自查報告是一個自我反思的過程，通過寫報告能夠讓我們更好地了解自己的進步和不足。在下面，我們分享了一些自查報告的范例，希望能為大家提供一些寫作思路。

安全保衛工作自查報告（優質17篇）篇一

學校就就當前安全保衛工作的形勢，召開校委會、學校保衛室全體成員會、班主任會、全體教師會、值班人員專題會，層層部署安全保衛工作任務，強化安保措施，并根據工作職責與要求認真開展自查，現將我校自查情況報告如下：

建立健全了安全保衛工作領導機構，健全了安全工作臺帳和規章制度，實行了安全工作責任制。在學校出入口、校內主要道路、校園學生主要活動區域等人員聚集場所安裝了電視監控系統。學校重要部位及管理死角都納入到24小時實時監控范圍內，構筑起學校安全管理工作的立體防范網絡。

學校選配了責任心強、業務素質高的教師成立學校安全保衛工作機構，安保工作人員加強了對校園的檢查力度，并做好記錄，保證把校園日常的安全保衛工作落到實處。嚴格學校門衛制度。學生在校期間校園實行封閉式管理，對進入校園的校外人員嚴格盤查，認真履行登記手續；未經學校批準，堅決禁止校外人員隨意進入校園；嚴禁非學生家長將學生帶出學校。學校保衛室，已做到了制度上墻，警用器械擺放合理實用，人員輪流值班，做到24小時不間斷工作。鎮派出所與交警部門每天到校門口巡邏。

我校根據上級要求，進一步加強了學生上學、放學護導工作。學校組織全體教師，由中層以上領導帶隊，每天上學、放學時，在校門口進行護導工作，派一名教師跟校車，清點人數、維持秩序。確保了學生進出學校安全。

學校經常對學生進行安全知識教育，堅持“預防為主”的方針，把安全工作放在首位，利用國旗下講話、主題班隊會、校園廣播、黑板報等、經常性地開展安全工作教育和培訓，提高師生的安全防范意識和遇險自救的基本技能，學生掌握了一些必要的自護自救知識，除日常安全教育外，學校在放假前和開學后都要對學生集中進行安全教育。學校與教師積極利用校訊通與學生家長聯系，架起了家校安全教育的連心橋。

安全檔案的建立、完善和管理，是安全管理工作的重要組成部分。學校根據實際情況建立安全工作計劃部署檔案、消防檔案、重點部位檔案、易燃易爆危險品檔案等。安全檔案的管理安排專人負責。

安全保衛工作自查報告（優質17篇）篇二

學校安全保衛工作自查情況報告關于學校安全保衛工作自查情況報告?在人們越來越注重自身素養的今天，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。寫起報告來就毫無頭緒？下面是整理的關于學校安全保衛工作自查情況報告，希望對大家有所幫助。

黌舍就就當前安定保衛工作的局勢，召開校委會、黌舍保衛室全部成員會、班主任會、全部教師會、值班人員專題會，層層安排安定保衛工作任務，強化安保辦法，并根據工作職責與要求當真展開自查，現將我校自查環境報告以下：

1、黌舍安定工作責任落實到位。建立健康了安定保衛工作帶領機構，健康了安定工作臺帳和規章軌制，履行了安定工作責任制。在黌舍出入口、校內緊張門路、校園門生緊張活動地區等人員集合場合安置了電視監控系統。黌舍緊張部位及辦理死角都納入到24小時及時監控范疇內，構筑起黌舍安定辦理工作的’立體防備收集。

2、安保步隊構筑環境。黌舍選配了責任心強、交易本質高的教師建立黌舍安定保衛工作機構，安保工作人員加強了對校園的查抄力度，并做好記錄，包管把校園平常的安定保衛工作落到實處。嚴厲黌舍門衛軌制。門生在校期間校園履行封閉式辦理，對進入校園的校外人員嚴厲查問，當真踐諾掛號手續；未經黌舍承諾，堅定制止校外人員隨便進入校園；嚴禁非門生家長將門生帶出黌舍。黌舍保衛室，已做到了軌制上墻，警用東西擺放公道適用，人員輪番值班，做到24小時不停止工作。鎮派出所與交警部分每天到校門口巡查。

3、帶領帶班值班環境。我校根據上級要求，進一步加強了門生上學、下學護導工作。黌舍構造全部教師，由中層以上帶領帶隊，每天上學、下學時，在校門口進行護導工作，派一名教師跟校車，盤點人數、保持秩序。確保了門生出入黌舍安定。

4、安定教誨環境。黌舍凡是對門生進行安定知識教誨，堅定“防備為主”的目標，把安定工作放在首位，利用國旗下講話、主題班隊會、校園廣播、黑板報等、凡是性地展開安定工作教誨和培訓，進步師生的安定防備意識和遇險自救的根本技巧，門生把握了一些必要的自護自救知識，除平常安定教誨外，黌舍在放假前和開學后都要對門生集結進行安定教誨。黌舍與教師自動利用校訊通與門生家長關聯，架起了家校安定教誨的連心橋。

5、加強安定檔案辦理。安定檔案的建立、美滿和辦理，是安定辦理工作的緊張構成部分。黌舍根據實際環境建立安定工作籌劃安排檔案、消防檔案、重點部位檔案、易燃易爆危機品檔案等。安定檔案的辦理安排專人當真。

安全保衛工作自查報告（優質17篇）篇三

一、建立領導機構和健全安全管理制度學校建立了安全保衛領導小組組長：李季副組長：張繼學宋希丙王希和成員：柴玉權于振有姜寶強馬忠校張術生裴福君張青山李名人各班任做到安全保衛工作有章可循，我校制訂了一系列安全保衛制度，《宿管老師工作職責》、《值班巡防制度》、《安全防火制度》、《衛生評比制度》與《班主任工作職責》、《學生管理條例》《值日日報制度》等各項安全管理制度，形成一個較完整的工作管理制度系列。使安全保衛工作規范化、制度化，使全校的學生工作做起來有據可依，效果顯著。制度一旦建立，就成為人們的工作準則。安全保衛工作關鍵要落到實處，堅持每天都分別對班級工作、宿管工作、學生會工作、保安工作進行檢查，一是查人員是否在崗，二是查工作是否到位。對那些擅離職守或工作不利的情況及時作出處理。并及時向學校報告重大情況報告。層層建立安全責任制度，校委會對各年級、教研組、各班級、食堂、水電管理人員簽訂安全責任狀，生活保安部對生管員、門衛、簽訂責任狀。班級、寢室都設有安全員，一級抓一級，層層落實。

二、加強學生安全教育根據全封閉管理要求，教務處協助值周領導，會同值日教師、團委學生會干部、班主任、宿管老師、對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現，嚴格按照《違紀學生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯系，進行恰當的處罰。使學校各項制度得到兌現，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程。入學教育有安全內容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任許芳都要對一日情況及時評點,總結好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。由于開學時間短，今年招收的生源的質量不高，后進生較多，學生中不少住宿同學不適應全封閉管理，有些學生剛離開家里的呵護，獨立生活能力弱，不良習氣較嚴重。我們針對這些情況，及時進行了如下教育：1、端正學習態度，培養刻苦自覺學習精神。2、嚴格集體生活管理，培養學生獨立生活能力及良好的生活習慣。3、嚴格校風校紀，培養學生遵紀守法觀念。4、強化訓練，培養學生吃苦耐勞，同困難作斗爭的頑強意志。通過開學習班，個別談心等各種方式，自覺遵守校規校紀，學生的精神面貌發生了很大的`變化。絕大部分學生信心充足，情緒飽滿地投入學習、生活。

