學校是培養學生社會交往能力的平臺，讓他們在交流中成長和提升。在這里，小編為大家推薦了一些學校總結的范文，希望能給大家帶來一些啟發和指導。

學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇一

按照相關文件要求，為加強疫情防控工作，確保全校師生身體健康，開學時間延遲，按照“停課不停學”的原則，我校充分發揮和利用“互聯網+教育”優勢，通過xxx平臺、網絡電視、qq群、微信等途徑與家長、學生保持聯系，提出學習建議，建設“空中課堂”，開展網絡教學。為了保證教學效果有效、優質，教研中心安排廣大教師開展網上集體備課活動。現將網上授課、集體備課情況總結如下：

一、具體措施：

1.發放調查問卷，篩選出能擔任此次網上授課的教師，根據學生的實際情況分班教學。

2.我校根據本學期的需要，制訂教師調整方案，調整教研組成員，加入相應的教研組，參加集體活動。每天上報考勤，統計教師參加活動情況。

3.各位中層深入教研組了解情況，參與備課及管理工作。

4.牽頭學校教研組長帶領組員制定網絡集體備課安排表、教學計劃、教學進度，將本學期教學內容合理分配給本學科每位科任教師。開學前兩周的課，盡量安排有經驗的老師主備，保證備課質量。

5.統一備課模板。下發統一的備課模板，教師備課時將教學內容填寫到具體的教案模板中，有個性化備課的要求。

6.按照個人備課、網絡交流、確定共享教案的流程嚴格執行。通過個人對共享教案的修改，最后形成特色教案，以備后用。

7.沒有電腦設備的教師要求手寫教案，按要求拍照片上交。同時下發學生賬號，在自己所在的班級每天停課學習。

8.各中層領導包年級，每天巡課，講巡課時發現的問題及時反饋在群里，教務處統一匯總，針對出現的問題提出相應的建議。

我校有學生xxx人，實際網上授課學生數xxx人，電視學習xxx人，無設備x人。根據問卷調查的結果，我們將小學分成xxx個班，初中xxx個班，授課教師初中xxx人，小學xxx人。所有教研活動均在網上開展。

1.這種方式能夠基本解決當前疫情下正常進行集體備課活動的問題。集體備課可以集思廣益，研究出最好的教學方案，有效地提高了備課的效率。平時老師們自己在備課的時候缺乏與同伴的交流，基本上都是閉門造車。現在大家每個人都做一次主備，這樣就可以把自己最優秀的教案展示給大家，同時也是提高自己對教材分析和研究教材的能力提高。

2.各教研組長每天上報考勤，確保每位教師按時保質參加網上集體備課的效果。每位中層都深入到每一個小組，了解大家在活動中當前隱藏內容免費查看發言是否積極。

3.在教研組、備課組組長的帶領下，教師積極完成組長安排的主備任務。

4.在集體備課活動中，大家積極發言，取長補短，讓大家受益匪淺，讓青年教師在課堂實踐上少走很多彎路。

5.教研組長給每個人發了一份電子備課表格，里面有二次備課和三次備課的項目欄，并且分別用藍色和綠色標注，形成個性化備課。

6.授課教師能認真備課，提前候課，第一個星期對平臺的使用有點不熟悉，但是在第二個星期幾乎都能掌握平臺中的小工具，也能和學生積極互動，效果比較明顯。

7.在此期間我們召開了教研組長和班主任視頻會議，會議傳達了市教研中心關于網上授課的幾點建議，督促班主任讓學生都能按時上課。

三、存在的問題：

1.在平臺上無法像平時一樣展示每位老師設計的教案，一直在討論怎么上課，但是具體在網絡直播課堂上如何進行教學無法顧及。

2.設計的教案還是符合平時的教學模式，無法真正的進入上網課的教學思路，這種模式較為新穎，老師們還正在摸索。

3.個別教師對集體備課的作用認識不到位。光強調自己在設備上存在哪些困難，卻沒有認識到在集體備課活動中收獲了什么。

4.學生在上課時，因缺乏監督，有一部分經常掉線，不認真聽課，學習效果不是很好。作業情況也不是很好，有些學生沒有設備，無法完成新課學習的任務，有些學生不按時完成作業。

我們今后將做到精細化管理，不滿足于眼下取得的點點成效，仍會一如既往，倍加努力,積極探索集體備課的新思路和新方法，真正做到人人參與，人人思考，人人發言，人人受益，把工作做得更好。

學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇二

一、堅持以案示警，在學習教育中強化政治上的警醒。縣委堅持從講政治的高度充分認清阜陽市搞形式主義官僚主義問題的嚴重危害性，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

一是把強化理論武裝作為有效保證。縣委堅持先學一步、深學一層，*次在常委會和理論學習中心組學習會上學習習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記關于管黨治黨、“不忘初心、牢記使命”、力戒形式主義官僚主義的重要論述摘編，傳達阜陽脫貧攻堅中形式主義、官僚主義等突出問題的案件通報，時刻做到警鐘長鳴。

二是把開展以案警示作為重要方法。組織集中觀看***、***專題警示教育片，用身邊事教育身邊人。印發形式主義官僚主義典型案例通報*期*人，結合扶貧領域腐敗和作風問題制作警示教育片*部，通過***、***轉發省、市形式主義官僚主義典型案例通報*起。

三是把豐富教育載體作為有效路徑。通過印發***、解讀警示教育思考題、用好“學習強國”平臺等線上、線下相結合方式，拓展學習渠道、豐富學習形式，著力提升學習成效。

二、堅持以案為戒，在檢視反思中強化思想上的堅定。縣委堅持問題導向，始終把查擺問題、整改落實貫穿于警示教育全過程。

一是深入研討交流。全縣各級黨員干部通過召開黨委（黨組）會、理論學習中心組學習會、“三會一課”等多種形式，圍繞行業領域存在的作風方面典型問題，深刻汲取教訓，相互交換意見，提高思想認識，做到警醒警覺警戒。縣委常委會先后召開*次理論學習中心組學習（擴大）會暨“三個以案”警示教育專題學習會議，常委班子成員按照“三個擺進去”的要求，以阜陽脫貧攻堅中形式主義、官僚主義等突出問題為鏡鑒，結合走訪調研、各自承擔的巡視巡察及督導督察整改、職責范圍內發生的重大事件、曝光的典型案例和信訪積案等主要內容，查擺了自身存在的問題，并作了交流發言，達到了碰撞思想、凝聚共識的效果，提升了政治覺悟，提振了干事信心。

二是全面檢視問題。在全縣各單位開展形式主義、官僚主義大排查活動，截至目前，全縣各級領導班子成員已有*余人參與，召開座談會*場，收集群眾意見*條，匯總梳理問題*條，制定整改措施*條，建章立制*個。其中，縣委常委班子開展“四不兩直”走訪調研*次，征求意見*條，發現問題*個，立行立改*個。

三是做到舉一反三。雖然阜陽脫貧攻堅中形式主義、官僚主義等突出問題在我縣不存在，但是一些形式主義、官僚主義的現象在我縣時有發生，比如，脫貧攻堅工作中存在的考核多、報表多等問題。對于這些問題和現象，縣委堅持以案為鑒，深挖問題根源，由表及里深入剖析，時刻繃緊紀律之弦，以不回避、不敷衍、不遮掩、不推諉、不躲閃堅決態度，確保問題整改到位。

三、堅持以案促改，在三個結合中強化行動上的自覺。縣委堅持圍繞“三個以案”警示教育中調研排查發現的問題，把“當下改”與“長久立”相統一，突出標本兼治，進一步在整改落實上下功夫，切實將警示教育成果內化于心、外化于行。

一是堅持把警示教育與加強作風建設相結合，完善領導干部調查研究制度，加強“懶政怠政、不作為慢作為”整治，著力加強黨風廉政建設，全縣黨風政風為之一新。

二是堅持把警示教育與做好當前各項重點工作相結合，圍繞“三大攻堅戰”、掃黑除惡專項斗爭、人居環境整治、文明創建等工作，結合各類巡視巡察、督導督察反饋問題整改，深入分析背后存在的形式主義、官僚主義問題，認真抓好整改落實，推動各項工作取得新的更大成績。

