優秀作文可以展現作者的才華和創造力，給人以美的享受和思考的空間。以下是小編為大家整理的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考。這些范文內容豐富，結構完整，語言流暢，是寫作的典范。大家可以從中學習和借鑒，提高自己的寫作水平。一起來看看吧。

在春天里成長（模板23篇）篇一

長出禾苗。

信仰的種子種在心里。

長出愛，

小白楊，村莊，

曲折的小路，棲息的`鳥兒。

在綠意蔥蘢的眼眸上起飛。

高翔湛藍的鷹的翅膀與柳梢燕語。

春的嗅覺與聽覺。

蕩漾著清澈見底的波紋。

2

為成長滲出愛。

露珠在桃李花蕊間嘻笑著被愛融化。

吸食姹紫嫣紅的色彩。

分不清哪是村莊，哪是她的衣袂。

聞到陽光的味道。

迎著風。

聽美，聽香，聽愛的漣漪。

一種曠遠，一種未來，一種滄桑的流淌。

伸展到遠方的思念。

即使你歸去，我還有希望來年。

在這個季節見你。

3

我是秧苗的綠色。

你經過的地方，落花成泥。

荷葉田田。

蛙鳴呼喚伏雨的消息。

稻花香與夜來香。

蝙蝠飛來。

螢火蟲的光亮被夢囈點燃。

4

每一支稻穗訴說種子的秘密。

陽光講述豐收。

糧食與倉房私語。

渾身染滿金黃的秋姑娘。

紅圍巾遮住臉龐。

把相思揉進懷中的麥草。

成熟來襲。

愛情的月牙刀急不可待。

美的心事在秋天的原野上安睡。

你的情人。

美的讓人哆嗦。

她用她靈魂的刻刀雕刻你。

5

心在塵世之外的遠方。

撐破舊我的囚籠。

誰在給誰的宙宇無限廣大。

天上盤古。

有時用詫異的眼睛看你。

讓佛心碎。

河流的憂患，沙灘上的泥鰍在喘息。

自然的呼喚。

愛融入血液成為信仰。

成就心中的佛。

6

野草鉆過雪毯生長明天。

鳥兒低飛覓食。

河水流向噩夢，遠到遠方無雪。

吞噬生存領地。

恐怕讓這世間成為紙上的天堂。

白狐以一種飛的姿態。

等你遇見。

用你的慈悲給她一縷陽光燦爛吧。

滿足那些沉甸甸的稻穗。

金黃如初的夢。

7

希望懷揣在一個女子心里。

朝著她傾心的裸露的黑土祈禱。

愛飽滿時悄無聲息。

南山南的山坡。

陽光蹦蹦跳跳的模樣。

母親河的早春。

度過嚴冬的草木，塵土，轍印。

微醺的光芒。

駕一輛花轱轆車。

垂釣者去看解凍的冰河。

雪落無聲。

潔白這混沌的世界。

布谷鳥與春雨接過復蘇的黑土地。

白駒拉著清明。

讓谷雨敲打著輪回的點葫蘆。

擠出發芽的時間。

在春天里成長（模板23篇）篇二

中午，春天在成長。

柳樹發芽、長葉了；小草從地里探出頭來曬太陽；還有某些地方已經住著一個個紅色的小矮人了呢！別看這不起眼的小矮人，過不了幾天就會變成一片姹紫嫣紅！

傍晚，活潑的小柳樹依舊隨著太陽生長，太陽往下走，小柳樹往上長，長出嫩嫩的葉子。

“沒有陽光的溫暖，我的葉子多脆弱啊！”小柳樹嘟囔著。

“放心吧，太陽還會回來的！”嘿，這不起眼的小草還真是人小鬼大。

第二天早上，這些綠色的植物們從睡夢中醒來，花兒已經張開了笑臉，小矮人變成了小姑娘般的笑臉。她們穿著各色的裙子，有紅的、綠的、藍的、黃的，真好看！

嘿，過來一只小蜻蜓！他像一架小小的飛機，飛來飛去多神氣！

蝴蝶仙子也飛來了。瞧，她的舞蹈多美麗！

草地上熱鬧起來了，春天在蓬蓬勃勃的成長著。

在春天里成長（模板23篇）篇三

每年春天，都是萬物復蘇的季節。小草在春天從土地公公的懷抱里探出頭來，望向這新奇的世界，動物們也伸著懶腰，結束了一整個冬天的長假，出來曬太陽了。我們也結束了寒假，開始了新的學期。

每年春天，都會有許多生物開始了新的生命。你到森林里去走走，小草長出了地面。樹干上不再光禿禿的，而是呈現出幾絲綠意。聽，是小鳥“嘰嘰”的鳴叫聲；聽，是小溪潺潺流過的“嘩嘩”聲；聽，是松鼠們回窩時“啪啪”的腳步聲；這些美妙的聲音形成了一首《森林交響樂》。

動物們也沒閑著。蛇忙著在森林里爬行，尋找著獵物；松鼠忙著在窩里脫去那冬天厚重的毛，換上春天、夏天用的輕便的皮毛；鳥媽媽正在忙著捕食，要知道還有幾只小鳥在鳥巢里等著它呢！

