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最新二年級(jí)描寫(xiě)春天景色的作文(三篇)

時(shí)間:2025-05-09 作者:儲(chǔ)xy
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二年級(jí)描寫(xiě)春天景色的作文篇一

春來(lái)了,的確,望著窗外那片綠,我感到了一種莫名的沖動(dòng),這雖是早春,可冬日的寒意卻還未退盡,光是這殘余著的,讓人想出門(mén)也會(huì)猶豫一下吧。可我不愿被冬日加給的寒冷枷鎖給束縛。我迅速起身,打開(kāi)門(mén)沖了出去。在這一片綠的希望里奔跑著、歡笑著,聽(tīng)任帶著寒意的風(fēng)吹起我的發(fā)絲。我高興極了,仰起臉,張開(kāi)雙臂,靜靜地享受著這代表著生命與希望的問(wèn)候。初長(zhǎng)的小草毛茸茸的一片,柔軟地鋪了一地,青翠可人,新開(kāi)的花朵清新、美麗。呵,風(fēng)中還夾雜著這青草和花的芳香呢!是春的氣吧。“風(fēng)柔日薄春猶早,夾衫乍著心情好。”現(xiàn)在的我不也正是這樣的?

“咯咯”幾聲歡笑吸引了我,尋聲而望,竟是一片小小的林子。幾株桃樹(shù)巳迫不及待地冒出了花骨朵兒,就算開(kāi)了的,也只是小小的,稀落地零星地散在枝頭,這可憐的粉紅不禁讓人憶起“春透水波明,寒峭花枝瘦”。忽然,眼前掠過(guò)一只小小的燕子,很活潑,很輕捷,它落在了離我不遠(yuǎn)的地方,是“多情簾燕獨(dú)徘徊,滿身花雨又歸來(lái)”吧。走幾步,發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小小的陡坡,下面綠草如煙,一直與遠(yuǎn)處碧藍(lán)的天空連作了一片,“獨(dú)倚闌干凝望遠(yuǎn),

一川煙草平如剪”莫不是描寫(xiě)的這里吧?

輕輕折一枝花枝,在這如茵的綠草間,成片的花林間,望著空曠的藍(lán)天悠然地漫步。聽(tīng)風(fēng)的耳語(yǔ),鳥(niǎo)的輕唱,嗅花的清香,看美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,可愛(ài)的小蜜蜂在不停地忙碌。我細(xì)細(xì)品味著這早春的味道,感受著這份難得的好心情。

不知不覺(jué)中,日已西沉,夕陽(yáng)的光輝灑在大地,給一切都鍍上了一層金黃。透過(guò)林間花枝望著這片凈土,雖說(shuō)春天的事物充滿生機(jī)、活力,可此時(shí)心里卻有了種淡淡的哀愁。唉,竟又有了“春歸何處?寂寞無(wú)行路,若有人知春去處,喚取歸來(lái)同住”的感覺(jué)。雖然,這不是暮春。忽然才想起,今年,我沒(méi)遇到春雨。大概是我錯(cuò)過(guò)了。

可春天,在我的印象中永遠(yuǎn)那么年輕,那么可愛(ài),那么富有生機(jī),她會(huì)為我撫平冬日的枷鎖給我們?cè)斐傻膫郏瑸槲覀儙?lái)寧?kù)o和快樂(lè)。

可愛(ài)的春,讓我們一起去接近她,去感受她的美好吧。

二年級(jí)描寫(xiě)春天景色的作文篇二

春,絕對(duì)是一副充滿生命的圖畫(huà)。

你瞧!冬天正漸漸離開(kāi),春正悄悄走來(lái)。

草地上,春雨踏著輕快的腳步來(lái)了。猶如繡花針,又猶如牛毛,春雨綿綿。那樂(lè)曲彈醒了萬(wàn)物,使山上更加生機(jī)勃勃了。雨后的草地,散發(fā)出大自然的清香。春雨的露珠,滋潤(rùn)了萬(wàn)物。你瞧!此時(shí)春光明媚,春意盎然,草地上的綠茵里,嫩草像綠寶石一般,發(fā)出悅目的光彩。幾顆露珠,像珍珠一樣在葉面清新輕盈地滾動(dòng)著。

山上的積雪融成小溪,喚醒了泥土中所有的生物。這一切都像剛睡醒一樣,朦朦朧朧地揉著眼。只有幾縷金光,從云霧中照射進(jìn)來(lái),把云霧中燒出了一個(gè)大洞,洞越燒越大,一切變得更加清晰了。山上朗潤(rùn)起來(lái)了,水也流動(dòng)起來(lái),太陽(yáng)也變得紅彤彤了。草地的花兒競(jìng)相怒放,紅的像火,白的像雪,粉的像霞,五光十色,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

從遠(yuǎn)處望去,河邊的桃花像一朵朵云霞,花兒給世界穿了一件粉衣裳,美極了。河邊的景色也很迷人,春水融融。清澈的河面倒映出清風(fēng)淡云的天空;倒映出山色返青的高山;倒映出春筍怒放的竹林;倒映出映出雪化冰消的山坡。河岸的小花綻放了笑臉,好像和朋友們開(kāi)心的暢談。河邊一棵棵一行行垂柳,綻放出嫩葉芽?jī)海嬲怪鴭赡鄣纳碥|,迎著溫暖的春風(fēng)輕輕地?fù)u擺。幾只黃鶯飛來(lái)落在樹(shù)上,唱著歡快的歌,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,令人心曠神怡。

