優秀作文富有語言的魅力和藝術的想象力，給人以美的享受。優秀作文是對一段時間內的學習成果進行評估和概括的一種重要寫作形式，它可以讓我們更好地認識自己的優點和不足。那么，如何寫一篇出色的優秀作文呢？讓我們一起來探討一下。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考學習。

小區四季景色（匯總20篇）篇一

在我家的后面不遠處，有著一座柳林，而中央有一面湖，這里就是我小時候的樂園。

春天的時候，冰雪已經融化了，南方的那些鳥兒們都已經飛回來了，隨著鳥兒的歌聲，一陣微風吹過，一片片嫩綠嫩綠的小葉子，在空中做了個360°的旋轉，落到了湖面上。這時，湖面上皺起了層層波紋。魚兒在水里歡快地游著，暈頭暈腦的轉著，忽然兩條小魚撞到了一起，像碰碰車一樣。在這場歡快的歡迎會里，春天不知不覺的過去了。

夏天的時候，那郁郁蔥蔥的樹木已經遮住了藍藍的天空，就像一條鎖鏈，包住這片土地，清澈的湖水沒有了烈日炎炎的日子，變得清涼起來了。小鹿、小兔、小猴……都來到了這里乘涼。微風吹過，再也不會像春天那樣，湖面上皺起層層波紋，而是一條條柳條輕輕的顫動一下。夏天很熱，大家都知道，這時，老人兒童們都從家里來了。有拉二胡的、有拉小提琴的、有唱歌的、有唱戲的……歡快的音樂在這里四處飄蕩。

秋天的時候，隨著一陣微風吹過，那一個個黃色的小豆芽，就從樹上蹦了下來，跳到湖里洗澡，湖水就像媽媽一樣，溫柔的撫摸著它們。

每當冬天到來的時候，那呼呼的北風刮過樹梢，而地上的雪也有幾尺厚了，而且還時不時地從樹上掉下來一個小冰塊，這或許是被封生氣了。忽然，一只松鼠敏捷的跳過去，那或許是在尋找食物，跳來跳去，還有一雙悲傷的眼神，讓人感到同情他。說著說著，冬天就溜走了。

小區四季景色（匯總20篇）篇二

有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡烈日炎炎的`夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我四個季節都喜歡。

春天，雷聲震耳欲聾，接著烏云密布，春雨淅淅瀝瀝的下了起來，冰雪消融了，河水流淌了，大地換上了生機勃勃的新裝，我和媽媽到老家去采蕨，我陪媽媽上了山，山兩旁的花朵盛開，竹筍悄悄探出頭來，竹子依舊高大筆直，這就是春天。

春天過了，夏天悄悄來，家門前的荷花已經開滿池塘，讓我情不自禁的想起了一句詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！背靥晾锏暮苫ㄍねび窳?，我到小賣部買了一根冰棒，撕開包裝袋，舔了，一口一股清涼的味道到心底，知了在枝頭叫著，這就是夏天。

秋天，枯黃的葉子一片一片的落了下來。果園里的果子都成熟了，有黃澄澄的梨子，有紅彤彤的蘋果…大雁成群地飛往南方。

冬天，小動物們都冬眠了，大家都待在屋子里烤火取暖，而有些調皮的小孩子出來打雪仗，堆雪人，大地穿上了銀裝。

我喜歡這四季的美景。

小區四季景色（匯總20篇）篇三

眼睛，記錄下了時光的流逝，記錄下了季節的更迭：樹葉從無到有，從綠到黃；花兒從小到大，從開到謝。眼睛，記錄下了面前行色匆匆的人們，記錄下了眼前的世界。于是，眼睛告訴我，世界是美麗的。

早春，一縷陽光使江河解凍，聽那潺潺的流水，是河流在笑哩！看那蒼勁的松柏脫掉了落在身上的雪片，像戰士般挺立著。

春天的第一抹新綠不是在花叢中，不是在密林里，而是在腳下，在磚石與磚石連接處的那一絲絲細縫里。這是一株嫩芽，一株看起來孤單、可憐卻堅強的嫩芽。也許是被春姑娘遺落的一抹鮮綠，但它并未就此沉淪，它依然對生命執著地堅持著，這堅持絲毫不卑微。

我閉上眼睛開始暢想，我似乎看到了許多年后，這株嫩芽長成了一棵參天大樹。我便倚靠在它身邊，聽它訴說著自己的故事。

夏日，院里的長廊上又開滿了紫藤花。往日，紫藤如同一條沉睡的蒼龍盤踞在這里，安靜而單調。美麗的夏日精靈為紫藤披上了一種淡淡的紫色，這便是成串開放的紫藤花，像一串串晶瑩飽滿的紫葡萄掛在枝頭。它是寧靜的，與夏日熱烈的氣氛并不是很協調。它一直無聲地與天空對視著，淡淡地望著面前飛來飛去的蜜蜂和日出日落。我便特別欣賞紫藤這份寧靜致遠的心境，這是多么美妙！

秋日的午后，一縷略顯惆悵的陽光從書桌前的窗子斜射進來，輕磕著桌面，提醒我看窗外的落英繽紛。果然，我打開窗戶，一片葉子便隨著一陣涼爽的秋風飛進屋里。我把這片金黃的葉子捧在手里，每一條細如蠶絲的紋理都可以看得清清楚楚。從夏日的肥美到秋日的這般枯瘦，如果它也有思想是否也會慨嘆：韶華易逝，青春不再！

冬日，雪花紛紛揚揚地落下，天地間一片白茫茫的景色。天空、大地也在此刻沉寂。飛雪掩蓋了植物對生命的渴望，掩蓋了鳥兒的翅膀在天空中留下的痕跡?？墒悄憧?，那光禿禿的樹干下，掩藏著一股蓄積已久的力量，只待來年春天奏響生命的贊歌！

于是，眼睛告訴我，世界是美的。

小區四季景色（匯總20篇）篇四

我們每個人都有家鄉，就象每個人都有母親一樣。在母親溫暖的懷抱里，人總是留下最美好的記憶。我的家鄉，像落在伏牛山的懷抱中，有很多高樓大姍囪、還有學校。它周圍的山高極啦，上長著很多我叫不出名的樹，山巒間長著各種莊稼。在翠竹環繞的地方，一大多都有一個村莊，每當夜色降臨時，承煙和霧蕊攪和到一起，村莊周圍就象蒙上了，屬銀紋襯遇上皓月當空，輕紗映照著月色，月色朦朧真讓人誤認為最袖境。

