計(jì)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)。

二、結(jié)語(yǔ)。

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理涉及的內(nèi)容較多，工作量也相對(duì)較大，為多方共同協(xié)作的工作內(nèi)容。為了加快會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化的順利實(shí)行，管理層要樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)，并且給予高度的認(rèn)識(shí)，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，提升財(cái)務(wù)專員人員的素質(zhì)，財(cái)務(wù)從業(yè)人員要具備過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)兼?zhèn)淞己玫穆殬I(yè)道德素養(yǎng)，能夠勝任會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，進(jìn)而促進(jìn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化的進(jìn)程，提升會(huì)計(jì)工作的作用。

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇十四

摘要：

電力企業(yè)會(huì)計(jì)工作是電力企業(yè)工作的重要組成部分，而電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)性工作在電力企業(yè)會(huì)計(jì)工作中起到根基性的基礎(chǔ)作用，電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)性工作的規(guī)范化程度越高，管理水平越高，有利于電力企業(yè)財(cái)產(chǎn)安全。電力企業(yè)要持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展，就要對(duì)電力企業(yè)財(cái)會(huì)工作進(jìn)行規(guī)范化管理，本文從研究電力企業(yè)管理現(xiàn)狀入手，尋求相關(guān)問(wèn)題的解決策略，力求提高電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)性工作管理水平，實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)足、穩(wěn)定地發(fā)展。

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇十五

《企業(yè)管理基礎(chǔ)》是學(xué)院物流管理、商務(wù)英語(yǔ)、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)的一門(mén)主干必修課程，在人才培養(yǎng)方案中屬于專業(yè)核心課程。以物流管理專業(yè)為例，在大一上學(xué)期即開(kāi)設(shè)該門(mén)課程，目標(biāo)在于培養(yǎng)具備管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，能將各種常用管理方法和技巧適當(dāng)?shù)挠糜谄髽I(yè)實(shí)踐中的技術(shù)型專門(mén)人才，并重在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)該門(mén)課程的學(xué)習(xí)建立現(xiàn)代化的管理理念和思維方式。

二、內(nèi)容設(shè)置。

該課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)在教學(xué)實(shí)踐中逐步探索模塊化的教學(xué)方法，將課程內(nèi)容歸納成為以下12個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，43個(gè)工作任務(wù)：

三、教材使用。

該課程選用《管理學(xué)原理》（冶金工業(yè)出版社版教材）。

該書(shū)屬于經(jīng)濟(jì)管理類高職高專“十一五”規(guī)劃類教材，理論內(nèi)容通俗易懂，每章節(jié)都配有案例閱讀材料以及少量練習(xí)題，符合高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。另外，本課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)還選用《管理學(xué)基礎(chǔ)》（華中科技大學(xué)出版社教材）中的課堂實(shí)訓(xùn)內(nèi)容作為實(shí)踐教學(xué)的補(bǔ)充。

除教材外，該課程還推薦使用周三多教授的《管理學(xué)原理》作為學(xué)生學(xué)習(xí)參考書(shū)，斯蒂芬羅賓斯的《管理學(xué)》和哈羅德孔茨的《管理學(xué)》作為教師學(xué)習(xí)參考用書(shū)。

四、教法與學(xué)法。

在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教材上列舉的決策理論和決策類型進(jìn)行梳理后，用課件歸納展示：

2.案例教學(xué)法——決策的重要性。

講授決策的成功與否直接影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要性，可舉例如下：

3.情景模擬法——決策的'方法。

課堂現(xiàn)場(chǎng)可簡(jiǎn)單模擬“頭腦風(fēng)暴法-曲別針的用途”并請(qǐng)學(xué)生有真實(shí)體驗(yàn)之后自行歸納頭腦風(fēng)暴法的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。

（二）學(xué)法——課堂學(xué)習(xí)、完成作業(yè)、考查考試以及案例實(shí)踐學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。

1.課堂學(xué)習(xí)。

在教師的引導(dǎo)下，自主學(xué)習(xí)管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，要避免教師“一言堂”“滿堂灌”的弊端，應(yīng)注意多做誘導(dǎo)性啟發(fā)式提問(wèn)，多舉學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的實(shí)例將理論通俗化。如講授“決策的步驟”知識(shí)點(diǎn)部分。

