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小學(xué)教師工作思路和計(jì)劃(匯總17篇)

時(shí)間:2025-06-14 作者:文鋒

工作計(jì)劃書在工作中常常需要和他人進(jìn)行溝通和協(xié)作,通過書面的工作計(jì)劃書可以讓團(tuán)隊(duì)成員明確各自的任務(wù)和責(zé)任。小編為大家整理了一份常用的工作計(jì)劃書模板,供大家參考和使用。

小學(xué)教師工作思路和計(jì)劃(匯總17篇)篇一

結(jié)合“1、2、3、4工程”及“三、五”工程的改革,加強(qiáng)教師的教育理念學(xué)習(xí),以具有超前性、指導(dǎo)性的培訓(xùn)理念、手段、方式和內(nèi)容,幫助教師樹立現(xiàn)代教育觀念,強(qiáng)化教師的師德修養(yǎng),提高教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),改善教師文化知識(shí)結(jié)構(gòu)和教育教學(xué)水平、能力,不斷提高我校教師的師德、師智、師能的水平,加快教師隊(duì)伍建設(shè),提升我校教師的整體素質(zhì)和學(xué)校的辦學(xué)水平,努力建設(shè)建立一支富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍,以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展要求。

繼續(xù)教育是提高教師綜合素質(zhì)的有效途徑。本學(xué)年與進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部同步,認(rèn)真扎實(shí)做好教師繼續(xù)教育工作。

1.20xx年1月——20xx年6月。

以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx年修訂)培訓(xùn)讀本》、《教師的教學(xué)技能》為主,以學(xué)科培訓(xùn)及其他教材為輔。

2.20xx年3月——20xx年6月。

以“xx市教師隊(duì)伍建設(shè)師德報(bào)告會(huì)”這契機(jī),組織教師學(xué)習(xí)xx市教育局黨委關(guān)于狠抓師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件,學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄事跡;學(xué)習(xí)各類學(xué)校身邊的先進(jìn)人物事跡。

3.20xx年7月——20xx年12月。

以《教師怎樣上好公開課》、《新課程聽課評(píng)課與優(yōu)秀案例解析》為主,以學(xué)科及其它教材為輔。

校本培訓(xùn)是推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的主渠道。立足校本,突出培訓(xùn)的有效性。

1、在本學(xué)年中,我們要以“1、2、3、4”工程為主軸,強(qiáng)化“備、教、批、輔、考”管理,夯實(shí)教師的文化知識(shí)和業(yè)務(wù)能力的底蘊(yùn),促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)期初組織全體教師深入學(xué)習(xí)《xx市教育局關(guān)于“備、教、批、輔、考”的基本要求》,明確“備、教、批、輔、考”的基本要求,教務(wù)處集中對(duì)任課教師進(jìn)行輔導(dǎo),并結(jié)合一級(jí)備課的案例學(xué)習(xí)、交流,掌握備課基本環(huán)節(jié)。

2、定期開展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),結(jié)合兩個(gè)工程的貫徹實(shí)施提升專業(yè)化水平系列專題培訓(xùn)活動(dòng)。

3、、繼續(xù)開展骨干教師“帶徒工程”,發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用,上好骨干教師展示課、匯報(bào)課,充分調(diào)動(dòng)骨干教師的工作積極性。加大青年教師的培訓(xùn)力度,并積極推薦優(yōu)秀青年教師參加上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門舉辦的教育教學(xué)活動(dòng),搞好青年教師評(píng)優(yōu)課,拓寬青年教師的交流領(lǐng)域,引導(dǎo)青年教師在自我反思中不斷成長。

4、結(jié)合學(xué)校課題研究督促各位教師積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等,并將各類文章的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。每月各位教師撰寫的教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等不少于一篇,把自己的特色教學(xué)與反思經(jīng)驗(yàn)發(fā)表在博客中,促進(jìn)教師由專業(yè)型向?qū)<倚徒處煱l(fā)展。

5、繼續(xù)采取走出去,請(qǐng)進(jìn)來的方式,我們會(huì)不定期的聘請(qǐng)相關(guān)的教育教學(xué)專家到我校對(duì)我們教師進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)還要積極參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),力爭(zhēng)在活動(dòng)中再展學(xué)校的新“亮點(diǎn)”,形成學(xué)校特色。

小學(xué)教師工作思路和計(jì)劃(匯總17篇)篇二

工作以來,我一直本著對(duì)得起天地良心的觀念,勤勤懇懇地做好自己的本職工作。為了讓孩子們能取得更好的成績,我想盡一切辦法,努力提高自身的教學(xué)水平,讓孩子們喜歡我,喜歡上我的課。為了照顧到班中的整體,我更是犧牲了不少休息時(shí)間,見縫插針般地“蹲守”在教室里輔導(dǎo)后進(jìn)生,看緊特殊生。我一直引以為傲的是在我所任教的班級(jí)中從來沒有過作業(yè)不完成的現(xiàn)象,再頑固的學(xué)生到了我手里都得服服貼貼地做作業(yè)。

但是現(xiàn)在想想,在我已經(jīng)形成的一貫以來的工作作風(fēng)中,似乎還存在著不少漏洞,或者說是亟待改進(jìn)的地方,于是,我把它們定為我新一年中的工作重點(diǎn):

精心準(zhǔn)備每堂課,提高課堂效率,不拖課,不補(bǔ)課。

教了多年高年級(jí),自以為對(duì)高年級(jí)的教材早已心中有數(shù),就不禁有些“老油條”起來了。平時(shí)上課之前,經(jīng)常只是草草地翻下早就備好的教案,就直沖教室開始上課了。殊不知雖然已教過很多遍,但遇到的學(xué)生卻早已不是過去的那些學(xué)生了。因此,總會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:一堂課上的大汗淋漓,到下課還沒完成整節(jié)課的教學(xué)任務(wù),有時(shí)需要拖一會(huì)課,有時(shí)還需要另找時(shí)間去補(bǔ)一補(bǔ),有時(shí)還會(huì)報(bào)怨:“這幫人怎么這么不行呢,從來沒教過這么差勁的班級(jí)……”面對(duì)這樣的情形,為了不影響教學(xué)質(zhì)量,我只能任勞任怨地花時(shí)間,給學(xué)生補(bǔ)課,讓他們多做練習(xí),為他們多講解習(xí)題,雖然會(huì)收到一定的效果,但是我累,學(xué)生也累。細(xì)想一下,出現(xiàn)以上問題的根源,應(yīng)該還是在我的課堂上。季老師說的那句話我特別有感觸:“把平常課當(dāng)公開課上,把公開課當(dāng)平常課上?!闭f得真好,我將把它作為我20xx年教學(xué)工作的準(zhǔn)則,精心準(zhǔn)備每一堂平常課,把它上成公開課。當(dāng)然,在課堂上,即使是經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備,出現(xiàn)差錯(cuò),或偶爾有任務(wù)來不及完成,應(yīng)該也是正常的,畢竟教學(xué)工作的對(duì)象是學(xué)生,是一個(gè)個(gè)不相同的個(gè)體,況且也不是說要改變就一下子全改變了,任何事情都需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,但是我想,只要我真正去做,一步步切實(shí)提高課堂效率,我是能逐步做到不拖課,不補(bǔ)課的。

試著從根本上轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,讓他們自發(fā)自愿地學(xué)習(xí)。

工作以來,無論遇到怎樣的后進(jìn)生,我都沒有放棄過他們,為了讓他們完成每天的作業(yè),我想盡辦法,軟的,硬的,威逼的,利誘的……回想自己的手段,真可以用“無所不用其極”來形容,可以說,是充分發(fā)揚(yáng)了我校一位已退休老教師抓后進(jìn)生的精神,那就是“像螞蝗叮著螺絲角那樣盯著學(xué)生”。當(dāng)然,這樣地付出,收獲還是有的,我確實(shí)轉(zhuǎn)化過一些后進(jìn)生,讓他們?cè)谛W(xué)階段的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高。可是效果保留的時(shí)間卻似乎不長,據(jù)我了解到的一些情況,小學(xué)里被我拼死拼活拉及格的有些學(xué)生,一到中學(xué)就馬上不行,根本就不想學(xué)習(xí)了,120分的試卷只考十幾分的都有。出現(xiàn)這樣的情況,問題出在哪呢,排除一些影響學(xué)生的不可抗的主客觀因素,還是可以看出我對(duì)他們的轉(zhuǎn)化僅僅是局限于現(xiàn)階段的,或者說,我并沒能從真正意義上轉(zhuǎn)化他們。想到這些,我就不禁自問:在他們身上這樣地付出究竟是否值得?還是應(yīng)該換一種方式呢?我想,答案是肯定的,要想轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,首先得找準(zhǔn)他后進(jìn)的原因,尋找問題產(chǎn)生的根源,從根源上解決問題。20xx年,我將試著尋找我班中每一位后進(jìn)生的后進(jìn)原因,深入地弄清他們后進(jìn)的根本原因,再尋找合適的方法逐步轉(zhuǎn)化他們。

以上兩點(diǎn)便是我確定的20xx工作重點(diǎn),我將努力實(shí)施,爭(zhēng)取獲得成功。

小學(xué)教師工作思路和計(jì)劃(匯總17篇)篇三

一、指導(dǎo)思想:

