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西方經濟學論文（通用18篇）篇一

西方經濟學是高校財經管理類專業的專業基礎課，其理論性和實踐性都很強，要學好這門課程對剛進入大學的新生而言有一定的難度。結合親身教學實踐，提出自己的幾點思考。

西方經濟學作為高校財經類、管理類本科生的核心課程之一，是學生進入大學學習接觸的最早的專業基礎課，它分為《微觀經濟學》和《宏觀經濟學》兩部分，跟高中課程比較，是學生學習知識和學習方法的一大轉折點，其理論性強，專業程度高，面對從未接觸過的經濟理論和大量的經濟模型的大學新生，學生們普遍都產生了畏懼心理，都有抵觸情緒。那么如何教好這門課，如何提高學生的學習興趣，提高教學效果就成了廣大教師的必須認真研究和探討的問題。

由于西方經濟學具有理論性強、抽象、難理解的特點，同時也是一門實踐性很強的學科，它的理論都是建立在一定的假設條件上形成的，比如，序數效用論者用無差異曲線分析方法來考察消費者行為就給出了關于消費者偏好的三個假定等，西方經濟學的研究方法都是借助抽象的數學模型來解析經濟現象，應用數學分析工具來經濟學論題是很常用的方法。西方經濟學在消費者行為、生產理論、資源配置、資源利用、就業失業、貨幣供給、財政政策、貨幣政策等方面的理論為社會經濟生活提供了一定的參考和借鑒。鑒于西方經濟學特殊的課程特點，很多學生在學習西方經濟學的過程中感覺困難。因此要提高學生的學習興趣，必須要求學生端正自己的態度，轉換自己的角色，從高中的灌輸式教學轉換為自我學習為主，培養學生對經濟學的探索思考和學習的興趣。

筆者長期以來一直從事西方經濟學的教學工作，且擔任過四年班主任，經過與學生接觸，發現我院學生在學習西方經濟學時普遍有以下特點：

1、數學基礎薄弱。貴州民族大學商學院學生普遍具有數學基礎薄弱的特點。由于西方經濟學分析方法有定性分析和定量相結合、實證分析與規范分析相結合的分析方法，要求學生在學習的時候有一定的數學基礎，我院經濟學和金融學專業該課程一般是大一下學期開設，其他專業是大二上學期開始開設。而學生大一的時候僅僅學了高等數學，概率和統計還沒接觸，學生數學基礎參差不齊，導致學生普遍不愿進行定性分析，一看到需要相關的數學知識，從心理上就產生了畏懼。

2、感性認識多于理性認識。我院學生對老師授課課程中關于經濟學家的逸聞趣事很感興趣，而一旦講到圖形、表格、函數公式推導等內容時則表現得較迷茫。經濟學分析中的實證分析方法需要用到數學思想，理性成分相對較多。

3、學生學習的主動性不強，大多處于被動狀態。根據筆者教學實踐經驗來看，筆者在第一次課的時候會提出學習三步驟的要求：課前預習，課堂聽講，課后習題。但是在后面的教學中有很多學生并沒有按照要求去做，在學習上非常被動，沒有預習的同學上課大多都聽不懂，由于西方經濟學是一個系統性的課程，其理論連貫性很強，最終會產生惡性循環，一學期下來都聽不懂；有些即使暫時聽懂，但是沒有真正理解，過后不久就會忘記；有些看著懂，但是自己不去做題，不去琢磨，就會出現“眼高手底”的現象。

針對以上我院學生特的特點，筆者認為要提高學生學習西方經濟學的興趣，提高教學效果，應從以下幾方面著手：

1、定位要清晰，目標要明確。進入課程學習之前要讓學生明白，學習西方經濟學要達到的目標是結合社會需要來培養人才，即社會需要什么人才，要求有什么知識結構能力。首先要求學生具有扎實的基本功，對理論體系把握清楚，重點掌握，西方經濟學成為很多學?？佳械谋乜伎颇?，因此要求學生學完后能達到考碩士研究生沒問題。要達到這個要求，就必須做到課前預習，課中跟老師思路走，課后復習思考三步驟。培養學生嚴密的邏輯思維能力和較強的綜合素質能力，會用經濟學的思維方式來思考問題、分析問題和解決問題。第一節課就應該給學生充分講解什么是西方經濟學、為什么要學習西方經濟學以及如何才能學好微觀經濟學，該門課程要達到的目標，讓學生從思想上端正自己的態度，引起足夠的重視。從筆者這幾年的教學實踐來看，學生們通過第一次課后，基本上都能認識到西方經濟學這門課的重要性，也表示要學好這么課雖然有一定的難度，但只要下足夠的功夫，有信心學好西方經濟學。

2、掌握方法，事半功倍。筆者多年來講授西方經濟學，與學生接觸較多，學生普遍反映西方經濟學理論性強，圖表模型多，學習起來抽象，枯燥乏味。教師在教授課程中和學生在學習過程中都要掌握方法，以達到事半功倍的效果。

西方經濟學論文（通用18篇）篇二

西方經濟學既是廣泛的概念又是經濟內容，包含著大量的經濟問題和資料，本文所研究的西方經濟學只是西方主流經濟理論中的一部分。隨著資本市場經濟運行機制的不斷完善，出現了范式理論。從系統角度來講，西方經濟學范式結構是一個有層次結構的系統，主要包含方法規則、觀念范式和基礎假設三個方面。西方經濟學范式主要是庫恩在《科學革命的結構》一書中提出的，它指的是科學共同體在按照范式進行專業活動，范式是一個科學的專業，依賴于學科理論的模型。西方經濟學范式是在世界觀和價值觀的指導下，在經濟領域范圍內，人們對范式結構和范圍進行判斷。在西方經濟學范式結構中，觀念范式是最核心的內容，而方法規則和基礎假設則屬于外圍。當然，范式結構也具有不同的層次。比如，理性經濟人觀念和制度文化觀念則在非主流學派和主流學派有一定的區別。同時，西方經濟學范式結構還包含總收入和需求等內容，所以通過范式結構能夠對其進行有效地論證。

不同的歷史時期，西方經濟學的理論體系會發生相應的變化，而且存在西方經濟學范式運動。經濟學理論的變化，會出現西方經濟學范式革命，繼而出現新的范式結構。西方經濟學范式存在幾種運動形式。首先，對已有范式的繼承，繼承的內容包含經濟人的核心硬核和調整保護帶等。同時，在完全競爭市場經濟環境下，資源達到最佳配置，也就是帕累托最優；其次，張伯倫和羅賓遜在經濟人硬核的基礎上，對市場充分競爭的前提假設進行修改，開創了產權經濟學新領域。在廠商理論中，對企業物質要素生產和技術的關系予以假設，但在現代契約理論的作用下，將成本交易為前提，通過對西方經濟學的范式內部結構進行調整，不斷完善現實方面內容。1947年西蒙提出，對于經濟學理論，應該將焦點放在人的社會行為理論方面和非理論的界限，而且把完全理性修改為有限理性；最后，范式運動指的是在經濟學不同學派理論下，對新經濟學框架體系予以統一。在不同的歷史時期，會有若干個研究范式理論體系，它們之間需要相互調和。穆勒的《政治經濟學原理》和薩繆爾森的《經濟學》等都包含市場經濟原理，通過對收入再分配的改革，并提出邊際效用論和節欲論、供求論等理論，從而對西方經濟學范式結構加以完善，然后將效用價值偏重需求分析和客觀價值論篇重供給分析作為生產成本的核心理論，使得西方經濟學理論得到有效創新。

西方經濟學范式結構在運動過程中具有一定的歷史邏輯，對于前期西方經濟學范式結構而言，范式處于發展階段，尚未形成系統的經濟學知識體系，所以在這時期，思想家們通過直覺和生活經驗對經濟問題予以分析和判斷，但欠缺系統的分析范式。隨著經濟學理論的不斷發展，現代西方經濟學和古典經濟學能夠為經濟學范式所支配，成為經濟學理論體系中的主要系統。到亞當斯密時期，古典經濟學范式已經發展到鞏固時期，然后到約翰斯圖亞特穆勒對西方經濟學的研究到了發展時期。古典經濟學范式核心是客觀價值論，通過范式邏輯，出現了實物經濟與貨幣現象，而且形成貨幣數量論和兩分法，構成系統性的古典經濟學體系。1870年，邊際革命的核心是用主觀心理分析的價值理論，并在經濟分析中引入數學方法，通過價值論和分配論，從而實現對西方主流經濟學從古典分析范式向現代分析范式的轉換。

2、凱恩斯經濟時代。

隨著西方經濟學范式結構的演變，凱恩斯革命是時代的產物。在大蕭條的經濟環境下，工人運動對資本主義制度構成了威脅，西方經濟學的復興，必須對原有的基本前提假設予以修正，從而實現西方經濟學范式革命。凱恩斯革命修正的只是與國家干預經濟政策相抵觸的部分基本前提假設，對西方經濟學的硬核并未造成影響。20世紀60年代末，西方資本主義國家經濟發展處于黃金時期，但之后呈現衰落；70年代，出現了高通貨膨脹和高失業率，凱恩斯對此感受到不知所措，正在經濟理論和經濟現實存在雙重困境下，理性預期學派和貨幣學派的經濟學家們批評國家干預主義下的財政政策和貨幣政策的負作用，提出單一規律貨幣供給政策，完善市場機制，從而平衡市場經濟。

自2007年以來，全球處于經濟危機時期，西方經濟學范式也存在危機，明斯基在凱恩斯經濟學基礎上，融合了經濟學、演化經濟學等觀點，證明西方經濟學范式已經進入了宏觀經濟學的黑暗時代。在現實交易過程中，人們很難對每一個措施產生的結果予以正確地了解和預測，而是通過主觀判斷來決策通過堅持完美市場和經濟人基本假設，進而消除經濟危機。因此，西方經濟學范式結構必須發生改變，進而適應時代的要求。通過對政治和制度的不斷調整，優化西方經濟學范式結構，使得經濟體制具有穩定性，從而確保西方經濟學范式結構適應市場經濟的發展。

經濟學是一門重要學科，對國家的發展有著重要影響。對于西方經濟學而言，其具有一定的范式結構。西方經濟學范式結構在不同的歷史時期下，將發生演變。因此，必須對范式結構及其演變進行分析，使得經濟學與其他學科相聯系，進而打破傳統思維的局限性，從而促進社會的良好發展。

西方經濟學論文（通用18篇）篇三

以“社會人”為出發點，以勞動價值論為理論基礎，唯物史觀和唯物辯證法的制度分析方法是馬克思經濟學所使用的基本方法之一，馬克思的經濟理論從本質上可被看作是一種制度經濟學理論。對制度的研究是馬克思主義經濟學的重點，也是特點。他把制度看作一種內生變量，納入經濟社會發展的分析框架，從“生產方式生產關系上層建筑”的邏輯主線闡述人類社會制度的歷史變遷。在西方經濟學看來，馬克思忽略了非正式制度，其制度經濟學的研究重點是經濟制度等正式制度。事實上這是一種誤解。他把非正式制度看作上層建筑范疇，討論了它們與經濟制度等正式制度以及經濟社會發展的關系。他沒有對非正式制度下過定義，但其對經濟倫理、意識形態等領域的研究涉及非正式制度的多項內容，在馬克思經濟學的科學體系中占有一定的地位。

非正式制度的起源和本質。

馬克思認為，非正式制度先于正式制度產生，習俗等非正式制度起源于人類的誕生，道德等非正式制度形成較晚，它們都伴隨著人類社會歷史的發展而發展。作為與動物的本質區別，人類在通過勞動能動的改造世界的過程中，產生了經常具有集體性質的非正式制度。早期的非正式制度主要是協調集體成員內部及人與自然之間的關系。如在原始社會，作為對自然的崇拜和探索，祭祀活動是一種制約、凝聚集體力量的行為。馬克思還發現，雖然生產力的發展是非正式制度發展的前提條件，但非正式制度與生產力的發展并非總是同步的，非正式制度有時候會滯后或超前于生產力的發展。如處于奴隸制社會的古希臘的生產力水平遠落后于現代資本主義，但其文化繁榮至今令人贊嘆。馬克思認為非正式制度的本質是生產關系和上層建筑層面的范疇。他看到了生產力和經濟基礎對非正式制度的決定作用，同時也強調非正式制度的反作用，從根本上闡明了非正式制度變遷及其對經濟發展的影響。例如，馬克思把意識形態這一非正式制度看作是適應一定經濟基礎和政治制度的“觀念的上層建筑”，超越的根本途徑在于實踐。他還認為道德是反映一定經濟基礎的社會意識形態和行為規范，調節著人與人以及人與社會之間在改造客觀物質世界實踐中的各種關系。

非正式制度、正式制度和經濟發展。

馬克思把社會制度區分為兩個層次，第一層次是表現為生產關系并起決定作用的經濟制度，第二層次是表現為上層建筑并起反作用的政治制度和文化制度。前者是正式制度，后者包含文化等非正式制度和法律、政治等正式制度。后者先于前者產生，但其立足于前者才能發展。二者互相影響，密不可分，共同作用于生產力的發展和生產關系的變遷。當二者相融的時候，非正式制度對經濟發展起到整合、凝聚、教育、規范等積極作用；否則，非正式制度將對經濟發展產生一定的消極作用。

非正式制度變遷。

馬克思的非正式制度變遷理論主要是為了輔助正式制度變遷理論，來闡釋人類社會變遷的規律和演變走向。他認為非正式制度對制度變遷所起的作用不是根本性的，非正式制度變遷的承擔者是具有社會屬性的個體組成的階級。生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑之間的矛盾影響到處于不同利益群體的階級當中，這種矛盾主要通過階級斗爭來解決，一般是革命式演變。人的全面發展是非正式制度變遷的最終目標。變遷的根本原因是以科技進步為核心要素的生產力的發展，直接原因是階級矛盾。馬克思制度變遷理論的主要目的，是尋求人類社會整體制度變化發展的規律，說明經濟發展對制度變遷的作用以及制度變遷對經濟發展的反作用。

以“經濟人”為出發點，以主觀效用價值論等為理論基礎，西方經濟學主要采用以邊際替代方法指導的假設-演繹-實證的靜態分析方法，闡述非正式制度的基本原理。西方經濟學非正式制度理論的研究涉及多個學派，限于篇幅，每個學派僅選擇若干個代表人物的思想來介紹。在諾斯以前，已有多位經濟學家的研究涉及非正式制度的一個或多個方面，但是它們一般被隱含在對制度的研究當中。

古典經濟學的非正式制度理論。

受亞里士多德和休謨等人倫理、美德、仁愛和同情等思想的影響，斯密多次提到非正式制度在國民財富創造中的重要作用，他將慎重、勤勉、節約、同情、良心和自愛等看作市場經濟秩序不可缺乏的倫理道德基礎，認為社會分工是非正式制度演化的結果。馬爾薩斯認為人類應該由擁有相同點的習俗和政府來管理。穆勒闡述了習俗、慣例對市場競爭、產品分配和地租的重要影響。韋伯采用歷史演繹的方法論，闡述習俗、歷史、語言等非正式制度與體制等正式制度密不可分的關系，但其理論體系中的非正式制度主要是指宗教，認為宗教信仰的虔誠是人們在感性層面的理性選擇，可以促進資本主義向前發展。