也許家鄉的山趕不上那馳名世界的名山大川，但我對它總有一種別樣的感情。春天一到，漫山的野草蘇醒了，起先還是嫩黃色，可是不要幾天，整個大山。

山區的夏天真可以同它的冬天比美。這時節雖然沒有雪仗好打，沒法去堆雪人，沒法跟哥哥一起去滑冰，沒法咬一口帶有冰凌花的柿子，但可以在樹蔭下，靜聽那蟬兒的歌唱，可以偷聽那輕風和樹葉的交談，能看到黃黃脊背雪白肚子的野免，從你腳前飛快地逃走。偶爾還能看到小松鼠拖著可以當傘用的大尾巴，在枝頭跳躍勸，當你渴了，去摘一串又紫又亮，又酸又甜的葡萄來，只要吃上一顆，你就會舍不得離開這里。當你低下頭去，從草叢間揀到一只只肥厚的蘑菇，拿回家去，和肉一起燒好，只要聞聞那香味兒，你就會深深地愛上這里。

秋天，是收獲的季節，也是山區最美的季節萬里長空，湛藍湛藍的，遠近的群山，層次分明地展現。

柿子黃啦尹遠遠著去象一顆顆唬拍，摘下來一嘗，嘿，真甜，還能洽病理！酸的叫人擠眼的山植果，香甜的毛栗、大蘋果、老黃梨……山上有，街市上也有了。到處都能見到笑臉，到處都能聽到笑聲。爸爸媽媽再不擔心被割“尾巴”了。

小區四季景色（匯總20篇）篇五

俗話說陽春三月，那么三月的春天自然是美不勝收。抬眼望去，寬廣的田野上早已開滿了金黃的油菜花，蜜蜂們爭先恐后地采著蜜，蝴蝶也紛紛在花叢中展現它們的身姿；明媚的陽光照射在那嬌嫩的翠柳之上，使得條條柳枝嬌羞得低下了頭；黃澄澄的迎春花也趕集似的鬧著春光。屋檐下，忙碌的新燕正在啄泥筑巢……望著眼前的景色，讓我深深理解了“春意盎然”的真正含義。

明媚的春天過后，就是驕陽似火的夏天了。蜻蜓在河面上輕盈地飛來飛去，幾只野鴨在河中悠閑地游蕩。再看那一片蔥郁的荷花，真有其“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”之盛景。河道兩旁的樹木十分筆直，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。頭頂的天空萬里無云，陽光燦爛，這一幕幕足以描繪出一幅盛夏風景圖。

夏天結束了，秋也就不遠了。你看，農民伯伯們在田野上處處忙碌，豐收著果實。那金色的小麥垂下了頭，深情地望著養育自己的土地，等待著農民伯伯的收割。田野盡頭，幾棵楓樹屹立在田邊，偶爾一陣秋風吹過，它便飄灑那火紅的楓葉，如同一團團火焰飛舞著，實在是秋色宜人??！

秋去冬來，寒冷的冬天慢慢降臨。一陣北風呼嘯之后，樹葉已經差不多落盡，草木一片枯黃，也許有點荒涼。不過，一場雪過后就別有一番景象了。那樹上、屋頂上、田野上到處一片潔白，如同鋪上了一層絨毯。小河上已經冰雪封蓋，使人不由得想起毛爺爺的“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的詩詞來，這雪景，滌蕩著我們的心靈，陶冶著我們的情操。

家鄉的四季景色雖然各不相同，但無論是什么季節，家鄉都在為人們展示著自己最美的一面，我愛四季的家鄉，家鄉的四季。

小區四季景色（匯總20篇）篇六

春天，像一位文靜漂亮的姑娘，乘著清風，帶著溫暖翩翩而來。小草從土壤里探出頭來，好奇地打量著這大千世界。各種各樣的花兒穿著五顏六色的衣服，爭先恐后地來參加春天的盛會。柳樹在微風的吹動下，舒展開柔軟的腰肢，拂動細長的`手臂，迎風起舞。小燕子唱著歌兒，撲閃著翅膀從南方飛回來了，為春天增添了無限生機。

夏天，像一位激情四溢的姑娘，披著綠衣，帶著炎熱蹦跳而來?；鹄崩钡奶柛吒叩卣罩蟮?，整個世界就像個大火爐。街上的樹木變得郁郁蔥蔥，為人們帶來了一絲陰涼。河邊的柳樹姐姐，無精打采地對著“鏡子”梳理著長發。五顏六色的花兒，仍爭奇斗艷?！爸恕恕卑殡S著清脆又煩人的旋律，在樹上狂叫。晚上，吃過晚飯后，跟著爸爸媽媽去江邊散步，真是又涼爽又愜意。

秋天，像一位端莊成熟的婦人，穿著錦衣，帶著希望姍姍而來。樹上的葉子變成了黃蝴蝶在空中翩翩起舞。桂花樹上結滿了一串串金鈴似的小花，使空氣中到處洋溢著甜甜的芳香。果園里彌漫著成熟的氣息，黃澄澄的梨，金燦燦的桔子，紅彤彤的柿子散發著誘人的清香。田野里灑滿了豐收的喜悅，高粱像喝醉酒的紅臉大漢；玉米從沉睡中醒來，四處張望著這新奇的世界；稻子笑彎了腰，等著人們地夸獎；大豆掙開媽媽的懷抱，淘氣的滾到地上。莊稼人一個個笑逐顏開，喜上眉梢。

冬天，像一位高貴矜持的公主，遮著面紗，帶著純潔輕盈而來。曾經生機勃勃的小草，變得枯黃，小花也進入了夢鄉。不過，仍有一些不畏嚴寒的綠色身影，給白茫茫的冬天增添生機。更有散發著幽香的臘梅，宛如一片桃色的云，布滿枝頭，令人心曠神怡。要是下雪了，那就更美了，整個世界一片雪白，孩子們可以堆雪人，滾雪球，打雪仗，讓寒冷的冬天里到處充滿歡笑。