在農田里，剛播種的農作物已經長出了好幾寸，嫩綠的小葉子，隨著春天的涼風左右擺動，幾天不見，又長大了好多。

每當到了春天，樹上就會長出綠色的新葉子。這些樹木的葉子大小不同，形態各異。楓樹的葉子就像一個綠色的小巴掌，而銀杏樹的葉子卻像一把小扇子，隨風舞動，給人們帶來了絲絲涼意。

每個春天都是萬物成長的季節，我們也要趁著春天，去學習知識，努力的成長！

在春天里成長（模板23篇）篇四

春天在那里？春天在哪里？春天在江南小學的成長林里。今天，春寒料峭，細雨蒙蒙，我撐著小傘漫步在校園的“成長林”中。

來到成長林入口，在入口的兩旁有著兩棵高大的茂盛的黃桷樹，每一棵樹上都有零零星星的黃葉，走進成長林，在左邊，一簇又一簇，一叢又一叢的四季桂散發出了淡淡的清香；四季桂上方，一棵開滿了李花的樹木正在雨中微微地顫動，四周的地上落著不少花瓣，真是“零落成泥碾做塵，只有香如故”啊！在李樹的對面，盛開的玉蘭隨風飄動，花骨朵兒一個勁兒地往上直串。像是要擺脫枝丫，沖破烏云，與太陽來個熱情地擁抱，下方的山茶盡管是在雨天，但依然紅得比火還要艷麗，原來春天在這兒呀。

再往里走，拐角處，一叢叢節節高升的竹子在這兒仍茁壯、挺拔，每一片竹葉都是那么綠那么茂盛，在一些地方還有一兩片新綠，或許在每一塊可以生存的地方都會有茂盛的竹葉吧。

在春天里成長（模板23篇）篇五

不知是否被上屆學生所描述的九年級生活嚇壞了，對于九年級的生活我們每個人都抱著一種恐懼的心理，現在我發現：也不過如此，有時還是挺美好的。

九年級的生活十分忙碌。寒窗苦讀十幾年，只為六月那一試。卷子像雪花漫天飛舞，這一點也不夸張。一堆堆試卷壓得我們喘不上氣來，有時，真想瀟灑一點，什么也不寫，被批就被批！可是又覺對不起自己！于是，又一頭扎進去不能自拔，昏天黑地寫起來。

不過學習中也有樂趣。做數學題時，冥思苦想是最折磨人的，但一旦有了靈感，并順著靈感把答案翻出來，那一時刻的成就感便油然而生。每當下課時，班級里沉默得讓人窒息，小a便回頭說：“一只烏龜蓋了間新房子住了進去，打一藥名，你們猜？”“答案是蓋中鈣！猜不到吧！"或者講幾個讓人哭笑不得的冷笑話。此時，冰冷的臉上猶如一陣春風吹過，頓時冰雪融化。

當然，九年級的生活不可能一帆風順。挫折與失敗如影隨行。每天都會遇到各種各樣的困難。有時當我們失敗的時候，經常會感到生活欺騙了我們。但普希金說過："假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂傷的日子里需要鎮靜，相信吧！快樂的日子將會來臨。”之后我們便又會重拾自信，揚起風帆向遠方駛去。

九年級的生活就是我們成長生活中的春天。雖是初春乍寒，但卻又離燦爛的盛夏不遠。清風拂面，舒適萬分。

有平凡、有幸福、有失敗，讓我們在和諧中展現自我。有目標、有理想、有計劃，讓我們在奮斗中不斷成長！在這如畫的成長生活中放飛屬于自己的翅膀！

在春天里成長（模板23篇）篇六

“轟—隆—隆！”一聲春雷喚醒了沉睡的動物，喚醒了干枯的小草，喚醒了凋謝的花朵……春天來了，萬物復蘇，生機盎然，帶給人們無限的希望。一棵低矮的小樹苗，經過了春天也有成蔭的那一天；一棵不起眼的小草，經過了春天也有鋪成草地的時候；而一個小學生，經過了春天也會慢慢地成長。上周末，我和爸爸媽媽去中江黃鹿水庫露營燒烤。水庫里的水是那么澄澈那么翠綠，露營是那么刺激，燒烤是那么的美味，路邊奔跑的小山羊是那么的可愛，這一切都是那么令人難忘，但是我最難忘的還是那個撿垃圾的老奶奶。

當時，我們正在愉快地吃著又嫩又香的煎蛋，突然我們的營地來了一位“客人”，她笑容滿面，看起來70歲左右，頭發差不多都白了，她的衣衫有幾處補丁，但卻干凈整齊，有可能是天天走路的原因，鞋子有點破。她的身上背著大大小小裝滿東西的塑料口袋，里面都是一些塑料瓶、易拉罐之類的。哦，原來是一位撿垃圾的老奶奶呀！我心里這么想著。

突然，她輕聲地問道：“你們有沒有喝完的塑料瓶啊？易拉罐也可以的。”我們都齊齊盯著她，幾乎是異口同聲地回答：“有的有的，有好多呢！”老奶奶怯怯地詢問：“能給我一些嗎？”，我們一面回答“當然可以！”一面把瓶子遞給她。老奶奶一連說了好幾個謝謝，然后慢慢地把瓶子裝進自己的口袋，老奶奶并沒有馬上離開，卻和我們拉起了家常，老奶奶說她是三臺縣的人，離這里有將近10公里的路程，要花上兩塊錢的車費呢。

