在制定活動方案時，還需要考慮風險管理和應急措施，確保活動的安全和順利進行。制定活動方案并不容易，以下是一些經驗分享，希望能對你有所幫助。

幼兒園活動方案（模板13篇）篇一

為展現幼兒藝術風采，培養幼兒熱愛生活、體驗美好童年的`情感和集體主義觀念，特舉行我園以班級為單位的合唱比賽活動。

唱響美好童年。

1、以班級為單位進行評比，要求班班參與，幼兒人人參加。

2、每個參賽班級演唱歌曲兩首選自基本功比賽指定曲目，小班三首，歌曲內容自選。總時間不超過10分鐘。

3、主持人由本班幼兒擔任，指揮由本班老師擔任，伴奏必須由教師彈奏。

4、為全面展示教師和幼兒的藝術才能，鼓勵多種形式的演唱。

5、幼兒園成立合唱比賽評審小組。

擔任比賽評委進行評議后評出幼兒園一、二、三等獎項。比賽后頒發班級獎狀，鼓勵班級把獎狀張貼在走廊內。

分工:。

組長:。

評審員:。

12月6日早8:50從大一班開始依次排序到大七班，中班從中七班開始依次排序到中一班。

下午2:40從小五班開始依次是小四班、小六班、小七班、小三班、小二班、小一班。

幼兒園活動方案（模板13篇）篇二

1、了解夏至吃面食的習俗。

2、了解面食的制作過程。

3、能自主完成用橡皮泥模仿面團做面食的活動，鍛煉手部肌肉和控制力。

和面、揉面視頻，簡單的面食制作方法視頻，橡皮泥。

1、介紹夏至新麥收獲。

介紹人們要在夏至這一天吃面食的傳統習俗。

2、談話引入。

——小朋友們知道哪些食物是面食嗎？

——那你們喜歡吃面食嗎？喜歡吃哪一種面食呢？

——有的小朋友喜歡吃面條，有的喜歡吃面包，其實包子外層的皮、餃子皮它們都是面食呀，他們的形狀是不是都不太一樣啊？但其實它們都是面粉做成的，為什么面粉能有這么多形狀呀，我們看看一看在大哥哥手里面粉是怎么一步步變身的吧。

3、教師播放和面、揉面的視頻，并講解。

——請一位小朋友要復述一下面粉變成面團需要那些步驟？（要加水然后朝一個方向攪拌，最后用手把它揉成團）。

——真棒，現在我們已經有面團了，就是我們的橡皮泥，現在請小朋友們動動小手，把面團捏成你喜歡的面食的形狀吧。

教師對需要幫助的孩子進行指導，并鼓勵孩子做出如包子皮、餃子皮之類比較有難度的作品。

5、請幼兒展示自己的作品。

教師對能做出優秀作品的幼兒獎勵。

6、活動結束。

幼兒園活動方案（模板13篇）篇三

以“不剩飯、不剩菜，文明餐桌、以儉養德”為主題，以提高廣大師生文明健康素質和社會文明程度為目標，強化“節約光榮、浪費可恥”的理念，營造和諧文明的用餐氛圍，把精神文明融入全體教職員工和幼兒的日常生活，落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的.理念變成廣大教職員工的自覺行動。營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐的餐桌文化。

以幼兒園食堂為重點，開展文明餐桌創建活動，從文明餐桌細節入手，切實做到：節儉用餐——不剩飯菜——吃多少盛多少;安全用餐：不用地溝用，不用變質食品。

1.教職工：

廣泛開展“文明餐桌行動”的宣傳和發動工作，提醒教職工注意節儉、講究衛生。

(1)在教職工食堂張貼標語。

(2)班子成員輪流抽查教職工文明用餐情況。

2.幼兒：

(1)通過談話、生活活動等環節，滲透“節儉用餐、衛生用餐、安全用餐”的好處，教育幼兒節儉飲食不僅節約資源、保護環境、減少浪費，而且有利于身體健康。

(2)幼兒午餐時加強督促和檢查。(中大班可由值日生檢查，小班由老師檢查。)。

(3)利用幼兒園“甜嘴巴廣播”講清“剩菜是地溝油主要來源”，社會上發生的飲食中毒事件等，提高幼兒的飲食安全。

3.家長：

通過多種途徑(如：家長園地、網站、qq群)等，將“餐桌文明”的理念傳達給家長，并帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大幼兒園教育的輻射作用。

文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習告別，為共建文明海洲街道中心幼兒園加油!

