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學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:文鋒

學(xué)校教育是培養(yǎng)人才的搖籃,為社會(huì)輸送各行各業(yè)的優(yōu)秀人才。在寫學(xué)校總結(jié)之前,先看看其他同學(xué)的寫作范文是非常有益的,下面是一些精選的學(xué)校總結(jié)樣例。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

決定參加這次競聘前,也曾度德量力,思慮再三,而且我的處世哲學(xué)就是不與世人爭。今天,我之所以參加這次竟聘演講,一方面是因?yàn)椋砻魑覍?duì)站長推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任;另一方面;通過這次演講,鍛煉自己的能力、展現(xiàn)自己的才華并借此機(jī)會(huì)和大家交思想,同時(shí),準(zhǔn)備讓人評(píng)價(jià)優(yōu)劣長短,接收站長和大家對(duì)我的挑選。我相信,通過這次競聘活動(dòng),必將使我站下一步的競聘上崗機(jī)制呈現(xiàn)一個(gè)良好的開端。

首先,簡單介紹一下自己的經(jīng)歷。1981年考入合肥無線電學(xué)校,83年畢業(yè)分配到合肥無線電一廠工作,1984年考入省人防通信站工作,85年考入解放軍通信指揮學(xué)院首屆人防通信指揮班,87年畢業(yè)后回通信站工作。88年至90年停薪留職在省糧油進(jìn)出口公司工作。90年被組織派往上派進(jìn)行為期8個(gè)月的社教活動(dòng)。91年任通信科科長,93年任政秘科科長,96年任通發(fā)公司副總經(jīng)理,20xx年10月到武漢通信指揮學(xué)院參加全國通信站站長的通信業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。現(xiàn)負(fù)責(zé)通信科工作。

競聘副站長這個(gè)職位,我認(rèn)為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。我第一個(gè)有利條件是:

一、我具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風(fēng)。

做為領(lǐng)導(dǎo),必須先做好人。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)無能,最多是件次品,而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導(dǎo),則是危險(xiǎn)品。

我在為人上,胸懷坦蕩,公道正派,善解人意,與人為善,不搞小動(dòng)作,這么多年來沒有和任何人當(dāng)面紅過臉,背后搞過人。始終認(rèn)為:在個(gè)人修養(yǎng)上,認(rèn)為一個(gè)人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來的,而是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí),修練培養(yǎng)而來的,所以,平時(shí)我只要有空在不影響工作的前提下,讀書,習(xí)字畫,從不教一日閑過。努力使自己成為一個(gè)有高尚情操有修養(yǎng)的人。在工作作風(fēng)中,能吃苦耐勞,認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做,要求別人做到的事,自己首先做到。從不攬功諉過,假公濟(jì)私,與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做,從不無故推諉。91年新婚后一周,即被領(lǐng)導(dǎo)派往肥西搞社教活動(dòng),沒說一名怨言。

我第二個(gè)有利條件是:我具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。識(shí)大體,顧大局,處理問題較為周全,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有團(tuán)結(jié)同志,正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明,恰到好處。在肥西開展社教活動(dòng)時(shí),一個(gè)人負(fù)責(zé)有幾千人的一個(gè)大村,在各種復(fù)雜的情況下,獨(dú)自一人組織完成了從宣傳動(dòng)員,查對(duì)財(cái)目,公開選舉到組建新的村班子的各項(xiàng)艱巨任務(wù),受到當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。在通信科、政秘科、公司工作期間,也都能較好的處理協(xié)調(diào)好與上下左右的關(guān)系,沒有出現(xiàn)過大失誤。

輕松的應(yīng)對(duì)自如。我在通院學(xué)的專業(yè)是人防通信指揮,并參加了20xx年全國人防通信站長培訓(xùn)班,在平時(shí)工作中也積累了不少政秘、通信等專業(yè)知識(shí),具有通信站干部必須具有的專業(yè)知識(shí)和素質(zhì)。在這次20xx年全省單邊帶電臺(tái)演練中,就專業(yè)地、有條不紊的指揮了整個(gè)網(wǎng)上演練。順利地完成了這次演練任務(wù)。

第四個(gè)有利條件是:具有較好文字綜合能力。誠然人無完人,在肯定有利條件的同時(shí),我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處:

與領(lǐng)導(dǎo)、大家交心、交流思想不夠。有時(shí)工作缺乏主動(dòng)性,謹(jǐn)慎有余,潑辣不夠。不過我有信心,在以后為工作實(shí)踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。對(duì)所競聘崗位的認(rèn)識(shí)和上崗后的設(shè)想:

一、首先,作為副職,必須了解正職的主要工作思路和目標(biāo),我理想概括為24個(gè)字。

1、全面可靠地保障省人防辦通信的暢通無阻,為機(jī)關(guān)搞好服務(wù)。通信站的天職是服務(wù),本質(zhì)是服務(wù),體現(xiàn)的價(jià)值也是服務(wù)。目前重點(diǎn)任務(wù)就是抓好話務(wù)、電臺(tái)、環(huán)境衛(wèi)生,指揮所指揮大廳和窗口服務(wù)質(zhì)量和水平。

2、不斷開拓通信站的生存空間和發(fā)展空間,

3、利用一切手段、渠道、機(jī)會(huì)加大培訓(xùn)力度、提升人才培養(yǎng)層次,全面提高全體人同的綜合素質(zhì),以適應(yīng)不斷更新的通信手段和通信站發(fā)展中所需的人才。

4、拓寬各種渠道,采取多種形式,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,增加收入,以滿足站里工作以及全站人員不斷增長的物質(zhì)文化需要。

5、建立和規(guī)范一系列規(guī)章制度,通過對(duì)財(cái)務(wù)、文檔統(tǒng)計(jì)、房屋租賃、考勤、執(zhí)勤、設(shè)備維護(hù)、采購等一系列規(guī)章制度的建立和規(guī)范,使工作規(guī)范有序,做事有章可循。

6、建立和完善各種競爭、淘汰聘用等用人機(jī)制。尺有所長、寸有所短,充分發(fā)揮各人的特長,從而使我站人人有崗位、人人有事做,機(jī)構(gòu)健全,人崗適宜,定位準(zhǔn)確。作為副手,一切都有要以站長的工作思路和目標(biāo)為中心開展做好自己的工作。

二、擺正位置,做好配角、當(dāng)好參謀。

副職的主要職責(zé),對(duì)站里的全面工作,要盡其所有,收集各種信息供站長參考,向站長提供各種建議和主張,幫助站長順利作出決策,其次,要有統(tǒng)籌兼顧的思想,當(dāng)好站里的協(xié)調(diào)人,使做出的決策能符合大多數(shù)人的意愿。當(dāng)站長注意外務(wù)活動(dòng)時(shí),自己要堅(jiān)守內(nèi)部事務(wù),當(dāng)站長轉(zhuǎn)向內(nèi)部事務(wù)時(shí),自己則承擔(dān)對(duì)處的交涉,彌補(bǔ)站長所不能的面面俱到,當(dāng)站長因工作需要回避責(zé)任時(shí),自己則要站出來承擔(dān)惡名,自覺維護(hù)一把手的形象。

總而言之,要做到盡職不越權(quán),幫忙不添亂,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

三、天時(shí)不如地利,地利不如人和,家和萬事興。

四、上崗后要以服務(wù)為目的,不以爭取為目的。

我的演講結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好!

參加今天的競聘演講,我的心情是激動(dòng)而又緊張的,此時(shí)此刻我之所以會(huì)勇敢地站在這里,首先是因?yàn)樨?zé)任的力量驅(qū)使我迎接這次挑戰(zhàn),我們小教部的同事都知道,就在前幾天我曾講了許多大道理鼓勵(lì)我兒子參加了班干部的競選,而今天,我們單位也要競聘中層領(lǐng)導(dǎo)干部了,我要用自己的行動(dòng)告訴兒子,我不僅是這樣對(duì)他說的,也是這樣做的,我要用自己的行動(dòng)告訴他:生活在競爭激烈的當(dāng)今社會(huì),不僅要勇于挑戰(zhàn)、勇于承擔(dān)責(zé)任,同時(shí)還要做好面對(duì)失敗和挫折的準(zhǔn)備。另外,我參加演講的更重要原因是我充分認(rèn)識(shí)、理解了教育系統(tǒng)機(jī)制改革的必然趨勢和必要性,我十分珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我們的這次競聘機(jī)會(huì)。

在20xx年3月,我很幸運(yùn)地來到進(jìn)修學(xué)校工作,使我有機(jī)會(huì)到各小學(xué)聽課調(diào)研,有機(jī)會(huì)向我們單位的領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,同時(shí)也有了更多的機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),這不僅使我在業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力水平上有了提高,也讓我進(jìn)一步了解了進(jìn)修學(xué)校的工作職責(zé)。

我是xx年參加工作的,曾經(jīng)在基層小學(xué)做了八年的班主任工作。八年的一線教學(xué)讓我對(duì)教師這一職業(yè)的酸甜苦辣有著切身感受;八年的一線教學(xué)讓我更加清晰地了解了教師需要什么,學(xué)生需要什么;八年的一線教學(xué)讓我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),也讓我更加熱愛教師這一職業(yè)。一路走來,八年的努力與探索,八年的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定. 20xx年我被共青團(tuán)xx縣委、xx縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”; 20xx年被xx縣人民政府評(píng)為優(yōu)秀教師;20xx年被“希望杯全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽組織委員會(huì)”評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員;我曾多次送課下鄉(xiāng),多次參加縣、市級(jí)公開課:20xx年5月,在“xx市小學(xué)素質(zhì)教育課堂教學(xué)匯報(bào)課活動(dòng)”中我的思品課《為成功而奮斗》獲優(yōu)秀獎(jiǎng); 20xx年5月在“xx市小學(xué)信息技術(shù)環(huán)境下課程整合觀摩研討會(huì)”上我的語文課《草船借箭》獲一等獎(jiǎng);同一年里,我的教學(xué)論文《有心插柳方成蔭》在《吉林教育上》發(fā)表。并且我曾先后被評(píng)為縣、市級(jí)骨干教師。

雖然我過去取得了一些微乎其微的成績,但與在座的各位老師相比,我真是要非常誠懇地說我還有很多不足,與我們進(jìn)修學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部的要求參照對(duì)比起來,我的差距就更大了。但是“沒有比人更高的山,沒有比腿更長的路。”困難再多,也沒有辦法多!洋思中學(xué)“相信沒有教不好的學(xué)生,并把信念變成信心和行動(dòng)”最后獲得了成功,我想在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代只要我能夠堅(jiān)持自主學(xué)習(xí),不斷充電,再加上領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指引與同事們的支持幫助,我有信心做好中層領(lǐng)導(dǎo)的工作。假如領(lǐng)導(dǎo)們信任,同事們支持,假如大家給我機(jī)會(huì),讓我有幸競選成功的話,我決不會(huì)讓大家失望。對(duì)將來的工作我會(huì)從以下幾方面做起:

第一、認(rèn)真制定工作計(jì)劃,合理分工,目標(biāo)明確,做到人人有事做,事事有人做。

第二、要帶領(lǐng)本科室同志經(jīng)常深入到各基層學(xué)校調(diào)研,掌握真實(shí)、大量的第一手材料,有針對(duì)性地加以指導(dǎo)和匡正,并能把基層學(xué)校的意見積極反映給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),真正起到服務(wù)于學(xué)校的作用。

第三、加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高兩個(gè)素質(zhì)。我要以這次聘任為新的工作起點(diǎn),全力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要真正理解掌握教育教學(xué)理論,為基層學(xué)校做好服務(wù)工作;要嚴(yán)格遵守工作制度,起到模范帶頭做用;要始終以飽滿的熱情投入到工作中,因?yàn)槿绻麤]有工作熱情,即使工作能力再強(qiáng)也是不行的。

第四、要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。俗話說,眾人拾柴火焰高。在今后的工作中我不僅要團(tuán)結(jié)本科室同志,還要積極協(xié)助其他科室的常規(guī)工作,樹立大局觀念,榮辱與共思想。

第五、立場要堅(jiān)定。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間,其實(shí)中層干部有時(shí)候會(huì)很難做 .我的態(tài)度是.無論何時(shí)何地何事,立場要堅(jiān)定,態(tài)度要鮮明。對(duì)上做好建議者和執(zhí)行者,要按照既定方針辦事,按照現(xiàn)行制度辦事。對(duì)下做好代表者,以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場,敢于堅(jiān)持,適時(shí)建議。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時(shí),分清主次和輕重緩急,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調(diào)關(guān)系,縮小差距。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,無論這次競聘結(jié)果如何,我都會(huì)正確對(duì)待,勝不驕、敗不餒。絕不會(huì)“因一時(shí)之失意而自墜其志”,也不會(huì)“因一時(shí)之得意而自夸其能”。最后,也借此機(jī)會(huì),真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師新的一年身體健康,工作順意,家庭幸福!

謝謝大家!