新古典經濟學的非正式制度理論。

該學派認為經濟人是一種脫離現實觀念的人，在偏好、制度等既定的前提下，把價格機制作為核心，采用邊際替代法、成本收益比較法和均衡分析等方法論研究非正式制度。其中，馬歇爾較早意識到社會文化、理想和宗教等非正式制度與經濟發展的關系，認為具有相同文化背景、價值觀念和行為規范的經濟主體，彼此間信任程度較高，有利于實現高度合作，地區經濟發展是區域社會力量和經濟力量合作的結果。

制度經濟學的非正式制度理論。

舊制度主義的非正式制度理論。

基于對新古典經濟學采用的靜態均衡分析方法的批判，該學派主要采用進化論、實用主義哲學和歷史主義等方法論，強調“歷史演進”，重視資本主義體制內部不同經濟集團的利益沖突，看到了技術變化引起的社會、心理、文化等非正式制度的演變。作為社會心理學派的創始人，凡勃倫認為歷史是進化或演進的，受到非經濟因素制約的經濟制度只是它所依存的文化體系的一個組成部分。他把制度理解為“流行的生活方式”、“廣泛存在的社會習慣”等。他認為法律和經濟制度等正式制度受到非正式制度的約束，思想和習慣等非正式制度是制度的核心，非正式制度演化成各種制度。非正式制度同正式制度一樣，經歷多個階段動態的且不可預期結果的演進。非正式制度不是個體選擇，而是歷史演化的結果。源于對人類習慣和本性的考察，他認為經濟變遷中以技術和利益集團對抗為主要原因的推動導致不總是向進步方向發展的制度變遷，改變了人類的思維習慣，思維習慣同時也反作用于經濟變遷。作為社會法律學派的創始人，康芒斯認為制度起源于強迫的社會關系和自我意識。他首次區分了正式制度和非正式制度，用法律這一正式制度的觀點來闡釋社會的各種經濟關系。他認為社會組織由多種交易組成，包括沖突、依存和秩序三個方面的交易關系反映了人與人之間的關系，各種利益沖突只能通過法律制度得到解決。雖然注重法律等正式制度在經濟活動中的作用，但是他對習俗等非正式制度的作用也有不少關注。他認為制度可以理解為集體行動控制個體行動，指出傳統、習俗和惰性等可能制約集體行動，并把美德和倫理等非正式制度看作制度的關鍵。他重點探討了習俗在制度變遷中的作用，闡釋了集體行動控制力的執行者問題，當執行者改變時，制度變遷隨即發生。

新制度主義的非正式制度理論。

采用制度和技術二分的方法論，艾爾斯的工具價值理論強調人的主動性和創造力。他認為科學事實指引的人的行為是理性的，而由過去的態度和信仰指引的人的行為是非理性的，教育可以在一定程度上消除制度的消極影響。他認為制度的核心是倫理道德、思想習慣和文化傳統等非正式制度。人性是人們遵循的非正式制度的產物，社會的發展離不開非正式制度。各種非正式制度經過演變，會形成固定的文化。這種固定的文化而非成本和收益分析理應成為經濟學研究的核心。他提出技術進步和源于文化、習俗的制度是社會中存在的兩套不同的價值體系，前者的影響更加深遠。技術發展推動制度變遷，但其中的關鍵應該是形成一種把技術發展看作經濟發展核心的新的思維方式。

新制度經濟學派的非正式制度理論。

該學派的研究主要是基于經濟人、有限理性、不完全信息和機會主義等假設，并以利潤最大化、主觀效用和博弈論等為理論基礎。該學派的非正式制度變遷理論主要是輔助正式制度變遷理論，在資本主義制度框架下構建一個立足經驗史實的理論體系，把技術、市場規模、人口和產品等外生變量看作誘因，認為制度變遷是個體追求功利的結果，以此來解釋經濟績效?？扑沟於诵轮贫冉洕鷮W的基礎，但諾斯對非正式制度的研究最多，他的研究主要是基于生產力技術分工經濟活動方式交易（費用）產權（制度）結構（生產關系）的思路。非正式制度（或稱非正式約束）的概念由諾斯在1981年首次提出，指人們在長期交往過程中無意識形成的行為規則，包含風俗習慣、意識形態、道德觀念等。他認為非正式制度與正式制度以及實施機制共同構成制度，非正式制度是制度產生和變遷的關鍵，人們的行為主要受非正式制度制約，非正式制度要和正式制度相容，才能發揮一定的積極作用。非正式制度變遷的主體是追求財富或效用最大化的個體，變遷的根本動力在于個人基于成本收益分析所追求的利益最大化。正式制度可以直接移植或快速變遷，而非正式制度由于具有長期性、漸進性、遺傳性等特征，很難直接移植，其變遷一般是漸進式的，需要較長時間。因為作為過去和未來的連接，非正式制度變遷具有路徑依賴的特征。諾斯認為，非正式制度是路徑依賴的主要來源。非正式制度本身以及在其影響下與現有制度依存的既得利益集團總是努力去維持現狀，這是路徑依賴的兩個主要原因。諾斯和凡勃倫都認為有些非正式制度可以像遺產一樣被繼承或發展，這也可以從另外一個側面解釋非正式制度較難形成，但是一旦形成便較難變遷的原因。尤其值得一提的是，諾斯非正式制度理論的特色之一在于以經驗學習、信念、偏好等非正式制度為橋梁，探討了認知科學和經濟學之間的關系，力圖分析人在面對不確定時進行選擇并經常相信自己的行為的原因。

比較制度分析學派的非正式制度理論。

由于新古典分析框架的限制，諾斯意識到非正式制度的演進性質是制度變遷漸進性的主要原因，但是無法進一步深入研究。格雷夫引入博弈論思想，采用歷史比較制度分析的方法論，對諾斯的研究進行了拓展，探討了文化傳統、路徑依賴和制度績效的交互關系，深入論證了非正式制度與制度變遷的關系。他指出文化傳統、家族關系等非正式制度在社會發展演化進程中發揮著重要作用?；诓┺恼撘暯?，青木昌彥模糊了正式制度和非正式制度的區分界限，側重從非正式制度角度認為“制度是關于博弈如何進行的共有信念的一個自我維系系統。”他把制度闡釋為參與人自發實施的在策略互動中選擇的內生變量，認為參與人集體修正自身的信念，他們的決策反過來也會反作用于制度。他還從理論、實證及政策等層面，闡述了文化、信仰等非正式制度與法律等正式制度之間的關系，論證了制度在個人選擇與經濟運行中的作用。

3馬克思經濟學與西方經濟學非正式制度理論的比較及啟示。

兩大理論體系不是對立的，也有一些相同或相似之處。比如說，二者都立足于現實，發現了非正式制度在經濟發展中的作用，研究目標都是為了找到更有效率的制度。當然，二者之間也有不少差異，下面將選取幾個方面進行比較分析。

方法論的比較。

馬克思在剖析資本主義制度的前提下，采用唯物辯證法和唯物史觀指導下的歷史-邏輯-實證的動態經濟分析方法，主要是定性分析，認為非正式制度的產生與變遷及其經濟功能的發揮，是一個動態的生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑交互發生作用的過程，其中發揮核心作用的是技術進步，其理論體系具有相當的邏輯和深度。西方經濟學是在假定現行資本主義制度合理的前提下，采用邊際替代方法指導的假設-演繹-實證的靜態分析方法，主要是定量分析，對某些表象的、阻礙經濟運行的非正式制度進行修正，在資本主義制度的框架下預先假設若干既定條件，通過邏輯演繹，不斷修正得出的結論，以使其符合現實情況。這種分析方法難以從根本上揭示非正式制度變遷及其經濟功能發揮的動態、辯證關系，使其理論體系具有根本性的不足。

非正式制度的本質和起源。

馬克思和西方經濟學都是以人為出發點，基于經濟利益對非正式制度問題展開研究，但二者存在本質的區別。馬克思把人看作社會關系的總和，強調對個人物質利益的科學規定與現實分析，認為個人利益的實現并非個人理性選擇的結果，而是受其所處社會的生產力和生產關系制約。因此，馬克思認為非正式制度起源于人類的生產實踐活動，其本質是適應一定生產力層次的生產關系和上層建筑層面的范疇。西方經濟學脫離社會現實，把人界定為抽象的、單個的經濟人，僅僅偏重個人對利益最大化的成本收益分析及積極追求，認為個人利益的實現是歷史演化或個人理性選擇的結果。因此，西方經濟學認為非正式制度起源于人類的理性選擇或歷史的演化，其本質是追求自由和個人主義的規則或契約等。

非正式制度變遷的根本動力。

基于勞動價值論，馬克思認為只有勞動才創造價值，價值和剩余權均應歸屬于勞動者擁有；基于邊際效用價值論，西方經濟學認為資本、勞動力、土地和企業家等要素共同創造和分享價值，剩余權應歸要素所有者或管理者擁有。兩個理論體系反映了不同階級的利益訴求和差別。馬克思認為生產力的發展是非正式制度變遷的根本動力，并把人的全面發展看作非正式制度變遷的終極目標，以此得出社會發展變遷的規律和走向。西方經濟學把效率和交易費用作為核心概念，認為非正式制度變遷是個體追求效用最大化的結果，顯得比較膚淺。

注重非正式制度與正式制度的相容。

非正式制度與正式制度密不可分，互相補充。非正式制度先于正式制度產生，是正式制度的基礎，但它一般不能替代正式制度。正式制度是非正式制度存在發展的重要保障，影響和制約著非正式制度的變遷路徑和方向。經過變遷，有些非正式制度會轉化為“誘致性變遷型”的正式制度，有些非正式制度會消失或繼續演化。除了“誘致性變遷型”的正式制度，還有一類是人們有意識地直接設計的“強制性變遷型”的正式制度。非正式制度和正式制度相互制約，共同作用于社會中的個體行為和經濟發展。當二者相容時，會約束、激勵個體行為從而節約交易成本，將促進生產力的發展。否則，將發揮消極作用，阻礙生產力的發展。在現實中，正式制度變革一般通過行政或法律等手段較快地強制實現，而非正式制度變革很難同步進行。當舊的非正式制度與新的正式制度并存時可能較難融合甚至互斥，有時候舊的非正式制度甚至會扭曲或抵消新的正式制度帶來的收益。所以，政策制定者和決策者應注重非正式制度和正式制度之間的關聯性，在強制性的正式制度變革前構建緩沖機制，盡力避免二者不相容時帶來的消極影響。

積極推動與生產力發展相適應的非正式制度的變遷。

現實中，人并不總是單單追求利益，還追求在集體或國家中的認同與歸屬。在其中，非正式制度起著不可忽視的作用。有些非正式制度可以直接對經濟發展起作用，但是更多時候它是通過人在對經濟發展起作用。由于無形性、不確定性等特征，非正式制度很難直接移植，其變遷一般是非強制性的漸進式演變，需要一定的時間過程。非正式制度與經濟發展并非總是同步的，有時候會滯后或者超前于經濟的發展?；谌说淖饔眉胺钦街贫茸冞w的時滯和漸進式特點，一般來說，政府應該積極主動的進行引導，通過立法、教育和增加投資等途徑，促使一定的制度環境和經濟秩序的形成，提高社會成員的綜合素質，推動非正式制度變遷，適應生產力的發展和生產關系的要求，提高經濟績效。反過來，生產力的發展也會進一步推動非正式制度的變遷。

客觀評價非正式制度在經濟發展中的作用。

非正式制度廣泛存在，對經濟發展的各個領域都有一定程度的影響。它是影響經濟發展的一個重要因素，但不是唯一因素。而且，其經濟功能的發揮一般要與當時的生產力發展水平相適應，并與已有的正式制度相容。因包含宗教、習俗、習慣等多個組成部分，它還是一個復雜的系統，對經濟發展的影響不是恒定的而是動態變化的，而且所起的作用也不總是積極的。如中國擁有豐富的非正式制度資源，歷來重視倫理道德、習俗、信任等非正式制度，強調并引導個人對集體和國家利益的服從。直至今天，中國特色的非正式制度都在經濟社會發展中起到凝聚力量、激勵個體等積極作用。但是由于資源的稀缺性和資源占有權力的差異等原因，政治或企業中的“裙帶”關系、不當的農村宗親觀念對經濟發展起著一定的消極作用?？陀^評價非正式制度在經濟發展中的作用，有利于挖掘非正式制度的內涵、潛力，注意引導并發揮其積極作用，避免或減少其消極作用。

借鑒兩大理論體系的科學之處，創新發展馬克思經濟學的非正式制度理論。

由于理論基礎、方法論等差異，馬克思比西方經濟學的非正式制度理論更具科學性和系統性。但是兩大理論體系各有千秋。以非正式制度變遷理論為例，馬克思側重宏觀動態層面，忽視了微觀靜態層面，導致其分析框架的現實操作性受到質疑。諾思的研究主要涉及短期經濟規律，在一定程度上能夠彌補馬克思理論的不足。科學地評判、合理地借鑒西方經濟學的非正式制度理論，有助于創新發展馬克思經濟學的非正式制度理論。

4結語。

我們應基于現實的生產力發展水平和已有的正式制度，以馬克思經濟學的非正式制度理論來指導我國依法治國等相關實踐活動。經過30多年的改革開放，我國的市場化程度不斷深入，目前國家也強調科學、和諧、可持續等發展觀，經濟發展是根本和基礎，但是應注重經濟社會環境等協調可持續發展。集中國家資源，推動意識形態、信任、倫理道德等非正式制度的變遷與創新，構建完備有效的正式制度與非正式制度相容的制度體系和懲罰機制，節約交易成本，應該成為其中不可或缺的部分。

西方經濟學論文（通用18篇）篇四

在當下，西方的經濟學教學已經逐漸的成為我國經濟專業學科的基本教學課程以及關鍵課程。與此同時，西方的經濟學逐漸的被政府各部分所關注，并被高等院校中經濟學科的教育者們多重視，設置為基本的教育課程。但是，由于西方經濟學其自身的特征以及性質問題，導致其在我國高校的教學中，依然存在對其認識產生的一定誤區以及問題，以下將對一些需要改進的問題進行分析。

首先，馬克思思想的經濟學地位將被西方的經濟學所取代[1]。現階段，我國逐漸從計劃經濟轉變為社會經濟，在高校經濟學相關專業的探究中，西方經濟學對我國的影響逐漸加深，導致一些教育者對此產生一定的誤區，并認為西方的經濟學應該得到廣泛的應用，且屬于純粹的科學，在不斷的發展中將會取代馬克思思想的經濟，變成我國的經濟學主流。

其次，傳統的教學方式將被多媒體教學的方式所取代。近年來，隨著信息時代的不斷發展，在高校中教學的模式也被不斷的創新。其中，多媒體技術的應用以其控制的靈活性以及信息的多元性，受到了廣大教育者的青睞。多媒體技術雖然擁有傳統教學達不到的教育效果，但是卻不能完全的取代傳統的教學方法，特別體現在西方的經濟學課堂上。該學科的教育不但擁有較為抽象的知識，也存在數學相關的推理，單憑多媒體的使用并不能使同學們真正的了解。