財政收入*億元，增長*；

城鎮常住居民可支配收入*元，增長*；

農村常住居民可支配收入*元，增長*。

雖然，我們取得了一定的工作成效，但是我們也清醒地認識到工作中存在創新舉措不多、針對性不強等問題。在今后的工作中，我們將進一步提高政治站位，強化工作舉措，狠抓任務落實，確保警示教育在我縣取得更大實效。最后，借這個機會向省委提兩點建議目前我們已經成立了“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組，提前籌備，先學一步，但由于基層的學習能力相對較弱，一是建議省委巡回指導組及時總結第一批主題教育開展的經驗，供我們學習借鑒，同時加強對我們的督促指導；二是建議提前介入，提前謀劃，為我們設計好動作、步驟，確保我們的主題教育能夠取得實實在在的成效。

學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

按照相關文件要求，為加強疫情防控工作，確保全校師生身體健康，開學時間延遲，按照“停課不停學”的原則，我校充分發揮和利用“互聯網+教育”優勢，通過xxx平臺、網絡電視、qq群、微信等途徑與家長、學生保持聯系，提出學習建議，建設“空中課堂”，開展網絡教學。為了保證教學效果有效、優質，教研中心安排廣大教師開展網上集體備課活動。現將網上授課、集體備課情況總結如下：

一、具體措施：

1.發放調查問卷，篩選出能擔任此次網上授課的教師，根據學生的實際情況分班教學。

2.我校根據本學期的需要，制訂教師調整方案，調整教研組成員，加入相應的教研組，參加集體活動。每天上報考勤，統計教師參加活動情況。

3.各位中層深入教研組了解情況，參與備課及管理工作。

4.牽頭學校教研組長帶領組員制定網絡集體備課安排表、教學計劃、教學進度，將本學期教學內容合理分配給本學科每位科任教師。開學前兩周的課，盡量安排有經驗的老師主備，保證備課質量。

5.統一備課模板。下發統一的備課模板，教師備課時將教學內容填寫到具體的教案模板中，有個性化備課的要求。

6.按照個人備課、網絡交流、確定共享教案的流程嚴格執行。通過個人對共享教案的修改，最后形成特色教案，以備后用。

7.沒有電腦設備的教師要求手寫教案，按要求拍照片上交。同時下發學生賬號，在自己所在的班級每天停課學習。

8.各中層領導包年級，每天巡課，講巡課時發現的問題及時反饋在群里，教務處統一匯總，針對出現的問題提出相應的建議。

二、開展情況。

我校有學生xxx人，實際網上授課學生數xxx人，電視學習xxx人，無設備x人。根據問卷調查的結果，我們將小學分成xxx個班，初中xxx個班，授課教師初中xxx人，小學xxx人。所有教研活動均在網上開展。

1.這種方式能夠基本解決當前疫情下正常進行集體備課活動的問題。集體備課可以集思廣益，研究出最好的教學方案，有效地提高了備課的效率。平時老師們自己在備課的時候缺乏與同伴的交流，基本上都是閉門造車。現在大家每個人都做一次主備，這樣就可以把自己最優秀的教案展示給大家，同時也是提高自己對教材分析和研究教材的能力提高。

2.各教研組長每天上報考勤，確保每位教師按時保質參加網上集體備課的效果。每位中層都深入到每一個小組，了解大家在活動中。

當前隱藏內容免費查看發言是否積極。

3.在教研組、備課組組長的帶領下，教師積極完成組長安排的主備任務。

5.教研組長給每個人發了一份電子備課表格，里面有二次備課和三次備課的項目欄，并且分別用藍色和綠色標注，形成個性化備課。

6.授課教師能認真備課，提前候課，第一個星期對平臺的使用有點不熟悉，但是在第二個星期幾乎都能掌握平臺中的小工具，也能和學生積極互動，效果比較明顯。

7.在此期間我們召開了教研組長和班主任視頻會議，會議傳達了市教研中心關于網上授課的幾點建議，督促班主任讓學生都能按時上課。

三、存在的問題：

1.在平臺上無法像平時一樣展示每位老師設計的教案，一直在討論怎么上課，但是具體在網絡直播課堂上如何進行教學無法顧及。

2.設計的教案還是符合平時的教學模式，無法真正的進入上網課的教學思路，這種模式較為新穎，老師們還正在摸索。

3.個別教師對集體備課的作用認識不到位。光強調自己在設備上存在哪些困難，卻沒有認識到在集體備課活動中收獲了什么。

4.學生在上課時，因缺乏監督，有一部分經常掉線，不認真聽課，學習效果不是很好。作業情況也不是很好，有些學生沒有設備，無法完成新課學習的任務，有些學生不按時完成作業。

我們今后將做到精細化管理，不滿足于眼下取得的點點成效，仍會一如既往，倍加努力,積極探索集體備課的新思路和新方法，真正做到人人參與，人人思考，人人發言，人人受益，把工作做得更好。

學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇四

深化學校德育工作,必須根據學生的身心、認知特點,采用多種形式。教師要熱愛學生,做到言傳身教;指導學生進行品德修養。今天本站小編給大家整理了學校德育工作開展情況總結，希望對大家有所幫助。

本學期，我校堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，加強業務學習，提高德育隊伍素質。在郭文峰校長帶領下，以迎接亞運會做文明公民、參與亞運會做文明觀眾為契機，圍繞培養“四好少年”大力開展德育工作，培養熱愛祖國、理想遠大的好少年;培養勤奮學習、追求上進的好少年;培養品德優良、團結友愛的好少年;培養體魄強健、活潑開朗的好少年;取得了良好的效果。現就一學期來學校德育。

如下：

一、加強管理，落實責任。

本學期，在郭文峰校長帶領下，學校按照教育局《深化學校品牌建設，促進教育優質均衡發展》---20xx年xx區中小學(幼兒園)校(園)長會議上的講話這一主題的要求，把德育工作擺在學校一切工作的首要位置，堅持科學性、針對性、實效性和主動性原則，根據解困小區的特點積極探索xx小學德育工作的有效途徑。學校成立“xx小學20xx學年德育工作領導小組”組長：郭文峰;副組長：胡新橋、林國輝、鄧淑卿;組員為全體班主任。繼續聘請了棠下街派出所潘炎華警官作為學校法制副校長。我們還與棠下街、棠德北社區、xx社區、廣深鐵路石牌派出所、家長委員會、業主委員會、管理處等單位建立共建關系，調動、整合和發揮社區人士參與學校建設的積極力量，邀請他們獻計獻策，參與學校五年發展規劃的討論，了解學期工作的安排，得到了周邊單位的大力支持。學期末，廣深鐵路石牌派出所的領導和干警還為學生們做了有益的安全知識講座。

二、以主題班會為載體，加強德育宣傳與實踐活動。

本學期，學校德育工作以班級為陣地，發揮班主任老師的指導作用和學生參與的積極性，終持以班隊活動、思品課為德育工作的主渠道，取得了一定成效。

以班會課為主題進行德育常規教育。

開展一系列的主題班會課，寓教于實踐的活動中，讓學生在活動中受到愛國主義教育、感受殘疾人的堅強與自信，從而達到教育人的目的。要求班主任配合學校結合每月德育安排開展多種多樣學生喜歡的班會活動：國慶節舉辦了“弘揚和培育民族精神教育月”實施活動、中國少年先鋒隊建隊61周年紀念日主題活動、結合10月16日世界糧食日開展“愛護糧食，勤儉節約”主題活動，期末舉行結合表彰“四好”學生進行主題主題教育等。通過這些活動，很好地展現了個人才華和團結協作精神，鍛煉了動手操作能力，取得了很好的教育效果。此外，還舉行了各種讀書報告會等等，這些活動以學生為主體，從內容到形式，從組織到落實，都由學生自行完成。這就大大地調動了學生的積極性，氣氛熱烈，場面活躍，許多學生通過自己的親身參與，都受到了深刻的教育，營造了良好的書香校園環境。這些成功的班會活動，增強了德育的生動性和吸引力，愛國主義、人生觀教育在活動中潛移默化地得到了滲透，取得了良好效果。

繼續以少先隊為主陣地，在常規活動中求發展。

2、以參與校運會活動，通過廣播站教育學生了解校運會的精神，組織學生開展相關知識競賽;通過組織學生參與文明觀眾，教育學生文明觀賽，感受、學習運動健兒勇敢拼搏精神、學習殘疾人運動員的自強不息;培養學生愛國主義情感。

3、抓好每周一得升旗儀式。學校大隊部堅持以規范的、學生為主體的升旗儀式，由優秀學生負責學校每周一的大型升旗儀式的主持、升降、指揮及每天的升降旗工作，升降國旗要求嚴肅，過程認真，成為學校育人體系中獨特的一筆。每周一的升旗，國旗下講話的內容由由大隊部提前計劃安排，做到演講脫稿，認真執行，主持得體，為大、中隊干部提供一個能力鍛煉的空間。在十月一日國慶節前，我校舉行了一次隆重的升旗儀式。