優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇十六

電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)性工作是電力企業(yè)會(huì)計(jì)工作的有機(jī)組成部分，電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)性工作的規(guī)范化管理不僅是企業(yè)會(huì)計(jì)人員專業(yè)技能、技術(shù)水平的有力體現(xiàn)，更是電力企業(yè)長(zhǎng)足穩(wěn)定發(fā)展的重要保障。基于目前我國(guó)電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)性工作規(guī)范化管理過(guò)程中存在的問(wèn)題，筆者提出相對(duì)應(yīng)的對(duì)策，希望電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)性工作的管理更規(guī)范化。

一、電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理的現(xiàn)狀。

較之國(guó)外，電力企業(yè)財(cái)會(huì)基礎(chǔ)工作在我國(guó)發(fā)展較晚，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展，電力企業(yè)也在不斷加強(qiáng)與完善自身建設(shè)，使電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理取得了不少的成果。但是我們還得清醒地意識(shí)到我國(guó)電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理還存在一些不足。

(一)存在認(rèn)識(shí)偏差。

很多電力企業(yè)的管理者和企業(yè)人員對(duì)電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理工作在認(rèn)識(shí)上存在不足，把會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作定義為簡(jiǎn)單的企業(yè)的收支活動(dòng)，對(duì)電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理工作不夠重視，認(rèn)為只要有會(huì)計(jì)就行，管不管理無(wú)所謂。由于管理上的缺失導(dǎo)致了企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的隨意性，不按國(guó)家規(guī)定的程序執(zhí)行，企業(yè)會(huì)計(jì)工作比較混亂。企業(yè)管理者沒(méi)要求企業(yè)會(huì)計(jì)工作一定要規(guī)范化、程序化導(dǎo)致了企業(yè)會(huì)計(jì)工作中難免存在漏洞，影響企業(yè)日常工作的開(kāi)展，更有甚者還影響到企業(yè)自身的發(fā)展，波及到企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)職能。

(二)缺乏管理體制。

目前電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)性工作規(guī)范管理工作是有由會(huì)計(jì)人員邊做邊摸索，在不斷的會(huì)計(jì)工作中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)去完成，帶有財(cái)會(huì)人員個(gè)人的主觀意識(shí)，沒(méi)有章法可依，沒(méi)能形成一套成熟的管理體制，財(cái)會(huì)的工作是在無(wú)指引的環(huán)境中進(jìn)行的，沒(méi)有健全的相關(guān)制度保證電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的順利實(shí)施。

(三)監(jiān)管的力度不大。

很多電力企業(yè)的管理者在對(duì)電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理上缺少監(jiān)管的力度，監(jiān)管過(guò)于形式化，有的管理者只是口頭詢問(wèn)一下財(cái)會(huì)人員會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作情況，并不是按照一定的程序認(rèn)真地進(jìn)行監(jiān)管。少了監(jiān)管的力度，電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)性工作的進(jìn)行帶有隨意性。

(四)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)有待加強(qiáng)。

隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，當(dāng)下會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作大多都是在電腦上操作的，包括審計(jì)、核算......都得依靠電腦來(lái)完成。而電力企業(yè)中有一部分稍上歲數(shù)的財(cái)會(huì)人員對(duì)電腦不大熟悉，進(jìn)而影響了財(cái)會(huì)工作的進(jìn)行。而年齡較小的財(cái)會(huì)人員又沒(méi)有手工記賬的經(jīng)驗(yàn)，他們更習(xí)慣于什么都依靠電腦來(lái)完成。當(dāng)大量的財(cái)務(wù)工作擺在面前時(shí)他們難免手足無(wú)措。新職員與老職員身上存在的不足都是電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理上存在的問(wèn)題導(dǎo)致的。

二、電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略。

電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理問(wèn)題的存在嚴(yán)重影響了電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的開(kāi)展，應(yīng)該引起足夠的重視，并尋求相對(duì)應(yīng)的解決策略，以求實(shí)現(xiàn)電力企業(yè)會(huì)計(jì)工作規(guī)范化，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

