優(yōu)秀作文是通過對細節(jié)的把握和獨特的觀察力展現(xiàn)出作者獨到的見解和思考，給讀者以思考和啟示。接下來，我們一起來看看一些膾炙人口的優(yōu)秀作文內(nèi)容，共同感受文學的魅力。

月到中秋分外明九年級（模板19篇）篇一

書是知識的的海洋，書是心靈的知己，書是創(chuàng)造人類精神世界的鑰匙。我拿起這把神奇的鑰匙，開啟了一番新的旅程。

讀書真好!它讓我看到了平凡世界的光彩，它讓原本平淡的世界，充滿了綠色的生命。我接觸的第一本書并不是教科書，卻是姥爺?shù)囊槐尽妒ソ?jīng)》。書上有著許多奇怪的符號，它們深深地觸動著我的好奇心。我一一詢問親人關(guān)于書中的文字，他們不厭其煩的為我述說每個文字的意思和來由。記得《圣經(jīng)》的扉頁上有一句“這是一本神和人的書”里面的“神”字我并不認識，總是與“伸懶腰”的“伸”字混為一談。一次正當我讀著“伸”的舊歷時，正在喝茶的姥姥，笑得上氣不接下氣，她搶過我的書對我溫和的說道：“大孫子，這怎么能是‘伸’呢?分明就是‘神’啊!”我疑惑的問：“可是我常聽你說‘伸’的真舒服啊?”姥姥則一本正經(jīng)地給我講解了“伸”和“神”的不同。一本《圣經(jīng)》，開啟了我認知生字的大門，也從此開啟了我讀書的歷程。

讀書真好!它讓我明白了未來要如何面對。人生的旅程或多或少會走些彎路，正是有了書的相伴，我也躲避一些不必要的災難。記得剛剛上初中時我也面臨一個巨大的考驗——青春期。我總是感覺學習沒有出路，越是渺小，則越要瘋狂起來。當我不知道何去何從而自暴自棄時，一本書挽救了我。這是一本周日雜志，是我在一次瘋狂玩耍后，正無所事事，無意中瞥見了姑姑買的這本書，無聊中我隨意翻看，其中有一個故事講述了一些“富二代”的生活，書中說他們只知道依賴父母，父母離去后，則變得一無是處。一個小小的故事，啟迪了我，也正是這一個小小的故事使我轉(zhuǎn)正了航向，才能繼續(xù)在汪洋的知識大海上航行!

書是我形影不離的玩伴，書是啟迪我的恩師，書是開啟我知識航行的“金鑰匙”。

月到中秋分外明九年級（模板19篇）篇二

每年都要盼望好久的，中秋節(jié)終于來到了。今年的中秋節(jié)，與往年的不一樣。今年的中秋節(jié)過的比較特別，因為我們?nèi)乙ズ＿叺纳鷳B(tài)農(nóng)莊過中秋。當時我聽到這個消息，我就一直盼著中秋快點來，現(xiàn)在終于等到了，我的心情特別的高興。

剛到那兒，我和表妹衿衿就迫不及待地去了“農(nóng)業(yè)大觀園”。一進門，首先看見的是一個很大的人工湖，湖中有一座假山。我們沿著石子路登上假山，“農(nóng)業(yè)大觀園”全景盡收眼底。六個氣派的大棚分列兩邊，中間是許多塊菜地，里面種著各色蔬菜，顏色深淺不一，向我們展示著勃勃生機。

爬下假山，我們來到第一個大棚——奇巧園藝。這里種滿花草，被匠心獨運地設(shè)計成了一處處景觀。有一處叫“旭日東升”。一種不知名的紅色植物給設(shè)計成半個太陽的形狀，又襯上了碧綠的背景，一眼望去，仿佛真是有一個又大又紅的太陽在冉冉升起。我看了不由暗暗叫好。還有一處叫“農(nóng)業(yè)為本”。這是由一株株綠苗組成的四個大字，蒼勁有力，渾然天成，真是巧奪天工!奇巧園藝，真奇!

我們東走走，西看看，不斷能找到新的發(fā)現(xiàn)，感受新的驚喜，讓人不能不佩服農(nóng)莊建設(shè)者們的勤勞與智慧。

晚飯過后，月亮升起來了。湖面上倒映著一排掛著燈籠的樓房和一輪明晃晃的圓月，給人以如夢如幻的感覺。我們坐在亭子里，沐浴著皎潔的月光，欣賞著美麗的月亮，還品嘗著香甜的月餅，真是一種美的享受。

中秋的明月在幾縷浮云中緩緩穿行，我們不禁齊聲唱起了蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……但愿人長久，千里共嬋娟。”

最后，我們還聽老人，與我們講中秋節(jié)的習俗：中秋節(jié)不是開始就有的，他與別的節(jié)日大同小異，都是慢慢形成的，古代祭月的時間由于是農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)日也就漸漸形成了。中秋節(jié)現(xiàn)在不是十分廣泛么?原來中秋節(jié)是從宋朝盛行的，到明清時，他都已經(jīng)和元旦齊名了，現(xiàn)在都已經(jīng)成了僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日了。而且眾多的詩人也都寫了中秋節(jié)的亮美，借景抒情，八月十五的月亮那么圓，好似一家人團聚在一起，月亮像銀盤掛在空中，“又疑遙臺鏡，飛在青云端”真是不錯，月亮那么美，中秋節(jié)也那么令人喜愛，有許多傳說也就脫穎而出，嫦娥奔月、吳剛砍桂……故事令人回味，同時也表示了古人對中秋節(jié)的喜愛。

我想，古代的人，都那么喜歡中秋節(jié)，我們自然也十分喜歡了。今年，真是一個很有意義的中秋節(jié)。

月，世世代代，一如既往的掛在夜空中，如此耀眼，如此迷人。

“海上生明月，天涯共此時。”明月啊明月，千千萬萬的人此時都飽含著離別之苦，只有抬頭仰望天上的你，享受著月光浴，才能感受到自己牽掛的人與自己心心相印，不離不棄。是你，讓寂寞的心不再無依無靠，讓愁苦的思緒不再四處漂泊。

“萬里無云鏡九州，最團圓夜是中秋。”是啊，今晚是中秋啊!我早已盼望已久的月，此時如一輪金瑩的玉盤，將人間大地籠罩在一片淺淺的金色光輝之中，月讓所有的事物都像注入了情感一般，一切的事物都仿佛向月低聲訴說自己無盡的心事。

此時，我的新似乎早已被月的美所震懾，我屏住呼吸，感受著月的純美，溫柔和靜謐。就這樣，靜靜地，讓明月清風帶走我無盡的思緒，緩緩飄升，最后消失不見。我無聲了，我那綿延不斷的情愫也被牢牢地定格住，時間也仿佛在此時停滯下來，不再流逝。

望著鉸接的明月，讓人不禁會聯(lián)想到月餅。“明間以月餅相饋，取團圓之意。”〈〈西湖游覽志〉〉曾這樣說道。東坡也以“小餅如嚼月，中有酥和飴”來贊譽月餅。嚼著月餅，更會讓人感受到月亮的情懷，心中的親切之感也會油然而生，讓人的心也會感到一絲絲的甜意。

“但愿人長久，千里共嬋娟。”希望和我一樣對月有著特殊感情的朋友能永遠的幸福美滿，像亙古不變的月一樣，永遠散發(fā)出金色的光輝，去走黑暗，即便是再微弱。

我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄，又是收獲的開端。說她是積蓄，是由于夏收才過不多時候。說她是開端，是因為秋天邁著她碩果累累的腳步迎面而來，融著人內(nèi)心即將收獲的欣喜。我想惟有經(jīng)歷過鄉(xiāng)村生活體驗的人，才會有這種情感、心境和內(nèi)心深切的感受。

我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下，

圓圓的月餅，蘋果熟了，鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著節(jié)日的美食，談論收獲的話題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。實所謂：“每逢佳節(jié)備思親”。

我喜歡中秋的意境。媽媽每年都要親手給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀象大餅，很厚實，新鮮的面，新鮮的餡。不管是蒸出來的，還是烙出來的，上面都有用農(nóng)家的大碗所刻畫出來的月的圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。

餡，也很特別，主料是紅塘，里面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄干什么的。新做出的月餅，蒸的，柔軟可口，適合老年人;烙的，外焦里嫩，年輕人情有獨鐘。你看，新端上來的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來，真令人垂涎欲滴!

