發言稿可以根據不同的場合和目的來撰寫，在會議、演講、活動等各種場合中被廣泛使用。在這里，我們收集了一些成功演講者的發言稿，供大家參考借鑒。

小學教師發言稿（熱門14篇）篇一

尊敬的各位人大、政協代表、尊敬的各位領導、家長、同學們、老師們：

大家下午好！

首先，我代表xx學全體師生衷心地感謝在座各位領導來賓在百忙之中，親臨會場聆聽我們組織的師德師風演講報告會。同時感謝8位教師在今天的師德師風演講報告會上給我們講述他們和我們的老師是如何踐行師德師風設，爭做良師益友的感人故事，為我們樹立了一個很好的榜樣，是我們xx的驕傲和自豪。

學高為師，身正為范。教育是陽光底下最光輝的事業，那么師德就是教育的光輝，教師是人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂，師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助，師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李盡情開放，師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的的彼岸，師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。

是的，教育者的人格乃教育之全部，教育的人格是什么？是魅力！是知識！是尊嚴！是正氣與正義！是公平與公正！是教師的一言一行！不僅包含教師的言教，更包含教師的身教！

只有當我們每一位教師的一言一行有魅力，有尊嚴，有知識含量的時候，我們的一言一行才會成為學生的向往、追求與創新，我們的教育才是成功的教育。

今天，我們幾位教師的演講，詮釋了教育的內涵，我希望我們的每一位教師都能用用淵博的知識喚醒我們的學生，用無窮的魅力提升我們的學生，高尚的人格影響我們的學生，用崇高的尊嚴熏陶我們的學生。

立師德，鑄師魂，練師功，樹師德，是我們共同的心聲，更是我們人生堅定的誓言，我們絕不放棄自己肩上的責任，在播撒知識的同時，也把愛深深地種在孩子們的心田，為孩子們點燃希望之燈，用愛承載孩子們的人生希望。

愿xx的教師更加優秀！愿xx的明天更加輝煌！最后自填一首《滿江紅》奉獻給在座各位作為我的結束語。

酷日初現，心更烈，思緒縈繞。

為師表，精耕細作，付與芳草。

四季幸勞暮與朝，蠟燭成灰知多少？

血與汗，看桃李芬芳，全知曉。

愛深沉，花繁葉茂，

鬢為霜，人自豪，

奉獻歌高唱，余音裊裊。

滔滔長江浪推浪，

知水留下聲聲好，

齊努力，建神州偉業，丹心照。

小學教師發言稿（熱門14篇）篇二

老師們、同學們：

大家早上好！

今天是第十六個“全國中小學生安全教育日”，主題為“強化安全意識，提高避險能力”。結合我校實際情況，下面我就就春季流行病、交通、學習活動、飲食衛生等方面的安全事項向大家提出如下要求：

（1）做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，同學們要注意個人衛生，勤洗手，教室勤通風，勤鍛煉，不暴飲暴食。

（2）堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

（3）各班要做好每天的'個人衛生檢查。一旦發現有傳染病發生，要在半小時內向政教處報告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。

小學教師發言稿（熱門14篇）篇三

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是：《如何做一個有責任心的好教師》。

一、作為一個有責任心的教師就要尊重自己選擇的職業。

我們經常聽到謳歌教師職業精美的語句：“教師是人類靈魂的工程師”“教師從事著天底下最光輝的職業”等等。因此，為了無愧于這些稱號，為了尊重教師職業，為了尊重我們自己，我們要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“要給學生一滴水，教師要有一碗水；要給學生一碗水，教師要有一桶水；要給學生一桶水，教師就得長流水。”學無止境，教亦無止境。作為新時期的教師，我們更是要不斷學習，不斷更新自己的知識。只有這樣才能順應時代的變化，滿足學生的越來越廣泛的知識需求。

二、作為一個有責任心的教師要有平和的心態。

我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了責任心我們的工作將無法想象；如果缺少了愛，我們的學生講無法想象；如果缺少了誠心我們的世界將無法想象。是責任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。是愛，讓我們體會到教師的快樂，是我們不斷前行的動力。愛自己的孩子是理所當然的，愛別人的孩子是神圣的。所以，我們要用平常心愛每一個發展中的孩子，用耐心，愛心、精心培養每個孩子，正確看待他們成長道路上的發生的每一個故事，學會包容他們，寬容的過失。有一首歌最為動人，那就是教師；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風景最為雋永，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博湛藍的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……”老師們，我們選擇了教師這一職業，也許就注定了我們要平凡一生，那么就讓我們帶上愛與責任，做一個護花使者吧！

小學教師發言稿（熱門14篇）篇四

各位老師，早上好。

尊敬的各位領導，各位評委老師，在座的朋友們，大家上午好，我是來自三堡中學的xx，今天我所演講的題目是《忠誠與責任》。

忠誠是什么，忠誠就是一種人生信仰。它是無形的，卻有著巨大而有形的力量，它是無聲的，卻鳴著如春雷一般的回響。古人云“人無忠信，不可立于世”，可見自古以來她一直被人們視為美德。直到今天她依然年輕，依然那么神圣，依然被我們所珍視。

作為一名教師對黨忠誠，愛崗敬業是最基本的道德規范。陶行知老先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是一種至高無上的忠誠！(握拳手勢)教師愛崗敬業，盡職盡責，一切為了學生，其動力就于對工作的忠誠。

教師是園丁！在育人的奉獻中，體味著對事業的忠誠！我要感謝我的職業，是它讓我知道“十年樹木，百年樹人”的任重道遠；我要感謝我的職業，是它讓我懂得教育的使命如此崇高。我要感謝我的職業，是它讓我知道，教育原來是如此美麗。“學高為師，德高為范。”走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”只有忠誠于教育事業的的教師才能塑造出優秀的學生。

