家長會是一個反饋學校工作的渠道，家長可以提出建議和意見，對學校的教育工作進行監督和改進。家長會的成功案例分析，希望能給大家在組織家長會中提供一些啟示和借鑒。
家長會老師精彩發言稿（精選18篇）篇一
尊敬的各位家長朋友：
大家好！感謝各位家長百忙之中在線上參加今天的家長會，這既是對學校工作的支持，也是對我工作的支持，更是對您孩子教育的關心。您的孩子在學校圓滿地完成了20xx-20xx學年度第一學期的學習任務。在德、智、體、美、勞等方面都取得了很大進步，特向您表示祝賀。
1、回顧一學期來班級各項活動的開展情況及取得的成績。
2、介紹學生的在校表現。
3、介紹學生存在的共性問題及處在這個年齡段易出現的問題。
4、需要家長配合的工作以及給家長的一些建議。
1、回顧一學期來班級各項活動的開展情況及取得的成績。
2、學生的在校表現。
活潑開朗、思維敏捷，課堂回答問題積極的同學……。
無論什么作業都能書寫認真的有……。
班級學習標兵有……。
關心集體，熱愛勞動，積極為班級做貢獻的同學有……。
遵規守紀，文明禮貌，從不惹事的同學有……。
學習突出進步的有……。
3、學生存在的'共性問題及處在這個年齡段易出現的問題。
學習目的不明確，學習不主動，沒有形成良好的學習習慣。
不善于動腦筋，抄作業現象嚴重，把寫作業當成應付差事。
自控能力差，情緒易激動，不能欣然承認自己的錯誤。
沉迷于網絡，沒有時間觀念，不會合理安排時間。
4、需要家長配合的工作以及給家長的一些建議。
科學防疫。
（1）目前疫情仍有零星散發，防控形勢嚴峻。寒假期間，要本著“非必要不離薊不離津”的原則，盡量避免外出，以減少人員流動帶來的疫情防控風險。特殊情況需要外出的家長和學生須向班主任報告并由班主任報告學校，如實告知行程，配合學校做好登記報備工作。
（2）現在疫情防控工作依然抓得很緊，需要大家配合學校做好排查上報工作。根據以往排查情況匯報時間，大家關注班級群時間至少三次。每天上午8：00前，下午2：00前，晚上10：00前，這樣基本不耽誤匯報。不然老師還得打擾大家，打電話聯系您。我們班主任每天手機不離手，每半個小時至少看一次，擔心有信息看不到。請各位家長多理解，多支持！
（3）要求學生每天測溫，身體異常及時和老師匯報。不聚集，非必要不離薊，離薊報告班主任，不得隱瞞行蹤。不聚集、少出門，出門戴口罩，遵守社區防疫規定。
安全教育。
父母是孩子的第一監護人，請把孩子的安全管護放在首位。加強對孩子的安全教育。提醒孩子注意交通安全、消防安全、居家安全、飲食安全、網絡安全、運動安全等；注意預防冰面溺水；提高在暴雪、大風、地震等自然災害發生時的應急避險能力；掌握防盜、防拐、防詐騙等基本知識；不斷提高孩子的安全意識和自救能力。特別提示：學生不允許騎電動車，不允許互相搭伴外出游玩。
寒假生活安排。
根據上級文件精神，自20xx年xx月xx日期末檢測完畢后不再返校，開始寒假生活，xx月xx日（農歷正月十一，周一）按正常時間到校，若有新情況學校提前通知，請隨時關注班級群通知。
（1）“讀書破萬卷，下筆如有神”讓孩子閱讀有意義的書籍，培養孩子讀書的好習慣。
（2）教育孩子遠離網吧、游戲廳、錄相廳等不健康場所，拒絕毒品，不參與封建迷信、賭博等活動。
（3）認真完成各科寒假作業。
（4）每天堅持練楷體字，保持正確坐姿。
（5）督促和指導學生開展“愛祖國、愛家鄉、愛學校”寒假活動。1—2年級學生畫一幅未來家鄉的想象畫；3—6年級學生通過上網、閱讀等形式，搜集資料，了解“四史”，描繪祖國、家鄉、學校的2035年，并制作成一份手抄報（4開紙，橫版）。
（6）督促和指導學生完成寒假每天家務勞動。教育孩子自己的事情自己做，家長的事情幫著做。每名學生堅持每天做一件力所能及的家務，如每天拖地、收拾房間、書桌、學習用具；洗襪子、小衣物等等?；顒诱掌蛐∫曨l傳給班主任。
（7）督促和指導學生開展“傳承美德，引領時尚”教育活動。
“勤儉節約”是中華美德，“垃圾分類”是中華新時尚。家長要幫助孩子管理好“壓歲錢”，避免不必要的浪費。和孩子一起學習垃圾分類知識，減少垃圾產生，對垃圾進行分類處理，在社區進行宣講。并用自己喜歡的方式記錄活動過程（書法、攝影、繪畫、手抄報、手工制作）。在假期中制作出有創意的好作品，及時拍成短視頻或者照片發給班主任。
（8）鍛煉身體：保證每天最少1小時的戶外活動，能夠有效預防近視發生。假期堅持練習一分鐘跳繩，每天練習3-5次。
結束語。
家長們，小學階段是人生中最重要的起點。在這個階段中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子。細節決定教育的成敗，教育孩子要從細節做起。誰關注孩子的細節越多，孩子進步越大。
希望在教育孩子的道路上我們能成為志同道合的朋友。
最后，祝各位家長新春快樂，祝孩子們度過一個充實、愉快、有意義的寒假！
家長會老師精彩發言稿（精選18篇）篇二
尊敬的各位老師們、親愛的同學們：
大家早上好！寒假將至，春節即來，為了使全校師生過上一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節。今天，我們在這里集會給大家進行一次假期前的專題安全教育。安全涉及的內容很多，我想從以下幾個方面講一下寒假期間的安全問題，以及在春節期間的注意事項。
1、關愛自己，緊繃安全之弦。
老師們和你們的家長們，每天最惦記的就是你們的健康和安全。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童和青少年死于非命，相當于在中國960萬平方公里的土地上，每天都要消失一個班的學生，這給社會和家庭帶來了非常的不幸，給很多父母造成無法愈合的創傷。因此，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。
2、遵守交通規則，注意交通安全。
春節是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規，外出要遵守交通規則，嚴禁騎車上道，不管是電動摩托車也好，還是自行車也好，同時嚴禁在公路上追逐打鬧和進行各類游戲活動。注意乘車安全，報廢車不要乘、無牌無照的車不要乘、擁擠的車不要乘。若發生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。
3、正確燃放煙花爆竹。
我們深圳是全市范圍內都是禁止燃放煙花爆竹的，如果你在深圳過年，一定要遵守我們深圳的法律法規，不要私自燃放煙花爆竹。如果你回老家過年，那么一定要留意市場上的一些“三無”劣質產品，在購買時一定要在家長的陪同下去規的經銷處購買。春節燃燒鞭炮時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成人員傷亡，嚴防傷害事故發生。
4、防火、防電、防煤氣。
寒假期間我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器；注意取暖安全，防止煤氣中毒等。春節將至，上墳燒紙現象也將驟增，野外用火概率增加，風干物燥，森林防火形勢嚴峻。同學們假期不要玩火，嚴禁在上墳燒紙時燒荒，杜絕把火種帶上山，以防止山林火災。
5、監控文化生活，嚴防精神污染。
網絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際交往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網吧，不登錄不健康的網站，也不要涉足營業性電子游戲室等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶。多讀健康書刊，多看樂觀節目。自覺培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡的社會風氣。
6、出門必須和家長打招呼，并按時回家。夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。
7、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發生。
8、養成良好的衛生習慣，注意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品，每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規律，按時起居，多鍛煉，預防疾病侵染，提高身體素質。
9、提倡勤儉節約，培養良好品德。寒假期間提倡勤儉節約，不亂花錢，學會計劃每天的生活，注意培養良好的社會公德。要學會尊重人、理解人、關心人；要增強禮儀、禮節、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養；要規范自己的行為習慣，培養自己的良好道德品質和文明行為。
家長會老師精彩發言稿（精選18篇）篇三
尊敬的老師、親愛的同學們：
20xx年寒假將至，新春佳節就在眼前，為了使全校師生過一個平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節，我們在假前給大家進行一次專題安全教育。
1、關愛自己，緊繃安全之弦。
老師們和你的父母每天所最惦記的就是你的健康和安全，我們從最近這一階段的雪天停課可以看出，學校和老師對你生命安全的重視程度。創建文明城市，我們倡導的三項行動“禮讓斑馬線、不亂扔雜物、排隊上下車”你都堅持做到了多少？因此，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。
2、遵守交通規則，注意交通安全。
春節是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發期。隨著我國機動車保有量的迅速增加，駕駛員的駕駛水平參差不齊，不排除醉駕、毒駕的危險存在。在本學期初，我們請了三中隊方隊長給同學們做了交通安全專題報告：包括如何行走、如何騎車，怎樣遵守交通規則，同學們在寒假期間也要嚴格遵守交通法規，養成遵守交通規則的習慣，嚴禁駕駛摩托車、電動車，自行車騎行也要在非機動車道，嚴格遵守交通規則，嚴禁在公路上追逐打鬧和進行各類危險游戲活動。注意乘車安全，報廢車、老年代步車不要乘；無牌無照的車不要乘；擁擠的車不要乘。還要注意“小手拉大手”，發現家長、親屬酒駕，要及時制止，防止悲劇的發生。外出活動中，一旦發生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。
3、正確燃放煙花爆竹。