今年的教師節(jié)是我國第31個(gè)教師節(jié),同時(shí),今年我校建立新校區(qū),在這個(gè)背景下,我校決定以“教師節(jié)--我們的愛生節(jié)”為主題,本著“隆重?zé)崃?、?wù)實(shí)簡(jiǎn)樸”的原則慶祝20xx年第31個(gè)教師節(jié),充分激發(fā)教師愛教樂教,教書育人的熱情,營造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍,推動(dòng)學(xué)校教育改革和發(fā)展。

二、活動(dòng)主題:

感謝師恩愛在我心。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年9月10日。

四、活動(dòng)對(duì)象:

全體學(xué)生。

五、活動(dòng)地點(diǎn):

各年級(jí)教室。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、召開大隊(duì)委、中隊(duì)委會(huì)議,向隊(duì)干部宣傳活動(dòng)的目的,明確各項(xiàng)要求。

2、各班利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)向全體學(xué)生做好宣傳工作,要求學(xué)生利用課余時(shí)間積極做好準(zhǔn)備。

(1)、交一份最好的作業(yè)。

(2)、大隊(duì)部干部自制花朵及賀卡,于教師節(jié)當(dāng)天早上在校門口送給每一位老師。(9月9日下午第二節(jié)課在四年級(jí)教室)。

(3)、給老師一天最好的表現(xiàn)。

(4)、向見到的每一位老師問好。

(5)、各中隊(duì)制作一份尊師卡。

(6)、出一期慶祝教師節(jié)和國慶節(jié)的專題板報(bào)。(9月15日檢查評(píng)比)。

七、大隊(duì)主題會(huì)活動(dòng):

進(jìn)行一次特殊的愛的禮物(9月9日)。

1、節(jié)日致辭。

2、向老師獻(xiàn)花。

小學(xué)教師工作思路和計(jì)劃(匯總17篇)篇四

“水本無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,相擊而生靈光。”很喜歡這句話,經(jīng)過兩天的國培洗禮,開啟了追夢(mèng)人生。曾經(jīng)忘記的夢(mèng)想,在你我的交流中日漸清晰,曾經(jīng)倦怠的腳步,在不斷學(xué)習(xí)中又有了力量!

1、做幸福的教師。

幸福是一種感覺,更是一種智慧!教師的幸福就是既看到自己的成就,有享受當(dāng)下的滿足和快樂,又明確了自己的不足,激發(fā)了提升自己的欲求,并且找到了適當(dāng)?shù)耐緩胶头椒?,為此由衷的感到慶幸和愉悅!做幸福的教師,是自己的事,也是大家的事,用幸福傳遞幸福,才是真正的幸福;用快樂感染快樂,才是真正的快樂!

2、準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)學(xué)生、把握自己。

教師的發(fā)展就是要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)學(xué)生,準(zhǔn)確把握自己??茖W(xué)地認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律,認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力間的差異,才能因材施教,其實(shí)生活中很多的煩惱來于自己,對(duì)不可為的事刻意為之。教師要準(zhǔn)確把握自己,因?yàn)椴荒軠?zhǔn)確定位自己,心生煩惱;因?yàn)椴荒軠?zhǔn)確定位自己,而浪費(fèi)自己的才華;因?yàn)椴荒軠?zhǔn)確定位自己,而錯(cuò)失了卓越的成就!

3、站在一定的高度看教育。

站在人生的高度看教育,立足于教育關(guān)照人生;站在教育的高度看教學(xué),立足于教學(xué)從事教育;站在教學(xué)的高度看考試,不唯考試超越考試。所謂“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”,站在一定的高度,才能看清、看透。

4、適時(shí)突破自己。

去掉浮躁,踏實(shí)做事。慢下來是突破自己的一個(gè)缺口,但怎樣慢下來是需要思考的!老師應(yīng)該做一個(gè)思考者、研究者,不能只做實(shí)踐者!

語文教學(xué)要關(guān)注人生、尊重生命。要給學(xué)生寬松的學(xué)習(xí)氛圍,給他們大膽思考和積極發(fā)言的勇氣,給他們犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。以包容的心態(tài)保護(hù)孩子創(chuàng)新的意識(shí),給學(xué)生留出創(chuàng)新的空間。給學(xué)生更多的體驗(yàn)機(jī)會(huì),無論對(duì)錯(cuò),重要的是學(xué)生自己的體驗(yàn)感受,以及在體驗(yàn)中的參與、發(fā)現(xiàn)與探索。

小學(xué)教師工作思路和計(jì)劃(匯總17篇)篇五

伴著清爽的秋風(fēng),一個(gè)新的學(xué)期又如期而至,小學(xué)教師工作計(jì)劃范文。新學(xué)期開始,特制訂如下優(yōu)秀教師新學(xué)期工作計(jì)劃:

一、自身發(fā)展。

在工作中,通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng),積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí),按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料,書籍,認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請(qǐng)教,學(xué)習(xí),汲取他人的教學(xué)精華為我所用,借以促進(jìn)提升自我,以便更好地完成教育教學(xué)工作計(jì)劃。

二、班級(jí)管理工作。

1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日,不留衛(wèi)生死角。

2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會(huì),充分發(fā)揮小助手的作用,協(xié)助班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃。

3、精心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),充滿歡樂的班級(jí)環(huán)境。

三、教育教學(xué)。

1、備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期,我將合理運(yùn)用標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的原則。進(jìn)行二次備課,力爭(zhēng)使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時(shí)效性,實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì),生成精彩。

2、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動(dòng)、詼諧,富有感染力的語言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,準(zhǔn)確把握教材,駕馭課堂,營造—愛學(xué)、樂學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,巧設(shè)不同層次問題,讓成功光顧每一個(gè)學(xué)生。

3、持之以恒,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,即課前預(yù)習(xí),課上質(zhì)疑,課后拓展、提高的習(xí)慣。

4、課后及時(shí)認(rèn)真書寫教學(xué)反思,以便在教學(xué)過程中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn),彌補(bǔ)不足。

5、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要時(shí)時(shí)處處。早自習(xí)是一天中最好的時(shí)光,要充分利用,做到有布置,有檢查。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生,重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象為:郭美玲、劉鎵萁。

有目的、有計(jì)劃,工作才會(huì)有序、井然進(jìn)行。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的初步計(jì)劃。在實(shí)際工作中,我將努力遵循,并對(duì)不足之處加以改進(jìn)。

伴著清爽的秋風(fēng),一個(gè)新的學(xué)期又如期而至。新學(xué)期開始,特制訂如下優(yōu)秀教師新學(xué)期工作計(jì)劃:

一、自身發(fā)展。

在工作中,通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng),積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí),按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料,書籍,認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請(qǐng)教,學(xué)習(xí),汲取他人的教學(xué)精華為我所用,借以促進(jìn)提升自我,以便更好地完成教育教學(xué)工作計(jì)劃。

二、班級(jí)管理工作。

1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日,不留衛(wèi)生死角。

2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會(huì),充分發(fā)揮小助手的作用,協(xié)助班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃。

3、精心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),充滿歡樂的班級(jí)環(huán)境。

三、教育教學(xué)。

1、備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期,我將合理運(yùn)用標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的原則。進(jìn)行二次備課,力爭(zhēng)使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時(shí)效性,實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì),生成精彩。

2、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動(dòng)、詼諧,富有感染力的語言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,準(zhǔn)確把握教材,駕馭課堂,營造—愛學(xué)、樂學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,巧設(shè)不同層次問題,讓成功光顧每一個(gè)學(xué)生。

3、持之以恒,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,即課前預(yù)習(xí),課上質(zhì)疑,課后拓展、提高的習(xí)慣。

4、課后及時(shí)認(rèn)真書寫教學(xué)反思,以便在教學(xué)過程中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn),彌補(bǔ)不足。

5、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要時(shí)時(shí)處處。早自習(xí)是一天中最好的時(shí)光,要充分利用,做到有布置,有檢查。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生,重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象為:郭美玲、劉鎵萁。

有目的、有計(jì)劃,工作才會(huì)有序、井然進(jìn)行。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的初步計(jì)劃。在實(shí)際工作中,我將努力遵循,并對(duì)不足之處加以改進(jìn)。

小學(xué)教師工作思路和計(jì)劃(匯總17篇)篇六

正文:

——訪老教育家、天津一中原校長韋力。

韋:“不求人人升學(xué),但求個(gè)個(gè)成才”。因?yàn)樯龑W(xué)并不是教育的目的,教育的目標(biāo)是為國家培養(yǎng)人才,培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、體魄健全的合格人才?!拔母铩敝形冶蛔鳛榕囵B(yǎng)修正主義苗子的黑樣板進(jìn)行批斗,靠邊站,1978年重新走上一中書記、校長的職務(wù)不久,就遇到了社會(huì)上片面追求升學(xué)率的狂潮。一中的升學(xué)率在全區(qū)30所中學(xué)里排到28位,老師們都受不了了,他們說:“校長,你靠邊站多年,不了解時(shí)務(wù)了,現(xiàn)在不是講生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)候了。你是不是被批追求升學(xué)率批怕了?告訴你,現(xiàn)在就是要追,要集中力量追,拼命追!”我頂住了這個(gè)巨大壓力,堅(jiān)持改革注入式,推行素質(zhì)教育,將傳授知識(shí)與發(fā)展智力、培養(yǎng)能力統(tǒng)一起來,讓每個(gè)學(xué)生都在自己的基礎(chǔ)上不斷提升檔次,全面發(fā)展。恢復(fù)高考第一年,我們只考上6個(gè),第二年16個(gè),第三年百分之四十幾,1981年就達(dá)到了百分之九十幾。我們?cè)蕴易樱嗨?,保苗,最后果?shí)自己就來了。

