優秀作文需要有獨特的創意和深度的思考，以吸引讀者的注意力。小編為大家整理了一些優秀作文的經典案例，希望能夠給大家一些寫作的靈感和思路。

我的名字五年級范文（16篇）篇一

每個人的名字都有著深刻的涵義，偉人也不例外，像＂毛主席＂的涵義就很深。澤東代表著輩份。東代表春，也就是老大。雖然他是排行老三，可是他卻是其中最棒一個人。起名字也是一們藝術，今天老師就讓我們聊聊我們的名字。

許多人對自己的名字不太滿意，有的是以為名字不夠響亮；有的是因為名字筆畫太多；還有的是因為被人念錯。我的名字中也有涵義像旭代表旭日東升，因為我的早晨生的。由于我五行中卻金，因此小名叫鋮鋮。

老師讓我門給自己起個新名字，我冥思苦想，左看看，右看看。有的同學在紙上涂涂改改，就連我那天才的同桌林慧嫻也是半會兒吐不出一個字，“我想叫隨風，不行不行不能改姓，叫馬鋮風吧！好就這么寫。開始交了，老師準備點名了。”林鵬。林鵬這時我們只見老師不停的叫，這時我們班的林君正同學才反應過來。

只聽丁零零下課了，我們伴隨著悅耳的鈴聲結束了這節作文看，看大家意猶未盡的樣子真想明天再來一節作文課。歡樂的時光總是那么短暫，在起名字，點名中下課了，看來起名字也是一門藝術。

我的名字五年級范文（16篇）篇二

每個人都有名字，我也不例外。我姓王，名梓淳。聽起來是不是有點兒像個女孩子的名字？其實，我是一個不折不扣的陽光大男孩。聽說爸爸、媽媽一開始打算叫我“王子淳”，因為爸爸十分鐘意“淳”

這個字。他說“淳”是“淳樸”的意思，他希望我能做一個淳樸的人，讓踏實、誠信與善良成為伴隨我一生的品質。可我出生那年是雞年，親朋好友都說：“你的孩子屬雞，雞最怕水了。而‘淳’字卻偏偏含有三點水，這樣不太吉利吧！”媽媽覺得有道理，于是把“子”換成了“梓”。“梓”的偏旁是木字旁，這樣丟快木頭到水里，問題不就解決了嗎？于是，“王梓淳”這個名字就成了我的`人生符號。

因為這個名字，還鬧了不少笑話呢！小學一年級的時候，媽媽帶我去班上報到。老師拿出名冊，問我叫什么名字，我如實回答了。老師便問媽媽道：“你家還有一個孩子怎么沒來報到呢？”媽媽十分疑惑：“我家就一個孩子呀！”“難道這個‘王梓暢’不是你們家的嗎？”老師又問。媽媽愣了愣，還沒反應過來，老師連忙笑道：“哎呀1真是不好意思！這兩個孩子的名字只差一個字，我們老師都猜想，這是一對雙胞胎呢！讓你見笑了！”你瞧，是不是讓人哭笑不得！

在學校里，這個名字也給我帶來了不少的苦惱。班級內部“王梓淳”、“王梓暢”老師們老是傻傻分不清；年級里，c班還有個叫“王子純”的男生，我倆的名字也老被弄混。有一次，我倆同時報名參加了“好學優課”的綜合測試。在查詢成績的時候，“王子純”的名字后面留的是我媽媽的電話，而“王梓淳”的成績顯示為“0”分。后來，經過好一番周折，我倆的成績才改過來。哎！這名字可真鬧心！

我不太喜歡這個名字了。反正名字只是個代號，我提出想改個名字。爸爸一聽火冒三丈，劈頭蓋臉對我就是一番訓斥。我委屈極了，躲進自己的小房間，一個人生悶氣。

媽媽走進我的房里，問：“你知道你的名字還有什么含義嗎？”我疑惑地搖了搖頭。媽媽又說：“把‘梓’和‘淳’的偏旁去掉分別是什么字？”“是‘辛’和‘享’啊！”我不屑地說。媽媽語重心長地說：“對！人生中會遇到很多不如意的事，這些事情你只有一一承受、認真經歷、勇敢征服，才能最后品嘗到成功的喜悅。爸爸、媽媽希望你先‘辛’后‘享’，希望你的人生先苦后甜，希望你能在風雨歷練中成長。不經歷風雨，怎么見彩虹呢？”我明白了，這兩個簡簡單單的漢字后面，蘊含了如此豐富的含義，凝聚了父母對我如此厚重的情感。真可謂用心良苦啊！