我心想：莫非她想吃些東西？于是我拿了一個蘋果遞給老奶奶，老奶奶急忙擺手，黑黃的臉上透出了一層紅暈！她最終沒有拿蘋果，卻不時盯著爸爸手上的拉罐。這下子我才明白，原來她是想等爸爸喝完，我為剛才的想法而感到羞愧，于是我第一次大膽地對爸爸說：“爸爸，你能不能喝快點呢？老奶奶還等著呢。”老奶奶心滿意足地把最后一個拉罐裝進了口袋！當我們都以為老奶奶離開了的時候，突然她手上拿著剛才我們找了半天的地釘遞了過來，我們趕忙道謝，后來老奶奶帶著幸福的笑容離開了！

回家已經好幾天了，可老奶奶的笑容一次次在我腦中浮現。在這個春天里，我學會了善良，學會了勇敢，也懂得了生活是來之不易的。在這個春天里，我覺得我長大了！

在春天里成長（模板23篇）篇七

不知是否被上屆學生所描述的九年級生活嚇壞了，對于九年級的生活我們每個人都抱著一種恐懼的心理，現在我發現：也不過如此，有時還是挺美好的。

九年級的生活十分忙碌。寒窗苦讀十幾年，只為六月那一試。卷子像雪花漫天飛舞，這一點也不夸張。一堆堆試卷壓得我們喘不上氣來，有時，真想瀟灑一點，什么也不寫，被批就被批!可是又覺對不起自己!于是，又一頭扎進去不能自拔，昏天黑地寫起來。

不過學習中也有樂趣。做數學題時，冥思苦想是最折磨人的，但一旦有了靈感，并順著靈感把答案翻出來，那一時刻的成就感便油然而生。每當下課時，班級里沉默得讓人窒息，小a便回頭說：“一只烏龜蓋了間新房子住了進去，打一藥名，你們猜?”“答案是蓋中鈣!猜不到吧!“或者講幾個讓人哭笑不得的冷笑話。此時，冰冷的臉上猶如一陣春風吹過，頓時冰雪融化。

當然，九年級的生活不可能一帆風順。挫折與失敗如影隨行。每天都會遇到各種各樣的困難。有時當我們失敗的時候，經常會感到生活欺騙了我們。但普希金說過：”假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂傷的日子里需要鎮靜，相信吧!快樂的日子將會來臨。”之后我們便又會重拾自信，揚起風帆向遠方駛去。

九年級的生活就是我們成長生活中的春天。雖是初春乍寒，但卻又離燦爛的盛夏不遠。清風拂面，舒適萬分。

有平凡、有幸福、有失敗，讓我們在和諧中展現自我。有目標、有理想、有計劃，讓我們在奮斗中不斷成長!在這如畫的成長生活中放飛屬于自己的翅膀!

成長的春天記敘文。

在春天里成長（模板23篇）篇八

春天，如同一幅匆匆展開的畫卷，它充滿著詩情畫意般的美好，可一不留神就會稍縱即逝。在這個短暫卻有著溫暖的季節，我們又回到了記憶的起點。

四月仿佛永遠風和日麗。學校在這個學業繁重的日子里組織了一次去濮上園春游的活動。初一那次的春游霍然浮現在我的眼前，那時的那份春游的歡快語無慮仿佛又一次凝集在了腦海，凍結住了學業帶來的壓力和煩惱。但是，兩年后的我們卻又接到了新的任務經典誦讀活動。它將作為春游一大重要環節。為此，常老師在班級中嚴格挑選合適的人選，一次又一次的挑選，一次又一次的更換，讓這次春游在未開始前竟充滿了緊張嚴肅的氣息。而我，幸運的成為了這次活動中班級的一員。

在那之后，早讀，自習課，乃至于語文課堂，老師都在為這次朗誦緊張的訓練著大家，同學們也都非常刻苦的在進行著操練，因為這次的朗讀關乎班級體的榮譽，班級對待大事的態度，甚至在年級的地位都會有所影響，所以同學們沒有一個人敢懈怠，而這次活動的準備，甚至成為了班與班之間無形的競爭。直到在上臺前的五分鐘，常老師還百密無一疏，臨時又對結束的動作進行了改進。

站上舞臺，不知是習慣了，還是操練的多了，竟沒有一點的緊張感，甚至還在失望的想著，一上午的時光都在班級競爭中度過了。朗讀開始，經過長時間的訓練，我們已經可以做到該低時低，該高時高的基本要求，甚至做到了抑揚頓挫，字正腔圓，可是在全年級師生六百余人的注視下，同學們還是緊繃神經，正怕出現一點疏漏使整個幸苦準備的過程付諸東流。直到結束，我們的朗誦堪稱無懈可擊，完美無瑕，我們就在如潮的掌聲中走下了舞臺。我心想，如果沒有兩年的時間帶給我們的磨練與成長，恐怕我們還不能做到如此完美吧。作為參與者的我，才得以體會到這一點。