教育無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。老子說過“大必出于細”也就是說再偉大的事業都是一系列小事構成的，沒有小事就沒有大事。什么叫不簡單，就是把簡單的事情做好了，這就是不簡單！什么叫不平凡，就是把平凡的事做好了，就是不平凡。作為教師要從小事做起，小事中看責任，責任中無小事，對于一位有責任心的人，小就是大！對待工作，就要大聲說這是我的責任！

教師興則教育興，教育興則民族興。鐵肩擔道義，愛心鑄師魂。老師們，讓我們用熱忱、執著與堅定，用對黨和人民教育事業的無限忠誠，書寫天底下最美麗的篇章吧！

小學教師發言稿（熱門14篇）篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！再過幾天，我們即將迎來第x個教師節，此時此刻，我和同學們最想說的一句話就是：感謝您，老師！

每個人的成長過程都離不開老師——“生在父母，育在教師。正因為此，一年一度的教師節才如此盛大！在教師節這一天，舉國上下都會懷著感恩的心，由衷地送上我們國家、我們民族、我們每一個人對老師最真摯的祝福！

老師，您是愛的使者！

我們每一個人從走進幼兒園起，就在老師的呵護和關愛中學習成長。老師的愛，使校園像一個大家庭，讓我們倍感溫暖，相互關心；老師的愛，化成了我們孜孜以求的學習動力，激發了我們對知識的渴求；老師的愛，深深的植入我們每個人的心里，使我們懂得愛祖國，愛家鄉，愛集體；愛科學，愛進步，愛學習。

尊師重教是中華民族的美德。

尊重教師，我們要首先從尊重教師的勞動做起。我們虛心學習，認真聽好每一節課，用積極主動的學習態度，發展自己創造性的思維，提高自己的學習能力，取得良好的學習成績，這是對老師勞動的最大尊重。

尊重教師，我們要從尊重老師的人格做起。作為學生應發自內心的敬重老師，欣賞和學習每位老師的人格魅力。比如我們老師和我們談話時，應主動請老師坐，要集中精神，端正姿勢，雙目注視老師；有不同看法時，可及時向老師虛心請教。

尊重教師，我們要從日常文明禮儀做起。見到老師問聲好，上下課要起立迎送；進老師辦公室時要輕輕敲門或喊報告等。我們不僅要尊重自己的班主任、任課教師，對學校其他教育工作者，包括后勤職員和校園清潔人員也應講同樣講禮儀。在校內，人人尊師重教蔚然成風；在校外，時時處處尊師重教，形成良好的社會風尚。

尊敬老師不需要太多華麗的詞匯，只要我們用心感悟，用實際行動來真誠回報師愛。尊師重教不僅僅是我們的節日教育內容，也是我們每一個人每一天品德修養的必修課；同時，傳承尊師重教，更是我們青少年的一個重要歷史使命。

最后，我代表全體同學對辛勤培育我們的每一位老師由衷地道聲：老師，您辛苦了！我們衷心地感謝您！

謝謝大家！

小學教師發言稿（熱門14篇）篇六

大家好！

今日能在這里作為班主任代表發言，我感到很榮幸。首先感謝學校領導對我們教師、班主任一如既往的關懷與支持。我只是一名平凡的、一般的班主任教師，間或取得一點成績，也沒什么可值得炫耀的，工作中還有不盡人意的地方，應當連續努力。我們都知道：班主任工作是一本“難念的經”！每天和學生打交道，工作是瑣碎的、繁重的，有歡快、有驕傲、有欣慰，同時也伴隨著煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法：

養成教育是小學階段的一個重要內容，也是學生人生歷程中的奠基工程。開學初，我著力培育學生的紀律、衛生習慣，要求學生按時到校，不遲到、早退，課間不追趕打鬧，由于我班學生活潑好動，課間治理成為我最重視的一項工作。留心學生的課間活動，對那些習慣較差的學生綻開教育引導。衛生方面，要求學生不亂扔垃圾，座位四周保持潔凈，每天做到“三清”，我班衛生區就是教室門前綠化帶，由于里面花草樹枝較多，簡單劃傷，我常常帶著學生去撿拾垃圾，做好安全治理和指導。一次，帶著學生清理枯草時，我班有兩位同學的手還是被劃傷了。我深刻體會到清掃清潔的.困難，更加重視不亂扔垃圾這一習慣的培育。與學生商定：絕不亂扔垃圾，一旦發覺教室或衛生區有垃圾，每個人都有義務自覺撿起來，扔到垃圾箱中。

二、在班級治理方面，我還加強班干部的培育，讓他們成為我得力的小助手。

現在我班的同學已經是三年級的學生了，他們有力量治理好班級事務，所以班上的很多工作我都交給他們去做，充分信任他們，信任他們能做好。對待他們和其他同學一樣，犯了錯誤或處理事情的方式不得當時，也同樣把錯誤指出來。但從不挖苦挖苦，消除他們的積極性，而是在適當的狀況下動聽的提出我的意見。他們總是虛心地承受并改正。時間長了，他們責任心強了，處理班級事務也講究方式方法了，幫忙我處理了許多事情，也增加了班集體的分散力。在全班師生的共同努力下，我班屢次爭得了“流淌紅旗”，在學校組織的各類活動競賽中也取得了抱負的成績。

學期初，我們班又重新核對了教師和家長的手機號碼，便利家長和我聯系。一旦學生發生什么事情，可以隨時通過手機和家長聯系。本學期，召開了家長會，和家長面對面的溝通孩子在學校以及家中的表現，在平常放學送學生時也能經常見到家長，大大增加了與家長見面的次數，讓家長了解孩子在校的表現，幫忙家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，協作學校教育好孩子。

