教師演講稿是教師在演講時的重要依據(jù)，可以幫助教師更好地組織語言，提高演講效果。歡迎大家閱讀以下這些教師演講稿范文，相信會對自己的寫作和演講有所啟示。

我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿（優(yōu)秀19篇）篇一

同學(xué)們：

大家好！

人們都說，老師就像園丁，讓我們茁長成長；

像春雨，滋潤著我們長大。在我的心中，一直有有著這樣一個教師夢。

從小，我就想當(dāng)一個老師。不懂事時，看著老師在辦公室批改著一大疊作業(yè)，用紅筆在本子上圈圈叉叉，非常有趣。當(dāng)時很想去試一試。而且老師們寫的字大都不是正楷，小時候在我眼里那些字都是一些彎彎曲曲的線條組成。上課時，老師在黑板上盡情的寫著，給同學(xué)們講著課，我多想做一回老師啊！哪怕就是十分鐘我也愿意！

可這畢竟都是小時候不懂事時的`想法，長大了，對教師也有了不同的理解。

每當(dāng)老師再改作業(yè)時，我想到了他們要花這么多時間和經(jīng)歷幫我們批改；

當(dāng)老師一絲不茍的為我們講課時，我想到了他們在夜深人靜的晚上，點著燈，專心的備課；

當(dāng)老師耐心為我們講解難題，我想起了我自己，是否要多學(xué)一些，讓老師也容易點，不用這么辛苦。

不過，想當(dāng)上老師，也就必須要更加努力的讀書，有充足的知識是當(dāng)老師最基本的。在學(xué)習(xí)過程中把不知道的知識轉(zhuǎn)化為自己的東西。上課仔細(xì)聽好老師講的每一句話，并學(xué)習(xí)他們做老師的經(jīng)驗。

我們是小苗，全靠園丁為我們澆灌。我想我長大后一定能成為一個稱職的“園丁”，澆灌更多的小樹苗，讓他們也能茁壯成長！

我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿（優(yōu)秀19篇）篇二

同學(xué)們：

xx年的炎炎夏日，一聲震耳欲聾的哭聲宣告著一個下生命的降臨，那就是我！xx年的9月，背著我嶄新的小書包，我邁入了我人生中第一所學(xué)校——小學(xué)，之后的5年，快樂始終陪伴在我的左右。9月，我以一名中學(xué)生的姿態(tài)邁入了人生的第二所學(xué)校——中學(xué)，之后的高中，大學(xué)，今天回想起來仿佛如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間當(dāng)年不經(jīng)世事的我已懷著美麗的夢想，帶著無限的憧憬，走上了由責(zé)任和希望筑成的三尺講臺，成為了教師這個最平凡卻又最不平凡隊伍中的一名新人。

還記得初上講臺時的我，內(nèi)心的激動和欣喜以及對自己身份的轉(zhuǎn)變所帶來的興奮之情讓我對未來充滿了期望，然而真是"醉后方知酒味濃，為師方知師不易。"剛進學(xué)校的我不但擔(dān)任了日常的教學(xué)工作更成為了一年級的班主任。為師之人都知道，班主任這幾個字雖然代表的只是"一班之主"，但它所肩負(fù)的"責(zé)任"并非那些沒有經(jīng)歷過的人能體會的。作為一名剛踏上工作崗位的"新人"，如何能成為一名合格的教師，一名受同學(xué)尊敬愛戴的班主任的切實問題一個接著一個擺在了我的面前，而我所面對的壓力更是可想而知，但我沒有退縮，因為在我的心中一個清晰且堅定的聲音在說："我不退縮，我不后悔，因為今天我選擇了做一名教師！"。

教師日常的工作是瑣碎而忙碌的。有時為了上好一節(jié)35分鐘的課，課余往往要花費幾倍甚至是十幾倍的時間在查閱資料，鉆研教法，設(shè)計環(huán)節(jié)，媒體制作上，教案改了又該，方法換了又換，這一切的努力都是為了在課堂上學(xué)生掌握起來更容易，早出晚歸，挑燈夜戰(zhàn)是我們的家常便飯，辛苦勞累更是常與我們結(jié)伴通行，但當(dāng)我每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，當(dāng)我用我精心準(zhǔn)備的知識去灌溉這一棵棵祖國的幼苗時，我就會感到一切的付出是值得的，我的努力使我無愧于"教師"這兩個字所代表的神圣寓意，因為今天的我選擇做一名教師！

還記得當(dāng)初踏進師范學(xué)校時，面對門口"學(xué)高為師，身正為范"名言，我的內(nèi)心充滿著對教師行業(yè)的懵懂，今天當(dāng)我正真成為一名教師后，我終于體會到教師工作的對象是人，你不經(jīng)意間的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，如今的我深深懂得，什么是為人師表，特別師作為一名班主任更要在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，教導(dǎo)學(xué)生如何"學(xué)習(xí)做人"，用自己平凡的'一切引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出屬于他們的不平凡。當(dāng)然，在工作中我也有不如意的時候，有時學(xué)生的調(diào)皮也讓我身心俱疲，讓我對教師的工作產(chǎn)生的疑惑：到底我們的存在是為了什么。如果只是單純的"傳道，授業(yè)，解惑"那為什么我們的職業(yè)又那么受人尊敬呢。我們付出的那么多努力，也許并不能得到等量的回報，那我們的付出又值得嗎······這一連串的疑惑曾經(jīng)徘徊在我的腦中，讓我暫時的迷失了為師的目標(biāo)，但當(dāng)我看到一張張因為我的付出而充滿著幸福笑容的小臉時，聽到學(xué)生那一句句真誠地關(guān)心話語后，我腦中一下子明朗了，曾經(jīng)的迷失的目標(biāo)又回來了，那群可愛的孩子就是我的動力，我的理想！有人曾說過教師所作的努力，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了讓他們健康快樂的成長，付出我的一切都心甘情愿！因為，今天我選擇了成為一名教師！

