編寫一份計(jì)劃書可以幫助我們梳理思路，理清邏輯，使我們的計(jì)劃更加具體、可行且具備可操作性。閱讀計(jì)劃書范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和改進(jìn)之處，提升寫作水平和質(zhì)量。
燃?xì)鈶?yīng)急演練方案（匯總12篇）篇一
根據(jù)總分行相關(guān)文件精神，為妥善應(yīng)對和處置我行重要信息系統(tǒng)突發(fā)事件，確保重要信息系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、持續(xù)運(yùn)行，防止造成重大損失和影響，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)應(yīng)急保障能力，特制定本演練方案：
以維護(hù)我行重要業(yè)務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)及設(shè)備的正常運(yùn)行為宗旨。按照“預(yù)防為主，積極處置”的原則，進(jìn)一步完善丹東中支應(yīng)急處置機(jī)制，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。
總指揮：xxx。
成員：xxx、xxx。
職責(zé)是：負(fù)責(zé)信息系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急演練的指揮、組織協(xié)調(diào)和過程控制；向上級部門報(bào)告應(yīng)急演練進(jìn)展情況和總結(jié)報(bào)告，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。
組長：xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx。
職責(zé)是：負(fù)責(zé)信息系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急演練的具體工作；對信息系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急演練業(yè)務(wù)影響情況進(jìn)行分析和評估；收集分析信息系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急演練處置過程中的數(shù)據(jù)信息和記錄；向應(yīng)急指揮部報(bào)告應(yīng)急演練進(jìn)展情況和事態(tài)發(fā)展情況。并做好后勤保障工：提供應(yīng)急演練所需人力和物力等資源保障；做好對受影響客戶的解釋和安撫工作；做好秩序維護(hù)、安全保障支援等工作；建立與電力、通訊、公安等相關(guān)外部機(jī)構(gòu)的應(yīng)急演練協(xié)調(diào)機(jī)制和應(yīng)急演練聯(lián)動(dòng)機(jī)制；其它為降低事件負(fù)面影響或損失提供的應(yīng)急支持保障等。
****年****月****0日舉行應(yīng)急演練，全體科技科成員參加。
（二）演練內(nèi)容：
1、與分支機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)通信線路故障及排除；
2、電力故障及排除；
3、機(jī)房進(jìn)水；
（三）演練的目的：
突發(fā)事件應(yīng)急演練以提高科技部門應(yīng)對突發(fā)事件的綜合水平和應(yīng)急處置能力，以防范信息系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)為目的，建立統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)有序的應(yīng)急管理機(jī)制和相關(guān)協(xié)調(diào)機(jī)制，以落實(shí)和完善應(yīng)急預(yù)案為基礎(chǔ)，全面加強(qiáng)信息系統(tǒng)應(yīng)急管理工作，并制定有效的問責(zé)制度。堅(jiān)持以預(yù)防為主，建立和完善信息系統(tǒng)突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)防范體系，對可能導(dǎo)致突發(fā)事件的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效地識別、分析和控制，減少重大突發(fā)事件發(fā)生的可能性，加強(qiáng)應(yīng)急處置隊(duì)伍建設(shè)，提供充分的資源保障，確保突發(fā)事件發(fā)生時(shí)反應(yīng)快速、報(bào)告及時(shí)、措施得力操作準(zhǔn)確，降低事件可能造成的損失。
（一）學(xué)習(xí)教育。組織員工學(xué)習(xí)《銀行業(yè)重要信息系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急管理規(guī)范（試行）》、《*******計(jì)算機(jī)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，以網(wǎng)點(diǎn)為單位認(rèn)真學(xué)習(xí)和模擬演練我社制訂的應(yīng)急預(yù)案，提高員工對于突發(fā)事件的應(yīng)急處置意識；熟悉在突發(fā)事件中各自的職責(zé)和任務(wù)，保證信用社業(yè)務(wù)的正常開展。
（二）下發(fā)《農(nóng)村信用合作聯(lián)社重要信息系統(tǒng)突發(fā)事件應(yīng)急演練實(shí)施方案》；
（三）演練指揮部全面負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的協(xié)調(diào)與籌劃。明確責(zé)任，嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動(dòng)，確保演練活動(dòng)順利完成，達(dá)到預(yù)期效果。
（四）應(yīng)急演練組要提前在中支中心機(jī)房要做好充分準(zhǔn)備，在演練前一天準(zhǔn)備好所有應(yīng)急需要聯(lián)系的電話號碼，檢查供電線路，計(jì)劃好斷電點(diǎn)，演練時(shí)掐斷電源，模擬供電故障；并按演練背景做好其它準(zhǔn)備。
（一）請我行信息安全員，講解演練知識及演練過程中的注意事項(xiàng)，并與其他相關(guān)同事一起溫習(xí)應(yīng)急預(yù)案。
（二）按照預(yù)定發(fā)生突發(fā)事故的時(shí)間表，總指揮逐項(xiàng)發(fā)出演練通知；
（三）參與部門及人員。科技科的全體員工都要參加，把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)真對待。
（四）演練的事項(xiàng)。
1、20xx年6月30日上班后，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不通，不能與轄內(nèi)縣支行進(jìn)行通訊，無法正常辦理業(yè)務(wù)，立即報(bào)告至科技科網(wǎng)絡(luò)管理員，科技部門立即將此情況報(bào)告應(yīng)急演練指揮部。指揮部啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案并組織人員進(jìn)行故障排除，網(wǎng)絡(luò)故障排除后，網(wǎng)絡(luò)恢復(fù)正常，可辦理業(yè)務(wù)。