我喜歡中秋的意境，因為從餐桌上我看到了祖國經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活的水平變遷。

你看，農(nóng)家餐桌上，除家禽肉類，傳統(tǒng)的蔬菜等食品外，越來越多的餐桌上，出現(xiàn)了越來越多的肉類、蔬菜、海鮮。

“無酒不成筵席”，喜慶的日子，中國人總要飲一點酒。過去，多是二鍋頭等高度白酒，現(xiàn)在人頭馬、茅臺等國宴酒也堂而煌之地上了百姓的餐桌。這些都預示著祖國經(jīng)濟的崛起，百姓日子的紅火。經(jīng)過二十多年的改革開放，小康生活不再是藍圖上的規(guī)劃和設(shè)想，而是逐漸成為千家萬戶實實在在的生活寫真。

我喜歡中秋的意境。她每年都能給我?guī)硇碌母惺埽碌捏w驗，新的收獲。我愿意在這種意境中感受親人的關(guān)愛，品味生活的哲理，體會家鄉(xiāng)日新月異的變化。

中秋節(jié)就就要到了，我希望今年的中秋月更圓、更明，更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉(xiāng)愈加美麗、富饒;也從內(nèi)心起期望祖國更加繁榮、昌盛。或許，這就是我中秋情結(jié)的真諦。

中秋節(jié)是中華民族一個傳統(tǒng)的節(jié)日，它擁有著悠久的歷史，而且，每次這時候的月亮是又大又圓又亮的，我最喜歡月亮，當然不能錯過這一良好的時機。

漸漸的，天已經(jīng)黑透了，看不見一絲亮光，月亮才慢慢的爬了出來，她似乎不像平常那樣大大咧咧的了，居然，躲到了烏云身后，只露出了半個還不到的小臉兒，好像一個害羞的大姑娘，一點兒一點兒慢慢把臉兒給露了出來，直到最后，才終于顯現(xiàn)出了自己的原形。

它的出現(xiàn)，讓天空多出來了幾分明亮，雖然她沒有太陽的威力大，但柔和的月光既不刺眼，又讓人感到明亮。月亮像一個大玉盤，白白的，在炎熱的夏天給人送來陣陣清爽，她又好似一面明亮的鏡子，折射出千丈光芒，讓人感到她十分的光滑。皎潔的月光潑撒在人身上，亮晶晶的，還讓夜行的人們不像原來那么害怕，并放開步子，大步大步的向前跨。如銀如水，如詩如畫，我覺得，這樣的詩韻在月光身上充分表現(xiàn)出來了，我也喜歡這種溫柔，隨意，散漫的感覺。

月亮在天空中持續(xù)掛了許久，首先的那種韻味，隨意等種.種美好的感覺在我眼前一點一點的失去了。我發(fā)現(xiàn)，月亮姐姐似乎厭倦了這種掛在漆黑的天空中的生活，她極不耐煩的哧溜一聲，又鉆入了烏云媽媽的懷抱，烏云媽媽可不依她，又催又哄的又將月亮姐姐哄了出來，月亮很聽話，但她似乎沒有了原先的活潑，顯得十分憔悴，明亮的光澤也黯淡了下去，她累了，我也累了，便回到了房間。

中秋節(jié)的月亮是那么的美麗清秀、多情和活潑可愛，如此的良辰美景中欣賞到月兒的卓越風姿尤其讓我永生難忘。

吃月餅以示“團圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。相傳我國古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。

在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風俗。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。

月餅是圓的，且被賦予團圓之意的朝代是明，劉侗《帝京景物略》說：“八月十五日祭月，其祭果餅必圓。”田汝成《西湖游覽志余》說：“八月十五謂之中秋，民間又以月餅相遺，取團圓之義。”沈榜在《宛署雜記》中還記述了明代北京中秋制作月餅的盛況：坊民皆“造月餅相遺，大小不等，呼為月餅。市肆至以果為餡，巧名異狀，有一餅值數(shù)百錢者。”心靈手巧的制餅工人翻新出奇，月餅上做出各種花樣，彭蘊章《幽州土風吟》描述說：“月宮符，畫成玉兔窯臺居;月宮餅，制就銀蟾紫府影。一雙蟾兔滿人間，悔煞嫦娥竊藥年;奔入廣寒歸不得，空勞玉杵駐丹顏。”

清代，中秋吃月餅已成為一種普遍的風俗，且制作技巧越來越高。清人袁枚《隨園食單》介紹道：“酥皮月餅，以松仁、核桃仁、瓜子仁和冰糖、豬油作餡，食之不覺甜而香松柔膩，迥異尋常。”北京的月餅則以前門致美齋所制為第一。遍觀全國，已形成京、津、蘇、廣、潮五種風味系列，且圍繞中秋拜月、賞月還產(chǎn)生了許多地方民俗，如江南的“卜狀元”：把月餅切成大中小三塊，疊在一起，的放在下面，為“狀元”;中等的放在中間，為“榜眼”;最小的在上面，為“探花”。而后全家人擲骰子，誰的數(shù)碼最多，即為狀元，吃大塊;依次為榜眼、探花，游戲取樂。

今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。

月到中秋分外明九年級（模板19篇）篇三

考第一的感覺真好。考第一的感覺就像七彩彩虹把我圍住;考第一的感覺，就像無數(shù)種的美食向我跑來。

考試的時候，我的內(nèi)心還是有點緊張的。不過，試卷發(fā)下來的時候，細細一看。其實這些題都復習過了。還有，老師給我的講的知識點和重點題型，這個試卷上大約都是。于是，我便信心十足地開始做了起來。語文的閱讀題在文章里都有答案，作文我也是下筆如神地寫了起來。數(shù)學的每道計算題都被我在a4紙上驗算過了三四遍，直到收卷兒的時候，我才完成，休息了，我在心里暗暗開心，因為我覺得這次考期中考試一定考好。品德與社會，科學，這兩科你只要背過，就可以考好。當然，我已經(jīng)倒背如流了。英語就再簡單不過了，我很快完成了，檢查一遍，自己覺得沒有錯誤了。

過了三天，就開始發(fā)試卷了。語文是在周四下午發(fā)放的。老師說97.5分的有一個，是語文全年級第一，97分的有三個……然后，老師就派人發(fā)試卷了，到我的了，哇!是97.5分，是全班和全年級第一。考試的好消息，猶如青蛙跳動的次數(shù)。數(shù)學，班里一個100分,三個99分，我就是其中一個。科學，我考了全班第一，然后科學老師就讓我當正科學課代表。哇!太開心了。哦，對了。英語我考了100分，品德好像是95分。

因為我取得了總分全班第一，全年級第二的好成績。老爸和老媽要帶我出去吃西餐。吃的時候，我覺得味道真是美味，因為這西餐是我自己通過努力的成果爭取的獎勵。

這件事使我開心了好久，也使我獲得了別人羨慕的眼光。

考第一的感覺真好。因為這件事使我沾沾自喜，媽媽告誡我說;“不要驕傲，你應該繼續(xù)加油，好好學習，期末考試時候再考第一。”媽媽的訓戒使我不再驕傲了，開始認真學習起來，發(fā)現(xiàn)自己越學越開心，越學越想學。我覺得，考第一的感覺真好，學習的感覺真好!

月到中秋分外明九年級（模板19篇）篇四

每當我在書的海洋里漂流的時候，一種奇妙的感覺就充溢在我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出由衷的感嘆:“讀書的感覺真好!”

讀書的感覺真好，它可以使我身心放松，忘記煩惱。有一次，我從學校回來，拿起筆寫作業(yè)，寫著寫著就不耐煩了，望著這厚厚的作業(yè)本，再想想在學校里發(fā)生的不愉快的事情，心情跌到谷底，可想而知，作業(yè)的質(zhì)量和速度直線下降，這時，我看見桌角有一本漫畫書，它頓時吸引了我所有的注意力，它像一個寶盒散發(fā)著四射的光芒，于是我就情不自禁地看了起來，漫畫中的人物和有趣的故事，搞笑的動作惹得我哈哈大笑，沒看幾個，我的肚子就已經(jīng)笑得疼得不得了，頓時，那些不愉快的事情也被我拋到了九霄云外。這時，我的心放松了下來，也端正了學習態(tài)度，開始認真地做作業(yè)了。

正因為我熱愛讀書，所以寫作水平也提高了許多，有一次作文比賽，題目是《中華魂》，我讀了許多關(guān)于愛國的書和文章，對付這篇作文簡直就是小菜一碟啊!可想而知，我的作文自然被學校選中參賽了。讀書帶給我無窮無盡的知識和成就感，我真是太愛讀書了。

讀書的感覺是美妙的，它如一杯濃茶，細細品味，令人唇齒留香，一直蔓延到心底。

月到中秋分外明九年級（模板19篇）篇五

我拿著期中考試的試卷，真想大哭一場。天空陰沉沉的，小花小草都彎著腰，一點也沒有生機。回到家里，我想把試卷撕毀。雖然前一天我就知道數(shù)學成績了，但一拿到試卷，我便感覺到心在滴血。

在考試之前，我也努力過。老師發(fā)了一張又一張的試卷和重點題目，但我還是挑燈夜戰(zhàn)，把所有資料做完后才去睡覺。每天我都快累垮了，可所有的努力都成了泡影了。看著那觸目驚心的分數(shù)和那幾個張牙舞爪的數(shù)字，似乎正在嘲笑我，使我所有的幻想都徹底擊毀。記得考試之前，我還跟媽媽商量，去看電影或者去旅游之類的，可現(xiàn)在不但不能去玩，還得整天在家里寫作業(yè)。

就在我無比難過時，一只小小的甲克蟲映入我的眼簾。它正匆匆的趕路，連頭都不抬一下。我想：“它應該在尋找食物吧。”突然一個邪惡的念頭在我腦海里閃過--把它困住。于是，我便拿出幾本厚厚的書，圍住了它。甲克蟲似乎被嚇到了，但還是不停的尋找著出口。它把我圍的正方形“籠子”轉(zhuǎn)了一圈，似乎察覺到了自己的處境，就向著書本上爬。快爬到書頂了，我也懂得了：雖然一種方法失敗了，但還有另一種出路。就像考試，一次考試考不好。但只要努力，下一次就會取得好成績。

想到這，我調(diào)整了心態(tài)，準備下一次考試考得更好!窗外，小花小草也都抬起了頭，天空也變得晴朗了。

走出來真好!