教師的工作是單調(diào)乏味的，但我們甘為人梯，如春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和熱情譜寫出自己無怨無悔的人生，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出燦爛的明天。因為我們有堅定的信念，我們對未來充滿著希望，正如偉大詩人泰戈爾在詩中寫道："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的。"教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的，作為教師我們始于辛苦卻收于欣慰，因為你的愛早已在不知不覺間滲透在學(xué)生的心中，促使著他們的成長！

各位教師，正因為今天的我們選擇了教師這一份平凡卻又特殊的職業(yè)，今后讓我們心懷堅定的目標(biāo)，努力吧！付出吧！不為明日的轟轟烈烈，但求每日的踏踏實實；不求學(xué)生涓滴相報，但求自身今生無悔。讓我們以教師甘愿吃苦，樂于奉獻的品質(zhì)，在人生的沙漠里播種希望；在白紙上描繪出絢爛的人生，因為在這三尺講臺上有我們的理想與追求，我們的愛與希望，我們的驕傲與自豪！因為，我們是光榮的人民教師！

教師——我無怨無悔的選擇，我愿用我的一生書寫出的稱號！

我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿（優(yōu)秀19篇）篇三

理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一位辛勤的園丁——一名老師，一名榮光的人民教師。

老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约海樟亮怂耍焕蠋熛駡@丁，把幼小默氏的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師苦心，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的上時，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批杰出人才，才使得社會變革更加文明，國家愈發(fā)繁榮富強。

上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真奇特，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩揖拖耄何议L大了，我也要當(dāng)一名絕妙老師，把我懂得都教給小孩子。慢慢地，我長大上學(xué)了，覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當(dāng)我們傷心的時候，老師給與我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯敲炊嗟闹R同學(xué)都懂得，只要聽到看到老師那心地善良的面孔，再困難，在傷心的都會事情都會簡便起來，都會煙消云散。這極其堅定了我堅定當(dāng)老師的信念。

如果我當(dāng)上了老師，登上那三尺低等的講臺，向孩子們教知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里邊遨游，那是兩件一件無比奇妙的事情啊！我會把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里頭領(lǐng)悟到人生的'真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們一塊塊從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大些自然的神奇。讓他們從一個個中曾英語單詞中，感受到語言的神奇；讓他們從活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇。我還會讓孩子們從學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎杯之時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們在成長的道路上遇到困難而氣餒，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風(fēng)雨后，堅持就是勝利”。像當(dāng)時老師素質(zhì)教育教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。

我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿（優(yōu)秀19篇）篇四

大家好!

人們都說，教師就像園丁，讓我們茁長成長;像春雨，滋潤著我們長大。在我的心中，始終有有著這樣一個教師夢。

從小，我就想當(dāng)一個教師。不懂事時，看著教師在辦公室批改著一大疊作業(yè)，用紅筆在本子上圈圈叉叉，特別好玩。當(dāng)時很想去試一試。而且教師們寫的字大都不是正楷，小時候在我眼里那些字都是一些彎彎曲曲的線條組成。上課時，教師在黑板上盡情的寫著，給同學(xué)們講著課，我多想做一回教師啊!哪怕就是非常鐘我也情愿!

可這究竟都是小時候不懂事時的想法，長大了，對教師也有了不同的理解。

每當(dāng)教師再改作業(yè)時，我想到了他們要花這么多時間和經(jīng)受幫我們批改;當(dāng)教師一絲不茍的為我們講課時，我想到了他們在夜深人靜的晚上，點著燈，用心的`備課;當(dāng)教師急躁為我們講解難題，我想起了我自己，是否要多學(xué)一些，讓教師也簡單點，不用這么辛苦。

不過，想當(dāng)上教師，也就必需要更加努力的讀書，有充分的學(xué)問是當(dāng)教師最根本的。在學(xué)習(xí)過程中把不知道的學(xué)問轉(zhuǎn)化為自己的東西。上課認(rèn)真聽好教師講的每一句話，并學(xué)習(xí)他們做教師的（閱歷）。

我們是小苗，全靠園丁為我們澆灌。我想我長大后肯定能成為一個稱職的“園丁”，澆灌更多的小樹苗，讓他們也能健壯成長!

我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿（優(yōu)秀19篇）篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間春秋時代在教育戰(zhàn)線上我已快度過六個春秋。回首這一千多個人海，酸甜苦辣盡顯其間，跳摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè)，理解了這個行業(yè)，在中也漸漸地愛上了這個行業(yè)。

上學(xué)后，更多的老師不斷急遽地關(guān)愛著我，讓我對老師肅然起敬，大學(xué)畢業(yè)時，在眾多的就業(yè)崗位中，我義無反顧地選擇自由選擇了教師這項工作。

20xx年4月，我滿腔熱情地開始了我的第一課，那是高024班的語文課，至今我清晰的記得第三天講的是《林教頭風(fēng)雪山神廟》。當(dāng)我滿懷激情、充滿信心地來到講臺正上方，看到了幾十雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，頓時緊張了起來，本有的信心也杳無蹤影，拿著備了10多天課文稿的筆記卻不知從哪里有序開始。這時，搞清楚我才深深的知道教育事業(yè)的確“不平凡”，不是有知識，就一定能教好學(xué)生。從那時起，我更加發(fā)奮努力，用心上好每一節(jié)課，力爭知識把基礎(chǔ)知識最大程度地傳授給學(xué)生。因為，我要無愧于我的理想，無愧于我的教師身份。

往事一幕一幕，彈指一揮間，六年的歲月在繪聲繪色的'講課聲中，在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

