活動(dòng)方案包括活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間安排、資源需求等必要的信息。接下來為大家介紹幾個(gè)成功的活動(dòng)方案，希望對(duì)大家在編寫自己的方案時(shí)有所幫助。

端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用18篇）篇一

農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。20xx多年前遺留下來的習(xí)俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個(gè)節(jié)日所蘊(yùn)含的民族情懷。并且國家對(duì)節(jié)假日的調(diào)整是對(duì)這些民俗類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的一種有效方式。為了增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力，了解吳越地區(qū)悠久的傳統(tǒng)文化，以我們大學(xué)生的責(zé)任和行動(dòng)來加入和支持保衛(wèi)中國文化遺產(chǎn)的戰(zhàn)役。

屈原的傳說，爭(zhēng)舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經(jīng)埋沒很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風(fēng)俗，一提起來就讓人覺得津津有味。現(xiàn)在端午節(jié)留給我們的除了粽子之外，也許最實(shí)際的就是那3天的節(jié)假日。所以我們想請(qǐng)大家一起動(dòng)手做一個(gè)能帶來好運(yùn)的香囊。

1、現(xiàn)場(chǎng)制作香囊。

2、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行文化知識(shí)的問答。

3、了解雄黃酒。

4、現(xiàn)場(chǎng)問卷調(diào)查——端午節(jié)文化知多少。

5、小小心理測(cè)試——你是哪種粽子。

時(shí)間上暫定。

學(xué)校食堂側(cè)門邊。

1、制作香囊。

民俗學(xué)家陳連山撰寫的《話說端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學(xué)們自己剪剪縫縫做出的簡(jiǎn)單的具有各種形狀的香囊比起市場(chǎng)上的就很有意義，既可以送給老師同學(xué)表達(dá)自己深深的祝福，也可以增強(qiáng)動(dòng)手能力，學(xué)學(xué)古人的手藝。自己動(dòng)手diy禮物特別有意義。然后選出比較優(yōu)秀的作品給與獎(jiǎng)勵(lì)。

分配：兩名工作人員在現(xiàn)場(chǎng)給與指導(dǎo)和幫助。為了給大家創(chuàng)作靈感，我們會(huì)展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會(huì)會(huì)員自己做的香囊。

注意點(diǎn)：針線要注意妥善保管。

2、現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)問答。

用回答問題的形式，增加大家對(duì)端午節(jié)文化的了解。

操作：現(xiàn)場(chǎng)兩名工作人員。同學(xué)們先抽取幾道問題，答對(duì)的有小小的禮品。

3、了解雄黃酒。

其實(shí)雄黃酒的概念我們大多數(shù)只出現(xiàn)在白蛇傳里，白素貞喝了一點(diǎn)就現(xiàn)形了，所以可以給同學(xué)們一個(gè)小小的體驗(yàn)。雄黃的主要化學(xué)成分是有毒的二硫化砷，加熱后經(jīng)化學(xué)反應(yīng)變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會(huì)中毒。所以分給同學(xué)們雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以避毒蟲。至于喝的話，一定要在醫(yī)生的指導(dǎo)下。

4、現(xiàn)場(chǎng)問卷。

有人說，中國的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被現(xiàn)代人所淡忘，主要是由于它們的主題都是吃：元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質(zhì)生活豐裕后，吃不再那么重要，節(jié)日因此變淡。

這當(dāng)然是誤解，以端午節(jié)而言，其精神內(nèi)涵遠(yuǎn)不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅(qū)邪、祈求健康的節(jié)日，寄寓了人們平安和順的美好心愿。所以想借此了解一下我校同學(xué)對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。(調(diào)查表附后)。

5、小小心理測(cè)試——你是哪種粽子。

給同學(xué)們一個(gè)的娛樂游戲，放松心情。(測(cè)試內(nèi)容附后)。

1、首先指導(dǎo)香袋制作的同學(xué)自己花了大量的時(shí)間研究這方面的內(nèi)容，準(zhǔn)備了很多好看的小式樣教給大家。

2、端午節(jié)期間，市場(chǎng)上會(huì)有同步的產(chǎn)品上市，比如艾葉、香料、菖蒲等，到時(shí)采購就會(huì)比較容易。但我們還是準(zhǔn)備好萬一買不到中藥配方的香料，就用有清香的干花代替。

3、我們社是學(xué)術(shù)類的社團(tuán)，雖然名為研究會(huì)，并非只是呆呆坐在書桌前專心苦讀古籍、名著。我們的會(huì)員充滿了對(duì)歷史文化的好奇和熱情，自己動(dòng)手diy，在玩的同時(shí)學(xué)到知識(shí)是我們最終的目的。

本次活動(dòng)的開展幫助同學(xué)們了解了端午節(jié)的知識(shí)，對(duì)中華傳統(tǒng)的習(xí)俗進(jìn)行了傳承，培養(yǎng)了同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力。

資金預(yù)算：

海報(bào)：5元。

宣傳單：200*0。1元=20元。

調(diào)查表：50*0。1()元=5元。

鉛華紙：8元。

香料：100元。

布料：50元。

針線：10元。

剪刀：8元。

各地特色香袋：36*3=108元。

雄黃酒：50元左右。

現(xiàn)場(chǎng)小禮品：20元(簡(jiǎn)單的小香囊2*10個(gè))。

端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用18篇）篇二

一、活動(dòng)時(shí)間：

5月31日-6月2日。

二、活動(dòng)主題：

凱福“金粽”鉅惠（省市）。

三、活動(dòng)區(qū)域：

恒暉一樓、直營店、加盟店。

四、活動(dòng)目的：

1、借助端午節(jié)三天小長(zhǎng)假進(jìn)行促銷活動(dòng)提高品牌知名度。

2、提高目標(biāo)消費(fèi)者心目中的形象。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、凱福“金粽”鉅惠（省市）：

5月31日-6月2日凡購買xx元以上，加xx元錢即送絨沙金粽擺件一個(gè)。

2、端午節(jié)舊飾換新顏：

5月31日-6月2日，顧客可將以前的首飾拿到凱福珠寶專賣店/柜換取新的首飾，只收取加工費(fèi)xx元/克，同時(shí)免費(fèi)提供清洗服務(wù)（非凱福品牌換金也可參加），使所有首飾“舊貌換新顏”。（僅限有以舊換新門店）。