一年四季真是美如畫，我愛這美麗的四季！

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小區四季景色（匯總20篇）篇七

人人皆知，一年有四季――春、夏、秋、冬。

在我心里也有“四季”――。

記得有首歌是這么唱的“我是女生，可愛的女生；我是女生，漂亮的女生……”作為女孩子，我總有自己細膩的一面，就如春天那樣溫柔。碰到不好意思的事總會顯得有些害羞和靦腆。

生活中的我更像秋天般的'豪放，豪爽。如果“夏天”的我可以用風風火火一詞來形容，那么“秋天”般的我就總是瀟瀟灑灑的。無論在何處，笑聲總是系在我們腰間的長長的腰帶；無論在何處，我們身上總是散發著青春的氣息。秋天的月亮是最圓的，皎潔的月光像我們明亮的目光，好奇地盯著美妙的每一個角落。

四個不同的季節――四個不同的我。時光流逝，四季很快就過去了，我的性格會隨之消失嗎？輕輕搖搖頭――不會。

春天到了，花朵兒開了，小柳樹發芽了，春風得意洋洋地吹著。

夏天悄悄的走來，金蟬唱起了歌兒：“知了、知了.......”

秋天慢慢的來了，秋風把樹上的葉子吹得飛舞起來。

冬天來了，雪花跳起了小舞曲。作文。

一年四季，周而復之。這四季中的景色多么美麗，而含有多少道理呢？

春天來了，萬物復蘇，綿綿的細雨從天而降。我漫步在山間的小路上。忽然，我發現地上抽出一棵小芽。我走過去仔細一看：這棵小芽正吮吸著天降的甘露，茁壯成長。我們不正是一樣嗎？我吸收著老師傳授的知識甘露，成長著。我們當人前花，決不做人后草。不看輕自己，努力學習這就是善待自己。

夏天到了，烈日當頭，毒辣的陽交照耀著大地。放學回家的路上，發現路邊的大樹像一把撐起的大傘，擋住了毒辣的陽光，給樹下乘涼的人投下一絲的清涼。因為這一點貢獻，得到了人們對它的一點尊重。我既要尊重自己，也要尊重他人。只有學會尊重他人，才會尊重自己。所以說只有學會善待他人，才是善待自己。

冬天來到了，寒風呼呼地吹著，我每天都貪早摸黑地去上學。上課是寒風吹進課室，寒風在課室里打著旋兒。課室里，有的人打著寒戰，有人的在哈著氣，有的在緊了緊衣服……，我想：這樣寒冷，如果我比別人多聽一些，就可以用這一點知識來充實自己了，這不是會更好嗎？我端坐著身子仔細地聽著。我就用這比別人我多聽一些的知識來充實自己。善待自己的人，必定會充實自己。

四季之景，令人流連忘返；四季之悟，令人受益匪淺。作文。

當春姑娘邁著輕輕的腳步來到人間時，草便從土地里探出頭來，世間萬物蘇醒了，這個世界又開始熱鬧了，充滿了生機活力。

春天，森林里的樹木抽出了嫩嫩的枝條，草兒也把頭伸出了大地，我對春天感到很好奇。你看：果園里的犁花開了，桃花開了，杏花也開了，一朵朵雪白的犁花，一束束粉紅的的桃花，一陣微風吹過，花瓣漫天飛舞，就像各色的小蝴蝶在翩翩起舞。

夏天，一棵棵玉米長得壯壯的，它們還懷上了小寶寶，小寶寶長得嬌氣可愛，還披黃色的秀發！池里的荷花也開了，有的還是深藏閨房的花骨朵。一片片荷葉像一個個綠色的打圓盤，一顆顆晶瑩的露珠在那里滾動著，搖搖欲墜，它們可真調皮，好像在圓盤上打滾一樣，滾到了圓盤邊又不跳下，害得圓盤都生氣了，一搖一擺的。魚兒也很頑皮，它也在大圓盤的腳下玩，這下把大圓盤搞得手忙腳亂，恨不得馬上跳起來懲罰那調皮的露珠和頑皮的魚兒。

冬天，我最喜歡的就是那鵝毛般的雪花，當天空中飄落下那潔白的雪花時，我不由自主的跑到壩子里，抬著頭仰望天空。啊！好美！不正是七仙女在撒金花嗎？如果此時你閉上眼，體會那雪花飄落的情景，仿佛自己就是那一片小小的雪花。雪停時，我就會在雪地里堆雪人，打雪仗，真是好玩極了。

一年四季，如詩如畫，道不盡的美，述不出的好。我最愛品嘗那賢人心中的四季景色，美不勝收。

春梅的美，張謂曾說‘不知近水花先發，疑是經冬雪未消?！醚﹣硪r托梅花的白，使我們一目了然。不僅僅是春梅，就連春風亦是嬌柔萬分，我這樣說是由何遜的詩中得到的體會，他說‘可聞不可見，能重復能輕。鏡前飄落粉，琴上響余聲。’這是何等的輕盈……古人有云‘玉容寂寞淚闌干，梨花一支春帶雨?！@是描寫春雨的詩句，春天的雨輕盈而柔美?！乳e識得東風面，萬紫千紅總是春’可見春天的美，美在柔和。

冬季也并非是荒涼無比的，冬季亦有冬季的美。冬季雖冷，卻也美不勝收，‘池水無波凍欲平，一望玻璃三百頃?！梢姸斓慕Y冰亦是非比尋常。不僅如此，冬季最吸引人的可謂是雪了，‘池頭六出花飛遍?！蒙轿鞅庇駷槠痢X海中浮出的畫面多美啊。

一年四季，可說是‘別是一般滋味在心頭’。作文。

實驗中學初二：zxc456123。

一年四季，如詩如畫，道不盡的美，述不出的好。我最愛品嘗那賢人心中的四季景色，美不勝收。

春梅的美，張謂曾說‘不知近水花先發，疑是經冬雪未消?！醚﹣硪r托梅花的白，使我們一目了然。不僅僅是春梅，就連春風亦是嬌柔萬分，我這樣說是由何遜的詩中得到的體會，他說‘可聞不可見，能重復能輕。鏡前飄落粉，琴上響余聲。’這是何等的輕盈……古人有云‘玉容寂寞淚闌干，梨花一支春帶雨?！@是描寫春雨的詩句，春天的雨輕盈而柔美。‘等閑識得東風面，萬紫千紅總是春’可見春天的美，美在柔和。

