在這個充滿期待的瞬間，我要為大家帶來一段飽含深情的開場白。"我曾經看過一篇優秀的總結范文，作者通過總結自己的學習經驗和工作經歷，發現了自己的優勢和劣勢，并提出了明確的發展計劃。" - 張六
優質培訓老師講課開場白（模板20篇）篇一
各位領導、各位老師：
大家上午好!今天我們繼續進行教師專業成長研究室系列培訓，因為前面已經培訓了幾次，會場紀律在這里就不再重復，提示一下就是請把手機關閉或將手機調至震動狀態，由于中場將有15分鐘休息時間，所以在培訓期間請大家不要走動，保持會場安靜!
今天，我們培訓的主題是優秀教師班主任成長論壇，我們有幸請到的是全國模范教師、全國優秀班主任北京市垂楊柳中心小學教師鄭丹娜老師，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭老師的到來!
前年教師節，中央電視臺焦點訪談節目播出了一位小學教師每天與學生書寫悄悄話的故事，這位教師就是我們的`鄭老師。鄭老師的魅力源于她的情感教學方式，始終關注孩子情感的發展，她先后創造了心靈晴雨表、悄悄話等富有個性的獨特的班級管理方法。
下面就讓我們一起走進鄭老師，用心感受她的執著、她的熱忱、他的智慧!掌聲有請鄭老師!
優質培訓老師講課開場白（模板20篇）篇二
尊敬的各位領導老師大家好：
寒冬卻道春意暖。
今晚，我們即將聆聽一場精彩的師范生說課比賽。
一堂好的說課，猶如一段音樂，曲調抑揚頓挫，節奏明朗，令人陶醉。
根據師范學院“均衡發展、內涵發展、特色發展”的工作思路，進一步提升師范生教育教學技能，夯實教育教學基本功，強化教師專業能力發展，師范學院教務處安排了本次分小學語文和小學數學兩個學科類別的說課比賽。
這場由07級08級13名優秀選手參加的說課比賽，是大專師范生知識水平、教學水平、理論水平的綜合展示，是學長們送給師范學院的學弟學妹們具有思辨性與藝術性的實踐經驗，也是即將離校見習的準畢業生回饋給母校最好的禮物。
讓我們靜下心來一起聆聽這13位優秀選手的精彩說課!
第一位為我們展示的是，她說課的內容為。
孔子說：“后生可畏，焉知來者之不如今也。”
請聽08級選手的說課，他說課的內容為。
今晚，我們觀看了優秀選手們的精彩說課，他們抑揚頓挫的語音，獨到的教學設計，巧妙的多媒體輔助演示，給我們的教學提供了新思路和新方法。
說課比賽是張揚個性的場所，是展示自我專長的舞臺，它歷練了教師的教學基本功，也展示著師范生的風采。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲感謝參賽選手給我們提供了這樣的學習機會。
說課比賽到此結束，謝謝大家!
各位評委，各位老師：
上午好!
記得有一個名家曾經這么說過，一個精品往往是好的主題與好的形式的完美結合，既有美妙的構思，又獨特的語言。
而在這個舞臺上，老師們將用最貼心的語言和最美妙的音符展示語言的'魅力，展示教師的風采。
今天，我們即將聆聽一場精彩的說課演講。
首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎評委老師們的到來!同時，也歡迎現場的所有老師和領導。
一堂好的說課，猶如一段音樂，曲調抑揚頓挫，節奏明朗，令人陶醉。
為了進一步提升教師教育教學技能，夯實教育教學基本功，強化教師專業發展，更加透徹地了解說課，學校特此舉辦了這次“說課演講”比賽。
這次比賽分準備、預賽和決賽三個階段，通過層層選拔，這幾位優秀的教師脫穎而出。
他們是任海霞老師、侯曉娜老師、程曉麗老師、郭娜老師、鄧巧珍老師，讓我們靜下心來一起聆聽他們的精彩說課!
1、第一位為我們展示的是任海霞老師。
作為語文老師，她博學善思，撰寫的論文多次獲獎，一直深信“興趣是最好的老師”的她，深受學生喜愛。
下面請聽任海霞老師的說課，內容為二年級語文《歡慶》。
2、感謝任老師的精彩說課。
第二位為我們展示的是侯曉娜老師。
“新穎、樸實、睿智”是她逐漸形成的教學風格。
她能最大限度地體現學生的主體性，她的課，學生們愛上。
(演講稿) 接下來就由她給大家說課，內容為四年級語文《為中華之崛起而讀書》。
3、聽完侯老師的說課，激情澎湃，相信孩子們上完這一課，也會受益匪淺。
第三位為我們展示的是程曉麗老師。
她是一顆冉冉升起的教學新星，她銳意進取，潛心教研，教學技能不斷提高，獲得好評。
今天她說課的內容是六年級語文《老人與海鷗》。
4、感謝程老師的精彩說課，接下來為我們展示的是郭娜老師。
教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
這是的她的教育理念，帶著這份理念，她不斷地實踐著、思考著，撰寫的多篇論文獲獎。
今天她說課的內容是五年級語文《梅花魂》。
5、最后一位為我們展示的是鄧巧珍老師。
熱愛是最好的動力，正因為對英語學科的熱愛，她的教學成績名列前茅，成為學校優秀的英語教師。
今天，我們共同聆聽了各位優秀選手們的精彩說課演講，她們各有千秋，各有風格。
抑揚頓挫的語音，獨到的教學設計，巧妙的多媒體輔助演示……吸引著我們在座的每一位。
令人欣喜的是，今年的說課比賽，教師們有了突破，說課的側重點由“怎樣教?”轉向了“為什么這樣教”，并在教學設計中添加了自己的獨特見解，創新意識強，勇于探索，風格清新，為大家展示了一個個充滿活力的課堂。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲對參賽教師的精彩說課表示感謝和祝賀!今天中午的說課大賽到此結束，謝謝大家!