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的學(xué)習(xí)、鍛煉和提高的機(jī)會(huì),也感謝同志們對(duì)我的理解、信任和支持。

下面,我把個(gè)人的基本情況簡要介紹一下:

省略個(gè)人簡歷部分。

我經(jīng)過一番深思熟慮,認(rèn)為自己有實(shí)力參與中層競聘演講稿,也有能力勝任這份工作,愿意競爭農(nóng)林水中心副主任的職位。

一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任所必須的素質(zhì)。

一是有吃苦耐勞、默默無聞的愛崗敬業(yè)精神。

二是有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。

三是有嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。

四是有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

一是有一定的政治素養(yǎng)。

二是有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

三是有一定的組織協(xié)調(diào)能力和管理能力。

四是有一定的創(chuàng)新能力。我年輕,思想活躍,接受新事物快,愛學(xué)習(xí)、愛思考、愛出點(diǎn)子,工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性,超前意識(shí)強(qiáng),有利于開拓工作新局面。

五是有一定的文字駕馭能力和語言組織能力。

假如我能在此次競爭中脫穎而出,我打算從以下幾個(gè)方面來開展工作:

首先要搞好角色定位,努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”:一是要實(shí)現(xiàn)由普通機(jī)關(guān)干部向副主任的角色轉(zhuǎn)變,二是要實(shí)現(xiàn)由原來的“領(lǐng)導(dǎo)怎樣說,我怎樣辦”向“我認(rèn)為應(yīng)該怎樣去辦,怎樣辦好”的思維方式轉(zhuǎn)變。

其次,在工作實(shí)際中爭當(dāng)“四員”:

一是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,當(dāng)好“咨詢員”。

首先,對(duì)中心內(nèi)部的工作,要盡職盡責(zé),向主任提供合理建議,協(xié)助主任做出決策。其次,要有統(tǒng)籌兼顧的意識(shí),為黨委政府當(dāng)好參謀和助手,使做出的決策符合大多數(shù)人的意愿。同時(shí),又要能獨(dú)擋一面,解決各類臨時(shí)性、突發(fā)性的問題。我認(rèn)為學(xué)校中層干部競聘演講稿工作思路應(yīng)該是:1、大力宣傳農(nóng)業(yè)區(qū)域優(yōu)勢和商品優(yōu)勢,搞好農(nóng)業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的包裝,爭取上級(jí)對(duì)更大投入。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理水平,促進(jìn)優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)率先基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。

2、以農(nóng)村“三村建設(shè)”為主導(dǎo),加強(qiáng)集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,加快農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用的推廣步伐。

3、利用黨和國家加快西部特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的契機(jī),立足我鎮(zhèn)實(shí)際,以市場為導(dǎo)向,以科技為支撐,以三大農(nóng)業(yè)支柱性產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn),以富民興鎮(zhèn)為目標(biāo),推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展步伐。

4、充分利用我鎮(zhèn)現(xiàn)有條件,發(fā)揮好和作用,加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),加快農(nóng)業(yè)信息傳遞,提高農(nóng)產(chǎn)品信息服務(wù)水平,引導(dǎo)農(nóng)民步入市場經(jīng)濟(jì)的健康軌道。

二是立足本職,當(dāng)好“服務(wù)員”。

按照中心的職責(zé)要求,我將和同志們一道,發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、勤勉好學(xué)、吃苦奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、求是務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,撲下身子、默默無聞,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

三是搞好關(guān)系,當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。

四是加強(qiáng)管理,當(dāng)好“管理員”。

中層干部競聘上崗演講稿,重在參與。我的參與,也許只是今天的一小段插曲,但我仍以最誠摯的態(tài)度尋求大家的幫助和支持。相信我,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望!

謝謝大家!

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!我懷著對(duì)事業(yè)的無比熱愛和滿腔赤誠,今天,走進(jìn)了競聘的考場;帶著些許的忐忑和斗膽,我鼓足勇氣面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事關(guān)注的目光。我感到自己參加今天的競聘尤其是參加中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講還是具備基礎(chǔ)條件和一定優(yōu)勢的。

一方面,我有在該崗位經(jīng)過五年鍛煉的經(jīng)歷。辦公室作為分局的重要職能部門,承擔(dān)著指揮與協(xié)調(diào)、管理與服務(wù)、參謀與保障的多項(xiàng)職能,對(duì)副主任崗位提出了較為綜合的能力和素質(zhì)要求。而我近年來的工作經(jīng)歷使我在各方面都得到了磨練和提高。

另一方面,自身具備的一些習(xí)慣、品質(zhì)和操守是我與生俱來的財(cái)富。第一批入團(tuán)、入黨培養(yǎng)了我堅(jiān)定的政治信念和覺悟;長期接受的正規(guī)教育和天生的稟性使我擁有了足以使人放心的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作態(tài)度;一系列的工作經(jīng)歷,特別是長期學(xué)生干部的歷練使我比同齡人更早地鍛煉出比較完備的組織能力和規(guī)范有序的工作習(xí)慣。 如果說這次我能有幸走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,那么我將為自己準(zhǔn)備兩支筆。一支筆寫快樂,一支筆記煩惱。我期盼快樂,但不害怕煩惱,因?yàn)閼?zhàn)勝煩惱才能孕育新的快樂。一支筆寫成功,一支筆記失敗。我渴望成功,因?yàn)槌晒κ菍?duì)自己能力的最好證明。但我也知道失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人,一支筆記自己。任何一份成功都不可能源于一人,所以,在人生這本書上,不僅該記有自己的夢(mèng)想與輝煌,也不該忘記他人的價(jià)值與奉獻(xiàn)。

如果說我能有幸走上中層競聘,那么,我將以明確“兩個(gè)服務(wù)”為根本,一是始終圍繞主要工作,緊跟形勢的變化與要求,為發(fā)展大局服務(wù);二是為身邊的同志們服務(wù),努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍,增強(qiáng)集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

如果說我能有幸走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,那么,我將以努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”為切入點(diǎn),在工作方式上,要從簡單的按要求完成任務(wù)向吃透精神,細(xì)化意圖,承上啟下上轉(zhuǎn)變,提高工作質(zhì)量和效率;在業(yè)務(wù)指導(dǎo)上,要從只完成具體事項(xiàng)向既要做好具體工作,又要多從工作制度上、工作方法等更高層面的思考上轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)指揮室在各項(xiàng)業(yè)務(wù)中的指導(dǎo)效能;在工作狀態(tài)上,要從被動(dòng)的接受工作向主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題轉(zhuǎn)變,發(fā)揮指揮室的參謀智囊作用。

簡而言之,要以自身的行動(dòng)感染人,要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,要以科學(xué)的管理激勵(lì)人,“以為爭位,以位促為”,努力實(shí)現(xiàn)指揮合理化,管理制度化,服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,參謀有效化。

最后,我想說的是,昨天已經(jīng)過去,今天造就未來。讓我們用心把握今天,用情用智慧寄予明天。我提議,讓我們用掌聲祝福所有參加中層副職競聘演講的同志們,更祝福我們的大家庭在我們的攜手中擁有更燦爛的未來!

謝謝大家。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

所謂"競聘上崗",是指對(duì)實(shí)行考任制的各級(jí)經(jīng)營管理崗位的一種人員選拔技術(shù),如果它用于內(nèi)部招聘,即為內(nèi)部競聘上崗。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)。

我們來看看。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工:

大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、教職工的信任和支持,能夠給予我這個(gè)競聘演講的機(jī)會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的大力支持和幫助下,我圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,并取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報(bào),并決定參加學(xué)校中層的競聘,競聘校教務(wù)科副科長。我希望能夠繼續(xù)在這個(gè)崗位發(fā)揮自己的才干,為全校師生提供更好、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

一、主要工作經(jīng)歷。

1996年7月到學(xué)校工作,先后擔(dān)任過教工團(tuán)支部書記、校團(tuán)委副書記、團(tuán)委書記和教務(wù)科副科長。十多年來,無論是在團(tuán)委還是教務(wù)科,我立足本職工作,勤勤懇懇、踏實(shí)肯干,時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校中層崗位上,我服從領(lǐng)導(dǎo),貼近群眾,時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,盡職盡責(zé)為全校師生服務(wù),為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出自己的微薄之力。

二、工作業(yè)績。

自參加工作以來,我始終不忘記學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在校期間主要從事酒店管理專業(yè)的教學(xué)和研究工作,擔(dān)任酒店管理專業(yè)的核心專業(yè)課程和中餐烹飪的基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù),能夠理論聯(lián)系實(shí)際,所授課程得到學(xué)生的一致好評(píng)。

先后曾經(jīng)獲得教師教學(xué)綜合測評(píng)一等獎(jiǎng)2次,二等獎(jiǎng)3次,三等獎(jiǎng)2次。并在省市級(jí)雜志公開發(fā)表論文6篇,獲得區(qū)教科所組織的優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)1篇,二等獎(jiǎng)2篇,三等獎(jiǎng)3篇,20xx年榮獲廣西中職教育教改立項(xiàng)的三級(jí)立項(xiàng)1個(gè)。

三、對(duì)。

崗位職責(zé)。

的認(rèn)識(shí)和競崗優(yōu)勢。

(一)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)。

我之所以競聘學(xué)校教務(wù)科副科長職務(wù):一是基于我對(duì)這個(gè)崗位的深刻認(rèn)識(shí)和喜愛。雖然在這個(gè)崗位工作的時(shí)間還沒滿一年,但對(duì)這個(gè)崗位卻有深刻的認(rèn)識(shí)。它既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶,又是老師與學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。要做好上情下傳,下情上達(dá)的服務(wù)工作,要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對(duì)上甘當(dāng)信息源,當(dāng)好建議者、執(zhí)行者。要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場,敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn),適時(shí)提出合理化建議。對(duì)下做好代表者和代言人,及時(shí)反映學(xué)生的心聲,不斷改進(jìn)課程設(shè)計(jì),以適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求。二是基于對(duì)自己的清醒認(rèn)識(shí)。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為教職工服務(wù),也相信自己擁有這個(gè)能力。

(二)競崗優(yōu)勢。

一是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我自從工作以來,先后擔(dān)任過經(jīng)營管理教研組長、團(tuán)委書記和教務(wù)科副科長等職務(wù),多年的工作經(jīng)歷,我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用,知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范,明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我能夠競聘成功,會(huì)很快進(jìn)入角色,順利地開展工作。

二是有較強(qiáng)的工作能力。一直以來,我把“教書者必先強(qiáng)己,育人者必先律己”作為自己的人生信條,時(shí)刻提醒自己要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力,并嚴(yán)格要求自己。經(jīng)過多年不懈努力學(xué)習(xí),在20xx年拿到了云南大學(xué)旅游管理專業(yè)的管理學(xué)碩士,在20xx年取得了管理學(xué)科的高級(jí)講師職稱,讓自己的專業(yè)學(xué)識(shí)有了很大的提高。經(jīng)過多年中層干部履歷的不斷鍛煉,自己的管理能力也得到了綜合的提升,在組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高。相信自己擁有的學(xué)識(shí)和能力夠勝任這個(gè)崗位的工作。

三是具有良好的品德修養(yǎng)。我在日常生活和工作中注意不斷地提高個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),不斷汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷充實(shí)自己,聯(lián)系群眾。為人真誠友好,做事敢作敢為,能夠做到公開、公平、公正,但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)民主作風(fēng),盡量少做表面文章,多做實(shí)事,力求工作的實(shí)效性。

四、工作措施及設(shè)想。

假若我能夠競爭上崗,我會(huì)配合教務(wù)科長從以下幾個(gè)方面改進(jìn)教務(wù)科的工作,提高教務(wù)科工作檔次。

梯隊(duì);改革教師激勵(lì)制度,改變以往“有課沒人愿意上”的狀況;探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革,形成良好的教學(xué)氛圍。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

狠抓教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí),切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行;不斷加強(qiáng)教學(xué)過程管理,規(guī)范教育教學(xué)行為,著力加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)管,嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理,堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。加大教學(xué)工作的檢查力度。加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理,規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。狠抓學(xué)生技能競賽,充分突出職校生以技能為本的原則;建立嚴(yán)格規(guī)范的教材管理制度,優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材,打造校內(nèi)精品課程和自編教材。

(三)當(dāng)好參謀助手,服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策。當(dāng)好助手和參謀的作用,為科長分擔(dān)工作任務(wù)。既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系,避免和減少矛盾。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)地向科長反饋各方面的信息,注重調(diào)查分析,主動(dòng)為科長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,對(duì)各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷,為科長決策提供可靠的依據(jù)。

當(dāng)然,由于個(gè)人能力有限,考慮問題不是很周全,想干事的心情比較迫切,在工作難免出現(xiàn)急躁情緒,對(duì)待同事關(guān)心、體貼可能不夠,或者出現(xiàn)一些言語上的差錯(cuò)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我給大家道個(gè)歉,說聲對(duì)不起。

做好自己的教學(xué)工作,畢竟抓好教學(xué)才是一個(gè)教師的本分。也許我不是最有能力的,但我肯定是最努力的;也許我不是最出色的,但我肯定會(huì)是最勤奮的!

謝謝大家!

