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六年級記憶中的童年(專業20篇)

時間:2025-06-21 作者:XY字客

優秀作文要具備強大的邏輯思維能力,使文章的觀點和結論得以有力支撐。以下是一些經典的優秀作文例子,它們以才思獨特和獨到的見解獲得了廣大讀者的認可。

六年級記憶中的童年(專業20篇)篇一

我并沒有很山,凹凸不平的皮膚,高挺的身姿,絲毫沒有其他山的纏纏綿綿。一望而去的青草雜亂無章的生長著,定是位不喜打扮的姑娘。她不像村中的其他山,羊山東山東坡山一樣有名字,所以我就叫她山。她的年紀應該不小了,從小我就看著這座山,山頂有一顆松,小時候還是幼苗,現在已經亭亭玉立了。不管在哪里,哪戶人,抬頭是定能看見她的。由于疫情的我在待的實在是無聊,好歹是這么多年的老了,我這次可要好好拜訪她,走到山腳,感覺她的氣勢磅礴,根本看不見頂峰,很少有人走到上面去。不僅高而陡,而且沒有一條上去的路。我根本沒找到被人踩實能上山的路。呵,下馬威嗎?我還真就來勁了。山路蜿蜒,兩邊都是冒嫩芽的青草和松針油亮的松樹,高高低低,錯落有致。隨手摘根尾巴草叼在嘴里,我就是山中最靚的崽,閑散的心境,仿佛天地一人,感覺身輕愉悅。

到半山腰,已經是氣喘吁吁了,向下看,自己仿佛是居住在山林中的隱士高人,一花一草就有了生隨風一起搖曳生長,真應該好好認識一下他們。盤根錯節的紋理,各種各樣的姿態,他們仿佛在向我招手,迎著笑臉,微張的.花骨朵預示著的來臨已經不遠了。連冬季的枯樹都換上了一層新衣,醒來的刺頭還沒,一親近就和你逗著玩。抬頭一看,向上的路還很遠呢。到了山頂,才知道杜甫的會當凌絕頂,一覽眾山小。李白的明月出天山,蒼茫云海見。毛江山如此多嬌,引無數競折腰的感覺無不顯示出山的高大,總認為自己有種高處不勝寒的感覺,心胸豁然開朗。風也正刮在勁頭上,我中的那棵松樹,腰身也不到我的一半,一看還有些搖搖欲墜,明媚她已經如此,真不知道她在惡劣天氣中是如何生存下來的?向下俯瞰,一眼就能找到我家的位置原來這么多年她一直能看見我??!多少年的春夏秋冬,她都在這里,沒有害怕,沒有退縮,的。不僅是山,還有這里的一草一木,即使惡劣,可她們仍在生長。對生活抱有,對世界抱有憧憬。這一次的路途實在是,就應該常往大山里走走,讓山里的風去掉濁氣上山里走走,讓纏繞在周圍,那心就像山一樣堅韌,水一樣純凈了山使我明白了,且將新火試新茶,詩酒趁年華。我用對待世界,愿能被世界溫柔以待。

六年級記憶中的童年(專業20篇)篇二

每當我看到倉鼠時,我就會想到5年前的那件“傻”事。

我剛上學前班的時候,好朋友林林送給我了一只倉鼠。

我聽蒙蒙的爸爸說倉鼠會游泳,回到家,我先把洗手池里放滿水,然后把小倉鼠放進去。它的四肢使勁撲騰,濺起了一點小水花,跟我游泳游的最高興時的表現一樣??吹叫}鼠游得挺高興,我就放心的去吃飯了。

吃完飯后,我才想起來小倉鼠還在游泳呢!我趕緊去看倉鼠,發現它正慢慢地往下沉,我以為它像我游泳要學憋氣一樣,也要憋氣,但它沉不下去,于是我打算幫助小倉鼠一下,我使勁一摁,把它摁到底部??吹絺}鼠許久不上來,心想:沒想到倉鼠天生就是憋氣高手,憋這么長的時間也不用換口氣,真厲害呀!

我拉著媽媽來看小倉鼠,媽媽看后,趕忙說:“小倉鼠會憋死的!快把水放了?!蔽衣牶?,一下子傻了,原來小倉鼠不是在憋氣,而是快要憋死了。我連忙把水放了,看到小倉鼠無精打采的樣子,我后悔極了。一會兒,小倉鼠像睡著一樣暈了過去。這時,我突然想起有人落水被救上來后,急救人員會使勁摁被救者肚子的情景。于是,我裝成急救人員,把倉鼠翻了過來,讓它肚皮朝上躺著,用手摁它的肚子,一摁一松,一摁一松……起先,小倉鼠的嘴巴一張一合,后來就不張了,好像沒有呼吸了。又摁了好長時間,倉鼠還是沒有醒過來,我就認定它已經死了。

我和妹妹捧著小倉鼠來到樓下的松樹前,挖了一個坑,又在坑的底部撒了一點它平時最愛吃的榛子、杏仁、橡栗……然后,把小倉鼠放了進去,最后蓋上一層土。

現在,我長大了。5歲那年的事卻深深地印在我的腦海里,讓小倉鼠游泳、憋氣的事我也不會再做了,因為我知道,這件事已經違背了自然規律,更知道不能人云亦云,要有自己的觀點,更要有科學依據。