在這之后，我們又參觀了科技館，看了3d電影，又再一次回到了濮上園。分組之后，跟隨常老師的腳步，我們又回到了記憶的起點滑草場。

坐在青草地上，初一時來此的畫面有一次浮現了出來，整個年級坐在草地上，面前的主席臺兩旁放著兩個大喇叭，在扯著嗓子播放著《最炫民族風》。那時的我們只留有快樂，不同現在腦子里總騰出來一半的地方留給學習。現在，我們十幾個人坐在草地上，常老師拿出相機為我們拍下了最自然的一刻，不是正襟危坐，沒有掩飾，只有現在才會是拋開學習的最真實的我們，演出失利的涂超藝同學不甘心地背對著我們又一次吹奏起了薩克斯；幾個同學難壓無聊的心情玩起了捉迷藏。再次坐到這里的我才真正明白成長只是掩蓋了我們內心的童稚，而并沒有真正的磨滅它。不服氣，捉迷藏，這不都正是一個孩子常有的表現嗎？反而是春天里的這一次次成長，讓我們更懂得去肩負，去關懷，去珍惜，我們才能在留有童稚之時，一點點地打造完善自己，這才是我心中這次春游的真正意義。

春天里的那一次次成長，讓我們真正在人生道路上邁出了堅實的腳步，我們真正在這個意氣風發的季節里，做到了最好的自己。成長，永不會止步，我們更應把握好現在，把握，春天里的每次成長。

在春天里成長（模板23篇）篇九

在春天里成長（模板23篇）篇十

我趴在欄桿上向下望。籃球場上那個穿著白色球衣的男生依舊在不停的奔跑與投籃。只是技術越來越好，進球越來越多。教學樓前那些矮小的我不知名的用來裝飾的樹經過了一個冬天還是那么綠，雖然風還是呼呼的刮，但我知道，冬天過了，春天來了。

回到座位上，發現她盯著面前的教科書在發呆，那么厚厚的一摞。她皺了皺眉。我知道，她是不安于現狀的，枯燥無味的數理化與她幻想的豐富多彩的生活似乎差太遠。她雖然不甘，但也無奈。我依舊埋下頭繼續手中未完成的數學題，媽媽說：“這里有你的未來。”

生活依舊還是那樣，但仍在繼續。學校的樓梯依舊是那么窄，但擁在里面的人卻仍舊帶著滿臉的笑容。學校食堂依舊是那么擁擠，但飯菜相比剛開學卻越來越好。課堂上講課的老師依舊還是那張面孔，但我所知道的卻越來越多。

雖然，每天都似乎在重復著昨天的事。但的我感覺，今天比昨天好。

她似乎頹廢了，盯著黑板的眼神越飄越遠。直至——沒有了。

不經意的，瞟到了她的語文書，一些傷感的字眼和一句：“為何冬天過了，還是冬天。”

于是……。

她笑了，釋懷了。

看著語文書，她說：“嗯，冬天過了是春天。”

在春天里成長（模板23篇）篇十一

成長中的叛逆，是指引我前進的導航；叛逆中的思考，是打開我成長之鎖的密碼。

月色下，孤獨地走在凄涼的路上，四周的樹木張牙舞爪，不時，鳥兒翅膀的“撲楞”一聲，也讓我心驚膽戰，遠方的貓兒凄慘的叫著。想到白天發生的事，就感覺十分委屈，明天同學們都要去春游了，父母卻想拉著我去拜訪他們的一位故友。談論中我們發生了“沖突”，別的同學父母都盼著孩子出去開闊眼界，而我，每天都被逼著練字，現在這一次寶貴的春游，也要被他們無情的阻攔。我不聽他們辯解，奪門而出，出門時，只留下兩雙失望的眼神和巨大的關門聲。這是我第一次離家出走。

我沿著街道一直向前走，月光灑滿一地的心碎，我一邊走一邊想，這次是我錯了嗎？父母養我這么多年，我給他們什么了嗎？什么都沒有，我給他們的只是一次又一次的失望，“這是叛逆期的正常現象”，我總為自己找借口。燈光下的影子拉得十分修長，可這不是真實的我。突然，我驚醒了，真實的我？真實的我不應該是親朋好友眼中的乖乖嗎？我發現我變了，變得不再理解父母，不再是那個心疼父母的好女兒了。我被“叛逆”所迷惑了，“叛逆”曾經告訴我，我現在長大了，要學會掌握自己的人生，所以我聽了它的話，才會變成這般模樣。

我學會了先思考后行動，路上，我想著，父母并不是害我的。他們也是為了我好，而且我也沒有聽他們解釋，就意氣用事，是我太沖動了，現在回家道個歉，也許還能彌補。

回家的道路上，大樹不再可怕，它們招著手催我快點回家，鳥兒翅膀的響聲，應該是在哄他們的孩子入睡吧。遠方的貓兒，此刻也安靜下來了。

在月光下，一顆叛逆的心收回來了，月光下，我的心也同樣成長……。

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在春天里成長（模板23篇）篇十二

每個人都有春天。

無論是你，或者是我，

每個人在春天里都可以有歡笑，

有愛情，有陶醉。

經歷這場春天，才知有多珍惜它，每年面對春天時，走在其中看看繁花就好，可今年不同，想參與其中，感覺才算和春天一起走過。

春分過后是清明，每到清明前后，村子里的人，開始農耕，向大地表白，播種下每一粒種子，在這個即是節氣又是節日的清明，期待土地為農人孕育出欣怡的收獲。

萬物也表達出它一花開滿一樹的靜美，我愛春天的花開，它們好像在枝間等待了許久，只用心為這一樹，開出一份怦然心動的積蓄綻放。尤其愛春芍藥，春天不送與心上人一捧芍藥，怎能儂到情多處，遠遠看到她，與行云流水同行時的態濃意遠淑且真的悠遠。