接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質產品偷偷上市，同學們在購買時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規的經銷處購買。春節燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成人員傷亡，嚴防傷害事故發生。
4、防火、防電、防煤氣中毒，防盜，防溜冰溺水。
寒假期間我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器；注意取暖安全，做好通風，防止煤氣中毒等，做好每家每戶的春節防盜，外出和夜間鎖好門窗，保管好自己的隨身物品；不到水庫、池塘溜冰，防止溺水。
春節將至，祭奠先人，寄托哀思，到自家墳頭祭祀的活動增加。大家注意：冬季，山林雜草枯萎，風干物燥，森林防火形勢嚴峻。同學們要教育家長，文明祭祀，嚴禁在上墳燒紙、嚴禁在自家自留地燒荒燎堰。同學們假期嚴禁玩火，杜絕把火種帶上山，以防止山林火災。一旦發生森林火災，國家將會追究刑事責任。
5、監控文化生活，嚴防精神污染。
網絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際交往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物神經功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網吧，不登錄不健康的網站，也不要涉足營業性電子游戲室等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶；不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。要培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡，每個人都成為文明社會風氣的傳播者和踐行者。
6、防范校園暴力和校園欺凌。
我們在網絡上看到不少視頻，幾個學生毆打一個學生，更有甚者女生毆打女生。手段之殘忍，傷害之慘重，令人發指，把學生打暈打殘，鮮血橫流。國家教育部、公安部等九部委聯合下文，專項整治校園暴力和欺凌，一些違紀學生收到嚴肅處理，該拘留、判刑的，絕不手軟，嚴厲打擊。在此，警告那些有校園暴力傾向的學生，趕緊懸崖勒馬，不再犯錯，如若再犯，法律側懲治將會是非常嚴厲。同時對全體同學們說：當發生校園暴力和欺凌時，我們的生命健康受到威脅和侵害時，我們一定要勇敢地拿起法律武器，依法保護自己，一，發生在校內，及時報告老師，發生在校外，可以如實地向公安機關報案，不能讓侵害者逍遙法外，二，采用合法手段為自己討回“公道”，不能以牙還牙，以惡對惡。還要加強自我保護，學習一些自我保護的方法，提高自我保護的能力，要增強法制觀念，同學間相互愛護，相互尊重，決不做侵犯和危害他人生命和健康的事。讓我們每個人都做文明城市文明人，讓九中永遠和諧平安。
7、出門必須和家長打招呼，并按時回家。
夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。假期校隊訓練學生注意安全，嚴禁非訓練隊學生到校。訓練結束馬上回家，避免家長擔心。如果，有學生逾期不回家，家長打電話給老師，訓練老師和年級主任將會嚴厲追究你的責任。
8、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。
遇有緊急情況，要見義巧為，尋求警察和大人的幫助，避免危害自身現象的發生。
9、養成良好的衛生習慣，注意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品，每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規律，按時起居，多鍛煉，預防疾病侵染，提高身體素質。
10、同學們在家要幫助父母做家務和參加有益的社會實踐活動，制定好寒假學習計劃，認真完成寒假作業，開展好“五個一”活動，即讀一本好書，看一部好電影，學唱一首好歌，做一件好事，當一天家長，體驗一下做父母的辛苦。
11、提倡勤儉節約，培養良好品德。
寒假期間提倡勤儉節約，不亂花錢，學會計劃每天的生活，注意培養良好的社會公德。要學會尊重人、理解人、關心人；要增強禮儀、禮節、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養；要規范自己的行為習慣，培養自己的良好道德品質和文明行為。
同學們，安全重于泰山，同學們要自我監督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。強化安全意識，提高防范能力，防止安全事故的發生就是為家庭、為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎。
最后祝全體師生在新的一年里，身體健康，闔家幸福，假期平安、新年吉祥！
家長會老師精彩發言稿（精選18篇）篇四
各位家長：
晚上好！
這是我們在這一天相聚的難得機會。首先，我要感謝所有家長抽出寶貴的時間參加這次家長會，感謝他們對我們班級工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是加強教師和家長之間的聯系，相互交流學生在學校和家里的情況，以便及時調整工作，提高教育教學質量，同時家長可以有效地參與學生的教育管理。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰略的實施，下一代的教育成為社會關注的焦點。關注和改善家庭教育已經成為教育者和家長的共識。但在現實生活中，不可避免的是，很多父母對做好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得教育孩子，不懂得對待孩子，或者重智輕德，只關心孩子的考試成績；或者過度愛孩子和照顧孩子；或者信奉“一棒子打一個孝子”，教育孩子簡單粗暴……構成了家庭教育的誤區，會給孩子的心靈帶來負面影響，肯定會給孩子的生活造成耽誤。高爾基曾經說過：“愛自己的孩子是連母雞都能做到的事，但如何教育好孩子卻是一個很嚴重的問題?！币虼?，我認為如果我們的父母能夠一如既往地做到以下幾點，他們可能會為自己的孩子取得很大的進步：
這個班有55名學生，包括30名男生和25名女生。人們常說，文字就像臉。先說說學生的寫作情況?？偟膩碚f，女生寫的比較好，男生寫的不好。本學期開學后，學生要求嚴格，寫作有進步。期望家長督促孩子堅持在家及時書寫規范正確的文字。其次，紀律方面，我班的同學都很遵守紀律，但是有些同學上課總想搞點小動作，注意力不夠集中，動作不夠快。在學習方面，有些同學不懂得預習和復習自己，就等著老師提醒，沒有學習意識。作業方面，大部分學生能按時完成，也有部分學生不能按時完成。原因是：
1、注意力不集中；
2、書寫速度慢?？偟膩碚f，我認為我班的學生都是好孩子，紀律嚴明，熱愛學習。缺點只有幾個。
基于此，我想給家長們提一些建議，希望我們能攜起手來，共同教育我們的孩子，讓他們學習知識，健康成長。
在學校，大多數孩子都能認真完成作業，有些孩子不認真，老師會讓他重寫，直到寫完。但是有些孩子的作業老師不滿意。我完全理解父母的感受。我們白天工作，晚上承擔教育孩子的責任。很多家長晚上還有很多工作要做，很辛苦。但是，再忙也不要忘記對孩子的教育和輔導。當我們看到孩子們一點一點長大，一點一點進步的時候，我們的心里都很高興。我覺得可能有些家長工作比較忙，沒有太多時間過問孩子的學習情況。其實在現代社會，每個人都過著節奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的期待。尤其是對于不自覺學習、學習習慣不好的孩子，家長更應該多陪陪孩子。我想我每天可以抽出30—40分鐘。比如晚飯后，和孩子聊聊學校的情況，問一下最近的學習資料，檢查一下作業的完成情況是否和作業本上的記錄一致，作業的質量。督促孩子每天讀半小時課文（或預習或復習）。周末有時間，可以幫他默寫單詞，回顧過去，認識新的。他們也能背誦古詩。小學生記憶力很好。他們可以背誦一些東西，一輩子也不會忘記。他們甚至和他們一起看書。這樣不僅可以增進與孩子的親密關系；也可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。
父母，存什么，不存錢，不給孩子買書；沒事，沒時間陪孩子坐著看書。聽起來不復雜，但是很難堅持下去?？简灨改傅膼酆湍托?。這里的每個人都愛自己的孩子。但是，用心去愛是不夠的。你必須采取行動。你的努力一定會帶給孩子不斷的進步！
家長會老師精彩發言稿（精選18篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
此時此刻，我想大家一定都很興奮，因為，經過了一個學期的辛勤耕耘，我們終于即將迎來久久期盼的假期，面對即將到來的假期我們有太多的設想與計劃，欣喜與希望。但這一切，都是建立在安全的基礎上的。因此在假期中，我們每個同學都必須提高安全意識，學會自我保護。今天，我在這里再次提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源！下面我給大家提幾點假期小建議。
一、注意防溺水安全。我們反復強調，一再重申，同學們要遠離危險的水域，禁止到危險水域玩水。
二、注意交通安全。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規則，不在公路上玩耍，追逐打鬧；不坐無牌無證等不合格車輛；騎車走路切不可闖紅燈或不走班馬線；未滿12周歲的學生不能騎車上路，以防止交通事故的發生。
三、增強自我保護意識，提高防范能力，自救能力和辨別是非能力，謹防上當受騙。
四、注意用電，用火，用氣等安全。防止火災、觸電，煤氣中毒等事故的發生。假期中千萬注意禁止燃放煙花爆竹，以免炸傷，燒傷，確保財產和人身安全。
五、注意飲食衛生安全。同學們購買包裝的食品時，要看清楚生產日期，保質期，不購買“三無“食品，杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙，不喝酒，珍愛生命，遠離毒品。
最后，祝愿我們能早日戰勝疫情，所有人都健康平安！節假日期間，大家記得外出戴口罩，勤洗手，照顧好自己和家人，我們一起努力，共渡難關！
生命只有一次，但愿平安伴你們一生。祝愿同學們都能擁有一個安全，文明，健康，快樂的假期！
家長會老師精彩發言稿（精選18篇）篇六
各位家長：
大家好!