幼兒園活動方案（模板13篇）篇四

1、學習雙腳并攏側身跳，保持身體平衡，提高動作協調性。

2、探索拼板的不同玩法，感受創新的樂趣。

3、逐步形成善于與同伴合作以及勇于接受挑戰的品質。

經驗：接觸過拼板，并有一定的經驗。

物質：

1、30厘米見方的泡沫拼板人手一塊（3種顏色）。

2、《郊游》音樂以及場地布置。

一、以“郊游”情景導入，并喚醒身體各部分機能。

引導幼兒進行熱身運動，活動幼兒腳踝、膝以及腰部等關節，為下面活動做準備。

二、探索、體驗拼板的不同玩法，學習正面向前雙腳并攏側跳。

1、幼兒探索單塊拼板的.玩法，在此基礎上教師進行提升并組織幼兒練習相關動作，重點練習多種跳法，并引導幼兒學習原地正面向前雙腳并攏側跳。

2、組合拼板，練習正面向前雙腳并攏側身行進跳，并敢于跳過高30厘米的拼板。

三、放松與整理。

四、活動延伸。

初步了解“滾車”玩法并體驗“滾車”游戲的愉悅，為再玩拼板留下懸念。

這個精彩的活動都來源于幼兒的生活，回歸于幼兒的生活。《圖形一家人》來源于老師的有心人。老師看到的《東方娃娃》上的一本小書，老師巧妙地借助圖形，激發孩子對生活經驗的再現，本節課突出了“情感”、和一個“趣”字，巧妙地把枯燥地數學巧妙地溶于繪本教學之中，讓小班的孩子在感受一家人快樂的同時，提高了想象和表述的能力。

幼兒園活動方案（模板13篇）篇五

1、切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。

2、向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

3、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

4、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

活動準備：元旦假期安全ppt課件

活動過程：

（一）介紹元旦知識。

（二）防凍瘡。

1、凍瘡最常張在哪？常發生在身體末端，暴漏部位。

2、凍瘡防護。

（1）室內保暖：盡量保持室內溫度不低子10℃；

（2）外出保暖：外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪；

（3）裸露皮膚擦護膚品；

（4）合理飲食：適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物；

（5）適當運動：促進血液循環，提高皮服對寒冷的適應力。

（三）交通安全。

1、步行安全：

（1）行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

（2）行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

（3）行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

（4）不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

（5）不準在公路上玩耍、嬉鬧。

（6）學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

2、乘坐公共汽車安全知識：

（1）乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。

（2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

（3）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

（4）乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

（四）迷路了怎么辦？

小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

（五）預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面涂藥后，不必包扎，以使創面裸露，與空氣接觸，可使創面保持干燥，并能加快創面復原。

（六）食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衛生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。

（七）預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。

（八）不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

（九）安全總結，祝小朋友們元旦快樂。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。

幼兒園活動方案（模板13篇）篇六

《幼兒園教育指導綱要（試行）》提出，教師應引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，并學習使用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。小班后期，幼兒已基本掌握幾種簡單圖形的配對方法，在一些建構游戲中，有的幼兒還會用兩種相同形狀大小的大型塑料積木進行簡單的組合轉換，以滿足他們組建大型城堡的需要。針對目前幼兒對幾種簡單圖形的轉換感知較低的情況，我設計了本次活動，以游戲“去小松鼠家玩”為主線，創設情景、提供材料以及提出問題，讓幼兒在輕松愉悅的游戲中自由探索幾種圖形的轉換關系，感知生活中一些有趣的關于’形’現象。