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六年級記憶中的童年(專業20篇)篇三

秋風習習,銀杏葉似蝴蝶翩翩起舞。又到了一年一度的重陽節,讓我想起我和奶奶的往事。

我的奶奶七十二歲了,她的頭發灰白灰白的,還有一點卷。眼睛炯炯有神,但是視力不好,可她有一雙敏捷的好腿,比我走得都快。

奶奶做菜特別香,記得有一次。我剛上完奧數課,肚子正餓的慌,一開門?!鞍?,好香??!”原來奶奶知道我要吃飯呀!那已經做好的土豆絲香飄萬里,真讓我口水‘飛流直下三千尺’呀!看外形,黃綠紅顏色齊全,根根分明,似一座小小的金山。我已經迫不及待地咬上一口,哇!土豆絲的脆激發我的'味蕾,辣椒、醋、花椒的辣酸麻在我的口中、唇齒中飛濺,使我回味無窮。再配上那美味無比的炒米飯,讓我嘗到了愛的味道。奶奶看著我津津有味地吃著飯,她露出了慈祥的笑容。

每次到吃飯的時候就會想起奶奶,我要常常去看看她,帶給她快樂。

六年級記憶中的童年(專業20篇)篇四

在我記憶的浪花中,有許多事情已經漸漸忘記,但唯一記得最清楚的,就是我的奶奶。

記憶中的她,胖胖的身體,一雙勤勞而又溫暖的手,不停地忙碌著,臉上總是帶著慈祥的笑容。

記憶中的她,溫暖和慈祥。奶奶一直陪伴我到3歲上幼兒園才回到自己家住,我是在奶奶無微不至的呵護中長大的。記憶中,小時候的我,很調皮也很愛生病,每次吃藥比被爸爸揍一頓還要痛苦。有一次,奶奶給我沖好藥,把我緊緊地抱在懷里,滿眼是愛的眼神,輕輕說:“我的小寶貝,快快喝藥了,奶奶沖的藥可靈了?!边@時我乖乖地點點頭,腦袋靈機一動,笑瞇瞇地接過了藥,爽快地對奶奶說:“好的,等藥再涼會我就喝啦。”等我從奶奶懷里出來,一轉身就把藥往垃圾桶里一倒,氣得奶奶顫顫抖抖地舉起了右手打我,不過隨即又放下了手。對我這個小調皮又愛又氣。記憶中的奶奶,總是換著不同的方法喂我吃藥。

記憶中的她,總是那么親切和無私?,F在學習緊張了,不能經常去奶奶家了,可對奶奶的愛,還是那么多那么深。

六年級記憶中的童年(專業20篇)篇五

我慢慢地走向記憶的大門,輕輕地打開了它。童年的記憶雖然有些淡忘,但回想起小時候的自己是多么弱小,多么幼稚,又是多么純潔,多么可愛啊!

童年不僅對于我來說很重要,對于大家來說也是一樣重要的。每個人都有屬于自己與他人不一樣的童年!

六年級記憶中的童年(專業20篇)篇六

記得上小學五年級的時候,爸爸帶我去如皋花卉市場,我買了一盆蟹爪蓮。當時,那盆蟹爪蓮實在小得可憐,更可憐的'是嫁接蟹爪蓮的仙人掌除了根部還保留著一點綠意,其他地方已經枯黃一片了。

剛買回來的那陣子,我天天去看蟹爪蓮,盼著它快快長大。那時正值夏天,家里的許多花草都在烈日的炙烤下無精打采地低下了頭,可小得可憐的蟹爪蓮卻在驕陽下昂首挺胸,活像一個倔強的短發小姑娘。

后來,因為要準備參加小學畢業考試,再后來,又升入學習任務更加繁重的初中,我再也沒有時間去理會蟹爪蓮了。直到今年寒假,我正在寫作業,偶爾一回頭,看到了一盆長得十分茂盛的植物。那不正是我的蟹爪蓮嗎?只是它已經從一個短發小姑娘長成長發飄逸的大姑娘了。

瞧,那蓬松的綠色劉海上還綴著紅色的寶石呢,看起來真成了“頭上倭墮髻,耳中明月珠”的美少女了。蟹爪蓮的葉子綠得有些凝重,花卻紅得非常浪漫。葉子是一節連著一節的,像螃蟹的爪子,這大概就是蟹爪蓮之所以得名了吧。

蟹爪蓮的花,準確地說,大多還是花骨朵,它們像是沒有琢磨過的寶石,雖然顯得有些不規則,但卻美得十分自然??墒?,再朝里層看去,嫁接蟹爪蓮的仙人掌已經比先前更瘦小了,根部的綠色也已褪去,表面的皮也已干裂,刺兒一點兒也沒有生氣,又粗又短。我想:在這無人問津的兩三年里,蟹爪蓮長得如此茂盛,除了自身的努力外,仙人掌應該是功臣了??梢哉f,為了蟹爪蓮,它已經鞠躬盡瘁,死而后已了。

六年級記憶中的童年(專業20篇)篇七

在我記憶中有許許多多的味道:爸爸的擁抱香香的,媽媽的批評澀澀的,我的撒嬌麻麻的……然而,獨有校園生活的味道與眾不同,它甜中帶咸,苦中有辣。

我記憶中的校園生活是甜甜的。在一年級時,我們就好比是一顆顆種子,等待著勤勞的園丁培育我們長大。那時,我們的功課很簡單,作業也比較少,我們更不用眉頭緊鎖地補習每門功課。下課了,我們就像從鳥籠里放飛的小鳥,在操場無拘無束地、自由地奔跑。一想到這,一股甜甜的味道涌上心頭。