20xx/4/14。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,再次給我這個(gè)述職演講的機(jī)會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持和幫助下,我圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報(bào),并決定再次參加學(xué)校中層的競聘,我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層職務(wù),愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。

多年來,我立足本職工作,服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn),從來不計(jì)較個(gè)人得失,甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切,時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上,我服從領(lǐng)導(dǎo),貼近群眾,時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,還最大限度的滿足老師們的需求,做到上情下達(dá),民意上傳,盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù),為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績。

我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作能力,老師們是有目共睹的,我相信領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)對(duì)我有客觀公正的評(píng)價(jià)。

我之所以再次競聘學(xué)校中層職務(wù):

一是基于我對(duì)學(xué)校中層的深刻認(rèn)識(shí)。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶,要做好上情下傳,下情上達(dá),做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對(duì)上甘當(dāng)信息源,當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅(jiān)決執(zhí)行校長室決議,不推諉不扯皮;要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場,敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn),適時(shí)提出合理化建議。對(duì)下做好代表者和代言人,及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系,避免和減少矛盾。

二是基于對(duì)自己的清醒認(rèn)識(shí)。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作,我一定積極進(jìn)取,繼續(xù)努力,為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),希望各位領(lǐng)導(dǎo),老師們都能夠支持我。

我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢:

一是能堅(jiān)持在教學(xué)第一線工作。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本,也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐,了解、團(tuán)結(jié)老師,遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),做到德才兼?zhèn)洌c時(shí)俱進(jìn)。

二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來,我始終不忘記讀書學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實(shí)的文字功底和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我自從工作以來,先后擔(dān)任過語文教研組長、年級(jí)組長、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù),多年的工作經(jīng)歷,我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用,知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范,明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當(dāng)選,會(huì)很快進(jìn)入角色,順利地開展工作。

三是有較強(qiáng)的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以“明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事”為信條,言行與學(xué)校保持高度一致,踏實(shí)干事,誠實(shí)待人。在管理工作中,目標(biāo)明確,分工合理,做到人人有事做,事事有人管。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉,自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高,能夠勝任學(xué)校中層的工作。

力求工作的實(shí)效性。

五是能確立服務(wù)意識(shí),管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定的成績,先后獲得常州市德育先進(jìn)個(gè)人、常州市優(yōu)秀班主任、武進(jìn)區(qū)先進(jìn)教育工作者、武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任等一系列榮譽(yù),對(duì)教育教學(xué)也有了自己的理解和認(rèn)識(shí)。在工作中,我會(huì)一如既往地為大家做好服務(wù),帶動(dòng)和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學(xué)材料,對(duì)老師們?cè)u(píng)職稱也有一定的幫助。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

優(yōu)秀作文推薦!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家中午好!

站在這個(gè)競聘的舞臺(tái)上,我感到十分榮幸。我是xx,今年xx歲,1999年畢業(yè)于xx師范學(xué)院。畢業(yè)后一直在咱們學(xué)校工作。今天我要競聘的崗位是學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)。下面我將從幾個(gè)部分來介紹我競聘這個(gè)崗位的優(yōu)勢。

我出生于一個(gè)貧窮的小山村,嚴(yán)酷的自然條件,艱難的生存狀況磨練我堅(jiān)毅的性格,多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信達(dá)觀的生活態(tài)度。中學(xué)時(shí)代的我血?dú)夥絼偅苍P躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英,我輩豈能斷其功的詩句。大學(xué)時(shí)代接觸的中國古代隱士哲學(xué),讓我覺得帝王將相,販夫走卒,也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝的道理。

一直以來,我做人的原則是:立上等品,做中等事,亨下等福。做事的原則是:豈能盡如人意,但求無愧我心,待人交友的原則是:水至清則無魚,人至察則無友。處世的方法是:訥于言而敏于行。六年來,我一直工作在第一線,是我對(duì)教學(xué)對(duì)學(xué)生的熱愛,是學(xué)生對(duì)我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅(jiān)定著自己的信念。

20xx年,我校第三屆中師招生加試時(shí),我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話:崔中喜是一個(gè)好老師。霎那間,一種滿足感責(zé)任感充盈于心間。20xx年元旦,我路過我曾任過一年班主任的00級(jí)中師班時(shí),被學(xué)生拉進(jìn)了教室,就在我想對(duì)她們說幾句祝福的話時(shí),我看到了幾個(gè)學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光。03年秋季開學(xué),由于各種原因,高中三年級(jí)面臨著合班和教師大換班。領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我。這個(gè)班人數(shù)多,合班前兩個(gè)班主任的管理風(fēng)格不同,學(xué)生們對(duì)合班抵觸情緒很大,而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況復(fù)雜。我當(dāng)時(shí)的感覺是臨危受命。但01級(jí)的同學(xué)們對(duì)我說,老師沒事,我們支持你,你應(yīng)該也能夠做出更大的成績。最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下,我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績。

04年,受領(lǐng)導(dǎo)的信任,我又接了一個(gè)新班。一年來,這個(gè)班從班風(fēng)學(xué)生思想狀況生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績都取得了長足的發(fā)展。一路走來,我的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。20xx年20xx年兩次被評(píng)為校市級(jí)優(yōu)秀班主任。20xx年被市局評(píng)為文明老師。20xx年被市局評(píng)為高考優(yōu)秀教師在小學(xué)教師崗位培訓(xùn)的這兩年工作中,我以高度的責(zé)任感寬廣的視野淵博的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的理論功底給大多數(shù)的小學(xué)老師留下了深刻的印象,為自己獲得了儒的評(píng)語。

我認(rèn)為,我最大的優(yōu)勢是堅(jiān)持了六年的一線教學(xué)工作,最大的財(cái)富是班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)認(rèn)真和勇于任事,最大的缺點(diǎn)是心腸太軟臉皮太薄。

對(duì)于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作,我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì)工作時(shí),時(shí)任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話:我不過是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗我想這話的意思是說,中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)者,領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者。但我認(rèn)為,人和動(dòng)物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者。

作為離群眾最近的干部,他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者。同時(shí),我還認(rèn)為,要做好一個(gè)中層干部,必須對(duì)職務(wù)權(quán)力和個(gè)人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識(shí)。個(gè)人威信的提高有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力。但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)張并不能代表個(gè)人威信的增長相反,職務(wù)權(quán)力的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信。失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無力。

古人云:立德立言立功,我們現(xiàn)在講要先做人后做事,都包含了這個(gè)道理。以德服人和以勢壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。

因此,如果我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持的話話,我將從以下幾個(gè)方面做起:

1、堅(jiān)持第一線工作。

第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本。也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐,了解群眾團(tuán)結(jié)群眾,從而遵從規(guī)律不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),做到德才兼?zhèn)渑c時(shí)俱進(jìn)。

2、在科室工作中,宏觀掌控,具體分解,合理分工,目標(biāo)明確,做到人人有事做,事事有人做。

以制度化管理結(jié)全人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,做到以科學(xué)的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,以真誠的情感溫暖人。使人人滿負(fù)荷,事事爭榮光。

3、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間,中層干部最難做人。

我的態(tài)度是。無論何時(shí)何地何事,立場要堅(jiān)定,態(tài)度要鮮明,杜絕兩面派,不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為立場,對(duì)上做好信息源,建議者執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅(jiān)決執(zhí)行校長會(huì)議決議,不推諉不扯皮。以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場,敢于堅(jiān)持,適時(shí)建議,對(duì)下做好代表者。在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時(shí),分清主次和輕重緩急,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調(diào)關(guān)系,縮小差距。

謝謝大家。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)各各位教師:

大家好!我今天競聘的崗位是中層干部競聘上崗演講稿,或中心小學(xué)副校長。競聘中學(xué)校長,我想解燃眉之急;競聘小學(xué)副校長,我想為做磁澗教育的一塊基石。

基于我鎮(zhèn)的實(shí)際情況和網(wǎng)絡(luò)我談一下我的工作思路:

統(tǒng)一學(xué)校思想,共同打造三個(gè)活動(dòng)平臺(tái)。

統(tǒng)一思想

當(dāng)前教育形勢,尤其是##的教育形勢要求我們的教師和校長要有一起過緊日子,苦日子,閉門思過,苦練內(nèi)功的信心和決心。

搭建三個(gè)平臺(tái),服務(wù)全體師生,創(chuàng)建和諧學(xué)校

校長的要把人字寫端正告誡我們?nèi)艘袗坌模行邜u心。

學(xué)校中層競聘演講稿的職責(zé)就是要根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展的需求,創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境,讓每一教師養(yǎng)成“自我反思”的習(xí)慣、養(yǎng)成和同事之間互助指導(dǎo)的習(xí)慣,養(yǎng)成從網(wǎng)絡(luò)獲取信息,和專家名師進(jìn)行流,進(jìn)而提高業(yè)務(wù)層次的習(xí)慣。葉圣陶對(duì)學(xué)生教育即習(xí)慣教育的觀點(diǎn)為,同樣也適于我們教師的成長。我們不能守住經(jīng)驗(yàn)吃飯,而應(yīng)在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行反思,只有這樣我們才能成長。為了搞好學(xué)校教師業(yè)務(wù)的提高,我將為教師們提供如下的環(huán)境:

改過去埋頭寫抄各種筆記為寫教育筆記即教學(xué)反思。

改一人公開課為集體做課。

改勤懇型為智慧型。

改信息教育的技術(shù)型為實(shí)用型。

改個(gè)人考核為集體考核與個(gè)人考核相結(jié)合,強(qiáng)化教師合作意識(shí)。一榮俱榮,一損俱損。

最后,如果本人有幸得到領(lǐng)導(dǎo)和大家的信任,并被組織上聘任中層干部競聘演講稿。本人堅(jiān)決原則,決不唯親、唯利是圖,這是我的誓言,也是我的決心,干不了,就下臺(tái)去做一名普通的教師,決不當(dāng)?shù)溃O誤磁澗教育發(fā)展。

由于本人水平有限,文學(xué)底子薄,語言藝術(shù)性差,沒有給大家?guī)砭裆系南硎埽瑧┱?qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、評(píng)委、同仁多多指教,本人定不勝感激,虛心接納。謝謝大家。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好。首先感謝學(xué)校、感謝王校長給我們提供了一次展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)。十幾年來,這是第一次。我決非名利之徒,“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”,是陶淵明的處世哲學(xué),也是我的人生準(zhǔn)則。“世事浮云何足問,不如高臥且加餐”,是王維的人生態(tài)度,也是我渴望的生存狀態(tài)。

既然如此,那為什么還要參加這次競聘呢?答案很簡單:擔(dān)當(dāng)。四十歲左右的中年人年富力強(qiáng)、精力旺盛,具有開拓性和創(chuàng)新精神,已經(jīng)成為家庭和社會(huì)的中堅(jiān)。隨著年齡的增長,我越來越意識(shí)到責(zé)任的重大。自己年近不惑,應(yīng)該站出來為郭屯鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,承擔(dān)一份責(zé)任,責(zé)任感迫使我走上這個(gè)講臺(tái)。

任何崗位都只是分工的.不同,并無高低貴賤之別。就像原國家主席對(duì)掏糞工人時(shí)傳祥說的那樣,我們只是分工不同,都是為的革命工作。整個(gè)郭屯中學(xué)就像一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師,都是這臺(tái)機(jī)器上的一顆螺絲釘,任何一顆螺絲釘出現(xiàn)松動(dòng),都會(huì)影響機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我愿做一顆永不松動(dòng)、永不生銹的螺絲釘。

年級(jí)部主任的職責(zé)是什么?一是管理,二是服務(wù),管理是為了提供更好的服務(wù)。其實(shí),這與政府的職責(zé)是一樣的。政府中的領(lǐng)導(dǎo)叫人民公仆、公務(wù)員,什么是公仆?就是伺候公眾的仆人。什么是公務(wù)員?就是提供公共服務(wù)的人員。所以,年級(jí)部主任決不是高高在上的官老爺,而是一個(gè)伺候人的角色,其職責(zé)其實(shí)只有一個(gè):那就是全心全意為師生服務(wù)、全心全意為教學(xué)服務(wù)。我愿做一位這樣的仆人,為全體師生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),為郭屯鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

我認(rèn)為自己具備做年級(jí)部主任的素質(zhì):為人吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)、謙虛謹(jǐn)慎、業(yè)務(wù)精湛;有思想、有主見、頭腦清醒、敢于直言、具有開拓創(chuàng)新意識(shí);能團(tuán)結(jié)同事、以誠待人,善于溝通,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;好學(xué)深思、遍讀古籍、國學(xué)底蘊(yùn)深厚、文字功底扎實(shí),善于寫作。這種赤裸裸地自夸實(shí)在很無聊,讓人恥笑,我不愿多說。大家都是十幾年的老同事,親如兄弟姐妹,我的為人大家都很清楚。我是成為眾人矚目的紅花,還是成為陪襯鮮花的綠葉,就看各位老師的支持與否了。

如果競聘成功,我將向?qū)W校提出一些具有開創(chuàng)性和建設(shè)性的建議,推動(dòng)學(xué)校向規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)。在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),我將努力營造民主、團(tuán)結(jié)、和諧的寬松氛圍,使大家在輕松愉快中工作和生活,讓老師們體會(huì)到大家庭的溫馨、主人翁的尊嚴(yán),而絕不會(huì)有寄人籬下、被人役使的屈辱感。一個(gè)人的強(qiáng)大,主要源自于成熟的思想、堅(jiān)定的意志,而不是高大的身材、結(jié)實(shí)的肌肉。希望各位老師能選出切實(shí)推動(dòng)學(xué)校工作、敢于直言、勇于負(fù)責(zé)的真正強(qiáng)者。

《孟子》說:“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”,即使不能成為兼濟(jì)天下的圣賢,也要做一個(gè)獨(dú)善其身的君子,這是儒家處世的情懷和對(duì)待成敗的態(tài)度。其實(shí),成敗與否,無關(guān)緊要,參與其中,就是對(duì)學(xué)校工作的支持。我參與、我快樂、我無悔。希望各位老師投出你手中神圣的一票,我在這里表示衷心的感謝。

謝謝大家。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

尊敬的各位評(píng)委、各位同事:

您們好!