最后，將經濟學進行數學化的處理[2]。西經這門課程的特點是實踐和理論的相融合，對其進行分析的形式不但包含量性的，也包含定性的。定量的分析是利用數學得到完成的，然而還需要對西方的經濟學相關的思想以及成果進行發掘。數學作為使用的工具，可以對研究的工作起到正確的輔助的作用，但與此同時，也會起到錯誤的輔助作用，導致錯誤的加深。因此，理論自身是否具有一定的科學性，和其表達的形式無關，而和其思想有著直接的關系。

（一）將現代化的教學方式與傳統的教學方式進行合理的融合。

在教學中，可以通過多媒體技術的應用，將西方的經濟學知識構建成一個較為完善的框架，在進行課件演示的時候，相應的添加有關的圖形或者資料，使教學內容的直觀性得到有效的增強。但是，同時也應該對多媒體技術具有的局限以及缺點有何深刻的認識[3]。例如，當老師對數學相關公式進行推導的時候，應用多媒體就難以進行呈現，則必須應用傳統教學書寫板書的形式進行一步一步的推導。因此，在教學中，應該將現代化的教學方式與傳統的教學方式進行合理的融合。例如，老師也可以將教學的資料在校園的網絡中進行共享，為同學們提供資料獲取的平臺。與此同時，當同學們在學習中遇到困難的時候，也可以利用網絡平臺與老師或者其他同學進行交流，是教學得到良好的效果。

（二）實踐教學與理論教學的相互融合。

西方的經濟學這門課程的特點是實踐和理論的相融合，因此，應用理論與抽象理論使其得到存在的基本。所以，在西經課程的教學過程中，不但要對其理論進行深刻的理解以及分析，還要同學們能夠根據國內以及國外的經濟特點，對現實中的問題進行判斷和解決。但就我國現階段西經的教育中，依然存在兩級分化的狀況，不是注重理論知識的一味灌輸，就是注重難懂的數學知識的推導。因此，就會導致同學們對西經的學習提不起興趣，甚至可能會望而卻步。想要使其得到避免，在課堂上，老師應該注重理論與實踐的結合，并盡可能的應用與生活實際相貼合的案例，使同學們感受到西方經濟學的親切感。

（三）創新性教學與結構性教學的相互融合。

在高校的教育中，西方的經濟學這門學科的特點是實踐和理論的相融合，并且是一個較為系統的學習過程。因此，同學們只有對該知識的理論構架有所掌握，才能夠將其運用在現實生活中對經濟的分析中。但是，由于現階段我國許多高等院校在西方經濟學這門課程的課時安排上任然處在相對較少的情況中，導致同學們對該學科理論知識的掌握只能算是淺顯的階段。由此可見，此種教育的模式致使教育質量受到了極大的影響，同時使同學們對本學習課的創造性以及自主性受到強烈的打擊。因此，在教學中，教育者應該根據該學科的特征以及同學們的實際情況，對課時進行合理的分配，讓同學們可以充分的了解該學科的知識發展。與此同時，還要使同學們對問題的解決能力得到增強，轉變應試教育的單一考核方式，將強復合型的考評模式。

綜上所述，西方經濟學的教學革新是一個需要不斷進行摸索以及創新的長期的過程。在這種革新的過程中，怎樣才能夠使西經這門學科的教學重量得到提升，完全取決于學校和社會之間共同的協作，同時也取決于教育者以及同學們的探究與溝通。最終，使同學們可以對問題進行更好的思考以及解決。

西方經濟學論文（通用18篇）篇五

方法論是對方法的理論探討。方法論通常分為哲學方法論、科學方法論、學科方法論等。經濟學方法論就是對經濟學方法的理論探討，乃至反思所形成的一門學說。必然具有哲學性質。經濟學方法論也被稱為經濟學認識論、經濟哲學。經濟學方法論主要關注經濟理論的來源與形成方式、經濟理論的結構與發展方式、經濟活動的基本認識方法、經濟理論結構的組織和安排方法。它一般包括研究的范圍，研究的目的和研究的方法。經濟學方法論對進一步認識客觀經濟規律、指導經濟實際工作具有重要的現實意義。

2、方法論的層次劃分。

經濟學方法論從層次上劃分為哲學基礎、一般方法及其具體方法。經濟學方法論的哲學理念是科學哲學，它指明了一般方法和具體方法的方向。一般方法提供了方法論的邏輯體系，例如：抽象的和歷史描述的、歸納與演繹、證實與證偽、實證與規范、個體與總體、定性與定量、均衡與非均衡。

西方經濟學認為，經濟學是研究人們如何配置和充分利用他們有限的資源來滿足人們需要的科學。

西方經濟學的研究對象是需要的無限性與資源的稀缺性。人類社會在發展過程中，人在生存發展中，會提出無限多樣性的需要，或者說存在著無限多樣性的欲望。人的需要也就是人的欲望。西方經濟學的研究就是從需要或欲望開始的。

經濟人假定是西方經濟學的基本理論研究前提。所謂假定即是指某種理論適用的條件。西方經濟學家們為了分析人的經濟行為和人的行為的調節機制，在進行經濟理論分析時都對人性或經濟行為主體的本性作出了一個假定，即：市場經濟條件下的任何一個行為主體都是自私自利的，是自身利益的最大化者，因此在其從事經濟活動時，都會充分地利用其自身的優勢條件去謀取這種最大化的利益。作為一個消費者，他會千方百計地以其既定的收入或預算支出去謀得最大化的效用（西方經濟學家常用“效用”這一概念來表明消費者通過購買到的經濟物品而得到的消費滿足程度）；作為一個廠商，他會千方百計地以其既定的投入或預算支出去謀得最大化的利潤；作為一個生產要素的所有者，他就會設法去追求最大化的要素報酬。這就是“經濟人”假定。

1、國家干預主義學派。

反映了第二次世界大戰結束前后直至目前各種主張國家干預主義經濟學流派。

凱恩斯主義。包括了：

（1）標準凱恩斯經濟學；

（2）新古典綜合派或后凱恩斯主義主流學派；

這一學派在西方經濟學中既與國家干預主義的各個流派具有不同之處，又與新自由主義各個流派相區別。對于我們當前分析和正確地認識資本主義社會經濟問題，也不無借鑒之處。

西方經濟學在分析具體問題時所采取的最基本的分析方法，就是成本-收益分析。它的目的是在既定的投入條件下應當如何得到最大的產出；或者是在既定的產出下如何減少投入。一般來說，這是研究一切經濟問題的最終目的。除此之外，在研究經濟問題時，還有演繹法和歸納法，微觀分析方法與宏觀分析方法，制度結構分析法，數量分析方法，實證分析方法與規范分析方法，局部均衡分析方法與一般均衡分析方法。

實際上，在現實的任何一種經濟理論中，上述的各類分析方法都并非截然分開的，相反，它們常常彼此交織在一起。并且，從嚴格的意義上講，無論是實證分析方法還是規范分析方法，也無論是微觀分析方法還是宏觀分析方法，無論是局部分析方法還是一般分析方法，就其基本點上來說，都屬于數量分析方法，只是我們為了更好地了解和掌握它們才做了上述劃分的。

西方經濟學論文（通用18篇）篇六

隨著我國房產稅改革方案的提出以及滬渝兩市的試點情況，房地產經濟的發展必將迎來全新的挑戰和機遇。工商管理對規范房地產經濟發展，平衡行業內部競爭具有極其重要的作用。文章對工商管理的特點進行了簡單分析，針對房地產經濟和工商管理之間的內在聯系作了剖析，探究了工商管理對房地產經濟的促進作用，以期對相關工作起到一定參考作用。

關鍵詞：工商管理；房地產經濟；內在聯系；促進作用。

房地產經濟發展的好壞和國家整體經濟發展具有直接關聯，其既是國家宏觀政策的體現，也是市場環境的外在表征。工商管理是對各行各業的監督約束，通過明文規定對行業內的各種行為進行檢查和規范。對于房地產行業而言，通過工商管理加強其行業行為的合理性與合法性，對維持房地產經濟持續發展和保證市場秩序具有極其重要的作用。

工商管理從其性質上看屬于政府職能部門，但是，其和常規的職能部門又存在一定差別。工商管理的核心工作是按照國家相關法律規定對各行各業進行監督管理，以此確保各行各業經濟發展科學合理。通過工商管理的定義不難看出，其只是對經濟活動進行監督和管理，并不具備直接干預經濟活動的權力。因此，可以說工商管理是市場經濟的框架，市場經濟只有在工商管理的范圍內才能確保良性健康的發展，一旦超出工商管理的范圍，就可能導致一些違背市場規律、法律法規的行為出現，最終對市場經濟發展造成較大影響。從實際工作看，工商管理具有很高的靈活性，對于不同經濟體或是不同的行業，工商管理可以采取不同措施手段展開相關工作。但是，在這高度的靈活性當中，又有一部分維護不變的核心內容，比如我國經濟政策、相關法律法規等。只有以我國的經濟政策和法律法規作為不變的核心，以此構建靈活多用的工商管理工作模式，才能取得最好的工作效果。工商管理從范圍上看是很大的，其不僅涵蓋了各行各業，在管理形式上也可以分為有形監管和無形監管兩種。有形監管就是工商部門通過既定的準則、確定的流程等展開相關工作。而無形的監管主要是憑借市場準入、市場競爭和市場交易等對各行業的經濟活動進行監管，以此實現市場經濟平穩發展。

（一）房地產經濟是工商管理工作的重要組成。

在市場經濟的繁榮發展下，房地產經濟也表現出了強力的增長。尤其是在我國經濟水平整體提高之后，普通居民對住房的需求不斷增長，直接刺激我國房地產行業大幅進步。但是，在房地產行業飛速發展的背景下，也表現出了不少問題，尤其是在房地產規模迅速擴大之后，對應的監管制度和措施缺少，導致房地產行業出現了一些亂象。因此，作為工商管理的重要組成部分，房地產經濟對工商管理工作的發展起到了積極的促進作用，也是工商管理工作不斷進步的重要基礎。

（二）房地產經濟和工商管理可以實現互補互助。

房地產經濟想要快速、健康、穩定的發展，離不開工商管理的監管約束。同理，工商管理工作的進步發展也離不開房地產經濟的支撐。房地產經濟作為市場經濟的重要環節，其具有風向標的作用，通過房地產經濟的發展情況，就可以對其他行業的發展情況作出基本預測。而工商管理是保證市場經濟良性發展的重要手段，即工商管理工作不斷發展進步，就可以促進房地產經濟進步發展，而房地產經濟發展進步又可以反向推動工商管理進步。所以說，房地產經濟和工商管理具有互補互助的作用，二者在一定程度上具有高度的一致性。

（三）工商管理為房地產經濟發展助力。

房地產經濟的發展具有許多關聯因素，比如市場需求、行業競爭、關聯行業發展以及工商管理等。在這些眾多因素中，市場需求和行業競爭等都屬于房地產經濟的直接關聯因素，而工商管理屬于外部刺激因素，這兩類因素在不同的層面發揮著不同的作用。雖然工商管理自身也存在一定缺陷，無法全面地對房地產經濟發展起到監管作用，但是，其仍然可以通過現有的制度和政策對房地產經濟發揮推動作用。尤其是在美國發生房地產泡沫之后，我國更應該加強工商管理在房地產經濟發展中的監管作用，以便為房地產經濟的發展助力。

（一）促進房地產市場更加規范合理。

房地產市場在發展過程中表現出了不少不合理的行業現象，給房地產經濟的發展形成了不小的限制?；诖耍ㄟ^加強工商管理對房地產行業的監管，可以有效減少這些不合理現象。比如，拿地是房地產企業規劃布局的重要環節，也是競爭最為激烈的一個環節。但是，在某些地方，房地產企業拿地存在一些暗箱操作，或是一些不正當的競爭行為，這給整個房地產市場帶來了一股不正之風，擾亂了健康有序的房地產市場。因此，通過工商管理的強力作用，依據各項規章制度對房地產企業的各項經濟活動進行監管，對其中存在的不合理操作進行嚴厲打擊，以此逐步規范完善房地產市場，促進房地產經濟良性發展。

（二）維持房地產經濟發展秩序。

在房地產市場的發展過程中，出現了一些不合理的現象，打破原本有序的經濟發展局面。加之金融危機對我國造成的沖擊，進一步擴大了經濟發展有序局面被打破的問題，導致我國房地產經濟發展出現混亂。出現混亂會導致不正當競爭加劇、消費者利益受損、房地產企業經濟效益下滑以及關聯行業發展前景走弱等問題。因此，基于國家的宏觀調控政策，通過工商管理確保這些政策在房地產經濟發展中得以落實，對恢復并維持房地產經濟發展秩序具有十分積極的作用。不僅如此，通過工商管理的強力規范作用，還可以最大程度減少房地產行業中的一些風險因素，確保房地產經濟可以實現有序發展。

（三）有效的風險防控。

風險防控是企業乃至整個行業發展中所必須予以重點關注的問題，但是如何全面完善風險防控，卻有待進一步研究。對房地產經濟發展而言，風險防控的對象因素眾多，各種規章制度都會對房地產經濟造成影響。風險防控不僅僅是企業的事情，也是工商管理的重點工作，因為保證企業安全、良性的發展是工商管理的職責所在。于工商管理而言，其風險防控相關工作主要是從監督管理的層面入手，發現房地產經濟發展過程中暴露出的風險因子，并及時提出對應的風險應對措施，或是責令企業對存在風險因素的方面進行整改。

（四）保證消費者利益。

工商管理的意義不僅在于維護行業的經濟發展，其還需對消費者的利益進行保證。就房地產經濟發展而言，消費者利益受損的事件出現頻率頗高，各類新聞中均報道過相關新聞。在房地產行業中，消費者遭遇最多的問題就是房屋質量問題。相對房地產企業而言，消費者屬于弱勢群體，其在利益受到侵害時難以得到客觀公正的對待。因此，通過工商管理打擊房地產經濟發展中侵犯消費者利益的問題，可以較大程度保證消費者利益。

（五）指引房地產經濟發展方向。

工商管理在某種程度上是國家政策制度的反映，其可以體現出國家未來經濟發展規劃的動向。不僅如此，工商管理是國家宏觀調控的一種具體手段，可以從外部對房地產經濟的發展起到促進作用。在房地產市場競爭日益加劇的情況下，通過工商管理指引其未來的發展方向，對房地產經濟的進步具有積極效用。

房地產經濟的發展速度越來越快，在房地產市場不斷擴大的背景下，工商管理的作用逐漸凸顯。在房地產經濟中加強工商管理的相關工作，可以對房地產經濟的發展起到積極的促進作用，在市場秩序、風險防控以及消費者利益等方面都發揮出顯著效果。

