我在努力工作和學習的過程中，意識到了自己的潛力和能力，這讓我更加有自信去面對未來的挑戰。心得體會范文1：通過這次工作經歷，我深刻地認識到團隊合作的重要性。只有大家齊心協力，共同迎接挑戰，才能取得更好的成績。

五四青年節活動個人心得（通用15篇）篇一

在102年前，一代熱血青年為了愛國的目的走到了一起，發出了“救國家于危亡,拯人民于水火”的吶喊，并用自己的青春譜寫出一幅中國歷史上輝煌壯麗的篇章。也許歷史已遺忘了他們中大多數人的姓名，但五四先驅們所倡導的“愛國、進步、民主、科學”的五四精神以及他們作為青年一代所堅守的“以社會為己任，敢為天下先”的優良傳統卻永遠將為此后一代又一代的青年所傳頌、繼承、提升和發揚。102年來的歷史已經證明“五四”已物化為不滅的火種，穿越時空，從20世紀的那一頭傳到了21世紀的這一頭。而當這火種傳到我們的手中時，我們每個人都應該自問一聲“我們如何才能無愧于五四精神?如何才能無愧于新時代的要求?”

我們首先要樹立起堅定的理想信念。現階段，我們的共同理想是到新世紀中葉基本實現現代化，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家;我們的信念是堅定不移地去建設有中國特色的社會主義道路。這是我們的共同事業，我們的一切學習、工作和創造都與這一宏偉目標密不可分。沒有堅定的理想信念，就不會有堅忍不拔的奮斗精神，就不會有勇于進取的持久動力，最終也就難以成就我們的偉大事業。

我們還要發憤學習，用現代科學文化知識武裝自己。現在已進入知識經濟時代，學習已成為人生第一要義。在校園里，我們要學習課本和課堂上老師教授給我們的知識，當我們走出校園踏入社會后，我們還要學會自我教育，活到老、學到老。只有不斷學習，才能跟上時代步伐，否則將被時代淘汰。所以我們現在要珍惜花樣年華，忘我學習科學文化知識，為今后的奉獻奠定堅實的基礎，積累充足的資源。

我們繼承五四傳統還必須發揚創新精神。創新精神既是中國青年的光榮傳統，又是新世紀對我們的要求。建設有中國特色的社會主義是前人所未經歷的事業。就像鄧小平同志所說的“摸著石頭過河”。因為沒有以往的經驗可供借鑒，所以一切都得靠我們大膽去探索;因為這是一個嶄新的事業。所以就要求我們不能因循守舊，墨守成規，而是應該發揚創新精神。我們是祖國的未來，創新的希望和重任就落在我們的肩上，這也是我們光榮而圣的歷史使命。最后我們還要勇于實踐，在假日和課余走出象牙塔，去接觸社會，了解社會。因為人民群眾改造自然、改造社會的偉大實踐，同樣是我們成長的沃土和成才的課堂。我們要做到“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。”不經歷大自然的風雨，小樹不會成材;不接觸社會、不進行實踐，我就不會長大。只有通過親身實踐，了解國情，經受鍛煉，我們才能增長才干，運用我們學到的知識去開創新事業，為社會造福，為我們的宏偉事業加磚添瓦。

五四青年節活動個人心得（通用15篇）篇二

五四運動距今已有102余年了，但五四青年節卻使人們牢牢的記住了這一段歷史，它提醒著我們五四精神的不滅，爭取自由、與黑暗斗爭的精神永存。

我們現在正處在一個和平、穩定的不斷發展的國家中，我們不需要中斷學習去衛國斗爭，不需要用血來證明自己對國的忠心，但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏，為祖國的發展貢獻力量。

早晨漫步在校園之中，可以看到成績優秀的同學在宣傳欄里對我們的微笑，使我們平添了幾分斗志、想同他們一比高下。步入操場，同學們意氣風發、熱汗淋漓，使我們感到了如火般富有激情與活力的青春。到教室門口，同學朗朗的讀書聲、激烈的辯駁聲、友善的勸誡聲，聲聲入耳，句句入心，使我們感到了作為學生的幸福與責任。

無疑，我們只有努力學習才能提高自己的水平，受到更進一步的教育。我們的努力，不僅為了自己、為了家人，更為了祖國。

國家統一，我們才能免除顛沛流離之苦。國家強盛，我們才能在世界民族之林中自尊的生活。我國的軍事力量較之資本主義國家還存在著一定距離。我國的科技水平較之一衣帶水國家日本也存在較大差距。gdp是衡量國民經濟發展情況最重要的一個指標，但我國的人均gdp卻不到世界平均數的一半!