我記憶中的校園生活是咸咸的。到了二年級,種子皮在園丁的培育下一點一點地膨脹,二年級的學習難度增加了一點點,老師也不會像一年級那樣讓我們放肆地玩,遇到不會做的題,老師會耐心地一遍又一遍教我們,玩耍的時間明顯地比一年級少了,作業比一年級也多了起來,一想起來,心頭總感覺咸咸的。

我記憶中的校園生活是苦苦的。三年級的我們已經變成一株株小樹苗,語文學習中多了一項作文,英語也接踵而來,我一下子感覺“壓力山大”,有些時候,可憐的下課十分鐘也被占用。一旦考得不好,每天放學回家還要聽媽媽的嘮叨,還要被逼迫加一些“課外作業”,真是“有苦難言”?。?/p>

我記憶中的校園生活是辣辣的。到了四年級,語數外作業“一擁而上”,作文又成了我們的難題,好不容易盼到了雙休日,還要去上一個又一個的補習班,一點兒也不自由。不過,相比三年級,感覺作業沒這么多了,作文也沒那么難寫了,有時間還會品嘗到小樹上結出的成功的果實,當想到所有的付出都是值得的時候,火辣辣的滋味不禁涌上心頭。

在園丁的培育下,我們知道了:只有經歷風雨,才會出現美麗的彩虹。校園生活也正因為有甜、咸、苦、辣,而值得我們倍加留戀。

六年級記憶中的童年(專業20篇)篇八

陽光斑駁著記憶,淚水模糊著身影。還記得你說我是長不大的孩子,我說你是孩子永遠長不大。插著潔白翅膀的我們,手里的珍珠還有多少,童年似是光影照亮了我們看似晦暗的人生。

——題記。

還記得在河里捉蝦的日子嗎?頂著炎炎日光,帶著燦爛笑容,光著胳膊,露著腳丫,快樂的在河里玩耍。雖然沒有空調,雖然沒有冰棒,雖然沒有電腦,但是一切都那么美好!至少我可以盡情的笑,盡情的哭,盡情的釋放著我的青春活力。

還記得那時的水,碧波蕩漾,清可見底。一陣暖暖的微風都可激起他止不住的笑意,他的笑像是誘人的甜蜜,總是吸引著我們駐足觀賞。偶爾幾條小魚進入我們的眼底,稍稍擺尾,打個圈兒,繼而自信地游開。即使沒有光鮮的外表,它們依舊逍遙自在。凝眸轉瞬即成影,只羨池魚不羨仙。可愛的魚兒,現在的`你們想必是沒有那份閑情逸致的了。

還記得在田野奔跑的日子嗎?拿著些許的吃食,奔跑在比人還高的稻田中。一顆顆金翠欲滴的稻子總是帶著甜甜的香味,沒有絲毫的雜質,純凈的像是出水之蓮,沐雪之露。我們盡情的汲取著自然的光華,享受著自然的曼妙氣息??柿?,用荷葉捧一些河水喝喝,沁人心脾;累了,順勢在稻草上休息,張揚的鼻翼使勁地吸允著清新的稻香,令人懷念;餓了,采擷一些水果吃吃,甜蜜可口,難以忘懷。

掬一捧故鄉的水,飲一口歲月苦澀,戀一回夢中記憶,追一次逝去蹤影。我想著你,戀著你。想著你的笑,想著你的美,想著你的好,無時無刻不在想念你。有時候看到陽光下的自己,都會想起你給我的記憶。童年,現在那幼童已經長大,年歲也已流逝,唯獨留下的只是那夢中驚醒時的一瞬想念。

手指纖長,卻留不住你的身影;笑意綿綿,卻回不到過去炎炎。你笑我太執著,過去的不會回來;我笑你太癡迷,回來的就是懷念。指尖流逝了你斑駁的記憶,我將這份美好的懷念潛藏心底,笑時一品,哭時淺嘗,你是否也一樣?我戀戀的童年。

六年級記憶中的童年(專業20篇)篇九

(一)。

我在黑暗中摸索,

不知道腳下的路,

黑暗的世界里,

沒有一點光亮,

一個人孤單的在這世界里,

沒有依靠,

狼狽,害怕,孤單與寂寞,

讓我陷入了深深的絕望。

(二)。

黑暗里的一束光讓我看到了希望,

一雙手,幫我打開黑暗的大門,

把我拽出了黑暗,

有一個人陪我尋找陽光,

以后的以后,

我對你有了深深的依賴,

你的溫暖,你的柔情,

讓我找到了幸福,

你的陪伴是我今生最大的財富。

(三)。

悄然間,你我已經相識兩年,

七月,我迎來了屬于我的畢業季,

一個分別的日子,

心中有太多的不舍,

離開你的陪伴,

心里會有些許難過,

分別的日子悄然而至,

我們揮手告別,

沒有你的陪伴,

我也會好好的生活。

(四)。

離開你的生活,

我是那樣的孤單,

沒有你的陪伴,

我失去了依靠,

在沒有你的日子里,

我學會了堅強,

我不再懦弱,不再悲觀,

我學會了用勇敢代替淚水,

想你的時候,登上qq,

去你的空間,看看你的點滴,

空閑時,打一個電話,

聽聽你的聲音,

沒有你在我身邊,

我會變得更加勇敢,

生命中,讓我遇見你,

是我最大的幸福,

以后的以后,

我會好好的愛生活,

好好的愛自己。

寫我最愛的老師。

那個一直陪我尋找陽光的你。

寫于8月10日。

二小小掛件。

一個小小掛件,一份濃濃真情,

“天天開心”四個漢字,

讓我懂得其中的真情,

一些凌亂的文字,

一份少有的牽掛,

代表了您對我深深的祝福。

一個小小的掛件,

一聲清脆的鈴聲,

從耳朵進入內心深處,

讓我感受到了心底的那份寧靜;