4、加強隊部室硬件建設。經過學校領導班子的討論，決定對隊部室進行裝修，在大隊輔導員鄧淑卿老師的積極參與下，隊部室建設正有條不紊的進行，為少先隊員們提供了良好的學習平臺。

(三)以德育促辦學特色，以特色促德育開展。

1、全面提高身體素質。堅持“健康第一”的指導思想，全面實施《國家學生體質健康標準》積極開展亞運精神教育及陽光體育運動，以大課間活動為基礎，結合體育教學、第二課堂教學、運動會、各類體育競賽，切實落實學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生體質。根據學校德育工作安排，本學期學校舉辦體育節、下學期將舉辦科技節。“20xx年xx小學體育節”從開幕式到閉幕歷時一個月，學校陸續開展了高年級男生籃球賽、迎面接力跑，拔河、竹桿舞展示、老師跳長繩等團體比賽項目，各班還分批邀請了家長參與學校每周三下午的大課間竹竿舞活動，期間，廣州市中小學體育特約教研員在學校舉行了一天的培訓活動，胡新橋副校長代表學校承擔了市體育公開課。許多的班級利用文體課、體育課帶領孩子們訓練比賽項目，創新竹竿舞動作。老師們積極參與每天大課間活動，參與到周五工會組織的羽毛球運動中。經初步統計，本屆體育節參加比賽的同學累計達到1100人次，參與大課間活動和親子活動的家長接近1000人次，這是一次全體師生、全校家長的體育節，是一次快樂的體育節。本屆體育節的成功舉辦，是學校落實奇提出的爭當“四好少年”具體措施，是同學們“爭當體魄強健，活潑開朗的好少年”的充分展現，是全校師生、家長參與運動，快樂運動，享受運動的一次體育盛宴。在每一個比賽項目中，我們看到了參加比賽的同學們頑強拼搏，奮勇爭先的精神，看到場外的同學們為運動員加油吶喊，助威鼓勁的豪情，看到了各班同學團結一心，為班爭光的班級凝聚力和集體榮譽感。體育節充分展現了“學亞運，促健康”的理念，展示了我們xx同學們健康成長、樂觀向上、活潑開朗的青春朝氣，表現了xx小學勇于拼搏、敢于爭先的精神風貌!

課件。

等。積極踴躍地參加xx區車模比賽、無線電側向比賽等，取得了優異成績，提升了學生科技素養。廣州科技報還多次對我校學生進行了報道。在抓好科技教育常規工作的同時，我們也積極加強學校科技教育的硬件建設，積極申報了xx區的科技特色項目扶持經費，為學校科技工作的更好發展打下了良好的基礎。

3、積極組織學生參與藝術活動。20xx年7月，在左x、彭x老師的組織下，我校合唱隊參加了xx區小學生合唱比賽，去得了理想的成績。美術科組何潔雯、裴瓊英老師指導的學生體育美術作品多篇在xx區政府大堂展覽，為學校贏得了良好的聲譽。

三、抓好主題教育。

本學期的重大節日、紀念日有：教師節、中秋節、紀念第二次世界大戰反法西斯勝利六十九周年、紀念中國人民抗日戰爭勝利六十九周年、國慶節、建隊節、元旦、農歷新年等。根據這些節日以及環境教育主題紀念日，開展了一系列的主題教育活動，對學生進行料愛國主義、集體主義、革命傳統教育、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等，培養了學生實踐能力，在實踐中進行了品德教育。

四、加強德育骨干隊伍建設工作。

1、利用周二教師會議時間開展德育理論學習，經常下辦公室了解教師的需求，多給教師人文關懷，多給教師創造自主發展的條件，重視對教職工的精神激勵，努力幫教師排憂解難，不斷提升教師幸福感，創造教師的幸福工作和幸福生活。

2、提升班主任的德育功效，學校定期組織班主任培訓班，通過班主任技能大賽、廣州市優秀班主任評選，組織班主任分析案例、經驗交流、演講技巧培訓等，提高德育骨干教師的理論水平和業務能力。20xx年6月，羅x老師獲xx區班主任技能大賽一等獎。劉艷萍老師或廣州市優秀班主任推薦。

3、加強學生小干部隊伍建設。本學期，推行行政值日、教師值日、班級學生值日等制度，充分發揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，結合各班的衛生、文明禮儀、紀律、三操、班容班貌等情況進行督促，每周進行評比小結，讓班級集體成為學生學習、生活的樂園，使班級管理不斷上臺階。做好少先隊大隊委、各中隊的選舉工作，激發學生積極向上，培養優秀學生。

本學期部德育工作以學校政教處重要思想為指導，圍繞學校的工作為中心，以人為本，不斷開拓德育新思路，提高部德育整體效果，培養社會合格人才。在全體師生的共同努力下，本部德育工作落到實處，取得一定的效果。

一、發揮“教書育人、管理育人、服務育人”德育網絡功能，營造有利于學生身心健康發展的環境。

1、加強德育骨干隊伍建設，特別重視對班主任的培訓，提高班主任的業務水平。

部建立了以部長為組長的德育工作領導小組，并充分發揮指導作用。在德育工作中，正、副部長，科組長，正、副班主任是實施德育工作的主力軍。其中班主任在德育中占有很重要的位置，所以班主任自身素質的提高，是提高德育整體效果的重要保障。

本學期部開展了“三個會”，一是班主任組織好班的主題班會;二是每周進行一次班主任會議，各班主任對自班作一個簡單的工作總結，并進行心得交流;三是組織好本學期的家長會。本學期開展主題班會觀摩活動中，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。每周舉行班主任會議，組織班主任學習政策法規、素質教育理論、班級管理知識，互相學習，共同研究，共同提高。同時，針對班主任特點和班級的不同情況，對班主任的教育理念、管理方法、工作技巧等進行指導，切實解決班主任工作中的實際困難。通過學習、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力;對于一些初任班主任的，則采用"幫、扶、帶"的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。一個學期來，我還加大對班主任及班級管理工作的考核力度，完善了一整套詳細的考核方案，收到了較好的管理效果，發揮了各位班主任的工作熱情及積極性。

2、進一步建立和健全了德育工作制度。

我部不斷完善行之有效的德育工作制度，堅持每個月至少召開一次部會，開展“文明守紀班集體”評比制度、積極參加學校活動“爭先進”獎勵制度等。認真落實學校各項。

規章制度。

完善管理體制和考核制度根據部的實際情況制定《部班級量化考核細則》、《部班主任量化考核細則》、《部值日教師職責》、《部學生紀律管理規定》、《部學生自主管理制度》等管理制度組織教師、學生學習各項細則。規范好本部班級管理、學生日常行為規范等學生實行德育量化各班德育量化工作落到實處以使德育工作經常化、制度化收到了良好的效果。

3、全方位、多渠道育人，強抓學生的養成教育。

(1)管理育人。

本學期，在學校量化考核基礎上，結合我部的實際情況，制訂《部班級量化考核完善細則》，更充實了班主任工作，使我部德育工作更加規范化。目的是培養學生良好的行為習慣。對學生每天的行為有儀表、出勤、衛生、課間操、眼保健操、單車擺放、課堂紀律、課間紀律、公物保護等日常管理工作，值日教師、部學生分會每天分階段負責巡視檢查，并將檢查結果及時反饋給班主任。通過一系列措施落實“班級常規考核”，學生們從“上好一堂課，做好一節操，掃好一次地”做起，逐漸養成良好習慣。

學生在接受管理的同時，也參與學校管理，加強自我管理，培養主人翁意識。如部學生分會進行了日常的管理監督評比，讓學生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。

(2)教書育人。

課堂上教師嚴格要求，積極引導，發揮學生的主體作用，充分運用現代教學手段，激發學生的學習興趣。培養學生良好的學習習慣、思維品質、競爭意識和合作精神。

(3)活動育人。

班級教育活動是部德育工作的重心，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。班級教育在學校統一領導下，以班會課為主陣地，采取靈活多樣的教育形式，開展系列教育活動，有針對性地解決學生中存在的問題。班級常規教育以落實“班級常規量化考核”為主要內容，促進學生良好習慣的養成;以學生為主體，召開主題班會、出。

黑板報。

班容班貌的建設等，學生在這些活動中提高了自我教育能力;以班級為單位參加學校組織各項活動，如校運會文藝匯演籃球賽各種技能競賽等，各班振奮精神，競相展示風采，增強了班集體的凝聚力，促進了良好班風的形成。