小學教師發言稿（熱門14篇）篇七

尊敬的各位領導、敬愛的全體教師同仁：

大家好！

今天，我們在這里隆重集會，參加鎮黨委、政府組織的“慶祝教師節暨表彰”大會，非常感謝上級領導的高瞻遠矚，崇尚尊師重教之舉，很榮幸以“先進工作者”的身份進行表態發言，我深感激動，感謝大家對我校一年來的工作給予的肯定和認可。

走進金殿二中的大門，在東邊第一排學生宿舍的墻上寫著我校的'辦學理念“環境育人，質量立校”八個醒目的大字，我就以此做為我發言的題目與大家共勉，談一談我校一年來的想法和做法。

首先說“環境育人”，這里說的環境有兩層含義，一是物質環境，一是人文環境。我覺得在學校管理中良好的育人環境非常重要，因為環境具有兩大教育功能，一是激勵的功能，教育人應該怎樣做？二是約束的功能，教育有不應該怎樣做。因此，自去年上任伊始，我校對校園進行全面的粉刷，新增了具有親和力的“前進中的金殿二中歡迎你”的橫標及20條警示教育牌，并開辟了四塊黑板報，確立了“德馨、博愛、尊重、合作”的校風，“博學、善導、愛生、敬業”的教風，以及“樂學、善思、健體、成才”的學風，今年，又新栽了合歡樹和法桐，并對操場進行了平整和規劃，這一系列環境的改觀，激發了師生愛校如家的樸實的情感。從人文環境的建設上，我們始終堅持“以人為本”做到“目中有人，心中有人”。也就是說，領導心中有師生、教師心中有學生、師生心中有學校，學校教育管理凸現“人情味”，全方位體現領導和學校大家庭的溫暖，從而建立起和諧友善的人際關系和協作的工作關系，讓教師樂教，讓學生樂學，用愛心構建和諧，用行動創造文明。在環境育人上，我校旨在做到“學校無閑人，人人都育人；學校無閑事，事事都育人；學校無閑處，處處都育人”。

其次說“質量立校”，一所學校如果沒有質量，那就失去了學校發展關于生存的生命。良好的教學質量能促使學校更具發展的空間，使學校更有生機和活力。從教學質量上我們主要從三方面著手：

教育局出臺并不斷完善的常規管理標準從七個方面對學校管理過程的各個方面進行了具體的要求，教育管理者只要將此作為工作的方針和要求，逐一落到實處，就能保障學校各項工作的正常開展，就能有效提升教育教學質量，一年來，我們注重備、講、批、輔、考、研各個環節，加強有效課堂教學研究，向45分鐘要質量；我們強化班級管理，注重學生行為習慣的養成，開展德育量化評估活動；我們狠抓教師的師德規范，強化責任意識奉獻品質；我們不放松安全管理，劃片分區，明確職責，齊抓共管；我們通過一系列的活動和管理，使學校有序發展，向前發展。

一年來，我校制訂完善了各種教師、班主任、學生的管理制度和辦法，強化各種競爭激勵機制，在師生中形成了比學趕幫的良好教育氛圍，我們的做法是決定的事一定要干好，承諾的話一定要兌現，成績突出的一定要重獎，進步大的一定要激勵。

我校的辦學特色就是“愛心教育”，教育工作者所從事的是太陽底下最光輝的事業，是“塑造人類靈魂的工程師”，我們必須心中有愛，愛祖國、愛學校、愛教師、愛學生，沒有愛的教育是頹廢的教育，是蒼白無力的教育，教師職業道德的集中體現就是愛學生，愛學生就是尊重學生，以換取學生對自己的尊重；愛學生就要相信學生，以培養學生自信向上的動力；愛學生就要研究學生，以達到教學相長。人常說”尊其師則信其道”，因此，從一個層面上講，師生關系就是教學質量。

各位領導、教師們，事成于和睦，力生于團結，我相信有鎮黨委、政府對教育的關心和支持，有教育局、聯校領導的正確領導，有我們在座全體教育工作者的辛勤耕耘，無私奉獻，我們金殿的教育事業將會蓬勃發展，各項工作都將取得輝煌的成果！

小學教師發言稿（熱門14篇）篇八

敬重的各位教師、親愛的同學們：

咱們上午好!

新學期新氣象。新學期一到，咱們這些同學教師又聚在一同了!閱歷了一個綿長的假日，咱們過得還好嗎?關于學習，又有新的方針了嗎?作為班主任教師，我想我仍是有必要招集咱們一同進行新學期的學習規劃!

不知道有位同學對這個新學期有完好的學習規劃?假如有的話，能夠上來給咱們共享一下。假如沒有的話，那班主任教師我就來跟學生們一同進行規劃吧!這個學期，咱們一同升到小學六年級了，作為一個六年級的孩子，假如咱們再像曾經小時候那樣不對自己的學習進行規劃，那咱們或許沒辦法去到自己想去的中學讀七年級咯!

所以，咱們仍是一同來仔細規劃吧!教師方案在這個學期里，要讓咱們、一切人、每一個人完全養成杰出的學習習氣，這樣咱們才能夠在未來的學習中，不憂慮自己沒有杰出的習氣而學不下去了。作為一個六年級的學生，將這種杰出的學習習氣培育好，是十分有必要的。教師不能再等著咱們到了讀七年級時再來找教師哭，自己曩昔沒有杰出的學習習氣。

在這個學期里，教師期望每一個同學也要有一個自己清晰的學習方針。這個學習方針能夠是為了考上抱負的大學，也能夠是更久遠一些的考上抱負的大學，總而言之，教師期望咱們每一個人都是帶著方針去學習，這樣咱們盡力起來也就有方向了。要是不帶著方針去學習，很簡單就變成三天打魚兩天曬網，這樣的習氣關于一個小學六年級的學生來說，并不是好習氣，所以我期望咱們都能帶著方針去學習。

這個新學期里，教師也想到咱們的身心開展問題。教師會與校園溝通交流，讓咱們的課余日子愈加豐厚一些，這樣咱們作為學生才有了萬能的開展，才不會由于只靜心于學習而疏忽了國際有多大，窗外有多么豐富。曩昔教師們日子的環境注定了咱們需求“兩耳不聞窗外事，專心只讀圣賢書”，現在不相同了，現在的年代不只檢測這每一個學生的常識儲藏，也檢測著學生們的日子能力，教師不期望你們在教師的手里變成一個個書呆子，教師更期望看見你們一個個活潑開朗地酷愛日子、酷愛這個國際!