而導致這些狀況的原因全部是因為我國的原始性創新能力不足，高端人才稀缺。由此可知：我們只有成為國家需要的的人才，方能為國作出更大的貢獻!

為此，我們只能努力地學習，提高自己的思想道德素養，勇敢地同不文明行為作斗爭。從生活中的點滴小事做起，嚴格要求自己，遵守校規校紀。做一個優秀的具有時代精神的文明中學生，讓我們在五四精神的指引下，釋放出體內的能量、盡自己的力量，發揮青年的智慧與風采，乘風破浪、與時俱進!為自己、為祖國創造一個更加美好的未來!

五四青年節活動個人心得（通用15篇）篇三

今年是中國共青團建團102周年暨“五四”愛國主義青年運動102周年,為進一步引導我校廣大青年學生深入了解共青團歷史,堅定跟黨走、建設中國特色社會主義道路的信念,充分發揮黨的助手和后備軍作用,積極投身教育健康、持續、和諧發展的大潮.經校團委研究決定開展以“承五四精神,揚青春風采”為主題的紀念建團93周年暨五四運動102周年系列活動.在本次活動中,校團委共舉辦如下活動:。

1、按照市教育局關工委的相關文件要求,校團委從3月份舉辦了“美麗中國,我的中國夢”征文比賽,截止5月1日,共評選出優秀作品20篇,并將征文推薦表、活動調查表、征文電子稿等報送至市教育局關工委。

2、校團委學生會從4月底開始,舉辦“體育歡樂節”系列活動,共舉行高一年級男生籃球比賽、高一女生拔河比賽、高二年級男生排球比賽和高二年級女生跳繩比賽等活。

3、5月5日的升旗儀式中,由高一(10)班的羊秀紅同學做題為《用青春譜寫生命的樂章》的國旗下演講,并帶領全校師生重溫入團誓詞。

4、5月6日下午聯合高二年級組舉辦“儋州市思源高中2015屆會考動員大會暨成人宣誓儀式”,在大會第四項的成人宣誓儀式中,分為奏唱國歌、校團委書記郜時錦老師致十八歲生日賀詞、十八歲成人宣誓儀式、高二(7)班學生代表方佳妮同學發言、副校長高浩然同志作重要講話五個流程。

5、5月10日校團委書記郜時錦老師作為全校師生代表赴儋州福利院,為福利院的孩子們帶去了共計200元的愛心捐款,款項來源為我校團員學生參與“愛心漂流”活動拾瓶子所得。

6、5月10日上午,聯合校政教處舉辦“美麗中國,我的中國夢”主題演講比賽,我校高一年級共19名學生參與了本次比賽。

本次“五四青年節”系列活動,全校師生踴躍參加,進一步鞏固增強了針對我校共青團員和進步青年的主題教育活動成果,促進團員對團史團情的深入了解,堅定永遠跟黨走的信心,同時弘揚愛國主義精神,起到構建和諧校園的德育效果。

五四青年節活動個人心得（通用15篇）篇四

閱讀歷史可以使人明志，借助前人的經驗促使自己進步。

回顧歷史，1919年5月4日，在北京爆發了一場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運動——《五四運動》。當時原德國將在山東攝取的一切權益轉由日本接管的消息傳入國內時，激起了全國人民的強烈反抗。5月4日下午，北大等十幾所學校三千余名學生聚集_廣場，喊出了“廢除二十一條”“誓死力爭”，“還我青島”等口號。