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好!
今天室外天寒地凍，但在這大教室里卻暖意融融，因為在這里我們即將聆聽海陵區教育系統1多名優秀教師精彩的說課演講。
根據教育局“均衡發展、內涵發展、特色發展”的工作思路，為促進學校教師，尤其是中青年教師進一步提升教育教學技能，夯實教育教學基本功，強化教師專業發展，區教研室本學期舉辦了中小學“說課演講”比賽。
這次比賽分小學組和中學組兩個組別，每個組別又分別按語、數、英等學科類別進行比賽。
今天參加展示的全部選手均是這次比賽中各學科的第一名獲得者，讓我們用熱烈的掌聲再次向他們表示祝賀!今天這12位優秀選手將在這里展示他們對課堂教學的理解，讓我們靜下心來一起聆聽他們的精彩演講!
29年海陵區“說課演講”優秀選手展示活動現在開始。
1、第一位為我們展示的是蘇陳中學的房園園老師，房老師是一位年輕的數學教師，24年參加工作，工作不到五年的她已經是學校數學教研組組長，一直以來，她帶領著她的數學團隊的老師們共同學習著、成長著!下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎房老師，她說課演講的內容為八年級數學《黃金分割》。
2、“ love is the best motivation”熱愛是最好的動力，這是大浦中心小學李平老師的工作宣言，多年來正因為對英語學科的熱愛，她在海陵區各類教學競賽活動中六次獲得一等獎，撰寫的論文多次獲獎，是學校名師班成員之一。
3、他，是一位優秀的中共黨員，作為語文老師，他博學善思，撰寫的論文多次獲獎;作為班主任，他關心學生，28年獲得海陵區優秀班主任稱號。
5、下面給大家演講的是海陵區教學能手，目前蘇州大學教學管理碩士在讀，來自于泰州市二附中英語教師劉潔，一直深信“興趣是最好的老師”的她，深受學生喜愛，指導學生參加全國中學生競賽獲一等獎。
今天她說課的內容為九年級英語 unit 2 colours
6、“新穎、樸實、睿智”是她逐漸形成的教學風格。
她曾是海陵區小語教壇的精英，泰州市語文優質課一等獎獲得者。
如今轉戰小數教壇，她依然精彩：大浦名師班骨干成員，主持著市級數學課題的研究，8年省教學設計一等獎獲得者。
接下來就由她給大家演講，內容為二年級數學《認識線段》，讓我們用掌聲歡迎泰州市大浦中心小學的紀艷麗老師。
7、孔子說：“后生可畏，焉知來者之不如今也。
”我想這句話是對今天來自泰州二附中的朱逸茹老師的最好寫照，朱老師是今年9月份剛參加工作的一名新老師，初出茅廬的她獲得如此佳績，真是值得慶賀，這也正如她演講的課題一樣，這是她工作生涯的偉大的開端。
請聽朱老師的演講八年級歷史《偉大的開端》
8、燈火闌珊處，翩翩舞霓裳。
接下來演講的是一位舞蹈老師，她以自己獨特的方式詮釋著“身教重于言教”的格言，她的課堂因此而充盈著旋律、節奏和形體魅力，在享受舞蹈的同時，也讓她的學生學會了怎樣發現美，怎樣欣賞美，怎樣表現美。
掌聲有請泰州市少年宮的湯穎老師上臺，她說課的內容為《種太陽》。
9、“教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒”這是他的教育理念，帶著這份理念，他不斷地實踐著、思考著，撰寫的多篇論文獲獎，有兩篇在國家級刊物上發表。
1、她是學生眼中的“魔法師”，因為在她的物理課堂上，她總是通過做實驗讓學生理解物理知識的奧妙，讓學生愛上物理課，曾在高中任職多年的她具備豐厚的理論素養，這使得她在初中的課堂上更加游刃有余，下面讓我們一起聆聽她的演講，有請蘇陳中學的劉瑞英老師，她說課的內容為八年級的物理《摩擦力》。
11、接下來為我們演講的是來自泰州市第二職業高級中學的韓靜老師，多年從事《車工工藝學和車工生產實習》的教學，她曾在24年、25年獲市職業學校技能大賽一、二等獎，指導學生參賽也屢屢得獎，今年參與編寫并出版了《車工工藝與技能訓練》一書。
今天她為我們演講的內容為《車外三角形螺紋》。
今天我們共同聆聽了優秀選手們的精彩說課演講，他們抑揚頓挫的語音，獨到的教學設計，巧妙的多媒體輔助演示……吸引著我們在座的每一位。
“說課演講”比賽是張揚個性的場所，是展示自我專長的舞臺，它歷練了教師的教學基本功，也展示著海陵區中青年教師的風采。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲感謝區教研室為我們搭建了這樣的平臺，給我們提供了這樣的學習機會。
29年海陵區“說課演講”優秀選手展示活動到此結束，謝謝大家!