期望咱們這個新學期里，師生一齊進步，發明一個夸姣的明日!

小學教師發言稿（熱門14篇）篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學們:。

大家下午好！

很高興有機會讓我代表教師發言，我感覺到責任重大，于是認真準備了這篇發言稿，請大家多多指教。一來我是眾多班主任中最為平凡的一個，二來我是個不善言辭的青年教師。我作為一級班主任談不上什么經驗。今天我在這里也只是與大家交流一下我在開展工作中的一些想法與體會，希望能達到拋磚引玉的效果。了解學生，體諒學生，關愛學生，這可以說是一項要長期進行的“感情投資”。拿到學生名單時，我們一般會先看什么？一是看有沒有領頭羊，二是看有沒有搗蛋大王。說實話，剛剛拿到學生名單之際，我還是挺擔心的，因為我們班男生偏多，怕有太多搗蛋鬼。不過現在我最喜歡跟學生說的一句話是：我不管你以前如何，我只在乎你現在的樣子，因為我能看到的就是現在的你。正是因為我在接班時對學生的情況已有了較為全面的了解，對班里的不穩定因素也有了心理準備，因而我在開展工作時也就有了預見性和針對性，能較快地取得預期效果。

臨壓力。家長、老師、同學乃至他們本身對自己的期望很高。每一次成績的起伏都會對他們脆弱的心理產生影響。女同學最容易有自卑心理，這種情況在我們班里比較普遍，做好心理疏導就顯得非常重要。開學不久，我就跟同學們開了一個名為"認真學習遵守紀律的班會，反應良好。同時，我還加強與同學交流。

學生學習僅靠課堂時間是不夠的，必須課后輔導，督促學生學習，尤其是學困生，我覺得身為教師，在對學生進行學習輔導時還講究方式和方法。恰當的方式和好的方法能收到事半功倍的效果，否則，我們所做的工作可能會是白費心機，白忙一場，有時可能還會是事與愿違，取得相反的效果。

今天我在這里說的僅僅是湖光掠影、蜻蜓點水罷了。作為一年級的班主任，回憶起走過半學期的路程，感觸良多，感慨萬千。我也知道，其他班主任一定會有著更深刻的體會和更令人動容的事跡的。

親愛的同學們，我想對你們說老師愛學生，愛的無須理由，這就是我們的職業、事業。學生愛老師，愛的無須回頭，因為他知道他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛、。我還想對你們說的是，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。望在座的每位同學都抱著勝不驕、敗不餒的心態，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。

謝謝大家！

小學教師發言稿（熱門14篇）篇十

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!今天我講話的主題是“作綠葉”。

秋風習習，吹走了炎熱與躁動，送來了涼爽與清新，很榮幸能夠和大家一起分享這難得的時光。今天能在這里作為教師代表發言，我感到很榮幸。首先，請允許我代表全體教師向今天出席大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝！

教師是偉大的，可我并不是一個偉人！我只是教育戰線上的一名船工，無論春夏秋冬，無論烈日風暴，我——不能后退！我只能在這塊溪流上把我的學生一個又一個地送往彼岸！我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生！

選擇教師這一職業，我無怨無悔。記得童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。今天我也成為了一名教師，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標！

因此，在這五年的教學實踐中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的！孩子們的情感是真摯的！孩子們的天空是浩瀚的！老師始終是他們模仿的榜樣！老師始終是他們尊敬的楷模！老師始終是他們成才的基石！老師永遠是他們人生的明燈！

同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!希望你們從現在開始，腳踏實地，苦練技能，用“天生我才必有用”的信心，“水滴石穿”的恒心，“山登絕頂我為峰”的決心，全力以赴，迎接新的挑戰。

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經過工作磨礪的我們和經過學習磨練的你們，會更加成熟、穩重而自信。在新的一學年里，我們心中更是充滿了期待：期待著下一個學期的累累碩果。

最后，我再一次用法國文學家雨果的一句話結束我今天的發言“花，是尊貴的，果實，是甜美的，讓我們都來做綠葉吧，因為綠葉，是平凡而謙遜的。”最后，我祝全體教師在新的學年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學們學習進步，全面發展，早日成才！祝我們大王廟鎮九年一貫制學校更加興旺發達，燦爛輝煌！最后有三句話和大家共勉：善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路。謝謝大家!

我只是一名平凡的、普通的班主任老師，偶爾取得一點成績，也沒什么可值得炫耀的，工作中還有不盡人意的地方，應該繼續努力。我們都知道：班主任工作是一本“難念的經”!每天和學生打交道，工作是瑣碎的、繁重的，有歡樂、有自豪、有欣慰，同時也伴隨著煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法：

一、關注細節，培養良好的習慣。

養成教育是小學階段的一個重要內容，也是學生人生歷程中的奠基工程。開學初，我著力培養學生的紀律、衛生習慣，要求學生按時到校，不遲到、早退，課間不追逐打鬧，因為我班學生活潑好動，課間管理成為我最重視的一項工作。留心學生的課間活動，對那些習慣較差的學生展開教育引導。衛生方面，要求學生不亂扔垃圾，座位周圍保持干凈，每天做到“三清”，我班衛生區就是教室門前綠化帶，由于里面花草樹枝較多，容易劃傷，我經常帶領學生去撿拾垃圾，做好安全管理和指導。一次，帶領學生清理枯草時，我班有兩位同學的手還是被劃傷了。我深刻體會到打掃清潔的困難，更加重視不亂扔垃圾這一習慣的培養。與學生約定：絕不亂扔垃圾，一旦發現教室或衛生區有垃圾，每個人都有義務自覺撿起來，扔到垃圾箱中。