如今課堂上的我，早已沒有了當(dāng)年的緊張與無序，氣惱與訓(xùn)斥，代之以詼諧的語言、贊美式的批評，讓學(xué)生以愉快的心情接受愉快基礎(chǔ)教育，把自己知識的常識寓教于樂地傳授給學(xué)生。因此，每天我?guī)е綍r的心情平常走入課堂，卻帶著愉快的心情走出課堂。

同時，我知道“學(xué)高為師，身正為范”，一名真正的好老師，在擁有知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學(xué)校我們是學(xué)生成長的參照，我們的行為直接影響著學(xué)生家長人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，因為只有成人，才能成才，這讓我感到肩上的責(zé)任很重很重。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來。

老師們，既然我們可以選擇了教育事業(yè)，就要堅定不移地走下去。

時代在前進，社會在發(fā)展，教育要振興。作為技工院校的一名教育工作者，就要發(fā)揚“府首甘為孺子牛”的精神，基層工作竭盡全力地做好教書育人的工作，他雖然平凡，但卻神圣！

我的演講完了，謝謝大家！

我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿（優(yōu)秀19篇）篇六

同學(xué)們：

時光荏苒，當(dāng)年我懷著惴惴不安的心情初次踏上講臺的情景仿佛還在昨天，轉(zhuǎn)眼已是十三年了。從小，我的夢想就是長大了要當(dāng)一名光榮的人民教師。命運是眷顧我的，十六歲那年，我如愿以償考上了師范學(xué)校。至今還記得收到錄取通知書時激動的心情，因為那標(biāo)志著我的夢想將變成現(xiàn)實。

從師范學(xué)校畢業(yè)，我被分配到了一個村小。興匆匆地趕到學(xué)校去報到。初次踏進有些破舊的大門，沿著彎曲的小徑，拾級而上，印入眼簾的是長滿荒草的操場。從熱鬧的城市回到偏僻的山村，習(xí)慣了寬敞的教室漂亮的校園，看著眼前幾間破敗的平房，矮矮地趴在山腳，那真的是一種無法言喻的失落。就在這時，我的老校長，那個頭發(fā)有些花白，在這里工作了二三十年的老教師，絲毫沒有責(zé)怪我的意思。他態(tài)度和藹地讓我跟他一起拔草，我們一邊拔一邊聊天，“既來之則安之，這里一樣可以體現(xiàn)你作為一個教師的價值，一樣可以實現(xiàn)你的夢想。”他語重心長的話語還在我的耳邊回蕩。那時我的夢想是做一個讓那里的村民信任的老師。

兩年后，因為工作需要，我被借調(diào)到了初中。從一個專業(yè)的小學(xué)老師變成了別人眼中半道出家的初中老師，任教的學(xué)科也從小學(xué)語文數(shù)學(xué)，變成了初中英語。我成了六十三個學(xué)生的孩子王。在別人帶著懷疑的目光中，我踏著堅定的'腳步走進了那間屬于我的教室。三年的努力，取得了不錯的成績；三年的相處，與孩子們建立了深厚的感情；也讓我愛上了初中班主任這個角色；讓我明白了凡事求人不如求己這個道理；讓我明白了累并快樂著并不是一句空話，也讓我體會到了工作著是美麗的。我已經(jīng)不是當(dāng)初那個什么也不懂的丫頭了，我有我的追求我有我的夢想，我的夢想是做一個好老師，更要做一個好班主任。

更是震撼了我！鞭策著我更努力學(xué)習(xí)，更勤奮工作。無論走到哪里，學(xué)校都是我堅強的后盾！這也讓我明白了個人的力量是有限的，集體的力量才是強大的。如果說今天的我有了一點點成績，那是因為我來自實現(xiàn)中學(xué)，我站在巨人的肩膀上！在這里我的夢想得到了升華，現(xiàn)在我的夢想是擁有一個班主任工作室，可以跟一群志同道合的班主任朋友交流探討，創(chuàng)建自己的品牌班級！

時間在繼續(xù)，我的夢想也將繼續(xù)。丁尼生說：“夢想只要持久，就能變成現(xiàn)實，我們每天不是生活在夢想中的嗎？”是的，現(xiàn)在的我每天都生活在夢想里，每天都在為實現(xiàn)夢想而努力，這樣的我開心、快樂。我累，并快樂著！

我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿（優(yōu)秀19篇）篇七

同學(xué)們：

大家好！

教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人；

教師是一位偉大的建筑師，筑起一棟又一棟的“高樓”。我，是一個要成為教師的人！

記得小時候我的親人經(jīng)常問我：“你長大后想要干什么？”而我的回答是我要當(dāng)歌手，服裝設(shè)計師，漫畫家，小說家，鋼琴師甚至是一個聯(lián)合國主席。然而這些我都沒有付出過任何努力，然而在上初中后我才發(fā)現(xiàn)無論在什么人的背后都有一個令人最經(jīng)的老師。

每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄。讓我們來設(shè)想一下，要是海倫沒有遇到莎莉文老師而是一些比較不負(fù)責(zé)任，很容易放棄學(xué)生的老師，那她還會不會成為舉世矚目的偉人呢？答案是不會。

我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿（優(yōu)秀19篇）篇八

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我也夢想成為那一座燈塔不論身處東方還是西洋，也不論時代如何變遷，老師，永遠(yuǎn)都是一個特別親切的稱呼；教師，永遠(yuǎn)都是一個因使命而崇高的光榮職業(yè)！“教師若春風(fēng)，為學(xué)生播撒品德的種子；教師如明燈，為學(xué)生照亮心智的世界；教師是燈塔，為學(xué)生指引前行的方向！”這些美妙的比喻，都是社會普遍對教師職業(yè)崇高性的肯定。是啊，都曾經(jīng)做學(xué)生過來的我們，哪一個不會對曾經(jīng)悉心教導(dǎo)過自己的師長懷有深深的感激之心？哪一個不會對那些“學(xué)高為師、德高為范”的良師們懷有深深的崇敬之情？如今，我已經(jīng)參加工作19年了，自己從事教育工作也已經(jīng)15年。我也一直都很感激，自己從小學(xué)到大學(xué)本科，再讀到研究生畢業(yè)，我遇見的老師個個都是可親的長者、可敬的智者，他們在我成長的過程中，曾經(jīng)就是一座座明亮的的燈塔，不斷為我指引方向，將我這樣一個曾經(jīng)的懵懂少年教誨成能夠立足社會、能夠為社會做出相應(yīng)貢獻的人。他們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在我的心間。

