優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中充分展現(xiàn)自己的思想、情感和觀點(diǎn)的。下文是一些備受稱贊的優(yōu)秀作文片段，它們以其獨(dú)特的視角和生動(dòng)的語(yǔ)言贏得了讀者的贊美。

我們六年級(jí)了（專業(yè)22篇）篇一

近期，我讀了《我們的六年級(jí)》這本書。它的作者饒雪莉老師，曾從教小學(xué)語(yǔ)文，比較熟悉小學(xué)生的心理成長(zhǎng)。饒老師想通過(guò)這本書，幫助所有在成長(zhǎng)過(guò)程中感到迷茫的小學(xué)生卸下沉重的心理包袱，讓他們能夠輕松成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

在這本書中，饒雪莉老師悉心打造了一所仿佛真實(shí)存在的甜蜜園小學(xué)。在這所學(xué)校的六年級(jí)檸檬班里，有36名個(gè)性鮮明的學(xué)生：漂亮熱情且驕傲的班花楊梅希果，樂(lè)觀幽默而淘氣的機(jī)靈鬼嘻嘻派，容豁達(dá)的“愛心大使”秋芊，內(nèi)向敏感、孤獨(dú)軟弱的“膽小鬼”諾小米……他們的煩惱不同，走出迷茫、羽化成蝶的成長(zhǎng)之路自然也各不相同。發(fā)生在這些學(xué)生身上的一個(gè)個(gè)充滿正能量的成長(zhǎng)故事，就構(gòu)成了《我們的六年級(jí)》這本書的主要內(nèi)容。

在這本書中，已經(jīng)畢業(yè)升入初中的王子航，在檸檬班的儲(chǔ)備箱里藏了一張小紙條，紙條上只有一串令人看不明白的數(shù)字。而這串?dāng)?shù)字就是一個(gè)令人想急切解開的謎，也是貫串整個(gè)故事的一條線。這個(gè)謎一直是書中幾個(gè)最聰明的人物百思不得其解的難題，也牽扯著讀者的'心。好在書的最后，在以擁有“小偵探”之稱的嘻嘻派的帶領(lǐng)下，大家破解了這個(gè)謎。而這個(gè)謎底的揭曉，也拯救了一個(gè)犯過(guò)錯(cuò)誤的人，讓他能夠知錯(cuò)能改，丟掉沉重的心理包袱，得以輕裝前進(jìn)。

《我們的六年級(jí)》中的人物和故事，其實(shí)就是同學(xué)們身邊的人物和故事，所以看過(guò)這本書的同學(xué)都越看越覺得親切，并發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“這本書真是太棒啦！我也要努力過(guò)好小學(xué)這段最美好的時(shí)光！”

我們六年級(jí)了（專業(yè)22篇）篇二

淡淡的感情，卻結(jié)下了深深的友誼。豆豆，一個(gè)很特別的稱呼，和我身邊的一個(gè)朋友很相似，我和她是很好的朋友，甚至于是很好的姐妹，當(dāng)然，我和你的友誼也不例外。不知你我是何時(shí)認(rèn)識(shí)的了，只知道，我們彼此的友誼十分深厚。你和我都是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，而我卻比你大一些，成為了你的姐姐，真的很高興能夠有你這個(gè)妹妹。還記得，我們彼此發(fā)生過(guò)誤會(huì)，這使我們的友誼更加深厚。還記得，那一次的點(diǎn)名，你我之間發(fā)生了誤會(huì)，但起因都是因?yàn)樵诤鯇?duì)方，起點(diǎn)都是好的。看到你發(fā)的留言，我傻了……不知道該怎么辦才好。決定寫一篇文給你，表達(dá)我對(duì)你的歉意，并希望你可以原諒我的無(wú)知。沒有想到，你原諒了我，還像以前那樣是好姐妹。那次誤會(huì)，我至今還清楚的記得。

如果，你不把我當(dāng)成好朋友，或許不會(huì)那么生氣吧。還記得，你有一次有事，決定離開小荷，那一晚，我不知不覺的感到難過(guò)起來(lái)，你即將離開小荷，離開我們，越想越難過(guò)。就在那一晚，自己明明知道明天要參加開學(xué)典禮，自己還要主持，卻還是毫不猶豫的`寫了那篇文，自己卻不知怎么了，寫文的速度快了許多，或許是因?yàn)楸舜说挠颜x深厚吧。豆豆，你真的是我很好的朋友，你的一點(diǎn)一滴我都會(huì)牢牢的記住，因?yàn)椋覀儽舜说挠颜x是不會(huì)變的，是永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的，對(duì)嗎？豆豆，你知道嗎？你在我的心目中，有多么的重要。在我的記憶中，這好像是寫給你的第三篇文了吧。豆豆，我們彼此的友誼悄悄綻放，卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的，對(duì)不對(duì)？豆豆，7月25日，一個(gè)十分重要的日子，我會(huì)牢牢記住這一天。還記得嗎？我答應(yīng)和你寫賀文的，我寫了，你一定要來(lái)看哦。祝你生日快樂(lè)！

我們六年級(jí)了（專業(yè)22篇）篇三

畢業(yè)后的第一天。

你第一件事要干什么。

你知道嗎。

你能適應(yīng)嗎。

如果。

當(dāng)你想到你再也不能和大家坐在同一個(gè)教室里了。

當(dāng)你想到陪你度過(guò)6年時(shí)光的朋友。

再也看不到了。

當(dāng)你想到我們?cè)谕粋€(gè)教室里讀起朗朗的讀聲時(shí)。

再也聽不到了。

當(dāng)你想起老師上課時(shí)的情景時(shí)。

再也看不到了。

當(dāng)你想起數(shù)學(xué)課上那笑聲時(shí)。

再也聽不到了。

你能不掉眼淚嗎。

你能不后悔、不心疼嗎。

“當(dāng)初，我沒好好珍惜，當(dāng)做是往事，忘了就忘了”

“現(xiàn)在，分離了，就像失去親人，失去了心中的一塊肉似的痛啊”