冬季也并非是荒涼無比的，冬季亦有冬季的美。冬季雖冷，卻也美不勝收，‘池水無波凍欲平，一望玻璃三百頃?！梢姸斓慕Y冰亦是非比尋常。不僅如此，冬季最吸引人的可謂是雪了，‘池頭六出花飛遍?！蒙轿鞅庇駷槠痢X海中浮出的畫面多美啊。

一年四季，可說是‘別是一般滋味在心頭’。作文。

實驗中學初二：zxc456123。

四季的小花園。

我們的學校里有一個小花園，那里一年四季的景色可美了！

春天，一派美好的景象。春光和熙，大雁北歸，紫燕喃呢。下過了幾陣蒙蒙的細雨，小草鉆出了地面，原本光禿禿的樹木長出了綠芽，花兒也開了，一群小燕子在樹上唧唧喳喳地叫，好像在迎接春天的到來，一只只蝴蝶在繁花嫩葉中翩翩起舞，使春天又添加了樂趣。

夏天，樹木披上了綠裝。烈日當空，人們在樹下避陰，涼風習習，使人感到很愜意，既舒服又涼爽。

冬天，寒冷的季節來臨了。小朋友們都換上了毛線衣。這時，生機勃勃的小草枯黃了，色彩繽紛的花兒沒有了，披著綠裝的樹木變得光禿禿的了，唯有鐵樹和榕樹沒有枯，像堅強的勇士保衛著小花園。

接著，又到了春天，又是一片生機盎然的綠色。作文。

來源：m.201410/。

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小區四季景色（匯總20篇）篇八

我的家鄉在內蒙古大興安嶺，我們這里雖然沒有北京都市的繁華，沒有五顏六色的霓虹燈，但是，我們有美麗的大草原，這里山清水秀，空氣清新，景色宜人，是旅游玩耍的好地方。下面就由我來給大家介紹一下吧！

春回大地，萬物復蘇，小燕子從南方飛回來了，柳樹悄悄的長出了嫩芽，我們這些小孩子帶著充滿期望的心來到田野、來到山間。哇！好美呀！我們在青青的草上蹦啊、跳??！快樂極了，玩著玩著我們累了，小朋友就躺在了草地上，你們不要覺得草很扎人，躺在上面怪不舒服的，那你們就想錯了，這的草地就像綠綠的地毯，舒服極了，可以在上面盡情的玩耍嬉戲。

夏日炎炎，茂密的樹蔭展開翅膀，給人們帶來一片片清爽。山坡上那一朵朵絢麗多彩的小花，有名字的，沒名字的，紅的像火、黃的像金、白的像雪……花叢中飄出陣陣清香。一想起山的夏季像給人吃了一個五彩冰淇淋。山間的河水清澈見底，清晰的看到小魚在水中悠閑的游來游去。

秋高氣爽，云淡風輕。小花不知躲哪去了，夏日翠綠的樹木也脫掉了綠裝，只有幾棵松樹依然郁郁蔥蔥，在秋日的照射下顯得格外蒼勁有力。人們開始忙碌了起來，這時到處瓜果飄香，隨著秋風吹過，一片片麥浪閃著金光，人們不像以前拿著鐮刀去割，有了先進的收割機，收割起來快極了。收獲的玉米粒就像一顆顆飽滿的珍珠，晶瑩剔透。那滿山的野果，好吃極了，還有很多都銷往全國乃至世界各地，孩子們嘗著豐收的果實，臉上露出了燦爛的微笑。

寒風吹來，雪花飛舞。小動物們開始準備食物要冬眠了。街上來來往往的行人也少了，只有幾個小孩子在雪地里玩耍，滾雪球、堆雪人、打雪仗……他們是那么活潑可愛，他們的笑容是那么天真無邪。我們現在的孩子是多么幸福，還有什么理由不珍惜這美好的生活呢！

我愛我的家鄉，我更愛我家鄉的一年四季。

小區四季景色（匯總20篇）篇九

俗話說：“一年之計在于春?！辈诲e的。春天，像一個準時的鬧鐘。不信？你瞧，那桃花灼灼，盈盈欲滴，粉白粉白的向我們傾訴春天的到來。再看那翠綠的柳樹，伸展著柔軟的枝條，那春天正幫它梳著頭發呢！再看看那美麗的山茶花，有紅色、白色、粉色，正向路過的行人微笑著。告訴我們：“春天來了！”

當知了的聲音停止了，秋天的腳步就趕上來了，秋天，是農民伯伯收獲的季節。到處都可以看到喜悅的豐收之景，到處都可以聽到豐收者的歡聲笑語。所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”。如果你在春天播下勤奮的種子，并付出了你的心血。那么，在秋天，你便能收獲豐碩的果實。你看秋天，任勞任怨，勤勤懇懇，辛勤地為大自然，為人類做著好事。

這就是，是不是覺得很美呢？其實，只要平時里能細心觀察，你就會發現每一個季節都是五光十色的，這就像我們生活中一樣，每天都有不一樣的趣事，使我們流連忘返，不知疲乏。

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小區四季景色（匯總20篇）篇十

春天的描寫--描寫春天。

春天的江南是美麗的，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖；大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

最先是朝陽的山坡處的雪在融化，慢慢地露出黃黑色的地皮，雪水滋潤著泥土，浸濕了去年的草植；被雪蓋著過了冬眠的草根蘇醒復活過來，漸漸地倔強有力地推去陳舊的草植爛葉，奮力地生長起來。在同時，往年秋天隨風搖落下來的草木種子，也被濕土裹住，在草殖著根須，爭取它們的生命。