認真想過才確定，以前辜負了太多美好的春天，總是像蜜蜂一樣嗡嗡的時候多，當你聞到春天，楊柳依然，燕兒歸來，花草粉綠，大自然進行著又一個輪回的生長，走進與萬物的緣份和因果，它用美回復你一個圓滿答案時，料誰也不想在錯過這樣的大好春光。因為我們都再慢慢變老，很快走過四季。只有這時，更加懂得在生死并參中，從冬走到春的堅毅。

念起那些離我們遠去的人，飄蕩在天地間的靈魂，也在充盈起溫暖，便覺得不用在孤獨害怕了。是的，不在懼怕逃避它，在濱河在墳地在田野看到眼里的一切時，已看到了春和景明早已在我們的生命中，產生了強大的磁場。那應是與天地日月，悟慈悟悲后，悟道出的正氣和光明。隨著天地精神，讓我們學會了好好珍惜和擁有它，不要再有與自然與因緣擦肩而過的遺憾。

想到這里時，悲欣交集，內心的所有感受像溪水流不斷，是春天叫醒了那顆萌動的心，想要帶到許多地方，真正的走進春天。

想去龍井茶園;想去看靈隱寺里的那棵香樟樹;想坐在岳麓書院的石桌旁看滿樹的青苔;想去滕王閣再感受一下那位英年早逝的詩人怎樣把如此好的詩情交付于此地;想去看碑林;想去九江瞧瞧那位叫我“丫頭”的老茶人;還要追著春風在田野里放風箏，就想到去奔跑在大理的花海中;還想去昆明的篆新菜市場買些橄欖和我平時很少見的蔬菜和鮮花，記得那個好吃的玉米皮蒸糕叫什么來著，懊惱，我竟然把它的名字忘記了.....

也許是春天給了一個人愛的勇氣，才可以那樣無所顧忌的把心交給它相信春天，誰又能掩飾得住對春天的喜愛，任由哪一個眼神也瞞不過花草樹木的，可還是惦念它稍縱即逝，總覺得還沒有完全擁有它就速速的過去了。我該把這份遺存安放在哪里?留在心里想念?也好，等思念多了，再與它相見時，才有了在繁花間，在楊柳依依下，在麥田中行走的意義。

那時我更喜歡走在田野的土路上，看青青一片麥田，綠意生出的舒展讓人心生蕩漾，我和那片麥田走了許久，我聽到大地、遠方、在地里農耕的人們發出無數的聲音，可我猜不透那樣廣闊的麥田，它心里的聲音是什么，沒關系，如果它還記得我，我想它定會用一片金黃的麥浪，慢慢與我訴說它的心事。

寂靜幽深的春夜，看到許多國家并不寧靜，在這些無常的日子里，誰又在心里慌神，又有多少人再次流干了眼淚。清明的夜，我不敢說一句話，聽到汽笛長鳴，鋪天蓋地的那些形式，我的心里生疼，那些咬緊牙關好好包扎著深深傷口的人們，他她們心里會有一些溫暖嗎?我不知道。

我默默的在春夜的海棠花下，續上一壺熱茶，悄悄給春天寫了一封長信，我知道它從荒涼走到繁華的過程，在這個春天有了太多悲傷，也看到了太多愛情，對生死有了更深的認知。

任何人事節氣，開花、生葉、結果、黃葉、落盡、重生、往復，都在變化，唯一不變的是你對它們的態度，春天奔向你時，你內心那份熱忱堅定清新干凈是否還在。生死間像春花一樣接續，我在失眠的清明夜，它告訴我春心不要怕凋零，萬物短暫，我們只要擁有過，起與收的.那一刻，想想那些遇見與相知是件多么令人珍惜的事。

這是一場盛大的春天，也是一場清明的春祭，在這場春祭中，我以祭悟道出“悲欣交集”的另一層含義，安然看著春天和心智一起生長。才恍悟，生活的那些悲哀歡樂從來不是單一進行的，像《清明上河圖》的陰陽兩界，在如此美好又短暫的春天中，我們用悲痛的追思和安詳的情思，把日子均勻的活在了節氣和節日里，誰不希望好好活著啊，讓歲月生發出芬芳。日子里才能形成了日月天地。

因為我們的心，百分之九十九都在為感情而活，有了感情才能覺到最深的春天，才能為那所謂的理性為我們的情緒服務。在這一場一場傷痛下，找到感情擁有春天吧，那是最讓你我的內心，得到溫暖呵護的回歸點。

