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我心目中的綠色家園演講稿(精選20篇)

時(shí)間:2025-06-30 作者:薇兒

演講稿是一種通過口頭表達(dá)的方式來向聽眾傳遞信息和觀點(diǎn)的文體,它可以幫助人們更好地理解和表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。小編為大家整理了一些精選的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。

我心目中的綠色家園演講稿(精選20篇)篇一

英雄,不一定要經(jīng)過刀槍、血雨;英雄,不一定要毅然選擇死亡。下面是本站小編為大家整理了關(guān)于我心目中的英雄。

演講稿。

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過人,。

值得敬佩,而又仰慕的人。

我想每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄,他能給自己樹立榜樣,能讓自己產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,我心中也有英雄,隨著成長,我對英雄也有了不同的認(rèn)識.

剛剛咿呀學(xué)語的時(shí)候,在我的心中就一有英雄。因?yàn)檫@英雄個(gè)可以殺雞、殺魚、可以做出好吃的飯,洗出干凈的衣服,還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半,當(dāng)我晚上惡夢醒來時(shí),只要看見她在我身旁時(shí),恐懼的心理就會(huì)消失。她就是我媽媽.在我幼小的心里媽媽是一個(gè)英雄。

當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候,在我童年的心中又多了一個(gè)英雄,因?yàn)椋裁炊级裁炊紩?huì)。他教我文化知識,教我自然科學(xué),教我怎樣做人,告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙,是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師.

當(dāng)我走進(jìn)初中學(xué)習(xí)生活時(shí),我對英雄又有了新的認(rèn)識,那就是那些學(xué)習(xí)中的佼佼者成為我心中的英雄,這些佼佼者他們各個(gè)品學(xué)兼優(yōu),特別是那些家庭不富裕,學(xué)習(xí)環(huán)境差的學(xué)生。因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)條件艱苦,父母不在身邊,吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學(xué)習(xí)非常努力,能吃苦,勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)中有股韌勁,學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。他們不但學(xué)習(xí)好,而且,他們關(guān)心同學(xué),關(guān)心班級,肯為同學(xué)做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風(fēng)采。他們就是我心中的英雄。

謝謝大家!

有這樣一個(gè)人,他的生命雖然只有短暫的20xx年,但他做的好事卻數(shù)不清;他雖然出身貧寒,但卻值得每一個(gè)中國人去向他學(xué)習(xí);他做的好事太多太多,但從未留過姓名。

他,就是雷鋒。

他常說:“人的生命是有限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去。”

雷鋒是我心中的英雄,是我崇拜的偶像。我是新時(shí)代的少年,是優(yōu)秀少先隊(duì)員,更應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)。我雖然還小,但我可以給老年人讓座,可以幫助我身邊需要幫助的同學(xué),還可以幫助迷路的小弟弟、小妹妹回家??老師常常教育我們:“做好事要從小事做起,要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。”螺絲釘雖小,只要永不生銹,照樣能放射出耀眼的光芒。

最近,我每天下午放學(xué)后都抓緊完成作業(yè),就是為了有更多時(shí)間看一本課外書《雷鋒故事》這是一部非常吸引人的故事,環(huán)環(huán)緊扣,讓人越看越想看。看過之后感想很多,教育及深,給人一種巨大的前進(jìn)動(dòng)力。

我很崇拜雷鋒,這種崇拜來自內(nèi)心的真實(shí)思想與感受,對他的崇拜不僅僅是他樂于助人,更重要的是他心胸寬闊,思想純潔,精神高尚。雷鋒有許多高貴的品質(zhì)讓人無限的敬佩,值得學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。

一、是一心為人民服務(wù),毫不利己,不自私。雷鋒說過:“人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他是這么說的,也是這么做的。

二、是雷鋒的釘子精神,為什么釘子可以釘進(jìn)木板,就是因?yàn)獒斪拥你@和擠,堅(jiān)持不懈。有一次,雷鋒到電影院去看電影,在電影開始的前幾分鐘,雷鋒從包里拿了一本書仔細(xì)地閱讀,坐在旁邊的小朋友問:“雷鋒叔叔,電影就要開始了,你怎么還看書呀?”雷鋒叔叔回答:“要隨時(shí)隨地?cái)D出時(shí)間來學(xué)習(xí),刻苦鉆研!”

三、是愛憎分明,樹立自己的人生觀念,對敵人要狠,向寒冷的冬天一樣,但是對黨和人民就要忠誠,毫不利己。

四、是說話算數(shù),干一行,愛一行,鉆一行,千方百計(jì)地去解決問題。

五、是有極大的革命精神,明確了為誰活著,為誰而死?“為人民活著,為人民而死。”

總之,雷鋒的思想境界讓我無限感動(dòng)。雷鋒,你永遠(yuǎn)是我心目中的英雄!永遠(yuǎn)是我的榜樣!!!

大家好,我是四年級的蘇佳怡,今天我要演講的題目是《我心中的抗日英雄》。

同學(xué)們,你們知道嗎?今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年,幾十年的時(shí)間對于人類歷史的長河來說,只不過是短暫的一瞬,可對于中華民族來說卻是天翻地覆的變化。每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,每當(dāng)聽到激越的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候,我心中就會(huì)想起那些為祖國浴血奮戰(zhàn)的英雄們。想起那些共產(chǎn)黨人面對敵人的屠刀、威武不屈的形象。所以,在我的心里也住著一位抗日小英雄,他就是王二小。

王二小,又名王樸,廣為人知的少年抗日英雄,黨的偉大先驅(qū)之一。1920xx年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。

1943年的一天,河北淶源的一個(gè)小山村,鬼子掃蕩來了,八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移。二小和鄉(xiāng)親們一起轉(zhuǎn)移到長城腳下。吳連長帶著隊(duì)伍去山那邊,說要做個(gè)包圍圈等鬼子來鉆。鬼子來了。二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去,心里著急,就唱著放牛歌走了出來。鬼子看到了山坡上的二小,要二小為他們帶路。二小牽著一頭壯牛,就帶著鬼子走了。二小領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈,狡猾的鬼子起了疑心,鬼子頭拔出戰(zhàn)刀威脅二小。二小心里很鎮(zhèn)定,卻裝出害怕的樣子,對鬼子說,那邊有條路,穿過去就能找到八路。鬼子說:“你撒謊,你想騙皇軍。”二小說:“那就算了,反正我也不想去。”鬼子相信了二小,就跟著他走了。

到了八路軍埋伏的山溝,二小機(jī)靈地從溝邊往山上跑。吳連長一邊高喊要二小快跑,一邊開槍打死了向二小瞄準(zhǔn)的鬼子。可是鬼子小隊(duì)長端著大槍追上二小,把刺刀扎進(jìn)了二小的身體,將二小挑到了山坡上。二小像一片樹葉一樣落了下來,滿山的樹葉都一起落了下來,鮮血染紅每一片樹葉和綠草。八路軍發(fā)起了進(jìn)攻,消滅了鬼子。大壯牛像是要報(bào)仇,用尖角挑死了鬼子小隊(duì)子。

鄉(xiāng)親們把二小放到擔(dān)架上。吳連長喊著二小,鄉(xiāng)親們喊著二小,可是二小安詳?shù)亻]著眼睛。他再也聽不到了。太陽也仿佛被染紅了,滿山都飄著紅色的樹葉,那景色,美麗極了。這就是抗日小英雄王二小,為了抗日,獻(xiàn)出了他寶貴而年輕的生命。

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

我心目中的綠色家園演講稿(精選20篇)篇二

尊敬的各位評委:

大家好!

今天我演講的題目是《老師的愛》。

媽媽說我像一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的毛頭小子;爸爸說我啰啰嗦嗦像個(gè)老太婆;朋友們說我有時(shí)沉默起來又顯得那么嚴(yán)肅;孩子們卻說我是他們最好的老師!我究境是怎樣一個(gè)我呢?我就是那最小的星兒,最細(xì)的雨,我整日和學(xué)生們在一起,享受著最大的快樂,這就是我!

永遠(yuǎn)忘不了上班的第一天。看著三十多個(gè)剛?cè)雽W(xué)的孩子沒規(guī)沒矩的跑來跑去,我暈頭轉(zhuǎn)向。布置教室時(shí)有個(gè)孩子競趁我不備推倒了梯子,把我狠狠摔到了地上,我滿心的希望破滅了。一會(huì)感到是英雄無用武之地。一會(huì)兒又認(rèn)為自己根本不是做教師的料。

可事實(shí)卻不能常隨人愿,經(jīng)過了許多斗爭及磕磕碰碰的工作。再加上許多教育前輩的指導(dǎo),我日逐成熟。

現(xiàn)在的我,年近而立,從教近十年,我和學(xué)生們之間的關(guān)系已相當(dāng)融洽了。他們喜歡我,不再拒絕我,而我的教育方法也日趨完善,我用自己的行為。用自己一顆純真熱情的心去教育學(xué)生、愛學(xué)生。使學(xué)生們一步步茁壯成長!

參加工作以來,我把所有的時(shí)間幾乎都用在了孩子身上因?yàn)槲腋械剑F(xiàn)在的他們,在十年二十年之后,都將紛紛走上工作崗位、活躍在中國舞臺,續(xù)寫我們中華民族的歷史,而我們這些年青的教師,時(shí)下所肩負(fù)的就不僅僅是照顧好他們,我們同時(shí)是在締造歷史,我們肩負(fù)的是時(shí)代歷史的重托!

我深深愛上了可愛的孩子們,愛上了我的教書匠的工作,我把我的愛全部給予了我的學(xué)生們,學(xué)生們也用他們特有的方式回報(bào)著我,回贈(zèng)了社會(huì),還記得今年春季開學(xué)時(shí)的那場大雪嗎?那天是3月5日,我剛起床拿起鍬一邊挖道兒,一邊往學(xué)校走,可走到半時(shí)我看見了我班的一群學(xué)生,也在一邊往我家起一過疏通道路上的積雪,望著涌到面前了孩子們,不由心頭一熱,淚水悄然涌上了眼角,多可愛的孩子們,為他們獻(xiàn)身,值得!

去年七月,我又送走了一個(gè)畢業(yè)班,畢業(yè)那天,學(xué)生們唱起了自編的畢業(yè)歌“今天我們離開了校園,忘不了學(xué)校的花草,忘不了老師的諄諄教導(dǎo)……”聽著學(xué)生們跑調(diào)的歌聲,淚水漸漸模糊了我的視線,真舍不得他們,可我知道學(xué)生是那羽翼未豐的雛鷹,他們是屬于藍(lán)天的!