2、20xx年6月30日在沒有接到任何通知的情況下，突然遭遇不知原因的停電，所有設(shè)備陷入癱瘓狀態(tài)。辦公室立即將此情況報(bào)告我行應(yīng)急演練指揮部。指揮部啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案并組織人員聯(lián)系供電部門進(jìn)行維修與排除。
3、由于空調(diào)損壞，導(dǎo)致我行中心機(jī)房進(jìn)水，科技部門立即將此情況上報(bào)至應(yīng)急指揮部，指揮部啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案并組織人員進(jìn)行判斷與排除。科技科查明原因后立即進(jìn)行排水工作，以保證我行正常業(yè)務(wù)的開展。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在指揮部的統(tǒng)一部署下，科技部門全體工作人員要高度重視，提高認(rèn)識，積極參加，確保演練效果。
2、科技部門調(diào)整好工作，確保人員參加，增強(qiáng)自己處理突發(fā)事件的能力技能。
3、完善規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后，科技科要對這次演練活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)進(jìn)行整改，設(shè)備需要更新的立即請示行領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行解決，制度不完善的立即著手完善，對于各崗位的責(zé)任制要再次加以明確和落實(shí)。
演練結(jié)束后，科技科要對演練進(jìn)行總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時(shí)上報(bào)并進(jìn)行整改。
燃?xì)鈶?yīng)急演練方案（匯總12篇）篇二
全面落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，遵守“救護(hù)優(yōu)先、防止和控制事故擴(kuò)大優(yōu)先”的原則，提高應(yīng)對礦山突發(fā)事故的能力，做到一旦發(fā)生非煤礦山坍塌事故，能以最快的速度、最大的效能，有序地實(shí)施救援，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，把事故危害降到最低點(diǎn)，維護(hù)社會安全和穩(wěn)定。
3、通過演練，進(jìn)一步提高全員安全意識。積極探索礦山生產(chǎn)過程中發(fā)生坍塌事故后采取的應(yīng)急處置方法和傷亡人員救助，檢驗(yàn)我廠在發(fā)生礦山坍塌事故時(shí)應(yīng)急救援網(wǎng)絡(luò)體系的組織、指揮、應(yīng)急處置和協(xié)作配合能力。
1、演練地點(diǎn)：xxxxxxxx。
2、事故假設(shè)：20xx年5月28日下午14點(diǎn)30分，采場上第二臺階，在實(shí)施中深孔鉆眼時(shí)，安全員在不遠(yuǎn)處值班觀察，臺階上方（頂部）5米處土石突然塌方，1噸左右土石急速滾落，1名工人大腿被塊石擊中受傷倒下，情況不明。
3、演練時(shí)間：45分鐘。
演練設(shè)立演練現(xiàn)場指揮組、救援組、現(xiàn)場警戒組、醫(yī)療救護(hù)組、后勤保障組。
1、現(xiàn)場指揮部：
演練現(xiàn)場指揮長：
參練組織及職責(zé)：
（1）現(xiàn)場指揮組：
組長：
負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織事故現(xiàn)場處理工作。向各組傳達(dá)指揮部指令；向指揮部報(bào)告各組救援進(jìn)展的重大問題；督促各組工作。
（2）現(xiàn)場警戒組：
組長：xxx。負(fù)責(zé)劃定現(xiàn)場警戒區(qū)，并組織警戒，礦區(qū)及進(jìn)出口實(shí)行交通管制；保證救援車輛暢通；疏散事故區(qū)內(nèi)無關(guān)人員。
（3）救援組：
組長：xxxx。負(fù)責(zé)專業(yè)搶險(xiǎn)救援。
（4）醫(yī)療救護(hù)組：
組長：xxxx。負(fù)責(zé)1輛救援車輛和2名救護(hù)人員到事故現(xiàn)場實(shí)施救護(hù)傷員。
（5）后勤保障組：
組長：xxxx。負(fù)責(zé)組織車輛運(yùn)送現(xiàn)場急需救援物資、裝備、藥品等，做好救援的后勤保障工作。
本次演練由xxxxx采石廠主辦，由xxxxxx綜合門診部協(xié)辦。
參演車輛：救援車1輛、演習(xí)挖機(jī)1輛、裝載機(jī)1輛。
參演器材：手機(jī)8部等相關(guān)器材。
1、13時(shí)30分，各演練人員到達(dá)現(xiàn)場，對車輛、器材進(jìn)行全面檢查，察看現(xiàn)場和停車位置，準(zhǔn)備工作在13時(shí)50分之前完成，準(zhǔn)備就緒后向現(xiàn)場指揮組報(bào)告。
2、13時(shí)55分，各小組長和工作人員進(jìn)入站區(qū)開始清場，檢查進(jìn)入演練現(xiàn)場的道路是否暢通，無關(guān)人員勸退出場，觀摩席、橫幅、標(biāo)語、擴(kuò)音設(shè)備和飲用水到位，全部準(zhǔn)備工作在14時(shí)05分之前完成，各小組一切準(zhǔn)備就緒后向現(xiàn)場指揮組報(bào)告。
3、14時(shí)10分，由現(xiàn)場指揮長對演練單位和場地設(shè)施全面檢查一遍。
5、14時(shí)20分，全部車輛、人員、器材各就各位，等地演練開始。
1、現(xiàn)場演練照片。
燃?xì)鈶?yīng)急演練方案（匯總12篇）篇三
為紀(jì)念“汶川大地震二周年和防災(zāi)減災(zāi)日一周年”，進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識，更好地展示平師附小學(xué)生等弱勢群體的防震減災(zāi)工作成果，特安排學(xué)校進(jìn)行地震應(yīng)急模擬演練。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：
按照《平師附小破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排，成立演練指揮部，成員如下：
總指揮：陸忠民（校長）。
指揮：顧巧英、倪培培、孫國賓。
指揮部下設(shè)3個(gè)小組：
1．疏散組。
組長：朱建平。
組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。
職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
2．醫(yī)療救助組。
組長：孫國賓。
組員：崔曉云、各科任教師。
職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治。
后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3．安全保障組。
組長：林常青。
組員：后勤老師及體育教師。