月到中秋分外明九年級（模板19篇）篇六

旅游的感覺真好!每逢節(jié)假日，爸爸媽媽都會帶我去各地旅游。云遮霧罩的廬山留下我流連的身影;繁華的上海科技館留下我追尋的足跡;被稱為“人間天堂”的蘇州杭州留下我贊賞的目光……最令我難忘的當然是今年暑假的廬山三疊泉之旅了。

“不到三疊泉，不是廬山客。”那天下午，我們要去三疊泉了。坐著高山小火車，我們到了三疊泉景區(qū)。果然不出我所料，那里真的很好玩，不過要走1800多個臺階呢!一開始我們非常興奮，可走到二疊泉的時候，就兩腿發(fā)軟、渾身沒力了。再往下看，那一級一級臺階就像一條長龍，望也望不到頭，走也走不完。可總不能半途而廢呀!我們互相鼓勵，又打起精神向前走去，終于走到了三疊泉了，我已經(jīng)累得上氣不及下氣了，一屁股就坐在地上。

抬頭仰望三疊泉，它好像從銀河中流出來的，水聲喧騰，晝夜不息，隨著山勢形成一疊一疊又一疊的壯觀景象，難怪人們叫它“三疊泉”呢!真是不虛此行啊!

伙伴們，快加入旅游的行列吧!

旅游的感覺真好!

月到中秋分外明九年級（模板19篇）篇七

在我們生活中，誰都出去旅游過，在我旅游過的地方讓我印象最深刻的是;青島的即墨兩日游。

在國慶長假中，我跟小天使團隊去青島即墨的寶湖馬術(shù)小鎮(zhèn)游玩了兩日。在這個兩日里，我們都去了幾個地方;馬房、馬場、游樂場、野人谷、西北工業(yè)大學研究院和恐龍谷等地方。

在這些地方中，我印象最深刻地是馬場之旅和西北工業(yè)大學研究院。馬房里有許多美式馬房，平均每個馬房里大約有40多匹名馬，蔓越梅毛發(fā)呈斑點狀，眼睛是寶石藍色的。老師還跟我們講了一匹種類為汗血寶馬的馬，據(jù)說，汗血寶馬日行千里，夜行八百，是標準的帝王和大臣的坐騎。參觀完馬房，我們便來到了馬場準備騎馬。王老師先去買上票，當王老師再給我們發(fā)放票的時候，就在牽著高大的馬，從我們面前經(jīng)過的時候，我緊張感像大海似的一下涌了上來，于是我懷著僥幸的心里去跟老師說，教練牽著高大的馬從我面前經(jīng)過的時候，我的緊張感像海浪似一下涌了上來，于是，我懷著僥幸的心理去跟老師說;“老師，我騎過馬，可不可以不騎?讓其他人騎呢?”老師問我;“你是真的騎過馬還是害怕?”我實話的告訴了老師。老師對我說;“你要克服心理恐懼，勇敢地嘗試一下，好不好?”我覺得老師說的有道理，便帶上了防護帽，從老師手中拿過票來，便上馬了。起初，我雙手抓緊韁繩，眼睛不敢睜開，慢慢地，我睜開了眼睛，在那一刻，我知道自己克服了心理恐懼，我高興極了，騎完馬，教練告訴我們;學習馬術(shù)可以塑造更好的自己;學習馬術(shù)可以讓自己更開朗。

騎完馬后，我們又去了西北工業(yè)大學研究院，從這里知道了科學家的努力。無論做什么事情都要堅持不懈。

我特別喜歡這次旅游，因為從這次旅行中知道了許多知識。自己也開闊了眼界，旅游的感覺真好!

月到中秋分外明九年級（模板19篇）篇八

星期六，我被老爸帶進學校，之后便來到他新辦公室。“哇!”這辦公室可比原來的漂亮多了，墻壁潔白如雪，哪怕一個小小的黑點都那么明顯。不像原先的，這里一只大蜘蛛，那兒一個黑腳印，骯臟不堪，令人作嘔。我想：本來應該是一面潔白的墻，由于不斷遭到破壞，導致就像小孩手里的“涂鴉板”。

我隨便找了一個位置坐下，拿出早已準備好的讀物——“陽光姐姐”所寫《蝴蝶結(jié)的約定》。不知過了多久，我終于看完。于是開始寫媽媽布置的家庭作業(yè)，不一會兒也完成。我迫不及待整理桌子準備下樓玩。可看了看辦公室，一塌糊涂，椅子東倒西歪，桌上的書本亂七八糟。我決定花點時間稍稍整理一下。

說干就干，我趕緊拿起笤帚，扛起拖把，挺身而出與“灰塵大軍”進行艱苦卓絕的戰(zhàn)斗。沒想到他們也不是好惹的，好不容易把他們聚集在一起，風先生卻來瞎搗亂，一個大哈欠將我的成果付之東流。這些小家伙又回到自己的領(lǐng)域，開始張牙舞爪，得意洋洋。我雖然掌握不了風，但可以掌握門。“哈哈…哈哈……砰，風啊風，我看你還有什么能耐，有本事你就破門而入!”我重新收拾殘局，將吹散的灰塵掃到一起，而后又費了九牛二虎之力將他們遣回老家——垃圾桶。“灰塵大戰(zhàn)”結(jié)束，我又開始椅子大戰(zhàn)，這張排齊，又覺得那張凸在外面，只得來回忙碌，真可謂：“一波才平，一波又起啊!”

辦公室不大，但椅子可真不少。我將每一把椅子插入桌肚，好讓他們母女團圓。在第一排，我后退一小步，準備去排第二張桌子，哪知一不小心絆到電線，摔了個四腳朝天。唉，真是悲催!

就在這時，龍老師進來拿資料，看到我把辦公室順得井井有條，贊嘆不已，直夸我能干。我聽了之后心里美滋滋的，像喝了蜜一樣。啊，被表揚的感覺真好!

月到中秋分外明九年級（模板19篇）篇九

今天是一年一度的中秋節(jié)，人們都懷著喜悅的心情來迎接這個豐收的節(jié)日。我們小孩子們更是樂開了花，因為我們終于可以放松的玩幾天了!在這漫長的八天假期里，許多家長都選擇帶著孩子回到家鄉(xiāng)，和爺爺奶奶過個團圓的中秋節(jié)。我也一樣，跟著爸爸媽媽回到了我的家鄉(xiāng)。

一大早，我們從超市買了各種瓜果和蔬菜，經(jīng)過兩個多小時的顛簸回到了老家。我的家鄉(xiāng)在平魯區(qū)七墩村，路不太好走。雖然它很偏僻，但它是一個美麗的地方，有山有水，有連綿不斷的山巒和許許多多的野花，非常漂亮!

當我們回到奶奶家時，已經(jīng)快到中午了，爺爺早就在大門外等著我們了，奶奶也為我們準備好了豐盛的午餐。吃過香噴噴的午飯，媽媽讓我洗了我們買的各種水果，遞到爺爺奶奶手里。看著爺爺奶奶快樂的笑容，我心里也很高興。

轉(zhuǎn)眼間到了下午，爺爺、奶奶、爸爸、哥哥決定到地里刨土豆，因為土豆成熟了，這次回來正好能幫助爺爺收莊稼。我也跟著他們來到了田野里。他們一會兒刨土豆，一會撿土豆，最后還得裝到袋子里，放到車上。弄得滿身是土，非常辛苦。我看到爺爺額頭上有許多汗珠，趕快給爺爺遞了一瓶水。爺爺告訴我，這兩天大家都在收割莊稼，村民們也一樣很辛苦，他們這種吃苦耐勞的精神值得我們學習。

當我們滿載而歸的時候，夜幕也快降臨了，一輪圓圓的明月已經(jīng)悄悄升起來了。哇，今天的月亮好大呀!回到家里，媽媽已經(jīng)包好了香噴噴的餃子在等著我們，我們一家人邊吃飯邊說話，其樂融融，非常溫馨。

吃過晚飯，爺爺拿了許多水果和月餅放到院子里，我問爺爺在干什么，爺爺告訴我說這是家鄉(xiāng)的風俗習慣，是把各種水果來供奉月亮爺爺，為了讓月亮爺爺保佑下一年莊稼豐收。

看著圓圓的月亮我想到了捍衛(wèi)邊疆的解放軍叔叔，他們常年不能回家和家人團圓。為了祖國的統(tǒng)一和穩(wěn)定，我們一定要努力學習，長大為祖國奉獻自己的力量，使祖國更加強大，早日實現(xiàn)統(tǒng)一，讓家鄉(xiāng)的月亮更圓!