[1]童伶，明偉菊。探究工商管理對經濟發展的促進作用[j]?，F代商業，2014（09）。

[2]李國瑞。工商管理對經濟發展的促進作用研究[j]。商業經濟，2014（08）。

[3]曾美英。工商管理對經濟發展的促進作用探究[j]。東方企業文化，2014（10）。

[4]陶連輝，苗博凱。論工商管理對經濟發展的促進作用[j]。赤峰學院學報（自然科學版），2014（19）。

西方經濟學論文（通用18篇）篇七

摘要：準確定位政治經濟學、西方經濟學的位置和功能，需要把握好以下問題：要正確看待西方經濟學，分清西方經濟學和當年馬克思批判的資產階級庸俗經濟學的關系，鼓勵對西方經濟學進行創新性研究，有分析地加以利用；正確看待馬克思主義在教學和研究中的指導作用，理解好馬克思主義的基本內涵，采取與時俱進的態度來創新和發展政治經濟學的資本主義部分，針對社會主義國家建設過程中出現的社會各階層之間利益關系的矛盾，來創建社會主義政治經濟學；深刻認識政治經濟學和西方經濟學的互補性。

關鍵詞：政治經濟學；西方經濟學；社會主義；馬克思。

近兩年來，我國報刊上討論政治經濟學和西方(現代)經濟學的位置、功能的文章很多，其中有多種不同的看法，有些甚至是完全對立的。分析這些不同看法產生的根源，主要在于我們正處于社會的轉型過程中：一方面社會基礎在變，而且變得相當快。另一方面，雖然上層建筑相應地也在變，但變的速度比較慢。因此，就出現了差距和矛盾，自然就形成各種不同的觀點。筆者認為，準確定位政治經濟學、西方經濟學的位置和功能，需要我們把握好以下幾方面問題。

(一)現在大家講的西方經濟學和當年馬克思批判的資產階級庸俗經濟學雖然有繼承關系，但內容卻發生了很多變化。過去，我們認為西方經濟學只是為資產階級私有制辯護的庸俗經濟學。然而，在西方經濟學里卻很少涉及這方面的內容。因為資本主義私有制在西方經濟學者看來是毋須討論的既定前提，盡管這種觀點存在著問題，但在他們現在的書中所研究的重點早已不是這個問題了。西方經濟學現在也講“制度”，但不是原來意義上的生產關系總和制度，而是選擇資源配置方式的機制體系，即西方經濟學認為的最有效的經濟資源市場配置機制。這里講的制度已具有了另外一種涵義。20世紀以來，在西方國家也出現了新制度經濟學，其側重用交易費用的觀點分析問題，這種分析方法可以作為政治經濟學中生產關系研究的一個補充。

(二)應鼓勵對西方經濟學進行創新性研究并有分析地加以利用。田國強在2005年《經濟研究》第2期發表文章指出，現代經濟學的基本分析框架和研究方法對資本主義生產方式的發展有作用(事實上，二戰后西方xxx都曾先后利用過西方經濟思想，如貨幣主義、供應學派的思想等)。由于我們在改革經濟體制方面已選擇了市場經濟體制，所以我國也可有分析地利用西方經濟學分析研究人類社會經濟行為和經濟現象的方法。事實上，我國在很多方面(主要在經濟政策和經濟措施方面)已經有分析地加以利用了。如，按照西方經濟學的劃分方法，把經濟問題分為微觀和宏觀兩部分。在宏觀方面，我們也在利用西方慣用的調控手段，盡管在調控的具體措施方面有所差別，但基本方法大體類似西方經濟學的方法。另外，中國不少學者尤其是中青年學者，都喜歡用西方經濟學的方法研究問題，說明西方經濟學有吸引人的地方。如，有人就說西方經濟學比較具體實用，不是脫離現實講空道理。為此，我們應鼓勵對西方經濟學進行創新性研究，并敢于將研究的成果引入到教學中去。

(三)對政治經濟學和西方經濟學不宜采取片面的強制措施來扶一個壓一個，而應兼收并蓄，為我所用。目前，西方經濟學在我國傳播并沒有想象的那么快，但應該承認西方經濟學的吸引力越來越大，許多中青年似乎更熱衷于西方經濟學的方法體系。現在一個比較大的問題是中國真正懂得政治經濟學又熟悉西方經濟學的人太少，評論起來往往不是偏于這一方，就是偏于那一方，很少能做出全面中肯的科學評價，有時甚至還出現盲目跟風的現象。如，有人把西方經濟學和馬克思主義政治經濟學絕對對立起來加以批判，這顯然有些過于偏執。西方經濟學與馬克思主義政治經濟學雖然屬于不同的思想體系，其中確有某些對立的成分，但由于它們研究資本主義是從不同側面(前者是從資本主義資源配置，后者是從經濟利益關系)研究的，從這個角度看，政治經濟學與西方經濟學并不是完全對立的。因此，對政治經濟學和西方經濟學不宜采取片面的強制措施來扶一個壓一個，那樣做不僅解決不了問題，其效果可能適得其反。正確的態度是認真抓好對這兩門科學的研究，腳踏實地運用這兩種科學的研究方法去研究和解決實際問題。只要它們包含有真理的成分，或部分是真理，就沒有必要害怕它，而且要兼收并蓄，為我所用。

二、如何看待馬克思主義在教學和研究中的指導作用。

(一)首先要理解好馬克思主義的基本內涵。以前，在實踐中究竟應怎樣理解及如何貫徹馬克思主義精神方面，存在一些認識上的偏差。因此，我們要從與時俱進的角度弄清楚馬克思主義的基本內涵。馬克思主義的三個組成部分中，哲學是基礎。馬克思主義哲學是無產階級的世界觀和方法論。馬克思在運用他的世界觀和方法論分析社會經濟問題時曾提出許多重要的理論觀點，這些理論觀點往往與當時他所處的社會環境有關，但現在仍然可指導我們的行為。馬克思主義世界觀和方法論在今天仍帶有普遍指導意義，但需要用新的實踐來豐富和發展它。否則，只是干巴巴地把原有幾條結論當作一成不變的公式，很難真正解釋和解決實際問題。如，在過去階級矛盾尖銳的條件下，馬克思很強調階級斗爭。然而，今天在對立階級已基本消滅的情況下，如再強調階級斗爭為綱恐怕就脫離實際了。改革開放后，我們國家在體制和政策方面提出了許多新觀點，但并沒有違背馬克思主義，而是發展了馬克思主義。

(二)要弄清以下幾個問題：

1．作為馬克思主義三個組成部分之一的政治經濟學原本只包括資本主義部分(資本論)。傳統觀點認為，政治經濟學包括兩個部分，即資本主義部分和社會主義部分。實際上，作為馬克思主義三個組成部分之一的政治經濟學原本只包括資本主義部分(資本論)。列寧在論述馬克思主義三個組成部分的觀點時指出，在馬克思時代世界上還沒有出現社會主義。既然在馬克思的時代并不存在社會主義，當然也不可能撰寫出政治經濟學的社會主義部分。社會主義部分的政治經濟學建立是在xxx主持下由原蘇聯一批院士編寫開始的。然而，由于它沒有、事實也不可能科學地反映社會主義的經濟規律，必然在很大程度上是主觀臆想的結果。因此，此書出版的壽命不過十年左右。我國是從學習原蘇聯開始學習社會主義的，受原蘇聯教科書的影響非常深，從上個世紀50年代末中國才開始編寫包括以中國經驗為主的社會主義部分政治經濟學，不可能完全擺脫原蘇聯教科書的影響。改革開放以來，我們雖然逐步對原蘇聯教科書影響的內容和框架有所突破，但很難說現在編寫的教科書已是不折不扣的馬克思主義的社會主義政治經濟學。因此，現在談馬克思主義政治經濟學時，應把上述這兩部分區分開看待。不能一說政治經濟學，特別是它的社會主義部分就認定其也是馬克思主義的。

2．要采取與時俱進的態度創新和發展政治經濟學的資本主義部分。由于有馬克思的原創著作存在，人們一般不會對馬克思政治經濟學的資本主義部分產生歧義，但當代資本主義的發展出現了許多不同于當年馬克思在英國生活時的那些情況和特點，階級矛盾也并不像《資本論》中描寫的那樣尖銳，資本主義的發展并沒出現列寧在《帝國主義是資本主義發展的最高階段》中描寫的那樣奄奄一息狀態。馬克思從當時的形勢出發，考慮資本主義生產方式的矛盾終將引發社會革命的論述是科學的，同時他也察覺到資本主義發展到新階段出現了調節和緩解矛盾的內在機制。然而，他來不及就這些新的機制進行深入研究。因此，原來有些結論就需要重新加以審視和研究了。為堅持馬克思主義認真求實的研究精神，我們不應戴上先入為主的眼鏡，而要認真地、也實事求是地揭示資本主義矛盾發展變化的新形式和新特點，并以歷史唯物主義為指導思想，找出它在將來必會被更高級的社會制度代替的歷史趨勢。要避免不顧客觀事實，把馬克思在那個時代得出的某個或某幾個結論一成不變地生搬硬套到當代資本主義社會頭上。

3．要針對社會主義國家建設過程中出現的社會各階層之間利益關系的矛盾，來創建社會主義政治經濟學。關于政治經濟學社會主義部分的著作很難說哪一本是完全符合馬克思主義的?？赡苡泻芏喟姹驹诓煌潭壬虾心承R克思主義因素或馬克思主義科學成份，但作為成體系的政治經濟學社會主義部分來說，也不可能是完全符合科學的馬克思主義政治經濟學精神的。理由是直到今天為止世界上還沒出現一個比較成熟的社會主義社會(至于西北歐一些被認為是民主社會主義社會，由于種種原因看法分歧很大，這里暫擱置不論)。理論是現實生活的本質反映，當現實生活本身還沒發展到成熟或定型的條件下，又怎么可能出現一本反映社會主義社會發展規律的社會主義政治經濟學呢?可見，硬要拿出一本科學地反映成熟社會主義本質的著作來，這種要求未免有點過于超前。即使馬克思生活在現在，恐怕也難于滿足這種要求?？陀^存在決定人們思想意識，人們是無法改變這條規律的。現在有些人企圖把西方經濟學引進來，或把資本主義生產方式和社會主義生產方式合并起來，先講商品、貨幣、資本，再分別講兩種制度本身，這不僅不能解決問題，反而會引出新的矛盾。政治經濟學和西方經濟學的研究對象不同，試圖把二者合成一體，自然會出現前后矛盾的問題?，F在政治經濟學課程不如西方經濟學受學生歡迎有多種原因，但社會主義政治經濟學本身不成熟是一個重要原因。社會主義政治經濟學的創建還有一段很長的路要走，當前較為現實的辦法是仍要遵循過去傳統的理解，即社會主義政治經濟學仍然研究社會主義生產關系。雖然社會主義社會已基本消滅了敵對階級，似乎已不再需要無產階級社會主義革命了，但社會上的體腦差別、城鄉及工農的差別卻依然存在，行業之間的收入差別也存在。也就是說社會各階層的利益關系的矛盾依然存在，這種差別不僅反映在工作方式、生活方式方面，而且更重要的是反映在它們之間的利益沖突上。對此如果認識清楚、處理得當就會給社會和諧發展提供可靠的物質基礎。反之，如果認識和處理不當，則會影響社會穩定和經濟的持續發展。可見，社會主義政治經濟學把著眼點放在這方面是大有可為的。

三、政治經濟學和西方經濟學在教學中可以起互補作用。

馬克思主義政治經濟學與西方經濟學是可以互補的。利用馬克思主義政治經濟學與西方經濟學的互補性，對培養社會主義經濟建設人才意義重大。從一方面說，政治經濟學研究的對象是生產關系，也就是人們在生產過程中的利益關系。在社會主義時期，尤其在轉型時期，人們的社會地位都處在快速變化中，人際之間的利益關系的變動迅速而且復雜。認真加以研究并妥善處理這些關系，對緩解矛盾、協調利益關系，對人們之間的和諧相處，共同促進經濟和社會發展非常重要。然而，為推動社會經濟發展，協調生產關系只是其中的一個重要因素，而不是全部內容，經濟發展的另一個極其重要的因素，是在生產技術不斷進步的基礎上，推進生產技術創新與生產組織的升級。當前世界上居于主流地位的經濟運行機制體系是市場經濟體系，由于政治經濟學研究的著眼點是探索社會經濟關系的矛盾，為無產階級的社會主義革命尋找理論基礎，它可以揭示經濟社會發展變化的大趨勢。然而，它并不以研究如何促進社會經濟的發展為核心。在社會主義經濟處于發展和轉型期的中國，很難不研究優化資源配置問題。而這個問題恰恰是西方經濟學研究的主要對象和重點?？梢?，政治經濟學和西方經濟學已形成了“自然的分工”，這并不是偶然的和人為的撮合，而有其深刻的社會背景。原因是社會主義國家在實踐中經過比較最終選擇了市場經濟體制，即公認的有效的市場運行機制體系。西方國家二、三百年前就已實行了這種市場經濟體制，他們對市場經濟運行機制體系的研究自然也就有了較多的歷史積累。他們在這方面的研究成果和經驗比我們成熟。為了我們的經濟建設和人民的幸福生活，沒有理由對西方經濟學不重視。至于西方經濟學在西方也確實有不同的評價和補充，但這不應成為我們對它采取排斥態度的理由。隨著西方資本主義的發展，西方國家的經濟社會發展中會不斷出現新的矛盾和問題，已有的現代經濟學理論不可避免地也會不斷暴露出自身的不完善和局限性，社會上和學術界也就自然會出現一些批評性和補充性的意見，甚至形成不同的流派。這些都可以視為社會科學特別是經濟科學發展的常態，不足為奇。上面列舉了政治經濟學和西方經濟學可以互相補充的一些理由，并沒有全面分析這兩個學科的其他關系，包括互相矛盾的內容。只要政治經濟學和西方經濟學互補的看法能夠成立，那么，在高校的經濟學專業這兩門課程的并列就是順理成章的。為培養全面掌握經濟學基本理論和方法的建設人才，我們不能采取封閉的態度，簡單地扶持一個、排斥一個，而應把它們都放在各自恰當的位置上，都給予足夠的重視。

西方經濟學論文（通用18篇）篇八

摘要：馬克思經濟學側重制度分析，通過考察人與人在生產、交換、分配和消費中的關系來解釋經濟問題。西方經濟學側重于從現象層面進行經濟分析，運用個量和總量研究法、均衡分析法、靜態和動態研究法、實證研究和規范研究法、數理模型分析法、制度分析法等來研究資源配置問題。通過對馬克思經濟學與西方經濟學方法論的比較研究，對推動我國經濟學研究方法的發展具有重要意義。

關鍵詞：方法論；馬克思經濟學；西方經濟學；比較。

任何一門社會科學的發展和突破都離不開方法論的變革，深入了解不同經濟學體系的方法論是把握好經濟學基本理論的關鍵。本文對馬克思經濟學與西方經濟學的方法論進行比較，對我國經濟學研究方法的發展具有重要作用。

