優秀作文還需要具備邏輯嚴密、條理清晰、結構緊湊、語言準確的特點。以下是一些優秀作文的經典范例，希望對大家的寫作有所啟發和幫助。

校園寫景初二（匯總20篇）篇一

冬天，校園小池塘變得更美了。

從學校的南大門走進校園，經過一片廣闊的操場，就來到了我們學校美麗的池塘邊，池里的水很清，猶如一面碩大的鏡子。

藍天、白云與柳樹都倒映在水中構成了一幅美麗的圖畫。

小池塘的四周種滿了各種各樣的樹。

池東南邊的柳樹在寒風的吹拂下不知什么時候悄悄脫下了綠裝，已經慢慢變黃凋落了，但它的枝條還是那樣婀娜多姿，就像亭亭玉立的少女飄逸的長發。

池西邊廣玉蘭樹卻還是那么挺拔、那么茂盛、那么綠，偶爾從樹上掉下一兩片葉子，宛如一位小姑娘跳著優美的芭蕾舞，又如一只蝴蝶在空中快樂地飛舞。

池北邊的臘梅在嚴冬中昂首怒放，那黃色的小花星星點點地散落在枝頭，下雪的時候白雪覆蓋著它，遠遠望去，好似朵朵白云嵌在樹枝上，把冬天的校園點綴得更加漂亮。

池中的假山更是玲瓏精致。

假山上面的石頭造型別具一格、千奇百態，特別招人喜歡。

有的像憨態可掬的大熊貓;有的像蹦蹦跳跳的小白兔;有的像搖搖擺擺的小企鵝;有的像捕鼠能手小花貓……雪后初晴，積雪融化，假山上便會結滿一串串長短不一的冰凌，在陽光的照耀下，像水晶一樣晶瑩透亮，好似冬爺爺送給全校小朋友的圣誕禮物，讓同學們開心不已。

我喜歡冬天的校園小池塘，因為它不僅把我們的校園裝扮得更美麗，更為我們學校在嚴寒的冬天帶來了勃勃生氣，讓我們在優美的環境中健康快樂的學習成長。

校園寫景初二（匯總20篇）篇二

我的校園，位于毓龍路，它出奇的美，但最令人流連忘返的是校園的四季美景。

春天，校園里一片生機勃勃的景象。“嘩嘩”，小湖歡快地奔跑；“沙沙”，大樹輕盈地唱歌；“嘰嘰喳喳”，小鳥開心的飛舞。春風飄過樹梢，一片片新葉先后冒出；春風滑過泥土，小草探出了腦袋；春風掠過草叢，一朵朵鮮花爭奇斗艷。一陣微風吹來，花朵們散發出芳香，引來了一只只蜜蜂、蝴蝶，它們在草叢中翩翩起舞，為春姑娘的到來增添了一絲情趣。

夏日，太陽公公身上仿佛著了火，曬得大地滾燙。路旁一些高大的樹木受到了陽光的滋潤，越長越茂盛。樹下的鮮花、小草已經被太陽公公曬得低下了腦袋。草叢中，偶爾幾只蟬在叫：“知了――知了。”太陽在天上曬得火熱，我們在操場上也玩的火熱。只見，同學們有的跳繩；有的打籃球；有的玩耍；有的……一陣陣歡聲笑語在人們耳邊回響。

深秋，花兒謝了，草兒枯了，樹葉黃了，放眼望去，只能看見一片金色的海洋。“呼――”一陣涼風吹來，各種各樣的樹葉紛紛落下，有的轉個圈再落下；有的跳個舞再落下，活像一只只翩翩起舞的蝴蝶，金色的樹葉為大地鋪上了一層金色的地毯，輕輕踩上去，“咔嚓”一聲，脆脆的。

寒冬，一朵朵晶瑩剔透的雪花像冬天的信使給人們送信。大雪飄到樹枝上，樹枝搖搖手；大雪落到小草上，小草扭扭腰；大雪灑到大地上，大地微笑。一群嬉戲的小孩子在雪地上玩耍。白茫茫的校園偶爾有幾片綠意，那是挺拔松樹。

我愛我的校園，它是我成長的鐵軌。

校園寫景初二（匯總20篇）篇三

春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則另有一番情趣。

瞧，校園四周，教室門口，一棵棵桐樹雖然落光了葉子，只剩下枝枝杈杈，可是仍然顯得威風。它們凝神佇立在寒風中，好像一位位堅守哨位的戰士。

下雪了，紛紛揚揚的雪花，漫天飛舞。不一會兒，整個校園就變成了銀色的世界。地面成了“雪毯”，房上鋪滿了“棉絮”，那桐樹上開滿了“梨花”，柏樹上、竹子上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意。好一個潔白無暇的校園！

雪停了。同學們跑出了教室，涌向了操場。活躍的身影和歡快的笑聲，又給校園景色增添了新的內容。雪地上，五顏六色的身影像彩蝶般輕盈活躍，一片沸騰景象。堆雪人，打雪仗，投沙包，跳繩，踢毽子、上軟梯、蕩秋千……你玩你的，他玩他的，熱鬧極了。歌聲、笑聲，傳達著彼此的興奮，溝通著彼此的心靈。我相信，雖然這是冬天。但是他們每個人的心卻是暖和的，因為他們互相溫暖著彼此的心。