河對(duì)岸的田野上,麥田返青,一望無(wú)邊,仿佛綠色的波浪,那金色的野菜花,在綠波中閃著金光。正在茁壯成長(zhǎng)的麥苗兒,像綠油油的毛毯,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地鋪在田野里,遠(yuǎn)處,走來(lái)幾位農(nóng)民。他們應(yīng)該是要春耕了。

春顯出生命的奇跡,也是浸染著生命之色的畫(huà)布。

二年級(jí)描寫(xiě)春天景色的作文篇三

就是這樣莫名其妙、不講理的,她蹦蹦跳跳地,在別人都還沉浸在凝重的冬日氣氛時(shí),闖入人們的視野,卻又是那么可愛(ài)頑皮。

大約在三月,春天搬進(jìn)了這座小城,那時(shí)的她帶著一頂過(guò)大的禮帽,身著一身樸素的長(zhǎng)裙,似乎不愿讓人看清她的容顏。那次,我仔細(xì)打量她,她在寒風(fēng)里看起來(lái)格外單薄,但身上卻生出無(wú)限生機(jī)。似乎被她敏銳地發(fā)現(xiàn),竟抬頭對(duì)我莞爾,望著那天真無(wú)邪的笑容,我有些癡了。

一個(gè)午夜時(shí)分,天氣似乎暖和了些,不經(jīng)意間透過(guò)窗子看到她獨(dú)自走在孤寂的街上,黯淡星光下。我心里一驚,仔細(xì)端詳起來(lái):

只見(jiàn)她默默地抬頭望向星空,隨之而來(lái)的是雷公為她姍姍來(lái)遲而著急地一聲大吼。那般震耳欲聾,那般驚天動(dòng)地,生怕世界上還有哪個(gè)人不知道春的到來(lái),隨之而來(lái)的喚醒了與它如影如形的閃電。他們?nèi)我獾厮僚爸凰查g擦亮了整個(gè)天空,如同白晝。下一個(gè)瞬間,漫天的云便嬌柔地抽涕起來(lái),宛如個(gè)個(gè)多愁善感的姑娘,那樣可憐樣子任誰(shuí)看了都心疼得發(fā)慌。

清晨,不知何時(shí)睡去的我早早便醒了,雨過(guò)天晴,空氣中彌漫著一股清新新鮮的、生機(jī)勃勃的味道。透窗望去,春天已不見(jiàn)蹤影。我眺望著目所能及的遠(yuǎn)方,只見(jiàn)她摘下了頭頂?shù)亩Y帽,身著一條潔白的裙子,正坐在河邊揮舞著手中小巧的魔法棒,小河似乎很歡迎她的到來(lái),高興地咧開(kāi)了嘴巴,滿足地哈哈大笑起來(lái)。緊接著,只見(jiàn)一個(gè)敏捷輕巧的身影從空中掠過(guò),啊,燕子!它似乎并不害怕春天,自己奔波于尋找各種小石子,不時(shí)在春天的身邊盤(pán)旋,鶯啼鳥(niǎo)囀。

我連忙奔下樓向小河邊奔去,天空一碧如洗,又高又遠(yuǎn),我似乎要跟著它融化在蔚藍(lán)里。陽(yáng)光普照大地,滋潤(rùn)著我的心。不知何時(shí)路邊的野花已經(jīng)開(kāi)始競(jìng)相開(kāi)放,他們就是一個(gè)個(gè)精致的小酒杯,斟滿了淡淡的陽(yáng)光,雖只是野花,但也使我有些受寵若驚了。

離春天近了,但又有些不忍心打擾她施魔法了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望望她,幾簇生機(jī)勃勃地花吸引了我的眼球。原來(lái)春早就開(kāi)始行動(dòng)了,只不過(guò)沒(méi)有人認(rèn)出她那身灰長(zhǎng)裙:婀娜多姿的,洋溢著燦爛光輝的櫻花;繁茂艷麗、樸實(shí)自然的映山紅;含苞待放、奮發(fā)向上的梅花。最美的是被朝霞吻過(guò)的山茶花,在我的注視下宛如一位溫文爾雅的女孩子低垂著頭,臉漲成嬌嫩動(dòng)人的模樣,在樹(shù)叢中率性自然,毫不做作地綻放。

不知何時(shí)我竟來(lái)到了花叢間與春天手拉著手,盡情的嬉戲在這天地之間,春天的裙子越發(fā)色彩斑斕,綻放無(wú)數(shù)朵鮮花的美麗,映滿河與天的純潔,蘊(yùn)含動(dòng)物的生機(jī)。就這樣,在這無(wú)盡的旋轉(zhuǎn)與絢爛中,那個(gè)率性自然的小姑娘漸漸消失了,只留下那件美麗的花裙子掉落在我懷里。我緊緊抓著裙子,眼圈不由地紅了,一個(gè)多月來(lái)的陪伴似乎有些不真實(shí)。但我我知道,春天是去更遠(yuǎn)的地方播撒快樂(lè)的種子,給這個(gè)世界送去快樂(lè)和幸福。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。放學(xué)路
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。比例的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?接下來(lái)小編就給
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。幼兒園
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作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比
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