今年的節氣自然是晚了一些，蝴蝶們還很弱；蝶兒可是一出世就那么挺拔。好像世界確是甜蜜可喜的。天上只有三四塊不大也不笨重的白云，燕兒們給白云上釘小黑了子玩呢。

大自然在春天曾經顯得俏麗、歡樂，像一個眺用將來的姑娘；草地變成金色，秋天的花朵露出它們蒼白的花瓣，雛菊現在很少用白色的眼睛截破草地，色調轉為濃重，陽光已經傾斜，讓橙黃色的和倏忽的微光，讓長的閃亮的痕跡溜進樹林里面，這些痕跡象向你告別的婦人的拖在地上的袍子一樣，很快就過去了。

當春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。

萬里晴空，陽光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦。

西雙版納的氣候四季如春，然而春天仍然是最美好的季節。正是在春天，在傣族的潑水節的前夕，我們來到了被稱為西雙版納的一顆“綠寶石”的橄欖壩。當我們從瀾滄江的小船踏上這片土地時，立刻覺得好像來到了一個天然的熱帶大花園。到處是濃蔭匝地，繁花似錦。走在村寨之間的小徑上，就好像是走在精心修建起來的林蔭路一樣，只有從濃密的樹葉的縫隙里灑下來的太陽的點點金光。

春光在萬山環抱里，更是泄露得遲。那里底桃花還是開著；漫游的薄云從這峰飛到那峰，有時稍停一會，為的是擋住太陽，教地面的花草在它底蔭下避避光焰的威嚇。巖下底蔭處和山溪底旁邊長滿了該藤和其它鳳尾草。紅、黃、藍、紫的小草點綴在綠茵上頭。

時序如旋輪。秋天過去了。冬天過去了。司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來翩舞，百鳥結隊來唱歌，雜花紛然披陳于樹梢上。氯氟的南國，這時已裝載不下旺盛的勃發的生機。

這是萬木爭榮的季節。在遙遠的地平線上，威嚴地站立著的，已不是冷酷的冬。老葉不必寨奉，或者說不必作那悲壯的自我犧牲來。

保護樹木。

捱過冷酷的冬罷。在這里，就連冬天的陽光也燦爛如碎金，雨水溫潤而充足，地表下有取之不盡的營養。萬木在和風中一樣做它們歡樂的夢。

夏天的描寫--描寫夏天。

六月十五那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上也象下了火。一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低的浮在空中，使人覺得憋氣。

這里固然有絕崖、陡壁、噴泉、草地，但更為離奇的卻是那波光流思的冰湖。那湖水碧藍見底，湖面映浮著遠山的倒影。在霞光盡染的傍晚，你在湖邊草地支起帳篷，升起黃火，看明澈的冰湖里的繁星，和那被黃火染得一片通紅的雪山，簡直忘掉盛夏的酷暑，如置身神話世界了。

天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上三三兩兩的農民辛勤地勞動著。柔嫩的柳絲低垂在靜溢的小河邊上。河邊的頑童，破壞了小河的安靜：“看呀！看呀！泥鰍！這個小蛤模！”叫聲笑聲飄散在鮮花盛開的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂。

秋天的描寫--描寫秋天。

秋雨打著她們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經是深秋了，森林里那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。

秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。于是薄暮。

晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。

多明媚的秋天哪，這里，再也不是焦土和灰燼，這是千萬座山風都披著紅毯的旺盛的國土。那滿身嵌著彈皮的紅松，仍然活著，傲立在高高的山巖上，山谷中汽笛歡騰，白望在稻田里緩緩飛翔。

當峭厲的西風把天空刷得愈加高遠的時候；當陌上呼頭的孩子望斷了最后一只南飛雁的時候；當遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時候—一當在這個時候，便是秋了，便是樹木落葉的季節了。

冬天的描寫--描寫冬天。

高闊的天空掛滿著星斗，于冷干冷的寒氣，凍的星星也直僵著眼。

溫暖的陽光在湖面上閃動，山林里最后一批紅葉還傲然挺立在枝頭，鮮紅和碧綠，這并不調和的色調，組成了別具一格的冬景。有時，一陣風吹來，沒有了葉子的枝條，發出了一陣沙沙的聲音，也會使人產生一種蕭索悲涼的感覺。可是你再看看那些枝條，新生的嫩芽早已孕育起來了，這毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未來的春天，想到那生機勃勃繁花似錦的日子。

冬天的田野，顯得特別空曠、遼闊。東北風在田野里一無阻擋地呼嘯著。村子里的柴草堆被吹得翻飛起來，大樹像強打精神一樣，竭力站穩身子，讓自己的枝條和風吹鬧著，搖晃著，可是樹枝上的前后幾片黃葉被吹落了。這些葉子也象怕冷一樣，一片跟著一片向土溝里滾著，向路上的行人腳下滾著。

小區四季景色（匯總20篇）篇十一

春天，是個五彩繽紛的季節；夏天，是個烈日炎炎的季節；秋天，是個碩果累累的季節；冬天，是個白雪皚皚的季節。

夏天，天氣變的越來越熱，人們都穿著裙子、吊帶衫、短褲、襯衫，在家里開著空調，吃放在冰箱里的西瓜、冰淇淋。夜晚，知了在茂密的草叢中叫個不停，讓人們晚上都睡不著。

冬天，天氣變的非常冷了，人們穿著羽絨服，戴著帽子，圍著圍巾，戴著手套。天下了鵝毛大雪，人們打雪仗、堆雪人，弄的滿身都是白花花的雪。

春、夏、秋、冬這四個季節的景象真美呀

小區四季景色（匯總20篇）篇十二

人間有春夏秋冬四大神仙，天上有風雨雷電四大天王.當然我們班亦有四位大仙，絕對“威震四?！?他們就是我們任課老師中的四大神仙!