三、相互配合，搞好安全保衛工作配套管理我校請派出所民警來校做好法治教育講座，特別是與派出所建立警校共建關系，加強了學校安全保衛工作，定期與不定期干警們到校講課和指導安全工作，效果非常明顯。針對開學初校外干擾和校內安全隱患，每周進行一次檢查，發現苗頭，及時整改，采取對策，防患于未然，及時排除外擾，及時抓事故苗頭，根據教育與處分相結合的原則，對違紀學生進行了多種教育和相應的處分，糾正了一些不良影響，保證了學校的正常教學。根據校內現有條件，上學期主要抓了體育、文娛、宣傳活動。舉辦了校田徑運動會和“五、四”文娛會演,利用黑板報及校刊宣傳,每周末進行一次全校衛生檢查評比。在這些活動中，充分發揮學生會干部，班干及文體，宣傳骨干的作用，學生通訊員投稿踴躍。

平方米，消除安全隱患。5、改造舊電網電路，防止電路故障，防止火災，學校用于電改資金5000多元，校園電路實現全面更新。6、建立防火措施，保安、門衛、舍管員對學生、開關、火點及時檢查，清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點隱患。7、上課時，老師首先要清點人數，發現缺席及時報告，及時查明原因，嚴禁學生私自外出，下課或晚自習嚴禁學生翻越圍墻，隨意外出。宿舍內嚴防盜竊，嚴禁吸煙和打架斗毆，嚴禁學生逃課及節假日進網吧，嚴禁在寢室內使用電插座或從事點蚊香、玩火、燃放鞭炮等。

五、存在問題1、隨著學校規模及現代教育的發展，學校硬件設施嚴重不足，部分設施嚴重老化，是日常安全管理所無法改變的安全隱患。2、校門口及附近私設攤點過多，藏污納垢，為違紀學生提供劣行便利、傳播不良息，嚴重危及學生安全和校園安全。3、派出所警力有限，加之事務繁忙，很難及時處理學校周邊誘發安全事故的細小糾紛。

安全保衛工作自查報告（優質17篇）篇四

開學以來,我校對安全保衛工作作了認真對照檢查,現將情況報告如下:

學校建立了安全保衛領導小組

組長：xx副組長：xx

成員：xx

做到安全保衛工作有章可循，我校制訂了一系列安全保衛制度，《宿管老師工作職責》、《值班巡邏制度》、《安全防火制度》、《衛生評比制度》與《班主任工作職責》、《學生管理條例》《值日日報制度》等各項安全管理制度，形成一個較完整的工作管理制度系列。使安全保衛工作規范化、制度化，使全校的學生工作做起來有據可依，效果顯著。

制度一旦建立，就成為人們的工作準則。安全保衛工作關鍵要落到實處，堅持每天都分別對班級工作、宿管工作、學生會工作、保安工作進行檢查，一是查人員是否在崗，二是查工作是否到位。對那些擅離職守或工作不利的情況及時作出處理。并及時向學校報告重大情況報告。

層層建立安全責任制度，校委會對各年級、教研組、各班級、食堂、水電管理人員簽訂安全責任狀，生活保安部對生管員、門衛、簽訂責任狀。班級、寢室都設有安全員，一級抓一級，層層落實。

根據全封閉管理要求，政教處協助值周領導，會同值日教師、團委學生會干部、班主任、宿管老師、對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現，嚴格按照《違紀學生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯系，進行恰當的處罰。使學校各項制度得到兌現，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產生了良好的反響。

同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程。入學教育有安全內容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任許芳都要對一日情況及時評點,總結好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。

由于開學時間短，還沒有打出自己的牌子，今年招收的生源的質量不高，后進生較多，學生中不少同學不適應全封閉管理，有些學生剛離開家里的呵護，獨立生活能力弱，不良習氣較嚴重。我們針對這些情況，及時進行了如下教育：

1、端正學習態度，培養刻苦自覺學習精神。

2、嚴格集體生活管理，培養學生獨立生活能力及良好的生活習慣。

3、嚴格校風校紀，培養學生遵紀守法觀念。

4、強化訓練，培養學生吃苦耐勞，同困難作斗爭的頑強意志。通過開學習班，個別談心等各種方式，自覺遵守校規校紀，學生的`精神面貌發生了很大的變化。絕大部分學生信心充足，情緒飽滿地投入學習、生活。

我校請公安干警來校做好法紀教育，特別是與林業公安分局建立警校共建文明學校，加強了學校安全保衛工作，定期與不定期干警們到校講課和指導安全工作，效果非常明顯。

針對開學初校外干擾和校內安全隱患，每周進行一次檢查，發現苗頭，及時整改，采取對策，防患于未然，公安干警及時排除外擾，學校及時抓事故苗頭，根據教育與處分相結合的原則，對違紀學生進行了多種教育和相應的處分，糾正了一些不良影響，保證了學校的正常教學。

根據校內現有條件，上學期主要抓了體育、文娛、宣傳活動。舉辦了藍球、體操比賽、五?一文娛會演,各班的黑板報及校刊宣傳,每周末進行一次全校衛生檢查評比。在這些活動中，充分發揮學生會干部，班干及文體，宣傳骨干的作用，學生通訊員投稿踴躍。

1、每周星期六放學，值周領導親臨交通路口，班主任、生管員、學生會、團委干部、保安人員分班分片維持秩序，護送學生上車，確保學生回家安全。

2、星期六留校學生辦好登記手續，明確責任人，實行專人管理，切實抓好留校學生假日管理。

3、嚴格食堂管理，把好病從口入關，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛生管理有關規定，認真執行，防腐蝕、防變質、防糜爛，確保飲食安全。值周領導、值日教師及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛生工作，學生飲用水已建成日產60噸的地下水資源。

4、及時檢查校舍安全，學校已拆除危房300多平方米，消除安全隱患。

5、改造舊電網電路，防止電路故障，防止火災，學校用于電改資金5萬多元，學校電路由原來的蜘蛛網變為一新。

6、建立防火高施，保安、門衛、生管員對星期日學生返校及時檢查，清除學生中易燃易爆物品。

7、上課時，老師首先要清點人數，發現缺席及時報告，及時查明原因，嚴禁學生私自外出，下課或晚自習嚴禁學生翻越圍墻，隨意外出。宿舍內嚴防盜竊，嚴禁吸煙賭博和打架斗毆，嚴禁節假日進網吧，嚴禁使用電插座或在寢室內點燃蚊香和驅蚊片，玩火、燃放鞭炮等。

1、隨著學校規模的發展，飲用水嚴重不足。

2、校門口擁擠，擺攤設點多，嚴重影響交通視線，有礙交通安全。

3、隨著森林公安局辦公地遷移縣城，留守警力很難及時處理學校周邊糾紛。

安全保衛工作自查報告（優質17篇）篇五

為進一步加強學校安全保衛工作，維護學校正常秩序，確保廣大師生生命財產安全，我校依據邢臺市橋西中區教文體局《關于切實落實學校、幼兒園安全防范工作的實施意見》和橋西區區委政府《關于切實落實中小學校幼兒園安全防范工作的實施意見》文件精神，專門成立了安保組織，對學校及周邊安全保衛工作做了認真檢查。結果如下：

班老師和班主任接送學生上下學。

2、加強安保工作，成效顯著。學校每天安排一名中層領導帶班，兩名門衛，兩名值班老師，學生在校期間，學校安全工作實行網格化管理，使學校時時、事事、處處都有人負責學生安全。五月二十一日，學校開始實行了保安執勤制度，上下學時，兩名保安負責護送，上課期間，一名保安負責巡邏。另外，最近已有兩個單位來我校實地查看，準備安裝監控設備。總之，這一切工作，都使學校安保工作得到了有力加強。