這是一幅多么和諧的畫面啊！

啊！冬天的校園，你是這樣美麗、可愛！

校園寫景初二（匯總20篇）篇四

我的校園是我學習的地方，當然，它也是十分美麗的。

一走進校園的大門，一股清風撲面而來，風里還有著花的香味呢！往右一拐，你會看到一個非常大的花壇，花壇是用深棕色的木頭做成，里面有著肥沃的土壤，土壤中長著五顏六色的鮮花有玫瑰、杜鵑、牡丹、雞冠花……顏色不同，大小各異紅的像火、粉的像霞、白的像雪……把校園裝飾得更加美麗了！那芬芳的花朵還引來不少蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂正忙著采集美味的花蜜，讓我想到了我要努力學習。

寬闊的操場上同學份在盡情奔跑嬉戲，可熱鬧了！有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在跳大繩……瞧他們用盡了力氣奔跑，額頭上流著豆大的汗珠，把衣服都弄濕了，不過他還是繼續跑著，只見他右腳向前猛一發力，球進了，同學們都歡呼起來。這熱鬧的操場也是我們學校的一道美麗的風景。

好看極了。走近了仔細一看，爬山虎背面的莖上長著六七個“小手”緊緊地扒住墻。滿墻的爬山虎給教學樓披上了一件綠色的衣服，把教學樓裝飾地更加美麗了，而爬山虎也需要才能生長。這種互幫互助的精神讓我想到了同學之間要互相團結。

在操場對面有一個美麗的池塘。池塘里的水清澈見底，在底下鋪著許多小石子，還有幾條小魚在游來游去。陽光照在水面上，顯得波光粼粼。夏天到了的時候，荷花盛開，在水中亭亭玉立，像一個害羞的小姑娘。荷葉圓圓的，像一個大盤子，上面還有幾顆晶銀剔透的像珍珠一樣的露珠。青蛙在上面唱著動聽的音樂，為整個學校增添了一份生機。

校園寫景初二（匯總20篇）篇五

冬季是單調的。冬季的校園也是四季是最顯荒涼的。沒有春天綠油油的嫩芽，沒有夏季繁茂的枝葉，也沒有秋天黃葉與紅葉交織的嫵媚。甚至，在南京，冬天也少有唯一的點綴——雪。

校園里有很多綠樹，春天上演著生機勃勃的前奏，夏天歌唱著繁盛的高潮，秋天則演繹著最后華麗的收尾。到了冬天，則什么也不剩下。

一進校園，便是幾棵腰桿筆直的松樹，一年四季披著同樣的綠色這樣屹立著。冬天的校園，也只剩下這點綠色了。湊進那幾棵松樹，特別是清早時，你會發現那似小火柴聚在一團的針葉上，有著因寒冷而凝結的'水汽，晶亮亮的，籠罩著個別幾個發黃的“小火柴”。

冬季的校園中，與這綠色相呼應的，便只有散著清香的臘梅了。

那一朵朵嬌小的淡黃臉蛋，有的羞羞答答不肯露面，有的則豪爽地怒放開來。臘梅的枝桿是纖細的，似乎如同弱不禁風的林黛玉。但是，當她打敗了那些嬌艷的牡丹、高貴的月季時，它便成了唯一能與寒風共舞的強者之一了。

校園在冬天時也算不上荒涼，只是大概由于“一到外面就冷死了”的緣故，使教室的窗戶上總蒙著一層厚厚的水霧，使原本應該揮散汗水的操場上也覆上了一層霜，還真有點“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的情景了。又應了“墻角數枝梅，凌寒獨自開”的詩句。

教室外，寒風凜冽，讓人不禁想要裹在有暖水袋的厚棉被中；而教室內，則如同開了暖氣一般，讓人都想脫掉棉衣。鮮明的對比，這是其它三季所沒有的特點。

校園寫景初二（匯總20篇）篇六

時序更迭，四季循環，極像一個生命的歷程，由明媚清純的春進入熱情、活力迸放而理想高燃的夏季，然后自盛放的夏轉入成熟的秋;由怡美成熟的秋進入沉思的冬季。那凜冽的冬季，極像走完人生的一個歷程，正期待另一次新的超越，正企望另一次新的突破，再展開另一種生命的新境界——期待另一個生命春天的來臨。生命就是需要不斷地超越，需要不斷地突破，才不致枯滯的。

而守候一季的寒冬，你心里正孕育著什么?正想做何種突破?

在這冬季，原不是告退的季節，守候一季寒冬，原在孕育明媚的春天。詩人意味深長地說過：冬天來了，春天還會遠嗎?在冬季，讓沉思豐盈你的生命，也孕育更新你的疲憊或已充滿創傷的心靈，來孕育一個突破超越而新的春天。冬季原來是沉思的孕育的季節啊!