一、馬克思經濟學與西方經濟學方法論基礎的比較。

馬克思經濟學是制度分析，通過考察人與人在生產、交換、分配和消費中的關系來解釋經濟的本質問題。唯物史觀是馬克思經濟學與其它經濟學流派相區別的根本標志。在馬克思經濟學中，歷史唯物主義的世界觀和方法論注重對經濟制度、經濟權力及其歷史變遷的研究，從生產力與生產關系的矛盾運動中解釋社會經濟制度變遷，在歷史形成的社會經濟結構中分析個體的經濟行為；把復雜的社會現象歸結為經濟關系，依據經濟關系來理解政治、法律制度和倫理規范，以生產資料所有制為基礎確定生產關系及社會經濟制度的性質；把生產關系的變化歸結為生產力的發展變化，從生產力水平出發，揭示社會發展的客觀規律，通過社會實踐實現社會經濟發展合規律與合目的的統一。這種歷史唯物主義的方法論基礎反映了馬克思經濟學的本質和精髓，并使馬克思經濟學作為一個整體、一種范式與其它的經濟學流派區別開來。馬克思經濟學是人類社會經濟發展客觀規律的正確反映，馬克思經濟學的科學意義不僅在于其理論，而且在于其方法。

當代西方經濟學把資本主義生產關系和經濟制度視為一般和永恒的范疇，從總體上看，其哲學基礎是歷史唯心主義的人性論，并以個人主義作為其研究的出發點。在這一哲學基礎上，西方經濟學家運用個量和總量研究法、均衡分析法、靜態和動態研究法、實證研究和規范研究法、數理模型分析法、制度分析法等，并在一定的制度背景下研究資源配置問題?？梢?，當代西方經濟學從其唯心主義世界觀基礎出發，側重經濟運行分析，研究資源配置及各種經濟變量之間的關系。這些具體的研究方法在馬克思經濟學中也有類似的體現，雖然馬克思并沒有從這個角度進行論述，也沒有使用過相同的名詞。

二、馬克思經濟學與西方經濟學研究方法的比較。

(一)總量研究方法和個量研究方法的比較與評析。個量研究主要以單個經濟主體的活動為研究對象，在假定其他條件不變的前提下研究個體的經濟行為和經濟活動，其特點是把一些復雜的外在因素排除掉，突出個體經濟主體的現狀和特征。這種研究方法在實踐中主要分析單個企業中要素的投入量、產出量、成本和利潤的決定及單個企業有限資源的配置、單個居民戶的收入合理使用，以及由此引起的單個市場中商品供求的決定、個別市場的均衡等問題。這種研究方法往往將某一個體的具體情況和局部特征表現得非常清楚，但也有一定的局限性：一是難以注意到宏觀經濟對個量關系或個體經濟行為的影響；二是研究結果常常是有條件的，因為這種方法是在假定其他條件不變的情況下，排除一些外部經濟因素來研究個體經濟問題，但在實際的經濟生活中，一些外部因素卻常常是事物發展的重要條件，有時還可能會成為影響經濟運行的主要因素，從這個意義上說，這種研究方法的運用是有條件的，而且研究結果往往與現實不符。

總量研究方法把制度因素及其變動的原因及后果和個量都看成是不變或已知的前提下，以經濟發展的總體或總量為研究主體，研究宏觀經濟總量及其相互關系。如，在研究消費時，只著眼于社會總消費與總收入、總投資、總儲蓄的相互關系，對個體的消費行為及其變動則不予關注。這種研究方法由于抓住經濟運動的總體狀況及總體結構，因而其研究結果對把握國民經濟全局具有重要作用。但這種研究方法也有局限性：主要是往往忽視個量對總量的影響。

作為分析經濟的具體方法，不論是總量研究方法，還是個量研究方法都具有重要的科學價值。由于個量與總量的關系不是簡單的加和關系，有些經濟現象從總體和個體不同的視角來研究，其結果會有所不同。

在《資本論》中，馬克思就運用了總量與個量研究方法。關于資本的再生產和流通，馬克思有時以個別資本為研究對象，有時以社會總資本為研究對象。在對魁奈的《經濟表》中運用的總體的研究方法，曾給予很高評價。他說：“魁奈的《經濟表》用幾根粗線條表明，國民生產的具有一定價值的年產品怎樣通過流通進行分配，……無數單個的流動行為，從一開始就被概括為它們的具有社會特征的大量運動，——幾個巨大的、職能上確定的、經濟的社會階級之間的流通?！钡捎诳巍坝邢薜馁Y產階級的眼界”，使他對資本主義的經濟結構和階級關系進行錯誤的劃分，因此，他雖然天才地應用了總量分析的方法，卻不能得出完全科學的結論。從馬克思對個量和總量研究方法的運用中，不難發現：第一，馬克思的總量分析總是以個量分析為前提，因而對資本主義經濟的宏觀分析具有堅實的微觀基礎，具有內在的邏輯一貫性。而二戰后以凱恩斯主張的以總量分析方法建構的宏觀經濟理論中，卻缺乏必要的微觀基礎。這也是近些年來西方經濟學理論界為之修漏補缺的重要原因。第二，馬克思是在對資本主義現實經濟結構和階級關系作了科學分析的基礎上運用個量或總量的研究方法。而西方主流經濟學者在運用這些方法時則往往忽視甚至抹煞了現實的階級關系。

(二)均衡研究方法的比較與評析。均衡分析方法是研究各種經濟變量如何趨于平衡的方法。馬歇爾在其《經濟學原理》中曾借用機械力學中的作用力和反作用力的研究方法來說明經濟均衡。因此，均衡研究方法主要研究各種經濟力量達到均衡所需要的條件和均衡實現穩定的條件。雖然，由于影響均衡的條件經常變動，以致難以達到均衡，但在假定其他條件不變時，研究各種力量的均衡方向，仍然極為有用。均衡分析方法通常有兩種：局部均衡和一般均衡。局部均衡分析是將經濟事件分為若干部分，集中考察其中的某一部分，而對其他部分存而不論。一般均衡分析法則側重用各種經濟因素間的相互依存關系來分析整個經濟體系的均衡，重視不同市場中各種商品和資源的產量和價格的相互關系。如果資源供給狀況、消費者偏好、技術函數已知，一般均衡理論便能從數學上證明通過資源和商品價格的自行調節以達到彼此相互適應的水平即均衡狀態。

均衡分析法側重經濟數量關系的研究，在正確的思想和理論指導下，其科學性不容懷疑。但當代西方經濟學家在運用這一研究方法時都往往忽視量的平衡背后質的關系，甚至用量的平衡取代質的同一性，這往往會掩蓋事物發展的本來面貌。如，馬歇爾通過市場供求關系的研究，確立了供求相等時的價格為均衡價格，并以此代替價值關系。但他從來不回答為什么供求相等時的價格恰好處在這一水平，而不會處于其他水平。因此，這種分析方法缺乏對價值實體的分析。從均衡方法的具體運用來說，決不能用函數關系代替因果關系的分析。函數分析是量的關系的研究，而因果關系的分析是質的關系的研究，因此，不能用量的分析代替因果關系的研究。波蘭經濟學家蘭格在《政治經濟學》一書中，將經濟規律和一切規律分為三類，即因果律、同時律(或結構律)和函數關系律，并指出：“最基本的是因果經濟律，因為其他兩類經濟規律都可以轉化為因果律”。在馬克思的經濟理論中，也完整系統地運用了均衡分析法，在分析供求時馬克思不僅分析了競爭如何使供求趨于一致，同時也著力分析在供求一致時的價值決定問題，這實際上是分析價值實體問題，因此，馬克思能科學地揭示價值是價格變動的內在根據。馬克思對社會再生產的研究實際上也是均衡分析，他深入地研究了社會再生產平衡發展的實現比例或均衡條件，但并不說明資本主義經濟是均衡的，而是說明資本主義經濟難以達到均衡，并且資本主義經濟的不均衡是如何形成的及其深刻的社會原因。

(三)靜態和動態研究方法的比較與評析。靜態研究方法是抽象掉了時間因素和變化過程而靜止地分析問題的方法，主要為了說明什么是均衡狀態和達到均衡狀態需要的條件，而不管達到均衡的過程和取得均衡所需要的時間。當已知條件發生變化后，均衡會由一種狀態轉化到另一種狀態。如果只著眼于前后兩個均衡狀態的比較，而不考慮從一個均衡點到另一均衡點的移動過程和經濟變化中的時間延滯，則被稱為靜態的研究方法。動態分析方法是對經濟體系變化運動的數量進行研究，通過引進時間的因素來分析經濟事件從前到后的變化和調整過程。漢森在《凱恩斯學說指南》中引用拉格納·佛里舒的話說“不但考慮在某一時點的系列數值并研究它們之間的內在關系，而且要考慮在不同時點某些變數的大小，同時我們引用某些足以在同時屬于不同時刻的其中數值的公式，這是動態學說的重要特點。只有通過這種學說，我們才能解釋一種情況怎樣從前面的情況中產生出來?！毕？怂乖凇秲r值與資本》中指出：“我把那些我們并不計較日期的經濟理論稱之為靜態經濟學；而把那些對每一個數量都必須注上日期的理論稱之為動態經濟學?！?/p>

由此可以看出，用是否考慮經濟數量在時間上的變化來區分靜態分析和動態分析。如何將根據有無時間的變化與有無增長來區分的動態和靜態分析統一起來?阿克利在《宏觀經濟學》中指出：“靜態分析，不論簡單的或比較的，都只集中在均衡位置上面。它既不涉及達到一個均衡位置所需要的時間，也不涉及各個變量向均衡狀態所經過的路線。這是一件關系動態分析的事?！薄叭绻馐窃跁r間推移中沒有變動的一種狀態，那么只要均衡保持著，一種關系的時間維度就可以略而不論?！卑窗⒖死囊馑?，盡管均衡是在時間中變動的，但量上沒有變動，可按靜態來處理。瑞典學派的林達爾在《貨幣與資本》中認為：“沒有經濟事物不是在時間中進行的，如果要具體考察動態與靜態，我們就可以給出一個一般方程，然后又將具體的經濟量值帶入方程中，如果在量上不變動，這就是一種特殊的靜態。如果有量上的變動，就稱為特殊的動態。”

西方經濟學的靜態與動態分析法各有所長。靜態分析可有效說明均衡的條件，而動態分析可觀察到經濟變化的過程。馬克思認為物質總是在一定的時間與空間中運動的，運動是普遍的，靜止是相對的，靜止不過是運動的一種特例，并且認為靜止是事物存在的必要條件，否則任何事物都不具有質的穩定性。但決不允許用靜止掩蓋和替代事物運動變化的絕對性。質量互變規律告訴我們必須在質量互變中研究動態與靜止。因此，西方經濟學中的靜態與動態分析與馬克思主義的運動與靜止是不同的，前者主要局限在數量關系上。

(四)實證分析法與規范分析法的比較與評析。實證分析簡言之就是分析經濟問題“是什么”的研究方法．。側重研究經濟體系如何運行，分析經濟活動的過程、后果及向什么方向發展，而不考慮運行的結果是否可取。實證分析法在一定的假定及考慮有關經濟變量之間因果關系的前提下，描述、解釋或說明已觀察到的事實，對有關現象將會出現的情況做出預測。客觀事實是檢驗由實證分析法得出結論的標準。樊剛指出實證研究作為一種經濟研究方法的基本特征是：“從經濟現象的分析、歸納中，概括出一些基本的理論前提假設作為邏輯分析的起點，然后在這些基于現實得出的假設基礎上進行邏輯演繹，推導出一系列結論，并逐步放松一些假設，使理論結論更加接近具體事實?！币幏斗治龇ㄊ茄芯拷洕\行“應該是什么”的研究方法。這種方法主要依據一定的價值判斷和社會目標，來探討達到這種價值判斷和社會目標的步驟。

現代西方經濟學認為實證分析和規范分析是相對的而非絕對的。具體的經濟分析都不可能離開人的行為。在實證分析法中，關于人的行為的社會認識是其分析的基礎，完全的客觀主義是不存在的。從經濟理論發展的歷史來看，“除少數經濟學家主張經濟學像自然科學一樣的純實證分析以外，基本一致認為經濟學既是實證的科學，又是規范的科學，因為提出什么問題來進行研究，采用什么方法來研究，突出強調那些因素，實際上涉及到個人的價值判斷問題”。

馬克思所處的時代還沒有實證分析這個方法論術語，在一些學者看來，馬克思經濟學在方法論上強調的只是規范分析。其實，馬克思主張的歷史與邏輯統一的分析方法，就是規范與實證有機結合的方法。馬克思的歷史分析方法可以說就是一種實證分析方法，是“動態實證”。馬克思十分重視對事實的分析。在《資本論》第一卷的序言中他說：“物理學家是在自然過程表現得最確實，最少受干擾的地方考察自然過程的，或者，如有可能，是在保證過程以其純粹形態進行的條件下從事實驗的。我要在本書中研究的，是資本主義生產方式以及和它相應的生產關系和交換關系。到現在為止，這種生產方式的典型地點是英國，因此，我在理論闡述上主要用英國作為例證”。馬克思很重視實證分析，如，馬克思對分工、生產、交換、市場、利潤、利息等范疇的考察和研究都是實證分析，他的經濟研究實踐也可以證明這一點。

(五)數理模型分析方法的比較與評析。數理模型分析方法可使對經濟過程和經濟現象研究的表述更簡潔清晰，推理更直觀、方便和精確，使經濟學的理論框架更加條理化、邏輯化和明了化。與英國的斯密、李嘉圖，法國的魁奈、西斯蒙第及德國的李斯特等同時代的經濟學家相比，馬克思是當時經濟學大師中運用定量分析最多和最好的?！顿Y本論》在數學方法上，除運用簡單的加減乘除之外，還有比例關系、函數關系、不等式及眾多的統計圖表。保爾·拉法格在《憶馬克思》一文中提到馬克思對數學分析的評價，馬克思認為：“一種科學只有成功地運用數學時，才算達到了完善的地步。”xxx認為：“單靠數學演繹就確定一個論斷為真理的事，這種情況幾乎從來沒有，或只是在非常簡單的運算中才有?！倍伊袑幰仓赋觯骸皵祵W公式本身什么也不能說明，它只能在過程的各個要素從理論上解釋清楚以后對過程繪圖說明”?？梢?，馬克思經濟學對數學的運用，只是把數學當成一種工具。而當代西方主流經濟學的發展把數學當成一種目的，以數學化的程度來評價經濟學達到的水平。