此次運動也證明了人民獨立自由自主是勢不可擋的，人民思想解放也是勢不可擋的。這次事件也告訴我們，國家領土完整才能促使人民人格的完善，才能有利于社會的進步。我們都學過歷史，還記得我初中的歷史老師，每次講課都不用課本，閉著眼說出歷史，每次說到鴉片戰爭，五四運動，火燒圓明園，盧溝橋事變等，都會流出眼淚，都會情不自禁，我作為她的學生，對這些事情也是很憤慨，有時甚至想穿越回去為祖國貢獻一份自己的力量，為國家的主權完整拋頭顱灑熱血，馬克思曾經說過，人類最偉大的事業就是人民解放事業。

我們作為中國人，享受著這一份安寧，不能不思進取，不能不求上進，要抓住機遇，努力學習，奮斗，為祖國奉獻一份自己的力量。

人活著，為了什么，為了自己，還是為了更好的貢獻社會報答祖國養育父母。五四運動，帶給新中國的是新的思想潮流，也是無數先人拋頭顱灑熱血為我們鋪墊下來的路。我們應該牢記歷史，化作一股心中的力量，讓中國，在世界傲然。

五四青年節活動個人心得（通用15篇）篇五

今天是五月四日，屬于青年人的節日。讓我想起了毛主席說的那句話，“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的”。新的時代正在來臨，我們的父輩正在逐漸老去，我們是時候明白并承擔起建設祖國回報社會的責任。

我們要發揮青年人的作用，用于奮斗，敢于創新。我們如同初升的太陽，應該充滿朝氣。生活上，樹立良好的作息時間，端正上課的態度，勤奮學習專業知識，思考如何把自我的工作融入到社會發展國家進步的大潮中去。在網絡環境中，不隨意聽信并散播謠言，相信國家，自己也做一個有智慧有辨別能力的人。

奮斗創新基于夢想，我們也要做一個有夢想的人。把自己的夢想向中國夢靠近，在實現自己夢想的同時，你也會成為一名對社會，對國家有用的人。

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五四青年節活動個人心得（通用15篇）篇六

青年弘揚五四精神心得體會五篇。

2022年新時代五四精神學習心得五篇。

歲月悠悠，衰老僅及肌膚;拋卻熱忱，頹廢必至靈魂。

喜悅與悲傷悄悄流逝，快樂與痛苦漸漸迷惘。

我即將將離去，在青春過往的日子，在小學結束的那段回憶。遠離紅塵的紛紛擾擾，遠離生命的軌跡。因為給我留下了太多的回憶，小雨，羽楓，清誓，小豪，大奔等等，我的同學，都即將離我遠去，遠去這段年少的青春與癡狂。

其實，很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。總有一天我會從你身邊默默地走開，不帶任何聲響。我錯過了很多，我總是一個人難過。因為小時候的回憶永遠是最美好的!

因為傷感，也因為留念。

天空很藍，沒有一絲的浮云，偶爾掠過的微風，帶走了夏日的炎熱，投去燦爛的笑容，躲不開的溫柔與甜蜜。

我總是躲在夢的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路。然而以往的記憶全都被我們遺忘了。

我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不但的回首，佇足，然手時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。但是我們的青春難道也會離去的嗎?不，不會的，只要相信會一直回憶起，一直會勇敢的走下去，永遠的向著美好的未來奔走著，就一定不會流失掉我們年少的青春。

青春是人生的花朵，競相開放;青春是生命的春天，生機勃勃;青春是時代的精神，象征創新。孩子們唱出盼望青春的歌兒，老人們喚出青春的記憶。青春絢麗多彩，有待我們慢慢品味。

青春的我們，有著一顆懵懂的心;青春的我們，有著一個甜蜜的夢。它像一個個音符，在我們手中組成了一首浪漫之歌。在我們心中一遍又一遍的回響著，成為我們前進的動力。

曾幾何時，我們是一只活潑的小鳥。在藍天上盡情飛翔，在樹上貪婪的睡著。面對青春我們不再活潑，不再自由，只是在書海中遨游。這是青春便給我們帶來了煩惱，它變成了一首沉重的歌。

