無論是項目管理還是個人工作，制定一個合理的工作方案都是取得成功的重要前提之一。探索如何制定一份完美的工作方案一直是團隊工作者們不斷追求的目標，下面是一些成功的案例供大家參考。

加強預防校園性侵害工作方案（專業16篇）篇一

為進一步加強我園幼兒保護工作，切實預防性侵犯案件的發生，確保教育系統和諧穩定，根據相關文件要求，特制定本方案。

組長：(園長)。

副組長：(副園長)(后勤主任)。

成員：

二、工作要求。

1.切實加強教職員工管理，把好入口關，加強對臨時聘用人員的準入資質審查，堅決清理和杜絕不合格人員進入本園工作崗位。

2.將師德教育、法制教育納入教職員工培訓內容及考核范圍，加強對教職員工的品行考核，對品行不良、侮辱幼兒、影響惡劣的，上報有關部門。

3.關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，防止個別教職員工出現極端心理問題，及時預防個別教職員工出現的不良行為。

4.建立幼兒性侵犯案件及時報告制度，一旦發現孩子遭受性侵犯，幼兒園或家長要立即報警并彼此告知，同時幼兒園要及時向上級教育主管部門報告，嚴格保護幼兒隱私，防止泄露有關幼兒個人及其家庭的信息，避免再次傷害。

三、具體措施。

1.努力營造良好社會環境和輿論氛圍。

認真分析學校及周邊安全形勢，掌握治安亂點和突出問題，大力整治學校及周邊安全隱患。重點加強校園周邊巡邏防控，進一步加強對學生保護工作的正面宣傳引導，營造全社會共同關心、關愛學生健康成長的良好氛圍。

2.科學做好預防性侵犯教育。

通過兒歌、故事等多種形式開展防性侵主題教學活動，并通過班級qq群、智慧樹平臺廣泛宣傳“家長保護兒童須知”及“兒童保護須知”，提高家長對性侵犯犯罪的認識，提高孩子自我保護意識和能力。

3.全面落實日常管理制度。

加強幼兒園接送制度，要求家長不得將幼兒交與不熟悉的人接送。健全幼兒請假、銷假制度。加強人防、物防和技防建設，完善重點時段和關鍵部位的安全監管。嚴格落實值班、巡查制度，加強校園周邊治安綜合治理。嚴格實行外來人員出入制度。

4.定期開展隱患摸底排查。

定期進行安全排查，全面檢查我園日常安全管理制度是否存在漏洞，重點檢查教職工、學生是否有異常情況，對排查中發現的安全隱患要及時整改，發現的性侵犯事件線索和苗頭要認真核實，涉及違法犯罪的要及時報警并報告上級部門。

5.密切保持家校聯系。

通過家長接送幼兒的時間和班級qq群、智慧樹平臺等，提醒家長盡量多安排時間和孩子相處交流，切實履行對孩子的監護責任，特別要做好學生離校后的監管看護教育工作。要讓家長了解必要的性知識和預防性侵犯知識，并通過適當方式向孩子進行講解。學校要同家庭隨時保持聯系，特別要關注留守兒童家庭，及時掌握孩子情況，特別是發現孩子有異常表現時，家校雙方要及時溝通，深入了解孩子表現情況，共同分析異常原因，及時采取應對措施。

6.積極構建長效機制。

將預防性侵犯教育作為安全教育的重要內容，在開學后、放假前等重點時段集中開展，納入對新上崗教職工和實習教師的培訓教育中。將預防性侵犯教育作為孩子自護教育活動的重要方面。

加強預防校園性侵害工作方案（專業16篇）篇二

為進一步加強少年兒童保護工作，切實預防性侵害少年兒童案件的發生，確保學校和諧穩定，根據xx縣教育局和xx縣人民檢察院的相關文件要求，制定本案。

1、學校安全辦公室設立性侵害防范和處置工作領導小組，人員包括校長、主任、心理教師、派出所警官、校醫及家長等。組長:x副組長:x成員:班主任派出所警察:x。

2、加強學校硬件建設，堵塞性侵害事故發生的硬件建設漏洞。例如，增加圍墻、加固女孩宿舍門窗、安裝電子監控攝像頭等。

3、加強學校安全制度建設，堵塞性侵害事故發生的管理漏洞。例如，加強夜間值班巡邏，實施女宿舍管理員夜間巡邏，女生外出報告制度等。

4、加強安全教育，增強學生的防范意識，減少發生性侵害事故的概率。在思想上樹立性侵害意識。在社會上，女性作為性侵犯的特殊客體很容易被侵犯。因此，女生在校內校外的各種活動場合，要隨時注意遭受性侵害的可能性，提高自我保護的警覺性，對同伴們臟亂差的笑話，淫穢曖昧的語言，挑釁暗示的動作采取強烈的排斥態度，立即消除不倫者的想法，防止性侵害。在生活中注意儀表的言行。女孩子上學時的服裝要大方得體，樸素無華為好，不要盲目追趕潮流，濃妝艷抹，甚至大膽妖野。在言行舉止方面，要自尊自愛，不要和男人過于隨便、親近或模糊，誤解，把自己放在潛在的危險環境中。在防范上關注所環境。性侵犯罪作為一種特殊的犯罪行為，罪犯往往重視犯罪環境的選擇，減少犯罪風險。