還記得1976年我讀小學(xué)一年級時，吳義蘭老師是我們班的語文老師兼數(shù)學(xué)老師，又兼班主任。剛剛正規(guī)上學(xué)的我顯得特別木訥，但吳老師對我取得的一點點進步都總是歡欣鼓舞，時常在班上表揚我。第一個學(xué)期有不少學(xué)生入了少先隊，我沒有入隊，她又鼓勵我下個學(xué)期更加努力。到一年級第二學(xué)期結(jié)束時，我不但入了少先隊，還得了“三好學(xué)生”獎狀。是吳老師不斷的鼓勵，啟蒙了我，給了我追求進步的信心。在眾多老師的悉心教導(dǎo)下，后來我成了該所小學(xué)的少先隊的大隊長。吳義蘭、顏影霞、朱教新等老師的師恩，我怎么會忘記？1982年我從鄉(xiāng)下的學(xué)校轉(zhuǎn)到市區(qū)的鷹潭二中開始住校讀初二，班主任周思濂老師已經(jīng)是臨近退休的年齡，他對我這個鄉(xiāng)下來的孩子，從學(xué)習(xí)、生活等各方面傾注了更多的關(guān)注，各科老師也都是那樣的親切，使我心靈感受到巨大的溫暖與鼓舞。從二中初中畢業(yè)那年，我以鷹潭二中全校第一、全市第四的中考成績考入鷹潭一中的高中部。想想在那段歲月里，我的恩師周思濂老師不僅教給我文化知識，更教會了我如何處世、如何為人。他的師恩我又怎么會忘記？2019年金秋，在周思濂老師八十歲壽辰之際，我飽含感情寫下了一首祝壽詩：賀周思濂老師八十華誕恩師華誕，祥瑞金秋；八十高齡，古來稀有。語慈言和，儒氣雅色；心身健旺，如故如舊。栽桃育李，一生不輟；桃李滿園，芬芳九州。

值此慶典，誠抒我懷；風(fēng)范楷模，立前傳后。恭敬再拜，誠抒我愿；東海溢福，南山齊壽。在鷹潭一中上高中，在北京上大學(xué)本科，在南昌讀研究生，我對教過我的老師都感激不盡。每一位老師都猶如一座燈塔、一盞明燈，在我人生前行的道路上，為我指引方向、照亮前程。正如女歌星宋祖英那首歌唱的一樣：“長大后，我就成了你！”后來，我也有幸成為了一名“傳道授業(yè)”光榮的人民教師。我已經(jīng)教過中專生、三校生、大專生、本科生、研究生。在教師的工作崗位上，我時刻以我的恩師們?yōu)榭！⒆霭駱印趯W(xué)業(yè)上悉心教導(dǎo)學(xué)生，在生活上積極關(guān)愛學(xué)生，在思想上努力引導(dǎo)學(xué)生。

我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿（優(yōu)秀19篇）篇九

同學(xué)們：

我也曾是一名學(xué)生。回想起學(xué)生時代的那份辛苦，深有感觸。所以，總是幻想著做一名老師。讓我的學(xué)生們能輕松的學(xué)習(xí)，該是多舒心的事呀！今天，終于實現(xiàn)了實現(xiàn)我的夢想。

以前的老師，每天放學(xué)都給學(xué)生留很多作業(yè)，好像我們的成績都是通過作業(yè)來實現(xiàn)的。特別是對生字、詞情有獨鐘，已經(jīng)熟記于心的也從不放過。每天都從課本的第一個生字周而復(fù)始的抄寫到學(xué)過的最后一課，我們簡直就是抄寫的工具，忙不迭了就用兩支筆去盲目、機械的.抄寫。直寫得腰酸背痛、屁股發(fā)麻、手指僵硬……填壓似的教學(xué)方法對我的學(xué)習(xí)并不起什么作用。幸運的是，我沒遇上讓我們把字典上筆畫最多的字抄寫一千遍的老師。在我的教學(xué)工作中，為了不讓我的遭遇在學(xué)生身上重蹈覆轍，我根據(jù)學(xué)生的不同情況因材施教，讓學(xué)生都能達(dá)到輕松快樂的學(xué)習(xí)效果。另外，我還注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以此樹立他們的自信心。進而提高他們對學(xué)習(xí)的興趣。有的放矢的給學(xué)生布置作業(yè)，每次我留作業(yè)時，側(cè)重難點和生疏部分留在課后作業(yè)中做進一步的鞏固。盡可能的給學(xué)生多留一些自由的空間，讓他們盡情的享受童年的快樂時光。從孩子們綻開的笑臉上看得出他們有多么的開心。同時我的內(nèi)心也產(chǎn)生了從沒有過的暢快感。

我的做法可能有些幼稚，但我相信，只要我盡心竭力的工作，虛心的向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，只要對孩子們有一份責(zé)任心，我將來也一定會桃李滿天下的。