二、在班級管理方面，我還加強班干部的培養，讓他們成為我得力的小助手。

現在我班的同學已經是三年級的學生了，他們有能力管理好班級事務，所以班上的許多工作我都交給他們去做，充分信任他們，相信他們能做好。對待他們和其他同學一樣，犯了錯誤或處理事情的方式不得當時，也同樣把錯誤指出來。但從不諷刺挖苦，打消他們的積極性，而是在適當的情況下婉轉的提出我的意見。他們總是虛心地接受并改正。時間長了，他們責任心強了，處理班級事務也講究方式方法了，幫助我處理了很多事情，也增強了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下，我班多次爭得了“流動紅旗”，在學校組織的各類活動比賽中也取得了理想的成績。

三、和家長交朋友，取得家長的支持學期初，我們班又重新核對了老師和家長的手機號碼，方便家長和我聯系。一旦學生發生什么事情，可以隨時通過手機和家長聯系。本學期，召開了家長會，和家長面對面的交流孩子在學校以及家中的表現，在平時放學送學生時也能常常見到家長，大大增加了與家長見面的次數，讓家長了解孩子在校的表現，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。

小學教師發言稿（熱門14篇）篇十一

尊敬的老師們，同學們：

大家早上好！

你們知道這個星期五是什么節日嗎？是的，我們將迎來我國的教師節。在此，我們衷心祝愿全體教師節日快樂，身體健康，工作順利！我今天演講的題目是“感恩老師”。

從開學的第一天起，我們所取得的每一點進步和成功都浸透了老師的心血和汗水。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在糾正，是老師的愛心在呼喚，是老師的人格在召喚。

我們感恩老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，無論有多少贊美的話，華麗的話，都不如我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，不需要我們做驚天動地的事，它體現在每天的點點滴滴中。

在課堂上，一個堅定的眼神，一個輕微的點頭，證明你很投入，在全神貫注地聽老師講課，這就是感恩。

下課后，在走廊上遇到了老師，一個淡淡的微笑，一句甜甜的“老師，你好”，這也是感恩。

放學后，向老師揮揮手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩節。

當然，認真完成每一份作業，積極舉手發言，依靠自己的努力取得理想的成績，取得更大的進步，得到更好的發展，這是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的滿足，最幸福的滿足。

不要把這些歸結為無意義的小事，不要輕視身邊的這些小事，因為在這些小事的背后，是你對老師的尊重和肯定。

老師，同學們，帶著九月的翅膀，我們進入了新的學年，我們的老師開始了新的工作，我們的學生也走上了新的'學習旅程。讓我們把對老師深深的愛，付諸實踐，作為最好的教師節禮物送給老師。

最后，讓我們衷心祝愿各位老師節日快樂。

謝謝大家！

小學教師發言稿（熱門14篇）篇十二

老師們：

第九周工作開始了，上周教導室繼續組織“比。

教學。

”活動、學籍上報工作以及官垱小學第二屆秋季田徑運動會籌備工作；德育處組織整理環境衛生；總務室加大“一補”資金發放力度，豬圈前硬化美化工程開工；28日下午集中安排了“訪萬家”活動，很多教師一路泥濘到學生家家訪；教育均衡發展督導評估、文明單位創建、家長學校示范縣市創建相繼啟動；公需科學習掀起高潮；教育教學秩序基本良好。本期還剩48天教學時間，時間短任務重。本周及后段：

一、扎實搞好教育教學工作。

1、繼續開展教學比武活動，已完成的三組評委、教師個人迅速完善上交資料。教師們積極參加觀課活動，每期教師10節、中層干部15節、校長20節聽課要求不變，且不要投機取巧。加大比教學訪萬家宣傳工作力度。第一輪結束后查缺補漏。任多學科的教師放在第二輪比武。按中心學校要求11月8日前報各種材料到中心學校。8日下午2點30分卞主任、趙孝紅老師到中心學校開會，籌備鎮級比武。

2、扎實做好常規教學，每個教師嚴格按照教導室要求，做好備教批輔考評工作，11月份爭取大盤存一次，到時候人人把東西擺出來，教師都可以參觀評比，學期結束上交存檔。

3、嚴格教學秩序，不能因為“比教學、訪萬家”和公需課學習影響正常的教學秩序。新的作息時間實行后，早輔導還要堅持，直到天寒地凍改為早鍛煉，務請同志們盡心竭力。

4、繼續籌備運動會。秩序冊已經完成，務必發放到所有工作人員手中。張主任、閆主任負責場地、器材、會場布置，劉德才、丁祖華老師協助畫場地，卞主任任總指揮，主持、協調大會，楊校長致開幕詞，岳主席致閉幕詞，楊校長負責安保，周三課外活動排練一次入場式，楊校長負責組織，各位老師任裁判和大會工作人員，務請按時到位、按要求組織比賽，高度重視安全工作，班主任管好各班學生，裁判組長負責本場地安全，鉛球不能脫離教師的監管（體育老師切記）。