朋友們,讓我們沿著太陽的光線,走到學(xué)生的心上,不放棄任何一個(gè)孩子,支耕耘我們的青春,人生、年華、去播種我們的智慧、希望、理想!

同行朋友們,請跟我同行!為了每位學(xué)生不掉隊(duì),讓每個(gè)孩子快樂成長起來,我愿,愿把我壯麗的年華獻(xiàn)給我鐘愛的事業(yè),同時(shí)給我的人生點(diǎn)綴瑰麗的風(fēng)景線。

我心目中的綠色家園演講稿(精選20篇)篇三

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫李雅萱。接下來我要演講的題目是《我心中的英雄》。

英雄是什么?不同的人,答案也各不相同,就像每個(gè)人心中都有屬于自己的英雄一樣,都是獨(dú)一無二,不可替代的。

今天,我要把我心中的英雄說給大家聽,讓我們一起來尋找屬于自己的答案。

剛剛咿呀學(xué)語的時(shí)候,在我的心中有了第一個(gè)英雄。這個(gè)英雄可以殺雞、可以殺魚,可以做出各種好吃的飯,洗出干凈的衣服,還可以整理出干干凈凈的屋子,當(dāng)我晚上惡夢醒來時(shí),只要看見她在我身旁,心理的恐懼就會(huì)消失。她就是我的媽媽。在我幼小的心里,媽媽是一個(gè)英雄!

當(dāng)我上了小學(xué),我的心中又多了一群英雄。他們什么都懂,什么都會(huì)。他們教我文化知識,教我自然科學(xué),教我做人的道理。我就像一張透明的白紙,在他們的幫助下,我的白紙變得豐富多彩,色彩斑斕。他們,就是我的老師。在我年幼的心里,我的老師們是一群英雄!

今年我10歲了,我學(xué)會(huì)了讀書看報(bào),也學(xué)會(huì)了看新聞,就在十多天前的一個(gè)新聞里,我又一次見到了英雄。

四川涼山,森林大火,幾萬畝森林危在旦夕,山下群眾面臨危險(xiǎn),就在這緊要的關(guān)頭,一群橘紅色的身影從四面八方?jīng)_進(jìn)了火海,植被茂密,風(fēng)大不定,山陡坡峭,一切環(huán)境對救火無一有利,然而,就是在這樣的條件下,三天三夜,三天三夜!戰(zhàn)士們硬是用雙手,打贏了這場惡仗!大火終于熄滅了,然而,31名戰(zhàn)士卻永遠(yuǎn)的閉上了眼睛,天地同哀,風(fēng)云共泣。他們,是我心中的英雄,是我們心中的英雄,是我們中國人的英雄!

什么是英雄?現(xiàn)在,我要告訴你我的答案。

英雄,是無私的忘我,是無畏的艱險(xiǎn),是為了祖國、為了人民而英勇奮斗的人們;

英雄,是一個(gè)人,是一種精神,更是一面大旗,他領(lǐng)著我們向!前!進(jìn)!

我心目中的綠色家園演講稿(精選20篇)篇四

尊敬的老師們,同學(xué)們:

有人說,教師如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果!教師似星晨,遠(yuǎn)望像一盞燈,近看是一團(tuán)火!在我眼里,教師似白楊樹,冬不懼嚴(yán)寒,夏不怕酷暑,傲然挺立,個(gè)個(gè)是大英雄!愛心,德行,責(zé)任,集中展現(xiàn)了英雄教師的風(fēng)貌,構(gòu)成了新時(shí)代師德精神的靈魂。

四川綿竹市歡歡幼兒園,在地震中校舍整體垮塌,僅有的5名教師迅速投入搶救正在午睡的孩子。瞿萬容老師用后背擋住了垮塌的水泥板,懷里抱著的孩子得救了,瞿老師壯烈犧牲。平武縣南壩小學(xué)學(xué)前班臨時(shí)聘用教師杜正香,遇難時(shí)趴在瓦礫堆里的她,頭朝著門的方向,左右手各緊緊拉著年幼的孩子,胸前還守護(hù)著3個(gè)幼小的生命,她是多么想把這些孩子帶出將要倒塌的教學(xué)樓啊!

我心中的英雄演講稿北川中學(xué)43歲的校長劉亞春,在教師崗位上工作了24年,天災(zāi)讓他遭受了生平第一次沉重打擊。瞬間,1000多名朝夕相處的師生被埋,家人遇難,他的頭發(fā)一夜間由黑變白。然而,他是一條硬漢,沒有被困難壓跨,始終率領(lǐng)幸存教師戰(zhàn)斗在救災(zāi)第一線。

位于震中的汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)傷亡慘重,幸存的老師們不顧自己親人的安危,迅速開展自救。用手摳,用人傳遞,硬是在第一時(shí)間里,從廢墟中救出了156名學(xué)生。幸存的教師中,有的妻子被埋,有的丈夫被埋,有的父母或兒女被埋,但他們顧不上朝親人被埋的地方看上一眼,強(qiáng)忍悲痛,堅(jiān)守在救學(xué)生的崗位上。

這是一個(gè)偉大的戰(zhàn)斗集體。正是他們,用不屈的身軀、挺起的頭顱,支撐了學(xué)生生命的港灣;用深沉壯闊的胸膛,為學(xué)生留下希望的藍(lán)天。如此大愛令高山仰止,如此大德令大地動(dòng)容。

高尚的師德精神,集中展現(xiàn)在災(zāi)難瞬間,爆發(fā)在緊急關(guān)頭,卻孕育在長期的培養(yǎng)和自我修煉中,是師德建設(shè)工作30年來努力的結(jié)果。

其實(shí),無數(shù)英雄教師從他們走上講壇那一刻起,就擔(dān)當(dāng)了這份沉甸甸的責(zé)任:不僅要教書育人,還要擔(dān)當(dāng)保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任。教師只有在平時(shí)對學(xué)生有愛的積累,才能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。

其實(shí),在我的周圍,也生活著一群英雄教師,她們有的已經(jīng)從教幾年,有的十幾年,有的甚至幾十年。多少年如一日,她們把“愛的奉獻(xiàn)”做到了極至,把師德的實(shí)踐做到了極至,把教師責(zé)任心的力量發(fā)揮到了極至。,她們早已成了我們這個(gè)時(shí)代的英雄。她們也是這30年來教育道路上最耀眼的明星。

英雄教師的模范行為,用行動(dòng)向世人證明:他們無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號。他們強(qiáng)大的人生勇氣,不僅深深影響了學(xué)生,也在全社會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響,贏得了高度贊譽(yù),在人民心中矗立起了令人景仰的豐碑。是的,正是因?yàn)橛兴齻儼l(fā)揮模范帶頭作用,我們的教師崗位上不斷涌現(xiàn)優(yōu)秀教師,在30年間,教師職業(yè)日比一日受到社會(huì)的重視和敬仰。

我慶幸我也成了一名人民教師。我驕傲,我是一名人民教師!

此致

敬禮!

演講人:xxx

日期:20xx年xx月xx日

我心目中的綠色家園演講稿(精選20篇)篇五

20xx年9月1日,我和所有同齡小朋友一樣,告別了學(xué)前班,背著自己喜歡的小書包,走進(jìn)了向往已久的小學(xué)堂,在這里我遇到了我的學(xué)校生活的第一位老師,她就是我的班主任——張雪梅老師。

剛剛來到一個(gè)陌生的環(huán)境,心里有一點(diǎn)害怕,但一段時(shí)間過后,我發(fā)現(xiàn)老師對我們非常友好,并非我想像的那么可怕,張老師有時(shí)候還很幽默風(fēng)趣呢,課下我們時(shí)常會(huì)被張老師的小笑話逗得哈哈大笑,我們的課堂氣氛也很活躍,同學(xué)們從來都不怕上張老師的課,時(shí)間在輕松愉悅中過得也很快。轉(zhuǎn)眼到期末了,我們班取得了優(yōu)異的成績,這與張老師的辛勤付出是分不開的。老師每天都有好多好多的作業(yè)要批改,還要把我們在學(xué)校里的表現(xiàn)和家長及時(shí)溝通,對于在作業(yè)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,張老師更是耐心地反反復(fù)復(fù)地給我們講解,直到我們都弄懂為止。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還時(shí)常告訴我們在家中要如何尊重長輩,如何做一些力所能及的事情;還教育我們怎樣關(guān)心同學(xué),關(guān)愛集體。老師不僅教給了我們知識,還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鹬厮撕完P(guān)愛他人,老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和成長。當(dāng)然啦,如果我們犯錯(cuò)誤了,張老師也是很嚴(yán)厲的,可是大家都知道那是張老師想讓我們做得更好。

老師,同學(xué)們,聽了我的演講,我想您一定也會(huì)和我一樣喜歡這樣一位好老師吧!

我的演講到此結(jié)束,謝謝老師,同學(xué)們!

