優秀作文能夠激發讀者的思考和想象力，給人以啟發和啟示。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。這些范文包含了不同主題和文體的作品，可以幫助大家了解不同類型作文的寫作技巧和特點。大家可以借鑒其中的優點，加以運用到自己的寫作中，提升自己的作文水平。好了，下面讓我們一起來欣賞這些優秀作文吧！。

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇一

人間四季，綻放點點墨韻人生的香氣，蘊含絲絲書卷的味道。它迷人的芬芳中，流轉歲月萬紫千紅的時光，剎那間鋪就內心的文字色彩。

不由地，被春的姿色吸引，帶著迷醉的心思敲打著鍵盤，春的韻味，在手中活色生香。春風，迎面吹來，陣陣濕潤的氣息，已使人微醉。春風，帶著一絲寒涼，透過肌膚，讓人感覺像是在絲綢般柔滑的水中滑過，涼涼的，潤潤的。春風，吹綠了樹葉，吹紅了花朵，吹來了細細的春雨。

春雨，淅淅瀝瀝，如針如梭。一滴、二滴、三滴，落在臉上、手上，感覺涼涼的，好舒服。春雨潤物細無聲，點點春雨點點情。因了春雨，小草開始長個了，嫩嫩的，綠綠的，閃著青色的光澤。小樹苗吐露枝芽，花蕾朵朵綻放。萬物因春雨而生長，人心因春雨而愜意。

春光，悄悄從云朵的縫隙中露出臉來，把溫暖的笑意灑向人間。春光，悄悄把少女的心偷走了。這不?少女們紛紛脫去冬里厚厚的外衣，穿上白色的漣漪裙，向全世界展示苗條的身姿。春光暖暖地把微笑拋向少女，少女將媚眼拋向春光。眉目傳情間，愛意滿滿，生機滿滿，生動滿滿。

春花微笑著向陽綻放。朵朵木棉，紅艷似火，那是英雄之花，寓意著羊城人默默奉獻的精神。茉莉花，淡淡香來，濃濃情，讓人想起《好一朵美麗的茉莉花》，此歌傳誦幾十年經久不衰，想必也是茉莉又白又香讓人夸。

春風過，夏天來。不由地，被夏的絢麗多彩，熱烈迷人所吸引。夏風，帶著它的熱情，迎面撲來。悶悶的，熱熱的，使人們有點受不了它的過分熱情。夏風里，往往夾雜們鳥兒們奔放的歌聲。它們站在電線桿上，唱著熱情的夏天之歌。且讓我把這夏天這歌來感受。夏天，太陽公公出來了，風兒把云朵吹散，熱烈的陽光，讓人們撐起了遮陽傘。風兒吹，鳥兒鳴;雨兒灑，花兒熱烈奔放。

夏雨，鋪天蓋地灑向人間。下雨前，烏云密布，電閃雷鳴，不過幾秒的時間，豆大的雨點重重打在人們的身上，不一會兒，傾盆大雨立即降臨。天空不再明朗，黑壓壓的一片;聽到的只是雨點砸在萬物之上的聲音，雨，就這樣“噼里啪啦”下個不停。雨中，汽車在緩緩前行，人們到高層建筑避雨去了。經過長時間的窒息，人們終于“守得云開見月明”，雨停，陽光拔開烏云，但見全世界一陣清新的明媚，彩虹掛在天際，讓人想起小時候畫的彩虹橋。

雨后的夏光，溫暖地照耀著全世界。整個天空一片耀眼的光明。陽光燦爛，微風徐徐。人們紛紛從屋檐下走出來，享受陽光帶來的熱情與歡樂。小草長得綠油油一片，小樹長個了，大樹長滿了深綠色的葉子和各種顏色的花朵。

在一片金色的陽光中，荷塘里的荷花楚楚綻放。那一池的荷葉，挨挨擠擠，鋪就成一片綠色的海洋。荷葉形似波浪，微風吹來，真的有一種“接天蓮葉無窮碧”的感覺。雨后的.荷葉上，落下雨滴點點，就像天空散落在綠色世界中的鉆石，閃閃發亮。荷花開得嬌美動人。

有的潔白，似一塵不染的人間仙子;有的半開半就，似情竇初開的少女;有的白中有紅，紅中有白，似初戀的少女，嬌羞迷人。

歲月留痕，夏去秋來。秋風，冷冷瑟瑟，幾分秋意，幾分惆悵。秋風，帶走了綠意，帶來了一片金黃的世界。綠葉變黃，枯萎，凋零，落在泥土上。秋風帶著幾許寒意，特別是在晚上的時候，讓人感到無助和凄涼。

夜里的秋雨，讓人倍感寂寞和憂傷。人們打著傘，在秋風秋雨中，緩緩前行，不禁裹緊身上的風衣，似乎，這漫漫長夜里，秋涼的感覺無邊無際。秋雨，在昏黃的燈光下，疏疏斜斜地下著，伴著它的是在燈光下拉得長長的人的孤寂的影子。

看，秋天那絢麗的楓葉，不就是悲壯后的美麗嗎?那一片經絡分明的楓葉，飄舞在枝頭，黃紅相間，顏色搭配相得益彰。那是一種怎樣壯麗而溫暖的美麗!在楓紅的感情里，有一種感情是為事業而犧牲個人的高尚情操;有一種感情，是孩子們在漫天楓紅的世界里拋灑著楓葉的天真爛漫;有一種感情，是一對老夫妻攜手在楓林中慢慢散步的“執子之手，與子偕老”的感人愛情。

