優(yōu)秀作文在語(yǔ)言上富有創(chuàng)意和表現(xiàn)力，讓人讀來(lái)耐人尋味，難以忘懷。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和指導(dǎo)。

愛(ài)的傳播者小學(xué)（專業(yè)18篇）篇一

有人問(wèn)：“愛(ài)是什么？”我覺(jué)得愛(ài)就像春天綿綿的細(xì)雨，就像夏天的扇子，就像秋天的果實(shí)，就像冬天的小火爐。愛(ài)是無(wú)私的，是真誠(chéng)的，是透明的，是一種感覺(jué)。

媽媽的愛(ài)就像一把扇子。在一個(gè)炎熱的夏天，家里突然停電了，空調(diào)瞬間停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。畢竟是夏天，一分鐘也受不了熱的我在床上翻來(lái)覆去，酷熱難忍。媽媽怕我從睡夢(mèng)中驚醒，趕緊拿了一把小扇子，扇起來(lái)（直到后來(lái)我發(fā)覺(jué)扇子已經(jīng)壞了）。終于熬到凌晨時(shí)分，電可算來(lái)了，一股涼意布滿了房間。可是，媽媽給我的那絲涼意永遠(yuǎn)保留在心里。那把功德無(wú)量的扇子一直被我珍藏在抽屜里呢！

爸爸的愛(ài)就像快樂(lè)的海洋。在休閑的時(shí)候，爸爸總是陪我玩游戲。例如練拳擊：爸爸先教我扎馬步，腿酸的我想蹲下來(lái)，真想半途而廢了，這時(shí)候爸爸不斷激勵(lì)我堅(jiān)持下去，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈地努力，腿腳有力多了。這些運(yùn)動(dòng)讓我感到十分快樂(lè)，每當(dāng)我笑得嘴都合不攏的時(shí)候，爸爸就假裝嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“別笑了，小心。笑一笑，十年少。”我趕緊閉上嘴，生怕自己會(huì)從12歲里減掉了，變成兩歲喲。

爺爺和奶奶對(duì)我的愛(ài)，也是生活中不可缺少的。雖然在一起相處的時(shí)間很少，爺爺和奶奶有時(shí)也會(huì)送一些好吃的食物。比如說(shuō)：我喜歡吃鴨腿，他們就常常送一些口味不同的鴨腿來(lái)呢！不過(guò)有時(shí)難免會(huì)嘮叨幾句，我也在旁邊附和著，因?yàn)槲抑浪麄円彩菫槲液谩＿@不！我什么大病也沒(méi)有生過(guò)。這可多虧了他們無(wú)微不至的關(guān)心和照料。

我覺(jué)得愛(ài)無(wú)處不在，只要用心去體會(huì)，總會(huì)感受到無(wú)比快樂(lè)與溫馨。而我因?yàn)檫@些愛(ài)的滋潤(rùn)正在不斷茁壯成長(zhǎng)，在不久的將來(lái)，我也要把我的愛(ài)傳播出去。

愛(ài)的傳播者小學(xué)（專業(yè)18篇）篇二

老師，這個(gè)對(duì)我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了的名詞。老師，您就像一位園丁，培育著我們千千萬(wàn)萬(wàn)祖國(guó)的花朵；您就像一位向?qū)В瑤椭覀冋业街腔鄣脑慈荒拖褚徽炯t燭，燃燒了自己，卻照亮了我們前進(jìn)的道路。

一年級(jí)時(shí)，我覺(jué)得當(dāng)老師很好，每天讓我們做這做那的，自己只要批批作業(yè)就行了，做什么事情讓小朋友干就行了，老師的威力真大呀！可是自從我做了班長(zhǎng)了以后，就嘗過(guò)了黨校老師的滋味：同學(xué)們吵了要喊破嗓子說(shuō)“安——靜”，同學(xué)們作業(yè)質(zhì)量不高，我批的頭昏眼花，加上批訂正的次數(shù)，一天下來(lái)就要批一百多次。現(xiàn)在我才明白，當(dāng)老師多么辛苦呀！