我心目中的綠色家園演講稿(精選20篇)篇六

古人說:“親其師,信其道。”對于教師,受學(xué)生喜愛和歡迎是事業(yè)成功的起點(diǎn)。在我們初二年級組,就有這么一位受到學(xué)生的敬重和愛戴好老師:

她是一位美麗的老師。

每天早上都能看到她衣著得體,典雅大方地出現(xiàn)在我們面前。我想,這是她熱愛工作、熱愛學(xué)生的表現(xiàn)。教師的儀表能引起學(xué)生的注意,且能潛移默化地影響著學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。它是無聲的教育,直接影響著學(xué)生的情緒和教學(xué)效果。衣著典雅,美觀大方會(huì)給學(xué)生以美的熏陶,美的啟迪。同時(shí)學(xué)生對老師產(chǎn)生羨慕/敬重的情感,愿意接近老師,產(chǎn)生向老師學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。這樣便為教學(xué)創(chuàng)造了良好的條件。

發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,她會(huì)給予機(jī)會(huì);看到學(xué)生的短處,她會(huì)默默幫助;遇到學(xué)生失誤,她會(huì)挺身支持。有學(xué)生犯錯(cuò)誤來辦公室,她也會(huì)走過去與他聊天、談心,了解他的情況,幫助班主任做疏導(dǎo)工作。因?yàn)殚_卷考試,為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),也為了讓知識更系統(tǒng)化,她在網(wǎng)上搜集了大量的復(fù)習(xí)試題,然后精選整理好,印發(fā)給學(xué)生。

她是一位真誠、靜心的老師。

在這個(gè)物質(zhì)財(cái)富越來越豐富的時(shí)代,追求的多元,使得心靈愈加容易浮躁。留住寧靜,守住那份真誠、善良和純潔的心靈,是多么的重要!她明白只有真正心靜的人,才能做到虛懷若谷,才能不計(jì)厲害得失,才能容人之過,不責(zé)于人,做到寬宏大量。她不會(huì)整天板著臉訓(xùn)斥學(xué)生,她知道學(xué)生的天性喜歡搞笑,特別樂于輕松自然的學(xué)習(xí)氛圍,她不會(huì)吝惜幽默,她明白幽默能調(diào)節(jié)緊張的情緒,能增進(jìn)師生的友誼,能促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化,能收獲意外的驚喜。

她是一位勤奮鉆研的老師。

她不因?yàn)榻趟^的副科而得過且過,為了提高教學(xué)能力和水平,她積極進(jìn)修,努力提升自己。如今她已有三十多年的教齡,但是盡管病痛纏身,她仍然與年青教師一樣,奮斗在教學(xué)的第一線。盡管年紀(jì)大了,下午連續(xù)上課有點(diǎn)力不從心,但是仍然在課上充滿激情,盡管每次課后都會(huì)感到累得不行,但是喝口水,坐一下,一打鈴,她又精神抖擻的出現(xiàn)在教室。每天除了備課、上課,做得最多的是研究教材和教法。她自費(fèi)訂閱學(xué)科資料,看到好的材料,第一時(shí)間想到的就是以什么形式介紹給學(xué)生。她經(jīng)常在網(wǎng)上查閱資料,看博客,跟年輕教師共同探討,吸取新鮮的養(yǎng)分,不斷充實(shí)自己。她視角敏銳,總能將時(shí)事政治引入課堂,與同學(xué)一起分享神七的榮耀,一起分擔(dān)汶川地震的悲傷,讓學(xué)生既學(xué)到了專業(yè)知識,又培養(yǎng)了情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

她就是我們的資深地理教師孫華老師!

孫老師曾說過:“做一個(gè)合格的教師”是她的座右銘,而“做一個(gè)象孫老師一樣的好老師”,是我的目標(biāo)!

我心目中的綠色家園演講稿(精選20篇)篇七

尊敬的老師們,同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《我心中的英雄》。

每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,每當(dāng)聽到激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候,一種振奮,一種驕傲,一種自豪的心情便會(huì)油然而生。

四月,我們懷著崇敬而凝重的心緒懷念那些英烈,革命先烈以自己的血肉之軀為祖國的強(qiáng)盛做出了不朽的貢獻(xiàn),于是,一串串民族英雄的名字便駐入我們心中,今天我們享受著英雄們?yōu)槲覀兇蛟斓暮推绞⑹赖耐瑫r(shí),記住那些英雄的名字,踏著英雄的足跡前進(jìn)。

上小學(xué)一年級的時(shí)候,我就從書本上讀到革命先輩為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天,前仆后繼,英勇奮斗的可歌可泣的故事:邱少云為了革命的勝利,烈火燒身一動(dòng)不動(dòng),用生命換來了戰(zhàn)斗的勝利;年僅十五歲的劉胡蘭,從容不迫地走向敵人的鍘刀,獻(xiàn)出了自己年輕的生命。戰(zhàn)斗英雄董存瑞為了開辟祖國解放的勝利道路,舍身炸掉敵人的碉堡。從這些烈士們的身上我認(rèn)識到共產(chǎn)黨人的浩然正氣,也明白了為什么高高飄揚(yáng)的國旗這樣鮮艷?為什么冉冉升起的朝陽這樣鮮紅?因?yàn)檫@是。

我們的祖國是擁有幾千年悠久歷史的文明古國。從“九?一八”的戰(zhàn)火,到盧溝橋事變,從南京大屠殺,到皖南千古奇冤,在這民族危亡的緊急關(guān)頭,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著千百萬革命志士,趕走了帝國主義,推翻了蔣家王朝,拯救了災(zāi)難深重的中華民族,用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利。英雄們所處的歲月離我們漸漸遠(yuǎn)去了。然而,他們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)還需要我們?nèi)ソ犹妗?/p>

跨入新世紀(jì)的中國,煥發(fā)出勃勃生機(jī),三峽工程的改造,西部大開發(fā)的實(shí)施,載人宇宙飛船的成功升空,都預(yù)示著新中國有一個(gè)更廣闊的前景。今天我們凝望著五星紅旗,傾聽著激昂的國歌,我們已在心中筑起了一道新的長城。那就是,信心滿懷地迎接祖國的燦爛明天!

同學(xué)們,當(dāng)你沉溺于玩樂,失去自我的時(shí)候;當(dāng)你留連于動(dòng)畫片,不思進(jìn)取的時(shí)候;當(dāng)你吃著零食,喝著飲料的時(shí)候……想一想英雄的那些人和事。少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

我們要接過革命英雄精神的光輝旗幟,好好學(xué)習(xí),為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)!只有這樣才能使祖國的明天變的更美好!努力學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,做一個(gè)無愧于祖國、無愧于人民的好少年!

我心目中的綠色家園演講稿(精選20篇)篇八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

夏夜,仰望天空,群星格外璀璨,老人說:這是人間正氣與英魂的濃縮,人世的英雄史詩正如這星光鋪就的星河,浩瀚無際,源遠(yuǎn)流長。

當(dāng)朝升日落,星移斗轉(zhuǎn)的那一分,試想英雄何屬?當(dāng)滄海桑田,宇宙大化的那一刻,試問誰主浮沉?而當(dāng)草長鶯飛,花明柳暗的那瞬間力量的爆發(fā),使人不禁感嘆!就是這種感覺,也是我們對英雄的感覺,雖沉萌于心,卻心懷感動(dòng)。

西楚霸王力拔山兮氣蓋世,是英雄;荊珂刺秦風(fēng)蕭蕭兮易水寒,是英雄;霍去病匈奴未滅何以家為,少年英氣貫千古,是英雄;辛棄疾醉里挑燈看劍,夢回吹角連營,是英雄。更別提岳飛的八千里路云和月,林則徐的'茍利國家生死以;也別提毛澤東的江山如畫、殘陽如血,和周恩來的大江歌罷掉頭東;就提那自強(qiáng)不息,積極樂觀的張海迪,就提那不怕犧牲,遨游太空的楊利偉;就提那抗洪搶險(xiǎn)的人民子弟兵;就提那勇搏雪災(zāi)的電力職工;他們都是大家公認(rèn)的英雄。

但是,在我心中,還有一種英雄。他的形象不那么高大,卻非常踏實(shí);他的事跡不廣為人知,卻任勞任怨;他的名字不會(huì)流傳千古,卻給了我最深的感動(dòng)。

她是媽媽。每當(dāng)我有困難的時(shí)候,身邊總是出現(xiàn)媽媽熟悉的身影,她對我說:“孩子,別怕,有媽媽在。”于是,牽著媽媽的手,我走過了九年風(fēng)雨兼程。

她是老師。每當(dāng)我有不懂的東西,耳邊總是出現(xiàn)老師的聲音,她對我說:“多思,多想,多讀書,有老師在。”于是,隨著老師的粉筆,我從懵懂孩童長成俊俏少年。

他是清潔工。每天早晨,當(dāng)我走過一塵不染的馬路,我知道,是她們的無私奉獻(xiàn)成就了這一片碧海藍(lán)天。

他還是一個(gè)送迷途小孩回家的人,一個(gè)真誠安慰傷心人的人,一個(gè)救死扶傷的人,不管他做的事有多么微不足道.只要他能為我們帶來快樂,帶來感動(dòng),他就是我心目中的英雄!

所以,我心目中的英雄.不需要有多么偉大的貢獻(xiàn);也不需要拋頭顱灑熱血,只要能有一顆善良而又樂于助人的心,那便足夠了!!所以,不管多么平凡,只要愿意,你、我、他,我們大家,都能成為英雄!

我心目中的綠色家園演講稿(精選20篇)篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:

大家好!

我喜歡如陽光般燦爛的笑容,喜歡默默注視著孩子們的一舉一動(dòng),喜歡很近很近地觸摸孩子們的活潑與調(diào)皮,喜歡以“孩子王”的身份領(lǐng)著孩子們飛翔。因而對于“老師”這個(gè)名稱,我向往了很久,神圣了很久。而當(dāng)我真正當(dāng)上了“孩子王”之后,我才發(fā)現(xiàn),“神圣”與“崇高”根本無法詮釋“老師”這個(gè)名稱。

我心目中的老師必將是孩子們眼中的百科全書,是孩子們心中的聚寶盆,當(dāng)你走進(jìn)孩子們中間,你就是燃燒,就是釋放,就是開墾。當(dāng)你站在孩子們中間,你就是歷史走向未來的驛站,就是心靈通向世界的路標(biāo)。

通過思索我認(rèn)為:首先,我心目中的老師必將是一位快樂的老師,整天與孩子們在一起,你不斷地感受著他們的純真,將不由自主地洋溢出發(fā)自于內(nèi)心的熱忱與誠意,因而你的精神將永遠(yuǎn)是快樂的。其次,我心目的老師必將是十分辛苦的。你可以沒有美麗的外表,但你一定要有優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì),要能為孩子們提供寬廣的知識天地,要能成為他們真正的朋友。第三,我覺得我心目中的老師又是非常幸運(yùn)的,當(dāng)你在人生路途中看不到路標(biāo)而灰心喪氣時(shí),首先為你帶來鮮花和笑臉的就是那些少年朋友們,他們會(huì)偷偷地在你的抽屜里塞張紙條:“老師,挺起胸膛來吧!”“我們需要你。”“我們是你永遠(yuǎn)的娃娃兵。”有誰能享受到這種無法用功利來計(jì)算的真愛呢?只有孩子王才有這種福氣。第四,我認(rèn)為做一名老師又是非常容易的,與孩子們打交道,無需成人的誠府,只要有足夠的耐心,你就可以成為最有影響力的“少年統(tǒng)帥”。

為了祖國的未來塑造高素質(zhì)的人才,讓祖國的四季生動(dòng),這是我們每一位老師的愿望,也是新世紀(jì)賦予我們每一位老師的責(zé)任,責(zé)任意味著對社會(huì)和事業(yè)、對下一代的一種承諾,如何對待“春天”。任何虛情和假意,都是這片“土地”所無法容忍;任何無聊,都是這個(gè)季節(jié)所無法原諒的。

身為教師,我們應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識系統(tǒng),不斷完善自己的思想!學(xué)習(xí)終生!認(rèn)真對待學(xué)生!對待學(xué)生,無論怎樣認(rèn)真都不為過,這是一種態(tài)度,一種精神,一種責(zé)任!