(六)制度分析方法的比較與評析。自亞當·斯密以來，經濟學家們就以經濟人假設為前提，在制度不變的前提下研究經濟問題。在一定情況下，這種假定有利于經濟學家對經濟問題做深入分析。但在許多情況下，經濟行為遠比傳統經濟理論中的經濟人假設復雜得多。因此，制度經濟學家創立了將制度作為變量，用正統經濟學的研究方法來分析制度的構成和運用，采取結構分析法、歷史分析法和社會文化分析法來研究經濟問題，揭示制度對社會經濟發展的影響，并發現這些制度在經濟體系中的地位和作用的經濟學方法論。總體來看，制度分析方法的特征主要有：第一，動態化特征。即用進化或演進的眼光看待經濟世界，這是制度分析方法的一個突出特征。制度分析方法特別看重制度的演進，而且認為促進制度演進的真正動因是技術的變化或技術的能動性，同時還認為技術變化和經濟政策之間存在互動關系。因此，必須在制度演化的動態過程中去尋找問題形成的原因。第二，“非純粹經濟分析”的特征。制度分析方法始終堅持一種信念：社會經濟是一個整體，經濟系統中一切事物之間都相互聯系、相互依存，而且任何事物都是其他事物的原因。所以在研究經濟問題時既考慮“經濟因素”，又考慮“非經濟因素”的影響，并把法律、政治、社會意識形態等非經濟因素納入經濟研究的內生變量中。第三，方法論的集體主義特征。從經濟學方法論的發展歷史來看，經濟學對人類行為的分析有兩種途徑：一是方法論的個人主義，二是方法論的集體主義。正統經濟學是以方法論的個人主義為基礎，而制度經濟學則帶有強烈的方法論集體主義色彩，他們認為對制度這一集體行動的考察和描述才能最好地理解個人的經濟行為。第四，具體化特征。制度經濟學家使用正統經濟理論去分析制度的構成及運行，并發現這些制度在經濟運行中的地位和作用，因而在研究方法上帶有具體化的特點，側重研究微觀經濟制度，并更多地從現象上和形式上進行分析，較少進行內在矛盾的分析和考察。其理論核心總是圍繞制度的內涵和構成、制度變遷和創新、產權制度和國家理論這些具體的制度范疇。

制度分析方法不是西方制度經濟學家的獨創，其實馬克思就是一個制度經濟學家，他的生產關系分析實質就是制度分析，與西方制度經濟學家不同的是，馬克思是從本質上來進行制度分析的，西方經濟學家則是從現象上進行分析。由于西方經濟學的制度分析方法注重從現象和形式上進行制度分析，因而具有客觀實用性，所以它針對當代外部性經濟問題的解決得到進一步的發展，并被廣泛運用于經濟理論的研究中。

三、結論。

(一)馬克思經濟學與西方經濟學具有不同的經濟學方法論。馬克思經濟學是制度分析，側重于人與人之間關系的研究，通過人與人在生產、交換、分配和消費中關系的考察來解釋經濟的本質問題。西方經濟學側重于經濟運行分析，研究資源配置、研究各種經濟變量之間的關系。馬克思經濟學是人們在認識世界、改造世界的創造性活動中，進行觀察和感悟事物所形成的理性結論。

(二)馬克思經濟學與西方經濟學具有不同的方法論基礎。西方經濟學的哲學基礎是歷史唯心主義的人性論，并以個人主義作為研究的出發點。馬克思經濟學的哲學基礎是唯物史觀，唯物史觀是馬克思經濟學與西方經濟學相區別的標志，它反映了馬克思經濟學的本質和精髓。

(三)借鑒當代西方經濟學研究方法，實現馬克思經濟學研究方法的不斷創新和發展。西方經濟學在其漫長的發展經歷中，實現了研究方法的不斷革新，這是我們在創新馬克思經濟學方法過程中可以借鑒的。如，數學方法在西方主流經濟學中運用，確實使西方主流經濟學的某些研究變得更加精確。從當前中國經濟學的研究情況來看，數理方式已被引用到一些經濟學的研究中，這標志著中國經濟學的進步和方法論的創新。但在應用中，既要克服以往忽視運用數學的缺陷，適當增添經濟數量的成份，又要防止走西方過度數學化的另一個極端，防止數學方法的濫用，把科學的定性分析與定量分析有機地結合起來。又如，我國目前正處在經濟體制的轉型時期，一些與市場經濟相適應的規則和制度不健全，在經濟體制改革的過程中出現大量的問題。這些問題完全靠傳統經濟理論所提供的辦法難以解決，因而制度分析方法對研究轉型時期的經濟問題具有一定的借鑒意義。

西方經濟學論文（通用18篇）篇九

我國經濟連續多年高速增長，近幾年經濟增長率都在10%左右，是世界上經濟發展最快的國家之一，但是，經濟的高增長沒有帶來高就業。進一步講，就業形勢的好壞，與國民經濟的發展速度有著密切關系。一般而言，一定的經濟增長所帶來的就業增長也是一定的，然而我國的經濟增長對就業增長的貢獻卻不是很明顯。

最近十多年來，中國經濟高速增長，但就業增長卻相對緩慢，中國目前有大量的農村剩余勞動力以及存在大量的大學、大專畢業生面臨就業選擇，甚至畢業就失業的境況?？梢哉f，中國的就業壓力很大，勞動力總量供過于求，局部就業供給不足，結構性矛盾日益突出。

因而面對著巨大的就業壓力，我們應將視野放寬，在立足國情的基礎上，充分借鑒西方經濟學中有關就業理論研究的成果，解決就業問題，對于中國來說具有非常重要的現實意義。

就業這一重大的社會經濟問題長期以來一直受到西方經濟學家的關注，從而形成了各具特色的就業理論。西方經濟學家對就業問題的長期研究和探索，形成了適應市場經濟需求的多角度、多層次的就業理論。如古典經濟學派的就業理論，凱恩斯的充分就業理論，新古典綜合學派的就業理論，新凱恩斯主義的工資粘性就業理論等。

（一）古典學派的就業理論。

薩伊定律是古典經濟學派就業理論的基石，其基本內涵是供給創造需求。該學派經濟學家代表人物有馬歇爾、庇古等，他們從完全競爭的市場結構出發，認為市場上產品價格和貨幣工資可以根據市場供求狀況自發調整。勞動供給和勞動需求相互作用決定實際工資和就業水平，供求平衡時的就業量就是充分就業水平。進而認為，只要不存在工資剛性，工資率可以自由伸縮，市場機制能自由的發揮調節作用，可使一切可供使用的勞動力資源都被用于生產，勞動力市場總能達到就業均衡，長期持續的非自然失業不可能存在，存在的只是自愿失業和短期性摩擦性失業。

他們認為，解決失業問題的辦法是消除貨幣工資的剛性，使貨幣工資能夠隨市場的需求而發生相應的變化。古典學派將自由競爭作為前提條件，主張市場調節平衡就業，否定了失業問題的普遍性。但換個角度理解失業的產生仍然是有可能的，失業問題正是競爭不充分所導致的結果，要解決失業問題首先就應該解決勞動力市場競爭的不充分問題。

（二）凱恩斯的就業理論。

凱恩斯就業理論是以有效需求原則為核心，認為就業量取決于有效需求。失業之所以持續不斷，是由于資本主義社會一般情況均存在“有效需求不足”。即總供給價格和總需求價格達到均衡時的總需求不足，由此造成較多的社會失業，即不充分就業。凱恩斯主義的促進就業理論實際上主張降低工資，即在不降低名義工資的情況下，降低實際工資。但前提是擴大總需求，因為總需求的擴大，必然會導致通貨膨脹，工人名義工資不變，但實際工資相對減少。為實現充分就業，凱恩斯認為，必須摒棄自由放任的經濟政策，依靠國家干預，提出需求管理政策，從而達到促進生產，增加就業的目的。

（三）新古典綜合學派的就業理論。

20世紀60年代末，各主要資本主義國家的經濟相繼陷入“滯脹”的困境，凱恩斯理論失靈了。因而以托賓、杜生貝等為代表的新古典綜合學派經濟學家提出“結構性失業問題”，力圖用市場結構的變化來解釋失業和通貨膨脹并發癥，認為是微觀市場的不完全性和結構變化引起滯脹。得出結構性失業是因經濟結構的變化而引起的勞動力供給和需求的結構失調，結構性失業的存在必然引起失業與工作空位并存。由于強大的工會力量使工資易漲不易跌，所以盡管社會上存在著失業，但貨幣工資卻不下降，而只要存在工作空位，貨幣工資就會迅速上升。于是，失業與工作空位并存就轉化為失業與貨幣工資上漲并存，進而轉化為失業與通貨膨脹的并發癥。該理論主張從就業內容或就業結構角度來解決結構性失業問題，如政府要指導收入政策，即政府要采取措施限制工資和物價的上升，以緩和通脹；注重完善勞動力市場，緩和因勞工市場技術結構變化造成的失業；適當修改完善失業補助金制度，激勵失業者就業。

（四）新凱恩斯主義的工資粘性就業理論。

新凱恩斯主義的勞動市場理論主要包括名義工資粘性和實際工資粘性兩方面。名義工資粘性是由于長期勞動合同的存在和交錯調整工資所致，工資通常是由于工會與企業通過談判訂立的合同而固定下來的。在合同有效期限內工資不能隨市場供求行情而調整。即使沒有工會組織未簽訂勞動合同的企業，因受有合同的企業粘性工資的影響，工資也不會輕易變動。隱性合同理論認為，雇員與雇主之間隨著時間的推移，它們之間會形成某種穩定收入的非正式契約，從而使工資具有粘性。隱性合同導致失業的原因是由于在非對稱信息條件下，廠商和工人因信息有限，決定了均衡合同出現無效率的非充分就業，因而通常會解除工人。效率工資論則說明了雇主會主動付給員工高工資，以提高雇員的生產積極性，提高跳槽和偷懶的機會成本同時吸引有能力及高技術人才。內部人——外部人理論則指出，內部人由于受到勞動轉換成本的保護，在工資決定上有著重要的討價還價能力，具有較強的就業優勢和地位。致使工資調整主要取決于在職人員而不是失業者，于是，便可能出現非自愿性失業。因而解決失業問題政府就要干預工資合同，要減少工資粘性，增加工資彈性，使工資能夠適時適度靈活調整。

（五）反古典經濟學的就業理論。

“反古典”學派主張放棄自由放任的經濟政策，借鑒日本的經濟模式及行政主導性的市場經濟模式。在就業問題上，強調在保證企業自由用人和求職者自主擇業的前提下，在保持企業活力和充分發揮市場機制作用的基礎上，國家對市場活動進行宏觀調控和政策指導。同時建立穩定就業，勞動力流動平緩、勞資合同和工資差距較小的勞動力模式。

（一）古典學派就業理論的啟示及借鑒。

首先要解決勞動力市場的分割問題和就業歧視問題，完善勞動力市場的結構，實現勞動力市場的充分競爭。我國目前勞動力市場的競爭不充分表現得很突出，市場存在嚴重的城鄉分割和地區分割，就業歧視隨處可見。就業招聘中存在嚴重的歧視性條款，如戶籍歧視、地域與方言歧視、學歷歧視、性別和年齡歧視乃至身高、相貌等身體歧視、婚姻狀況歧視、犯罪經歷歧視、姓氏歧視等等已經成為我國勞動力招聘中的一個正?，F象。這些現象嚴重阻礙了我國勞動力市場的正常發展，破壞了就業市場的公平競爭環境，導致了人力資源的巨大浪費，因而必須加強透明化、公平化、法制化和市場化。

其次，為了規范我國的勞動力市場，運用市場價格機制調節的同時要嚴格落實勞動用工合同制度，同時要鼓勵企業履行現在流行的sa8000社會責任認證標準的相關規定，保護勞動者的合法權利。

（二）凱恩斯就業理論的啟示及借鑒。

凱恩斯就業理論強調宏觀的財政政策、貨幣政策，以及政府對對外貿易的干預和實行稅收政策等來調節就業，是一種總量就業理論。它只考察資本主義社會的總就業量的變化、就業水平的高低，而不分析就業的結構。由于它只強調從增加有效需求來解決失業問題，忽視對勞動力供給方面的管理與改善；只強調投資總量的增加而忽視投資的就業效率和投資結構的優化。因此，中國在通過政府擴大投資規模解決就業問題的過程中，一定要注意提高投資的就業效率，要盡可能投向吸納勞動力較多的行業和領域。另外，政府應注意經濟增長模式的選擇，制定有利于增加就業的經濟增長計劃和產業政策，把技術密集型、資金密集型和勞動密集型增長方式結合起來。因而當前應當實行就業優先的發展戰略，選擇“以就業為中心”的經濟增長模式，實施以就業為基礎的經濟政策，優化就業結構和產業結構，積極發展勞動密集型產業。

（三）新古典綜合派的就業理論啟示及借鑒。

新古典綜合派認為，政府應主要從勞動力市場和人力政策來解決結構性失業問題。第一，采取全方位人力資源開發措施，對勞動力進行多層次、多領域、多種形式的繼續培訓，使勞動者及時掌握新知識和新技能；第二，大力發展職業介紹機構，負責信息咨詢、指導服務、就業介紹等方面工作，使企業和求職者實現信息對稱；第三，減少戶籍制度對勞動力的限制，增加勞動力的區際流動，幫助解決勞動力和企業進行地區遷移。

西方經濟學論文（通用18篇）篇十

西方經濟學作為一門基礎理論課,其特點是理論性強,內容比較抽象,枯燥乏味.加之我們的學生在中學根本沒有接觸過這方面的基礎知識,對經濟學的許多名詞術語根本不了解,學好西方經濟學不是一件容易的'事情.針對教學中存在的問題,必須貫徹創新教育理念,在教學中嘗試多種教學方法,不僅要系統傳授基礎知識,更要重視思維訓練和研究、分析等多方面能力的培養.