校園寫景初二（匯總20篇）篇七

我抓著傍晚、晌午與清晨，悠然地一路走下去，好像生活也沒有那么忙碌或滿是煙火氣，一景一物都是夏天里的難忘。

如若讓我做選擇，在夏天，枝頭樹葉綠透了的時候，校園里最該走一走的地方，是操場旁的那條小路。

這一個樹色如碧、天色如水的夏天，我一遍遍走過一條小路，從教室到食堂，從操場到教學樓，它長得好像沒有盡頭，沿途一直有盛夏綠蔭下的涼意和說笑聲。

五六月間，路旁枝椏瘋長，上端墨葉遮蔽一隅青天，側端枝葉遮蔽水面上天空的影，濃重的綠暈出一片溫柔的綠水，云在天上投下它的影子，也是那種溫柔蕩漾的綠色。如果，如果是在傍晚時分，放學快要走的時候，整個天空鋪滿晚霞，從窗口向下望，向遠方望，小小的一條河流滿載著天際彩霞晚間不經意醉酒的風情，夕陽西垂，忠實地刻錄下樹木深黑的剪影，整個校園安靜得連少少的一點人聲都是一曲自然華章的伴奏。

再如果，是在晌午，上完體育課，一路地走，踩著路邊與草叢的中間地段，躲在樹木的影子里，在這樣流金爍石的夏日，安靜地聽著自己的心跳，運動過后身上的燥熱在無聲里一點點平息下去。抬頭是藍天白云與墨綠樹冠，擋住陽光的熱烈；低頭是烈陽在斑駁的樹影里細碎地漏，一地輝煌的金光；側首是學生們一個個走過去，嬉笑的打鬧的追逐的，都是熱鬧，都是人氣。到午餐的時候，是學校少有的靜謐又悠閑的時光，比地上陽光還像金子。

可也很晴朗，朝霧迷迷茫茫地起了，捂住太陽略過明亮的眼睛，風一過，還有霧輕輕的笑聲。停好自行車，我會繞大概五十多米的路到小路上，樹色還不重，因為背著光的緣故，看著反而朦朧。河水也罩在霧氣里，蘊著如夢似幻的亮色，使人想起鎏金香水來，也是這樣的光彩流轉。這時候的天空、小河和路都不一樣，并且我估摸著這景色少有人瞧過，因為大多數早晨都爭分奪秒，所以寧可取短道，何況安靜的風景要心靜的人才瞧得來。

校園寫景初二（匯總20篇）篇八

冬天插著翅膀飛走了，她留下了許多美好的事物。她，沒有春天的鳥語花香;也沒有夏天的熱情奔放;更沒有秋天的豐收果實。冬天只是默默不語地給人們帶來了陣陣歡樂。

凜冽的寒風呼嘯著，在微暗的暮色里，飄來了一群白色的小精靈，戴著半透明的六角帽，卻各有著不同的精巧圖案，比新年里奶奶剪的窗花還要好看。它們紛紛揚揚地落下來，大地變成了粉妝玉砌的世界。

它們猶如穿白紗的小舞女，輕盈地在空中飄舞著、旋轉著，跳著比《天鵝湖》還要動人的舞蹈，那么輕快的身影、那么飄逸的舞姿，讓人贊不絕口。

雪花悄悄地飄了一夜。天亮了，雪花們屏住呼吸，等待人們的第一聲歡呼。于是大地沸騰起來。雪花們也活躍起來，變成了孩子們手中的大雪團，在對方的帽尖上、羽絨服上開滿了花;或是變成了一個歪鼻子的小雪人，蹲在孩子們的中間。咧著句子皮做成的嘴頑皮地笑著。

校園寫景初二（匯總20篇）篇九

家鄉群山環繞的翠色中，清清唐崖河鋪展著優雅舒曼的長度，滋養著一代代土苗兒女。她九曲回腸，逶迤橫亙，打造了唐崖河風景區——錦繡咸豐的獨特名片。

如今，唐崖河風景區有了一個更具內涵的名字——唐崖·土司江山。唐崖土司江山由茶海羌寨、中國地心第一漂、黃金洞溶洞奇觀、金洞寺土司城遺址觀光區等景點構成。無限風光，盡在此中。

唐崖·土司江山最迷人的游覽季節當數夏季，而夏季里最具人氣的又推中國地心第一漂和黃金洞溶洞奇觀了。

在麻柳溪羌寨出口處，就是“中國地心第一漂”峽谷漂流的起點，終點則位于黃金洞下洞出口處。沿著新建的水泥公路，行進在層巒疊嶂、吊腳樓群和溪水縈繞的唐崖河峽谷中，猶如到了人間仙境。準備好著裝，乘上橡皮筏，就可以開始浪漫、刺激的漂流之旅了。沿著婉轉前行的唐崖河水向下，一路旖旎，風光無限。河谷兩側，猶如兩幅清麗嫵媚的畫卷，它恣意向前伸延，目之所及，或綠樹掩映，或怪石嶙峋，你不得不感嘆大自然的鬼斧神工。橡皮筏隨著山勢和水勢，時而酣暢淋漓，時而左右徘徊，時而滯步不前，前行的船只在你推我搡中刺激而前。河流陡峭處，游客們屏神凝息，生怕稍有差池；河流平緩處，游客們放松心態，忘情高歌。在結束地上四公里的行程后，，漂流即轉為地下。兩公里的的地下暗河，從黃金洞溶洞底奔涌而過，游走在幽靜神秘的地下暗河中，游客們側聽暗瀑，凝思過往，充分感受著倒流三千八百里的唐崖河中“中國地心第一漂”的驚、險、奇和原始的生態氣息。

