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最新教師立足崗位發揮黨員先鋒模范作用大全（19篇）篇一

中國共產黨黨員，簡稱共產黨員、共產黨員、共產黨員，分為正式黨員和預備候補黨員。指按照中國共產黨章程規定的入黨條件和程序，經批準加入中國共產黨的工人、農民、士兵、知識分子和其他社會階層的先進分子。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

根據中共福建農林大學委員會關于〈推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案〉（閩農林大黨組[2017]22號）及〈關于認真開好2017年上半年黨支部組織生活會的通知〉閩農林大黨組[2017]11號）文件精神，園藝學院教工第二黨支部于2017年6月5日下午在214多媒體教室召開以“堅持學思踐悟，立足教師崗位發揮先鋒模范作用”為主題的2017年上半年組織生活會。共16名黨員參加了會議，會議由支部書記馬翠蘭主持。

支部書記馬翠蘭向各位黨員傳達了推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義、總體要求、基本內容和主要措施等。本次大會以“堅持學思踐悟，立足教師崗位發揮先鋒模范作用”為主題，要求每位黨員對照黨章黨規，查找自身存在的差距和不足，進行自我批評，黨員之間進行互相批評。馬翠蘭率先查擺做為支部書記對黨章常規及習近平總書記系列重要講話不能堅持長期學、經常學，系統學，學習中不求甚解，學而思不夠，因而難以準確把握其中的新思路新戰略；做為一名教師在服務群眾，奉獻社會，學校“雙一流”高水平大學建設中沒有充分發揮表率及先鋒模范作用。支委成員王威和郜祥雄也分別從思想上、行動上剖析了各自的不足，主要表現為由于理論學習不精，理想信念不足導致工作松懈，在實驗室建設，服務師生，支部活動策劃等方面缺乏新點子等。支委主動接受來自其他黨員的批評。陳清西院長以普通黨員身份參會，率先進行自我批評，理論學習上不能做到年度有安排，月月有計劃，沒有做到堅持不懈地學習；在支部組織建設上貢獻不足，服務師生社會成效不突出，工作效率低，今后將從改善工作方法上努力提高。隨后，潘東明、佘文琴、鄭誠樂等老黨員通過講表現，擺事實，直截了當剖析自身的缺點與不足，如政治理論學習僅停留在表面，對其中的深刻含義體會不到位，不能時時提醒自己黨員身份，教學科研及服務社會與師生方面成果不顯著等。其他黨員也毫無保留逐個進行了自我批評并虛心接受其他黨員的批評，大家坦誠相見，氣氛熱烈而活躍。

最后，學院黨政班子成員陳清西院長對本次組織生活會做了點評。他說：“今天每一位黨員都是本著對自己、對同志、對組織負責的態度，聯系個人實際，嚴肅認真地開展了批評和自我批評。查擺問題深入，直截了當，不帶個人恩怨，是一次卓有成效的大會。希望黨支部和黨員切實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，緊密聯系實際，堅持學思踐悟，立足教師崗位發揮表率及先鋒模范作用。”

本次支部組織生活會是在前期集中組織黨員深入學習黨章黨規、習近平總書記系列重要講話精神，學習“兩學一做”學習教育常態化制度化有關精神，學習廖俊波同志的先進典型事跡，開展談心談話的基礎上進行的，大會圓滿成功。

朋友們，無論是選擇了你的職業生涯，還是選擇了自己的職業生涯，無悔。當我們用愛呵護自己的事業時，你會發現平凡的工作蘊含著無限的樂趣！當我們用辛勤的汗水澆灌自己的事業時，你會看到生命之樹綻放出絢麗的花朵！我是一個普通的黨員，我的職位也很普通，一個普通的老師。我沒有驚人的成就，也沒有感人的事跡。我只是在平凡的崗位上努力工作。同時，我不忘自己是共產黨員，注重維護共產黨員的形象，體現共產黨員的先進性。二十多年來，我一直熱愛教育，以自己的實際行動贏得了學生、學校和社會的贊譽。共產黨員發揮先鋒模范作用是由黨的性質決定的。這是實現黨領導的關鍵。共產黨員的先鋒模范作用在各自的工作中發揮得很好，黨在廣大人民群眾中的威望很高，黨的領導人越有號召力和感染力。然而，黨員如何發揮先鋒模范作用？這在不同的歷史時期有不同的具體要求。即今天所說的與時俱進。進入新世紀，為了更好地體現共產黨員的先鋒模范作用，我將結合實際工作談談我的感受和經驗。

熱愛本職工作，注重職業道德。

遵守《中小學教師職業道德規范》作為道德模范，首先要遵守社會公德。我國憲法以遵守社會公德為公民義務，以法律形式固定。我們共產黨員應該模范遵守。做一個有道德的模范，遵守職業道德。做一個不空談，多做實事的模范，嚴格要求自己，在思想上要有一種奮發向上的頑強；工作中要有一種奮發向上的努力；學習要有自強不息的努力；對同事要有一種傻的力量，愿意做儒牛；對困難有不屈不撓的堅韌；對學生來說，像對自己的孩子一樣，愿意幫助教學；在教學改革中，要有創新的勇氣，立足本職，腳踏實地，循序漸進，才能成為不空談，多做實事的模范，在自己的工作中做出應有的貢獻。

努力學習業務，努力提高教育教學水平；

深化教育教學改革，勇于創新。首先，要擺脫僵化思想和做法的影響，樹立適應改革的新觀念。第二，加強創新觀念。創新是一個民族進步的靈魂，是時代發展的需要，是一個人行動的重要條件。堅持規則，死搬硬套，是不可能取得成效的。努力工作，努力學習是我們黨對黨員的一貫要求。在社會主義現代化建設的新歷史時期，我們的黨員要努力工作，努力學習，努力工作，積極工作，注重工作效率。先吃苦，勇敢承擔重擔，努力工作，努力工作；努力學習業務，掌握和應用先進的知識和經驗，不斷提高工作能力和教學水平。在普通工作崗位上，在努力工作、努力學習的示范作用下，有一種勤奮好學的精神，養成勤于求知、善于求知的好習慣，不斷提高政治意識、知識水平和專業素質，成為改革的先鋒。

第三，努力的方向。

是加強學習，提高素質。按照學習、學習、再學習、改進、改進的要求，堅持不懈地學習，按照新時期共產黨員先進標準的要求和約束自己，掌握現代教學手段，注重學以致用，理論聯系實際。目前要做的第一件事就是制定自己的學習計劃，有針對性的安排自己的思想理論學習和專業知識學習，增加閱讀量，獲取更多的知識，進一步增強黨性，進一步提高業務工作能力，不斷改進工作手段和工作方法，提高工作質量。

是克服滿足現狀，不思進取的思想情緒，形成良好的精神狀態和謙虛謹慎，戒驕戒躁的工作作風。積極工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念和質量觀念。今天能做的不拖到明天，本周能做的不拖到下周，以最短的時間高標準完成任務，真正實現今天的事情。

3.加強與同事的溝通，不推卸工作，認真耐心地處理每一項工作，多關心同志，克服不耐煩，增加與同志的情感交流和思想交流，帶領小組老師更好地工作。做好老師的工作，感染大家全心全意的工作。

總而言之，要以以這次教育活動為契機，糾正一些缺點和錯誤，減輕一些思想負擔，改進一些工作方法，理清工作思路。在以后的工作、學習、生活中，要時刻牢記自己是共產黨員，立足自己的崗位，做到自重、自省、自警、自勵，時刻嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不談價格，不虛名，不張揚，勤奮，兢兢業業，樂于奉獻，充分發揮黨員的先鋒模范作用，做一個讓黨組織放心，讓同事認可，讓人民滿意的黨員教師。

習近平總書記在中國共產黨第十九次全國代表大會的報告中指出，要加強基層組織建設。黨的基層組織是確保黨的路線政策和決策部署的基礎。....黨支部要承擔直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、團結群眾、服務群眾的責任，引導廣大黨員發揮先鋒模范作用。黨員和群眾的區別最重要的是黨員的先鋒模范。黨章指出，中國共產黨黨員是中國工人階級具有共產主義意識的先鋒。……(共產黨員要)在生產、工作、學習和社會生活中發揮先鋒模范作用。黨員是優秀社會分子的代表，教師是人類靈魂的工程師。無論是黨員的榮譽還是教師的稱號，都一直激勵著我們不斷探索和努力。

第二:優化組織設置，優化黨建環境，為黨員的組織生活和思想進步提供保障；

三聯:聯系優秀學生，重點指導，重點轉型，重點幫助家庭經濟困難的學生，用實際行動提高黨員直接服務師生的水平。三創是指創建高質量的示范課程，發揮黨員在教育教學和教學研究中的先鋒模范作用。建立師德示范崗，為廣大教師樹立榜樣，樹立標桿，發揮黨員一面旗幟的作用。建立黨建工作示范學校，發揮黨組織在學校教育改革發展中的政治核心作用。)隨著活動的開展，我校廣大黨員教師的先鋒模范作用得到了充分體現，涌現出一批骨干教師、教學專家、學科帶頭人和專家國家研究帶頭人。

黨員教師***，今年56歲。一九七九年十月，*老師踏上了農村小學教育的三尺講臺。從那以后，他就坐在生活中。

定在了為教育獻身的軌跡上。他深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下這一最光輝的職業。因此，他始終如一地堅持學習，在教學中努力做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發和深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。1998年12月，不幸降臨在這位樸實的教師身上，因為肺部患病，*老師的左肺下葉切除。學校領導曾勸他安心養病，然而他卻因放不下自己的學生，出院的第二天就毅然走上了講臺，忍著病痛，為學生講課。有時一節課下來，汗水將整個襯衣濕透，他從沒叫過一聲苦，喊過一句痛，臉上永遠掛著燦爛的笑容，這樣的他，讓人心疼，讓人動容。現在，*老師課下休息時間，還會經常看到他戴著老花鏡，專注地為學生講解疑惑。他的嘴邊常常掛著的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。他用自己的愛，春風化雨，喚醒著學生身上一切美好的東西，用自己的行動，腳踏實地，踐行著入黨的誓言——為黨的教育事業奮斗終身。

這樣的事跡在**學校有很多很多，平凡孕育著崇高，涓涓細流匯成大海。從風華正茂到老驥伏櫪，他們長年累月用自己不很寬廣的肩膀搭起了學生攀登高峰的階梯，用自己的行動讓知識和智慧得以延伸，他們在大家心目中是模范、是先鋒、是最美的鄉村教師。

“要進一步強化黨員宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。”開展“兩學一做”學習教育，一個重要目的就是不斷強化黨員宗旨意識，引導黨員立足崗位、履職盡責、勇于擔當，在各項工作中切實發揮好先鋒引領作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾。作為一名黨員，踐行這一要求，關鍵在于立足部門職責和崗位實際，帶頭錘煉黨性、砥礪品行，提升素質、樹好形象，履職盡責、忠誠擔當，做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，創造一流業績，做單位的排頭兵、先行軍和頂梁柱。

1有計劃、有目的，形成體系。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范。學習系列講話，要深入領會豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深入領會以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思路新戰略。二要會悟。學習理論目的在于指導實踐，要在學習過程中悟出道理、悟出規律，感悟破解自身思想障礙，悟出激勵工作推進的精神，悟出凝心聚力、創新創業的熱情。學而思，思而學，真正把理論變成自己的東西，避免就學而學，形式主義。

一要端正思想作風。堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣，不斷增強黨的宗旨意識、為民情懷，常懷忠誠之心，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

二要認真履行義務。要不斷增強黨員意識，認真履行黨員義務。時刻對照黨章確定的權力義務來檢查自己，積極參加黨組織活動，立足崗位作貢獻，勇于擔當有作為，圍繞教育教學新常態，扎實履行職責，不斷提升自已服務的能力和水平，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，切實發揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生。

講規矩，有紀律;講道德，有品行;講奉獻，有作為”的合格黨員。

今后的工作學習中，我將繼續在校領導的帶領下，努力學習，積累經驗，彌補不足，做到穩中創新，把“四講四有”內化于心外化于行，不斷在學中刷新認知、提升自覺，在工作中磨礪擔當，努力使教育教學工作再上新臺階，為學校發展貢獻自己的力量。

作為一名共產黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，努力在同事和學生心目中樹立思想和工作榜樣。

1.堅定信念，提高政治素質。理想和信念是一個人思想和行動的方向和動力。沒有理想，就會迷失方向，動搖信念。理想的動搖是最危險的動搖；信仰的滑坡是最致命的。今天的教育是為了培養未來社會的人才。因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。這樣一個今天的黨員教師，首先要講政治，因為教師的信念、思想政治素養和理論素養對學生人生道路的選擇和科學文化素質的提高起著非常重要的導向作用。因此，我要堅定共產主義的理想信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針和政策，在組織、思想和行為上與黨中央保持高度一致，做三個代表的學習者、宣傳者和實踐者，做一個堅定、清醒、有成就的共產黨人民教師。

二、立足崗位，樹立奉獻理念。黨員是否先進，不在于怎么說，而在于怎么做。黨員教師的先鋒形象能否體現，不僅要有先進理念為人民教育服務的觀點，還要有為人民教育服務的能力和無私奉獻的具體行為。我選擇了這個職業，我會無愧于老師的稱號。我要嚴格規范自己的言行，努力做到愛崗敬業，教書育人，愛學生，為人師表，遵紀守法，安心樂教，以為學生服務，為家長服務，為社會服務為宗旨，以培養人才為目的，以文明的語言、優雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，展現我們人民教師高尚的品格和人格特征，對每一個學生負責，對每一個家長負責。通過學習，我有這樣一個想法:黨和人民給你一個職位，不是為了行使權力，而是為了服務和奉獻社會。要做到無私奉獻，要善于從自己的崗位做起，從小事做起，把黨員的先進性體現在實踐中，滲透到教學細節中。我將以科學的態度和奉獻精神，在普通崗位上體現共產黨人的本色，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，將智慧、力量、積極性和創造力凝聚在一心一意教書育人上。

三、關心學生，加強師德修養。當老師很辛苦，但也很開心，因為老師在為祖國和黨的事業培養接班人，老師會從學生的成長中獲益。人民的利益高于一切，這是黨的最高標準。我們南山學校是屬于黨的學校，我們的學生是屬于人民的學生，關心我們的學校，關心我們的學生，學校和學生，這是我們教師實踐黨員先進教育的具體體現。作為一名黨員教師，我將牢固樹立一切為了學生，一切為了學生，一切為了學生的教育理念，給學校，給學生，給學生，給教育，給自己留下信心。在任何時候、任何情況下，我們都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校和學生服務的積極態度，始終把黨的教育和人民的根本利益放在第一位，以是否符合和代表最廣大人民的利益作為我們所有工作和行動的最高標準。

4.努力學習，提高教學水平。常言道，根深可以葉茂，水厚可以負大舟，老師給學生一杯水，自己要有一桶水。教學是一門藝術，我會更加注重教學理論的學習，不斷學習教材，認真備課，認真授課。在教學過程中，不斷改進教學方法，逐步形成自己獨特的教學理念和教學風格，在此基礎上學會吸收他人的經驗，合理運用他人的好經驗。同時，要努力學習計算機技術，引用大量電氣化教學，提高教學質量，優化課堂結構，不斷學習，不斷充實自己，不斷向博學多才的目標靠攏，成為學習型、研究型的教師，成為學生佩服的教師，使自己的教學理念永遠處于教學改革的前沿。

五、為人師表，樹立良好形象。黨員是一面旗幟，良好的形象是黨員保持先進的重要標志。教師的職業是太陽底下最崇高的職業。站在三尺講臺上，面對幾十雙眼睛，我不能忘記自己神圣的職責:以德立教，以執教為民；育人為本，傳承文明；以身作則，誠實公正；愛崗敬業，開拓創新；為國家的繁榮，為民族的復興，無私奉獻，奮斗一生！作為一名共產黨員，我將樹立正確的名利觀、權力觀和家庭觀，在工作中提出高標準的要求，以生活的下限為標準，不爭名立萬，不爭利于城市，不為名利所累，不為利所困，老老實實做事，全心全意為人民謀利，從而把自己的道德修養變成做人的方式，讓自己真正成為一個對人民有益，對社會有益的人。十年樹，百年樹，踏上三尺講臺，意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我將以我的人格魅力為學生樹立一座無聲的紀念碑。

黨現階段奮斗目標有小康社會、現代化和中國夢，無論哪一個，都與我們農村分不開。我們黨很重視“三農”問題，繼提出建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村戰略基礎上，十八大和十八屆一中、二中、三中全會都相繼對加強“三農”工作提許多新的更高要求。農村黨員是貫徹執行黨在農村各項方針政策的骨干力量，是建設社會主義新農村“排頭兵”，我們要結合群眾路線教育實踐活動，堅持為民務實清廉主題，發揮黨員的先鋒模范作用。

加強理論武裝，保持政治上的先進性。保持共產黨員政治上先進性，須加強理論武裝，這是增強黨性、提高本領、解放思想前提。要加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀以及習近平系列重要講話精神學習，作行動指南。學習黨的路線方針政策，學習黨章黨紀和黨的知識等，學習黨組織文件，增強黨性觀念、宗旨意識、思想政治素質。學習要充分考慮農村的實際，黨組織要盡量利用一切機會和條件組織黨員集中學習，形式可靈活多樣，同時，黨員更要主動自學，利用報紙、電視、互聯網和手機等一切手段學習。要以正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動為契機，不斷強化農村黨員的學習教育。

切實服務群眾，踐行我黨的根本宗旨。共產主義不是空中樓閣，不是空喊口號得來的，踐行共產主義，最終要落實到為人民服務的行動上。所以，我們黨把全心全意為人民服務作為根本宗旨。當然，為人民服務不僅僅做幾件好事，按我們毛主席所說的要一輩子做好事，這一輩子做好事，內容就比較豐富了。

各方面帶好頭，發揮好先鋒模范作用。黨員義務：黨員要“貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范帶頭作用”。明確新時期共產黨員先鋒模范作用的本質要求。農村廣大黨員除干好本職工作、服務群眾外，還應在各個方面帶好頭，為群眾作出榜樣和表率，弘揚正能量。黨支部是一面旗幟，黨員就是一盞燈。我們只要實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾根本利益，就能很好地把旗幟和紅燈舉起，也就真正發揮我們共產黨員的先鋒模范帶頭作用。在這里，我呼吁我們向習近平推介的焦裕祿學習，爭做優秀共產黨員,我們一起共勉吧!