飽含真情的小掛件,

一些并不規則的圖形,

組成了這一個漂亮的小玩意兒。

一個小小的掛件,

載著滿滿的祝福和牽掛,

來到我的身邊,

在我傷心難過時,

拿起它,就像您在我身邊一樣,

在我高興歡樂時,

看到它,我就想到了您。

小小掛件,滿滿祝福,

小小掛件,深深牽掛,

一個小小的掛件,

承載了太多感情,

這是我的財富,我會好好珍惜;

這是我的寶藏,我會好好珍藏。

小小掛件,珍藏永遠,

內心深處,永遠會有它;

一份深深的情意,在我心頭蕩漾;

一縷傍晚的夕陽,在我心中飄蕩;

一片海中浪花,在我心中翻騰。

一個小小掛件,

我會把它珍藏永遠。

【紀念8月7日】。

三恩師情。

一聲老師,代表一份情意,

一份情意,代表一種感情,

花開的四月,相識于此,

心中的喜悅無法言說,

陽光無限,花開遍地,

在這美麗的季節,

有您陪我一起尋找陽光,

我告別黑暗,擺脫陰霾,

讓自己能夠勇敢面對未來,

可愛的你,伴我左右,

讓不再害怕,讓我忘卻悲傷,

我高興的對著天空呼喊,

現在的我早已不是從前的我,

世間萬物也為我高興,

蝴蝶姑娘給我送來祝幅,

樹葉姐姐為我鼓掌喝彩,

我自己更是有種說不出來的喜悅,

師生恩情,情深似海,

送上一份禮物,

專屬于你的禮物,

一份心意,一種感情,

濃濃師生情,深埋在心中,

感謝與您相遇,

感謝有您陪伴,

感謝有您陪我一起尋找陽光。

紀念張老師相識兩年之際。

四享受幸福。

聽你說話,是一種享受,

享受陽光,享受幸福,

那晚。一個電話,

讓我發現,聽你說話是一種享受,

煩躁的'心,在那一刻,儼然平靜,

聽你講那恐怖的鬼故事,

卻一點也不害怕,

聽那甜美的聲音,

讓我感覺到分外安寧,

陽光,雨露,快樂和幸福,

甜蜜,美妙,動聽的聲音,

撥通電話的那一刻,

讓我分外感慨,

這世間還有這樣美妙的聲音,

心里暗暗竊喜,

這是一個意外的發現,

慢慢生活,慢慢享受,

陽光般的溫暖,

細雨中的綿綿,

大海里的波濤洶涌,

好似一曲美妙的歌曲,

又如外千跳動的音符,

靜靜的,靜靜地聽你說話,

靜靜的,靜靜的享受幸福。

寫于3月1日晚。

五幸運的人。

曾經的自己是那樣不幸,

經歷過太多痛苦,

曾經的自己是那樣迷茫,

辨不清前進的方向,

曾靜的自己太傻太傻,

不懂得好好珍惜生活,珍惜自己,

可是,一切的一切又是那樣的幸運,

幸運的自己遇到了懂我的人,

心中的痛苦向你袒露,

心中的不滿向你發泄,

在彎彎曲曲的人生路上,

有你陪在我身旁,

陪我分擔痛苦,

給我指明前進的方向,

是你讓我懂得怎么樣好好珍惜生活,

怎樣珍惜自己,

在我前進的道路上,

有你在我身旁,

我不再害怕,

幸運的自己,努力的向前走,

向著希望前進,

努力尋找希望之光,

幸運的自己,我想說,

世界上,還是好人多,

我真誠的希望,

祝愿好人一生平安。

花開時節,你我相識,

時間轉瞬,一年已逝,

時間都去哪兒了,

還沒好好感受,

時間就溜走了。

四月的春風,

吹綠了沉睡的樹木,

四月的春風,

吹開了緊閉的花朵,

去年今時,

你我相遇,

風景秀麗的大學校園,

春意盎然的早春景象,

幸運的我遇到了可愛的你,

又是一年花開季,

又是一年新開始,

花開葉綠的季節,

大地萬物生根發芽,

世間一片勃勃生機。

你我相識,

在這美好的時節,

你我本是陌生人,

素未謀面,

但是,

緣分卻讓你我相識在此。

此時此刻,

我無以言表,

我是何等的幸運,

能夠遇到你,

相遇,相識,相知,

在這美麗的四月,

感謝有你,

陪我看那花開花落!

(僅此詩歌,獻給那個可愛的天使,

祝愿可愛的天使永遠幸福,永遠快樂)。

六年級記憶中的童年(專業20篇)篇十

小時候,每次去外婆家,外婆總會遞給我一枝糖葫蘆,有時候是山楂味,有時是草莓味,有時是橘子味的……我先舔舔那甜得發膩透亮的冰糖,再咬一口又脆又酸的山楂,混著自己嘴中滲出的口水,有順序地將整串糖葫蘆挨個兒吃掉,吃完后,再無限留戀地舔舔那長長的竹簽,直到竹簽再也沒有任何味道。在童年的我看來,糖葫蘆里有著驚人的魔法,能緊緊地抓住我的嗅覺和味覺,讓我朝思暮想。