今天,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委給我參加這次競聘的機(jī)會(huì)。

一、首先,向大家作個(gè)人工作簡介。

本人現(xiàn)年____歲,中共黨員,____文化,____師職稱,于____年____月參加工作,____年至____年在公司辦公室工作并擔(dān)任過______主任,____年____月通過競聘,聘任為________職務(wù)。

二、應(yīng)聘______部主任的理由。

今天,我本來不想?yún)⒓痈偲傅模驗(yàn)槲蚁嘈艅e人能把____管理工作搞好。

但是,我自信:憑自已多年業(yè)務(wù)工作能力和管理工作,我能把________部工作搞得更好。

因此,我競聘________部主任。

三、對(duì)加強(qiáng)人事工作管理,談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和今后工作思路。

緊密圍饒公司改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局。

樹立人才強(qiáng)企和大教育、大培訓(xùn)的觀念,以穩(wěn)定隊(duì)伍為基礎(chǔ),以提高素質(zhì)和能力為重點(diǎn),以重視績效、強(qiáng)化激勵(lì)為手段。

緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才三個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)。

建立健全適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理制度要求的、富有競爭激勵(lì)的新型薪酬管理體系和適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求的職工社會(huì)保險(xiǎn)體糸,為公司的發(fā)展提供可靠的人才支持和智力支持。

四、今后工作的重點(diǎn):

1、編制人事開發(fā)規(guī)劃;。

2、加強(qiáng)人事管理制度建設(shè);。

3、研究勞動(dòng)組織管理的新形式。

以上所述情況,是我競聘黨群工作部主任所具備的條件,假如我有幸競聘上崗,這些條件將有助于我很快熟悉這個(gè)崗位的工作,并進(jìn)入崗位角色。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

各位老前輩年輕的同仁們:

大家好!

首先,感謝校。

領(lǐng)導(dǎo)。

及各位在坐的老師,給了我這么一個(gè)競職演說的機(jī)會(huì)。今天,我演講的題目是《給我一對(duì)翅膀,我會(huì)努力飛翔》。

請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)簡單的:我叫虞華生,九三年畢業(yè)于懷寧師范,屈指算來從教已十四年了。在初中就讀期間,我就夢(mèng)想著當(dāng)一名,這或許受我初中陳雙言和胡啟勝兩位老師的影響,是他們?nèi)键c(diǎn)了我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)渴望的`火花。很幸運(yùn)的是,九零年我如愿以償,走進(jìn)了懷師的殿堂。三年來,我如饑似渴的吮吸著知識(shí)的甘醇,夢(mèng)想著有一天能站在三尺見方的神圣講臺(tái)上,一展教學(xué)的風(fēng)采。九三年,我被分配到油塘小學(xué),后因工作的需要被借調(diào)到中學(xué)任教,六年的中學(xué)教學(xué)豐富了我的知識(shí)。九九年,我回到了村小,在華林小學(xué)任教,教了三年,這三年是我從事小學(xué)教學(xué)輝煌的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是我小學(xué)教學(xué)水平日漸豐盈的三年。三年來,我傾心于教學(xué),且工作成績斐然,得到了華林村小許多家長的肯認(rèn)。零三年,我被調(diào)至前進(jìn)小學(xué),工作了年半,因?qū)W校布局調(diào)整,我來到了陳祠高小,又工作了半年,爾后又被調(diào)到太白小學(xué),從事教務(wù)工作,且擔(dān)任六年級(jí)班主任,教授語科。在太白小學(xué)期間,我工作勤懇,嚴(yán)格要求自己,從未有半點(diǎn)松懈。一年后,因布局重整,六年級(jí)集中在赤湖小學(xué),我也隨軍而行。擔(dān)任六年級(jí)班主任,及教授數(shù)學(xué)學(xué)科。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工:

大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、教職工的信任和支持,能夠給予我這個(gè)競聘演講的機(jī)會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的大力支持和幫助下,我圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,并取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報(bào),并決定參加學(xué)校中層的競聘,競聘校教務(wù)科副科長。我希望能夠繼續(xù)在這個(gè)崗位發(fā)揮自己的才干,為全校師生提供更好、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

一、主要工作經(jīng)歷。

1996年7月到學(xué)校工作,先后擔(dān)任過教工團(tuán)支部書記、校團(tuán)委副書記、團(tuán)委書記和教務(wù)科副科長。十多年來,無論是在團(tuán)委還是教務(wù)科,我立足本職工作,勤勤懇懇、踏實(shí)肯干,時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校中層崗位上,我服從領(lǐng)導(dǎo),貼近群眾,時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,盡職盡責(zé)為全校師生服務(wù),為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出自己的微薄之力。

二、工作業(yè)績。

自參加工作以來,我始終不忘記學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在校期間主要從事酒店管理專業(yè)的教學(xué)和研究工作,擔(dān)任酒店管理專業(yè)的核心專業(yè)課程和中餐烹飪的基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù),能夠理論聯(lián)系實(shí)際,所授課程得到學(xué)生的一致好評(píng)。

先后曾經(jīng)獲得教師教學(xué)綜合測評(píng)一等獎(jiǎng)2次,二等獎(jiǎng)3次,三等獎(jiǎng)2次。并在省市級(jí)雜志公開發(fā)表論文6篇,獲得區(qū)教科所組織的優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)1篇,二等獎(jiǎng)2篇,三等獎(jiǎng)3篇,20xx年榮獲廣西中職教育教改立項(xiàng)的三級(jí)立項(xiàng)1個(gè)。

三、對(duì)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)和競崗優(yōu)勢。

(一)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)。

我之所以競聘學(xué)校教務(wù)科副科長職務(wù):一是基于我對(duì)這個(gè)崗位的深刻認(rèn)識(shí)和喜愛。雖然在這個(gè)崗位工作的時(shí)間還沒滿一年,但對(duì)這個(gè)崗位卻有深刻的認(rèn)識(shí)。它既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶,又是老師與學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。要做好上情下傳,下情上達(dá)的服務(wù)工作,要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對(duì)上甘當(dāng)信息源,當(dāng)好建議者、執(zhí)行者。要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場,敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn),適時(shí)提出合理化建議。對(duì)下做好代表者和代言人,及時(shí)反映學(xué)生的心聲,不斷改進(jìn)課程設(shè)計(jì),以適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求。二是基于對(duì)自己的清醒認(rèn)識(shí)。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為教職工服務(wù),也相信自己擁有這個(gè)能力。

(二)競崗優(yōu)勢。

一是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我自從工作以來,先后擔(dān)任過經(jīng)營管理教研組長、團(tuán)委書記和教務(wù)科副科長等職務(wù),多年的工作經(jīng)歷,我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用,知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范,明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我能夠競聘成功,會(huì)很快進(jìn)入角色,順利地開展工作。

二是有較強(qiáng)的工作能力。一直以來,我把“教書者必先強(qiáng)己,育人者必先律己”作為自己的人生信條,時(shí)刻提醒自己要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力,并嚴(yán)格要求自己。經(jīng)過多年不懈努力學(xué)習(xí),在20xx年拿到了云南大學(xué)旅游管理專業(yè)的管理學(xué)碩士,在20xx年取得了管理學(xué)科的高級(jí)講師職稱,讓自己的專業(yè)學(xué)識(shí)有了很大的提高。經(jīng)過多年中層干部履歷的不斷鍛煉,自己的管理能力也得到了綜合的提升,在組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高。相信自己擁有的學(xué)識(shí)和能力夠勝任這個(gè)崗位的工作。

三是具有良好的品德修養(yǎng)。我在日常生活和工作中注意不斷地提高個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),不斷汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷充實(shí)自己,聯(lián)系群眾。為人真誠友好,做事敢作敢為,能夠做到公開、公平、公正,但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)民主作風(fēng),盡量少做表面文章,多做實(shí)事,力求工作的實(shí)效性。

四、工作措施及設(shè)想。

假若我能夠競爭上崗,我會(huì)配合教務(wù)科長從以下幾個(gè)方面改進(jìn)教務(wù)科的工作,提高教務(wù)科工作檔次。

梯隊(duì);改革教師激勵(lì)制度,改變以往“有課沒人愿意上”的狀況;探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革,形成良好的教學(xué)氛圍。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

狠抓教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí),切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行;不斷加強(qiáng)教學(xué)過程管理,規(guī)范教育教學(xué)行為,著力加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)管,嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律;加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理,堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。加大教學(xué)工作的檢查力度。加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理,規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。狠抓學(xué)生技能競賽,充分突出職校生以技能為本的原則;建立嚴(yán)格規(guī)范的教材管理制度,優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材,打造校內(nèi)精品課程和自編教材。

(三)當(dāng)好參謀助手,服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策。當(dāng)好助手和參謀的作用,為科長分擔(dān)工作任務(wù)。既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系,避免和減少矛盾。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)地向科長反饋各方面的信息,注重調(diào)查分析,主動(dòng)為科長獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,對(duì)各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷,為科長決策提供可靠的依據(jù)。

當(dāng)然,由于個(gè)人能力有限,考慮問題不是很周全,想干事的心情比較迫切,在工作難免出現(xiàn)急躁情緒,對(duì)待同事關(guān)心、體貼可能不夠,或者出現(xiàn)一些言語上的差錯(cuò)。在此,請(qǐng)?jiān)试S我給大家道個(gè)歉,說聲對(duì)不起。

做好自己的教學(xué)工作,畢竟抓好教學(xué)才是一個(gè)教師的本分。也許我不是最有能力的,但我肯定是最努力的;也許我不是最出色的,但我肯定會(huì)是最勤奮的!

謝謝大家!

20xx/4/14。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

和同事們:

大家好!

我競聘的是學(xué)校中層干部。

我叫xxxx,30歲,1999年畢業(yè)于信陽師范學(xué)院。我的具體報(bào)告如下:

古代"隱士"哲學(xué),讓我覺得帝王將相,販夫走卒,也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了"小隱隱于野,中隱隱于市,大隱隱于朝"的道理。一直以來,我做人的原則是:立上等品,做中等事,亨下等福。做事的原則是:豈能盡如人意,但求無愧我心,待人交友的原則是:水至清則無魚,人至察則無友。處世的方法是:訥于言而敏于行。中師招生加試時(shí),我于無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話:"崔中喜是一個(gè)好老師"。霎那間,一種滿足感/責(zé)任感充盈于心間。20xx年元旦,我路過我曾任過一年班主任的00級(jí)中師班時(shí),被學(xué)生拉進(jìn)了教室,就在我想對(duì)她們說幾句祝福的話時(shí),我看到了幾個(gè)學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光。03年秋季開學(xué),由于各種原因,高中三年級(jí)面臨著合班和教師大換班。

領(lǐng)導(dǎo)。

把合班后的藝術(shù)班交給了我。這個(gè)班人數(shù)多,合班前兩個(gè)班主任的管理風(fēng)格不同,學(xué)生們對(duì)合班抵觸情緒很大,而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況復(fù)雜。我當(dāng)時(shí)的感覺是臨危受命。但01級(jí)的同學(xué)們對(duì)我說,老師沒事,我們支持你,你應(yīng)該也能夠做出更大的成績。最后在。

領(lǐng)導(dǎo)。

和同志們的支持與幫助下,我們學(xué)校的`。

第一屆。

普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績。04年,受。

領(lǐng)導(dǎo)。

的信任,我又接了一個(gè)新班。一年來,這個(gè)班從班風(fēng)/學(xué)生。

思想。

狀況/生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績都取得了長足的發(fā)展。

一路走來,我的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了。

領(lǐng)導(dǎo)。

和同事們的肯定。20xx年/20xx年兩次被評(píng)為校/市級(jí)優(yōu)秀班主任。20xx年被市局評(píng)為"文明老師"。20xx年被市局評(píng)為"高考優(yōu)秀教師"在小學(xué)教師崗位培訓(xùn)的這兩年工作中,我以高度的責(zé)任感/寬廣的視野/淵博的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的理論功底給大多數(shù)的小學(xué)老師留下了深刻的印象,為自己獲得了儒的評(píng)語。

我認(rèn)為,我最大的優(yōu)勢是堅(jiān)持了六年的一線教學(xué)工作,最大的財(cái)富是班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)/認(rèn)真和勇于任事,最大的缺點(diǎn)是心腸太軟/臉皮太薄。

對(duì)于中層。

領(lǐng)導(dǎo)。

干部的工作,我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì)工作時(shí),時(shí)任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話:"我不過是學(xué)校。

領(lǐng)導(dǎo)。

的一條狗"我想這話的意思是說,中層干部是。

領(lǐng)導(dǎo)。

意圖的落實(shí)者,

領(lǐng)導(dǎo)。

決策的執(zhí)行者。但我認(rèn)為,人和動(dòng)物畢竟是不同的還應(yīng)該是。

領(lǐng)導(dǎo)。

決策的信息源和。

領(lǐng)導(dǎo)。

失誤的補(bǔ)救者。作為離群眾最近的干部,他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者。同時(shí),我還認(rèn)為,要做好一個(gè)中層干部,必須對(duì)職務(wù)權(quán)力和個(gè)人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識(shí)。個(gè)人威信的提高有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力。但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)張并不能代表個(gè)人威信的增長相反,職務(wù)權(quán)力的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信。失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無力。古人云:立德/立言立功,我們現(xiàn)在講要先做人后做事,都包含了這個(gè)道理。"以德服人和以勢壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對(duì)。

領(lǐng)導(dǎo)。

的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。

因此,如果我有幸再一次得到。

領(lǐng)導(dǎo)。

的肯定和同事們的支持的話話,我將從以下幾個(gè)方面做起:

干部扎根實(shí)踐,了解群眾/團(tuán)結(jié)群眾,從而遵從規(guī)律/不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),做到德才兼?zhèn)?與時(shí)俱進(jìn)。

2,在科室工作中,宏觀掌控,具體分解,合理分工,目標(biāo)明確,做到人人有事做,事事有人做。以制度化管理結(jié)全人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,做到以科學(xué)的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,以真誠的情感溫暖人。使人人滿負(fù)荷,事事爭榮光。