5月31日-6月2日，黃金放價(jià)三天，全城超低價(jià)，每克直降xx元。

4、圓夢(mèng)鉆石柜：

設(shè)立“圓夢(mèng)鉆石柜”，即對(duì)部分鉆飾和翡翠超值價(jià)銷售，最低價(jià)xx元，圓顧客一個(gè)超值鉆石夢(mèng)。

六、活動(dòng)宣傳與推廣。

（2）在各地電視臺(tái)做活動(dòng)宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺(tái)上做凱福“金粽”鉅惠（省市）、端午節(jié)舊飾換新顏、端午節(jié)黃金大放價(jià)活動(dòng)的內(nèi)容、各地專店/柜地址及電話的詳細(xì)廣告。

七、活動(dòng)控制與評(píng)估。

2、活動(dòng)后期做好活動(dòng)將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至凱福珠寶推廣總部品牌部做好活動(dòng)評(píng)估、總結(jié)，以便提供更好的營銷服務(wù)給加盟伙伴。

八、活動(dòng)細(xì)則。

1、活動(dòng)期間各加盟商需自行計(jì)算滿xx元加xx元送絨沙金粽擺件一個(gè)。（絨沙金粽由總部統(tǒng)一采購加盟商直接從公司采購。素金可不參加）。

2、活動(dòng)期間端午節(jié)舊飾換新顏工費(fèi)xx元，需要各加盟店自行制定。（沒有以舊換新的商家可以不參加）。

3、黃金三天全城超低價(jià)，各加盟商需自行計(jì)算直降xx元。并將金價(jià)以標(biāo)價(jià)牌形式放置柜臺(tái)明顯位置。（詳見附件黃金標(biāo)牌）。

4、圓夢(mèng)鉆石柜，需將特價(jià)牌放置鉆飾，翡翠特價(jià)專柜當(dāng)中。（詳見附件特價(jià)牌）。

九、活動(dòng)方案時(shí)間節(jié)點(diǎn)：

1、活動(dòng)策劃5月7-8日；

2、各部門溝通意見請(qǐng)于5月9-10日反饋與品牌部董冰冰；

3、活動(dòng)方案修改5月11日完成；

5、方案及物料設(shè)計(jì)稿件發(fā)各部門5月17日；

端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用18篇）篇三

端午是夏季唯一大節(jié)，是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這喜慶的日子里，人們?nèi)覉F(tuán)聚，掛菖蒲、吃粽子、飲艾酒、劃龍舟，其樂融融。

活動(dòng)一：讀/兒/歌。

五月五，端午到，

吃粽子，插艾草，

劃龍舟呀真熱鬧。

說明：選自《快樂成長(zhǎng)資源包》第四冊(cè)的《社會(huì)交往》中《端午節(jié)到了》。

活動(dòng)二：端午節(jié)的故事。

紀(jì)念屈原。

活動(dòng)導(dǎo)入。

教師：小朋友，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎？我們今天來聽個(gè)故事，了解端午節(jié)的由來。

點(diǎn)擊視頻右下角，可放大觀看。

活動(dòng)步驟。

1、播放課件中的動(dòng)畫部分，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽故事，初步了解故事的主要內(nèi)容。

教師：故事主要講了什么事情？里面提到了誰？他和端午節(jié)有什么關(guān)系？

幼兒自由表達(dá)：主要講愛國詩人屈原的故事，提到了屈原。端午節(jié)包粽子、賽龍舟是為了紀(jì)念屈原。

2、播放課件中的教學(xué)大書，講解故事內(nèi)容。

幼兒自由表達(dá)：楚國被攻破之后，屈原不忍心看著祖國滅亡，于是投汨羅江自盡。百姓為了避免蛟龍食屈原尸身，將米包成粽子，投入江中以祭屈原。發(fā)展成端午節(jié)吃粽子。

活動(dòng)延伸。

鼓勵(lì)幼兒將故事講給父母聽，鼓勵(lì)幼兒積極宣傳、弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，重視傳統(tǒng)節(jié)日。

說明：選自《幼兒多元智能發(fā)展課程》下冊(cè)大班寶寶《語言》中的《端午節(jié)的故事》。

活動(dòng)三：親子體驗(yàn)包粽子。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、學(xué)習(xí)包粽子，讓幼兒對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

2、邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)參與，親子一起體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

調(diào)好料的糯米、粽葉、線繩。

活動(dòng)步驟。

一、教師介紹包粽子材料和步驟。

教師：感謝家長(zhǎng)們抽空來和我們一起體驗(yàn)包粽子。現(xiàn)在由我講解包粽子的材料和步驟，請(qǐng)大家仔細(xì)觀看。

1、將兩片粽葉重疊，彎曲卷成一個(gè)漏斗的形狀。

2、放入一些糯米填滿粽葉，用手捏緊。

3、上部的粽葉向下折，直到完全蓋住糯米為止。

4、用線繩將粽子捆綁結(jié)實(shí)即可。

二、分組制作。

1、教師發(fā)放材料和講解規(guī)則。

2、幼兒和家長(zhǎng)分組制作粽子，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行活動(dòng)。

3、教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒做粽子的形狀，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒。

三、活動(dòng)結(jié)束。

1、啟發(fā)幼兒粽子的口味眾多，可嘗試回家制作更多口味的粽子。

2、活動(dòng)結(jié)束，收拾材料和清理現(xiàn)場(chǎng)。

活動(dòng)四：編織五彩手鏈。

體驗(yàn)民俗。

活動(dòng)目標(biāo)。

1、知道在端午節(jié)給兒童戴五彩絲線的習(xí)俗，加深對(duì)端午節(jié)的了解。

2、學(xué)習(xí)編手鏈的技巧。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

五彩絲線的圖片、幾根彩色繩子。

活動(dòng)步驟。

一、展示五彩絲線的圖片，講解五色絲線的起源。

古代崇尚五色，以五色為吉祥色。五色指紅、綠、黃、白、黑色。端午以五色絲線系臂，曾是很流行的節(jié)俗。

這些習(xí)俗傳到后世，即發(fā)展成許多種漂亮飾物，制作也日趨精致，成為端午節(jié)特有的民間藝品。

說明：

視頻中示范的是綠色繩子，教師可準(zhǔn)備彩色繩子。

關(guān)注本公眾號(hào)，對(duì)話框回復(fù)“端午節(jié)”可獲取文中視頻。

二、編織彩色手鏈。

1、拿出彩色繩子，教師詳解繩子的交叉方法。

教師：我們?cè)诰幙検宙湑r(shí)先留出一小截，左手拿住繩子留出的那一小截的一端，右手拿著繩子比較長(zhǎng)的那一邊，將右手邊的繩子向左移，讓它搭在左手的繩子上，交叉，出現(xiàn)一個(gè)小孔。（教師演示，引導(dǎo)幼兒觀察。）。