我心目中的綠色家園演講稿(精選20篇)篇十

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

有人說,教師如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果!教師似星晨,遠(yuǎn)望像一盞燈,近看是一團(tuán)火!在我眼里,教師似白楊樹,冬不懼嚴(yán)寒,夏不怕酷暑,傲然挺立,個(gè)個(gè)是大英雄!愛心,德行,責(zé)任,集中展現(xiàn)了英雄教師的風(fēng)貌,構(gòu)成了新時(shí)代師德精神的靈魂。

四川綿竹市歡歡幼兒園,在地震中校舍整體垮塌,僅有的5名教師迅速投入搶救正在午睡的孩子。瞿萬容老師用后背擋住了垮塌的水泥板,懷里抱著的'孩子得救了,瞿老師壯烈犧牲。平武縣南壩小學(xué)學(xué)前班臨時(shí)聘用教師杜正香,遇難時(shí)趴在瓦礫堆里的她,頭朝著門的方向,左右手各緊緊拉著年幼的孩子,胸前還守護(hù)著3個(gè)幼小的生命,她是多么想把這些孩子帶出將要倒塌的教學(xué)樓啊!

我心中的英雄演講稿北川中學(xué)43歲的校長劉亞春,在教師崗位上工作了24年,天災(zāi)讓他遭受了生平第一次沉重打擊。瞬間,1000多名朝夕相處的師生被埋,家人遇難,他的頭發(fā)一夜間由黑變白。然而,他是一條硬漢,沒有被困難壓跨,始終率領(lǐng)幸存教師戰(zhàn)斗在救災(zāi)第一線。

位于震中的汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)傷亡慘重,幸存的老師們不顧自己親人的安危,迅速開展自救。用手摳,用人傳遞,硬是在第一時(shí)間里,從廢墟中救出了156名學(xué)生。幸存的教師中,有的妻子被埋,有的丈夫被埋,有的父母或兒女被埋,但他們顧不上朝親人被埋的地方看上一眼,強(qiáng)忍悲痛,堅(jiān)守在救學(xué)生的崗位上。

這是一個(gè)偉大的戰(zhàn)斗集體。正是他們,用不屈的身軀、挺起的頭顱,支撐了學(xué)生生命的港灣;用深沉壯闊的胸膛,為學(xué)生留下希望的藍(lán)天。如此大愛令高山仰止,如此大德令大地動(dòng)容。

高尚的師德精神,集中展現(xiàn)在災(zāi)難瞬間,爆發(fā)在緊急關(guān)頭,卻孕育在長期的培養(yǎng)和自我修煉中,是師德建設(shè)工作30年來努力的結(jié)果。

其實(shí),無數(shù)英雄教師從他們走上講壇那一刻起,就擔(dān)當(dāng)了這份沉甸甸的責(zé)任:不僅要教書育人,還要擔(dān)當(dāng)保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任。教師只有在平時(shí)對學(xué)生有愛的積累,才能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。

其實(shí),在我的周圍,也生活著一群英雄教師,她們有的已經(jīng)從教幾年,有的十幾年,有的甚至幾十年。多少年如一日,她們把“愛的奉獻(xiàn)”做到了極至,把師德的實(shí)踐做到了極至,把教師責(zé)任心的力量發(fā)揮到了極至。,她們早已成了我們這個(gè)時(shí)代的英雄。她們也是這30年來教育道路上最耀眼的明星。

英雄教師的模范行為,用行動(dòng)向世人證明:他們無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號。他們強(qiáng)大的人生勇氣,不僅深深影響了學(xué)生,也在全社會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響,贏得了高度贊譽(yù),在人民心中矗立起了令人景仰的豐碑。是的,正是因?yàn)橛兴齻儼l(fā)揮模范帶頭作用,我們的教師崗位上不斷涌現(xiàn)優(yōu)秀教師,在30年間,教師職業(yè)日比一日受到社會(huì)的重視和敬仰。

我慶幸我也成了一名人民教師。我驕傲,我是一名人民教師!

我心目中的綠色家園演講稿(精選20篇)篇十一

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

夏夜,仰望天空,群星格外璀璨,老人說:這是人間正氣與英魂的濃縮,人世的英雄史詩正如這星光鋪就的星河,浩瀚無際,源遠(yuǎn)流長。

當(dāng)朝升日落,星移斗轉(zhuǎn)的那一分,試想英雄何屬?當(dāng)滄海桑田,宇宙大化的那一刻,試問誰主浮沉?而當(dāng)草長鶯飛,花明柳暗的那瞬間力量的爆發(fā),使人不禁感嘆:生命力何其汪洋!就是這種感覺,也是我們對英雄的感覺,雖沉萌于心,卻心懷感動(dòng)。

每個(gè)人每個(gè)民族每個(gè)國家都有自己的英雄情結(jié),可又該如何去詮釋“英雄”二字?這情結(jié)源于對宇宙隱性的反抗,也就是這種萌動(dòng),使得原本渺小的身軀卻以偉岸的精神實(shí)體屹立。

悠悠中華,自然有本民族特色,反映本民族精神面貌和生產(chǎn)方式特色的英雄。中華民族的英雄如春天的鮮花般開滿了歷史。這對歷史來說,是一種點(diǎn)綴,一種原生力;對中華民族來說,更是一種進(jìn)步的資本。

盤古開天,女媧造人,神農(nóng)嘗草,倉頡造字,古帝鳳閣……——?jiǎng)?chuàng)造英雄多半是歷史的前沿者,這就是他們的魅力。

老子論道,道德千古;莊子化蝶,自在逍遙;孔子論語,萬代師表;孫子兵法,不戰(zhàn)而勝……這是中華賢哲的思想啟蒙,中華文化的歷史源頭。

太公垂釣,數(shù)載平九州;臥龍八卦,一羽定乾坤……——這是智慧英雄的代表,他們是有形實(shí)體和無窮智力的結(jié)合體。

秦始皇,辟疆土;漢高祖,唱《大風(fēng)》;唐太宗,匡太平……——?jiǎng)?chuàng)業(yè)難,守業(yè)更難!中華一統(tǒng),歷史潮流;仁政愛民,永葆社稷!

武穆精宗,飲血胡虜;則徐虎膽,銷煙海灘;存瑞壯志,義堵乾坤;少云赤血,烈火金剛……——贊美二詞不足已評價(jià)你們,你們是中華民族的脊梁啊!

屈子求索,憂國憂民;太白遺風(fēng),萬象胸襟;子美詩史,悲天憫人;商隱幽澀,光怪陸離;蘇子赤壁,大江東去……詩歌的國度有這樣的一群才子,他們或憂患,或豪氣,或悲憫,均感天動(dòng)地。5000年文明江山,分外妖嬈!

少數(shù)民族中亦英杰輩出,如胡服騎射的趙武靈王,彎弓射雕的成吉思汗以及格薩爾、江格爾、瑪納斯……他們同樣是中華民族英雄,歷史不會(huì)忘記他們。

而今的英雄是人民的英雄,他們從星火燎原,到萬里長征,從轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,到抗美援朝……他們是全民族利益的代表者,為人民拋頭顱,灑熱血,不求聞達(dá),埋骨青山,無須馬革裹尸還。在他們的精神感召下,勤勞的中華人民一定能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

中華民族的英雄,英雄的中華民族。我心中的英雄何止百個(gè)千個(gè)呢?他們既是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的個(gè)體,又是一個(gè)強(qiáng)大的整體。他們心里流淌著炎黃的血,為民族大業(yè)而生,而滅,如此輪回,凝聚成一個(gè)中華民族精神的共同體。他們不是被定格在某一時(shí)空的畫面,而是感染著一個(gè)時(shí)代乃至萬世萬代的民族戰(zhàn)士。他們有血有肉,有悲有喜,有苦有樂,他們的出現(xiàn),往往在歷史長河中激起一連串的漣漪,讓歷史震撼,讓歷史感動(dòng),讓民族振奮。在他們面前,如果是塵埃,就會(huì)被掃除,如果是黑暗,就會(huì)被消滅。他們握著民族發(fā)展的脈搏,以英雄的豪邁氣概,推動(dòng)著歷史潮流滾滾向前。

這就是我們的中華英雄,在生與死中得到永生的民族魂!

我心目中的綠色家園演講稿(精選20篇)篇十二

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《崇尚祖國英雄》。

五星紅旗,那是一抹最亮的紅色。她是一種力量,守護(hù)著祖國的山川大地;她是一種情懷,激勵(lì)著奮斗的中華兒女。她是國家的標(biāo)志,代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán)。她早已融入我們的血脈,成為中華民族的生命底色。

“五星紅旗,我為你自豪”這是今年《開學(xué)第一課》的主題,節(jié)目中——“無腿老人”夏伯渝講述的:中國登山隊(duì)攀登珠峰用血肉之軀搭設(shè)中國梯,讓五星紅旗在世界之巔飄揚(yáng);革命烈士“江姐”的獄友,郭德賢奶奶講述的:在重慶白公館獄中“繡紅旗”的故事;“嫦娥四號”探測器總設(shè)計(jì)師孫澤洲講述的:“玉兔”和“嫦娥姐姐”在月球背面讓五星紅旗一同“閃耀”的故事;“中華神盾”海口艦,原副政委嚴(yán)冬講述的:在亞丁灣英勇驅(qū)離海盜的故事;74歲的尤端陽講述的:巾幗英雄,杜嵐老校長多年不改赤子情懷讓愛國課在澳門上了整整70年。

故事中的人物和講述人為我們樹立了愛國主義的榜樣,愛國是中國人的一堂人生必修課,是新學(xué)期愛黨愛國教育的第一課,是激勵(lì)學(xué)生弘揚(yáng)中華民族精神的第一課,是莘莘學(xué)子在成就自我、服務(wù)國家、走向未來道路上的人生第一課。故事中的人物和講述人是我們崇尚的當(dāng)代中國英雄。現(xiàn)在我們跨入偉大新時(shí)代,需要像這些英雄一樣,不怕困難,奮發(fā)有為,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢而共同努力,奮斗不息。

從今天起,我們要向英雄學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品格和愛國情操。牢記習(xí)近平總書記的諄諄教誨,立志向,有夢想,愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng),愛祖國,努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興之大任的新時(shí)代好少年。

故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。壯哉,我中國少年與國無疆。

謝謝大家!