青春是一個過渡期，在這期間也許我們做出了一些可笑的行為。但是我們不得不承認，這些后悔的事情也許有一天，在我們病入膏肓時，閉上眼睛，這一幕幕，不再可笑而是可愛。

青春恰似一首歌，不管悅耳或是刺耳，它都是由我們自己選擇，最終它終是我們腦海中美妙的一首歌;青春恰似一首歌，不管是浪漫還是悲傷，它都是有我們自己創造，最終它終是我們記憶里甜蜜的一首歌。青春，它就是一首歌，或浪漫，或悲傷，或悅耳，或刺耳。總而言之，青春讓我們有著酸甜苦辣的不同體驗。

青春是什么?青春是轉眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子;青春是單純的日子，也是多變的日子......青春永遠不會重來，但青春可以無悔。

的確，青春應該無悔，但怎樣才能真正的做到，還需要我們更深的思考。

要讓青春無悔，首先應當樹立遠大理想。因為“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向。”

理想就是目標，就是動力，也是青春的需要。年輕的我們，有理想，有追求，才能有所收獲。這個道理，早在南北朝時期，就有人為我們驗證了。他就是宗愨，在他很小的時候，被人問起自己的理想，便響亮地的回答：“愿乘長風破萬里浪!”這是多么遠大的抱負。后來，他成為了一代名將。

要讓青春無悔，還應當足夠堅強。因為青春從來不會懼怕挫折。就說我國著名數學家陳廣厚先生吧，他在上學時可并不是個天才，甚至有些愚笨。可他憑借頑強的意志，克服重重困難，在20歲那年，終獲成功。這就是青春該有的堅強，就像雨果先生的名言：“青春即使在痛苦之中也閃耀著華彩。”面對失敗，我們有時間，有精力，有勇氣去戰勝它。我們的身上，是初生牛犢不怕虎的力量，是堅定不移勇往直前的信念。

告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終于實現了我的夢想。

當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是“酸”的。

當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學并沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

在段考的時候我沒有，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的。

期考快要來臨，作業;試卷逐漸增多，光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。。

千言萬語，只有一句話：我愛我的初一生活!

而我，卻是一直生活在這個地方，看著的時光一點點和這個城市糾纏在一起，彼此枝繁葉茂地纏繞，再也分不開。郭敬明在《青春揚花念念不忘》中這樣描述他所生活的城市，我想如果將其生活的城市改為學校，大概可以描述我的三年高中生活了，當然前提是在實驗中學。

這所中學有著無以倫比的美，最顯而易見的是環境。大片大片的綠茵地在陽光的照射下格外惹眼，那開滿紅的、粉的、白的花朵的樹更是像打扮光鮮的少女，在萬綠叢中盡情舒展自己婀娜的身姿，五彩的蝶兒和勤勞的蜜蜂開始穿梭于花叢中，一派生機勃勃之景。而環境美的精髓大概也就在于這日日更新的生機吧!

當然實驗還有比這更美的。每一位就讀于實驗中學的學生都要在這兒渡過自己的花季、雨季，將要畢業時才發現，自己逝去的青春時光中的點點滴滴都與這所學校絲絲相連，回憶中一團團五彩的影子無不圍繞著這所學校，這才驚覺記憶中那紛紛揚揚的青春，早已深深地烙在了實驗中學，成為它輝煌形象的襯托。于是實驗中學本質的美溢現岀來了，那美是每位同學無限美好的夢想組合而成的，更是每位同學華麗而難忘的記憶拼合而成的。

在這里，生命踏上滑板，青春激越飛揚。

五四青年節活動個人心得（通用15篇）篇七

少年是什么?有人說：少年是赤紅的紅領巾，少年是八點的花朵，少年是清晨冉冉升起的太陽，而我認為的少年是這樣的。

天地蒼蒼，乾坤茫茫，中國少年頂天立點當自強!

我們的祖國正以矯健的步伐邁過了風風雨雨，日新月異的變化，國際力量的強大，申奧的成功，抗擊疫情的巨大成就，我不禁為我的祖國感到欣慰，感到驕傲，感到自豪。

正是因為她的繁榮富強，才使中國人能在國際舞臺上抬起高貴的頭顱!正是那些拋頭顱，撒熱血赤誠的中國人的身軀，才使中國能在國際競爭中穩穩站勞!