在春天里成長（模板23篇）篇十三

在春天里成長（模板23篇）篇十四

三月清晨，起床甚早。覺時往快，猶若瞬間。草長鶯飛，花香四溢。神清氣爽，精神愉悅。

活在春天里，萬物充滿著生機勃勃的氣息。春天，是萬物的執著和向往，也因為它們都在找尋、激勵著自己追求著“春天”。它們經過了一年四季，終于等到了春天的到來。它們正如在自己人生夢想的旅途中，一群青年，邁著矯健的步伐，昂首挺胸，踏著激昂的樂曲，雄壯的身軀猶如一座座大山走了過來，向著春天，邁過了酷熱的夏季，悲涼的秋季，嚴寒的冬季，終于繼續找到自己的春季。

活在春天里，感受到了那種氣勢，那種與其他三季不一樣的魄力，生命因為有了春天而顯得不一般，它經常給了我們一種感動、一種敬畏、一種神圣。

活在春天里，我們就在這個季節里快活地生長。我們快速地生長，哪些廣博的知識正被那些天天向上的青少年回蕩在腦海中。是啊，春天給了他們希望，春天給了他們自豪，春天給了他們動力，春天給了他們信心，讓他們能夠盡情地讀書與學習。

活在春天里，每個人都有自己的春天，不管是過去、現在，還是將來，春天象征著生命也象征著生命的長度。春天，對于那些年長的人們來說，就如他們的青春，青春對于他們來說，是已經過去了的，但是他們依舊可以找尋，追求著新的“春天”，他們把希望寄托在年幼的兒孫身上，兒孫正象征著春天。

春天，萬物都在蓬勃生長，以頑強的毅力往上生長。春天，正如機遇，錯過了機遇，就會停滯不前。生活在春天里，正如找住機遇，好好生活，努力拼搏，勇往直前。

活在春天里，讓我們每一個人都以極其飽滿的熱情盡情生活，共同努力，攜手創造美麗的春天，看到萬山皆綠，層林漸長。

輕輕地，柔柔地，春天的腳步帶著泥土的芬芳，向我們走來。****的夢想破窗而出，在春天的田野上空飛翔，蔚藍的空氣中充滿芳香，我們的心情，就像那返青的麥苗茁壯成長。

去年的春天，發生的國家大事可真不少。政協十一屆全國委員會第一次會議閉幕，西藏拉薩發生打砸搶燒事件，希臘取圣火，3月31日圣火到達北京但是，最令我感動的還是西安最美女孩的事情了。因為這件事就發生在我身邊。

她是一個善良的人，她熱愛公益事業，她對青海有著深厚的感情。懷著一份愛心和真情，她一次又一次踏上高原。**年3月2日，她又從陜西來到青海玉樹藏族自治州災區發放賑災物資，但就在3月10日搭便車返回西寧的'路上，發生了車禍。她走了，把濃濃的愛留在了高原。她就是我們所懷念的西安最美女孩熊寧。

熊寧姐姐當時29歲，家住西安市碑林區的她從**年初，平均每周都要到西安兒童福利院做一天的義工，兒童福利院寶寶班的孩子們會永遠記著她；她曾先后4次前往青海玉樹一所孤兒學校支教，學校里的孩子們還在眼巴巴的等著她，等著這位美麗的老師去給他們上課；她也曾自己籌款到青海玉樹發放賑災物資，那里的鄉親們更不會忘了她。就是這樣一個善良而又富有愛心的天使，永遠的離我們而去了。3月16日，數千名和她素不相識的群眾自發到西安三兆殯儀館，參加她的葬禮。

熊寧姐姐的事跡讓我肅然起敬。熊寧姐姐，她同許許多多志愿者一樣，默默無聞，真情奉獻，譜寫了一首壯麗的時代史詩和一曲完美的彰顯新時期的青春之歌。

在這個不同尋常的春天里，在這個即將成熟的春天里。雪，本應屬于冬天的雪，竟然還有精力翩翩起舞，竟然還有勇氣飄然而落。她在風中盡情地飛舞著，最終與大地粘連，與大地緊緊相擁。就像即將離家的女孩，離別之前總有說不完的心事要傾訴給母親。就在雪與大地粘連的這一刻，我深深地被她吸引，深深地被她降服，深深地被她震撼。她是那樣獨具魅力，盡管她不像偉人魯迅筆下的朔方學充滿著獨立感，但在我的眼里，卻正是因為她的粘連，才讓我思緒萬千，才讓我自己更加敬佩那雪！

這無疑是一種強大的震撼！我實在無法形象地描繪這場雪。我只是看到了那看不清的感情――雪，你是想要與大地告別嗎？還是你想表達某人內心深處的思念？你是不是舍不得離開大地？你是不是就在春天即將來臨時才明白冬天所奉獻的愛？你是不是就在失去后才懂得珍惜？你要凝華成多少冰晶才能與你思念的“親人”相見。我知道你也付出了代價，只為見那一面而融化。

就在這個不尋常的春天里，我見到了那勇敢執著的雪！

就在這個不尋常的春天里，我體會到了那為愛無悔的精神！

就在這個不尋常的春天里，我熱切期盼與下一場雪的重逢！

在春天里成長（模板23篇）篇十五

伴著豐收的秋風，我塌進了中學的校門，告別了無憂無慮的童年生活．而對著一張張陌生的面孔，我依然保持沉默．入學三天，要進行軍訓，因為我之前不幸扭傷了腳，腳踝腫了，所以我不能和同學們一起參加軍訓．這三天，是最難過的三天，安靜而又叛逆的我，等不了這三天的煎熬，一次又一次我對自己說：＂去吧，難道這點小痛都不能忍嗎？＂可是爸爸的話一直在我耳邊響起：＂千萬不要逞能，萬一有個好歹，我們又不在，你該怎么辦啊？＂是啊！我離家了，我要好好照顧自己，不要讓父母擔心啊！