我心目中的綠色家園演講稿(精選20篇)篇十三

親愛的各位同學(xué):

教師的工時(shí)有限而工作無限。大清早,早于學(xué)生到;白天,圍著學(xué)生轉(zhuǎn);放學(xué)后,遲于學(xué)生歸,一天的忙碌,任務(wù)才過一半,備課、批閱,全在半夜進(jìn)行。星期六,是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī);星期天,是寫作僅有的空隙;寒暑假,是進(jìn)修作戰(zhàn)的時(shí)期。日升日落,夜以繼日,長年累月。口干舌燥了,以唾液潤喉;體力不支了,用講臺來支撐,生命由一個(gè)個(gè)40分鐘連接而成。兢兢業(yè)業(yè)度光陰,春蠶到死絲方盡。

教師的權(quán)力有限而責(zé)任無限。學(xué)生進(jìn)校園,大到思想意識品德修養(yǎng),小至服裝佩戴及衛(wèi)生習(xí)慣,都要一一地規(guī)范,學(xué)生離校園,事情照樣管;放學(xué)不歸家,找老師!出門闖了禍,找老師!不論何時(shí)何地,為了學(xué)生,招之即來,萬苦不辭。不是父母親屬,但比父母親屬管得勤,管得嚴(yán),不是造物的上帝,卻要盡心竭力地雕塑人的靈魂。

不計(jì)較地位怎樣不起眼,不顧念往處如何寒酸,不吝嗇燃燒的生命比別人短。教師們,為了托起明天的太陽,付出了所付出的一切。

我心目中的綠色家園演講稿(精選20篇)篇十四

親愛的同學(xué)們:

你們好!

“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”我想,這只是夸美紐斯的溢美之辭而已。坦率地說它不僅蘊(yùn)含著人們對教師的尊敬與頌揚(yáng),而且也是對教師的一種無形的巨大壓力。教師是吃五谷雜糧的俗人,為何偏把“光輝”的圣環(huán)箍在教師頭上。

教師是辛勤的園丁嗎?園丁是按照個(gè)人的意志和審美觀來修整植物的。他尋求的是人工的雕飾和規(guī)整的布局,其中有大量的造作痕跡。教師如果像園丁一樣,勤勞地按照自己的.標(biāo)準(zhǔn)去限制學(xué)生的好奇心、求異個(gè)性或者獨(dú)立精神,那上演的將是一幕悲劇。

教師是人類靈魂的工程師嗎?工程師的工作對象是無生命的、冷冰冰的物質(zhì)材料。而教師面對的卻是活生生的,正在成長的、神形各異的求知者。讓教師用對待物的方式去教導(dǎo)人,顯然是不合適的。

教師應(yīng)該完全不同于人們的傳統(tǒng)認(rèn)識。那么,你會(huì)問:“教師究竟是什么呢?”

教師應(yīng)該是一個(gè)熱心的人,是一個(gè)出自熱愛教育事業(yè)而不是因?yàn)榉€(wěn)定的薪酬和較長的假期,才選擇教育工作的人。他(或她)是一個(gè)能從其教學(xué)工作中體驗(yàn)到快樂的人。他(或她)一定了解所教的學(xué)科,并能在教學(xué)中激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,同時(shí)保護(hù)他們的好奇心,給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

教師總是不斷地鉆研他所教的學(xué)科以及與這學(xué)科相關(guān)的知識,他會(huì)不停地學(xué)習(xí),并總能夠把新鮮、有趣的東西變成他所教學(xué)科的一部分。他不能只有一個(gè)刻板的,有限的內(nèi)心世界,他必須富有創(chuàng)造性,有良好的素養(yǎng)以及豐富的知識。他必須對許多事物及其內(nèi)在關(guān)系保持好奇心。他應(yīng)對所教學(xué)內(nèi)容與生活的關(guān)系非常熟悉。他喜歡那些不斷進(jìn)步的學(xué)生,并且喜愛所有的學(xué)生。

教師不僅能增進(jìn)學(xué)生的理解,更是一個(gè)能影響學(xué)生行為的人。他能與家長和學(xué)生保持很好的關(guān)系。他能判斷學(xué)生的不同個(gè)性并能據(jù)此采取相應(yīng)的教學(xué)方法。他通過自身對學(xué)科的投入精神來激勵(lì)學(xué)生,并使學(xué)生產(chǎn)生超過老師的愿望。他最終使學(xué)生明白只有不斷地學(xué)習(xí),才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)。

也許將來的某一天,學(xué)生會(huì)說:“一個(gè)人一生中能遇上這樣一位好老師是非常幸運(yùn)的。”

我心目中的綠色家園演講稿(精選20篇)篇十五

我今天演講的題目是《我心目中的好老師》,在我開始演講之前,我想先給所有的老師們深深地鞠一躬,感謝你們?nèi)绱饶敢话阒敢覀儯虒?dǎo)我們,給我們開辟人生的方向。在我記憶的長河里,教過我的老師有很多,但我心目中的好老師還是我的班主任——教我們語文的代老師。

她中等個(gè)兒,留著一頭棕色的燙卷了的時(shí)尚發(fā)型,披在肩上像泛起的波浪,顯得很精神。尤其是一雙又圓又大的眼睛,像兩顆黑珍珠透著光芒,最神奇的是她的那張嘴,就像一個(gè)知識的寶庫,我們想知道什么,它都會(huì)告訴我們。

我心目中的綠色家園演講稿(精選20篇)篇十六

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過人,值得敬佩,而又仰慕的人。

我想每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄,他能給自己樹立榜樣,能讓自己產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,我心中也有英雄,隨著成長,我對英雄也有了不同的認(rèn)識。

剛剛咿呀學(xué)語的時(shí)候,在我的心中就一有英雄。因?yàn)檫@英雄個(gè)可以殺雞、殺魚,可以做出好吃的飯,洗出干凈的衣服,還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半,當(dāng)我晚上惡夢醒來時(shí),只要看見她在我身旁時(shí),恐懼的心理就會(huì)消失。她就是我媽媽。在我幼小的心里媽媽是一個(gè)英雄。

當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候,在我童年的心中又多了一個(gè)英雄,因?yàn)椋裁炊级裁炊紩?huì)。他教我文化知識,教我自然科學(xué),教我怎樣做人,告訴我做人的'道理。我就像一張透明的白紙,是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師。

當(dāng)我走進(jìn)初中學(xué)習(xí)生活時(shí),我對英雄又有了新的認(rèn)識,那就是那些學(xué)習(xí)中的佼佼者成為我心中的英雄,這些佼佼者他們各個(gè)品學(xué)兼優(yōu),特別是那些家庭不富裕,學(xué)習(xí)環(huán)境差的學(xué)生。因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)條件艱苦,父母不在身邊,吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學(xué)習(xí)非常努力,能吃苦,勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)中有股韌勁,學(xué)習(xí)成績總是名列前茅。他們不但學(xué)習(xí)好,而且,他們關(guān)心同學(xué),關(guān)心班級,肯為同學(xué)做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風(fēng)采。他們就是我心中的英雄。

隨著時(shí)間的推移,時(shí)代的進(jìn)步,我不斷的成熟,也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌。

謝謝大家!

我心目中的綠色家園演講稿(精選20篇)篇十七

尊敬的評委,親愛的各位同學(xué):

教師是什么?

“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”我想,這只是夸美紐斯的溢美之辭而已。坦率地說它不僅蘊(yùn)含著人們對教師的尊敬與頌揚(yáng),而且也是對教師的一種無形的巨大壓力。教師是吃五谷雜糧的俗人,為何偏把“光輝”的圣環(huán)箍在教師頭上。

教師是辛勤的園丁嗎?園丁是按照個(gè)人的意志和審美觀來修整植物的。他尋求的是人工的雕飾和規(guī)整的布局,其中有大量的造作痕跡。教師如果像園丁一樣,勤勞地按照自己的標(biāo)準(zhǔn)去限制學(xué)生的好奇心、求異個(gè)性或者獨(dú)立精神,那上演的將是一幕悲劇。

教師是人類靈魂的工程師嗎?工程師的工作對象是無生命的、冷冰冰的物質(zhì)材料。而教師面對的卻是活生生的,正在成長的、神形各異的求知者。讓教師用對待物的方式去教導(dǎo)人,顯然是不合適的。

教師應(yīng)該完全不同于人們的傳統(tǒng)認(rèn)識。那么,你會(huì)問:“教師究竟是什么呢?”

教師應(yīng)該是一個(gè)熱心的人,是一個(gè)出自熱愛教育事業(yè)而不是因?yàn)榉€(wěn)定的薪酬和較長的假期,才選擇教育工作的人。他(或她)是一個(gè)能從其教學(xué)工作中體驗(yàn)到快樂的人。他(或她)一定了解所教的學(xué)科,并能在教學(xué)中激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,同時(shí)保護(hù)他們的好奇心,給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

教師總是不斷地鉆研他所教的學(xué)科以及與這學(xué)科相關(guān)的知識,他會(huì)不停地學(xué)習(xí),并總能夠把新鮮、有趣的東西變成他所教學(xué)科的一部分。他不能只有一個(gè)刻板的,有限的內(nèi)心世界,他必須富有創(chuàng)造性,有良好的素養(yǎng)以及豐富的知識。他必須對許多事物及其內(nèi)在關(guān)系保持好奇心。他應(yīng)對所教學(xué)內(nèi)容與生活的關(guān)系非常熟悉。他喜歡那些不斷進(jìn)步的學(xué)生,并且喜愛所有的學(xué)生。

教師不僅能增進(jìn)學(xué)生的理解,更是一個(gè)能影響學(xué)生行為的人。他能與家長和學(xué)生保持很好的關(guān)系。他能判斷學(xué)生的不同個(gè)性并能據(jù)此采取相應(yīng)的教學(xué)方法。他通過自身對學(xué)科的投入精神來激勵(lì)學(xué)生,并使學(xué)生產(chǎn)生超過老師的愿望。他最終使學(xué)生明白只有不斷地學(xué)習(xí),才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)。

也許將來的某一天,學(xué)生會(huì)說:“一個(gè)人一生中能遇上這樣一位好老師是非常幸運(yùn)的。”

大地陷入了一片陰霾,蒼藍(lán)的天空霎時(shí)間烏云密布,頃刻間,電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,令萬物絕望的氣息四下里蔓延開來......