為什么當(dāng)初我沒好好珍惜。

為什么大家當(dāng)做往事。

為什么大家不好好記住。

也許，我們不知道。

現(xiàn)在，相見，很容易。

但未來(lái)，“相見”二字，也許成為永久的夢(mèng)。

讓我們?cè)倏纯次覀兊慕淌摇?/p>

讓我們?cè)诤煤玫赜涀〈蠹业男β暋?/p>

再好好記住大家讀書時(shí)，瑯瑯的讀書聲。

但不能抹去我們美好的童年的記憶。

在兒童節(jié)到來(lái)時(shí)。

讓我們一起哭著倒計(jì)時(shí)吧。

“1、2、3……”

文檔為doc格式。

我們六年級(jí)了（專業(yè)22篇）篇四

“weare伐木累！”鄧超那蹩腳的英語(yǔ)又浮現(xiàn)在腦海，我不禁笑了。是啊，我們是一家人：我，爸爸和媽媽。

有趣的戀愛情結(jié)。

每回飯后茶余之間，我總會(huì)看看爸爸，又默默地看看媽媽，一盯就是好長(zhǎng)時(shí)間。再在他倆渾身不自在時(shí)皮笑肉不笑地發(fā)問(wèn)：“你倆這顏值…好像差不多，學(xué)歷嘛…我爸高一點(diǎn)。那么，你們倆是誰(shuí)先開始追誰(shuí)啊？”媽媽搶先說(shuō)：“我這么漂亮，當(dāng)然是你爸追我啦！你爸為了追我，把頭發(fā)都燙了！”然后我又轉(zhuǎn)向爸爸，問(wèn)：“這么短的頭發(fā)還能燙？！”媽媽又說(shuō)：“可不是，他當(dāng)時(shí)的頭發(fā)比現(xiàn)在長(zhǎng)。”爸爸搶白說(shuō)：“男的怎么燙頭發(fā)？胡說(shuō)！”媽媽又改口了：“還不是你爺你奶天天跑我家給我說(shuō)你爸如何如何…”爸爸又駁：“哪有！哼，你當(dāng)時(shí)穿著高跟鞋，騙我說(shuō)你1米63，真的有那么高嗎？”眼瞅這“愛情大戰(zhàn)”一觸即發(fā)，我趕緊說(shuō)：“算了，打住，對(duì)你倆這有趣的戀愛情節(jié)，我聽了不下六個(gè)版本！我去寫作業(yè)去了！”

一場(chǎng)“愛情大戰(zhàn)”就這樣被我平息了。

女強(qiáng)男弱。

我爸是典型的“妻管嚴(yán)”，我媽稍一瞪眼，我爸一下就服軟了。為此，我不止一次地調(diào)侃過(guò)我爸。

這次，爸爸媽媽又為一件小事陷入糾紛，這是我唯一一次沒有勸架。因?yàn)榫臀叶嗄甑膭窦芙?jīng)驗(yàn)而談，我勸架如有一句稍有不慎，爸媽的中心論點(diǎn)立即會(huì)轉(zhuǎn)移到我身上，從而引起一場(chǎng)風(fēng)波。所以我就靜靜地看著他們。

吵了一會(huì)兒，爸爸忽然莫名其妙地傻笑了，然后媽媽看他笑了，也笑了。但十秒后，媽媽立即又故作嚴(yán)肅地對(duì)我爸說(shuō)了一大通教育的話，然后叫爸爸認(rèn)錯(cuò)。爸爸就會(huì)敷衍地認(rèn)錯(cuò)，看我媽高興了，又說(shuō)：“哼，是我不動(dòng)手，我要是動(dòng)手…”“啪”他象征性地拍了拍桌子。“那你為什么不動(dòng)手？”我揶揄道。“因?yàn)槲沂怯形幕娜恕！卑职至x正辭嚴(yán)地回答。“哈哈…”逗得我和媽媽捧腹大笑。

這就是我家，我、爸爸和媽媽是快樂(lè)的一家人！

我們六年級(jí)了（專業(yè)22篇）篇五

瞧！圓圓的臉蛋、長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛、像方便面一樣的長(zhǎng)頭發(fā)。她是誰(shuí)呢？沒錯(cuò)！她就是我們班的班主任——李老師。

李老師在我們班威信很高，深受同學(xué)們的愛戴。知道我們?yōu)槭裁炊枷矚g她嗎？一：李老師平易近人。下課有許多同學(xué)跑去找李老師聊天。在聊天的時(shí)候，我不再面對(duì)一個(gè)大人了，而是面對(duì)一個(gè)和我們一樣大的小孩。和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，開玩笑。老師和學(xué)生中間的距離感瞬間沒有了。二：李老師善解人意。她總是細(xì)心地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，熱心幫助我們。三年級(jí)的一件事，讓我記憶猶新。

兒童節(jié)的前一天，我們學(xué)校又搞起了玫瑰義賣活動(dòng)。同學(xué)們可高興了，成群結(jié)隊(duì)地跑向操場(chǎng)的各個(gè)角落去挑選自己喜歡的商品。結(jié)果我忘了帶錢！天哪，什么東西都買不了！想了半天，我決定去看我們班的小店。我們班賣的是小魚。看著小魚在水里自由自在地游著，我的心情不知好了多少。回教室后，我的心情從高峰跌入了谷底。因?yàn)檫@是班里已經(jīng)有幾個(gè)人了，他們都高高興興地談著自己買東西的趣事。看到自己空空如也的雙手，我的眼淚不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。它們就像斷了線的珠子一樣，想收也收不回來(lái)。我一直坐在座位上默默地流淚。

直到——李老師伴著笑聲走了進(jìn)來(lái)。我無(wú)力地朝門口望去。李老師坐到椅子上的那一刻，好像注意到了我。“怎么了，香香？”李老師和藹地問(wèn)道。“我……我沒有帶錢。”我用蚊子般的聲音回答。李老師接著問(wèn)：“要不要我借你一點(diǎn)錢？”我回答：“不用了。”可李老師的好意是無(wú)法拒絕的。于是，李老師拉著我的手陪我逛了逛，買了一個(gè)毽子回來(lái)。雖然只買了一個(gè)毽子，卻感覺滿載而歸；雖然只是一個(gè)毽子，卻表達(dá)了老師對(duì)學(xué)生的情。

這一個(gè)小小的毽子，代表老師對(duì)學(xué)生的愛；這一個(gè)小小的毽子，也包含學(xué)生對(duì)老師的感恩之情。李老師把每個(gè)學(xué)生照顧的無(wú)微不至，我希望她能永遠(yuǎn)當(dāng)我們的班主任！