感謝大家能夠在百忙之中抽空來到我們教室，與我們一起探討孩子的成長問題。剛才，肖老師針對孩子們的行為習慣、數學學習和家庭教育方面談了不少建設性的看法和意見，相信大家一定深有感觸。接下來，我就談談語文學習的要求。
語文就好比是茫茫無邊而又深不可測的大海。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨游呢?怎樣讓他們在小學階段的后三年跑得穩、跑得快、后勁足呢?這就是我們共同要探討的問題。
為了更好地指導孩子們最大限度地掌握知識、發展能力、訓練思維，我們根據學生的年齡特點及語文的特點，結合許多專家的具體指導，給孩子們確立了兩大任務，逐項訓練，稍有成效。
一、強調以書為綱，落實扎實靈活。
俗話說“萬丈高樓平地起”，想要讓孩子們走得更遠、爬得更高，必須要從最基本的開始抓起。因此，我們平時就強調把書本上的知識抓實抓活，書本上的詞語、段落必須掌握。
但是中年級的語文教學，任務繁多，不僅要抓大量的生字新詞，還要抓緊閱讀訓練和理解運用，課堂上根本就沒有時間來讓孩子識記每一個字詞的寫法。因此，有一部分不太會靈活運用方法的孩子就陷入了“兩難”的情況，字詞抓不住，閱讀理解運用又掌握不了。為了讓孩子們更好地掌握字詞，建議各位家長每天抽出十分鐘，專門用來默寫詞語。漸漸地，孩子們養成了看到詞語就想辦法記住字詞的習慣，真正地把知識內化為自己的能力。一個階段下來，每天的默寫、每單元一次的集中默寫就不像以前一樣錯一大堆。知識都是聚沙成塔的，只要慢慢積累，一定會有所進步。
二、強調學習習慣，訓練思維深度。
我們教育每一個孩子都知道：態度決定一切，習慣決定成敗。因此，在這學期開學初，就要求孩子們做作業不許說話、不許交頭接耳等壞習慣的出現，要求他們專心、安心、靜心地做作業，還要求孩子寫好每一個字、每一個筆畫，以期最高質量地完成作業。這一個工作得到了大部分家長的積極配合，所以大多數孩子的書寫質量都有了較大的提高。至于每一個孩子思維深度的滲透，我們主要以閱讀理解中的“談感受”這一個類型的題目展開的，引導孩子深入地與閱讀文本對話，潛心會文本。大多數孩子在這方面做得不錯，可以頭頭是道地根據一篇文章談出自己的觀點，并根據這個觀點演生出許多與之相關的事例，并引申到自身的學習與生活，應該說他們已經擁有了對知識串聯的能力，初步學會了深入思考與合適表達。但是仍有一部分同學，對于閱讀理解中最最明顯的題目、課文中有原句的填空題都無法找到，究其原因，是他的學習習慣與畏懼心理起了很大的作用。他一遇到閱讀文章腦子就已經開始“銹痘”，不要說去思考題目，甚至連文章都不看了，雖然看上去很認真，眼睛是目不轉睛地盯著試卷的，但是他的思想是凝固的，游離于眼前的文本的，早就把老師課上所講的思考方法、解題步驟丟到了九霄云外。所以，這種畏懼閱讀的心理不糾正，恐怕很難有成效。
三、強調實踐操作，提升寫作水平。
本學期的作文，我們不再像三年級一樣，在老師指導后寫出幾乎千篇一律的文章，而是主要從活動中讓孩子們親身體驗實踐，然后在老師大概的指導下各自習作，然后給孩子們修改的要點，盡量讓孩子們自己的智慧在習作中得到閃現。在這里，先跟家長們打個招呼，希望能夠得到家長朋友們的配合與支持。
另外，我始終堅信：好文章不是寫出來的，而是改出來的。今年，我強調讓孩子們自主修改習作，并在班內開展互幫互助的活動，讓習作優秀的同學修改寫不到位的同學病文，讓習作有待提高的同學朗讀同伴的優秀習作，其他同學則互學互改。
當然，也許有的家長很煩惱：我的孩子看了很多書，家里也有很多書，怎么不見他的閱讀能力、作文水平提高呢?我想，閱讀和作文都不是一步登天、一蹴而就的，她是一個厚積薄發的過程，需要一個漫長的時間、反復曲折的歷程。但我們只有做起來，才能使孩子們有所長進。因此，接下來，我就重點講一講我們平時在家里怎么指導孩子進行閱讀，如何才能培養孩子良好的閱讀習慣。
英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都歸結為養成兒童的良好習慣，往往自己的幸福都歸結于自己的習慣?！蔽覈敶逃胰~圣陶說得更明確：“什么是教育?簡單一句話，就是要養成習慣?！蹦敲?，什么是習慣呢?習慣是指人在一定情境下自動化地去進行某種動作的需要或特殊傾向。例如，兒童養成在飯前便后或游戲后一定要洗手的習慣，完成這種動作已成為他們的需要。習慣有好壞之分，它鮮明地體現著一個人的性格。閱讀習慣呢，指的是不需要別人強制，也不需要自己警覺就能自然而然地去進行閱讀的種種動作。閱讀習慣是在閱讀實踐中養成的。它對于閱讀能力的提高，以致人的工作學習都會有直接影響。良好的閱讀習慣對形成閱讀能力，保證閱讀的質量，提高閱讀的效率，順利達到閱讀目的有著重要作用。良好的閱讀習慣一旦養成，便可成為個人的寶貴財富，終身使用不盡。反之，沒有良好的閱讀習慣，如無計劃、無目的、不求甚解，將會嚴重影響閱讀效果，以致終生受害。
然而，現實是我們在閱讀理解上花了很大工夫，卻往往忽視了對孩子們閱讀習慣的培養。好多孩子在閱讀實踐中由于沒有及時得到指正和指導，養成了或多或少不良的閱讀習慣，為今后的學習生活播下了麻煩的種子。
有的孩子在閱讀時還要用手指著讀，更有甚者還不會很好地默讀，導致閱讀速度很慢;有的孩子閱讀時不分重點、毫無目的，結果閱讀效率很低;有的孩子閱讀時習慣做小動作，注意力容易分散;有的孩子閱讀時坐姿不好，嚴重影響身心健康;有的孩子閱讀時不習慣動筆和思考，閱讀質量和效果不能很好保證;有的孩子閱讀時沒有計劃性，總是半途而廢;有的孩子閱讀時不習慣帶工具書，一遇到生字就讀不下去了;還有的孩子不喜歡閱讀，一碰到書本就頭疼等等諸多的不良習慣。
因此，小學生這些閱讀壞習慣的養成，作為老師和家長責無旁貸。我們肩負著培養小學生聽說讀寫能力的艱巨任務，而閱讀教學在其中占有很大的分量。只有充分認識到這一點，并在孩子的閱讀過程中加以指導并引導，才算得上稱職的良師益友。
當然，說起來總比做起來容易。那么應該如何培養孩子們良好的閱讀習慣呢?我們要本著“提出要求，具體指導;常抓不懈，嚴格訓練;言傳身教，當好楷?！钡脑瓌t，有意識地培養孩子良好的閱讀習慣，應從以下幾個方面著手。
1、培養每天閱讀的習慣。
每天閱讀，關鍵在于堅持，使孩子的閱讀習慣自覺的養成。這一習慣最好從一年級就開始做起，在家長的幫助下進行閱讀，有不認識的字也沒關系，可以家長念，學生聽，逐漸形成家庭的生活慣例，從而每天都有一段讀書時間，一到時間，開始閱讀。如此，孩子就會自然而然地養成每天閱讀的習慣?；蛘?，每天臨睡前留出一刻鐘時間，指導學生進行讀報，天天如此，最后形成孩子的自覺行為，哪一天不讀書，不讀報，就寢食難安。在這當中，我們要充分考慮到孩子的興趣、個性，要給孩子自由選擇閱讀材料的空間，循序漸進，慢慢進入正軌。這一良好習慣的養成，對人的一生將有極大的幫助。當然，從現在開始做也不困難。
2、培養專心閱讀的習慣。
所謂專心，就是身心合一，聚精會神。要養成這一習慣，必須做到：姿勢要端正：因為端正的身心容易喚起注意、記憶、思考等各種心理歷程;環境要安靜：閱讀時應盡力避免干擾，做到安靜、空氣清新、光線適度;作息要定時：作息不定時是分散注意的主要因素，學習時應該專心致志，游戲時應該盡情地玩，養成按時作息的習慣，有利于專心閱讀習慣的養成;學習地點要固定：學習場所單純固定，可以控制心理傾向;養成默讀的習慣：默讀能提高閱讀速度，而出聲閱讀不僅速度慢，還會出現口到眼到心不到的現象。
3、培養讀書動筆的習慣。
徐特立先生說：“不動筆墨不讀書”，閱讀時邊思考邊動筆，可以抓住重點，深入理解;做摘錄、記筆記可以及時記下心得體會，對積累資料和活躍思想十分有利。當然，“動筆”的方法習慣因人而異，我們應該就如何記筆記用筆記對孩子進行定期的個別指導。
4、培養邊讀書邊思考的習慣。
閱讀是一項復雜的心智活動過程。從本質上講，閱讀過程就是思維過程。在孩子們閱讀的過程中，必須培養孩子閱讀思考的習慣，糾正那種“小和尚念經有口無心”的不良習慣，指導孩子讀書時常問“為什么”和“為什么不”的習慣。針對文章的內容和寫法，問自己“為什么”，可以由表及里，深入思索;問自己“為什么不”，可以培養逆向思維，克服思維定勢的影響，培養創造性思維。
家長會老師精彩發言稿（精選18篇）篇七
我們偉大的毛主席曾經說過：“我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標走到一起來了?！碑斎?，毛主席說的“共同的革命目標”是指“為人民服務”。我們的共同目標就是“把孩子教育好”。目標明確，就會有的放矢，就有前進的方向。目標相同，我們就能同心協力，攜手同心。希望在這一年的時間里，把我們的孩子，把自己的孩子教育到更好。
教師被稱為“太陽下最光輝的職業”，被稱為“蠟燭”“人類的工程師”。其實教師更需要理解。走在大街上，特別去買東西，當別人問我從事什么職業的時候？我都不好意思說是教師。現在在很多人眼中，教師愛較真，愛搞價錢。我認為，這和教師的職業或者說職業病有關系。
我們教師在平常的教學中，來不得半點馬虎。比如，我教你孩子生字，馬馬虎虎可以嗎？中國有很多字差一點點就不一樣，可以馬虎嗎？數學老師教你的孩子一加一等于三，你愿意接受嗎？久而久之，老師養成了“斤斤計較”的“臭毛病”。
其次，老師的工資還是比較低的。我現在一個月三千三，只是比沒工作，在家坐著的人，或者一些保安、收銀員等人工資多一些，和那些大車司機、開門店、當老板等人員相比，還是有差距的。當然各行有各行的難處。
有人曾經說過：“思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運?！彼哉f，習慣很重要。沒有好的習慣，我們終將一事無成。我們的孩子已經上到六年級了，成績差異很多，有九十多，滿分的，有一二十分的。為什么有這樣的區別？誰承認自己的孩子笨呢？還是習慣不好。當然習慣是從小養成的，是從一點一滴養成的?，F在已經六年級，如果你的孩子有不好的習慣，希望家長首先從自身找原因，然后反思自己的教育。教育并不取決于家庭的條件，關鍵看你如何引導。
我來說一下學校和我們班級的一些規則。
1、作息時間。早上開門時間大約7：50，中午放學12：00；下午開門時間2：30，下午放學時間6點左右。教育自己的孩子不要過早到校。如果回家特別晚，也說明有問題。
2、孩子的接送。六年級了，大多孩子自己回家，也有一些孩子家長接送。家長接送的時候，在大門兩側等待，不要在門口擁擠，更不準進入黃線，特別是不準騎車進入黃線。還有開車的家長不要在門口附近掉頭。
3、學生請假或者有事，要打電話聯系，不要微信或者短信請假，以確保能和老師取得聯系，不耽誤孩子。
4、家長不要隨意進入學校，有事先和老師聯系。
5、不在微信群里發和學習無關的東西。
6、清理電話手表。
7、不準帶刀具、尖銳東西進入學校。
8、來學校要帶水，不要帶飲料和零食。
9、法制教育，未成年人監護。
10、溝通。有事及時和老師溝通。孩子發生問題冷靜處理，換位思考，和老師聯系。
家長會老師精彩發言稿（精選18篇）篇八
尊敬的家長、老師們：
晚上好！非常感謝你們在百忙中抽空來參加我們的家長會！我想我們的關系應該是朋友，所以今天的氣氛不要太拘束，感覺像開什么會議一樣，因為平時這樣的機會很少，今天難得大家能夠聚在一起，就隨意輕松些，大家暢所欲言，想說什么就說什么，我們的目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康地快樂地成長嘛，今天只不過是提供了這樣一個平臺讓我們能夠坦誠地相互交流討論。
首先讓我為大家簡單地介紹我們小小班的三位老師，這位是林老師，各方面能力很強，在唱歌、跳舞方面有特長。還有一位生活老師也姓林，也是一位很有耐心的老師。我是班主任黎老師，我對我們小小班這個班集體充滿了信心和希望。在座的各位對孩子有著豐富養育經驗，今天請大家來，也就是為了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家匯報一下本學期班級的工作計劃。
我們班共有孩子18名，其中男孩子10名，女孩8名，這些孩子中年齡的出生于20xx年1月，最小的出生于20xx年8月。年齡的差異導致了孩子各方面能力的差異，經過這兩個月對孩子的觀察了解，我們班孩子有以下方面的特點：
1、對新環境的適應能力參差不齊。有些孩子適應能力比較強，如蘇子涵、陳逸軒、陳姿涵、謝蕓星、黃宇軒、林寧濤等，他們對幼兒園早在開學的第二周已沒有陌生感了，見到老師還能問好，相對來說，那些年齡偏小，或者長期以來一直由親人照顧得非常周到的孩子，適應期顯得較長一些。到今天為止，我們班還有個別小朋友早上來園哭鬧著，不過等家長離開后已比較安靜。這些主要是因為孩子所受的家庭教育，所接觸的生活環境都各不相同，一下子要適應陌生的集體環境，確實有一定的難度，孩子出現各種不適應也是正常的。作為孩子的親人，剛開始幾天，看到孩子哭鬧，總是不放心，擔心孩子吃不飽，睡不好，喝不到開水，大小便不能自理等，總怕我們老師照顧不周。我們完全能理解家長的心情。家長們也看到了，雖然孩子年齡小，但絕大多數已基本適應了幼兒園的生活。