出了洞口，拾級而上，即可望見位于千仞絕壁之上的黃金洞，有如巨斧斫成的古城堡，周圍點綴著成片的樹，更顯勃勃生機。溶洞內主洞套岔洞，景觀疊現，景景相連，如同迷宮一樣，被稱為“洞穴大廈”一點不為虛張。因它集山、水、洞和奇、雄、絕于一體，所以又被人們稱為“地下仙宮”。身處洞內，你可以參觀高大華麗的“大佛殿”，也可以領略美輪美奐的“水晶宮”；既可以小心翼翼地踱過“天星橋”，也可以隨意漫步在“千丘田”，還可以探訪土司大王的藏寶洞。溶洞內，石鐘乳千姿百態，異石高懸，奇峰倒掛：有“將軍柱”、“迎賓柱”、“沖天塔”“八戒背媳”、“母子出山”、“桃園結義”……置身黃金洞，景隨步移，人們窮盡其想象，漫思歲月給予她的饋贈。

大自然給予了咸豐特別的恩寵，把最精華的部分留在了唐崖河。跟隨名片，踏訪唐崖·土司江山吧，相信你一定會有相見恨晚的感覺！

校園寫景初二（匯總20篇）篇十

風，刺骨的寒風，夾雜著朵朵梅花般的雪，發出了沙沙的聲音。雪，像一個小精靈，在空中舞蹈。然后，白色.晶瑩的雪花兒在天空中落下，下出一個銀裝素裹的世界。地上變白了，不沾一絲雜質，風吹呀吹，雪花唱起了耐人尋味的歌。風過了，雪花便悄無聲息的落到地上。

早晨，不知什么時候，窗子上起了一層白茫茫的霧。有時起得早了一睜眼，看到的就是漆黑的一片，黑色中又伴著一絲藍色的光，像一塊若隱若現的藍寶石，有規律的閃呀閃，打開窗戶，冰冷的寒風一股股向我襲來，像魚兒找到了氧氣，像獵人覓到了獵物，像竹筍破土而出般，猛地撞向我，雞皮疙瘩更是如波濤般洶涌的在我的皮膚上大肆漫布。

當我推門去上學的時候，眼前一片朦朧。霧就像乳白色的牛奶一樣，把我團團圍住，不一會兒，我的手就毫無知覺了，仿佛無數塊冰雹就要降落，后背不禁沁出冷汗，深深吸氣，連鼻子都能感受到許些涼意，我想伸手去觸摸霧，可它卻調皮地飛了，飛到我的臉上，沾到我的頭發上，飄到我的衣服上。

我們往日那充滿活力的校園，一下子變得寧靜起來，下課時，我和同學會趴在走廊上的欄桿上，雙臂擺成一字形，再疊加在一起，便會暖和許多，有些同學把手握成拳頭，縮進袖子里，再把袖子往下扯扯，就成了一個手動的“暖手袋”，有些同學穿著高領的毛衣，將整個脖子包裹得嚴嚴實實，甚至有些同學還把雙肩往上提，把腦袋向前伸，再往下縮，活像一個縮頭烏龜，也像一個做錯事的孩子，班上各種奇思妙想的保暖法，也不斷地在更新著，這畫面甚是詼諧，也成為了校園一道亮麗的風景。

入冬了，小動物們也許即將儲備糧食，小草也許即將埋頭栽進土里，河水也許即將鋪滿冰霜，但即使狂風吹得再肆虐，也終究會有春風拂面來的那一天。

校園寫景初二（匯總20篇）篇十一

春季來了，不論是在哪里都風光迷人，處處發生著變化，連我的校園都慢慢發生著變化了。

我走進校園，看見花壇里長著鮮艷奪目的花朵，在春風的吹拂下綻開了笑臉，一朵朵嬌艷欲滴，而這些花朵引出了遠方的客人—蝴蝶和蜜蜂，它們一會兒在這朵上面，一會兒在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就采那朵花上的蜜。樹木被春風吹著，仿佛在舒展筋骨，左搖搖，右晃晃，蝸牛在葉子上面慢慢動，而小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春季來了，春季來了，這個校園真美啊！”而小草說著：我要出去，去看看外面的春季。小草長出來后，春雨澆灌它，小雨珠每天早晨都會在它的身上，真淘氣。不但小草和花木這樣美，教學樓也這樣哦。

教學樓那里傳來聲音，我過去看了看，原來是同學們在讀書呀，他們就像一棵棵小樹苗一樣慢慢成長，而老師就像一個個園丁一樣，給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長。