我們六年級(jí)了（專業(yè)22篇）篇六

我們六年級(jí)了（專業(yè)22篇）篇七

我們一家人，各具特色，但有時(shí)也會(huì)因?yàn)楦髯缘奶攸c(diǎn)，讓我們家充滿了歡聲笑語(yǔ)。下面，我為你介紹一下我的家人吧！

“作業(yè)總司令”老媽。

媽媽是我的“做業(yè)總司令”，每天，她都會(huì)給我一些特別任務(wù)——做《每課一練》。如果我有不會(huì)做的題時(shí)，她又會(huì)耐心地教我解答。有一次，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，便馬不停蹄地做除法、列算式，可最后還是功虧一簣。這時(shí)，“司令”來(lái)了，她只看了看題目，便給我講解起來(lái)，不出幾分鐘，我便明白了，不愧是“司令”，讓我心服口服。

“萬(wàn)能超人”老爸。

大家都看過(guò)《神偷奶爸》這部電影吧，我的爸爸就跟那個(gè)“奶爸”一樣萬(wàn)能。有一次，家里電風(fēng)扇的底盤壞了，得有個(gè)人扶著，只要手一松就往旁邊倒。家里面正好有一個(gè)大箱子，只見老爸把大箱子給拆了，拿著卷尺這里量量，那里量量，又在硬紙上畫了一個(gè)大圈，然后又拿起剪刀剪起來(lái)，不大一會(huì)兒功夫，一個(gè)紙板風(fēng)扇底盤就做好了，嘿！真是神了，又平又穩(wěn)！

“呆萌小吃貨”妹妹。

我的妹妹是個(gè)吃貨，只要遇到好吃的，她就可以吃個(gè)不停，真佩服她的味口，體重都快趕上我了，爸爸媽媽時(shí)刻都在控制她的飲食，但你不讓她吃吧，她就哭，還一邊撒嬌一邊眨巴著眼睛：“我要吃嘛，我就要吃！”讓人心生憐愛，她經(jīng)常利用這招“騙”到好吃的，真是愛也不是，恨也不是。

“機(jī)靈小怪物”我。

我很機(jī)靈，媽媽這么說(shuō)，爸爸也這么說(shuō)，就連同學(xué)也這么說(shuō)。上次放假的時(shí)候，我在被子里呼呼大睡著，突然，媽媽一把掀開被子，指著我說(shuō)：“你這家伙，還睡！”我靈機(jī)一動(dòng)，油腔滑調(diào)道：“我是臥蟲崗，臥蟲一條……”這句話讓媽媽哭笑不得，趁著這時(shí)間，我又倒在床上，呼呼睡去。

這就是我的家人，是我家的一道“風(fēng)景”，我愛我的家人，我愛我家這道迷人的“風(fēng)景”！

我們六年級(jí)了（專業(yè)22篇）篇八

這個(gè)星期五下午，我們班舉行了一場(chǎng)令人難忘的“男生女生向前沖”——經(jīng)典古詩(shī)文pk大賽。這個(gè)pk大賽的“獎(jiǎng)品”也讓人激動(dòng)不已：輸?shù)囊环揭选叭辗e月累”抄寫五遍，勝利的一方則只要抄寫一遍。

讓同學(xué)們期待的抽號(hào)時(shí)刻到來(lái)了，每人對(duì)應(yīng)一個(gè)編號(hào)，抽到一個(gè)編號(hào)，相應(yīng)的選手就要上臺(tái)比賽。這樣以來(lái)，語(yǔ)文基礎(chǔ)好的同學(xué)就特別興奮，他們盼望抽到自己，好為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光；而語(yǔ)文基礎(chǔ)不理想的同學(xué)呢，卻都垂頭喪氣，祈禱不要被抽中，以免為對(duì)方團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)光。

當(dāng)抽到李政時(shí)，男生們一下子像一個(gè)個(gè)泄了氣的氣球。有幾個(gè)男生說(shuō)：“連學(xué)習(xí)最謙虛的男生都抽到了，這一局肯定要輸，看來(lái)，我們還是投降吧。”

這時(shí)，又有幾位男生大聲說(shuō)：“士可殺不可辱，我們才不會(huì)認(rèn)輸，認(rèn)輸就是我們這群紳士最大的恥辱！”這下好了，男生隊(duì)伍的氣勢(shì)一下子又恢復(fù)了，仿佛已經(jīng)勝利了一樣。

比賽正式開始。第一個(gè)上場(chǎng)的是位女生，她看著那張紙條上的前半句詩(shī)，一會(huì)兒露出喜悅的神情，一會(huì)兒又變成了悲傷的哭臉，顯得十分滑稽，惹得大家哈哈大笑起來(lái)。總分五分，她拿到三分。

接下來(lái)，第一個(gè)男生代表上場(chǎng)。他看紙條的時(shí)候十分認(rèn)真，可當(dāng)他背的時(shí)候，卻一次次遇到“攔路虎”，只背出一句。這一局，他只拿到一分。

最后，我們男生以2：3的成績(jī)十分“光榮”地輸給了女生。或許是我們不怕輸?shù)臍鈩?shì)打動(dòng)了梁老師，她只讓男生抄寫了一遍，而那幾位“投降派”男生呢，卻罰抄寫了三遍。

六（1）班真是一個(gè)有趣、快樂(lè)的班集體啊！我相信，我們的班級(jí)在梁老師和吳老師的帶領(lǐng)下一定會(huì)破繭成蝶，成為校園里一道美麗的風(fēng)景線！

我們六年級(jí)了（專業(yè)22篇）篇九

近期，我讀了《我們的六年級(jí)》這本書。它的作者饒雪莉老師，曾從教小學(xué)語(yǔ)文15年，比較熟悉小學(xué)生的心理成長(zhǎng)。饒老師想通過(guò)這本書，幫助所有在成長(zhǎng)過(guò)程中感到迷茫的小學(xué)生卸下沉重的心理包袱，讓他們能夠輕松成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