優質培訓老師講課開場白（模板20篇）篇三
尊敬的李秘書長，各位老師：
上午好。
為進一步加強我院班主任隊伍建設，幫助班主任明確新時期班主任工作的新特點、新要求，建立先進的教育理念;掌握當代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術水平;認真貫徹落實中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》的精神，努力打造素質教育第二特色，學院決定在8月27日至29日上午，開展為期兩天半的班主任培訓。
今天我們很榮幸的邀請到在百忙之中協調檔期來到學院的`中國職教學會德育工作委員會常務理事、中國職教學會德工委校園文化建設研究會副主任、江蘇省職教學會德育工作委員會副秘書長李國瓏老師在今天下午和晚上為我們開展培育和踐行核心價值觀念，在立德樹人的實踐中成長》為主題的專題講座，28-29號上午一天半組織收看分別由蔡禮旭老師等主講的主題為《百善孝為先》、《禮在人際關系中的應用》、《幸福在一念之間》傳統文化專題講座和舉行班主任學習《弟子規》驗收測評考試。
優質培訓老師講課開場白（模板20篇）篇四
在教育領域中，教師是關乎學生成長的重要因素。然而，教師的能力與教育教學方法的研究是一個持續不斷的過程。為了提升自身的教學能力，我參加了一場老師培訓講課，從中受益良多。在這篇文章中，我將分享一些我在培訓中所學到的心得和體會。
第二段：自我認知的重要性。
在接受培訓的過程中，我意識到自我認知對于教師的發展和提升是至關重要的。只有通過了解自己的優勢和不足，我們才能更好地發現自我成長的方向。在培訓中，我們組織了一些自我評估的活動，通過反思自己的教學方式和學生反饋，我認識到了一些我需要改進的地方，例如在組織課堂和調動學生學習積極性方面。這讓我明白到在提升教學能力的道路上，不斷反思與自我認知是不可或缺的環節。
第三段：多元化的教學策略。
培訓的另一個重要內容是多元化的教學策略。在過去的教學中，我習慣于采用傳統的教學方式和評估方式。然而，培訓中的授課老師向我們展示了各種不同的教學方法，例如小組討論、問題解決、合作學習等等。這些教學策略可以增加學生的參與度和學習興趣，并提高他們的學習效果。通過這次培訓，我意識到應該充分尊重學生的主體地位，靈活運用各種不同的教學策略，以滿足不同學生的需求。
第四段：班級管理的重要性。
除了教學策略的更新，培訓還著重強調了班級管理的重要性。一個良好的班級管理是保障教育教學質量的前提。通過參與各種小組活動和討論，我學到了許多班級管理的技巧和方法。例如，建立和諧的班級氛圍、設立明確的規章制度、建立有效的溝通渠道等等。這些管理方法可以幫助我更好地組織課堂和管理學生，確保教學秩序的同時，也增加了學生的學習興趣和參與度。
第五段：培訓的成效。
通過這次培訓，我深刻地感受到了自己的教學能力的提升。我不僅獲得了更多的教學策略和管理技巧，還發現了自身的不足和改進方向。此外，在培訓中結交的伙伴和與他們的交流也為我提供了許多有益的信息和啟發。我相信這些經驗和知識會對我的教育工作和學生的發展有著深遠的影響。
結論。
老師培訓講課是提升教師教學能力的重要途徑。通過自我認知的提升、多元化教學策略的運用和班級管理的改善，我們可以更好地促進學生的學習和成長。然而，培訓只是一個起點，真正的提升需要我們在教育實踐中不斷學習和探索。我會將這次培訓中所學到的知識和經驗應用到我的教育工作中，并不斷完善自己的教育理念和教學方法，為學生的未來做出更大的貢獻。
優質培訓老師講課開場白（模板20篇）篇五
各位領導、各位學員，大家上午好！歡迎大家來到《xx》課堂。
我叫xx，是xx管理咨詢培訓公司的專職領導力培訓師，也是《xx》課程的創始者。
俗話說，禮多人不怪，下半句是怎么說的呢？是享譽海內外；上臺剛認識，見面先鞠躬，掌聲不響亮，鼓掌到天亮。
自從我選擇入這行來，我的老母親有交代：做人要樸實，工作要踏實，講課道理要大，選擇案例要小。培訓要激動，課后要行動。平日多聽領導說的話，為人厚道，祖國處處是親人。