自7月4日學校召開保持共產黨員先進性教育活動動員大會以來，我們初中理科支部的每一位黨員，一方面通過自學、報告或錄象的形式提高自身的理論水平，另一方面通過每次討論對自身提出更高的要求，并從其他黨員身上學到更多的東西。7月20日，我們又觀看了兩部錄象《推進富民強市全面發展小康社會》和《一名信訪干部的工作》，理科支部的全體黨員也都談了自己的想法與感受：那就是立足本職崗位，進一步發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。其中馮斌同志說到：第一，不僅要加強理論學習提高黨性，更重要的是要通過學習提高自己在工作中的理論水平，提高工作的質量。第二，講究奉獻，當個人利益與集體利益發生沖突時，當以學校的利益為重。第三，在今后的工作中要加強主動性，提高積極性，發揚創新精神。第四，工作過后一定要作好反思，從而能進一步改進工作。另外，特別值得表揚的是我們支部的劉波老師，可以說放假到現在，一天都沒有休息過，來的比別人早，走的比別人晚，苦活累活搶著干，這都是為了能帶領學生代表江蘇參加全國機器人大賽。在整個準備和比賽過程中，他用自己的實際行動體現了一個黨員的先進性。終于，付出得到了回報，在省賽中獲得四個一等獎的基礎上，又在全國賽中獲得了四個一等獎(三個冠軍)，還有一個項目將代表中國到美國參加世界比賽。他在自己的本職崗位上很好的發揮了黨員的先鋒模范作用。

最新教師立足崗位發揮黨員先鋒模范作用大全（19篇）篇二

教師是太陽底下最光輝的職業,振興國家的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師隊伍建設是關系學校發展進程和水平的決定因素，是學校的發展之基、競爭之本、提高之源。教師隊伍建設的關鍵要看我們的黨員在日常學習、工作和生活中是否發揮了先鋒模范作用。黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具體體現，共產黨員發揮先鋒模范作用的關鍵在于黨員自身立足本職崗位，創造一流業績。共產黨員先鋒模范作用的充分發揮，關系到教育事業的振興。

新時期，我們共產黨員更要增強對改革開放、腳踏實地做好每一項工作。帶頭加強師德修養，爭當為人師表的模范。目前我們的師德、師風還存在許多問題，影響了廣大教師群眾的形象，其實質是黨風和社會風氣問題在教師隊伍中的集中反映。要解決這些問題，一要靠嚴格自律；二要靠榜樣激勵；三要靠“身體力行”。在工作、學習和生活中注重發揮模范帶頭作用，成為教師學習的榜樣。如果我們的每一位黨員都成為一名品德高尚的老師，就會影響和帶動起周圍的人，我們的師德師風就會有根本的好轉。

“教書育人”是教師基本職責，要落實在行動中。我們教師黨員，要以自身優良的師德師風，在育人上起模范帶頭作用，要對學生負責。不僅要關注學生的學業，也要關心學生的情感、態度、價值觀；不僅要關注學生的學習，也要關心學生的生活、健康、品德和習慣。這種尊重既表現在對學生獨特個性行為表現的接納和需要的滿足，又表現在創設良好的環境和條件，讓學生自由充分發現自己、意識到自己的存在，體驗到自己作為人的一種尊嚴感和幸福感。

古今中外的教育家，他們大多數都曾是普通教師，但他們除了擁有愛心、責任感、扎實的學科知識和過硬的教育技能之外，他們還具有有超于世俗的高遠追求，具有崇高的理想和敬業精神，對事業有著永無缺憾的鐘愛，對自己鐘愛的事業有著不遺余力的投入，能夠做到像陶行知先生所說的，對教育事業有著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻身精神，有著“為一大事來，做一大事去”的雄心壯志，有著“創造出值得自己崇拜的人”的偉大胸懷。

首先要求每一個黨員要牢記黨的宗旨，要區別于一般普通教師。作為黨員教師，要為人師表，愛崗敬業，對自己要有更高的要求。要做到有報酬的工作要認真做，沒有報酬的工作樂于做，自己負責的工作精于做，臨時性、事務性、瑣碎性工作爭著做。面對榮譽，面對利益，面對享受，要講風格，要講謙讓，要講奉獻。

其次，勇挑重擔、最主要的是要立足本職，做好工作。就是要求黨員教師要不斷提高業務素質，爭當學科帶頭人、骨干教師；在平時工作中要勇挑重擔；如果每個黨員不但把自己的事情做好，而且每人都能帶動一名群眾把事情做好，學校的事情就一定能夠辦好。

國運興衰系于教育，教育成敗系于教師，我堅信，如果我們在各個方面都發揮先鋒模范作用，爭做人民滿意教師，學校的未來一定會更美好！

最新教師立足崗位發揮黨員先鋒模范作用大全（19篇）篇三

“要進一步強化黨員宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。”開展“兩學一做”學習教育，一個重要目的就是不斷強化黨員宗旨意識，引導黨員立足崗位、履職盡責、勇于擔當，在各項工作中切實發揮好先鋒引領作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾。作為一名黨員，踐行這一要求，關鍵在于立足部門職責和崗位實際，帶頭錘煉黨性、砥礪品行，提升素質、樹好形象，履職盡責、忠誠擔當，做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，創造一流業績，做單位的排頭兵、先行軍和頂梁柱。

1有計劃、有目的，形成體系。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范。學習系列講話，要深入領會豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深入領會以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思路新戰略。二要會悟。學習理論目的在于指導實踐，要在學習過程中悟出道理、悟出規律，感悟破解自身思想障礙，悟出激勵工作推進的精神，悟出凝心聚力、創新創業的熱情。學而思，思而學，真正把理論變成自己的東西，避免就學而學，形式主義。

在學習領會的基礎上，重點應當落實好做，發揮黨員先鋒模范作用。

一要端正思想作風。堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣，不斷增強黨的宗旨意識、為民情懷，常懷忠誠之心，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

二要認真履行義務。要不斷增強黨員意識，認真履行黨員義務。時刻對照黨章確定的權力義務來檢查自己，積極參加黨組織活動，立足崗位作貢獻，勇于擔當有作為，圍繞教育教學新常態，扎實履行職責，不斷提升自已服務的能力和水平，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，切實發揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生。

講規矩，有紀律;講道德，有品行;講奉獻，有作為”的合格黨員。

今后的工作學習中，我將繼續在校領導的帶領下，努力學習，積累經驗，彌補不足，做到穩中創新，把“四講四有”內化于心外化于行，不斷在學中刷新認知、提升自覺，在工作中磨礪擔當，努力使教育教學工作再上新臺階，為學校發展貢獻自己的力量。

最新教師立足崗位發揮黨員先鋒模范作用大全（19篇）篇四

黨員，即政黨成員，是指同意黨的綱領和政策，遵守黨章，自愿入黨的黨員。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

“國運興衰，系于教育”。振興民族的希望在教育，而振興教育的希望在教師。面對當今科學技術的迅猛發展和市場經濟的激烈競爭，給教育和教師提出了新的要求和挑戰。作為教師，肩負的歷史使命光榮而艱巨。要培養高素質人才，在市場競爭和需求中始終處于有利的地位，必須建設和培養一支高素質的教師隊伍。黨員教師，身兼雙重身份，既是共產黨員，又是人民教師，是教師中的先進和表率，他們能否發揮先進模范作用，對于促進教師隊伍建設，提高教育教學的整體水平尤為重要。因此，我們必須充分認識在教師隊伍中開展先進性教育的重大意義，不斷加強教師隊伍的思想建設和能力建設，始終保持共產黨員的先進本色，弘揚教師高尚的職業道德，立足崗位，扎實工作，以先進性教育促進職業教育水平的提高。

一位哲人說過，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端重要性。作為黨員教師，其人格品行具有強大的示范和輻射作用。“學高為師，德高為范”這是對教師師德的最好寫照。高尚的職業道德是高素質教師隊伍的第一要素。作為教師應以“教人先教己”的精神為人師表，以身作則。我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先應該是榜樣、是示范;首先應該教己正己，然后才是教人育人。

一個有良好師德的教師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的堅定的信念、崇高的理想、優秀的人格、良好的形象給學生以潛移默化的感染。要做到言行一致，表里如一，以高尚的道德品質影響學生。作為新時代的教師，要堅持為人師表，教書育人，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持正確的政治方向，不斷提高自己的政治覺悟，充分發揮黨員的先鋒模范作用，這樣才能自覺抵制經濟大潮帶來的拜金主義、個人主義的沖擊，默默地在教育戰線上勤奮工作，用自己的言行把思想道德教育滲透在教學過程中，在潛移默化中培養學生先進的思想，提高學生的綜合素質。

奉獻精神是指為了維護社會集體利益或他人利益，個人能夠自覺地讓渡、舍棄自身利益的一種高尚品格。心中始終裝著黨和人民的事業，淡泊名利，無私奉獻，是共產黨人應有的精神追求，也是我們黨始終保持先進性的必然要求。大力發揚無私奉獻精神是共產黨人精神和境界的體現。自我放得越大的人，心靈就越小;達到無我境界的人，胸懷就越廣闊。先進模范人物之所以先進，很重要的一條，就是他們把黨和人民的利益看得高于一切，而把個人的名利地位待遇看得很淡。

作為共產黨人，要正確對待名利、權位，講奉獻不講索取，問耕耘不問報償，始終保持不為名所困，不為利所惑的高尚情操。事實證明，那些只為了個人私利，以權謀私、巧取豪奪、違法亂紀、貪污腐化的敗類，只會受到人民群眾的唾棄，成為千古罪人。教師是人類靈魂的工程師，這一職業注定了教師在物質上應甘于“清貧”，淡于“富貴”，而在精神上應不奢求富貴，不貪圖安逸，不追名逐利，不沽名釣譽，使靈魂在默默的追求中臻于完美，使精神在無私的奉獻得以升華。

做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦,因為你應該比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。因此牢固要樹立“俯首甘為孺子牛、春蠶到死絲方盡”的奉獻精神，堅持敬業為本，奉獻為榮，不計名利得失，不計榮辱進退，立足平凡的崗位，全心全意為人民服務，無私奉獻，默默耕耘，把自己的一切獻給黨和人民的教育事業。

要勤奮務實，兢兢業業，嚴謹施教，精心育人，一絲不茍地對待教學的每個過程和育人。

的每個環節。要始終堅持愛學校、愛工作、愛學生。“愛學校”，就是要樹立集體主義精神，加強集體意識，集體觀念的培養教育，顧全大局，統籌兼顧。要服從和服務于學校的安排和管理，始終和學校班子保持高度一致，團結協作，共謀發展，要關心學校的各項制度的建設和實施，關注學校的現狀和發展前景，通過多種渠道向組織反映對于學校各項制度的意見和合理化建議，推動和促進學校的發展。“愛工作”，就是要珍惜崗位，愛崗位敬業，立足本職，多做貢獻。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”不盡心從事教學工作的人是不能稱之為“教師”的，不熱愛教學工作的教師是不能稱之為“好教師”的。因此，必須認真仔細，誨人不倦，充滿熱情，扎實工作。

“愛學生”，就是要以慈母般的心對待學生。他是“愛學校”、“愛工作”的落腳點。教師教給學生的是他們以后謀生和發展手段中最重要的一部分，特別是職業教育顯得尤為重要。十年樹木，百年樹人，要教給學生以后用得著的真知識、真本領，教師就必須博大的愛心和無私的精神將掌握的知識傳授給學生。“父母之愛子，則為之計深遠”，那么“教師之愛學生，必為之計將來。”這是一種更深情、更珍貴的愛。

受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經歷不同，他們的氣質、興趣、性格、智能也各不相同，這就要求我們教師的勞動具有很強的針對性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，要努力創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。應盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有深深的師愛才能凝聚學生的心，贏得學生的信賴，使其“親其師，信其道”。對所有學生要一視同仁，做到嚴格要求但不刁難，真心愛護但不討好。只要學生有困難，都要以強烈的責任心和滿腔的熱情幫助他們，使他們在溫暖的環境下盡快成長，盡快成材。

俗話說得好“根深才能枝葉茂、水厚方能負大舟”,“給學生一杯水，教師要有一桶水"，在知識更新日益加速的今天，廣大黨員教師必須堅持創新精神，不斷提高自身的思想素質和知識水平，才能培養出“青出于藍而勝于藍”的優秀人才。要切實加強學習，不斷完善知識結構，以廣博的知識啟迪學生。只有具備淵博的學識，精深的學業，才能使教師樹立自己的威信。作為教師，面對當前教育的發展與知識經濟、教育信息化的發展，要緊跟時代步伐，不斷學習、吸收和補充新知識，不斷提高自身業務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變為有源的活水，常換常新，源源不斷。

要努力學習現代教育理論，帶頭投身教學改革，破除陳舊觀念，以學生全面發展為目的，大膽突破前規，科學設計，精心組織，積極推動教學改革的深入開展，在教學內容、教學模式、教學手段等方面大膽進行創新。在課堂教學過程中，特別注意以學生為本，教會學生學會學習、主動學習，培養和提高學生的學習能力。要采用上課講授、自主學習、合作學習、探究學習相結合的教學模式，激發了學生的學習興趣。要樂于學、勤于教、善于思，不斷有新的發現，有新的創造，找到新的教學方法，從而進一步提高教學質量。只有不斷改革創新，才能真正做到與時俱進，才能真正立足講臺，培養出有用的人才。

古人云：“不積蛙步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。共產黨員的先進性都是從點點滴滴的平凡小事和持之以恒的默默奉獻累積而成的。因此，必須從本職崗位做起，從平凡小事做起，充分發揮黨員的先鋒模范作用。教師是“太陽底下最崇高事業”。一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進性的重要標志，發揮好先鋒模范作用是黨員教師保持先進性的最終體現。黨員教師要甘為人梯，默默奉獻，為學生的進步提供支撐，要甘做“蠟燭”，燃燒自己，為學生的進步照亮前程。站在講臺上，面對求知的眼睛，我們不能忘了自己神圣的職責，作為每一名老師，都必須為人師表，以德立教，愛崗敬業，扎實工作，開拓創新，無私奉獻，在黨員先進性教育中樹立教師良好的形象，做好教師崇高的事業。

黨現階段奮斗目標有小康社會、現代化和中國夢，無論哪一個，都與我們農村分不開。我們黨很重視“三農”問題，繼提出建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村戰略基礎上，十八大和十八屆一中、二中、三中全會都相繼對加強“三農”工作提許多新的更高要求。農村黨員是貫徹執行黨在農村各項方針政策的骨干力量，是建設社會主義新農村“排頭兵”，我們要結合群眾路線教育實踐活動，堅持為民務實清廉主題，發揮黨員的先鋒模范作用。

加強理論武裝，保持政治上的先進性。保持共產黨員政治上先進性，須加強理論武裝，這是增強黨性、提高本領、解放思想前提。要加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀以及習近平系列重要講話精神學習，作行動指南。學習黨的路線方針政策，學習黨章黨紀和黨的知識等，學習黨組織文件，增強黨性觀念、宗旨意識、思想政治素質。學習要充分考慮農村的實際，黨組織要盡量利用一切機會和條件組織黨員集中學習，形式可靈活多樣，同時，黨員更要主動自學，利用報紙、電視、互聯網和手機等一切手段學習。要以正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動為契機，不斷強化農村黨員的學習教育。

切實服務群眾，踐行我黨的根本宗旨。共產主義不是空中樓閣，不是空喊口號得來的，踐行共產主義，最終要落實到為人民服務的行動上。所以，我們黨把全心全意為人民服務作為根本宗旨。當然，為人民服務不僅僅做幾件好事，按我們毛主席所說的要一輩子做好事，這一輩子做好事，內容就比較豐富了。

各方面帶好頭，發揮好先鋒模范作用。黨員義務：黨員要“貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范帶頭作用”。明確新時期共產黨員先鋒模范作用的本質要求。農村廣大黨員除干好本職工作、服務群眾外，還應在各個方面帶好頭，為群眾作出榜樣和表率，弘揚正能量。黨支部是一面旗幟，黨員就是一盞燈。我們只要實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾根本利益，就能很好地把旗幟和紅燈舉起，也就真正發揮我們共產黨員的先鋒模范帶頭作用。在這里，我呼吁我們向習近平推介的焦裕祿學習，爭做優秀共產黨員,我們一起共勉吧!

我們共產黨人要有強烈的使命意識。我們中華民族的復興，絕對不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，這就需要我們黨員干部做好表率，發揮先鋒榜樣作用，讓一批又一批仁人志士獻身于我們國家復興的偉大事業當中，國家復興要成為現實，必定要經歷“艱難困苦，玉汝于成”。進入新世紀在新的時期，我們黨肩負的任務光榮而艱巨，在前進的道路上即有重大的機遇和優勢條件，也有崎嶇的山路和艱難險阻，這就需要我們黨員干部始終要保持先進性，因為我們是連接群眾的“紐帶”和“橋梁”，地基不牢，地動山搖，發揮先鋒榜樣作用意義重大。

一、要堅決理想信念，認真踏實學習“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”，我們黨員干部要不斷加強自身的政治理論知識學習，讓自己保持著清醒的頭腦，多讓自己的頭腦“充充電”，面對錯綜復雜的環境，我們要有豐富的理論知識去武裝自己，讓自己攻克困難，取得輝煌的成績，要牢記我們共產黨人的理想信念，理想信念是我們共產黨人精神上的鈣，缺失了它，就會讓我們得軟骨病，一蹶不振。不論往常、現在依舊以后，我們都要以堅決的理想信念作為我們的力量源泉。

二、要提高道德修養，全意為民服務“民之所憂，我之所思;民之所思，我之所行”。一個優秀的黨員干部，不僅要有堅決的理想信念，還要有高尚的品德，不斷提升自己的品德修養。在服務群眾的過程中，要時刻謹記我們的服務只有起點，沒有終點，只有不足，沒有滿足，同時在服務群眾的過程中要帶著感情，帶著責任，熱心解難，盡心服務。在工作的過程中，我們要從自己做起，從小事做起，注意自己的一言一行，把群眾關于我們工作做的滿不中意、認不認可作為自己工作的準則，積極的辦好每一件事，遇到情況不推脫、不卸責，把群眾的利益抗在肩上、記在內心，要做到想群眾之所想，急群眾之所急，只要我們黨員干部全心全意為群眾排憂解難，群眾也會把我們記在心中。

三、要立足本職工作，強化提高業務敬業務實，求精創新，要求我們黨員干部做好自己的本職工作，不斷的提高自己的業務能力，增強自身的實力，讓自己成為其他黨員干部的標桿，為群眾做好情況的同時也要不斷的進行創新，創新是第一生產力，讓自己把本職工作做精做熟，切實從實際動身，做好每件情況，把好每一關，盡全力做到完美，讓自己有一個較高的業務水平。也要熱愛自己的工作，把自己的工作作為人一輩子的第一追求，在工作中不斷的超越自我。

教師黨員是學院工作者中的優秀分子，是貫徹落實黨和國家教育方針、政策的中堅力量。黨的十九大報告中指出：“黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員的職責，引導廣大黨員發揮先鋒模范作用。”在全面從嚴治黨的時代背景下，黨中央對各級黨組織和全體黨員均提出了新的要求，如何更好地發揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用，是新時代黨建工作的一項重要任務。

1、極個別的教師黨員在思想上不夠上進，表現在工作怠慢，拖拉，工作動力不足。主要原因：由于自身的要求放松，適宜的工作環境或者崗位，成為了溫床，以致于個別教師黨員，不能自抑，任意放任自我，導致了此類現象的出現。

2、在業務上有個別教師黨員的業務能力不足，或者能力強的不能夠積極引領其他同學科教師，攜手發展提升。主要原因：受到職業倦怠或者是其他因素的干擾，從業務提升與發展方面上，有個別教師放松了對自己的要求，職業素養不高。

3、有的一般教師覺得個別教師黨員與群眾沒有什么區別，看不到身上黨員模范帶頭作用，在榮譽、利益面前缺乏奉獻精神。主要原因：個別教師黨員本身放松了對自己的要求，沒有按照黨員標準嚴格要求自己。

按照黨章的要求，結合教師職業道德要求，教師黨員應從以下方面做起。

堅定的理想信念是對一名教師黨員的基本要求，它是實現中國夢的思想基礎，體現了高職院校思想育人的導向。思想是行動的先導，有什么樣的思想就會有什么樣的行動。教師黨員只有樹立了正確的思想觀念，堅定理想信念不動搖，才能把這種觀念傳遞給每一位學生，讓每一名學生堅定理想信念，樹立遠大理想，立志報效祖國。