職責(zé)：負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。
4．?dāng)z影組：周云。
疏散演練：一、四年級師生從教學(xué)樓分別疏散到前后操場。
1．底樓一年級四個(gè)班級往前操場空地。一（1）一（2）依次從東側(cè)往校門口疏散，一（4）從西側(cè)經(jīng)小路往校門口疏散，一（3）根據(jù)情況往東或往西側(cè)疏散。
2．三樓的四（1）、四（2）兩個(gè)班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。
3．四樓的四（3）、四（4）兩個(gè)班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場。
4．其他各班待疏散完畢后再集中后操場。
注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。
演練開始啟動(dòng)方式：聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令。
疏散任務(wù)由疏散組負(fù)責(zé)。
1．打雷聲響后，意為此時(shí)感知地震發(fā)生，學(xué)生就地躲避，將身體縮成一個(gè)球，用手護(hù)住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。疏散組人員應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場指定地點(diǎn)。
2．第二次打雷聲響后，學(xué)生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學(xué)生以防出現(xiàn)混亂。
負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：
一樓：一年級各班疏散有各班主任負(fù)責(zé)。
一樓：西樓梯口：楊志強(qiáng)東梯：劉畏軍。
二樓：西樓梯口：陸喜東梯：任敏健。
三樓：西樓梯口：唐建祥東梯：張揚(yáng)。
四樓：西樓梯口：程佳彥東梯：過全新。
現(xiàn)場老師可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整疏散順序。
3．場內(nèi)巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點(diǎn)人數(shù)后向辦公室主任報(bào)告人數(shù)，再由各辦公室主任向總揮校長報(bào)告人數(shù)。
4．教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：
每班分兩路縱隊(duì)從正門出下樓梯。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“停”，同時(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼順序撤出。
燃?xì)鈶?yīng)急演練方案（匯總12篇）篇四
1、為了提高全體職工在突發(fā)性火災(zāi)事故來臨之際的自救能力和防火意識，最大限度降低火災(zāi)造成的損失，提高項(xiàng)目部的整體應(yīng)急反應(yīng)能力與應(yīng)急技能。
2、通過演習(xí)暴露應(yīng)急預(yù)案的缺陷，從中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源（包括人力和設(shè)備等）的不足。
1、發(fā)生火災(zāi)，準(zhǔn)確報(bào)火警；
2、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，滅火組撲滅初期火災(zāi)；
3、搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行疏散救援；
4、醫(yī)療救護(hù)組進(jìn)行傷員急救；
5、安全警戒組進(jìn)行現(xiàn)場警戒。
l、總指揮：xx。
協(xié)助總指揮做好應(yīng)急救援的具體指揮工作，若總指揮不在時(shí)，由副總指揮全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案演習(xí)的指揮工作。
2、滅火組。
組長：xx。
組員：xx、xx等，負(fù)責(zé)現(xiàn)場滅火，火情控制，撲滅初期火災(zāi)，并預(yù)防火災(zāi)復(fù)燃。
3、搶險(xiǎn)救援組：
組長：xx。
組員：xx、xx等，負(fù)責(zé)現(xiàn)場疏散救援人員并清點(diǎn)人數(shù)，確保無遺漏。
4、醫(yī)療救護(hù)組：
組長：xx穿白大褂。
組員：xx、xx等抬擔(dān)架。
負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場搶救傷員，如對事故現(xiàn)場昏迷人員實(shí)施急救，直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等。
5、安全警戒組：
組長：xx。
組員：xx等4人。
負(fù)責(zé)現(xiàn)場警戒，杜絕無關(guān)人員進(jìn)入，防止災(zāi)情擴(kuò)大。
6、通訊聯(lián)絡(luò)組：
組長：xx。
組員：xx等。
負(fù)責(zé)救援車輛聯(lián)系，等待車輛疏散交通。
1、煙霧彈xx枚。
2、逃生工具毛巾xx條。
3、干粉滅火器xx只。
4、防毒面具x具。
5、擔(dān)架x副。
6、模擬消防車、醫(yī)院120急救車各x輛。
7、急救箱x個(gè)。
8、對講機(jī)x臺。
9、消防斧x把。
10、警戒帶xx盤。
11、“xx項(xiàng)目部消防演練”條幅。
需要確定的人員：
1、參加疏散的人員x名協(xié)作人員。
2、傷員x名。
1、準(zhǔn)備要充分，人員前期教育宣講到位。
2、所有參加演練的人員佩戴安全帽，管理人員穿工裝，工人穿反光背心。
3、聽從指揮，不戲鬧，不亂動(dòng)場內(nèi)設(shè)施，注意自身安全。
（1）警戒組組，負(fù)責(zé)現(xiàn)場隔離警戒；
（2）滅火組，負(fù)責(zé)對事故現(xiàn)場攜帶消防設(shè)置組織滅火；
（3）搶險(xiǎn)救援組，負(fù)責(zé)救助傷員，疏散現(xiàn)場作業(yè)人員；
（4）醫(yī)療救護(hù)組，負(fù)責(zé)到事故現(xiàn)場接應(yīng)傷員，對傷者進(jìn)行救治；（帶上藥箱和擔(dān)架前往撤離出口）。
（5）通訊聯(lián)絡(luò)組，一人去門口接應(yīng)救援車輛，一人聯(lián)系電工現(xiàn)場斷電；（一人跑向大門口，一人用對講機(jī)呼叫電工）。
（1）鑒于現(xiàn)場被困傷員已安全脫險(xiǎn)；
（2）火災(zāi)險(xiǎn)情得到有效控制；
（3）作業(yè)人員已疏散至安全場所。
（4）我宣布：關(guān)閉我項(xiàng)目部《xx》，應(yīng)急救援行動(dòng)結(jié)束。
這次火災(zāi)，由于項(xiàng)目應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)及時(shí)有效，能夠在火災(zāi)發(fā)生后的幾分鐘內(nèi)進(jìn)行人員疏散并控制初期火災(zāi)，從而降低了火災(zāi)事故人員傷亡和更大的財(cái)產(chǎn)損失，本次演練到此結(jié)束，謝謝大家.