記:您有一個(gè)提法比較著名,叫做培養(yǎng)學(xué)生的兩個(gè)能力,即自治能力和自學(xué)能力。

韋:是的。我們要求學(xué)生嚴(yán)格要求自己,在學(xué)校里自覺地進(jìn)行自我教育,在社會(huì)上則按照國家要求的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。有個(gè)學(xué)生被選送到德國從事一項(xiàng)技術(shù)工作,他特地回學(xué)校跟我談,說一中培養(yǎng)自治能力讓他受益終身。他在班里并非班干部,只是個(gè)科代表,但他能夠感到在這個(gè)班集體里每個(gè)人都有自己充分的存在價(jià)值,于是習(xí)慣了對(duì)自己嚴(yán)格要求。在自學(xué)能力培養(yǎng)上,初一學(xué)生一進(jìn)來,我們就先進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練。最基本的一條是會(huì)用腦子,會(huì)思考。到了初三,學(xué)生就能自己組成學(xué)習(xí)小組。像1962年的數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名,他們那個(gè)小組就是從初三起節(jié)省吃早點(diǎn)的錢買書,搞了個(gè)小圖書館,廣泛閱讀課外讀物,由此開辟了獲得知識(shí)的第二戰(zhàn)場(chǎng)。到了高中,學(xué)生獨(dú)立思考能力和自學(xué)能力更得到發(fā)展,好幾個(gè)因?yàn)榧彝ダщy沒有考大學(xué)而上了技校的學(xué)生,后來考上了研究生。一般學(xué)生初中畢業(yè)后就有較強(qiáng)的自學(xué)能力。

韋:我把教師分成四個(gè)檔次:一是職業(yè)型,他把教書當(dāng)成一種謀生手段。二是學(xué)者型,對(duì)這門課有興趣,就一心教好這門課。三是事業(yè)型,就是把教書當(dāng)成體現(xiàn)自己生命價(jià)值的事業(yè),把培養(yǎng)學(xué)生成才視為生命價(jià)值的體現(xiàn)。四是教育家型,這是教師的最高層次,也是我對(duì)老師的要求。就是要有自己的教育思想,能夠按照國家教育方針、人才標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生成才。不光教學(xué)得心應(yīng)手,還要有明確的教育思想、教育理想,有高尚的師德師風(fēng)。20年前我在一中辦起教師培訓(xùn)班“未來教育家學(xué)?!保驳揭恢泄ぷ鞯男陆處煻家雽W(xué)接受培訓(xùn),現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校仍然在辦,多年來一中也確實(shí)培養(yǎng)出了一批教育家。當(dāng)然,“四心”、“四不”的精神今天仍然適用,還要繼承發(fā)揚(yáng),但今天的要求更高了。教師要育人為本、教學(xué)為主,學(xué)生要全面發(fā)展、學(xué)有所長。教師是學(xué)校之魂,一所學(xué)校辦得好不好,校長當(dāng)?shù)煤貌缓茫P(guān)鍵是看你能否培養(yǎng)出教育家型的教師。據(jù)我多年做校長工作的體會(huì),一所學(xué)校有幾位、十幾位教育家型的教師骨干,帶動(dòng)全校教師隊(duì)伍形成合力,學(xué)校的教育質(zhì)量就有了可靠保證。

韋:我把校長也分為四個(gè)檔次:一是行政型校長,只代表一個(gè)行政職務(wù)。二是管理型校長,可以把學(xué)校管理得井井有條。三是學(xué)者型校長,會(huì)教一兩門課,有一門是專家。當(dāng)然各學(xué)科都應(yīng)該懂,會(huì)聽課,能提出教學(xué)中的問題,能把握國家教育方針的要求,用以指導(dǎo)教師,不說外行話。比如我的學(xué)科特長是歷史,但語文、政治也教,也教過數(shù)學(xué)。四是教育家型校長,學(xué)校怎樣辦,有自己的一套教育思想。校長要想培養(yǎng)出教育家型的教師,自己首先應(yīng)當(dāng)是教育家,而不僅僅是管理一所學(xué)校。

記:當(dāng)前在中小學(xué)推行的新課程,強(qiáng)調(diào)教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。我想到了70年代末您就在天津一中倡導(dǎo)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。記得您說過當(dāng)時(shí)還沒敢提完全交給學(xué)生,提了個(gè)“有限主權(quán)論”,但還是把老師們嚇了一跳,說“怎么啦韋校長,你不要升學(xué)率了?”因?yàn)樵诶蠋焸兛磥韺W(xué)生都是不壓不學(xué),不教不會(huì)。

新課改最關(guān)鍵之處在于教師,瓶頸還是教師。大學(xué)畢業(yè)、師范畢業(yè)馬上當(dāng)老師,好比新兵拉上去打仗,很難一下子就打勝。我認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)、師范畢業(yè)要經(jīng)過四個(gè)發(fā)展階段,一般要8至10年,才能真正勝任教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)在教師駕馭課程都不容易,駕馭學(xué)生就更難了。一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該能駕馭學(xué)生的思維,引導(dǎo)學(xué)生思考。

韋:任一中校長41年,我一直致力于培養(yǎng)尖子學(xué)生。退下來以后我就在想,要摸索一下中等學(xué)生的成才過程。1996年創(chuàng)辦了華夏學(xué)校,8年來我們已經(jīng)在研究中等生如何成才方面取得了一些經(jīng)驗(yàn)。華夏是個(gè)初中校,收的是中等偏下生源,但現(xiàn)在75%以上的學(xué)生能夠升入重點(diǎn)高中。我以中等學(xué)生的發(fā)展規(guī)律為探求對(duì)象,已經(jīng)摸索了一套規(guī)律。我跟老師們說,沒有進(jìn)步不了的學(xué)生,只是你還沒有找到使他進(jìn)步的途徑。我一向反對(duì)提差生、中差生,學(xué)生只是發(fā)展不同罷了。

我人退了休,并沒有停止對(duì)教育的思考。現(xiàn)在我正在研究的,有這樣三個(gè)課題:一個(gè)是校長生涯50年,很多人讓我把它寫出來,總結(jié)出來。第二個(gè)是中學(xué)生究竟應(yīng)怎樣進(jìn)行教育,如一中這樣的的尖子生,如華夏這樣中等偏下學(xué)生。中等學(xué)校怎樣辦?第三個(gè)是教師。教師要有師魂、師能、師才、師學(xué)、師識(shí)。而現(xiàn)在許多所謂名師、模范教師卻不得要領(lǐng),我擔(dān)心真正的.優(yōu)秀教師會(huì)斷檔?,F(xiàn)在的老師忙兼職、趕課時(shí),不但耽誤學(xué)生,把自己也給耽誤了。國家要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批有“魂”的教師。

我也仍然在關(guān)心著天津一中的發(fā)展,唯恐它沒有新的突破。我常和老師們聊一聊,他們開玩笑說我“陰魂不散”。是啊,一中是我親手建起來的,它已成為我的生活內(nèi)容之一。我看見學(xué)生就高興,一天看不見,心里就空落落的。

記:您已經(jīng)年過八旬了,讀者都很關(guān)心您現(xiàn)在的生活狀況,您能談?wù)剢幔?/p>

韋:我的生活挺好的。退休工資有3000多元,老伴也從天津41中退休在家。我們老兩口在家有那么一點(diǎn)“空巢”吧!除了經(jīng)常到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看,我每天堅(jiān)持鍛煉,做健身操、太極拳,每天到公園去“吸氧”,同時(shí)也關(guān)注著國家大事和國際形勢(shì)。

1923年11月,韋力誕生在云南滇西山區(qū)的華坪縣新莊鎮(zhèn)。小學(xué)老師劉治耕是一名愛國青年,教他們唱抗日歌曲。老師這個(gè)詞在韋力心里留下美好印象。1936年韋力以會(huì)考第一的成績考上華坪縣高小,從此離家到三十多里外的縣城讀書。在愛國老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們演唱救亡歌曲,演出街頭劇,愛國激情在韋力心中奔騰。1939年高小畢業(yè),他跟著家鄉(xiāng)一位郵差,沿著盤旋山路跋涉6天來到麗江,以優(yōu)異成績考上麗江中學(xué)。學(xué)校聘請(qǐng)了一批從華北流亡來的大學(xué)生擔(dān)任教師。流亡教師帶來不少進(jìn)步書籍,韋力如饑似渴地吮吸著書中的真理。

1948年10月,韋力和幾位要好同學(xué)進(jìn)入河北解放區(qū)。1949年1月15日天津解放,韋力也跨入了天津市區(qū),被安排在軍管會(huì)文教部工作。11月11日正式批準(zhǔn)他入黨,他激動(dòng)地將自己的出生日期也定在了這一天。

小學(xué)教師工作思路和計(jì)劃(匯總17篇)篇七

4、拓展新網(wǎng)點(diǎn)7家,其中北侖鎮(zhèn)海區(qū)三家,鄞州奉化區(qū)四家。

二季度。

2、對(duì)區(qū)域內(nèi)學(xué)校商店月均回款在1。0萬元以上的網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行買贈(zèng)促銷活動(dòng);。

3、拓展新網(wǎng)點(diǎn)7家,其中北侖鎮(zhèn)海區(qū)四家,鄞州奉化區(qū)三家。

三季度。

3、為第四季度的銷量沖刺做好準(zhǔn)備;。

4、拓展新網(wǎng)點(diǎn)3家,其中北侖鎮(zhèn)海區(qū)1家大賣場(chǎng),,鄞州奉化區(qū)2家;。

5、對(duì)前幾個(gè)季度新開網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行整理和維護(hù)。