教書育人是教師的天職，在知識大爆炸的時代，要給學生一碗水，教師自身要有一潭水，這就要求每位教師都要具備扎實的專業知識和淵博的學識素養，對于教師黨員來說更是如此。沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒模范作用也就顯現不出來，要在一個教師群體中起到先鋒模范作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人做得好一點，貢獻也就會多一點、大一點。因此，教師黨員要堅持不斷學習，廣泛積累，努力提高自己的專業水平和人生經驗，從而更好地傳授給學生知識，傳教于學生做人，才能贏得學生的尊重，培養出更好的學生。(三)要在發揚奉獻精神上發揮先鋒模范作用。

要樹立正確的價值觀、榮譽觀，要淡泊個人名利，擺正義和利的關系，調整好個人心態，以最佳的精神面貌投入到工作當中。要讓群眾看得到，心里服。雖然我們平時做的都是一件件具體的工作，沒有轟轟烈烈的過程，也沒有顯赫的結果，但是一滴水能見太陽，我們要通過所做的事，通過我們的一言一行、一個微笑或一個眼神，讓群眾、讓家長和學生都感受到我們的真誠。我們講奉獻，是為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地為社會和他人做一些事。平時工作中誰能真正做到奉獻比別人多一點，他的先鋒模范作用就顯現出來了。此時就要求我們世俗的觀念少一點，理想的情懷多一點。有時黨員和群眾的差別也許就是那么一點，你比別人多一份信仰，多一份為理想奮斗的實際行動，多一分付出，多一分奉獻。如果我們做到了這一點，那么我們就能體現共產黨員先鋒模范作用。

要增強工作的自覺性和主動性。作為一名教師黨員要識大勢，明方向，要有義不容辭、責無旁貸的意識，積極擔負起本崗位的責任，努力做好分內的事。要努力提高工作能力，從我做起，從現在做起，從一切能做的事做起，把干好本職工作，讓學生家長滿意、讓領導放心。學院要發展就要靠發揚集體主義精神、團隊協作精神。教師黨員要發揮自身的帶動作用，在工作中不但要積極宣傳學院的辦學理念和辦學宗旨，還要認真執行學校的規章制度;也要充分發揚民主，認真聽從群眾建議和要求，改進工作方法，帶動周圍教師，形成和諧工作環境，提升整體工作效率。

為學院的教育教學工作，為廣大的教師學生做好服務是最本質的要求。在平時的工作中我們要時刻把服務學校和學生放在心上，要密切與群眾的聯系，主動提供服務;要實心實意為教師和學生辦實事，特別當我們身邊的老師和學生遇到困難或需幫助時，能誠心誠意地給與幫助。在工作中，不僅僅要在思想上牢固樹立服務意識，而且還要努力提高服務本領，特別是為學生、教師、家長服務的本領。因此我們要加強學習，不斷學習新的理論和業務技能，掌握分析問題、處理問題、解決問題的能力，才能更好做好服務。

“國運興衰，系于教育”。振興民族的希望在教育，而振興教育的希望在教師。面對當今科學技術的迅猛發展和市場經濟的激烈競爭，給教育和教師提出了新的要求和挑戰。作為教師，肩負的歷史使命光榮而艱巨。要培養高素質人才，在市場競爭和需求中始終處于有利的地位，必須建設和培養一支高素質的教師隊伍。黨員教師，身兼雙重身份，既是共產黨員，又是人民教師，是教師中的先進和表率，他們能否發揮先進模范作用，對于促進教師隊伍建設，提高教育教學的整體水平尤為重要。因此，我們必須充分認識在教師隊伍中開展先進性教育的重大意義，不斷加強教師隊伍的思想建設和能力建設，始終保持共產黨員的先進本色，弘揚教師高尚的職業道德，立足崗位，扎實工作，以先進性教育促進職業教育水平的提高。

一位哲人說過，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端重要性。作為黨員教師，其人格品行具有強大的示范和輻射作用。“學高為師，德高為范”這是對教師師德的最好寫照。高尚的職業道德是高素質教師隊伍的第一要素。作為教師應以“教人先教己”的精神為人師表，以身作則。我們是塑造靈魂的特種工程師，那么我們首先應該是榜樣、是示范;首先應該教己正己，然后才是教人育人。

一個有良好師德的教師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的堅定的信念、崇高的理想、優秀的人格、良好的形象給學生以潛移默化的感染。要做到言行一致，表里如一，以高尚的道德品質影響學生。作為新時代的教師，要堅持為人師表，教書育人，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持正確的政治方向，不斷提高自己的政治覺悟，充分發揮黨員的先鋒模范作用，這樣才能自覺抵制經濟大潮帶來的拜金主義、個人主義的沖擊，默默地在教育戰線上勤奮工作，用自己的言行把思想道德教育滲透在教學過程中，在潛移默化中培養學生先進的思想，提高學生的綜合素質。

奉獻精神是指為了維護社會集體利益或他人利益，個人能夠自覺地讓渡、舍棄自身利益的一種高尚品格。心中始終裝著黨和人民的事業，淡泊名利，無私奉獻，是共產黨人應有的精神追求，也是我們黨始終保持先進性的必然要求。大力發揚無私奉獻精神是共產黨人精神和境界的體現。自我放得越大的人，心靈就越小;達到無我境界的人，胸懷就越廣闊。先進模范人物之所以先進，很重要的一條，就是他們把黨和人民的利益看得高于一切，而把個人的名利地位待遇看得很淡。

作為共產黨人，要正確對待名利、權位，講奉獻不講索取，問耕耘不問報償，始終保持不為名所困，不為利所惑的高尚情操。事實證明，那些只為了個人私利，以權謀私、巧取豪奪、違法亂紀、貪污腐化的敗類，只會受到人民群眾的唾棄，成為千古罪人。教師是人類靈魂的工程師，這一職業注定了教師在物質上應甘于“清貧”，淡于“富貴”，而在精神上應不奢求富貴，不貪圖安逸，不追名逐利，不沽名釣譽，使靈魂在默默的追求中臻于完美，使精神在無私的奉獻得以升華。

做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦,因為你應該比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。因此牢固要樹立“俯首甘為孺子牛、春蠶到死絲方盡”的奉獻精神，堅持敬業為本，奉獻為榮，不計名利得失，不計榮辱進退，立足平凡的崗位，全心全意為人民服務，無私奉獻，默默耕耘，把自己的一切獻給黨和人民的教育事業。

要勤奮務實，兢兢業業，嚴謹施教，精心育人，一絲不茍地對待教學的每個過程和育人。

的每個環節。要始終堅持愛學校、愛工作、愛學生。“愛學校”，就是要樹立集體主義精神，加強集體意識，集體觀念的培養教育，顧全大局，統籌兼顧。要服從和服務于學校的安排和管理，始終和學校班子保持高度一致，團結協作，共謀發展，要關心學校的各項制度的建設和實施，關注學校的現狀和發展前景，通過多種渠道向組織反映對于學校各項制度的意見和合理化建議，推動和促進學校的發展。“愛工作”，就是要珍惜崗位，愛崗位敬業，立足本職，多做貢獻。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”不盡心從事教學工作的人是不能稱之為“教師”的，不熱愛教學工作的教師是不能稱之為“好教師”的。因此，必須認真仔細，誨人不倦，充滿熱情，扎實工作。

“愛學生”，就是要以慈母般的心對待學生。他是“愛學校”、“愛工作”的落腳點。教師教給學生的是他們以后謀生和發展手段中最重要的一部分，特別是職業教育顯得尤為重要。十年樹木，百年樹人，要教給學生以后用得著的真知識、真本領，教師就必須博大的愛心和無私的精神將掌握的知識傳授給學生。“父母之愛子，則為之計深遠”，那么“教師之愛學生，必為之計將來。”這是一種更深情、更珍貴的愛。

受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經歷不同，他們的氣質、興趣、性格、智能也各不相同，這就要求我們教師的勞動具有很強的針對性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，要努力創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。應盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有深深的師愛才能凝聚學生的心，贏得學生的信賴，使其“親其師，信其道”。對所有學生要一視同仁，做到嚴格要求但不刁難，真心愛護但不討好。只要學生有困難，都要以強烈的責任心和滿腔的熱情幫助他們，使他們在溫暖的環境下盡快成長，盡快成材。

俗話說得好“根深才能枝葉茂、水厚方能負大舟”,“給學生一杯水，教師要有一桶水"，在知識更新日益加速的今天，廣大黨員教師必須堅持創新精神，不斷提高自身的思想素質和知識水平，才能培養出“青出于藍而勝于藍”的優秀人才。要切實加強學習，不斷完善知識結構，以廣博的知識啟迪學生。只有具備淵博的學識，精深的學業，才能使教師樹立自己的威信。作為教師，面對當前教育的發展與知識經濟、教育信息化的發展，要緊跟時代步伐，不斷學習、吸收和補充新知識，不斷提高自身業務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變為有源的活水，常換常新，源源不斷。

要努力學習現代教育理論，帶頭投身教學改革，破除陳舊觀念，以學生全面發展為目的，大膽突破前規，科學設計，精心組織，積極推動教學改革的深入開展，在教學內容、教學模式、教學手段等方面大膽進行創新。在課堂教學過程中，特別注意以學生為本，教會學生學會學習、主動學習，培養和提高學生的學習能力。要采用上課講授、自主學習、合作學習、探究學習相結合的教學模式，激發了學生的學習興趣。要樂于學、勤于教、善于思，不斷有新的發現，有新的創造，找到新的教學方法，從而進一步提高教學質量。只有不斷改革創新，才能真正做到與時俱進，才能真正立足講臺，培養出有用的人才。

古人云：“不積蛙步，無以至千里;不積小流，無以成江海”。共產黨員的先進性都是從點點滴滴的平凡小事和持之以恒的默默奉獻累積而成的。因此，必須從本職崗位做起，從平凡小事做起，充分發揮黨員的先鋒模范作用。教師是“太陽底下最崇高事業”。一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進性的重要標志，發揮好先鋒模范作用是黨員教師保持先進性的最終體現。黨員教師要甘為人梯，默默奉獻，為學生的進步提供支撐，要甘做“蠟燭”，燃燒自己，為學生的進步照亮前程。站在講臺上，面對求知的眼睛，我們不能忘了自己神圣的職責，作為每一名老師，都必須為人師表，以德立教，愛崗敬業，扎實工作，開拓創新，無私奉獻，在黨員先進性教育中樹立教師良好的形象，做好教師崇高的事業。

開展“兩學一做”學習教育，一個重要目的就是不斷強化黨員宗旨意識，引導黨員立足崗位、履職盡責、勇于擔當，在各項工作中切實發揮好先鋒引領作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾。作為一名黨員，踐行這一要求，關鍵在于立足部門職責和崗位實際，帶頭錘煉黨性、砥礪品行，提升素質、樹好形象，履職盡責、忠誠擔當，做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，創造一流業績，做單位的排頭兵、先行軍和頂梁柱。

在學習領會的基礎上，重點應當落實好做，發揮黨員先鋒模范作用。

一要端正思想作風。堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣，不斷增強黨的宗旨意識、為民情懷，常懷忠誠之心，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

二要認真履行義務。要不斷增強黨員意識，認真履行黨員義務。時刻對照黨章確定的權力義務來檢查自己，積極參加黨組織活動，立足崗位作貢獻，勇于擔當有作為，圍繞教育教學新常態，扎實履行職責，不斷提升自已服務的能力和水平，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，切實發揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生。

三要發揮帶頭作用。作為一名黨員教師，除了在工作上要帶頭，還需要努力在各方面比其他人做得好一點，比非黨群眾做得好一點，時時發揮黨員先鋒模范作用。腳踏實地，厚積薄發，、從實處下手，從小事抓起，按照黨員標準，管住一言一行，約束一舉一動，不違規，不越紀，認真履行責任，積極擔當義務，于點滴處彰顯黨性，在平凡中超越自我，自可心底坦蕩，贏得認可。爭做陽光積極的九中人，爭做“講政治、有信念；講規矩，有紀律;講道德，有品行;講奉獻，有作為”的合格黨員。

“要進一步強化黨員宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。”開展“兩學一做”學習教育，一個重要目的就是不斷強化黨員宗旨意識，引導黨員立足崗位、履職盡責、勇于擔當，在各項工作中切實發揮好先鋒引領作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾。作為一名黨員，踐行這一要求，關鍵在于立足部門職責和崗位實際，帶頭錘煉黨性、砥礪品行，提升素質、樹好形象，履職盡責、忠誠擔當，做到講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為，創造一流業績，做單位的排頭兵、先行軍和頂梁柱。

1有計劃、有目的，形成體系。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范。學習系列講話，要深入領會豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深入領會以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思路新戰略。二要會悟。學習理論目的在于指導實踐，要在學習過程中悟出道理、悟出規律，感悟破解自身思想障礙，悟出激勵工作推進的精神，悟出凝心聚力、創新創業的熱情。學而思，思而學，真正把理論變成自己的東西，避免就學而學，形式主義。

在學習領會的基礎上，重點應當落實好做，發揮黨員先鋒模范作用。

一要端正思想作風。堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣，不斷增強黨的宗旨意識、為民情懷，常懷忠誠之心，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。

二要認真履行義務。要不斷增強黨員意識，認真履行黨員義務。時刻對照黨章確定的權力義務來檢查自己，積極參加黨組織活動，立足崗位作貢獻，勇于擔當有作為，圍繞教育教學新常態，扎實履行職責，不斷提升自已服務的能力和水平，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，切實發揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發展、服務民生。

講規矩，有紀律;講道德，有品行;講奉獻，有作為”的合格黨員。

今后的工作學習中，我將繼續在校領導的帶領下，努力學習，積累經驗，彌補不足，做到穩中創新，把“四講四有”內化于心外化于行，不斷在學中刷新認知、提升自覺，在工作中磨礪擔當，努力使教育教學工作再上新臺階，為學校發展貢獻自己的力量。

“不忘初心，牢記使命”。我們共產黨人要有強烈的使命意識。我們中華民族的復興，絕對不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，這就需要我們黨員干部做好表率，發揮先鋒模范作用，讓一批又一批仁人志士獻身于我們國家復興的偉大事業當中，國家復興要成為現實，必定要經歷“艱難困苦，玉汝于成”。進入新世紀在新的階段，我們黨肩負的任務光榮而艱巨，在前進的道路上即有重大的機遇和優勢條件，也有崎嶇的山路和艱難險阻，這就需要我們黨員干部始終要保持先進性，因為我們是連接群眾的“紐帶”和“橋梁”，地基不牢，地動山搖，發揮先鋒模范作用意義重大。

“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”，我們黨員干部要不斷加強自身的政治理論知識學習，讓自己保持著清醒的頭腦，多讓自己的頭腦“充充電”，面對錯綜復雜的環境，我們要有豐富的理論知識去武裝自己，讓自己攻克困難，取得輝煌的成績，要牢記我們共產黨人的理想信念，理想信念是我們共產黨人精神上的鈣，缺失了它，就會讓我們得軟骨病，一蹶不振。不論以前、現在還是未來，我們都要以堅定的理想信念作為我們的力量源泉。

“民之所憂，我之所思;民之所思，我之所行”。一個優秀的黨員干部，不僅要有堅定的理想信念，還要有高尚的品德，不斷提升自己的品德修養。在服務群眾的過程中，要時刻謹記我們的服務只有起點，沒有終點，只有不足，沒有滿足，并且在服務群眾的過程中要帶著感情，帶著責任，熱心解難，盡心服務。在工作的過程中，我們要從自己做起，從小事做起，注意自己的一言一行，把群眾對于我們工作做的滿不滿意、認不認可作為自己工作的準則，積極的辦好每一件事，遇到事情不推脫、不卸責，把群眾的利益抗在肩上、記在心里，要做到想群眾之所想，急群眾之所急，只要我們黨員干部全心全意為群眾排憂解難，群眾也會把我們記在心中。

三

敬業務實，求精創新，要求我們黨員干部做好自己的本職工作，不斷的提高自己的業務能力，增強自身的實力，讓自己成為其他黨員干部的標桿，為群眾做好事情的同時也要不斷的進行創新，創新是第一生產力，讓自己把本職工作做精做熟，切實從實際出發，做好每件事情，把好每一關，盡全力做到完美，讓自己有一個較高的業務水平。也要熱愛自己的工作，把自己的工作作為人生的第一追求，在工作中不斷的超越自我。

教師黨員是學院工作者中的優秀分子，是貫徹落實黨和國家教育方針、政策的中堅力量。黨的十九大報告中指出：“黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員的職責，引導廣大黨員發揮先鋒模范作用。”在全面從嚴治黨的時代背景下，黨中央對各級黨組織和全體黨員均提出了新的要求，如何更好地發揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用，是新時代黨建工作的一項重要任務。

一

1、極個別的教師黨員在思想上不夠上進，表現在工作怠慢，拖拉，工作動力不足。主要原因：由于自身的要求放松，適宜的工作環境或者崗位，成為了溫床，以致于個別教師黨員，不能自抑，任意放任自我，導致了此類現象的出現。

2、在業務上有個別教師黨員的業務能力不足，或者能力強的不能夠積極引領其他同學科教師，攜手發展提升。主要原因：受到職業倦怠或者是其他因素的干擾，從業務提升與發展方面上，有個別教師放松了對自己的要求，職業素養不高。

3、有的一般教師覺得個別教師黨員與群眾沒有什么區別，看不到身上黨員模范帶頭作用，在榮譽、利益面前缺乏奉獻精神。主要原因：個別教師黨員本身放松了對自己的要求，沒有按照黨員標準嚴格要求自己。

按照黨章的要求，結合教師職業道德要求，教師黨員應從以下方面做起。

堅定的理想信念是對一名教師黨員的基本要求，它是實現中國夢的思想基礎，體現了高職院校思想育人的導向。思想是行動的先導，有什么樣的思想就會有什么樣的行動。教師黨員只有樹立了正確的思想觀念，堅定理想信念不動搖，才能把這種觀念傳遞給每一位學生，讓每一名學生堅定理想信念，樹立遠大理想，立志報效祖國。

教書育人是教師的天職，在知識大爆炸的時代，要給學生一碗水，教師自身要有一潭水，這就要求每位教師都要具備扎實的專業知識和淵博的學識素養，對于教師黨員來說更是如此。沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒模范作用也就顯現不出來，要在一個教師群體中起到先鋒模范作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人做得好一點，貢獻也就會多一點、大一點。因此，教師黨員要堅持不斷學習，廣泛積累，努力提高自己的專業水平和人生經驗，從而更好地傳授給學生知識，傳教于學生做人，才能贏得學生的尊重，培養出更好的學生。(三)要在發揚奉獻精神上發揮先鋒模范作用。

要樹立正確的價值觀、榮譽觀，要淡泊個人名利，擺正義和利的關系，調整好個人心態，以最佳的精神面貌投入到工作當中。要讓群眾看得到，心里服。雖然我們平時做的都是一件件具體的工作，沒有轟轟烈烈的過程，也沒有顯赫的結果，但是一滴水能見太陽，我們要通過所做的事，通過我們的一言一行、一個微笑或一個眼神，讓群眾、讓家長和學生都感受到我們的真誠。我們講奉獻，是為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地為社會和他人做一些事。平時工作中誰能真正做到奉獻比別人多一點，他的先鋒模范作用就顯現出來了。此時就要求我們世俗的觀念少一點，理想的情懷多一點。有時黨員和群眾的差別也許就是那么一點，你比別人多一份信仰，多一份為理想奮斗的實際行動，多一分付出，多一分奉獻。如果我們做到了這一點，那么我們就能體現共產黨員先鋒模范作用。