春

四季之首，當數春姑娘。正如春天，那老師是個新來的，教得很好，方法很多，即使班里再亂，她都不會發脾氣，叫――“王媛”，教我們英語。

夏

老干也算上老好人吧！上課。

只要不說話，聽講，把筆記做了，他什么也不管，什么上課吃東西，寫作業，他都允許！老干有點挺煩人的，那就是――上課說話，口水亂飛！噴得我們……不說也知道的！好似在干燥的夏天下了一陣暴雨，又沒了！

老干一生氣，只好和我們吼，有名的“獅子吼”好似天上打雷又下雨！有時還用他隨身帶的竹竿打講臺側面，有名的“閃電打講臺”我看呀！講臺八成被他打爛的！

秋

秋姑姑，教語文！教鄒學琴有名的老鄉話呀！說話真是秋風掃落葉！！干什么不聽她的，就是一頓“咒罵”。

一次，上課，老師讀課文時，把“自作自受”讀成一聲，結果同學們一和老師說，老師大聲吼道：“我們以前都這樣，以前字典上也這么讀！”我們沒話說！知道說不過！第二節課一上，我們就查字典，一看老師果然讀錯了！老師一來，我們就說！老師束手無策，只好和顏悅色的說：“哦！可能我們以前我們現在不一樣，呵呵！”

冬

笑過兩次，可以說是奇跡呀！希望早點換老師！

這！就是我們班里的四季“景色”讓我們一天過上一年的天氣！能不把我們班“經營”好么？！

小區四季景色（匯總20篇）篇十三

鄱陽湖，美麗的鄱陽湖，一年四季中不論她怎樣變化，總是那樣迷人。

初春，鄱陽湖宛如一幅美麗的風景畫。遠遠望去，水邊有一色的"護河堤".走近一瞧，噢，那是一排垂柳。湖岸邊是如茵的草地，還開著些不知名的小花，紅的、白的、黃的……就像綠毛毯上繡著五顏六色的小花，湖旁的青山倒映在水中，湖水變得綠盈盈的。

盛夏，雨季來到的時候，鄱陽湖就開始漲大水了。如果這時您乘一葉小舟來到湖中心，放眼望去，只見天連著水，水連著天，白茫茫一片。回到岸上，可見水沖上淺灘，白浪滔天，猶如咆哮的獅子。水退了，漁民的孩子挎著籃子，背著竹簍，端著臉盆，光著腳丫，去趕海了。淺灘上的溝汊里有各種沖上來的魚、蝦、蟹。孩子們嬉笑著追逐，比著誰捉得多。喏，您瞧，前面的一個小孩貓著腰，不停地拾著，不一會兒，臉盆就裝滿了。他扯起嗓子叫："我捉的最多！"直到夕陽染紅了天邊，大家才哼著歌兒，滿載而歸。

夏天過去，秋天急忙趕來。在這個收獲的季節，湖面上盡管常籠罩一片白蒙蒙的薄霧，卻也遮掩不住它的另一番美景。你看吧：薄薄的白霧中，大船、小船往來穿梭，大網、小網一張張撒開，隨后又一張張沉甸甸地拖出，魚兒在里邊擠擠挨挨，亂蹦亂跳。你聽吧：渾厚的漁歌聲和朗笑聲，在湖面上和薄霧中此起彼伏。這里的魚類繁多，有青魚，有鳊魚，還有著名的.紅眼銀魚呢！這種魚渾身銀白透明，你連它的五臟六腑都會看得一清二楚；它的眼睛猶如紅寶石。湖里還有和被稱為水中"活化石"的白鰭豚。

隆冬，鄱陽湖的美麗仍然不減。各種過冬的候鳥成群結隊，從四面八方聚集到這里，黑壓壓地擠成了一片，這里有白鶴，丹頂鶴、黑鸛、大天鵝、綠頭鴨等許多稀有水鳥。令人稱奇的是，世界上為數不多的白鶴，這里竟占了95%以上。白鶴通身潔白，好似一團晶瑩的白雪；黑鸛頸下一圈潔白的羽毛，真像帶著銀色的項圈。

它們有的嬉戲，有的自在地理著羽毛，有的飄飄欲仙地微張起翅膀，有的則低空盤旋，有的踱著方步……忽然，有幾只白鶴拍打著翅膀，騰空飛起，"咯嚕嚕、咯嚕嚕……"鶴聲此起彼伏，匯成了一支美妙的交響曲，在湖面上回蕩著。

鄱陽湖的四季景色，總是那樣美麗迷人，無論將來走到哪里，我都不會把它忘記！

??！我愛家鄉的鄱陽湖。

小區四季景色（匯總20篇）篇十四

春，一個充滿希望的名字。春天，萬物復蘇了，小草發芽了，小朋友又長大了一歲。公園里百花齊放，百鳥爭鳴，各種花都開了，有紅的，白的，粉紅的，你不讓我，我不讓你都盛開了；小朋友們在公園里玩耍。春天的雨慢慢地下著，大地變的更加生機，小草、花兒變得更加鮮艷。

夏，一個熱鬧的景色。知了在樹上歌唱，人們在大樹下乘涼。夏天一會兒晴，一會兒雨，像一個頑皮的孩子。

秋，一個豐收的季節。果園里，藏著非常好聞的氣味，梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味。秋雨，有一盒顏料，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，它把金色給了田野，田野就成了金色的海洋，菊花得到的顏色更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋天里搖晃。

冬，一個無聲無息的季節。冬天，刺骨的寒風卷著鵝毛大雪，鋪天蓋地而來，大地變成了銀白色的世界，千樹萬樹好似開遍了梨花；一塊塊麥田猶如蓋上了銀白的棉被，展眼望去，壯麗的山河多么雄偉壯美，白雪像小銀珠，像小雨點，像楊柳花，紛紛揚揚為我們掛起白茫茫的天幕雪簾，抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約好像在霧中，宛如在云里，顯得特別好看！

真美??！

小區四季景色（匯總20篇）篇十五

一年有四個季節，有春、夏、秋、冬，這幾個季節，雖然它們都是在同一年里，可是它們的“性格”卻完全不同，不信的話就跟我一起來看看吧！

春天是個鳥語花香，煙花三月的季。它喚醒了大地，喚醒了樹木，到處生機勃勃，生機昂然。一陣微風吹來，小草在舞蹈；銀色的波紋在那蕩漾，湖水變成了一個布滿皺紋的老奶奶。

夏天是個酷熱季節，它與春天完全不同，她既沒有春天的百花齊放，也沒有春色滿園，但它卻有它的驕陽似火：太陽剛一出來，地上就像著了火，大地就像蒸籠一樣悶，一絲風也沒有，人們簡直要窒息了，陽光照到哪里，哪里就是一片酷熱，一片驕陽。