我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿（優(yōu)秀19篇）篇十

各位家長、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

很高興能在這樣的場合發(fā)言，雖然在學(xué)校集會上講話也有過許多次，但是今天，心情卻是特別的激動。本學(xué)期的開學(xué)典禮的主題是“夢想，創(chuàng)造奇跡”，學(xué)校安排我在“校長之夢”這個篇章里說幾句。說實在的，談起夢想，我也覺得有些慚愧，因為十幾年前，我也和在座的某些同學(xué)一樣，調(diào)皮、貪玩、叛逆、甚至頹廢，沒有夢想與追求，更沒有想到過今天能以一個校長的身份站在這里發(fā)言。不過幸運的是，當(dāng)時不管怎樣的不爭氣，我的父母從來沒有放棄過我，也許正是因為他們的不放棄讓我的心靈慢慢有了觸動，我在后來的學(xué)習(xí)中慢慢地改變著自己，開始努力學(xué)習(xí)，開始積極表現(xiàn)。上大學(xué)后，也總是積極去爭取各種能展現(xiàn)自己的機會，擔(dān)任學(xué)生會干部、拿獎學(xué)金、評入黨等等。我想，也正因為后來的這些改變，為我能夠站在這里發(fā)言積累了一點小小的資本吧。

我在這里和大家說這些話，目的只想告訴大家：不管你的過去是怎樣的不盡人意、怎樣的不堪回首，但它都不能決定你的未來，不能決定你的作為；關(guān)鍵是今天的你是否打算改變這一切。有兩位名人的故事大家是非常熟悉的，一位是新東方的創(chuàng)始人俞敏洪，一位是阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云，他們就是鄧校長在講話里曾多次說到的“復(fù)讀哥”。

俞敏洪，復(fù)讀了兩年，前兩次高考英語分別只考了33分和55分，他當(dāng)時的夢想就是能考入常熟師范念個大專，糟糕的是他連這個目標(biāo)都沒有能實現(xiàn)。他再一次選擇了復(fù)讀，同時也選擇了改變自己，拼了命的去學(xué)習(xí)，終于考進了北大英文系，此后的命運也便發(fā)生了翻天覆地的變化。馬云，自幼習(xí)武，喜歡打架，挨過處分，兩次落榜，數(shù)學(xué)兩次分別考了1分和19分，第三次高考，勉強被杭州師范學(xué)院錄取，正是在這一個平臺上他開始改變自己，積極進取，為后來的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。還有鄧校長去年用《從“四差”到“四優(yōu)”的蛻變》為題講敘了他曲折的人生經(jīng)歷，以及上周四晚上做的《天無絕人之路》的廣播講話，講到肯德基創(chuàng)始人的故事，失敗上千次之后終于在60多歲的時候創(chuàng)立了自己的事業(yè)。

所以，我想對同學(xué)們說，不管你的過去是怎樣的糟糕，只要今天的你有勇氣和決心去改變，就會有產(chǎn)生奇跡的可能；只要今天的你選擇開始奮斗，一切都不會晚；不要因為今天的表彰大會是少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的舞臺而讓你喪失信心。其實這都不要緊，只要你今天開始改變，我就相信未來屬于你的舞臺也會更大；即使你現(xiàn)在還不曾設(shè)定自己的夢想，這也不要緊，俞敏洪和馬云今天的成功也絕非他們當(dāng)初所預(yù)想，關(guān)鍵是今天的你打不打算向前開始邁出第一步。一個人如果連今天都不能把握的話，他是沒有資格談明天的。如果不甘心于明天的平庸，就請你從今天起，開始改變自己吧！

在這里我把我101班《班級宣言》中的幾句話送給那些還沒有下定決心改變的同學(xué)：不做懦弱的退縮，不做無謂的彷徨。告別頹喪，揚起希望；告別散漫，打造理想。用最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，珍惜每一天，讓汗水哺育不凡；奮斗每一天，用智慧豐富內(nèi)涵；拼搏每一天，憑激情創(chuàng)造燦爛。我堅信：我自信，我努力，我成功！

最后，我祝愿各位家長、老師、同學(xué)在新的學(xué)期身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進步。祝愿高三學(xué)子在xx年的高考當(dāng)中再續(xù)慧德神話！

謝謝！

我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿（優(yōu)秀19篇）篇十一

同學(xué)們：

七歲那年，懵懂的我步入了小學(xué)的校園，當(dāng)我看見老師在講臺上神采飛揚，手中的粉筆在黑板上飛舞，我特別羨慕，希望自己長大之后也能當(dāng)上一名教師；當(dāng)我看見老師在美術(shù)室揮毫潑墨，手中的筆在紙上勾畫出一幅幅色彩絢麗的圖畫時，我非常崇拜，要是我能當(dāng)上一名教師那該有多好哇；當(dāng)我看見老師在舞臺上踩著節(jié)拍翩翩起舞，舞姿如夢，我好羨慕，渴望自己長大以后也能當(dāng)上一名教師。教師，人類靈魂的工程師，他們用心點燃我們智慧的火花，用雙手打開我們心靈的窗戶。每個人的心中都有一個夢想，教師，醫(yī)生，警察......我的夢想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。假如我是一名教師，我會帶領(lǐng)我的學(xué)生們博覽群書，帶他們暢游知識的海洋。假如我是一名教師，我不會讓我的學(xué)生們整天鉆在書堆里，而是帶他們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏膴W秘。春天，我會帶我的學(xué)生們?nèi)タ茨切∏闪岘嚨挠夯ǎ茨敲利惖亩霹N花；夏天，我會帶我的學(xué)生們?nèi)ビ^賞那出淤泥而不染的荷花；秋天，我會帶我的學(xué)生們?nèi)バ蕾p五顏六色的菊花，去欣賞高大挺拔的.樹木，去采集樹葉做標(biāo)本；冬天，我會帶我的學(xué)生們?nèi)タ茨前寥煌α⒌呐D梅，去看那飄雪的時刻。

假如我是一名教師，我會無微不至地關(guān)心我的學(xué)生。瞧，那個總愛打架的明明，今天又犯錯誤了。我把他帶到辦公室，耐心地教育他，讓他不再犯錯。明明聽了我的話，淚如泉涌，連聲說：“謝謝”。回頭一看，呀！小芳不小心把手指給劃破了。我迅速地背上她，帶她去校醫(yī)室，心疼地幫她包扎起來。看到她平安無事，我心中的大石頭總算放下了。假如我是一名教師，我會和我的學(xué)生們一起玩耍，一起踢毽子，一起跳繩……我很開心，他們也很開心，何樂不為呢？假如我是老師——一個假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實嗎？能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師！

我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿（優(yōu)秀19篇）篇十二

爺爺是一位辛勤耕耘了幾十載的老教師，他帶著大紅花的照片掛在墻上，我真羨慕他呀!