3、修訂并完善了學校內部治安保衛制度。嚴格執行安全工作月報告制度，相關人員按時上報，其他安全防范設施落實到位，如學校專門制定了各種預案：《防汛預案》、《防火預案》、《防震預案》、《放甲流感預案》、《防突發事件預案》和《安全檢查細則》，并成立了《細則》落實工作領導小組，張利波同志具體負責小組工作，使學校安全工作又上了一個新臺階。

4、嚴把安全保衛關。刀具、危險品不準入校園，校內一旦發現危險品立即收繳。依法制止不法分子干擾學校正常教學生活秩序。學校門衛和全校教師均有責任制止不良行為，致使不良行為遠離學校，這已是我們學校的良好傳統。

5、學校門口西邊的垃圾堆，是一個衛生安全隱患，我們已向辦學單位匯報過了，近期要清理。

6、學校能充分利用升旗儀式、班隊會、全體教師會，經常地向師生進行必要的法律知識教育和安全保衛培訓，并堅持每學期學校與教師、教師與學生層層簽訂責任書，每周領導帶班值周情況。使廣大師生的法律意識不斷增強。

安全保衛日常工作，同時強化學習，增強廣大教師、學生的安全意識和法律意識，切實從自身做起，確保學校安全保衛工作萬無一失，促進學校穩定發展，為橋西區教育的安全穩定做出新貢獻。

安全保衛工作自查報告（優質17篇）篇六

為認真貫徹落實公安部、銀監會《銀行業金融機構安全評估辦法》，進一步全面客觀地認識我行的安全防范情況，根據上級領導的要求，我行及時組織以行長xxx為組長、委派會計xxx為副組長的自查小組，按照通知要求的檢查方法，結合實際情況，對網點安全設施及周邊環境進行了全面的檢查，先將自查情況匯報如下：

1、一層營業廳窗戶全部安裝防彈玻璃或相應防護措施。

2、網點與外界相通的出入口均已安裝防護門或防盜安全門，且符合國家安全標準。

3、營業網點外有圍墻且有防止攀爬的障礙物。

4、網點內已配備自衛器材。

5、營業網點內已配備應急照明設施且安全可用。

1、營業場所與外界相通的出入口已安裝了視頻監控設施。

2、營業場所現金區、非現金區均安裝視頻監控設施，實時監控區域人員活動情況以及業務辦理過程。

3、營業場所的所有監控設施的回放錄像均可以分辨人員的體貌特征。

4、網點錄像資料能保存90天。

5、網點已具備與公安局110報警服務臺聯網報警條件。

1、網點內業務人員均接受過系統的安全保衛培訓，能應對緊急情況的發生。

2、網點配備專職的安全保衛人員。

3、網點人員熟悉110報警設施、狼牙棒、滅火器等安全設施的使用。

1、已安裝報警裝置，且能對撬盜和破壞事件進行檢測報告。

2、視頻裝置可以對客戶交易時的正面圖像、進出鈔票過程進行清晰地實時錄像。

3、已加裝防窺視功能裝置，已設置相對獨立的用戶操作區域。

4、已通過顯示屏顯示必要的'安全提示和24小時客服電話。

1、建立了領導負責的逐級防火責任制度。

2、每月組織開展安全教育宣傳教育。

3、保證消防設施、滅火器的安全、有效。

4、對火災能及時發現且發現后能及時消除。

1、我行實行安全保衛責任制，對每一個員工的安全保衛職責落實到位。

2、領導小組對安全保衛工作常抓不懈，定時舉行案件演習和消防演習。

3、指定專門的安全保衛人員，對每天的安全保衛工作進行詳細記錄，以備查閱。

通過此次安全評估自查，xx支行的全體員工進一步提高了相關的安全防范意識，從而將安全工作責任到人，落實到位。今后我行將加大對安全教育的學習力度，做到警鐘長鳴、防患于未然，為我行健康發展提供有力保證，進一步維護全縣金融秩序，為我縣經濟又好又快發展貢獻一份力量。

安全保衛工作自查報告（優質17篇）篇七

高校是教書育人的主要場所，是社會主義精神文明建設的重要陣地。不僅如此，高校還是社會穩定的“穩壓器”和社會動向的“晴雨表”，高校的安全和穩定不僅關系到高等教育事業改革發展的前途,而且關系到社會的安定和國家政權的穩固。因此，確保高校正常的教學、科研和生活秩序，創造良好的校園及周邊環境，維護高校穩定局面，具有著特殊重要意義。

高校保衛處是依據國家有關法律法規和學校規章制度，開展學校安全保衛工作的職能部門，是創建“平安校園”的主力軍，承擔著維護校園安全穩定的重要職責。在高校教育體制改革日益推進，社會主義市場經濟蒸蒸日上，互聯網等高科技迅猛發展的新形勢下，高校安全保衛工作也面臨著越來越多的新情況、新問題。這些新情況、新問題的出現向傳統的安全保衛工作提出了新的挑戰。因此，高校保衛工作者必須改變傳統的角色認知，重新定位新時期高校安全保衛工作。

一、高校保衛工作面臨的新情況、新問題。

1、教育體制改革對新時期高校安全保衛工作提出了更高的要求。

近年來，高校擴招成為了教育體制改革的重頭戲，體現出國家力求教育多方位、多角度、多元化發展的新目標。誠然，連續幾年的高校擴招，為廣大有求知欲望、好學上進的各層次人群提供了展示才華和繼續深造的機會，使憲法所規定的公民受教育權在縱向、橫向上不斷擴展延伸。但是，在校生數量成倍增長，使得學生的年齡分段出現多層次性，結構組成漸趨復雜，素質狀況呈現多樣性，這給安全保衛工作加大了工作量，增強了工作難度。高校的擴招、合并和發展，高校辦學規模的不斷擴大，學校和社會的聯系日益緊密，各種培訓班的增多，對外交流和合作頻繁，用人機制的改革和后勤工作服務的社會化，校園內流動人口激增，人員之間的沖突矛盾不可避免。學校周邊的社會治安狀況不好，對校園內的治安秩序也帶來了不利影響。這些問題使得以往的安全保衛工作內容單一化、方法僵硬化、工作表層化、方式簡單化的老路子，已不能適應教育體制改革后的新情況。

2、高校學生思想觀念上的新特點使新時期高校保衛工作更加復雜和艱巨。

當前，我們面臨著復雜多變的國際形勢，各種思想文化相互激蕩，各種矛盾錯綜復雜。國內外的某些突發事件、熱點問題，不同程度地對校園正常秩序造成沖擊。而伴隨著對外開放的進一步擴大，學生對各種思想道德文化的接受和選擇有了更廣闊的空間。社會上思想道德和價值觀念的多樣性使學生的思想觀念和價值取向呈現多元性。目前，大學生的思想主流是積極向上的，但同時也存在著相當程度的混亂。享樂主義、金錢至上等一些不良風氣影響了一些人的精神生活，甚至一些封建迷信、庸俗關系等腐朽思想也出現萌芽。在這種情況下部分學生存在思想信念的迷茫和失落。同時，一些學生的道德觀念也發生了很大的轉變，表現為是非觀念淡薄，缺乏社會責任感、正義感，誠信度下降等。另外，現在大學生中的獨生子女居多，他們一般自我中心意識強，團結協作能力較弱。學校緊張的學業、就業壓力使他們的心理承受能力也較為脆弱，在挫折面前應變能力較低，容易出現心理障礙，甚至走向極端......這些新問題的出現無形中給安全保衛工作帶來了一定的安全隱患，傳統的安全保衛工作往往是管而不導,堵而不疏，而這種治標不治本、浮在面上的工作方法顯然已不能適應現代高等教育的發展形勢。

當今社會，信息革命的浪潮正推動生活方式、社會文化機制、價值觀念的變革。大學校園也無一例外地投入到這一信息化的大潮中。網絡媒體的出現在為學生提供交互式的快捷、豐富的信息的同時，產生的負面影響也給安全保衛工作帶來了巨大的挑戰：一方面，部分學生沉溺于上網，甚至深陷網上交友、網戀而不可自拔，帶來諸多安全隱患；另一方面，網上的一些不健康內容也對大學生的思想產生侵蝕。大學生通過網絡論壇、貼吧、qq群等方式煽動串聯、非法聚集等狀況也時有發生。

作為新時期高校保衛工作者，必須清醒地認識到當前所面臨的嚴峻形勢，不斷增強憂患意識和責任意識，敏感地把握新時期出現的新問題，研究高校安全保衛工作的新情況，與時俱進，開創高校安全保衛工作的新局面。

1、正確把握形勢，科學分析問題。

當前，高校面臨的新情況、新問題層出不窮，在這種矛盾紛繁、復雜多變的形勢下，高校保衛部門既要保障校園正常的秩序和公共安全，維護校園和社會穩定，又要保護師生的合法權益，與破壞公共安全和秩序、違反國家法律和校園規章制度的行為作斗爭。在工作過程中，保衛人員必須正確把握形勢和分析問題，認真研究新形勢下校園安全穩定工作面臨的新情況、新問題，不斷增強做好安全保衛工作的主動性和預見性。只有這樣，才能根據對形勢和矛盾的科學分析，做出正確的工作部署，較好的完成肩負的任務。如果不能正確地把握形勢，對錯綜復雜的矛盾缺乏正確、系統的分析，必然貽誤戰機，甚至會造成不必要的損失。因此，保衛人員必須站在構建和-諧社會與和-諧校園的高度，認真研究分析可能出現的情況，牢固樹立“學校工作無小事”和“學生安全無小事”的觀念，及時、準確地掌握學校和周邊出現的不安全因素，大力加強安全防范工作，居安思危，未雨綢繆，提高預防、發現、控制和處置能力。

保衛人員必須加強學習，切實提高思想認識水平、政策水平和工作水平，加強調查研究，通過多種渠道掌握敵情、社情、民-意變化和校園各類人員的動態，認真研究新形勢下校園內出現的矛盾和問題，建立健全突發事件預警機制和應急機制，努力化解矛盾，減少摩擦和對抗。對已經出現和隱現地危及校園安全和國-家-安-全的事件，要分析問題的實質，預測可能出現的事端，及時快速地把危及校園安全和國-家-安-全的事件處置在萌芽狀態。

2、改變工作模式，變被動為主動。

安全保衛工作不僅需要事中監控,事后妥善處理,更需要事前防范。努力從源頭上減少存在的安全隱患，提高駕馭復雜局面的能力，加強學生安全和校園公共安全管理工作，狠抓校園安全工作各項指標的分解落實，學生食堂、公寓、圖書館、實驗室等重點部位要經常排查安全隱患。

新時期安全保衛工作的特點要求保衛工作者必須要改進工作方法，與時俱進，從靜態到動態,把工作由出事后的被動處理變為事前主動出擊，由過去的提高破案率變為現在的降低發案率與提高破案率并重。一方面，可以加大警力下沉、警務前移的力度，調動安全保衛工作者的積極性,增強預防能力，另一方面，也可以通過聘請學生干部、學生黨員擔任治安聯防員，建立聯防體系，充分體現保衛工作“群防群控”的原則。

為了使安全保衛工作未雨綢繆，安全教育工作必須先行,這也是安全保衛工作防患于未然的前提。保衛部門要進一步加強對學生的安全、法治教育，謹防社會丑惡現象的腐蝕影響，建立起高效的校園治安防控體系。只有這樣，才能把握工作的主動權,新時期安全保衛工作才能運籌帷幄之中,而決勝千里之外。

3、強化自身素質，樹立良好形象。

做好高校的'安全保衛工作，首先要擁有一支高素質的保衛隊伍，這支隊伍應該是“政治上特別堅定、思想上特別純潔、作風上特別過硬、業務上特別精通，能夠經受得起各種復雜斗爭考驗”的隊伍。

保衛部門要經常組織開展各種理論學習和業務培訓活動，用先進的理論思想，武裝保衛干警的頭腦；用先進的科學理論，指導保衛工作的實踐。同時，還要經常舉辦各種形式的座談會，交流工作心得，深入展開討論，在交流和討論中加深印象，加強理解，使全體保衛干警“工作有思路，奮斗有目標”，明確“工作該怎樣干，工作為誰干”的問題，進而提升保衛干警的依法行政能力、法律運用能力、優質服務能力、安全防范能力、快速反應能力和協同作戰能力。

黨組織可以從抓思想教育入手，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。廣大黨員同志要以身作則，率先垂范，增強黨性修養，加強人格砥礪，提高綜合素質，以模范黨員的標準嚴格要求自己，在實際工作中體現黨員先進性，影響和帶動身邊的同志。

另外，還可以通過實施各種考核制度，對保衛人員的著裝、言行等提出明確要求，使保衛工作進一步制度化、規范化，激發廣大保衛干警力爭上游的工作熱情，展現給全校師生一個精神飽滿、斗志昂揚、奮發向上的隊伍形象。

4、轉變工作作風，增強服務意識。

安全保衛工作集安全管理、安全防范、校園秩序維護、消防工作等為一身,涉及廣大師生在學習、工作和生活中的方方面面,哪方面出現了問題,都直接關系到廣大師生的切身利益,也關系到高校的穩定和發展。

從師生的利益要求、行為規范和思想意識來看,新時期安全保衛工作的服務性無處不在。保衛干部在履行管理職責的時候，要按照構建和-諧校園的要求，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，把按法規和學校規章制度辦事與為廣大師生員工服務統一起來，要在貫徹執行法規和學習制度的同時，改進管理模式，增強服務意識，想師生之所想,急師生之所急，堅持以人為本，為師生員工提供一切便利服務，強化保衛部門的服務職能，體現保衛部門“有警必接，有險必救，有難必幫”的服務宗旨。積極創造條件,千方百計地幫助師生解決實際困難,以滿腔的熱情解答師生員工提出的問題，以高效率的管理水平為師生員工服務，以真誠的服務為他們辦好事、辦實事，讓保衛部門成為一個廣大師生都滿意的服務窗口。

5、結合思想教育，創建和-諧校園。

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安全保衛工作自查報告（優質17篇）篇八

為確保兩節期間安全保衛工作，我公司結合企業經營工作實際，嚴格按照“誰主管、誰負責”的原則，在系統內認真開展了安全經營工作大檢查，現將自查情況報告如下：

9月15日上午，我們緊急召開了由基層各門店經理和機關全體參加的專題會議。一是公司經理梁李宏同志明確了會議的精神，并成立了由梁李宏同志為組長，副經理袁何歧為副組長，各基層門店經理為成員的安全保衛督察小組；二是與各基層門店簽訂了目標責任書，對責任書的實行情況以責任為依據，以一票否決權制、黃牌警告為考核辦法，要求各單位把安全經營工作納入重要議事日程，有規劃，有安排，做到思想重視，組織落實，目標明確。

1、各單位依據會議精神，結合自己的實際，組織人員對各自單位進行全面的自查。自查工作從網絡建設、制度完善等入手，對組織建設、安全教育情況、檢查記錄落實情況、防汛通道等有關安全生產內容進行了重點檢查。通過自查發現個別單位缺少必要的檔案資料，任務不明確，責任不到人；缺少必要的物資和工具；消防器材的數量不足、電力電路等內容存在有落實不到位，消防通道雜物堆積比較亂，通道不1暢的現象。

2、對公司各基層經營門店進行拉網式檢查，重點檢查了安全通道、消防設施等，發現個別門店經理安全意識不強，存在消防通道不暢，禁煙標示不明顯，微機操作員有隨意抽煙等現象。

各單位針對自查出的有關消防、電路等部分內容進行了全面整改。

一是9月18日對全公司的經營門店進行了安全培訓，集中學習了《消防法》和《公共場所管理條例》等法律、法規，提高了經營門店人員的安全意識。

二是對消防設施進行了維護、保養和必要的`維修，補充了消防設備、疏通了防汛通道。同時，發揮職能優勢制作了宣傳版面和橫幅。

三是對公司會議室的線路重新進行了排查，在單位內部加強對職工的教育工作，確保經營安全。

這次自查中，我們做到了領導重視，部署周密，排查認真仔細，整改全面及時。通過自查，進一步提高了全系統干部、職工的安全意識。今后，我們將繼續貫徹安全保衛各項規章制度，定期組織開展安全大檢查，做到常抓不懈，警鐘長鳴。

安全保衛工作自查報告（優質17篇）篇九

安全保衛工作自查報告（優質17篇）篇十

學校建立了安全保衛領導小組組長：李季副組長：張繼學宋希丙王希和成員：柴玉權于振有姜寶強馬忠校張術生裴福君張青山李名人各班任做到安全保衛工作有章可循，我校制訂了一系列安全保衛制度，《宿管老師工作職責》、《值班巡防制度》、《安全防火制度》、《衛生評選制度》與《班主任工作職責》、《學生治理條例》《值日日報制度》等各項安全治理制度，形成一個較完整的工作治理制度系列。使安全保衛工作規范化、制度化，使全校的學生工作做起來有據可依，效果顯著。

制度一旦建立，就成為人們的工作準則。安全保衛工作要害要落到實處，堅持天天都分別對班級工作、宿管工作、學生會工作、保安工作進行檢查，一是查人員是否在崗，二是查工作是否到位。對那些擅離職守或工作不利的情況及時作出處理。并及時向學校報告重大情況報告。

層層建立安全責任制度，校委會對各年級、教研組、各班級、食堂、水電治理人員簽訂安全責任狀，生活保安部對生管員、門衛、簽訂責任狀。班級、寢室都設有安全員，一級抓一級，層層落實。

根據全封閉治理要求，教務處協助值周領導，會同值日教師、團委學生會干部、班主任、宿管老師、對學生日常行為全過程治理。包括飲食起居，健康衛生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現，嚴格按照《違紀學生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯系，進行恰當的處罰。使學校各項制度得到兌現，教學和生活秩序井井有條。對學生治理工作，在學生中及社會上產生了良好的反響。

同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程。入學教育有安全內容，治理措施有安全保障，評選有安全項目，獎懲有安全比例。天天早操政教處主任許芳都要對一日情況及時評點,總結好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。

由于開學時間短，今年招收的生源的質量不高，后進生較多，學生中不少住宿同學不適應全封閉治理，有些學生剛離開家里的呵護，獨立生活能力弱，不良習氣較嚴重。我們針對這些情況，及時進行了如下教育：

1、端正學習態度，培養刻苦自覺學習精神。

2、嚴格集體生活治理，培養學生獨立生活能力及良好的生活習慣。

3、嚴格校風校紀，培養學生遵紀守法觀念。

4、強化練習，培養學生吃苦耐勞，同困難作斗爭的頑強意志。通過開學習班，個別談心等各種方式，自覺遵守校規校紀，學生的精神面貌發生了很大的變化。絕大部分學生信心充足，情緒飽滿地投入學習、生活。

我校請派出所民警來校做好法治教育講座，非凡是與派出所建立警校共建關系，加強了學校安全保衛工作，定期與不定期干警們到校講課和指導安全工作，效果非常明顯。

針對開學初校外干擾和校內安全隱患，每周進行一次檢查，發現苗頭，及時整改，采取對策，防患于未然，及時排除外擾，及時抓事故苗頭，根據教育與處分相結合的原則，對違紀學生進行了多種教育和相應的'處分，糾正了一些不良影響，保證了學校的正常教學。

根據校內現有條件，上學期主要抓了體育、文娛、宣傳活動。舉辦了校田徑運動會和“五、四”文娛會演,利用黑板報及校刊宣傳,每周末進行一次全校衛生檢查評眩在這些活動中，充分發揮學生會干部，班干及文體，宣傳骨干的作用，學生通訊員投稿踴躍。

1、放學，值周領導親臨交通路口，班主任、校警、學生會、團委干部、保安人員分班分片維持秩序，護送學生上車，確保學生回家安全。

2、星期六留校學生辦好登記手續，明確責任人，實行專人治理，切實抓好留校學生假日治理。

3、加強食堂治理，把好病從口入關，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛生治理有關規定，認真執行，防腐蝕、防變質、防糜爛，確保飲食安全。值周領導及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛生工作，學生飲用水已全部使用純凈水。

4、及時檢查校舍安全，學校已拆除、維修危房1300多平方米，消除安全隱患。

5、改造舊電網電路，防止電路故障，防止火災，學校用于電改資金5000多元，校園電路實現全面更新。

6、建立防火措施，保安、門衛、舍管員對學生、開關、火點及時檢查，清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點隱患。

7、上課時，老師首先要清點人數，發現缺席及時報告，及時查明原因，嚴禁學生私自外出，下課或晚自習嚴禁學生翻越圍墻，隨意外出。宿舍內嚴防盜竊，嚴禁吸煙和打架斗毆，嚴禁學生逃課及節假日進網吧，嚴禁在寢室內使用電插座或從事點蚊香、玩火、燃放鞭炮等。

五、存在問題。

1、隨著學校規模及現代教育的發展，學校硬件設施嚴重不足，部分設施嚴重老化，是日常安全治理所無法改變的安全隱患。

2、校門口及四周私設攤點過多，藏污納垢，為違紀學生提供劣行便利、傳播不良息，嚴重危及學生安全和校園安全。

3、派出所警力有限，加之事務繁忙，很難及時處理學校周邊誘發安全事故的細小糾紛。

安全保衛工作自查報告（優質17篇）篇十一

根據縣聯社農信發〔〕41號文件精神和“五一”期間安全保衛工作檢查方案，切實做好“五一”期間安全保衛工作。結合xx信用社實際情況，我社組織全體職工認真學習了文件精神，提出了要求，并對照文件要求，逐項進行了檢查，現將檢查情況匯報如下：

（一）安全防范設施情況

1、營業場所、金庫、值班守庫室、電視監控等安防設施均已達標，不存在安全隱患。

2、報警裝置暢通。報警器按鈕安裝位置便于操作，每天營業終了均按要求進行布防。

3、消防器材處于良好狀態，擺放位置合理。

（二）安全保衛制度落實和安全防范知識培訓教育情況

今年以來，根據縣聯社安全保衛部的具體要求，我們采取邊檢查邊教育的方式，組織全社員工認真學習安全防范規章制度，有意識地對一線臨柜人員現場提問安防知識和操作規程，起到了一定的效果。安全防范意識是我們自查的重點，在多次抽查的同時，對那些有章不循的`員工進行了嚴厲的處罰，并對他們進行了教育，做到動之以情、曉之以理，把違規問題的嚴重性弄懂弄明白為止。通過自查發現，員工對社內各項安全防范規章制度是比較熟悉的，總體人防意識都比較好。

（三）槍彈的管理、使用情況

槍彈進行集中保管；槍的領用、保管、交接、登記符合規定；按規定對持槍人員的資格進行審查并經常對持槍人員的思想和行為進行排查。

1、值班、守庫人員能嚴格按照有關規章制度做好值班守庫工作，到目前為止，未發現有違規情況。

2、營業廳和儲蓄所上、下班交接班及運鈔接送款時段的相關人員都能按照要求進行操作。

通過自查，我們也發現有些方面還存在安全隱患，主要表現在：

1、個別員工人防意識較差，不能熟練掌握防暴預案的各種操作規程，缺乏處置突發事件的應變能力。

2、對組織員工進行處置突發事件的演練的工作我們做得還不夠，需要進一步加強。

通過這次檢查，我社發動全員查找安全隱患并積極整改，為下一步的安全運營奠定了良好基礎。

安全保衛工作自查報告（優質17篇）篇十二

開學以來，我校對安全保衛工作作了認真對照檢查，現將情況報告如下：

學校建立了安全保衛領導小組

組長：

副組長：

成員：

各班任做到安全保衛工作有章可循，我校制訂了一系列安全保衛制度，《宿管老師工作職責》、《值班巡防制度》、《安全防火制度》、《衛生評比制度》與《班主任工作職責》、《學生管理條例》《值日日報制度》等各項安全管理制度，形成一個較完整的工作管理制度系列。使安全保衛工作規范化、制度化，使全校的學生工作做起來有據可依，效果顯著。

制度一旦建立，就成為人們的工作準則。安全保衛工作關鍵要落到實處，堅持每天都分別對班級工作、宿管工作、學生會工作、保安工作進行檢查，一是查人員是否在崗，二是查工作是否到位。對那些擅離職守或工作不利的情況及時作出處理。并及時向學校報告重大情況報告。

層層建立安全責任制度，校委會對各年級、教研組、各班級、食堂、水電管理人員簽訂安全責任狀，生活保安部對生管員、門衛、簽訂責任狀。班級、寢室都設有安全員，一級抓一級，層層落實。

根據全封閉管理要求，教務處協助值周領導，會同值日教師、團委學生會干部、班主任、宿管老師、對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現，嚴格按照《違紀學生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯系，進行恰當的處罰。使學校各項制度得到兌現，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產生了良好的反響。

同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程。入學教育有安全內容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任許芳都要對一日情況及時評點，總結好的，指出隱患，提出糾正措施，達到明顯效果。

由于開學時間短，今年招收的生源的質量不高，后進生較多，學生中不少住宿同學不適應全封閉管理，有些學生剛離開家里的呵護，獨立生活能力弱，不良習氣較嚴重。我們針對這些情況，及時進行了如下教育：

1、端正學習態度，培養刻苦自覺學習精神。

2、嚴格集體生活管理，培養學生獨立生活能力及良好的生活習慣。

3、嚴格校風校紀，培養學生遵紀守法觀念。

4、強化訓練，培養學生吃苦耐勞，同困難作斗爭的頑強意志。通過開學習班，個別談心等各種方式，自覺遵守校規校紀，學生的精神面貌發生了很大的變化。絕大部分學生信心充足，情緒飽滿地投入學習、生活。

我校請派出所民警來校做好法治教育講座，特別是與派出所建立警校共建關系，加強了學校安全保衛工作，定期與不定期干警們到校講課和指導安全工作，效果非常明顯。

針對開學初校外干擾和校內安全隱患，每周進行一次檢查，發現苗頭，及時整改，采取對策，防患于未然，及時排除外擾，及時抓事故苗頭，根據教育與處分相結合的原則，對違紀學生進行了多種教育和相應的處分，糾正了一些不良影響，保證了學校的正常教學。

根據校內現有條件，上學期主要抓了體育、文娛、宣傳活動。舉辦了校田徑運動會和“五、四”文娛會演，利用黑板報及校刊宣傳，每周末進行一次全校衛生檢查評比。在這些活動中，充分發揮學生會干部，班干及文體，宣傳骨干的作用，學生通訊員投稿踴躍。

安全保衛工作自查報告（優質17篇）篇十三

組長：

副組長：

成員：

各班任做到安全保衛工作有章可循，我校制訂了一系列安全保衛制度，《宿管老師工作職責》、《值班巡防制度》、《安全防火制度》、《衛生評比制度》與《班主任工作職責》、《學生管理條例》《值日日報制度》等各項安全管理制度，形成一個較完整的工作管理制度系列。使安全保衛工作規范化、制度化，使全校的學生工作做起來有據可依，效果顯著。

制度一旦建立，就成為人們的工作準則。安全保衛工作關鍵要落到實處，堅持每天都分別對班級工作、宿管工作、學生會工作、保安工作進行檢查，一是查人員是否在崗，二是查工作是否到位。對那些擅離職守或工作不利的情況及時作出處理。并及時向學校報告重大情況報告。

層層建立安全責任制度，校委會對各年級、教研組、各班級、食堂、水電管理人員簽訂安全責任狀，生活保安部對生管員、門衛、簽訂責任狀。班級、寢室都設有安全員，一級抓一級，層層落實。

根據全封閉管理要求，教務處協助值周領導，會同值日教師、團委學生會干部、班主任、宿管老師、對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現，嚴格按照《違紀學生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯系，進行恰當的處罰。使學校各項制度得到兌現，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產生了良好的反響。

同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程。入學教育有安全內容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任許芳都要對一日情況及時評點,總結好的,指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。

由于開學時間短，今年招收的生源的質量不高，后進生較多，學生中不少住宿同學不適應全封閉管理，有些學生剛離開家里的呵護，獨立生活能力弱，不良習氣較嚴重。我們針對這些情況，及時進行了如下教育：

1、端正學習態度，培養刻苦自覺學習精神。

2、嚴格集體生活管理，培養學生獨立生活能力及良好的生活習慣。

3、嚴格校風校紀，培養學生遵紀守法觀念。

4、強化訓練，培養學生吃苦耐勞，同困難作斗爭的頑強意志。通過開學習班，個別談心等各種方式，自覺遵守校規校紀，學生的精神面貌發生了很大的變化。絕大部分學生信心充足，情緒飽滿地投入學習、生活。

我校請派出所民警來校做好法治教育講座，特別是與派出所建立警校共建關系，加強了學校安全保衛工作，定期與不定期干警們到校講課和指導安全工作，效果非常明顯。

針對開學初校外干擾和校內安全隱患，每周進行一次檢查，發現苗頭，及時整改，采取對策，防患于未然，及時排除外擾，及時抓事故苗頭，根據教育與處分相結合的原則，對違紀學生進行了多種教育和相應的處分，糾正了一些不良影響，保證了學校的正常教學。

根據校內現有條件，上學期主要抓了體育、文娛、宣傳活動。舉辦了校田徑運動會和“五、四”文娛會演,利用黑板報及校刊宣傳,每周末進行一次全校衛生檢查評比。在這些活動中，充分發揮學生會干部，班干及文體，宣傳骨干的作用，學生通訊員投稿踴躍。

安全保衛工作自查報告（優質17篇）篇十四

開學以來，我校對安全保衛工作作了認真對照檢查，現將情況報告如下:

學校建立了安全保衛領導小組

組長：李季

副組長：張繼學、宋希丙、王希和

成員：柴玉權、于振有、姜寶強、馬忠校、張術生、裴福君、張青山、李名人、各班任

做到安全保衛工作有章可循，我校制訂了一系列安全保衛制度，《宿管老師工作職責》、《值班巡防制度》、《安全防火制度》、《衛生評比制度》與《班主任工作職責》、《學生管理條例》《值日日報制度》等各項安全管理制度，形成一個較完整的工作管理制度系列。使安全保衛工作規范化、制度化，使全校的學生工作做起來有據可依，效果顯著。

制度一旦建立，就成為人們的工作準則。安全保衛工作關鍵要落到實處，堅持每天都分別對班級工作、宿管工作、學生會工作、保安工作進行檢查，一是查人員是否在崗，二是查工作是否到位。對那些擅離職守或工作不利的情況及時作出處理。并及時向學校報告重大情況報告。

層層建立安全責任制度，校委會對各年級、教研組、各班級、食堂、水電管理人員簽訂安全責任狀，生活保安部對生管員、門衛、簽訂責任狀。班級、寢室都設有安全員，一級抓一級，層層落實。

根據全封閉管理要求，教務處協助值周領導，會同值日教師、團委學生會干部、班主任、宿管老師、對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現，嚴格按照《違紀學生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長取得聯系，進行恰當的處罰。使學校各項制度得到兌現，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產生了良好的反響。

同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程。入學教育有安全內容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任許芳都要對一日情況及時評點，總結好的，指出隱患，提出糾正措施，達到明顯效果。

由于開學時間短，今年招收的生源的質量不高，后進生較多，學生中不少住宿同學不適應全封閉管理，有些學生剛離開家里的呵護，獨立生活能力弱，不良習氣較嚴重。我們針對這些情況，及時進行了如下教育：

1、端正學習態度，培養刻苦自覺學習精神。

2、嚴格集體生活管理，培養學生獨立生活能力及良好的生活習慣。

3、嚴格校風校紀，培養學生遵紀守法觀念。

4、強化訓練，培養學生吃苦耐勞，同困難作斗爭的頑強意志。通過開學習班，個別談心等各種方式，自覺遵守校規校紀，學生的精神面貌發生了很大的變化。絕大部分學生信心充足，情緒飽滿地投入學習、生活。

我校請派出所民警來校做好法治教育講座，特別是與派出所建立警校共建關系，加強了學校安全保衛工作，定期與不定期干警們到校講課和指導安全工作，效果非常明顯。

針對開學初校外干擾和校內安全隱患，每周進行一次檢查，發現苗頭，及時整改，采取對策，防患于未然，及時排除外擾，及時抓事故苗頭，根據教育與處分相結合的原則，對違紀學生進行了多種教育和相應的處分，糾正了一些不良影響，保證了學校的正常教學。

根據校內現有條件，上學期主要抓了體育、文娛、宣傳活動。舉辦了校田徑運動會和“五、四”文娛會演，利用黑板報及校刊宣傳，每周末進行一次全校衛生檢查評比。在這些活動中，充分發揮學生會干部，班干及文體，宣傳骨干的作用，學生通訊員投稿踴躍。

安全保衛工作自查報告（優質17篇）篇十五

根據縣聯社農信發〔20xx〕41號文件精神和“五一”期間安全保衛工作檢查方案，切實做好“五一”期間安全保衛工作。結合xx信用社實際情況，我社組織全體職工認真學習了文件精神，提出了要求，并對照文件要求，逐項進行了檢查，現將檢查情況匯報如下：

（一）安全防范設施情況

1、營業場所、金庫、值班守庫室、電視監控等安防設施均已達標，不存在安全隱患。

2、報警裝置暢通。報警器按鈕安裝位置便于操作，每天營業終了均按要求進行布防。

3、消防器材處于良好狀態，擺放位置合理。

（二）安全保衛制度落實和安全防范知識培訓教育情況

今年以來，根據縣聯社安全保衛部的具體要求，我們采取邊檢查邊教育的方式，組織全社員工認真學習安全防范規章制度，有意識地對一線臨柜人員現場提問安防知識和操作規程，起到了一定的效果。安全防范意識是我們自查的重點，在多次抽查的同時，對那些有章不循的員工進行了嚴厲的處罰，并對他們進行了教育，做到動之以情、曉之以理，把違規問題的嚴重性弄懂弄明白為止。通過自查發現，員工對社內各項安全防范規章制度是比較熟悉的，總體人防意識都比較好。

（三）槍彈的管理、使用情況

槍彈進行集中保管；槍的領用、保管、交接、登記符合規定；按規定對持槍人員的資格進行審查并經常對持槍人員的思想和行為進行排查。

1、值班、守庫人員能嚴格按照有關規章制度做好值班守庫工作，到目前為止，未發現有違規情況。

2、營業廳和儲蓄所上、下班交接班及運鈔接送款時段的相關人員都能按照要求進行操作。

通過自查，我們也發現有些方面還存在安全隱患，主要表現在：

1、個別員工人防意識較差，不能熟練掌握防暴預案的各種操作規程，缺乏處置突發事件的.應變能力。

2、對組織員工進行處置突發事件的演練的工作我們做得還不夠，需要進一步加強。

通過這次檢查，我社發動全員查找安全隱患并積極整改，為下一步的安全運營奠定了良好基礎。

安全保衛工作自查報告（優質17篇）篇十六

學校建立了安全保衛領導小組組長：李季副組長：張繼學宋希丙王希和成員：柴玉權于振有姜寶強馬忠校張術生裴福君張青山李名人各班任做到安全保衛工作有章可循，我校制訂了一系列安全保衛制度，《宿管老師工作職責》、《值班巡防制度》、《安全防火制度》、《衛生評比制度》與《班主任工作職責》、《學生管理條例》《值日日報制度》等各項安全管理制度，形成一個較完整的工作管理制度系列。使安全保衛工作規范化、制度化，使全校的學生工作做起來有據可依，效果顯著。

制度一旦建立，就成為人們的工作準則。安全保衛工作關鍵要落到實處，堅持每天都分別對班級工作、宿管工作、學生會工作、保安工作進行檢查，一是查人員是否在崗，二是查工作是否到位。對那些擅離職守或工作不利的情況及時作出處理。并及時向學校報告重大情況報告。

層層建立安全責任制度，校委會對各年級、教研組、各班級、食堂、水電管理人員簽訂安全責任狀，生活保安部對生管員、門衛、簽訂責任狀。班級、寢室都設有安全員，一級抓一級，層層落實。

根據全封閉管理要求，教務處協助值周領導，會同值日教師、團委學生會干部、班主任、宿管老師、對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛生，離校返校，防火、防盜、防事故等。針對學生在校表現，嚴格按照《違紀學生處罰條例》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的。及時與家長取得聯系，進行恰當的處罰。使學校各項制度得到兌現，教學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，在學生中及社會上產生了良好的反響。

同時，把安全教育貫穿于學校各項工作的全過程。入學教育有安全內容，管理措施有安全保障，評比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任許芳都要對一日情況及時評點，總結好的，指出隱患，提出糾正措施，達到明顯效果。

由于開學時間短，今年招收的生源的質量不高，后進生較多，學生中不少住宿同學不適應全封閉管理，有些學生剛離開家里的呵護，獨立生活能力弱，不良習氣較嚴重。我們針對這些情況，及時進行了如下教育：

1、端正學習態度，培養刻苦自覺學習精神。

2、嚴格集體生活管理，培養學生獨立生活能力及良好的生活習慣。

3、嚴格校風校紀，培養學生遵紀守法觀念。

4、強化訓練，培養學生吃苦耐勞，同困難作斗爭的頑強意志。通過開學習班，個別談心等各種方式，自覺遵守校規校紀，學生的精神面貌發生了很大的變化。絕大部分學生信心充足，情緒飽滿地投入學習、生活。

我校請派出所民警來校做好法治教育講座，特別是與派出所建立警校共建關系，加強了學校安全保衛工作，定期與不定期干警們到校講課和指導安全工作，效果非常明顯。

針對開學初校外干擾和校內安全隱患，每周進行一次檢查，發現苗頭，及時整改，采取對策，防患于未然，及時排除外擾，及時抓事故苗頭，根據教育與處分相結合的原則，對違紀學生進行了多種教育和相應的處分，糾正了一些不良影響，保證了學校的正常教學。

根據校內現有條件，上學期主要抓了體育、文娛、宣傳活動。舉辦了校田徑運動會和“五、四”文娛會演，利用黑板報及校刊宣傳，每周末進行一次全校衛生檢查評比。在這些活動中，充分發揮學生會干部，班干及文體，宣傳骨干的作用，學生通訊員投稿踴躍。

安全保衛工作自查報告（優質17篇）篇十七

按照文件《河南廣播電視臺關于進一步做好安全保衛工作的通知》的.相關要求，公司于8月15日由公司領導組織各保安中隊班隊長負責人召開了專題會議，傳達通知的相關精神，結合公司20xx年度安全保衛工作的總體安排及考核實施細則，對照《安全工作責任書》認真組織開展自檢自查活動。

公司領導高度重視，堅持以各級安全保衛工作的重要部署為指導方針，把安全執勤、道路交通安全、消防安全、以及職業健康安全管理體系等工作列入重要議事日程，并作為公司各保安中隊年底工作考核的重要指標之一。

認真貫徹“誰主管、誰負責”的原則，狠抓“一個中心、三個重點”，認真落實安全執勤目標責任。年初，公司與臺黨委簽訂了《公司安全目標責任書》，公司由總經理與各中隊負責人簽訂了《20xx年度安全目標責任書》，與執勤駕駛員簽訂了《交通安全目標管理責任書》，各保安中隊又根據自身實際情況，分別與班組、崗位、個人簽訂了《中隊安全目標責任書》，形成“主要領導親自抓，分管領導具體抓，職能部門抓具體，業務部門抓落實”的橫向到邊、縱向到底、全員參與，形成了一級抓一級、一級管一級、一級促一級，層層抓落實的工作格局。

今年按照公司相關要求，進一步完善公司安全管理機構，加強對安全管理工作的組織領導，確保各項安全管理切實有效開展，成立安全保衛工作領導小組，領導小組組長由總經理親自掛帥，各保安中隊負責人組成成員。

做到安全保衛工作有章可循，我公司制訂了一系列相關安全保衛制度，《保安及門禁管理制度》、《執勤安全責任制度》、《員工聘用管理制度》、《食堂衛生管理制度》與《宿舍管理制度》等各項安全管理制度，形成一個較完整的工作管理制度系列。使安全保衛工作規范化、制度化，使全公司的工作做起來有據可依，效果顯著。制度一旦建立，就成為人們的工作準則。

1、認真開展安全執勤檢查和專項治理工作，強化執勤管理。按照公司考核辦法管理規定，安全工作領導小組定期開展安全檢查，適時開展反“三違”活動，淡季每月一次、重要時期每周一次由職能部門對中隊安全執勤、消防安全、內部治安管理、設施、設備以及現場執勤進行檢查，包括節假日例行安全檢查等。到目前共開展了安全檢查6次，檢查出安全隱患10余項，對檢查出來的問題或隱患反饋到保安中隊要求及時整改，辦公室負責整改情況的復查，檢查結果與中隊考核績效工資掛鉤。通過公司員工的共同努力，到目前為止，沒有發生任何安全責任事故。

2、加強設備設施管理，定期進行安檢。

3、安全保衛工作做好日常的安全檢查，重要部位日常管理實行“雙人雙鎖”保管，設有紅外報警裝置。

4、加強倉庫物質的管理。保管員作為安全第一責任人，本著“管工作必須管安全”的原則，嚴格執行倉庫、物質管理規定，制定了有效的預防措施，做好防火、防潮、防霉工作，安保執勤人員每天24小時對倉庫重點部位時時巡邏檢查，做好防火、防盜工作，做到了嚴防死守。

5、服務單位的配電室、防雷設施的安全管理嚴格按照相關規定執行。配電室的門、窗等部位安裝有防護網；安全用具按期送檢；按照防雷設施布置、檢測相關要求，設備設施間中控室、倉庫、辦公室等建筑物安裝有弱電防雷保護設施，并按要求對防雷設施、裝置進行檢查。

6、協助服務單位開展設備大檢修，通過采取各種有效的安全防范措施，有效預防設備檢修期間各類安全事故的發生。

7、加大宣傳力度，營造濃厚的消防安全氛圍。公司點多、面廣、線長，重點安全區域多，監控力度要求大，除了領導需要從思想上高度重視外，還要求安全管理人員具有良好的專業技能與工作責任心。為此，公司結合上級領導和消防部門的要求，加大宣傳力度，提高員工安全意識，建立起全日的消防安全宣傳攻勢，使全體員工充分認識到公司面臨的消防安全壓力。公司開展“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動這個契機，打破以往消防宣傳教育局限于拉幾條橫幅、貼幾張標語的單調和表面化形式,我們在確保搞好以上活動的同時，不斷豐富消防宣傳形式和內容，采取以廣大員工喜聞樂見的形式和利用各種宣傳畫冊、板報大力開展消防安全宣傳活動，加大消防安全宣傳力度，使公司掀起一輪新的消防安全宣傳高潮。以六月“安全月”、“119”消防宣傳日等活動為契機，深入開展圖片、火災紀實、法律法規、安全知識等多種形式宣傳。定期邀請消防部門來公司講授滅火器材使用、初期火災撲救以及火場逃生等一系列安全知識，并舉行二氧化碳、輕泡、干粉及支線水帶兩帶一槍操作等消防技能競賽，提高員工實際應急操作能力，組織中隊員工參加觀摩。領導帶頭參加培訓，親自操作，各級員工積極參與，有效地提高了員工的消防安全意識和消防法制意識，取得了良好效果。

8、加大安全保衛工作檢查力度。關鍵要落到實處，堅持每天都分別對中隊工作、宿管工作、保安工作進行檢查，一是查人員是否在崗，二是查工作是否到位。對那些擅離職守或工作不利的情況及時做出處理。并及時向公司報告重要工作情況。層層建立安全責任制度，公司對各保安中隊、管理人員簽訂安全責任狀，。

9、加強員工安全教育。針對員工表現，嚴格按照《員工手冊》該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，同時，把安全教育貫穿于公司各項工作的全過程。指出隱患,提出糾正措施,達到明顯效果。

10、加強食堂管理，把好病從口入關，對飲用水、蔬菜、食品等嚴格按照衛生管理有關規定，認真執行，防腐蝕、防變質、防糜爛，確保飲食安全。值班負責人及時進行檢查，督促食堂搞好安全衛生工作。

11、及時檢查宿舍安全，消除安全隱患。宿舍內嚴防盜竊，嚴禁吸煙和打架斗毆，嚴禁在寢室內使用電插座或從事點蚊香、玩火、等。

12、建立防火措施，保安、門衛、舍管員對員工、開關、火點及時檢查，清除易燃易爆物品，確保人去斷電，無火點隱患。具體來說：一是加強領導，明確責任，做到“警鐘長鳴，常抓不懈。”二是完善制度，強化管理，措施到位。三是廣泛宣傳，加強教育，增強意識。四是狠抓落實，立足防范，確保員工安全。五是齊抓共管，群防群治，共創平安企業。

總之，公司通過內部安全保衛工作自查，安全保衛工作取得了可喜成績，沒發生較大的安全保衛事件。但也發現了一些不足，如，在保安隊員中仍有個別人安全保衛意識淡薄，法律意識有待進一步增強。今后，我們一定要在抓好內部安全保衛日常工作，同時強化學習，增強廣大員工的安全意識和法律意識，切實從自身做起，確保公司安全保衛工作萬無一失，促進公司穩定發展，為公司的安全穩定做出新貢獻。

1.進一步提高認識，確保安全保衛工作取得實效。充分認識開展安全保衛檢查工作的重要性，切實落實安保檢查職責，防止“檢查走過場”和“檢查疲勞”，確保安保檢查工作取得實效。

2.加大安保檢查發現問題的整改落實工作力度，確保檢查發現問題得到有效整改。對于安保檢查發現的問題，按照有關規定落實整改，并做到舉一反三，杜絕屢查屢犯。對檢查發現的問題，要求各保安中隊要高度重視，認真對待。

3.加強業務學習，進一步提高預防案件的防控水平。