2、自理能力方面來看，我們班的孩子生活自理能力不是很強。現在的孩子都是飯來張口，衣來伸手。幼兒園是培養孩子獨立生活的第一步，這兩個月里我們逐漸培養了孩子能夠先自己吃，后老師喂，或者老師先喂幾口，然后自己吃，多鼓勵表揚。午睡時能睡在自己的小床上聽聽音樂、故事睡覺，對個別孩子先抱一會再睡；大小便也能大聲的告訴老師了；語言發展水平上看，我們班的大多數孩子能聽懂普通話，但個別的不會說普通話，或者是連貫的語句講的`很少。
3、從個性品質上來看，我們班的孩子都比較以自我為中心，任性，發脾氣的很多，不懂得和小伙伴分享玩具，這既和孩子的年齡特點有關，更和如今的家庭教育有關。在家里家長都是為著孩子轉，孩子要什么就給他什么，樣樣都滿足他，因而在第一個月里發生爭執和動手的事情有過，有的孩子還掛了彩，家長看了很心痛。其實孩子有些舉動是無意識的，他沒有像大人的思想那么復雜，去欺負別人，不過是平時的習慣和孩子的好動心理所致，著需要一定的時間慢慢改過來。解決這些存在的問題，是我們小小班老師的工作目標，看到孩子被別人抓去、特別是咬人，我們也很心疼，希望家長能給我們時間，給那些喜歡打人、抓人和個別會咬人的孩子多一些時間慢慢改正，同時配合我們老師教育孩子相互謙讓，友好相處的良好品德。
4、從生活習慣上來看，孩子在家都有不同的生活習慣。到了幼兒園就要養成另一種集體的生活習慣，對孩子來說，確實比較難，有的孩子手里整天拿著積木玩，還會把積木撒得滿地都是，有些孩子喜歡吃手指頭，有的吃飯用手抓、有的吃一半去玩等等。我想在了老師和家長的配合下，這些孩子會慢慢改掉不良習慣的。
幼兒園和家庭是幼兒生活的兩個最重要的環境，家園合作，家園配合對于幼兒的成長起著至關重要的作用，許多家長有這樣一個錯誤觀念，認為我們的孩子既然進了幼兒園，那么教育孩子就是老師的事了，其實家庭教育是不容忽視的，每個孩子生活在不同結構類型的家庭中，與家庭成員保持獨特的家庭關系，受著家庭思想、觀念、倫理道德潛移默化的影響。家庭對孩子的思想道德品質，文化修養和身體素質等方面的發展起著不同于社會其他群體的特殊而又十分重要的作用，比如很多小朋友在幼兒園表現很好，吃飯睡覺都能自理，而在家里卻什么都要家長幫忙，這里面的原因在于孩子嗎？不是的。有很多家長看著孩子自己吃飯，又慢又臟，滿地都是飯粒，想想算了算了，還是喂以下省力。一次兩次，不久孩子就養成了習慣，等著飯來張口，衣來伸手，幼兒自己能做的事，家長一定要培養孩子自己做，也許剛開始會覺得很累，但一旦他養成了一個好習慣，就很輕松了，那么養成一個好的習慣就非常困難了，所以只有通過我們共同配合，共同努力，才能讓我們的孩子更加健康全面的發展。
那么我們的家園合作主要體現在以下幾個方面：
1、家園聯系欄。
我們的家園聯系欄內容包括：周計劃、家教知識、保健知識等，這些我們會經常更換，家長應該關心一下，趁早晚接送的時間看看。
2、生活習慣方面。
送孩子來園時，每天在送孩子上幼兒園的時候，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上，讓孩子向園門口的值班老師問早，盡量要培養孩子早上在家吃早飯的習慣，不要把點心帶到幼兒園來吃。外面的點心大多不衛生，吃點心對幼兒健康不利。晚上接孩子時一定要跟老師打招呼，這樣既能養成孩子的禮貌習慣，又能讓老師了解孩子的動態。作為幼兒園我們盡量做到安全第一，預防和減少一切事故的發生（請家長每周為孩子剪一次指甲）。但幼兒園小朋友較多，磕磕碰碰有時是不可避免的，希望家長能體諒幼兒園，盡量配合幼兒園的妥善處理。同時，家長平時也要對幼兒進行安全教育，加強安全意識。
3、家長接送孩子入園離園，請自覺遵守幼兒園的作息時間表，及時接送孩子入園離園。（早上8：00入園，下午4：10接孩子離園。）如無特殊情況，盡量不要隨意接孩子離園，有特殊情況必須中途早接，與老師進行聯系。接孩子離園后停留在幼兒園玩耍，家長有監護責任，如發生意外，其責任自負。
4、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強調一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片等）不要給孩子佩帶首飾玉佩小金鎖之類的物品這些光鮮耀眼的東西往往暗藏著危險同時以防丟失或吞食造成意外。不要給孩子穿長帶子鞋，拖鞋，簡潔易運動的服裝。生病的幼兒到園，應和老師交代好，哪里不舒服，這樣老師好加強觀察；帶藥到幼兒園來的，要和老師說明服藥的時間和劑量。早上來園時不要忘記領取晨檢卡，并掛在相應的班級里。晨檢卡分兩種，健康、干凈的是紅色，小手有指甲的和吃藥的是黃色。家長還應注意幼兒的飲食衛生安全，教育幼兒不帶零食入園，不要在游動攤點給幼兒買零食吃。
5、有請配合我們的教學活動收集一些材料，帶一些需要家長配合的東西，需要家長協助幫助孩子準備一些材料，到時間請家長及時配合學校一起準備。如果有所需要了我們會通知打出來發到你們手上，請您在帶來的物品上做上記號（寫上姓名），便于老師查找。
6、幼兒的自理能力培養，自己穿鞋、自己吃飯等，送幼兒入園時，讓幼兒盡量能多鍛煉一下，比如讓幼兒自己走走路、上下樓梯，我們帶幼兒出去玩時，還有個別幼兒不敢下樓梯。
7、之前準備的衣褲，由于季節變化，家長適當替換。
時間過的很快，眨眼兩個月即將過去，在這兩個月中，幼兒的進步是非常明顯的，從剛開始入園時的哭哭啼啼到現在基本情緒穩定，從要老師喂飯到現逐漸自己吃飯，從不愿睡覺到現在大部分能安靜睡覺，從小朋友之間互不認識到現在成為好朋友等，小朋友各方面的能力都得到了培養和提高，一切為了孩子，為了孩子的一切，希望在我們老師的愛護和教育下和家長的配合下，讓孩子在我們金博士藝術幼兒園里打好常規基礎，我相信通過我們的共同努力，我們的孩子一定能夠健康快樂地成長。再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長表示感謝，預祝我們在今后的日子里能合作愉快，謝謝大家！如果你還想進一步了解你的孩子在幼兒園的表現，我們也可以進行個別交流！
家長會老師精彩發言稿（精選18篇）篇九
尊敬的各位家長：
你們好！
第一方面：向各位家長介紹一下開學兩個多月來班級的一些情況：
兩個半月以來，整體來看，大部分學生進步都很大，特別是搬上樓上以來，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面都有明顯的進步，比如：在每周的紅旗班評比中，都努力地為班級加分；每周的值日生也能認真、負責的來值日；班級無論誰有了困難都能主動去幫助。
當然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學習任務去學習，必須得老師看著才可以，部分同學對待學習存在著態度不端正，完成學習任務不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。在學校作業完成比較認真，正確率也比較高。而回家的家庭作業就亂畫，甚至不完成。
第二方面：說說期中檢測。
這次期中考試教研室對語文、數學、英語、科學品社進行了出卷檢測，我來說一下這次的數學卷，這次試卷的題目計算量比較大，而且是計算中比較容易出錯的題目，也就是說這次試卷超出期中檢測的難度，而且考試的范圍較廣。這只是一個方面，另一方面的原因是孩子也沒那考試當回事，做題粗心大意。三是練習力度不夠，計算題方法學會了，正確率是靠練習得來的，練習除了課上僅有的時間外，只能靠家庭作業補充，但是我們班家庭作業完成質量不好，這應該是我們家長協助老師完成的。
第三方面：與家長互動經驗交流。
1你是否關心孩子的學習。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。
2孩子動作慢，怎么辦。
首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多加強正確的引導。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。
1家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果，督促孩子在家努力學習。不負責任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。其實家長的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養和塑造著孩子的性格。
2實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。
3假日也要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學習，平均1——2小時以（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高）。有的學生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業等到上學頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學生的學習和生活。當然，家長的管理要適當，不能太嚴也不能不管，比如一點不讓看電視，這也不現實。
4創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛，每天至少與孩子溝通半小時。
5創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書。
6控制孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有計劃，不挑吃穿，培養孩子良好的生活習慣；飲食起居有規律；注重禮貌禮節；出門要求孩子先征求家長同意。父母雙方，留一個在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢為孩子，但我認為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題，而管孩子是到家庭的大事。嚴謹任何學生買零食。
我們的孩子已經在千米長跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長和老師再給他們一個助跑，真正幫助我們的孩子跑起來……尊敬的各位老師、各位家長，大家下午好！
我是xx年級xxx的家長，非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝！
今天，有機會在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到非常不安。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
第一、多對孩子進行正向教育和引導。
孩子的成長需要良好的環境，進入行中學習我們就為孩子創造了一個良好的求學環境，行中是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活、老師敬業充滿愛心的學校。孩子需要老師的.辛勤培育，還需要家長的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習，作為家長應該以身作則，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教育才有說服力。同時對社會上的正向信息有意無意經常給孩子講講，在大人的引導向，孩子也經常把他在學校的點滴進步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育，孩子會更加陽光。第二、重視孩子的心理健康初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，會有很多的困惑：對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情，遇到問題及時進行疏導。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺，更會和家長敞開心扉。孩子幼小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。
第三、是關注孩子的學習。