3,在學(xué)校。

領(lǐng)導(dǎo)。

和同事之間,中層干部最難做人。我的態(tài)度是。無論何時(shí)何地何事,立場要堅(jiān)定,態(tài)度要鮮明,杜絕兩面派,不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為立場,對(duì)上做好信息源,建議者/執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅(jiān)決執(zhí)行校長會(huì)議決議,不推諉/不扯皮。以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場,敢于堅(jiān)持,適時(shí)建議,對(duì)下做好代表者。在。

領(lǐng)導(dǎo)。

意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時(shí),分清主次和輕重緩急,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調(diào)關(guān)系,縮小差距。

當(dāng)然,我也做好了風(fēng)箱中老鼠的心理準(zhǔn)備,我會(huì)坦然面對(duì)兩面來風(fēng)。

的耐心。我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”,這是歷史的必然,也是時(shí)代發(fā)展的要求。競聘對(duì)個(gè)人是一個(gè)重要的激勵(lì)和挑戰(zhàn),將有益于個(gè)人素質(zhì)的提高。下面小編帶來中層領(lǐng)導(dǎo)。

尊敬的各位評(píng)委、各位同事:

您們好!今天,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委再一次給我參加這次競聘中層演講的機(jī)會(huì)。

一、首先,向大家作自我個(gè)人工作簡介。

省略個(gè)人經(jīng)歷。

我自信:憑自已多年業(yè)務(wù)工作能力和管理工作,我能把*部工作搞得更好。因此,我競聘*部主任。

三、對(duì)加強(qiáng)人事工作管理,談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和今后工作思路。

緊密圍饒公司改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局。樹立人才強(qiáng)企和大教育、大培訓(xùn)的觀念,以穩(wěn)定隊(duì)伍為基礎(chǔ),以提高素質(zhì)和能力為重點(diǎn),以重視績效、強(qiáng)化激勵(lì)為手段。緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才三個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)。建立健全適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理制度要求的、富有競爭激勵(lì)的新型薪酬管理體系和適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)要求的職工社會(huì)保險(xiǎn)體糸,為公司的發(fā)展提供可靠的人才支持和智力支持。

1、編制人事開發(fā)規(guī)劃;。

2、加強(qiáng)人事管理制度建設(shè);。

3、研究勞動(dòng)組織管理的新形式;。

4、健全員工教育培訓(xùn)體系,抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和技能人員教育;。

(二)、具體措施和做法:

1、推進(jìn)二個(gè)創(chuàng)新,開創(chuàng)人事人才工作新模式。

一是創(chuàng)新工作理念:要打破傳統(tǒng)的“用人必養(yǎng)”觀念,樹立起“不求所有,但求所用”的人才理念;樹立用適當(dāng)?shù)拇隽糇∪瞬拧⑽瞬诺睦砟睢?/p>

二是創(chuàng)新工作方法:要把企業(yè)需求作為工作的出發(fā)點(diǎn),重新編制人才規(guī)劃,確定人才、智力的需求重點(diǎn)。

2、合理配置人才,優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)。

認(rèn)真分析公司目前人才總量、結(jié)構(gòu)、配置需求等現(xiàn)狀,本著適應(yīng)企業(yè)自身發(fā)展需要、提高企業(yè)員工整體素質(zhì)和適當(dāng)進(jìn)行人才儲(chǔ)備的原則。

3、加大人事開發(fā)力度,全面提升員工素質(zhì)。

要根據(jù)公司發(fā)展目標(biāo)要求,編制員工教育培訓(xùn)規(guī)劃,建立健全員工教育培訓(xùn)管理體糸。

4、加強(qiáng)自身建設(shè),塑造人事勞動(dòng)管理部門的新形象。

人事勞動(dòng)管理工作關(guān)系到企業(yè)穩(wěn)定、員工的切身利益,各級(jí)人事管理人員要主動(dòng)適應(yīng)電力體制改革要求,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí);要經(jīng)常深入實(shí)際,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè);要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、聯(lián)系實(shí)際、善于思考,不斷研究人事開發(fā)與管理工作的新思路、新舉措,樹立人事管理部門的新形象,建沒一支業(yè)務(wù)熟、作風(fēng)硬、能力強(qiáng)的人事管理隊(duì)伍。

四、對(duì)競聘結(jié)果的態(tài)度。

今天,我站在中層干部競聘演講上,也許有的人認(rèn)為我對(duì)管理工作,沒有經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此,我不想否認(rèn)。我相信,在今后工作中,我能和各位很好地合作,有信心有能力把工作搞好。若我競不上管理崗位,也不要灰心,不論在何崗位工作都能盡自己的能力做好。謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的學(xué)習(xí)、鍛煉和提高的機(jī)會(huì),也感謝同志們對(duì)我的理解、信任和支持。

下面,我把個(gè)人的基本情況簡要介紹一下:

省略。

個(gè)人簡歷。

部分。

我經(jīng)過一番深思熟慮,認(rèn)為自己有實(shí)力參與中層競聘演講稿,也有能力勝任這份工作,愿意競爭農(nóng)林水中心副主任的職位。

一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任所必須的素質(zhì)。

一是有吃苦耐勞、默默無聞的愛崗敬業(yè)精神。

二是有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。

三是有嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。

四是有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

一是有一定的政治素養(yǎng)。

二是有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

三是有一定的組織協(xié)調(diào)能力和管理能力。

四是有一定的創(chuàng)新能力。我年輕,思想活躍,接受新事物快,愛學(xué)習(xí)、愛思考、愛出點(diǎn)子,工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性,超前意識(shí)強(qiáng),有利于開拓工作新局面。

五是有一定的文字駕馭能力和語言組織能力。

假如我能在此次競爭中脫穎而出,我打算從以下幾個(gè)方面來開展工作:

首先要搞好角色定位,努力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”:一是要實(shí)現(xiàn)由普通機(jī)關(guān)干部向副主任的角色轉(zhuǎn)變,二是要實(shí)現(xiàn)由原來的“領(lǐng)導(dǎo)怎樣說,我怎樣辦”向“我認(rèn)為應(yīng)該怎樣去辦,怎樣辦好”的思維方式轉(zhuǎn)變。

其次,在工作實(shí)際中爭當(dāng)“四員”:

一是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,當(dāng)好“咨詢員”。

首先,對(duì)中心內(nèi)部的工作,要盡職盡責(zé),向主任提供合理建議,協(xié)助主任做出決策。其次,要有統(tǒng)籌兼顧的意識(shí),為黨委政府當(dāng)好參謀和助手,使做出的決策符合大多數(shù)人的意愿。同時(shí),又要能獨(dú)擋一面,解決各類臨時(shí)性、突發(fā)性的問題。我認(rèn)為學(xué)校中層干部競聘演講稿工作思路應(yīng)該是:1、大力宣傳農(nóng)業(yè)區(qū)域優(yōu)勢和商品優(yōu)勢,搞好農(nóng)業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的包裝,爭取上級(jí)對(duì)更大投入。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和管理水平,促進(jìn)優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)率先基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。

2、以農(nóng)村“三村建設(shè)”為主導(dǎo),加強(qiáng)集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,加快農(nóng)業(yè)科技應(yīng)用的推廣步伐。

3、利用黨和國家加快西部特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的契機(jī),立足我鎮(zhèn)實(shí)際,以市場為導(dǎo)向,以科技為支撐,以三大農(nóng)業(yè)支柱性產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn),以富民興鎮(zhèn)為目標(biāo),推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展步伐。

4、充分利用我鎮(zhèn)現(xiàn)有條件,發(fā)揮好和作用,加強(qiáng)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),加快農(nóng)業(yè)信息傳遞,提高農(nóng)產(chǎn)品信息服務(wù)水平,引導(dǎo)農(nóng)民步入市場經(jīng)濟(jì)的健康軌道。

二是立足本職,當(dāng)好“服務(wù)員”。

按照中心的職責(zé)要求,我將和同志們一道,發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、勤勉好學(xué)、吃苦奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、求是務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,撲下身子、默默無聞,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

三是搞好關(guān)系,當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。

四是加強(qiáng)管理,當(dāng)好“管理員”。

中層干部競聘上崗演講稿,重在參與。我的參與,也許只是今天的一小段插曲,但我仍以最誠摯的態(tài)度尋求大家的幫助和支持。相信我,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望!

謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!今天我在這里以挑戰(zhàn)自我的心態(tài),參加分局中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講。首先應(yīng)該感謝分局黨委、領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次競聘機(jī)會(huì)!此次參加競聘,本人并非只是為了一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)崗位,更多的是為積極響應(yīng)干部聘用制度的改革和分局領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,給自己一個(gè)鍛煉和挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),在有可能的情況下給我為大家服務(wù)的資格。

我競聘的有利條件有:一是具有較高的政治素質(zhì)和正確的人生定位,在大是大非面前能夠時(shí)刻保持清醒的頭腦,遇事能獨(dú)立思考,能以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,對(duì)組織的決定堅(jiān)決執(zhí)行,事事以工作為重,處處以大局出發(fā)。多年來黨的培養(yǎng)和教育,使我樹力了正確的人生觀和價(jià)值觀,也顯示了自己政治上是成熟;二是培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和敬業(yè)精神。

當(dāng)然,我也有很多不足:主要是對(duì)公安工作的整體把握上缺乏經(jīng)驗(yàn),其次在公安業(yè)務(wù)方面有待提高,理論功底不夠深厚,文字寫作能力尚欠火候。

如果我中層干部助理演講稿成功,我的工作思路是:以“三個(gè)服從”要求自己,以“三個(gè)適度”為原則與人相處。“三個(gè)服從”是個(gè)性服從黨性、感性服從原則、主觀服從客觀,努力做到服務(wù)不欠位、主動(dòng)不越位、服從不偏位、融洽不空位。“三個(gè)適度”是冷熱適度,對(duì)人不搞小團(tuán)體,進(jìn)行等距離相處;剛?cè)徇m度,對(duì)事當(dāng)斷則斷,不優(yōu)柔寡斷,粗細(xì)適度,即大事不糊涂,小事不計(jì)較,盡力做到同事之間多理解、少埋愿,多尊重、少指責(zé),多情義、少冷漠。反對(duì)的話要分析,批評(píng)的話要虛心,力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力,在工作中形成動(dòng)力,在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力,在與人交往中凝成合力。

假如我競聘成功,我將笨鳥先飛,不負(fù)眾望,不辱使命。做到“以為爭位,以位促為”。一是擺正自己的位置,正視自己普通干部的身份,當(dāng)好角色。同時(shí),要辨證的看待自己的長處和短處,揚(yáng)長避短,團(tuán)結(jié)合作,努力發(fā)揮集體的智慧,圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí);另一方面要以分局黨委年初制定的目標(biāo)。

這次競聘不管成功與否,我都是得益者,因?yàn)槲业玫搅隋憻捥魬?zhàn)了自我。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、謝謝各位同事。祝愿其他參加競聘演講的同事競聘成功。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!我懷著對(duì)事業(yè)的無比熱愛和滿腔赤誠,今天,走進(jìn)了競聘的考場;帶著些許的忐忑和斗膽,我鼓足勇氣面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事關(guān)注的目光。我感到自己參加今天的競聘尤其是參加中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講還是具備基礎(chǔ)條件和一定優(yōu)勢的。

一方面,我有在該崗位經(jīng)過五年鍛煉的經(jīng)歷。辦公室作為分局的重要職能部門,承擔(dān)著指揮與協(xié)調(diào)、管理與服務(wù)、參謀與保障的多項(xiàng)職能,對(duì)副主任崗位提出了較為綜合的能力和素質(zhì)要求。而我近年來的工作經(jīng)歷使我在各方面都得到了磨練和提高。

另一方面,自身具備的一些習(xí)慣、品質(zhì)和操守是我與生俱來的財(cái)富。第一批入團(tuán)、入黨培養(yǎng)了我堅(jiān)定的政治信念和覺悟;長期接受的正規(guī)教育和天生的稟性使我擁有了足以使人放心的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作態(tài)度;一系列的工作經(jīng)歷,特別是長期學(xué)生干部的歷練使我比同齡人更早地鍛煉出比較完備的組織能力和規(guī)范有序的工作習(xí)慣。如果說這次我能有幸走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,那么我將為自己準(zhǔn)備兩支筆。一支筆寫快樂,一支筆記煩惱。我期盼快樂,但不害怕煩惱,因?yàn)閼?zhàn)勝煩惱才能孕育新的快樂。一支筆寫成功,一支筆記失敗。我渴望成功,因?yàn)槌晒κ菍?duì)自己能力的最好證明。但我也知道失敗乃成功之母的道理。一支筆寫他人,一支筆記自己。任何一份成功都不可能源于一人,所以,在人生這本書上,不僅該記有自己的夢(mèng)想與輝煌,也不該忘記他人的價(jià)值與奉獻(xiàn)。

如果說我能有幸走上中層競聘,那么,我將以明確“兩個(gè)服務(wù)”為根本,一是始終圍繞主要工作,緊跟形勢的變化與要求,為發(fā)展大局服務(wù);二是為身邊的同志們服務(wù),努力營造寬松、和諧、愉快、信任的工作氛圍,增強(qiáng)集體的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

如果說我能有幸走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,那么,我將以努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”為切入點(diǎn),在工作方式上,要從簡單的按要求完成任務(wù)向吃透精神,細(xì)化意圖,承上啟下上轉(zhuǎn)變,提高工作質(zhì)量和效率;在業(yè)務(wù)指導(dǎo)上,要從只完成具體事項(xiàng)向既要做好具體工作,又要多從工作制度上、工作方法等更高層面的思考上轉(zhuǎn)變,體現(xiàn)指揮室在各項(xiàng)業(yè)務(wù)中的指導(dǎo)效能;在工作狀態(tài)上,要從被動(dòng)的接受工作向主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題轉(zhuǎn)變,發(fā)揮指揮室的參謀智囊作用。

簡而言之,要以自身的行動(dòng)感染人,要以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,要以科學(xué)的管理激勵(lì)人,“以為爭位,以位促為”,努力實(shí)現(xiàn)指揮合理化,管理制度化,服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,參謀有效化。

最后,我想說的是,昨天已經(jīng)過去,今天造就未來。讓我們用心把握今天,用情用智慧寄予明天。我提議,讓我們用掌聲祝福所有參加中層副職競聘演講的同志們,更祝福我們的大家庭在我們的攜手中擁有更燦爛的未來!