啊，老師，有了你，花園才如此美麗，大地才充滿生氣，老師，把窗打開(kāi)吧！看這滿園春色，這滿園桃李，都在向您致謝！

老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種希望！您就是愛(ài)的傳播者！

愛(ài)的傳播者小學(xué)（專業(yè)18篇）篇三

猜測(cè)二：媽媽和我出院后，來(lái)了家，臥室里都是爸爸這個(gè)籃球迷貼的圖片，我天天在這個(gè)臥室，整天見(jiàn)籃球，便對(duì)籃球特親切！

猜測(cè)三：老爸是我們?cè)旱幕@球主力，成天出去打球，媽媽也抱著我跟著出去，老爸打，我和媽媽看，時(shí)間一長(zhǎng)，便形成了后來(lái)的局面。

猜測(cè)四：？

……什么，還有？……。

如果你有更好的猜測(cè)，請(qǐng)告訴我！

愛(ài)的傳播者小學(xué)（專業(yè)18篇）篇四

媽媽、爸爸、奶奶等等的人對(duì)我的愛(ài)，如井底那樣深，和海洋一樣深，我真的無(wú)以回報(bào)。

母親，哪個(gè)欺負(fù)我，母親就會(huì)挺身而出，為我“報(bào)仇”，父親，我的成績(jī)以前直線降低，是父親非常晚都不睡覺(jué)為我補(bǔ)習(xí)，我的成績(jī)才會(huì)上升，哥哥，平時(shí)在我不高興時(shí)，一直要把我逗笑，奶奶，說(shuō)起奶奶我就更有些說(shuō)了，奶奶對(duì)我特別好，我要什么給什么，吃那些給我做啥，我就是在甜水里泡大的公主，我是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，可我不喜歡如此的生活。

母愛(ài)是甜蜜的，父愛(ài)是嚴(yán)厲的……。

媽媽對(duì)我非常不錯(cuò)，零食我?guī)缀跏敲刻觳粩啵嬃衔沂且豢滩煌＃赣H的笑容更是永遠(yuǎn)維持，我知曉母親想要給我溫暖、甜蜜的愛(ài)，可母親您整天如此寵著我，天天為了我高興，就一直勉強(qiáng)的整天掛著笑容。

爸爸對(duì)我非常嚴(yán)厲，一般不會(huì)笑，可是我喜歡父親的笑容，父親一旦喝了酒，那個(gè)笑容才是真的的笑容。

家人對(duì)我的愛(ài)都非常深非常深。

愛(ài)的傳播者小學(xué)（專業(yè)18篇）篇五

5月12日，突如其來(lái)的汶川8級(jí)地震，震動(dòng)了汶川，震動(dòng)了億萬(wàn)人民那顆充滿愛(ài)的心。那個(gè)令人向往的天府天國(guó)變成了廢墟！解放軍戰(zhàn)士們，不怕?tīng)奚慌吕щy，溫總理帶著大家一起干，抗震救災(zāi)齊心協(xié)力，共度難關(guān)救人在先，齊心協(xié)力抗震災(zāi)，克服困難勇往直前，勇敢的沖向前線，中華兒女記心間，一方有難，八方支授。

淚水吞在心里，汗水流在身上，再苦再累也不放棄，四川人民在心間，讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民祈禱，祈禱他們平安，也讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民做一些力所能及的事情！讓我們用愛(ài)祈禱吧！