燃?xì)鈶?yīng)急演練方案（匯總12篇）篇五
為了強(qiáng)化全體師生安全意識，及時(shí)、妥善處理可能發(fā)生的安全突發(fā)事件，增強(qiáng)在火災(zāi)、震災(zāi)等突發(fā)性災(zāi)害中的逃生自救能力，提高突發(fā)事件的快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，預(yù)防事故發(fā)生，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，有效保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，按照上級主管教育部門的要求，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，在3月19日舉行一次模擬發(fā)生火災(zāi)疏散演練，制定如下實(shí)施方案：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：周長喜（總指揮）。
副組長：于連信（負(fù)責(zé)教職工疏散）。
劉青梅（負(fù)責(zé)學(xué)生疏散）。
王長春（負(fù)責(zé)救護(hù)及后勤保障）。
成員：田龍宮（負(fù)責(zé)1樓疏散）。
郭彥德（負(fù)責(zé)2樓疏散）。
劉維軍（負(fù)責(zé)3樓疏散）。
任福生（負(fù)責(zé)4樓疏散）。
劉德成（負(fù)責(zé)5樓疏散）。
劉維斌（負(fù)責(zé)上微機(jī)課或電教室上課學(xué)生疏散）。
李玉武（負(fù)責(zé)向上級匯報(bào)險(xiǎn)情）。
宋英成（負(fù)責(zé)教職工疏散）。
韓坤（負(fù)責(zé)救護(hù)及后勤保障）。
孫維民、彭曉磊（負(fù)責(zé)操場集合）。
職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校各樓層師生疏散。通過傳遞安全疏散演練信息，穩(wěn)定全校師生情緒。
2、樓層疏散教師職責(zé)：負(fù)責(zé)組織本樓層師生疏散，指揮各班按既定順序撤離，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，同時(shí)穩(wěn)定本樓層人員的情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。
3、任課教師職責(zé)：正在上課的教師負(fù)責(zé)本班人員疏散，配合樓層疏散教師，協(xié)調(diào)班級間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。
4、班干部職責(zé)：協(xié)助任課教師做好本班人員的疏散，同時(shí)監(jiān)督和督促本班同學(xué)采取必要的防護(hù)措施。
5、其他行政管理人員職責(zé)：協(xié)助總指揮做好人員的疏散工作。發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后，按照各自分工，指揮協(xié)調(diào)師生疏散工作。
6、應(yīng)急救護(hù)隊(duì)及后勤保障人員職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場待命，組織衛(wèi)生組成員模擬進(jìn)行輕傷人員上肢、腿部、膝部受傷處理。
1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做演練的宣傳動(dòng)員，并介紹安全疏散的簡單知識，提出演練要求。
2、由各班班主任講解逃生技巧并強(qiáng)調(diào)演練的注意事項(xiàng)。
3、演練開始：聽到警報(bào)響聲，各班要迅速打開教室門（前后門都要打開，也可以走），由任課教師或班級干部組織本班學(xué)生迅速集合成二路縱隊(duì)按既定路線既定順序向安全地點(diǎn)疏散。各樓層第一個(gè)撤離的班級不用排隊(duì)，從前后門直接下樓，其他班級在走廊等候，緊跟前一個(gè)班級迅速下樓。
a、當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊(duì)，指揮學(xué)生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，組織學(xué)生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散，并服從樓層疏散教師指揮。然后任課教師隨班撤離。
在辦公室的教師，聽到警報(bào)后，迅速從距辦公室最近的樓梯撤離，到操場升旗儀式教師位置集合。
b、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到指定位置集合。
c、上微機(jī)課或在電教室的班級，根據(jù)所在樓層位置，跟著該樓層班級撤離。
d、有重大疾病（心臟病、腦病等）或腿腳有傷和殘疾的的同學(xué)可以不參加這次演練。
4、在下樓梯時(shí)要一步一個(gè)臺階并加快動(dòng)作頻率，不要慌亂奔跑、爭先恐后；不要喧嘩、驚叫；到達(dá)一樓后要一直跑到指定集合地點(diǎn)。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏；更不準(zhǔn)學(xué)生逆人流而上，以避免照成擁堵。
5、疏散過程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。
6、如果有學(xué)生行動(dòng)不便或不能獨(dú)立撤離，應(yīng)立即揮動(dòng)鮮艷的標(biāo)志物并大聲呼救。
7、各班學(xué)生到達(dá)集合地點(diǎn)后，以班為單位集合，清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告人數(shù)，由班長向各樓層干事報(bào)告。
8、集合地點(diǎn)：各班按升旗儀式的地點(diǎn)集合（密集隊(duì)形）。
各樓層各班級所走路線和樓門如下:。
教學(xué)樓樓梯從東向西編為1——4號樓梯，東為1號樓梯，中間樓梯東側(cè)為2號樓梯，中間樓梯西側(cè)為3號樓梯，西為4號樓梯。
聽到警報(bào)響后，各樓層各班按照就近樓梯疏散為原則，同時(shí)按照下面順序撤離，各班走哪個(gè)樓梯具體如下：
一樓1.1班、1.2班和1.3班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門，1.1班先撤離，然后1.2班，之后1.3班；1.5和1.4班走教學(xué)樓西門，1.5班先撤離，之后1.4班。行動(dòng)要迅速，否則影響二樓疏散。
一樓負(fù)責(zé)疏散工作人員：鄭曉東。
二樓1.6班和1.7班走教學(xué)樓西門，走4號樓梯，從1.6班開始疏散，然后1.7班；1.9班和1.8班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門，走3號樓梯，從1.9班開始疏散，然后1.8班；1.10班和1.11班走教學(xué)樓后門的右側(cè)門，走2號樓梯，從1.10班開始疏散，然后1.11班；1.13班和1.12班走教學(xué)樓東門，走1號樓梯，從1.13班開始疏散，然后1.12班。行動(dòng)要迅速，否則影響三樓疏散。
二樓負(fù)責(zé)疏散工作人員：白松。