四季度。

1、第四季度是一個(gè)銷售的高峰期,實(shí)施銷售沖量方案;。

2、對(duì)區(qū)域內(nèi)的三江系統(tǒng)超市進(jìn)行促銷活動(dòng);。

3、區(qū)域內(nèi)學(xué)校商店月均回款在1萬元以上的網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行一次產(chǎn)品推廣活動(dòng);。

4、對(duì)沃爾瑪萬達(dá)店進(jìn)行散稱糕點(diǎn)、蛋糕的特價(jià)銷售活動(dòng);。

5、做好xx年的工作計(jì)劃、任務(wù)分解、費(fèi)用預(yù)算等工作。

這就是我所制定的xx年的工作計(jì)劃,假如有不妥之處,請(qǐng)給予指正。我會(huì)以這個(gè)計(jì)劃為指向努力的工作,認(rèn)真的學(xué)習(xí)。

轉(zhuǎn)眼間又要進(jìn)入新的一年-20xx年了,又是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開始的一年,是辭舊迎新、再次展現(xiàn)自己的又一開始。也是我非常重要的一年。出來工作快3個(gè)年頭,面對(duì)竟?fàn)幖ち叶鞋F(xiàn)實(shí)的社會(huì),生活和工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí),讓自己成為一個(gè)真正有實(shí)力的管理者,為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。在此,我訂立了本。

以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績。

一、熟悉公司新的。

規(guī)章制度。

和工程管理開展工作。公司在不斷改革,訂立了新的規(guī)定,作為公司一名工作人員,必須以身作責(zé),在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開展工程管理工作。

1、明確職員工的職責(zé)和工作任務(wù)調(diào)度分派各職員工必須履行工廠員工應(yīng)盡義務(wù)和《工程部管理職責(zé)》規(guī)定的職責(zé),其工作任務(wù)可根據(jù)公司部門需要服從上級(jí)隨時(shí)調(diào)配支持。

4、工作方法改善:加強(qiáng)部門協(xié)作溝通,營建和諧進(jìn)取的企業(yè)文化氛圍,發(fā)生異常時(shí)第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)去了解問題,分析問題,解決問題,制訂符合實(shí)情的工程及相關(guān)部門工作反饋改善方案和辦法,建立培訓(xùn)計(jì)劃,加強(qiáng)技能訓(xùn)練和心態(tài)教育,穩(wěn)定人員流失。

5、工程設(shè)計(jì)管理過程中要充分聽取各方面的意見,發(fā)揚(yáng)技術(shù)民主,對(duì)爭(zhēng)議較大的問題,組成審查班子進(jìn)行認(rèn)真的論證,如還有疑義則尋求第三方的論證(客戶或技術(shù)開發(fā)者)。

二、明確自己的發(fā)展方向,正確認(rèn)識(shí)自己,糾正自己的缺點(diǎn)。認(rèn)真聽取他人忠懇意見。更加勤奮的工作,刻苦的學(xué)習(xí),努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,充分發(fā)揮自己的能力,讓自己真正走上管理道路。我也會(huì)向其它同事學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步。征取更好的工作成績。

以上是我針對(duì)20xx年的工作計(jì)劃與發(fā)展方向,希望通過自己的努力及他人的協(xié)助能夠成功的達(dá)成計(jì)劃并突破,xx年取得更好的成績,全面提高自己。

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小學(xué)教師工作思路和計(jì)劃(匯總17篇)篇八

以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,牢固樹立課改意識(shí)(合作意識(shí)、全員全過程育人的意識(shí)、角色意識(shí)、效益意識(shí));內(nèi)練技能,外塑形象;扎實(shí)工作夯實(shí)基礎(chǔ),合格率、優(yōu)秀率達(dá)到區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。形成扎實(shí)、踏實(shí)、高效的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

1、期末區(qū)五年級(jí)統(tǒng)測(cè),語數(shù)英三科的平均分穩(wěn)定在區(qū)平均水平,合格率達(dá)到100%,優(yōu)秀率達(dá)到x%以上;其他年級(jí)三科的合格率要達(dá)到100%,優(yōu)秀率不低于區(qū)平均水平。

2、全體師生養(yǎng)成明確的目標(biāo)意識(shí)。

1、本學(xué)期繼續(xù)開展以“目標(biāo)明確,落實(shí)到位”為主題的校本研訓(xùn)活動(dòng)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)聽推門課的力度,聽課前檢查學(xué)生作業(yè),聽課后檢查教師的教案。

3、召開20xx—20xx第一學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),使用好區(qū)教研室下發(fā)的各年級(jí)的平均數(shù)據(jù)。(x月)。

4、開展“師帶徒”做課展示活動(dòng)。(x月)。

5、開展每人說一節(jié)課的活動(dòng)。(x、x月)。

6、成功舉辦區(qū)教學(xué)干部展示活動(dòng)。(x月)。

7、積極參加區(qū)第x屆“xx”活動(dòng)。(x月)。

8、進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語教師基本功考核。(x月)。

9、進(jìn)行2—6年級(jí)期中考試,具體考試內(nèi)容以教研大組長通知的為準(zhǔn)。(x月x、x、x日)。

10、開展好知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)。(包括全校性口算一次,英語、語文讀書每班10人,本學(xué)期各檢測(cè)3次)。

小學(xué)教師工作思路和計(jì)劃(匯總17篇)篇九

經(jīng)過二年級(jí)的“讀”和“說”為重點(diǎn)的`訓(xùn)練,學(xué)生已經(jīng)發(fā)生了“質(zhì)”的轉(zhuǎn)變,學(xué)生們經(jīng)過大量的閱讀積累,大量的閱讀訓(xùn)練說話,他們的口語表達(dá)能力已經(jīng)得到了很大的提高,他們敢于在公共場(chǎng)合當(dāng)眾表達(dá)自己的看法、想法,敢于質(zhì)疑,敢于發(fā)表自己的不同見解。

在使用生本教材的教學(xué)過程中,我將以體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想,注重思想品德熏陶和人文精神的培養(yǎng),加強(qiáng)語文實(shí)踐活動(dòng),有效地培養(yǎng)聽說讀寫能力,使學(xué)生喜歡學(xué)語文,學(xué)會(huì)學(xué)語文,為他們終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為準(zhǔn)則設(shè)計(jì)教學(xué)。

本冊(cè)教材采取自然發(fā)展的方式編寫,單元的遞進(jìn)主要是為了突出閱讀,防止附加的關(guān)于文體、寫法之類的說教,以便促進(jìn)兒童的大量閱讀。課文中反復(fù)出現(xiàn)詩歌和兒歌,這不僅是增加情趣,更是給學(xué)生以美的享受,逐步讓他們感受美,創(chuàng)造美。學(xué)生的寫作不僅僅成文,都有情感的支持、召喚,都有韻律、節(jié)奏的配合,所以對(duì)這些課文的教學(xué)也應(yīng)視作是更深的層次上的寫作基礎(chǔ)。本冊(cè)共有課文48篇。在語文訓(xùn)練上,既注意圍繞重點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)大體的序,又注意訓(xùn)練的整合以及訓(xùn)練重點(diǎn)的循環(huán)往復(fù)、螺旋上升。本著大綱“加強(qiáng)綜合,突出重點(diǎn),注重語言的感悟、積累和運(yùn)用,注重基本技能的訓(xùn)練,從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神,在教學(xué)上我們有以下幾點(diǎn)計(jì)劃:

(一)一般課文的教學(xué)。在教學(xué)中要我們考慮了以下幾方面:

1.繼續(xù)重視字的教學(xué)。識(shí)字仍然是三年級(jí)閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一、堅(jiān)持在語言環(huán)境中識(shí)字,在閱讀教學(xué)過程中完成識(shí)字任務(wù)。使學(xué)生能比較熟練地查字典,自學(xué)生字,具有初步的識(shí)字能力。識(shí)字教學(xué)要體現(xiàn)漢字的特點(diǎn),要讓學(xué)生動(dòng)腦筋主動(dòng)識(shí)字,用各種方法記憶字的音形義;在完成課本識(shí)字任務(wù)的同時(shí),要鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生在課外、在生活中主動(dòng)識(shí)字,并給學(xué)生提供交流、展示課外識(shí)字的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)寫字的指導(dǎo),注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。除了在課堂教學(xué)中注意識(shí)字和寫字的聯(lián)系外,還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫字的技能。

2.繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,更是本冊(cè)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。中年級(jí)的詞句訓(xùn)練從以下幾點(diǎn)進(jìn)行:一是對(duì)課文中的重點(diǎn)詞句,避免以詞解詞,鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際或查字典理解詞句的能力,逐步做到能自行理解;二是鼓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句,加強(qiáng)語言的積累;三是重視詞句的運(yùn)用,加強(qiáng)與說、寫之間的聯(lián)系。

3課后問題的教學(xué)。對(duì)于一些思考題、討論題具有開放性,注重方法的提示和自學(xué)的引導(dǎo)。力求做到理解內(nèi)容和品詞品句、學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合,培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語言,努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇,主動(dòng)積累。加強(qiáng)朗讀、背誦,而且增加自由度,一些課文讓學(xué)生自己選擇背誦的部分。充分利用“課后練習(xí)”中的問題啟發(fā)學(xué)生閱讀、思考和討論。