加強預防校園性侵害工作方案（專業16篇）篇三

為有效預防性侵害學生違法犯罪的發生，進一步加強校園安全和后勤管理，保障廣大師生在新學期開學后能夠在安全、溫暖的環境中工作、學習。根據教育部、省、市的重要批示和《關于印發《市教育體育局加強中小學(幼兒園)預防性侵害學生工作方案》的通知》、縣教育體育局《關于轉發《市教育體育局加強中小學(幼兒園)預防性侵害學生工作方案》的通知》精神和要求，特制定本方案。

二、組織領導為確保工作取得實效，我校成立預防性侵害學生工作領導小組。

組長：___。

副組長：___、___。

成員：校務委員及各班班主任。

三、工作要求。

(一)切實加強教職員工管理，把好入口關，加強對臨時聘用人員的準入資質審查，堅決清理和杜絕不合格人員進入學校工作崗位。

(三)關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，防止個別教職員工出現極端心理問題，及時預防個別教職員工出現的不良行為。

(四)建立學生上下學接送交接制度，建立中小學生性侵犯案件及時報告制度，一旦發現學生在學校內遭受性侵犯，學校或家長要立即報警并彼此告知，同時學校要及時向上級教育主管部門報告，嚴格保護學生隱私，防止泄露有關學生個人及其家庭的信息，避免再次傷害。

四、具體措施。

(一)努力營造良好社會環境和輿論氛圍。

認真分析學校及周邊安全形勢，掌握治安亂點和突出問題，大力整治學校及周邊安全隱患。重點排查校園及周邊的安全隱患。要加強校園周邊巡邏防控，防止發生社會人員性侵犯在校女學生案件。進一步加強對學生保護工作的正面宣傳引導，營造全社會共同關心、關愛學生健康成長的良好氛圍。

(二)科學做好預防性侵犯教育。

通過課堂教學、講座、班隊會、主題活動等多種形式開展性知識教育、預防性侵犯教育，提高師生、家長對性侵犯犯罪的認識。廣泛宣傳“家長保護兒童須知”及“兒童保護須知”，教育學生特別是女學生提高自我保護意識和能力，了解預防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學生特別是女學生提高警覺，外出時盡量結伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯系方式等，牢記父母電話及報警電話。

(三)切實加強教職員工管理。

將師德教育、法制教育納入教職員工培訓內容及考核范圍，加強考核和評價，落實管理職責。特別要加強對教職員工的品行考核，對品行不良、侮辱學生、影響惡劣的，建議上級教育行政部門撤銷其教師資格。關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，加強心理輔導，防止個別教職員工出現極端心理問題，及時預防個別教職員工出現的不良行為。

(四)從嚴管理女生宿舍。

對女生宿舍實行“封閉式”管理，堅持聘用品行優秀的女性管理人員。未經宿管人員許可，所有男性，包括老師和家長，一律不得進入女生宿舍。宿舍管理人員發現有可疑人員在女生宿舍周圍游蕩，要立即向學校報告并采取相應防范措施。學生臨時有事離校回家必須向學校請假并電話告知家長，經宿舍管理人員同意并登記后方可離校。做好學生夜間點名工作，發現有無故夜不歸宿者要及時報告。

(五)全面落實日常管理制度。

要指導學校建立學生上下學接送交接制度，不得將晚離校學生交與無關人員。健全學生請銷假制度，嚴禁學生私自離校。加強人防、物防和技防建設，完善重點時段和關鍵部位的安全監管。嚴格落實值班、巡查制度，加強校園周邊治安綜合治理。嚴格實行外來人員、車輛登記制度。

(六)定期開展隱患摸底排查。

新學期開學第一周進行全校拉網式排查，全面檢查學校日常安全管理制度是否存在漏洞，重點檢查教職工、學生是否有異常情況，特別是要關注班級內學生尤其是女學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現及產生的原因。對排查中發現的安全隱患要及時整改，發現的性侵犯事件線索和苗頭要認真核實，涉及違法犯罪的要及時報警并報告上級部門。

(七)妥善處置中小學生性侵犯事件。

建立中小學生性侵犯案件及時報告制度，一旦發現學生在學校內遭受性侵犯，學校或家長要立即報警并彼此告知，同時學校要及時向上級教育主管部門報告，報告時相關人員有義務保護未成年人合法權益，嚴格保護學生隱私，防止泄露有關學生個人及其家庭的信息，避免再次傷害。教育部門和學校要與共青團、婦聯、家庭和醫院等積極配合，向被性侵犯的學生及其家人提供幫助，及時開展相應的心理輔導和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影。被性侵犯的學生有轉學需求的，教育部門和學校應予以安排。