從此，我更喜歡我的名字了。我會大方地介紹自己，當別人喊我時，我會自信地回應。在我的心目中，名字不再只是一個簡單的代號，我會帶著這個寄托著爸爸、媽媽愛與期望的名字，活出屬于我自己的精彩！

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我的名字五年級范文（16篇）篇三

我叫錢東豪，由于爸爸姓錢，所以我也姓錢。

其實，一開始爸爸給我取的名字并不叫錢東豪，而想叫錢旭豪。說到這個“旭”字，當初爸爸還糾結了半天呢。為什么爸爸要給我起錢旭豪呢？因為我是早上生的，“旭日東升”嘛！那爸爸為什么又為這個“旭”字而糾結呢？因為“旭”字在蘇州方言里不怎么好聽，所以爸爸就給我起了“旭日東升”里的“東”字，如同東方的`一輪紅日，朝氣蓬勃、生機無限。

“豪”是因為爸爸、媽媽希望我能夠成為一個有用的人，為我感到自豪。

雖然這個名字十分普通，但它叫起來十分響亮、朗朗上口。

說實話，我對自己的名字并不十分滿意，特別是我的姓。媽媽說：“傻孩子，名字是可以隨自己的意愿隨意取的，但姓一定要和爸爸或媽媽一樣，因為那是一代一代的傳承。”

你們覺得我這個名字怎么樣呢？

我的名字五年級范文（16篇）篇四

我的名字叫王丹，雖然它聽起來平平常常，可是它卻給我帶來了一些小麻煩。

不知道從什么時候起有人發現了它的小秘密dddd王丹（完蛋），還有的干脆。

在中間加個八字，叫起來就成了dddd王八丹（王八蛋），我頓時氣得火冒三丈掄起手來就在他的身上亂打。回家后我翻開百家姓尋找起我的新姓名來。姓阮，阮丹（軟蛋）不行，姓夏，夏丹（下蛋）不行，姓楊，楊丹（養蛋）。我的天哪，我的這個丹字怎么會有那么麻煩呀？我的爸爸媽媽為什么會幫我取這么一個爛名字呢？我越想越生氣，算了，干脆去找他們理論得了。媽，一聲“獅子吼”已經把媽媽嚇得“魂不附體”，當媽媽醒來時，第一眼看到的就是我的“火容火貌”。她對我說：“有什么事慢慢說，沒有必要發那么大的火。”我大聲問道：“為什么我的名字要取王丹，很不吉利呀！”媽媽看了我一眼說：“我倒覺得很吉利，丹，牡丹的丹，因為爸爸媽媽希望你能夠象花中之王dddd牡丹那樣吉利富貴，所以才給你取名叫王丹的。不要在乎別人的看法，只要自己認為好就行了。”“喔，原來是這樣的，我知道了媽媽。”我的語氣漸漸平緩下來。就這樣，我帶著滿意的答復回到了房間里繼續寫起下一篇文章來。

我的名字五年級范文（16篇）篇五

世界上每個人都有自己的名字，可能有些名字很霸氣，有些名字很搞笑。

我的名字叫姜鈞皓，是媽媽給我取的，寓意是希望我像將軍一樣，在學習中什么困難都不怕，在學習中勇猛向前。但是，總有愛開玩笑的同學叫我生姜，可討厭了。

今天的作文課上，朱老師讓我們每個人改名字。我心里想：這是個天大的好機會，可不能錯過，我一定要好好取一個名字。老師給我們每人一張紙，讓我們把新的名字寫在紙上。我絞盡腦汁，抓耳撓腮，甚至頭都趴倒在桌子上，終于想出了一個。阿勝，我一筆一捺認真地把這個名字寫在紙上，希望自己以后做什么事情都戰無不勝。

接下來就到了名字交流的環節。同學們取的名字真是各式各樣，讓我最好笑是一個叫王蛋的名字。當朱老師讀完這個名字，全班頓時哈哈大笑起來，連朱老師也笑得沒力氣了。等我們笑夠了，老師請了王蛋同學解釋這個名字的含意，王蛋同學說：因為每次考試都很差，回家就完蛋了，所以就取名叫’王蛋’。