“丁鈴鈴”下課了，同學們紛紛們跑到操場，有著各式各樣的活動。有的在打籃球，旁邊站著兩排啦啦隊；有的在踢毽子，清脆悅耳的聲音像輕快的音樂；有的在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；還有的在放風箏，飛奔起來想一陣風一樣。下了太短暫了，一下就又上課了，大家真開心，充滿春季的活力。

春季，我愛你，也想謝謝你，因為是你帶給我們多姿多彩的生活！

校園寫景初二（匯總20篇）篇十二

我的家鄉在威海，那里室內四季如春，田野瓜果飄香。海里魚的種類豐富多彩。美食和特產也很美味。我很喜歡威海，特別是威海的大海。

過年回奶奶家的時候，到了臨走的一天，我爸爸的弟弟（也就是我叔叔）晚上要送我們坐火車走，可是他一大早就到了我奶奶家，要帶我們上他家出去玩一天。我們到了他家里痛痛快快的玩了一上午后，叔叔要帶我們去海邊玩。我們在車里有說有笑，一會兒我們就隔海看到了大x乳山，這座山很高也很美。

這時候爸爸給我們講了一個笑話，那個笑話就是“我爸爸小的時候和叔叔去爬大x乳山，可是叔叔那時候還小，爬到了半山腰叔叔的鞋子丟了，坐在地上哭，爸爸背著叔叔爬到了峰頂，把他累得夠嗆，可是回家因為鞋子丟了，還被大人訓了一頓”。歡聲笑語過后，我們就來到了大x乳山對岸的大海邊，我小弟已經等不急了，我們一下車我和小弟就飛快的跑到海邊，這是首先映入我們眼前的是一艘艘漁船，這些船都靠在岸邊，得有40—50艘了。因為過年的緣故都沒有出海，我們走了一會就看見一艘剛出海回來的漁船，從船上卸下來的魚的種類太豐富了。我都叫不上名字來，爺爺告訴了我幾種可是我都沒記住。當我們驚訝于這些魚和這些船的時候，我們看到了更大的兩艘紅色的船，爺爺告訴我們這兩艘紅色的船每艘得有200多米，不知什么原因停在那里好久了都沒有遠航了。

通過一下午的游玩，我看到了大海的美，大x乳山的雄壯，還有出海漁翁的笑容，我實實在在太喜歡我的家鄉了，更喜歡我家鄉的大海。

玩了整整一天，我們終于要走了，威海，我們假期再見！

校園寫景初二（匯總20篇）篇十三

今天是五一節，微風輕拂，陽光明媚。我和爸爸高高興興地去云蒙山游玩。

云蒙山位于山東省肥城市孫伯鎮境內，是著的風景名勝區。山上植被豐富，清泉長流，是有名的“天然氧吧”。這可真是一個旅游勝地，前來觀光的游客絡繹不絕。

山腳下搭起了高高的戲臺，臺下的廣場上人山人海，歡聲雷動，彩旗飄飄。八點剛過，泰安市文化旅游局局長急匆匆地走上戲臺，莊嚴宣布：“中國第三屆云蒙山國際文化旅游節開幕！”臺下立即爆發出雷鳴般的掌聲。在熱烈的'掌聲中，山東梆子劇團粉墨登場，表演豐富多彩的文藝節目：有東北二人轉，東北大秧歌、趙本山和宋丹丹合說的相聲、小品……精彩的表演吸引著眾多的游客，就連黃頭發、高鼻梁、藍眼睛的老外也不停地豎起大拇指一個勁地說：“ok！”

隆重的歡迎儀式結束后，我們踏上了登山的旅程。穿過一座青石雕刻的云蒙山巨坊，我們開始爬山。一路上歡聲笑語不斷：有頭發花白、談笑風生的爺爺、奶奶，也有身強體壯、歡歌笑語的叔叔、阿姨，還有躺在光滑的石凳上游戲玩耍、天真可愛的娃娃們，真是一幅美妙無比的春景游樂圖。越望上走，山路越來越窄，也越來越陡，我們的額頭上也掛滿了亮晶晶的汗珠。忽然，爸爸指著山路左邊大石上鐫刻的“風月無邊”告訴我：“人生如登山，只有肯登攀，無限風光才能盡收眼底。無限風光在險峰。”我贊許地點點頭，和爸爸繼續向上爬。

伴隨著枝頭鳥兒的歡唱，耳聽著山澗泉水的叮咚，我們來到了古寨門。站在古老的城門樓上，任涼風習習吹過面頰，聽松濤陣陣撞擊耳鼓，優美風光一覽無余，真愜意啊！經過短暫的停留，我們進入了一大片茂密的叢林，披荊斬棘，繼續前進。猛然間，我的眼前一亮，原來前面光光的大石梁上銘刻著中國知名學者歐陽中石先生題寫的“北方植物王國”六個紅色大字，每個字足有一米多高，在陽光照耀下熠熠發光。在光石梁的前面矗立著一個高高的大土堆，上面豎起一塊古老的青石碑。碑的正面刻著“齊軍師孫臏之墓”，背面的小字記載著這位軍事家的赫赫戰績。凝望著碑上班駁淋漓、殘缺不全的字跡，腦海里浮現出這位“武圣”的悲壯經歷，憑吊齊長城、古兵營的歷史遺跡，在場的人無不愴然淚下。