在此，我再次向在座的人說：“親人們，大家一切都好吧！”“大聲一點好嗎？”
雖然本人長的不夠養眼，但我說的話養神，絕對不會讓在座的各位產生審美疲勞。
（動作：要掌聲鼓勵），“大家鼓掌鼓勵一下，”待掌聲停，又說到：“再大聲一點好嗎？”
（頓一下，然后繼續介紹：）。
“我很高興來到這兒！真是太高興了！”
快速繞教室走一圈，邊走邊問：“如果你現在不在這兒，你會在做什么不情愿的事情呢？”（持續流暢地進行）。
在今后的幾天，我們大家要互相配合，我要百分之百的真誠，努力地去傳授，大家也要積極地學，好嗎？大聲一點，給我一個保證，再大聲一點。
學習是嚴肅的事情，為了保證學習效果，現在頒布三條紀律：
各位親愛的`朋友們：
大家早上好！
很高興今天能和大家相聚在這里，和大家認識，讓我們在這里共同學習，共同成長，共同進步，也非常榮幸能來到這里跟大家溝通交流和分享一些心得體會，當然我們不得不感謝我們公司的董事長，感謝xx董，因為有他的認可、支持和安排，才有我們今天見面的機會，他給我們提供了一次見面的機會，更給我們提供了一次學習和成長的機會，我想請問大家，做人需不需要有一顆感恩的心？那你們覺得應該用什么樣的掌聲來感謝董事長為我們的付出呢？哇，顯然你們給老板的掌聲比給我的更熱烈，我一聽就聽出來啦，蠻現實的呀！同時也非常感謝大家提供這樣一個平臺讓我有機會能站在這里為大家的成長以及我們的企業的發展助上那么一點微薄之力。
優質培訓老師講課開場白（模板20篇）篇六
仔細回味，我們會發現許多培訓課程的開場錯把“暖場”當作了“開場”，錯把“開場”當“游戲場”、“娛樂場”，錯把“破冰(ice-breaker)”當作了“開場(opener)”!
課程一開始，我認為就需要把學員的好奇心、注意力聚焦在課程中，這是以學員為中心的培訓課程中，講師必須具備的能力!
因此，一個好的講師使用新穎的、驚奇的方式可以激發參訓學員對學習主題的興趣，用一種不同尋常的、超出參訓學員預期的方式來介紹主題，可以增強他們的興趣和動機。
從這點來說，開場不是暖場，更不是吹牛逼自炫耀!
以參訓學員為中心的講師，在課程一開始就要聚焦四個問題：
本次學習對內容對參訓學員有什么好處?
參訓學員怎樣才能更快更好更容易地把學習內容用來完成工作?
參訓學員能獲得什么收益?
參訓學員能避免什么損失?
所以，一個真正以學員為中心的講師，會在培訓開始時，注意到開場和暖場之間的區別。
因為，任何參訓學員都會永遠記得講師最開始做的事情，第一印象就決定了學員能不能繼續投入到學習中。
暖場是很多講師常犯的錯誤：只知道暖場，而不開場。
暖場是讓大家相互熟悉、認識，然而它并沒有和學習內容形成有效的鏈接。
如何衡量講師是否進行了有效開場?
調動參訓學員的好奇心。
好奇心是非常強大的驅動力。
不管是看小說，還是看電視劇/電影，為何一開始就吸引人?就是想把你的好奇心一直保持下去。
只有調動了參訓學員的好奇心，才能使得以學員為中心的培訓課程產生震撼力，才能贏得參訓學員的口碑，這是首要標準!
激發參訓學員的自信心。
培訓課程很重要的一個目標是讓參訓學員在離開課堂時，認為自己很棒：“這次學習讓我掌握了很多以前不知道的東西，so happy!”而不是離開課堂時問自己：“這老師講的這些東西，我有那么多不懂，多晦氣!”培訓課程一開始就樹立參訓學員的自信心，有助于學員后面的開放與參與。
有效開場傳達四件事：
參加本次課程的參訓學員們的時間會被很好地利用起來;講師了解參訓學員的背景、經驗和專業領域等;講師充分地備課是為了尊重參訓學員;講師所講的課程內容不單單是為了完成教學課程，還能讓參訓學員感受到講師的實操經驗。
讓參訓學員的注意力快速聚焦，而不是走神。
課程開始前夕，人在課堂，說不定心還在想剛才停車是否鎖住了車子，或者在想公司派我學這個有啥用。
這時候，講師就需要打破他們腦子里想的那些事，把他們的.注意力聚焦到課堂上來。
不使參訓學員走神的關鍵措施在于調動。
他們很容易不注意聽講，但是不參與小組活動就很難。
促進參訓學員之間的交往。
講師的開場白是不是讓大家互相熟悉?