愛(ài)的傳播者小學(xué)（專業(yè)18篇）篇六

有人說(shuō)，母愛(ài)深似海。對(duì)此，我深有體會(huì)。

我自小鼻子就有點(diǎn)問(wèn)題，經(jīng)常鼻塞睡不了覺(jué)。為了我的這個(gè)毛病，媽媽不知操了多少心，費(fèi)了多少力。

聽(tīng)奶奶說(shuō)，在我還是嬰兒的時(shí)候，冬天，我嚴(yán)重鼻塞，整晚哭鬧不停。只有一手托舉著我的屁股，一手摟著我的腰，把我豎起來(lái)抱著，我才不哭。于是媽媽連續(xù)一個(gè)多月，每天晚上都這樣抱我，哄我入睡。聽(tīng)著奶奶的話，我的腦海中出現(xiàn)這樣一幅圖畫：室外寒冷的北風(fēng)呼呼吹著，漆黑的夜，星星都睡了。室內(nèi)媽媽抱著我，輕輕地來(lái)回走著，一邊哼著小曲……我心頭一暖。

我記事以后，為了治好我的鼻炎，媽媽帶著我遍尋名醫(yī)，還無(wú)微不至地照顧我。

真是桃花潭水深千尺，不及媽媽育我情啊！

愛(ài)的傳播者小學(xué)（專業(yè)18篇）篇七

記憶里有這樣一位老師。

她實(shí)在不是一位甜美型的女老師。你看她的外形——高高胖胖的，臉上還戴了副黑框眼鏡，束起一把高高地馬尾辯，一身黑色女式西裝，好嚴(yán)肅啊！可是，她卻擁有一副甜美的嗓子，朗讀課文時(shí)總是能把我們帶入課文的意境。

她實(shí)在不是一位溫柔型的女老師。她對(duì)我們很嚴(yán)厲，要求也很高。如果有學(xué)生作業(yè)不做或者上課不遵守紀(jì)律，準(zhǔn)會(huì)在她那兒結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地挨上一頓“竹板燒肉”。正因?yàn)檫@樣，在我們班從來(lái)不會(huì)有學(xué)生不做作業(yè)的現(xiàn)象。

她實(shí)在不是一位成熟型的女老師。她會(huì)帶著我們跑出去春游，回來(lái)后被校長(zhǎng)批評(píng)一番；她會(huì)給我們一個(gè)題目，讓我們自行組織一次辯論賽；她會(huì)刻意訓(xùn)練我們?nèi)ダ首x與寫作，讓我們挨個(gè)上臺(tái)朗誦自己的文章。她總是對(duì)我們說(shuō)：“我要減肥，明天誰(shuí)陪我一起跑步？”立刻班里會(huì)“嘩嘩”地舉起一只只小手，樂(lè)得她笑開(kāi)了花。冬天的時(shí)候，她還會(huì)帶我們到操場(chǎng)上大跳“兔子舞”，這可吸引了不少人的.眼球，她則滿足的哈哈大笑。有一年冬天特別冷，還下了一場(chǎng)百年一遇的大雪。她就帶著我們到操場(chǎng)上去打雪仗。瘋啊，笑啊，鬧啊。似乎從來(lái)都不知道什么是煩惱。

其實(shí)，她只是一位來(lái)我們學(xué)校實(shí)習(xí)一年的實(shí)習(xí)老師。六年級(jí)畢業(yè)前，她問(wèn)我們以后會(huì)不會(huì)想她，我們都大聲回答：“會(huì)”！那時(shí)，分明看到她眼里有淚光閃過(guò)。她轉(zhuǎn)過(guò)身去，拭了拭眼角，又回過(guò)身來(lái)，微笑著問(wèn)我們：“想不想到老師的家里去玩？”我們齊聲回答：“想”。于是全班四十個(gè)學(xué)生中，有三十七和她一起回家，還有三個(gè)學(xué)生沒(méi)去，是因?yàn)樗麄儾粫?huì)騎自行車。我永遠(yuǎn)也忘不了，在炎熱的夏天，在火辣辣的太陽(yáng)下，三十七個(gè)學(xué)生和一個(gè)女老師一起騎自行車回家的場(chǎng)面。我至今仍然能夠清楚地回憶起每一位同學(xué)臉上興奮的表情，回憶起大家被汗水濕透的衣服，被太陽(yáng)曬紅的面孔。