本學期，部組織了一系列的活動：如開展了以“職中光榮我光榮，我為職中爭光榮”、“先成人后成才”、“做一個文明守紀的好公民”等為主題的系列主題班會;“專業特色班容建設”等活動，讓學生更加了解自己所學專業，組織學生外出實習，培養了學生的社會活動能力，協調能力，社會的適應能力;組織學生定期觀看教育片;召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

通過一系列教育活動，學生思想道德素質有了明顯的提高，精神風貌有了很大改觀，學生良好的行為習慣正在養成，初步形成了校園整潔、環境優美、學生舉止文明，各項工作井然有序的局面。尤其令人欣慰的是，在全體師生的努力下，我部素質教育碩果累累，各班踴躍出很多好人好事。

二、采取多種方法溝通、協調家庭教育與學校教育。

我部非常重視家庭教育工作，要求班主任及時家訪、電訪，也要求學生家長定時打電話給孩子的班主任及時了解其孩子在校情況，使學校教育和家庭教育步調一致。從而針對性對學生進行教育。例如，在本學期期中考試后的家長會上，我們向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。使家庭教育和學校教育保持一致，為學生營造良好的家庭教育、學校教育環境，共同培養學生成才。

1、對學生的安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《中學生日常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。

3、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。為建設和諧電子部而努力。

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學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇五

九月的艷陽天，火熱熱的太陽炙烤著大地，地面蒸起一團團熱氣，和著干燥的'秋風，無情地撲向我們。就是在這樣的九月，我們開始了維持十天的軍訓生活，這也是我們大學生活伊始的第一堂必修課。

我們每天都要按時作息，集合，進行緊張，有序的訓練，時間表里排得滿滿的。教官們認真的教給我們每一個規范而嚴謹的動作，我們也非常虛心認真地學習。緊張嚴肅的訓練，常使我們累得氣喘吁吁，汗流浹背。但此時的我們卻也是幸福的，我們能感覺得到體內那股新生的力量正在強大，我們在不斷的收獲，收獲人生那份堅忍不屈，團結向上的美好品德。軍訓生活，苦中有甜。成功，總需要付出。冰心不是說過嗎，“成功的花兒，人們總驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。”我們用汗水，澆灌成功的希望只花，教官們用自己的一言一行影響和教導我們，讓我們深刻感受到部隊頑強嚴謹，不怕吃苦，全心全意為人民服務的良好作風，我們以軍人為榮，并立志要做一位勤勉，堅忍不屈，積極進取的好學生，好公民。

逝者如斯。八天，整整過去了八天，軍訓生活已接近尾聲，我們在這段時間里也取得了很大進步，這樣有意義的一課，也將會影響到我們以后的學習和生活。所以，我們要用心去對待，對待我們現在擁有的每一刻幸福時光，有始有終的將軍訓進行到底，為多姿多彩的軍訓生活畫上完美的句號。

還是同一個九月，可是此時，卻是不一樣的心情，我們已經堅強的長大，我們學會了頑強，學會了吃苦，學會了團結，學會了律己……被曬得黝黑的面龐上，綻放的是豐收后喜悅而甜美的笑容!

明天的會操，我們會全力以赴，不管結果如何，最重要的是我們曾經努力過，拼搏過，所以，我們不后悔，也沒有遺憾。展望未來，看：明天又是一個艷陽天!

學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇六

按照“堅持從嚴排查、從嚴督查、從嚴治理、從嚴執法”的要求，從現在起至春節前，在全市各級各類中小學、幼兒園全面開展校園安全大檢查。

結合教育工作實際，著重抓好六個方面的安全檢查。

學校建設方面。重點檢查施工現場主體責任落實、安全防護措施、工程質量管理等情況。凡有在建項目的學校(單位)，要認真督促落實安全生產主體責任，必須在確保安全的前提下，加快項目建設進度，做到安全生產、質量進度“雙保障”。

接送學生車輛方面。重點檢查接送學生車輛和駕駛員、護送人員的資質審驗、運行安全和道路安全狀況，相關安全管理制度的落實情況。要充分考慮雨雪、冰凍等惡劣災害性天氣可能造成的影響，聯合公安交警、交通運輸等部門對學生上下學交通和校車進行執法檢查，嚴厲打擊校車超速、超員、疲勞駕駛及非法運營車輛運送學生等違法違規行為。

消防安全方面。根據冬季火災易發多發特點，重點檢查用電線路、各類電器、滅火器和消防栓、應急通道等安全狀況。要嚴格大型學生活動的審批和管理，嚴防擁擠踩踏、火災、煤氣中毒等群死群傷事故發生。鞏固易燃易爆、危化物品、特種設備等專項整治成果。

食品安全方面。要盯緊營養餐、學校食堂供餐等領域，重點檢查食堂“三防”、從業人員管理、原料采購與儲存、加工制作、清潔消毒、食品留樣、用水安全等方面的制度落實情況。加強食品流通和飲用水各個環節、整個鏈條的安全管理，保證學生飲食安全。

傳染病防控方面。要重點檢查校舍環境消殺，學生健康教育和預防接種查驗，肺結核、流行性感冒等傳染性疾病及特異體質學生篩查，與相關部門協作防控等情況。堅持“早排查、早發現、早隔離、早治療”，切實保障師生身心健康和正常的教育教學秩序。

校園傷害事故方面。要重點檢查門禁制度、“三防”設施、校園周邊肇事肇禍重點人員、涉校涉生重大矛盾糾紛、校園欺凌、體罰學生等安全防范措施落實情況，嚴防學生遭受校園和外來傷害。要深入開展校園及周邊治安綜合治理，加強與公安、城管、食藥監等部門的協調配合，不斷凈化校園及周邊環境。

本次學校安全大檢查工作，實行市、縣區、鎮辦中心校和學校四級聯動的形式進行。

學校自查。學校校長是第一責任人，要嚴格按照市、縣區的統一要求，對本單位安全工作組織開展“地毯式”檢查，不留盲區、不留死角，力爭把各類隱患消滅在萌芽狀態，確保校園師生安全。

縣區檢查。各縣區教體局、鎮辦中心校要深入轄區每一所學校，圍繞上述6個重點，全面開展安全大檢查，指導學校加強安全管理。對一些學校無力解決的安全隱患，要督促、協調基層政府和相關職能部門共同解決，特別重大的安全隱患，要提交縣區安委會掛牌督辦、限時整改，做到安全隱患“零容忍”，堅決杜絕責任事故的發生。

市上督查。市教育局將成立督查組，由局領導帶隊，分赴各縣區、市直各學校開展安全生產督查。重點督查縣區教體局、各學校對上級安全生產部署的落實情況，安全生產主體責任的落實情況，安全隱患的排查整治情況等。

為切實加強本次安全生產大檢查的組織領導，市教育局成立安全生產大檢查領導小組，由主要領導任組長，各分管領導任副組長，相關科室負責人為成員，領導小組下設辦公室在安全科，負責日常工作的組織開展。各縣區、各學校也要成立相應的組織機構，確保安全生產大檢查各項工作有序推進。

各縣區、各學校要清醒認識當前學校安全面臨的嚴峻形勢，牢固樹立生命第一、安全第一的思想，嚴格按照安全生產工作“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的要求和上級的'統一部署，進一步強化紅線意識和憂患意識，以問題和事故為導向，超前分析研判，針對當前學校安全形勢特點，全面加強安全防范，確保全市教育系統安全穩定。

1.持續深入開展隱患排查整治。要持續深入地做好重點場所、重點領域的安全隱患排查整治工作，堅持“誰審批、誰負責，誰檢查、誰負責”的原則，做到責任、措施、資金、時限和預案“五落實”，確保安全隱患排查治理常態化開展。

2.廣泛開展形式多樣的安全教育。在元旦、春節、寒假等學生集中離校返校前后，各縣區、各學校要通過安全教育課、發放安全知識手冊、安全演練、家長會、致學生家長信和“安康市中小學幼兒園安全教育平臺”等途徑，普遍開展安全知識和法制教育，強化師生法制意識和安全防范意識，不斷提高師生逃生避險、自救互救技能。切實加強學生的交通安全教育，增強學生交通安全意識，不乘坐非法運營校車、農用車、拼裝車等不安全車輛。強化學生外出安全教育，避免因滑冰溺水、擁擠踩踏、用電用火等造成意外傷害。

3.不斷強化安全應急管理。各縣區、各學校要嚴格落實應急工作責任制，健全應急協調機制，制訂完善應急工作預案，加強應急演練，做好救援隊伍、裝備、物資等應急準備;要落實24小時領導帶班和值班人員值班制度，暢通信息報送渠道，遇有突發事件和重要緊急情況要及時準確上報屬地黨委政府和上級教育主管部門，并迅速采取有效措施妥善應對和處理。