說到學習，那應該是我們家長最為關注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。
1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍。
孩子在家做作業時，盡量保持家里安靜，不要看電視，玩電腦，同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學習氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的，每個孩子都希望有個溫暖的家，有個愛他的父母。
2、幫助孩子尋找好的學習方法。
孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業量的增大，為了讓孩子盡快適應初中的生活，我督促孩子上課認真聽講、認真做作業，及時預習和復習，由于鄧雨認真預習，講課時準備充分常常受到老師的表揚并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力，增強了孩子的自信心。
3、家長要知道孩子的學習進程。
我沒事的時候也經?？纯春⒆拥恼n本，看看他學到什么地方了，翻翻孩子的作業，看看他的作業質量和認真程度，我認為通過孩子的作業，可以反映孩子學習的一些問題，作業的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書寫，我個人認為寫字是一種態度問題，只有寫的認真才能做的認真。
4、讓孩子喜歡考試。
升入初中后考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發現自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現在特別喜歡考試。
四是積極配合老師和學校。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的合力，才能讓孩子得到程度的發展。
各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長批評指正。
家長會老師精彩發言稿（精選18篇）篇十
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好！
今天，因為孩子們的緣分，我們走進了重興中學，走進了七（1）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
轉眼間，孩子們升入中學已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議有八項議程：
一、班級基本情況介紹；
二、期中成績分析及學生在校的表現的匯報；
三、家長代表及各學習階段學生代表發言；
四、對家長的希望及建議；
五、與會副班主任及任課教師的講話；
六、家長的意見和建議；
七、班主任與個別學生家長進行個別交流；
八、班主任宣布家長會結束。
一、班級基本情況介紹。
1、學生情況介紹。
我們班共有學生44人，其中男生31人，女生13人；住宿生共39人，男生28人，女生10人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現評價是：心理狀態較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長董府朝、副班長裴光澤、學習委員葉雅茹、體育委員汪建忠、生活委員段建偉等同學表現積極，認真負責，還有其他一些同學，像馮玉潔、包文麗、章孝東、香瑞先、楊萬成等等，都很能為班級集體著想，使得我班現在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業或不完成作業，有一部分的同學表現出不積極思考，上課發言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生，家長一定要提醒他們注意飲食衛生和個人衛生。
2、教師情況介紹。
我是本班班主任兼語文老師——范登清，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學校領導和老師：這是我校的x校長，這是我班的副班主任兼英語老師李延年老師，這位是我班的數學老師馬星梅，大家歡迎！
3、班委會組成。
4、班級管理理念。
班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養良好的班級作風，促進班級建設。以便實現學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生；關注細節，注重個人習慣培養。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣?！闭J識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養成，比如說：早讀、值日、作業情況、按時到校、請假制度、發言、討論等要注意習慣的養成，習慣的養成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。
二、期中成績分析及學生在校的表現的匯報。
期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現出了一部分成績優異的同學，全級前全級前二十名共有6人，他們分別是：董府朝、包文麗、楊康、楊青、葉雅茹、包海洋?？偡衷?00分以上的共10人，全級前六十名共有13人。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。
4、現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系，及時幫助學生改掉這些缺點。
5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。
7、學生安于現狀，沒有競爭意識。
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學生在公開場合頂撞老師。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
三、家長代表及各學習階段學生代表發言；
首先有請楊萬成同學的家長發言，大家歡迎；下面有請包林棟同學的家長發言，大家歡迎。首先有請葉雅茹同學發言；下面有請孫陽同學發言；最后有請章建成同學發言。
四、對家長的希望及建議；
初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據初中生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，出現種。種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。
初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大。家長要積極引導孩子適應初中的學習生活。
中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉折關頭，應給予足夠的重視。
1、生理特點。
初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。中學生的骨骼肌肉等發育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內部各種器官機能迅速增加，趨向成熟。第二性征出現，男女差異明顯，心理變化激烈，這標志著人體發育的全面完成：初中生可以說“長大了”。
2、心理特點。
（1）自我意識在這一時期出現質的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優點、缺點、特點。顯得十分“自戀”，同時又經?？浯笞约旱娜毕荩驗樽约翰粔颉巴昝馈倍趩?。
（2）獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。
（3）感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無?！边@常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發生的，在這一時期孩子們已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情。
（4）開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。
（5）與成人世界的關系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權利，因此經常固執地與父母頂撞。
（1）多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。
（2）給你的孩子有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。
（3）請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒。唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。
有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
（1）做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。
（2）做一個監督型的家長。
作業督促：經常檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關的作業通過家校聯系本了解，睡覺前督促收拾好作業，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發現不良苗頭，及時引導糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。
（3）做一個細心型的家長。
學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正?，F象，沒有作業，經常打電話，作業普遍較少等！家長發現后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
（4）給孩子創造一個良好的學習環境。
學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
（5）隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
五、與會副班主任及任課教師的講話。
六、家長的意見和建議。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個孩子都培養成人，在學習和生活上有質的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
七、班主任與個別學生家長進行個別交流。
八、班主任宣布家長會結束。
學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。
家長會老師精彩發言稿（精選18篇）篇十一
首先，衷心地感謝各位家長在百忙之中到我校參加家長會。感謝你們對我校工作的支持，感謝你們對孩子成長的關注，感謝你們對我們班級工作的指導和幫助！召開這次家長會的目的主要是為了加強我們與家長之間的聯系，相互交流一下學生的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
這次會議有三項議程：
一是我校的汪校長結合這一階段我校的情況，向大家作一下介紹。
二是我結合班級的一些情況向大家做一些匯報。
三是各位家長可以和我們任課老師做小范圍的交流。
下面歡迎汪校長講話。
下面我來說幾句。