第二天一早，奶奶的大公雞站在草垛上引吭高唱，好像在叫：“起床了!”我立刻起來，到奶奶的房頂一看，一座座山巒在初升的太陽照耀下連綿起伏，好像一條巨大的蟒蛇盤旋著，遠處一片片樹林紅黃相映，非常壯觀!啊，好美啊!

我愛我的家鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)過的這個中秋節(jié)也是多么的有意義!

上個星期天是中秋節(jié)，在中秋節(jié)大家應該都知道中秋節(jié)應該吃月餅、賞月、放花燈。大家都說十五的月兒圓又圓，今日我便來賞一賞。

早上，心情好清爽吃兩個月餅喝一杯牛奶就是兩個字，美味!大家知道嗎?其實月餅也分很多種類的。比如廣式月餅他普片是那種金黃色的上面還印有一些花紋、寫一些字等。另一種是蘇式月餅外表比較單一大多都是呈白色的它像千層面一樣，一層連接著一層皮，一直到里面就是陷。里面的餡也是非常豐富的，有五仁餡，桂花陷，豆沙餡，蛋黃餡……還有水果餡。

每個陷放到嘴巴里邊都有不同的感覺。上午我和媽媽到超市里邊挑選月餅為下次國慶節(jié)回婆婆家給婆婆。來到超市我看到好多種類，有冰皮的、水果的、豆沙的，那些種類比我吃的個數(shù)還要多。我真想每個都嘗一嘗。回到家我便迫不及待的打開一個嘗。嗯!真美味!中午，我們一家人坐在桌子面前吃月餅，我們把一塊月餅用小刀分成三塊沒人那一塊。我們輕輕的拿起，用嘴巴細細的品味，慢慢地咀嚼再將它咽進肚子里。真希望時間永遠停留在現(xiàn)在。

到了晚上，我們一家人吃著白米飯，喝著湯，吃著菜，圍坐在一起談論風生。今天我快速的吃完飯跑到院子里坐在大車上面望著天空靜靜發(fā)呆。左看看，右看看可連月亮的影子都沒有看到，我想大概是太早月亮還沒有出來我抱著希望的心情坐在那里仰望著天空。爸爸媽媽也吃完飯了，他們也走了出來望著天空，發(fā)現(xiàn)沒有月亮，仿佛也像我一樣抱著盼望、期望的心情望著天空。這時我仿佛看到了爸爸媽媽返老還童，嘴邊還來念叨著：“這月亮咋還們出來呢?””咋還們出來呢?”呵呵!我可真幸福!我依舊坐在車上頭望天空，望啊望!

望啊望------唉!真沒勁!實在太無聊了。我和老爸商量去諸葛亮廣場玩，老爸同意了。我們來到了諸葛亮廣場，在跳舞的地方我們坐在樓梯那里，看著旁邊認真學舞蹈的小孩、跳舞的大媽、滑冰的小孩再望望天空一切變了那么和諧，仿佛一切早已定好。

今天雖然沒看到明月，但我卻仿佛看到了父母他們小時候的模樣，仿佛還看到了他們具有童真的心。

都說月亮像玉盤，中秋時節(jié)望著黑夜，黑夜中有個“玉盤”那便是月亮了。

中秋夜，我的親朋好友都來到我家做客，賞月，望著月亮，讓我想起了一個神話故事，那便是《嫦娥奔月》，于是我傻傻的問爸爸：“爸爸，嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心，那么天上的嫦娥會不會想后羿，然后吃月餅，代表很希望與他相聚，團圓啊?”爸爸仔仔細細的跟我詳說了一遍：“芊芊，月餅呢又稱團圓餅，因此，吃月餅呢可以代表一家人團團圓圓，嫦娥只是一個神話中的人物。”“那什么是神話呢?”我問。爸爸依舊微笑著對我說：“神話是人類最早的幻想性口頭散文作品。人類童年時期的產(chǎn)物，文學的先河。神話產(chǎn)生的基礎(chǔ)是遠古時代生產(chǎn)力水平低下和人們?yōu)闋幦∩妗⑻岣呱a(chǎn)能力而產(chǎn)生的認識自然、支配自然的積極要求。所以呢，神話只不過是很久很久以前的人類構(gòu)想罷了。”我點了點頭，果然不愧是我爸，那么博學多聞。賞了不到一會月亮，做了1個多小時的飯菜終于新鮮出爐了，我真是好感動，因為我快餓扁了。“芊芊，幫姑媽，阿姨打飯。”一陣女聲響起。“ok，這偉大而神圣的使命就交給我吧。”我磨磨蹭蹭的終于打好了飯，滿滿的，香噴噴的——白米飯，天啊!桌上竟然擺著我最喜歡吃的鮮花月餅，我吃餅而舞，好吃的不行了啦!我像一匹餓狼，狼吞虎咽，大魚大肉的吃著，雖然我屬羊，但是我卻是一匹來自南方的“餓狼”。“慢點，慢點”別噎著了啊。老爸說。“木事木事”。過了一會，吃完飯后，我們與親戚朋友們，一起到鑫橋那里賞月，我望著月亮，心里想著：“嫦娥姐姐，是您高興了，月亮才會如此的圓嗎?嫦娥姐姐，我告訴你，月餅又稱團圓餅，我相信，您會和后羿見面的，團圓餅會保佑你們的。”中秋節(jié)的風俗那便是賞月吃月餅，吃月餅代表團圓，賞月代表思念，思念家鄉(xiāng)，親人，渴望團圓，這便是中秋節(jié)的意義，這便是“玉盤”裝下“團圓餅”希望世界的各國人民們，團團圓圓，幸福美滿!

中秋節(jié)，是合家歡樂、團圓的日子，本是滿懷暢飲的時刻，可為何心中卻有種孤獨的愁緒浮上心頭。匆匆過了十八年，在記憶中從小到大都是一個人，因此童年比別人少了幾許關(guān)心與呵護，比別人多了些孤立與堅強。每一個節(jié)日都是由自己度過，從未享受過生活節(jié)日的氣氛，家的溫馨，所有的歡樂都走向寂靜。父母一生忙碌，長年累月在外，漸漸的習慣了這一切，總之黑漆一團活著，夜闌人靜，回頭一想，哪能夠不為自己悲哀，哪能夠不癡癡地笑，笑里感到無限的生的悲哀。

中秋時的月亮好圓，凝視著天空，我似乎可以感受到別人幸福的聚在一起享受這節(jié)日的氣氛，而我卻只能把它當作休假日一樣百無聊賴的打發(fā)。靜謐的夜，望著皎潔的月光，星星似乎在向我眨眼，像是在諷刺我的孤獨，頓時有種想哭的沖動。

皎潔的月光用白紗裝飾了大地的美麗，道路旁的燈光普照著大地，燈光與月光渾為一體，顯得格外的美麗。心中同時充滿了孤獨的惆悵和感受中秋月圓的歡悅，這兩種情緒混雜在一起，使我的心就像一清一濁兩水交匯的河流，兩水都洶涌著，努力撫平，使它們?nèi)诤弦坏兀⑶疫M而相互在對方中消失，以使自己的內(nèi)心恢復平靜。

中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，在這天，人們坐在月亮下賞月光、吃月餅。這不，趁著今天是中秋節(jié)，我們一家也開始賞月光、吃月餅了。

我們?nèi)胰藝驹陉柵_上，把大團圓月餅分成幾塊，分著吃。這時，我望向了遠處的月亮。雖然說“月到中秋分外美”，可今天的月亮似乎周身圍繞這一股叫做“思念”的愁云。這時，我想起了遠在他鄉(xiāng)的好朋友----苗苗，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這句話描述了我此時的心情，不知她現(xiàn)在是否也在望著月亮，思念著遠在他鄉(xiāng)的我呢?只是月亮似乎讀懂了我的心思，那股愁云已經(jīng)消失了，仿佛在告訴我不要太悲傷。現(xiàn)在的月亮特別明亮，圓月像一只雪球高懸中天，皎潔的月光，像水似地瀉向大地。幾朵灰白色的、輕紗似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞動紗巾翩翩起舞。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心。我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放;星光又孤寂清冷了些;只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。我的周圍被月光照得雪亮。月光透過斑駁的樹隙絲絲縷縷地掛下來，在地面上鋪了一層碎銀。月光照得樹木落下參差的斑駁的黑影。婀娜多姿的柳樹的稀疏的倩影，別提有多美了。

爸爸告訴我：每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”。中秋那天，相傳，如果你仔細看，就會發(fā)現(xiàn)那里面有黑色的影子，那就是廣寒宮里的嫦娥、吳剛、玉兔和桂花樹。

月到中秋分外明九年級（模板19篇）篇十

古有嫦娥奔月的美麗傳說，今有人類登月的壯舉。月亮還是人們寄托思鄉(xiāng)情懷的對象。“海上生明月，天涯共此時。”有多少人曾經(jīng)為月亮的美麗感嘆不已呀!望著皎潔的月亮，忽想起今天是一個特殊的日子——中秋。“靠，我還以為是明天，玩傻了……”但細望玉嬋，覺得中秋的月兒分外明。

看得入謎，媽媽叫我?guī)状味紱]注意，“幫忙端菜，一會兒吃飯。”

沒一會兒，二叔他們來了。開飯了，我好餓啊!