然而,就像黑暗與光明同在,善良與邪惡并存一般,有令人們絕望的暴風(fēng)雨,便一定會(huì)有讓人們重獲希望的事物。雨漸漸停了,云悄悄散了,空氣緩緩清新了,屋檐上僅剩的些許雨水頗有節(jié)奏地滴在地上,著實(shí)令人身心愉悅。當(dāng)一切恢復(fù)平靜時(shí),天空中出現(xiàn)了一座七彩的虹橋,赤橙黃綠青藍(lán)紫,每一種色調(diào)都像神派來的天使一樣,精心地裝點(diǎn)著碧藍(lán)的蒼穹,輕柔地?fù)崞饺藗兛謶值男?.....美麗總是那么令人向往,于是,萬物不由自主地抬起了頭,將絢爛的彩虹安置在心間。

與此同時(shí),虹橋下的石拱橋感慨頗深,它只是一座普通的橋,溝通者河的兩岸,連結(jié)著一個(gè)人與令一個(gè)人,多少年來,任憑風(fēng)吹云打,嚴(yán)寒酷暑,它都毫無怨言,沉默過后依舊沉默,唯一痛心的是,盡管每個(gè)人都與它接觸過,盡管它給每個(gè)人都帶來了便利,但沒有人注意到它的存在,而此刻,彩虹一出現(xiàn),便獲得了所有人的欣賞甚至敬仰。待遇的如此不同令兩座橋都陷入了沉思,于是,一段橋與橋之間的對話便展開了......

彩虹說:“我的大地的姐妹,你的生命比我長久。”

石拱橋說:“你那樣美,你在人們的記憶中必然是永恒的。”

毋庸置疑,虹橋雖美,但渴望一段漫長的人生路。石拱橋雖能長久,但驚羨虹橋能為人們制作世間最迷離的夢境。

十幾分鐘后,彩虹已消逝不見,若干年后,石拱橋仍然寂寞地活著......無數(shù)次我都在沉思,其實(shí)虹橋與石拱橋無不在演繹著我們的人生,扮演著人類的角色。

有人愿像彩虹一樣,雖生命稍縱即逝,但美麗永駐人間;有人愿像石拱橋一樣堅(jiān)不可摧,擁有頑強(qiáng)的生命力,并以此為人們默默奉獻(xiàn),縱使心里明白:被踩過一千次,一萬次,也不會(huì)成為人們記憶的一小部分,但仍是日復(fù)一日,年復(fù)一年,永久地活著,永久地燃燒著自己......

我們不要成為前者,因?yàn)樯囊饬x需要時(shí)間去體味,美麗的一瞬雖滿足了別人,但將自己遺忘了。我們亦不要成為后者,因?yàn)楦冻隽诵燎谂c汗水,給別人帶來便利的同時(shí),我們有理由,有權(quán)利去要求得到回報(bào)。不然,橋便不愿做橋,至少得到肯定所給予的慰藉它渴望擁有。我們要做的到的是:有彩虹橋短暫的一瞬,美得讓世間過目不忘,變瞬間為永恒;同樣要有石拱橋長久的生命,讓永恒一直永恒......

所以多創(chuàng)造美,多珍愛生命里的每一分鐘,讓美豐富,讓美持久,這樣,便不用去驚羨別人的鮮花與掌聲,因?yàn)槟阋咽鞘澜缟献羁鞓罚罡挥械牧?

同學(xué)們,早上好。下周的就是我們的期末考試。也許同學(xué)們期末考試的大致情況已經(jīng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中決定了,但是如果在這周內(nèi)有一個(gè)合理的安排,也還是能收獲很多的。也許以我的資質(zhì)還不足以和同學(xué)們談什么學(xué)習(xí)方法,也許一些同學(xué)的復(fù)習(xí)方法比我優(yōu)越,但在這里,我謹(jǐn)談?wù)勎业囊恍└邢搿?/p>

學(xué)期將近尾聲,這將是一個(gè)相對而言比較累的時(shí)期,我想講的第一點(diǎn)就是要有一個(gè)良好的心理素質(zhì)。我們要以一顆堅(jiān)韌的心去面對挑戰(zhàn),不把考試看得太重,也不要把考試看得太輕。我們現(xiàn)在處在一個(gè)比較高的壓力下,我們都很想停下來歇一歇,緩一緩。而在這種情況下,我們更需要以頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。一些朋友常對我說:“要耐得住氣。”這說得很對,越是艱巨的挑戰(zhàn),越需要屏息沖到底。我們應(yīng)該堅(jiān)信,我們都是酵母菌,缺氧的環(huán)境打不倒我們,富氧的環(huán)境中,我們更能頑強(qiáng)的生存。

剩下的時(shí)間只有一周了,我們應(yīng)該明確一點(diǎn):最后的復(fù)習(xí)應(yīng)該已經(jīng)展開了。怎樣進(jìn)行合理的復(fù)習(xí)呢?我想每個(gè)人都應(yīng)該有自己的絕招。我謹(jǐn)談幾點(diǎn)想法:

1.復(fù)習(xí)應(yīng)該有計(jì)劃有條理地進(jìn)行。

就我個(gè)人而言,我制定了一些粗線條的計(jì)劃,比如在這段時(shí)期集中做一些課外練習(xí)來達(dá)成對課內(nèi)知識的補(bǔ)充;在下一段時(shí)期對基礎(chǔ)知識進(jìn)行梳理和歸納,加深理解。我覺得一份符合自己情況的計(jì)劃,會(huì)對復(fù)習(xí)效率的提高有不小的幫助。

2.復(fù)習(xí)應(yīng)該突破重點(diǎn)、兼顧全局。

在復(fù)習(xí)的時(shí)候,需要明確自己的弱點(diǎn),集中突破,同時(shí)也不能因點(diǎn)失面,因小失大。無論是在復(fù)習(xí)中,還是在考試中,這一點(diǎn)都非常重要,這是一個(gè)策略性的問題。比如我在復(fù)習(xí)或考試時(shí),常常會(huì)估算一下剩余時(shí)間與剩余工作量。如果時(shí)間有多,我會(huì)在重點(diǎn)上多花一點(diǎn)時(shí)間;如果時(shí)間緊,我一般會(huì)加快速度,有時(shí)甚至?xí)雎源我埽捎锰S式復(fù)習(xí)法。

壓力越來越大,學(xué)習(xí)越來越忙,可能一些同學(xué)會(huì)過度重視學(xué)習(xí)而忽視了身體。從哲學(xué)觀點(diǎn)來看,身體是物質(zhì)的存在,而學(xué)習(xí)是精神的拓展。注重精神的拓展而忘了物質(zhì)的存在顯然是本末倒置。《大學(xué)》中有一句話叫:“其本亂而末治者,否矣。”一樣事物的根本很糟糕而他的末節(jié)很有條理,這是不對的。我有一個(gè)朋友,他每個(gè)周末都去龍井山上騎車,他告訴我,騎車回來,腦子就像換過一樣,異常清醒。體育鍛煉不僅強(qiáng)健了我們的體魄,也幫助我們有一個(gè)更高的效率。雖然學(xué)習(xí)很忙,我還是希望同學(xué)們每天能抽出哪怕是一小段時(shí)間來進(jìn)行體育鍛煉。

我相信,良好的心態(tài),有條理的復(fù)習(xí),強(qiáng)健的體魄,清晰的思路一定會(huì)讓大家在期末考中取得好成績。

謝謝大家!

我心目中的綠色家園演講稿(精選20篇)篇十八

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天,我演講的題目是《我心目中的英雄》,在我的心目中最敬佩的英雄——救援叔叔。

當(dāng)四川汶川“512”大地震、8月18日舟曲特大泥石流災(zāi)害、洪災(zāi)、雪災(zāi)……每一次災(zāi)難面前,首先出現(xiàn)的都是我們敬愛的救援叔叔,在電視上,我看到了一個(gè)個(gè)感人的故事,一幅幅悲傷的畫面,我不禁淚流滿面,災(zāi)難無情,人有情。我們看到最多的是他們的身影,他們是多么地英勇,可敬呀!他們?yōu)闉?zāi)民點(diǎn)燃了生命的燭火,讓脆弱的生命變得堅(jiān)強(qiáng)。

在玉樹強(qiáng)震中,一位女孩在水泥預(yù)制板下面,那是一個(gè)被壓迫得讓人喘不過氣來的空間,謝天謝地,那空間竟然還能讓那小女孩存活!救援人員用盡各種辦法,費(fèi)盡九牛二虎之力,終將女孩救了出來!

面臨倒塌的危險(xiǎn)。看到戰(zhàn)士們不顧一切地往上沖,在現(xiàn)場指揮的政委劉法峰立即下令部隊(duì)后退集合,大聲喊道:“不是獨(dú)生子女的舉手!”273名官兵全部舉起了右手。劉政委以為大家沒聽清,又提高嗓門喊道:“我說的是不是獨(dú)生子女的,舉手!”大家不但沒放下,反而把胳膊舉得更高。大家爭先恐后往前擠。他們?yōu)槭裁慈绱送遥渴且驗(yàn)榇髳鄣牧α浚?/p>

“你們讓我再去救一個(gè),求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪了下來大哭,對拖著他的人說……就這樣一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事、鮮活的形象站在死神面前,死神也望而卻步。讓死者安息、生者堅(jiān)強(qiáng)。

在這里我代表所有的小學(xué)生,向這些無畏的英雄敬重的說一聲:“感謝您們無畏的付出”。我們一定努力學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)!做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,做一個(gè)無愧于祖國、無愧于人民的學(xué)生!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

我心目中的綠色家園演講稿(精選20篇)篇十九

尊敬的評委,親愛的各位同學(xué):

大家好!我來自x級x班,我的名字叫xx,很高興來到這里與大家一起交流“鑄師德樹形象”這個(gè)很有意義的話題。我?guī)淼难葜v是《我心目中的教師形象》。

我心目中的教師形象還應(yīng)具備第三點(diǎn):要有勇于創(chuàng)新的精神。教師從事的是創(chuàng)造性的工作,沒有創(chuàng)新精神的教師,不可能培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才。以前的演講師,布道者的教師形象已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代了,教師要做學(xué)生學(xué)習(xí)的“組織者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者”。當(dāng)好助跑器,幫學(xué)生發(fā)力沖刺,不總是領(lǐng)跑,更多地應(yīng)該指路,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,讓學(xué)生自己去披荊斬棘。