2、演示穿孔的方法。

教師演示編手鏈的方法，再請(qǐng)個(gè)別幼兒展示，加強(qiáng)鞏固。

課外延伸。

可將彩繩投放到美工區(qū)。

幼兒反應(yīng)。

區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí)，大家都愛到美工區(qū)去編繩子玩，有些孩子編好后戴在手上、腳上，女孩子還戴著跳起了舞。

說明：選自《幼兒多元智能發(fā)展課程》大班寶寶下冊(cè)《藝術(shù)》中的《編織手鏈》。

紀(jì)念屈原。

以屈原為代表的一個(gè)個(gè)忠烈人物，至今仍是各地祭祀的對(duì)象。發(fā)出“哀民生之多艱”感慨的愛國詩人屈原，因其人格高潔，成為端午節(jié)中國人普遍追念的精神偶像。

做香包、掛艾蒿。

為了保障生命的健康，古人在端午節(jié)逐漸形成了一系列衛(wèi)護(hù)生命的保健民俗，如采百草為藥、戴五色線、點(diǎn)朱砂雄黃、兒童穿預(yù)防“五毒”侵害的背心，門口掛艾蒿、菖蒲或用艾蒿煎水洗浴，佩戴裝有藥草的香包等。

它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(3)》，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。

端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用18篇）篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過分享、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂趣。

2、嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料：

粽葉、糯米、線等；各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花；煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒；各色緞帶、絨線、縐紙。

2、端午節(jié)相關(guān)圖片，艾草和菖蒲。

3、邀請(qǐng)幼兒家人一起參加活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

1、主持人致開場(chǎng)辭。

每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧！

2、手工活動(dòng)：

（1）家長(zhǎng)們表演包各種花式粽子的技藝。

（2）制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長(zhǎng)共同完成，結(jié)束后展示作品并相互贈(zèng)送。

3、親子游戲：

《袋鼠》。

人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)，分4組；

形式：?jiǎn)蚊娼恿Γ?/p>

準(zhǔn)備：各組粽子2個(gè)，終點(diǎn)處擺椅子4把。

玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腳勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子，教師發(fā)令后，家長(zhǎng)抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)游戲，最先完成的一組即為獲勝。

活動(dòng)結(jié)束：

端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用18篇）篇五

潁川實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班全體學(xué)生

20xx年5月

1，倡導(dǎo)禮貌用語，規(guī)范學(xué)生行為，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌;

2，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，推動(dòng)學(xué)校關(guān)于“構(gòu)建文明校園”活動(dòng)的進(jìn)展;

3，以小手拉大手，影響和帶動(dòng)每個(gè)家庭，每個(gè)公民積極響應(yīng)禹州市委關(guān)于“創(chuàng)建文明城市”的號(hào)召。

4，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌待人，增進(jìn)學(xué)生友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展。

活動(dòng)安排：分三個(gè)階段

第一階段：觀察班級(jí)里存在的不和諧現(xiàn)象，搜集古今中外典型的文明事例;

第二階段：召開主題班會(huì)，做好思想動(dòng)員;

“最佳文明之星”并予以表彰和嘉獎(jiǎng)。

活動(dòng)過程：班主任提出活動(dòng)主題，并做總動(dòng)員

賈老師發(fā)言：

同學(xué)們，我們中華民族自古就是“禮儀之幫”，56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，親如一家。也正是由于各民族團(tuán)結(jié)一心才能一次次抗擊外寇的`侵略，使多災(zāi)多難的祖國雖歷經(jīng)風(fēng)雨，卻毅然堅(jiān)定地挺立于世界之林。治理班級(jí)和治理國家是一樣的道理。富民強(qiáng)國靠萬眾一心，同心協(xié)力，建立一個(gè)積極向上的文明班級(jí)同樣需要大家的共同努力。相信你們會(huì)為自己是潁川實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班的學(xué)生而自豪!為自己所付出的一切努力而欣慰!

中隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言：

同學(xué)們，我們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的。校園是我們生活和學(xué)習(xí)的地方。它是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們夢(mèng)想起航的地方。而教室是我們?cè)趯W(xué)校呆的時(shí)間最多的地方，它是老師播種知識(shí)的圣壇，是大家開啟智慧，獲取精神食糧的神圣殿堂。更是我們建立友誼、討論問題、一起進(jìn)步的成長(zhǎng)港灣。因此，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)它的榮譽(yù)，使它因我們的努力而充滿生氣，因我們文明的舉止和規(guī)范的禮儀而贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的贊譽(yù)。同學(xué)們，還等什么?趕快行動(dòng)起來吧!

班長(zhǎng)發(fā)言：

同學(xué)們，自古以來，中華民族就重視禮儀，我們從幼兒園起就背誦《三字經(jīng)，聽老師講《孔融讓梨》《程門立雪》《臥冰求鯉》《雪中送炭》等故事。我國古代大思想家教育家孔子在聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的時(shí)候還不顧路途遙遠(yuǎn)，千里迢迢，風(fēng)塵仆仆地前去拜老子為師，他早晚不離老師左右，畢恭畢敬，虛心求教。毛澤東在做了國家主席之后還不忘去探望自己的小學(xué)老師。受人尊敬的宋慶齡女士從小就講誠信，說到做到。課堂上，我們?cè)?jīng)為波蘭少年團(tuán)結(jié)友愛，不歧視殘疾人的行為而喝彩，我們?cè)?jīng)為意大利兒童阮恒為救自己的朋友不怕死忘的事跡而感動(dòng)。這些教材讓我們百讀不厭。我們身邊每天也發(fā)生著許多感人的事跡。前天，劉海波同學(xué)吐了一地，同學(xué)們不顧刺鼻的氣味又是給他送水，又是幫著清理。課間操時(shí)，劉炎不小心磕破了頭，劉念博同學(xué)趕緊報(bào)告并協(xié)助老師送他去醫(yī)院治療。同學(xué)們，讓我們嚴(yán)格自律，互相幫助，共同努力，塑造一流的文明班級(jí)形象!