“一家老少堂前聚，美酒茅臺飲數(shù)斤。”當然，沒那么夸張，爸爸開了一瓶紅酒。我習慣加點雪碧，否則怎么喝得下去。二叔送了一些月餅，雖然我不喜歡吃，但我卻對月餅的由來很感興趣。爸爸邊喝著酒邊講。“元末的時候，由于中原人不愿忍受外族的欺壓，朱元璋一行人想在八月十五起義。由于官兵的嚴密監(jiān)視，要傳播消息聯(lián)合他人很困難。于是他們在紙條上寫‘八月十五起義’然后放進圓圓的餅里。別人吃餅時發(fā)現(xiàn)紙條，紛紛響應起義，繼而推翻了元王朝的統(tǒng)治。后人為紀念這一事件，便把那種餅叫做‘月餅’。”我聽了之后非常震憾。

晚飯后，就上樓玩電腦。在群里發(fā)祝福之類的。我和他們講了月餅的來歷，小伙伴們都驚呆了。

沒過多久，我們?nèi)琼旉柵_看月亮，非常的圓，就像桌上擺的月餅。凝望著，發(fā)現(xiàn)月亮與平時真的不一樣，多了許多可愛之處。

夜深了，洗洗睡吧。躺在床上，望著窗外的月亮，借著皎潔的月光，甜甜的進入了夢鄉(xiāng)……。

午夜，被床外吹來的風凍醒了，忘記拉窗簾了。月亮從這一頭走到那一頭，壯觀!真想拿相機拍下來。

月到中秋分外明九年級（模板19篇）篇十一

青春是什么呢？有人曾經(jīng)說過：“青春是縱然夢想很遠，踮起腳尖就能更進一步的成長歷程。”歷經(jīng)歲月的洗禮，我們都曾置身于荒無人煙的沙漠中，那些受過的委屈、挫折，隱藏著多少不甘與迷茫，亦在我們的平淡歲月里勾勒出一幅幅記憶猶新的畫面——即便傷痕累累也要有忍痛前行的毅力；即便艱難困苦也要有逆風而行的勇氣，即便屢戰(zhàn)屢敗也要有迎難而上的堅持。

青春是我們奮斗的資本。趁著我們正值青春年少，不要一味地沉浸在衣食無憂的生活之中，從而有了依賴性。把握好自己的人生航標，為之拼搏、奮斗，用實際行動去譜寫自己的青春與未來。不要幻想人生能夠一帆風順，因為這世上沒有絕對的公平，老天不會眷顧你，自己所能做的便是在逆境中成長，在成長中堅強。的確，青春如同懸崖上盛開的花，是年輕生命的閃耀，亦是平淡歲月的轉(zhuǎn)折點，所以我們應當努力奮斗，有所作為，在最好的年紀做最好的事。這樣，我們就可以說，我們未曾虛度年華，并能在時間的沙灘上留下我們的足跡。那年青春，燦若千陽！

青春是我們快樂的源泉。曾經(jīng)有兩個人發(fā)表自己對待生活的不同看法。悲觀的人說，他如同茶幾，充滿杯具；樂觀的人說，他如同茶葉，在杯具中歷經(jīng)沉浮,留下人生幽香。青春也亦如此，每當提及它時，我們便會想到初升的太陽或是含苞待放的花蕾，是如此快樂美好！伴著晨曦時溫暖的陽光、午后時婉轉(zhuǎn)的歌聲、夜深時微弱的燈光，靜靜地坐在某一個角落里，享受著青春時代所給予我們的快樂與希望。心就好似人的翅膀，心有多遠你就能飛多遠，無拘無束的心就可以翱翔于蓬蒿之間，無所顧忌。所以，我們應在平凡中尋找快樂，在磨難中尋求快樂。無論前路多么艱辛，只要心中常駐快樂，便是青春年少中那一抹絢麗的色彩！那年青春，燦若千陽！

戰(zhàn)國時期，有一個人叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到多處地方做事時，都不受他人重視。回家后，家人對他也甚為冷淡，瞧不起他。為了改變他人對待自己的看法，他下定決心，發(fā)奮讀書。每當夜深人靜之時，人們早已進入夢鄉(xiāng)，他卻常常讀書到深夜，為了讓自己時刻保持清醒，他便想出了一個辦法，準備一把錘子，一打瞌睡，就敲自己一下。因此，就能夠使自己有一個更好的學習學習狀態(tài)。這就是蘇秦刺股的故事。他告訴了我們“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”青春必須珍惜時光，在短暫的時間做有意義的事，即便艱難險阻，也應不畏荊棘，堅持到底。踏著青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，迎來了未知的挑戰(zhàn)，它等著我們在快樂中成長，在逆境中奮斗。那年青春，燦若千陽！

月到中秋分外明九年級（模板19篇）篇十二

我的青春里走過許多人，但有這么一個身影，一直停留在那，引領(lǐng)著我成長。

最近學校生活過于緊張，到了周末倒顯得有些“游手好閑”了。秋日的下午去書店，倒不是去學習，而是打發(fā)時間。

一進門，一股濃厚的閱讀氛圍撲面而來：都市小說欄前，一位穿著藍色工作服的女清潔工半蹲著，低著頭認真地看一本小說；中國歷史欄前，一個知識分子模樣的人捧著一本厚厚的史書，微微前傾著身子，不時地推一推鼻梁上的眼鏡；最熱鬧的就要屬校園文學那一排書架前了，學生們或站或坐，或倚在書架邊，閱讀此刻屬于自己的那些文字。

我在一排排書架間徘徊，宛如一個“閑人”正要離去時，看到拐角處的現(xiàn)代文學那一欄前有一個老人：瘦弱的身子，穿著一件洗得發(fā)白的襯衫，極容易被忽視，滿頭華發(fā)，微駝的腰，手里拎著一個皺巴巴的方便袋。老人臉上、手上——凡是一切所能看到的地方，都爬著條條褶皺，仿佛一條條吸血蟲，蠶食著老人的年華。這是一個飽經(jīng)風霜的老人，我心里不禁滋生憐憫之意。

老人一只手背在身后，另一只手扶著書架，肩膀一左一右地晃，顫顫地踱步，頭用力扭向上看，仿佛在尋找著什么。只見他將手慢慢伸向了排得緊密的書籍中的一本，將拇指和食指壓在書的上端，稍微往后一翻，另一只手拿住書的側(cè)端，小心一抽。那本書有些重，害老人后腳離地，往前一跌，邁了一步，還好站穩(wěn)了。老人一手抱著書，另一只手摁在一層層書架上，慢慢低下身，坐了下來。他把書翻開，攤在兩腿間，手伸進方便袋，摸出一只筆和一張泛黃的紙。老人把紙平鋪在書頁上，認真捋平，用骨瘦如柴的手緊緊握住纖細的筆桿，在上面一筆一劃地寫起來。

我很好奇，便湊上前看，只見那紙是工廠用的登記表，上面密密麻麻寫滿了字，但整齊清秀。書打到了一半多，這么厚的書，無法想象老人是怎么堅持下來的。

也許老人是在充實自己的生活，亦或許是完成自己年少的讀書夢。我猛然醒悟，老人可憐？可憐的是我吧！自己正面臨著中考，但卻在空閑時間里渾渾噩噩地過著，我的青春就這么荒廢了！

老人用行為告訴我：青春并不長，不能揮霍，亦不能荒廢，充實地過好每一天，努力執(zhí)著地追求著自己的夢想，永不言棄，因為時光有限。

感謝你引領(lǐng)我走出歧途，我的青春有你，真好。

月到中秋分外明九年級（模板19篇）篇十三

我盼望以久的中秋節(jié)終于到了。

吃完晚飯，爸爸媽媽帶我和表姐們出去玩兒，我們一邊散步，一邊賞月。

今晚的景色真是太美了。我情不自禁地叫道。可這月亮就是躲在云里不肯出來，不一會兒她才露出半個臉，像個害羞的小姑娘；又過了一會兒，月亮終于出來了。它給大地披上了一層銀色的輕紗，使這個夜晚便變得更加浪漫了。