謝謝大家。

各位領(lǐng)導(dǎo)各各位教師:

大家好!我今天競聘的崗位是中層干部競聘上崗演講稿,或中心小學(xué)副校長。競聘中學(xué)校長,我想解燃眉之急;競聘小學(xué)副校長,我想為做磁澗教育的一塊基石。

基于我鎮(zhèn)的實(shí)際情況和網(wǎng)絡(luò)我談一下我的工作思路:

統(tǒng)一學(xué)校思想,共同打造三個(gè)活動(dòng)平臺(tái)。

統(tǒng)一思想。

當(dāng)前教育形勢,尤其是##的教育形勢要求我們的教師和校長要有一起過緊日子,苦日子,閉門思過,苦練內(nèi)功的信心和決心。

搭建三個(gè)平臺(tái),服務(wù)全體師生,創(chuàng)建和諧學(xué)校。

一是搭建教師師德修養(yǎng)提高平臺(tái)。

校長的要把人字寫端正告誡我們?nèi)艘袗坌模行邜u心。

二是搭建教師業(yè)務(wù)成長平臺(tái)。

學(xué)校中層競聘演講稿的職責(zé)就是要根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展的需求,創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境,讓每一教師養(yǎng)成“自我反思”的習(xí)慣、養(yǎng)成和同事之間互助指導(dǎo)的習(xí)慣,養(yǎng)成從網(wǎng)絡(luò)獲取信息,和專家名師進(jìn)行流,進(jìn)而提高業(yè)務(wù)層次的習(xí)慣。葉圣陶對(duì)學(xué)生教育即習(xí)慣教育的觀點(diǎn)為,同樣也適于我們教師的成長。我們不能守住經(jīng)驗(yàn)吃飯,而應(yīng)在經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行反思,只有這樣我們才能成長。為了搞好學(xué)校教師業(yè)務(wù)的提高,我將為教師們提供如下的環(huán)境:

改過去埋頭寫抄各種筆記為寫教育筆記即教學(xué)反思。

改一人公開課為集體做課。

改勤懇型為智慧型。

改信息教育的技術(shù)型為實(shí)用型。

改個(gè)人考核為集體考核與個(gè)人考核相結(jié)合,強(qiáng)化教師合作意識(shí)。一榮俱榮,一損俱損。

三是搭建社會(huì)學(xué)校交流平臺(tái)。

最后,如果本人有幸得到領(lǐng)導(dǎo)和大家的信任,并被組織上聘任中層干部競聘演講稿。本人堅(jiān)決原則,決不唯親、唯利是圖,這是我的誓言,也是我的決心,干不了,就下臺(tái)去做一名普通的教師,決不當(dāng)?shù)溃O誤磁澗教育發(fā)展。

由于本人水平有限,文學(xué)底子薄,語言藝術(shù)性差,沒有給大家?guī)砭裆系南硎埽瑧┱?qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、評(píng)委、同仁多多指教,本人定不勝感激,虛心接納。謝謝大家。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

大家好!

首先,非常感謝分行各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的機(jī)會(huì)!我叫;37歲;中共黨員;大專文化;助理經(jīng)濟(jì)師,現(xiàn)任xx縣農(nóng)村信用社主任,今天我競聘的崗位。是xx縣農(nóng)村合作聯(lián)社副主任一職,我競聘這一職位有以下優(yōu)勢:

我說一下我的競聘優(yōu)勢:

認(rèn)真總結(jié)幾年來的工作歷程和業(yè)績,我認(rèn)為我參加競聘有以下幾方面的優(yōu)勢:

講學(xué)習(xí),注重提高政治理論和業(yè)務(wù)理論水平,始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的思想。工作五年來,在組織的關(guān)懷和培養(yǎng)下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨在新時(shí)期的各項(xiàng)方針、政策,尤其是“三個(gè)代表”重要思想、江“七一”講話和xx屆六中全會(huì)精神。能夠與時(shí)俱進(jìn),準(zhǔn)確把握時(shí)代脈博,不斷改造自我并樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。20xx年7月,我光榮地加入了中國。同時(shí),我還努力提高個(gè)人素質(zhì),參加了中央黨校函授學(xué)院吐魯番學(xué)區(qū)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)銀行中層干部競聘上崗,并于20xx年12月取得大學(xué)本科學(xué)歷。能夠理論聯(lián)系實(shí)際,把國家的政策、法規(guī)和所學(xué)知識(shí)等運(yùn)用于實(shí)踐,結(jié)合新形勢不斷改進(jìn)和完善自己的工作,努力提高業(yè)務(wù)水平。

講團(tuán)結(jié),比奉獻(xiàn)。團(tuán)結(jié)同志,扎實(shí)工作,是我的一貫宗旨。我所從事的注冊(cè)登記工作是一項(xiàng)業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的工作,需要每一位經(jīng)辦人的通力合作。我始終認(rèn)為,搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互配合形成合力是干好工作的關(guān)鍵,并能較好地把握這一方向。我還非常注意民族團(tuán)結(jié),始終堅(jiān)持“三個(gè)離不開”原則。同時(shí),我所在的城區(qū)工商所是“小局大所”的試點(diǎn)單位,很多工作尤其是注冊(cè)登記室的業(yè)務(wù)可以說是從新起步,除了繁忙的日常工作外,還有大量的文字材料,檔案管理等方面的工作需要完善,經(jīng)常要加班加點(diǎn),犧牲節(jié)假日,我從不計(jì)個(gè)人得失,總是積極完成各項(xiàng)任務(wù)。

講實(shí)效,求創(chuàng)新。工商工作主要是為經(jīng)營戶提供服務(wù)的,“窗口”部門更要拿出一流的水平面向社會(huì)。“辦實(shí)事,快辦事”是我的工作宗旨,做為一名國家公職人員只有把握原則,提高辦事效率,盡可能地方便他人,才能真正做到代表最廣大人民的根本利益。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,工商行政管理工作也面臨著發(fā)展和變化,尤其是加入wto后銀行中層競聘,對(duì)工商行政管理工作提出了更新、更高的要求。做為一名工商干部,我經(jīng)常了解并掌握新變化和新要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國入世后涉及工商行政管理方面的資料,為迎接和面對(duì)新的工作夯實(shí)了政策理論基礎(chǔ)。

擬聘后的工作目標(biāo)和設(shè)想。

我對(duì)今后工作的設(shè)想是:穩(wěn)定現(xiàn)有客戶、推廣新興產(chǎn)品銀行中層競聘面試題、打造一流品牌、圓滿完成任務(wù)。

完成目標(biāo)任務(wù)的具體措施。

為了全面完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),我將全力以赴抓好以下幾方面工作:

1、思想總攬全局,做好表率。作一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)帶頭人要有全局觀念,從多方面考慮問題,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,要正確認(rèn)識(shí)、處理業(yè)務(wù)發(fā)展和風(fēng)險(xiǎn)防范的關(guān)系,認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)金融政策和法律法規(guī)及各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作規(guī)定,合規(guī)經(jīng)營。不斷提高員工風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí),養(yǎng)成按章辦事的操作習(xí)慣。

2、經(jīng)營客戶,提高優(yōu)質(zhì)客戶群體占比,開辟存款新的增長點(diǎn)。

分理處處于市中心,臨近居民較密集,客戶資源相對(duì)較豐富,該區(qū)域一直是金融機(jī)構(gòu)必爭之地。在以我行為中心的前后200米范圍內(nèi),聚集了工、農(nóng)中層競聘理由、建3家商業(yè)銀行,金融競爭異常激烈。要使存款有較大幅度的增長,我認(rèn)為:

首先要挖掘優(yōu)質(zhì)客戶源,提高優(yōu)質(zhì)客戶占比。對(duì)客戶進(jìn)行差別化管理,根據(jù)客戶對(duì)銀行的貢獻(xiàn)度確定營銷的方向,對(duì)客戶有所取舍,并將主要精力集中在能為我行帶來更多利潤的客戶身上,挖掘潛在優(yōu)質(zhì)客戶,建立完善的客戶檔案,加強(qiáng)與客戶的溝通與聯(lián)系。為客戶提供綠色通道、提醒服務(wù)、節(jié)日慰問、個(gè)人理財(cái)建議等服務(wù),增強(qiáng)對(duì)客戶的吸引力,從而提高優(yōu)質(zhì)客戶占比。

第二,要主動(dòng)走出柜臺(tái),積極營銷。對(duì)市場動(dòng)態(tài)進(jìn)行認(rèn)真的分析和研究,及時(shí)掌握信息,并根據(jù)相關(guān)信息,積極主動(dòng)開展工作,帶領(lǐng)員工走出柜臺(tái),走進(jìn)市場尋找新的客戶源。

第搞好特色營銷,擴(kuò)大業(yè)務(wù)。在保持現(xiàn)有業(yè)務(wù)銀行中層競聘報(bào)告的基礎(chǔ)上,向客戶提供源源不斷的金融新產(chǎn)品,以此來滿足客戶的需求。為客戶進(jìn)行個(gè)人消費(fèi)貸款、國債預(yù)約、票據(jù)結(jié)算等理財(cái)新產(chǎn)品的宣傳,提高分理處中間業(yè)務(wù)收入。

3、提升服務(wù)水平和層次,豐富服務(wù)內(nèi)涵。加強(qiáng)員工技能訓(xùn)練和服務(wù)技巧訓(xùn)練,使員工的崗位技能和服務(wù)水平提升到一個(gè)新的高度。搞好分理處的環(huán)境衛(wèi)生,做好每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié),解答好客戶的每一個(gè)提問,讓客戶真正感受到我們分理處的優(yōu)越性,增強(qiáng)分理處的競爭力。

4、以規(guī)章制度為標(biāo)尺,狠抓內(nèi)部管理。從大處著眼,從小事做起,在嚴(yán)格管理上下功夫,一絲不茍,從嚴(yán)執(zhí)紀(jì),決不允許違規(guī)的事在分理處發(fā)生。加強(qiáng)內(nèi)部管理及“三防一保”工作,確保各項(xiàng)內(nèi)控措施落實(shí)到位,及時(shí)發(fā)現(xiàn)漏洞和隱患,采取措施,立即整改。加強(qiáng)員工政治思想理論和業(yè)務(wù)操作制度的學(xué)習(xí),提高工作效率。

5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),確保分理處各項(xiàng)工作健康有序的發(fā)展。作為網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人,除了要注重業(yè)務(wù),還應(yīng)該帶好隊(duì)伍,為員工提供良好的發(fā)展空間。首先,要多關(guān)懷員工,盡量為員工排憂解難,營造一種輕松、和諧的工作氛圍。其次,要多組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。還要與員工多交流,加深了解,做到銀行中層競聘報(bào)告團(tuán)結(jié)友愛、互助互敬。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,凝聚力量,利用各自自身的資源,保證業(yè)務(wù)的健康發(fā)展。

6、以身作則,不斷改進(jìn)。作為分理處主任,在日常工作中我的言行將直接影響下屬,我將保持一份平常心與責(zé)任感,以身作則、率先垂范,在工作中不斷改進(jìn)自己,用自己的真誠與努力換取員工的認(rèn)可。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,我來參加這次競聘是責(zé)任感和使命感的驅(qū)使,相信通過這次競職演講,會(huì)讓我更加走向成熟。無論最后競聘結(jié)果如何,我都會(huì)一如既往以踏實(shí)的工作作風(fēng),務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,進(jìn)取的工作精神,恪盡職守,履行職責(zé)以上是我對(duì)工作的一些設(shè)想,如果我競聘成功,我將在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)同志,按照以上思路開展工作;如果不成功,我也決不背思想包袱,堅(jiān)決服從組織安排,一如既往的做好工作。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,再次給我這個(gè)述職演講的機(jī)會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持和幫助下,我圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報(bào),并決定再次參加學(xué)校中層的競聘,我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層職務(wù),愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。

多年來,我立足本職工作,服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn),從來不計(jì)較個(gè)人得失,甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切,時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上,我服從領(lǐng)導(dǎo),貼近群眾,時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,還最大限度的滿足老師們的需求,做到上情下達(dá),民意上傳,盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù),為學(xué)校的發(fā)展做出了一定的成績。

我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作能力,老師們是有目共睹的,我相信領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)對(duì)我有客觀公正的評(píng)價(jià)。

我之所以再次競聘學(xué)校中層職務(wù):

一是基于我對(duì)學(xué)校中層的深刻認(rèn)識(shí)。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶,要做好上情下傳,下情上達(dá),做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對(duì)上甘當(dāng)信息源,當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦,按照現(xiàn)行制度辦,堅(jiān)決執(zhí)行校長室決議,不推諉不扯皮;要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場,敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn),適時(shí)提出合理化建議。對(duì)下做好代表者和代言人,及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系,避免和減少矛盾。