作者：魏滿濤作者單位：鄭州廣播電視大學刊名：商情英文刊名：shangqing年，卷(期)：2009“”(23)分類號：g64關鍵詞：創新教育西方經濟學教學方法。

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西方經濟學論文（通用18篇）篇十一

65.收入彈性是指_收入_變動的比率所引起的_需求量_變動的比率。

66.收入負彈性是指需求量變動與收入變動成_反方向_變化。

67.恩格爾系數是用于_食物_的支出與全部支出之比。

68.一般地說，收入彈性為正值的商品是_正常_商品，收入彈性為負值的商品是_低檔_商品。

69.如果交叉彈性為負值，則兩種商品為_互補_關系，如果交叉彈性為正值，則兩種商品為替代關系。

70.供給彈性是指_供給量_變動對__價格_變動的反應程度。

71.供給缺乏彈性是指供給量變動的比率_小于_價格變動的比率，供給富有彈性則是指供給量變動的比率大于價格變動的比率。

72.影響供給彈性的最重要的因素是_時間_。

73.如果某種商品是需求富有彈性的，則價格與總收益成_反方向_變動;如果某種商品是需求缺乏彈性的，則價格與總收益成_同方向_變動。

74.能夠做到薄利多銷的商品是需求_富有_彈性的商品。

75.在需求的價格彈性大于1的條件下，賣者適當降低價格能_增加_總收益。

76.在需求的價格彈性小于1的條件下，賣者適當_提高_價格能增加總收益。

77.稅收負擔在經營者和消費者之間的分割稱為_稅收分攤_，稅收負擔最終由誰承擔稱為_稅收歸宿_。

78.如果某種商品需求缺乏彈性而供給富有彈性，則稅收就主要落在_消費者身上。

79.如果某種商品需求富有彈性而供給缺乏彈性，則稅收就主要落在_生產者身上。

80.消費者的_偏好_表示為對一種物品或幾種物品組合的排序。

81.假設有三種不同的物品組合，如果消費者對b的偏好大于c，同時對a的偏好大于b，那么就可以推出對a的偏好也大于c，這說明消費者的偏好具有傳遞性。

82.效用是從消費某種物品中所得到的_滿足程度_。

83.研究消費者行為的基數效用論認為，效用可以_計量并加總求和_，因此效用的大小可以用基數表示。

84.研究消費者行為的序數效用論認為，效用只能表示出滿足程度的_高低與順序_，因此效用的大小只能用序數表示。

85.基數效用論采用的是邊際效用分析法，序數效用論采用的是無差異曲線分析法。

86.邊際效用是指某種物品的消費量_每增加一單位所增加的滿足程度(效用)。

87.當邊際效用為正數時，總效用是增加的;當邊際效用為零時，總效用達到最大;當邊際效用為負數時，總效用減少。

88.當邊際效用為_正數_時，總效用是增加的;當邊際效用為零時，總效用達到最大;當邊際效用為負數時，總效用減少。

89.邊際效用遞減規律可以用兩個理由來解釋：第一、生理或心理的原因_;第二、物品本身用途的多樣性。

90.在研究消費者均衡時，有三點假設：第一、消費者的嗜好是既定的;第二、消費者的收入是既定的;第三、物品的價格是既定的。

91.用公式表示消費者均衡的限制條件和均衡條件：px?qx+py?qy=mmux/px=muy/py=mum。

92.無差異曲線是用來表示兩種商品的不同數量的組合給消費者所帶來的_效用完全相同的一條曲線。

93.無差異曲線是一條向右下方傾斜的曲線，其斜率為負值。

94.在同一個平面圖上，離原點越遠的無差異曲線，所代表的效用_越大_，離原點越近的無差異曲線，所代表的效用越小。

95.無差異曲線之所以凸向原點，這是由邊際替代率遞減決定的。

96.消費可能線的假設條件是消費者收入既定、商品價格既定。

97.消費可能線的限制條件可用公式表示為：m=px?qx+py?qy。

98.商品價格不變時，如果消費者的收入增加，則消費可能線向右上方平行移動;如果消費者的收入減少，則消費可能線向左下方平行移動。

99.如果把無差異曲線與消費可能線合在一個圖上，那么消費可能線必定與無數條無差異曲線中的一條相切于一點，在這個切點上就實現了消費者均衡。

100.消費者愿意對某種物品所支付的價格與他實際支付的價格的差額稱為消費者剩余。

101.消費者對某種物品的需求量與價格成反方向變動的原因在于邊際效用_遞減。

102.隨著工資的增加，替代效應使勞動供給增加，收入效應使勞動供給減少。

103.決定消費者儲蓄決策的是利率。

104.在考慮到投資的風險時，家庭投資決策取決于一項投資的未來收益率。

105.技術效率是投入的生產要素與產量的關系。

106.經濟效率是成本與收益的關系。

107.在合伙制企業中每一位合伙者都要對企業承擔全部責任。

108.現代市場經濟中最重要的企業形式是股份制公司。

109.經濟學家把不是由于資源配置所引起效率損失稱為x非效率。

110.代理人在不違背合約的情況下，以違背委托人的利益為代價來實現自己的利益，代理人的這種行為被稱為機會主義行為。

111.公司治理結構是指關于企業組織形式、控制機制、利益分配的所有法律、機構、文化和制度安排。

112.在分析技術效率時，短期是指企業不能全部調整所有生產要素投入的時期。

113.生產是對各種生產要素進行組合以制成產品的行為。

114.生產要素是指生產中所使用的各種資源，這些資源可以分為勞動、資本、土地和企業家才能。

115.生產函數是表明在一定的技術水平下，生產要素的數量與某種組合和它所能生產出來的最大產量之間依存關系的函數。

116.在其他生產要素不變時，一種生產要素增加所引起的產量或收益的變動可分為產量遞增、邊際產量遞減與產量絕對減少三個階段。

117.邊際產量遞減規律發生作用的前提是技術水平不變。

118.邊際產量是指某種生產要素增加一單位所增加的產量。

119.總產量曲線、平均產量曲線、邊際產量曲線都是先上升而后下降，這反映了邊際產量遞減規律。

120.邊際產量曲線與平均產量曲線相交于平均產量曲線的最高點。

121.邊際產量曲線與平均產量曲線相交于平均產量曲線的最高點。

122.在邊際產量曲線與平均產量曲線相交前，邊際產量大于平均產量;在相交后，邊際產量小于平均產量;在相交時，平均產量達到最大。

123.在邊際產量曲線與平均產量曲線相交時，平均產量達到最大。

124.當邊際產量為零時，總產量達到最大。

125.當企業生產規模擴大時，如果產量增加的比率大于生產規模擴大的比率，稱為規模收益遞增;如果產量增加的比率小于生產規模擴大的比率，稱為規模收益遞減。

126.內在經濟是指一個企業在生產規模擴大時由自身內部所引起的產量增加。

127.內在經濟是指一個企業在生產規模擴大時由自身內部所引起的產量增加。

128.如果一個企業由于本身生產規模擴大而引起產量或收益減少，被稱為內在不經濟。

129.引起內在不經濟的主要原因是：第一，管理效率的降低;第二，生產要素價格與銷售費用的增加。

130.適度規模就是指生產規模的擴大正好使收益遞增達到最大。

131.在確定適度規模時應該考慮到的因素主要是本行業的技術特點、市場條件。

132.生產要素的最適組合是研究生產者如何把既定的成本分配于兩種生產要素的購買與生產上，以達到_利潤最大化。

133.研究生產要素最適組合時采用的是邊際分析法和等產量分析法。

134.用公式表示生產要素最適組合的條件：(1)_pk?qk+pl?ql=m;(2)mpk/pk=mpl/pl=mpm。

135.等產量線是表示兩種生產要素的不同數量的組合可以相等產量帶來的一條曲線。

136.等產量線是一條向右下方傾斜的線，其斜率為負值。

137.在同一個平面圖上，離原點越遠的等產量線，所代表的產量水平越高，離原點越近的等產量線，所代表的產量水平越低。

138.等產量線之所以凸向原點是由邊際技術替代率遞減決定的。

139.等成本線是一條表明在生產者的成本、生產要素價格既定的條件下，生產者所能購買到的兩種生產要素數量的最大組合的線。

140.如果生產者的貨幣成本增加，則等成本線向右上方平行移動;貨幣成本減少，則等成本線向左下方平行移動。

141.如果把等產量線與等成本線合在一個圖上，那么等成本線必定與無數條等產量線中的一條相切于一點，在這個切點上就實現了生產要素最適組合或生產者均衡。

142.根據等產量線與等成本線相結合的分析，生產要素最適組合之點一定是等產量線與等成本線的切點，這時就是既定成本下產量最大或者既定產量下成本最小。

143.不同的等成本線與不同的等產量線相切，形成不同的生產要素最適組合點，將這些點連接在一起就可得出擴張線。

144.擴張線的含義是，當生產者沿著這條線擴大生產時，可以始終實現生產要素最適組合或生產者均衡，從而使生產規模沿著最有利的方向擴大。

145.成本等于生產要素的價格乘以數量，收益等于產品價格乘以數量。

146.企業進行生產與經營的各種支出稱之為成本。

147.會計成本是指企業生產與經營中的各種實際支出。

148.機會成本是作出一項決策時所放棄的其他可供選擇的最好用途。

149.由于機會成本并不是實際支出，沒有反映在會計帳目上，因此被稱為隱性成本。

150.總收益減去會計成本就是會計利潤，總收益減去會計成本再減去機會成本就是經濟利潤。

151.會計成本與機會成本之和稱為經濟成本。

152.在正常情況下，會計利潤大于經濟利潤。

153.短期成本分為短期總成本、短期平均成本、短期邊際成本。

154.短期總成本等于固定成本加可變成本。

155.短期內可以調整的成本稱為可變成本，短期內不能調整的成本稱為固定成本。

156.短期固定成本主要包括廠房和設備的折舊以及管理人員的工資。

157.在短期，管理人員的工資屬于固定成本，生產工人的工資屬于可變成本。

158.短期平均成本分為平均固定成本與平均可變成本。

159.短期邊際成本是短期內每增加一單位產量(產品)所增加的成本總量。

西方經濟學論文（通用18篇）篇十二

期末復習經濟學考試的時候，拿來《西方經濟學》作為《西方經濟學》作為復習資料，讀到經濟復習資料，讀到經濟增長模型的時候，突然想到了一些問題，便記下來吧。

我們知道傳統經濟增長的兩個最重要要素是資本和勞動力。例如西方經濟要素是資本和勞動力。例如西方經濟學中，內生經濟增長模型將儲蓄率、人口增長率和技術進步等重要參數作為內生、人口增長率和技術進步等重要參數作為內生變量來考慮，由模型的內部來決定經濟長期增長率?？梢姡夹g進步是經濟增長重要的推動力。

我們在認可這些基本事實的同時，現代社會一其他因素對經濟增長我們在認可這些基本事實的同時，現代社會一其他因素對經濟增長我們在認可這些基本事實的同時，現代社會一其他因素對經濟增長影響似乎更大，舉例來說：虛擬經濟的增長加重要比如金融對影響似乎更大，舉例來說：虛擬經濟的增長加重要比如金融對影響似乎更大，舉例來說：虛擬經濟的增長加重要比如金融對影響似乎更大，舉例來說：虛擬經濟的增長加重要比如金融對影響似乎更大，舉例來說：虛擬經濟的增長加重要比如金融對推動作用超過了原始的依賴于資本和勞力投入制造業，而這些產與技術推動作用超過了原始的依賴于資本和勞力投入制造業，而這些產與技術進步似乎相關不大。換而言之，我們能進步似乎相關不大。換而言之，我們能進步似乎相關不大。換而言之，我們能說金融技術進步是經濟增長的最強的動力;另外的動力;另外，能源在經濟增長模型中從來沒有作為主要分析角度存但是各，能源在經濟增長模型中從來沒有作為主要分析角度存但是各，能源在經濟增長模型中從來沒有作為主要分析角度存但是各國政府如此重視能源，但改變不了國政府如此重視能源，但改變不了的事實是，無論怎么重視能源對經濟增的事實是，無論怎么重視能源對經濟增的事實是，無論怎么重視能源對經濟增長的貢獻度卻在逐年下降。

因此，現代經濟社會同過去相比已經發生了深刻的變化，牽涉到，牽涉到經濟增長的因素已經不僅是資本、勞動力那么簡單，不僅是資本、勞動力那么簡單，應該加入像金融、互聯網國際協作加入像金融、互聯網國際協作加入像金融、互聯網國際協作外部效應等因素，其實這些的本質是降低信息成以及交易成本。

就拿目前我國的經濟狀況來說，經濟發展后勁不足，產能過剩問題嚴重，內需消費能力疲軟，可以說我國目前的經濟狀況相當危險。從剛過去的2014年中央經濟工作會議提出“新常態”這一看似自相矛盾的總結中的就能看出，我國經濟已經不是單純考慮勞動力以及技術進步所能改善的，需要從不是單純考慮勞動力以及技術進步所能改善的，需要從各種因素入手來分析?！耙粠贰耙粠贰耙粠贰敝\求拓展海外市場、電子商務發拓展海外市場、電子商務發拓展海外市場、電子商務發拓展海外市場、電子商務發規劃嘗試提升內需嘗試提升內需嘗試提升內需水平、京津冀協同發展、長江經濟帶京津冀協同發展、長江經濟帶提高區域合作水平等。這些政策的提出和實施都在不同程度上都會影響著經濟增長。

文檔為doc格式。

西方經濟學論文（通用18篇）篇十三

說到貨幣，大家想到的無外就是錢了，貨幣在哪個行業最多呢?當然是銀行業，銀行既要吸收存款，又要放出貸款，當然，這里主要說的是商業銀行，當然，由于商業銀行是唯利是圖的，所以這里貨幣政策的主體一定需要具備管理商業銀行的能力，而管理商業銀行的銀行我們稱之為央行，在美國是美聯儲，在中國是中國人民銀行，央行存在的意義就在于在宏觀經濟上調節流通中的貨幣量，使其不至于過多，也不至于過少，從而維持經濟能夠穩定持續地發展，因此所謂貨幣政策就是中央銀行為實現既定的目標，運用各種工具調節貨幣供應量來調節市場利率，通過市場利率的變化來影響民間的資本投資，影響總需求來影響宏觀經濟運行的各種方針措施。因此判別貨幣政策的依據首先是通過主體判斷，政策主體必須是央行。

2.法定存款準備金率。

眾所周知商業銀行最關注的就是商業利潤，商業銀行通過吸收存款，后放出貸款，再通過存款和貸款之間的差額利率盈利，打一個比方，如果存款利率為3%，那么貸款利率為6%，則商業銀行就可以獲得3%的利息差了，如果商業銀行貸款100元出去，則商業利潤為3元，如果商業銀行貸款100萬出去，則商業利潤為3萬元，因此，理論上，如果需要商業利潤達到最大化，最好的辦法就是把所有的錢全都貸出去，但是現實生活中，商業銀行不可能這么做，因為總會有人來他這里取錢，所以為了規避這種事情，央行要求商業銀行必須要存一筆錢作為準備金在它那里，我們把這筆錢就叫做法定存款準備金，如果商業銀行有100元，法定存款準備金有3元，那么法定存款準備金率就為3%，這個時候意味著商業銀行的最大貸款額度僅為97元，如果法定存款準備金率為6%，則商業銀行的最大貸款額度僅為94元，所以提高法定存款準備金率降低了商業銀行的最大貸款額度，阻礙了資金流入市場，是一個緊縮性的貨幣政策。

3.再貼現率。

企業往往由于資金不足等原因，需要開信用票據，即為匯票，如果按時兌換匯票，那么企業就可以按時得到資金，但如果企業需要提前向商業銀行兌換匯票，商業銀行就需要拿出自己的資金出來貼給企業，這個行為叫貼現，當然，商業銀行唯利是圖，必然會收一筆費用，假如貼現金額為100元，商業銀行向企業收取的'貼現費用為4元，則貼現率為4%，如果商業銀行無錢可貼，其便需要找央行要錢，央行把自己的資金拿出來兌換商業銀行的匯票，此行為稱之為再貼現，當然，央行也需要收取一定的費用，如果再貼現金額為100元，央行向商業銀行收取2元，則再貼現率為2%，當再貼現率上漲為4%，意味著央行在再貼現時要多收商業銀行的錢，商業銀行只能將這種壓力轉嫁給企業身上，因此貼現率也會水漲船高，而這將直接提高到企業的貼現成本，因此提高再貼現率將提高企業貼現成本，阻礙了資金流入市場，是一個緊縮性的貨幣政策。

4.公開市場業務。

央行可以在政府的授意下買賣國家債券，當經濟過熱的時候，市場當中錢太多了，央行可以拋售國債，從而講貨幣回籠到央行中來，減少流通中的貨幣量，當經濟蕭條的時候，央行可以收購國債，把貨幣吐回到市場中來，從而增加流通中的貨幣量，因此拋售國債是一個緊縮性的貨幣政策。

5.利率。

利率是一個衡量當前貨幣供求關系的指標，如果當前貨幣供應量少，供不應求，則利率提高，如果當前貨幣供應量供過于求，則利率下降。

央行提高貼現率將引起：

a利率降低和貨幣供給量減少b利率提高和貨幣供給量減少。

c利率降低和貨幣供給量增加d利率提高和貨幣供給量增加。

【答案】：b。

解析：提高貼現率，屬于緊縮性的貨幣政策，企業的貼現成本會加大，所以從央行的政策會減少商業銀行的資金流入市場，貨幣供應量減少，同時，由于貨幣顯得供不應求，利率自然會提高，故本題答案為b。