5、體育老師按時完成學生體質健康測試并負責本年級數據錄入上報工作。大家不要緊張害怕，使用電腦上報數據要成為每個教師的基本技能，越是不會越要學會。無論你在教學崗位還有多少時間，電腦操作都必須熟練。20xx年我到官垱中學工作，擔任辦公室主任，每天要處理大量的文字材料，先是用文稿紙寫好，再到打印室排隊打印，打字員和老師一樣第一節課上班，第三節課結束下班，這是作息時間的規定，她不可能為我一個人加班加點，有時一份材料上級催繳的火急火燎，而又能打印出來，當時的心情多么難受，恨不得自己不吃不喝去打印，可是自己不會，真是無可奈何。后來偷偷的到計算機教室，悄悄的摸索，五筆不會就用智能abc，一個字一個字的敲，人家下班了，自己潛入計算機室，不敢開燈，像個小偷的在里面搞，慢慢的，一個小時還能輸入幾百個字，向小何、小趙學習文字處理、文檔編輯，就這樣逼著自己學，直到能夠獨立處理文字，再也不用擔心上級催繳材料，后來管人事，每年年報都要用軟件，而且人事年報的軟件很苛刻，稍有不慎就無法上報，但是，自己反復摸索，還是十分熟練的掌握了，不僅學校能夠很好完成，鎮內年報還能助一臂之力，或許大家認為，你電腦玩的那么好，職稱進不了，工資還不如我們不會電腦的，這是事實，我不反對，但我十分坦然。其實，電腦操作并不神秘并不可怕，可怕的是我們的老師有畏難情緒，不愿意去鉆研，之所以講這些是給大家鼓勁，當教師一定要會電腦。所以，今年開始，體育老師要學會上報體質健康測試數據，所有老師要學會文字處理。學會了我這個校長肯定討好，大家更會享受到電腦帶來的方便，當前電腦有限，不能滿足大家人人一臺的需要，有時我巡查，發現有的同志用電腦玩游戲的多，進行技能訓練的少，課余時間，聽聽歌、看看視頻、玩玩游戲我不反對，工作時間就不好了。本次技術裝備，我們要按教師2.5:1配備辦公電腦，明年我們將100%配備電子白板，財務管理要實行聯網辦公管理，同志們，不會電腦無論如何是說不通了。

二、加大德育工作力度。

1、與教導室密切配合，做好教育均衡發展督導評估教育教學方面準備工作。

2、扎實做好校園文化建設，打造良好的校園文化，為迎檢做做準備。

3、做好家長學校示范縣市迎檢準備。

4、與總務室配合，繼續做好環境整治工作。

5、加大值日、值班力度，11月開始，班主任三人一組，和值日領導一起晚查寢，這是讓班主任適當放松一下，但要認真負責，值日領導因公因私外出均要報告校長并請人代為值日，值日教師要按時到崗查寢查就餐查操查日常活動，這幾周我在教室、辦公室、寢室、食堂巡查較頻繁，偶有缺崗現象，請大家務必注意，后段我巡查的頻率會提高，如有再缺崗的，我會打電話直接催問。我十分尊重我們的教師，有時不愿當面說問題，實在是礙于情面，大家自重。

三、

做好后勤服務工作和后勤保障工作。

1、繼續做好營養配餐工作。十月份結束，請認真做好成本核算。扎好九、十月食堂帳，收齊十月、十一月生活費。

2、積極爭取支持，試行氣改電，先試改用電做飯，逐步爭取支持改電熱箱燒水。

3、搞好豬圈前硬化美化工作。

4、與德育處配合搞好環境整治和文化布置。

5、繼續做好“一補”發放工作。

6、加強經費管理。

四、扎實做好其他工作。

1、籌備官垱小學一屆二次教工大會。

2、加強公需科學習。受條件限制，我們大多數老師采取在電腦上掛時間的辦法，浪費資源也浪費電，十分可惜，我還是主張大家要讀點書、聽點報告，其樂無窮，《走進音樂世界》《情緒管理》《飲食有節》《中醫養生理念與方法》《社會公正與社會穩定》等報告建議大家聽一聽。到12月31日結束，聽完32個小時就合格，晚上電腦不關掛時間，又沒有學到什么又浪費點。

五、每個同志要嚴要求。

1、領導班子、廣大教師要不斷提升自己的素質，這是時代的要求，不是哪個校長無事可干。時代在變，時代對教師的要求在變，我們不能患得患失、不能倚老賣老，更不能老氣橫秋，提高素質應該是當教師的終身追求。記住人的一生要做到生命不息戰斗不止，也就是時下所說“與時俱進”。當然您也許向往“采菊東籬下悠然見南山”的愜意生活，但現實是很難辦到的。某校一個老教師因超假與分管領導發生糾紛，至該領導受傷，如果鑒定是輕傷，搞了一輩子還要負刑事責任就不劃算了，不提高素質不行啊。

2、增強工作的主動性，領導班子、全體教師要增強工作的主動性。開學以來，我每次講話提了不少的要求。關鍵是落到實處，否則，講的再多都是空話。有時候同志們忙，不好兌現，比如上周講的走訪記錄交了沒有，值日值班到崗沒有，運動會準備好沒有，學生訓練沒有，分班搞宿舍寢室衛生督了沒有，校園文化布置沒有，大家對照工作安排做好自查，各項檢查開工沒有，我這個人很機械也很“笨”,點點滴滴，我都做過要求都做過提醒，但很多時候礙于情面，我沒有強制兌現，有放任自流的嫌疑，大家要注意上面提到的工作，按時、按質、按量完成。我喜歡那些默默無聞踏踏實實工作的同志，不喜歡過于“乖巧”甚至“投機取巧”的人，這樣的人無論在我的全面怎么表現，我都不會從內心喜歡你的。

3、創造與創新結合。當前工作很多、很重要，“比教學訪萬家事”關未來教師資格證審驗。因此，無論是分管領導還是廣大教師，都要有創造性和創新性，既落實工作又不勞民傷財，要做好統籌安排，要做到原則性和靈活性結合。