(一)重視電力企業(yè)財(cái)會(huì)工作規(guī)范化管理。

電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要高度重視電力企業(yè)財(cái)會(huì)工作管理，把企業(yè)財(cái)會(huì)工作管理納入企業(yè)日常的管理工作中來(lái)。把財(cái)會(huì)工作管理具體劃分到個(gè)人的管理范圍中去，做到權(quán)責(zé)明晰。可以在企業(yè)中找出一位具有多年財(cái)會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人對(duì)企業(yè)財(cái)會(huì)工作進(jìn)行管理，管理好財(cái)會(huì)人員財(cái)會(huì)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面。讓企業(yè)財(cái)會(huì)工作管理者對(duì)日常的財(cái)會(huì)工作進(jìn)行把關(guān)，能避免企業(yè)財(cái)會(huì)工作中存在的疏漏，有利于電力企業(yè)自身的財(cái)產(chǎn)安全，更有利于企業(yè)持續(xù)地發(fā)展。

(二)制定相關(guān)的體制。

想要實(shí)現(xiàn)電力財(cái)會(huì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理，就要制定相關(guān)規(guī)章制度。俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓。”電力企業(yè)財(cái)會(huì)基礎(chǔ)工作也是需要健全的體制才能保證順利實(shí)施的。比如建立嚴(yán)格的'才會(huì)審核程序、報(bào)表的編制和審核都嚴(yán)格按照程序來(lái)。另外還可以結(jié)合自身企業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)，把《會(huì)計(jì)基本工作規(guī)范》的內(nèi)容與本企業(yè)的實(shí)際相結(jié)合，制定出一套符合企業(yè)發(fā)展的規(guī)章制度，用以保障財(cái)會(huì)基礎(chǔ)工作順利有效的完成。

(三)加強(qiáng)監(jiān)管。

可以把電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理納入企業(yè)年度考核中去，通過(guò)考核標(biāo)準(zhǔn)讓人們明確會(huì)計(jì)基礎(chǔ)性工作規(guī)范化管理工作具體實(shí)施的方向，在具體的操作中能夠有效地貫徹落實(shí)到位。并且還能通過(guò)考核提高企業(yè)財(cái)會(huì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化管理者的工作積極性，促進(jìn)企業(yè)財(cái)會(huì)基礎(chǔ)工作的有效進(jìn)行。另外可依把企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)性工作規(guī)范化管理劃分到具體人員的職權(quán)范圍內(nèi)，進(jìn)行有效管理，做到權(quán)責(zé)明晰，這樣人們能夠更好地負(fù)責(zé)好自己本職內(nèi)的工作，有利于電力企業(yè)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作管理的順利、有效實(shí)施。

(四)提高會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)。

當(dāng)下是信息化的時(shí)代，財(cái)會(huì)基礎(chǔ)管理工作大多依靠電腦系統(tǒng)進(jìn)行，就要求財(cái)會(huì)人員緊跟時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)相關(guān)的電腦知識(shí)，在對(duì)企業(yè)財(cái)會(huì)基礎(chǔ)工作進(jìn)行規(guī)范化管理時(shí)，要依靠信息技術(shù)的強(qiáng)大力量，讓信息化實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范與高效化。所以要想規(guī)范化電力企業(yè)財(cái)會(huì)基礎(chǔ)工作，就要學(xué)習(xí)好信息技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，讓信息技術(shù)的強(qiáng)大力量滲透到企業(yè)基礎(chǔ)工作的管理中來(lái)。企業(yè)的管理者可以為企業(yè)財(cái)會(huì)工作人員提供一些提升財(cái)會(huì)人員素質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，通過(guò)培訓(xùn)提升企業(yè)財(cái)會(huì)人員的素質(zhì)，進(jìn)而讓管理企業(yè)財(cái)會(huì)基礎(chǔ)工作實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理和高效管理。另外企業(yè)中新的財(cái)會(huì)基礎(chǔ)工作管理者要繼承財(cái)會(huì)管理的傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，有繼承的又有新發(fā)展的財(cái)會(huì)基礎(chǔ)工作管理才是適應(yīng)企業(yè)財(cái)會(huì)工作發(fā)展的管理。總而言之企業(yè)財(cái)會(huì)基礎(chǔ)工作在企業(yè)中要被重視起來(lái)，制定相關(guān)的制度對(duì)企業(yè)電力基礎(chǔ)規(guī)范化工作進(jìn)行管理，輔之以有力的監(jiān)管，并且要提高企業(yè)財(cái)會(huì)工作人員的素質(zhì)，企業(yè)財(cái)會(huì)基礎(chǔ)工作才能順利、有效地實(shí)施。讓企業(yè)財(cái)會(huì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范化管理促進(jìn)企業(yè)綜合能力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益最大化，是有利于企業(yè)長(zhǎng)足、穩(wěn)定發(fā)展的。