三樓3.8班和3.7班走教學(xué)樓西門，走4號樓梯，從3.8班開始疏散，然后3.7班；3.5班和3.6班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門，走3號樓梯，從3.5班開始疏散，然后3.6班；3.4班和3.3班走教學(xué)樓后門的右側(cè)門，走2號樓梯，從3.4班開始疏散，然后3.3班；3.1班和3.2班走教學(xué)樓東門，走1號樓梯，從3.1班開始疏散，然后3.2班。行動(dòng)要迅速，否則影響四樓疏散。
三樓負(fù)責(zé)疏散工作人員：蘇銳。
四樓2.13班、2.12班走教學(xué)樓西門，走4號樓梯，從2.13班開始疏散，然后2.12班；3.11班、3.10班和3.9班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門，走3號樓梯，從3.11班開始疏散，然后3.10班和3.9班；3.12班和3.13班走教學(xué)樓后門的右側(cè)門，走2號樓梯，從3.12班開始疏散，然后3.13班；3.16班和3.15班走教學(xué)樓東門，走1號樓梯，從3.16班開始疏散，然后3.15班。
四樓負(fù)責(zé)疏散工作人員：高飛。
五樓2.11班、2.10班走教學(xué)樓西門，走4號樓梯，從2.11班開始疏散，然后2.10班；2.6班、2.7班、2.8班和2.9班走教學(xué)樓后門的左側(cè)門，走3號樓梯，從2.6班開始疏散，然后2.7班，之后2.8班，最后2.9班，若4號樓梯口無人2.9班也可以走4號樓梯；2.5班、2.4班和2.3班走教學(xué)樓后門的右側(cè)門，走2號樓梯，從2.5班開始疏散，然后2.4班，之后2.3班；2.1班和2.2班走教學(xué)樓東門，走1號樓梯，從2.1班開始疏散，然后2.2班。
五樓負(fù)責(zé)疏散工作人員：徐利軍。
燃?xì)鈶?yīng)急演練方案（匯總12篇）篇六
及時(shí)、有效協(xié)調(diào)處理天然氣供需突出問題，最大程度減少天然氣供應(yīng)不足造成的損失和影響，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市天然氣應(yīng)急供應(yīng)保障，加強(qiáng)天然氣運(yùn)行調(diào)度和監(jiān)測監(jiān)控，強(qiáng)化供需各方溝通和協(xié)調(diào)，做好輿情監(jiān)測和管理，有效引導(dǎo)社會輿情，維護(hù)社會穩(wěn)定。
（二）編制依據(jù)。
《_關(guān)于促進(jìn)天然氣協(xié)調(diào)穩(wěn)定發(fā)展的若干意見》（國發(fā)〔2018〕31號）《貴州省突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》《貴州省危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急預(yù)案》《貴州省天然氣應(yīng)急保供預(yù)案》等文件。
（三）適用范圍。
遵義市播州區(qū)行政區(qū)域內(nèi)天然氣供需突出問題的處置。
成立播州區(qū)天然氣保障供應(yīng)工作小組，由區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)局代行職責(zé)，各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）人民政府、街道辦事處，各天然氣供應(yīng)企業(yè)結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立天然氣保障供應(yīng)工作小組，制定本地區(qū)、本企業(yè)應(yīng)急保供預(yù)案，適時(shí)按需制定印發(fā)調(diào)峰用戶清單，形成全區(qū)上下聯(lián)動(dòng)、左右協(xié)調(diào)、合力保供的天然氣工作體系，做好天然氣應(yīng)急保供相關(guān)工作。
（一）區(qū)級工作小組。
一是統(tǒng)籌編制區(qū)級天然氣應(yīng)急保供預(yù)案，調(diào)度全區(qū)天然氣供需情況，協(xié)調(diào)處理供需突出問題，向區(qū)人民政府領(lǐng)導(dǎo)提出全區(qū)天然氣應(yīng)急保供預(yù)案啟動(dòng)建議，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施，并報(bào)市工作小組備案。二是督促各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、有關(guān)企業(yè)落實(shí)好城鎮(zhèn)燃?xì)馄髽I(yè)“年用氣量5%”儲氣任務(wù)與天然氣保障供應(yīng)主體責(zé)任，保障人民群眾正常生產(chǎn)生活。
（二）鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、街道辦工作小組。
編制本地區(qū)的天然氣應(yīng)急保供預(yù)案，調(diào)度本地區(qū)天然氣供需情況，核查城鎮(zhèn)燃?xì)馄髽I(yè)“1年用氣量5%”儲氣任務(wù)的落實(shí)情況，督促有關(guān)企業(yè)落實(shí)天然氣保障供應(yīng)主體責(zé)任，協(xié)調(diào)處理相關(guān)問題。啟動(dòng)應(yīng)急保供預(yù)案須報(bào)本級政府領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并報(bào)區(qū)工作小組備案。
（三）各天然氣供應(yīng)企業(yè)工作小組。
編制本企業(yè)天然氣應(yīng)急保供預(yù)案，向當(dāng)?shù)卣ぷ餍〗M報(bào)告本企業(yè)工作小組建立情況及天然氣供應(yīng)情況。強(qiáng)化保障資金落實(shí)，增強(qiáng)上中下游企業(yè)溝通聯(lián)系，優(yōu)化資源配置，切實(shí)做好精準(zhǔn)預(yù)測、監(jiān)測預(yù)警、輸配調(diào)度，科學(xué)制定調(diào)峰用戶清單，按要求采取有力措施進(jìn)行調(diào)峰，保障天然氣平穩(wěn)供應(yīng)。執(zhí)行“壓非保民”須按程序報(bào)政府批準(zhǔn)后實(shí)施。
各工作小組要強(qiáng)化對天然氣上、中、下游全產(chǎn)業(yè)鏈的監(jiān)測和預(yù)判，暢通信息通報(bào)和反饋渠道，對可能出現(xiàn)的供需問題及時(shí)進(jìn)行預(yù)警，確保供需信息有效銜接。在出現(xiàn)天然氣供需突出問題時(shí)組織開展供需銜接調(diào)整與部署，做好應(yīng)急保供應(yīng)對，努力恢復(fù)供需平衡。
（一）儲備保障。
燃?xì)鈶?yīng)急演練方案（匯總12篇）篇七
（一）演練主題：防患于未然、警鐘長鳴、有效減輕地震傷亡。
（二）演練目的：通過地震應(yīng)急避險(xiǎn)、緊急疏散的演練，普及宣傳校園地震應(yīng)急安全常識，幫助全體師生掌握避震技巧，提高師生自助自救能力。
總指揮：xx。
副總指揮：xx、xx。
成員：xx、xx、xxx、xxx、xx、xx、xx、各班主任。
疏散引導(dǎo)組。
組長：xx副組長：xx。
成員：xx、xx、xx、xx、xx、各班主任。
醫(yī)療救護(hù)組。
組長：xx。
成員：xx、xx、xx、xx。
：全校師生。
：xx年xx月xx日下午。
：地震應(yīng)急避險(xiǎn)、緊急疏散。
（一）講解地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散注意事項(xiàng)。
1、講解不同位置地震應(yīng)急避險(xiǎn)動(dòng)作.