在這本書中，饒雪莉老師悉心打造了一所仿佛真實(shí)存在的甜蜜園小學(xué)。在這所學(xué)校的六年級(jí)檸檬班里，有36名個(gè)性鮮明的學(xué)生：漂亮熱情且驕傲的班花楊梅希果，樂(lè)觀幽默而淘氣的機(jī)靈鬼嘻嘻派，寬容豁達(dá)的“愛心大使”秋芊，內(nèi)向敏感、孤獨(dú)軟弱的“膽小鬼”諾小米……他們的煩惱不同，走出迷茫、羽化成蝶的成長(zhǎng)之路自然也各不相同。發(fā)生在這些學(xué)生身上的一個(gè)個(gè)充滿正能量的成長(zhǎng)故事，就構(gòu)成了《我們的六年級(jí)》這本書的主要內(nèi)容。

在這本書中，已經(jīng)畢業(yè)升入初中的王子航，在檸檬班的'儲(chǔ)備箱里藏了一張小紙條，紙條上只有一串令人看不明白的數(shù)字。而這串?dāng)?shù)字就是一個(gè)令人想急切解開的謎，也是貫串整個(gè)故事的一條線。這個(gè)謎一直是書中幾個(gè)最聰明的人物百思不得其解的難題，也牽扯著讀者的心。好在書的最后，在以擁有“小偵探”之稱的嘻嘻派的帶領(lǐng)下，大家破解了這個(gè)謎。而這個(gè)謎底的揭曉，也拯救了一個(gè)犯過(guò)錯(cuò)誤的人，讓他能夠知錯(cuò)能改，丟掉沉重的心理包袱，得以輕裝前進(jìn)。

《我們的六年級(jí)》中的人物和故事，其實(shí)就是同學(xué)們身邊的人物和故事，所以看過(guò)這本書的同學(xué)都越看越覺得親切，并發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“這本書真是太棒啦！我也要努力過(guò)好小學(xué)這段最美好的時(shí)光！”

我們六年級(jí)了（專業(yè)22篇）篇十

我們班有惹人大笑的淘氣包們。金旭用小孩子的語(yǔ)氣像個(gè)小大人似的重復(fù)老師的話，熱大伙大笑；李承振總是說(shuō)一些與課堂不沾邊兒有搞笑的話，是大家哭笑不得；李承航總愛用歪道理反駁老師，讓同學(xué)們哄堂大笑；訾龍總是一個(gè)勁的和老師對(duì)著干。這幾個(gè)淘氣包讓課堂上時(shí)不時(shí)添個(gè)小插曲，令課堂多一絲歡笑。

我們班有假小子。課下，她與我們玩耍時(shí)，會(huì)說(shuō)非常搞笑的話，讓我們笑到肚子疼。她很厲害，總喜歡在男生面前顯威風(fēng)。男生喜歡調(diào)侃女生，而她聽到一句罵她的話，他對(duì)著那個(gè)男生就是一頓暴打。有時(shí)候煩他們就猛的把男生推一邊兒去了。而她也有哭是時(shí)候，男生說(shuō)了句臟話，惹她哭了。我們女生都會(huì)安慰她，并讓那男生道歉。她就是李訾涵。

我們班還有受氣包。有幾個(gè)男同學(xué)買了一包糖吃，其他強(qiáng)勢(shì)男同學(xué)上去就要糖吃，不給或反駁就打一下。唉~，可憐的張文杰，和其他弱小的男同學(xué)啊！

我們班是個(gè)多姿多彩的班級(jí)，但有個(gè)最讓老師頭疼的問(wèn)題——不守紀(jì)律。這也是紀(jì)律班長(zhǎng)最煩惱的事情。有時(shí)好不容易安靜下來(lái)了，不知是誰(shuí)嗷~的一叫，課堂就又亂了起來(lái)。

這就是讓我們哭笑不得、無(wú)法舍得的班級(jí)。

我們六年級(jí)了（專業(yè)22篇）篇十一

她長(zhǎng)著胖乎乎的身軀，就好像一座高大的山，一張胖乎乎的小臉蛋，被零零星星的青春痘點(diǎn)綴著。她留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，在陽(yáng)光下，顯得更加耀眼，她高高的額頭上仿佛刻滿了智慧，她那圓溜溜的大眼睛上扣著一副眼鏡，看起來(lái)更加有內(nèi)涵。她就是我們的班長(zhǎng)——林嘉欣，女，12歲，現(xiàn)任六年級(jí)（8）班的班長(zhǎng)。

她每天上學(xué)，都是第一個(gè)到班級(jí)，而且從來(lái)不遲到。班長(zhǎng)有時(shí)候很嚴(yán)肅，有時(shí)候也會(huì)像三歲小孩一樣蹦蹦跳跳的。但是管理班級(jí)的時(shí)候，總是兢兢業(yè)業(yè)，非常嚴(yán)格，上課時(shí)候只要有一個(gè)同學(xué)說(shuō)話，被她發(fā)現(xiàn)就會(huì)被罰抄課文，或者抱蹲，全班同學(xué)都心驚膽戰(zhàn)的，所以我們班級(jí)總是保持安靜。不過(guò)到了下課，她就可愛得像一個(gè)剛出生的小寶寶。

班長(zhǎng)很愛看課外書，知識(shí)淵博，我們都叫她“小書童”，大家都很敬佩她。很多同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，都會(huì)請(qǐng)教她怎么寫，她都會(huì)耐心地講解，并且頭頭是道，使我們更容易理解這一道題。

這就是我們的班長(zhǎng)，做事負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)！

我們六年級(jí)了（專業(yè)22篇）篇十二

“72班啊，那可是個(gè)傳奇班，特重班啊！班主任可是我們學(xué)校赫赫有名的羅云素啊！”幾個(gè)老師討論著，路過(guò)的我聽了心里有些沾沾自喜，因?yàn)槲揖褪?2班的一員。

說(shuō)起來(lái)慚愧，其實(shí)我們72班是在羅老師的英明指導(dǎo)下才成了特重班的，以前的我們，只是一個(gè)體育項(xiàng)目稍微好點(diǎn)兒的普通班。用別的班的學(xué)生的話來(lái)說(shuō)，就是“除了學(xué)習(xí)不是第一，其他什么課外活動(dòng)都是第一。”而羅老師是學(xué)校新聘請(qǐng)的教師，據(jù)說(shuō)還是名校畢業(yè)的，雖然沒有豐厚的教學(xué)資歷，可同學(xué)們?nèi)巳硕枷矚g上她的課。她的課內(nèi)容仿佛就比其他的課易懂，她教我們的第一個(gè)月，就對(duì)我們的紀(jì)律進(jìn)行了一次大整頓，還認(rèn)真調(diào)配了學(xué)習(xí)方案。方案不得不說(shuō)，真的是提出的太好了，同學(xué)們都自覺想去執(zhí)行。沒辦法，就是這么個(gè)效果。