有一次,外婆給我送來一枝冰糖葫蘆,因為剛剛吃完晚飯,媽媽說不能再吃零食了,我就乖乖地交出了糖葫蘆,第二天放學回來,我迫不及待地鉆入廚房找我那想了一天一夜的寶貝,哪還有什么糖葫蘆的影兒呀,桌上只有一枝慘不忍睹的果串和粘搭搭的糖液,冰糖流到桌上,緊緊地粘住了山楂,原來媽媽忘記把它放到冰箱里,嗚嗚嗚……我的糖葫蘆啊,我傷心地哭了起來,直到媽媽第n次保證再給我買一枝糖葫蘆,我才破涕為笑。

我去過上海,到過北京,還去過天津,每到一地,我第一個想到的就是吃糖葫蘆,在各地的糖葫蘆中,我最喜歡的還是北京的糖葫蘆,果子多,個頭大,味道甜;那一個個紅果的顏色漂亮極了,引得我直流口水,而叫賣的聲音也特別有趣?!氨呛J哎……冰糖葫蘆哎……”北京的叫賣聲中那個“哎”拖得老長老長的,在細長的胡同里顯得特別地悠遠洪亮。

上了四年級,吃糖葫蘆的機會越來越少,媽媽說女孩子邊吃邊走路不雅觀。偶爾去河坊街,買上一根回家吃,總覺得味道不像以前那么誘人了,是山楂不酸了嗎?還是冰糖不甜了呢?好像都不是。而我的吃法也有了很大的變化,不會再像小時候那樣有順序地仔仔細細地啃了,也不會再像小時候那樣津津有味地來來回回舔棒子了,冰糖葫蘆的味道和我在超市里買到的其他水果糖也沒有什么兩樣,漸漸地,我不像小時候那么喜歡冰糖葫蘆了,也許是我長大了,身邊可以吃的東西越來越多,那最初誘人的香味已經失去了它的魔力。

直到那天——。

手工課上,我用粘土做了一串逼真的糖葫蘆。當我將一個個果子搓圓串起來時,我仿佛又回到了小時候,嘴里泛出了小時候聞著糖葫蘆時才流出的口水。我終于明白了,糖葫蘆好吃是因為那有趣的“心情”,而現在的我,已經很久沒有足夠的興致和時間去好好享受這份屬于我的糖葫蘆了!

我想,明天就去買一枝糖葫蘆,慢慢地吃,慢慢地找回記憶中的味道。

六年級記憶中的童年(專業20篇)篇十一

家鄉的夏天,天氣燥熱的很。太多的蚊蟲讓我難以入睡。這時候奶奶就會拿著一把蒲扇,躺在我的身邊,緩緩地搖動蒲扇。一陣清涼的風就會撲面而來,使我得以安然入睡。

有時,我會嚷著讓奶奶給我講故事。她總是看著我說:“好好好?!北憬o我講起民間流傳著的傳說。講的同時,也不忘搖動手中的蒲扇。清涼的風和令人著迷的故事,成為了我童年中最美好的回憶。

跟隨父母離家來外地上學后,我再也沒有感覺到那股熟悉的清風。

今年夏天,暑假放假期間我回到家鄉看望奶奶。天氣依舊燥熱,知了在樹上聲嘶力竭的吼叫著。正屋桌上擺著一臺電風扇,搖著頭呼啦嘩啦的將涼風吹向周圍。那把蒲扇躺在墻角的塵埃里,上面落滿了歲月的灰塵,很難想象記憶中的那股清風是來源于它。

夜晚,我沒有開空調。而是躺在床上,輕輕搖動那把白天洗好曬干的蒲扇,一陣涼風撲面而來。啊,這是記憶中熟悉的涼風!還夾雜著白天陽光的溫暖,這股自然風撫摸著我的皮膚,鼻腔中洋溢著記憶中的味道。一會兒奶奶來到我的.身邊躺下,她熟練的接過我手中的蒲扇,緩緩地搖動。熟悉的涼風向我吹來,我閉上眼睛小憩一會兒,問奶奶能不能再給我講一個故事,奶奶笑呵呵地講起了我記憶中熟悉的故事。講到故事中間,奶奶手中的扇子停了下來,我說:“奶奶,我來扇吧”。便學著奶奶的樣子扇了起來。扇了一會兒后,胳膊竟出奇的酸。我低頭看著奶奶滿頭的白發和歲月在臉龐上留下的一道道溝壑,心中感慨萬千。她們總是把最好的留給自己的孩子們,自己卻從來不追求享受。天氣熱的時候也總是不舍得打開空調,這時我才深深體會到奶奶她們那輩人生活的艱辛與不易。

那一夜的涼風使我記憶猶新。那來自家鄉的清涼的風,在我遇到困難與挫折時,總會輕輕撫上我的心頭,使我平靜下來,面前總有一股若有若無的蒲香味。

六年級記憶中的童年(專業20篇)篇十二

童年的記憶,是與同學們共同在操場上玩耍時的笑聲,童年的記憶,是與同學們值日時的抱怨,童年的記憶,是與同學們在同一片藍天下共同許下的誓言;童年的記憶,是與同學們在風里雨里奔跑時矯健的身影;童年的記憶,是無數張試卷上批改過的痕跡·····童年的記憶,留在了球場;留在了教室;留在了食堂;留在了辦公室······留在了學校的每一個角落。而在我看來,童年的記憶,就是那張畢業照。