各縣區、各學校要把大檢查和安全工作中形成的好經驗、好做法，及時總結提煉固化為規章制度和標準規范。要把學校安全管理的各類政策法規、行業標準自覺應用到安全日常管理、安全檢查和監督工作中，不斷建立完善網格化、精細化、專業化學校安全管理體系，著力提升教育行業安全保障水平，逐步形成符合安康教育實際的學校安全管理長效機制。

請各縣區、市直各學校將組織開展安全隱患自查和安全生產大檢查工作情況(書面版、電子版)，于xxxx年1月10日前報送市教育局安全科。

學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇七

x月2號下午，小欖豐華學校全體教職員工在該校二堂舉行了一個簡單而又富有新意的學期工作總結會。小欖鎮副鎮長曾順秋先生和寶豐社區梁添佳書記出席了此次總結會，并作了發言。

當天下午，天氣有點悶熱，但在該校二堂，四周鳥語花香，堂內古香古色，置身當中讓人忘了炎熱。經過一學期的辛勤耕耘，老師們都取得非常多的收獲，他們興的就是看到自己所教的每個孩子都取得了各種進步。該校行政們策劃這次總結會也體現了一種改革：用最少經費辦效果的事。此次總結會上，學校陳校長先讓老師們玩一個體驗游戲，體會向導的作用。老師們都從該游戲中得到一個深刻的體會：團結合作，聽從指揮就能勝利！帶著這樣的思考，再與老師們回顧一學期所開展的工作和所取得的成績。用社區梁書記的話來說，豐華學校這幾年的確是有了跨越式的發展，本地學生優秀生增多，不達標的人數減少了，學校教育還帶動了社區的教育，提升了村民的素質。梁書記還轉達了社區對學校的相關獎勵決定，老師們不約而同地報以了熱烈的掌聲，感謝社區對學校的關懷！主抓教育的小欖鎮副鎮長曾順秋在此次總結會，代表鎮政府祝賀豐華學校連年取得好成績，感謝豐華的老師和行政班子對小欖人民教育所作的貢獻！同時，希望學校要有憂患的意識，注意培養好年輕教師更快成熟起來，變成學校的中堅力量。

帶著感恩與領悟，在這個總結會上豐化學校的老師們還進行了即興朗誦和才藝表演，哪怕是很簡單的一個表演，老師們都表現得非常投入，非常快樂。

學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇八

本期以來，根據學校的安排部署，教導處重點開展了以下幾個方面的工作，現將有關情況匯報如下:。

一、發揮骨干教師帶頭作用，老、新教師傳幫帶。

本期，學校新入職教師5人，老師們都有較高的理論水平，但在實踐經驗方面還有些欠缺。開校后，所有新入職的老師試講了一堂課。然后，根據各位老師的具體情況，安排了新老教師結對[一幫一"活動。活動取得了預期的效果，新老師能虛心的向自己的老師請教，老教師也能將自己的教學經驗毫無保留的和新教師分享，達到了共同進步的目的。

二、強化了教師的培訓。

本期開展了[經驗共享，共同成長"為主題的班級管理經驗交流會。我校優秀班主任覃定香老師介紹了自己在班級管理中的成功經驗，就如何用心培養班干部、讓學生做班級管理的主人翁、營造積極向上的班風、尋求家長的積極配合以及如何培養學生的全面綜合素質等方面介紹了自己的工作方法與經驗。通過本次班級管理經驗交流會，相信對提高班主任班級管理水平的提升會產生一定的促進作用。

三、加強了學校教學常規工作的管理。

抓好常規管理是提升教學成績的基礎。本學期，我校規范了教師的教學行為，建立良好的教學秩序。

1、一學期來，開學前制定出本學期切實可行的教育教學與教研工作計劃，開學就組織全體教師學習、討論，使全體教師在具體的教育教學與教研工作中做到心中有數，有的放矢，明明白白地進行教育教學教研。

2、認真、嚴格對待每月一次的教學常規工作檢查。

針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動，達到了預期的目的。10月份，教研組組織教學交流研討課，并組織年輕教師參與聽、評課，總結經驗。通過聽課、評課，進一步領會了新教材的編寫意圖，提高了課堂駕馭能力。

學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇九

根據教育局安全辦2月3日精神要求，2月4日我們迅速召開中小學校長會，對愛國衛生運動工作進行了安排，現將活動情況小結匯報如下：

一、領導重視。

為了確保今年愛國衛生運動的成功開展，學校成立了以楊經林校長為組長、各小學校長和各部門負責人為成員的愛國衛生運動領導小組，并明確了相關人員職責，形成了領導重視、師生積極參與的良好局面。

政教處負責張貼標語，懸掛橫幅，營造氛圍；教務處組織各班認真開展健康教育，培養學生良好的衛生習慣；團支部通過廣播、黑板報等多種形式，把簡便易行的防病措施教給學生，提高學生的衛生意識和自我防病能力；總務處看好學生宿舍和廁所的環境衛生；各班班主任組織學生打掃清理各自衛生區內的垃圾，進行衛生掃除。

中心校組成檢查組，對各校的愛國衛生運動進行了督促檢查，通過檢查各項工作得到落實，取得實效。

二、加強防治。

學校嚴密關注學生的健康狀況，監視重點疾病的發生和流行動態，及早發現疫情。一旦發生疫情，及時采取果斷措施，準確、迅速按要求上報衛生部門和縣教育局，將疫情控制在最小范圍之內。

三、加強消毒。

總務處認真做好了宿舍、廁所、教室等重點部位衛生保潔及消毒殺菌。學校加強飲水和食品衛生安全監督，要求各班通過班會等形式，告誡學生不買小飲食攤點、小飯店、小作坊、小食品店及水淹、霉爛變質和過期等食品，確保無食物中毒和食源性疾病發生。

今后我們將愛國衛生運動工作作為一項常規工作來抓，抓出成效，確保校園環境衛生，確保師生身心健康，使師生生活學習舒心。

學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇十

9月2日至9月5日我校對全校學生進行了為期一周的軍訓活動。此次軍訓活動，在學校領導的重視下，在各部門的通力協助，相互配合下，取得了圓滿成功。

軍訓作為學校教育的一種特殊形式，在培養和提高學生綜合素質方面發揮著其他教育形式不可替代的作用。有利于培養同學們愛國主義、集體主義精神;有利于磨練同學們的意志品質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強戰勝困難的信心和勇氣;有利于同學們組織性、紀律性的提高和身體素質的增強。

一周以來，教師們盡職盡責，在訓練過程中，學校的領導以及各班班主任都給予了軍訓活動大力的支持。在軍訓期間，同學們以解放軍戰士為榜樣，嚴格訓練，不畏氣候地變化，對每一種軍姿都認真領會，反復訓練，做到隊伍行列整齊，步調一致，嘹亮的喊號聲、回蕩在操場上。大多數同學都能嚴格要求自己，完全按照小教官的要求，一切行動聽指揮。盡管有的同學身體素質不太好，但是，他們仍然咬緊牙關，堅持訓練。

通過一周的軍訓，同學們的精神面貌發生了可喜的變化，組織紀律性、團結協作精神有了明顯的提高。同學們在軍訓中的表現，初步展現了我校學生的精神風貌，這是對學生們今后成長的一個良好的開端，我們相信，通過這次軍訓，對同學們今后的學習和生活必將產生深遠的影響。

短暫的軍訓生活給大家留下了美好而難忘的回憶，想必，每一位同學都忘不了緊張嚴格的列隊訓練，忘不了那整齊嘹亮的口號聲。此次軍訓，定會在全校師生的腦海里留下深刻的印象。

學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇十一

在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期。

報告如下：

一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。

發揮德育領導小組的核心作用，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期2次班主任經驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。定期舉行班主任例會，通過學習有關經驗文章、經驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節”征文;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強校園文化建設，優化育人環境。

1.精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。

2.規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

黑板報。

廣播站少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“紅領巾相約中國夢”活動。這些活動都充分體現了學生參與的全體性教育目的的素質性教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

三、加強學生的思想道德教育和養成教育。

1.豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《新店小學學生在校一日常規》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，開展三評活動，爭創“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

3.加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。

四、做好德育。

教學工作計劃。

拓寬德育渠道發揮“三結合”教育優勢。

1.辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動。同時，堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、存在的問題。

1.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

2.需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。

六、今后工作設想：

1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

3.學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

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學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇十二