魯迅先生有句話:“教育是植根于愛的”,我心目中的教師形象第四點(diǎn):要熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。

前幾天讀文章的時(shí)候,一篇《我為什么要當(dāng)教師》讓我留下深刻印象。作者在文中是這樣說的:“我愛這一行的真正原因,是愛我的學(xué)生。學(xué)生們在我的眼前成長、變化。當(dāng)教師意味著親歷“創(chuàng)造”過程的發(fā)生——恰似親手賦予一團(tuán)泥土以生命,沒有什么比目睹它開始呼吸更激動(dòng)人心的了。”這段話讓我意識到熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。我們知道每一位學(xué)生都渴望得到教師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,最容易形成特別性格。面對這樣的學(xué)生,教師就應(yīng)該熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育,得以健康的成長,最終成為生活的.強(qiáng)者。

具有淵博的知識,崇高的品德,具備創(chuàng)新精神和富有愛心,這就是我心目中的教師形象,這就是我認(rèn)為的最成功的教師!“十年樹木,百年樹人”陶行知先生說得好:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”今天,我在大學(xué)充分利用豐富的學(xué)習(xí)資源,不斷充實(shí)自己,提升自己,明天,我要用我的所學(xué)和才能去實(shí)現(xiàn)我的夢想,去做心目中的一名成功的教師!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

我心目中的綠色家園演講稿(精選20篇)篇二十

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

祖國是哺育我們的母親,是所有生命的搖籃,我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋€(gè)。

其次,我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。無論在什么地方,無論我們有多忙,當(dāng)一面五星紅旗伴隨著國歌緩緩升起時(shí),我們都必須停下腳步,一邊注視著國旗,一邊響亮地唱起國歌。平常生活中要愛護(hù)紅領(lǐng)巾,為自己是少先隊(duì)員而感到驕傲。雖然這些只是日常生活中的一些行為,但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛國意識。

同學(xué)們,愛國是一種堅(jiān)定的民族。

祖國在我心中,祖國在我們中華兒女的心中,讓我們一起向著“心系祖國,健康成長”的目標(biāo)前進(jìn)吧!