當(dāng)老師實(shí)習(xí)結(jié)束向我們最后告別的時(shí)候，我們都哭著說(shuō)：“老師，我們舍不得你！”老師淚眼婆娑但仍微笑著對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，以后你們要努力讀書，成為有用之才啊。老師永遠(yuǎn)愛(ài)你們。”每位同學(xué)都認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，盡管當(dāng)時(shí)我們還不理解老師的這番話。

老師乘坐的汽車緩緩開(kāi)動(dòng)了，我們都跟著跑，一邊跑一邊喊：“老師，我們永遠(yuǎn)想你！”老師把頭伸出窗外，給了我們一個(gè)最美最美的微笑。老師，再見(jiàn)了。

或許在別人看來(lái)，我們只是一群鄉(xiāng)村里的孩子，可是在她——我們的老師眼中，我們是如此的可愛(ài)。她給我們的愛(ài)，會(huì)一直影響著我們，也會(huì)讓我們?nèi)?ài)別人，去影響別人，然后終于有一天，這世界到處都會(huì)是愛(ài)。因?yàn)樵诶蠋煹挠绊懴拢覀兌紝⑹菒?ài)的傳播者。

愛(ài)的傳播者小學(xué)（專業(yè)18篇）篇八

我的爸爸有著濃濃的眉毛，高大的身軀，蓬亂的黑發(fā)上，偶爾也有一些白發(fā)相間。然而爸爸的愛(ài)，往往是輕易感受不到的。

有一次，我和爸爸下象棋，可是下了好幾局，我還是沒(méi)勝一局。終于，在我灰心喪氣的時(shí)候，爸爸居然讓了我一步！就這樣，那一局我勝了。從此，我便知道了，原來(lái)讓一步就可以導(dǎo)致全盤的失敗。于是，這讓我在打以后的比賽時(shí)，幾乎都是無(wú)往不勝。

還記得有一次，我和爸爸到樓下騎自行車，這是爸爸給我的“六一”禮物——變速自行車！不過(guò)，當(dāng)我第一次騎上它的時(shí)候，我竟然撞到樹(shù)上，摔倒了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽從樓上已經(jīng)下來(lái)了。媽媽要來(lái)扶我，可是卻被爸爸阻止了，這下我生氣了，決定一定要好好騎一次，給爸爸看看。經(jīng)過(guò)了幾次的努力，終于當(dāng)我學(xué)會(huì)了的時(shí)候，我得意地望著爸爸，而爸爸也只是微笑地看著我。

爸爸的愛(ài)，濃濃的融化在我的生活里。每次，爸爸到外地工作，晚上的時(shí)候爸爸給媽媽打電話，爸爸都會(huì)叫我過(guò)去，說(shuō)上幾句關(guān)心我的話。讓我記憶最深的一次，是他說(shuō)：“我馬上就要回去了，在外地，沒(méi)有你我都睡不著！”

我想，這就是爸爸對(duì)我的愛(ài)吧！

愛(ài)的傳播者小學(xué)（專業(yè)18篇）篇九

父親，是您那寬廣的胸懷。

父親，您是世界上最偉大的父親。

我愛(ài)您。

您給我愛(ài)，您給我溫暖！

在遼闊的土地上，有您給我的一切的一切。

“世上只有爸爸好”才是我想對(duì)全世界吶喊的心中一句埋藏很久很久的一句話！

我愛(ài)我那偉大，忠厚老實(shí)的父親！

愛(ài)的傳播者小學(xué)（專業(yè)18篇）篇十

愛(ài)多偉大呀！愛(ài)就像春天里的露珠，愛(ài)就像夏天里的風(fēng)，愛(ài)就像秋天里的果實(shí)，愛(ài)還像冬天里的火爐。我沐浴在愛(ài)中，忘不了許多的幸福。