所以，很榮幸地，我們班第一個(gè)月不鳴則已一鳴驚人，竟然獲得了全普班最好的成績(jī)，要知道，之前我們可以只是倒數(shù)啊！而且和重點(diǎn)班的末尾班我們只差0.23分！

成績(jī)明顯有了提高，同學(xué)們也都有了學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)于學(xué)習(xí)更加專注，我們漸漸躍升成為重點(diǎn)班，在學(xué)期末，我們還被校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)為是特重班！以至于今年秋天開學(xué)，新的老師們都為能帶我們班而感到驕傲。

再次感謝羅老師！

我們六年級(jí)了（專業(yè)22篇）篇十三

隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我就要結(jié)束這六年的小學(xué)生活，告別親愛的老師和同學(xué)，告別這六年的快樂(lè)時(shí)光。踏上中學(xué)的大門，開始新的學(xué)習(xí)生活。

這六年發(fā)生的事情，至今清晰地印在我的腦海里。在我們懵懂的時(shí)候，我們進(jìn)入了這個(gè)誘人的校園，這個(gè)知識(shí)的天堂，這個(gè)快樂(lè)的童年，這個(gè)真理的世界。這豐富多彩的六年學(xué)習(xí)生活讓我每天都感到新鮮和快樂(lè)。每天都有不同的事情發(fā)生，比如每天上不同的課，學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，理解不同的原理。在我看來(lái)，這樣的學(xué)習(xí)生活是美好而有趣的！然而時(shí)光飛逝，日月如梭。這個(gè)讓我們快樂(lè)的天堂關(guān)上了門，但它給了我們快樂(lè)和幸福，教育了我們的知識(shí)和原則，教會(huì)了我們的技能和技巧。這些就像是永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的傷疤，永遠(yuǎn)留在我們的腦海里。

平日的好成績(jī)，平日的好品德，是為我們努力的老師不可或缺的。親愛的老師們，我從內(nèi)心深處感謝你們。要不是你耐心的教育，我不可能從一個(gè)懵懂的孩子變成一個(gè)是非分明的少年；如果你沒有熬夜學(xué)習(xí)我們學(xué)到的知識(shí)，我們就不會(huì)知道很多知識(shí)。如果不是你的殘酷教訓(xùn)，我無(wú)法改正我的錯(cuò)誤。如果不是因?yàn)槟恪Ｎ矣浀糜幸淮畏艑W(xué)，你把我丟下，認(rèn)真耐心的教育我寫更多的作業(yè)，比別人多背更多的知識(shí)。那時(shí)候我那么討厭老師，但是當(dāng)我的成績(jī)不再像以前那么差的時(shí)候，我不知道該怎么感謝你，讀了你的苦，才知道這一切都是因?yàn)槟恪Ｄ菚r(shí)候我漸漸喜歡上了學(xué)習(xí)。如果不是因?yàn)槟悖苍S我將來(lái)會(huì)是個(gè)窮學(xué)生。但是時(shí)間不等人。我會(huì)在你烏黑的頭發(fā)上撒幾根銀發(fā)，在你光滑的臉上撒幾條皺紋。親愛的老師，你在我們身上花了太多的青春，卻沒有遺憾！老師，在這離別的時(shí)刻，我們想給你更多的鮮花，讓你在批改作業(yè)的時(shí)候溫暖它的芬芳，讓你疲憊的心舒坦。我們還想給你一杯茶，讓你下課后喝一杯，讓你沙啞的聲音保持平穩(wěn)！

回想起讓我們茁壯成長(zhǎng)的母校，當(dāng)初的我們懵懂無(wú)知，如今已成少年。親愛的同學(xué)們，在這離別的時(shí)刻，讓我們努力在期末考試中取得最好的成績(jī)，回饋母校、老師、家長(zhǎng)。以后，我們會(huì)在母校再次相聚！

我們六年級(jí)了（專業(yè)22篇）篇十四

我的青春，在無(wú)知中，跌跌撞撞，在世俗的規(guī)則中，勇敢前行。

——銘文。

青春一半燦爛一半憂傷。這是一本讓眾神哭泣的書，但我們讀得很匆忙。不經(jīng)意間，青春之書悄然合上，以至于當(dāng)我們想要重新研究它的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已風(fēng)塵仆仆，模棱兩可。

青春在嘲笑我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們可能有無(wú)奈，但我們不能容忍你在青春的原則下為自己辯護(hù)。我們只能鄙夷地看著它在有生之年離開我們。

青春，好美。但這種美好，總會(huì)在我們青春逝去的時(shí)候被我們發(fā)現(xiàn)。我們會(huì)突然意識(shí)到，哦，原來(lái)時(shí)間是寶貴的。在通往青春的路上，花生杜蘭，但我們走得太匆忙，以至于忘記了俯視腳下的金色土地。

然而，我忽略了這一點(diǎn)。我的青春一直在。

青春，在我們的世界里，可能真的遙不可及。但是離我們最近的是我們自己的靈魂。不妨在你心中開辟一片純凈的開放空間，許一個(gè)虔誠(chéng)的愿望，讓你青春的種子永遠(yuǎn)駐扎在那里。這樣，我們都可以擁有自己心中的青春。好好照顧它，讓青春在我心中生根發(fā)芽，用我自己的方式向世界宣告，我的青春永遠(yuǎn)在。

青春是一本太倉(cāng)促的書。這是席慕容說(shuō)的。喜歡這句話，因?yàn)槠胀ǖ脑捦嘎冻鰺o(wú)限的道理。青春是短暫的夢(mèng)。這是莎士比亞說(shuō)的。喜歡這句話，因?yàn)槭巧钌畹倪z憾，卻訴說(shuō)了無(wú)數(shù)人的悲哀。青春是一首肆無(wú)忌憚的狂想曲。這是我說(shuō)的。愛這句話。因?yàn)槟鞘俏业南胂蟆?/p>