就在我們聊得熱火朝天的時候，遠處傳來一陣呼喊聲：北北，快回來吃月餅啦！

我聽了，垂涎三尺，像箭一般沖進家門。一到家，月餅已經(jīng)端上桌了，月餅有大有小，有豆沙餡的；有蛋黃的；還有草莓餡的……我們玩起了游戲，游戲規(guī)則是：用六個骰子骰，誰的數(shù)最大，這塊最大的月餅就是誰的，依次推論……結(jié)果，我以總數(shù)34贏得了最大塊的月餅，高興得一蹦三尺高！

這時我擔心地問：不知道四川災區(qū)的小朋友們是怎樣度過這個中秋節(jié)的？

是啊，表姐說：沒有爸爸媽媽的中秋節(jié)，他們怎么會感覺到幸福呢？

你錯了，此刻有千千萬萬個家庭都在關(guān)愛他們，有千千萬萬個父母在牽掛著他們，他們也是幸福的！爸爸深情地說。

那就請嫦娥姐姐和可愛的玉兔將我們?nèi)业淖８Ｋ偷接龅?級地震災害的四川吧！我們一起祝愿災區(qū)的小朋友們也能度過一個快樂而圓滿的中秋節(jié)吧！

月到中秋分外明九年級（模板19篇）篇十四

在這金風送爽的季節(jié)里，我們迎來了中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫玉兔節(jié)，是家人團圓，吃月餅，賞月的好日子，我和爸媽、弟弟到了鄉(xiāng)下跟爺爺奶奶一起過中秋節(jié)。

吃過晚飯，我們一家人坐在外面，我拿了一盒月餅出來，拿出一個撕開包裝袋，大大地咬了一口，沒嚼兩下就吞了下去，激動地說：“太好吃了!”弟弟馬上也拿起一塊，咬上一口說：“蛋黃味的真好吃，咸咸的，簡直是人間美味啊!”我拿兩塊給爸爸媽媽，他們高興地笑了。我們吃完月餅，看到月亮露出了半個頭，好像在偷偷地看著我們，我大聲說：“月亮出來了。”可一群烏云卻把月亮遮住了，過了一會兒，月亮又出來了，這一次更亮了。此時，一家人在一起我感到無比幸福。

這時，我心里有一個疑問：中秋節(jié)是怎么來的?爸爸告訴我，后羿射了九個太陽，王母賜給了他一顆長生不老仙藥，嫦娥偷吃了，飛到了廣寒宮。王母娘娘為了懲罰嫦娥，規(guī)定每年的八月十五日嫦娥和后羿才能見面，也就是中秋節(jié)。

我喜歡中秋節(jié)，祝愿世界上的爸爸媽媽中秋節(jié)快樂，健健康康，圓圓滿滿!

月到中秋分外明九年級（模板19篇）篇十五

據(jù)說，今年的'中秋，月亮最大最圓最亮。

然而，很遺憾，八月十五的夜，我找不到月亮。

自我安慰吧，或許，吳剛的桂花酒還沒有釀好吧！或許，嫦娥的女兒裝還沒有扮妥吧！或許，調(diào)皮的玉兔在月亮山跑丟了，月宮的大門不敢打開。

夜空沒有飄動的烏云，也沒有閃爍的星星，只有單調(diào)的朦朧，于是，漸漸地，夜來香的濃香，桂花的殘香，還有遠遠飄來的燒秸稈的味道，伴著我漸漸粗重的呼吸，都漸次朦朧了。

我飄忽的意識在飛，飛過城市的林立高樓，飛過城市的萬家燈火，不知不覺中，回到了兒時的故鄉(xiāng)。

那時候，月亮總是很皎潔；那地方，月亮總是清亮；那歲月，月亮下的故事總是很多很多。

我常常有一種遺憾，鄉(xiāng)村的晚飯總是很晚，以至于總是看不到月亮是怎么升起來的。

鄉(xiāng)村的歡樂立刻開演。男孩子玩耍的地方常常選在村西頭的沙崗上，有時也選在村北的沙河灘上。“甩龍”“摔跤”、“斗雞”、“摸樹猴”、“攻山頭”……男孩子的創(chuàng)新精神和冒險精神常常體現(xiàn)在游戲中。摸樹猴掉下樹，從十多米的沙崗被打下懸崖，頭上被土塊打腫了包，鼻子被拳頭打噴了血，門牙不知怎么被碰掉了，手指頭被木棍誤傷了，“傷兵”時有發(fā)生，“陣亡”也屢有出現(xiàn)，但大人似乎并不多過問，我們也嚴守“組織秘密”。以至于若干年后見面，還在對方身體上尋找自己留下的“戰(zhàn)果”。

汽車的喇叭帶來一道白光，我睜眼看時，鄰家屋頂多了一輪嬌羞的滿月。

我和月亮約會，到得很早卻遲到了。我還是沒有發(fā)現(xiàn)月亮是如何升起來的。

這城市屋頂?shù)脑铝翆ξ液苁悄吧Ｕf滿月，其實并不大，還有些朦朧和倦怠，紅紅的臉，喝醉了一樣，少了幾分靈氣，多了幾分滄桑。

月到中秋分外明九年級（模板19篇）篇十六

從去年的學習看，絕大部分學生在數(shù)學方面有深厚的興趣，學習刻苦認真，且有一部分數(shù)學特長生冒出來，同時也有個別的后進生存在，成績不夠理想。針對的數(shù)學教學現(xiàn)狀，本學期數(shù)學教學方面的工作重點是做好學生的思想工作，繼續(xù)保持學生習的濃厚興趣，采取以優(yōu)帶差促中等趕優(yōu)等的辦法，同時不忽視優(yōu)生的培養(yǎng)，爭取使的數(shù)學成績在原來的基礎(chǔ)上再上一個臺階。

二、教材分析。

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：圖形的變換，因數(shù)和倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計，數(shù)學廣角和綜合應用等。

因數(shù)和倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

在數(shù)和代數(shù)方面，這一冊教材安排了因數(shù)與倍數(shù)，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法。因數(shù)與倍數(shù)，在前面學習整數(shù)及其四則運算的基礎(chǔ)上教學初等數(shù)論的一些基礎(chǔ)知識，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2，5，3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)。

在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圖形的變換，長方體和正方體兩個單元。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實數(shù)學活動，讓學生獲得探究學習的經(jīng)歷，認識圖形的軸對稱和旋轉(zhuǎn)變換，探索并體會長方體和正方體的特征，圖形之間的關(guān)系，及其圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握長方體和正方體的體積及其表面積公式，探索某些實物體積的測量方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。

統(tǒng)計方面，本冊教材讓學生學習有關(guān)眾數(shù)和復式折線統(tǒng)計圖的知識。在學習了平均數(shù)和中位數(shù)的基礎(chǔ)上，本冊教材教學眾數(shù)。

在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結(jié)合分數(shù)的加法和減法，長方體和正方體兩個單元，教學用所學的知識解決生活中的簡單問題，另一方面，安排了數(shù)學廣角的教學內(nèi)容，引導學生通過觀察，猜測，實驗，推理等活動向?qū)W生滲透優(yōu)化的數(shù)學思想方法，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。

三、教學目標。

1、理解分數(shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，會吧假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進行整數(shù)，小數(shù)的互化，能夠比較熟練第進行約分和通分。

2、掌握因數(shù)和倍數(shù)，質(zhì)數(shù)和合數(shù)，奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2，5，3的倍數(shù)的特征，會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

3、理解分數(shù)加減法的意義，掌握分數(shù)加減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)加減法，會解決有關(guān)分數(shù)加減法的簡單實際問題。

4、知道體積和容積的意義及度量單位，會進行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義。

5、結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。

月到中秋分外明九年級（模板19篇）篇十七

轉(zhuǎn)眼又是一年，中秋將至。去年的中秋之夜還歷歷在目，爸爸的那席話仍在耳畔回響。

去年八月十五，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，也是團圓節(jié)。夜晚燈火通明，火樹銀花，天空中禮花綻放，五彩繽紛，鞭炮聲不絕于耳，團圓的笑聲此起彼伏。中秋的夜晚是美麗的，中秋的人們是快樂的，幸福的。

我們一家也不例外，和姨媽全家聚集在外婆家吃團圓飯，飯后大家坐在院子里聊天，吃著月餅。其樂融融。

在我們的“千呼萬喚”中，在我們無盡的期待中，月亮姐姐終于揭開了神秘的面紗，露出了恬靜的臉龐。她靜靜地站在天上，俯視大地，是那么幽然，又是那么安詳。她仿佛是一塊無瑕的白玉，又像仙宮里升騰著云霧的一面明鏡，顏色是那么柔和，月光又是那么皎潔。

沒有讀過書的外婆一下子來了興致，滔滔不絕地講起了嫦娥奔月、吳剛伐桂和月下老人的故事，我們都聽得入了迷，真沒想到外婆肚子里竟能裝下這么多動人的傳說。在這些故事的感染下，我們拿出水果、月餅來祭拜月亮，忙得不亦樂乎。我情不自禁地抬頭看月亮，月亮姐姐此時羞羞答答地遮住了臉。我仿佛看到了月宮里嬌媚的嫦娥和潔白的玉兔，旁邊還有不停地砍桂花樹卻永遠不會砍斷的吳剛。

做老師的爸爸又操起了老本行，說：“中國有著幾千年的歷史文化，有許多文人墨客在這一天給后人留下了著名詩句，如李白的《靜夜思》。”愛插嘴的我接道：“還有蘇軾的‘但愿人長久，千里共嬋娟’。”上幼兒園的弟弟憋不住了，奶聲奶氣地說：“還有今天老師教的關(guān)于月亮的詩：‘小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端!’”