有一個(gè)下午，爸爸媽媽帶我去石老人玩，一到那里，我就趕緊去更衣室，換上泳衣和爸爸下海了。

剛下去，我就開(kāi)心地哈哈大笑，爸爸就很要顏面的對(duì)我說(shuō)：你看看，海邊數(shù)你笑聲最大。我把爸爸的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，依舊在笑。

我們往深處走去，那里浪特別大，因?yàn)槲以谀切Γ岳司屯蝗话盐掖虻乖诘亓恕０职职盐曳隽似饋?lái)，看我鼻子里、耳朵里和嘴巴里都進(jìn)了海水，就滿臉心疼地說(shuō)：沒(méi)事吧？疼不疼？再看看你，能進(jìn)水的地方都進(jìn)了，都跟你說(shuō)了不要笑，你還笑！過(guò)了一會(huì)，浪又來(lái)了，不過(guò)我沒(méi)倒。不出半分鐘，來(lái)了一個(gè)大浪，不過(guò)還好我們身邊有一條繩，可是我一下沒(méi)有了感覺(jué)，爸爸扶我起來(lái)，也讓我抓住繩子。我不抓，浪一來(lái)，我就跳到爸爸身上，不過(guò)他才不管我呢！因?yàn)槲业纳眢w可以保護(hù)他那張英俊的臉。

玩完之后，我們回到沙灘上，媽媽對(duì)我說(shuō)，她就坐在救生員旁邊看著我們，一看不見(jiàn)我們，心里就十分不安。

我想：爸爸媽媽多愛(ài)我呀！我以后也要更愛(ài)他們。

愛(ài)的傳播者小學(xué)（專業(yè)18篇）篇十一

在錢理群、楊東平等許多學(xué)者、名師眼中，他是“具有全球視野”的“教育家”：但在不少家長(zhǎng)看來(lái)，他的所作所為卻是“離經(jīng)叛道”“浪費(fèi)時(shí)間”“影響成績(jī)”。理想和現(xiàn)實(shí)的交錯(cuò)，讓他一度趴桌而哭。他就是深圳中學(xué)今年剛?cè)ナ赖恼Z(yǔ)文教師馬小平。

這位56歲就因腦部惡性淋巴瘤去世的教師，曾發(fā)覺(jué)許多年輕人“有技術(shù)卻沒(méi)良知”，簡(jiǎn)直患上了“人類文明缺乏癥、人文素質(zhì)缺乏癥、公民素養(yǎng)缺乏癥”：他很少講教材，但卻把梁漱溟、哈維爾、王小波帶進(jìn)課堂；他提出“課堂中不能有生命缺席”。

“他就是那種布道者的形象。”有同事回憶說(shuō)。

他反對(duì)仇恨，提倡愛(ài)和悲憫。“9?11”事件發(fā)生后，學(xué)生們都興奮起來(lái)，“炸得好”。可馬小平卻顯出了憤怒，他站在講臺(tái)上質(zhì)問(wèn)學(xué)生：“你們知不知道，死的那些都是人！”

講授課本時(shí)，他也有不同于教輔材料的解讀。許多學(xué)生都記得他上過(guò)的《孔乙己》，因?yàn)樗冀K關(guān)注的是那個(gè)在一旁冷冷講述故事的、年僅12歲的小伙計(jì)。

當(dāng)談起那個(gè)孩子時(shí)，老師在講臺(tái)上深深嘆了口氣，“他還只是個(gè)孩子，卻與成人社會(huì)的視角沒(méi)什么不同。失去了天性的悲憫，真是悲哀。”

他在學(xué)生的—篇作文里獲得了回應(yīng)：“真的，當(dāng)你從這樣的課堂里體會(huì)到愛(ài)、感覺(jué)到愛(ài)，你就懂得了要尊重人、愛(ài)護(hù)人。你就會(huì)發(fā)誓，從此以后再也不會(huì)去傷害任何人。”