4.加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功,多讀少講,把更多的時(shí)間用于朗讀使課上有瑯瑯的讀書聲,體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次;指導(dǎo)朗讀,不單純從朗讀技巧上指導(dǎo),重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情,而后用朗讀表達(dá)出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一邊讀,一邊想,在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。

(二)詩歌的教學(xué)。詩歌用優(yōu)美、簡(jiǎn)短的語言表現(xiàn)豐富的畫面,能夠引起學(xué)生的閱讀興趣,通過詩歌的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、想象力和理解能力。在教學(xué)中,我會(huì)從朗讀入手,讓學(xué)生在讀中體會(huì)詩歌的語言美。在教學(xué)中采用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)且多種生動(dòng)活潑的形式組織活動(dòng),盡可能做到讓學(xué)生背的樂,說得樂,寫得樂。

只有認(rèn)真鉆研教材,準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容,才能為上好課打下較好基礎(chǔ)。通過“讀——思——查”,反復(fù)誦讀課文,認(rèn)真思考與教材和教學(xué)有關(guān)的主要問題,然后適當(dāng)?shù)厝ゲ殚喕騾⒆x教學(xué)參考資料,做到多讀多思。

小學(xué)教師工作思路和計(jì)劃(匯總17篇)篇十

忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊,我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸取**年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn),腳踏實(shí)地,追求卓越?,F(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學(xué)校的工作配檔,制定如下計(jì)劃:。

始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角,讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因?yàn)橐魳穼W(xué)科這“小三門”,隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當(dāng)然對(duì)于一線的教師,要求也越來越高。今年學(xué)校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺(tái),為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺(tái),這演出代表的是我們這個(gè)大家庭畢家疃小學(xué)的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以,我壓力很大,但我將變壓力為動(dòng)力,工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài),銳意進(jìn)取、追求卓越的精神,我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。所以開學(xué)年初我就挑選“苗子”,帶著他們走那臺(tái)下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出,為的就是那短短的瞬間。

認(rèn)真計(jì)劃**,希望收獲**。我將努力,再努力?。?/p>

小學(xué)教師工作思路和計(jì)劃(匯總17篇)篇十一

每個(gè)孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部:及時(shí)召開班干部會(huì)議,針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會(huì),鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作:班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。8.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項(xiàng)比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

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小學(xué)教師工作思路和計(jì)劃(匯總17篇)篇十二

20_年,全市科技創(chuàng)新工作將貫徹_,落實(shí)《成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)規(guī)劃綱要》和省委十一屆九次、十次會(huì)議,市委十三屆九次、十次會(huì)議精神,深化實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,圍繞建設(shè)具有全國影響力的科技創(chuàng)新中心,聚焦科技創(chuàng)新策源、科技成果轉(zhuǎn)化、科技賦能發(fā)展三大能力,著力重大平臺(tái)載體建設(shè)、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、創(chuàng)新主體培育、創(chuàng)新環(huán)境優(yōu)化重點(diǎn)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展第一動(dòng)力作用,支撐引領(lǐng)區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展。

(二)重點(diǎn)工作和措施。

一是加快推進(jìn)西部(成都)科學(xué)城建設(shè)。印發(fā)實(shí)施西部(成都)科學(xué)城中長期規(guī)劃、“十四五”實(shí)施方案、管理體制和運(yùn)行機(jī)制工作方案等系列文件,制定實(shí)施專項(xiàng)政策。以成都科學(xué)城為主陣地加快創(chuàng)建成渝綜合性科學(xué)中心,推動(dòng)中國科學(xué)院、中國核動(dòng)力研究設(shè)計(jì)院、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)以及相關(guān)領(lǐng)域高水平科研機(jī)構(gòu)在科學(xué)城建設(shè)研究基地。

二是加快建設(shè)天府實(shí)驗(yàn)室。推動(dòng)天府絳溪實(shí)驗(yàn)室、天府錦城實(shí)驗(yàn)室掛牌運(yùn)行。加快建設(shè)天府興隆湖實(shí)驗(yàn)室。啟動(dòng)天府永興實(shí)驗(yàn)室研究中心建設(shè)。大力爭(zhēng)取大科學(xué)裝置、高能級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)、項(xiàng)目資金等更多資源在天府實(shí)驗(yàn)室布局。

三是推動(dòng)高能級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)落地建設(shè)。推動(dòng)建設(shè)西部長波光源、多態(tài)耦合軌道交通動(dòng)模試驗(yàn)平臺(tái)等前沿交叉平臺(tái)和四川國家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心。爭(zhēng)創(chuàng)高端航空裝備、網(wǎng)絡(luò)安全國家技術(shù)創(chuàng)新中心,積極創(chuàng)建國家農(nóng)高區(qū)。加快建設(shè)國家川藏鐵路技術(shù)創(chuàng)新中心、清華四川能源互聯(lián)網(wǎng)研究院二期、中科院光電所科學(xué)城園區(qū)等創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目,支持成都超算中心建設(shè)全國重要的算力功能服務(wù)平臺(tái),聚焦重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需求加快引育建設(shè)一批專業(yè)化小中試研發(fā)孵化平臺(tái)。

四是著力提升企業(yè)創(chuàng)新能力。實(shí)施創(chuàng)新型領(lǐng)軍企業(yè)提能工程、高新技術(shù)企業(yè)倍增計(jì)劃、開展硬核科技企業(yè)培育行動(dòng),支持行業(yè)領(lǐng)域企業(yè)牽頭建設(shè)創(chuàng)新聯(lián)合體,支持科技型企業(yè)聯(lián)合高校院所共建市級(jí)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心,加快培育國家高新技術(shù)企業(yè)。

五是聚力開展關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。圍繞集成電路、ai、生物醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)重大需求和“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)問題,以鏈主型、生態(tài)引領(lǐng)型企業(yè)為中心,支持組建一批專業(yè)特色創(chuàng)新聯(lián)合體,支持開展關(guān)鍵核心技術(shù)協(xié)同攻關(guān)。聚焦“3060”目標(biāo),開展碳達(dá)峰碳中和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)。深化實(shí)施產(chǎn)業(yè)補(bǔ)鏈強(qiáng)鏈科技行動(dòng)專項(xiàng),加快突破產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù),培育“成都造”創(chuàng)新產(chǎn)品。

六是持續(xù)深化科技體制機(jī)制改革。大力發(fā)展科技金融,加強(qiáng)“人才貸”“成果貸”“研發(fā)貸”等新產(chǎn)品的運(yùn)營推廣,聯(lián)合銀行機(jī)構(gòu)開發(fā)適合科技企業(yè)融資需求的信貸產(chǎn)品;引導(dǎo)社會(huì)資本組建更多天使投資基金,重點(diǎn)投資種子期、初創(chuàng)期科技型企業(yè)。深化實(shí)施以事前產(chǎn)權(quán)激勵(lì)為核心的職務(wù)科技成果權(quán)屬改革,探索“高校和科研院所職務(wù)科技成果單列管理試點(diǎn)”。深化完善科研項(xiàng)目“揭榜掛帥”“賽馬制”、科研經(jīng)費(fèi)“包干+負(fù)面清單”等制度。探索利用大數(shù)據(jù)等技術(shù)手段,完善科技成果評(píng)價(jià)機(jī)制。

七是積極推動(dòng)區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新。實(shí)施成渝科技創(chuàng)新合作計(jì)劃,協(xié)同共建成渝綜合性科學(xué)中心,深入推進(jìn)西部科學(xué)城建設(shè),聯(lián)合打造“一帶一路”科技創(chuàng)新合作區(qū)和國際技術(shù)轉(zhuǎn)移中心,會(huì)同重慶市共同舉辦首屆“一帶一路”科技交流大會(huì)。加快成德眉資科技創(chuàng)新一體化進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)“科創(chuàng)通”分平臺(tái)四市全覆蓋,推動(dòng)科技資源“一圖盡覽、一網(wǎng)呈現(xiàn)”。持續(xù)開展創(chuàng)新資源市(州)行活動(dòng)。

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小學(xué)教師工作思路和計(jì)劃(匯總17篇)篇十三

1.通過培訓(xùn),使林晨、柯穎老師完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境,熟悉教師常規(guī)工作,增強(qiáng)工作信心。

2.使林晨、柯穎老師進(jìn)一步鞏固專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),熱愛教育教學(xué)工作,熱愛學(xué)生,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

3.引導(dǎo)林晨、柯穎老師熟悉大綱及教材,熟悉班級(jí)管理工作,盡快提高教育教學(xué)技巧與能力。

1、培訓(xùn)內(nèi)容:

(1)、對(duì)林晨、柯穎老師進(jìn)行教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論與教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作、小學(xué)生心理健康教育、如何聽評(píng)課、進(jìn)行教育教學(xué)反思、學(xué)習(xí)討論關(guān)于新課改精神在教育教學(xué)實(shí)際中的體會(huì)等。

(2)、要求林晨、柯穎老師必須在我校完成上級(jí)要求的教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。主要內(nèi)容包括:a、聽課不少于30節(jié)。要求認(rèn)真寫聽課記錄及收獲、體會(huì)。b、本人對(duì)林晨老師的班級(jí)管理進(jìn)行輔導(dǎo),同時(shí)對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行指導(dǎo)并寫出評(píng)析意見。c、課堂教學(xué)的兩次考核課,上學(xué)期安排一次教研組的匯報(bào)課,下學(xué)期安排一次校級(jí)公開課,并對(duì)林晨柯穎老師兩個(gè)學(xué)期的教案、聽課記錄、考核課等評(píng)定成績。d、學(xué)年末撰寫教育或教學(xué)論文一篇。