“看，那是什么？”有人驚奇地喊道。循聲望去，左前方的石崖上刻著“血箭崖”三個大字。在崖頂上的石縫里，生長著一株像人大腿一樣粗的萬年紫藤，盛開著紫紅色的花，特別鮮艷。崖下的導游興致勃勃地介紹：“這片懸崖頂上生長的紫藤，已經有一萬多年的歷史了。每年秋天，這兒的紫藤樹葉全都變成血紅色，把整個山崖都染紅了，當地的人們都叫它“血箭崖”。我為紫藤頑強的生命力而感動，心情久久不能平靜。

穿過密密的叢林，我們來到了青檀溝。站在郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的青檀樹下，讓春風輕吻我的臉頰，一路的煩躁和疲倦一掃而光。有一棵千年青檀非常惹人喜愛，上面系滿了人們祈福的紅絲帶，在微風中輕輕飛舞。我伸出雙臂想和這棵千年青檀來個熱烈的擁抱，結果怎么也摟不過來。我遺憾地向它揮揮手，艱難地向山頂攀登。

又經過一番艱苦的跋涉，我們終于登上了山頂。我忍不住振臂高呼，聲音在崇山峻嶺間回蕩。極目遠眺，群山連綿，江山如畫。那漫山遍野都是綠啊，綠得逼你的眼，綠得讓你感覺到生命的鮮活、春意的生機盎然。我完全陶醉在這如畫的風景中了。我愛美麗的云蒙山，更愛勤勞勇敢的中國人民。

校園寫景初二（匯總20篇）篇十四

報春的燕子斜著烏黑光亮的身子，展著一對俊俏而又輕快的翅膀，從千里迢迢的南方趕回來，卿唧地叫著，好像在說：“春天來了，小朋友們，我們一塊兒玩吧！”于是，小朋友們一個個脫下厚重的冬裝，穿上漂亮的春衣，像一只只歡快的小兔子，蹦蹦跳跳地來到原野。春風拂面就像母親的手撫摸著臉蛋，我們在那里盡情地跳舞唱歌、放風箏……小燕子靜靜地停在電線上，好像在欣賞這多姿多彩的春天。春天是綠色的。春姑娘吹著柔和的暖風，把小草吹醒了，吹綠了，真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！樹木也被吹醒了，吐出翠綠的嫩芽。一棵棵婀娜多姿的垂柳隨風甩動著那一縷縷秀麗的長發，不禁讓人想起了唐朝詩人賀知章的詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

春天也是黃色的。那一簇簇清新淡雅的迎春花，向著太陽、向著天空茁壯成長起來。綿綿的春雨銀絲般地灑落在花瓣上，小雨滴變成了一顆顆晶瑩的寶珠，為春天增添了無限的光彩。

春天又是多色的。各色各樣的鮮花競相開放。粉紅的桃花、雪白的梨花……散發出沁人心脾的芳香，讓人不由得駐足細細品味。花香也引來了無數的蜜蜂、蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，春天更顯得生機勃勃。

春天是有色的，也是有聲的。小河哼著歡快的小曲向前方流去。魚兒驚醒了，尾巴一擺跳出了水面，“撲通”一聲又落到水里。樹林里的小鳥們正鬧得歡，叫著跳著，你追我趕，一會兒飛向東，一會兒又飛向西……田野里機器轟鳴，農民伯伯正駕駛著拖拉機描繪著新一年的宏偉藍圖呢！

啊！春天，一年的起點，你是多姿多彩的，你是生機勃勃的，你是活潑可愛的……我愿化成一株小草、一棵小樹，甚至一朵小花來裝扮你，讓你更加光彩奪目！

校園寫景初二（匯總20篇）篇十五

中國是一幅美麗的畫卷。巍峨的昆侖，高聳云霄的珠穆朗瑪峰；奔騰不息的長江，浩瀚無垠的青海湖……給這幅畫卷添彩的，還有藍天和大地。白云在天空中變化著，演繹著自然界最精彩的“魔術”。

說到山，只要聽說過中國，都會不由自主的想到聳立在天地之間的珠穆朗瑪峰——世界上海拔最高的山峰。它屹立在中國的西方，像一個堅守崗位的哨兵，在最高峰眺望著祖國大地。當然，不僅僅是珠峰，中國還有很多山脈，巍峨的昆侖山、險峻的黃山、美麗的泰山……這些山把大地的變成了“海洋”，把自我變成了此起彼伏的波浪。乍一看，又似一首優美的曲子，不對不對，這分明是一條“血脈”，祖國的血脈啊！