草率、短命、狂放的思想是我們這一代的青春。它們就像河流，緊密地溝通在一起，涓涓地流過(guò)我們成熟的心靈，最后匯聚在一起，形成我們龐大的青春。

那我呢？我的青春在哪里？

我的青春，在無(wú)知中，跌跌撞撞，在世俗的規(guī)則中，勇敢前行。

河北省張家口市橋東區(qū)衛(wèi)華小學(xué)6年級(jí)：碎花控小姐(余。

我們六年級(jí)了（專業(yè)22篇）篇十五

我有很多好朋友，但是，在我的印象中，田長(zhǎng)斌是我最好的`朋友。他勇敢無(wú)畏。

那一次，我和王華聰因?yàn)槭裁词虑榇蛄艘患埽凰虻搅说厣稀Ｎ业耐瑢W(xué)都圍了過(guò)來(lái)。他們中的許多人是我的朋友。他們有的看熱鬧，有的怪我，卻沒有一個(gè)來(lái)幫我。我開始絕望。這時(shí)，田長(zhǎng)斌走過(guò)來(lái)，把王華聰抱到一邊。我激動(dòng)得半天沒說(shuō)話。

田長(zhǎng)斌說(shuō)：“不要馬上打。”

于是，我和田長(zhǎng)檳浴血奮戰(zhàn)，試圖力挽狂瀾。王華聰似乎看穿了我們的想法，盡力反擊。漸漸的，我和田長(zhǎng)檳占了上風(fēng)。終于，鈴聲響了，我在教室里遇到了田長(zhǎng)檳。

還有一次，我上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，遇到了“路障”。不管怎么算，都算不出來(lái)。我別無(wú)選擇，只能咨詢別人，結(jié)果得到的卻是冷冰冰的一句話：不，放過(guò)我吧。但是，我從心里知道他們會(huì)這么做，只是他們不愿意告訴我。沒辦法，只好硬著頭皮去找剛剛吵架的田長(zhǎng)斌。

“你會(huì)做這道題嗎？”我問(wèn)。

“對(duì)，要不要我教你？”田長(zhǎng)斌問(wèn)。

“嗯。”我一直點(diǎn)頭。

“好吧，但是有一個(gè)條件，我們要和好，以后做好朋友，不要再吵架了。”田長(zhǎng)斌說(shuō)。

“好的。你說(shuō)了，君子之言，難追。”我們?cè)S下了諾言。

從此，我和田長(zhǎng)檳成了形影不離的朋友。我們?cè)谡n堂上一起玩，互相幫助解決問(wèn)題。我們真的是一對(duì)鐵哥們。

我們六年級(jí)了（專業(yè)22篇）篇十六

我是個(gè)任性的孩子、又是個(gè)有點(diǎn)笨有些固執(zhí)、有壞脾氣又討厭的孩子。

總以為，梅雨時(shí)節(jié)的初夏，殘紅過(guò)后，會(huì)是無(wú)花的憂傷，真想不到，神圣的上帝造就的五月還有你的花期。

我不知道是什么樣的緣分讓你我在美麗的今世相見。

可我知道，你的美麗，芬芳了我的世界。

媽媽、母親節(jié)快樂(lè)！！！

就像開頭說(shuō)的。我是個(gè)任性的孩子、又是個(gè)有點(diǎn)笨有些固執(zhí)壞脾氣討厭的孩子。

很多時(shí)候、都會(huì)把很多事情莫名其妙[注:說(shuō)不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說(shuō)不出道理來(lái)。]的搞砸、然后、莫名其妙地把哀傷藏在心里，留給了天空?qǐng)?zhí)拗的背影、我以為、那是我的倔強(qiáng)、直到我發(fā)現(xiàn)我那驕傲的'倔強(qiáng)是我最天真的自我保護(hù)。

我不太善談、除非對(duì)方是合得來(lái)的、有些時(shí)候、因?yàn)樽约旱目尚Α⒑统聊?lái)的是可笑的誤會(huì)。

而、還多時(shí)候、這個(gè)奇怪的我所面對(duì)的對(duì)象都是，母親。

母親有些胖、可愛的笑臉下浸著一雙純澈又有些近視的眼睛、她喜歡吃魚、很喜歡看書、很喜歡開玩笑、很——愛我。

而且、她很美麗。

當(dāng)我考試考砸了，母親不會(huì)像別的家長(zhǎng)那樣指責(zé)我上學(xué)不認(rèn)真，更不會(huì)拿我和別人的孩子比較。她說(shuō)她的孩子有著和其他孩子不一樣的優(yōu)點(diǎn)，她相信這個(gè)孩子不會(huì)讓她失望。當(dāng)我在外面受了傷害，她不會(huì)追問(wèn)我因?yàn)槭裁词虑槭軅怯盟裏o(wú)限母愛陪在我身邊，陪我等天黑，陪我待天明。當(dāng)我失去了信心，她會(huì)鼓勵(lì)我堅(jiān)定自己的步伐，暫時(shí)的失敗不意味著永遠(yuǎn)，只要抬頭挺胸，明天一定會(huì)有更燦爛的陽(yáng)光……母親總是這樣，時(shí)時(shí)刻刻用她善解人意的心溫暖一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。在我心里，風(fēng)雖然會(huì)飄遠(yuǎn)，但是這些歲月每一個(gè)點(diǎn)滴都含著迷人的芳香，無(wú)論多遠(yuǎn)味道也依然。

母親愛寫信、這大概也應(yīng)該是因?yàn)槲业木壒拾伞?/p>

和別人不同、我們之間最美麗的印記是那一封封被我們翻過(guò)無(wú)數(shù)次的信。

那些美麗的符號(hào)。不是因?yàn)樽煮w如此的美麗、而是每個(gè)字的背后都有母親的滄桑和對(duì)我的期盼和希望。

無(wú)論花開得多么燦爛，無(wú)論它的美麗是何等的無(wú)以倫比，但夏天悄然而至的時(shí)候它會(huì)靜靜地褪掉身上的顏色，成全夏的另一種美。母親就是這樣，哪怕要委屈和犧牲自己她也會(huì)用自己的能力照顧自己的兒女。

你入學(xué)的新書包，有人給你拿。

你雨中的花折傘有人給你打。

……。

啊這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽。

這個(gè)人給了我生命給我一個(gè)家。

雖然明天才是母親節(jié)、但我還是想為自己找個(gè)借口，來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)那一句早該說(shuō)、卻因?yàn)楹π呋蛘咭驗(yàn)橛X得沒有必要而一直未說(shuō)的話——媽媽，我愛你！來(lái)生，我仍愿做您的“老兒子”、“老閨女”！