歲月飛逝，四屯鎮中心學校充滿挑戰且富有收獲的“高效課堂”提升，推進活動圓滿結束，期間既有思維理念的轉變與更新，也有各位老師教學方式與方法的變革，加之全體學生的學習技能得到實質性的提高，令我們四屯教育人倍感欣慰與自豪，現就四屯鎮中心學校“高效課堂”實施工作總結如下：

一、大力實施理念更新提升活動。

校領導撰寫出對于本校“高效課堂”實施的理解與把握。其中，東陽化學校校長《如何讓農村學校的課堂更高效》，蘇村學校校長的《什么是高效課堂》等文章得到中心學校全體領導的一致肯定，并組織大家積極學習借鑒，對交流討論中提出的問題采取逐個調研，靈活多樣的方式去解決。為高效課堂的進一步推進開道拓路。

二、大力推進備課、上課、聽課、評課、研課、討論、反思等教學全過程評優活動。

我校在“高效課堂”的實施過程中，始終堅持“以學生為主體，老師為主導，”緊緊抓住課堂教學主陣地，從參照學生和教材備課，依據新理念上課，全程虛心聽課，坦誠溝通評課，仔細認真研課，激烈交流討論，心平氣和反思等教學全過程的評優活動。定期在每一校的行政例會上，通報近期各校“高效課堂”的最新實施動態。不定期的走進老師的課堂、辦公室，學習、溝通“高效課堂”實施中的困惑與需要。讓每位老師在聽別人的課，比對自己的課，研修大家的課，討論眾長與短，反思自身得失的過程中逐步積累各種有效的教學方式，達到博采眾人之長，為我“高效課堂”所用的研修目標。

三、大力探索各種“高效課堂”實踐模式，豐富“一校一品”的構建內涵。

“如何讓自己的課堂更高效”以成為大家共同面對和探索的話題。我們四屯教育人從開始“一校一品”理念的提出到如今各學校“一校一品”特色的初步形成，積極改革與創新課堂教育實踐與模式。如四屯鎮中心學校的英語課堂，蘇村學校的經典詩文朗誦，北辛莊學校的書法教育，新亞學校的課間陽光體育，聯三學校的安全法制教學，一個個獨具特色的高效課堂，教學實踐創新，既有特色，又具“高效課堂”理念的課堂活動與實踐，讓“一校一品”的理論內涵不斷深化，方法手段日趨豐富。

四、大力開展青年教師“高效課堂”教學比武活動，提高青年教師的“高效”帶動作用。

青年教師作為“高效課堂”實施的中堅力量，按照學期初各校確定的青年教師比、學、趕、幫教學比武實施方案，各學校立足實際，大膽啟用年青力量，探索實踐“高效課堂”教學新模式，在精彩激烈的課堂教學比武競賽中，中心學校的李云珍老師，北辛莊學校的李歡、孫美波老師，新亞學校的王曉燕老師，東陽化學校的宋蕾老師、等一大批年青教師脫穎而出。這些教師在各自的課堂教學中充分體現“高效”的理念，所教學生對于學習的興趣與態度有了根本性的轉變，學習方式與方法的效率得到實質性的提高。

五、大力創新校本研修方式，利用“大家訪”活動豐富“高效課堂”教育體系。

各學校不僅重視每一位老師課堂教學全過程的“高效”，而且關注課堂教學活動后的教學反思和校本研修，在全學期的校本研修計劃中，始終將“高效課堂”“一校一品”的理念滲透其中，各校定期于周四下午舉行“高效課堂”校本研修交流活動。每月最后一個周三舉行各學校年青教師參加的“高效課堂”校本研修交流活動，形成“高效課堂”校本研修常態化。利用縣教育局“大家訪”活動開展的契機，用心籌劃，精心組織，做好“高效課堂”校外教育體系的探索與嘗試，全面收集家長對于學校“高效課堂”開展情況的工作意見和建議，匯集眾智之力構建我校“高效課堂”家校配合新體系。

以上五點是我校實施“高效課堂”的工作開展情況，我們將按照縣局的科學安排與部署，不遺余力、與時俱進、開拓創新的實施下一階段“高效課堂”的深化、提升、推進工作。

學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇十三

為貫徹落實區城工委辦公室關于印發《武陵源城區市容市貌集中整治方案》(張武城工辦[20__]5號)的通知精神，實現城市的凈化、亮化、美化，我局用心行動，扎實開展環境衛生綜合整治工作，確保了職責區域宏源市場環境衛生的干凈整潔。現將工作狀況總結如下：

一、領導重視，職責落實。

集中整治通知下發后，我局及時召開了全體干部職工會議，成立了整治工作領導小組，制定了專項整治實施方案，明確了一把手負總責、分管副局長牽頭抓、商務執法大隊具體落實的工作職責，構成了分工負責、齊抓共管的工作格局。

二、工作扎實，多措并舉。

1、簽訂職責狀。為進一步加強市場管理方的工作職責，我局一把手與市場負責人認真簽訂整治工作職責狀，明確要求市場方切實增強職責意識，增加人員力量，加大清掃力度，工作中實行兩班倒，確保不空崗、不脫節，實現地面無白色垃圾、垃圾簍無過夜垃圾、下水道無堵塞、公廁無異味。

2、開展義務清掃。組織全局干部職工每周五下午集中開展衛生大掃除，徹底打掃室內外地面衛生，清理垃圾雜物，清除衛生死角，清理垃圾池簍，清除廁所異味，疏通下水管道，用心創造干凈、整潔、舒適的購物環境。

3、加強衛生宣傳。通過發放宣傳資料、組織集中學習等方式，要求廣大經營人員，樹立良好的衛生意識，不隨地丟棄亂菜亂葉、包裝塑料袋、果皮紙屑等垃圾雜物，用心主動搞好門前三包，同時，當好消費者的義務勸導員。

4、加強工作巡查。按照整治要求，商務執法大隊從七月十七日開始，至八月十五日結束，每一天上午、下午對職責區域的衛生秩序狀況檢查一次，對存在的問題用心要求整改到位。同時，雙休日實行值班制，聯系電話持續24小時暢通，確保問題矛盾及時得以解決。

學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇十四

??1.校園醒目位置大幅防溺水知識宣傳欄。

??2.針對幼兒開展的防溺水教育活動。

??教育是安全的前提，安全是教育的目的。我園始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，并通過各種形式的教育活動，達到人人積極參與的氛圍中來，并達到了較好的效果。

??（一）國旗下講話。

??國旗下講話以“安全在我心”為主題，生動形象地告訴小朋友防溺水的重要性。通過這種形式提高了老師和小朋友們在日常生活中遵守安全和預防溺水事故的意識，并宣布了“幼兒園防溺水安全宣傳教育”。led滾動屏幕標語每周更換。

??（二）防溺水教學觀摩。

??安全是幼兒園教育工作的基石，是幼兒幸福成長的起點。根據上級部門“防幼兒溺水事故”的文件指導精神，把安全教育放在首位，我園以年段為單位組織開展了幼兒防溺水事故教育周活動。各年段除常規的安全教育之外，根據年級防溺水主題開展了相關的學習活動，各班教師認真的參與了學習活動，通過教案設計、教學觀摩、撰寫體會等各項主題活動，提高了教師、幼兒對防溺水重要性的認識，理解并謹記安全第一的原則。

??（三）大班以“預防溺水”為主題開展繪畫比賽。

??在老師前期的教育引導后，大班幼兒圍繞主題，揮動畫筆，以奇妙的構思，獨特的想象，描繪出溺水的緊張與援救畫面。通過繪畫的表達方式，使大班幼兒表達自己對預防溺水，珍愛生命的理解。更進一步使他們了解應怎樣珍惜生命，遠離溺水。

??我們更通過大班的作品，請中小班的小朋友來參觀的形式，請中、小班的弟弟妹妹看一看，大班的哥哥姐姐說一說，讓這個活動成為全園性的防溺水安全教育活動。

??3.發放防溺水《致家長一封信》。

??印發《致家長一封信》送達每一名學生監護人，并統一收回執，做到不漏一生，各班回執單100%收回。

??4.校園大門口懸掛橫幅標語。

??5.落實日常管理工作。

??每天日常班級管理工作實行“三檢”制度，晨檢、課檢、午檢和因故缺勤學生的情況查詢。

學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇十五

??1、學生按時完成安全教育平臺上一切任務。

??2、組織學生開展三次防溺水安全教育會。

??3、每班辦一期預防溺水板報。

??4、每班開展一次防溺水主題班會。

??6、各班開展一次防溺水演講比賽。

??7、五年級學生舉辦一期防溺水手抄報。

??8、各班組織學生觀看一次防溺水教學視頻。

??9、學校自編防溺水“三字經”，要求學生大課間開始前或結束后一起朗誦，學生放學后排隊離校時一起背誦。

??10、學校發放教體局印制的《致家長一封信》。

??11、學校電子屏連續播放“安全第一珍愛生命預防溺水從我做起堅決不下水游泳”。

??總之，學校采取了多種形式，廣泛開展防溺水教育，切實提高了學生“珍愛生命、預防溺水”的意識。要求教師：

??1、在放假前再家長群、教育平臺等多種渠道告知家長在假期當中看管好自己的孩子，教育孩子不私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍或游泳，嚴防意外事故的發生。