隨后，一個叫陳富有同學被抽到，全班又哄堂大笑，一下子就議論開了，同學們紛紛猜測：他是不是貪錢了？他家是不是很有錢？陳富有同學解釋道：不是的，不是的。我希望我有錢了去幫助貧窮的人。教室中響起了熱烈的掌聲，為他的精神致敬。

這節改名課太有趣了，希望以后還有機會能夠參加。

我的名字五年級范文（16篇）篇六

我有好多名字。媽媽生下我的時候，爺爺叫我“寶貝兒”，奶奶叫我“心肝兒”。該上學了，爸爸媽媽給我起了個好聽的名兒，叫宋雨晴，我最喜歡這個名字。

告訴你吧，我還有幾個動物名呢。

每天早上，不用爸爸媽媽喊，不用鬧鐘叫，七點鐘我會準時醒來，從不賴床，不用喊“一二”，我會來個鯉魚打挺，一骨碌爬起來。爸爸拍拍我的小腦瓜兒，晃晃大拇指：“好樣的，一只討人喜歡的小公雞！”

衣服鞋襪穿好了，我倒上小半盆涼水，準備洗臉。媽媽說：“水太涼，倒點熱水。”我說：“天冷了，用涼水洗臉，不會感冒。”我用香皂搓呀搓，連耳后也不放過。臉洗干凈了，再涂上薄薄的一層潤膚霜。媽媽前后左右看了一遍，說：“很好，可愛的小白兔！”

中午放學回到家里，爺爺奶奶把飯菜擺上了餐桌。我拿起筷子，抓起一個大饅頭，吃辣椒炒土豆絲，吃小油菜燉豆腐，吃香噴噴的紅燒肉。奶奶說：“慢點兒，慢點兒，別噎著了，可愛的小豬豬！”爺爺樂呵呵地說：“瞧我這寶貝孫女吃東西啊嗚啊嗚響，真像一只小老虎！”

晚上，我做完作業，再看半小時故事書，九點鐘準時上床。這時候，奶奶總是坐在床頭守著我，還輕輕地拍著我，說：“睡吧，睡吧，我的小貓咪！”

從習作中可以看出小作者是一個幸福的小姑娘，這么多可愛的名字，融入了大家對她的愛，真是讓人羨慕不已呀。

我的名字五年級范文（16篇）篇七

每一個人都有自己的名字，但意思都不一樣，我也不例外，讓我來說說我名字的來歷吧。每個人一出生，父母或長輩都會給他們起個名字。而且往往在給孩子起名字的時候會在名字里包含許多父母或長輩對孩子們的美好的希望。我，當然也不例外！

我的名字叫“梅若楠”，小的時候，我不知道我的名字有什么意義。慢慢的，我長大了。一天，我突發奇想地問起爸爸——我名字的含義。爸爸語重心長地告訴我，我姓是跟爸爸，妹妹的姓是跟媽媽，我名字中的“若”字，因為我出生那年是馬年，聽別人說馬兒不能缺草，所發取若。楠字是因為我和妹妹在媽媽肚子里懷了十月個月，媽媽很辛苦，“楠”字取諧音“難”。取這名主為了我和妹妹不要忘記父母將我們扶養成人不容易。爸爸還告訴我，雖然一個人的名字只是一個代詞，但它卻充滿了父母對我們的愛。我在心里暗下決心，一定要好好學習，不辜負父母我的殷(yin)切希望，長大做一個對國家對社會有用的棟梁之才，報答父母的養育之恩。

我的名字五年級范文（16篇）篇八

我的名字五年級范文（16篇）篇九

“你還能喊出我的名字！”

這句話，是我今天忙得暈頭轉向時，聽到的一句最興奮的話，它出自我八年前教的一位學生之口。

參加了我們縣組織的課件培訓班，已經有五天了，每天早上七點出門，下午六點放學，除了有繁忙時的累，還有心里的勞累——上課認真聽、認真記、認真練。老師可謂是手把手的教；晚上放學回家再在自己的電腦上練一練。

今天我照例在休息時沒有出去，趴在電腦前準備再建一次相冊。右邊傳來了一聲：“鄭老師！”我抬頭一看，一個戴著眼鏡、個子高挑的女孩站在我旁邊，還沒等我緩過神，她又接了一句，“老師，還認識我嗎？”

“你怎么也在這兒啊？”我知道這三十個人全是我們鄉的老師，我猜她是新進的。

“哦，是我跟著我姨來學習的。休息時老師讓過來，我一眼就看到了你。”她趕緊說。

“哦，你姨是誰呀？”