當小學畢業的半天前,大家都還在鬧來鬧去,一點都不嚴肅,不正經,仿佛我們永遠都是一家人,永遠不會分開似的。還在滿操場到處跑著、跳著、鬧著、還像以前那樣和諧。這樣的日子,我卻高興不起來。至今,我已忘記畢業那天究竟發生了什么,最后一刻和同學們坐在教室是什么狀況,后來我又和大家說了什么,甚至當天是笑著還是哭著,我也一概不知······只記得那天是陰天,太陽透過云彩微微發光,只有慘淡的光芒。我抬頭仰望天空。過去的一幕幕又一次在我眼中浮現。我看著操場上的五年級同學,我仿佛看到了我們的班長、體委、學霸······漸漸地,我看到了我自己,我希望他們能珍惜這段時光。這張長長的畢業照時全年級一起照的,我也認識許多外班的同學,在這一刻,即使是外班同學,只要我看到也會感到特別親切。因為我們曾是一所學校長大的,就像兄弟姐妹一樣?!昂却嬷?,天涯若比鄰”。我相信,無論分開多久,距離多遠,只要我們的心連在一起,就還是最好的朋友。如今,聽同學們告訴我,畢業那天大家都是笑著揚長而去的?,F在我才領悟,原來真正的離別是不需要淚水詮釋的。而是自然的微笑,才能表達對朋友、同學、老師的不舍,依戀之情。

我童年的記憶,僅僅留在了那卷長長的'畢業照中。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

六年級記憶中的童年(專業20篇)篇十三

微風輕輕地從我身邊飄過,把我的思緒帶到了一個暴風雪的晚上......天空中,隱約看到無數個鵝毛般的大雪飛速落下,風吹的聲音,似無數魔鬼破壞萬物時發出的怒吼聲,外面的一棵棵樹木,都在瘋狂地搖擺著,彎曲程度非常驚人,伴隨的燈光,看著這些即將被摧殘的樹木,心中不時感到有些心酸。

“咔嚓,咔嚓......”我知道,這便是它們的命運,我不時為它們感到十分同情,在這種天氣下,站穩的只有那些強者,而那些沒有經受過挫折的打擊,沒有經歷風霜的樹,定是一種悲慘的結局。

“咔嚓,咔嚓......”又是一陣陣令人心痛的折斷聲。唉,與其為其嘆息,倒不如把它們當作是一種反面教材,給自己一個提醒吧。

第二天早晨,風和雪都停了。我知道現在我家門前,已是樹木的殘骸了吧。當我打開門一看,眼前是白茫茫一片,連殘骸也沒有了。我抓了一把身邊的雪,十分地疏松,我想找到這棵樹的殘骸,用手扒開雪,驚奇地發現了它,一棵樹木的莖。此時,我抬頭一看,雪覆蓋的形狀居然是一棵完整的樹的形象。此時,一種崇敬之感從我內心涌上,這棵樹折射出了一種令我敬佩的頑強精神。

從那以后,這棵樹便永遠地留在了我的心中,它給予了我一種精神上的鼓舞,促我不斷進步。

六年級記憶中的童年(專業20篇)篇十四

今天我偶爾翻開照相冊,一張有趣的照片展現在我的眼前:一個頑皮的小女孩站在獨木橋上,嘴里咬著一條小褲衩,頑皮地笑著。我看著這張照片,想起了那件事情,不禁笑出聲來。

我迷迷糊糊地記得,那是很小很小的時候,媽媽第一次帶我去公園玩。媽媽一把我抱進公園,我就被那里的花呀,草呀,樹呀迷住了。我掙扎著從媽媽懷里跳下來,不顧大人的阻攔,一個勁地往前沖,嘴里還“哇,哇,哇”地尖叫著。

我自顧自地跑著,跳著,喊著,嚷著,一直跑到了獨木橋那兒。咦,怎么沒大人呢?我嚇得哭了出來,一急,把尿尿在了小褲衩上。我邊哭邊把小褲衩脫下來,這時,奶奶趕過來了,我一看大人來了,膽子又大了起來,把尿濕的小褲衩咬在嘴上,又一個勁地向前沖去。這時,媽媽拿起相機,“卡擦”一聲,為我留下了一個滑稽可笑的永恒畫面。

日子一天天過去,一年年過去,我慢慢長大了。照片里那付傻樣再也不會出現,可那小褲衩、獨木橋,將永遠留在我的記憶里。

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六年級記憶中的童年(專業20篇)篇十五

走進家門就聞到一種香噴噴的味道,一定又是媽媽在廚房里大顯身手,有青菜的味道、大蒜的味道和玉米的味道每次都讓我恨不得立刻大快朵頤,現在媽媽不做菜了,所以讓“特別”懷念那股味道。

洗完澡后,洗發精和沐浴乳的香味讓我聞了又聞,記得小時候我很喜歡媽媽幫我洗澡,我喜歡香香的味道,沐浴乳、洗發精把我身上的汗給洗掉,我也喜歡媽媽身上的香味,但現在長大了,媽媽再也不抱我了,真懷念小時候媽媽身上香香的味道。

拿起剛曬干的衣服,把頭放入衣服,一股干干暖暖的感覺,穿起來真像把太陽穿在身上!我也喜歡聞棉被的味道,晚上時也喜歡把頭放入棉被里,里面有重重的太陽味,所以我每天都一躺入棉被里就睡著了,一覺到天亮,因為這樣,所以我每天都很有精神,我也喜歡被太陽包圍的香味。

走在森林中,我最喜歡聞空氣的香味,讓我心曠神怡,花草的香氣,更讓我把難過的事,全拋到九霄云外去了,讓我感受到一種城市中沒有的感覺,花、草、樹、木,的香味讓我覺得很舒服,森林中藏著香香的味道,迷人極了!