因為人和人之間的關系在陌生、緊張時，其注意力就會下降。
參訓學員坐在課堂上，東瞄一下，西瞟一眼，心理想的是：這次課程我能遇到怎樣的人?他們好合作嗎?能帶給我什么呢?如果感覺到自己不如其他人之間那么熟悉，就不會積極參與到課程中。
如果課程時間越長，就越需要參訓學員之間相互熟悉了解。
開場內容與課程主題/課程內容相關。
參訓學員能不能把開場活動和學習主題\內容聯結起來?很多成年人都是實用型的，我就是這樣的人。
某次，講師在做了半個小時左右暖場的活動后，我提問：“老師，剛才的活動和你要講的課程內容是什么關系?”講師回我：“我只是讓大家相互熟悉一下”。
我回他：“這樣啊?那我現在來也沒有關系，反正你沒有講課程內容，早知道我就抽一會煙。
”我的這個回復看起來很不合群，很自私，但傳達的意思就是告訴講師：作為學員，交錢來參加學習的，那么，你講師所說的每句話、所做出的每個行為，都應該和課程內容相關，讓我覺得課程的每分鐘都值得!
開場對講師和學員都非常有趣。
有趣，不一定需要貫穿始終，但是一開始就融入有趣的元素，就會讓參訓學員感到：“咦?好像這次培訓不像其他那些死板講師，可以學知識，還很好玩，有意思!”所以，講師要花時間設計一個在培訓一開始就很愿意做的活動。
把開場不露痕跡引導到課程主題上來。
此刻的講師，最好是能明確和澄清一下課程的總體目標。
優質培訓老師講課開場白（模板20篇）篇七
尊敬的各位領導老師大家好：
寒冬卻道春意暖。
今晚，我們即將聆聽一場精彩的師范生說課比賽。
一堂好的說課，猶如一段音樂，曲調抑揚頓挫，節奏明朗，令人陶醉。
根據師范學院“均衡發展、內涵發展、特色發展”的`工作思路，進一步提升師范生教育教學技能，夯實教育教學基本功，強化教師專業能力發展，師范學院教務處安排了本次分小學語文和小學數學兩個學科類別的說課比賽。
這場由07級08級13名優秀選手參加的說課比賽，是大專師范生知識水平、教學水平、理論水平的綜合展示，是學長們送給師范學院的學弟學妹們具有思辨性與藝術性的實踐經驗，也是即將離校見習的準畢業生回饋給母校最好的禮物。
讓我們靜下心來一起聆聽這13位優秀選手的精彩說課!
第一位為我們展示的是，她說課的內容為。
孔子說：“后生可畏，焉知來者之不如今也。”
請聽08級選手的說課，他說課的內容為。
今晚，我們觀看了優秀選手們的精彩說課，他們抑揚頓挫的語音，獨到的教學設計，巧妙的多媒體輔助演示，給我們的教學提供了新思路和新方法。
說課比賽是張揚個性的場所，是展示自我專長的舞臺，它歷練了教師的教學基本功，也展示著師范生的風采。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲感謝參賽選手給我們提供了這樣的學習機會。
說課比賽到此結束，謝謝大家!
優質培訓老師講課開場白（模板20篇）篇八
仔細回味，我們會發現許多培訓課程的開場錯把“暖場”當作了“開場”，錯把“開場”當“游戲場”、“娛樂場”，錯把“破冰(ice-breaker)”當作了“開場(opener)”!
二、那么有效開場的標準是什么?
課程一開始，我認為就需要把學員的好奇心、注意力聚焦在課程中，這是以學員為中心的培訓課程中，講師必須具備的能力!
因此，一個好的講師使用新穎的、驚奇的方式可以激發參訓學員對學習主題的興趣，用一種不同尋常的、超出參訓學員預期的方式來介紹主題，可以增強他們的興趣和動機。
從這點來說，開場不是暖場，更不是吹牛逼自炫耀!
以參訓學員為中心的講師，在課程一開始就要聚焦四個問題：
本次學習對內容對參訓學員有什么好處?
參訓學員怎樣才能更快更好更容易地把學習內容用來完成工作?
參訓學員能獲得什么收益?
參訓學員能避免什么損失?
所以，一個真正以學員為中心的講師，會在培訓開始時，注意到開場和暖場之間的區別。
因為，任何參訓學員都會永遠記得講師最開始做的事情，第一印象就決定了學員能不能繼續投入到學習中。
暖場是很多講師常犯的錯誤：只知道暖場，而不開場。
暖場是讓大家相互熟悉、認識，然而它并沒有和學習內容形成有效的鏈接。
如何衡量講師是否進行了有效開場?