“xxx，”等她說完名字，我一下子知道她是誰了。

“你是小會。”我激動地說。

“老師，你還能喊出我的名字？”她比我更激動，“已經八年沒見啦，你還能喊出我的名字！”

“我怎么能不記得？不光是你，那一屆的咱們班的其他同學我也知道呢。”我笑著說，“不過，你咋變這么大呢？”我本想是說“你咋變化這么大呢”一激動，說成了“咋變這么大”。惹得她哈哈笑著說：“都八年了，我還能不變大嗎？”

然后她向我說了自己的情況，又說了其他同學的情況：xx今年復習了一年考了一個專科、xx出去打工賺了錢了、xx和xx結婚了等。

聽到她告訴我有結婚的學生時，我很吃驚，她說：“老師，你算算，當時咱們班數我最小，是11歲，還有比我大五六歲的呢，我今年都19了，那他們還不都該結婚了。”聽她一說，我呵呵笑著說：“是啊，是啊，不過我現在腦海中出現的還是你們那時的模樣，一個個機靈、調皮的樣子。”

在見面時，他們聽到我能喊出他們的名字，興奮之情溢于臉上，想想，我并不是刻意記住他們的名字，而是教的時間長、而且常有回憶縈繞心中，不免就會想起他們的名字，再見到時，一口喊出來也是常有的事。

一次驚喜的師生相遇，給我了沉甸甸的收獲——真情不用表白，自能讓人感受；也給了我一個啟示——記住學生的名字，再見時一口喊出來，那是給她的最好禮物！

我的名字五年級范文（16篇）篇十

名字通常會用一輩子都不會改掉，有個不好的例子能表現出它的重要，項羽說：“學寫字僅僅是為了記名字”。側面地寫出了名字的重要性。現在談談我的名字。

我姓郁，名嘉諾。郁在宋版百家姓一書中列為第一百八十一位的姓氏。郁有好幾個意思，其中用來形容人的有一個，那就是文采豐盛，所以我姓郁的原因有兩個，一個是因為我的家人希望我文采豐盛，另一個很簡單，先猜一下……沒錯，因為我的爸爸姓郁。第二個字是嘉字。嘉字的解釋更加多了，有三個呢！第一個是善良。意味著爸爸媽媽希望我會非常善良。第二個就是吉慶，很簡單，他們希望幸運女神經常光顧我。第三個意思是歡樂，不過這個好像不怎么樂觀，因為我的脾氣很差，真的。我媽媽因為我總發脾氣都已經開始擔心我的心理健康了，找我談過，但效果不怎么大。好了，這個問題先放一邊。第三個字是諾，諾的含義每個人都知道。當然是為了讓我做一個非常講信用的孩子，而且前面的一個字“嘉”和“加”諧音，我整個名字的意思就是文采豐盛加講信用，這是我以前的想法，現在才知道有這么多重意思呀。

我的媽媽還告訴了我，在給我取名字的時候，老爸說了點他們那個年代的，很土的名字，比如說郁翔，我的媽媽那時一定是很果斷地否決了這些名字，還說當護士問她我叫什么，尷尬地說還沒取呢，再想了好一會才定下來了這名字。看來每個家長給子女取名字時都費了好大工夫，期望都在名字上呢，可不能辜負這些期望呀。

我的名字五年級范文（16篇）篇十一

我的名字叫做張文天，我是一名男孩，我的名字是我爸爸取的。

我很想知道我爸爸取適個名字的用意，所以有一天，我問了我親愛的爸爸：“爸爸，您取我這個名字有什么用意啊?”爸爸則微笑著看著我說：“因為我希望我可愛的兒子能成為偉大的人，古時喉有個很偉大的愛國詩人叫文天祥，我想嘛，干脆你就叫張文天了，希望你將來也可以成為一個出色的人上人啊。”我恍然大吾般脫口而出：“唉，原來如此啊!”同時我在心里默默的告訴自己：一定要做個出色的人，決不辜負了適個神圣的名字。

我很喜歡我的名字，因為，班上的同學都叫我天文學家，有的叫我老天。每當適時我都覺得很滿足，好橡擁有了整片天，我就是這片天的擁有者。哪種自豪的優越感，讓我覺得咱己好橡比別人高出一層似的。

我或許以后后不一定能讓我的名字成名，讓它列入偉人的榜單，但最起碼我想我會讓它自信的發揮屬于它的光彩，這樣子它應該不會責怪我吧，我會盡我最大的努力，奮斗。人的一輩子都是為奮斗而生存，所以我想努力過了，即使結果不如我意，我也會欣慰了的。