“我沒(méi)有把自己打扮成一個(gè)精神斗士的想法，但因?yàn)橛辛四氵@樣的學(xué)生，才使我覺(jué)得這種堅(jiān)持是必要的。”馬小平慶幸有人能理解他的想法，所以才傾盡自己的所有生命力量，堅(jiān)定地去做那個(gè)世人并不看好的“生命傳道者”。

我們都知道生命是可貴的.，但行走在這個(gè)社會(huì)，我們又患上了心盲癥。好在馬小平為我們重拾了生命精神，他不僅告訴我們“課堂中不能有生命缺席”，更警示我們：人生不能缺乏最基本的道德評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

仁愛(ài)之心、為人師表、鶴立雞群

愛(ài)的傳播者小學(xué)（專業(yè)18篇）篇十二

我也沒(méi)有大膽的色彩之猜想，去描繪出多彩的秋季收獲美景。

不過(guò)，簡(jiǎn)明是真，簡(jiǎn)樸是美，簡(jiǎn)單是善吧?

一年一度的教師節(jié)就這樣來(lái)臨了，我們班級(jí)也正忙著出教師節(jié)的黑板報(bào)，屬于10個(gè)班的期末評(píng)比“文明班”的一項(xiàng)活動(dòng)。2班是我們1班的較勁班，只不過(guò)他們的班主也參與了黑板報(bào)的描繪，致使我們這些靠著自己雙手、腦袋去思釀的同學(xué)有少許的泄氣。不過(guò)后來(lái)還是被競(jìng)爭(zhēng)的歡愉所取替，對(duì)呀，出黑板報(bào)我還是頭一次，想想就覺(jué)得挺新鮮的!

曉婷是我們班上的繪畫能手，而班長(zhǎng)與梓佳就是寫字達(dá)人!跟他們一起出黑板報(bào)，真的是“榮幸”吶，既學(xué)習(xí)了人家，又滿足了自己的好奇心，一舉兩得，在活動(dòng)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，在交流中獲得了快樂(lè)。

“教師節(jié)來(lái)歷”、“教師節(jié)贊歌”、“教師節(jié)故事”……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面，雖沒(méi)有2班板面的華麗，卻也是同學(xué)們勞動(dòng)的成果嘛!

我在那一處空白的墻頭上，畫了一卷書信、一支玫瑰花和一頂博士帽。紅花綠葉，孜孜教導(dǎo)，碩果累累，這不正是園丁們辛勤的寫照嗎?很久沒(méi)有在墻上繪畫了，如今，粉筆與墻面的磨檫聲交匯，串成了歡歌的音符。呀，沒(méi)想到真是“看著容易，做起來(lái)難”，我以前看同學(xué)作畫，只不過(guò)是小小的墻頭一角，現(xiàn)卻花費(fèi)了我半小時(shí)的時(shí)間。跳下椅子仰視，班長(zhǎng)說(shuō)：“燦曼，你畫的是什么東西呀?”o(︶︿︶)o唉，好傷自尊哦。畫了半天，居然看不出模樣來(lái)。其實(shí)我也辯不出自己到底畫的是書還是信，(x__^x嘻嘻。

走出教室，看下面的自行車，已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，聽(tīng)見(jiàn)有人對(duì)班主說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)。”真有勇氣!

班長(zhǎng)大概是覺(jué)得天色漸暗，而自己的離校路途又是那么地遠(yuǎn)，可是我們這些女同學(xué)并沒(méi)有回家的意思，只好在一旁說(shuō)笑。哈，其實(shí)都一樣，只不過(guò)星期一就要參加評(píng)比了，而要趕在星期一之前完成，唯有這個(gè)時(shí)候的加緊了!一筆一劃有條不紊地修改著，而曉婷那邊的菊花也差不多初具模型了吧!

6：15，總算搞掂，哦，回家嘍!希望我們的努力不會(huì)白費(fèi)!