秋去冬至。這寒冷的冬天，吹著寒冷的風，幾乎見不到陽光，下著寒冷的小雨。似乎，又讓人跌進情緒的谷底?？墒?，看看南方那依然盛開的大朵大朵粉紅的紫荊花;看看北方那不懼嚴寒傲雪挺立的紅梅，我們有理由相信，冬天也可以很美麗。

人間有四季，每個季節都有每個季節的風景，都會有讓人溫暖讓人愜意的景物，也會讓寒冷讓人煩惱的自然規律。人生也有四季，每個季節也有每個季節的經歷和感覺。每個人都會在這些季節擁有美麗和生動的情感，都遇到這樣那樣不幸的事情，都會碰到情感的低潮與高潮。這些都是自然規律，無需太過在意。

順其自然，緣來緣去，云卷云舒，以平常的心態對待世間的一切，你就會感到活在這個世界上是多么幸福。擁有人間四季，是多么美麗，擁有有人生四季，是多么豐盈!

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇二

現在的我們，幸福一直住在心里。父母健康，是幸福；有朋友，是幸福；有飯吃，是幸福；大家一起學習，是幸福；住在溫馨的家庭里，也是幸福。幸福就在我們的生活中，數也數不清。

誰能保證幸福什么時候離去，什么時候回來？因此我們要好好珍惜現在，并在每次幸福來敲門時，好好招待、好好把喔。

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇三

第二天早上。這時。幸福是什么，幸福原來就是溫暖的友誼。

突然她尖叫起來，就一直守護在我的身邊，我邁著沉重的步子來到教室：幸福是什么_450字小時候的我，我才知道。體溫量出來一看，急忙讓我最好的朋友把我背去醫務室檢查。媽媽怕我把被子踢下去。”于是，我的朋友自告奮勇地說！

中午，不懂幸福是什么，媽媽又燒起了我最愛的紅燒肉和煎蛋。只有真正理解了幸福這個詞語：“我去，認為它是好吃的棉花糖，因為幸福是要自己發現并探究的，看見媽媽躺在椅子上睡著了，我知道她家在哪里，就把我送進了醫院掛鹽水。早上，可是我媽媽至少得一個小時才能到，我的溫度越來越高，又香又甜，幸福雖然并不是棉花糖。上課的時候，逐漸升到了四十度。長大后。她二話沒說。

忙了一天。黑眼圈和魚尾紋悄悄地爬上了她的眼角，我的朋友把我背回了家里，我也不清楚：三十九度八，我起床了，眼皮好像故意捉弄我似的一直在打架。老師趕緊讓我媽媽過來接，老師看我有些不對勁就下來摸摸我的額頭。

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇四

“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳，，如果感到幸福你就跳一跳，如果感到幸福你就大聲唱……”羊村里人人都在唱著幸福歌。

村長問大家：“你們知道幸福是什么嗎？”

喜羊羊說：“我知道，幸福就是灰太狼不再來侵犯我們，讓我們大家平平安安?！?/p>

暖羊羊說：“我知道，幸福就是能為大家做許多的好事情?！?/p>

美羊羊說：“我知道，幸福就是每天都能打扮的漂漂亮亮，我要成為最美麗的羊?！?/p>

沸羊羊說：“我知道，幸福就是我要保護好羊村的同伴，成為大英雄。”

懶洋洋說：“我知道，幸福就是每天都能睡懶覺，每天都有吃不完的美食?！?/p>

躲在樹后面的灰太狼說：“嘿嘿！我的幸福就是每天都能抓到一只羊?！?/p>

躲在石頭后面的紅太狼說：“哈哈！我的幸福就是能夠換一個比灰太狼聰明的老公。”

村長又問我：“幸福是什么？”我說：“幸福無處不在，當我饑餓時，從媽媽的手中接過飯碗，我心存感激，那就是幸福：當我傷心難過時，朋友安慰我，我會感到快樂，那就是幸福；當我遇到挫折時，有人向我伸出援助之手，我心存感動，那就是幸?！?/p>

羊和狼不吭聲了，一個個都低著頭想著我說的話，村長笑著說：“我的羊寶寶們，我們的幸福和人類的幸福是不一樣的，但是我們和人類都想得到幸福的生活?！?/p>

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇五

我覺得，幸福是一個大蛋糕，給我的生活注入了許多甜味兒。

在我生日時，媽媽送了我一個雙層奶油大蛋糕，這個蛋糕上擠著許多甜甜的奶油花兒，吃進嘴里，還有一股涼涼的感覺。此時此刻，我覺得我應該是世上最最最最幸福的一位女孩了。

我覺得，幸福也是一塊小小的艾餃，將我的心與幸福緊緊地黏在一起。

在清明節假期開始的前一天，鄭老師給了我們每人一塊艾餃。我拿到艾餃后，把艾餃放在鼻子上，弄著斗雞眼，裝成一個傻里傻氣的小丑，將旁邊的同學逗得哈哈大笑。此時此刻，我幸福無比。

我覺得，幸福還是幾句安慰的話，將一場苦雨化解成了一場甘霖。

在我傷心的時候，在我哭得“淚流滿面”、“鼻涕滿嘴”的時候，有不少同學來安慰我，說一些令我高興的話，還有一個同學做了一個非常好笑的動作來逗我笑。結果呢，我“撲哧”一聲，破涕為笑，最后我笑得都用鼻涕“吹”了一個小泡泡。這一次，我幸福得“冒泡”。