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通過寫心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長和發(fā)展。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和寫作思路。要成為一名全優(yōu)的教師,必須
計(jì)劃書不僅能夠指導(dǎo)自己的工作,還可以作為與他人溝通和協(xié)作的工具,幫助大家明確分工和責(zé)任,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的整體進(jìn)展。在接下來的內(nèi)容中,我們將為大家呈現(xiàn)一些具有代表性的計(jì)
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,進(jìn)一步提高工作效率。以下是一些成功人士的月工作總結(jié),他們的寫作風(fēng)格和思考角度可能會(huì)給我們帶來新的啟發(fā)和思考。
演講稿的寫作過程需要充分準(zhǔn)備和思考,以確保言之有物、讓聽眾有所收獲。如果你正在寫演講稿,不妨參考一下下面這些優(yōu)秀的范文,或許會(huì)給你帶來一些新的思路。
建筑是人們的避風(fēng)港,它提供了安全和保護(hù),使人們遠(yuǎn)離自然災(zāi)害和外部威脅。以下是小編為大家收集的建筑總結(jié)范文,為大家提供參考和借鑒。訂立合同雙方:_________
生產(chǎn)過程中需要考慮資源的可持續(xù)利用和環(huán)境保護(hù)的問題。以下是小編為大家整理的生產(chǎn)管理方法和策略,希望對大家有所幫助。為確保消防安全,嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生,根據(jù)《中華人
通過制定活動(dòng)方案,我們可以更好地規(guī)劃和分配各項(xiàng)工作任務(wù)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,供大家參考。金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。老師的節(jié)日,今天又來到。
通過寫月工作總結(jié),可以幫助我們回顧過去的工作,發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為今后的工作提供指導(dǎo)。通過以下月工作總結(jié),我們可以看到不同職位的工作重點(diǎn)和策略。為了普及瘧疾防
讀后感是一個(gè)反思和審視自我的過程,可以啟發(fā)我們對生活和人生的思考。現(xiàn)在,讓我們一起來看看一些讀者對名著的獨(dú)到見解和感悟,一起讀書,一起思考,一起成長。
勞務(wù)管理涉及到用工單位、勞務(wù)供應(yīng)商和勞務(wù)人員之間的協(xié)同合作。請大家閱讀以下這些勞務(wù)總結(jié)范文,它們或許能為你的寫作提供一些參考和幫助。用工方(以下簡稱甲方):聘用
報(bào)告可以向上級匯報(bào)工作進(jìn)展和成果,向下級傳達(dá)管理方針和決策結(jié)果,實(shí)現(xiàn)組織的有效管理。在寫報(bào)告之前,可以參考這些范文,借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)
今天,我?guī)е?dòng)的心情,為大家?guī)磉@個(gè)令人期待的話題。感謝所有參與者的辛勤付出,沒有你們就沒有今天的精彩表演。丁:愛在傳遞,感恩在延續(xù)。乙:讓我們做一個(gè)優(yōu)秀的人
軍訓(xùn)心得體會(huì)是在軍訓(xùn)活動(dòng)中對自己的成長、收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá),它可以幫助我們更好地理解和回顧軍訓(xùn)經(jīng)歷。我覺得我們應(yīng)該把這段寶貴的時(shí)光用來寫一篇
活動(dòng)策劃是一項(xiàng)綜合性的工作,需要考慮到各個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)。以下是一些精選的活動(dòng)策劃范文,涵蓋了各種類型的活動(dòng),包括會(huì)議、展覽、慶典、演出等,希望能給大家?guī)硪恍╈`感
寫培訓(xùn)心得是一個(gè)很好的培養(yǎng)自我思考和總結(jié)能力的機(jī)會(huì)。深入學(xué)習(xí)和積極參與培訓(xùn)活動(dòng),我們可以收獲不僅是知識和技能,還有一份寶貴的培訓(xùn)心得,以下是一些分享給大家。
優(yōu)秀的自我介紹能夠讓人記住你,給人留下良好的印象,并為今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望能給大家提供借鑒和啟示。
編寫自查報(bào)告是一種對自己工作學(xué)習(xí)的檢視和總結(jié),可以找出存在的問題和改進(jìn)的空間。那么,接下來請大家看看小編為大家收集的一些自查報(bào)告范文,希望能對大家的寫作有所幫助
銷售工作總結(jié)有助于促進(jìn)銷售團(tuán)隊(duì)之間的交流和學(xué)習(xí),共同成長和進(jìn)步。在過去的一段時(shí)間里,我們銷售團(tuán)隊(duì)通過積極的市場拓展和精準(zhǔn)的推廣策略,取得了可喜的銷售業(yè)績。然而,
范文范本是一種寫作的參考資料,它能夠幫助我們了解不同層次和水平的作品,從而更好地提升自身的寫作水平。以下是小編為大家精心挑選的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感
優(yōu)秀作文能夠通過恰到好處的節(jié)奏和引人入勝的情節(jié)設(shè)置,吸引讀者的閱讀興趣,令人流連忘返。以下是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁懽鞯膮⒖己徒梃b。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在每個(gè)學(xué)期開始前制定的,它能夠有效地指導(dǎo)教師的教學(xué)行為。請點(diǎn)擊下方鏈接,了解一份全面的教學(xué)工作計(jì)劃,可供借鑒使用。1.欣賞作者筆下地壇寧靜肅穆
通過自我介紹,你可以向他人傳達(dá)自信、友好和專業(yè)等積極形象。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考和借鑒。讓我們一起來看看吧。各位尊敬的老師、可愛的同事:
應(yīng)急預(yù)案是在突發(fā)事件發(fā)生時(shí),為了最大程度地減少損失和保障人員安全而制定的一項(xiàng)詳細(xì)行動(dòng)計(jì)劃。下面是一些應(yīng)急預(yù)案的優(yōu)秀范文,供大家參考,希望對你有所幫助。
編寫教案可以幫助教師準(zhǔn)確評估學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,為后續(xù)教學(xué)做好提前準(zhǔn)備。教案范文集中展示了優(yōu)秀教師的教學(xué)智慧和經(jīng)驗(yàn),值得借鑒和學(xué)習(xí)。聽了黃老師執(zhí)教的《搭石》一課,給
教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),確保教學(xué)過程的有效性。教學(xué)計(jì)劃范文的參考價(jià)值是很大的,它可以幫助教師更好地把握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)重點(diǎn)。1、海底世界——數(shù)數(shù)。2、快樂
感謝各位嘉賓和觀眾的光臨,您們的到來將會(huì)使我們的活動(dòng)更加出彩。各位尊敬的專家、學(xué)者,女士們、先生們,大家好!今天,我很榮幸能夠擔(dān)任主持人的角色,為大家引領(lǐng)這個(gè)莊
思想是人類個(gè)體在感知和理解世界時(shí)運(yùn)用的一種高級心理活動(dòng),是人們對客觀事物進(jìn)行內(nèi)在規(guī)律性認(rèn)識的結(jié)果。思想是人類最寶貴的財(cái)富,它指導(dǎo)著我們的言行和決策。思想的表達(dá)要
總結(jié)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)。在這里,小編向大家推薦一些寫作總結(jié)的方法和技巧,希望能夠幫助到大家。大學(xué)生涯對于每一位大學(xué)生來說,都是一
5.范文范本可以幫助我們掌握一種規(guī)范的寫作風(fēng)格,使我們的文章更加條理清晰、語言流暢。為了幫助大家更好地理解和運(yùn)用范文范本,小編為大家整理了一些具有代表性的文章。
在撰寫報(bào)告范文之前,我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和收集資料,以保證資料的準(zhǔn)確性和可信度。閱讀這些報(bào)告范文可以開拓我們的思路,拓寬我們的知識面。尊敬的xx商務(wù)局:我是x
寫更多申請書不僅需要我們有扎實(shí)的知識和技能,還需要我們有良好的表達(dá)能力和邏輯思維能力。以下是小編為大家整理的一些申請書范文,供大家參考,了解寫作的技巧和要點(diǎn)。
通過寫心得體會(huì),我們可以提升自己的思考能力和表達(dá)能力。現(xiàn)在為大家分享一些成功人士的心得體會(huì),希望可以給大家?guī)硪恍╈`感。。維護(hù)地球村,為實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保付出實(shí)際行動(dòng)
銷售工作計(jì)劃的制定需要考慮市場情況、產(chǎn)品特點(diǎn)和競爭對手的情況,要具備一定的合理性和可執(zhí)行性。接下來,請大家一起來看看小編為您準(zhǔn)備的銷售工作計(jì)劃案例。
教案是教學(xué)的藍(lán)本,它規(guī)定了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評價(jià)等方面的具體安排。如果你正在為四年級教學(xué)備課,以下是一些精選的教案范本,希望能對你有所幫助。
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議是不可或缺的一部分,它規(guī)定了交易的條款和條件。最后,我們將給大家分享一些編寫合同協(xié)議時(shí)需要注意的事項(xiàng)和技巧,希望對大家有所幫助。
在工作和學(xué)習(xí)中,策劃方案可以幫助我們更好地安排時(shí)間和資源,提高效率。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。學(xué)生會(huì)全體成員。一:預(yù)熱活動(dòng):1.你拍
買賣可以帶來經(jīng)濟(jì)效益,但也需要注意合理消費(fèi)和保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。我們整理了一些買賣過程中的注意事項(xiàng)和技巧,供大家參考。賣方(以下簡稱甲方):身份證號:買方(以下簡稱
這是一種對自己工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)的機(jī)會(huì),有助于個(gè)人成長和提升。那些成功的述職報(bào)告范文可以給我們提供很多有價(jià)值的啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):這學(xué)期已悄然已過,一學(xué)期來,
通過教師演講稿,教師可以傳達(dá)對學(xué)生的期望和要求,引導(dǎo)學(xué)生塑造正確的價(jià)值觀。優(yōu)秀的教師演講稿需要有鮮明的主題和深入的思考。下面是一部分教師演講稿的范文,供您參考和
銀行是社會(huì)資金的流通與配置機(jī)構(gòu),為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的支持。我們特意整理了一些銀行總結(jié)的實(shí)例,希望可以給您提供一些寫作上的啟發(fā)和思路。甲方(資金方主辦人):乙方
規(guī)劃計(jì)劃可以幫助我們合理分配時(shí)間和資源,提高效率和生產(chǎn)力。接下來是一些關(guān)于規(guī)劃計(jì)劃的案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大家有所啟發(fā)。在過去的幾個(gè)月里,我有幸參與了一次針
在學(xué)校里,學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)和社交活動(dòng)來獲取知識和鍛煉能力。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)校總結(jié)的案例,一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。6月xx日上午,為了迎接即將到來的“全民禁毒宣傳月
大學(xué)生演講稿可以幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是一些大學(xué)生演講稿的寫作技巧和注意事項(xiàng),供大家參考和借鑒。尊敬的同學(xué)們:大家好!今天我演講的主題是
通過工作計(jì)劃書,我們可以更好地管理時(shí)間,保持工作和生活的平衡。希望以下提供的工作計(jì)劃書范文能夠幫助大家更好地理解和掌握工作計(jì)劃書的寫作技巧。今年,本車間班組在安
合同協(xié)議是法律關(guān)系的一種具體體現(xiàn),它具有約束力和可執(zhí)行性。附上一些常用的合同協(xié)議樣本,供大家參考和借鑒,以便更好地理解合同的內(nèi)容和格式。男女雙方于___年__月
借款合同是借款人與債權(quán)人之間確定雙方權(quán)益和責(zé)任的法律依據(jù)。以下是小編為大家整理的借款合同范本,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地理解和掌握借款合同的內(nèi)容和要點(diǎn)。
工作方案是在組織、管理和推進(jìn)工作過程中,為實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)所制定的詳細(xì)步驟和具體措施。以下是一些實(shí)用的工作方案范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家編寫出更好的方
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對自己參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行總結(jié)和整理的一種文書形式。以下是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。今年暑假我參加暑期社會(huì)實(shí)
在現(xiàn)代社會(huì),演講稿范文是各類演講比賽和活動(dòng)中必備的素材之一。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。銷售人員激勵(lì)是企業(yè)激勵(lì)機(jī)制的一個(gè)重要組成部分,在
工作心得是對自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)、感悟及得失等進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文稿形式,它能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己的工作表現(xiàn),并找到進(jìn)步的方向。以下是小編為大家收集的工作心
社會(huì)實(shí)踐是一種重要的學(xué)習(xí)方式,可以讓學(xué)生更好地了解社會(huì)。如果你正在為社會(huì)實(shí)踐報(bào)告發(fā)愁,不妨參考以下范文,或許能給你帶來一些啟示。經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨
讀后感可以是對作者的語言運(yùn)用、文學(xué)技巧和創(chuàng)作風(fēng)格等方面的欣賞和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感,希望能為大家的寫作提供一些參考。《水滸傳》是我國著名的古代
在教學(xué)工作總結(jié)中,教師可以總結(jié)和概括出一些行之有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,供今后的教學(xué)借鑒和應(yīng)用。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒一
在幼兒園工作總結(jié)中,需要包括對教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的總結(jié)和評價(jià)。以下是小編為大家收集的幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。我們班的孩子大多活潑開
自我介紹是一種展示自己自信、友善和有條理的方式,可以在職場和社交場合中獲得他人的認(rèn)同和尊重。下面是一些改寫自我介紹的示范,希望能給大家提供一些新的思路。
月工作總結(jié)是對一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和評價(jià),可以讓我們了解自己工作的成果和不足,并做出相應(yīng)的改進(jìn)。以下是小編為大家收集的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能對大
工作匯報(bào)是組織內(nèi)部對員工工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評估的一種重要形式,有助于了解工作進(jìn)展和問題,提高工作效率。接下來是一些經(jīng)過精心篩選的工作匯報(bào)樣稿,供大家參考學(xué)習(xí)。
教研是指教育工作者對教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行系統(tǒng)研究和總結(jié)的活動(dòng),是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要手段。為了促進(jìn)教師專業(yè)成長和教育教學(xué)改進(jìn),以下是小編為大家整理的教研課題研
年終總結(jié)是一種重要的思維訓(xùn)練,可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和分析能力。接下來的范文是一些成功的年終總結(jié)案例,希望能給大家提供一些寫作上的參考和思路。
勞動(dòng)合同是保障勞動(dòng)者權(quán)益的重要法律工具,有利于維護(hù)勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定和和諧。借鑒以下范文,用人單位和勞動(dòng)者可以更好地了解勞動(dòng)合同的要素和結(jié)構(gòu)。甲方:乙方:根據(jù)《中華
策劃方案是指根據(jù)特定目標(biāo)和需求,經(jīng)過周密思考和分析,制定出一套詳細(xì)的工作計(jì)劃和操作步驟。閱讀這些策劃方案范文可以擴(kuò)展我們的思路和視野,激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識
在現(xiàn)代社會(huì),租賃已成為一種常見的商業(yè)模式,可以滿足人們對各種資產(chǎn)或設(shè)備的需求。這里是小編為大家搜集的租賃范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。。出租人:___有
暑假里,我懷著崇敬又激憤的心情讀了《紅巖》這本書,這是一部中國軍事文學(xué)名著,它描寫了眾多栩栩如生的革命英雄形象:成剛臨危不懼,視死如歸;許云峰英勇斗敵,舍己為人
運(yùn)動(dòng)會(huì)是檢驗(yàn)學(xué)校體育教學(xué)成果的重要場合,我們需要進(jìn)行細(xì)致的總結(jié)和反思。運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文1:在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于拼搏,最終取得了優(yōu)異的成績。這次比賽
主持詞不僅僅是引導(dǎo)活動(dòng)流程的工具,還可以運(yùn)用幽默和笑料來活躍氣氛。現(xiàn)在,讓我們一起進(jìn)入演講環(huán)節(jié),準(zhǔn)備感受一場思想的盛宴。各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,各位老前輩們:大家好
保險(xiǎn)工作總結(jié)是保險(xiǎn)從業(yè)人員必備的能力之一,通過總結(jié)可以提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。這些保險(xiǎn)工作總結(jié)范文將向我們展示什么樣的寫作風(fēng)格和表達(dá)技巧能夠引起讀者的關(guān)注和共鳴
競聘是一種評估個(gè)人能力與經(jīng)驗(yàn)是否符合崗位要求的方式。通過閱讀這些競聘范文,我們可以獲得一些寫作技巧和靈感。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好!首先感謝院黨委、院長室和同志
月工作總結(jié)是對工作周期的一個(gè)思考和總結(jié),對于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)發(fā)展具有重要意義。在閱讀月工作總結(jié)范文時(shí),我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法。在上半年的駕駛工作中,
作為一種公眾演講形式,致辭要求演講者具備一定的口才技巧和人際交往能力,以引起聽眾的共鳴和共同參與。以下致辭范文是從實(shí)踐中總結(jié)出來的,對于怎樣寫一篇優(yōu)秀的致辭有一
制定活動(dòng)方案需要充分考慮到目標(biāo)受眾的需求和喜好,以確保活動(dòng)能夠吸引他們的參與并獲得滿意的效果。以下是一些青少年活動(dòng)的方案范本,可以引導(dǎo)和激發(fā)青少年的興趣和能力。
-合同協(xié)議是一種嚴(yán)肅的法律文件,雙方應(yīng)該認(rèn)真對待并履行其中的各項(xiàng)約定。請大家參考下面的合同協(xié)議范本,更好地了解合同的格式、內(nèi)容和約定。隨著人們對法律的了解日益
撰寫更多申請書是一個(gè)反思自己職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地明確自己的目標(biāo)和志向。更多申請書范文中的成功經(jīng)驗(yàn)和技巧,可以幫助我們寫出一份更有競爭力的申請書。
辭職報(bào)告是一種正式的文件,它總結(jié)了員工在職期間的工作表現(xiàn)和個(gè)人成長。閱讀以下的范文,可以讓我們更好地理解辭職報(bào)告的寫作要求和注意事項(xiàng)。尊敬的酒店領(lǐng)導(dǎo):在遞交這份
租賃合同是租賃交易的有效憑證,有助于雙方之間建立良好的合作關(guān)系。以下是小編精心整理的一些租賃合同樣例,供大家參考使用。甲方:乙方:甲、乙雙方通過友好協(xié)商,就房屋
面對新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地規(guī)劃和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作策略。7.以下是一些寫作精華的心得體會(huì)范文,希望能夠提升大家的寫作水平和表達(dá)能力。
學(xué)期工作計(jì)劃的制定需要綜合考慮課程安排、學(xué)習(xí)任務(wù)以及個(gè)人時(shí)間管理等因素,合理分配時(shí)間和精力。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士分享的學(xué)期工作計(jì)劃范文,希望對大家的計(jì)劃制定
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