2、講解疏散撤離注意事項(xiàng)。
3、指定撤離路線。
4、指定集中地點(diǎn)。
（二）學(xué)校統(tǒng)一下達(dá)地震避險(xiǎn)演練指令。
（三）位于不同位置的師生采取合適的避險(xiǎn)動(dòng)作。
1、教室內(nèi)的師生分別用手護(hù)頭躲避蹲到講臺、桌子下或側(cè)面、頭低于桌面,位于梁下的師生應(yīng)避開梁后蹲下。
2、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的師生迅速封住打開的化學(xué)試劑瓶，熄滅明火，用手護(hù)頭，蹲下，頭低于實(shí)驗(yàn)臺（桌面）。位于梁下的師生應(yīng)避開梁后蹲下,用衣物、毛巾等捂住口鼻呼吸。
3、圖書室、閱覽室內(nèi)的師生護(hù)頭躲到閱覽桌、借書臺下，位于梁下的師生應(yīng)避開梁。
4、位于體育場的師生迅速集中體育場中心蹲下。
5、位于門口朝開闊地的樓房一層、平房、門外沒有高或封閉走廊的近門學(xué)生，迅速起身用手護(hù)頭沖出室內(nèi)，并觀察附近有無高空墜落物。
6、位于路上的學(xué)生以手護(hù)頭迅速離開建筑物或構(gòu)筑物到空曠的操場、球場。
（四）學(xué)校統(tǒng)一下達(dá)疏散指令。
1、應(yīng)急避險(xiǎn)指令下達(dá)一分鐘后教師檢查學(xué)生避險(xiǎn)動(dòng)作是否正確，離開室內(nèi)到走廊、樓梯處待命。
2、應(yīng)急避險(xiǎn)指令下達(dá)一分半鐘后下達(dá)疏散指令。
（五）師生撤離教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室。
1、學(xué)生靠走廊、樓梯扶手，一手輕扶扶手或墻壁，一手護(hù)頭，快速、有序地離開，跑向指定地點(diǎn)集中。
2、離開教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室后，選取途中樓房少，路面開闊的道路，前往指定地點(diǎn)。
3、往指定地點(diǎn)的途中要兩手護(hù)頭，并不斷觀察附近建筑物情況。
（一）上午召開全體教職工會議，學(xué)習(xí)本次安全演練的要求，熟悉演練的各個(gè)環(huán)節(jié)，保障本次安全演練能有序安全的完成。
（二）演練前集中全體師生學(xué)習(xí)有關(guān)的防震知識，學(xué)習(xí)演練的要求和程序。
（三）步驟：
1、警報(bào)響后，正在上課的老師立即按要求指揮學(xué)生緊急避險(xiǎn)，班主任要迅速回到班級協(xié)助上課老師組織學(xué)生疏散。負(fù)責(zé)樓梯道轉(zhuǎn)角疏散的人員要快速進(jìn)入指定位置，指揮學(xué)生疏散。
2、聽到緊急疏散指令后，學(xué)生按要求迅速走出教室，撤離到學(xué)校指定地點(diǎn)。
3、撤離到指定地點(diǎn)的學(xué)生按要求集好隊(duì)，兩手護(hù)頭、蹲下。
5、集好隊(duì)后各班主任清點(diǎn)好本班人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。
（四）各班疏散路線：
新教學(xué)樓：074、075撤到洗衣渠、其余班撤到新平整的魚塘集中。063、064撤到擋風(fēng)墻后，061、062撤到大草坪。微機(jī)課的師生撤離到韋文鋒主任信房前面（073、074、075、083、085從新教學(xué)樓西面樓梯口撤離。071、072、081、082、084從新教學(xué)樓西面樓梯口撤離。061、062從舊教學(xué)樓東樓梯口撤離，063、064從舊教學(xué)樓東樓梯口撤離）在撤離過程中，由各班主任及各當(dāng)班教師在教室里負(fù)責(zé)指揮學(xué)生撤離，同時(shí)每一樓梯轉(zhuǎn)彎口處派一名教師擔(dān)當(dāng)疏散指揮員。疏散指揮員分別是：
（一）新教學(xué)樓西面3、４樓xx，２、３樓xx，１、２樓xx。新教學(xué)東面3、４樓xx，２、３xx，１、２xx。舊教學(xué)樓東面２、３樓xx，１、２xx。舊教學(xué)樓西面２、３樓xx，１、２樓xx。
（二）xx校長在大草坪指揮，xx副校長在洗衣渠指揮。撤離完畢后全體師生在大操場集中由楊校長對此次活動(dòng)總結(jié)。
6、集隊(duì)完畢，由xx校長對本次演練進(jìn)行總結(jié)。
一、教職工。
1、指揮學(xué)生有條不紊地疏散，維護(hù)疏散隊(duì)伍的正常秩序，處理突發(fā)事故。
2、假戲真演，每一個(gè)人都要進(jìn)入角色。
3、要有指揮學(xué)生的動(dòng)作，可作適當(dāng)?shù)那昂笠苿?dòng)，不要靜止不動(dòng)，在樓底的教職工要有護(hù)送學(xué)生的動(dòng)作。
4、指揮學(xué)生演練的過程要不停地喊話，提醒學(xué)生，如：快，快點(diǎn)！不要亂！不要擠！不要怕！等等。
二、學(xué)生。
1、一切行動(dòng)聽指揮，有秩序地演練。
2、演練過程中要保持好隊(duì)形，嚴(yán)禁擁擠。
3、動(dòng)作要迅速，疏散過程中要有小跑的動(dòng)作，做到快而不亂。
4、演練過程中，如果發(fā)生意外，要保持鎮(zhèn)定，不要驚慌，隨即站在原地并向老師報(bào)告，聽從老師的指揮。
5、聽到警報(bào)后立即做應(yīng)急避險(xiǎn)動(dòng)作，聽到緊急疏散指令后迅速從教室出來，第1、2組從前門出，第3、4組從后門出，在靠近教室墻壁一面的走廊站成兩行，向樓下疏散。
6、演練要逼真，要把演練當(dāng)成真事故來做，同學(xué)間互相提醒招呼，如：快，快點(diǎn)！跟上！不要亂！不要擠！不要怕等等。
燃?xì)鈶?yīng)急演練方案（匯總12篇）篇八
響應(yīng)有關(guān)部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。
預(yù)設(shè)在學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演思想，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力。
20xx年6月24日（周一）大課間活動(dòng)時(shí)間
由教學(xué)樓各教室到達(dá)學(xué)校大操場
開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準(zhǔn)。
1、總指揮：xxx副總指揮：xx、xxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度。
2、教學(xué)區(qū)總負(fù)責(zé)：
前教學(xué)區(qū)（一至三年級）：xx
后教學(xué)區(qū)（四至六年級）：xxx
職責(zé)：各自負(fù)責(zé)本區(qū)的安全管理調(diào)度，聽取本學(xué)區(qū)各年級行政負(fù)責(zé)人的'匯報(bào)，并向總指揮報(bào)告。
3、各年級組負(fù)責(zé)人：
一年級：xxx
二年級：xx
三年級：xxx
四年級：xxx
五年級：xxx
六年級：xx
職責(zé)：
1、各自負(fù)責(zé)本年級的安全管理調(diào)度；
3、在學(xué)生進(jìn)入目的地后聽取班主任對于本班學(xué)生人數(shù)的匯報(bào)，并向本教學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人匯報(bào)學(xué)區(qū)內(nèi)各年級學(xué)生疏散情況。
4、各班級負(fù)責(zé)人：正副班主任。
燃?xì)鈶?yīng)急演練方案（匯總12篇）篇九
應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急演練是為了檢驗(yàn)、評價(jià)和保持公司環(huán)保事故應(yīng)急救援預(yù)案的應(yīng)急能力及有效性。
1、可在事故真正發(fā)生前暴露預(yù)案和程序的缺陷；
2、發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(人力和設(shè)備等)；