愛(ài)的傳播者小學(xué)（專業(yè)18篇）篇十三

陳老師經(jīng)常教導(dǎo)我們不要做說(shuō)話的巨人，要做行動(dòng)的小主人。今天我要用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)。

我接了一盆熱水，回為奶奶說(shuō)用熱水洗腳就好像吃中藥，對(duì)身體有好處。然后請(qǐng)媽媽坐下來(lái)。我先幫媽媽把襪子脫了，再把媽媽的腳輕輕地放在水中，然后用我那胖乎乎的小手溫柔地洗著媽媽的大腳。聽(tīng)大人說(shuō)這樣可以起到按摩的作用。最后，把腳放在毛巾上擦干，這樣，我就給媽媽把腳洗完了。

給媽媽洗完腳的我顯得非常開(kāi)心，因?yàn)槲矣眠@樣一件簡(jiǎn)單卻又不是每個(gè)人都能做到的事，表達(dá)了我對(duì)媽媽的愛(ài)。雖然這種愛(ài)很小很小，但凝聚起來(lái)卻是一股強(qiáng)大的力量，我要用這股力量回報(bào)愛(ài)！

愛(ài)的傳播者小學(xué)（專業(yè)18篇）篇十四

今天中午，我在看電視，我調(diào)到了一個(gè)新聞?lì)l道，看到了我國(guó)最嚴(yán)重的干旱地區(qū)――甘肅。這里土地干裂，人們都口渴的說(shuō)不出話。看著看著，我合上了雙眼，走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。

在夢(mèng)中，我變成了一條小溪。我奔流而下，一路上歡快地唱著歌來(lái)到了甘肅，可當(dāng)我正開(kāi)心時(shí)，這里可怕的場(chǎng)景令我十分震驚：地上的'裂痕約有1根手指的寬，土地如同石頭般堅(jiān)硬，人們那一簇簇期盼的目光讓我感到他們十分渴望得到水，有的人病倒了在床上。我繼續(xù)跑著，一個(gè)小女孩見(jiàn)到了我欣喜若狂，她跑過(guò)來(lái)，用雙手捧起我，然后立刻喝了下去。她喝足后，飛快地跑回家，告訴生病的媽媽在村口神奇地出現(xiàn)了一條小溪，母親已經(jīng)連路都走不動(dòng)了，于是她讓小姑娘幫她帶一些水。于是，小姑娘拿起水杯，又來(lái)到了我的面前，她并沒(méi)有貪婪，只盛了一點(diǎn)水。小女孩端起水杯，朝屋子走去，母親見(jiàn)到她回來(lái)了，而且水杯里真的有清澈的溪水。母親一下就把水喝完了，臉上露出了燦爛的笑容。當(dāng)小女孩再次回來(lái)時(shí)，大家都來(lái)到了這里喝水，看到他們笑了，我也開(kāi)心地笑了。

“王奕童，王奕童，快點(diǎn)醒醒！”我被媽媽叫醒了，心想：我雖然不能變成小溪，但我們可以為他們送去生活必備的飲用水，想起那場(chǎng)夢(mèng)，我懂得了我們不僅要節(jié)約用水，還要節(jié)約我們身邊能用的種種資源，節(jié)約我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

愛(ài)的傳播者小學(xué)（專業(yè)18篇）篇十五

每當(dāng)聽(tīng)到媽媽這個(gè)親切的名字，我就想起我的媽媽，媽媽對(duì)我付出了很多但她卻不求回報(bào)。

媽媽經(jīng)常教我做人，比如少壯不努力老大徒傷悲。意思是小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大以后會(huì)沒(méi)出息。已經(jīng)四年級(jí)的`我每一步都離不開(kāi)我的媽媽。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。”我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。

愛(ài)的傳播者小學(xué)（專業(yè)18篇）篇十六

愛(ài)無(wú)處不在，但最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。俗話說(shuō)得好：母愛(ài)的呼喚，時(shí)空隔不斷；媽媽愛(ài)的呼喚，千山萬(wàn)水隔不斷；媽媽那愛(ài)的呼喚，山山水水，生生死死，隔不斷。