我們還有什么理由不努力學習呢?你所謂的歲月靜好是有人為你傷重前行!

這一切的一切使中國不再受到歧視，歷史深情地向世人展視，偉大的中國共產黨已走過多半個崢嶸歲月，改革開放的春風在人們的心中匯集，九百六十方平方公里的土地正嘔心瀝血的匯報著春天的信息!

縱有千古，橫有八荒;。

前途似海，來日方長。

一雙雙深邃的目光中，飽含著希望，思考與堅定;一根根赤誠的血脈穿越過萬里長城，連接著億萬華廈兒女。江河奔涌著波浪傾訴著共同的向往，所有的山川，原野都保持自己的愿望。

美哉，我少年中國與天不老!壯哉，我中國少年與國無疆!

愿祖國的明天更加美好，愿祖國的未來更加燦爛輝煌!

天下興亡，匹夫有責，在國家內憂外患，飽受屈辱時青年們站出來了，一聲吶喊，承擔起保衛祖國鬧出了震驚中外的五四運動。

時光流轉，今天的青年又再次在疫魔肆慮時，勇擔重任。

白衣披甲，勇敢擔當，幸得有你，山河無恙。

五四青年節活動個人心得（通用15篇）篇八

在“五四”愛國運動之際，為加強對我支部成員的愛國主義教育，激發同學們的愛國熱情，緬懷千千萬萬為新中國成立獻身的革命先烈，我支部決定開展以“揚五四精神展青春風采”為主題的團日活動，在團員青年中弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，進一步增強同學們明確當前社會思想領域是非、善惡、美丑的界限，促進良好風氣的形成，從而體現我支部積極向上的精神風貌。

二、活動主題。

揚五四精神展青春風采。

三、活動目的和意義。

為弘揚“愛國、進步、民-主、科學”的五四精神，進一步凝聚班級團支部的力量，以自己的實際行動來實踐五四精神的當代意義。

召開以“弘揚五四精神展現青春風采”的主題班會;。

五、前期準備。

召開班委會議，討論本次團日活動內容及主要負責人，策劃本次活動。

六、活動過程。

1.主題班會。

時間：5月3日。

地點：八教304。

參與人數：31。

2.主要過程。

首先，團支書介紹五四運動的相關背景，然后，小組之間展開以如何發揚“五四精神”為題的討論。他們指出，青年學生發揚五四精神，最重要的是要將自己的發展與祖國的發展聯系起來，樹立堅定的理想信念、社會主義榮辱觀，勤于學習、善于創造、甘于奉獻。最后，團支書介紹此次團日活動的其余兩項內容的安排，希望同學們能積極參與，發揚“五四精神”。

此次團日活動充分調動了廣大團員的積極性，展現了當代大學生“繼往開來、努力進娶創新求實”的時代精神，體現了我支部“用實際行動弘揚五四精神”的良好精神面貌。活動結束后，同學們都紛紛表示以后無論是在學習還是生活中都時刻以“五四精神”激勵自己，爭取在德智體美勞等方面全面發展，充分展現時代先鋒的絢麗風采。

1、“回顧光榮歷程，堅定青春信念”知識學習活動。

為滿足少新隊員了解中國共青團95年來的發展歷程和取得的突出成績的要求，柳杜校決定開展學習中國近代史知識的活動。

2、“理想與責任”主題征文活動。

結合少年兒童的成長特點，結合特色五四主題教育活動，“我的中國夢”主題活動，開展“理想責任主題征文活動”。培養學生愛國熱情，對學生進行愛國主義教育和責任教育。

3、“放飛希望，成就夢想”中國夢主題班隊會活動。

深入落實市教育局團委中國夢主題教育活動的通知，以深入貫徹__大精神，全面貫徹黨的教育方針，引導學生理解實現國家富強、人民幸福的“中國夢”內涵，培養同學們對社會主義祖國的樸素感情。

少先隊組織依托紅領巾廣播站、黑板報、主題班隊會等活動展示了學生熱愛祖國、昂揚向上的精神風貌，著力推動用實現中華民族偉大復興的“中國夢”培養學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的校園文化氛圍。