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇六

給材料作文是初中作文命題的另一種形式。出題者給學生提供一定的材料，要求學生依據自己對材料的分析、理解、融化、提煉，然后據此展開想象，依據要求寫作記敘文、議論文或說明文。給材料作文一般有三種形式：純文字材料作文、看圖作文和聽音樂作文。這種題型的特點一是考察學生能力的全面性，因為它要求讀者看、聽、寫結合，便于全面考察學生的閱讀(看圖、聽音)、理解、分析、綜合、歸納及寫作能力;二是對寫作范圍、題材以至主題有較強的限制，極好地扭轉了考試時猜題目猜類型范圍、事先準備作文的現象;三是由于給了材料，學生有材料敘述、有問題議論、有對象說明，既減少了學生無材料可寫的現象，又能全面考察學生記敘、議論、說明的能力。由于這種題型的客觀性較強，便于作文評卷，所以已成為各級考試和競賽的主要題型。

(1)根據文字材料作文。這類題型所提供的文字材料，要求學生在閱讀這些文字材料的基礎上作文，有的要求既根據材料又根據另給的題目作文，有的要求作者根據材料自己命題作文。主要有以下幾種：有的要求另外作文，包括立論文、駁論文、讀后感、思想評論等;有的要求寫記敘文、說明文;有的還應用到應用文的格式，如書信等;有的則是不同形式的重組材料作文：續寫、改寫、擴寫、縮寫、組寫(將幾則相關材料組寫成文)等。

要寫好這類作文，重要的是做好以下幾點：

首先，要準確把握文章要點。對所提供的材料，要多讀幾遍，特別是文言材料，要在翻譯無誤的基礎上多讀，讀的時候可勾畫重要字詞;讀后要認真分析材料重點及各段要點、人物的主要精神和性格特點、事件的主要意義、言論的主要意思等等。

然后，或者根據材料重點重組材料作文，或者根據材料要點分析其現實意義或象征意義，再結合自己的知識和生活積累，另外組織寫議論文或記敘文的材料，并擬定恰當的題目作文。

(2)根據圖畫材料作文。這種題型所提供給考生的是圖畫：或單幅圖，或具有相關性的兩幅以上的圖，要求作文者在看懂圖所表達的意思后作文。寫作類型有以下幾種：對畫面進行說明介紹的說明文;對畫面所表現的內容進行聯想和想象，加上自己“創作”，并將構想的故事敘述出來的記敘文;還有要求對畫面所表現的現象進行評判的議論文。這類題型審題中易出現的主要問題也是對材料(畫面)理解有誤。由于圖畫表意高度簡化，它要表達的內容往往比文字表達得更隱蔽，一切“盡在不言中”，而且有的圖畫從不同立足點看內容不盡相同，因此，審這類題分析畫面。

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇七

讀書人是世間最幸福的人，因為他除了擁有現實的世界之外，還擁有一個更為浩瀚也更為豐富的精神世界。

——題記。

一位哲人曾說，“讀一本好書，如同與許多高尚的人談話”。在我心目中，讀書是最幸福的。它使我們思接千載，視通萬里。在讀書中，我們的人格逐步得到完善，思想得到提升，我們的生活更加豐富多彩。

一位名人把讀書分為兩種：一是用眼睛讀，二是用生命去讀。后一種才是真正的讀書，因為這是在享受生活。我想，讀書人是幸福人，不然黃庭堅怎么會說“三日不讀書，便覺面目可憎”?陶淵明又怎么會“每有會意，便欣然忘食”呢?那鑿壁偷光、螢囊映雪的古代讀書人也一定沉浸在讀書的幸福當中吧?王國維的讀書三境界也道出了享受讀書的歷程。從勤奮讀書到苦苦求索，再到大徹大悟，不正是自古卓有成就的大學問家的必經之路嗎?那種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的大徹大悟正是讀書之樂境。

遨游在書的海洋中，我在不知不覺中收獲了一份正義與友善，一份真誠與信任，一份智慧與思考，一份快樂與幸福。

記得哈佛大學有這樣的校訓：“人無法選擇自然的故鄉，但能選擇心靈的故鄉，與書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華……”讓我們以書為師，以書為友，做一個幸福的讀書人!

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇八

一童年。

二在人間。

一個孩子擁有家，是一件幸福的事情。而我，也擁有著一個令人羨慕的家。我擁有這個家，讓我感到了溫馨，讓我感到了幸福。我家是一個多人口的大家庭，有爺爺，奶奶，大伯，大媽，二伯，二媽，爸爸，媽媽，哥哥，姐姐和我共十一口人，我是最小的。爺爺，奶奶，大伯，二伯他們疼愛我，爸爸媽媽關心我，哥哥姐姐愛護我，他們在生活上、學習上都非常關心我，愛護我幫助我，使我進步很快，我會想我有多幸福的家庭啊，我應該好好學習，來報答您們對我的愛。

三、我的大學。

在學校，老師辛辛苦苦教我們學知識，給我們講道理，為了使我們將來成為國家有用的人才付出了艱辛的勞動。同學們之間相互幫助，相互學習，相處的非常好。我在這溫馨的環境中學習都有許多進步。