七月份的一個(gè)星期天早上，我突然發(fā)燒了，我說(shuō)。

母愛(ài)是全天下獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)！

愛(ài)的傳播者小學(xué)（專業(yè)18篇）篇十七

‘責(zé)任’的確,在這個(gè)人生道路上,有多少人受了那艱難困苦的生活。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,生死是一件常見(jiàn)的事,擁有愛(ài)的人總是能用自己的生命去援救受害的人。而現(xiàn)在雖不能像戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那樣以生死援救別人,但是在生活中,有親人,需要你的愛(ài)戴;有那些貧窮的人,需要你義所能及的幫助;有身邊的學(xué)生,需要你的指導(dǎo);有不懂得道理的人,需要你的教導(dǎo)。

‘愛(ài)’是無(wú)私的,不管在任何時(shí)刻,都會(huì)伸出手去援救別人。愛(ài)是我們正義的象征。它的無(wú)私奉獻(xiàn),舍己為人,樂(lè)于助人的精神品質(zhì)都需要我們學(xué)習(xí)。沒(méi)錯(cuò),在這個(gè)人生道路上,是有很多人懷怨在心,孤言寡語(yǔ)而做出是非人道的事,但這都是有原因的。

‘人非圣賢,孰能無(wú)獲’。他們是需要一定限度的指導(dǎo)才能明白。愛(ài)戴親人的人,幫助窮苦人民的人,讓祖國(guó)花朵樹(shù)立的人,讓世界充滿愛(ài)的人,都是偉大的。

愛(ài)的傳播者小學(xué)（專業(yè)18篇）篇十八

何謂愛(ài)情?愛(ài)是無(wú)私的。愛(ài)情是不朽的。每個(gè)人都有愛(ài)。親情和友誼也會(huì)帶給我們無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有一首歌的歌詞，我還記得:愛(ài)是一盞明燈，如此美妙。是的，愛(ài)是一束光，是世界上最美麗的東西。它總是照亮我們所有人。鼓勵(lì)我們前進(jìn)，永遠(yuǎn)不會(huì)被摧毀。

我們應(yīng)該珍惜身邊金錢買不到的無(wú)價(jià)之愛(ài)。

愛(ài)情完美無(wú)瑕。愛(ài)給我們幸福和溫暖。

我們也應(yīng)該把愛(ài)傳遞給別人，讓別人感受到愛(ài)的幸福和溫暖。當(dāng)一個(gè)人需要照顧和幫助時(shí)，被忽視有多痛苦？我們需要知道，什么是愛(ài)？事實(shí)上，愛(ài)很簡(jiǎn)單。愛(ài)是分享。

當(dāng)有人需要你的幫助時(shí)，你伸出援助之手來(lái)幫助他，這是對(duì)陌生人的愛(ài)。當(dāng)你專注于你的工作時(shí)，這就是你對(duì)工作的熱愛(ài)。當(dāng)你把一片垃圾扔進(jìn)垃圾桶，或者撿起一張紙，一片垃圾，然后把它扔進(jìn)垃圾桶，這就是你對(duì)環(huán)境和我們生活的家的愛(ài)。當(dāng)你的家人又渴又累地回家時(shí)，你會(huì)帶一杯水，幫他或她捶背。這是你對(duì)家人的.愛(ài)。當(dāng)你在街上遇到流浪貓和流浪狗時(shí)，你不是避開(kāi)它們，而是給它們食物或者收養(yǎng)它們，這就是你對(duì)流浪貓和流浪狗的愛(ài)。即使你的父母回家，你帶了一杯熱水，這也是一種愛(ài)，對(duì)你父母的愛(ài)！

事實(shí)上，愛(ài)很簡(jiǎn)單。它在現(xiàn)實(shí)世界中無(wú)處不在。這取決于你是否找到它并把它給別人。“給人們玫瑰，并在你手中留下余香。”

愛(ài)不僅是別人給你的，真正的愛(ài)也是你給的。

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