調動參訓學員的好奇心。
好奇心是非常強大的驅動力。
不管是看小說，還是看電視劇/電影，為何一開始就吸引人?就是想把你的好奇心一直保持下去。
只有調動了參訓學員的好奇心，才能使得以學員為中心的培訓課程產生震撼力，才能贏得參訓學員的口碑，這是首要標準!
激發參訓學員的自信心。
培訓課程很重要的一個目標是讓參訓學員在離開課堂時，認為自己很棒：“這次學習讓我掌握了很多以前不知道的東西，sohappy!”而不是離開課堂時問自己：“這老師講的這些東西，我有那么多不懂，多晦氣!”培訓課程一開始就樹立參訓學員的自信心，有助于學員后面的開放與參與。
有效開場傳達四件事：
參加本次課程的參訓學員們的時間會被很好地利用起來;講師了解參訓學員的背景、經驗和專業領域等;講師充分地備課是為了尊重參訓學員;講師所講的課程內容不單單是為了完成教學課程，還能讓參訓學員感受到講師的實操經驗。
讓參訓學員的注意力快速聚焦，而不是走神。
課程開始前夕，人在課堂，說不定心還在想剛才停車是否鎖住了車子，或者在想公司派我學這個有啥用。
這時候，講師就需要打破他們腦子里想的那些事，把他們的注意力聚焦到課堂上來。
不使參訓學員走神的關鍵措施在于調動。
他們很容易不注意聽講，但是不參與小組活動就很難。
促進參訓學員之間的交往。
講師的開場白是不是讓大家互相熟悉?
因為人和人之間的關系在陌生、緊張時，其注意力就會下降。
參訓學員坐在課堂上，東瞄一下，西瞟一眼，心理想的是：這次課程我能遇到怎樣的人?他們好合作嗎?能帶給我什么呢?如果感覺到自己不如其他人之間那么熟悉，就不會積極參與到課程中。
如果課程時間越長，就越需要參訓學員之間相互熟悉了解。
開場內容與課程主題/課程內容相關。
參訓學員能不能把開場活動和學習主題\內容聯結起來?很多成年人都是實用型的，我就是這樣的人。
某次，講師在做了半個小時左右暖場的活動后，我提問：“老師，剛才的活動和你要講的課程內容是什么關系?”講師回我：“我只是讓大家相互熟悉一下”。
我回他：“這樣啊?那我現在來也沒有關系，反正你沒有講課程內容，早知道我就抽一會煙。
”我的這個回復看起來很不合群，很自私，但傳達的意思就是告訴講師：作為學員，交錢來參加學習的，那么，你講師所說的每句話、所做出的每個行為，都應該和課程內容相關，讓我覺得課程的每分鐘都值得!
開場對講師和學員都非常有趣。
有趣，不一定需要貫穿始終，但是一開始就融入有趣的元素，就會讓參訓學員感到：“咦?好像這次培訓不像其他那些死板講師，可以學知識，還很好玩，有意思!”所以，講師要花時間設計一個在培訓一開始就很愿意做的活動。
把開場不露痕跡引導到課程主題上來。
此刻的講師，最好是能明確和澄清一下課程的總體目標。
優質培訓老師講課開場白（模板20篇）篇九
開場白：
大家早上好!(語氣加強，吸引大家注意力)。
非常高興大家在百忙中抽出時間來參加今天的《高效的演講與呈現技巧》培訓。今天我們的授課講師是周華老師。我和蕭楊(培訓課主辦方)是本期課程的班主任，，很高興認識各位。在課程的過程中您有什么事情可以來找我和蕭楊。
課程開始前再次提醒各位，請關閉您的手機或調為振動狀態，以免影響他人聽課。現在給大家5秒鐘時間準備一下。
接下來我介紹一下這次課程的講師：宋春濤老師，
宋老師是歷任雅芳培訓經理多年，專精課程領域在商務演講和ttt培訓上，目前就職于眾行公司的專職培訓講師、管理顧問。
相信這次課程宋老師能為大家的.工作帶來新的思考和啟發。
現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎周華—周老師。
結束語：
讓我們再此感謝周華老師的精彩課程!同時我也代表眾行公司感謝大家對我們工作的支持和積極的參與。請您填寫內訓評估表，對我們課程和工作有什么建議和意見，也請寫在上面，來自于您的聲音是對我們最大的鼓勵和幫助大家在填寫評估表的同時，也預祝各位步步高升。真心期待著與您再次相會!謝謝!