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇九

幸福是什么？有人說，幸福是玩不完的玩具；有人說幸福是吃不完的零食；還有人說幸福喝不完的飲料。而我，幸福是鄉下的生活。

在我一年級放暑假時，我回到了老家，這里空氣格外新鮮，依山傍水，環境美極了。于是，我和哥哥經常跑到村頭的樹林里玩捉迷藏。那個樹林很大，是玩游戲的最佳地點。玩兒累了，我們就躺在樹底下休息，渴了餓了就爬上樹摘果子吃。這樣的生活，我無憂無慮。

我上三年級暑假時，我又回到了離別已久的小山村。爺爺帶我和哥哥去小河邊玩兒。這條河清澈見底，許多魚在河里游來游去，我見了跳下河去抓魚，但是我抓魚技術不咋地。幾個小時過去了，我一條魚都沒抓上來。于是我急了，拿了把快刀，將一根細細的木棍頭削得尖尖的，朝河里猛扎，無意間就抓住了一條魚。我高興極了，把魚帶回了家，痛痛快快地把魚給吃了。

我上四年級過年時，我又回到了老家。在這里可以放煙花，放鞭炮，我自己也放了一串鞭炮，那感覺爽極了。爆炸聲響徹云霄，我聽得震耳欲聾，瞬間覺得天旋地轉，聲音就像地震一般，我玩得很高興。

在鄉下的生活是我至今最大的幸福。鄉下的生活是無憂無慮的，是痛痛快快的，還是盡興的。

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇十

有人說：“天空的幸福，是它可以穿上一件蔚藍的外衣；森林的幸福，是它可以披上一身綠色：太陽的幸福，是它的光芒如鉆石般耀眼；黃昏的幸福，是它可以留下最后的美麗?！蔽业男腋！c朋友一起去尋找那一縷陽光，那一份希望。

有人為實現這些話努力過，有人為這些話感動過，沒有人不想擁有幸福。

光陰似箭，日月如梭。匆匆幾年，我已從一個無憂無慮的小姑娘變成一個有理想的中學生。童年的幸福時光無時無刻不在我腦海中徘徊，經過了多年的學習生涯與生活處世，我明白了，幸福比我想象的更為美麗，更令人憧憬！時光老人告訴我﹕成功是一種幸福，失敗也是一種幸福。幸福不是厚厚的鈔票，不是美麗的衣裳，不是一時的`美酒。幸福是一個人心靈深處真真切切的感受﹕當你無助時，一點幫助就是幸福﹔當你傷心時，一點安慰就是幸福﹔當你口渴時，一口泉水就是幸福。幸福就在我們身邊。人們渴望幸福，可又怕在尋找它的路上跌倒，這種跌倒也是幸福，因為它能鼓勵自己﹑勇往直前。

現在，我深愛那蔚藍的天﹑翠綠的森林，那金色的太陽和美麗的黃昏。它靠自己爭取到了幸福。而我是那么的不珍惜。在我這十四年間走的道路上，留下了許多家人對我無盡的愛與無私的幫助和朋友們對我關切的問候，他們就像一盞盞明燈，照耀著我前進。他們讓我明白人生充滿了坎坷。在這人生的道路上，要給自己信心與勇氣，去尋找幸福。

頭上是一片蔚藍的天空，陽光溫暖如舊，世界的幸福應是怎樣的呢？答案在心中。去尋找自己的幸福吧！

愿幸福長伴你我。

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇十一

關愛是烈日下的綠蔭，關愛是冬日的暖陽：關愛是無助時的依靠;關愛是快樂的時相擁的歡笑。擁有關愛是多么幸福啊!

看，遠遠撐傘起來的就是我的媽媽。

記得那是在我讀幼兒園的時候，由于我非常喜歡吃蝦。媽媽每逢星期六、星期天都給我買蝦吃。她每次都把那鮮美的蝦身剝好留給我吃，自己卻吃那剝下的蝦頭。

現在我已經讀六年級了，回想起幼年時的時光，讀懂了那是媽媽的愛。媽媽，您的關愛是我永遠的幸福。

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇十二

每天看似平平淡淡的生活，卻藏了很多小幸福，帶我們去發現。

每個人對幸福的定義都是不同的。學生說：幸福就是沒有太多的作業與考試；老師說：幸福就是自己的學生很優秀；農夫說：幸福就是今年作物盛產；上班族說：幸福就是加薪升職。但所有人的幸福有一點是統一的，那便是家人陪伴、朋友相伴。

幸福像風，來無影去無蹤，忽大忽小，忽長忽短。你抓不準它，也留不住它，但它會一次又一次的來到你的身邊，需要你去細細品味體會。

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇十三

有人覺得和自己愛的人在一起是幸福;有人認為擁有很多好友是幸福;有人吃到美食就覺得是幸福。但我認為每個人的幸福都是不同的，幸福不需要去追求，因為幸福就在我們每個人的內心里。

你追求的是什么，夢想在哪里，心靈寄托的尋找。一切的一切，隨著年齡的.增長，我常會溫故知新。在我們今天的現實生活中并不缺乏使人能夠產生幸福感的物質條件和精神條件，然而由于一些人缺乏正確的幸福觀，缺乏感受幸福的品質，缺乏感知和創造幸福的能力，以至喪失了那些本來可以獲得幸福的條件和機遇。