大家談笑風生間，不知不覺到八點整了。我們圍坐在電視機前，觀看中秋晚會。從晚會中我們知道了，地震災區(qū)的人們也和我們一樣在歡度中秋，“神七”即將升天，宇航員將在太空行走。

看著看著，爸爸意味深長地說：“雖然科學家早給月亮揭開了神秘的面紗，但有故事的中秋之夜是多彩的，有文化的中秋之夜是有魅力的。一年又一年，一代又一代的中秋之夜會演繹出更動人的詩篇。”我似懂非懂地點點頭。我對這句話的理解就是：有故事的生活才有滋有味。

去年那個中秋，全家都沉浸在歡樂的海洋之中，意猶未盡。中秋之后，在人們的期待中，舉世矚目中，“神七”發(fā)射成功，神秘的太空也留下了中國人的腳印。“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”。

中秋，是團聚的日子，是賞月的日子。可現(xiàn)在，它仿佛是一個被蟲蛀過的蘋果，外表光鮮，內(nèi)里則悄然變質(zhì)。

八月十五這天，商家們紛紛為商品掛上“打折”的標簽，吸引不少人。我的媽媽也是其中之一。超市里人來人往，個個都眼冒綠光，不停的往自己的購物車里裝東西，生怕下一秒就被搶光了。但只要你仔細一看就知道，所有的商品原價都被提過一次，打完折后并沒有便宜多少，而那些人以為自己占了天大的便宜。

剛到家，哥哥嫂子也拎著月餅回來了。我仔細地看著這兩盒月餅，包裝精美華麗，打開后發(fā)現(xiàn)月餅沒有幾個，價格更是令人貴得咋舌。姐姐隨手撕開一個月餅的包裝紙，說：“這花紋真是越來越講究了!”可她只咬了一口，就吐出來了：“這月餅也太甜了吧!這口感和價格完全不對等嘛!”我也嘗了一口，果然沒錯。

商家借著中秋的噱頭，明目張膽的牟取利益。他們注重華美的外表，卻忘了最重要的內(nèi)在。月亮仍是十五的月亮，可人們已經(jīng)沒有欣賞它的閑適和在意。對人們而言，中秋的第一時間就是想到的是去哪里旅游，好像節(jié)日只是為旅游而準備的一樣;要么中秋節(jié)就是上網(wǎng)，打電子游戲，呼朋喚友，聊天喝酒。節(jié)日對人們來說就是不用按時起床，是想吃就吃想睡就睡，是沒有約束的自由，也是走向寂寞的開端。

且不說中秋的習俗中是否有科學道理，至少，我們很有激情把一家老小召集在一起，說說溫曖的話，其樂融融。我們也能從父母鄭重其事的張羅和言傳中，能感受到節(jié)日文化的帶給我們的神秘和向往，感覺到傳統(tǒng)文化的博大深厚。

而今，我們已經(jīng)開始淡忘了中秋節(jié)。我們的同伴，已經(jīng)沒有了節(jié)日應有的濃濃的溫馨的回憶，對節(jié)日的習俗掰著指頭也說不出一二。

夜終于來臨，天空卻遍布烏云，突然又狂風大作，我擔心月亮姍姍來遲。雖然月亮被烏云遮住一部分，可有句諺語“八月十五云遮月”，這樣的月也獨具情調(diào)，我提議去散步賞月，卻都被拒絕了，這樣的美景鮮有人出來欣賞。

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，每年農(nóng)歷八月十五，家家戶戶都熱鬧起來了，每個人的臉上都掛著燦爛的笑容。

從古至今，中秋節(jié)是少不了月亮的。相傳，月亮上有一座美麗的廣寒宮，廣寒宮里住著嫦娥仙子和一只漂亮的玉兔，遠處傳來一陣陣伐樹的聲音，這大概是吳剛又在伐樹吧!有許多形容月亮美麗的名字，什么玉兔啊，玉盤啊，玉輪啊，嬋娟啊……這些都是人們對月亮的美好向往。

這個中秋節(jié)，是我過得最快樂的一個中秋節(jié)。這天晚上。我獨自一人在樓頂賞月，爸爸閑得無聊，也跟著上來了。我凝視著月亮：“我們來比個賽怎么樣?比比看誰積累關(guān)于月亮的詩詞積累得多。”我毫不猶豫地接受了爸爸的挑戰(zhàn)。“少時不識月，呼作白玉盤。”我好不得意地說出了一句。爸爸也不愿甘拜下風，馬上對出了一句：“但愿人長久，千里共嬋娟。”

“床前明月光，疑似地上霜。”

“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”

終于，我和爸爸分出了勝負，爸爸以一局的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了我。我裝作不服氣的樣子，說：“你是大人，我是小孩，我哪有你知道的多啊!”爸爸狡辯道：“所以你要積累更多的知識來打敗我呀!”“你知道人類第一次上月球的故事嗎?不知道吧，我來給你講講。”爸爸的神情突然嚴肅了起來。“在1969年7月，美國宇航員阿姆斯特郎，科林斯，奧爾德林終于代表全人類拜訪了月球，他們可為人類探索太空作出了巨大的貢獻。“土星一號”火箭推動“阿波羅號”飛船進入太空。7月25日凌晨1點35分8秒，飛船進入地球大氣層，三個大型降落傘打開后，飛船準確地濺落在預定海域。這代表著人類科技文明的進步，是一次偉大的壯舉，全世界人民都為之自豪。”“我將來也要當宇航員!”我開心的叫到。

中秋佳節(jié)，也許是帶有中華民族烙印最深的節(jié)日。從唐風宋月、文人騷客，到如今的親人團聚、合家歡樂...邁過了多少年代啊!中秋節(jié)，充塞于歷史時空，帶給人們無盡的夢和想象。而月，也因這個美麗的節(jié)日顯得神秘而迷人、溫馨而浪漫。

我做過無數(shù)的夢。夢到庭院深深，藏得住月亮;夢到疲倦的月亮躲進云層，只留下幾顆星星看似在放哨;夢到嫦娥那秀麗的面龐，冰清的裙裳;夢見聞到了那桂花樹傳送了千古的流香;夢見許多平日里不常見的親人，一家團圓，共度中秋時光...

然而，月有陰晴圓缺，又怎能總是完美;人有悲歡離合，又豈能奢求永久的團圓?

夜，靜極了。滿月在云中穿行，向大地灑著銀色的光芒。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”愈是享受著月光的銀輝，愈是思念著遠方的家鄉(xiāng)。

“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”寂靜的夜空像一匹柔美光滑的藍色綢緞，一輪玉盤似的滿月把它那皎潔的光華灑向人間。月光透過斑駁的樹隙絲絲縷縷地灑下來，在地面上鋪了一層碎銀，每一片綠葉都似乎靜靜地沉浸在牛乳里。墻腳的花披著如水的輕紗，似紅霞搖曳著修長得花枝，散發(fā)著醉人的花香。

“明月幾時有?”子瞻把酒問月。中秋良宵，弟兄分離，杳無音訊。唯有皓月孤影相伴，起舞弄清影，一夜難成眠。罷，不能相見又如何?“但愿人長久，千里共嬋娟。”同在圓月下，即使遠隔萬里，也算是一種相聚吧!

一輪輪的中秋月，記錄下歡聲笑語，記錄下離愁別緒。

中秋賞月，月亦可讀、可思、可品。月圓月缺，是自然中最奇妙的變換，輪回往復，不止不息。人生又何嘗不是如此?福禍相依，順逆同在。人們往往把自我丟失在名利場、社交海之中，得意則肆意狂歡，失意則悲天憫人。而月，依舊懸于當空，無聲地實現(xiàn)著自己的循環(huán)，似乎在向人們昭示著什么...

中秋思月，讓我們像月一般清寧冷靜，不以物喜、不以己悲;。

中秋思月，讓我們像月一樣晶瑩坦蕩，去留無意，寵辱不驚;。

中秋思月，讓我們像月釋然陰晴圓缺那樣吧，笑對悲歡離合......