奔騰不息的長江、激流滾滾的黃河，我們的母親河啊！多少年來，你養育了一代又一代中華兒女，你造福了一世又一世炎黃子孫，你見證了一次又一次的偉大奇跡……你的溫柔，是那奔流不息的江水；你的剛強，是那驚濤駭浪的浪花。同時，美麗的漓江、浩瀚的青海湖……也在祖國這片沃土上展現出他們的風采，他們展顯的，是大自然那聲聲不息的活力啊！

我們的祖國多么美麗啊！她像一顆燦爛的明珠，那么閃耀，那么璀璨，那么美麗……。

校園寫景初二（匯總20篇）篇十六

當遠處的鐘聲響起，當孩子們快樂地跑出學校，當家家戶戶快樂地吃著晚飯，夕陽來了。

淡藍色的天空，濺著紅色的顏料，慢慢地，慢慢地，從天空的邊緣暈了過去。淺紅，帶著亮黃色，連云朵都鍍了一層金邊。天空漸漸布滿了無數種顏色：淺黃、鵝黃、淺黃、杏黃、橙黃、橙黃、淺紅、大紅、西瓜紅、赤紅、玫紅、朱紅、絳紅、紫紅色、炎紅。天空中充滿了無數種顏色，但它們和諧地融合在一起。如嬌艷的玫瑰，傲然盛開；像一串橘子，掛在天邊；像一團明亮的火，在地平線上歡快地跳躍；如朵朵海魴，盛開在天邊；如滴著露水的櫻桃，令人垂涎；如果。如此美麗，如此美麗。

夕陽的確無限好，匯聚了白天閃耀的光芒，褪去了炎熱的正午，在寧靜的夜晚呈現出似水的柔和。晚風習習，樹枝緩緩搖曳，在夕陽的親吻下，天地籠罩在一種靜謐而溫暖的氣氛中。夕陽就在這寧馨的身上，像一個害羞的女孩，帶著一張小小的紅臉，慢慢向山的后面走去。

夕陽即將完全消失，就在我感嘆它的溫暖和柔軟的時候，瑰麗的一面出現了：天空中閃現出一種躲閃的、無比明亮的光芒，地平線上流動的云朵突然被染成絢麗的晚霞，在地平線上鋪展出一片五彩斑斕的錦鍛，像一罐灑出來的顏料，讓人暗暗贊嘆。所有的能量都在最后一刻爆發，一瞬間，一切都被染成了金色的光芒，仿佛天地間的一切都融入了夕陽最后的輝煌。

夕陽溫柔卻不淡。面對它會被黑夜吞噬的命運，它并不沮喪和壓抑，更不恐慌。相反，它積累了每一點力量，在離開前帶著燦爛的笑容離開了這個世界。它的笑容純凈瑰麗，沒有一絲悲傷。而對于這最后的美好，我們又有什么理由去沮喪，難過呢？它好像感覺到了：是一個從不低頭，告訴你人生真諦的強者。

夕陽完全隱藏在山后，然而地平線上依然有一抹歷久彌新的紅色光芒，就像我那歷久彌新的思緒。

校園寫景初二（匯總20篇）篇十七

冬天的武凌園滿天飄著茫茫大雪，我們一家三口來到這兒看雪、玩雪。

在一個寒冷的一天，我們全家早早地來到了武陵園中的百龍天梯上。一進來，我就被迎面撲來的冷空氣打了個響亮的噴涕，接著，我跟著爸爸媽媽就在山上隨便走了走。

哇！四周全都是雪！雪給大地穿上了件白色的衣服，真美。樹上結了冰，也堆滿了雪。我低下了頭，捧起一小堆的雪，那是多么冰，多么白。

我們上了橋，望著橋下那美麗的“世界”，我看見橋下的樹圍成了一個圈，下面的不知是湖水還是無底洞，跟上面一模一樣，讓人看了，總會產生興趣和幻想。

我抬起了頭，望著那萬里無云的天空，灰沉沉的，我嘆了一口氣，想：等會兒會下雨。果然，天又變得更加灰，天上不停得下著毛毛雨。我們全家，為了不被淋濕，回到了賓館。

冬天！你雖不如春天那么溫暖，也不如夏天那么熱情，更不像秋天那樣涼爽，但，你有你的美麗！

校園寫景初二（匯總20篇）篇十八

春天到了，春姑娘披著粉色的輕紗來到這里。春姑娘走進桃樹林，看到桃樹干枯的樹干，就把自己粉色的輕紗留在這里。過了幾天，桃花開了，開的那么鮮艷，春風一刮，桃花的花瓣隨風飄揚，滿眼粉色，漂亮極了。

夏天到了，夏姑娘穿著大紅的裙子走進池塘。夏姑娘走到池塘邊，向池內眺望，看到荷花至今沒有開放，就把自己的大紅袍留了下來，過了幾天，滿池荷花怒放，煞是惹人喜愛。

秋天到了，秋姑姑穿著金色的長褂來到田間，看到田間的稻谷還沒熟，于是就把自己那金黃色的長褂留在這里。沒過多久，稻谷熟了，農民伯伯豐收了，金色的田間到處都是笑聲。

冬天到了，雪女姐姐穿著雪白的婚紗來到山澗，滿眼荒涼，感到十分憂傷，于是她把婚紗給大地穿上，看，小草戴著雪帽在風中向姐姐擺手致意，樹干也在扭著笨重的身軀跳舞呢，孩子們也在雪地里盡情玩耍。

一年四季五彩繽紛，一年四季多姿多彩，一年四季真美呀!