要增強工作的自覺性和主動性。作為一名教師黨員要識大勢，明方向，要有義不容辭、責無旁貸的意識，積極擔負起本崗位的責任，努力做好分內的事。要努力提高工作能力，從我做起，從現在做起，從一切能做的事做起，把干好本職工作，讓學生家長滿意、讓領導放心。學院要發展就要靠發揚集體主義精神、團隊協作精神。教師黨員要發揮自身的帶動作用，在工作中不但要積極宣傳學院的辦學理念和辦學宗旨，還要認真執行學校的規章制度；也要充分發揚民主，認真聽從群眾建議和要求，改進工作方法，帶動周圍教師，形成和諧工作環境，提升整體工作效率。

為學院的教育教學工作，為廣大的教師學生做好服務是最本質的要求。在平時的工作中我們要時刻把服務學校和學生放在心上，要密切與群眾的聯系，主動提供服務；要實心實意為教師和學生辦實事，特別當我們身邊的老師和學生遇到困難或需幫助時，能誠心誠意地給與幫助。在工作中，不僅僅要在思想上牢固樹立服務意識，而且還要努力提高服務本領，特別是為學生、教師、家長服務的本領。因此我們要加強學習，不斷學習新的理論和業務技能，掌握分析問題、處理問題、解決問題的能力，才能更好做好服務。

最新教師立足崗位發揮黨員先鋒模范作用大全（19篇）篇五

習近平總書記在中國共產黨第十九次全國代表大會的報告中指出，要加強基層組織建設。黨的基層組織是確保黨的路線政策和決策部署的基礎。....黨支部要承擔直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、團結群眾、服務群眾的責任，引導廣大黨員發揮先鋒模范作用。黨員和群眾的區別最重要的是黨員的先鋒模范。黨章指出，中國共產黨黨員是中國工人階級具有共產主義意識的先鋒。……(共產黨員要)在生產、工作、學習和社會生活中發揮先鋒模范作用。黨員是優秀社會分子的代表，教師是人類靈魂的工程師。無論是黨員的榮譽還是教師的稱號，都一直激勵著我們不斷探索和努力。

第二:優化組織設置，優化黨建環境，為黨員的組織生活和思想進步提供保障；

三聯:聯系優秀學生，重點指導，重點轉型，重點幫助家庭經濟困難的學生，用實際行動提高黨員直接服務師生的水平。三創是指創建高質量的示范課程，發揮黨員在教育教學和教學研究中的先鋒模范作用。建立師德示范崗，為廣大教師樹立榜樣，樹立標桿，發揮黨員一面旗幟的作用。建立黨建工作示范學校，發揮黨組織在學校教育改革發展中的政治核心作用。)隨著活動的開展，我校廣大黨員教師的先鋒模范作用得到了充分體現，涌現出一批骨干教師、教學專家、學科帶頭人和專家國家研究帶頭人。

黨員教師***，今年56歲。一九七九年十月，*老師踏上了農村小學教育的三尺講臺。從那以后，他就坐在生活中。

定在了為教育獻身的軌跡上。他深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下這一最光輝的職業。因此，他始終如一地堅持學習，在教學中努力做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發和深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。1998年12月，不幸降臨在這位樸實的教師身上，因為肺部患病，*老師的左肺下葉切除。學校領導曾勸他安心養病，然而他卻因放不下自己的學生，出院的第二天就毅然走上了講臺，忍著病痛，為學生講課。有時一節課下來，汗水將整個襯衣濕透，他從沒叫過一聲苦，喊過一句痛，臉上永遠掛著燦爛的笑容，這樣的他，讓人心疼，讓人動容。現在，*老師課下休息時間，還會經常看到他戴著老花鏡，專注地為學生講解疑惑。他的嘴邊常常掛著的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。他用自己的愛，春風化雨，喚醒著學生身上一切美好的東西，用自己的行動，腳踏實地，踐行著入黨的誓言——為黨的教育事業奮斗終身。

這樣的事跡在**學校有很多很多，平凡孕育著崇高，涓涓細流匯成大海。從風華正茂到老驥伏櫪，他們長年累月用自己不很寬廣的肩膀搭起了學生攀登高峰的階梯，用自己的行動讓知識和智慧得以延伸，他們在大家心目中是模范、是先鋒、是最美的鄉村教師。

最新教師立足崗位發揮黨員先鋒模范作用大全（19篇）篇六

我永遠不會忘記，xxxx年x月xx日，一個陽光燦爛的日子，在鮮紅的黨旗下，我莊嚴地舉起右拳宣誓：為共產主義奮斗終生，隨時準備為黨和人民犧牲一切.

從那一刻起，我知道我的一切已經不再屬于我自己，我將更屬于培養我的黨和人民。我的人生從此有了新的起點。我也深深知道了共產黨員的人生價值在于對社會的奉獻。

黨員，首先意味著責任。xxxx年x月我以一個學生黨員的身份進入xx省xx中學工作，由一個受教育者轉變為一個教育者，角色的轉變意味著責任的加重。成為南通中學政治學科的一員，對于我來說，一切都是陌生的，沒有任何經驗可言。但我堅信只要虛心學習，帶著責任心去做事，就一定能把工作做好。在政治學科，林xx老師的敬業精神，張xx老師和劉xx老師不同風格的教學藝術，黃xx老師的嚴謹，梁xx老師的樸實，張xx老師的執著，王xx老師的穩健，朱xx老師的開朗------都給我留下深刻的印象。而他們共同擁有的是強烈的責任感和事業心。

黨員，更意味奉獻。從xx年到現在，我連續送了三屆畢業班，這三年不僅給我提供了與許多優秀老教師并肩作戰的機會，而一些老黨員的奉獻精神更是深深地震撼著我。

共產黨員姚xx同志是我校分管教學的副校長，行政事務已經耗費了他大量的精力，可他還擔任著高三畢業班的物理教學。對于教學，他同樣傾注了滿腔的熱情。有時，為了一些“雙差生”，他始終控制住自己的情緒，對學生耐心說教，循循善誘，用他的愛心感化著學生。每天，他幾乎都要工作到后半夜，不經意間，他的雙鬢已經憑添了幾縷白發。還有老黨員陸xx同志，帶病堅持工作，曾兩度暈倒在講臺上;王xx老師，已過退休年齡，可為了學校的教育事業，仍耕耘在教學第一線。------看到這些，我不禁想起于謙的一首詩《石灰吟》：千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。這，就是一個共產黨員的真實寫照。所以，在高考前教學最緊張的時候，學校通知我，要我代表學校參加市里的教學比武，我熬了幾個通宵趕寫出教案，并制作成課件。有人對我說，你教畢業班，可以不參加比武的，何必這么辛苦呢?我笑著說，誰叫我是共產黨員呢。當我集中精力忙于畢業班的沖刺，取消了原定的婚期時，有人對我說，這是你的權利，為什么要放棄?我笑著說，誰叫我是共產黨員呢。當我作為青年教師成為“文明與我同行”的教師巡視員時，有人對我說，你是高三教師，完全可以不參加，比你更年輕的教師多的是，我笑著說，誰叫我是共產黨員呢。

我想，人的一身要遞交兩份答卷，一份交給社會，讓群眾認為你不錯;一份交給自己，讓你回首往事時感到人生無悔。而作為一名共產黨員，他的一生要遞交三份答卷，一份交給社會，讓群眾認為你是他們的榜樣;一份交給自己，讓你回首往事時，感到無比自豪和驕傲;一份交給黨，讓黨旗因為有了你而增光添彩。

我也許不能做到完美，但，我要力爭做到優秀，因為，我是一名共產黨員。

最新教師立足崗位發揮黨員先鋒模范作用大全（19篇）篇七

作為一名共產黨員，在新的歷史時期，在沒有戰火硝煙的社會主義經濟建設大潮中，究竟如何發揮黨員的先鋒模范作用是一個永恒的話題。有的同志認為，黨員要干出一番轟轟烈烈的大事業，或者做出一件不同反響的大事情來才叫發揮黨員作用了？我覺得不是。應該說在新的歷史時期絕大多數黨員都工作在普通的崗位上，特別是農村的黨員同志更是如此，特別是農村土地承包到戶后顯得更為突出，究竟發揮黨員作用立足點在哪里咧？我覺得應該在平凡的工作中體現，立足本職崗位，盡職盡責、作出表率，爭創一流的工作業績，就是發揮出了黨員的作用。

一、思想上與時俱進隨著社會主義經濟建設的不斷推進，過去黨員對黨組織的依附關系被打破了，取而代之的是以利益為中心而形成的各種利害關系。在市場經濟條件下，黨員的政治、物質、精神利益有時候得不到有效保障，黨員的自我價值、社會價值很難體現。長此以往，不加強學習，不堅持世界觀的改造，就會導致黨的意識弱化，影響黨員先鋒模范作用的發揮。因此，我們，必須要進一步堅定了理想信念。堅定了黨能領導我們搞好現代化建設的信心，自覺地把黨的綱領與現階段的任務緊密結合起來，著眼當前、與時俱進，腳踏實地、立足崗位發揮黨員的先鋒作用。其次是要強化了競爭意識。崗位沒有貴賤之分，再好的崗位也沒有貼上任何人的名字，優勝劣汰已成為我們必須面對的現實。在不同的崗位上，唯有一樣是相同的，那就是干出業績來證明自己是好樣的，無愧于共產黨員的稱號。再次是要進一步樹立了服務意識，作為機關黨員，農村普通黨員，時刻要牢記為人民服務的宗旨，正確處理好管理與服務的關系，樹立管理就是服務”的理念，盡心盡力、盡職盡責的為一方老百姓服務。讓老百姓的幸福指數不斷提升，生活更加幸福。

二、工作上率先垂范1．珍惜崗位，盡職盡責。不管你是村干部黨員還是普通黨員，無論何時何地，都必須珍惜自己的現在，熱愛自己的事業，謀劃自己的未來。要帶領周圍的老百姓盡快富裕起來，盡快實現脫貧奔小康的目標，我們黨員的責任還很大，肩上的擔子還很重。當然我們機關黨員要通過崗位的調整、競爭，大家都找準了自己的崗位，明確了本職工作責任、確立工作目標、制定工作措施，在實際工作中狠抓工作落實。并能夠針對自己工作的特點，采取各種辦法，主動出擊，出色地完成各自的本職工作。2．埋頭苦干，默默奉獻。做為一名黨員，在本職崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，就要奉獻的比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業，集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會、單位和他人做一些事情。很多時候，大家總覺得對先鋒模范作用有很高的要求，其實不然，誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來了。此時就要求我們世俗的觀點少一點，理想的情懷多一點，有時想來，黨員和一般群眾的差別也許就是那么一點，你比別人多一份信仰、比一般人多一份付出和奉獻，如果做到了這一點，那么就體現出了共產黨員的先鋒模范用。黨員要在工作中能夠嚴格要求自己，從本職工作做起，從一點一滴做起，發揮出了黨員的作用。3．牢記宗旨，服務大局，為人民服務是我黨的宗旨，每一名黨員都應牢記宗旨，時刻不忘為人民服務，為黨的事業服務。

三、生活上嚴于律己一是要提升道德境界。樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，客觀的看待經濟體制改革帶來的各種腐敗現象和社會問題，立足本職，為民、為社會、為集體多做貢獻，充分體現共產黨員的作用。二是磨煉正確的心態。極力克服眼高手低，說功強，做功差，對人嚴，對己松等各種不良風氣，擺正自己的位置，端正心態，以滿腔的熱情投身于崗位工作中。三是淡泊名利，寧靜致遠。不要心浮氣躁，不要講排場比闊氣。看淡權力、地位和利益，抵得住形形色色的誘惑，惟有“心靜自然涼”才能成為一名真正的共產黨。

四、立足本職工作，干一行，愛一行。愛崗敬業、甘于奉獻是在平凡崗位上爭創佳績的最好詮釋。無需太多豪言壯語，扎扎實實地做好本職工作。在這方面我覺得一是要加強學習。學習是我們的自身之本，是我們工作的前提和基礎，只有通過勤奮的自我學習和向他人學習，才能使我們具備較強的工作能力，具有解決問題的能力。不能出現自滿情緒，每個人身上都有自己的閃光點，要學會謙虛，這樣才能使自己和他人的能力得到最大發揮，更好的作出自己的貢獻。二是堅持愛崗敬業，努力有所作為。愛崗敬業我想是指一種責任，一種嚴肅、認真、負責的態度，工作中要求我們用這種態度對待，忠于職守，盡職盡責，鞠躬盡瘁;愛崗敬業我想還要精業，要成為本專業的行家里手，要帶著問題用心的學習，邊學邊干，才能越來越好的勝任自己的崗位;愛崗敬業我想還是要講奉獻，一滴水只有融入大海才能不會干涸，一個人只有將個人利益與國家利益結合起來，才能夠實現雙贏，生命價值才能得到完美的體現，所以，愛崗敬業應該成為我們的基本追求。三是要立足本職工作，關注細節。天下大事必作細，細節決定成敗，有時一個錯別字一個簡單的小數點就會造成無比嚴重的影響。人生緊要關頭的一步就可能使你的人生發生改變，所以只有用心思考，精雕細琢，聚精會神把自己分內和身邊的每一件小事做好、做細、做實，才能創造出卓越的工作業績。

最新教師立足崗位發揮黨員先鋒模范作用大全（19篇）篇八

作為一名教師，應當是教學能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續發展，才能更好的履行自我的職責。教師應當緊密結合教學實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學理論和教學實踐中的各種問題，進行進取探究，以構成規律性的認識。一名教師“僅有研究和分析事實，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節——這是創造性的勞動態度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉。”教師只要增強自我的科研意識，把自我的課堂、班級當成自我的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就必須能使自我變科研的局外人為局內人，變可能性為現實性，實現經驗型向科研型的轉變。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”一切工作，脫離了務實這個基礎，都無從談起。新時代對教師這一職業提出了新的要求。教師雖是個平凡的職業，卻肩負培育祖國花朵的任務，職責重大。教師應跟緊時代的步伐，調整自我，才能在自我的工作崗位上有所成就。黨員教師要有擔當精神，擔責于身，履責于行，找準工作定位。在基層黨員教師加重黨史學習教育分量，黨史學習教育要推進內容、形式、方法的創新，不斷增強針對性和實效性。黨史學習要融入日常、抓在經常，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動。把學習與實踐結合起來，自覺踐行黨的初心使命。黨員教師要有擔當精神，擔責于身，履責于行，找準工作定位，干好本職工作。立足本職崗位，力求。立足本職崗位，力求務實之效。

加強政治學習教育，對黨員教師更好地堅定理想信念、堅持正確政治方向、牢記初心使命、弘揚優良作風十分重要。黨員教師要汲取黨史精神力量，推動工作走深走實，用創新的思想觀念謀劃工作，與時俱進，開拓創新，增強學習的政治責任感和使命感，不斷推動各項工作向深層次邁進。

最新教師立足崗位發揮黨員先鋒模范作用大全（19篇）篇九

黨員,即政黨成員,是指同意黨的綱領和政策,遵守黨章,自愿入黨的黨員。黨員是政黨的基石和細胞。黨員的數量和素質決定著黨的規模和群眾基礎，黨員的素質在很大程度上決定著黨的水平。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

在新的歷史條件及形勢下，共產黨員應該牢記黨的“三個代表”，以發揚我黨的優良傳統為己任，處處體現共產黨員的先進性，從群眾中來，到群眾中去，“平時能夠看出來，關鍵時刻能夠站出來，利益面前能夠超脫出來，生死關頭能夠豁得出來”，是發揮共產黨員的先鋒模范作用的詮釋。黨員教師尤其要意識到“教書育人”責任重大，必須在平凡的崗位上，扎實努力地工作，培養出更多的優秀人才，出色地完成黨交給我們的任務和使命。

目前我校有黨員39人。（其中在職黨員：38人，退休黨員1人，）總的來看，我們這支黨員隊伍的主流是好的，我校日常的教育教學工作中，處處能看到優秀黨員的身影，廣大黨員教師大多能做到刻苦鉆研，勇挑重擔；吃苦在前，享受在后；克己奉公、為人師表，給普通教師樹立了榜樣，發揮了黨員的先鋒模范作用。但有部分黨員教師，無論在日常的學習還是工作中，都看不出他們與普通教師的區別，群眾這么個說法：“共產黨員應時時處處起到先鋒模范作用，可有的黨員不是這樣。他們對待工作缺乏進取精神，精神狀態萎靡不振，對長遠的工作沒有明確的目標，對眼前的工作缺乏激情，在他們身上看不到表率的風范，在群眾中產生了不好的影響。”的確，在我們的黨員隊伍中，有一些黨員同志，“先鋒模范作用”不發揮、少發揮的問題仍然比較突出。我們必須正視這個問題，在這里，我想就黨員教師沒有發揮先鋒模范作用的問題談談自己的想法：

再次，有的黨員同志有思想包袱。黨員從群眾中產生，他們的想法不可能完全脫離生活實際，不調動其積極性，讓黨員全憑自覺去發揮先鋒作用是不現實的。一些落后群眾的不良言談會妨礙黨員教師積極性的發揮，這也恰恰說明了正氣沒有很好的樹立，先鋒帶頭作用發揮不夠好。

我們認為：黨的十七大通過的黨章第三條中指出，黨員必須“貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產工作、學習和社會生活中起到了先鋒模范作用。”黨章是黨內的最高法規，我們每個黨員都要遵守，都要維護，每個黨員都必須發揮先鋒模范作用。黨員教師沒有發揮出先鋒模范作用損壞了黨員在老百姓心目中的形象。

黨員應該講奉獻，如果一名黨員做工作先考慮的是自己的得失，那他就不能算是合格的黨員；但如果群眾認為黨員就該無私奉獻，那就說明他是群眾而且是落后或自私的群眾；如果黨的領導、干部有同落后的群眾相同的想法，那只能說明他是不稱職的領導、干部！要求黨員付出的同時,還應該適當地投入和回報。

支部班子也經常學習，討論征求意見，盡最大努力調動大家的積極性，我們認為：形成系統、完善的運行機制是促進黨員發揮先鋒模范作用的根本途徑。在改革開放和社會主義現代化建設的新歷史條件下，發揮黨員先鋒模范作用，要以找準問題為切入點，以黨員思想作風建設為突破口，促進黨員教師加強業務學習，提高業務水平，增強發揮作用的實際本領；以健全制度、強化管理為重要手段，逐步形成一個比較完善的系統和運行機制。

1、加強黨性教育，提高黨員素質。

黨員的政治思想覺悟和修養是履行職能、發揮先鋒模范作用的前提和基礎。學校黨組織要把黨員政治思想教育作為重要任務來抓。

（1）加強理論政策教育，堅定共產主義信念。支部堅持三會一課制度，組織黨員學習深入“三個代表”重要思想，提高黨員認識、分析和解決問題的能力，在學習觀念、服務觀念和創新意識上適應新時期新形勢的需要。教育引導全體黨員教師牢固樹立共產主義的遠大理想和為社會主義教育事業而獻身的精神，客觀地看待改革，自覺抵御各種不良風氣的影響。