謝謝你，我的名字，是你帶給我自豪與希望，我想我會成功的，因為你是我的朋友，茬人生坎坷的道路上，你一定會賠伴我到永遠。

什么都不說，只是靜靜的。我突然笑了，望著飛躍在潔白紙上的它，會心的笑了。然后抬頭遠眺窗外，自言自語的說：謝謝你。偶爾飛過的鳥兒不經意的偷瞄了我一眼，眼神里透漏著些許疑惑，我只是回報它淡淡的微笑，是啊，我能跟它解釋什么呢?這時也只有我自己知道我心里的想法吧。

我的名字五年級范文（16篇）篇十二

每個人都有自己的名字，有的覺得名字美，有的名字里帶著父母及家人的期盼，還有的名字里包含著許許多多的故事呢！今天，羅蓉老師給我們上了一節課---我的名字我做主。

出生時，都是家人幫我們取名字，我們也不懂，所以，羅老師就讓我們給自己取一個新名字。

老師說完后，同學們都提起筆來，“唰唰”地將自己的新名字寫在紙上，遞給老師。老師收我們的新名字干什么呢？我在心里暗暗地嘀咕著。

羅老師說：“接下來，我們做一個小游戲！”做游戲？剛才寫名字，現在做游戲？這也太不合常理了吧？沒想到很快我心底的這兩個謎團就解開了。

“我們來做個點名游戲，就點剛剛的新名字。”老師說。聽起來，這個游戲很是有趣呀！好想快點聽一聽同學們取的新名字。

激動人心的點名游戲終于開始了！羅老師將我們自編的名字拿在手里，故弄玄虛地對我們說：“點名游戲要開始嘍！準備好了！我真的要開始點名嘍！”說著話，她還不停地左右看我們。開始點名了！同學們個個激動不已，有的握緊了拳頭，有的臉激動得通紅，還有的在大口喘氣兒……我的心也在“怦怦”亂跳，眼睛緊緊地盯著羅老師看，坐立不安，好像馬上就要點到自己名字似的。一個個名字點過了，還沒有點到我的名字，第一輪點名就結束了，我還沒有聽夠呢！希望還有下一輪。果然不出我所料，還有第二輪。

呵呵，這節課我們上得真是有趣和有意義：我的名字我做主，我的人生我奮斗！

我的名字五年級范文（16篇）篇十三

名字是一個人的稱呼，名字也不僅僅是個稱呼，不同的名字有不同的寓意包含在其中。

下面我就給大家講一講我的名字的由來。

我的名字————周晟，名字由姓和名組成，我的'姓氏是周，我父親姓周，而我隨爸爸姓，因此我姓周。再看名，是晟，它是個多音字，有（sheng）（cheng）兩個讀音。晟可以拆成日與成，日是因為我在降臨在這個世界上的時間是破曉時分，是一天的開始；成，成功，組合在一起就是晟，顧名思義：日子一天比一天成功，興盛。而且因為這個解釋經常有人將我的名字寫成‘周盛’令我哭笑不得。晟這個字是家里人對我的期望，讓我更上一層樓。

當然這個名字的字跡也有一個小故事：小時候，剛學會握筆的時候，我第一個學的就是自己的名字，那時候的名字寫的可謂是“龍飛鳳舞”“不堪入目”可因為知道了字如其人這個成語，又知道名字的寓意，爸爸說：“你看看你這個名字寫的喲~”，每當聽到這里，我總是覺得爸爸在嘲笑我，但我又覺得他寫的連筆字更難看，我為了超越爸爸，比爸爸還成功，因此我就下定決心要練好字，現在我的名字已經寫的非常漂亮了，多虧了我這個名字，我現在不論做什么事情都十分上進，希望自己總能在各方面超越別人，并且一天比一天成功，我覺得不僅僅是名字給我力量，更是我自己給予我自己力量，只要我努力，就一定有回報。這就是我爸爸媽媽給我起的名字含義————希望我一輩子越來越成功，更上一層樓！

我的名字五年級范文（16篇）篇十四

名字是一種傳承的文化，他寄予了父母殷切的期盼，他是獨一無二的。

我的名字叫“王伊鳴”，我很喜歡這個名字。

我的名字來源于“一鳴驚人”這個成語故事。這寄托了父母對我的“不鳴則已，一鳴驚人”的殷切期盼。

可能大家很奇怪，我為什么叫“王伊鳴”而不叫“王一鳴”呢？可能是爸爸媽媽對我能成為一位偉人信心不足的原因。所以他們將“一”改作了“伊”。還有一個原因，因為我是一個女孩，“伊”恰恰有“女”的意思，所以它顯然比“一”更適合我。這就是我名字的來歷。

我的名字也給我帶來了一些煩惱，比如有一次，老師正在批評一些同學，老師生氣的說：“首先我要批評“伊鳴”……”我很驚訝，很委屈。因為我沒做錯什么。老師說完后半句，我懸著的心終于放了下來。原來老師是這樣說的:"首先我要批評“一名”馬虎的同學xxx！”呵呵，很好玩吧！

如今以上六年級的我，對我自己很有信心，對我的名字也信心十足。我相信我能夠人如其名，我一定不負重望，讓我的名字能夠錦上添花。或許將來我的名字會像孫悟空那樣家喻戶曉。

我的名字五年級范文（16篇）篇十五

我的名字是世界上獨一無二的，誰都沒有和我同名。

我叫傅靜一創，傅是我的姓，靜呢，爸爸媽媽希望我安安靜靜。一創就是爸媽希望我一個人用筆去創造更美好的明天。

還有，

新郎汪洋，1982年4月29日出生；

新娘汪洋，1982年4月29日出生。

4月26日，湖北丹江口市一家酒店門口，紅紅的婚宴迎賓牌上，新郎新娘竟然是同名同姓同年同月同日生！如此的巧合，令無數路人嘖嘖稱奇。

通過網絡搜索，目前尚未發現我國有這樣“神奇小夫妻”的相關記載。因此，這對汪洋有可能是獨一無二的佳偶。

前日，記者來到丹江口市沿江路某家屬院，采訪了這件千載難逢的人間佳話。

新郎因有任務出差在外，目前只有新娘在丹江口陪著公婆。前日，面對記者的采訪，新娘汪洋一番羞澀遲疑之后，終于打開了話匣子：

我老家在黑龍江哈爾濱市，20xx年畢業后分配到位于河北省的解放軍某部工作。到單位報到時，就有人說單位有個男孩和我同名同姓，我沒太在意，因為叫汪洋的人太多了。我們單位不大不小，工作都半年了，我也不知道那個男孩長得什么樣。大汪洋（我這樣稱呼我老公）也是知道我，但沒有說過話。

后來一次偶然的機會，單位抽調人選出差，正好把我們兩個都選上了。那次是我第一次見到大汪洋，當時心里就想：哦，原來他就是汪洋啊！高高的個頭，挺拔英俊，一問竟然也是1982年4月29日出生的，來自湖北丹江口或許是同名同姓的緣故，他很熱心，總是幫我整理材料什么的。

我的名字五年級范文（16篇）篇十六

每個人都有著自己的名字，每個名字都有深刻的寓意，每個寓意的背后都有一個神奇的故事。

我的名字是顧鋮巍。傳說顧氏的祖先是越王勾踐的十三代孫的次子顧余侯，后來又發展成南顧與北顧，但南顧發展迅速，主要發源地在浙江、江蘇等地。

我還未出生，爺爺便為我想好了名字——顧鋮巍。我的爺爺是一個土生土長的農民，他把對我所有的期盼都寓在了名字中，鋮巍寓意是希望我成為一個像高山一樣巍然聳立，用自己的財富給予給需要幫助的人，做一個正直，做一個實實在在、無私奉獻的人。

從此以后，名字猶如一個形影不離的伙伴，每當我想起自己的名字，總會有一股努力振奮的感覺涌上我的心頭。“顧愷之、顧炎武、顧城……”這些顧家的人才獲得了許多的成就，同時，他們時刻提醒著我要勇于創新、發憤圖強，只有堅持不懈地努力才能獲得成功。

于是，在學習中，我刻苦努力，勇敢攀登，常年的日積月累使我更加如饑似渴。在我成績退步時，我用名字提醒我：如果沒有持之以恒的努力，就沒有百分之百的收獲；當我沉浸在驕傲中不可一世時，我用名字告誡我：不要因為自己獲得小小的成就，而就被自家的幻想而沖昏了頭腦。名字令我努力，令我刻苦，令我勇攀高峰！

名字是我最重要的良師益友，我為自己的名字而感到格外自豪。