1.初步感知正方形、三角形和半圓形等三種圖形的轉換關系；

2.能在引導下使用兩個相同大小的正方形、三角形以及半圓形等圖形進行拼湊轉換；

3.樂于參加數學游戲，能大膽地進行探索。

重點：初步感知正方形、三角形和半圓形等三種圖形的轉換關系；

難點：能在引導下使用兩個相同大小的正方形、三角形以及半圓形等圖形進行拼湊轉換；

1、經驗準備：

對三角形、正方形、長方形以及圓形等圖形有一定的認識。

2、物質準備：

（1）彩色大房子、kt板制小橋（中間裁出若干正方形、圓形以及長方形）；

（3）kt板制相框、幾何圖形（同上裁出正方形、等腰直角三角形以及半圓形若干）、糖果若干以及音樂《去郊游》。

一、情景導入，激發興趣。

1.（觀看視頻――小松鼠寄來的信）。

教師:（出示圖片“一封信”）小朋友，你們看！今天我們收到了小松鼠寄來的一封信。我們一起打開來看看吧！

（播放視頻）小松鼠：小朋友們，你們好！我是你們的好朋友小松鼠！我今天在家做了一些糖果，想邀請你們過來我家嘗一嘗！我的家就在橋的對面，歡迎你們來我家玩！

（播放音樂，幼兒跟隨教師輕松愉快地走過前面一段無障礙小路，然后在設置好的小橋前停下來。）。

2.（提出問題，一起想辦法）。

（幼兒自由發言提出辦法，大家討論選擇最可行的修橋方案。）。

二、探索嘗試，在游戲中學習。

1.（幼兒自主嘗試，教師適當指導）。

教師：現在我們需要把這條橋修好才能行走。這里有一些木板材料，小朋友一起來試試修好這座橋吧！

（小朋友們上前自由探索進行修橋，教師適當提示幼兒修橋時注意角對角邊對邊地對整齊，并給予適當引導。）。

2.（針對探索作適當提問和總結，以加深幼兒認識）。

教師:這位小朋友把缺的一塊圓形/長方形/正方形木板補好了，可是我們原有的木板材料中好像沒有這個形狀的呀？請你跟我們說說，你是怎么做到的？（引導并鼓勵幼兒嘗試用完整的語言來總結）。

（小結）原來，.兩個一樣大的半圓形組合在一起，可以拼成一個圓形；

兩個一樣大的正方形組合在一起，可以拼成一個長方形；

兩個一樣大的三角形組合在一起，可以拼成一個正方形。

三、個別操作，加深理解。

1.（修好橋后大家一起再次前進前往小松鼠的家，找到小松鼠后互相禮貌打招呼。）。

集體：親愛的小松鼠，我們來你家找你玩了！

2.（每人找到一份材料進行操作）。

教師:小朋友們，如果你在的過程中需要幫忙可以請問旁邊的小朋友，或者你可以舉手請老師。現在，我們到后面的桌子上找一份材料就可以開始做相框了！

（幼兒進行操作，教師個別指導。）。

完成后小松鼠和幼兒互相表示感謝，分享美味的糖果，大家聽著音樂一起開心地去玩游戲。

區別于以往的填鴨式教學，本次活動我以幼兒的實踐操作以及自由探索為主，教師的角色不再是知識灌輸者，而更多的是為幼兒創設情景、提供材料和適當引導。活動中幼兒可以自主思考、自主操作嘗試、發現問題，從而獲得實踐經驗與提升。整節活動課以游戲的形式貫穿始終，幼兒在玩中學、學中玩，大大地調動了其積極性。活動開始對于“收到了一封信”，幼兒對此充滿了好奇，注意力一下子被吸引住。在修橋部分幼兒一起合作，初步感知到幾種圖形的轉換關系，其后又幫小松鼠做相框，進一步鞏固和加深了幼兒的認識。總體來說，較好地達到了教學目標。

需要提到的一點是，由于不同的三角形（等腰、等腰直角、直角三角形等不同類型）可以拼湊轉換出不同形狀，而本次活動目標設定為“初步感知”，為此選用了較為簡單的、可以拼湊出正方形的“等腰直角三角形”。而‘不同的三角形的組合變化’也是一個有趣的探索，我覺得可以在第二課時，嘗試提供不同類型的三角形材料給幼兒進行進一步的探索和感知。

幼兒園活動方案（模板13篇）篇七

我園將于20xx年12月31日上午開展“迎新年”親子義賣活動。

愛心涌動，真情無限。

通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環保，積極參與建設節約型和諧校園。培養幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。