??2、在暑期中教師每周至少給家長發一條防溺水安全提醒，及時告知家長時刻注意孩子去想，做到監護作用。

??為進一步做好學校安全教育工作，切實加強我校對防溺水等安全教育工作，認真貫徹落實上級文件精神，我校根據實際情況開展了以“預防溺水珍愛生命”為主題的安全專項教育活動，扎實而有效地開展了此項工作，維護學校正常的教育教學秩序，保障師生安全。

??1、學校成立安全工作領導小組，小組成員分工職責明確，既分工又合作。同時，以班級為單位，各班主任把防溺水工作列入一切工作的首位來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。

??2、利用升旗儀式，進行一次防溺水安全為主題的國旗下講話。

??3、組織學生觀看“防溺水”動畫宣傳片，增強了活動的針對性和實效性。

??4、召開一次主題班會。讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發生。

??5、掛一條“預防溺水珍愛生命”橫幅，營造深厚的校園內宣傳教育氛圍。

??6、出一期防止溺水的手抄報。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識;明確要求學生不準無家長或老師帶領下私自下水游泳，不準擅自與同學結伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內容豐富，教育性強，讓學生充分體會到安全的重要性。

??7、學校充分利用校園廣播站、墻報、手抄報等形式，持續向全校學生進行交通和防溺水安全知識宣傳教育，提高交通和防溺水安全教育實效性和普及率。

??8、發一封《告家長書》，并通過校微信平臺形式，向每位學生家長(監護人)宣傳防溺水安全知識，提醒注意事項，增強家長安全意識和監護人的責任意識。

??通過開展一系列內容豐富、形式多樣的防溺水安全教育活動，使廣大師生及學生家長在參與活動的過程中，樹立防溺水安全意識，掌握防溺水安全知識，提高學生自護自救能力;通過有針對性地開展專項整治和隱患排查，進一步健全學校安全工作機制，營造良好的校園及其周邊環境。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一兩次活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇十六

自20__年10月開始我鎮進行城市環境綜合整治，取得了較好的成效，各村街接到通知后，立即部署、立刻行動，對衛生死角進行重點摸排，組織人力、機械設備進行了清理。

鎮村兩級干部對此項活動高度重視、認真落實到位，并強調指出此項活動不是衛生突擊行動，是持之以恒的長效行動。

各村街對自我區域內的街道公路、鐵路、河道兩側進行的認真清理，村街內積存垃圾，進行了及時清運，較以前環境有了較大的改變。我鎮東街村對火車站周邊環境進行了徹底治理，進行了美化綠化。三河市火車站位于東市區東南角，屬于城鄉結合部，由于多年來管護機制不健全，客流量較大，導致火車站周邊進站路和同飛路兩側垃圾積存較多，“臟、亂、差”現象較為嚴重。全市“五城同創”工作會議結束后，泃陽鎮立即對火車站周邊環境進行了綜合治理，先后出動機械設備42臺(套)，人工210人(次)，清運各類垃圾6000余噸，對火車站周邊及進站路兩側的積存垃圾進行了徹底清理，同時對進站路兩側進行了綠化、美化，綠化面積1400平方米，新建垃圾池6座，擺放垃圾柜(桶)12個。火車站周邊及進站路兩側的環境衛生“臟、亂、差”問題得到有效解決，極大改善了市容市貌。

環境綜合整治初見成效，社會反響較好，得到了廣大村民的認可，村民都用心配合，到達預期效果。我們會再接再厲爭取更上一層樓。

學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇十七

校園安全工作事關青少年學生的健康成長，事關每個學生、家庭的幸福。一年來，在學校管理過程中我們把安全工作放在各項工作的首位，牢牢樹立“安全無小事，責任重于泰山”的理念，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，把師生的生命安全放在第一位，進一步完善和落實各項安全政策和措施，努力提高安全管理水平。通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

一、領導重視措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施。

邱校長負責學校全面安全工作，楊書記負責教職工和學生安全教育工作，王校長負責教學安全工作。德育主任具體班主任、學生的安全檢察工作，師生安全演練及各種大型活動等。教務主任具體負責教職工教學安全教育工作，總務主任具體負責學校各項設施和后勤保障工作，電教主任具體負責電教設備安全工作。

校內人員及設施安全檢查分工：

德育主任：馬光明負責檢查學生放學、放學、課間、兩操、體活等。

德育副主任：胡單鑫負責檢查校園暴力，校園周邊環境等。

教務主任：程武負責檢查課堂教學、各實驗室等。

電教主任：常海負責檢查各種多功能教室等。

總務主任：王健雄負責檢查食堂衛生安全等。

總務副主任：負責檢查學校防火、防盜、用水及各種設備安全等。

校醫湯洪燕：負責各種疾病預防及教學衛生安全等。

二、制度保證措施到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂。

責任書。

學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

規章制度。

建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管群防群治。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與解放街道、解放派出所等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

1、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了學校法制校長、派出所指導員、消防大隊領導講解交通安全知識，用電、用氣及安全逃生等知識，普及家用電器的正確使用操作方法。

黑板報。

3、定期反饋各時段的學校安全工作，及時查找問題排除隱患。每個月末學校組織各部門對自己所轄的部門進行一次安全排查，反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。

承諾書。

》。主要內容有：1、不私自游泳，以防溺水事故;2、不進網吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所;3、不騎摩托車和駕駛其他機動車輛;4、不乘坐“三無車輛”。5、外出告知父母，不在外住宿;6、注意飲食衛生以防傳染病;7、注意用電安全，防火防盜。8、不惹事生非、不打架斗毆。9、不買“無證商販”的食品。

5、定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。

6、認真做好預防流行病和常見病的工作。積極做好衛生知識宣傳教育，養成良好的個人衛生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。對學生適時進行流行病的防疫，特別在今年流行蕁麻疹，我們在州防疫站調集藥品，及時防護，我校沒有一個人感染此病，有效維護了學校的正常教學秩序。

四、加強教育，提高自我保護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以交通安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好交通安全教育月工作。學校安全教育以珍愛生命為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工。

作文。

件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊會活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一月安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

總之，今后我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，加強管理和防范，務求消除安全隱患。要充分認識安全工作的艱巨性、長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，盡快建立起安全工作的長效機制，不斷提高我校安全工作水平。

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學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇十八

??在(周一)在學校政教處的統一部署下，各班開展以“珍愛生命，謹防溺水”的主題班會。在班會上老師通報了全國各省市學生溺水事例，學生暢所欲言，懂得了不能在沒有家長的監護下，擅自游泳，遇到險情時不盲目施救，討論氣氛熱烈。

??2.出一期防止溺水的黑板報。

??我校要求各班以“珍愛生命，預防溺水”為主題出一期黑板報。學生在黑板報上用各種喜聞樂見的形式展示著他們對珍愛生命的理解，對溺水預防的認識。

??3.懸掛一副宣傳標語。

??我校在學校大門口醒目處懸掛了“生命至高無上、安全責任為天”的標語，教育學生應該珍惜生命，防止溺水事故的發生。

??4.發一封《預防溺水致家長書》。

??青少年溺水的預防不僅僅是學校的責任，單憑學校一方的努力顯然也有些勢單力薄。我校在這方面特別注意與家長的合作與聯系，增強家長的安全意識和監護人的責任意識。為了真正落實，6月14日我校針對預防學生溺水事故，向家長發出《致家長的一封信》，向家長通報了近期全國學生溺水事件，要求家長做好學生在家期間預防溺水事故的發生，家長必須簽字，并反饋至班主任，更好地配合學校切實落實學生的安全管理工作。