記憶中的香氣,讓我很懷念,真希望能夠再聞到。

六年級記憶中的童年(專業20篇)篇十六

百里外,老樹仍靜靜的待在陽光下,此時,正是樹木們憋著勁兒要見世面的時候,憋悶了一個冬天,現在要伸展禁錮了吧!

記憶中斑駁的影子下,唱著一曲回味悠長的歌。

這地方,夏天熱,冬天又特別冷,天氣總是不知不覺變熱又不知不覺地涼起來。炎炎夏日,太陽當空,樹上被蟲子咬得七零八落的葉子也綠了起來,現在正是結棗的時候,只是那棗還小的可憐,那些毛毛蟲受不住太陽的炎熱,都躲起來了。蟲災鬧得厲害時,它們不僅吃樹葉,如果你碰上了它們身上毛茸茸的刺會又疼又癢。這時的午后,奶奶就在門口樹蔭下洗衣服,我在旁邊逗貓玩,貓慵懶地躺在陽光下,翻了翻身,一副四腳朝天的樣子,這時逗它,它會和你急。我拿了板凳坐下,在樹蔭下數螞蟻。

秋天樹葉快落光了,棗樹快落完葉的樣子很丑,很不像樣,干枯的樹枝像枯瘦的手臂。大棗有的在樹下堆著,有的散落在各處,那種棗不甜,只在它剛剛泛紅的時候吃,剩下的就掉在地上,深紅色的像一幅畫。貓卻跑過去破壞,我隨手撿起一個丟過去,它就警惕的追來,用爪子碰幾下,見它不動,就悠閑地走了。這樣的'畫面,那時每天都會有好幾回。

冬天總是很干燥,冷得透不過氣,好不容易等來一場大雪,爺爺卻早早的掃成一堆,堆在樹下把樹圍了一圈,那樹好像是在雪堆里長出來的。那些在房頂上的樹上的,就一直待在那。棗樹挨著屋檐,貓爬到樹上,屋頂的雪還沒化,有時被偶爾掉下來的雪砸中了,便悻悻地甩甩頭跑了。

平靜、和諧。

樹的年輪一圈一圈的蔓延,印證著這些畫面,藏在樹里,鎖在心里。

六年級記憶中的童年(專業20篇)篇十七

那天,我乘“漳州市開往平和縣”的班車,當班車過了山格鎮寶豐村時,有位乘客對售票員說:“同志!我要到山格鎮舊車站下車……”那位售票員說:“好的,知道了!但你這樣說是不正確的。你說到舊車站,人家錯以為,還有一個新車站呢……其實山格鎮已經沒有車站啦!”聽了售票員這么一說,我從心里贊同他的話。

今天,我因事騎自行車,到山格鎮車站。我來到這里又想起那位售票員說的話,我看看周圍的環境,情不自禁地說“變了!變了!一切都變了……”

當年我在“山格中學”讀書時,即1972年2月---1976年6月時期,山格鎮“汽車站”的位置,就在學校附近。車站是“干打壘”的'平房土墻,有二小間,一間售票另一間侯車室。在車站的旁邊,有一片田地,那是我們學校的學農基地。

如今,原“汽車站”的位置,已變成街道,樓房林立;學農基地,也變成二排樓房,前面種上一棵大榕樹,樹下豎起一塊大石頭,其上寫著“?!弊?!在“?!弊执笫^的后面,建成一座“土地公廟”。在“土地公廟”旁邊,有一棵三角梅花樹,樹上的花兒十分鮮艷,笑迎春風!

那么,山格鎮汽車站建于什么時候呢?又是什么時候停止營業呢?我雖然說不出確切的時間,但可以說出大致時期。建站時間,可能在上世紀五十年代,因為自從我懂事,就有這個汽車站;停止營業時間,可能在上世紀八十年代。因為我在1978年3月就到外地求學,離開家鄉前,車站還在。

光陰似箭,近四十年已過去了!我記憶中的車站---山格鎮汽車站,如今已不存在了。但做為一個地名,聽起來還是那樣地親切,那樣地讓人難以忘懷!

臨走時,我重新走到“?!弊执笫^旁看看,到“土地公廟”拜拜!那三角梅花,在風中搖動,總是迷人地笑迎春風!

六年級記憶中的童年(專業20篇)篇十八

小時候,我經常跟著媽媽去姥姥家玩兒。姥姥家是個院子外加兩層樓,我總是嘟著小嘴說:“姥姥家是個大別墅!”其實我總喜歡去姥姥家,是因為我愛看那棵四季常青的松樹。

那棵松樹挺高的,常年樹葉都是青青的,綠的.讓人無可挑剔,因為它太綠了,上次有人來姥姥家時,第一眼就被這棵樹吸引住了,還直夸它挺拔高??!