春，又來了，新的一年也開始了，萬物開始了它新的生命旅程．我，一切從零開始，向成功發起挑。

在春天里成長（模板23篇）篇十六

花兒悄悄打開花瓣了，小草悄悄地萌芽了，樹枝上也悄悄地鉆出嫩嫩的綠葉了，你猜，是誰來了？當然是那春意盎然[注:春意：

你聽，是微風的聲音，花兒在聆聽，草兒在聆聽，展翅飛翔的燕子也在聆聽，這美妙的“歌聲”讓它們陶醉，也讓我陶醉；這時，微風拂過臉龐，讓人感到了無限的春意。

你再聽，是同學們那朗朗的讀書聲，好整齊、好響亮的讀書聲啊，俗話有說“一年之際在于春”，我想，同學們都一定在好好地學習吧！

你繼續聽，是那春姑娘看見大地春意煥發、萬物復蘇時的喜悅淚水——。

哇，你看，雨后，太陽露出了可愛的笑臉，把溫暖的。

--er:/p。

在春天里成長（模板23篇）篇十七

流年似水，實屬不易，沒有哪一個春天不會到來，一晃立春已過，大家終于迎來了春節假期。

在假期，我們一家來到郊區尋找春天。郊外的春是極講排場的，仿佛聽到哪里“嘩”一下，成桶成桶的顏料，就花花綠綠潑下來，染得滿地滿坡都是的。車子在修得寬敞平坦的水泥地上，一路奔去，奔向那花群深處。我們下了車，去感受這城里沒有的風光。油菜花像一片黃色汪洋，綿綿不絕。看著這花，不不不知道為什么突然讓我想起“對鏡貼花黃”，這花黃，似乎該是這油菜花的顏色才對，眉心一點艷，有驚心之感。

幾朵菊花，在將綠未綠的茅草叢中，歡顏輕綻，清香暗播。風來，它笑；云走，它笑。鳥叫聲在遠處啁啾，它笑。泥土在它身下喧騰，它笑。三五點艷黃，就把一個春天駝在身上。

路上還長著草，不止一種，嫩綠的，淺綠的，絳紅的，叫得出名的，叫不出名的，它們齊齊長在道路兩旁。它們看起來是無足輕重，可忽略不記，可它們也是自然里不可缺少的一部分。“野火燒不盡，春風吹又生”，這是草。“一番桃花開盡，唯有青青草色齊”，這又是草。草的生命真的是頑強，天下無雙，無可匹敵。它吃得了苦，受得了折磨，風來雨來，霜來雪來，甚至一把野火，它都抗得住，把腳跟立得穩穩的。

太陽的影漸漸散去，夜色被花香浸著泡著，越發醇厚。旁邊的一條小河，偶爾有船只駛過，嗚嗚響著。船頭的燈如螢火。我微笑地看著它駛過我的身側。蟲鳴變得輕柔，不知它躲在哪一棵樹的后面。

重新進入市區，來到深圳街頭，見到洶涌的人潮。這個春節假期，是熱鬧的，大家經過眾志成城抗疫的一年，我們國家也終于擁有了讓人民安定生活的環境。

“一年之計在于春”，大家臉上充滿著對未來生活的憧憬……。

在春天里成長（模板23篇）篇十八

在春天里，溫暖的春風吹遍了大地。小草爭先恐后地探出了小腦袋，因為春天來了，他要感謝春風給他的溫暖。小樹抽出了嫩黃的新芽，因為春天來了，他要感謝春風給他的希望。在這春天里，我要感謝老師，因為我的心沐浴在老師愛的春風里，暖暖的。

春天的金塔，風最具特色。沙塵暴伴隨著春天暖風的到來也時時作祟，讓人的心暖暖的，又有著一點不爽。今天我們上公開課，淺黃略暗的光透過藍色的窗簾懶洋洋地照進教室。看樣子，天公不作美，要刮沙塵暴了。教室的.后面坐滿了聽課的老師，像我們一樣坐得整整齊齊。他們似乎對窗外欲來的沙塵暴不感興趣，眼睛死死盯著前面，我也死死盯著老師。這是一堂語文教學新模式的嘗試課，希望蒼天保佑我們，別讓這該死的沙塵暴搗亂了！

媽媽上的是《勇氣》一課，正如課文的題目一樣，我的同學都很有勇氣，大膽地舉手回答、討論、交流、辯論……，看著老師眉飛色舞的表情就知道，她很滿意。時間過得真快，快下課了！我偷偷地看看窗外，還好，黃暗的光透過藍色的窗簾還是懶洋洋地照進教室，窗簾靜靜地，像個懂事的淑女，乖乖地一動不動。