4、講紀律。紀律是一個群體賴以生存的生命線，當前注意工作紀律、集體活動紀律、業余生活紀律。還有尊重服從校委會、校長決策的紀律。

5、帶好頭。班子成員、黨員、先進模范教師要率先垂范。在各個領域不搞特殊化。

7、按時按質搞好均衡發展各塊自查報告。電子文稿、紙質文檔11月1日12點前交校長辦，校長匯總整理報中心學校。

8、擠時間，高標準嚴要求做好各項迎檢工作。各負責人切實肩負起這個責任。

小學教師發言稿（熱門14篇）篇十三

作為一名優秀的小學教師，要以高標準嚴要求對待自己，在。

教學。

上認真備課、上課，開動腦筋、鉆研業務。下面豆花問答網小編為大家帶來小學教師發言稿，歡迎大家參考！

尊敬的各位領導、各位老師：

今天，我能夠代表新教師在這里發言，與一中的各位領導、同事一起共同慶祝我工作以來第二個意義非凡的教師節，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節之際，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝！

剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學習。在我們教育生涯剛剛起步的時候，學校就為我們每位新教師配了教學上的師傅，盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時間內熟悉教育教學業務，得到幫助，迅速成長。我們新教師深深體會到學校為我們搭建這個平臺的良苦用心。

在結對期間，我們定會虛心求教，刻苦學習，勤學多問，認真聽好指導教師的每一堂課，不斷提高自身水平。

我們相信，在學校領導班子的正確領導下，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養、豐富的知識，一定會促使我們迅速成長，今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。

在接下來的在工作中我們仍然會做到，努力向老教師學習。多聽不同老師的課，多向有經驗的教師請教。經驗是新教師最為匱乏的東西之一，它需要用時間來慢慢積累的。其次、認真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時也備學生，盡量考慮到學生的接受能力。課堂上，努力調動學生的積極性，盡可能使每個學生都能夠參與到課堂中來。

作為年輕教師，我們還有很多不足：業務水平有待提高，教學經驗有待豐富，管理模式有待創新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，所以我們仍然要努力，希望接下來，我們能夠做得更加精彩和出色。謝謝大家！

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

值此教師節之際，讓我向各位領導和老師致以最親切的問候和崇高的敬意！

回憶兩年前的一天，我懷著無比喜悅的心情，邁著輕快的步伐，跨進了闊別十余年的母校——東升小學，再一次撲到了母校溫暖的懷抱里。

是教育園地里盎然的春意，點燃了我奮斗的熱情。此時此刻，我懷著感恩的心情向大家表示深深的謝意：謝謝大家！

從我回到母校工作的第一天起，我就想：我曾是東升小學這所百年名校的一名學子，現在又有幸回母校工作，我應該為母校的興旺添磚加瓦。于是暗暗下定了決心：要讓青春的火花在校園里綻放，讓青春的音符在校園里彈奏出最美妙動聽的旋律，以此來報答母校的培養、領導的關心和老師們的幫助。

最后，祝各位老師教師節快樂！身體健康、萬事如意！謝謝大家！

各位領導，各位老師，各位同學：

大家下午好。我今天演講的題目是《盡心盡責，青春無悔》。

二十年前，當我的大學同學紛紛走進政府機關、大型企業或其他事業單位時，我選擇了做一名教師。因為，這也許是我當時容易得到的工作機會，而且做教師也是我在讀書時代最向往的職業。

九十年代初，我終于順利地當上了一名農村中學語文老師。當我第一次站在講臺上，我看到了一雙雙渴求的眼睛，這一雙雙眼睛讓我仿佛置身于燦爛的星空之中，在他們身上我看到了澄澈如鏡的真，善，美。我開始懂得教師這個職業的重要性與艱巨性：站上講臺就擔當著人類靈魂工程師的角色，它需要我無怨無悔，矢志不改，需要我情系學生，耕耘不輟！

二十年的風雨歷程，磨去青春的棱角，洗去青春的鉛華，年輪一圈圈地劃著。不是沒有過誘惑，不是沒有過困惑，不是沒有過不滿，也不是沒有過灰心喪氣……但一想起我的那些老師們，我就感到了滿足和寬慰。如今，我雖沒能成為教育行業的精英，但我忠實地履行了一個教師的職責，我曾用心地傳授過文化知識，耐心地做過學生的思想工作，幫助過有缺點的學生改正，在他們需要幫助的時候伸出過溫暖的援助之手。

我也成不了春蠶，因為我拿不出那樣的精品；

那我就做一塊磚吧，哪里需要就往哪里搬。或做大廈的地基，或鋪平坦的大道，哪怕就是填補一個土坑，盡心盡責站好自己的崗位。我想，這應該也算是一種奉獻吧。

我的演講完了。

看到就覺得很貼切！

小學教師發言稿（熱門14篇）篇十四

尊敬的各位老師，同學們：

首先感謝舊口熊橋小學的姚班長，是他在茫茫人海中發現了我，讓我有機會露一露臉，也感謝培訓中心的領導和各位工作人員，給了我們學員這樣一次學習提高與增長見識的機會，當然，我最要感謝的是在座的所有同行朋友們，給了我這么安靜的環境，讓我有機會傾聽自己的發言，傾聽我發自心底里的感受。謝謝大家！

在這次學習中，有一句話深深地打動了我，那就是荊門市教科所周書記提到的這樣一句話：

當你到了六十歲的時候，你會發現其實沒有任何一個人在意你是怎樣生活的。

我現在就想，權當我現在就到了六十歲吧，那我在這里所發的言，就沒有任何人來在意。既然沒有任何人在意我的發言，所以我就可以發自己的言，想自己的話。說自己的話，讓別人聽去吧！一想到這，我就感覺到這將是我有生以來最輕松的一次發言。