……。

母親節(jié)快樂(lè)。

我們六年級(jí)了（專業(yè)22篇）篇十七

當(dāng)六年的同窗生活告一段落，我們又跨進(jìn)一個(gè)新的學(xué)校，開始新的一段旅程。在小學(xué)生活中有一件事至今，我現(xiàn)在還記得呢。

那是一次考試的前幾個(gè)星期，那個(gè)時(shí)候我生病了早上我吃完藥就上學(xué)去了，在上英語(yǔ)課的時(shí)候，我有一點(diǎn)兒不對(duì)經(jīng)，總是打不起精神老師讓我站起來(lái)。讓我站在過(guò)道上頓時(shí)頭暈眼花，眼前一片模糊，我最后在課上昏了過(guò)去，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在座位上了，同桌說(shuō)是老師讓他把我扶到座位上的。老師問(wèn)我還好一點(diǎn)了，我說(shuō)好多了，謝謝老師的關(guān)心。老師問(wèn)我為什么會(huì)在課堂上暈倒，我回答道，我早上喝了醫(yī)生給我開的藥，可能有一點(diǎn)副作用吧。老師說(shuō)下課讓我到她辦公室一趟，下課了，我在去老師辦公室的路上在想老師是不是看見我又在講話。到了辦公室，老師讓我坐下又給我倒了一杯水。說(shuō)：“把這杯水喝了我有事問(wèn)你。”我很快把水喝完了。老師問(wèn)我早上吃了什么藥，我說(shuō)，我吃的是專門止咳的藥，有兩瓶藥，我把兩瓶藥混在一起吃了所以會(huì)有副作用。老師說(shuō)：“我知道了，你以后不能亂吃藥因?yàn)樗械乃幎加兴淖饔茫悴荒馨阉鼣R在一起使用。你能告訴我，你為什么要把要混在一起吃嗎？”我說(shuō)：“因?yàn)槲以缟掀鹜砹耍铱磿r(shí)間不夠我去慢慢的去吃藥，所以我才把兩瓶藥混在一起吃的。對(duì)不起老師給你添麻煩了。”老師說(shuō)：“沒關(guān)系，以后啊不管時(shí)間，只有一個(gè)好身體，上課才能認(rèn)真聽。如果你真的是因?yàn)樯×硕t到，老師是不會(huì)怪你的。”

每個(gè)人都不是神，不會(huì)什么事都可以做到完美無(wú)缺的天才。誰(shuí)都會(huì)有突發(fā)狀況，又是你有些時(shí)候會(huì)因?yàn)檫@些事情遲到。但只要你跟老師說(shuō)明清楚，老師是不會(huì)責(zé)怪你們的。

我們六年級(jí)了（專業(yè)22篇）篇十八

我們的教室寬敞明亮，是我們學(xué)習(xí)的好地方，今天我?guī)Т蠹覅⒂^一下我們的教室。

教室后面的墻上也有一塊黑板，那是同學(xué)們用來(lái)出黑板報(bào)的，黑板報(bào)的標(biāo)題是“建設(shè)祖國(guó)未來(lái)”，下面的欄目有名人名言、文學(xué)常識(shí)、優(yōu)秀學(xué)生等，還配著漂亮的插圖。黑板上方正面有一面五星紅旗，兩面分別有四個(gè)大字“尚德樂(lè)觀、勤勉向上”。教室右側(cè)的墻上有三扇大窗戶，這三扇大窗戶干凈明亮，使我們教室里有了充足的光線，透過(guò)窗戶的玻璃可以看到外面的居民樓。教室左面的墻上有一個(gè)專欄，上面寫著“夢(mèng)想啟航”，專欄里貼著同學(xué)們的優(yōu)秀畫作和優(yōu)秀作文，還有一句名言：今天多一份拼搏，明天多幾分微笑！教室中央的水磨地板上，整整齊齊地?cái)[放著64套學(xué)生桌椅。

我們的教室不錯(cuò)吧？我們每天在這里愉快的學(xué)習(xí)，我愛我們的教室。

我們六年級(jí)了（專業(yè)22篇）篇十九

戰(zhàn)勝自己需要勇氣。今天，我們經(jīng)歷了長(zhǎng)征。

我們來(lái)到蕭山紅山教育基地。首先，我們像長(zhǎng)征一樣，每天繞基地走800英里。這怎么能和長(zhǎng)征比呢？長(zhǎng)征一天走八百里，不知道一百里能不能走完。一點(diǎn)也感受不到紅軍長(zhǎng)征的艱辛，但陳嘉輝竟然說(shuō)她累壞了，腰疼。開什么玩笑？走了這條路你累嗎？如果紅軍像你們一樣，就沒有長(zhǎng)征，就沒有新中國(guó)。也許陳嘉輝說(shuō)這句話是因?yàn)樗眢w不好，但我的身體非常好，這條路對(duì)我來(lái)說(shuō)什么都不是！嗯，我默默地發(fā)誓，我不會(huì)像陳嘉輝一樣軟弱，我必須戰(zhàn)勝自己。

在爬“雪山”的時(shí)候，我看到錢景行的手腳都在大幅度的顫抖。我理解他。我恐高。爬山的時(shí)候，看看下面的深淵。我想下去，但我已經(jīng)走到一半了。半途而廢很可惜。所以只能咬著牙沖上去頂著頭皮。錢景之行這個(gè)時(shí)候應(yīng)該會(huì)有這樣的感覺。雖然“雪山”不高，沒有兩層樓高，但錢井星現(xiàn)在很害怕。他上不去，下不去。我猜他一定在想：我該怎么辦？怎么辦？現(xiàn)在往下走不好，往上走.嘿！看著它讓我顫抖，算了，咬緊牙關(guān)就過(guò)去了。雖然他去錢景時(shí)非常害怕，但他還是勇敢地去了。啊！錢井星的精神值得學(xué)習(xí)，我也想像他一樣戰(zhàn)勝自己。

紅軍令人欽佩。他們?cè)?jīng)和我們過(guò)著一樣的生活，但是迫于環(huán)境，他們打敗了自己，爬雪山，過(guò)黃河，吃草根，啃樹皮。他們不怕艱難，不怕疲勞，最終贏得了勝利。