3、改善各應(yīng)急部門、機(jī)構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào)；
4、增強(qiáng)職工應(yīng)對突發(fā)事故救援的信心和救援意識；
5、提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平，進(jìn)一步明確各自的崗位與職責(zé)。
三、演練時(shí)間和地點(diǎn)。
20xx年5月20日八時(shí)的在泰利染織廠區(qū)內(nèi)進(jìn)行。
全面演練：針對公司環(huán)保事故應(yīng)急救援預(yù)案的部分應(yīng)急響應(yīng)功能，檢驗(yàn)、評價(jià)公司應(yīng)急組織的應(yīng)急能力。
1、對發(fā)生染化料泄漏的應(yīng)急響應(yīng)和救援。
2、對廠區(qū)內(nèi)管道應(yīng)急能力的檢驗(yàn)。
3、對人員在應(yīng)急狀態(tài)下的應(yīng)急熟練程度檢驗(yàn)。
六、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：黃軍民。
副組長：馮艷萍、陳繼芳、葛可洋。
成員：陳建、葛偉、張建林、張金堰、顧勛、王斌。
七、演練過程。
1.演練內(nèi)容：因天降大雨，一員工發(fā)現(xiàn)染化料泄漏導(dǎo)致污水流入雨污管道，在初步處理后報(bào)公司應(yīng)急環(huán)保小組，經(jīng)救援隊(duì)處理，污水成功回流至污水池，泄漏得到控制。
2.演練物資：防化學(xué)手套、口罩、醫(yī)藥箱及急救藥品等。附演練記錄：
1.時(shí)間：8：00。
項(xiàng)目：泄漏發(fā)生。
演練內(nèi)容：廠區(qū)染化料倉庫發(fā)生泄漏。
2.時(shí)間：8：03。
項(xiàng)目：發(fā)現(xiàn)、初期處理、報(bào)應(yīng)急小組。
演練內(nèi)容：員工發(fā)現(xiàn)染化料泄漏，做好初期處理并立即通知應(yīng)急小組。
3.時(shí)間：8：05。
項(xiàng)目：接警、發(fā)布警報(bào)。
演練內(nèi)容：應(yīng)急指揮部接到報(bào)警后，立即電話通知各有關(guān)救援隊(duì)伍。
4.時(shí)間：8：06。
項(xiàng)目：現(xiàn)場事故處理。
演練內(nèi)容：經(jīng)小組領(lǐng)導(dǎo)分析后立刻做出關(guān)閉應(yīng)急閥的指示，有關(guān)。
人員立即趕往應(yīng)急閥門關(guān)閉并檢查其回流情況。
5.時(shí)間：8：15。
項(xiàng)目：現(xiàn)場處理。
演練內(nèi)容：應(yīng)急指揮部指示進(jìn)行現(xiàn)場清理，徹底消除隱患，并進(jìn)行無公害處理。
6.時(shí)間：8：30。
項(xiàng)目：警報(bào)解除。
演練內(nèi)容：應(yīng)急小組成員報(bào)告：現(xiàn)場清理完畢；隨即應(yīng)急小組組長宣布結(jié)束應(yīng)急狀態(tài)。
燃?xì)鈶?yīng)急演練方案（匯總12篇）篇十
副組長：_、_、_、_。
成員：各部門負(fù)責(zé)人、各主班教師。
二、防雪防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任分工。
1、組長：負(fù)責(zé)召開防雪防凍安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，傳達(dá)上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實(shí)防雪防凍安全事宜。
2、副組長：負(fù)責(zé)組織對本緊急預(yù)案的落實(shí)，未雪綢繆，做好準(zhǔn)備，保證完成園領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組各成員：具體負(fù)責(zé)冰凍、下雪時(shí)全園各班級、各部門防凍、鏟雪事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的順利落實(shí)，做好宣傳、教育、檢查等工作，努力做好下雪、冰凍時(shí)的校園安全。
三、災(zāi)情匯報(bào)及處理。
防雪防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)通訊組、鏟雪防凍組、搶救組、水電維修組、安全教育組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織鏟雪、鋪設(shè)防滑設(shè)施、搶救傷員、搶修水電設(shè)施、安全教育等工作。
1、通訊組。
發(fā)生下雪、冰凍時(shí)，及時(shí)電話通知本園防雪防凍工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以便小組快速得到信息，視雪情及冰凍情況，通知鏟雪、防凍小組進(jìn)行防雪防凍工作的進(jìn)行。做好安全信息的反饋工作，發(fā)生重大安全事故的則在第一時(shí)間向教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。保衛(wèi)處要與交警部門保持密切的聯(lián)系，以便在關(guān)鍵時(shí)刻取得交警部門的支持。
2、鏟雪防凍組。
組長：_組員：各部門負(fù)責(zé)人。
具體負(fù)責(zé)校園內(nèi)主要干道、行路及園門外主要通道的積雪、積冰的清除，保證道路的暢通、安全。
3、搶救組。
組長：_組員：_、醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人。
負(fù)責(zé)下雪、冰凍時(shí)受傷師生的緊急處理和救護(hù)，情況緊急直接與120救護(hù)聯(lián)系。
4、水電搶修組。
組長：_組員：后勤負(fù)責(zé)人。
負(fù)責(zé)對全園水電安全進(jìn)行檢查，對水管全面進(jìn)行保暖，以防水管凍裂結(jié)冰造成師生滑倒事故的發(fā)生。對電力設(shè)施進(jìn)行檢查，確保冬天低溫下的用電安全。在出現(xiàn)水電故障時(shí)，要迅速在第一時(shí)間搶修，保證水電的正常使用及安全。同時(shí)，后勤處及保衛(wèi)處要對全園的校舍進(jìn)行安全檢查，防止大雪壓蹋校舍事故的發(fā)生。
5、安全教育宣傳組。
組長：_組員：各主班教師。
要運(yùn)用多種形式和渠道，有針對性的開展交通安全、防凍防滑安全教育。通過安全教育，增強(qiáng)師生雨雪天氣的安全意識，提高對防范惡劣天氣的認(rèn)識，了解防寒、防凍、防滑、防火災(zāi)、防煤氣中毒等知識，掌握遇路面結(jié)冰、積雪時(shí)乘車、騎車、行走的安全措施。要及時(shí)掌握天氣變化的第一信息，及時(shí)告之師生，做好防范準(zhǔn)備。
四、鏟雪防凍工具及領(lǐng)取地點(diǎn)。
鏟雪工具為鐵鏟與大掃帚，防凍防滑工具為防滑布、工業(yè)用鹽，工具存放地點(diǎn)在倉庫保管室，保管人：_。在遇有下大雪或冰凍發(fā)生時(shí)，各小組組長要按防雪防凍工作小組要求到倉庫領(lǐng)取工具，進(jìn)行鏟雪防凍工作。
_區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園。
燃?xì)鈶?yīng)急演練方案（匯總12篇）篇十一
人數(shù)：全體幼兒和教職工。
地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)。
內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散。
組長：林青。
副組長：陳惠云。
組員：各班班主任及配班教師。
1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;。
2、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;。
3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;。
4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。