三伏天時,我和哥哥并不去享受屋里的空調,反而去松樹下乘涼,松樹用它那寬廣的胸懷,撐開了一把巨大的碧綠的傘,我們倆一人搬一個小板凳,在松樹免費提供的樹蔭下玩耍。樹蔭很大,放一張大圓桌,坐上幾個人都綽綽有余。我們倆開始玩跳棋,你走一步,我走一步,但哥哥似乎更老謀深算,每次勝利的總是他,不過,我們倆的兄弟情義也會更深一步。這時,松樹似乎在用慈祥的眼神平靜地望著我們,宛如外公和姥姥在注視著我們。

天不再那么熱時,外公會把他的象棋拿出來殺個幾盤才肯罷休,外公可是整個胡同里的象棋冠軍,在松樹寬大的樹蔭下,總有一個佝僂的身影和幾位老友在那里下象棋。

“炮打兵。”“嘿嘿,車吃相。”“士吃車!”“這可不能走?!薄鞍??我又輸了?爸爸,還是你厲害!佩服佩服!”“強中自有強中手??!”這是外公和爸爸在一邊下象棋,一邊嘮家常。

如今,這棵松樹由于占地面積太大,被砍掉了。

我永遠不會忘記這棵松樹被砍掉時的瞬間:一個人手拿電鋸,電鋸狠狠地進入樹墩,再次出來時,這棵松樹就倒下了。松樹留下的大坑,仿佛是太空中的一顆小行星撞到地球上留下的痕跡。

這棵松樹再也回不來了,但童年的那些記憶還在,抹不掉的那個瞬間還在我的腦海里……。

六年級記憶中的童年(專業20篇)篇十九

我的童年記憶里像一片寬闊的海洋,其中有一滴獨特的水珠,那水珠是多么的透亮,是多么的光彩奪目,讓我猶新。

這是發生在去年一個夏日晚上的故事。

那天晚上,我悄悄地走向爸媽的房間,聽聽有沒有動靜。然后躡手躡腳往我自己的臥室走去,在然后,小心翼翼地關上門,迅速跳到到床上,蓋上被子,拿起手電筒,猜猜我要干什么?啊!猜對了,我這是要準備看書!我看了十幾分鐘,實在憋不住氣了,我就把被子掀開一點,喘一口氣,順便聽一下媽媽那邊有什么動靜。如果那邊一有動靜,我就馬上裝睡,裝個樣子給媽媽看,讓她知道我睡著。讀著讀著,聽見蟋蟀在愉快的唱歌,漸漸地我睡著了。我依稀記得我做了一場夢,夢見了一張大沙發,我看見自己舒舒服服地躺在沙發上看書,愜意極了。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”一陣刺耳的鈴聲把我驚醒了。我一睜開眼就看見旁邊的書,于是我把書翻了幾頁。我又不由想起昨晚的美夢,,真希望有一天我能躺在沙發上舒舒服服的把所有的書都看完。

六年級記憶中的童年(專業20篇)篇二十

“別走那么快!等著我??!哎喲!……”回憶中的童年,那些傻事!無一不被媽媽一語擊破。

我總愛追逐風兒!她是那么的美妙,那么的輕盈。我愛騎著那把“小兒車”與她“一決高下”。這時媽媽總忘不了說一句:“不要騎太快了,小心摔著了?!笨墒?,我不認為媽媽說的是對的,因為我知道風兒就是我的玩伴,她不會重傷我。

這一天,我又騎著我的“老伙計”來到每次追逐風兒的道路上?!靶⌒陌?,玲玉!要知道風兒是無止境的,你永遠都不會追上它的,它不賦予人的一切!”這些話,對于我來說:太深奧了!所以根本不在乎!

“噢,風兒?。∥覀冇忠娒媪?,來!親一個……”對于風兒我總有說不盡的話語。“預備”開始,我領先一步,“走喏!”心想:每次都輸給你,這次你輸定了。并自作聰明的騎啊騎……騎到了老遠,老遠,站在那“勝利”的終點,自是驕傲不已,風兒輸了,正得意洋洋的我,被風兒引進了幾乎看不到人的地方。

哭……風兒??!你怎么能這樣對待我!突然,腦子里浮現媽媽的話:“風兒無止境,跟著太陽往回走!”

我很懷疑媽媽是不是有一把打開我心靈的鑰匙,不管我想什么,甚至做了什么……!她都能夠知道?!皨寢屖遣皇怯幸粋€很神秘的望遠鏡,能夠看到我的一切,”一個奇怪的想法!

對,跟著太陽往回走?!班拧碧栂律搅?,天也黑了,又一場大風,在狂風作亂?!疤旌诹?,就不要到處亂走,待著原地問路或有燈亮的地方。”媽媽說過。

明白,我終于明白媽媽的每一句話語,是的,她有一個神秘的望遠鏡,一定會把我帶回去的,因為她有那一聲叮嚀!

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教學工作總結是教師在一段時間內對自己的教學工作進行總結和評估的重要方式。希望通過這些教學工作總結范文的分享,能夠為廣大教師提供一些寫作思路和方法。時光荏苒,轉眼
工作計劃書是管理者和團隊成員之間溝通和協調工作的重要依據。一個好的工作計劃書應該具備可持續性和可復制性,以便在不同的情況下適用。“母嬰健康工程”項目的實施切實提
教案模板是教師在備課過程中為了明確教學目標、教學步驟和評價標準而設計的一種書面材料。作者在這份教案模板中總結了自己的教學經驗和心得,對教師們具有啟發作用。
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工作計劃范文的編寫還要注重對每個任務的具體描述和關鍵步驟的闡述。接下來展示的工作計劃范文,可以幫助你更好地了解工作計劃的核心要素和寫作技巧。隨著山東區市場逐漸發
月工作總結是對過去一個月的工作進行回顧和總結的一種方式,它可以幫助我們發現工作中的優點和不足,進而提升工作效率。月工作總結是對一個月內工作表現加以總結和概括的一
安全演講稿通常包括了對安全事故的分析和總結,以及對相關工作的評估和建議。這對于預防和避免類似事件再次發生具有重要意義。下面是一些經典的安全演講稿范文,希望能夠幫
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