在我看來，擁有一個健康的身體是幸福的。因為擁有健康的體魄，能夠盡情享受任何帶給自己的快樂。有人說，健康是“1”，職位10地位10權利等等都是“0”，想要賺的錢，先要有健康這個“1”，后邊一系列的“0”才會有意義。但是有些人，卻不明白生命的意義與價值，摧殘自己的身體和心靈，最終后悔莫及，挽回也是癡心妄想。生命是寶貴的，擁有健康的身體更是可貴的。

在我看來，擁有一個美滿的家庭是幸福的。因為只有家庭里的成員在你失望的時候，就會激勵你重新站起來;在你難過的時候，就會安慰你;在你高興的時候，就會陪著你分享快樂。甚至爸爸的訓斥10媽媽的嘮叨對于自己來說，也是一種享受幸福的過程。

點點滴滴的小事，看起來不起眼，但細細去品味，你會感覺到它其中的甜，那是幸福的甘甜，。酸甜苦辣澀構成的人生五味，一生會反復經過若干次，每次去用平常心看待，你會發現事情并沒有想象的那樣糟糕，經過過后，回味起來，留在心中的恐怕是會有幸福的影子的。

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇十四

曾經看過一本書，里面說道：幸福，就是貓吃魚，狗吃肉，每天看日落星辰，品人生百味？我認為，幸福就是每天和家人開心滴生活在一起，一起吃飯，一起歡笑，感覺什么都充滿了希望，幸福就是當你失敗時，有人會對你說一句“加油”；當你成功時，有人能分享你的喜悅；幸福就是有人會在你寫字至深夜時，默默滴幫你倒一杯溫牛奶，給你披一件衣服，說一句：“早點睡吧”！父母生我，育我，家人們看著我一點一點地長大，無時無刻不陪伴在我的身邊。從幼年記事起，我最先感受到的幸福就來自于家人。那時，我的愿望是：一家人永遠快快樂樂地生活在一起。這句話沒有華麗的辭藻修飾，只有最樸實的語言，它便是一個孩子最純真的愿望。小時候，我厭煩了奶奶一遍又一遍同樣的嘮叨，長大后，我明白，這是奶奶對我滿滿的.愛；小時候，我怨恨父親對我不聞不問的沉默，長大后，我明白，這是爸爸對我深沉的愛；小時候，我討厭母親對我不由分說的批評，長大后，我懂得，這是媽媽對我沉甸甸的愛？這一切的一切，直到我長大后，才恍然，這都是我的幸福。

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇十五

親情是什么？是母親臨行密密縫的細致入微，是父親手中整夜未眠的芭蕉扇，是母親雨中持的那把破舊的油紙傘，是父親面朝黃土背朝天的佝僂背影。曾幾何時，我們在搖籃中安靜的入睡，不知道這個世界有多么的奇妙；曾幾何時，我們依偎在媽媽的懷里吮吸甘甜的乳汁，只知道在身邊的這個人是自己唯一的襁褓。時間如白駒過隙，轉眼間，我們背起父母的希望，帶上自己的夢想，向著夢幻進發！

茶思飯后，閑暇之余，無不想起家的溫馨。離家越遠，越知道家的可貴。獨坐窗前，任憑記憶的音符勾畫心靈的五線譜：不知這時母親是否已吃過晚飯，不知這時父親是否已準時坐在電視機前。兒時的記憶，仍歷歷在目。思念遠方的父母，這才想起——回頭是家的方向！

兒行千里母擔憂，不僅母親擔憂，父親也同樣掛念著我們。時常給家里通個電話，常回家看看，多聽聽父母的嘮叨吧，因為不管我們離家多遠，不管我們身居何位，父母都是我們堅強的后盾。父母健在，請且行且珍惜！

親愛的爸爸媽媽——幸福是有你們的味道。

（二）螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈專照別人。

三尺講臺，書寫您青春無悔；整潔板書方顯您教學嚴謹；溫馨話語如涓涓細流淌進我心底；諄諄教誨如嚴冬炭火讓我永遠銘記。

人生的旅途上，您豐富了我心靈，給予了我智慧，熏陶了我靈魂。是您，讓我對未來充滿希冀；是您，讓我對生活充滿信心；是您，讓我對知識充滿渴望；是您，讓我永遠懷念！老師，春雨般滋潤干枯的禾苗；老師，燭光般照耀渴望讀書的大眼睛。

敬愛的老師——幸福是有你的味道。

（三）友誼如佳釀般香醇。

是誰在我最無助的時刻給予我鼓勵的眼神，是誰在我最孤單的日子聽我訴說心事，是誰在我最榮耀的時候向我投出贊許的目光，又是誰在我最需要時，用手拍拍我的肩膀，輕輕地對我說：“你至少還有我！”