通過這次活動，回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心;同時弘揚愛國主義精神，構建和諧社會。

五四青年節活動個人心得（通用15篇）篇九

一、活動主題：

傳承五四薪火，展現青春風采。

二、活動背景：

攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。各項展示學院風采的活動不計其數，但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關于生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以很自然優雅的展現我們當代大學生的青春風采和無限的活力。而這正是五四精神在我們日常生活中的體現。

三、活動目的及意義：

在五四青年節到來之際，開展攝影比賽，本次活動的主題，旨在發現校園生活之美，發現生命之美，發現青春之美，展現當代大學生的青春活力，以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美和“五四精神”。活動形式為征集不同的數碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數碼攝影作品需原創，突出青年時代精神，視覺效果強烈，反映我們當代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創新，知行合一。;例如大學生進行各種社會志愿和社會實踐活動的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學們上課自習的照片，進行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實最有效的記憶。所以請同學們踴躍報名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。

四、活動流程：

1——4月20號，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現青春風采”與此同時，在全院貼出海報，宣傳五四精神及其活動計劃。

2——4月25日至5月1日，在全院征集以“傳承五四薪火，展現青春風采”為主題的攝影稿件。

3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評委團統一評分，并向獲獎者頒發比賽證書。

4——5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內展示優秀作品。

五四青年節活動個人心得（通用15篇）篇十

五四青年節正值中國共產主義青年團建團x周年，為繼承和發揚五四運動的光榮傳統，教育引導少年兒童堅定中國特色社會主義理想信念，積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族偉大精神，深入貫徹落實科學發展觀，現將活動內容如總結下：

1、“回顧光榮歷程，堅定青春信念”知識學習活動。

為滿足少新隊員了解中國共青團xx年來的發展歷程和取得的突出成績的要求，柳杜校決定開展學習中國近代史知識的活動。通過學習團的知識和團的歷史，引導少先隊員知曉共青團和少先隊的密切聯系，黨團隊一脈相承的先進性。緊密團結在黨的周圍，展示青春風采。

2、“理想與責任”主題征文活動。

結合少年兒童的成長特點，結合特色五四主題教育活動，緊緊圍繞“我的中國夢”主題活動，開展“理想責任主題征文活動”。培養學生愛國熱情，對學生進行愛國主義教育和責任教育。

3、“放飛希望，成就夢想”中國夢主題班隊會活動。

深入落實市教育局團委中國夢主題教育活動的通知，全面貫徹黨的教育方針，引導學生理解實現國家富強、人民幸福的“中國夢”內涵，培養同學們對社會主義祖國的樸素感情。

少先隊組織依托紅領巾廣播站、黑板報、主題班隊會等活動展示了學生熱愛祖國、昂揚向上的精神風貌，著力推動用實現中華民族偉大復興的“中國夢”培養學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的校園文化氛圍。

通過這次活動，回顧在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，進一步鞏固增強共青團員意識主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠跟黨走的信心；同時弘揚愛國主義精神，構建和諧社會。

五四青年節活動個人心得（通用15篇）篇十一

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的同學們：

大家好!

今天，我們在這里隆重集會，共同慶祝“五一”國際勞動節、紀念“五四”運動x周年。首先請允許我代表分水中學全體教職員工、共青團組織向青年朋友表示誠摯的慰問和節日的祝賀!向出席今天慶典活動的市教育局、鎮黨委、鎮政府、鎮中心初中、各友好單位領導以及學生家長代表致以最衷心的感謝!