二是基于對(duì)自己的清醒認(rèn)識(shí)。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作,我一定積極進(jìn)取,繼續(xù)努力,為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),希望各位領(lǐng)導(dǎo),老師們都能夠支持我。

我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢:

一是能堅(jiān)持在教學(xué)第一線工作。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本,也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐,了解、團(tuán)結(jié)老師,遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),做到德才兼?zhèn)洌c時(shí)俱進(jìn)。

二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來,我始終不忘記讀書學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)、提高自己的業(yè)務(wù)水平。有扎實(shí)的文字功底和過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我自從工作以來,先后擔(dān)任過語文教研組長、年級(jí)組長、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、政教處副主任和教務(wù)處副主任等職務(wù),多年的工作經(jīng)歷,我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用,知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范,明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我再次當(dāng)選,會(huì)很快進(jìn)入角色,順利地開展工作。

三是有較強(qiáng)的工作能力.我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以“明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事”為信條,言行與學(xué)校保持高度一致,踏實(shí)干事,誠實(shí)待人。在管理工作中,目標(biāo)明確,分工合理,做到人人有事做,事事有人管。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉,自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高,能夠勝任學(xué)校中層的工作。

力求工作的實(shí)效性。

五是能確立服務(wù)意識(shí),管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定的成績,先后獲得常州市德育先進(jìn)個(gè)人、常州市優(yōu)秀班主任、武進(jìn)區(qū)先進(jìn)教育工作者、武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任等一系列榮譽(yù),對(duì)教育教學(xué)也有了自己的理解和認(rèn)識(shí)。在工作中,我會(huì)一如既往地為大家做好服務(wù),帶動(dòng)和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和保存了許多教育教學(xué)材料,對(duì)老師們?cè)u(píng)職稱也有一定的幫助。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

尊敬的各位評(píng)委、教師們:

大家下午好!今天能在此展示自我,倍感榮幸。我叫余維民,中學(xué)一級(jí)教師。我競聘的崗位是德育副主任。下面就談?wù)勎腋偲高@一崗位的優(yōu)勢,以及我對(duì)德育工作的理解和設(shè)想。首先,我想從四個(gè)方面談?wù)勛约旱膬?yōu)勢:

在教學(xué)一線工作近10年,無論是作為英語教師,班主任還是教研組長,我始終把自己定位成一個(gè)者、研究者、育人者和效勞者。在教學(xué)上我勤于鉆研,屢次外出進(jìn)修,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在教學(xué)中,我不僅傳授學(xué)生知識(shí),更注重塑造學(xué)生的良好品格。從教以來,我先后15次被評(píng)為“市、校級(jí)優(yōu)秀教師”,7次獲得了省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng),還榮獲了“濟(jì)源市骨干教師”、“學(xué)生最喜歡的導(dǎo)師”等稱號(hào)。

十年的一線教學(xué)不僅讓我積淀了豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷,而且讓我深化認(rèn)識(shí)到教師既要教書更要育人。

六年的班主任工作讓我形成了獨(dú)特的班級(jí)管理風(fēng)格。我一直在探究和理論“依托班級(jí)文化建立,打造班級(jí)靈魂管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理”的形式。

多年來,在班級(jí)文化建立中,我通過共創(chuàng)班歌、班級(jí)博客、班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、寢室自主班會(huì)和寢室家長會(huì)等創(chuàng)新活動(dòng)不斷激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。所帶班級(jí)團(tuán)結(jié)合作,自覺主動(dòng),積極進(jìn)取。在xx年和xx年高考中我班兩次奪魁。

由于各方面表現(xiàn)突出,今年我被評(píng)選為“全國優(yōu)秀班主任”;xx年被評(píng)為“濟(jì)源市師德標(biāo)兵”,并榮獲了“政府綜合表彰”。此外,我先后6次被評(píng)為市、校級(jí)“優(yōu)秀班主任”,5次被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”,還榮獲了“十佳文明教師”、“十佳青年教師”等稱號(hào)。

6年的班級(jí)管理不僅磨練了我的意志,進(jìn)步了我的綜合管理才能,豐富了我與學(xué)生溝通交流的經(jīng)歷,更讓我深化體驗(yàn)了認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)要求后收獲的喜悅。

在管理教研組的.六年中,本著團(tuán)結(jié)合作,共同進(jìn)步,效勞大家的思想,我?guī)е聜兩罨芯拷滩慕谭ǎ粩嗵嵘M的專業(yè)素質(zhì)。我們不僅獲得了優(yōu)異成績,先后9次被評(píng)為“市、校級(jí)優(yōu)秀教研組”,并合作編寫了《全新優(yōu)化語法》等四本教學(xué)資料。xx年我們還成功申報(bào)了一項(xiàng)國家級(jí)課題,我校被確定為科研基地。教研組的成長使我深化理解了“合作生效,合作生輝”的真正含義。與大家和諧共處的六年不僅顯著地進(jìn)步了我的教科研才能和組織協(xié)調(diào)才能,而且極大地強(qiáng)化了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

至今,我當(dāng)了8年教代會(huì)代表,4年工會(huì)委員,4年黨支部組織委員。這些特殊的角色和經(jīng)歷不但讓我切身感受到了學(xué)校的變化與開展,而且進(jìn)步了我的思想覺悟,讓我能站在學(xué)校可持續(xù)開展的高度來考慮問題。因此,我迫切的希望能在更高層次上為學(xué)校的建立和開展多做奉獻(xiàn)。

其次,我想談?wù)勛约簩?duì)德育工作的理解。

我認(rèn)為德育工作首先要建章立制,抓好班主任、德育員和學(xué)生會(huì)三支隊(duì)伍培養(yǎng)與建立。

其次要明確“一主、兩管、三位、四結(jié)合”的工作思路。(“一主”就是德育要以養(yǎng)成教育為主導(dǎo)。“兩管”就是德育常規(guī)管理“雙管齊下”,即管理和文化管理。“三位”即年級(jí)指導(dǎo)—班主任—學(xué)生會(huì)三位一體的立體德育機(jī)制。四結(jié)合就是育才、育德相結(jié)合,家庭、社會(huì)和學(xué)校相結(jié)合,課內(nèi)與課外活動(dòng)相結(jié)合,正規(guī)教學(xué)與專家指導(dǎo)相結(jié)合。)。

德育工作應(yīng)該堅(jiān)持“教書育人,管理育人,效勞育人,全員育人,全面育人,全程育人”的原那么。說到底,德育工作就是為促進(jìn)教師的可持續(xù)開展和學(xué)生的終身開展搞好效勞的工作。

除了常規(guī)德育工作,我想結(jié)合范校長提倡的“學(xué)校走內(nèi)涵式開展之路”進(jìn)展以下四點(diǎn)嘗試:

第一.德育為先,全員育德。認(rèn)真領(lǐng)悟新課改理念,發(fā)動(dòng)全體教師以教研組為單位,討論如何在學(xué)科教學(xué)中有效浸透德育,讓學(xué)生在系列理論活動(dòng)中體驗(yàn)道德情感、升華道德品質(zhì),最終實(shí)現(xiàn)育德和教學(xué)的和諧開展。

第二.加強(qiáng)班主任研修。鼓勵(lì)班主任積極參與學(xué)校大力支持的《班級(jí)自主化管理》課題,共同探究“自主教育、自主管理、自主開展”的“三自”育人形式,不斷提升班主任德育程度。

第三.注重校園文化引領(lǐng)。設(shè)立校園dv觀察員,充分利用和發(fā)揮學(xué)校播送站、電視臺(tái)等媒體作用,提升校園文化品位,豐富校園文化內(nèi)涵。

第四.創(chuàng)新體藝生管理形式。設(shè)定年級(jí)體藝生特別班主任,每周利用班會(huì)時(shí)間,對(duì)各班體藝生集中進(jìn)展針對(duì)性指導(dǎo)和溝通交流,并采取一些相應(yīng)監(jiān)管措施,確保體藝生的特色開展。

尊敬的各位評(píng)委、教師們:德育工作沒有最好只有更好。我堅(jiān)信“天道酬勤,人道酬誠,不勤不誠,一事無成”。賦予我一次時(shí)機(jī),我會(huì)擺正位置,盡職盡責(zé),積極配合學(xué)校和年級(jí)搞好德育工作,在更廣闊的舞臺(tái)上,為自己鐘愛的濟(jì)源一中教育事業(yè)竭盡全力!

我的演講到此完畢,謝謝!

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

評(píng)委老師:共產(chǎn)。

也是在07年參加國家人事部和信息產(chǎn)業(yè)部共同舉辦的計(jì)算機(jī)軟件水平資格考試通過考試并獲得由廣西人事局職改辦頒發(fā)的“。

網(wǎng)

絡(luò)工程師”證書。絡(luò),工作總得來說是非常積極,得到。

領(lǐng)導(dǎo)。

的認(rèn)可。但是到03年,我對(duì)一些現(xiàn)狀開始感到茫然,比如說我們的課程設(shè)置是否合理,我們的實(shí)訓(xùn)場地建設(shè)是否有效地服務(wù)于教學(xué)工作,我們的老師是否能稱得上是師傅,或者說是職業(yè)經(jīng)理,我們的專業(yè)科周三例會(huì)是否促進(jìn)我們的教學(xué)工作等等一系列問題讓我去思考。后來我做了教研組組長,同樣的茫然還是延續(xù)到現(xiàn)在,現(xiàn)在我給自己的工作評(píng)議是:基本完成工作。但我的目標(biāo)是有效的、有創(chuàng)新地、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)地、盡量及時(shí)地完成工作、并且出效益。為什么呢?我舉兩個(gè)例子,一個(gè)是我們教學(xué)過程的一個(gè)例子,一個(gè)是有關(guān)我們的管理問題的一個(gè)例子。

1、作為一名。

員教師,在。

思想。

上本人積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,服從工作需要,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,待人誠懇,做事扎實(shí),富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的。

精神。

熱愛關(guān)心學(xué)生嚴(yán)格遵守師德規(guī)范要求為人師表教書育人。有較高的政治。

思想。

素質(zhì)。

2、在業(yè)務(wù)方面:本人重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在工作同時(shí),本人堅(jiān)持參加學(xué)習(xí),參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和提高學(xué)歷的學(xué)習(xí),先后獲得全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用一級(jí)證書、普通話水平二級(jí)甲等證書、信息技術(shù)應(yīng)用中級(jí)證書等,通過不斷學(xué)習(xí),提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

經(jīng)過自身努力和。

領(lǐng)導(dǎo)。

同事的熱心幫助,本人的業(yè)務(wù)能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學(xué)任務(wù)。(……榮譽(yù))。

3、具有一定的教務(wù)主任工作經(jīng)驗(yàn)。本人曾擔(dān)任××,初步了解教導(dǎo)主任的各項(xiàng)工作,具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。實(shí)行新課程以來,本人積極投身課程改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的有關(guān)理論,積極參與學(xué)校課題研究工作等,擔(dān)任學(xué)校課改研究小組組長,獲得一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

和評(píng)委的信任,擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任。我將在上級(jí)部門和學(xué)校主管的。

領(lǐng)導(dǎo)。

下,圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo),從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。努力做到以下幾點(diǎn):

1、虛心學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身的`理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),盡快熟悉崗位,圓滿完成各項(xiàng)工作。

2、探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項(xiàng)制度。課程改革對(duì)教學(xué)管理提出了新的要求,改革不合理的管理制度對(duì)于促進(jìn)學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的深入開展十分重要。改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

實(shí)施細(xì)則,使之成為促進(jìn)教師專業(yè)成長的。

評(píng)價(jià)。

體系。

4、加強(qiáng)處室建設(shè),形成合力。教導(dǎo)處工作千頭萬緒,只有一個(gè)強(qiáng)有力的集體,才能使工作做到有條不紊。加強(qiáng)處室建設(shè),做到各崗位既明確職責(zé)任務(wù),又團(tuán)結(jié)協(xié)作,同時(shí)充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用,形成合力,促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

雖然我深知教務(wù)處主任這一職位的挑戰(zhàn)性,但是我愿意接受這一挑戰(zhàn),我有信心經(jīng)過自己的努力,把工作做好。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘演講稿(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家上午好!