5、滅火器、濕毛巾每人一份。
1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;。
2、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。
要求：
(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;。
(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。
不許漏下一名幼兒。
(4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。
2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)。
3、集中大操場。
要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排隊(duì)。
燃?xì)鈶?yīng)急演練方案（匯總12篇）篇十二
地震、火災(zāi)等災(zāi)害留給人們的逃生時(shí)間是有限的，一般是2分鐘左右（樓層為四層），應(yīng)急疏散演練應(yīng)明確最終的時(shí)間目標(biāo)為2分鐘以內(nèi)。通過經(jīng)常性的演練，逐步提升疏散的速度，最終達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)。
為了提高師生防范自救能力，應(yīng)對各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識，達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
20xx年10月13日上午9：30，在學(xué)校籃球場。
高一、高二、高三年級學(xué)生及教職員工。
總指揮：x，負(fù)責(zé)全面指揮。
副總指揮：x，負(fù)責(zé)局部指揮。
演練指揮部辦公室主任：x，負(fù)責(zé)各方面的協(xié)調(diào)、督辦等工作。辦公室下設(shè)五個(gè)工作小組：
（一）組織協(xié)調(diào)組。
組長：x。
副組長：x。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的指定；演練過程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達(dá)，對外聯(lián)系等。
（二）宣傳報(bào)到組。
組長：x。
副組長：x。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)等。
（三）疏散引導(dǎo)組。
組長：x。
副組長：x。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)科學(xué)編制和張貼學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級應(yīng)急疏散路線等；引導(dǎo)、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學(xué)生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
（四）搶險(xiǎn)救護(hù)組。
組長：x。
副組長：x。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的`心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生盡快運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，救護(hù)組應(yīng)對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時(shí)間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。
（五）后勤保障組。
組長：x。
副組長：x。
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)治安保衛(wèi)工作，布設(shè)演練場地，維護(hù)演練秩序，拉響演練警報(bào)；通訊、標(biāo)識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準(zhǔn)備；檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。
1、宣傳教育。
依托校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗、板報(bào)等載體，通過專題會議、班會等方式，向全校師生宣講疏散演練方案，讓師生明確演練的必要性和基本步驟，熟悉疏散程序、疏散信號、疏散路線、順序、疏散后的集合場地和時(shí)間要求等。組織師生學(xué)習(xí)安全知識，掌握避險(xiǎn)、撤離、疏散和自救的方法、技能，避免發(fā)生誤解、謠傳和恐慌，保證演練的順利進(jìn)行。
2、印制演練相關(guān)文件。
包括演練方案、演練人員手冊等，配備必要的裝備器材，如工作證、指揮員、安全疏導(dǎo)員標(biāo)志。
3、張貼疏散線路圖和指示標(biāo)志。
在教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓等場所疏導(dǎo)通道的適當(dāng)位置張貼應(yīng)急疏散示意圖和到達(dá)避險(xiǎn)場地的指示標(biāo)識。
4、準(zhǔn)備演練器材。
后勤保障組要根據(jù)需要購置或準(zhǔn)備演練所需要的煙霧發(fā)生器、警報(bào)器、場地標(biāo)志等物品。
1、無論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕赴本級指揮所，各搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍必須在震后1小時(shí)內(nèi)在本單位集結(jié)待命。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險(xiǎn)救災(zāi)。
（1）迅速發(fā)出緊急警報(bào)（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
a、各班學(xué)生在上課（或值日）教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央。
b、所有校內(nèi)其他人員立即撤到操場中央。
（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃?xì)狻⒐┧到y(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。
（4）加強(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。
3、積極協(xié)助當(dāng)?shù)攸h委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)局辦公室及當(dāng)?shù)攸h委政府。
做好傷亡人員的善后工作，當(dāng)傷亡人員較多時(shí)，協(xié)調(diào)政府及有關(guān)部門協(xié)助開展善后處置工作。地震結(jié)束后，有關(guān)部門要盡快進(jìn)行地震污染物收集和現(xiàn)場清理工作，防止發(fā)生二次污染。災(zāi)后要及時(shí)配合政府制定震后的恢復(fù)重建計(jì)劃并迅即開展恢復(fù)重建工作。
1、由程校長總結(jié)活動(dòng)過程中出現(xiàn)的問題，對此次安全演練做出點(diǎn)評。
2、演練結(jié)束后，各班主任在班內(nèi)再次進(jìn)行安全教育，并組織學(xué)生以作文、日記、等形式寫出感受上交到政教處，并發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)頁上。