火紅的五月，迸發著激情。每一年的“五一”和“五四”都是值得我們紀念的日子，因為它賦予了我們作為一個勞動者應有的權利和自豪;賦予了廣大青年要勇于肩負社會責任的歷史使命感。回顧過去，全體教職員工兢兢業業，忘我工作，無私奉獻。分中所取得的每一份成績，都是你們辛勤汗水的結晶，你們用自己的實際行動，樹立了分中的新形象，創造了分中的輝煌。此時此刻，我的心中充滿感動，分中所邁出的每一步，都凝聚著大家的汗水與期望。

分水中學傳承五四運動的精神，汲取先進的教學理念，經過多年的努力奮斗，發生了可喜的變化。我們創造了一個又一個輝煌的業績：市級示范學校、綜合治理先進單位、文明單位、衛生單位、文明禮儀示范學校??。我們在辦學規模、辦學條件、辦學理念、辦學質量上所達到的水平、所取得的成績，無愧于這個時代，無愧于分水鎮6萬多父老鄉親。

老師們、同學們，你們辛苦了!

今天，我校又將有166名青年光榮加入共青團，又將有171名優秀學生表彰，又將有老師、學生精心準備的文藝節目演出。我們有理由相信：這將為盛大的節日增添新的血液、新的業績、新的風采!

展望分中的明天，我們相信未來會更加美好。中國革命的先驅李大釗曾疾呼：以青春之我，創建青春之國家，青春之民族。今天，我也想寄語分中的所有教職工和青年：不斷學習，豐富自我，完善自我，創新自我，為效率分中、人文分中、和諧分中、平安分中、輝煌分中獻出自己的一份力量，以勞動之我和青春之我創建分中更美好的未來!

我們堅信：在各級領導的殷切關懷下，在全體師生的共同努力下，分水中學將再創新的高度，再創新的輝煌!

最后，預祝文藝匯演圓滿成功!祝大家身體健康!節日快樂!

謝謝大家!

五四青年節活動個人心得（通用15篇）篇十二

又是一年的五四青年節，作為一名青年，每年的五四活動自然必不可少。

一早就準備好了青年志愿者服務隊的紅旗，大家都佩戴著團徽，一路唱著團歌奔赴永泰。之前聽說那邊的孩子們學習環境非常惡劣，有那么一點不信，不過等真正來到了學校里，我才知道原來還有這么多的孩子們在這么艱苦的環境中求學，相比之下，我們的生活幸福了太多太多。我們的辦公場所寬敞明亮，我們的生活環境如此優越，可是我還每天怨天尤人，和他們比我還能有什么可以苛求呢?那一張張純真的臉蛋接過我們的禮物的時候露出的笑容卻讓我羞愧心酸，希望今后我們能為他們繼續做一些奉獻，讓他們也能在優越的環境中健康成長，享受著政府對他們的關愛。

這次的五四青年節團日活動，南街街道組織我們團員慰問泰葛嶺鎮臺口村小學，給十位特困小學生送上了慰問金以及學習用品。經過和校長的交談，得知這個在建在山坡的學校是新加坡的一個華僑建設的。通過這次的活動，看著這些孩子純真的笑臉，讓我不禁聯想到城市的孩子在寬敞明亮的學校里讀書時，在享受現代化的教育資源時，同一個時代里，還有這么多偏遠鄉村的孩子，因為學校離家很遠，在小學就要離開溫暖的家庭，來學校住宿，因為鄉村的經濟環境尚且不發達，他們在長身體的時候，也許連牛奶都喝不上。也許因為教育經費不足，也許教室的電燈和電風扇都用不起。

中國教育資源的不均勻，以及地域的經濟差異，使許多鄉村的小孩輸在了人生的起跑線上，使得許多孩子失去了一些童年該有的笑容，這讓我意識到作為共青團的團員身上肩負的責任，作為團員，我應該從工作實際出發，盡自己的一份力量，來幫助這些山區的孩子。首先，在平時工作中尋找機會，做一些關于山區小孩上學的圖片展，使社區居民了解他們，拉近距離。其次，在社區開展一系列的捐資助學活動，設每月固定在的日子，在社區前設立物資接收箱，接收居民捐獻的學習用品，衣物，被子，書籍，以及善款。再次，發動轄區的共建單位，組織一些慰問節目，每年定期到山區為孩子送溫暖。

作為團員應該對國家和民族有強烈的使命感，對困難群眾的強烈同情感。在此次團日活動中，我意識到現階段，社會經濟高度發展的同時，社會貧富差異正在日益擴大，這需要國家加大對稅收制度的改革的同時，也要不斷完社會善慈善事業。現在很多人對慈善事業理解不足，認識不高，不知道奉獻給別人的是財富，自己收獲的是幸福，很多富人只知道互相攀比，揮金如土，甚至過著奢侈糜爛、違法亂紀的生活中，以至于失去了生活目標和向上的意義。

輝煌的歷史照亮希望的未來，偉大的事業展現燦爛的前程。作為團員，我們要貢獻青春智慧，勤于學習，勇于實踐，敏于創新，創造出無愧于青春、無愧于時代、無愧于國家和人民的輝煌未來!