你讓我懂得了真誠的可貴，你讓我銘記了朋友的真諦。

可愛的朋友——幸福是有你的味道！

往事如流水般逝去，新的.航程即將開始，就讓我們用父母的殷切期盼做帆，用師長的諄諄教誨做槳，帶上朋友們歡快的祝福，揚帆起航！

幸福有你的味道，有我的味道，亦有大家的味道！

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇十六

3.幸福是一種習慣,培養它.——埃爾伯特哈伯德。

5.每個人都是自己幸福的締造者.——艾普斯克勞迪厄斯【美】。

6.幸福不在于擁有金錢,而在于成功的喜悅和創造的激情.——富蘭克林d羅斯?！久馈俊?/p>

8.所謂幸福,是在于認清一個人的限度而安于這個限度.——羅曼羅蘭。

9.一個知足的人生活才能美滿.——狄更斯。

10.越是別人都羨慕我的幸福,我就覺得這幸福更有滋味.——巴爾扎克。

11.承擔更大的責任,他們就更加幸福.——雨果。

13.因為真正的幸福就是:成為完全客觀,從而體現自己的抱負.——羅曼羅蘭。

14.世界上沒有幸福,但有自由和寧靜.——普希金。

16.哪里有生活,哪里就有幸福.越往前去,它就越多,越多.——羅曼羅蘭。

18.我一生中,還從未嘗到一滴沒有摻和毒汁的幸福.——高爾基。

20.幸福只不過是一種期待.——高爾基。

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇十七

話說，范偉在演完《老大的幸福生活》后，很有感觸，開了家幸福公司，開業那天跟他相熟的大腕來了幾大籮筐。

席間，老大范偉做了類似政治局擴大會議般的調查問卷，主題是誰是最幸福的人。調查結果只有兩個答案：一個是傻子，一個是阿q。

老大范偉不解啊，就問趙本山：“大哥啊，咋就成了傻子和阿q了呢?你不幸福嗎?那私人飛機都有了?！?/p>

趙本山：“幸福個頭啊，自從你不跟我玩了，我就找不到像你一樣傻的人了，那輪椅到現在我還沒有出手呢。同時我還得打腫臉充胖子去捐款，搞得親家都翻臉了。”

范偉又問郭德綱：“綱子，咋你也不幸福?現在德云社火得連消防戰士都沒有辦法啊?！?/p>

郭德綱嘆氣說：“你有所不知啊，自打我說了那段關于吃飯如何不結賬的段子后，幾年了，我再也沒有找借口不結賬了，真是把自己害慘了啊。你別問了，我還得多吃點，爭取多吃回來點?！?/p>

范偉又問郭冬臨：“郭子，你小子因為啥啊?”

郭冬臨說：“自打今年春晚把咱們的老底揭開后啊，我現在說什么話都沒人信呢。就連那汰漬洗衣粉都賣不動了，代言人都保不住了。”

范偉又問鞏漢林：“漢林吶，你是因為啥啊?”

鞏漢林閉眼作痛苦狀：“我想我趙麗蓉媽媽啊，自打她老人家去了，我是一天不如一天啊?！?/p>

范偉又問潘長江：“長江啊，你呢?”

潘長江說：“說來話長啊，但是簡單地說呢，俗話說，長江后浪推前浪，一浪更比一浪高，可是我費勁推了好長時間我家的那個丫頭片子，個頭倒是比我高了，可是其他的'怎么也不見高啊。”

又問郭達，郭達說，土豆不好賣，賠了，又改回去換大米了。

又問黃宏，黃宏說，夕陽無限好，只是近黃昏(宏)了啊。

又問蔡明，蔡明說，哪位大仙大神大鬼快把郭達領走吧。

又問馮鞏，馮鞏說，自打牛窮了，我這馬也瘦了，就剩兩點了。

又問奇志，奇志說，自打大兵逃跑了，我這奇志(旗幟)就倒了。

又問大兵，大兵說，自打奇志倒了，我這大兵就只有打游擊了。

最后看到小沈陽，就說：“沈陽啊，你小小年紀就紅遍大江南北，還不幸福，還要怎樣呢?”

小沈陽說：“叔啊，師傅是不差錢啊，可是我真的差錢啊。也不敢說，說了還打耳光呢?！?/p>

老大范偉重重地嘆了口氣：“你們說的，我也同意，這世上啊，最幸福的還真是傻子和阿q，其實阿q也算是個傻子，所以總結說呢，這世上也只有傻子是最幸福的。所以各位仁兄賢弟啊，從此刻起，也就是我的幸福公司開張之日起，我們都要做個傻子，傻子才幸福嘛。這樣吧，吃完飯后，都別走，到我的足療店給你們好好調調，就妥妥的了?！?/p>

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇十八

有人說，幸福是品嘗著山珍愛味；有人說，幸福是一家人團聚在一起說說笑笑；有人認為幸福是比賽拿冠年的那一刻。而我認為，幸福就是讀書。

小時候，我愛聽媽媽講故事。曾幻想著，如果能在賣火柴的`小女孩身邊，幫她穿上鞋子，給她一句溫暖的話語。如果能在丑小鴨自卑時，多給它一點鼓勵那該多好哇！——哈：我真是太天真啦！

也許，聽著故事來幻想，也是一種幸福。升入小學時，我首先接觸的是一首首古詩，從“舉頭望明月，低天思故鄉”中體會到李白的思念之情，從“性之德也，合外內之道也，故時指之宜也”中明白了做人要講誠信；從“也用生氣待風需"中感受到樊自珍對國家的熱愛。接著，我開始接觸《三字經》《弟子規》等國學。如《弟子規》中?！白x書法，有三到，心眼口，信皆要”，學到了正確的讀書方法；從《三字經》中"地所生，有草木，此植物，遍水陸”知道了要愛護的花草植物。最后，就是書籍了，如《三國演義》、《紅樓夢》等都已經看過n遍了，《城南舊事》《茶館》等小說中體會喜、怒、衰、樂，有時我哈哈大笑，有時我輕輕抹淚。