優質培訓老師講課開場白（模板20篇）篇十
同志們：
今年以來，我區的信訪穩定工作承受了前所未有的壓力，由于各種矛盾交織在一起，赴京赴省越級上訪時有發生，集體赴市到區上訪大量增加。
經區黨政聯席專題會議研究，今天，我們召開這次高規格的全區信訪工作會議，主要任務是認真總結上半年我區的信訪工作，查找出問題和不足，正確認識目前我區信訪工作面臨的嚴峻形勢，明確目標，嚴格責任，狠抓落實，建立有效的信訪工作機制，從根本上遏制信訪案件的上升勢頭，努力實現信訪工作全市先進“三連冠”的目標。
優質培訓老師講課開場白（模板20篇）篇十一
金秋送爽，雨濕丹桂，即將開學的氣息讓郡園蓄勢待發的活力隱隱作動，一張張年輕的面孔，新教師首次走進郡園進行入職培訓，我知道，有美好的希望與夢想即將在郡園豐沃的大地上破土而生。
在新教師培訓的第一天，我們深入了解了黨總支部書記羅傳良“心中有信仰，腳下有力量”講座中的“四有老師”，用理論來概括出成為一名“好老師”的屬性。我們驚嘆于伍婷老師“信息技術技能培訓”中展示的四大教學軟件，感受到信息化教學前所未有的教學影響與便利，深知信息化技術在教學中運用與實踐的重要性。
在副校長許根華的“德育漫談”的漫談中學習教育者和被教育者應有的德育。在副校長李剖華的“緊扣標準，追逐夢想”講座中細致的了解到本校的規章制度及相關標準，讓我們新教師迅速深入了解到學校對老師嚴格的要求，和無私的幫助。
在第一天的培訓會上，我對郡園的理解更加深入，也對教師這個職業有了更新的認識，對自己有了更嚴格的要求。學海無涯，以身作則，鍛煉教學技能，未來已來!
優質培訓老師講課開場白（模板20篇）篇十二
各位尊敬的領導們，親愛的老師們，同事們：
大家晚上好！
我是來自海珠支行的鐘xx，鐘是鐘鼓的鐘，是一種用來演奏音樂的樂器。今天，我這個鐘在這臺上敲響，與大家分享在培訓過程中的所獲所得，希望這陣鐘聲能傳到各位的心里，引起大家的共鳴。21天的崗前培訓，我收獲許多，那是知識，是技能，是友情，是感動，是永遠難忘的珍貴回憶。兩天的團隊訓練，讓我們消除陌生的隔閡，緊緊地凝聚在一起；八天的業務學習，讓我們思維轉變，為進入職場奮斗打下理論基礎；九天的it藍圖系統操作，則讓我們掌握了實實在在的技能。21天，讓我已經迫不及待地想要奔赴崗位，去展現自己的能力，發揮自己的價值。
優質培訓老師講課開場白（模板20篇）篇十三
同志們：
為總結2xxx年全縣財稅、勞保和審計工作經驗，研究部署今年各項任務，進一步動員全縣上下統一思想，認清形勢，扎實推進，確保全面完成財政、勞保和審計工作各項任務，經縣委、縣政府研究，決定召開全縣財稅、勞動保障暨審計工作會議。
出席今天會議的有：各鎮黨委書記、鎮長，開發區主任;各鎮區財政所長、人力資源中心主任、審計站長;縣各有關部門主要負責人、財務科長、審計科長;二級預算單位主要負責人;縣財政局、國稅局、地稅局、勞保局、審計局中層以上干部，國、地稅分局局長;定報企業法人代表;駐射農鹽場分管負責人。
優質培訓老師講課開場白（模板20篇）篇十四
尊敬的家長，親愛的小朋友們：
大家好！
今日我們在那里歡聚一堂，共同迎接我們小朋友人生中的一個新的開始，畢業典禮。
畢業了，說明我們已不是一個頑童了，即將成為一名小學生，投入到知識的海洋中，去吸取營養，今日，爸爸媽媽和我們一齊來見證這激動人心的'一刻，讓我們共同歡呼，我們畢業了！
下頭我宣布“自由飛翔，xxxxxxx幼兒園畢業party此刻開始”。
優質培訓老師講課開場白（模板20篇）篇十五
尊敬的各位領導，同志們，大家上午好：
在金色的七月，伴著和煦的暖風，在區勞動局、區就業局、職業技能鑒定中心黔江分中心的大力支持下，在公司員工的共同努力下，重慶市職業技能鑒定指導中心黔江分中心、某某公司職業技能提升培訓班如期開班了。在此，我謹代表某某公司全體員工向給予我們關懷和支持的區勞動局、就業局、職業技能鑒定中心黔江分中心的各位領導，向為培訓班付出辛勤勞動的任課教師表示衷心的感謝！
舉辦此類培訓班，在全區、乃至整個渝東南地區還是第一次。公司非常重視這次職業技能提升培訓工作，把它作為培養員工良好的學習、鍛煉意識，提高員工綜合素質和技能水平，應對各項工作挑戰和提高綜合服務質量、服務水平的一項重大措施。此次培訓，給我們授課的老師均是職業技能鑒定中心黔江分中心的專業老師，相信通過他們的講授課，對我們如何提高窗口企業員工綜合素質和技能水平，對我們如何提高自身綜合素質和業務技能大有好處。借此機會，我講幾點意見。
優質培訓老師講課開場白（模板20篇）篇十六
各位優秀的伙伴大家下午好！很高興有機會和大家一起學習一起成長。首先要感謝我們的####公司給我們這樣一個好的機會學習溝通機會。借各位熱情的雙手對他們的付出表示感謝！謝謝！最重要的是要感謝你們的`到來、因為有你們的到來才會有我們的今天，把掌聲送給優秀的你們自己。
優質培訓老師講課開場白（模板20篇）篇十七
年終總結評比，評選先進部門，ceo“腦袋”讓各部門發揚表揚與自我表揚的精神，推薦自己或者推薦別人。銷售部經理“口腔”說，銷路是他們打開的，效益好他們功勞最大;品管部門經理“眼睛”說，銷得好是因為質量好，質量好品管部功勞跑不了;研發部門經理“耳朵”說，產品好是因為設計好，沒有研發部門哪來的設計好;財務部門經理“鼻子”說，效益好是因為成本控制好，財務人員心沒少操……各個部門都加入了爭功大合唱，只有負責生命健康的安全部門經理沒話說，好像這一年除了花錢沒別的成果。
最高首長終于說，鼻子眼睛耳朵“五官爭功”，都覺得自己重要。確實都很重要，可是你們知道誰最重要嗎?命最重要，命沒了五官都不需要。
這個故事說明：安全最重要，是基礎，沒有安全，其他工作都是白做。
大家說：安全重不重要?