既然今天大家來參加這次家長會，就說明各位是非常注重孩子教育的。大家知道，教育學和心理學把12——16歲這段年齡段稱為“少年期”，在這段時期，孩子們的心理和生理變化比較快，身心各方面比較矛盾。父母們一定要高度重視這一階段孩子們的變化，因為這段時期是他們成長過程中的關鍵期，也是危險期。這段時期的孩子精力充沛，好奇心強，任何事他們都想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力卻有很大的距離。他們的獨立性增強了，總想擺脫對老師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了。在這一時期，孩子不信任父母，自我獨立意識大大增強，不愿意聽從父母的教育，卻容易受一些不良社會現象的影響，并把一些錯誤的行為看作是時尚。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態；和同齡人訴說，他們又覺得不好意思，所以他們感覺沒有朋友，沒有人可以理解他們。因此，我們就應該從學生日常的穿著打扮到語言行為這些信號，發現孩子的思想問題，及時引導，幫助他們樹立正確的是非觀和人生觀，樹立合適的人生目標。
同時，這一階段，正值學生青春發育期，這一時期最突出的矛盾之一就是性發育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾。中學生由于受認識能力和個性發展的限制，特別是在引導不及時不得力的情況下，他們的性心理發展表現得相對較幼稚，大多數早戀的孩子都發生在這一時期。在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生不好的影響，特別要注意從家庭生活到電影，電視節目，還有孩子們的上網情況，一定要適度加以監督，幫助他們做適當的選擇。
我們做家長老師的，總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常說他們“越來越調皮了”，“越來越不聽話了”。這是少年時期孩子的一種心理特征，父母對這一時期的孩子，在教育上一定要講究方式方法，一定要遇事講道理，態度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。
如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母也要提高自己的'教育方式和水平，要想辦法既使他們提高了認識又明白了道理，要讓他們心服口服，這樣的教育效果才是最好的。對孩子要多鼓勵交流，少打罵或嚴詞斥責?！皵底邮^，不如獎子一長”。也許你不經意的一次表揚會引發孩子巨大的進步，曾有一份家教刊物中記載，有一個孩子的母親很善于表揚自己的兒子，結果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學。你們對孩子的期望值加上你們正確的引導會使你們的孩子也一樣優秀。
所以我們說話、做事都應注意場合、方式，不能對孩子的教育產生負面影響，那可能會影響孩子的一生。當然，我們對孩子也不能縱容溺愛，要培養他們有是非觀和正義感，俗話說，溺愛是誤入孩子口中的毒藥。
家長會老師精彩發言稿（精選18篇）篇十二
老師親愛的孩子們：
很榮幸我能作為家長代表在這里發言，作為一名高一家長，雖然只是半學期的高中生活，但爆炸的知識，快速的節奏，對未知的無措，都讓我們在焦慮中快速的成長起來。所以，在這里我代表所有的家長感謝辛勤付出的老師們，你們為了孩子們從生活和學習上都做到事無巨細，付出了太多。太多。謝謝！
作為一名北中學子的.家長，我感到十分的自豪。因為，
我們。
學校文化底蘊深厚，辦學理念先進，教學成績優異，所以，只要一說起我的孩子在北中讀書，那么對方回饋的一定是這個動作（堅起大拇指），是的，這個動作，是贊譽，是肯定，是羨慕。但我想，它同時也是一種告誡，它告訴我們，為了這份榮譽，我們必須和孩子共同努力，共同成長。
孩子們，你們很優秀，這一點，毋容置疑，但進入高中，你們也一定切身體會到，初中優秀的你們，已經變成了過去式，“好漢不提當年勇”嘛，所以，你們想在高中這個新平臺上也能擁有優秀的稱號，你們就必須摒棄雜念，調整心態，充分發揮自己的主觀能動性，做到一個字“學”，十個字“只要學不死，就往死里學！”，這樣，你們才能靠優異的成績和表現被重新排序，被重新證明！
孩子們，世界上最公平的是時間，最殘酷的也是時間。今天休學儀式舉行完畢，你們的寒假生活就正式開始了。在這里讓我想起一句流行語：不怕同學是學霸，就怕學霸放寒假！這句話生動的說出了假期的重要性：假期就是自己修復，就是彎道超車的最佳時間。但是，實話實說，你們放寒假，我們就打鼓，為啥？管不了啊。
但是孩子們，雖然你們已經長大，并且很有主見，但你們真心不要高估自己的控制力！因為，在真實的行動面前，所有的口號和理想都將被碾壓。比如手機，又比如游戲。對于這個問題，我給你們兩個建議：第一，借勢：走進具有良好學習氛圍的環境，比如圖書館，比如參與學習小組。第二，動口。自己列出提綱，把重難點知識大聲的能講出前因后果。三遍，保你奇跡再現。
孩子們，高中生活就是這樣如火烹飪，我們熬得住，出眾；熬不過，咔出局。所以，在這里，我期盼你們正視自己，不要眼高手低，也不要用假裝努力來虛度年華，更要控制住自己的情緒，真心希望你們可以開心，安全，有意義的度過這個寒假。
我代表家長承諾，寒假放下手機多讀書，學會信任和放手，調整心態，多講正語，以身作則，孝順父母，創造溫暖，和睦的家庭氛圍。
代表家委會承諾，寒假中積極配合學校的各項工作，做好社會實踐活動的組織工作，創造學習小組等各類良好學習氛圍的環境，做好學習督導。讓我們共同努力，攜手并進，共同期盼：“待到寒假歸來時，成績不負努力心?！?/p>
一元復始冬將去，三陽開泰春又來，最后，借此機會，提前祝福大家：新春快樂，闔家安康，萬事如意！
家長會老師精彩發言稿（精選18篇）篇十三
尊敬的各位老師。家長朋友們：
你們好！
我是李xx同學的家長。今天很感謝張老師給我這個機會，很榮幸能在這里作為家長代表發言。首先請允許我代表各位家長朋友，向關心愛護我們孩子成長，并付出辛勤勞動的老師們，表示最真誠的敬意和衷心地感謝！
地哺育我們的孩子。我們作為家長，應該為孩子做些什么。下面我從以下幾個方面談談自己的身心體會，和各位老師。家長做個交流。，要經得起批評和挫折，經得起困難和失敗。使孩子。
思想。
品質。科學文化和健康素質不斷提高！
把孩子當做朋友，多鼓勵。少批評。學會放手。
我們那好多家長對待孩子往往是居高臨下，不愿意和孩子溝通。如果我們每天能找到適當的時間跟孩子多交流一些，互相了解，換位思考，多給孩子一點平等。那么這種努力不會白費，孩子一定會把你當做朋友。
作為家長，每個人你都希望自己的孩子是李華。然而不可能每個孩子都是最優秀，每次考試都是第一。我常對孩子說：我們不求無怨無悔，但求問心無愧，努力就有收獲子豫是小學三年級來宏力學校就讀的。剛來學校時，成績在班里只是中等。這幾年一步一個腳印地走過來，成績一點點進步。現在在班里一直是名列前茅?？吹胶⒆尤〉玫某煽?，作為家長，我感到由衷的欣慰，也對老師的付出和孩子的努力深表感謝！孩子有時考得好，我鼓勵；考得不好，我還是鼓勵。同時幫助他分析原因，找出差距，爭取下次考好！
我們的孩子已經十三。四歲了，已經長大了，有了獨立思考的能力。作為家長，該放手時就放手，相信孩子的能力。在孩子的每件事情上，讓他們自己思考，自己處理，自己拿主意，我們可以向孩子提些建議，給些忠告。
讓孩子學會感恩，學會尊重別人，做自信。自立。自強之人。
感恩是幸福和成功的來源。人應該持之以恒的懷有這種感情。俗話說：滴水之恩，當涌泉相報面對老師的關懷，家長的厚愛，孩子們應該學會感恩。沒有感激之心，人就會充滿各種怨恨和不滿。久而久之，他就會失去對生活的美好愿望，繼而對生活失去信心。
己內在的勇氣和雄心，是邁向成功的第一步。
自立是生存的開始，是成功的保證。青少年應當學會在社會中自立，不能太依賴父母。要想在未來的社會競爭中取得勝利，就應當及早培養自立自強的意識。做到自立自強，扔掉依賴的拐杖，走向成功的開始。
各位家長，做人是孩子的立身之本。要使孩子成才，先教孩子做人，這是家教最重要的任務。以上所說，僅是我個人的一些看法，不當之處，歡迎批評指正。最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，心想事成！祝所有的孩子學習進步，健康成長！
謝謝大家！
家長會老師精彩發言稿（精選18篇）篇十四
大家好！首先感謝學校、老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛。學校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校的老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。
培養孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道“我要學”的重要性，而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真地、及時地完成每天的學習任務。每天的家庭作業我們都認真督促，嚴格要求，做錯了題目自己改，讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！
對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說，只要你盡力了，就可以了。每一個人的起點不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個成長期，我們做家長的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創造一個良好的學習環境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天??所以，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的`，陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，我相信“有失必有得”，你會發現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會發現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛和我交流，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人。問得多了，他也慢慢注意觀察了，學會思考了?，F在學校發生什么事，他都主動跟我講。
如學校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂。
成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學習環境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學習動向，及時發現問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維發展。
孩子成長初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。
俗話說：數子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓勵和表揚可以激勵人的自信心，自信則是每一個成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表揚或批評的話，在他們看來往往就是對他們整個世界的評價。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會牢記自己的優點，逐步改正缺點，循序進步。
人生，就如同一次單程遠航，人生態度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進；樹立了正確、積極的人生觀，人生就能達到更高的目標，實現更大的價值。
老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！謝謝！
家長會老師精彩發言稿（精選18篇）篇十五
在小學時候，我算是老師眼中調皮得不得了的學生，那會兒我抱著無所謂的心態，認為草草了事也就能過去了，考試前也臨時抱佛腳，考砸了就心里想著：“沒事，還有下一次機會。”正是這一次次為自己開脫的機會，導致了我的成績一落千丈，當時我并沒有意識到什么，還如從前一樣。
可當我將升上初中的一段時間，我發現，有些同學開始瞧不起自己，甚至慢慢地疏遠我，一些家長也是一臉輕視，覺得我是壞孩子，會帶壞他們家的孩子!我很不明白，成績真的能評價一個人嗎?那好，我就做給你們看!