和風(fēng)徐徐,陽光普照,今天,我非常榮幸能站上這個(gè)競聘演講臺(tái),感謝學(xué)校給了這么個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)與各位老師們給予我支持與鼓勵(lì),我會(huì)非常的認(rèn)真對(duì)待這次競爭上崗的機(jī)會(huì)。

我叫無憂演講稿,xx年出生于xx,今年xx歲,中共黨員,xx學(xué)歷,現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校xx班與xx班的xx科目的教學(xué)工作。我是xx年畢業(yè)的,畢業(yè)之后一直從事教育工作,成績擔(dān)任過班主任,教導(dǎo)員等職務(wù),多年來,我以優(yōu)秀的工作表現(xiàn)獲得了大家的認(rèn)可。xx年,我被評(píng)為一級(jí)教師,xx年,被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師,xx年,被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀骨干教師,同時(shí),我還利用課余時(shí)間勤于鉆研,發(fā)表的論文多次獲得刊登。今天,我鼓起勇氣站上學(xué)校中層干部競聘演講臺(tái),都是這些成績給了我自信,也是同事們給了我力量,我真誠的向大家匯報(bào)我的情況,請(qǐng)大家給予我指導(dǎo)。

首先,我認(rèn)為我擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部有以下五個(gè)方面的優(yōu)勢:

我從事學(xué)校工作已經(jīng)有幾年歲月,在這幾年里,我有過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的經(jīng)驗(yàn),得到了實(shí)際的鍛煉。同時(shí),經(jīng)驗(yàn)告訴我,從事學(xué)校中層干部在學(xué)校的工作中有著很重的責(zé)任,必須具備吃苦耐勞,勤勤懇懇的基本素質(zhì),而這一切都是我擁有的。

熱愛是的教師,自從踏上教育事業(yè)那一天開始,我便要將終身獻(xiàn)給教育。此時(shí)此刻,我競聘這個(gè)職務(wù),就是我熱愛這份事業(yè)的證明,我想在更高層的崗位上,繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的力量。

自參加工作以來,我始終不忘記讀書學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。多年的學(xué)習(xí)與鍛煉,成就我扎實(shí)的文字功底,也造就了我過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),以“明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事”為信條,言行與學(xué)校保持高度一致,踏實(shí)干事,誠實(shí)待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉,自己的寫作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高,能夠勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。

今年是我的而立之年,正是一個(gè)男人生命最旺盛的時(shí)候,大家看看我,精神狀態(tài)很好,身體健康,精力旺盛,正是打造事業(yè)的時(shí)刻,我能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中去。

此文由無憂演講稿編輯。同志們,多年來,我的付出是有目共睹的,我思想端正,積極上進(jìn),能夠立足本職工作,服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn),從來不計(jì)個(gè)人得失,甘心情愿為學(xué)校,時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作,連年擔(dān)任畢業(yè)班課程并任班主任,所教班級(jí)成績突出。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上,我團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo),貼近群眾,時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。辦公室工作復(fù)雜繁瑣,千頭萬緒,我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,還限度的滿足同志們的需求,做到上情下達(dá),民意上傳,盡心竭力為學(xué)校、為同志服務(wù),為學(xué)校的發(fā)展做出過一定的成績。領(lǐng)導(dǎo)們,我相信你們對(duì)有會(huì)有客觀的評(píng)價(jià),請(qǐng)你們給予我支持,我會(huì)很快進(jìn)入工作狀態(tài),給大家展示我的一面。當(dāng)然,如果我今天不能競聘成功,我也不會(huì)氣餒,因?yàn)槲疫€年輕,我有更多需要學(xué)習(xí)與提升的地方,在以后,我會(huì)更加認(rèn)真的向領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí),向同事們學(xué)習(xí),爭取下次能夠競聘成功。

謝謝大家

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5.通過閱讀優(yōu)秀的作文,我們能夠?qū)W習(xí)到很多寫作技巧和表達(dá)方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍椭蛦l(fā)。也許我是個(gè)例外,我并不想長大。
提綱可以作為我們撰寫文章的參考,幫助我們快速找到適合的論點(diǎn)和支撐材料。以下是小編為大家搜集的一些提綱范例,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地制定出自己的提綱,寫
一本好書能啟迪人的智慧,讓人受益無窮。讀一本好書,就如交了一個(gè)好朋友。在我的書柜里,存放著厚厚薄薄大大小小上百冊(cè)少兒讀物。《烏丟丟奇遇見》《不老泉》《鼴鼠原野的
寫心得體會(huì)不僅可以讓我們加深對(duì)于某一經(jīng)歷或事件的理解和認(rèn)識(shí),還能夠?yàn)樗颂峁┯幸娴慕梃b和啟示。接下來是一份關(guān)于心得體會(huì)的分享,希望可以對(duì)大家有所幫助。
教研是一種持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)過程,通過對(duì)教學(xué)問題的深入思考和研究,可以不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略。小編特地整理了一份教研總結(jié)的范文集,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、指導(dǎo)思想:加
通過總結(jié)工作過程和成果,有助于發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)工作方法。閱讀其他人的述職報(bào)告范文,可以幫助我們了解不同行業(yè)和職位的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。下面是小編為大家整理的,供大
述職報(bào)告是一種對(duì)自己工作質(zhì)量和職業(yè)發(fā)展進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的方式,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢和不足。小編整理了一些精彩的述職報(bào)告范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
護(hù)士是醫(yī)院中非常重要的一環(huán),他們負(fù)責(zé)照顧病人的生活起居和醫(yī)療護(hù)理工作。對(duì)于護(hù)士總結(jié)的寫作方法和格式,小編為大家總結(jié)了一些要點(diǎn)。尊敬的教育局局長:您好,因?yàn)樽罱?/div>
發(fā)言稿的目的是通過言辭的力量,對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行傳達(dá),達(dá)到說服聽眾的效果。接下來是一些經(jīng)過精心策劃和撰寫的發(fā)言稿范例,供您參考和借鑒。尊敬的各位來賓、各位員工:大家好!
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定的時(shí)間內(nèi),根據(jù)學(xué)科教育的要求和實(shí)際情況,合理安排教學(xué)活動(dòng)的一種書面材料。小編整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,希望能為廣大教師提供一些教學(xué)
學(xué)習(xí)是一種探究和探索的行為,通過發(fā)現(xiàn)和解決問題,提升自己的能力和素質(zhì)。在下面的范文中,可以看到各種不同類型的學(xué)習(xí)總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。下面是小編為大家整
我通過總結(jié),發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)和工作過程中取得的一些成績和亮點(diǎn)。隨后,我們將閱讀一篇來自一位普通人的心得體會(huì),從中尋找共鳴和啟發(fā)。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,黨的十九
準(zhǔn)備一份精心設(shè)計(jì)的講話稿可以幫助講話人在緊張的演講中保持清晰思路。歡迎大家閱讀下面的講話稿范例,相信它們可以幫助大家提高寫作和演講的能力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、
月工作總結(jié)是一種對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)工作的回顧和總結(jié),它有助于我們及時(shí)調(diào)整工作方向和提高工作效率。以下是一些值得學(xué)習(xí)的月工作總結(jié)范文,希望可以對(duì)大家的寫作有所啟示。
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)個(gè)人成長和發(fā)展的一次檢視和回顧。在下面的內(nèi)容中,小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
年度總結(jié)是回顧過去一年中學(xué)習(xí)和工作生活等方面所取得的成績和經(jīng)驗(yàn)的重要方式。下面是一些來自不同領(lǐng)域的年度總結(jié)范文,它們涵蓋了各個(gè)方面的寫作內(nèi)容和思路。
心得體會(huì)是對(duì)自己成長過程的記錄和反思,有助于我更好地認(rèn)識(shí)自己。接下來,我們一起來讀一讀下面這些心得體會(huì)范文,或許能夠讓我們對(duì)學(xué)習(xí)和工作有更深入的認(rèn)識(shí)。
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和表達(dá)的方法。這些優(yōu)秀作文范文從不同主題和角度展開,內(nèi)容豐富多樣,給讀者帶來不同的思考和閱讀體驗(yàn)。一、教材分析:這
教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的“導(dǎo)航”,可以幫助教師抓住重點(diǎn),合理分配教學(xué)時(shí)間和資源。以下是多位資深教師提供的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家借鑒和參考。  時(shí)間工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人(
小班教案是教師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,它能夠提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的小班教案,對(duì)于教師而言非常有參考價(jià)值。由于《彩色的夢(mèng)》
優(yōu)秀作文起承轉(zhuǎn)合,內(nèi)容連貫,讓讀者愉悅地領(lǐng)略到思想與藝術(shù)的結(jié)合。現(xiàn)在,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。今天,我們學(xué)校要秋游,我
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)工作中所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字記錄方式,它讓我更加深入了解和認(rèn)識(shí)了職業(yè)生涯的方向和發(fā)展。實(shí)習(xí)心得體會(huì)可以幫助我們思考和分析
黨員心得體會(huì)是對(duì)黨員同志在黨的組織生活中所經(jīng)歷和體驗(yàn)的一個(gè)總結(jié)和思考。每一位黨員同志在工作學(xué)習(xí)中都會(huì)有所收獲和體會(huì),下面是一些黨員同志寫的心得體會(huì),讓我們共同分
事跡材料是通過描述人們?cè)谀承┚唧w場景下所做出的出色表現(xiàn)來展示他們的價(jià)值和能力。**事跡材料范文4:**某某人是一位具有智慧和才華的教育家,他在教育教學(xué)中傾注心血
主持人在主持詞中還需要注意承上啟下的銜接,使整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程順暢而流暢。以下是一些經(jīng)過驗(yàn)證的總結(jié)寫作技巧和例句,供大家學(xué)習(xí)和參考。引導(dǎo)語:當(dāng)辭舊的鐘聲在大地回蕩,
感謝各位嘉賓的光臨,讓我們一起享受這難得的聚會(huì)時(shí)光。現(xiàn)在,讓我們共同觀看一些成功主持人的經(jīng)典表現(xiàn),希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位老師,各位家長親愛的小朋友們
畢業(yè)典禮是一個(gè)集體亮相的時(shí)刻,讓我們和同學(xué)們一起展示我們的成長和實(shí)力。以下是小編為大家整理的幾篇畢業(yè)典禮總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹易珜懽约旱目偨Y(jié)提供一些思路與靈感
發(fā)言稿也可以作為一個(gè)重要的紀(jì)念,記錄下我們的思想和表達(dá)的成果。閱讀這些范文可以幫助我們了解發(fā)言稿的寫作技巧和結(jié)構(gòu)要點(diǎn),從而提高我們自己的發(fā)言能力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
發(fā)言稿的開頭應(yīng)該引起聽眾的注意,可以使用一個(gè)引人入勝的故事或者一個(gè)引人思考的問題。各種場合下的發(fā)言稿都有著不同的特點(diǎn)和風(fēng)格,這里為您呈現(xiàn)一些典型案例。
優(yōu)秀作文不僅能給讀者以美的享受,還能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,具有一定的影響力。隨著我們一起閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,相信你會(huì)對(duì)寫作有更多的思考和啟發(fā)。
不僅在職業(yè)生涯中,工作計(jì)劃范文在日常生活中也十分有用,它可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排生活中的事務(wù),提高生活的質(zhì)量和幸福感。小編精心為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的工作計(jì)劃
教師工作總結(jié)是在一學(xué)期結(jié)束后對(duì)自己在教學(xué)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要材料,它有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和優(yōu)點(diǎn),指導(dǎo)我們更好地提升自身的教學(xué)水平。如果你對(duì)寫
教師心得體會(huì)是教學(xué)過程中的重要一環(huán),它能夠幫助我們回顧和總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。【教師心得體會(huì)】利用多媒體技術(shù)提高教學(xué)效果的實(shí)踐體會(huì)是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年
演講稿起到了引導(dǎo)演講思路、提醒要點(diǎn)和保證演講連貫性的作用,使演講更加出彩。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的演講稿范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。首先對(duì)你們能夠就任學(xué)院新x屆中
培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過程中遇到的問題和解決方法的總結(jié),能夠幫助其他人更好地應(yīng)對(duì)類似情況。下面是一些成功的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家提供一些寫作參考和思路。
入黨是承擔(dān)更多責(zé)任的開始,意味著要為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。希望以下入黨積極分子的事跡和感言能夠激勵(lì)更多的人加入到黨的事業(yè)中來。前幾天我參加了入黨談話。在這次談
寫心得體會(huì)是讓我變得更加敏感和觀察力更強(qiáng)的一種訓(xùn)練方式,它可以讓我更好地發(fā)現(xiàn)和品味生活中的美好和珍貴。接下來是一些來自不同人的真實(shí)心得體會(huì),希望能給你帶來一些新
軍訓(xùn)總結(jié)是對(duì)學(xué)員在軍事思想、紀(jì)律觀念等方面的改進(jìn)和提高進(jìn)行總結(jié)和記錄的工作。接下來,我們一起來看看這些優(yōu)秀的軍訓(xùn)總結(jié)范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。“稍息、立正”是一
一份好的計(jì)劃書應(yīng)該具有明確的目標(biāo)和可操作的細(xì)節(jié),能夠指導(dǎo)我們的實(shí)際行動(dòng)。為了幫助大家更好地編寫計(jì)劃書,我整理了一些實(shí)用的范文供大家參考。假設(shè)一下,如果沒
教學(xué)工作計(jì)劃的有效實(shí)施需要與評(píng)價(jià)、反饋相結(jié)合,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。通過分析這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,我們可以發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃的共同特點(diǎn)和亮點(diǎn)。
優(yōu)秀作文需要具備深入的思考和獨(dú)立的見解,才能引起讀者的興趣和思考。以下是一些來自優(yōu)秀作文集的片段,希望大家能從中受到啟發(fā)和指導(dǎo)。誠實(shí)這種品質(zhì)在中國很受歡迎呢,每
在小班教案的編制中,要注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過閱讀小班教案范文,可以了解到幼兒園教育的新思路和新方式。1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時(shí)的安全意識(shí)。2
教學(xué)評(píng)價(jià)是指對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)的過程和方式。小編特意為大家整理了一些三年級(jí)教案范文,希望能給教師們?cè)趥湔n和教學(xué)過程中提供一些參考和借鑒。1、引導(dǎo)體味詩
入黨申請(qǐng)書的寫作中應(yīng)注意文字的簡練、語句的通順和表達(dá)的準(zhǔn)確。以下是一些入黨申請(qǐng)書的寫作技巧和注意事項(xiàng),讓申請(qǐng)人在寫作過程中有所收獲。敬愛的黨組織:您好!我志愿加
演講稿是以口頭形式表達(dá)思想、觀點(diǎn)和情感的一種重要方式。小編為大家整理的這些范文將幫助大家更好地理解演講的重要性和技巧,希望大家都能從中受益。下面是小編為大家整理
演講稿可以通過舉例、引用和論證等方式來增加說服力和可信度。小編為大家整理了一些實(shí)用的演講稿范文,希望能幫助大家在演講中取得更好的效果和反響。我們生活的社會(huì)是一個(gè)
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