下面讓我們先觀看光碟：
意外事件使我們每個有關的人員都付出代價，但付出最大代價的卻是發生竟外者本身。安全生產人人有責，安全生產重在預防，希望你們能夠認真學習這些安全知識，學習如何安全地工作。
讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳副總給我們現場講解安全消防相關知識：
感謝陳副總給我們的分享，安全生產人人有責，重現在開始，讓我們大家一起共同努力，預防安全事故的發生。
今天的培訓就到此結束，祝大家周末愉快。謝謝大家。
優質培訓老師講課開場白（模板20篇）篇十八
各位老師：
為深入貫徹教育部、省教育廳、xx市教育局關于中小學教師繼續教育的政策規定，扎實做好新教師培訓工作，夯實教師隊伍培訓的基礎環節，經研究，冠縣教育局組織了這次新任教師實施為期三年的寒假系統培訓，為促進新教師向骨干教師轉型奠定基礎。
這次培訓班主要開設了教育改革發展形勢、教師職業道德規范、教育理念、課堂教學、現代教育技術、學生思想教育、班級管理及教科研知識等培訓內容。參加培訓班開班儀式的領導有xxxx，這次培訓班的成功開班，得到了縣教育局領導的高度重視，并為此做了大量的前期籌備工作，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。
下面請陳局長講話。
老師們，陳局長給我們全面講了本次培訓的目的、形式和意義，以及對我們的殷切希望，充分體現了對我們的關心和愛護。讓我們再次以熱烈的`掌聲對局領導表示感謝。
優質培訓老師講課開場白（模板20篇）篇十九
b、可愛的小朋友們：
合：大家下午好!
a、時光從日歷上一頁一頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾。
b、鼠年悄然而至，鼠年款款而來，
a、過去的一年我們用汗水澆灌，放飛希望，
b、新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
a、20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，
b、我園特舉辦了“迎新年，慶元旦”大型文藝演出，
a、小朋友們也要用自己的歌聲、舞姿，來表達自己的喜悅之情。
b、今天我們xx幼兒園全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，合：共同慶祝新年的到來。
a、首先請園長講話，大家掌聲歡迎。
a、園長的話語激勵著我們，新的一年里要更加努力!過去的一年我們合作得很愉快，相信在園長的帶領下，20xx年將是我們更精彩的一年。
b、下面就請出我們今天的主角――可愛的孩子們，帶來的精彩表演吧!
合：xxx幼兒園20xx年新年匯演現在開始!
優質培訓老師講課開場白（模板20篇）篇二十
各位優秀的伙伴大家下午好!很高興有機會和大家一起學習一起成長。首先要感謝我們的####公司給我們這樣一個好的機會學習溝通機會。借各位熱情的雙手對他們的付出表示感謝!謝謝!最重要的是要感謝你們的到來、因為有你們的到來才會有我們的今天，把掌聲送給優秀的你們自己。
同時也歡迎我們的老朋友讓我們的新朋友和老朋友成為我們一生的好朋友大家說好不好?
新教師入職自我介紹。
各位同學好，我是你們班的新語文老師，以后負責上你們班的語文課。目前雖然大家對我并不熟悉，但是我希望以后各位同學都支持我的工作，好好學習。
我的名字叫xx，畢業于xx師范大學漢語言文學專業，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰明的同學的老師。我教的是語文，但是我的風格不是枯燥的，我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性。
請大家以后的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。
我相信只要經過我們共同的努力，我會學到如何做好一個老師的經驗以及能力，你們也會在新一學期的學習成績里面創一新高。