今天是八月十五中秋節(jié)，一個大家洋溢著歡樂卻令我難忘的日子。

一大早，一陣陣噼里啪啦的爆竹聲就直沖云天，在天空中爆開。大家捂著耳朵在人山人海的早市上急匆匆的走著，急著和家人團圓，每個人的臉上都帶著燦爛的笑容。以往川流不息的汽車也漸漸稀少了。

上午八點左右，我和爸爸媽媽坐著車向奶奶家駛?cè)ィ彝嚧巴獾木吧D時驚呆了。一陣陣秋風吹過，在我眼前，一棵棵綠樹也不像平時那樣威風凜凜，而是三五成群圍在一起，仿佛也在過中秋。云嶺上的一群飛雁也都聚在一起，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“中秋節(jié)來了!中秋節(jié)來了!”

時間過的好快轉(zhuǎn)眼間中午到了，開飯了，開飯了，奶奶和爸爸不停地吆喝。大家圍在一張圓桌前開始吃起飯來，一盤盤月餅擺在我面前，這月餅可真是五花八門，水果味、五仁味、豆沙味、芝麻味······饞得我直流口水。我拿起一塊月餅就狼吞虎咽的吃了起來而奶奶卻不緊不慢地給我們講起了月餅的來源，我們仔細的聽著，時不時發(fā)出一陣陣笑聲。歡聲笑語在農(nóng)家小院的上空蕩漾著。

夜晚，一縷輕柔的月光穿過窗子灑在窗臺上，我這才想起要賞月了。于是我從炕上爬了起來，跑出去開始賞月了。爸爸將瓜果放在院子里的桌子上。十五的月亮真圓啊。好漂亮的圓月，我驚嘆一聲坐在椅子上仔細的觀賞。月色漸濃，月光依舊洋洋灑灑，她是那么明亮那么嬌美。我被她吸引的邁不開腳步。抬頭遠望透過月光我仿佛看到了月中的風景。凄涼的廣寒宮中的桂花樹旁一只嬌嫩的玉兔正在沉思。。。。。。。。

八點多煙花開始了，一個個煙花在天空中爆開，打破了這寧靜的夜晚。為圓月增添了幾分姿色，電視中的中秋晚會開始了。我依依不舍的向明月招手告別，回到屋里去看中秋晚會。

月到中秋分外明九年級（模板19篇）篇十八

一、學情分析：

本班共有64名學生，根據(jù)上學期學習情況和期末測試來看，大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握牢固，具備了一定的學習數(shù)學的能力。在課堂上能積極主動地參與學習過程，具有觀察、分析、自學、表達、操作等能力。但是成績出眾者不多，高分比較少，即使是達到優(yōu)秀的同學在同年級中所占比例較少，部分學生基礎(chǔ)知識不扎實，極少數(shù)學生考試成績是一位數(shù)，對提高全班整體成績有比較大的難度。個別學生學習態(tài)度較差，上課注意力不集中，作業(yè)拖拉，需要老師督促并輔導。

本學期將重點抓好加強學習習慣培養(yǎng)和學習上有困難的學生，在教學中，面向全體學生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學，激發(fā)他們的學習動機，發(fā)揮學生的潛能，其次，這學期分數(shù)的計算占了極大一塊內(nèi)容，所以培養(yǎng)他們的計算能力是關(guān)鍵，可以有目的的進行計算練習。一要求計算仔細，二是加強計算的基礎(chǔ)練習，是引導學生使用簡便方法。

二、教材分析：

本冊教材共編排了十個單元。

數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域首先安排學習解方程和列方程解答實際問題，使學生進一步積累解方程和列方程的經(jīng)驗，為后繼學習打好基礎(chǔ);本冊教科書把分數(shù)的計算作為重點教學內(nèi)容，安排了“分數(shù)乘法”“分數(shù)除法”“分數(shù)四則混合運算”三個單元，重在形成相應的計算技能，提高分析問題、解決問題的能力;同時把“認識比”“認識百分數(shù)”兩個單元與分數(shù)運算的教學穿插安排;本冊教科書還安排教學用“替換和假設(shè)”的策略解決簡單的實際問題。

空間與圖形領(lǐng)域本冊教科書讓學生進一步認識長方體和正方體，認識物體的體積及其相應的計量單位，探索并理解長方體、正方體的體積和表面積的計算方法，解決一些與長方體、正方體的表面積和體積計算有關(guān)的簡單實際問題。

統(tǒng)計與概率領(lǐng)域本冊教科書讓學生學習用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性，學習根據(jù)事件發(fā)生的可能性大小的要求來設(shè)計相應的活動方案。

實踐與綜合應用領(lǐng)域的內(nèi)容在本冊教科書中共安排三次。“表面積的變化”讓學生利用對長方體和正方體表面積計算方法的已有認識，通過拼新的長方體的操作活動，探索表面積的變化規(guī)律，進一步發(fā)展空間觀念和總結(jié)、歸納數(shù)學規(guī)律的能力;“大樹有多高”結(jié)合學生對比的認識，使學生在實踐中進一步加深對比的認識，體會比的知識在實際生活中的應用價值，培養(yǎng)動手實踐的能力;“算出它們的普及率”讓學生通過實際的調(diào)查活動，搜集整理獲得的數(shù)據(jù)，進一步豐富對百分率的理解，體會百分數(shù)在實際生活中的廣泛應用。

三、教學目標：

(一)知識與技能：

1、讓學生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，經(jīng)歷將實際問題抽象成等式與方程的過程，增強列方程解決實際問題的意識和能力;經(jīng)歷探索分數(shù)乘除法的意義、分數(shù)四則混合運算的計算方法以及求比值和化簡比的過程，熟練進行分數(shù)四則混合運算，形成必要的計算技能。

2、讓學生通過操作、試驗、觀察和思考等活動，認識長方體、正方體的特征，探索并理解長方體、正方體的體積和表面積的計算方法，學會體積、容積單位和體積單位的進率，進一步積累學習空間與圖形內(nèi)容的經(jīng)驗。

4、經(jīng)歷用應用百分數(shù)的意義解決簡單實際問題的過程，能進行簡單的分析和交流。

(二)數(shù)學思考：

1、在認識倒數(shù)、比的意義等過程中，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)，發(fā)展合情推理與初步的演繹推理能力，不斷增強數(shù)感。

2、在學習長方體、正方體的特征和展開圖;長方體和正方體的表面積和體積等過程中，鍛煉形象思維，發(fā)展空間觀念。

3、在學習百分數(shù)的過程中，引導學生經(jīng)歷調(diào)查活動的全過程，學會收集、整理、加工、描述數(shù)據(jù)的方法，積累統(tǒng)計活動的經(jīng)驗過程中，進一步增強統(tǒng)計觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計能力。

月到中秋分外明九年級（模板19篇）篇十九

每年農(nóng)歷八月十五，是我國一年一度的中秋節(jié)。因為八月十五這一天的月最圓，最明亮，也是家人團聚之時。這晚，一家人相聚在一起仰望達玉盤似的朗朗明月，不由地想遠在他鄉(xiāng)的親人們，也借著這朗朗月光，告訴他們我們的祝福，所以中秋又叫”團圓節(jié)”。

中秋的來歷還有一段佳話。早在一千六百年前，東晉于有京建都，東晉鎮(zhèn)守牛渚的鎮(zhèn)西將軍謝尚，月夜泛舟牛渚江(采石磯)上，聽到有人在運租船上諷詠自己的《詠史》詩，大為贊賞。于是邀請過船，此人即是袁宏。他們一見如故，聊到天明，因為袁宏是一個窮書生，出于對才能的尊重，袁宏得到了謝尚的贊譽，名聲大振。謝尚玩月間，袁宏詠史于前，文人雅士亦趨之于后，登樓玩月者連綿不斷。

每次中秋，我和媽媽爸爸還有鄰居都會一起去西湖賞月，坐在露天餐廳，把自家做的月餅，放在桌上，月餅味道有許多種，有黃白蓮蓉月餅，有金腿五仁月餅，有冰皮月餅，有豆沙月餅，大家談著家常事，玩著游戲，嘗著月餅的香味，十分溫馨。

這時，月亮出來了，仿佛被一層層薄薄的鄉(xiāng)衣?lián)踝。綦[若現(xiàn)，一會兒躲在這片云上，一會兒又躲在那片云后面。再厚的云層也遮不住月的美麗，月亮在云中有了些神秘感，白光芒如鵝毛般輕盈，月光下的萬物都穿上一件件華麗的`輕紗，透過婆淡的樹影，云淡風輕的天空，構(gòu)成一幅美麗的畫。

大家聊起了自己自家事，想起遠方的親人“但愿人長久，千里共蟬娟!”是呀!只要心中掛念親人，即使相隔千里也沒有關(guān)系，因為我們能夠共賞一輪明月，共同擁有一份團圓的時刻。