??5.組織學生觀看視頻。

??我校組織各班學生觀看了由國家教育部下發的《春夏秋冬安全教育片》，通過觀看教育片，使學生了解了各種安全事故的預防知識。

??總之，我們在本次“預防學生溺水宣傳活動”中做了一些工作，使學生在預防溺水方面的意識得到了加強。學生安全高于一切，我校本著對學生負責、對家長負責的態度，一定將預防溺水宣傳工作做實，真正讓學生認識到生命的可貴，我校在今后仍將這方面的工作繼續深入持久地開展下去。

學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇十九

為加大我鎮城鄉環境整治力度，改善城鄉居民的生活環境，以整治城鄉衛生環境“臟、亂、差”為突破口，做好城鄉結合部和農村環境綜合整治為重點，塑造優美整潔的城鎮形象，根據市委、市政府的要求，我鎮開展了“衛生環境整治周”活動。在市委、市政府的領導下，在駐鎮各部門和各行政村的共同努力下，共清理垃圾點43處，清運垃圾955車，清除小廣告260多處，疏浚龍須溝__延長米，清理柴草垛個，清理邊溝延長米，使鎮容村貌煥然一新，較好地完成了環境衛生綜合整治任務，現總結如下：

一、領導高度重視，精心組織部署。

市“衛生環境整治周”會議剛結束，x鎮主要領導立即行動，精心組織安排制定了“鎮衛生環境整治周”活動方案，并召開了由鎮領導、村干部、街道主任、城鎮所參加的“衛生環境整治周”動員大會，會上要求各部門要高度重視，加強領導，把這項任務作為群眾辦實事的一次實際行動，當作一項政治任務來完成，各級領導靠前指揮，保證在限定的時間內，高標準地完成所分擔的任務。

二、明確工作責任，確保任務落實。

鎮在這次環境衛生整治工作中，做到了任務層層落實，責任明確到位。各領導明確包保，各社區劃明區段，各村干部明確綜合整任務。鎮政府又把此項工作納入到各村、各部門年終考核目標責任制中，與工資和獎金直接掛鉤，充分調動了各部門工作人員的積極性。

學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇二十

??在校園醒目位置懸掛“預防溺水、你我參與”橫幅，利用led滾動標語，營造預防溺水專項教育的活動氛圍。學校利用國旗下講話、紅領巾廣播站等對全體同學進行預防溺水的教育，教育學生不要到沒有任何防護欄的水邊玩耍，更不要跨過圍欄玩水。河邊、池塘邊，松風校區周圍的水域，都是絕對禁止同學們靠近玩耍的區域，嚴格落實“六不準”。

??（二）全面發動，確保活動實效。

??1、召開學校預防溺水專項工作會議，傳達上級安全會議精神，使全體教師認識到安全工作面臨的嚴峻形勢，高度重視安全教育工作。解讀學校預防溺水專項教育活動的方案，明確教師的責任。

??2、班級利用各種途徑加強對學生進行防溺水安全教育，提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

??（1）召開一次主題班會。讓學生講述自己學校、家庭周邊存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發生的建議，以及當發現、發生溺水如何處理。

??（2）開展一次觀看“防溺水”影片活動。提高學生的警惕性，增強學生防范溺水的意識。

??（3）出一期預防溺水小報。可以用漫畫、文字的形式宣傳預防溺水的相關知識。

??（4）開展一次“珍愛生命·預防溺水”簽名宣誓活動，做出自己的承諾，并實踐自己的諾言。

??（5）利用晨會課時間組織學生學習《中國安全教育網》中有關預防溺水的相關知識，學會預防溺水的本領。

??3、發一份《致家長的一封信》，利用校訊通與家長溝通交流，加強與家長的聯系，增強家長安全意識和監護人的責任意識，向家長通報學校上、放學時間和放假、開學時間以及學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生暑假期間的安全監管，使家長切實擔負起監護人的責任，引導家長積極投身到預防溺水教育活動中來。

學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇二十一

11月底教委辦下發關于開展“垃圾不落地，校園更美麗”衛生大整治活動的通知，學校高度重視此項活動，特召開行政會議和全體教師會議進行文件的學習與衛生整治工作安排。在大家共同努力的情況下，開展了有序的環境衛生整治活動，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環境中工作、學習、游戲。

發現校園樓梯口天花板有較多蜘蛛絲;班級及功能室柜子上灰層較多;各班衛生工具沒有做標記，學生存在亂拿亂放現象。

二、整改階段。

1.給勞動工具做標志。根據每個班的實際情況配備相應的勞動工具并標上班級或功能室的標志，保證勞動工具不亂拿亂放，用后定點擺放。

2.設立衛生監督崗。衛生監督員的成立，機動性和靈活性大大加強，每天隨時隨地有人清理責任區和教室衛生，改變以往上級領導臨時檢查時還要突擊搞衛生的忙亂局面。現在每天的工作標準都是臨檢狀態，學校無一片紙屑，真正做到保持。同時，勸導隊員每天對各班衛生情況巡查記錄，所有的檢查記錄當天反饋，隔天各班針對問題整改解決問題。

3.校園衛生堅持一天三掃，兩次檢查，不定時抽查。勸導隊員依據評分標準每天兩次檢查，負責老師不定時抽查，對檢查結果作好記錄，并在教師會上反饋。

學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇二十二

根據市委、市人民政府工作部署和要求，我局堅持工作、清潔兩不誤原則，利用兩天時光，組織本單位干部職工，對邊貿局大院、城區清潔職責區、掛鉤聯系村開展一次環境衛生大整治活動，集中清理垃圾、雜草、衛生死角、排水溝、物品亂堆亂放等，效果十分明顯。現將此次整治活動總結如下：

一、領導重視，用心參與。

我局領導班子高度重視此次環境整治活動，明確職責分工，指定兩名局班子成員分別負責城區清潔職責區和掛鉤聯系村的環境衛生清潔工作，其他沒有工作任務的局領導班子成員都用心參與。

二、組織機關工作人員，集中整治大院衛生。

我局堅持清潔環境衛生不誤業務工作原則，利用事務少、外來辦事少的時光節點，組織機關全體人員，對局大院辦公區、宿舍區、停車場、辦公樓前院的環境衛生進行集中整治，對大院區域內排水溝、衛生死角、雜草、爛草進行全面清理，為廣大干部職工創造清潔整齊、舒適的工作環境和生活環境。

三、整改存在問題，規范建筑材料堆放。

對督查存在的問題，用心采取應對措施加以整改。分管領導、局辦公室和物主對大院實地考察，為堆放在第一棟宿舍樓東邊的建筑材料重新選定堆放地點，并責令物主在限期內將存放在局大院的建筑材料搬至新地點，堆放整齊，并負責清理積存的垃圾、枯枝、落葉。

學校開展網上授課情況總結（優秀23篇）篇二十三

現如今，國家的“雙減”政策給家長們的經濟壓力減少很多，可學生的學習途徑大大減少。原來我們除了正常的課堂學習，還可以通過補課、刷題、拓展等方法補充我們的知識，現如今國家發布“雙減”政策讓校外補課被迫停止，校內作業練習也減少，考試測驗也減少，讓我們吸收知識的渠道減少許多，但是各個升學考試的難度卻不會變。

如此一來，家長就會無比擔憂孩子的未來，大大增加了家長的焦慮。至于孩子也會在這種“雙減”政策下，進行兩極分化，如果不會進行時間管理和自我學習管理，有可能就會出現學習下滑；如果有較強的自我管理意識，會自主學習的學生，就能持續好好學習，從人群中脫穎而出。

其實，解決這個問題的辦法很簡單。只要能把時間合理安排節約出時間，加上學會自主學習，就能達到和原先一樣的效果，有過之而無不及。

找出時間。雖然時間很緊，但時間就像海綿里的水，怎么也擠不完，只要你去擠，它總會有的。例如提高吃飯的速度，就可以見縫插針地學習。一學期下來，你的學習時間就比別人多了好幾個小時。

找對方法。有了時間，也不能盲目的去學習，要有計劃，有方法的去學。例如看書，我們不能只是看一個故事情節和大意，而是要去品讀文章的內容，學習他的寫作方法，體會文章的思想情感，這樣才能顯現出你讀這本書的價值。

認真學習。有計劃，有方法，如果你的態度不端正，不夠認真，得到的效果也依舊不夠理想。我們學習的時候一定要全神貫注的去學。

以上這些還必須建立在我們上課的時候要認真聽講，好好把握住課堂這40分鐘，在40分鐘以內學到最多的知識，把老師講的每一句話都聽懂，聽明白，理解并轉化成自己的知識，并且做到舉一反三。

綜上所述，只要你能夠學會自主學習，并且認真聽講，你就可以在“雙減”下超越自己，變得更好。