這次學習讓我收獲多多，的確是這樣，鐘祥市教研室的王洵主任能夠自創情境教學法，這是一種多么難得的膽識；四川的李鎮西老師，將智慧與愛獻給了學生，獻給了自己，的確做到了一個最好的教師；市五中的孫紅強老師，鉆研自己的微型科研，一年只上兩次陽春大街，這種奉獻教育、鉆研小問題的科研精神讓我慚愧不已；還有荊門市教科所周老師的報告，既諄諄教誨我們怎樣去為人之父母，又在以專家的身份教育我們提升自己，努力去做陽光型的教師。

在這期學習的過程中，我一直在思考這樣一個問題：我能不能從一個一線教師的角度，用一線教師的酸甜苦辣，來談一談怎樣學做一個智慧的小學教師呢！

通過這一期的學習，在專家們的啟迪下，結合我以前寫的文章，我終于悟到了一些關于怎樣去做一名智慧的教師的方法。有這樣六條，一是做一名善反思的教師，二是做一名善籌劃的教師，三是做一名有絕活的教師，四是做一名懂幽默的教師，五是做一名愛健康的教師，六是做一名會生活的教師。

我主要談一個方面，怎樣去做一名善籌劃的教師。

面對繁雜的工作，我們一定要學會統籌安排，否則真的會被壓得喘不過氣來。更不用說有時間來像孫紅強教師那樣細細地備課。

下面是我xx年11月的某個星期三一天的工作流水帳記錄。從中感受一下我們一線教師工作的繁雜，同時也感受統籌安排帶來的好處。

11月的某個星期三（當天值夜班）。

早上6：20起床，自已用五分鐘穿衣，然后叫醒女兒自己穿衣服。在女兒穿衣服、洗漱的同時，自己洗漱，準備上班用品。都準備好后，為女兒梳頭。

6：45左右，騎摩托車帶女兒出發。

6：55左右，到學校。

用五分鐘左右安排學校一位主任（外出學習）的課，本人每天早晨到校后的第一件事就是考慮學校有無教師外出，是否需要調換課。

7：05左右分與其他兩位教師在校門口站崗，迎接全校師生到校，負責師生安全。

7：30與學生一起共進早餐。

7：55提前候課，準備上早自習與第一節正課。

9：35與學生一起做課間操，檢查學生課間操情況。

10：00在辦公室里備課（每天上午必做的一件事，用時：一節課）。

10：15，接學校副校長電話，通知每位教師交期中試卷分析。對學校到外面作經驗介紹的材料進行修改。

11：25到校門口站崗，監督學生安全放學。

11：30到學校餐廳就餐。

11：50到12：30在操場巡邏，負責托管生的安全。

12：30托管生到教室自由活動。教師到校門口站崗，直到下午1：45學生進校。

下午2：00開始上班，教師到辦公室批改作業（每天下午必做的一件事，課時：一節課。最多的時候是批改作文。）。

2：50改完作業，繼續修改學校準備到某個會議上的發言材料。

4：20學生下課，進行校園飛歌、體育鍛煉，到操場進行檢查。

4：50校園飛歌結束。帶托管班學生晚活動二十分鐘。

5：10到40教師與學生共進晚餐。

5：40到6：20，教師進托管班上晚自習。

6：30到7：20（學生就寢）主要檢查輔導女兒的家庭作業，聽女兒講學校發生的趣事。

7：25，愛人將女兒接回家休息。教師到學生宿舍進行查寢。

8：10左右，到辦公室，看看博客，寫寫博客。

10：30到值班室就寢，思考當天工作中的成功與失敗（每天必做，時間約20分鐘，可以不寫下來，但必須要思考）。

這真是繁雜的一天，勞累的一天，但這些工作必須在那一天做完并做好，每項工作都不可能躲避。

怎么辦？我沒有把時間花在埋怨上，而是學會把自己的教學、臨時安排的工作、照顧小孩、上網學習等進行了統籌計劃與安排。

本人首先把自己的事情分成了四大類：第一類是很重要但不需要急著去做的事，對于這些事，我每天都安排有比較固定的時間，到了時間就必須去做。如上午寫一節課的教案，下午改一節課的作業，晚上輔導女兒做作業，休息前思考當天工作的成功與失敗等四項工作，到了時間就必須去做。

第二類就是很重要又要急著去做的事，如修改代表學校到全市進行發言的材料，這很重要，關系到學校的形象，含金量比較高，要求比較嚴，同時這種材料需要很快就拿出來，時間要求比較緊。這類事情是接到命令就去認真準備，沒有一絲一毫的拖延。

第三類事情是不很重要也不需要急著去做的事情，這類事情，就偷偷懶，請別人代做。比如接到校長的電話要通知每位教師交期中質量分析，這件事早點交遲點交沒什么大礙，由我去收還是請別人去收也不影響什么，于是我就請另一位教師去幫忙通知一下，收一下，這樣就減少了工作量。

第四類事情就是不很重要但需要馬上去做的事情，如早上起來引導女兒穿衣服、洗漱，中午帶女兒到食堂去吃飯等事情，不很重要，但卻需要馬上就去做，我就學著把這些事與別的事同時并著一起做，女兒自己穿衣服時，只是提提要求，而趁著這個時候，他自己洗漱、準備上班用品等，提高了辦事的效率。

我相信，如果我們每位教師也學著把自己某一天的工作情況詳細記錄下來，并且按要求分類，想想哪類事情是重要的，哪類事情是急需要去做的，并按順序做好統籌安排，那么我們每位教師就一定會成為一名優秀的籌劃師，到那時候，我們教師就會有大量的時間去做自己最想做的事，不說成為什么專家，至少可以提高自己工作效率，抽出一些時間干些自己想干的事！

最后，我覺得正是一次又一次像今天這樣扎實而又豐富多彩的培訓，讓我成長，讓我受益，讓我學著去做一名智慧的、陽光的教師！