校園寫景初二（匯總20篇）篇十九

在記憶深處，“家”這個詞有著豐富的含義，每個人都有自己溫馨的小家，每個小家，都有一份特殊的愛。

家庭會議。

爸爸拿著喇叭說：“開會了，開會了。”這時候，我便和媽媽慢吞吞的走過來，小時候，爸爸是不允許我參加這么重要的會議的，升入初中，成了“小大人”才有了資格加入，真是“來之不易。”“好好好，你這個周飯錢多少？”老爸像拷問犯人一樣問我。我只好回答：“15元。”“這么多，說，是不是拿出去玩了。”“沒”別冤枉誠實娃”……這樣有趣的家庭會議是常開的，所以每當這一天我可就“大禍臨頭”了。

家常便飯。

爸媽吵架，是我最不愿意看到的事了，可是“好事不出門，壞事傳千里。”每次大戰的結果就由我這個公平公正的裁判說了算，老爸扛鍋，老媽端盆，各有各的武器。“老古董”終于按耐不住，先發制人，來了個180度大轉彎。“麻婆”也不是省油的燈，拿出了自己的致命一擊，老古董躺在地上。鍋也漏了一個洞，盆子也歪了。“時間到”……“麻婆勝利。”在我家，這我早已習以為常，當作每周一次的“家庭便飯”了。

家庭融合。

每當戰敗后，老爸總是被老媽打的呱呱叫，只得跪地求饒，求便瓦解。可“天上沒有白掉的餡餅。”老媽豈肯善罷甘休，把老爸修理的鼻青臉腫后，方可接納老爸的“戰降書。”而我呢！則是向著老爸，準備東山再起，可一夜過去后，一切便都和往常一樣。風平浪靜。

家庭聚會。

最炫耀的時刻到了，每當到了周五家庭聚會時，我總是迫不及待的想品嘗這道風景，加快沖擊力，也是慢不可言，叮叮叮，5：00到了，家庭聚會終于開始了，老媽今有什么收獲，老爸今有什么收獲，坐在電視機前，盡情的談論我們的話題……我們家的氣氛到了最高潮。

來吧，一起欣賞心中最美的風景，——家，它會使你感到幸福，溫馨，快樂，家是愛的港灣，愛需要雙向流動，家需要我們每個家庭成員去打造愛的天橋，家的階梯。

我愛我這美麗，幸福的小家，在地球上，一個渺小的“家。”

校園寫景初二（匯總20篇）篇二十

如果春是萌芽，秋是收獲，冬是永恒，那么夏就是無盡繁華前的奮斗。如果春是童謠，秋是雄歌，冬是小說，那夏就是讓我陶醉的詩。

我醉于盛夏之綠。綠呀，無邊無際的洶涌澎湃的綠，是不安于平淡，立志要奔騰的綠。近處是稍淡些的草綠，可愛的顏色里飽含生機，讓我禁不住想擁他入懷，吻他的臉頰;而后是深沉的綠，充滿激情而不張揚，綠仿佛嵌了進去，卻又輕輕漾在我心頭;遠處是與天相接的墨綠，綠得透骨也不黯淡，成熟中蘊藏著昂揚的斗志，直教我想起“老驥伏櫪，志在千里”這句詩。老馬的脊背肯定是墨綠的，至少綠的心中懷有遠大的志向。

我醉于盛夏之聲。“知了，知了……”多么熟悉的聲音，我卻白聽不厭，因為這聲音讓我陶醉。知了的壽命只有這么一個夏季之長，而他將活力激情完全獻給了夏。我一邊陶醉于知了不懈的歌聲，一邊感動于他們對夏無盡的熱愛與無私奉獻。“知了，知了……”總是這么一種旋律嗎?不，歌聲中蘊著多少愛!夏之盛折服了多少生命，而這些生命的頑強熱情又使我深深陶醉了。

我醉于盛夏之味。無論在湖邊，在密林，在草地，即使在夏的一個角落，深吸一口氣，感受到了嗎?溢滿全身了嗎?深深陶醉了吧?這盛夏的味道。有泥土的芬芳，有密林的濃香，有湖水的清淡，還有陽光的溫暖。真想席地而坐或天為被，地為床，讓我全部融入盛夏里，被這味道感化。或許還能沾上點香，那就掬著沾香的手，輕輕嗅一嗅，小小的心也柔軟下來，那就真正陶醉了，在被這盛夏的味道籠罩之中。

我無法用語言來極準確生動地描繪盛夏，因為他本身是讓我陶醉的詩。他用綠的墨寫成，用蟬的歌譜韻，用香味來營造氣氛。我也只能反復朗誦著他，品味著他，而永遠陶醉于他了。