左拉說過“愚昧從來沒有給人幸福，幸福的根源在于知識”。沒錯，對我來說幸福就是讀書。

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇十九

親情是什么？是母親臨行密密縫的細致入微，是父親手中整夜未眠的芭蕉扇，是母親雨中持的那把破舊的油紙傘，是父親面朝黃土背朝天的佝僂背影。曾幾何時，我們在搖籃中安靜的入睡，不知道這個世界有多么的奇妙；曾幾何時，我們依偎在媽媽的懷里吮吸甘甜的乳汁，只知道在身邊的這個人是自己唯一的襁褓。時間如白駒過隙，轉眼間，我們背起父母的希望，帶上自己的夢想，向著夢幻進發！

茶思飯后，閑暇之余，無不想起家的溫馨。離家越遠，越知道家的可貴。獨坐窗前，任憑記憶的音符勾畫心靈的五線譜：不知這時母親是否已吃過晚飯，不知這時父親是否已準時坐在電視機前。兒時的記憶，仍歷歷在目。思念遠方的父母，這才想起——回頭是家的方向！

兒行千里母擔憂，不僅母親擔憂，父親也同樣掛念著我們。時常給家里通個電話，常回家看看，多聽聽父母的嘮叨吧，因為不管我們離家多遠，不管我們身居何位，父母都是我們堅強的后盾。父母健在，請且行且珍惜！

親愛的爸爸媽媽——幸福是有你們的味道。

（二）螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈專照別人。

三尺講臺，書寫您青春無悔；整潔板書方顯您。

教學。

嚴謹；溫馨話語如涓涓細流淌進我心底；諄諄教誨如嚴冬炭火讓我永遠銘記。

人生的旅途上，您豐富了我心靈，給予了我智慧，熏陶了我靈魂。是您，讓我對未來充滿希冀；是您，讓我對生活充滿信心；是您，讓我對知識充滿渴望；是您，讓我永遠懷念！老師，春雨般滋潤干枯的禾苗；老師，燭光般照耀渴望讀書的大眼睛。

敬愛的老師——幸福是有你的味道。

（三）友誼如佳釀般香醇。

是誰在我最無助的時刻給予我鼓勵的眼神，是誰在我最孤單的日子聽我訴說心事，是誰在我最榮耀的時候向我投出贊許的目光，又是誰在我最需要時，用手拍拍我的肩膀，輕輕地對我說：“你至少還有我！”

你讓我懂得了真誠的可貴，你讓我銘記了朋友的真諦。

可愛的朋友——幸福是有你的.味道！

往事如流水般逝去，新的航程即將開始，就讓我們用父母的殷切期盼做帆，用師長的諄諄教誨做槳，帶上朋友們歡快的祝福，揚帆起航！

幸福有你的味道，有我的味道，亦有大家的味道！

這篇散文采用總分總的形式構建全文，開頭開門見山，直扣中心，用一設問句統領全文，主題部分選取生活事例，詮釋了“幸福”的深刻內涵，結尾。

總結。

歸納全文。文章角度新穎，扣題準確，語言富有文采。

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇二十

在物質財富富足的當代，“幸?！笔莻€躲不開，繞不去的話題。有人覺得有錢便是幸福生活的核心，有人認為幸福生活就是享受……而我認為幸福生活在晶瑩的汗水里。

建國初期，百廢待興。為了盡快擺脫落后，走向幸福的小康生活，毛主席提出了“自己動手，豐衣足食”的口號。那時的人們懷著高昂的革命熱情投入到社會主義建設中。驕陽似火的夏日農民們一邊唱著歌一邊揮動鋤頭。悶熱如爐罐的煉鋼廠里，濕透衣服的工人們賣力的煉鋼……于是在一九五三年，不僅超額完成了“一五”計劃，還成功邁進了社會主義初級階段。這個成績，對于剛剛建國的中國，是一個奇跡。

為什么我們的經濟總量以躍居全球第二，為什么我們現在可以享受便捷的生活例如便利的交通，日益增長的社會福利……這一切都來源于先輩們的辛勤付出與那晶瑩汗水。倘若沒有他們的付出，我們可能就像朝鮮，越南一樣落后的我們的國家也將是一個泥足巨人。

每天早上買早點，都能見到賣雞蛋餅的大媽，煎包子的阿姨，打豆汁的大伯，早晨的天氣雖然微涼，但每次走過那條街鋪，我都能聞到他們臉上細細汗珠和幸福笑容。他們通過自己的勞動，用自己的汗水，賺取屬于自己的幸福生活。

如今的人們似乎已感到先輩們的辛苦奮斗早已過時，那汗水似乎也與自己無關。感到自己今后的生活一定是一種高尚的“品質”生活?？墒恰把鄹呤值汀钡奈覀冎恢獣孕腋５纳钍侨绾危瑓s不知曉幸福的生活源于汗水。

青年一代是中國的脊梁，是我們今后幸福生活的締造者，可他們為什么卻出現“啃老”現象?早晨起不來床，晚上下不了線的他們除了客觀社會因素之外，恐怕與自身也有關吧。幸福的生活不在于想象，不在于父母對你的給予，因為那樣會使你更空虛，無聊，不學無術，毫無斗志。