功夫不負有心人，我考到了自己理想的成績!我能從最后考到前三名，最主要在于老師的幫助、父母的鼓勵。如果不是老師嚴格要求我，我也不能改掉以前的壞毛病!還有就是我有自己的學習方法：第一，我不把學習當作“學習”，我把它當作“興趣愛好”，這樣我就抱著想學、期待得到知識的心態，學起來也輕松多了。第二，勞逸結合，該學習的時候學習，該玩的時候適當放松，不要給自己過大的壓力。第三，有效把握課堂四十五分鐘，閑暇時候回想老師講過的內容，如果遇到模糊或理解不透的地方，一定要去問老師。第四，不要臨時抱佛腳，要把每天的內容復習一遍。我按著這樣的方法，其實也不只這些，在老師的幫助、父母的鼓勵、同學的激勵下，我不斷前行著，這樣的腳步不會停，而且還會越來越快，如果要讓我飛，我必會長出翅膀，拼命練習飛翔，直到最后飛到最高為止。
還有一個人，我的哥哥，雖然我們常斗嘴、吵架，但這并沒有讓我產生對哥哥的怨恨，我還要感謝他，正是他有時看不起我，認為我肯定不會有出息，所以才會讓我有如此的動力，讓哥哥刮目相看。
所以說，越是讓我感到越大的壓力，我就會將它變成我莫大的動力!因為我的信念是“搶在別人之前到達目的地”。
我想向大家證明：我能行，我可以!我堅持下去，不會膽小，不會懦弱，不會逃避責任，我將爆發我最大的潛能，這個過程會失敗很多次，但我不氣餒，因為我會是成功之中的一個人，不會改變!
家長會老師精彩發言稿（精選18篇）篇十六
大家好！
我是張x的家長，今天我很榮幸有機會作為家長在這里發言。今天，請允許我代表我們全家和所有的父母，對那些為孩子的成長付出了很多艱辛、汗水、智慧和心血的老師們說一句。在今天的家長會上，我要講三點：
首先，我知道怎么感謝老師。俗話說，學生吃虧，高三學生最吃虧；老師累，高三老師最累。我們真誠地感謝老師們。老實說，我們的父母在家管理一兩個孩子并不容易。我們的老師不僅要教好每一節課，還要管理好一個60人的班級。想盡一切辦法把這些孩子培養成我們希望的有用的材料并不容易。我們的兒童老師對所有的學生都抱有很大的希望。剛開始分班的時候，好的很少。以我的孩子王偉為例。他一開始成績不太好。他在這個班里倒數第三。初中的時候他有很多的抑郁和不開心。進了這個班以后，在老師的教育下，他漸漸進步了，成績一天天提高，人也變得很自信很開朗，話越來越多。尤其是這次考試，王偉獲得了第五名。這對于王偉來說是非常困難的，這個成績讓我感到鼓舞，讓我的孩子更加自信。王偉不是個案，其他同學都在進步。這些成績都是我們老師每天早上5點到晚上11點的成果，是對老師辛勤工作的有力獎勵。面對這些成就，我們有理由讓學生感激他們的老師。
上打游戲，或者邀請一些朋友打籃球。天氣涼爽的時候，出去打籃球。當你做暑假作業時，你也應該打開電視。你幾乎不做任何家務，你父母一句話都不想聽。久而久之，孩子心里只有自己，沒有別人。他們不懂父母的苦，體會不到父母的好，對父母的要求更多，更不體貼。如果稍有不滿，就會對父母大吼大叫，甚至用其他手段威脅父母達到自己的目的。讓學生在學校聽老師的話，如果不懂得尊重父母，對父母沒有恐懼，那就是空談。學生更不可能取得好成績。
從孩子出生的那一天起，他們就承載著我們無限的希望，承載著我們父母的夢想和期待。看著孩子們一天天長大，我們渴望他們過上幸福的生活，未來過上更加完美的生活。這需要孩子的自信。孩子缺乏自信。作為家長，要和老師溝通，尋找解決辦法。一開始王偉成績不好，我就著急了。和張老師溝通后，我決定給孩子留一條后路，讓學生有退路。張老師建議王偉也學亞洲藝術，文化課分數不高，這樣孩子的后顧之憂就少了。的確，這個方法很管用。從那以后，孩子們變了，努力學習，自信地工作，成績逐漸提高?，F在，孩子肯定會通過上文化課考上本科。當然，投資是需要錢的，但是我覺得我之前的投資是值得的，孩子的`信心不是用錢可以買到的。王偉還告訴我，他們班有幾個同學成績很好，想學數字媒體。結果家長不同意，孩子失去了信心，失去了學習的動力，自暴自棄，靠打游戲，看玄幻小說過活，成績一次次下滑。所以作為家長，重要的是想盡一切辦法讓孩子自信起來，盡可能的聽老師的建議。
作為家長，在孩子全力以赴做最后沖刺的時候，無論是學習還是生活，都要以孩子為中心，積極配合學校和老師，為孩子加油，加強但不加壓，避免分心和分心，多陪陪孩子。王偉每天早上5:30起床，_媽媽5336000起床做飯。王偉晚上放學2點學，我和我媽一直在一起呆到11點。孩子回家后，我和媽媽不看電視，不玩手機，陪孩子學習學習。孩子們很懂事，多次催促我們休息。我們以為孩子在掙扎，大人在酣睡，氣氛不好。孩子們經常說，他們非常感謝我的母親，他們知道如何感恩。沒有壓力，孩子就不能有動力嗎？每個父母都應該信任我們的孩子，并盡一切努力鼓勵他們。雖然很多同學成績還是不盡如人意，但是我們還有將近一年的時間，高考還有很多不確定因素。我們不能指望運氣，但我相信，只要有機會去爭取，就沒有人注定成功，也沒有人注定失敗。孩子，相信自己，只有你能拯救自己，也只有你能改變自己的命運，尤其是在高考之前。
動態、言論和行為，從而大大提高了他們的綜合素質。因此，作為家長，我們應該積極與老師接觸
家長會老師精彩發言稿（精選18篇）篇十七
尊敬的家長、老師們：
大家好！
我是xx的家長，今天我很榮幸有機會作為家長在這里發言。今天，請允許我代表我們全家和所有的父母，對那些為孩子的成長付出了很多艱辛、汗水、智慧和心血的老師們說一句。在今天的家長會上，我要講三點：
首先，我知道怎么感謝老師。俗話說，學生吃虧，高三學生最吃虧；老師累，高三老師最累。我們真誠地感謝老師們。老實說，我們的父母在家管理一兩個孩子并不容易。我們的老師不僅要教好每一節課，還要管理好一個60人的班級。想盡一切辦法把這些孩子培養成我們希望的有用的材料并不容易。我們的兒童老師對所有的學生都抱有很大的希望。剛開始分班的時候，好的很少。以我的孩子王偉為例。他一開始成績不太好。他在這個班里倒數第三。初中的時候他有很多的抑郁和不開心。進了這個班以后，在老師的教育下，他漸漸進步了，成績一天天提高，人也變得很自信很開朗，話越來越多。尤其是這次考試，王偉獲得了第五名。這對于王偉來說是非常困難的，這個成績讓我感到鼓舞，讓我的孩子更加自信。王偉不是個案，其他同學都在進步。這些成績都是我們老師每天早上5點到晚上11點的成果，是對老師辛勤工作的有力獎勵。面對這些成就，我們有理由讓學生感激他們的老師。
第二，感恩父母。懂得孝敬父母的孩子才是真正的好孩子?，F在大多數家庭都只有孩子，孩子是家庭的中心，小皇帝小公主。家里四五個大人圍著他們轉，想給孩子什么就給什么。太害怕了不敢含在嘴里，太害怕了不敢捧在手心里。星期天或節假日，天熱的時候，在家看電視，在網上打游戲，或者邀請一些朋友打籃球。天氣涼爽的時候，出去打籃球。當你做暑假作業時，你也應該打開電視。你幾乎不做任何家務，你父母一句話都不想聽。久而久之，孩子心里只有自己，沒有別人。他們不懂父母的苦，體會不到父母的好，對父母的要求更多，更不體貼。如果稍有不滿，就會對父母大吼大叫，甚至用其他手段威脅父母達到自己的目的。讓學生在學校聽老師的話，如果不懂得尊重父母，對父母沒有恐懼，那就是空談。學生更不可能取得好成績。
從孩子出生的那一天起，他們就承載著我們無限的希望，承載著我們父母的夢想和期待?？粗⒆觽円惶焯扉L大，我們渴望他們過上幸福的生活，未來過上更加完美的生活。這需要孩子的自信。孩子缺乏自信。作為家長，要和老師溝通，尋找解決辦法。一開始王偉成績不好，我就著急了。和張老師溝通后，我決定給孩子留一條后路，讓學生有退路。張老師建議王偉也學亞洲藝術，文化課分數不高，這樣孩子的后顧之憂就少了。的確，這個方法很管用。從那以后，孩子們變了，努力學習，自信地工作，成績逐漸提高。現在，孩子肯定會通過上文化課考上本科。當然，投資是需要錢的，但是我覺得我之前的投資是值得的，孩子的信心不是用錢可以買到的。王偉還告訴我，他們班有幾個同學成績很好，想學數字媒體。結果家長不同意，孩子失去了信心，失去了學習的動力，自暴自棄，靠打游戲，看玄幻小說過活，成績一次次下滑。所以作為家長，重要的是想盡一切辦法讓孩子自信起來，盡可能的聽老師的建議。
作為家長，在孩子全力以赴做最后沖刺的時候，無論是學習還是生活，都要以孩子為中心，積極配合學校和老師，為孩子加油，加強但不加壓，避免分心和分心，多陪陪孩子。王偉每天早上5:30起床，_媽媽5336000起床做飯。王偉晚上放學2點學，我和我媽一直在一起呆到11點。孩子回家后，我和媽媽不看電視，不玩手機，陪孩子學習學習。孩子們很懂事，多次催促我們休息。我們以為孩子在掙扎，大人在酣睡，氣氛不好。孩子們經常說，他們非常感謝我的母親，他們知道如何感恩。沒有壓力，孩子就不能有動力嗎？每個父母都應該信任我們的孩子，并盡一切努力鼓勵他們。雖然很多同學成績還是不盡如人意，但是我們還有將近一年的時間，高考還有很多不確定因素。我們不能指望運氣，但我相信，只要有機會去爭取，就沒有人注定成功，也沒有人注定失敗。孩子，相信自己，只有你能拯救自己，也只有你能改變自己的命運，尤其是在高考之前。
家長會老師精彩發言稿（精選18篇）篇十八
下午好!