2、培訓(xùn)形式:結(jié)合學(xué)校課題研究,課前輔導(dǎo)課后跟蹤;校本培訓(xùn),

2、我校要把對(duì)新教師的培養(yǎng)做為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,使新教師成為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的師資來源。要精心為新教師選配指導(dǎo)教師,并要求他們簽訂師徒合同;新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,盡快熟悉全學(xué)年的學(xué)科教材和教法,并在教學(xué)實(shí)踐中滲透新課改理念。

3、我校培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查新教師各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)(教案、聽課、班隊(duì)管理、集中培訓(xùn)、公開課、培訓(xùn)活動(dòng)等)的完成情況。特別對(duì)“指導(dǎo)教師指導(dǎo)新教師”這一最直接、最重要環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)把關(guān)和督促,要求指導(dǎo)教師平時(shí)對(duì)新教師思想上要關(guān)心幫助、業(yè)務(wù)上要傳.幫.帶,做到聽、看、輔、幫一條龍。

4、我校組織評(píng)估新教師課堂教學(xué)的兩次考核課(上學(xué)期安排一次教研組的匯報(bào)課,下學(xué)期安排一次校級(jí)公開課),并對(duì)新教師兩個(gè)學(xué)期的教案、聽課記錄、考核課等評(píng)定成績。

林晨老師由黃錦棟老師帶。

柯穎老師由薛可熙老師帶。

1、xx年年11月---11年4月份完成校本培訓(xùn)20學(xué)時(shí)。

2、xx年年9月--20xx年5月完成教學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)60學(xué)時(shí)。

3、xx年年11月份至20xx年4月份培訓(xùn)處對(duì)新教師進(jìn)行聽課活動(dòng),了解新教師新課改的課堂教學(xué)情況。

4、20xx年5月份至6月份上旬由學(xué)區(qū)組織對(duì)兩位新教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)行考核。

小學(xué)教師工作思路和計(jì)劃(匯總17篇)篇十四

范》的學(xué)習(xí),只明白埋頭工作,我總是期望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際狀況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會(huì)急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)資料,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。

師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象就是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染與影響著學(xué)生。因此,教師務(wù)必“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己務(wù)必做到。雖然我的孩子很小,家庭負(fù)擔(dān)很重,但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。要求學(xué)生每一天:xx到校,我堅(jiān)持每一天必到,無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,時(shí)刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,用心參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時(shí),也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

xx曾說過:“學(xué)生能夠原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。”

作為一名教師,肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成

任務(wù),不僅僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn),學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生、家長及社會(huì)的期望,無愧于人民教師的光榮稱號(hào),今后,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),在條件允許的狀況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平。同時(shí),深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解學(xué)生的年齡與心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣與愛好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教育事業(yè)。

上的閃光點(diǎn),并為他們創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì),幫忙學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛與對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠,堅(jiān)持不懈的做好本職工作,不惜時(shí)光,不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作,尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,幫忙父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,我會(huì)從自己做起,維護(hù)人民教師的良好形象,本著教育一個(gè)學(xué)生,挽救一個(gè)家庭,穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨與敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則,嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

小學(xué)教師工作思路和計(jì)劃(匯總17篇)篇十五

××小學(xué)教師培訓(xùn)工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市師培工作精神,結(jié)合我區(qū)教育局重點(diǎn)工作,以高提小學(xué)教師專業(yè)水平為目的,按照“面向全員、強(qiáng)化學(xué)科、提升骨干”的方針開展培訓(xùn)工作。學(xué)校將立足校本,結(jié)合常規(guī)教學(xué)和教科研活動(dòng),充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì),建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,特制定我校教師校本培訓(xùn)計(jì)劃。

面向全體教師,通過實(shí)施校本培訓(xùn),使我校教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高,在實(shí)施新課程中,了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì),完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提升知識(shí)層次,具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)科研能力,提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要,成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。

以學(xué)科教育理論、專業(yè)知識(shí)、綜合文化知識(shí)和學(xué)科教學(xué)方法為主要內(nèi)容。以課堂教學(xué)為主陣地,從理論到實(shí)踐,從日常教學(xué)到校本教研,從主科到???,要求每人每周必學(xué)一篇與教育教學(xué)有關(guān)的文章。再次,繼續(xù)培養(yǎng)教師的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息技術(shù)的管理與應(yīng)用能力,要求每人每學(xué)期應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)講課不少于5節(jié)。

1.教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。

根據(jù)教師實(shí)際需要和學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、要求,進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,使教師能用理論指導(dǎo)教育教學(xué)行為,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),合理運(yùn)用教學(xué)方法,更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

2、教育教學(xué)能力培訓(xùn)。

實(shí)施開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn),把課堂作為主要陣地,改革教學(xué)方法,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂效率。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)和運(yùn)用,提高教學(xué)技能。要積極引導(dǎo)教師,運(yùn)用教育教學(xué)問題進(jìn)行實(shí)踐、研究、反思、總結(jié),對(duì)教育信息進(jìn)行收集、處理、共享,使教師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。

3、教育科研能力的培訓(xùn)。

要加大教育科研培訓(xùn)的力度,以學(xué)校課題研究或個(gè)人課題為載體,開展教育科研,進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn),為教師課題研究服務(wù),把教育科研和課題、日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來,在實(shí)踐中逐步提高教師的教育科研的素質(zhì)。

培訓(xùn)的主要形式是以校本培訓(xùn)、自我提高為主,教研培訓(xùn)、集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)模式,以學(xué)校為陣地,圍繞教育教學(xué)實(shí)際,培訓(xùn)和提高教師的水平。擬采用聽、說、看、思、做、寫等形式開展培訓(xùn)工作。

1、指導(dǎo)提高式。

通過外出學(xué)習(xí),觀看名家論壇,教師論壇,校內(nèi)匯報(bào)課等形式;學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)、實(shí)踐。落實(shí)“四步提升法”

2、博客積累式。

以教師博客為依托,把教學(xué)中的所得、經(jīng)驗(yàn)、困惑等用隨筆,論文、反思的形式,及時(shí)記錄下來,互相借鑒,相互促進(jìn)、共同提高。

3、專題討論式。

充分發(fā)揮每周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間,把人民教育、實(shí)踐新課程、小學(xué)校長等刊物中的名篇和有借鑒價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、案例。集中學(xué)習(xí),并進(jìn)行研究探討,提高自我。圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶有共性的、有研究價(jià)值的問題,學(xué)校開展集中理論輔導(dǎo),圍繞某些專題,組織研究,老師們?cè)趨⑴c、體驗(yàn)、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高認(rèn)識(shí),使教師個(gè)體和教師群體水平都得到提高。

4、以“寫”促進(jìn)式。

要求所有教師每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)教研等方面的文章。通過撰寫案例、論文、經(jīng)驗(yàn)、心得、反思等,使眾多教師既能說又能寫。鼓勵(lì)教師在各種正規(guī)刊物上發(fā)表文章。

堅(jiān)持以校本為原則,依據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),以學(xué)校發(fā)展為本,立足自己,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高全體教師的素質(zhì),解決教育教學(xué)實(shí)際問題。幫助各層次的教師確定自己的發(fā)展目標(biāo),使他們都得到發(fā)展和提高。

小學(xué)教師工作思路和計(jì)劃(匯總17篇)篇十六

新的一年里,我們應(yīng)該適當(dāng)給自己生活的壓力,這樣才會(huì)有所進(jìn)步,那么。

怎么制定合適?下面是本站小編收集整理的個(gè)人工作計(jì)劃,歡迎閱讀。

一、思想政治學(xué)習(xí)方面。

以“三個(gè)代表”重要思想和“構(gòu)筑和諧社會(huì)”主要精神為指導(dǎo),在實(shí)踐當(dāng)中不斷堅(jiān)持依法治教與以德治教相結(jié)合,圍繞學(xué)校中心工作,進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化政治思想教育,增強(qiáng)先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn),自覺做堅(jiān)持黨的基本路線的模范。

二、教學(xué)工作方面。

1、及時(shí)擬定高一的教學(xué)計(jì)劃,見附錄1。

2、及時(shí)擬定高二的會(huì)考復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真總結(jié),見附錄2。

3、面對(duì)新的教材,新的內(nèi)容,精心備課,注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,及時(shí)認(rèn)真總結(jié),不斷加強(qiáng)自身的教學(xué)能力。

4、緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,尋找科學(xué)合理的教與學(xué)的方法,讓學(xué)生感興趣。進(jìn)行學(xué)情分析,做好引導(dǎo),不僅僅教會(huì)知識(shí),更重要授之予漁。促進(jìn)學(xué)生今后的發(fā)展,長遠(yuǎn)的發(fā)展。

三、其他方面。

1、加強(qiáng)自身的身體素質(zhì)能力,只有具有更強(qiáng)的體魄才能在今后的教學(xué)工作中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

2、不斷進(jìn)行終身自我學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平,提高學(xué)業(yè)水準(zhǔn),及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),不斷更新,上學(xué)生滿意的課,家長放心的課。