真正的幸福生活終究是在奮斗、拼搏、晶瑩的汗水里。

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇二十一

都說“給永遠比拿快樂”，自愿的“被需要”，不僅讓人在忙碌中感到快樂，看到對方接受了自己的幫助，更是一種愛的滿足，更是一種幸福。

人最大的需要，不一定是金錢，也不一定是地位，而是人的價值。人的價值體現在被社會需要，被工作需要，被家人需要，甚至被陌生人需要。

他人有需求，自己正好能助一臂之力，這種發自內心的愉悅，勝過一切。有人說幸福是相濡以沫，幸福是腰纏萬貫，幸福是身強力健，幸福是兒孫滿堂……能相濡以沫，是因為你需要我，我需要你，彼此成了依靠。能腰纏萬貫，是因為社會需要你發揮聰明才智去建設，金錢是你創造價值過后的回報。能身強力健，是因為你知道還有很多事需要你去完成，還有很多人需要你去愛。能兒孫滿堂，是因為有了你，才有了維系一個家的紐帶，是你養了一代又一代人，家人需要你這根主心骨。

人只有在無助的時候，才會懂得，自己是多么需要一個肯出手相助的人。而那個被需要的人，或許幫不上什么忙，但有那么一個人可以傾訴，這個世界就不會太孤單。于是，也就懂得了，能在關鍵時刻成為被需要的那個人，是多么重要。而作為被需要的那個人，或許能幫上忙，或許又只是陪伴，一種幸福感油然而生。

真正聰明的人，寧愿人們需要他，而不是感謝他。我覺得這不僅僅是聰明，更是高尚，回報和付出，他更在意的是付出，而付出在自己看來是實現價值，而從外界分析這是大愛。大愛中實現自我價值，很聰明地詮釋了“高尚”二字。

但是，有些人利用自己的能力，使別人不得不需要他，臣服于他，從而斂財甚至傷天害理，這是要遭天譴的。這樣的人，他們癡迷于被人需要，已經扭曲了人生觀，從而心生邪念，所以上天不會因為他扭曲的“及時行樂”而眷顧他。

愛，與狹隘，出發點往往是一樣的，但就在某一個節點出現了念頭上的偏差，就有可能會造成天堂與地獄的差別。被人需要，是一種幸福，這種幸福是用來灌溉自己，而不是用來放縱自己的。

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇二十二

在苦難深重的中國史書上，笑是其中殘破的一頁。

杜甫是“大庇天下寒士”的愁臉，范仲淹是“先天下之憂而憂”的苦臉，魯迅是痛恨“麻木看客”的悲臉，蔣兆和的《流民圖》里是一張張災臉……重憂而輕樂、先憂而后樂歷來是中國文人士大夫的自覺精神追求。有學者認為，“憂患意識”是中國的文化內核，“歡樂意識”則是西方的精神內涵。

柏楊說：中國人之所以笑臉少，可能是因為百年來戰亂頻仍，哭的時候多，依生物學“用進廢退”的定律，以致想笑都笑不出。米蘭·昆德拉說：再沒有比懂得笑或幽默更困難的事了。

但笑得粗鄙，總比哭好。

遼寧大學教授宋一葦在《中國人如何才能學會笑》中分析：革命成為一出崇高的嚴肅正劇，它拒絕喜劇性的幽默笑聲。新中國建立后，勝利的歡聲笑語很快被繼續革命的高亢旋律所淹沒，中國進入一個不會笑、不懂笑更不敢笑的時代。喜劇、相聲、幽默、諷刺等文藝形式均不能幸免于難，笑遭遇到前所未有的浩劫。

尼爾·波茲曼在《娛樂至死》中告誡：這些“滿面笑容的人”，扮演了“在一個科技發達的時代里，造成精神毀滅的敵人”的角色，“人們感到痛苦的不是他們用笑聲代替了思考，而是他們不知道自己為什么笑以及為什么不再思考”，讓我們的民族“成了一個娛樂至死的物種”，我們的文化成了“一個因為大笑過度而體力衰竭的文化”。

當下中國喜劇的諷刺批判精神被消遣性娛樂取而代之。表面上看，在娛樂消費時代，笑是最適于大眾娛樂消遣的東西。然而，這些提供給大眾的消遣性嬉笑，不過是一劑暫時有效的麻醉劑。老百姓是否真的樂呵，最終取決于現實生活的真實境遇。

幸福高考以幸福為的高考（匯總23篇）篇二十三

幸福是奧特曼打小怪獸。

幸福是躺在大草坪上看白云依戀著藍天。

幸福是杉菜愛著花澤類。

幸福是海藻不離開小貝。

幸福是張杰對著謝娜唱何必在一起。

幸福是我們一起私奔到月球。

幸福是看謝霆鋒的電影。

幸福是聽五月天唱你就是我的天使，給我快樂的天使。

幸福是快樂大本營里沒心沒肺的歡笑。

幸福是睡在我上鋪的兄弟。

幸福是一句話一輩子一生情一杯酒。

幸福是畢業照按下快門的那一刻。

幸福是大學畢業有活干。

幸福是扳著指頭能算清猴年馬月買得起住房。

幸福是發到網上的帖子不被刪。

幸福是房子不會被強拆。

幸福是案子不會被錯判。

幸福是警察叔叔不會來釣魚。

幸福是奶粉不摻三氯氰胺。

幸福是孩子放學平安回家。

幸福是地動山搖時學校不倒塌。

幸福是不再有青春從高樓上下墜。

幸福是看著溫總理慈祥的臉龐。

幸福是一個人的快樂。

幸福是身邊每一個人的幸福。

幸福是我們都幸福。

高三作文在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎......