優秀作文是一種富有情感的文字表達，讓人能夠通過文字感受到作者內心的思考與感悟。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些參考。

可愛的小伙伴（精選19篇）篇一

我與她雖只有一面之緣，但記憶也十分深刻了。

那是個下午，我媽媽有事，把我送到舅媽家去吃晚飯，下車后，發現舅媽家屋外的桌子上坐著三個人——我舅媽、晨晨(舅媽的孩子，我妹妹)、還有一個不認識的小妹妹，是的，那個小女孩就是龍龍。

龍龍大約6、7歲吧，又滑又細的長辮子翹在腦后，葡萄般水靈的眼睛，扁扁的小鼻子，一件黑白相間的t恤，映著她的白潤的小臉，白色的小裙子倒映出了她活潑的性格。

她好像很害羞，半天不說一句話，只顧拿起彩筆畫小熊。舅媽說：“曉雪，這是住在后樓上的龍龍?！?，我便向龍龍套近乎說：“龍龍，我們比賽畫小孩行嗎?”她靦腆的點點頭，10分鐘后，我們交換看我們的作品，我畫的是我最擅長的兒童畫，她舉起我的畫，說：“姐姐，你畫得真好看?！蔽倚πΓ钢漠嬚f：“你看你這個小孩，多可愛呀，恩，有天賦……”她羨慕的眼神一下放出了光彩。

傍晚，與她一起吃過飯后，舅媽便提議我們四個去銀座廣場上玩，讓我和龍龍去她家告訴她媽一聲，我攥著她的小手，向最后那排樓走去，一個人也沒有，陰陰涼涼的，我不禁有點毛骨悚然，(以前小時候害怕，現在大膽了)不過拐過彎去就是她家的樓洞了。我攛掇她說：“小龍龍，你自己上去好嗎?我在下面等著你?！彼餐Ｏ履_步，盯著我看了好久，“曉雪姐姐，你陪我上去好嗎……我害怕……”她快哭了!作為姐姐，就因為自己害怕而讓一個嬌弱的小妹妹受傷嗎?我鼓起勇氣，說：“好，姐姐陪你上去!”于是，我又拉起了她的小手。不知何時，我竟由一個被保護者變成了一個的守護神。

上了破舊的樓梯，來到了她家，開門的是她的媽媽。

“媽媽，我要跟晨晨她媽出去玩，一會就回來!”

“不行!”

“為什么?”

“你不知道今天媽媽難受嗎?出去還得讓阿姨花錢，天這么黑了，你自己回來?不行，不能去!”

“阿姨，你讓她去吧，很快就回來!”我也苦苦哀求道。

“你回去告訴你舅媽，說龍龍不去了，你們去玩吧!啊?！?/p>

“媽媽……”撕心裂肺的喊聲。

“阿姨，你讓她去吧，就這一次。”

龍龍扯著她媽媽的衣角：“媽媽，我要去……”

“龍龍，你怎么不聽話呀!”阿姨絲毫沒有商量的意思。

我于是放棄了哀求，轉身說服龍龍來，“龍龍，聽媽媽的話阿，以后姐姐再帶你出去玩好嗎?”

“不……”

她家養的小吉娃娃拼命的抓門，不一會兒又發出了嗚嗚像哭似的聲音，與龍龍的哭聲混在一塊，讓人心煩意亂。

“龍龍，要不你別去了……長大了，咱自己買個游樂場，姐姐回家了……以后再來找你玩啊!”我舉起手跟龍龍再見，她那沾滿淚水的手也舉在空中，我被她媽媽送出門外。

我不知道我出門后龍龍家里會怎么樣，龍龍的媽媽會打罵龍龍嗎?真為她擔心。

如果我再見到她，我一定會說，龍龍，任性的小公主，你陪姐姐出去玩好嗎?

可愛的小伙伴（精選19篇）篇二

今天，爸爸去學校工作，我做完暑假作業后，也嚷嚷著要去，爸爸接到電話后，立刻答應了。

媽媽送我去學校。一路上，我看見一些大姐姐們一個個拿著拿著畢業證書笑瞇瞇地走出校門；我也看見一些由老師送行的學生們。他們正依依不舍地道別呢。她們的臉上都洋溢這開心的笑容，老師們也和她們同樣開心?？赐赀@一幕幕，我急急忙忙地走向爸爸的辦公室。剛進爸爸的辦公室，幾個老師（包括爸爸）正忙得不亦樂乎，他們頭都沒抬一下。我咳嗽了一聲，爸爸抬起了頭，看著我立即說：“去找小朋友玩去。”我點點頭飛奔出門，剛好有兩個年歲不大的小朋友，都看著我，我一眼立即認出王老師家的笑笑，這時，王老師對她家笑笑說：“喊姐姐。”小丫頭聲音蠻大：“姐姐！”我腦袋都被她震暈了，另一位很靦腆，沒有出聲。漸漸的，我們在一起開心地玩起來了，操場上不時傳來我們爽朗的笑聲，更有尖叫聲時不時劃破了天空。

笑笑是老三，趙安琪（那位靦腆的姑娘）老二，俺就是大頭頭兒嘍！笑笑調皮的很，一位體育老師手里拿著文件，她沖老師大喊一聲：“叔叔！”見體育老師不理，她不依不饒連喊幾聲叔叔，體育老師故意不理她，又和別的老師談論事情了。她徑直跑過去，敲著老師的腰，邊敲邊喊：“叔叔！叔叔！”老師這時才轉過身，摸她的小肚子，邊摸邊說：“哎，哎，哎，哎?！蔽铱戳擞X得很好笑，就說：“回來！”她便乖巧地小跑過來，我生怕她再去騷擾老師，就板起臉對她說：“再跑把你落到這?！彼c點頭。這時，我才發現笑笑的皮膚白白嫩嫩，而我和趙安琪皮膚是黃色的，黃色微滲點黑紅色，所以，我就給笑笑起個別名：白雪公主。

能遇上她們，我感覺今天的生活變得豐富多彩。

可愛的小伙伴（精選19篇）篇三

大家猜猜，我可愛的小伙伴是誰呀?那就是我的表弟“可樂”，他5歲了，眼睛炯炯有神，頭發短短的，笑起來像只小花貓，可愛極了。

記得那時我每天回到家，都會看到他在門口坐著，等著我。每次做作業，他都會奇怪地問：“為什么要做作業啊?”有一次我拿起玩具槍，只聽“砰”的一聲，他就躺在床上裝死。有時我聽到笑話，笑了起來，他也會跟著哈哈大笑起來。是不是很有趣啊?每次我跳繩時他都會表揚我：“哥哥，你跳得真快，好棒哦!”但是他有點調皮，總是躲起來讓我去找他，還飛快地跑，有時連我也追不上了。我每天都會跟他一起玩，還會教他投籃，雖然他一個也沒投進，但他還是玩得很開心。我還教他朗讀，他朗讀的聲音很好聽哦!

時間過得真快，轉眼現在他已上小班了，沒有每天來我家了，我也不能每天跟他一起玩了。在幼兒園，他應該感受到了有更多小伙伴的快樂吧!

(指導老師：錢亞麗)。

可愛的小伙伴（精選19篇）篇四

3．雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

4．今天有點煩，但不知道怎么形容，我暫且稱它為公主的煩惱。

5．我是迪士尼公主，說不上一模一樣吧，但最起碼是毫不相干。

6．為什么沒人跟我說早上好，就因為現在是晚上嗎?

7．別人賭氣不吃飯，我賭氣吃兩碗。

8．一切都會變好的，比如從胖變成好胖。

9．曾經小小少年，如今又大又圓。

10．我的小愿望，晚上不失眠，卡上不缺錢。

11．我發誓不再處對象，再處我前任找不到女朋友。

12．草莓牛奶甜甜圈，云朵中間轉圈圈。

13．醉過才知酒濃，愛過才知情重。你不能做我的詩，正如我不能做你的夢。

14．我也想戀愛的，父母不同意還是次要的，主要是我戀愛的人也不太同意。

15．以后一定要對男朋友好一點，畢竟他是這個世界上眼光最好的人。

16．我哪里不好你告訴我，我馬上把你刪掉。

17．最近圓了許多，我的可愛又多了一噸。

18．雖然我不會做飯，但我點的一手好外賣呀。

19．我長得胖可能就是想卡在你心里出不來。給自己一點時間，別害怕重新開始。

20．低頭看看自己的肉，真是甩也甩不掉的溫柔呢。

21．你要是對我有意見就給我打電話，你要是沒有我電話，就別對我有意見。

22．我喝了一口牛奶，竟然忘記了你們是誰，原來我喝的是“忘崽牛奶”

23．不知道你們混的都是什么圈子，我混的黑眼圈。

可愛的小伙伴（精選19篇）篇五

有的人學習謙虛好學，有的人誠實守信，還有的人敢于大膽嘗試。但我永遠敬佩我的小伙伴那樂于助人的品質。

學校生活是那么豐富多彩，還發生了許多有趣，奇特的事情。現在就讓我慢慢列舉給你聽吧。在體育課上，老師讓我們自由活動，大家還沒排多久的隊伍馬上就分散開來了。有幾個男同學很調皮，地面很潮濕，就想在上面踩水坑玩耍嬉戲。一個男同學，不管三七二十一直接豁了出去，往前跳去，“撲通”一聲摔在了地上。只見他想趕緊站起來，但由于剛才的摔倒使他始終站不起來。我和小伙伴看見了這一幕，往前跑去，小伙伴趕緊說：“你不要過來，我怕你也悲慘一幕再次重生?！焙髞硇』锇榘阉龅搅酸t務室，治療了疼痛，大家都開心的笑了。

這件事我至今還記得，我為有這么一個小伙伴而感到驕傲。

可愛的小伙伴（精選19篇）篇六

1、雖然時光飛逝，但對你的愛未曾消減；雖然季節變換，但你依舊是我的永遠。親愛的閨蜜好友生日快樂，感謝你默默無悔的付出，愿我永遠的愛能換得你永遠的笑。

2、人們都說：“十指長靈巧。

3、指用俏皮話責備嘲弄人。

4、在我眼里除了死亡，一切的離開都算是背叛。

6、7英寸彩色紙盒18cm圓形彩色紙盒diy彩色紙盒。

7、不跟我聊天，不給我點贊，也不來勾搭我，你是要找機會暗算我嗎？

8、名花已有主，鋤頭卻無情。

9、頑固不化獨行其是孤行己見孤行一意孤行己意。

10、小朋友們，早上好。

11、除了知識，更要給他母愛，他有大事或是情緒不好的時候要關心他，或許給他休假幾天，要讓他覺得你認為他的身體比學習更重要。頑皮的孩子大多都是缺乏愛的孩子，切記在給他們休假離開學校的時候要柔聲細氣的和他談談心，最后祝他能調整好狀態?，F在的`5歲孩子，心理都有14歲了。

12、女兒淘氣又可愛的說說女兒臭美調皮又可愛的說說。

13、送你清爽問候，溫馨祝愿，祝你今日精力棒棒，生機多多，心境好好，高興快樂！

14、你聯系用戶因沉迷自己的美貌而陷入沉睡，說出十個優點才可以將她喚醒。

15、像我這種又懶又好吃的人，唯一可以依靠的減肥方式就是多拉屎。

16、謂大難不死，就是有了災禍之后，得到的不是同情，而是莫名其妙的祝賀。早安！

17、風雨不改，愛你依然。

18、調皮的太陽，來到屋子里，掀開被子，催小朋友早早起床。

19、人生只要兩次幸運便好，一次遇到你，一次走到底。

20、我最喜歡玩捉迷藏，等別人藏好了，我就回家吃飯。

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可愛的小伙伴（精選19篇）篇七

1、你死或者不死，我就在那里，等著你死。

2、書是最好的朋友。唯一的缺點是使我近視加深，但還是值得的。

3、化妝品對女人而言，是信心；對男人而言，是幻覺。

4、地球是運動的，一個人不會永遠處在倒霉的位置。

5、詛咒欺負我們的人，吃面條時把鼻涕吃進去。

6、在馬路邊撿到一分錢，叔叔手里邊，這是原則。但撿到十塊錢這已經超出了原則的范圍了。

7、有的人，做面膜的時候，比真人好看多了。

8、你滿嘴的`韭菜味，還愣說你今天沒吃…。

9、每次看到男人吃飯磨磨唧唧挑挑揀揀邋邋遢遢還他娘的剩飯，姐就想一大盤子拍他臉上！

10、沒有你就不會有我的今天，有了你我就不會再有明天。

11、不是我看不起你，而是壓根就懶得理你。

12、生活看的像白面一樣，其實不能做太多，否則面不夠。

13、出生的時候。選擇了困難模式。誰知道一個隨機，就來到了地球丨。

14、我不要證明，沒意義，隨便你，去花心，甩掉你，我開心。

15、小時候，只要有人盯著我我就臉紅，現在，只要有人盯著我，我就讓他臉紅。

16、大家都知道丑小鴨最后變成老美麗的白天鵝，可你既然變成老恐龍，哎……還真是女大十八變哦。

17、聽歌別聽中文歌，否則中國人會說你沒品味。

18、所謂的一見鐘情，只是喜歡上你的外表罷了。

19、我討厭的事實是，你說你想我，但你卻什么都不做。

20、跳樓并不可怕，可怕的是你家門口沒有棵歪脖樹！

21、某日，白素貞放了個屁，許仙恍然大悟道：“娘子，莫非你是響尾蛇。”

22、姐又沒男人，胖點好過冬……。

23、西游記告訴我們：凡是有后臺的妖怪都被接走了，凡是沒后臺的都被一棒子打死了。

24、累么？累就對了，舒服是留給死人的。

25、在一次次盼望自摸的人生時，迎來的總是詐糊。

26、就叫我朝偉吧，雖然歌唱得像學友。

28、創新，就是把睡過兩個月的床單拿起來抖抖，反過來再鋪上。

29、鋤禾日當午，讀書真辛苦，開學第一天，罰站一上午。

30、刷牙五部曲：擠牙膏-倒杯水-認真刷牙-漱口-咽下去-味道好極了。

31、男人，年輕時再英俊，再瀟灑，30年以后都是一陽痿的老頭，誰不是來讓我看看。

32、俄欣賞的是邇玩弄俄感情的技巧，那么高超。

33、奧特蛋，奧特曼的蛋，公主蛋，公主的蛋，天使蛋，天使的蛋，哈哈~看懂噠露個爪。

34、我喜歡做夢，白天做的那種。

35、今年誰愿意陪我過11.11節，我讓她明年過母親節。

36、家是什么，家就是那個wifi會自動連接的地方。

37、遠看是美景，近看想報警。

38、早知道找個女朋友這么難，我就定娃娃親了。

39、朋友是路，家是樹，別迷路，靠靠樹。

40、我討厭的事實是，你說你想我，但你卻什么都不做。

可愛的小伙伴（精選19篇）篇八

我們每天坐在明亮又干凈的教室里一起學習。只要下課鈴一響，操場便成了我們的天地。我們一起在操場玩老鷹捉小雞，踢足球，每當這個時候的我是最開心的。

上課的時候，我們會很認真，會仔細的聽著老師所講的知識，因為我們要考一個好的成績，這樣我們會更加開心。

我的生活中因為有了這些小伙伴的陪伴，所以非?？鞓?，在以后的日子里我要和小伙伴們和睦相處。讓我的生活更加豐富。

可愛的小伙伴（精選19篇）篇九

2、氣溫都下降了，我的體重什么時候下降呢。

3、如果我是調皮的太陽，我就到果園里吃水果。

4、其實你真的不用這般冷淡的，我也從沒有想過跟你糾纏，我們之間，一刪網絡便是永別。早上好！

5、天上只有一個月亮，讓我每天夜里仰頭觀望；地上只有一個你，讓我每天夜里踏進夢鄉。夢里與你相見，醒來與你相愛，我就是如此愛你。

6、使孩子嘗到成功的滋味。

7、錄音后，孩子和老師一起玩。老師扮演太陽，跟隨散文的情節，孩子做相應的動作。

8、每天早點睡，沒事少玩點手機，對手機不好。

9、七彩光寶寶剛來到菜園，太陽公公就喊他們回家。番茄和茄子著急了：“給我們留下漂亮的顏色吧！”七彩光寶寶親親番茄和茄子，番茄有了紅彤彤的顏色，茄子有了紫瑩瑩的顏色。

10、在我無聊的時候，聽我說廢話。

11、如果你注定不能給予我期待的回應。那么就保持在安全距離之外吧。

12、我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。

13、帶你一起步入人間，下凡歷練。

14、我不想用到的關于你想我，是因為我即使知道你想我，我也不能去到你的身邊，只能痛恨自己的無能為力。

15、開開心心，不動腦筋。

16、夢幻也是真實的一筆。早安!

17、冬天的雪花是美麗的，那雪一下就是一整天，各種形狀的雪花讓人看得眼花繚亂。你向遠處望去，嗬!那山，水，樹木，房屋都像穿上一整套的銀白色西服，每套衣服都閃著五彩的`光芒。有了這雪的裝飾，讓人覺得心情舒暢，走到戶外觀賞那雪的美景，讓人覺得冬天沒那么寒冷!

18、懷疑宇宙悄悄攔截了有人愛我的信號。

19、我不太會說什么動人的情話，撩人我也不會。如果不小心撩到你，對不起，我是真心的。

20、由于最近我的便秘，直接導致你的營養不良。

可愛的小伙伴（精選19篇）篇十

我的`弟弟有一個霸氣十足的名字一一張馳萬里，但他和他的名字卻恰恰相反。

一頭烏黑發亮的短發，一雙像兩條毛毛蟲一樣的眉毛，一雙水汪汪旳大眼睛，高高的鼻梁下有一個像女生那樣的櫻桃小嘴。

弟弟長得十分可愛，又像一個小女生非常秀氣。有一次，弟弟很長時間都沒有理頭發了。媽媽帶著我和弟弟去超市里買東西，一位售貨員阿姨看到了說:“你家有兩個女孩真幸福啊?！眿寢屢宦犑謶M愧，趕緊帶著弟弟去理發。到了理發店，理發店的阿姨又說:“是給這一位小女孩理發嗎？”媽媽只好說:“這是我兒子，不是女兒?！?/p>

弟弟雖然很可愛，但是你千萬不要被他的外表所迷惑。我跟他相處五年了，在清楚不過他的為人了，其實他是個很小氣的人。但他一見到我的老師或是不太認識的人，弟弟就會裝出一副可愛的表情，誰都會感覺他是那么可愛、乖巧。但一到家里就露出了狐貍尾巴，在家里的沙發上上躥下跳，活潑的像一只猴子。

弟弟最大的特點就是讓我叫他大王，聽他的話。如果我不叫他大王，不聽他的話，他就會告訴媽媽我欺負他。媽媽真偏心，弟弟說什么她都會相信。但是弟弟有時也很聽話，因為媽媽在手機上設置了一個密碼。那個密碼被我無意間看到了，弟弟有時想玩媽媽手機上的游戲，所以想讓我告訴他密碼。如果我不告訴他密碼，他立刻就會大哭大鬧告訴媽媽。

看，這就是我那調皮、可愛的弟弟。我對他是又喜歡又討厭。

可愛的小伙伴（精選19篇）篇十一

馬上就要初中畢業了，我又要離開老師，同學來到一個新的，我所不知道的學校，我要感謝你們，感謝老師，你們給了我無窮的知識，感謝同學，你們給了我自信，感謝我周圍的一切，你們給了我一個好的學習氛圍。

舍不得，我不愿意，但不得不面臨，歲月無情，我離開了同學，但我們之間的友情從來沒變，我離開了我的老師，但我們之間的師生情依然和諧，離開了我周圍的一切，但我對他們的愛仍然如此。

當我剛剛來到這里的時候，我還是一個什么都不懂的小屁孩，我調皮，不聽話，可是你們并沒有因此拋棄我，不接受我，而是慢慢的改變我，第二年，我不再那么調皮了，我和你們已經是朋友，我的成績也慢慢的向上爬，我跟著你們背上書包，蹦蹦跳跳地來到學校，第三年，離別，我徹底的改變，我需要你們，我不要離開你們，我舍不得，我愛你們，我要珍惜，珍惜跟你們在一起的每一刻，每一分，每一秒，我們經歷過風風雨雨，我們一起笑過，哭過，在一起解決重重困難，謝謝你們。

別哭，我還有機會和你們玩耍，你們那一張張可愛的面孔會在畢業照上展現出來，想你們了就拿出來看看，別哭，我們還會在畢業晚會上團聚，我希望這將是一個不那么沉重，悲傷的夜晚，高興點，又會有一群新的小伙伴等你去認識，但我希望我們是最好的，別了，我可愛的小伙伴們，祝福你們。

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小學生作文大全。

”

小兔說：“我給你帶來了又有營養又好吃的胡蘿卜，你快點嘗嘗吧!”小熊說：“謝謝!我吃了你的胡蘿卜一定會好得更快的?！?/p>

小猴說：“我給你帶來了又香又甜的桃子，你喜歡吃嗎?”小熊說：“謝謝!我最喜歡吃桃子了!”

過了幾天，小熊的病好了，小熊又可以和它的小伙伴一起玩了。小熊得到了小伙伴的愛，它的病很快就痊愈了。

可愛的小伙伴（精選19篇）篇十二

《小伙伴》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第28課的教學內容。

課文以小學生比較喜歡的春游活動為題材，寫了春游時瑪莎丟失背包后，幾個小伙伴對待這件事的不同態度。故事從春游那天的午餐講起。當小伙伴們發現瑪莎不吃午餐時，都從不同方面表示了關心，但哪種關心是瑪莎此時最需要的呢？教學中，讓學生通過閱讀、比較、感悟，就會懂得：要用實際行動給予別人最需要的幫助。這個故事貼近學生的生活，童趣盎然，文字淺顯易懂，適合一年級學生學習。教學中還應讓學生掌握生字新詞，在讀中強化對新詞的感悟和運用。

學生分析。

由于我校地處城鄉結合處，受一些客觀因素的影響，學生的知識經驗、認知水平和語言表達能力都存在著較大的差異。一部分學生思維活躍，語言表達能力較強，對事物有自己一定的見解，也樂于與人交流；一部分學生只能初步認識一些客觀事物，用一些零碎的、不規范的語言表達自己的意愿，甚至連朗讀課文都有困難。在教學中，教師應力求尊重學生的個體差異，關注他們不同的學習需求。

設計理念。

閱讀是學生個性化行為，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所思考和感悟，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。根據教材特點及學生的身心特點，我創設了讓文中人物瑪莎帶學生們一起春游這一情境，使學生們置身于故事中。讓學生在良好、愉悅的狀態中讀、想、說、問、議、演，從而提高學生理解和運用祖國語言文字的能力，發展思維。

教學目標。

1．認識“餐、丟”等13個生字。

2．正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀。

3．理解課文內容，有樂于助人的愿望，并懂得用行動去關心別人。

教學流程。

一、情境導入。

1．師：你們每天在一起學習、生活，都是親密的好伙伴，今天我們再來認識幾位外國的小伙伴，好嗎？這幾位小伙伴，就在我們今天要學的這篇課文里，齊讀課題。

2．播放課件：瑪莎高興地走來，說：“嗨！你們好，我是瑪莎，很高興認識你們！真巧，我們今天要去春游，你們和我一塊兒去吧，好嗎？”

二、初讀課文。

1．師：借拼音自讀課文，注意讀準字音，把句子讀通順，圈出文中的生字，把它們和在文中連成的詞一塊兒多讀幾遍。

2．字詞教學。

（1）小老師帶讀（有注音），想帶讀哪個就讀哪個。

（2）開火車讀（有注音）。

（3）集體讀（無注音）。

3．學生自由讀課文，給自然段標上序號，并選擇自己最喜歡的自然段讀給大家聽。

三、讀懂課文。

1．學生邊讀邊觀察插圖，想想圖中誰是瑪莎、誰是維加、安娜和安東。

2．（貼人物圖）指名上臺找小伙伴，并說說是怎么知道的。

3．師：認識了小伙伴，我們一塊兒去春游吧（播放課件），小伙伴們去春游，欣賞春天的美麗景色。中午，大家都在吃午餐，只有瑪莎站在一旁。

4．“瑪莎怎么了？”結合學生答問，指導讀好瑪莎說的話。

5．“小伙伴們是怎么關心瑪莎的？”（點擊課件）結合學生答問，分別訓練朗讀維加、安娜、安東的話，相機進行語言文字訓練。

例：學生答安娜關心瑪莎的部分。點擊課件，展示瑪莎說的話，指名讀、評議，并用句中“丟”字組詞、說一句話，說說與“粗心”、“忘記”意思相反的詞，想讀的齊讀。

6．師：你們最喜歡誰，為什么？請同桌交流。

7．分角色讀課文。

（1）四人小組讀，老師參與。

（2）集體分角色讀。

四、質疑問難。

1．鼓勵學生提出問題，并讓他們自己討論解決。

五、拓展活動。

1．師：你們在學習生活中有沒有用行動關心過別人？

2．四人小組演一演自己助人為樂的事，也可演今后打算采取怎樣行動。

3．播放課件：瑪莎表示今后要像大家一樣用行動去給別人最需要的幫助，并向大家告別。

附：

每一個學生都成為主角。

《小伙伴》一文中的人物和小伙伴之間發生的事，學生非常感興趣。教學中，學生在良好的自主學習的情境中理解了課文內容，體會到小伙伴們從不同的方面對丟失背包后的瑪莎的關心。誰的`關心是瑪莎此時最需要的呢？我提出了一個極簡單的問題：“你們最喜歡誰？”

“安東！”

“我喜歡安東！”

……。

幾乎所有的學生都一邊高高地舉起小手，一邊興奮地大聲說自己喜歡安東。是啊，學生對安東將自己一大半的面包分給瑪莎這一行為，都從內心給予了認可，他們幼小、純真的心靈都被這一行為所感動。

“為什么呢？”我接著問道。這一問，不少同學的手收了回去，有的望望周圍同學，有的又將目光轉到課本上，有的笑著看著我，想說些什么，可又沒有勇氣站起來，只有幾位同學的手仍然高高地舉著。這一場景與我備課時預想的差不多。因為此時學生通過閱讀，只是很直觀地感悟到安東助人為樂的行為是美好的，但如果讓他們站起來用語言描述，還存在著一定的困難。他們需要有一段時間來組織語言。于是我笑著說：“這樣吧，先把你們的想法說給同桌聽，待會兒再說給大家聽！”這一下可熱鬧了，學生都嘰嘰喳喳地說開來。不一會兒，不少同學的手又陸續舉了起來。

“請你先來說說看！”我示意一位平時不太愛說話但今天舉起手的學生。

她站了起來?！拔易钕矚g安東，因為他助人為樂，”她想了一會兒接著說：“我覺得他做得最好?！?/p>

“今天我們××同學第一個站起來，說出自己的想法，真不簡單！請坐！”受到我的表揚，她高興地坐了下去。許多只小手又迫不及待地舉了起來。

“我也喜歡安東！”一位學生站起來說：“因為他知道瑪莎這時候肚子一定很餓了，現在最需要的就是食物，所以他就把自己的面包掰了一大半給瑪莎吃！”

瞧這些學生多會分析！看著還有不少高舉的小手，我想，此時我再說些什么不就是多余了嗎？讓他們各抒己見吧！

“我覺得安東做得好！”另一位同學接著說，“因為維加和安娜光說那些話根本沒有用，瑪莎肚子還是餓??！只有安東把自己的面包給了瑪莎吃！”

“對！”還沒等剛才那位同學坐下去，一位男生就激動地站起來說：“要說維加和安娜也很自私，他們光說那么多，卻不把自己的東西給瑪莎吃，只有安東用了自己的實際行動幫助了瑪莎！”

“自私？！”我不禁驚嘆他的獨特見解，在他稚嫩的心靈里，維加和安娜沒有“慷慨解囊”相助，就是自私！

“老師，我有不同意見！”另一位同學急著站起來說：“維加和安娜說那些話，也是在關心瑪莎啊，怎么能說他們是自私呢？”

看到學生都這樣勇于發表自己的意見，我真的很激動。每個學生都根據自己不同的生活經驗對這個故事中的人和事有著各自的情感態度，但大方向都是一致的：安東做得最好。只是在對維加和安娜這兩個人物的看法上產生了分歧，做出了各自不同的判斷。經過剛才那番小小的辯論，不少學生都瞪大眼睛望著我，我想，該是我站出來協調的時候了。于是，我笑著說：“你們說得都很好，想聽聽吳老師的意見嗎？”

“想！”

“我認為維加和安娜用語言去關心瑪莎，也是一種關心，只是沒有像安東那樣用行動去關心瑪莎，更能幫助她解決眼前的困難！”我說。

“對！”我的話一說完，學生都表示了贊同，我又注意看了看剛才說維加、安娜自私的那位男生，他也若有所思地點了點頭。

接著，我讓學生小組分角色讀小伙伴們的對話，自己也參與其中，與學生一塊兒，聲情并茂地朗讀了課文。

為了培養學生探究性閱讀，在分角色朗讀后，我鼓勵學生提出自己不明白或想問的問題。一位女生站起來問道：“瑪莎接過安東的面包會說些什么呢？”

多好的問題，這是對文本的延伸啊！于是我高興地說：“你問得真棒，作者沒有想到的問題都被你想到了！”這位女同學滿足地坐了下來，許多同學立即舉起手來。

一位男生站起來，晃動著小腦袋充滿感情地說：“瑪莎接過面包會說：‘謝謝你，安東，我真是感激不盡?。　?/p>

“喲，瞧這位小瑪莎多會說話呀！”我贊揚道：“感激不盡這個詞用得太好了！”大家都向他投去欽佩的目光，他自豪地坐下。

“老師，我也有一個問題?！笨赡苁鞘艿絼偛拍莻€問題的啟發，另一位同學也站起來說：“安東給了瑪莎面包，維加和安娜他們會怎么想呢？”

“了不起！這問題問得真有水平！”我贊賞地說。對啊，維加、安娜看到安東把面包分給瑪莎后會怎么想、怎么做呢？為什么不抓住這一契機，讓學生展開討論，進一步發散思維呢？于是，我臨時改變教學計劃，組織學生圍繞這一問題進行討論。

學生又七嘴八舌地議論開了。

有的說：“維加和安娜會想：哎呀，我怎么就沒想到把自己的食物分給瑪莎吃呢？”

有的說：“維加和安娜看到安東這樣做，他們也會把自己的食物拿出來給瑪莎吃?！?/p>

還有一位男生說：“維加和安娜會想，以后我要像安東那樣用行動去關心別人，幫助別人解決困難。我還不能再像瑪莎那樣粗心了！”瞧他多會想，不僅學會了怎樣關心別人，還總結了瑪莎的教訓，不能粗心。

這樣一來，學生從自我出發去感受與體驗課文，提出問題并自己解決問題，激活了探究意識與創造思維。

至此，學生通過自己閱讀、比較、感悟、交流、質疑、解疑，已經完全懂得了故事中蘊含的道理：要用實際行動給予別人最需要的幫助。我順勢問道：“你們在學習、生活中，有沒有用行動關心過小伙伴的事呢？”

“有！”許多同學激動地舉起了小手。

“昨天上美術課，××的紅色油畫棒用完了，我就主動把我的拿給她用了！”一位女生說。

“那天下課的時候，××不小心摔倒了，腿摔破了，我和××把他背到老師辦公室的。”一位男生說。

看到許多學生都想表達自己如何關心、幫助小伙伴，我非常高興，但如果讓他們每個人都站起來說，首先時間上就不允許。于是我說：“這樣吧，請你們四人小組演一演你們助人為樂的事。以前沒有關心過別人的同學，也可以演一演今后你打算怎樣做?！?/p>

這一下更熱鬧了，學生盡情地說著、演著，每一個學生都成了主角，上演著一幕幕發生在他們自己身邊的故事，情感在此得到升華。

評析（楊曉恬）。

《小伙伴》這篇課文以春游為題材，寫了春游時瑪莎丟了背包以后，幾個小伙伴對待這件事情的不同態度。

故事童趣盎然，它用兒童的視角觀察兒童的生活，揭示了兒童的豐富的情感世界，一年級學生大多喜歡讀。根據本文的特點，教師把教學的重點放在學生學習的過程中，讓學生通過“已知——概括——應用”的思維過程去發現問題，掌握規律，以自主、合作的學習方式架設了文本與學生之間的交流的平臺，使教學過程成為學生、教師、文本之間的對話過程。

一、較好地體現了“學生是語文學習的主人”的理念。

可愛的小伙伴（精選19篇）篇十三

在我的床上，有一個軟軟的毛絨玩具。沒錯，它就是我最心愛的kitty貓。

它，渾身的毛都是雪白雪白的，找不出一絲雜跡，穿著一件粉紅色的裙子，把它那柔軟的白色的毛映襯得更加白。頭頂上長著兩只尖尖的耳朵，好像在時刻傾聽周圍的消息呢！那黑色的眼睛，像兩顆黑寶石似的，可愛的日光，好像在對我說：“小主人，我可愛吧！我們可以做最好的朋友嗎？”面對著這樣的目光，誰又忍心將它拒絕呢？在它的眼睛下面，有著一個金黃色的鼻子，噢！忘了告訴你了，它的眼睛和鼻子是可旋轉的，我不高興時，轉成一個滑稽的表情，壞心情就立刻拋到九霄云外去了，高興時，將它的表情轉成哭笑不得的樣子，那樣子，讓我更加忍俊不禁。

kitty貓不僅在生活上讓我每天都過得快快樂樂的，而且在學習上它幫了我不少忙噢！每當我想要偷懶時，一看見它，它就好像在對我說：“小主人，你可不能偷懶??！俗話說得好‘不怕難字擋路，只怕懶字沾身。’所以，你應該更勤奮才是??！”每到這時，我身上那股“懶勁兒”就立刻煙消云散了。此時的kitty貓就好像重新露出了燦爛的笑容。當我遇到難題時，它又像是在對我說：“小主人，得努力呀！你一定可以攻破這個難關的?！庇辛怂墓膭?，我信心十足，十有八九把難題解決了。

kitty貓給我帶來了許多快樂和成功，在此，我要感謝可愛的、調皮的、嚴肅的、認真的kitty貓，它在我心中是不可代替的。

可愛的小伙伴（精選19篇）篇十四

歲月洗去了我們童年的幼稚，卻洗不掉我們心底的記憶，小伙伴我想對你說。時光將紅領巾摘下，卻無法掩住純真的.友誼。

時間過得太快咯，一眨眼就年咯，回想小時候，我們在一起玩耍，上學，可現在你轉到外國咯，我真的好想好想你啊。

其實今天我最想跟你說的是：“人生好似一條樓道，由一個個高低不同，形態各異的階梯所組成，在不斷攀越與成功前都有邁過階梯的努力與汗水，有時你成功的跨過了，可是不能因此自滿，因為過了這關還有下一關；有時你也許過的不是特別順利，甚至摔了一腳，可你不能因此灰心，不要看那些人風光的走到前面，其實啊，他們都是摔了無數個跟頭，才能有這時的收獲！所以啊，我們一定要哪摔的，就在哪爬起來！

記得周華健有一首歌叫《朋友》，曾經風靡之時，里面好像是這么唱的：“朋友一生一起走，那些日子不再有，還有傷，還有痛．．．．．．＂的確，有朋友相伴的人生才會絢麗，多彩，希望我們之間的友誼如松－－－永遠長青！”

可愛的小伙伴（精選19篇）篇十五

胡逸凡是我們班的尖子生。他盡有很多讓我們心慕手追，值得我們去學習的地方。星期三的下午，算老師貼別為他安排了一節“訪談課”。

訪談會開始了：“有請嘉賓胡逸凡!”一聲雄渾的進行曲響起，胡逸凡邁著沉重的步伐隆重上臺，讓我們從開始就為他笑得滿地找牙，他看我們笑他，他便滿臉緋紅地變回平常的走路姿勢。

桌子向外，他也理所應當地向外坐，這時和藹可親的孫老師發話了：“面對觀眾。面對觀眾?！彼麖牧钊缌鬓D了方向后，向觀眾夸張地笑了下，知道這很難看，所以他立刻收回了笑容，可是卻讓全班都眉開眼笑，但這還是只司空見慣的'事情。

接下來魯田寧主持人開始提問了：“你的學習從小就這么好么?”胡逸凡一本正經起來，斬釘截鐵地說：“不是!”主持人追根問底：“那你小時候的學習成績怎樣?”“非常不好!”胡逸凡實事求是地說，“小時后我還經常逃課!”我滿腹疑惑：這怎么可能?主持人問：“那為什么你現在學習這么好?”“是我突然覺得學習很重要……”胡逸凡一邊指手畫腳的一邊說?！坝珠_始‘算命’了?！睂O老師微笑著說。頓時全班一陣哄堂大笑。胡逸凡立刻收斂她的書生樣子。主持人說：“你覺得同學們的缺點優點是什么?”我心想：不可能說我的，胡逸凡跟戚沈逸可是同舟共濟，風雨同舟!但讓我意想不到的是胡逸凡脫口說出了我的名字，他慢條斯理地說我的名字，心里在想我的缺點和優點，“他音樂、電腦這類的東西非常好，至于缺點……古靈精怪吧!有時會做出一些讓人匪夷所思的事?！甭牭竭@句話我勃然大怒。可是一想到平常，我還是承認了他的觀點。

結束后孫老師說的一句話讓我們感同身受，至今難忘。

不會了就去學，這是他成功的法寶。

可愛的小伙伴（精選19篇）篇十六

傅俊森整個人可以用“大”字來形容。他長著一雙圓溜溜的大眼睛，鼻下的嘴巴大得能吞下兩個雞蛋！他還挺著個冰柜似的大肚子，就連大腦袋兩旁的耳朵也又肥又大，眉毛又濃又粗。他的長相不禁讓我想起《西游記》里，那又憨厚，又嘴攙的老豬！

你別看他嘴唇那么厚，可特別會侃，天上地下，東南西北，世界萬物，無所不談；也許是因為他長得像老豬吧，說起美食，他更是精彩絕倫，什么雞蛋布丁，鐵板牛肉，香炸雞翅，丁骨牛排……說得是天花地墜，讓人直流口水。

有一次，我邀請傅俊森去西餐廳吃飯，只見他大大咧咧的對著菜譜指指點點，神氣十足地點了一份88元的大餐。不一會，他點的`牛排送上來了，他掃視了一下餐桌，責怪服務員：“怎么沒送筷子？”我一怔，忍不住大笑起來：“吃西餐不是用筷子夾，而是用刀叉的，你不知道嗎？”他不好意思地笑笑，悄悄地對我說：“我從來沒有吃過西餐，不知道刀叉怎么用，你教教我吧！”我頓時哭笑不得。等到我教會他如何使用刀叉時，他就馬不停蹄地狼吞虎咽起來，盤中的一大塊牛排，在他殘忍地咀嚼下，沒幾分種就光榮犧牲了。用手背抹了抹滿是油漬的嘴，他還覺得不滿足，又把一大碗沙拉和兩個面包，我不下地獄，誰下地獄地倒進了“冰柜”……用餐后，他竟連走路都走不動了，捂著肚子直呻吟：“哎喲，我的肚子！”那樣子連老豬看了恐怕也只嘆不如！

可愛的小伙伴（精選19篇）篇十七

1、向左走，向右走。她住在城市郊區一棟舊公寓大樓里，每次出門，不管去哪里，總是習慣性的先向左走。他住在城市郊區一棟舊公寓大樓里，每次出門，不管去哪里，總是習慣性的先向右走。

2、偌大的地球上能和你相遇，真的不容易，感謝上天給了我們這次相識相知的緣份。別忘了，你的世界我曾經來過。

3、人生中，從無到有，從有到無，太多的事情我們無法預料，也來不及思考，面對無常，只能用豁達來修飾自己，告訴自己，這一切都曾經出現過，得到過，擁有過，就已經足夠。

4、年華漸漸老去，有多少感情值得去等待。祝福一個已經成為過去的人，不是藕斷絲連，也不是懷念過去。關心和祝福，只是因為相逢是緣。緣若將要散盡，在還有些許關聯的時候就盡量善待它，珍惜它。

5、我已在燈火闌珊處徘徊了千年，如果遇見你是天意，那么，我愿意安然的在這場宿命里，嘗盡所有的悲歡離合，只為與你這一場驚艷的邂逅。

6、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。

7、帶著燦爛心情，鐘愛的相機，放開被塵世羈絆的步履，逶迤而行，任憑著路或者腳步，將自己引領到任何一個地方。一顆驛動的心，在應接不暇的驚喜里，陷入意亂情迷。

8、幸福如蘋果，藏在綠葉中，鮮味定長存；墜落塵土里，遲早要腐爛。負能量少點，正能量就會多些，不幸的想法少了，幸福的感覺才會蔓延。

9、做一件事情，不管有多難，會不會有結果，這些都不重要，即使失敗了也無可厚非，關鍵是你有沒有勇氣解脫束縛的手腳，有沒有膽量勇敢地面對。

10、當孩子不麻煩你時，可能已長大成人了；當父母不麻煩你時，可能已不在人世了；當愛人不麻煩你時，可能已去麻煩別人了；當朋友不麻煩你時，可能已不再需要你了。

11、別太把別人的喜歡當回事，充其量你只是活在他的表面；要珍視別人對你的信任，因為你已經走進他的心中，萬一出來了，就很難再次進去。所以我們要做的，不是把自己裝扮成花瓶，而是不斷提高能夠讓別人信服的能力。

12、看的多了，懂的就多了，寂寞確實跟孤單不一樣，孤單只表示身邊沒有別人，但寂寞是一種你無法將感受跟別人溝通或分享的心理狀態。而真正的寂寞應該是連自己都忘了喜歡一個人的感覺。

13、時光就是一本書，讓我在回憶中悄悄的翻閱著，總有些心情，需要表達，總有些情感，需要傾訴，而我，將所有的感傷在文字里潑香，用分行分節的模樣，融化在筆尖和心上，只想，讓心情可以舒暢，讓文字從此不再薄涼。

14、世事難預料，明日兩茫茫。扶醉倚欄，閑愁怎拋，三千青絲如瀑，歷史的烽煙已經泯滅，我再次為你寫下消瘦的詩行，平仄的章法只為譜寫一世紅塵中的鏡花水月。

15、愛一個人，沒有成為一件簡單的`事，那一定是因為感情深度不夠。若要懷疑，從價值觀直到皮膚的毛孔，都會存在分歧。一條一條地揪出來，彼此挑剔和要求。恨不能讓對方高舉雙手臣服。但或許臣服也并沒有用。

16、不論什么樣的年紀，人人都有追求單純心境的權力，即使夢想與現實總無法融合。每個人的似水年華都是帶著等待與回憶前行的，只是走過的路就不能回頭。

17、既然無能為力，那就順其自然。人的一生，自己才是最亮麗的風景。那一剪又一剪的生活故事，當被切成了過往的篇章，就是正走在路上的屬于自己的人生風景。做自己愛做的事，并不意味著生活過得輕松，但絕對可以活得精彩。

18、我覺得生命是最重要的，所以我心里，沒有事情是解決不了的。不是每一個人都可以幸運的過自己理想中的生活，有樓有車當然好了，沒有難道哭嗎？所以呢，我們一定要享受我們所過的生活。

19、蒙蒙的天空里，小雨在淅瀝瀝地下著?；椟S的街燈，或遠或近。像是在飄逐。心情，隨小雨莫名的暗寂起來。一直希望自己能安靜，很安靜。就這樣在貌似靜謐的狀態中，冬日漸漸深微。

20、有時，做事千萬要有準頭，要有方向。別干那種在機場等船，在碼頭等飛機的事，不是別人讓你失望，而是你抱錯了期望。

21、過往時光，可止于當初那一瞬，但未來境遇，卻會有無數種可能。錯過的美麗，說不定真正擁有后，立馬會變得丑陋無比；錯過的幸福，說不定也會變成不幸。所以，錯過的，就是應當錯過的，人生就應如此，沒有第二個版本。

22、要知道眼前的平坦通向的可能是萬丈深淵，此刻的崎嶇饋贈的可能是桃花園林。世間事就像人間情，千變萬化，無跡可尋。唯一可信賴的就是時間，等到風華落盡，白發蒼蒼時看看誰還愿與你相伴。

23、在生活中，一個好的心態，可以使你樂觀豁達；一個好的心態，可以使你戰勝面臨的苦難；一個好的心態，可以使你淡泊名利，過上真正快樂的生活。

24、每當夜深人靜的時候，一遍遍問自己怎樣的生活才是理想中的生活，然后陷入長長的深思。只是沉默再沉默，就好像已經成為了生活中不可缺少的一部分，也許熱鬧都是別人的。

25、人生境遇：凡事皆有極困難之時，打得通的，便是勇者。凡事皆有極復雜之時，拆得開的，便是智者。凡事皆有極關鍵之時，抓得住的，便是明者。

26、據說狗的一切起居行藏都是以氣味為依歸。而我們人只依重一雙眼，所以好色。有一天假如我們都瞎了，所有感情都只好寄放在氣味之中。這是我住過的地方，這是我家人朋友情人的氣味，永遠忠實。

27、因為你的付出，才有了家的團聚和歡笑，珍惜現有的一切，幸福就在我們的身邊，無論時光怎么改變，幸福之花總會開在我們的心間。

28、心境不同，人生迥異。同樣是路，追求者嘗的是苦和甜，觀光者覓的是風和月。同樣的味道，明者品的是苦中甜，迷者見的是甜中苦。同一個時代，李白唱的是風花雪月，杜甫吟的是人生疾苦。

29、星宿如許笑蒼茫，淚成行，咬噬憂郁的淚滴，訴說心扉，風影傳音，仿佛你的呢喃在耳邊縈繞。

30、下雨時候有人幫你撐傘；過節時候有人給你寄禮物；不開心時候有人聽你傾訴。這些都沒有什么稀奇，每個青春年少惹人喜愛的女孩都可以享受到這種待遇?？墒钱斈隳赀^花甲容顏不再時，你的身邊是否還留有類似這樣的人。

31、一瓶酒，醉倒了自己，還是自己。一群兄弟，各自奔波組建家庭，遙望燈火闌珊。只剩下當年的笑聲還徘徊在那熟悉又陌生的街道！

32、生活是柴米油鹽的平淡，是行色匆匆早出晚歸的奔波，是人有悲歡離合月有陰晴圓缺的遺憾，是行至水窮盡、坐看云起時的峰回路轉，是走遍千山萬水后回眸一笑的灑脫。

33、人，首先是為自己才活著的，要溫飽、要工作、要休息和娛樂、要社交和名譽，都是替自己要而不是替別人要；是自己的生理心理需要而不是別人的。

34、生活在這個城市，很多愛，等待，理想，關懷最后都輸給了時間。其實這個城市什么都不缺少，就是缺少時間。我們來不及戀愛，來不及等待，來不及等你拼搏，也來不及陪你走到未來。

35、多少夜寒的殷盼，輪回在不變的誓言，那些傾情相伴的畫面繾綣在春安若素的箋紙里無聲無息?？傆行┰S斑駁，墨灑在與你的邂逅，每一寸安恬都能攜刻在塵香，尋找那些心心念念，心如朝露，念誰初見。

36、為別人對你的好感、承認、報償做的事，如果別人不承認，便等于零。為自己的良心、才能、生命做的事，即使沒有一個人承認，也絲毫無損。

37、朋友，你喜歡星空嗎？如果有一天你在遠方流浪時感到孤獨、憂郁，請抬頭看看星空，那兒有我送給你的幸運星。

38、我們都是路上的行者，因為腳下的路偶爾交叉，才有了許多美好的遇見，也許我們都擔心過，無常和明天，哪個會先到。為此，我們有過深深的期待，也有過無明的恐慌。

39、想你在每一個有星星的夜晚；念你在每一刻歡樂的時光；盼你在每一次想你的瞬間；愛你在每一秒呼吸的間隙。

40、也許是天性被夢想所困，所以才一直認為那渺小的故鄉，永遠放不下我們的夢想。也許是我不夠成熟，但也或許是因為你太年輕。

41、瓦如翚斯飛，掉琉璃，迎風吹，盛唐揚長帆，一句詩還一場醉，皇梁盤龍背，上銀鱗，氣勢輝。銀月飛天舞，空留西廂我不回。

42、都說青春很美好。我把最青春的時光交給了青春倒計時，我們最好的青春是在一沓沓試卷中度過的，想逃離每天只有試題的生活，又哀嘆快要離開十七歲的年紀。

43、我們將自己的感情包裝的好好的，不讓對方發現為了所謂的矜持與害怕，選擇等待、選擇放棄、選擇錯過。

44、路，兩旁樹，花漫布，才叫路，走得太急未必好，踱步賞景才幸福，祝你開心快樂每一天！

45、總希望你先說，如果你也猶豫不決…或許我們就這樣錯過，再來后悔為何當初不說……摘不到的星星，總是最閃亮的。熘掉的小魚，總是最美麗的。錯過的電影，總是最好看的。失去的情人，總是最懂我的。

46、有些人戀愛是為了逃避現實而衍生的產品，為了逃避現實,尋找戀愛；為了尋找戀愛，失去真情；失去了真情，才發現早已身陷虛情。愛，絕不是缺了就找，更不是累了就換。

47、我的青春像一張褪了色的郵票，想著似水光輝歲月，想著流年物是人非，想著昔日淹旬曠月，想著以后重獲新生，時光荏苒，載不動我這薄薄的一張郵票，是厚重的滄桑吧，讓我一文不值。

48、禪是無處不在的，到處都有禪機，到處都有禪意。生活在迷失中的人不能領會禪機，感悟禪意，活在禪中而不知禪。如果我們能靜下心來品味生活，就會發現生活中充滿著禪，充滿著行云流水般的自在和快樂。

49、有時候，我們面對身邊的人，突然覺得說不出話。淡然并不是偽裝出來的，而是一種沉淀。從某種意義上來說，人永遠都不會老，老去的只是容顏，時間會讓一顆靈魂，變得越來越動人。

50、我其實明白你離開我更主要的原因是你的過去。你曾經有一份真摯的情感，幸福、快樂，就像我們在一起的時候，或許更甜蜜，更難忘。

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可愛的小伙伴（精選19篇）篇十八

我有一個好朋友，它是一只貓，叫咪咪。

咪咪喜歡跟我玩，有一次，我正在做作業，它跳到我的桌子，討好地叫了幾聲，我沒有理睬它。咪咪見我無動于衷，就伸出爪子抱住我的筆桿，歪著頭看著我了，“喵喵”直叫，好像在說:“你就陪我玩一會兒，好不好？”看著它可憐巴巴的樣子，我的心軟了，于是放下了手中的筆。咪咪見了，連忙用前爪抱住我的脖子，伸出舌頭舔了舔我的臉。它一會兒打滾，一會兒圍著自己的尾巴飛快地轉圈，一會兒又立起來搖搖擺擺的走來走去，讓我笑得直不起腰。

咪咪睡覺時的樣子很可愛，身子總是縮成一團，像一個大大的絨球。我常常忍不住去逗它。有時我趁它睡得正香時故意大叫一聲，嚇它一跳；有時候還揪揪它的胡須，捏捏他的鼻子，拽拽它的尾巴……可它從來不生氣，只是用爪子摸摸臉，或是叫一聲，然后爬起來換個地方繼續睡大覺。

我很愛咪咪，閑時總愛和它玩，逗逗它，摸摸它的毛。他有時還故意吵著媽媽要買魚給我吃，我吃魚的時候就悄悄的把魚給咪咪分一半。

可愛的小伙伴（精選19篇）篇十九

我有一個最要好的伙伴——楊派。他有一個圓滾滾的、大大的頭，有一雙不大不小、水汪汪的眼睛，一個有點塌陷的鼻子，還長著一張大嘴，他的嘴巴吃東西可厲害了，只見他嘴巴幾張幾合，一包零食一會就消滅了，而且我的伙伴有時傻呼呼的樣子很可愛，每當他做錯了題目時，我提醒他，他總是突然一回頭，很迷茫的樣子問：“你說什么呀?”

我的伙伴還有一個使人頭痛的毛病——又哭又笑。記得有一次，我和得有一次，我和其他小伙伴在踢足球，楊派跑了過來，也加入了我們這一隊，一會兒，他搶到了球，于是，他很快就沖到了球門前，猛的一大腳，但是剛好被守門員一腳踢了出來，直沖楊派，我閉上眼睛，只聽到“嘭”的一聲，睜開眼睛一瞧，楊派整個的臉都是泥土，樣子非常的滑稽，我們都笑得前俯后仰，真要笑掉大牙了，而楊派卻大哭特哭起來，把我們的耳朵都吵痛了，我們安慰他，還是不行，而且哭得越起勁了。我想有什么辦法能讓他不哭呢，我靈機一動，建議所有小伙伴都表演搞笑節目，完了后，他真的又笑了起來，笑得比剛才哭還來勁。

這就是我的伙伴，其實，我還有很多的伙伴，下次一一再介紹吧，機會可不容錯過哦!