參考文獻(xiàn)：

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優(yōu)質(zhì)管理的哲學(xué)基礎(chǔ)論文（模板17篇）篇十七

鐵路運(yùn)輸收入管理基礎(chǔ)工作規(guī)范化是收入管理部門(mén)參與執(zhí)行與實(shí)施、指導(dǎo)站段正確導(dǎo)向運(yùn)輸生產(chǎn)，以提供準(zhǔn)確完整的收入信息，保證運(yùn)輸進(jìn)款和票據(jù)安全，確保收入完整，堵塞收入漏洞的基礎(chǔ)和保障。近年來(lái)，在實(shí)行路局直管站段及貨運(yùn)組織等重大體制改革后，運(yùn)輸收入管理的對(duì)象、內(nèi)容、方式及外部環(huán)境都發(fā)生了深刻的變化，而如何夯實(shí)收入工作基礎(chǔ)，順利實(shí)施運(yùn)輸收入基礎(chǔ)工作規(guī)范化，是我們必須深入思考和認(rèn)真解決的問(wèn)題。

1提高認(rèn)識(shí)，深刻理解加強(qiáng)運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化工作的重要性。

規(guī)范化管理，就是對(duì)人的管理，強(qiáng)調(diào)一種行為習(xí)慣，是界定我們企業(yè)每個(gè)崗位角色的價(jià)值體系。在新體制、新布局下，我們必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，深刻理解加強(qiáng)鐵路運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化工作，既是做好運(yùn)輸收入管理工作的保證，也是增加運(yùn)輸收入、實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸收入完整、維護(hù)運(yùn)輸票據(jù)和進(jìn)款資金安全的關(guān)健所在和有利保障，對(duì)于提高鐵路運(yùn)輸?shù)慕?jīng)營(yíng)管理水平和管理績(jī)效有著十分重要意義，從而進(jìn)一步增強(qiáng)做好運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化工作的緊迫感、責(zé)任感。

1.1加強(qiáng)收入基礎(chǔ)工作規(guī)范化是提高運(yùn)輸收入管理水平的有效手段。

通過(guò)加強(qiáng)鐵路運(yùn)輸收入基礎(chǔ)工作規(guī)范化，建立健全運(yùn)輸收入基礎(chǔ)工作標(biāo)準(zhǔn)、制度，明確路局、站段運(yùn)輸收入管理工作職責(zé)，可使運(yùn)輸收入管理人員有效開(kāi)展管理工作，做到有章可循，有據(jù)可查，有助于保證工作質(zhì)量，提高工作效率，進(jìn)一步促進(jìn)運(yùn)輸收入管理水平的提高。

1.2加強(qiáng)收入基礎(chǔ)工作規(guī)范化是確保運(yùn)輸收入完整和進(jìn)款資金、票據(jù)安全的'重要保證。

通過(guò)加強(qiáng)鐵路運(yùn)輸收入基礎(chǔ)工作規(guī)范化，嚴(yán)格執(zhí)行內(nèi)部控制制度，進(jìn)一步對(duì)站段實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸收入全過(guò)程監(jiān)控，不僅可維護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理秩序，有效監(jiān)督站段客貨營(yíng)業(yè)窗口正確核收運(yùn)輸費(fèi)用，防止漏收、少收、錯(cuò)收的發(fā)生，確保運(yùn)輸收入完整；而且可加強(qiáng)對(duì)運(yùn)輸收入進(jìn)款資金“核收、保管、交接、解繳”工作流程和票據(jù)“請(qǐng)領(lǐng)、保管、發(fā)放、繳銷”工作流程的日常監(jiān)控，確保運(yùn)輸進(jìn)款資金、票據(jù)安全。

1.3加強(qiáng)收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化是服務(wù)運(yùn)輸生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理決策的重要途徑。

通過(guò)加強(qiáng)鐵路運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化工作，提供各種準(zhǔn)確的收入信息，服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理決策。而要準(zhǔn)確地提供各種內(nèi)容豐富、真實(shí)完整的收入信息，就必須以規(guī)范的基礎(chǔ)工作質(zhì)量來(lái)保證，才能充分發(fā)揮收入管理部門(mén)準(zhǔn)確、及時(shí)掌握運(yùn)輸收入信息的優(yōu)勢(shì)，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，為運(yùn)輸生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)提供效益信息，配合運(yùn)輸部門(mén)做好增運(yùn)增收工作，不斷尋求和開(kāi)辟客貨運(yùn)輸新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