現(xiàn)在回想起來(lái)，我們很開心。對(duì)于那些埋在地下的靈魂，我們要戰(zhàn)勝自己。為了今天和以前的自己的戰(zhàn)斗，我們贏了！

我們六年級(jí)了（專業(yè)22篇）篇二十

我們終于贏了“五、四、三、二、一，我們多兩分，我們贏了！”“六（3）班，好樣的！

告訴你一個(gè)振奮人心的爆炸型新聞，擁有幾年“永不贏”歷史的六（3）班，終于贏了！今天，我們六（3）班同六（1）班籃球比賽，我們終于贏了作文。大家立馬加班加點(diǎn)的趕制好了旗子、面具，就連賀老師也貢獻(xiàn)了不少筷子和彩色紙。拉拉隊(duì)的賽前準(zhǔn)備做好了，各個(gè)隊(duì)員的賽前準(zhǔn)備也做好了。到底會(huì)不會(huì)像贏六（2）班那樣輕而易舉的贏這次與六（1）班的比賽呢？聽說(shuō)六（1）班很厲害呢！我仍然憂心忡忡。第七節(jié)課的.鈴聲響了！全班同學(xué)一窩蜂的朝籃球場(chǎng)奔去。籃球賽才開始一會(huì)會(huì)兒，六（1）班就已經(jīng)進(jìn)了好幾個(gè)球，大家的心有些緊張了。“六（3）班加油！六（3）班必勝！”拉拉隊(duì)們高聲叫喊起來(lái)。我們的隊(duì)員很快的搶到了球，飛快的跑到了籃球架邊，六（1）班的球員們也跑到籃球架邊搶球，球經(jīng)過(guò)百般玩弄終于到了李可手中。“有李可在我就放心！我保證進(jìn)球！”果然不出我所料，迅雷不及掩耳之勢(shì)，李可手中的球消失了——穿過(guò)了球籃，小學(xué)六年級(jí)作文《我們終于贏了作文》。“吔！”拉拉隊(duì)高興的叫了起來(lái)。“厲害！”有的老師也立起了大拇指。

我們班與六（1）班的球數(shù)一高一低，各不相讓。到了比賽結(jié)束時(shí)，我們還打成了平手，沒辦法，只好拖延15分鐘比賽。這下，六（1）班可威猛起來(lái)，球數(shù)猛速上升，一下子把我們班的拉拉隊(duì)給氣著了。“嗚嗚……”全班女生的淚水情不自禁的落了下來(lái)，拉拉隊(duì)員們也哭了起來(lái)。“六（3）班加油！六（3）班加油！”拉拉隊(duì)員們的聲音嘶啞起來(lái)。不過(guò)，我們班的球員也很爭(zhēng)氣，他們不顧對(duì)方有多么強(qiáng)大，拼了命的奮斗到底。球經(jīng)過(guò)各個(gè)隊(duì)員的手，在球場(chǎng)竄來(lái)竄去，弄的我們頭昏目眩。我們班的拉拉隊(duì)員們擦干眼淚，繼續(xù)喊著，叫著……“比賽結(jié)束，六（3）班獲勝！”彭老師的話音剛落，全班同學(xué)歡呼起來(lái)。

“我們贏了！我們贏了！”淚水再次情不自禁的落了下來(lái)。是呀，我們贏了！真的贏了！這次比賽讓我感覺到一股濃濃的團(tuán)體精神榮譽(yù)感，全班同學(xué)擰成一股繩，集體凝聚力特強(qiáng)，真是讓我受益非淺吶！

我們六年級(jí)了（專業(yè)22篇）篇二十一

每年的六月一日，以愛的名義我都要送出兩份祝福。一份送給我的兒子，祝他兒童節(jié)快樂(lè)！一份送給我的愛人，祝他生日快樂(lè)！是真的，老天垂愛，我愛人這輩子無(wú)論是當(dāng)年9歲的小男孩或是將來(lái)90歲的老叟都得與全世界的小朋友們共同慶生！雖然他本人常常報(bào)怨，“我的生日，就跟開玩笑似的。”

六一倒計(jì)時(shí)……。

五月二十七日。

學(xué)校下發(fā)了一個(gè)關(guān)于六一兒童節(jié)組織活動(dòng)的征求意見函，我問(wèn)兒子是否愿意參加，達(dá)達(dá)歡呼雀躍地說(shuō)：“愿意！讓我和同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>

五月二十九日。

愛人晚上匆匆趕了回來(lái)，要請(qǐng)我和兒子到外面吃頓“大餐”。他說(shuō)，六一部隊(duì)不能放假，我們?nèi)以谝黄鸪灶D團(tuán)圓飯，權(quán)當(dāng)是提前為兒子過(guò)節(jié)了！兒子拍著小手又跳又叫，“好啊，好啊，讓我和爸爸媽媽在一起……”

我年近70歲的父母一大早就趕到了我家，大包小裹拎的全都是給孩子買的食物。老人說(shuō)，兒童節(jié)怕我們帶孩子遠(yuǎn)走，今天過(guò)來(lái)提前祝孩子節(jié)日快樂(lè)！達(dá)達(dá)摟著姥姥的脖子撒嬌地說(shuō)，“讓我們一起唄……”

五月三十一日。

是愛，讓我們?cè)谝黄穑「卸魉胁ト鰫鄣娜恕?/p>

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我們六年級(jí)了（專業(yè)22篇）篇二十二

在我的記憶當(dāng)中，美食是必不可少的。但，如今是早已嘗不到兒時(shí)的美食了——雞蛋餅。

每當(dāng)放學(xué)后，我干的第一件事就是跑到賣雞蛋餅的小攤前。賣雞蛋餅的是一位老奶奶，十分慈祥，對(duì)小孩子也十分和氣，選用的食材也是上乘的。

后來(lái)，不知道什么原因，那位老奶奶不再出現(xiàn)在十字路口了。現(xiàn)在賣雞蛋餅的是一個(gè)老頭，每天騎著三輪車來(lái)十字路口擺攤。第一次見到他，我就毫不猶豫地買了一個(gè)，當(dāng)時(shí)我可謂是滿心歡喜，心想終于又可以吃到雞蛋餅了。可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，當(dāng)他把雞蛋餅遞給我時(shí)，我咬一口心就涼了半截——沒有記憶中的好吃，一半也沒有。我沒想到自己等了好久的雞蛋餅就給我這樣一個(gè)答案，真是不知道該說(shuō)什么好了。