晚上，我睡在舒服的大床上，做了一個夢。夢境中，一位年輕的教師，正給許許多多的小朋友講課呢!孩子們用目光告訴那位老師：“老師快給我們多講些科學(xué)知識吧，祖國的明天要靠我們?nèi)?chuàng)造!”

而那位老師呢，則用流利的語言，清晰的'口齒與和藹的聲音給大家講解各種科學(xué)知識。再仔細(xì)一瞧，呀!那不就是我嗎!……我的講課吸引了越來越多的同學(xué)，臺下時時響掌聲，我也高興地笑了，天亮了，我看了看四周，我還是我，不是教師。

我將這個夢告訴了爺爺，爺爺沒說話，也沒鼓勵我，只是笑、他笑的把我弄糊涂了。

“爺爺，您笑什么?”“哈，你，你想當(dāng)老師?”“怎么原來您是笑我沒出息呀，那我敢說您錯了，因為我們鄧爺爺也說老師受尊敬，爺爺，您說，當(dāng)老師重不重要，光不光榮?”

我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿（優(yōu)秀19篇）篇十三

各位評委、老師，大家好：

我不是一個詩人，不能用美麗的詩歌謳歌我的職業(yè)生涯，我不是一個學(xué)者，也無法用嚴(yán)密的論證推算出我的職業(yè)價值。然而，作為老師，我卻想借用一幅對聯(lián)表明我的人生坐標(biāo)―――春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩天，領(lǐng)馬志士苦登攀。

20xx年，我從學(xué)校走進學(xué)校，由學(xué)生踏上三尺講臺，開始了向往已久的教學(xué)生涯。轉(zhuǎn)眼，三年過去了，這三尺講臺和我接下了不解之緣。它，給了我尊嚴(yán)；她，成了我的依靠；它，也是我的支撐點。

我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會去追求。我要在洶涌的海浪中搏擊，也許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪；我要向險惡的高山攀登，也許道路崎嶇，懸崖疊嶂，但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會放飛我的愛去駕馭我的工作、生活。

疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！人世間，擁有最多熱愛別人孩子機會的職業(yè)，就是教師。xx總理說：“沒有對孩子的愛，就沒有教育。可以說，老師是蠟燭，在孩子們心里點燃希望，并且照亮他們的一生”。是啊，關(guān)心、愛護學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。我用愛心去溫暖學(xué)生，用耐心去感化學(xué)生，用真心去打動學(xué)生，用垂范去引導(dǎo)學(xué)生。我付出了愛，從來不求回報，捧著一顆心來，不帶半根草去。這世界，真心往往換回真情，我不求回報的愛總是能換回學(xué)生對我無限的赤誠。我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍(lán)；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽。

當(dāng)然，人人都渴望事業(yè)成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程，我明自此刻在這演講臺的我還是一個代課教師，但是我相信我會在機遇來到的時刻博一博，努力使自己成為一個合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會在春天發(fā)芽，不是所有的付出會得到回報，不是所有的歌都唱在溫馨的時刻，但我知道我會在付出中放飛自己，我會在無數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對現(xiàn)在的一切我會去追求，去開拓。

我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿（優(yōu)秀19篇）篇十四

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

帶著夢想，帶著期待，的夏天，我來到了鴨子口這個靈山秀水的地方，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈，對教育、對學(xué)生充滿了無限的熱望。正如當(dāng)時一位同事所說：“我兩手空空而來，我懷著滿腔赤誠而來。”從教的生活是清苦的，更是快樂的。當(dāng)我走上講臺的時候，當(dāng)我檢查寢室的時候，當(dāng)我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的;當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時候，當(dāng)我收到學(xué)生來信的時候，當(dāng)學(xué)生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。過去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇。”因為誠實做人，踏實做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，是我一貫的準(zhǔn)則。

楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學(xué)生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!

八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。

不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!

我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿（優(yōu)秀19篇）篇十五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

每當(dāng)看到老師在講臺上，用粉筆書寫著一句句詩，無私地傳授學(xué)生知識。那神圣的樣子，使我肅然起敬;每當(dāng)看到一個個最美教師的感人事跡時，我便發(fā)自內(nèi)心的激動;每當(dāng)看到社會中的名人，總會自然地想到教他們的老師。正所謂少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。所以，我希望長大后也可以成為一名老師，為祖國培養(yǎng)一批批精明能干的人才，讓祖國更加富強。

我知道，為了實現(xiàn)這個夢想，我要更加地努力——我必須成為一個滿腹經(jīng)綸，知識淵博的人，只有這樣，我才有資格教別人。從現(xiàn)在開始，我要學(xué)習(xí)孔圉不恥下問;要學(xué)習(xí)孔子韋編三絕;要學(xué)習(xí)蘇秦懸梁刺股終佩六國相印的這種刻苦求學(xué)精神……我不僅要如此，還要邊學(xué)邊問。孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話提醒了我們學(xué)習(xí)方法的重要性。我必須擴充自身的知識量，讓自己更加全面，才能向這個理想邁進一大步。

當(dāng)然，這些只是基礎(chǔ)。我還要帶給他們一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家在鳥語書香的環(huán)境中學(xué)習(xí)。孟母三遷不就為此嗎?我還要和同學(xué)們打成一片，讓彼此互相信任，團結(jié)起來。只有擰成一股繩，才是最團結(jié)的。

我不僅要帶給他們好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還要培養(yǎng)他們的好品質(zhì)。我要讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己，不讓他們沾染惡習(xí)。家長也一齊配合老師，一齊監(jiān)督。讓孩子從小陽光快樂，積極向上。劉備臨終前對兒子劉禪說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”所以我們還要擁有樂于助人，團結(jié)友愛的好品質(zhì)，這樣，我們便可實現(xiàn)“先成人后成才”這句話了。

這便是我的教師夢。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”為了這個夢想，我一定要加倍努力，唐朝賈島所著：“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。”我難道不應(yīng)該像他那樣堅持不懈嗎?雖然現(xiàn)在這一切都只是泡影，但我相信，十年之后，我一定會實現(xiàn)它!