2當(dāng)前運(yùn)輸收入管理工作規(guī)范化存在的主要問(wèn)題。

面對(duì)路局直管站段及貨運(yùn)組織改革等鐵路管理模式發(fā)生的深刻變化，運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化在適應(yīng)中不斷得到加強(qiáng)，但是有一些問(wèn)題仍沒(méi)有得到根本解決，應(yīng)引起我們的高度重視。

2.1思想認(rèn)識(shí)有偏差。

鐵路總公司和鐵路局兩級(jí)運(yùn)輸收入核算體制，決定了運(yùn)輸站段客貨營(yíng)業(yè)窗口是運(yùn)輸收入的收款和報(bào)賬單位，是運(yùn)輸運(yùn)輸收入管理的源點(diǎn)，是收入工作的基礎(chǔ)單位。但在實(shí)際工作中，站段在運(yùn)輸收入的管理上顯得十分簿弱。諸多因素造成部分領(lǐng)導(dǎo)主觀上缺乏對(duì)站段運(yùn)輸收入管理工作重要性的認(rèn)識(shí)，未認(rèn)識(shí)到新體制下，站段作為收入中心在整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作環(huán)節(jié)中所處的重要位置，仍將收入工作擺在可有可無(wú)的地位。

主要表現(xiàn)在：一是制度不完善。路局、站段需要制訂與時(shí)俱進(jìn)的完善的針對(duì)性強(qiáng)可操作的相關(guān)工作程序、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和管理制度。二是人員配備不達(dá)標(biāo)。在站段層面，大多數(shù)運(yùn)輸站段未按規(guī)定真正設(shè)置收入機(jī)構(gòu)和配齊收入工作人員，大多數(shù)只是在財(cái)務(wù)科或業(yè)務(wù)科中指定一人專職或兼任該項(xiàng)工作，沒(méi)有足夠力量承擔(dān)規(guī)范化有關(guān)工作要求。

2.3從業(yè)人員素質(zhì)亟待提高。

目前，站段收入從業(yè)人員大部分是原從事客貨運(yùn)輸業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)行而來(lái)，所學(xué)專業(yè)大都是運(yùn)輸專業(yè)，在客貨運(yùn)業(yè)務(wù)上是行家里手，但對(duì)相關(guān)財(cái)會(huì)知識(shí)了解甚少，對(duì)車站收入基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)也就存在局限性。而車站運(yùn)輸收入工作也大都由客、貨運(yùn)職工承擔(dān)，這些人員大都沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)專業(yè)的運(yùn)輸收入業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在日常運(yùn)輸收入管理過(guò)程中對(duì)工作質(zhì)量要求也就不高，表現(xiàn)在報(bào)表簿冊(cè)填記的不規(guī)范、不齊全，任意的挖、補(bǔ)、涂、改等質(zhì)量低下的問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。因此，需要通過(guò)加強(qiáng)專業(yè)化管理和培訓(xùn)提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。而按目前管理現(xiàn)狀，依靠路局對(duì)他們進(jìn)行全員培訓(xùn)和加強(qiáng)日常工作指導(dǎo)，顯得有些鞭長(zhǎng)莫及，依靠站段則是有心無(wú)力。

3對(duì)策和措施。

加強(qiáng)運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化工作，我們必須從體制、制度、人員素質(zhì)等方面入手，解決已存在問(wèn)題，強(qiáng)化服務(wù)保障作用，做到形式與實(shí)質(zhì)并重，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理工作規(guī)范化提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

3.1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，健全體制。

在新體制下，站段作為收入中心在整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作環(huán)節(jié)中所處的位置更為重要。為此，要通過(guò)各種形式廣泛宣傳，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解新體制下的運(yùn)輸收入管理事關(guān)運(yùn)輸生產(chǎn)有效運(yùn)轉(zhuǎn)，進(jìn)一步明確站段收入管理機(jī)構(gòu)和站段職責(zé)范圍、崗位職稱，提高車站進(jìn)款員的待遇，充分調(diào)動(dòng)站段和車站收入從業(yè)人員在收入管理工作中的積極性和主動(dòng)性，為站段運(yùn)輸收入管理基礎(chǔ)規(guī)范化工作奠定體制基礎(chǔ)保障。