（2）加強黨章黨性教育，樹立服務意識。教育黨員時刻牢記“人民的利益視高于一切”，以“全心全意為人民服務”為工作的指南和宗旨，督促黨員時刻不忘我黨的優良傳統和作風。有計劃、有步驟地開展多種形式的主題教育活動，加強黨員政治修養，提高黨員政治覺悟，增強黨員黨性，充分發揮先鋒模范作用。

2、狠抓業務培訓，提高業務水平。

狠抓業務培訓，讓黨員教師在知識水平、業務技能上有一個較大幅度的更新和提高，從而發揮黨員在教學工作中的示范作用。在教學中對黨員要嚴格要求，要求他們在優化課堂結構、改進教學方法、提高教學質量上率先垂范，在廣大教師中樹立一面旗幟，并帶動他們積極投身教育教學改革。

3、維護黨員政治權利，增強黨員責任感、使命感政治領先是共產黨員發揮先鋒模范作用的基礎，黨組織應充分維護黨員的政治權利，積極探索行之有效的方法調動黨員主觀能動性。“要堅持‘三個優先’：重要的文件精神在黨內先傳達；重要的規章制度在黨內先討論；重要的工作任務讓能勝任的黨員先承擔的原則”。真正把黨員看作是學校各項工作的骨干，讓黨員有權利參與學校的管理、決策；有機會對學校的工作提出自己的意見和建議，做到率先知形勢、知任務、明目標，增強做好工作的責任感和使命感。

4、健全管理機制，明確工作職責，加強群眾監督。

實行黨員工作目標管理，建立黨內競爭激勵機制。學校黨組織要結合本校實際工作情況，通過“師德師風評比”、“我心目中的優秀黨員”、“黨員德育標兵”、“黨員優質教學標兵”評選等形式組織黨員開展“爭先創優”活動，給黨員制定具體可行的工作目標，由黨組織和群眾進行監督，定期公平、公開、公正地對黨員的工作成績和成果進行展出、評比。

先進性是黨員與非黨員的本質區別所在。黨員教師要有先進性意識、示范性意識和時代性意識。

新黨章集中體現了黨員先進性的基本要求，嚴格按照黨章辦事，是共產黨員保持先進性的前提條件和根本保證。胡錦濤同志根據新形勢、新任務、新環境對新時期共產黨員保持先進性提出了六條基本要求：

一是堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗；

二是堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領；

三是堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民；

四是堅持勤奮工作，兢兢業業地創造一流的工作業績；

五是堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統一；

六是堅持“兩個務必”、永葆共產黨人的政治本色。

黨現階段奮斗目標有小康社會、現代化和中國夢，無論哪一個，都與我們農村分不開。我們黨很重視“三農”問題，繼提出建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村戰略基礎上，十八大和十八屆一中、二中、三中全會都相繼對加強“三農”工作提許多新的更高要求。農村黨員是貫徹執行黨在農村各項方針政策的骨干力量，是建設社會主義新農村“排頭兵”，我們要結合群眾路線教育實踐活動，堅持為民務實清廉主題，發揮黨員的先鋒模范作用。

加強理論武裝，保持政治上的先進性。保持共產黨員政治上先進性，須加強理論武裝，這是增強黨性、提高本領、解放思想前提。要加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀以及習近平系列重要講話精神學習，作行動指南。學習黨的路線方針政策，學習黨章黨紀和黨的知識等，學習黨組織文件，增強黨性觀念、宗旨意識、思想政治素質。學習要充分考慮農村的實際，黨組織要盡量利用一切機會和條件組織黨員集中學習，形式可靈活多樣，同時，黨員更要主動自學，利用報紙、電視、互聯網和手機等一切手段學習。要以正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動為契機，不斷強化農村黨員的學習教育。

切實服務群眾，踐行我黨的根本宗旨。共產主義不是空中樓閣，不是空喊口號得來的，踐行共產主義，最終要落實到為人民服務的行動上。所以，我們黨把全心全意為人民服務作為根本宗旨。當然，為人民服務不僅僅做幾件好事，按我們毛主席所說的要一輩子做好事，這一輩子做好事，內容就比較豐富了。

各方面帶好頭，發揮好先鋒模范作用。黨員義務：黨員要“貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范帶頭作用”。明確新時期共產黨員先鋒模范作用的本質要求。農村廣大黨員除干好本職工作、服務群眾外，還應在各個方面帶好頭，為群眾作出榜樣和表率，弘揚正能量。黨支部是一面旗幟，黨員就是一盞燈。我們只要實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾根本利益，就能很好地把旗幟和紅燈舉起，也就真正發揮我們共產黨員的先鋒模范帶頭作用。在這里，我呼吁我們向習近平推介的焦裕祿學習，爭做優秀共產黨員,我們一起共勉吧!

共產黨員要發揮先鋒模范作用，關鍵在于黨員立足本職崗位，在本職崗位上發揮出光和熱，積極投身于社會主義建設，努力創造出無愧于共產黨員稱號的業績。

共產黨員發揮先鋒模范作用，不是一句空洞的口號，而是實實在在的行動要求。人民群眾看我們黨是否先進，不只是看理論、口號，更重要的是看廣大黨員的實際行動。共產黨員的先進性必須體現在廣大黨員立足本職崗位，在本職工作中充分發揮示范引領作用上，要求我們每一名黨員不僅要做思想上的先鋒，更要帶頭開展工作，積極投身到工作當中，要走進群眾，在群眾中要成為榜樣，要能認真執行黨的各項方針政策，能夠帶領廣大群眾，廣開致富門路，幫助村民們拓寬致富路子，幫助身邊的群眾真真實實增收致富，實現共同富裕奔小康，一個黨員就是一面旗幟，黨員就要爭做各個領域的榜樣，在各行各業的黨員，都要在各自的工作崗位上兢兢業業，爭創一流成績，爭作行業榜樣，榜樣的力量是無窮的。一名共產黨員也許力量有限，但一批共產黨員就能匯聚起服務人民群眾的強大合力，凝聚起強大的示范引領作用。

總之，作為一名共產黨員，黨員的理想、信念和宗旨就和本職工作緊緊聯系在一起，只有首先在本職崗位上勤勤懇懇、兢兢業業地做好本職工作，才能立足本職起到先鋒模范作用，才能正確處理好本職工作與發揮先鋒模范作用的關系，也才能真正發揮出一個共產黨員的先鋒模范作用。

學校是黨和國家培養人才的主陣地，也是精神文明建設的重要場所，它不僅要以培養中國特色社會主義偉大事業的建設者為己任，更要以培養中國特色社會主義偉大事業的接班人為使命。鄧小平曾指出："一個學校能不能為社會主義建設培養合格人才，培養德智體美全面發展、有社會主義覺悟、有文化的勞動者，關鍵是教師。"學校要實現培養人才的目標，必須充分發揮教師的積極作用，尤其是黨員教師，通過黨員教師的模范帶頭作用，使全體教師樹立良好的教風學風，進而更好地培育人才。根據有關調查，很多學校黨員教師占到教師總數的一半以上，而且大都工作在教學第一線。因此，在新時期如何發揮好黨員教師的先鋒模范作用顯得尤為重要，這既是共產黨員先進性的集中體現，又是教師這一崇高、神圣職業的要求。

1.1發揮黨員教師先鋒模范作用是教師職業的要求。

學高為師，身正為范。這是全社會對教師這一行業的總要求。教師作為學生成長的引路人，尤其是長期戰斗在教育教學第一線黨員教師，他們是學校工作的一桿標尺、一面鏡子，他們倡導什么，追求什么，他們的思想狀況如何，他們的一言一行都具有風向標的作用，能否發揮他們的先鋒模范作用，對周圍的教職工具有極大的引導作用。

1.2發揮黨員教師的先鋒模范作用是當前的社會環境需要。

面對當今科學技術的迅猛發展和市場經濟的激烈競爭，給教育和教師提出了新的要求和挑戰。作為教師，肩負的歷史使命光榮而艱巨。要培養高素質人才，在市場競爭和需求中始終處于有利的地位，必須建設和培養一支高素質的教師隊伍。而黨員教師是這支隊伍中的精英，身兼雙重身份，既是共產黨員，又是人民教師，是教師中的先進和表率，他們能否發揮先進模范作用，對于促進教師隊伍建設，提高教育教學的整體水平尤為重要。

學校是培育創新精神和創新人才的主陣地。因此，促進學校的和諧發展，使學校的全面工作上水平上層次就顯尤為重要。而學校的發展關鍵是靠教師，特別是廣大黨員教師。積極發揮黨員教師的先鋒模范作用有利于學校各項工作的有序開展，同時能夠在學校形成良好的學習氛圍，對于學校改革與發展有著深遠的意義。

從目前學校情況看，大多數黨員教師能夠忠誠黨的教育事業，在教書育人中發揮模范作用。但是，也有少數黨員教師工作精力投入不夠，對事業缺乏責任感和使命感，教育觀念滯后，教育教學方法不當，對新時期育人重要性認識不足，只管傳授專業技術知識，不注重育人工作。這些情況的存在，在一定程度上影響了黨員形象，影響著黨員教師先鋒模范作用的發揮。下面就在新時期如何發揮好黨員教師的先鋒模范作用的一點體會。

2.1樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

百年大計，教育為本，教育以人為本，德育為先。教師的世界觀、人生觀、價值觀對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。如果教師沒有正確的世界觀、人生觀、價值觀，不但無法承擔起教書育人的使命，而且會誤人子弟。因此，每一名教師都應該要有堅定的理想信念，遠大的崇高理想，正確的世界觀、人生觀、價值觀，特別是黨員教師，要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真正起到"學高為師，德高為范"作用，以正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生，用樸實的儀表來影響學生，以激情感動激情，以理想鼓舞理想，以生命點燃生命，成為實現"中國夢"的宣傳者、實踐者。

2.2更新教育理念，樹立教師新形象。

為了推進新課改的實施，為了學生的發展，為了培養適應社會發展的合格人才，需要教師更新教育理念。如果教師仍沿用傳統的觀念來看待新時期的學生，用傳統的教育方法來教育新時期的學生，其結果肯定是失去了教育的時效性、針對性。如今素質教育賦予了教師新的使命、新的挑戰。對于素質教育，教師不但應該具備高尚的人格魅力、本學科豐富的知識與精湛的教法、對相關知識的滲透能力和興趣，更應具備對現代學生心理品質、思想品德的影響力和培養能力。即具備較高的教育學知識、較強的心理學素養，這樣才能使自己的工作符合教育學規律，符合學生身心發展特點的需要，才能促進學生的能力和個性的發展。教師給予學生的教育和影響在他們工作和生活中會產生巨大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。特別是黨員教師對自己要有更嚴格的要求，為一般教師做出榜樣，率先垂范：一方面必須熱愛本職工作，忠于人民的教育事業，關心學生、愛護學生，對教育事業具有無私的奉獻精神；另一方面必須及時更新教育觀念，運用科學的教育方法，擺脫陳舊、落后、錯誤的教育觀念和方法，促進素質教育的發展，培養德、智、體、美、勞全面和諧發展的社會主義事業建設的合格人才。

2.3兢兢業業，爭創工作佳績。

黨員教師僅僅有發揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須能夠創造出一流的工作業績。黨員教師的先鋒作用發揮得怎么樣，先進性體現得如何，最直接的就是反映在本職工作上，用工作業績來衡量，工作業績是評價先進性唯一的指標。因此，黨員教師更應立足本職崗位，埋頭苦干，把崇高理想與時代要求結合起來，把堅持為人民服務的宗旨與時代精神結合起來，把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結合起來，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優秀教師的最前列。

2.4提升教師的知識和技能。

當今時代是知識經濟的時代，知識和技能更新的速度越來越快，而提高專業技能最重要的途徑，就是不斷加強學習。教師作為傳授知識的主體，其知識結構和教學技能、方法與現代社會發展是否相適應，直接影響著下一代的發展。作為長期戰斗在教學一線的教師，不求新知，就會知識老化，就會缺乏做好本職工作的專業知識和本領，就無法培養適應新時期創新型人才的要求。因此，作為"傳道、授業、解惑"的教師，特別是黨員教師更要不斷學習，順應時代的發展要求，及時轉變觀念，要從"教書匠"的角色中掙脫出來，轉變成為"學習型"、"研究型"、"專家型"的教師，要把教師工作由"教書"轉變成為"育人"，要使學生"學會知識"轉變成為使學生"會學知識"，要使學生"接受"轉變成為使學生"創造"，真正的落實"以人為本"的教育。

總之，作為黨員教師，要在科學發展觀的指引下，緊緊圍繞學校中心工作，積極投身于黨的教育事業，充分發揮黨員教師的先鋒模范作用，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以實現"中國夢"為契機，更新教育觀念，提高教學技能，更好地為中國特色社會主義事業建設培養合格的人才。

根據中共福建農林大學委員會關于〈推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案〉（閩農林大黨組[2017]22號）及〈關于認真開好2017年上半年黨支部組織生活會的通知〉閩農林大黨組[2017]11號）文件精神，園藝學院教工第二黨支部于2017年6月5日下午在214多媒體教室召開以“堅持學思踐悟，立足教師崗位發揮先鋒模范作用”為主題的2017年上半年組織生活會。共16名黨員參加了會議，會議由支部書記馬翠蘭主持。

支部書記馬翠蘭向各位黨員傳達了推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義、總體要求、基本內容和主要措施等。本次大會以“堅持學思踐悟，立足教師崗位發揮先鋒模范作用”為主題，要求每位黨員對照黨章黨規，查找自身存在的差距和不足，進行自我批評，黨員之間進行互相批評。馬翠蘭率先查擺做為支部書記對黨章常規及習近平總書記系列重要講話不能堅持長期學、經常學，系統學，學習中不求甚解，學而思不夠，因而難以準確把握其中的新思路新戰略；做為一名教師在服務群眾，奉獻社會，學校“雙一流”高水平大學建設中沒有充分發揮表率及先鋒模范作用。支委成員王威和郜祥雄也分別從思想上、行動上剖析了各自的不足，主要表現為由于理論學習不精，理想信念不足導致工作松懈，在實驗室建設，服務師生，支部活動策劃等方面缺乏新點子等。支委主動接受來自其他黨員的批評。陳清西院長以普通黨員身份參會，率先進行自我批評，理論學習上不能做到年度有安排，月月有計劃，沒有做到堅持不懈地學習；在支部組織建設上貢獻不足，服務師生社會成效不突出，工作效率低，今后將從改善工作方法上努力提高。隨后，潘東明、佘文琴、鄭誠樂等老黨員通過講表現，擺事實，直截了當剖析自身的缺點與不足，如政治理論學習僅停留在表面，對其中的深刻含義體會不到位，不能時時提醒自己黨員身份，教學科研及服務社會與師生方面成果不顯著等。其他黨員也毫無保留逐個進行了自我批評并虛心接受其他黨員的批評，大家坦誠相見，氣氛熱烈而活躍。

最后，學院黨政班子成員陳清西院長對本次組織生活會做了點評。他說：“今天每一位黨員都是本著對自己、對同志、對組織負責的態度，聯系個人實際，嚴肅認真地開展了批評和自我批評。查擺問題深入，直截了當，不帶個人恩怨，是一次卓有成效的大會。希望黨支部和黨員切實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，緊密聯系實際，堅持學思踐悟，立足教師崗位發揮表率及先鋒模范作用。”

本次支部組織生活會是在前期集中組織黨員深入學習黨章黨規、習近平總書記系列重要講話精神，學習“兩學一做”學習教育常態化制度化有關精神，學習廖俊波同志的先進典型事跡，開展談心談話的基礎上進行的，大會圓滿成功。

教師黨員是學院工作者中的優秀分子，是貫徹落實黨和國家教育方針、政策的中堅力量。黨的十九大報告中指出：“黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員的職責，引導廣大黨員發揮先鋒模范作用。”在全面從嚴治黨的時代背景下，黨中央對各級黨組織和全體黨員均提出了新的要求，如何更好地發揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用，是新時代黨建工作的一項重要任務。

1、極個別的教師黨員在思想上不夠上進，表現在工作怠慢，拖拉，工作動力不足。主要原因：由于自身的要求放松，適宜的工作環境或者崗位，成為了溫床，以致于個別教師黨員，不能自抑，任意放任自我，導致了此類現象的出現。

2、在業務上有個別教師黨員的業務能力不足，或者能力強的不能夠積極引領其他同學科教師，攜手發展提升。主要原因：受到職業倦怠或者是其他因素的干擾，從業務提升與發展方面上，有個別教師放松了對自己的要求，職業素養不高。

3、有的一般教師覺得個別教師黨員與群眾沒有什么區別，看不到身上黨員模范帶頭作用，在榮譽、利益面前缺乏奉獻精神。主要原因：個別教師黨員本身放松了對自己的要求，沒有按照黨員標準嚴格要求自己。

按照黨章的要求，結合教師職業道德要求，教師黨員應從以下方面做起。

堅定的理想信念是對一名教師黨員的基本要求，它是實現中國夢的思想基礎，體現了高職院校思想育人的導向。思想是行動的先導，有什么樣的思想就會有什么樣的行動。教師黨員只有樹立了正確的思想觀念，堅定理想信念不動搖，才能把這種觀念傳遞給每一位學生，讓每一名學生堅定理想信念，樹立遠大理想，立志報效祖國。

教書育人是教師的天職，在知識大爆炸的時代，要給學生一碗水，教師自身要有一潭水，這就要求每位教師都要具備扎實的專業知識和淵博的學識素養，對于教師黨員來說更是如此。沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒模范作用也就顯現不出來，要在一個教師群體中起到先鋒模范作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人做得好一點，貢獻也就會多一點、大一點。因此，教師黨員要堅持不斷學習，廣泛積累，努力提高自己的專業水平和人生經驗，從而更好地傳授給學生知識，傳教于學生做人，才能贏得學生的尊重，培養出更好的學生。(三)要在發揚奉獻精神上發揮先鋒模范作用。

要樹立正確的價值觀、榮譽觀，要淡泊個人名利，擺正義和利的關系，調整好個人心態，以最佳的精神面貌投入到工作當中。要讓群眾看得到，心里服。雖然我們平時做的都是一件件具體的工作，沒有轟轟烈烈的過程，也沒有顯赫的結果，但是一滴水能見太陽，我們要通過所做的事，通過我們的一言一行、一個微笑或一個眼神，讓群眾、讓家長和學生都感受到我們的真誠。我們講奉獻，是為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地為社會和他人做一些事。平時工作中誰能真正做到奉獻比別人多一點，他的先鋒模范作用就顯現出來了。此時就要求我們世俗的觀念少一點，理想的情懷多一點。有時黨員和群眾的差別也許就是那么一點，你比別人多一份信仰，多一份為理想奮斗的實際行動，多一分付出，多一分奉獻。如果我們做到了這一點，那么我們就能體現共產黨員先鋒模范作用。

要增強工作的自覺性和主動性。作為一名教師黨員要識大勢，明方向，要有義不容辭、責無旁貸的意識，積極擔負起本崗位的責任，努力做好分內的事。要努力提高工作能力，從我做起，從現在做起，從一切能做的事做起，把干好本職工作，讓學生家長滿意、讓領導放心。學院要發展就要靠發揚集體主義精神、團隊協作精神。教師黨員要發揮自身的帶動作用，在工作中不但要積極宣傳學院的辦學理念和辦學宗旨，還要認真執行學校的規章制度；也要充分發揚民主，認真聽從群眾建議和要求，改進工作方法，帶動周圍教師，形成和諧工作環境，提升整體工作效率。