3、認(rèn)識(shí)生活,把握生活的程度,適當(dāng)提醒自己的使命,讓自己獲得有價(jià)值。

一年之計(jì)在于春,一日在于在于晨。

時(shí)間的車輪又轉(zhuǎn)過了一圈,來到了xx年。為了xx年的工作更有方向和目標(biāo),讓工作更有效率。因此在整和了xx年的工作的基礎(chǔ)上制定了xx年的工作計(jì)劃。

xx年的工作計(jì)劃分解為四個(gè)季度:一季度、二季度、三季度、四季度。一季度。

1、對(duì)區(qū)域內(nèi)奉化三江進(jìn)行貨架更換。

2、對(duì)終端的一些a類網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)的客情維護(hù)以此提升終端網(wǎng)點(diǎn)的銷量;。

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頁,當(dāng)前第。

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小學(xué)教師工作思路和計(jì)劃(匯總17篇)篇十七

部分學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)有一定困難,為了不讓這些學(xué)生掉隊(duì),本學(xué)期制定輔導(dǎo)計(jì)劃,采取相應(yīng)措施,提高他們數(shù)學(xué)的能力。

1、分析學(xué)困生成因,制定轉(zhuǎn)化計(jì)劃。具體分析班級(jí)學(xué)困生形成的成因,初步認(rèn)為:學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、心理健康問題、自身的學(xué)習(xí)方法、教師的教育方式方法、來自家庭的教育方法乃至社會(huì)影響等等,都是導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。明確了學(xué)困生的成因是有效轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)。根據(jù)本班學(xué)生考試成績、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度等綜合表現(xiàn)確定學(xué)困生名單。在逐個(gè)分析學(xué)困原因的基礎(chǔ)上,然后從學(xué)生能力實(shí)際情況出發(fā),幫助學(xué)困生制定一學(xué)期進(jìn)步計(jì)劃,使之“跳一跳,能夠摘到桃子”。

2、合作學(xué)習(xí),多方幫教,多措并舉、多管齊下。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證明,當(dāng)求知雙方展開互動(dòng),進(jìn)行問題討論時(shí),都獲益匪淺。因此合作學(xué)習(xí)是學(xué)困生轉(zhuǎn)化中必不可少的重要策略。根據(jù)班內(nèi)學(xué)生情況進(jìn)行分組,分散學(xué)困生,充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用。并確定“兵教兵”結(jié)對(duì)幫扶人員名單。每一名學(xué)困生搭配一到兩名成績優(yōu)秀的學(xué)生,對(duì)每一課中所要掌握的知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)、作業(yè)都有優(yōu)秀生幫助一一落實(shí)。

3、利用每天下午兩節(jié)課后的時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行已學(xué)知識(shí)點(diǎn)的鞏固,更重要的是對(duì)學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

4、加強(qiáng)家校合作,隨時(shí)掌握學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況。各任課教師與學(xué)生家長采用多種方式進(jìn)行溝通:電話聯(lián)系、家校互訪等。經(jīng)常的聯(lián)系使家校雙方對(duì)學(xué)困生的情況能夠及時(shí)了解,并且針對(duì)學(xué)生的情況隨時(shí)調(diào)整轉(zhuǎn)化措施,采取更有效的策略。教師要想全面了解學(xué)生,就要了解學(xué)生的家庭,做到經(jīng)常與家長聯(lián)系溝通。隨時(shí)全方位的了解學(xué)生,才有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢的教育。學(xué)困生的有效轉(zhuǎn)化需要家長更大的支持與配合。而這種支持與配合,來自于教師與學(xué)生家長的長期溝通,建立在互相信任、共同關(guān)心學(xué)生成長的一種默契基礎(chǔ)之上。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,若得不到家長的支持,將缺乏針對(duì)性,難保其轉(zhuǎn)化效果。