3.2整章建制、完善制度，規(guī)范基礎(chǔ)。

按照總公司、鐵路局運(yùn)輸收入管理內(nèi)部控制制度和管理細(xì)則等規(guī)章，結(jié)合實(shí)際，健全制度。一是圍繞運(yùn)輸收入規(guī)范化管理體系、預(yù)算、進(jìn)款、票據(jù)、信息化管理等方面，制定完善站段和各營(yíng)業(yè)站運(yùn)輸收入管理內(nèi)部控制制度。二是分站段和營(yíng)業(yè)站層面，根據(jù)業(yè)務(wù)不同、車站規(guī)模不同、崗位設(shè)置不同情況，細(xì)化制訂收入專兼職崗位具體工作內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)，段和營(yíng)業(yè)站運(yùn)輸收入管理工作流程圖。三是統(tǒng)一運(yùn)輸收入表簿臺(tái)賬，通過(guò)完善制度建設(shè)，使站段收入管理工作執(zhí)行有標(biāo)準(zhǔn)、考核有依據(jù)，為站段運(yùn)輸收入管理基礎(chǔ)規(guī)范化工作奠定制度基礎(chǔ)保障。

3.3強(qiáng)化培訓(xùn)，因材施教，提高素質(zhì)。

一是在路局層面上，組織人員根據(jù)《鐵路運(yùn)輸收入管理規(guī)程》、《關(guān)于違反鐵路運(yùn)輸收入紀(jì)律的處罰規(guī)定》、《鐵路運(yùn)輸收入票據(jù)管理工作規(guī)則》、《運(yùn)輸收入報(bào)表格式及說(shuō)明》等相關(guān)內(nèi)容編寫(xiě)適合本局的《運(yùn)輸收入報(bào)表、票據(jù)填寫(xiě)實(shí)例及說(shuō)明》、《鐵路局運(yùn)輸收入工作手冊(cè)》及《鐵路局運(yùn)輸收入業(yè)務(wù)培訓(xùn)教材》，注重抓好站段和主要中間站收入工作人員培訓(xùn)工作和指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的培訓(xùn)提高計(jì)算機(jī)知識(shí)的普及率，讓計(jì)算機(jī)成為運(yùn)輸收入職工隊(duì)伍的得心應(yīng)手的工具。二是在站段層面上，將收入人員的培訓(xùn)納入年度培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)路局編寫(xiě)的培訓(xùn)教案，利用定期舉辦培訓(xùn)班、組織業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)試等形式實(shí)施全員培訓(xùn)，培養(yǎng)一人多崗、一職多能的復(fù)合型人才，同時(shí)培養(yǎng)收入人員愛(ài)崗敬業(yè)的精神，倡導(dǎo)奉公守法，廉潔自律，并加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督檢查，以保持收入管理隊(duì)伍的純潔，為站段運(yùn)輸收入管理基礎(chǔ)規(guī)范化工作奠定人員業(yè)務(wù)素質(zhì)基礎(chǔ)保障。

3.4明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，穩(wěn)步推進(jìn)。

路局、站段分別制訂收入基礎(chǔ)工作規(guī)范化推進(jìn)計(jì)劃及實(shí)施方案，通過(guò)實(shí)施以點(diǎn)帶面、整體提高的工作方式方法，將基礎(chǔ)工作較好且具有代表性的運(yùn)輸直屬站段、車站作為示范單位，安排人員進(jìn)行重點(diǎn)包保指導(dǎo)。路局、直屬站段對(duì)示范站段、車站驗(yàn)收達(dá)標(biāo)后，可以適時(shí)舉辦現(xiàn)場(chǎng)觀摩和基礎(chǔ)資料展評(píng)，起到了互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的作用，最終實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸站段收入基礎(chǔ)管理規(guī)范化。實(shí)踐證明只有充分認(rèn)清運(yùn)輸收入管理工作的長(zhǎng)期性、艱巨性、重要性。深入開(kāi)展運(yùn)輸收入基礎(chǔ)管理工作規(guī)范化創(chuàng)建活動(dòng)，制定目標(biāo)，抓住重點(diǎn)，健全規(guī)范化工作體系、工作標(biāo)準(zhǔn)、考核檢查辦法，做到形式與實(shí)質(zhì)并重，全面提升運(yùn)輸收入管理工作水平，才能建立適應(yīng)新體制的收入管理體系，才能實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸收入的最大化、不斷提高運(yùn)輸收入管理水平。