隨著理解課文的深入，老師設計的問題越來越有挑戰性。她問大家：“誰還有與眾不同的觀點要發表，請勇敢地提出來。”我看看周圍沒有人舉手，課堂氣氛有些緊張起來。難道他們都沒有與眾不同的觀點？不好，要冷場了！俗話說：“上陣親兄弟，打仗父子兵，課堂師生情”，在老師鼓勵的眼神中，我趕緊舉起手。老師叫了我。我說：“那個美國傘兵不知羞恥，他不該重返農家，連累已經為救他犧牲丈夫的法國婦女。他如果那樣做，法國婦女的三個孩子也許就會在失去爸爸后再失去媽媽，成為孤兒……”我分明聽見教室后面有了笑聲和議論聲。很顯然，我的回答背離了作者的寫作意圖。但看到老師耐心地傾聽著，我堅持繼續發表著與眾不同的觀點。老師聽完了我自以為高明的想法，并且肯定了我的想法……這樣的“節外生枝”拖延了時間，老師設計的內容沒有進行完，下課鈴就響了，老師草草收場了。我的心里像暖暖的春天里起了沙塵暴，有點隱隱不爽和不安。

放學了，天上已經刮起了沙塵暴，風里彌漫著嗆人的沙土，迷得人睜不開眼睛。我站在校門口焦急地等待著家人，同學們陸陸續續都走了，就是沒有人來接我，怎么辦？這時老師推著摩托車過來了，看見了我，問明情況，便打算送我回家。我硬著頭皮坐在了她的摩托車后座上。風越來越大了，老師有意把瘦弱的身子挺得很直，為我遮擋著風沙。我心里有些難受，說：“老師，對不起，我今天給你捅亂子了！”

“誰說的？沒有啊。我還得謝謝你呢。”

“我自作聰明，浪費了你的時間，你干嗎還要謝我？”

“上語文課就是要力求真實，讓學生敢于表達自己的觀點，有什么想法要大膽地說出來，這是好事啊。你給其他同學做出了表率。”

“可是，你的教學任務沒有完成啊！”

“呵呵，你要知道，教給學生知識很重要，教學生做人更重要。讓學生學得有個性，讓學生學得有思想，讓學生學出創意，才能讓學生學得快樂。課沒有上完下節課可以再上。如果扼殺了學生的新奇想法，下節課不一定能補回來。明白嗎？”

“馬知新，謝謝你！”老師說著又努力挺了挺身子。

原來這樣！我睜大了眼睛，任憑風沙吹進我的眼里，任憑淚珠在眼眶里打轉。再大的風沙我也不怕，我心中的不爽、不安全部被這帶著沙塵的春風一掃而光。

在春天里，有了溫暖的春風，小草也會在狂風中傲然挺立，茁壯成長；在春天里，有了溫暖的春風，小樹也會在驟雨中長成參天棟梁；在人生的春天里，有了愛的春風，我也一定會像小草一樣傲然挺立，茁壯成長，像小樹一樣長成參天棟梁。

在春天里成長（模板23篇）篇十九

春風洋洋灑灑地編織了一個絢麗的夢。百靈鳥用軟軟的細語喚醒了枝頭淡淡的綠，綻開的桃花害羞地飄逸著醉人的馨香，無邊的嫩草頂著露珠綴成的快樂，暖洋洋的身子恨不得在陽光下和小溪一起把原野上的快樂都吸納進心胸。一切都很美，一切都很燦爛，一切都用自己的音調表達著春天的喜悅。

然而，這一切都敵不過你那明媚的笑容。年近古稀的你，銀發蒼蒼，歲月在你的額頭碾壓出道道皺褶，風霜吹彎了你原本挺直的腰，荏苒的歲月模糊了你不在明澈的眼睛。記憶中的你，還有干裂的手，還有整潔的圍裙，還有你天籟般的“賣豆腐嘍——”的抑揚頓挫，頓挫成笑容，頓挫成寧靜，頓挫成我在那個春天聽到的最美的歌。

遇見你，就在這樣一個明麗的春天。你的那輛三輪車和你一樣斑駁，車上的木桶和你一樣經歷過無數的故事。能夠想到的是，你，你的老伴，用你們的手在冷冷的子夜拌和好精心挑選后浸泡了的豆子，用你們的小電磨做成了這方正如你，清白如你，柔和如你的豆腐。春風中，你的充滿樂感的聲音沖擊了我的耳膜。

“奶奶，豆腐多少錢賣？”

“我和老伴自己做的，便宜著呢！”你笑呵呵地從水里撈出了豆腐，“姑娘，我們家的豆腐可嫩著呢！”

我托在手心，陽光下，豆腐晶瑩地閃爍著它的純凈。輕輕移到眼前，一抹淡淡的清香鉆進了我的每一個毛孔，做一個深呼吸，真舒服！不小心，手一抖，“啪！”豆腐掉到了路邊。

“我……”

“孩子，沒關系，再來兩塊，送你！”

原本擔心你可能會怎樣怎樣的我頓時感覺到自己的慚愧。手里提著你重新送來的豆腐，張了張嘴：“我……”

“真的沒啥。丫頭！賣豆腐嘍——”你嘎吱著你的三輪車，把你的歌聲融進了遠處的春天。

在鄉下，在路上，我遇到過這樣的一首歌，一首讓我感覺到美麗的歌。伴著這首歌，一顆善良的種子被種在了我年少的心中。

我想，我一定能夠永遠走在這春天的歌聲里。

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