為學院的教育教學工作，為廣大的教師學生做好服務是最本質的要求。在平時的工作中我們要時刻把服務學校和學生放在心上，要密切與群眾的聯系，主動提供服務；要實心實意為教師和學生辦實事，特別當我們身邊的老師和學生遇到困難或需幫助時，能誠心誠意地給與幫助。在工作中，不僅僅要在思想上牢固樹立服務意識，而且還要努力提高服務本領，特別是為學生、教師、家長服務的本領。因此我們要加強學習，不斷學習新的理論和業務技能，掌握分析問題、處理問題、解決問題的能力，才能更好做好服務。

通過學習網絡課程，結合工作實際，現就高校基層黨員隊伍發揮先鋒模范作用，談談自己的看法。高校基層黨員隊伍整體政治覺悟高，模范作用好，工作積極主動，特別是在重大任務等時機，黨員骨干總能沖在最前面，扛紅旗、爭第一。“問題是時代的聲音，問題是工作的導向”。在實際工作中，也存在部分黨員先鋒作用不夠突出的問題。主要表現為“三化”：

一是角色意識淡忘化。有的忘記自己的黨員身份;有的記不住自己的入黨介紹人;有的對黨的歷史和傳統學習不夠、知之不深。

二是工作標準一般化。有的工作狀態不好，干工作不求過得硬，只求過的去;有的接受任務講價錢，完成任務打折扣，份外工作能躲就躲、能推則推;有的抓工作等靠依賴，自我加壓、自我鍛煉意識不強。

三是自身形象群眾化。主要表現在：有的入黨前拼命干、入黨后松一半，在工作、學習、生活等方面的要求不嚴，把自己等同于一名普通群眾;有的模范作用弱化，先進性意識不強，平時看不出來，關鍵時站不出來，危難時豁不出來，思想覺悟、奉獻精神有時還不如普通群眾，甚至有的紀律觀念淡薄，違規違紀，嚴重損害了黨員形象。

出現問題的主要原因我認為是對黨員隊伍的教育管理不夠。在教育方面主要是對黨員的培訓缺少全程跟蹤，部分黨支部對黨員的教育管理前后標準不一，該有的教育培訓落實少了。有的基層黨組織在發展黨員過程中存在重業務、輕思想的現象，把個人能力素質放在第一位，對思想的把關不夠嚴格，導致一些黨員雖然程序上入了黨但思想上離黨員要求還有較大差距。在管理方面，主要是從嚴治黨力度不大，對黨員管理失之于寬、失之于軟的現象還一定程度存在。有的不注重發揮組織功能作用，以行政代替組織，以領導代替支部，對一般黨員“不善管”、對干部黨員“不會管”、對同級黨員、老黨員“不敢管”，導致個別黨員游離于組織之外。

對此，我感到：一是嚴格入黨標準。完善誰培養誰考察誰負責的責任機制，加強對預備期的考察，把好入黨思想關，從源頭提高黨員發展質量。二是抓好系統教育。加強黨史的學習教育，加強黨章和“兩學一做”等學習教育，增強黨性教育效果。三是強化黨員意識。發揮黨內儀式感召作用，及時佩戴黨員徽章。俗話說，“黨徽一掛，責任重大;身份一亮，做出榜樣”。要求黨員佩戴黨員徽章，就是要讓黨員不忘初心、牢記使命，敢于亮明身份，不僅能增強共產黨員對黨組織的認同感，更能時刻提醒自己--我是一名共產黨員，時時刻刻要以共產黨員的要求來約束自己和激勵自己，以身作則，充分發揮出黨員的先鋒模范作用。

自7月4日學校召開保持共產黨員先進性教育活動動員大會以來，我們初中理科支部的每一位黨員，一方面通過自學、報告或錄象的形式提高自身的理論水平，另一方面通過每次討論對自身提出更高的要求，并從其他黨員身上學到更多的東西。7月20日，我們又觀看了兩部錄象《推進富民強市全面發展小康社會》和《一名信訪干部的工作》，理科支部的全體黨員也都談了自己的想法與感受：那就是立足本職崗位，進一步發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。其中馮斌同志說到：第一，不僅要加強理論學習提高黨性，更重要的是要通過學習提高自己在工作中的理論水平，提高工作的質量。第二，講究奉獻，當個人利益與集體利益發生沖突時，當以學校的利益為重。第三，在今后的工作中要加強主動性，提高積極性，發揚創新精神。第四，工作過后一定要作好反思，從而能進一步改進工作。另外，特別值得表揚的是我們支部的劉波老師，可以說放假到現在，一天都沒有休息過，來的比別人早，走的比別人晚，苦活累活搶著干，這都是為了能帶領學生代表江蘇參加全國機器人大賽。在整個準備和比賽過程中，他用自己的實際行動體現了一個黨員的先進性。終于，付出得到了回報，在省賽中獲得四個一等獎的基礎上，又在全國賽中獲得了四個一等獎(三個冠軍)，還有一個項目將代表中國到美國參加世界比賽。他在自己的本職崗位上很好的發揮了黨員的先鋒模范作用。

教師黨員是學院工作者中的優秀分子，是貫徹落實黨和國家教育方針、政策的中堅力量。黨的十九大報告中指出：“黨支部要擔負好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員的職責，引導廣大黨員發揮先鋒模范作用。”在全面從嚴治黨的時代背景下，黨中央對各級黨組織和全體黨員均提出了新的要求，如何更好地發揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用，是新時代黨建工作的一項重要任務。

1、極個別的教師黨員在思想上不夠上進，表現在工作怠慢，拖拉，工作動力不足。主要原因：由于自身的要求放松，適宜的工作環境或者崗位，成為了溫床，以致于個別教師黨員，不能自抑，任意放任自我，導致了此類現象的出現。

2、在業務上有個別教師黨員的業務能力不足，或者能力強的不能夠積極引領其他同學科教師，攜手發展提升。主要原因：受到職業倦怠或者是其他因素的干擾，從業務提升與發展方面上，有個別教師放松了對自己的要求，職業素養不高。

3、有的一般教師覺得個別教師黨員與群眾沒有什么區別，看不到身上黨員模范帶頭作用，在榮譽、利益面前缺乏奉獻精神。主要原因：個別教師黨員本身放松了對自己的要求，沒有按照黨員標準嚴格要求自己。

按照黨章的要求，結合教師職業道德要求，教師黨員應從以下方面做起。

堅定的理想信念是對一名教師黨員的基本要求，它是實現中國夢的思想基礎，體現了高職院校思想育人的導向。思想是行動的先導，有什么樣的思想就會有什么樣的行動。教師黨員只有樹立了正確的思想觀念，堅定理想信念不動搖，才能把這種觀念傳遞給每一位學生，讓每一名學生堅定理想信念，樹立遠大理想，立志報效祖國。

教書育人是教師的天職，在知識大爆炸的時代，要給學生一碗水，教師自身要有一潭水，這就要求每位教師都要具備扎實的專業知識和淵博的學識素養，對于教師黨員來說更是如此。沒有精湛的專業知識和業務能力，先鋒模范作用也就顯現不出來，要在一個教師群體中起到先鋒模范作用，就要在業務上能勝任自己的本職工作，業務比別人精一點，工作效果比別人做得好一點，貢獻也就會多一點、大一點。因此，教師黨員要堅持不斷學習，廣泛積累，努力提高自己的專業水平和人生經驗，從而更好地傳授給學生知識，傳教于學生做人，才能贏得學生的尊重，培養出更好的學生。(三)要在發揚奉獻精神上發揮先鋒模范作用。

要樹立正確的價值觀、榮譽觀，要淡泊個人名利，擺正義和利的關系，調整好個人心態，以最佳的精神面貌投入到工作當中。要讓群眾看得到，心里服。雖然我們平時做的都是一件件具體的工作，沒有轟轟烈烈的過程，也沒有顯赫的結果，但是一滴水能見太陽，我們要通過所做的事，通過我們的一言一行、一個微笑或一個眼神，讓群眾、讓家長和學生都感受到我們的真誠。我們講奉獻，是為了黨的事業、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地為社會和他人做一些事。平時工作中誰能真正做到奉獻比別人多一點，他的先鋒模范作用就顯現出來了。此時就要求我們世俗的觀念少一點，理想的情懷多一點。有時黨員和群眾的差別也許就是那么一點，你比別人多一份信仰，多一份為理想奮斗的實際行動，多一分付出，多一分奉獻。如果我們做到了這一點，那么我們就能體現共產黨員先鋒模范作用。

要增強工作的自覺性和主動性。作為一名教師黨員要識大勢，明方向，要有義不容辭、責無旁貸的意識，積極擔負起本崗位的責任，努力做好分內的事。要努力提高工作能力，從我做起，從現在做起，從一切能做的事做起，把干好本職工作，讓學生家長滿意、讓領導放心。學院要發展就要靠發揚集體主義精神、團隊協作精神。教師黨員要發揮自身的帶動作用，在工作中不但要積極宣傳學院的辦學理念和辦學宗旨，還要認真執行學校的規章制度；也要充分發揚民主，認真聽從群眾建議和要求，改進工作方法，帶動周圍教師，形成和諧工作環境，提升整體工作效率。

為學院的教育教學工作，為廣大的教師學生做好服務是最本質的要求。在平時的工作中我們要時刻把服務學校和學生放在心上，要密切與群眾的聯系，主動提供服務；要實心實意為教師和學生辦實事，特別當我們身邊的老師和學生遇到困難或需幫助時，能誠心誠意地給與幫助。在工作中，不僅僅要在思想上牢固樹立服務意識，而且還要努力提高服務本領，特別是為學生、教師、家長服務的本領。因此我們要加強學習，不斷學習新的理論和業務技能，掌握分析問題、處理問題、解決問題的能力，才能更好做好服務。

最新教師立足崗位發揮黨員先鋒模范作用大全（19篇）篇十

每一名共產黨員都要為保持自身的先進性、保持黨的先進性而盡職盡責、不懈努力。黨章規定了黨員的義務，履行義務是一個黨員首先應盡的職責。因此，要進一步加深對黨員義務的理解，深刻認識保持共產黨員先進性是每個黨員應盡的責任和義務，強化保持先進性的責任意識，就能使自己在工作中時刻提醒自己、激勵自己，發揮先鋒模范作用。我結合學習黨章關于黨員義務規定的學習，匯報我對如何保持共產黨員先進性的體會。

一、堅定共產主義理想，做一個合格的先鋒戰士。

為共產主義奮斗終身，是每個共產黨員入黨時的鄭重誓言;有堅定的共產主義理想，是一名黨員必須具備的條件。只有在思想上，時刻堅定共產主義理想，在實際行動上才能發揮先鋒戰士的作用。為此，首先要端正學習態度，認真學習、深刻領會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀的重要思想，這是解決思想上入黨，堅定共產主義理想的前提。只有這樣才能樹立牢固的共產主義世界觀，在思想上成為有共產主義覺悟的中國工人階級先鋒戰士，才具備了為實現共產主義奮斗終身的思想準備，才能在新的歷史條件下經受考驗。

中國共產黨是工人階級的先鋒隊，共產黨員就是先鋒戰士，這是黨章中的明確要求，發揮先鋒模范作用是共產黨員義不容辭的責任。回顧黨的歷史，不同時期，黨員有不同的先鋒作用。在新的歷史時期，我作為一名普通黨員，在平凡的人事工作崗位上，如何發揮先鋒模范作用呢?我認為，在平凡的崗位上，只要誠心誠意為人民服務，讓群眾滿意，不畏困難，吃苦在前，克已奉公，廉潔自律，多做貢獻，這就是共產黨員的先鋒模范作用。我認為，共產黨員先鋒模范作用還體現在貫徹黨的路線、方針、政策的積極性和效果上。積極性越高，貫徹黨的政策的行動越迅速，就越有創造性：貫徹黨的政策的效果越好，群眾就越滿意，人民利益就能最大程度地得到保護和實現。因此，從這個角度來看，一名黨員積極參與黨的政策貫徹實施工作，也是先鋒模范作用的具體表現。

二、堅持人民利益高于一切，認真實踐“三個代表”和科學發展觀的重要思想。

黨始終代表人民利益，人民利益至高無上，堅持黨和人民利益高于一切，以人為本，是共產黨人思想和行為的最高準則。這就要求，黨員的個人利益要服從黨的利益，要服從人民利益。當個人利益與黨和人民利益發生矛盾時，作為一名黨員要有時刻犧牲個人利益的思想準備。在危難時刻，能夠挺身而出，保護黨和人民利益。我從事的是人事工作，是與大家的利益密切相關的。這是一項為人民服務的工作，最能體現服務意識，也是一名普通黨員應盡的義務。因此，我一定要將工作做好，為大家服務好，盡自己最大的努力，讓大家滿意。

面對利益，不同的人有不同的想法、選擇和追求。作為一名黨員，黨章只賦予了一項選擇，就是堅持黨和人民利益高于一切。當個人利益同黨和人民利益發生矛盾時，就要勇于犧牲個人利益，自覺維護人民群眾利益，自覺維護黨的利益。

三、提高自身素質，增強為人民服務的本領。

作為一名共產黨員，堅定共產主義理想，還要認真學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。立黨為公，為人民服務是黨的宗旨。為人民服務既要有滿腔熱情，更要有為人民服務的本領。在新的時代，如何不斷豐富自己的科學文化知識，提高業務能力，這是對我做好本職工作的考驗和要求。學習是終生的，運用掌握的知識為人民服務也是終生的。因此，首先要端正學習態度，以只爭朝夕的精神，在知識的海洋里掘取提高自身素質所需營養，增強為人民服務的本領，這是一個共產黨員首先要做到的，而且是終生要堅持的一件事。只要不斷提高為人民服務的水平，群眾才能滿意我們的服務，我們才會不辱共產黨員這個光榮稱號。

四、正確理解黨的方針、政策，做好本職工作。

宣傳黨的方針、政策，是黨員應盡的義務。作為一名黨員，向人民群眾、向社會宣傳黨的方針政策，首先就要認真學習黨的方針、政策，把握黨的方針、政策的內涵，這樣才能正確宣傳黨的方針、政策。我認為，黨在工作中的主張就是“以人為本”，落實科學發展觀，堅持全心全意為人民服務，實現整個社會的和諧發展，最大程度地保護人民群眾的利益。因此，我們要牢固樹立群眾觀點，密切聯系群眾，堅持向人民群眾學習的觀點，傾聽群眾的呼聲，認真履行好人民賦予的職責，全心全意為人民服務，把本職工作做得更好。

最新教師立足崗位發揮黨員先鋒模范作用大全（19篇）篇十一

作為一名共產黨員，在新的歷史時期，在社會主義經濟建設大潮中，在自己平凡的工作崗位上，究竟應該如何發揮作用呢?怎樣才叫發揮作用呢?是不是非要干出一番轟轟烈烈的大事業，或者做出一件不同反響的大事情才叫發揮黨員作用呢?我認為不是。應該說在新的歷史時期絕大多數黨員都工作和生活在普通的崗位上，發揮作用就應該立足于普通的崗位上，在平凡的工作中，盡職盡責、作出表率，爭創一流的工作業績，就是發揮出了黨員的作用。那么，在當前的新形勢下，黨員如何發揮先鋒模范作用呢?談幾點粗淺的看法：

一、在思想上要與時俱進。

隨著社會主義經濟建設的不斷推進，社會經濟成分、組織形式和人們的就業崗位、生活方式、價值觀念都發生了很大變化，這在客觀上給廣大普通黨員的理想信念和組織紀律觀念帶來了很大的沖擊。市場經濟體制下，過去黨員對黨組織的依附關系打破了，取而代之的是以利益為中心而形成的各種關系。黨員也是生活在社會當中的一分子，不可避免的在存在著政治、物質、精神利益等方面得不到有效保障，黨員的自我價值、社會價值有時難以體現。在這種情況下，如果不加強學習，堅持世界觀的改造，就會導致黨員意識弱化，影響黨員先鋒模范作用的發揮。因此，必須組織黨員加強對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論，“三個代表”重要思想和“八榮八恥”、習總書記講話等政治理論的學習，對照黨員標準，認真進行剖析，不斷提高政治素質。一是要進一步堅定理想信念。堅定對馬克思主義信仰，堅定對社會主義的信念，堅定黨能領導我們搞好現代化建設的信心，自覺地把黨的最高綱領和實現黨在現階段的任務統一起來，著眼當前、與時俱進，腳踏實地、立足崗位發揮黨員的先鋒作用。二是進一步強化競爭意識。崗位沒有貴賤之分，再好的崗位也沒有貼上任何人的名字，優勝劣汰已成為我們必須面對的現實。在不同的崗位上，唯有一樣是相同的，那就是干出業績來證明自己是好樣的，無愧于共產黨員的稱號。三是進一步樹立服務意識，作為一名黨員，要牢記為人民服務的宗旨，正確處理好各種利益關系，把黨的利益、人民的利益、集體的利益、企業的利益放在首位，盡心盡力、盡職盡責，搞好創新服務。

二、工作上要率先垂范。

1、珍惜崗位，盡職盡責。作為一名黨員，無論從事什么工作，都要十分珍惜自己的崗位，熱愛自己的工作，通過崗位的調整、競爭，大家都找準了自己的崗位，明確了本職工作責任、確立了工作目標、制定了工作措施，在實際工作中狠抓工作落實。并能夠針對自己工作的特點，采取各種辦法，主動出擊，盡職盡責，出色地完成各自的本職工作。

2、埋頭苦干，默默奉獻。做為一名黨員，在本職崗位上發揮黨員的先鋒模范作用，就要奉獻的比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業，集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發自內心地去為社會、單位和他人做一些事情。許多時候，大家總覺得對先鋒模范作用有很高的要求，其實不然，誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現出來了。此時就要求我們世俗的觀點少一點，理想的情懷多一點。實際上，黨員和一般群眾的差別也許就是那么一點，你比別人多一份信仰、多一份為理想奮斗的實際行動、多一份付出、多一份奉獻，只要做到了這一點，那么就體現出了共產黨員的先鋒模范作用。

3、牢記宗旨，搞好服務全心全意為人民服務是我黨的宗旨，每一名黨員都應牢記宗旨，時刻不忘為人民服務，為黨的事業服務。無論是工人還是農民，無論是領導還是員工，作為一名黨員，要將服務意識貫穿到自己工作和生活當中，想事情、干工作，都從這個意識出發，就一定能夠得到廣大群眾從內心的擁護和信賴。

三、生活上要嚴于律己。

一是要提升道德境界。牢記“全心全意為人民服務”的根本宗旨，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，客觀的看待經濟體制改革帶來的各種腐敗現象和社會問題，立足本職，為民、為社會、為集體多做貢獻，充分體現共產黨員的作用。

二是磨煉正確的心態。極力克服眼高手低，說功強，做功差，對人嚴，對己松，未老先衰，倚老賣老等各種不良風氣，擺正自己的位置，端正心態，以滿腔的熱情投身于崗位工作中。

三是淡泊名利，寧靜致遠。不要好高鶩遠，心浮氣躁，不要講排場比闊氣。看淡權力、地位和利益，抵得住形形色色的誘惑，惟有“心靜自然涼”才能成為一名真正的共產黨員。總之，黨員能否發揮真正的作用，是衡量黨員是否合格的重要標準，平凡孕育著崇高，涓涓細流匯成江海。在新的歷史階段，我們每位共產黨員都要站在維護黨的先進性的高度，無論在什么崗位上，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，著力塑造自己的黨員形象。只有這樣，才能不斷提高全黨的威望，永葆黨的青春活力。我們的遠大理想才能實現。