五四青年節活動個人心得（通用15篇）篇十三

五四青年節，是為紀念195月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國一九一九年反帝愛國的。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。

成長，帶走的是時光，卻帶不走當初那些不害怕失去的勇氣。青春是用來奮斗的，夢想是用來實現的。

青春在奮斗中展現美麗，青春的美麗永遠展現在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以蓋過怯懦，以進取壓倒茍安，揚起奮斗的帆。

奮斗抒寫無悔青春，在漫漫人生道路上，青春雖然只是一小段，但當你白發蒼蒼回首時，你會發現曾經擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。青春無悔是我們每個人的追求，我們只有把握青春的每一天，在激流中不斷拼搏，我們才可以驕傲地說“我的青春是無悔的”

幸福都是奮斗出來的!唯有奮斗，才能留下深深的印記;唯有奮斗，才能永葆青春的朝氣。在新時代的偉大征程上，奮斗永遠是我們最美麗的青春誓言。現在，讓我們一起向奮斗的青春致敬!

五四青年節活動個人心得（通用15篇）篇十四

今年五四青年節，在夏老師的分配下，我和幾個小伙伴當上了盧漫客的小老師。

放假的第一天晚上，我把大家都叫到小區游樂園分工。通過大家的討論，我們得出結論是：陳姿伊負責盧漫可的寫字，我負責盧漫可的英語，劉維負責盧漫可的數學，程奕歡負責盧漫可的語文。下面就讓我來說說我是怎么為盧漫可當小老師的吧!

第二天早晨八點鐘，我興致勃勃地跑到盧漫可家里，是他媽媽開的門，盧漫可還沒有起床，我便把點讀機放在那里一邊聽一邊讀。過了一會兒盧漫可起來了，我便說：“下次不許睡懶覺了!”盧漫可便說道：“好的，我下次不會了。”然后，我就帶盧漫可讀英語，我讀一句，他讀一句。我看到他會讀了，就讓他自己跟點讀機讀一遍。最后帶他讀單詞和抄單詞。盧漫可也能完成我布置的作業和老師布置的作業。

這些天，我發現盧漫可在我給他補課時，他沒有像學校上課那樣總是動來動去，而是非常安靜地坐在一旁，每次我檢查它的作業時，發現他的字雖然有些亂，但都按時地完成了。

這次體驗活動成功之處和不足之處。成功之處是：每次上課盧漫可都很認真，而且可以按時完成作業。不足之處是：盧漫可掌握的知識不牢固，雖然今天會讀了，可到了明天就全忘記了。

這次體驗使我明白了做老師的辛苦。

五四青年節活動個人心得（通用15篇）篇十五

今天，一點半一到崗。問路的人便絡繹不絕。憑借昨天的耳濡目染，再加上上一班同學們總結的心得，和自己在北京年的生活經驗。我們總算順利的回答出了各問題，但有些較為偏僻的地方，我們也聞所未聞，就只能從地圖找出他附近的地鐵站，讓旅客到那里再問路了。

經過一下午的鍛煉，我們對幾常見的問題，已經可以對答如流，旅客也都對我們報以感激和滿意的微笑。

由于我們地處北京站，來往旅客學攜帶大型包裹，尤其是周振東、姜碩兩位男生，總是熱情主動的幫助有困難的旅客拿行李，旅客和站內其他工作人員對他們的行為贊賞不已，稱他們是活雷鋒。

第一天的工作結束了，我們服務國內同胞410人，國外游客21人。我們很有成就感。

我們累著并快樂著。期待明天的新挑戰!