秋天是個金黃的季節，秋色宜人、落葉分飛的景色就是它的特別，它帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。各種樹木都凋謝了，秋風吹過，片片黃葉滿天飛舞，似群蝶，有似從天而降的小手帕。秋光絢麗，金風送爽，如海的高粱舉起，如無邊的大豆搖響銅鈴。

冬天來了，紛紛揚揚的大雪給它披上了銀裝，但深圳的冬天并沒有雪，人們感到十分的冷，人們穿著棉衣，太陽也裹著大棉襖出來了，所有的事物似乎都被冷得在打哆嗦。

春、夏、秋、冬，這四個季節雖然是兄弟姐妹，但是它們的性格卻各個不同。

小區四季景色（匯總20篇）篇十六

四季是絢爛多彩的，如一杯苦澀的茶，又如七彩繽紛的糖;又如變幻莫測的云，不知下一秒會不會變臉。

春天是一只可愛又活潑的小精靈。

春天到了，剛出生的小蝴蝶笨拙地撲扇翅膀;剛從土地探出頭來的小草，抖了抖身上的碎土;蜜蜂嗡嗡地叫，一會兒往上飛;一會兒往下飛;一會兒又落在花叢中，從花中取蜜。

夏天是一個放熱器，為大家放出高溫。

夏天到了，農民伯伯戴上草帽，正與夏天努力奮戰，人們在夏天感到悶熱，人們特別希望風姑娘，來到他們家做客。青蛙先生，頂著高溫在荷葉上捉害蟲，蹦來蹦去，可愛極了!

秋天是金色的海洋。

秋天到了，大地變成了一片金黃。人們迎來了大豐收，人們總不忘古人說的，“種瓜得瓜，種豆得豆?！比藗冞~著大步追著、趕著，拿著大布袋裝下這一片金黃。傍晚小孩們都在秋收后的田埂上追逐打鬧，玩游戲!

冬天是一個白胡子爺爺。

冬天到了，大雪紛紛地下著，似細針、似鵝毛，大地瞬間變成了一個白胡子爺爺。大家被這美景所吸引，調皮的孩子被媽媽裹得嚴嚴實實地跑出來了，一會兒堆雪人，一會兒滑雪，一會兒打雪仗，玩得可開心了!

四季是多姿多彩的!我愛不一樣的四季!

小區四季景色（匯總20篇）篇十七

田園的四季景色很美，空氣很清新，人也很善良。

田園里有一條清澈見底的小河，黃澄澄的稻田等，像是一幅美麗宜人，水鄉風光的畫。

春天來了，小草揮出了頭，野花也迎著笑容來到了，柳樹披著長長的頭發，蝴蝶在天空中翩翩起舞，漂亮的牡丹花開了，那美麗的顏色，好像小孩子紅撲撲的臉蛋那樣紅，美麗極了，春天是涼爽的。

夏天到了，一池的荷花都綻放了，伙伴們拿著綠綠的荷葉頂在頭上像是在乘涼，夏天是炎熱的。

秋天，瓜果飄香，柿子熟了，稻田也可以收了，紅紅的柿子像個小燈籠掛在樹上，秋天真是個豐收的季節。

冬天，白雪一片，小伙伴們在打雪仗，堆雪人。好玩極了，房屋被蓋上厚厚的棉被。冬天真美！

小區四季景色（匯總20篇）篇十八

１、理解課文內容，知道四季的特點，感受各個季節的美麗。

２、讓學生通過朗讀和感悟，從中受到美的熏陶，激發學生熱愛大自然的感情。３、進行說話訓練。

讓學生通過朗讀和感悟，從中受到美的熏陶，激發學生熱愛大自然的感情。

進行說話訓練。

春天來了，小草長出嫩芽，花也開了。小鳥在枝頭快樂的歌唱著：春天就在這兒！夏天，人們在海邊游玩。滿池的荷葉好像也在告訴人們：夏天已經來到了。小溪歡快地流淌著，等待在小朋友們來游泳。

看，秋天來了。秋天也是一個豐收的季節，谷穗沉甸甸地，金燦燦的南瓜堆滿了田野。

冬天，白雪皚皚。樹木的葉子都落光了。看，調皮的小朋友在雪地里堆起了雪人，連白天鵝也高興地跳起舞來。

３、指名說喜歡哪個季節？為什么？

１、那你們想知道老師喜歡哪個季節嗎？是秋天。秋天是豐收的季節，你們觀察過秋天有什么特點嗎？（指名說）。

２、田野里的谷子都成熟了，（出示谷穗圖）這谷子我們也可以叫它谷穗，（出示“谷穗”兩字，帶讀）。

３、谷穗成熟了，沉甸甸的，彎下了腰，（出示“彎彎”，讀“谷穗彎彎”）。

４、谷穗彎彎給人們帶來了什么？（指名說）。

５、谷穗豐收給人們帶來了這么多的好處，人們高興嗎？谷穗呢？它高興地跟人們說：“我是秋天。”（出示“我是秋天?！保┘偃缒憔褪沁@成熟的谷穗，請你來跟人們說一說這句話。（指名讀）。

６、（出示大片谷子圖）這一大片谷穗在秋天的吹拂下怎么樣了呢？（出示“鞠著躬”，帶讀）。

７、（出示秋天詩歌）小朋友們已經會讀這幾句話了，現在把它們連在一起，你也能把它讀好嗎？（自由讀、指名讀、師生對讀、男女生對讀）。

１、自由探究其它三節。２、教師巡回指導。

３、指名站起來匯報讀。

教師抓關鍵詞點撥，指導學生朗讀，并體會句子意思。（“尖尖，圓圓，大肚子一挺”等詞）。

過渡：這些季節真美麗啊。春天有草芽，有荷葉，有谷穗，有雪人，這些構成了繽紛的。

四季。你在這些季節還見過什么？

１、學生自由說。

２、你能有這樣的句式來說說嗎？

出示句子填空：

１、落葉片片，它對（）說：“我是（）。”

２、（），它對（）說：“我是（）”

看來，同學們的心里也有美麗的四季，讓我們用這種感情齊讀。

通過《四季》這篇課文的學習，學生了解到這美麗的季節有所不同的特點。使他們認識在不同的季節里大自然的變化無窮。讓學生通過朗讀和感悟，從中受到美的熏陶，激發學生熱愛大自然的感情。