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最新教師立足崗位發揮黨員先鋒模范作用大全（19篇）篇十二

近日，中共中央組織部在京隆重舉行新黨員代表入黨宣誓活動。中共中央政治局委員、中組部部長陳希主持并講話。對在中國共產黨成立100周年之際光榮入黨的新黨員表示熱烈祝賀。并指新黨員要出立足本職崗位，充分發揮先鋒模范作用，創造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的業績。充分說明了發揮共產黨員先鋒模范作用也是新形勢新任務的迫切要求。

深化理論學習，堅定理想信念。廣大黨員，特別是新黨員，更要認清堅持理論武裝是馬克思主義政黨鮮明的政治特征，重視從思想上加強學習是我們黨加強自身建設的重要法寶。我們要認真學習和掌握總書記系列重要講話貫穿的馬克思主義立場觀點方法。要勤奮學習老一輩共產黨員的無私奉獻精神，特別是向全國優秀共產黨員、時代楷模張富清等老一輩同志學習，學習他們堅守初心、不改本色的優良傳統。在深化理論學習的同時，還要堅定信念，模范執行黨的路線、方針、政策，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，深入學習馬克思列寧主義，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

增強為民意識、提高道德品質。新黨員隨著身份的轉變，要堅持正確政治立場和政治原則，始終保持與黨中央的高度一致；要弄懂弄通黨的理論政策，在做到真懂真信的前提下，向群眾正確宣傳黨的主張；要講清楚黨的治國理政方針政策，及時解答干部群眾的疑惑。特別是今年是建黨100年，新黨員認真學習中國共產黨歷史，努力做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。積極宣講黨的方針政策，宣傳過程中讓群眾理解，執政建黨意義和目的，使他們真正體會到黨是把群眾的根本利益作為黨制定政策的出發點和落腳點，從而在理論與實踐的統一中自覺地將黨的主張轉化為自己的實際行動，做到堅持黨的領導、維護黨的核心、維護黨中央權威、支持黨的事業。

發揮模范帶頭、堅持以身作則。黨員干部要起好帶頭作用，處處以身作則，在生活和工作的各個方面走在群眾的前面，處處給群眾做表率名稱為群眾學習的榜樣，影響和帶動群眾努力奮斗。黨員干部的一言一行、一舉一動都事關黨和政府的形象，必然要有更高的思想覺悟、更強的責任擔當、更實的工作作風。共產黨員要在各項工作中成為群眾的核心和中堅分子，群眾的困難要熱心幫助，群眾的利益要勇于維護。黨員干部要帶頭上、埋頭干，要有堅決執行的態度，也要有艱苦奮斗的準備，更要有堅韌不拔的勇氣。關鍵時刻要舍得小我、顧全大我，任何時刻，黨員干部就是要以身作則、率先垂范，要鮮明地亮出身份、做好樣子。

新時代的黨員立足崗位，甘于奉獻的精神，勤奮、敬業、扎實工作，完成黨組織安排的任務，以自己的模范行為影響和帶動身邊的群眾，只有這樣，才能保證黨的事業健康發展，社會才能更加和諧穩定。

最新教師立足崗位發揮黨員先鋒模范作用大全（19篇）篇十三

自7月4日學校召開保持共產黨員先進性教育活動動員大會以來，我們初中理科支部的每一位黨員，一方面通過自學、報告或錄象的形式提高自身的理論水平，另一方面通過每次討論對自身提出更高的要求，并從其他黨員身上學到更多的東西。7月20日，我們又觀看了兩部錄象《推進富民強市全面發展小康社會》和《一名信訪干部的工作》，理科支部的全體黨員也都談了自己的想法與感受：那就是立足本職崗位，進一步發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。其中馮斌同志說到：第一，不僅要加強理論學習提高黨性，更重要的是要通過學習提高自己在工作中的理論水平，提高工作的質量。第二，講究奉獻，當個人利益與集體利益發生沖突時，當以學校的利益為重。第三，在今后的工作中要加強主動性，提高積極性，發揚創新精神。第四，工作過后一定要作好反思，從而能進一步改進工作。另外，特別值得表揚的是我們支部的劉波老師，可以說放假到現在，一天都沒有休息過，來的比別人早，走的比別人晚，苦活累活搶著干，這都是為了能帶領學生代表江蘇參加全國機器人大賽。在整個準備和比賽過程中，他用自己的實際行動體現了一個黨員的先進性。終于，付出得到了回報，在省賽中獲得四個一等獎的基礎上，又在全國賽中獲得了四個一等獎(三個冠軍)，還有一個項目將代表中國到美國參加世界比賽。他在自己的本職崗位上很好的發揮了黨員的先鋒模范作用。

最新教師立足崗位發揮黨員先鋒模范作用大全（19篇）篇十四

一個人只要不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯麗的樂章，在自己的崗位舞臺上實現自己的人生價值。

忠誠黨的事業，做“五個堅持”表率，既是每個市委辦干部的安身立命之本，也是體現人生價值的形象標識。我們要深刻學習領會重要講話精神，在真學真懂真用上下功夫，在內化于心外化于行上作標桿。要常懷感恩之心、報答之心，責任之心、奉獻之心，在堅定信念中錘煉政治品格、在胸懷全局中提升本領水平，在追求一流中鍛造思想作風，在無私奉獻中展示價值才華，在堅守精神高地中純潔道德操守，為當好“堅強前哨”和“鞏固后院”多做貢獻，努力創造出無愧于時代的業績。

要立場堅定、忠誠牢靠，做政治強的表率。要忠于信仰、忠于事業、忠于職守。把共產主義信仰，中國特色社會主義信仰，實現中國夢的信仰扎根腦海不動搖，干好黨的事，一輩子跟黨走。我認為要做到忠誠應該從如下兩方面入手，一是要堅定理想信念，理想信念是共產黨人的精神之鈣，共產主義理想、“兩個一百年”宏偉目標的實現，要靠真正有信仰的人來實現，所以我們要堅定理想信念，要從平時的工作點滴做起，用實干踐行忠誠，認真履行自己的職責，從一點一滴做起，自覺而堅定地把忠誠融入到思想深處，融入到工作和生活全過程。二是保持理論清醒、增強政治定力。目前我國處在社會轉型期、矛盾突顯期，國內外各種思潮泥沙俱下，其中夾雜了不少錯誤思想及敵對勢力的惡毒言論，因此一定要加強對馬克思主義這一看家本領的學習，確保思想之基牢固，使對黨忠誠在思想上政治上行動上堅如盤石，不可動搖，做黨的路線方針政策的忠實擁護者和踐行者。

要身在兵位，胸為帥謀，做顧大局的表率。一定要把顧大局作為一種思想觀念來強化，作為一種政治要求來把握，作為一種素質能力來歷練。不斷提高本領，增強自信，不以“人微”而不言，不以“位卑”而附和，站在全市的高度多為局領導分憂解難，多為全市保密事業出謀劃策。這就需要我們這些部署在領導決策之前搞好研究，未雨綢繆，為領導提供真實、準確、詳細、全面的情況，提供可實行的參考意見和預案，做到“雨前送傘”;對領導正在考慮的事情梳理成型，逐步系統化，做到“雪中送炭”;對領導考慮成熟的事情，要抓落實，執行到位，對出現的問題及時反饋，及時處理，做到“錦上添花”。同時還要做到到位不越位，參謀不摻和，幫忙不添亂，真正成為領導的左膀右臂。

要極端負責，追求一流，做作風硬的表率。能到保密局工作是一生中的莫大榮幸，不加入保密隊伍就不知道保密工作的重要和神圣，保密工作是上保國家安全中保事業成功下保家庭幸福的紅色盾牌。保密工作紛繁復雜，而又極其重要。在繁忙的工作中，我們要注重保持良好的工作作風，工作態度“軸”一點，工作措施“實”一點，工作方法“活”一點。用一流的工作標準和過硬的工作作風，狠抓落實。要把黨的事業作為第一追求，把全部精力投入到工作中，始終保持對事業的極端熱愛和工作激情。強化保密工作無小事理念，認真落實中央八項規定，把“嚴格、縝密、高效”貫穿保密宣傳、人員培訓、督辦檢查等辦文辦會辦事全過程，精細每項工作，把好每道關口，爭創一流業績。

要甘當綠葉，無私奉獻，做境界高的表率。辦公室工作“重、苦、難、雜”的特點非常突出，沒有甘于吃苦，不怕犧牲的境界，就難以安心安身安業。因此要把“奉獻精神”當做一種對自己事業的不求回報的愛和全身心的付出。對個人而言，就是要在愛的召喚之下，把本職工作當成事業來熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認真善待每一個人，全心全意為黨的保密事業服務，履行黨和人民賦予的光榮職責。

要思想純潔、追求高尚，做品德好的表率。德是立身之本，德是事業之基。做人無德，什么事都做不成;為官無德，一分威信也不會有。做思想純潔、道德高尚的表率，就是要不斷加強思想道德修養，升華思想道德境界，講正氣、走正道、務正業，端正人品，常修官德，正正派派做人，清清白白處事，勤勤懇懇工作，任何時候都要仰不愧天，俯不愧人，內不愧心。

最新教師立足崗位發揮黨員先鋒模范作用大全（19篇）篇十五

隨著教學的改革，樹立教學新理念、新思想，增強創新意識，提高課堂教學效率，成為教改的重頭戲。我們教學的課堂，是學生生命中的一段不可復制的段落。學生的大部分的時間是在課堂上度過的，課堂是他們精神寄居，心靈依托的場所。我們理應讓孩子們快樂地，充實地，自主地，舒展地，詩意地生活在課堂上，這是每一個老師所追求的幸福課堂最高境界.

課堂教學改革首先是思想觀念的改革。任何一種新的教學方法或課堂教學模式，都是在一定的教育教學思想的指導下進行的，單是機械地模仿幾個步驟和技巧，只能是穿新鞋走老路。現在我們所進行的生本課堂，讓學生先學后教，以學定教，大大提高了課堂效率。隨著課改的逐步推進，我才領悟到：生本課堂，教師真正由講授者變成了組織者，學生真正動口動手動腦，是覓食而不是等候“喂食”。生本課堂，學生就忘記了自己在學習，忘記了自己是在課堂上，甚至忘記了自己，在忘我的時刻，學生的能量就不會被教師的說教所消耗，真正出現投入和著迷的境界。

作為黨員教師，我們要把真摯的愛融進整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要以寬厚博大的胸懷去包容學生的一切，公平地教書育人，全面了解自己的學生，這樣才能因材施教，才能無私地發揚自己平等待人的師德風格，通過教育激發學生的學習動力，增強他們的自信心，才能提高他們的成績，才能教會他們如何做人，如何做事，如何學習甚至如何生存。而學習對于我來說是補充自己，使自己成熟的一個最好的方法，我要不斷地學習，積累經驗，使自己能成為一優秀的黨員教師。

一、如何理解黨的根本宗旨。

關于黨的根本宗旨，黨章中有這樣完整、科學的闡述：堅持全心全意為人民服務。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。指出：人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。這句話是黨的宗旨的生動體現、通俗表述。中國共產黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，善于從人民群眾中汲取戰勝各種困難和風險的智慧和力量，是中國共產黨戰無不勝的根本法寶。任何時候任何情況下，黨員都要牢記而不能淡忘這一宗旨，并把它貫徹和體現到全部工作之中。

全心全意為人民服務的宗旨，是中國共產黨區別于其他黨派的根本標志之一，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準，這也是共產黨員黨性修養的最高原則和根本內容。因此，黨的根本宗旨不僅體現在黨的路線、綱領和方針政策上，還體現在對每一名黨員的具體要求上。也就是說，黨的根本宗旨是要通過全體共產黨員發揮先鋒模范作用來實踐的。

關于黨員先鋒模范作用，黨章在規定黨員的義務中有這樣的論述：貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。由此可見，黨員的先鋒模范作用是指，黨員在人民群眾中應該產生的影響，即在生產、工作、學習和一切社會活動中，通過自己的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動周圍的群眾共同實現黨的綱領和路線的行動。

共產黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具體體現，只有在社會各個方面都起到先鋒模范作用，共產黨員才無愧于工人階級先鋒戰士的稱號。共產黨員無論何時何地，在任何條件下，都要發揮先鋒模范作用，這是對每個黨員的基本要求。中國共產黨新聞網《黨的建設辭典》關于黨員的先鋒模范作用辭條，有這樣的表述：新的形勢和任務條件下，共產黨員的先鋒模范作用表現在：自覺學習中國特色社會主義理論體系，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發進取、開拓創新，立足崗位、無私奉獻，充分發揮先鋒模范作用，團結帶領廣大群眾前進，不斷為改革開放和社會主義現代化建設作出貢獻。

踐行黨的宗旨，發揮黨員先鋒模范作用，決不是停留在口頭上、會議中，而是要按照新時期共產黨員先進性的要求，立足當前。

兩學一做。

專題學習教育，更要立足于各自的本職工作實際。本人認為至少要在以下幾個方面下功夫：

1、堅持不懈地抓好對自身的政治理論學習，切實增強宗旨意識。立足當前兩學一做專題學習教育實踐，現階段就是要全面系統地學習黨章黨規、學習黨的政治理論，增強對黨組織的認同感、歸屬感和榮譽感。還要結合五查五看，經常性地查查政治意識、大局意識強不強，看看自己的言行是否與黨組織保持高度一致。沒有過硬的政治意識、大局意識和與黨組織保持高度一致的意識，就不能算得上是一名合格黨員，堅持黨的根本宗旨就是空談。

2、堅持不懈地抓好對自身的業務知識學習，切實發揮先鋒模范作用。發揮黨員先鋒模范作用，關鍵是立足于自己的工作實際，前面談到，黨員的先鋒模范作用是指，黨員通過自己的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動周圍的群眾共同實現黨的綱領和路線的行動。個人以為，黨員要想帶好頭、做好橋梁，前提必須是學習、工作的骨干。結合本中心的工作實際，黨員同志必須是從事實踐教學的骨干，必須是服務學校教學、科研與管理的骨干。而成為骨干的前提是堅持不懈地抓好自身業務知識的學習，只有不斷地學習新知識、新技術，不斷提升自身的知識水平和工作能力，影響并帶動身邊的同志有效地推動中心各項工作，為學校高水平大學的建設作出各自應有的貢獻，這才是在實際工作中真正地發揮黨員先鋒模范作用。

1943年6月，為紀念中國共產黨成立22周年，我黨早期領導人任弼時同志撰寫了《共產黨員應當善于向群眾學習》一文。文中強調向群眾學習，是有關我們有無群眾觀念及黨性純否的問題。我們在一切工作中，都要從照顧群眾的利益出發，從照顧群眾的經驗出發，從依靠群眾的力量出發。要密切黨與群眾的聯系，在某種程度上也可以說是與群眾融成一片。這就是我們所要求每個黨員應有的群眾觀念，同時也是每個黨員有無黨性的起碼條件。這就要求每個黨員對待群眾的態度，不是站在群眾之上，而是站在群眾之中，并有虛心向群眾學習的決心。群眾的創造力量是非常偉大的，只要依靠群眾，任何困難問題都有辦法可以解決。結合實際工作，要解決中心建設與發展中的困難，我們就必須充分發揮全體員工的工作積極性，虛心向身邊的群眾請教，找到解決問題克服困難的辦法和途徑。在實踐教學的改革中，黨員同志要善于向非黨員同志學習，還要善于向我們的同學學習，認真聽取他們對工程訓練課程改革的意見和建議。只有這樣，實踐教學工作才能持續發展，教學質量才能不斷提高。

規章制度。

一個部門的規章制度是各項工作得以正常開展的根本保證，工作是否有成效往往取決于制度的執行力，而制度的執行力要靠全體員工的實際行動來做保障做合格黨員，不僅要嚴格遵守黨章黨規，還要模范遵守部門的各項規章制度，嚴格要求自己，并用自己的言行去影響身邊的群眾，敢于指出、糾正工作中的違規違紀現象。

5、黨員領導干部要做發揮模范作用的表率。俗話說得好:村看村,戶看戶;群眾看黨員,黨員看干部。黨員干部應當把講黨性、重品行、作表率作為永恒主題，融入思想理念中、融入中心任務中、融入日常管理中。本人認為，至少要從五個方面做起：一是要在學上作表率。現階段，黨員干部要帶頭認真學習黨章黨規，帶頭參加所在支部組織的專題討論，帶頭按照總支和支部的要求講好黨課，帶頭撰寫學習心得。二是要在做上作表率。做合格黨員是黨對全體黨員的基本要求，黨員干部理所應當在爭做合格黨員中作表率，要求普通黨員做到的，黨員干部首先要做到。三是要在修身自律上作表率。修身自律是黨員干部的立身之本，是工作的生命線。如果自律意識不強，思想道德防線就會滑坡。因此黨員干部要加強道德修養，在思想上牢固廉潔意識，守得住清貧，耐得住寂寞，擋得住誘惑，管得住小節，經得住考驗。只有這樣，黨員干部才能贏得廣大干部群眾的信賴與支持。四是要在求真務實上作表率。實干興邦，空談誤國要求黨員干部要把工作落在實處，重實際，深入實際，了解實際;重實踐，在實踐中不斷提升履職能力;重實效，不搞形式主義，不搞面子工程，帶頭真抓實干。務必做到實際工作要扎實、處理問題要惟實、為人處事要誠實。五是要在創新上作表率。創新是我們黨保持生機活力的源泉，是推動工作與時俱進的強大動力。黨員干部必須創新思想意識，善于用創新去解決工作中遇到的新情況、新問題;必須用創新去攻堅克難、謀劃發展，在創新上作表率。

總之，通過兩學一做專題學習教育，全體共產黨員要時刻牢記黨的根本宗旨，立足本職崗位發揮先鋒模范作用。要把四講四有作為衡量標準，講政治有信念，講規矩有紀律，講道德有品行，講奉獻有作為，真正把合格標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來;要把立足崗位作貢獻作為盡應之責，把本職工作當作崇高事業來對待，時時有激情，處處在狀態，始終讓黨的旗幟高高飄揚。

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最新教師立足崗位發揮黨員先鋒模范作用大全（19篇）篇十六

根據中共福建農林大學委員會關于〈推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案〉（閩農林大黨組[2017]22號）及〈關于認真開好2017年上半年黨支部組織生活會的通知〉閩農林大黨組[2017]11號）文件精神，園藝學院教工第二黨支部于2017年6月5日下午在214多媒體教室召開以“堅持學思踐悟，立足教師崗位發揮先鋒模范作用”為主題的2017年上半年組織生活會。共16名黨員參加了會議，會議由支部書記馬翠蘭主持。