在此，我代表學校，向各位家長的如期到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。你們的到來，讓嚴寒時節的校園彌漫著溫暖，讓冬寒乍暖的教室流淌著感動。相信，你們的行動是對學校每一位教師辛勤工作的最好褒獎。在此，請允許我再此向各位家長表示最誠摯的敬意。
今天的家長會，首先由我向各位家長朋友介紹學校這學期所做的幾項重點工作及學校的發展情況，并與大家交流探討孩子的家庭教育問題。然后，以班級分會的形式由各班主任和大家就孩子的具體情況進行面對面的溝通和交流。同時，借此機會，誠請大家暢所欲言，給學校提出寶貴的意見或建議，為我們共同做好學生的教育工作集思廣益，諫言獻策。
廣告中有這樣一句話：“沒有最好，只有更好”。但在今天的發言中，我想用“最好”做背景，來訴說我們的教育主張和教育愿景;用“更好”做實踐平臺，聚全校師生之力，攻堅克難，銳意進取，團結和帶領我校全體教職員工，努力踐行“讓教師激情工作，讓學生快樂學習，辦人民滿意教育”宗旨，讓每一位家長更清楚地知道，在你們期待的目光中，我們不懈追求的腳步一直努力跋涉在讓家長滿意、讓社會認可、讓企業放心的慢慢征程上。
本學期重點工作回顧：
學校的靈魂是什么?是校園文化。它是一種磁場，居其中時，就感到有一股強烈的無形的魅力吸引著、引導著我們從內心對它產生一種強烈的認同并融入其中，它是一種無形的力量，規范著人們的行為和思想。為此，我們在傳承的基礎上，以構建和諧“師生場、生生場”為核心，進行了校園文化的構建。
本學期來，我校以創建“書香校園”為抓手，全體領導班子成員堅持每天7：30分以前到校，分樓層組織引導學生打掃衛生并盡快進入讀書狀態。全體班主任老師也能堅持提前到校，深入班級，安排一天工作事務;新建成了校園文化墻，使學生在課間潛移默化的受到了民族精神的熏陶和感染。led顯示屏上階段性的激勵標語、各具特色教室內外墻名人名言、班規班訓等等，營造了“入芝蘭之室，香沐其身”的文化氛圍，讓師生感受到尊重與期待是我校成長發展的生命線。在精神文化建設上，學校從校園的核心精神、教師的專業化成長、學生的自主發展等方面，對學校的校園文化進行了重構，初步形成了以尊重生命，和諧發展為基本辦學理念。一學期來，我校通過校園足球隊、校園第三課堂、校園紅領巾監督崗自主管理、校園護旗隊整齊劃一的升旗儀式等一系列活動讓我校處處充滿了文化氣息。努力讓教師在這里收獲事業的成功和喜悅，讓學生在這里享受成長的幸福和快樂。今年，我校在第27屆陜西省科技創新大賽及陜西省“春芽杯”中小學生藝術比賽中，分別榮獲陜西省“優秀組織單位”，16名學生在省級比賽中獲獎，26名學生在市級各類比賽中獲獎，36人在區級比賽中獲獎。
本學期來，我校進一步細化教師出勤、請假手續，堅持每周一次教師例會制度;進一步完善教師、班主任考核細則;狠抓教育教學過程精細化管理。學生作業、教案檢查等常規性的教育教學工作等實行等級化考評。同時，我們知道，不激活教師精神生命的活力，就不可能激活學生的生命潛能，就不可能讓孩子們幸福快樂的成長。一年來，我們在學校管理上，堅持以人為本，樹立服務意識，以尊重人、信任人、發展人、成全人為出發點和歸宿，通過提升領導合力，優化管理系統，下放管理重心，完善管理制度等管理策略，創造具有親和力的人文生態環境，喚醒師生自我意識的回歸，激發師生生命發展的原動力，使師生真切的感受到做人的尊嚴和幸福。比如，在工作管理上，我們提出了輕輕松松的工作，踏踏實實地做人，認認真真地教書，快快樂樂地生活工作要求;在人事安排中，我們努力為教師尋找自身的最強項。盡可能地給每位教師最適合的崗位;通過“青年教師基本功展示”、“教學開放日”、“班主任經驗交流會”等教育活動中，努力提升教師的人生境界，凈化教師的心靈。我們鼓勵教師在教學上積極探索，百花齊放，形成風格，各具特色。努力探索各種途徑，讓教師們在學習中成長，在反思中成長，在幸福中成長。我們通過校本培訓、教學實踐案例分析等校本教研形式，激發教師們的研究熱情，不斷提升教師們的智慧。教師用平等、尊重、啟發和耐心守望的.方式來引發和實現學生的自我教育，來享受著這份工作的快樂。更在這中孜孜以求中贏得了尊敬，獲得了發展。本學期，我們開展“教師卡拉ok”、“兵乓球比賽”等系列文體活動，活躍和豐富了全體教師業余文化生活，使全體教師更有激情和熱情投入教育教學中去。
我們知道，教育的實質就是要讓每個生命都實現有意義的發展。學校的意義也就是在于讓兒童、青少年學會生存，體驗成長的幸福。為此，今年我們提出了讓孩子微笑成長的教育理念，通過開展課堂教學、安全教育、養成教育等的實踐活動，讓每一個學生理解我校校訓“為成才奠基、為成功準備”的真正內涵。
(一)重構課堂，讓課堂響起生命的拔節聲。
我們將尊重學生生命主體、強調互動性和自主性，突出師生的平等、和諧、創新作為重構課堂的基礎理念，對課堂教學進行了有益的探索。教師們在做好備課、上課、課后反思等常規教學的基礎上，潛心于教研活動，學校先后開展了開學亮相課、基本功展示課、觀摩課等教研活動，初步形成了以關注生命成長為核心，以交往為主要活動形式，以民主、平等、和諧、創新為主要特色的新型課堂。努力讓學生在高效課堂中享受成功的喜悅。
(二)加強學生學習過程中的檢測管理力度。
為進一步提升我校學生課堂學習質量，促使我校教學質量管理向縱深發展，在平穩、提高中提升辦學質量。本學期來，我校實行階段性的月考制度，并及時將學生的學習情況與家長進行回執交流。
(三)安全教育，讓知識守護孩子的生命。
(三)開展養成教育，讓習慣成就孩子的美好未來。
日常行為規范》、《鋼管廠子校學生一日常規》;我們通過系列活動為孩子們習慣的養成搭建體驗的平臺。一年來，我們扎實認真開展了“開學收心教育”、“迎國慶”讀書競賽活動、“感恩教育”主題隊會、小學放學路隊護送，學生課間、課余不良行為糾正專項整治等活動，同時進一步嚴明考風考紀和考試期間的巡查力度，并加強了違規違紀學生的處理，為創建良好的校風、學風打下了基礎，深得社會各界和企業員工、公司領導的一致贊譽。
著名教育家陶行知說：“生活即教育，社會即課堂，人生即遠足”。家庭是兒童生命的搖籃，是人生的第一課堂，家長是兒童的第一位的老師，如何把學校教育和家庭教育有機結合，是我校研究的重點課題。一年來，我們通過“教學開放日”活動，讓家長參與學校的教育，協助學校、共同教育好孩子。通過多次召開家長會，認真向家長了解學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣;及時向家長反映學生的學習情況和在校表現，指導家長用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量關和價值觀;努力向家長宣傳教育法律、法規和各項政策，介紹學校的辦學理念、辦學特色和辦學模式，贏得家長對學校工作的理解和支持;促進了教師與學生、教師與家長之間的交流，形成教育合力。
各位家長，家庭教育本質是是生活教育。一個孩子長大后所具有的生活態度，主要決定于家庭，而非學校。有些家長為了實現“母以子為貴，父以子為榮”的傳統觀念，將自己的夢想或終生遺憾強加在孩子身上，有些家長非要讓孩子進某所學校，逼迫孩子學這學那，而完全不顧孩子的特點和意愿，根源常在于面子。在這種文化的驅使下，孩子往往成為家庭的中心，關系產生錯位。我曾目睹過許多由于錯位而釀成的悲?。浩拮?或丈夫)過度關注孩子，卻忽視了自己的伴侶。隨著感情的疏遠，更多的“畸形的愛”被灌注到孩子身上，而且越是感情疏遠，這種愛就越帶有專屬性和專制性，使孩子無法承受。于是，夫妻愈加疏遠，家庭愈加不合，子女愈加逆反，悲劇被一個循環接一個循環地復制，家庭最終成為一盤無法拯救的敗局。其實，孩子的幸福來自于他們自己內心的感受，而不是父母外在的強迫。
我常問一些家長，你知道孩子最希望什么嗎?這時的家長幾乎全是一臉茫然-----吃穿不愁，一切欲望都能滿足，孩子還需要什么?實在想不出來!其實，孩子最希望的是家庭的溫暖，是父母的相愛。一個夫妻相愛的家庭才是幸福的。在這樣的家庭里，孩子不會被夾在中間，看著父母的臉色行事，謹小慎微，戰戰兢兢，左右逢源，他的情感、品德和人格才會得到正常的發育。我相信，在這樣的家庭中成長起來的孩子也一定是堅強的，他會具有抵御生活中各種風雨、挫折、不幸與苦難的力量。因為他們知道，家是安全的，家的關懷與包容，可以使一切創傷得到彌合，得到修復。所以，夫妻應當精心構筑充滿彼此相愛的家巢，在這樣的家巢中，孩子自然會沐浴在幸福之中。