小品：《五里與無理》

表演者：馬航宇(演年輕人)范旭航(演老大爺)旁白：董坤萌

旁白：從前有個(gè)年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠(yuǎn)處一位老農(nóng)，便高聲喊：

書年輕人：老頭，這離旅店還有多遠(yuǎn)?

老大爺：五里。

旁白：年輕人揚(yáng)鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里!什么五里?他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎?問路不講禮貌，怎么能得到正確答復(fù)呢?于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：

書年輕人：老大爺，請(qǐng)問這離旅店還有多遠(yuǎn)?

老大爺：你已經(jīng)錯(cuò)過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。

思考交流：1為什么年輕人兩次問路得到是不一樣的結(jié)果?

學(xué)生代表發(fā)言：年輕人初次問路時(shí)言行不恭敬，老人以“五里”來告戒他的“無理”。年輕人碰壁后恍然大悟，第二次問路時(shí)，翻身下馬，言語禮貌，贏得了老人的歡心，以賓客相待。

老師總結(jié)：

同學(xué)們，像這種“不施一禮，多跑十里”的事情，希望不要發(fā)生在我們身上。我們要時(shí)刻注意用規(guī)范的禮儀去換取別人的尊重。

隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)總結(jié)激勵(lì)：

同學(xué)們，本次“共創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的主題班會(huì)到此結(jié)束，讓我們以〈小學(xué)生守則〉和〈小學(xué)生在校一日行為規(guī)范〉為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做文明好少年，為學(xué)校和班級(jí)的和諧發(fā)展而努力!

端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用18篇）篇六

凱福“金粽”鉅惠（省市）。

恒暉一樓、直營店、加盟店。

1、借助端午節(jié)三天小長(zhǎng)假進(jìn)行促銷活動(dòng)提高品牌知名度。

2、提高目標(biāo)消費(fèi)者心目中的形象。

1、凱福“金粽”鉅惠（省市）：

5月31日-6月2日凡購買xx元以上，加xx元錢即送絨沙金粽擺件一個(gè)。

2、端午節(jié)舊飾換新顏：

5月31日-6月2日，顧客可將以前的首飾拿到凱福珠寶專賣店/柜換取新的首飾，只收取加工費(fèi)xx元/克，同時(shí)免費(fèi)提供清洗服務(wù)（非凱福品牌換金也可參加），使所有首飾“舊貌換新顏”。（僅限有以舊換新門店）。

3、端午節(jié)黃金大放價(jià)：

5月31日-6月2日，黃金放價(jià)三天，全城超低價(jià)，每克直降xx元。

4、圓夢(mèng)鉆石柜：

設(shè)立“圓夢(mèng)鉆石柜”，即對(duì)部分鉆飾和翡翠超值價(jià)銷售，最低價(jià)xx元，圓顧客一個(gè)超值鉆石夢(mèng)。

（2）在各地電視臺(tái)做活動(dòng)宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺(tái)上做凱福“金粽”鉅惠（省市）、端午節(jié)舊飾換新顏、端午節(jié)黃金大放價(jià)活動(dòng)的內(nèi)容、各地專店/柜地址及電話的詳細(xì)廣告。

2、活動(dòng)后期做好活動(dòng)將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至凱福珠寶推廣總部品牌部做好活動(dòng)評(píng)估、總結(jié)，以便提供更好的營銷服務(wù)給加盟伙伴。

1、活動(dòng)期間各加盟商需自行計(jì)算滿xx元加xx元送絨沙金粽擺件一個(gè)。（絨沙金粽由總部統(tǒng)一采購加盟商直接從公司采購。素金可不參加）。

2、活動(dòng)期間端午節(jié)舊飾換新顏工費(fèi)xx元，需要各加盟店自行制定。（沒有以舊換新的商家可以不參加）。

3、黃金三天全城超低價(jià)，各加盟商需自行計(jì)算直降xx元。并將金價(jià)以標(biāo)價(jià)牌形式放置柜臺(tái)明顯位置。（詳見附件黃金標(biāo)牌）。

4、圓夢(mèng)鉆石柜，需將特價(jià)牌放置鉆飾，翡翠特價(jià)專柜當(dāng)中。（詳見附件特價(jià)牌）。

1、活動(dòng)策劃5月7-8日；

2、各部門溝通意見請(qǐng)于5月9-10日反饋與品牌部董冰冰；

3、活動(dòng)方案修改5月11日完成；

5、方案及物料設(shè)計(jì)稿件發(fā)各部門5月17日；

端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用18篇）篇七

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，結(jié)合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)。

(一)找一找。

對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生。

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí);端午節(jié)的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

(二)說一說。

通過午會(huì)課、班會(huì)課、班隊(duì)課，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識(shí)。

1、對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生。

要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗。

2、對(duì)象：3——4年級(jí)學(xué)生。

要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗;說說屈原的故事。

3、對(duì)象：5年級(jí)學(xué)生。

要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞。

(三)畫一畫。

對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生。

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。3——4年級(jí)為手抄報(bào)，5年級(jí)為電腦小報(bào)。

(四)寫一寫。

通過黑板報(bào)、班級(jí)櫥窗等陣地，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì)。

對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生。

要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào)。4年級(jí)學(xué)生以寫信的方式為“512”災(zāi)區(qū)的的小伙伴寫封信，說說自己對(duì)端午節(jié)的理解、和小伙伴分享端午的快樂。5年級(jí)學(xué)生進(jìn)行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

(五)學(xué)一學(xué)。

對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生。

要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。

(六)比一比。

對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生。

要求：以“六一我作主、端午我進(jìn)步”為主題，進(jìn)行故事演講比賽。故事內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能的小故事。

端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用18篇）篇八

活動(dòng)目的.：以端午節(jié)為契機(jī)，舉辦一場(chǎng)主題活動(dòng)，為本項(xiàng)目增加歡樂氛圍，提升業(yè)主、客戶對(duì)本項(xiàng)目滿意度，加強(qiáng)業(yè)主、客戶、公司之間的交流。除此外，還可為本項(xiàng)目的銷售積累潛在客戶。

活動(dòng)思路：以粽子、彩蛋diy活動(dòng)、系艾草、贈(zèng)香囊的形式體現(xiàn)端午風(fēng)俗，以游園積分兌獎(jiǎng)活動(dòng)增加節(jié)日樂趣，使來賓直觀感受本項(xiàng)目產(chǎn)品及項(xiàng)目所賦予的生活文化氛圍。

二、活動(dòng)概況。

1、活動(dòng)時(shí)間：__年06月23日14:30—17:00。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：________。

3、活動(dòng)主題：粽情端午diy，愛玩有禮等你來!