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合作能夠?qū)€(gè)人的能力和智慧進(jìn)行有效整合,實(shí)現(xiàn)協(xié)同創(chuàng)新和共同進(jìn)步。還在苦惱如何進(jìn)行有效的合作溝通嗎?以下是一些建議和技巧。甲方:乙方:鑒于:甲乙雙方于______
請(qǐng)示也是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過和他人交流和征求意見,可以獲得新的思路和觀點(diǎn)。對(duì)于初次請(qǐng)示的人來說,以下范文可以提供一些參考和借鑒,以便更順利地和上級(jí)溝通。
競(jìng)聘是一個(gè)展示自己專業(yè)知識(shí)和技能的機(jī)會(huì),通過努力和表現(xiàn),我們可以打動(dòng)招聘者。大家可以通過閱讀這些競(jìng)聘范文,了解如何寫一份令人印象深刻的競(jìng)聘材料。尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各
心得體會(huì)的寫作過程可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力,提高我們的寫作水平。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,如果大家需要寫心得體會(huì)可以參考一下。什么是“語文核心素養(yǎng)”?
一個(gè)合理的教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師實(shí)現(xiàn)科學(xué)教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),我們能夠更好地制定自己的教學(xué)工作計(jì)
社區(qū)工作計(jì)劃可以幫助社區(qū)工作者更好地分配資源,合理安排工作重點(diǎn)。下面是一些成功的社區(qū)工作計(jì)劃范例,供大家參考和借鑒。20__年9月新學(xué)年的開始,在物電學(xué)院就業(yè)服
大班教案的制定需要與教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行充分溝通和協(xié)作,形成一致的教學(xué)理念和風(fēng)格。小編精選了一些大班教案范文,希望能夠給大家提供一些啟示和思路1、搜集以往在春節(jié)和寒假期
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)個(gè)人動(dòng)態(tài)觀察和體驗(yàn)的總結(jié)和反思,有助于我們加深對(duì)社會(huì)發(fā)展和問題的認(rèn)知和理解。接下來,我們將分享一些成功的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁?/div>
在制定活動(dòng)方案時(shí),我們還需要考慮到活動(dòng)的預(yù)算及風(fēng)險(xiǎn)管理。閱讀這些活動(dòng)方案范文,可以讓我們了解到活動(dòng)方案制定的思路和方法,以及其對(duì)活動(dòng)效果的重要性。教學(xué)重難點(diǎn):站
檢討書的目的不僅是為了向他人道歉或?qū)で笳徑?,更是為了提升自己的自律意識(shí)和責(zé)任心。我們特意為大家整理了一些示范性的檢討書范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
租賃是一種靈活的選擇,可以幫助企業(yè)或個(gè)人降低成本,并減少固定資產(chǎn)的占用率。除了傳統(tǒng)的租賃模式,如今還出現(xiàn)了一些新興的租賃方式和平臺(tái)。下面是小編為大家推薦的一些創(chuàng)
通過財(cái)務(wù)工作總結(jié),可以了解財(cái)務(wù)工作的成果、問題和不足,為進(jìn)一步提升工作水平提供指導(dǎo)。接下來,小編為大家整理了一些財(cái)務(wù)工作總結(jié)的典型問題和解決方案,希望對(duì)大家有所
演講稿可以引發(fā)聽眾的共鳴和思考,影響他們的觀念和行為。下面是一些經(jīng)典的政治演講稿,其中包括一些激勵(lì)人心的演講和具有歷史意義的演講。親愛的領(lǐng)導(dǎo)們,親愛的同學(xué)們:。
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過程中遇到的問題、收獲和感悟的總結(jié)。范文七:在寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí),作者結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),提出了一些關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式的思考和建議。
調(diào)查報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,并對(duì)未來的研究和行動(dòng)提供指導(dǎo)?,F(xiàn)在,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告范文,為撰寫調(diào)查報(bào)告提供一些借鑒。調(diào)查對(duì)象為在校大
在中班教案中,教師通過設(shè)置不同的主題和活動(dòng),幫助幼兒掌握各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀的中班教案范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
寫心得體會(huì)是一種有效的學(xué)習(xí)方法,它可以幫助我們加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。心得體會(huì)是在個(gè)人經(jīng)歷的基礎(chǔ)上對(duì)所得到的思考與感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的文字材料。通過寫心得體會(huì),
通過寫心得體會(huì),我可以回顧自己的所思所行,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作方面的參考和啟示。第一段:道德經(jīng)是中華
通過大學(xué)規(guī)劃,我們可以明確自己短期和長期的目標(biāo),并采取相應(yīng)的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。以下是一些大學(xué)規(guī)劃的常見問題和解決方案,希望對(duì)大家有所幫助。一、了解班級(jí)學(xué)生基本
生產(chǎn)是人類對(duì)自然資源進(jìn)行利用和改造的活動(dòng),它需要科學(xué)技術(shù)的支持和經(jīng)濟(jì)組織的協(xié)調(diào)。我們找到了一些與您生產(chǎn)相似的案例,希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)您有所啟發(fā)。為提高船舶各崗位安
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題,提升工作效率和質(zhì)量。請(qǐng)看下面精選的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的工作總結(jié)有所幫助。**年以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方
合同協(xié)議是一種具有法律效力的文件,用于明確雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)。接下來是一些典型的合同協(xié)議范文,在撰寫合同協(xié)議時(shí)可以參考其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排。甲方(贈(zèng)與人):乙方
范文范本是對(duì)多個(gè)領(lǐng)域或主題的總結(jié)和歸納,可以為我們提供一個(gè)全面了解和參考的視角。希望這些范本能夠?yàn)榇蠹姨峁╈`感和啟迪,激發(fā)我們的寫作激情。人有旦夕禍福,月有陰晴
教學(xué)計(jì)劃的制定應(yīng)該科學(xué)合理,合理安排課程內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng),保證教學(xué)的連續(xù)性和系統(tǒng)性。教學(xué)計(jì)劃的編寫需要教師具備全面的教育教學(xué)知識(shí)和能力,能夠科學(xué)合理地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)
應(yīng)急預(yù)案的重要性不僅在于它的制定和備案,更在于它的落地執(zhí)行和實(shí)際效果。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的應(yīng)急預(yù)案,希望能給大家提供一些有用的參考和啟示。應(yīng)急處理預(yù)案是應(yīng)對(duì)
制定活動(dòng)方案需要充分考慮到目標(biāo)受眾的需求和喜好,以確?;顒?dòng)能夠吸引他們的參與并獲得滿意的效果。小編為大家搜集整理了一些創(chuàng)意十足的活動(dòng)方案,供大家參考和啟發(fā)。
工人入黨申請(qǐng)書是黨組織了解工人個(gè)人情況和政治立場(chǎng)的重要渠道。小編為大家整理了一些工人入黨申請(qǐng)書的范文,希望對(duì)大家撰寫工人入黨申請(qǐng)書有所幫助。敬愛的黨組織:我志愿
護(hù)士的工作需要高度的責(zé)任心和耐心,他們是病患康復(fù)過程中的堅(jiān)強(qiáng)支持者。以下是小編為護(hù)士同仁們整理的護(hù)士總結(jié)范文,供大家參考。20xx年我們科在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的指揮
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份展示個(gè)人學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷的重要文件,它能夠幫助雇主或招聘者更好地了解應(yīng)聘者的能力和背景。下面是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷分享,希望能為大家提供一些實(shí)際
工作計(jì)劃書的編寫過程需要我們認(rèn)真思考和詳細(xì)分析工作內(nèi)容及其關(guān)聯(lián)性。希望這些工作計(jì)劃書范文能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感,幫助大家編寫出更好的工作計(jì)劃書。
在對(duì)這段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)之前,我們應(yīng)先梳理自己的思路,明確自己的觀點(diǎn)和建議。以下是小編為大家收集的意見建議范文,僅供參考,大家一起來看看吧。1、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生
合同的有效期限應(yīng)當(dāng)經(jīng)過雙方充分協(xié)商,以適應(yīng)實(shí)際需求。如果您對(duì)合同協(xié)議的內(nèi)容有任何疑問或需求進(jìn)一步的幫助,請(qǐng)隨時(shí)與我們聯(lián)系,我們將竭誠為您服務(wù)。甲方:(貸款人)。
幼兒園工作計(jì)劃的編寫需要教師具備一定的教育理論知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南
演講稿范文的語言要簡(jiǎn)練明了,有力度,同時(shí)要注意語法和邏輯的正確性,以確保演講的流暢性和連貫性。這些演講稿范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題,從而給大家提供了一個(gè)全面了解演
在工作計(jì)劃書中,我們可以列出每個(gè)具體任務(wù)的計(jì)劃時(shí)間和完成方式,這樣可以大大提高工作的效率和質(zhì)量。以下是一些常見的工作計(jì)劃書模板和格式,供大家參考和使用。
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的工作中對(duì)個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們檢視自己的工作成果和不足之處,并為接下來的工作提供參考和改進(jìn)的方向。如果你正在
范文范本可以提供不同領(lǐng)域的優(yōu)秀作品,幫助我們?cè)诟鱾€(gè)方面都有所收獲。通過閱讀這些范文范本,我們可以更好地了解和掌握不同類型和風(fēng)格的寫作,豐富自己的表達(dá)能力。
合同協(xié)議的簽署過程應(yīng)當(dāng)重視真實(shí)意愿和交流,以避免合同糾紛的發(fā)生。在撰寫合同協(xié)議時(shí),可以參考一些權(quán)威機(jī)構(gòu)公布的合同樣本,以確保合同的合規(guī)性和可執(zhí)行性。
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)自我反饋的機(jī)會(huì),可以讓我們更有自覺地規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。如果你對(duì)寫自我評(píng)價(jià)還有一些困惑和疑問,可以參考以下的自我評(píng)價(jià)范文,或許能找到一些答案。
經(jīng)過這次團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目,我對(duì)于溝通和協(xié)作能力有了更深入的認(rèn)識(shí)和提升。接下來是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟發(fā)。總的來說,在識(shí)字教學(xué)當(dāng)
調(diào)查報(bào)告是通過對(duì)某一特定問題或現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)了解和研究,以書面形式呈現(xiàn)出來的一種寫作材料。接下來將為大家展示一份全面的調(diào)查報(bào)告,希望能給您帶來啟示和思考的機(jī)會(huì)。
銀行的主要職責(zé)是保護(hù)客戶的資金安全并提供便捷的金融服務(wù)。銀行總結(jié)的寫作方法和技巧你掌握了嗎?讓我們一起來看看下面的范文,為寫作提供一些思路。茲有
通過寫培訓(xùn)心得,可以加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解,鞏固所學(xué)知識(shí)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪欢ǖ慕梃b和啟發(fā)。時(shí)間如流水般在我們的指間
大班教案可以幫助教師更好地掌握教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,確保教學(xué)的連貫性和有效性。大班教案的編寫需要注意結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo),以下是一些示范性的范文和案例供大家參
策劃方案的編制需要考慮各種因素,包括時(shí)間、資源和人力等。以下是小編為大家整理的幾份優(yōu)秀策劃方案范文,供大家參考。其中包括市場(chǎng)營銷策劃、活動(dòng)策劃、項(xiàng)目策劃等多個(gè)領(lǐng)
租賃合同可以明確雙方在租賃期滿后的權(quán)益處理方式,如續(xù)租、歸還或購買租賃物等。這些租賃合同范文是根據(jù)法律法規(guī)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成,具有一定的指導(dǎo)意義。雙方本著平等自愿,
做好工作總結(jié)不僅能夠提高個(gè)人工作能力,還能夠提升團(tuán)隊(duì)的整體工作效率。若您需要一些寫述職報(bào)告的范文和樣本,以下內(nèi)容將為您提供一些參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們:。本人自
通過寫心得體會(huì),可以使我們更深入地思考自己的行為和決策,進(jìn)而提高自我認(rèn)知和能力。推薦以下心得體會(huì)范文給大家,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和寫作有所幫助。高中學(xué)校勞動(dòng)教育是指
工作計(jì)劃書是對(duì)于工作任務(wù)、目標(biāo)和計(jì)劃等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)描述和安排的一種文檔。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀工作計(jì)劃書范文,供大家參考。這些范文包括了不同行業(yè)和職位的
月工作總結(jié)是我們了解自己工作狀態(tài)、思考工作動(dòng)力和方向的重要途徑。這些月工作總結(jié)范文涵蓋了不同崗位和職業(yè)的人們,他們通過總結(jié)和反思來不斷提升自己的工作素質(zhì)和成效。
畢業(yè)論文是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)和研究方法的綜合運(yùn)用,是研究生階段最重要的學(xué)術(shù)成果之一。閱讀下面的畢業(yè)論文選段,可以幫助我們更好地理解論文結(jié)構(gòu)和寫作風(fēng)格。1.介紹論文不
競(jìng)業(yè)協(xié)議應(yīng)該平衡企業(yè)保護(hù)和員工個(gè)人發(fā)展的關(guān)系,不能過于苛刻。大家可以參考以下競(jìng)業(yè)協(xié)議的范文,為自己的職業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。乙方姓名:身份證號(hào)碼:家庭住址:乙方受聘于
教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點(diǎn),制定的一份系統(tǒng)的教學(xué)安排。以下是一些成功教學(xué)計(jì)劃范例,通過學(xué)習(xí)這些范例可以提高教師制定教學(xué)計(jì)劃的
在重要的場(chǎng)合,致辭往往是開始或結(jié)束的標(biāo)志,具有統(tǒng)領(lǐng)全場(chǎng)的作用。在這里,為大家提供一些致辭的參考范文,希望對(duì)你的演講有所幫助。同學(xué)們:今天我們懷著滿腔的熱情,帶著
學(xué)期工作計(jì)劃的制定需要考慮到個(gè)人能力和目標(biāo),以便更加可行和實(shí)用。以下是一些學(xué)期工作計(jì)劃的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)工作有所指導(dǎo)作用。
發(fā)布通知前,我們需要確認(rèn)目標(biāo)受眾,并確保通知能夠準(zhǔn)確、及時(shí)地傳達(dá)給他們。請(qǐng)大家看看下面的通知范文,希望能夠幫助大家更好地撰寫通知,提高寫作水平。您好!20xx年
好的報(bào)告范文要有一定的創(chuàng)新和獨(dú)特性,能夠引起讀者的興趣和共鳴。最后,希望大家能夠從下面的范文中找到寫報(bào)告范文的靈感,并在自己的寫作中不斷提高和進(jìn)步。
調(diào)研報(bào)告應(yīng)該具備簡(jiǎn)潔明了、條理清晰、邏輯嚴(yán)密的特點(diǎn),方便讀者理解和使用。下面是一些寫得很好的調(diào)研報(bào)告范文,其中展示了一些很好的寫作技巧和結(jié)構(gòu)安排。意義:本研究以
檢討書可以用來向上級(jí)或相關(guān)人員說明我們做錯(cuò)的事情,并表達(dá)我們的歉意和改進(jìn)的決心。閱讀以下的檢討書示例,或許能夠幫助大家思考和解決自身的問題。尊敬的老師:您好!對(duì)
在撰寫事跡材料時(shí),要注意細(xì)節(jié)的描述,以準(zhǔn)確地展示一個(gè)人或團(tuán)體在特定事件中的具體表現(xiàn)。李雷是一位有良好團(tuán)隊(duì)合作能力的項(xiàng)目經(jīng)理,他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功地完成了多個(gè)重要項(xiàng)目,
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