此次的活動也需要得到各位家長的全力支持哦！！特此，需要我們的每位家長以下的配合。愛心籌備：

1、每5位家長和幼兒自由組合一組。

2、每組的成員需準備一塊攤位布，設計自制一塊攤位宣傳展板。3、每位幼兒準備5--8件義賣物品。

4、每位幼兒準備一個小錢包收款。

義賣物品要求：

1）所有物品要求質量完好，必須保持。

八、九成新或者全新。

2）可以是學習用品、玩具、圖書及多余的小擺設等。

3）義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收合格后才能進入義賣市場。

4）物品標上義賣價格。（價格以整數為主，1元2元5元10元）5）下周帶入幼兒園。

1、統一時間開始活動。

2、允許前來購買的幼兒進行還價，以公道的價格將物品賣出。

3、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務。

4、剩余商品降價銷售。

5、義賣所籌善款家長與幼兒一起放入捐款箱。

6、各班整理自己場地。

7、手語《愛的奉獻》。

幼兒園活動方案（模板13篇）篇八

根據xx市辦（20xx）10號，關于開展20xx“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動的通知和閩教辦法（20xx）5號，轉發中共xx省委宣傳部、xx省司法法廳、xx省法制宣傳領導小組辦公室關于開展20xx年“12.4”全國法制宣傳日暨全省憲法宣傳周系列活動的通知的精神要求，結合本園實際，制定如下活動方案：

“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神。”

1、為了深入開展法制宣傳教育，提高廣大教師、家長、幼兒的`法律意識。

2、抓好法律知識的學習，切實增強廣大教師的法律意識和法制觀念，不斷提高依法施教水平。

12月1日——12月10日。

成立“12.4”法制宣傳日系列活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

（一）環境宣傳。

1、利用國旗下講話向師生進行法治教育宣傳，使整個校園形成良好的教育氛圍。

2、懸掛法治教育標語，營造良好教育氛圍。

3、幼兒園網站上宣傳有關憲法知識。

（二）向教師宣傳。

1、組織廣大教職工學習《憲法》中有關法律條文。

2、要求教師網上自學憲法知識，并討論交流。

3、組織全園教師進行普法考試，讓教師進一步增強普法意識。

（三）向幼兒宣傳。

1、各班利用法制宣傳主題教育活動開展一次教學活動。

2、各班組織幼兒觀看法制宣傳的碟片。

幼兒園活動方案（模板13篇）篇九

為保障孩子們的健康和安全，提高師幼的自我防護意識，杜絕幼兒被拐騙、性·侵，減少安全事故的發生，促使幼兒的健康成長。根據教育局關于開展20xx年“安全教育宣傳月”的活動通知精神，特將十月份防拐騙、防性·侵主題教育工作小結如下：

1、領導小組研討、制定本次活動方案并下發給幼兒園每位教職工及家長，讓全園師生及家長都能重視此次活動，認識理解了防拐騙、防性·侵的重要性。

2、教師觀看視頻，集體備課，準備防拐騙、防性·侵教案，提高自身安全意識及修養，為更好的教育幼兒打下了基礎。

1、開展大中小主題安全教育活動，幼兒認識到安全的重要性，不輕易相信陌生人的話。能看出拐騙人員的虛假騙術。提高了自我保護意識。

2、開展防拐騙演習活動，用口才好的家長扮演防拐騙人員，利用玩具、糖果等對幼兒進行拐騙，有個別幼兒防范意識較低，經受不住誘惑，但大多數幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的安全防范意識有很大提高。

3、組織幼兒學習了預防性·侵害的相關知識，以幼兒通俗易懂的方式進行教學。通過幻燈片里的卡通圖片一幅幅的閃現，孩子們知道了自己從哪里來的，并認識了“身體私密部位”就是游泳衣所遮擋住的位置，而這些地方是不能隨便被別人觸摸，自己也不能去觸摸別人的地方。幼兒初步具備了防范外來侵犯的抵抗能力。

1、向家長發放宣傳單（致家長一封信），家長能很好的閱讀及學習防拐騙防性·侵知識。極大的提高了家長的安全意識。

2、召開家長會。簡要分析目前的安全形勢，并向家長闡述防拐騙、防性·侵的重要性和必要性，總結防騙招數。家長認識到位，不僅提高了自身的防騙意識，而且能很好的教育孩子。