4、受邀人群：項(xiàng)目業(yè)主，潛在客戶及拜訪客戶，公司關(guān)系客戶。

5、預(yù)計(jì)到訪量：150---200人。

6、活動(dòng)主要內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)彩蛋、粽子diy，開心農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng);游園積分換獎(jiǎng)活動(dòng)(如夾彈珠、鏢王爭(zhēng)霸、智慧大闖關(guān)等)。

7、主辦單位：常青藤銷售部。

三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置。

1、公園里售房部外噴泉處：門口設(shè)置簽到臺(tái)，供來賓簽到。每位來賓發(fā)放一顆艾草、一份活動(dòng)積分冊(cè)，對(duì)有小孩的來賓還需發(fā)放香囊，來賓在簽到臺(tái)旁系上艾草;售樓部大門右邊放置活動(dòng)流程展架及活動(dòng)區(qū)域分布圖展架，水果及冷飲。

2、公園里銷售部大門口草坪：游戲活動(dòng)區(qū)域及現(xiàn)場(chǎng)粽子diy，物管提供部分桌椅擺放。工作人員為客戶拍照留念。

3、售樓部?jī)?nèi)：現(xiàn)場(chǎng)粽子diy區(qū)域及積分兌獎(jiǎng)區(qū)域。

4、公園里山坡草坪：該場(chǎng)地主要用于智慧大闖關(guān)活動(dòng)，在繩上粘貼一些小任務(wù)及與端午節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗等問答題目。

5、開心農(nóng)場(chǎng)：放置勞動(dòng)工具，水桶，塑料瓢等。

四、活動(dòng)邀約方式：

1、邀約時(shí)間。

1)邀約日期：6月14日至6月22日為活動(dòng)邀約日期。

2)報(bào)名時(shí)間：6月22日下午17：00為報(bào)名截止日期。

2、邀約方式。

1)已交房業(yè)主：管家上門邀請(qǐng)已入住業(yè)主，致電交房業(yè)主，邀請(qǐng)業(yè)主及家人參加此次活動(dòng)。

2)重點(diǎn)客戶：置業(yè)顧問致電重點(diǎn)客戶，邀請(qǐng)客戶及其客戶家人參加;。

3)短信邀請(qǐng)：選擇短信公司，對(duì)符合本項(xiàng)目購買條件的客戶群發(fā)送端午節(jié)活動(dòng)邀請(qǐng)。

4)線上邀約：項(xiàng)目網(wǎng)站及俱樂部網(wǎng)站公布此次活動(dòng)信息。

端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用18篇）篇九

情暖端午節(jié)，濃濃粽香飄。為讓市民特別是小朋友更加深刻了解端午節(jié)文化，2017年“我們的節(jié)日·端午文化節(jié)”公益文化活動(dòng)昨天走進(jìn)泉州市刺桐幼兒園，這也意味著本次端午節(jié)文化活動(dòng)正式啟動(dòng)。與往年相比，今年活動(dòng)內(nèi)容更加豐富，將端午傳統(tǒng)文化帶入校園。

“奶奶，這要怎么包起來?”“你看，這樣折過來，繩子要綁緊一點(diǎn)。”“原來包粽子還是要技巧的”……昨天上午，泉州市刺桐幼兒園內(nèi)熱鬧非凡。東街鐘樓肉粽第四代傳承人蘭藝彬現(xiàn)場(chǎng)教孩子們包粽子。學(xué)生家長(zhǎng)張女士說，她不會(huì)包粽子，每年端午節(jié)都只能買現(xiàn)成的.。舉辦這樣的活動(dòng)，不僅能讓孩子們了解粽子是怎么來、怎么包的，家長(zhǎng)也上了一堂很有意義的傳統(tǒng)文化課。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)除了小朋友包粽子、文藝表演外，泉州西博游泳館的工作人員還現(xiàn)場(chǎng)給小朋友宣講防溺水知識(shí)。

據(jù)介紹，本次端午文化節(jié)活動(dòng)由泉州市關(guān)心下一代工作委員會(huì)、東南早報(bào)、泉州市工人文化宮、海峽攝影時(shí)報(bào)社泉州新聞中心、泉州東街鐘樓肉粽食品有限公司聯(lián)辦，泉州西博游泳館、泉州金臺(tái)凌新能源有限公司(愛瑪電動(dòng)車：小牛電動(dòng))協(xié)辦。活動(dòng)旨在不斷滿足市民日益增長(zhǎng)的精神文化需求，引導(dǎo)教育學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，從而傳承我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，增強(qiáng)愛國、愛鄉(xiāng)情感。

采訪中，記者了解到本次活動(dòng)將于5月16日走進(jìn)泉州市新隅小學(xué)，開展作文、繪畫、朗誦等主題活動(dòng);5月24日將在泉州市工人文化宮舉辦第七屆“東街鐘樓肉粽”杯粽藝大比拼。想體驗(yàn)包粽子樂趣的市民，即日起就可以撥打0595-22******進(jìn)行報(bào)名，名額有限，先到先得，額滿為止。市民若想購買粽子也可撥打0595-22******訂購。

端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用18篇）篇十

端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用18篇）篇十一

這些問題的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，教師只是為他們創(chuàng)設(shè)了問題的情境，為學(xué)生提供了研究方向，讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。

2、探索與展開。

(1)組織調(diào)查。

(2)網(wǎng)上閱讀。

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，教師可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過端午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

(3)協(xié)作交流。

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，教師可以提議學(xué)生相互協(xié)作，學(xué)會(huì)自己想學(xué)會(huì)的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。

3、應(yīng)用與深化。

通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的端午節(jié)?并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)端午節(jié)詩歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

4、反思與拓展。

通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂”主題中隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。

端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用18篇）篇十二

浙江大學(xué)華家池校區(qū)學(xué)生會(huì)。

前言。

主題品味五月五。

活動(dòng)標(biāo)語竹篛香飄華池,端陽正當(dāng)五月。

主辦單位:浙江大學(xué)華家池校區(qū)。

承辦單位:飲服公司第三分公司。

活動(dòng)時(shí)間:2006年5月30日。

活動(dòng)地點(diǎn):食堂門口學(xué)生活動(dòng)中心。

活動(dòng)內(nèi)容及流程。

1.前期準(zhǔn)備工作。

準(zhǔn)備好各活動(dòng)用具,分配各部負(fù)責(zé)項(xiàng)目及人員安排.