我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿（優(yōu)秀19篇）篇十六

各位評委、老師：

夢想，每個人都有，但是不知道有多少人會記得自己的夢想。對于我自己而言，我始終不敢忘記自己的初心。我的夢想就是：“在平凡的崗位做不平凡的事情”。

我們每個人都想要成功，可是不知道有多少人開始向著成功做出努力，人是很可怕的，是你永遠(yuǎn)都不知道自己認(rèn)真努力起來有多強悍，所以對于我而言，我始終相信，只要有夢想，只要堅持，只要為了自己的夢想做出奮斗，想盡一切辦法去做自己想做的事情，瘋瘋癲癲的也可以，只要你想做，只要自己敢想，那一定會取得成功。

我經(jīng)常告訴我自己:”人生沒有失敗，自己就不應(yīng)該去承認(rèn)自己失敗，如果自己失敗了，那肯定是自己做的不夠努力，我們年根本就沒有資格去說，我失敗了，我不想再為了自己無所謂的夢想奮斗了，我放棄了。還記得看過《三傻大鬧寶萊塢》，一位學(xué)生想著做一架飛機，可是沒有人相信他可以做成功，但是他始終堅持，不過人言可畏，院長始終不相信他，還告訴他的父親，他永遠(yuǎn)都不能畢業(yè)，他深深的受到了傷害，他放棄了，他上吊自殺了，因為他放棄了自己的夢想，他沒有自己的信念了，他無法在生活在這個世界上了。

夢想，多么強悍的字眼，為了夢想，我們可以放棄平平淡淡的人生生活去追求我們的夢想，也許追求夢想的道路上我們會遍體鱗傷，但是這是一種享受，就如同我喜歡爬山一樣的道理，雖然累，但是在山峰頂我可以看到山下不一樣的風(fēng)景。這是一種享受。我也喜歡挑戰(zhàn)，我也永遠(yuǎn)懷有一顆樂觀的心態(tài)，盡管我在別人眼里有種鉆牛角尖的勁頭，可是這就是我對于我的生活的一種態(tài)度，是我追求夢想的態(tài)度。因為我相信，只要有夢，只要肯努力就一定會的到自己想得到的。

我一直想達(dá)到這種境界，就是讓別人都認(rèn)為我像一個瘋子一樣的去追求自己所想要追求的。我的未來還很長，我可以為了我的夢想不顧一切，也許有的人在追求夢想的道路上會遇到很多挫折，也許有的人已經(jīng)放棄，有的人還在繼續(xù)堅持，這種情況就是最可怕的，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)比你更優(yōu)秀的人還在努力，那么你有什么資格去放棄。你又有什么資格去退縮。

當(dāng)我堅持不住的時候，堅持不下去的原因可能會是別人的言辭，也可能是自己很累了，可是我到現(xiàn)在為止，我還在堅持，因為有夢想的人永遠(yuǎn)都了不起，有夢想的人會創(chuàng)造奇跡。

相信自己，有夢想的人永遠(yuǎn)不服輸，永遠(yuǎn)是世間最美的。我們每個人都有堅持自己的夢想。因為這樣才會使自己的生活有滋有味。讓我們每個人都放肆的去追求自己的夢想。

我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿（優(yōu)秀19篇）篇十七

（三十五周歲以下青年教師演講比賽初賽已經(jīng)結(jié)束，趁今天我把我的演講稿收到到博客中來吧。差不多就是我的工作經(jīng)歷和一點成長。這一次我可不是從電腦上復(fù)制過來的，而是重新背了一遍。）。

時光荏苒，當(dāng)年我懷著惴惴不安的心情初次踏上講臺的情景仿佛還在昨天，轉(zhuǎn)眼已是十三年了。從小，我的夢想就是長大了要當(dāng)一名光榮的人民教師。命運是眷顧我的，十六歲那年，我如愿以償考上了師范學(xué)校。至今還記得收到錄取通知書時激動的心情，因為那標(biāo)志著我的夢想將變成現(xiàn)實。

從師范學(xué)校畢業(yè)，我被分配到了一個村小。興匆匆地趕到學(xué)校去報到。初次踏進有些破舊的大門，沿著彎曲的小徑，拾級而上，印入眼簾的是長滿荒草的操場。從熱鬧的城市回到偏僻的山村，習(xí)慣了寬敞的教室漂亮的校園，看著眼前幾間破敗的平房，矮矮地趴在山腳，那真的`是一種無法言喻的失落。就在這時，我的老校長，那個頭發(fā)有些花白，在這里工作了二三十年的老教師，絲毫沒有責(zé)怪我的意思。他態(tài)度和藹地讓我跟他一起拔草，我們一邊拔一邊聊天，“既來之則安之，這里一樣可以體現(xiàn)你作為一個教師的價值，一樣可以實現(xiàn)你的夢想。”他語重心長的話語還在我的耳邊回蕩。那時我的夢想是做一個讓那里的村民信任的老師。