西方經濟學論文（通用18篇）篇十四

西方經濟學屬于純理論性的學科，它所包括的知識也基本上是比較模式化的，也就是說相對于政治經濟學它聯系實際的東西比較少，能與實際聯系起來的地方主要是宏觀部分的財政政策、貨幣政策、通貨膨脹理論、開放經濟理論部分等章節。另外，西方經濟學中理論模型很多，要引起注意。下面萬學海文輔導專家為經濟學考生具體談幾點：

首先，也是最重要的，就是圖形。

可以發現，整個西方經濟學的理論體系是由一系列的圖形貫穿起來的，幾乎每一章、每一節都有圖形，而且，要想闡述一個原理，沒有圖形配合是做不到的。因此，在復習時萬學海文建議考生把每一個圖形都畫在一個本子上，圖形旁邊加注上有關圖形的解釋和說明，以及圖形所代表的政策含義。總結在一起以后，就可以常常拿出來看一看了，仔仔細細地看懂每一個圖，并且牢記。許多題目即使沒有要求畫出圖形也可以利用圖形幫助解答的。

其次，重要的概念要進行理解記憶。

一般的專業課考試中都有名詞解釋，這屬于基礎題是給分的題目，所以不能丟分。對這些重要概念，不需要一字不差地背出來，還是要首先理解，在理解的基礎上記憶，可以用自己的話說的。

最后，知識的掌握要系統化。

因為西方經濟學中涉及到許多不同的學派，不同學派的理論模型、觀點、政策主張都是有一定的差異的，很可能會出題讓你比較它們之間的異同。所以在學習中，考生要有意識地去聯想記憶，看到一個學派的因素分析時，要回想一下其他哪個學派也在這一領域有分析，異同點在哪里。比如，消費理論就包括凱恩斯、弗里德曼、莫迪利亞尼等，貨幣需求理論包括貨幣數量說、貨幣交易說、凱恩斯的流動性陷阱等，廠商理論中包括四種廠商類型，它們之間的需求供給曲線、均衡狀態、均衡條件以及效率的比較等。從而可以看出，這些理論之間的相關性是很大的，因此在復習的時候，考生也要體現出這一方面的偏向，把這些相關聯的知識點也都總結在一個本子上，總結的過程也就是理解、系統掌握它的過程。

由于西方經濟學的基礎地位和作用極其重要，關于西方經濟學的復習和考試一般應該注意：

1.準確理解和掌握基本概念，靈活的運用。

一些基本概念不是死記硬背能解決的，必須從各個不同的方面加以理解，并且不能求大概。在熟練掌握這些基本概念的基礎上就可以根據基本概念來串聯相關的知識和內容。比如說需求變動和需求量變動是兩個完全不同的概念，需求的彈性和需求曲線的斜率也不相同，但很多人可能會混淆，因而理解概念背后的經濟學涵義是必要的。再如，從需求量變動就應該能想到需求曲線背后消費者行為理論。而從需求彈性就要能分析不同需求彈性對廠商受益的影響。不僅是這樣，還要能將這個專業所要考的課程能聯系起來，如由需求曲線的變動和供給曲線的變動能分析利率決定理論，等等。因而只有通過比較和聯想才能真正地學好西方經濟學并能在其他課程中靈活運用，以減輕學習的負擔。

2.要對整個知識框架進行掌握。

對于這一點來說，就是要在腦海中隨時可以浮現出這門課程的全貌，而不是支零破碎的，或者很多知識只有當別人提醒時才能回憶起來。把握好整個知識的邏輯結構就可以避免知識點的遺漏和盲點。以微觀經濟學為例，對于微觀經濟學，應該知道整個內容就是論證斯密的“看不見的手”原理，這就是一般均衡理論的直接目的，而一般均衡就需要各個市場的均衡。從而微觀經濟學就花大力氣論證了產品市場的均衡和要素市場的均衡。產品市場的均衡就是均衡價格理論，而消費者行為理論和生產者行為理論則從兩個方面分別推導了均衡價格理論中涉及到需求曲線和供給曲線。這樣整個微觀經濟學的框架就可以在我們的頭腦中形成，我們具體的工作就是補充“肉”了。

同時對整個知識框架的把握還有利于比較分析不同的內容。只要知道消費者行為理論和生產者行為理論在整個結構中的作用，就能比較對應來掌握這兩部分，消費者行為理論從理性人假說出發(消費者追求自身效用最大化)，運用預算約束線和無差異曲線(序數效用論)來推導向右下方傾斜的需求曲線;而生產者行為理論也是從理性人假說出發(生產者追求利潤最大化)，運用等成本線和等產量線來推導向右上方傾斜的供給曲線。這樣還可以比較等產量線和無差異曲線的性質，比較理解邊際替代率遞減規律和技術替代率遞減規律等等。

對于宏觀經濟學來說，其邏輯結構相對比較容易，整個內容就是論證國民收入的決定。因而從最簡單的國民收入決定理論(只涉及一個市場即產品市場來擴張到兩個市場產品市場和貨幣市場的均衡來決定國民收入，而ad—as模型則是在is—lm模型中加入第三個市場勞動力市場開放經濟中的國民收入決定則是將經濟從封閉擴展為開放經濟。經濟增長理論則是從動態來考察均衡國民收入的實現。

3.掌握經濟學(包括其他課程)中的一個基本假設——理性人假設以及由此得到的最大化原則和實現最大化的邊際成本等于邊際收益這一條件。

這對于任何處于完全市場中的經濟行為主體都是適用的，因為這樣可以比較清晰的理解概念和理論，同時有助于加深印象，也有助于思維的表達。這一點在經濟類學科中的作用是明顯的，同時在考試中也應該盡量采用圖表來分析問題。

4.在考試中應該盡量使用規范的經濟學語言。因為語言表達往往能給人一種能反映其思想和知識的印象，使用規范的語言可以體現你的經濟學功底。

此外，還有幾個要注意的問題：

1.考試三個小時，題目不滿十道。如果你一個小時至1.5個小時就做完題閑在那里，那你肯定有問題，能拿50分也是很不錯了。這門學科有點像政治，要大段大段的背誦，差不多2.5個小時完成。

2.能配圖說明的盡量要用圖。

3.最近幾年，有些福利經濟學的內容上了卷子，這時就要把幾本書上關于這些專題的東西好好整理一下，還是背誦，一般不會出特前衛的試題。

4.有空可以再看看復旦黃亞均的《微觀經濟學》，補充一些趣味小嘗試，如博奕論(熱點)等。

西方經濟學論文（通用18篇）篇十五

二、簡答題（每題10分）。

1、在市場經濟的國民收入她集中，如按產品流動法分，一般有哪些項目？

2、請導出費雪()的效應方程，費雪通過該方程的出什么結論？依據是什么？

3、產商決定銷售價格是否應該考慮需求價格彈性因素？為什么？

4、加爾布雷斯（ith）施工怎樣說明生產者主權與消費者主權的？

三、論述題(每題18分)。

1、試述國民收入核算中的缺陷及糾正。

2、試述“蛛網理論”(cobwebtheorem)。

一、名詞解釋：（每題4分）。

1．支持價格。

2．一般均衡。

3．邊際轉換率。

4．加速系數。

5．“擠出效應”

6．準貨幣。

二、簡答題（每題10分）。

1．生產規模擴大導致收益的變動可分為哪些階段？它說明了什么問題？

2．欲望與效用的關系如何？關于欲望有什么樣的規律？

3．什么是“流動性陷阱”？請用圖表示。

4．什么是“需求管理”的目的？其主要內容包括哪些政策？

三、論述題（每題18分）。

2．試述西方經濟學中的“公債哲學”極其運用。

西方經濟學論文（通用18篇）篇十六

一、單項選取題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)。

在每小題列出的四個備選項中只有一個是貼合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1。微觀經濟學要解決的問題是()。

a。既定資源的配置b。資源總量的決定c。如何實現充分就業d。國民收入的決定。

2。完全競爭廠商面臨的需求曲線形狀是()。

a。垂直的b。水平的c。向右上方傾斜d。向右下方傾斜。

3。短期成本的“短期”是指()。

a。3年以內b。5年以內c。10年以內d。廠商來不及調整全部生產要素數量的時期。

4。成本遞增的完全競爭行業的長期供給曲線()。

a。水平b。向右上方傾斜c。向右下方傾斜d。垂直。

5。壟斷廠商在短期均衡時()。

a。必須不能獲得超額利潤b。必須獲得超額利潤。

c。必須不會處于虧損狀態d?？赡塬@得超額利潤也可能只能獲得正常利潤也可能虧損。

6。人們在消費公共物品時()。

a。務必付費購買b。能夠免費消費c。務必排隊進行消費d。務必憑票消費。

7。根據科斯定理，糾正外部經濟影響的政策有()。

a。征稅b。明晰產權c。收取污染費用d。補貼。

8。生產要素的最優組合點是()。

a。等產量曲線的最高點b。等成本曲線的最低點。

c。無差異曲線與預算線的切點d。等產量曲線與等成本曲線的切點。

9。廠商的利潤等于()。

10。投資乘數在哪種狀況下較大?()。

a。邊際消費傾向較大b。邊際儲蓄傾向較大c。邊際消費傾向較小d。通貨膨脹率較高。

11。假設某國目前的均衡國民收入為5500億元，若政府要把國民收入提高到6000億元，在邊際消費傾向等于0。9的狀況下，應增加的支出數量是()。

a。50億元b。500億元c。450億元d。550億元。

12。在兩部門經濟中，如果經濟處于is曲線左下方，那么()。

a。投資等于儲蓄b。投資小于儲蓄c。投資大于儲蓄d。產品市場處于均衡狀態。

13。需求拉動型通貨膨脹的起因有()。

a。石油沖擊b。行業工會要求加薪c。貨幣供給過多d。壟斷定價。

14。中央銀行的貨幣政策手段中對整個經濟影響程度最大的是()。

a。公開市場業務b。調整再貼現率c。調整法定準備金率d。道義勸說。

15。政府執行相機抉擇的財政政策最常使用的手段是()。

a。調整稅率b。改變轉移支付c。改變政府購買水平d。增加農產品補貼。

16。根據凱恩斯主義的觀點，總需求管理政策()。

a。在短期內有效，在長期內可能無效b。在短期內和長期內都有效。

c。在短期內無效，在長期內可能有效d。在短期內和長期內都無效。

17?？傂枨笄€的一般形狀是()。

a。向右下方傾斜b。向右上方傾斜c。垂直d。水平。

18。假設經濟實現了充分就業，總供給曲線垂直，若增加10%的名義貨幣供給，將()。

a。對物價水平沒有影響b。實際利率水平提高10%。

c。物價水平增加10%d。增加實際貨幣供給10%。

19。國民收入是()。

a。國內生產總值減資本折舊b。國內生產凈值減間接稅。

c。一個國家生產的最終產品的總價值d。個人從經濟活動中獲得的收入。

20。如果邊際儲蓄傾向為0。3，投資支出增加60億元，將導致均衡國民收入增加()。

a。20億元b。60億元c。180億元d。200億元。

二、多項選取題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)。

在每小題列出的五個備選項中有二至五個是貼合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21。資源配置要解決的基本問題包括(。

a。生產什么b。如何生產c。為誰生產d。國際收支e。通貨膨脹。

22。當消費者處于均衡狀態時(。

a。消費者在既定收入和商品價格下得到了最大滿足。

b。消費者能夠透過增加某種商品的消費來最大化效用。

c。消費者實現了效用最大化。

d。消費者能夠透過改變商品組合而使效用增加。

e。消費者不能夠透過改變商品組合而使效用增加。

23。完全競爭市場的特征有(。

a。市場上有超多的消費者和生產者b。產品是無差異的c。產品是有差異的。

d。消費者和廠商都具有完全信息e。長期內廠商能夠自由進入或退出該市場。

24。引起總供給曲線移動的原因有(。

a。自然的災禍b。技術進步c。人為的災禍d。工資率變化e。進口商品價格變化。

25。一般來說，在溫和型通貨膨脹下可能受害的群體有(。

a。白領b。以利潤為收入者c。公務員d。食利者e?？客诵萁鹕钫摺?/p>

西方經濟學論文（通用18篇）篇十七

西方經濟學作為一門基礎理論課,其特點是理論性強,內容比較抽象,枯燥乏味.加之我們的學生在中學根本沒有接觸過這方面的基礎知識,對經濟學的許多名詞術語根本不了解,學好西方經濟學不是一件容易的'事情.針對教學中存在的問題,必須貫徹創新教育理念,在教學中嘗試多種教學方法,不僅要系統傳授基礎知識,更要重視思維訓練和研究、分析等多方面能力的培養.

作者：魏滿濤作者單位：鄭州廣播電視大學刊名：商情英文刊名：shangqing年，卷(期)：“”(23)分類號：g64關鍵詞：創新教育西方經濟學教學方法

西方經濟學論文（通用18篇）篇十八

因所學專業是信息管理，《西方經濟學》也就理所當然成為了我的專業基礎課。初次學習了高鴻業著的《西方經濟學》，第一次接觸了“微觀經濟學”這個概念，首次認識到經濟學也有宏觀微觀之分，學習了供給、需求與均衡價格理論、彈性理論、消費者行為理論等經濟學知識，慢慢接觸并認識到了經濟學的博大精深。為了更好學習這門學科，同時自己進行課后復習，現簡單談談自己對微觀經濟學的看法。

課文中談及到了微觀經濟學的特點，包括它的研究對象及研究的三個層次。并通過學習需求曲線和供給曲線概述以及有關的基本概念對微觀經濟學進行描述。

微觀經濟學又稱個體經濟學，小經濟學，主要以單個經濟單位（單個生產者、單個消費者、單個市場經濟活動）作為研究對象，分析單個生產者如何將有限資源分配在各種商品的生產上以取得最大利潤；單個消費者如何將有限收入分配在各種商品消費上以獲得最大滿足；單個生產者的產量、成本、使用的生產要素數量和利潤如何確定；生產要素供應者的收入如何決定；單個商品的'效用、供給量、需求量和價格如何確定等等。

微觀經濟學的研究對象是個體經濟單位，包括單個消費者、單個生產者和單個市場等。課本中介紹了三個逐步深入的層次：1.單個消費者和單個生產者的經濟行為，它分析單個消費者如何進行最優的消費決策以獲得最大效用；單個生產者如何進行最優的生產決策以獲得最大利潤。2.單個市場的均衡價格決定，它是作為單個市場中所有消費者和所有生產者最優經濟行為的相互作用結果而出現的。3.所有單個市場均衡價格的同時決定，它是作為由經濟社會中全部市場上的全部消費者和全部生產者的最優經濟行為的相互作用結果而出現的。

微觀經濟學的基本假設條件：理性人（經濟人）：每一個從事經濟活動的人所采取的經濟行為都是力圖以自己的最小經濟代價去獲得自己的最大經濟利益。