3.活動(dòng)開始.

熱場(chǎng)游戲:。

(1)夾彈珠。

(2)鏢王爭(zhēng)霸。

我們?cè)趫?chǎng)地周圍懸掛長(zhǎng)繩,繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,歌謠等的問答題目.

同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,到對(duì)獎(jiǎng)處回答,答對(duì)者發(fā)放獎(jiǎng)品.

吃粽子比賽。

(2)美食大會(huì)。

在食堂門口開設(shè)一塊美食專區(qū),由食堂負(fù)責(zé)提供各式粽子和各種風(fēng)味的南北小吃.

對(duì)食堂的宣傳和回報(bào)。

通過主場(chǎng)活動(dòng)為食堂作宣傳,加強(qiáng)與同學(xué)的交流.

熱場(chǎng)及主場(chǎng)游戲?yàn)槊朗炒髸?huì)聚集人氣.

活動(dòng)進(jìn)行期間。

1.活動(dòng)中制作特制大型橫幅,在食堂南門口懸掛,明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱.

2.活動(dòng)中制作海報(bào)張貼在校區(qū)明顯處,并明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱.

4.在活動(dòng)進(jìn)程中,學(xué)生會(huì)組織人員均大力為贊助單位進(jìn)行宣傳.

在活動(dòng)結(jié)束后將進(jìn)行總結(jié)和回顧,通過精美照片詳細(xì)述說活內(nèi)容及過程.

端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用18篇）篇十三

了有效地利用傳統(tǒng)節(jié)日這個(gè)契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，讓社區(qū)居民更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，根據(jù)社區(qū)實(shí)際，匯林綠洲社區(qū)特制定端午節(jié)活動(dòng)方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

利用端午節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展群眾性民風(fēng)民俗、體育健身、愛國主義、綠色環(huán)保和科普宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)居民，尤其是社區(qū)青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，過好傳統(tǒng)節(jié)日，全面動(dòng)員社區(qū)居民群眾，以更加飽滿的熱情投身到人民文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中。

二、活動(dòng)形式。

1、“粽子傳愛心”主題活動(dòng)。在社區(qū)黨總支的帶領(lǐng)下，以社區(qū)五老志愿者、中小學(xué)生為活動(dòng)主體，親自為社區(qū)的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節(jié)日的祝福與問候，并帶去自己包的粽子，與他們一起提前過一個(gè)快樂的端午節(jié)。

2、“經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng)。以社區(qū)黨總支和社區(qū)關(guān)工委為中心，組織黨員和社區(qū)青少年，開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動(dòng)，從而弘揚(yáng)愛國精神，贊頌美麗的南京城。社區(qū)將以吟誦古今經(jīng)典名作為主要表現(xiàn)形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。

3、節(jié)日民俗宣傳活動(dòng)。社區(qū)將通過市民學(xué)校、“座談會(huì)”、宣傳板報(bào)等多種形式宣傳端午節(jié)的來歷，通過包粽子等活動(dòng)讓人們親身體驗(yàn)節(jié)日習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。

三、活動(dòng)要求。

1、高度重視。社區(qū)將結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的“我們的節(jié)日——端午節(jié)”活動(dòng)方案，努力營造和諧、祥和的節(jié)慶氣氛。

2、創(chuàng)新形式。社區(qū)將開展廣泛宣傳，充分發(fā)揮居民的主體作用和主動(dòng)精神，把居民發(fā)動(dòng)起來，參與進(jìn)來，開展形式多樣的活動(dòng)，使居民成為節(jié)日活動(dòng)主角。

3、信息報(bào)道。社區(qū)第一時(shí)間把“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題文化活動(dòng)的相關(guān)活動(dòng)信息上報(bào)街道，做到宣傳到位。

端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用18篇）篇十四

一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、端午節(jié)故事演講。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)。

一、情境導(dǎo)入。

激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌。

二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟。

第一主題：話說端午。

第二主題：端午實(shí)踐活動(dòng)。

四、小結(jié)。

隊(duì)員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識(shí)，又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂!

老師感到好開心!最后，我提前祝大家端午快樂!

第三階段：拓展，延伸。

(分4個(gè)活動(dòng)小組)。

1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、端午的傳說和故事。

3、關(guān)于端午的詩詞。

4、關(guān)于端午的食品。

六、實(shí)施策略。

端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用18篇）篇十五

為紀(jì)念愛國詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，組織“我說端午節(jié)的由來、習(xí)俗”和吟誦屈原詩歌等形式多樣的活動(dòng)，使同學(xué)對(duì)屈原、端午有進(jìn)一步了解，喚起他們的愛國情感，提高他們?yōu)樽鎳鴱?qiáng)盛而發(fā)憤學(xué)習(xí)的積極性。

[活動(dòng)時(shí)間]20年月日，農(nóng)歷五月初(星期)。

[活動(dòng)地點(diǎn)]教室。

[參加人員]全體同學(xué)36人。

[主持人]2名。

[助手]2名。

[準(zhǔn)備工作]。

1、聯(lián)系部分同學(xué)組織有關(guān)活動(dòng)材料。

2、活動(dòng)提前1周時(shí)間通知全體同學(xué)，并要求同學(xué)們進(jìn)行必要的準(zhǔn)備。

3、制作一些幻燈片。

[程序]。

1、主持人宣布主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

2、播放有關(guān)屈原的圖片。資料：powerpoint。

3、下面我們進(jìn)行一個(gè)小小的比賽。游戲規(guī)則是：說說你對(duì)屈原的了解。

請(qǐng)班主任作裁判，分四小組進(jìn)行比賽，多者為勝。

4、欣賞一段由《楚辭》的內(nèi)容改編情景小品《屈原與漁夫》。視頻。

5、進(jìn)行一個(gè)比賽，請(qǐng)大家說出端午節(jié)的習(xí)俗，以個(gè)人為單位進(jìn)行搶答。

6、隨著時(shí)間的推移，出現(xiàn)了各式各樣的粽子，我們選取了一些圖片與大家分享。

7、宣布比賽結(jié)果-----發(fā)獎(jiǎng)。

這些人是我們民族的脊梁，是我們民族的驕傲!做一個(gè)真正偉大的人吧!屈原是我們的榜樣!“哀思者屈子，其文約，其辭微，其志潔，其行廉?”