支部書記馬翠蘭向各位黨員傳達了推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義、總體要求、基本內容和主要措施等。本次大會以“堅持學思踐悟，立足教師崗位發揮先鋒模范作用”為主題，要求每位黨員對照黨章黨規，查找自身存在的差距和不足，進行自我批評，黨員之間進行互相批評。馬翠蘭率先查擺做為支部書記對黨章常規及***總書記系列重要講話不能堅持長期學、經常學，系統學，學習中不求甚解，學而思不夠，因而難以準確把握其中的新思路新戰略；做為一名教師在服務群眾，奉獻社會，學校“雙一流”高水平大學建設中沒有充分發揮表率及先鋒模范作用。支委成員王威和郜祥雄也分別從思想上、行動上剖析了各自的不足，主要表現為由于理論學習不精，理想信念不足導致工作松懈，在實驗室建設，服務師生，支部活動策劃等方面缺乏新點子等。支委主動接受來自其他黨員的批評。陳清西院長以普通黨員身份參會，率先進行自我批評，理論學習上不能做到年度有安排，月月有計劃，沒有做到堅持不懈地學習；在支部組織建設上貢獻不足，服務師生社會成效不突出，工作效率低，今后將從改善工作方法上努力提高。隨后，潘東明、佘文琴、鄭誠樂等老黨員通過講表現，擺事實，直截了當剖析自身的缺點與不足，如政治理論學習僅停留在表面，對其中的深刻含義體會不到位，不能時時提醒自己黨員身份，教學科研及服務社會與師生方面成果不顯著等。其他黨員也毫無保留逐個進行了自我批評并虛心接受其他黨員的批評，大家坦誠相見，氣氛熱烈而活躍。

最后，學院黨政班子成員陳清西院長對本次組織生活會做了點評。他說：“今天每一位黨員都是本著對自己、對同志、對組織負責的態度，聯系個人實際，嚴肅認真地開展了批評和自我批評。查擺問題深入，直截了當，不帶個人恩怨，是一次卓有成效的大會。希望黨支部和黨員切實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，緊密聯系實際，堅持學思踐悟，立足教師崗位發揮表率及先鋒模范作用。”

本次支部組織生活會是在前期集中組織黨員深入學習黨章黨規、***總書記系列重要講話精神，學習“兩學一做”學習教育常態化制度化有關精神，學習廖俊波同志的先進典型事跡，開展談心談話的基礎上進行的，大會圓滿成功。

最新教師立足崗位發揮黨員先鋒模范作用大全（19篇）篇十七

黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具體體現，共產黨員發揮先鋒模范作用的關鍵在于黨員自身立足本職崗位，努力實踐“三個代表”，創造一流業績。那么，面對不斷發展前進的改革大潮和科技領域的日新月異，作為一個普通黨員應該如何在自己的工作崗位上真正體現黨員的先鋒模范作用呢，我認為：

一、立足本職崗位發揮黨員先鋒模范作用是是實實在在的行動要求。

在現代社會，個體對社會的貢獻主要是通過在本職崗位上的工作表現來實現的。共產黨員為黨的事業而奮斗，實踐“三個代表”，主要體現在立足本職崗位努力做好本職工作，在自己的工作崗位上建功立業，無私奉獻。我們每一個共產黨員，大都在一定的崗位上承擔一定的任務，這些看來平凡的工作和任務都是與現階段的奮斗目標和整個黨的事業緊密相聯的，一個黨員的先鋒模范作用發揮得如何，經常的是反映在本職工作和崗位上。我們說共產黨員要站在改革開放和現代化建設的前列，很重要的一條，就是愛崗敬業，勤奮學習，開拓進取，埋頭苦干，為周圍的群眾作出表率，努力創造出一流的工作業績。共產黨員先鋒模范作用，不是空洞的口號，而是非常具體的，實實在在的行動要求。是必須時時身體力行的具體行動。

二、正確理解和處理職業標準和黨員標準的關系是時代賦予的新挑戰。

我認為，立足本職崗位，發揮先鋒模范作用，就要正確理解和處理職業標準和黨員標準的關系。共產黨員一方面在黨內是黨的一個成員，同時在社會上又是社會的一員，是社會公民，是社會主義勞動者和建設者的一員，必須正確處理好這樣的“雙重身份”、“雙重標準”的關系。黨員標準與職業標準是存在一致性的。我們黨是執政黨，黨決定了廣大黨員無論行業、職業有多大不同，但都是為人民服務的具體崗位。因此，作為共產黨員，首先要達到職業標準，立足本職崗位做好本職工作，才能具體的體現黨員的先鋒模范作用。

黨員標準當然高于職業標準，而職業標準是為體現黨員先進性而必須具備的基本條件。那么，什么是職業標準呢?其基本定義是：職業標準是各行各業的人員所從事的工作中必須遵守的行為準則和規范。結合自己在玉橋商社幾年來的工作實際，我認為，當今時代，知識經濟和信息化浪潮席卷全球，中國對外開放程度日益擴大，在以科技實力為核心的國際競爭日益激烈的背景下，作為共產黨員，不僅要弘揚艱苦創業精神，即解放思想、實事求是的精神，緊跟時代、勇于創新的精神，知難而進、一往無前的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神。更應該努力掌握現代科學技術知識、現代管理知識、現代思維方法，努力增強自己的職業技能，在企業中為提高全體干部員工的科學文化素質和職業技能做出表率，這就是作為黨員必須持續保持和追求的職業標準。幾年來，我們玉橋商社的全體黨員在物資行業從來沒有接觸過的商業領域，虛心求教，探索學習，埋頭苦干，勇于實踐。用了短短5年多的時間，不僅站穩了腳跟，打造了品牌，創造了效益，還為集團在新的領域里開拓發展找到了新的突破口，靠的就是不斷追求新思想、新知識，努力使自身從商業的門外漢成為了區域行業的領頭羊的精神。鄭勇同志就是我們全體黨員的表率，我們還有一大批黨員仍然在不斷研究與學習行業知識和職業技能，以創新和開拓的新成果推動企業的發展和作大作強。因此，我們認為，適應新形勢、新任務，掌握新知識、新技能，應該成為當前和今后共產黨員進行黨性鍛煉、保持先進性、發揮先鋒模范作用最關鍵、最緊迫的環節。

三、模范遵守職業道德，全面提高職業素質。

共產黨員要在本職工作中發揮先鋒模范作用，除必須具備強烈的職業責任意識和一流的職業技能以外，還必須具備一流的職業道德。職業道德是一個人的職業態度、奮斗目標、工作目的、事業責任心和勞動積極性的綜合體現。所謂職業道德有哪些規范呢?我覺得，職業道德規范應該包括：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道，廉潔奉公、勇于創新、敢于競爭、團結協作，互助友愛等。共產黨員在本職崗位發揮先鋒模范作用，就應該帶頭實踐、遵守社會主義職業道德規范，養成高尚的職業道德，在本職崗位上，始終自覺地用高尚的職業道德規范自己的言行，激勵自己在本職崗位上創造一流業績。同時，要堅決與各種違反社會主義職業道德的人和事作斗爭，帶頭反對和抵制各種置企業聲譽和財產于不顧、投機取巧、極端自私、貪污腐敗和嚴重損害黨的形象的行為，使高尚的職業道德在企業的建設和改革與創新的實踐中蔚然成風。

最新教師立足崗位發揮黨員先鋒模范作用大全（19篇）篇十八

***總書記在中國共產黨第十九次全國代表大會的報告中指出，要加強基層組織建設。黨的基層組織是確保黨的路線政策和決策部署的基礎。....黨支部要承擔直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、團結群眾、服務群眾的責任，引導廣大黨員發揮先鋒模范作用。黨員和群眾的區別最重要的是黨員的先鋒模范。黨章指出，中國共產黨黨員是中國工人階級具有共產主義意識的先鋒。……(共產黨員要)在生產、工作、學習和社會生活中發揮先鋒模范作用。黨員是優秀社會分子的代表，教師是人類靈魂的工程師。無論是黨員的榮譽還是教師的稱號，都一直激勵著我們不斷探索和努力。

第二:優化組織設置，優化黨建環境，為黨員的組織生活和思想進步提供保障；

三聯:聯系優秀學生，重點指導，重點轉型，重點幫助家庭經濟困難的學生，用實際行動提高黨員直接服務師生的水平。三創是指創建高質量的示范課程，發揮黨員在教育教學和教學研究中的先鋒模范作用。建立師德示范崗，為廣大教師樹立榜樣，樹立標桿，發揮黨員一面旗幟的作用。建立黨建工作示范學校，發揮黨組織在學校教育改革發展中的政治核心作用。)隨著活動的開展，我校廣大黨員教師的先鋒模范作用得到了充分體現，涌現出一批骨干教師、教學專家、學科帶頭人和專家國家研究帶頭人。

黨員教師***，今年56歲。一九七九年十月，*老師踏上了農村小學教育的三尺講臺。從那以后，他就坐在生活中。

定在了為教育獻身的軌跡上。他深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下這一最光輝的職業。因此，他始終如一地堅持學習，在教學中努力做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發和深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。1998年12月，不幸降臨在這位樸實的教師身上，因為肺部患病，*老師的左肺下葉切除。學校領導曾勸他安心養病，然而他卻因放不下自己的學生，出院的第二天就毅然走上了講臺，忍著病痛，為學生講課。有時一節課下來，汗水將整個襯衣濕透，他從沒叫過一聲苦，喊過一句痛，臉上永遠掛著燦爛的笑容，這樣的他，讓人心疼，讓人動容。現在，*老師課下休息時間，還會經常看到他戴著老花鏡，專注地為學生講解疑惑。他的嘴邊常常掛著的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。他用自己的愛，春風化雨，喚醒著學生身上一切美好的東西，用自己的行動，腳踏實地，踐行著入黨的誓言——為黨的教育事業奮斗終身。

這樣的事跡在**學校有很多很多，平凡孕育著崇高，涓涓細流匯成大海。從風華正茂到老驥伏櫪，他們長年累月用自己不很寬廣的肩膀搭起了學生攀登高峰的階梯，用自己的行動讓知識和智慧得以延伸，他們在大家心目中是模范、是先鋒、是最美的鄉村教師。

最新教師立足崗位發揮黨員先鋒模范作用大全（19篇）篇十九

一個人只要不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯麗的樂章，在自己的崗位舞臺上實現自己的人生價值。下面是本站小編為大家整理了黨員立足本職崗位發揮先鋒模范作用。

發言稿。

歡迎大家閱讀。

黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具體體現，共產黨員發揮先鋒模范作用的關鍵在于黨員自身立足本職崗位，努力實踐三個代表，創造一流業績。那么，面對不斷發展前進的改革大潮和科技領域的日新月異，作為一個普通黨員應該如何在自己的工作崗位上真正體現黨員的先鋒模范作用呢，我認為：

一、立足本職崗位發揮黨員先鋒模范作用是是實實在在的行動要求。

在現代社會，個體對社會的貢獻主要是通過在本職崗位上的工作表現來實現的。共產黨員為黨的事業而奮斗，實踐“三個代表”，主要體現在立足本職崗位努力做好本職工作，在自己的工作崗位上建功立業，無私奉獻。我們每一個共產黨員，大都在一定的崗位上承擔一定的任務，這些看來平凡的工作和任務都是與現階段的奮斗目標和整個黨的事業緊密相聯的，一個黨員的先鋒模范作用發揮得如何，經常的是反映在本職工作和崗位上。我們說共產黨員要站在改革開放和現代化建設的前列，很重要的一條，就是愛崗敬業，勤奮學習，開拓進取，埋頭苦干，為周圍的群眾作出表率，努力創造出一流的工作業績。共產黨員先鋒模范作用，不是空洞的。

口號。

而是非常具體的實實在在的行動要求。是必須時時身體力行的具體行動。

二、正確理解和處理職業標準和黨員標準的關系是時代賦予的新挑戰。

我認為，立足本職崗位，發揮先鋒模范作用，就要正確理解和處理職業標準和黨員標準的關系。共產黨員一方面在黨內是黨的一個成員，同時在社會上又是社會的一員，是社會公民，是社會主義勞動者和建設者的一員，必須正確處理好這樣的“雙重身份”、“雙重標準”的關系。黨員標準與職業標準是存在一致性的。我們黨是執政黨，黨決定了廣大黨員無論行業、職業有多大不同，但都是為人民服務的具體崗位。因此，作為共產黨員，首先要達到職業標準，立足本職崗位做好本職工作，才能具體的體現黨員的先鋒模范作用。

黨員標準當然高于職業標準，而職業標準是為體現黨員先進性而必須具備的基本條件。那么，什么是職業標準呢?其基本定義是：職業標準是各行各業的人員所從事的工作中必須遵守的行為準則和規范。結合自己在玉橋商社幾年來的工作實際，我認為，當今時代，知識經濟和信息化浪潮席卷全球，中國對外開放程度日益擴大，在以科技實力為核心的國際競爭日益激烈的背景下，作為共產黨員，不僅要弘揚艱苦創業精神，即解放思想、實事求是的精神，緊跟時代、勇于創新的精神，知難而進、一往無前的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神。

更應該努力掌握現代科學技術知識、現代管理知識、現代思維方法，努力增強自己的職業技能，在企業中為提高全體干部員工的科學文化素質和職業技能做出表率，這就是作為黨員必須持續保持和追求的職業標準。幾年來，我們玉橋商社的全體黨員在物資行業從來沒有接觸過的商業領域，虛心求教，探索學習，埋頭苦干，勇于實踐。用了短短5年多的時間，不僅站穩了腳跟，打造了品牌，創造了效益，還為集團在新的領域里開拓發展找到了新的突破口，靠的就是不斷追求新思想、新知識，努力使自身從商業的門外漢成為了區域行業的領頭羊的精神。鄭勇同志就是我們全體黨員的表率，我們還有一大批黨員仍然在不斷研究與學習行業知識和職業技能，以創新和開拓的新成果推動企業的發展和作大作強。因此，我們認為，適應新形勢、新任務，掌握新知識、新技能，應該成為當前和今后共產黨員進行黨性鍛煉、保持先進性、發揮先鋒模范作用最關鍵、最緊迫的環節。

三、模范遵守職業道德，全面提高職業素質。

共產黨員要在本職工作中發揮先鋒模范作用，除必須具備強烈的職業責任意識和一流的職業技能以外，還必須具備一流的職業道德。職業道德是一個人的職業態度、奮斗目標、工作目的、事業責任心和勞動積極性的綜合體現。所謂職業道德有哪些規范呢?我覺得，職業道德規范應該包括：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道，廉潔奉公、勇于創新、敢于競爭、團結協作，互助友愛等。共產黨員在本職崗位發揮先鋒模范作用，就應該帶頭實踐、遵守社會主義職業道德規范，養成高尚的職業道德，在本職崗位上，始終自覺地用高尚的職業道德規范自己的言行，激勵自己在本職崗位上創造一流業績。同時，要堅決與各種違反社會主義職業道德的人和事作斗爭，帶頭反對和抵制各種置企業聲譽和財產于不顧、投機取巧、極端自私、貪污腐敗和嚴重損害黨的形象的行為，使高尚的職業道德在企業的建設和改革與創新的實踐中蔚然成風。

共產黨員在本職崗位發揮先鋒模范作用，就應該帶頭實踐、遵守社會主義職業道德規范，養成高尚的職業道德，在本職崗位上，始終自覺地用高尚的職業道德規范自己的言行，激勵自己在本職崗位上創造一流業績。同時，要堅決與各種違反社會主義職業道德的人和事作斗爭，帶頭反對和抵制各種置企業聲譽和財產于不顧、投機取巧、極端自私、貪污腐敗和嚴重損害黨的形象的行為，使高尚的職業道德在企業的建設和改革與創新的實踐中蔚然成風。

立足本職，努力提升自身綜合素質。作為一名黨的干部，無論從事何種職業，都必須把提高自身綜合素質與做好本職工作統一起來。

一、潤物無聲關愛孩子。

作為一名黨員教師，我們要用真誠的愛，贏得學生純真的愛;用一顆誠摯的心，贏得家長的理解和支持。和所有的教育同行一樣，每天從晨光微露到星光閃爍，我都是步履匆匆的忙碌著。擔任英語教學和學校教研工作，既能感受到工作苦累，又時時都能感受到學生給予我的快樂和充實。

記得幾個禮拜前因為感冒，喉嚨沙啞，發不出聲音。在我辦公桌前發現上面放著一張小紙條，上面寫滿了密密麻麻的稚嫩的字，仔細一看，那都是學生給我囑咐注意身體的話語，還有她從網上查到的關于喉炎要注意的事項以及清潤的菜譜，頓時有種想流淚的莫名的感動，一種悄無聲息的平凡的幸福與滿足。

有“愛”是對每位教師最基本的要求。老師不僅要關心所有孩子的學習和生活，尤其是對后進生和特別的孩子。在我看來，后進生之所以后進一般情況下是因為他的家庭后進，對于這樣的學生要加強對于學生生活方面的關注與指導，讓學生能在老師這里感到溫暖，從而激發他學習的興趣與動機。1003班的朱磊同學，以前由于父母忙于工作，疏于管理，特別淘氣，根本不讀書，但是通過兩次去他家家訪并和他談過幾次話后，他有了明顯的進步，半年的時間，感覺他明顯變了一個人，他媽媽說：：“我崽現在特別喜歡英語，每天9點多了還要讀半個小時英語。”聽了這些，我心里有了些許安慰。1002班的智障兒童張順，以前一上課就往外跑，教室里根本坐不住，自從我接班后，和她談過很多次話，也和撫養她的奶奶交流過，原來父母很早離異，都嫌棄她。于是我在班上宣布任何同學不許欺辱張順，要多多幫助她，并且給她額外的“待遇”，只要她上課不再外面跑，認真坐在位子上，我就給她蓋獎章或者物質獎勵。幾個月來，她有了明顯的進步，不再到處跑了，也學會了抄寫單詞。一天，學校衛生員對我說：“張順說只喜歡你!說丁老師最關心她!”其實，我明白這樣的孩子只是缺少關心而已，年邁的奶奶帶著她哪里會得到應有的愛呢!

小學階段的孩子，頑皮、好動剛講完的要求，還沒等轉身就忘，就得老師一遍遍再講，面對一個個錯誤一次一次重犯的孩子，你要有足夠的耐心去教導他，去等待他，去期待他，多少次講啞了嗓子，自己也數不清了。但看到學生的進步，心情是無比喜悅的。

二、旁征博引培養習慣。

學生習慣的養成是今后有良好教學效果的基礎，要時刻培養他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更有興趣更省力。記得一位名師說過：“我不在乎孩子得了多少個100分，而是在多年以后他仍具有濃厚的學習興趣。”作為一名英語教師，首先我們要想方設法提高孩子的學習興趣，為孩子的終身發展打下良好的基礎。比如：鼓勵孩子唱英文歌曲、看英文電影、錄英文視頻等。其次我們要培養孩子良好的書寫習慣、朗讀習慣、聽力習慣、愛閱讀的習慣等等，尤其是閱讀習慣，將影響孩子的一生。在教學中鼓勵孩子們每天練習字帖、練練聽力、讀一個英文故事、讀一篇課文，以組為單位每周排練一個課本劇等，這些習慣的培養，使孩子受益終身。

三、努力學習提升自己。

“關于學校教學大綱的知識對于教師來說，應當只是他的知識的事業中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候，教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術家和詩人。”其實，要想達到這樣的境界，我想，最重要的一點就是不斷地充實自己，完善自己。“讀書，讀書，再讀書，——教師的教育素養的這個方面正是取決于此。”想想自己，在這方面做得確實不好，每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，但閑暇時又懶得動，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在需要的時候，才想起找一點書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的。

教案。

面對飛速發展的今天，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時刻要求自己要走在前面，那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地，而讀書的這種意識更應該是發自內心的需要和對知識的渴望我想，不論多忙，都得每天看看書，多閱讀多思考，才能與時俱進，不斷提升自己。

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