利用多媒體課件呈現創設情境引導孩子去讀《四季》：帶著拼音跟生字寶寶打招呼、去掉拼音開火車讀、摘桃子游戲。在讀的過程中漢字不斷地自然復現，每次的出現又有一定的層次隨語言環境整體自然復現，無意中使漢字得到鞏固。

課堂上我依據兒童的心理特點，創設了一個富有童趣的教學情境，把學生帶入了一個充滿幻想的世界。一開始我創設情境，介紹大自然媽媽以及四位漂亮的女兒，激發學生學習《四季》的興趣，進而欣賞春夏秋冬的四幅圖，欣賞圖片；接著讓學生讀準讀通《四季》這首兒歌，然后讓學生說說自己喜歡哪個季節和喜歡的理由，利用學生已有的生活情感體驗拉近與課文之間的距離；最后學文時讓學生學會了兩種朗讀方法，想象讀和表演讀，這樣能讓學生很有興趣的讀，在讀中又能掌握了朗讀的方法。

“授之以魚，不如授之以漁”，我在上《四季》時著重從兩個方面對學生進行學法指導。一是在識字時讓學生利用生字魔方小組合作學習生字，然后全班交流總結方法，對識字方法進行總結，并板書，如編兒歌，加一加，形象識記等方法。二是在指導課文朗讀時，讓學生先觀察教師朗讀時的表情，然后總結，這就是想象讀；接著讓學生一邊讀一邊演，并告訴大家這是表演讀。

設想得總是比較好的，實際操作時總會有這樣那樣的問題出現，學生第一次到多媒教室上課，比較新鮮，注意力不是很集中，在學生開火車讀生字時，居然有個學生不敢站起來讀，這讓我覺得很為難。由于課堂沒把握好，預設中有一個環節沒來得及進行，即以說促讀，說中激情?！墩Z文課程標準》重視學生的思維，豐富學生的認知，因此我在預設中是讓學生欣賞完大自然媽媽禮物后讓他們結合自己的生活實際說說四季還有什么會說，也來模仿課文寫一首小詩，例如：“桔子紅紅，它對人們說我是秋天”

1、培養小組帶頭人，讓小組合作更富有實效性；

3、不要設計對達到目標沒有作用的環節，不要提了問又沒讓學生回答而進入下以環節。

小區四季景色（匯總20篇）篇十九

陽光燦爛的春天，到處是一片欣欣向榮、生機勃勃的景色，真是桃紅柳綠，萬紫千紅。草地上盛開著各種不同的花朵，有淺黃色的，粉紅色的……五彩繽紛，是多么美麗啊！

炎熱的夏天，陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢般大小的光斑。晚上，天上星星閃爍，一陣陣涼風驅散了白天的余熱，人們三五成群都到江邊乘涼、散步。

寒冷的冬天，西北風呼呼的吹來，吹得那光禿禿的枝葉搖來搖去，就像被凍得全身發抖?？墒敲刻煸缟线€是有很多熱愛運動的人們到這里鍛煉身體，給冬天增添一份活力。

濱江長廊一年迷人，吸引了許多游客到這里游玩！

小區四季景色（匯總20篇）篇二十

我，是一個地地道道的農村女孩，我的家鄉在甘肅定西的農村。也許，在別人的眼中他并不美，因為，她地處黃土高原，沒有河流，沒有森林，沒有高大的建筑，但是，我覺得她很美，我喜歡她，喜歡她那光禿的山，喜歡這里的土地，我更喜歡這里質樸的人民。

春天，在干枯的荒草園里面，幾顆嫩綠小草露出她那小小的頭，正在好奇地窺探新奇的世界。草堆間的冰雪也開始融化了。農民伯伯也開始忙碌了，早晨時，人們拿著種地的工具，牽著牛兒，伴著“哞哞”的牛叫聲走向田間地頭。鳥兒也飛來了，當太陽暖暖地照著潮濕的大地時，家門口的小貓，小狗也開始做游戲了，它們很相處很和諧，會追著鬧，但他們從來不會打起來。

夏天到了，烈日當空，狠心地炙烤著大地。水窖里的水也漸漸少了，大人們開始擔心吃水問題了。午后，是夏日里最寂寞的時候，也是我最喜歡的時候。午后，烈日炎炎，太陽灶上的水沸騰著，勞作了一天的人們安逸地睡著了。留老人和大孩子在澆水。夏天，我最難受的事情就是，大人們頂著烈日，面朝黃土背朝天辛苦地拔成熟的麥子，由于沒錢用機器收割，只好用人工收割?？吹揭活w顆淚珠，我的心好難受。夏天的樹蔭帶著一絲清涼的風是人們最喜歡的。

秋天到了，人們則是更加歡喜。因為秋天，是收獲的季節。面對一年的勞動成果，每個人的臉上都洋溢著燦爛而又欣慰的笑容。當然，這個季節，也是人們最忙碌的季節，但人們苦中自取樂，笑的多么爽朗。當從大山溝里拉上來一三輪車土豆時，人們雖然汗流浹背，但那笑容總是洋溢著。就這樣，在人們的笑容中送走了秋天。

冬天，這是人們最閑暇的季節。在這個季節里，大人，小孩，老人都喜氣洋洋，過年的氛圍好濃厚啊！當鵝毛般的雪花飄飄灑灑地落到地上時，這里便成了孩子們的天堂。堆雪人，打雪仗或與飛舞的雪花飄飄起舞都是孩子們的最愛。過年的幾天，鞭炮聲時時響起，夜晚的天空則被煙花裝扮地斑斕多姿。秧歌是過年的主要活動，晚上時，點著燈籠，敲著鑼鼓，舞著獅子，還有戲班子嘹亮的嗓音和孩子們天真的舞姿，簡直是其樂無窮。

這，就是我的家鄉的一切，質樸無華，卻包含著生命的氣息。這里沒有名山秀水，沒有華麗的高樓，但這里有勤勞而樸實的人民。我愛家鄉，愛這里的一草一木，愛這里的人民，愛這里質樸的一切。