8、主題班會(huì)結(jié)束，謝謝大家。

端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用18篇）篇十六

本活動(dòng)是在端午節(jié)和端午節(jié)前夕舉行的一次主題班會(huì)。班會(huì)開始前先讓學(xué)生搜集與端午節(jié)相關(guān)的資料，學(xué)會(huì)包粽子，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。班會(huì)的主要過程包括：學(xué)生將自己搜集到的有關(guān)端午節(jié)的資料在班上進(jìn)行交流，了解端午節(jié)習(xí)俗的來歷;學(xué)生講述屈原的生平與主要成就，并討論我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)屈原的哪些品質(zhì)和精神，激發(fā)學(xué)生的愛國情感;討論我們是否應(yīng)該用外國的節(jié)日來代替中國的傳統(tǒng)節(jié)日，明確我們應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

[班會(huì)目的]。

結(jié)合端午節(jié)的文化內(nèi)涵，對(duì)學(xué)生進(jìn)行弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、熱愛祖國和熱愛勞動(dòng)的教育。

[班會(huì)背景]。

農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)。相傳二千多年前戰(zhàn)國時(shí)期的愛國主義杰出典范、我國古代大詩人屈原在這一天投江自沉，后人為了紀(jì)念他，把這天定為端午節(jié)，各地有吃粽子、賽龍舟等風(fēng)俗。由于種種原因，許多學(xué)生對(duì)此傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵不大了解。因此，在端午節(jié)舉行此次班會(huì)，有助于學(xué)生了解有關(guān)歷史知識(shí)，明確端午節(jié)的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生接受一次愛國主義的道德情操教育，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次熱愛勞動(dòng)的教育。

[班會(huì)過程]。

1.準(zhǔn)備工作。

(1)學(xué)生利用課余時(shí)間搜集有關(guān)端午節(jié)和屈原的資料，對(duì)端午節(jié)及其習(xí)俗的來歷和屈原的生平、主要成就有所了解;搜集中外傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)資料，對(duì)中外傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行對(duì)比，探討我們是否應(yīng)該弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)節(jié)日的文化。

(2)全班學(xué)生學(xué)唱《歌唱祖國》、《我們是祖國的希望》等歌曲，背誦屈原的《國殤》。

(3)向家人或者其他人請(qǐng)教，學(xué)會(huì)包粽子。

2.班會(huì)主要過程：

主持人：一年一度的端午節(jié)到來了。每年的這一天，民間有吃粽子、賽龍舟、掛艾葉、飲雄黃等習(xí)俗。現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們說一說端午節(jié)及其習(xí)俗的來歷。

學(xué)生：(略)。

主持人：前些天，班主任老師曾讓我們向他人請(qǐng)教，學(xué)會(huì)包粽子。請(qǐng)同學(xué)們談一談自己學(xué)包粽子的體會(huì)與收獲。

學(xué)生：略。

學(xué)生：略。

主持人：我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過偉大愛國詩人的《國殤》。現(xiàn)在我們來背誦這首詩。

(全班學(xué)生背誦屈原的《國殤》)。

主持人：今天我們紀(jì)念屈原，應(yīng)該學(xué)習(xí)屈原的哪些品質(zhì)和精神?

學(xué)生：屈原已經(jīng)離開我們2340多年了，今天我們來紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他愛祖國、愛人民、堅(jiān)持真理、寧死不屈的精神和他“可與日月爭(zhēng)輝”的人格。

主持人：對(duì)我們中學(xué)生來說，熱愛祖國主要表現(xiàn)在哪些方面?

學(xué)生：熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)祖國統(tǒng)一，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，把個(gè)人的理想和事業(yè)融匯于祖國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

主持人：讓我們一起歌唱我們偉大的祖國!

(全班學(xué)生齊唱《歌唱祖國》、《我們是祖國的希望》)。

主持人：在我國，除了端午節(jié)以外，還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?

學(xué)生：除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。

主持人：下面，請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位討論以下兩個(gè)問題：(1)近年來，有人建議將除夕、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日定為法定節(jié)假日。對(duì)此，你是贊成還是反對(duì)?簡(jiǎn)述理由。(2)有人認(rèn)為外國的許多節(jié)日，如圣誕節(jié)、情人節(jié)等有較強(qiáng)的娛樂性，而中國的節(jié)日缺乏娛樂性。所以中國應(yīng)該引進(jìn)國外那些具有較強(qiáng)娛樂性的節(jié)日來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的節(jié)日。對(duì)此觀點(diǎn)，你是否贊同?簡(jiǎn)述理由。

(學(xué)生討論)。

主持人：現(xiàn)在請(qǐng)各小組的代表將本組討論的情況向全班同學(xué)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。

學(xué)生：略。

主持人：我贊成將除夕、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日定為法定節(jié)假日，因?yàn)檫@樣做能使人們有時(shí)間從各種節(jié)日儀式中感受中國自身的歷史傳統(tǒng)，享受節(jié)日所帶來的心靈愉悅。但是我不贊成用國外的傳統(tǒng)節(jié)日來代替我國的傳統(tǒng)節(jié)日，因?yàn)檫@樣做不利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。最后，請(qǐng)班主任老師給我們作小結(jié)。

班主任老師：端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族文化的載體，不僅形式多樣，喜聞樂見，還是各家各戶乃至全民族都喜歡參與的節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日的各種儀式，千百年來都為中華民族所喜聞樂見，它們本身就是中華民族內(nèi)心情感的一種展現(xiàn)，包含了豐富的審美理想和倫理道德追求。珍視我們的傳統(tǒng)節(jié)日，能發(fā)揮涵養(yǎng)中華民族之根，弘揚(yáng)民族之魂的作用。因此，我們要熱愛祖國，珍視我們的傳統(tǒng)節(jié)日。

端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用18篇）篇十七

為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播中華民族優(yōu)秀文化，也為進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的節(jié)日文化生活，根據(jù)市文明委、市教育局工作安排，決定在各年級(jí)組織開展“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想:。