兩年后，因為工作需要，我被借調(diào)到了初中。從一個專業(yè)的小學(xué)老師變成了別人眼中半道出家的初中老師，任教的學(xué)科也從小學(xué)語文數(shù)學(xué)，變成了初中英語。我成了六十三個學(xué)生的孩子王。在別人帶著懷疑的目光中，我踏著堅定的腳步走進了那間屬于我的教室。三年的努力，取得了不錯的成績；三年的相處，與孩子們建立了深厚的感情；也讓我愛上了初中班主任這個角色；讓我明白了凡事求人不如求己這個道理；讓我明白了累并快樂著并不是一句空話，也讓我體會到了工作著是美麗的。我已經(jīng)不是當(dāng)初那個什么也不懂的丫頭了，我有我的追求我有我的夢想，我的夢想是做一個好老師，更要做一個好班主任。

來到實驗中學(xué)，這個更大的舞臺，更廣闊的天地，初到這里的我無所適從，四處碰壁。但是實中人用真誠和寬容接納了我，他們的勤奮和敬業(yè)感染了我，實中精神更是震撼了我！鞭策著我更努力學(xué)習(xí)，更勤奮工作。無論走到哪里，學(xué)校都是我堅強的后盾！這也讓我明白了個人的力量是有限的，集體的力量才是強大的。如果說今天的我有了一點點成績，那是因為我來自實現(xiàn)中學(xué)，我站在巨人的肩膀上！在這里我的夢想得到了升華，現(xiàn)在我的夢想是擁有一個班主任工作室，可以跟一群志同道合的班主任朋友交流探討，創(chuàng)建自己的品牌班級！

時間在繼續(xù)，我的夢想也將繼續(xù)。丁尼生說：“夢想只要持久，就能變成現(xiàn)實，我們每天不是生活在夢想中的嗎？”是的，現(xiàn)在的我每天都生活在夢想里，每天都在為實現(xiàn)夢想而努力，這樣的我開心、快樂。我累，并快樂著！

我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿（優(yōu)秀19篇）篇十八

夢想是人對美好事物的追求與向往。夢想，是人生的正能量，他能點燃人生的希望，能激活人的內(nèi)在潛能與力量。

民族英雄林則徐的夢想就是讓鴉片永遠(yuǎn)都不要出現(xiàn)在中國的土地上。他宣誓：“若鴉片一日不絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終。”面對聲勢浩大的禁煙活動，鴉片販子和支持他們的英國政府惱羞成怒。經(jīng)過努力鴉片終于被銷毀了。如此看來只要有夢想就能實現(xiàn)。我的夢想就是長大了以后當(dāng)一名教師。因為我從小就愛學(xué)習(xí)就是希望長大了能像我的老師一樣自豪地站在講臺上，用我的智慧點燃他們心中的希望。同學(xué)說：“當(dāng)教師不好，每一節(jié)課都要站著，講課時間久了嗓子也會啞的。”媽媽說：“當(dāng)教師不好，每天晚上夜深人靜的時候還要批改作業(yè)，這樣會很累的。看看你做教師的爸爸呀，年齡不大，早早就兩鬢染霜了。”這樣又能怎樣，當(dāng)教師可以培養(yǎng)出好多人才成為國家的棟梁。我現(xiàn)在還是個小學(xué)生沒有長大，但是要把學(xué)習(xí)搞上去，努力學(xué)習(xí)。這樣長大了就可以實現(xiàn)我的夢想了。雖然學(xué)習(xí)很累，可是只要有一顆向上的心就不會那樣累了。

夢想，是通往未來的起跑線。如果我們堅持一步一步地往前沖，就一定能跑到夢想目的地。美麗的夢想，只有插上奮斗的“翅膀”，才能成功翱翔、夢想成真。讓我們帶著夢想，出發(fā)!

我的教師夢想演講稿我的教師夢想演講稿（優(yōu)秀19篇）篇十九

大家好，我演講的主題是放飛你們的夢想。

潛水海闊，鳥飛天高。每個人都有自己的夢想。

我們的夢想可能是二十歲的雄心壯志；也許是青春期的迷茫和沖動；也許只是一種平淡的欲望：渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能性”，無數(shù)的“希望”，因為我們的青春充滿了奇跡，我們大大小小的夢想，芬芳在我們生活的每一個角落。

親愛的朋友，回首走過的路，你還記得每一個夢帶來的悸動，你的人生留下了怎樣的腳印？

讓夢想的演講飛翔。我們青少年有很好的幻想。每個人都有自己美好的夢想。但是不奮斗，夢想終究是夢想，永遠(yuǎn)不會實現(xiàn)。

努力永遠(yuǎn)不晚！讓我們立即采取行動！做一件事，如果你開始行動，你可以被視為成功的一半。

一個人要想做好一件事，成就一項偉大的事業(yè)，就必須一心一意去做，少說漂亮的話，多做平凡的小事。

每個人都有惰性，欲望太多。有時候，難免他們克服不了身心的'懶惰，抵擋不了世俗的誘惑。很多人半途而廢，功虧一簣。

大多數(shù)人想改造世界，但很少有人想改造自己。其實改造自己才是最難的。只要我們每天改變一點點，每天進步一點點，我們就離成功更近，就能騰飛。

我們的夢想是成為一個不怕任何困難、打擊、挫折、失敗，跌倒后還能爬起來，繼續(xù)前進的人！

無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論這個世界在我們胸前劃下了多少傷痕，只要我們有呼吸的權(quán)利，我們就有重建夢想的激情！只要我們有氧氣生存，我們就有勇氣創(chuàng)造激情！

選擇堅持，選擇珍惜，選擇實現(xiàn)人生的激情，讓我們勇敢的實現(xiàn)心中最初的夢想！

為了我們的夢想，讓我們立即行動，從現(xiàn)在開始，從每一件小事開始，奮斗，起飛，我們的夢想！