3、家長在家，有必要進行關于逃離窟的教育。如。

（1）背誦父母的名字、手機號碼、家庭住址。

（2）學會打電話；

通過本月安全教育活動的開展，提高了教師和家長的防拐、防性·侵意識。安全防拐騙、防性·侵意識要從小抓起，時刻不放松。

三要鎮中心幼兒園。

二〇一五年九月二十九日。

幼兒園活動方案（模板13篇）篇十

1、在游戲情境中幼兒能對顏色、大小、數量進行判斷，并做出相應的動作。

2、體驗與同伴共同游戲的快樂。

1、不同顏色、大小、數量的魚寶寶圖片

2、不同顏色的"池塘"5個

1、游游的音樂，猜猜誰來了，并用動作表現出來

2、出示不同顏色、大小的魚寶寶

3、幼兒根據自己的喜愛選擇魚寶寶

1、師念兒歌，引導幼兒邊作動作邊玩游戲

2、游戲：魚寶寶找朋友數量上不斷變化

1、出示不同顏色的"池塘"

2、幼兒根據自己挑選的魚寶寶并游進相同顏色的"池塘"

3、幼兒數一數有幾條相同顏色的魚寶寶，并找到相對應的數字

1、出示不同大小"池塘"

2、幼兒根據自己魚寶寶的大小并游進想對應的"池塘"

3、幼兒數一數有多少條大魚寶寶和小魚寶寶，并找到相應的數字

4、具體數出有多少條不同顏色的大小魚寶寶，充分調動幼兒的感官

幼兒園活動方案（模板13篇）篇十一

1、通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節約用水。

2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

3、通過參與繪畫“水”的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節約用水。

1、通過校訊通和家園欄張貼“節水倡議書”。發動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環境，珍愛我們共有的家園。

2、班級內開展組織家長與幼兒一起收集有關節約水的圖片和文字資料以及繪畫節水標志等活動，給小班弟弟妹妹送節約用水的標志來宣傳，讓所有的孩子們對水資源現狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關系。

3、通過“今天，你節水了嗎？”節水行動。在教師的倡導下，全班幼兒開始節水行動。

1、做好資料的收集、整理和環境的創設。

2、做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。

幼兒園活動方案（模板13篇）篇十二

敬老愛老，從我做起。

1、簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

2、明白要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3、透過社區活動，鍛煉孩子的社會交往潛力和口語表達。

折紙作品(親子作品)、宣傳標語“敬老愛老從我做起”、規劃好場地。

1、了解重陽節的來歷。

2、明白重陽節的風俗：吃重陽糕。

3、參觀大班制作重陽糕。

4、發表感言：我能夠為爺爺奶奶做些什么事我想對爺爺奶奶說句貼心話。

提醒在社區活動時注意安全，不四散亂跑。

注意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對人和氣。

討論：怎樣和社區的老人打招呼，為老人服務。

按照規劃的場地就座，開展熱心服務活動。

大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。

為老人服務：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的。

交流：對這天的活動的感受。

討論：以后能夠為爺爺奶奶做些什么。

幼兒園活動方案（模板13篇）篇十三

增進老師家長們的相互了解，溝通教育心得，增強孩子們的活動能力及團隊精神。

第一次活動以認識為主，簡單游戲為輔。

xx月xx日(暫時定)上午9：00，xx植物園正門。

1、自帶一條小布條。

2、自帶食物與同學分享。

3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學交換。

9：00—9：30集合拍照;。

9：30—11：00親子活動;。

1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。

2、企鵝行走：小孩和家長面對面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個地點走到另一個地點。

3、三人四足：以家庭為單位，若干個家庭為一個比賽組。道具：橡皮繩或布條和折返點標志物，終點紅線。方法：學生和家長單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點競速，先撞紅線為勝。

4、接力游戲：坐轎子，兩個家長搭檔抬孩子。

5、抓尾巴：家長背著小孩，小孩后面褲子上放一個手絹，不斷移動，在保護自己“尾巴”的同時，去抓別人的“尾巴”。

6、拔河比賽：拔河比賽三場：孩子與孩子拔一場，家長加油，第二場由家長參與，孩子加油，第三場由家庭參賽，孩子在前，家長在后，一起參與。