以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，把愛國主義教育貫穿主題活動(dòng)的始終，通過各種民俗文化活動(dòng)和愛國主義教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會(huì)的情感教育。

二、活動(dòng)主題:。

我愛我們的節(jié)日——端午節(jié)。

三、組織機(jī)構(gòu):。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：徐輝。

領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：崔贛英。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：江金花徐旭文曾玲陳輝李曼娜魏濱。

四、具體活動(dòng)安排:。

1.開展唱贊歌活動(dòng)。

根據(jù)“童心向黨”主題系列活動(dòng)要求，組織優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，組織學(xué)生用歌舞等形式表達(dá)對(duì)黨和祖國的祝愿，形成歡慶黨的生日的濃郁社會(huì)氛圍。

(1)由藝術(shù)組老師組織紅色歌曲傳唱，要求每個(gè)學(xué)生會(huì)唱一首革命歌曲。

(2)組織小學(xué)部各班參加全校的“童心向黨”優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱比賽。

(3)學(xué)校廣播站主題音樂播放100首紅色歌曲。

2.組織開展各類慶祝活動(dòng)。

(1)由體育組老師組織開展一項(xiàng)體育活動(dòng)比賽，要求人人參與。

(2)組織中學(xué)部各班參加“我愛我們的節(jié)日——端午”征文活動(dòng)。

3.組織開展美化校園環(huán)境活動(dòng)。

大力倡導(dǎo)文明、和諧、環(huán)保的過節(jié)理念，以美化校園重點(diǎn)，發(fā)動(dòng)全校師生對(duì)校園進(jìn)行清掃，將每一個(gè)死角旮旯打掃干凈，努力營造整潔、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境。

五、相關(guān)要求。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各責(zé)任人根據(jù)方案要求，把“我們的節(jié)日”主題教育相關(guān)活動(dòng)制定出符合學(xué)生開展并各具特色的方案，且精心組織實(shí)施。

2.突出活動(dòng)內(nèi)涵。充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日深厚文化內(nèi)涵，把“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)與慶祝建黨九十周年紀(jì)念活動(dòng)結(jié)合起來，與未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，讓全體學(xué)生在參與活動(dòng)中接受愛國主義熏陶，提升文明素養(yǎng)。

3.營造節(jié)日氛圍。各學(xué)部要利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、電子屏等宣傳陣地，大力普及端午節(jié)日知識(shí)，積極推廣各項(xiàng)主題活動(dòng)，吸引更多的學(xué)生參與;在全校營造出“我們的節(jié)日·端午”的濃厚氛圍。

請(qǐng)各學(xué)部將活動(dòng)開展情況以圖文形式(圖片5～6張)于6月7日前上交政教處。

端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（實(shí)用18篇）篇十八

一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。每逢過節(jié)，孩子們個(gè)個(gè)情緒高漲，喜氣洋洋。各種端午節(jié)活動(dòng)也是讓孩子們很開心。查字典范文大全特意為大家整理了關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)方案范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。

為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，按照中央、省、市、區(qū)文明辦的部署，現(xiàn)就組織開展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動(dòng)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，廣泛開展各種主題活動(dòng)，引導(dǎo)師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，提高科學(xué)意識(shí)，促進(jìn)人與自然和諧相處。

二、活動(dòng)目的：

1.了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2.感受中國文化節(jié)日的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。

3.理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

三、活動(dòng)主題：

我是中國人，我愛我的祖國，我愛中國的文化。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

五、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)以“我們的節(jié)日?端午節(jié)”為主題，廣泛開展愛國主義教育活動(dòng)。在全校開展民俗知識(shí)講座、包粽子比賽、進(jìn)行傳統(tǒng)手工藝作品畫宣傳、參觀愛國主義教育基地等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。

(二)以“端午”為主要內(nèi)容，組織開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。精心選擇歷代愛國主義名篇佳作，在全校組織開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。

六、活動(dòng)過程：

第一步：準(zhǔn)備階段(6月4日——6月8日)。

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來傳說和習(xí)俗活動(dòng)，因此了解端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)知識(shí)，這是端午節(jié)主題活動(dòng)的首要內(nèi)容。全體同學(xué)要在班主任老師的帶領(lǐng)下，通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關(guān)資料，利用國旗下講話、班會(huì)、早會(huì)時(shí)間去認(rèn)識(shí)和了解端午節(jié)，通過活動(dòng)對(duì)端午節(jié)的來源、傳說故事、習(xí)俗活動(dòng)都能了如指掌，爭(zhēng)取更多的隊(duì)員成為端午節(jié)知識(shí)的“小專家”。

第二步：實(shí)施階段(6月11日――6月15日)。

1.學(xué)生制作手抄報(bào)。(責(zé)任人：班主任)。

2.進(jìn)行端午知識(shí)競(jìng)賽。(責(zé)任人：政教處班主任)。

3.開展端午賽詩會(huì)活動(dòng)(責(zé)任人：政教處班主任)。

各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩篇，先在本年級(jí)進(jìn)行詩歌朗誦會(huì)，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩會(huì)。

在臨近端午節(jié)期間，各班主任老師布置學(xué)生與家人共同包粽子、做香囊、五彩線，并寫一篇日記，在班隊(duì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。(責(zé)任人：班主任)。

第三步：展示階段(6月23日)。

1.端午文化知識(shí)：(責(zé)任人：美術(shù)組)。

(1)展示形式：展板。

(2)展示內(nèi)容：1.美麗的傳說。

2.多彩的風(fēng)俗。

3.學(xué)生作品。

4.各種節(jié)日文化。

2.端午詩歌誦讀：(責(zé)任人：音樂組、馬麗娜、陳文娜、段曉偉)。

(1)展示形式：文藝匯演。

(2)展示內(nèi)容：1.端午詩歌。

2.經(jīng)典詩歌。

七、活動(dòng)要求。

1.認(rèn)真部署，廣泛宣傳。

充分認(rèn)識(shí)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺(tái)。提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真部署，廣泛宣傳，切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位。

2.講求方法，注重實(shí)效。

目前，隨著物質(zhì)條件的不斷改善，廣大青少年對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認(rèn)識(shí)日漸淡薄，在與“洋節(jié)日”競(jìng)爭(zhēng)中日漸式微，很難吸引學(xué)生的關(guān)注和參與。因此，在開展此次主題文化活動(dòng)中，講求方法，注重實(shí)效，加大宣傳教育力度，積極營造弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的氛圍。