(八)密切保持家校聯系。

通過開展家訪、召開家長會、舉辦家長學校等方式，提醒家長盡量多安排時間和孩子相處交流，切實履行對孩子的監護責任，特別要做好學生離校后的監管看護教育工作。要讓家長了解必要的性知識和預防性侵犯知識，并通過適當方式向孩子進行講解。學校要同家庭隨時保持聯系，特別要關注留守兒童家庭，及時掌握孩子情況，特別是發現孩子有異常表現時，家校雙方要及時溝通，深入了解孩子表現情況，共同分析異常原因，及時采取應對措施。學校家長委員會、家長學校要與社區家長學校密切聯系，構筑學校、家庭、社區有效銜接的保護網絡。

(九)積極構建長效機制。

將預防性侵犯教育作為安全教育的重要內容，在開學后、放假前等重點時段集中開展，納入對新上崗教職工和新入學學生的培訓教育中。要將預防性侵犯教育納入女童，尤其是農村留守流動女童家庭教育指導服務重點內容，維護女童合法權益。

加強預防校園性侵害工作方案（專業16篇）篇四

為進一步落實《中華人民共和國最高人民檢察院檢察建議書》（高檢建[2018]1號）和《教育部辦公廳關于進一步加強中小學（幼兒園）預防性侵害學生工作的通知》（教督廳函[2018]9號）及《連城縣人民檢察院檢察建議書》（連檢一部建〔2020〕1號）精神，確保預防性侵害教育落到實處，特制定如下工作方案：

提升學生自我保護意識和防范能力，強化學校寢室等重點部位的安全管理，加強教職員工、臨聘人員的準入審查和管理，健全完善預防性侵害制度機制，嚴防教職員工、臨聘人員和社會人員性侵、猥褻在校學生案件發生，切實維護好校園安全和兒童、學生合法權益。

各學校要將預防性侵犯教育作為安全教育的重要內容，在開學后、放假前等重點時段開展預防性侵犯教育，并納入對教職工的培訓和新入學學生教育課程中。各校要利用好“龍巖市安全教育平臺”，提高學生預防性侵的知識，上好“預防侵害早知道”“網絡交友需謹慎”等一系列課程，授課率必須達100%。

各學校要指導班級把預防性侵害教育工作作為重點教育內容，通過課堂教學、講座、班會、微信、黑板報等多種形式和渠道開展性知識教育、預防性侵害教育。各校政教處（德育室）要搜集匯總好預防性侵害主題班會資料，供各班級主題班會參考并存檔備查。

各學校要指導班級通過案例加強警示教育，提高學生自護意識和自救能力；教育學生特別是女生提高警覺，不隨便結交、面見網友、微友等陌生人，離家時告知父母或監護人出行情況，盡量避免外出獨行；教育學生要牢記父母電話和報警電話，掌握基本安全常識，主動遠離危險環境。

各校要邀請法治副校長、檢察院相關人員來校開展預防性侵害法制講座，教育對象要以女生為主，并注重教育效果。

各學校（幼兒園）要進一步建立幼兒、低年級學生上下學接送交接制度。健全學生請假、銷假制度，嚴禁學生私自離校。嚴格落實值班、巡查制度，外來人員、車輛登記制度和內部人員、車輛出入證制度。要加強“人防、物防、技防”三防建設，重點加強“封閉式管理、一鍵式緊急報警和視頻監控系統與公安機關聯網、配備專職保安”三項建設，完善重點時段和關鍵部位的安全監管，如加`高圍墻、加固女生宿舍門窗、安裝電子監控攝像頭等，對女生宿舍實行封閉式管理，未經宿管人員許可，其他人員一律不得進入女生宿舍。

各校要定期開展摸排，掌握教職工、學生是否有異常情況，特別要關注學生尤其是女學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現，深入了解原因。學校每個學期要結合安全排查開展1次以上的檢查活動，如發現性侵犯事件線索和苗頭，要認真核實，迅速報警并報告上級部門。

各校要落實對教職工從業資格有關規定，加強對臨聘人員的準入資質審查（附件1），建立本校臨聘人員臺賬，杜絕不合格人員進入學校工作崗位。將師德師風教育、法制教育納入教職員工培訓內容及考核范圍，對品行不良、侮辱學生、影響惡劣的，要依法撤銷其教師資格。要對教職員工開展警示教育，嚴格規范教職工的教育教學行為，不準在非公眾場合或非在校學習時間輔導學生。要關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，防止出現極端心理問題和不良行為。

各校要通過開展家訪、召開家長會、舉辦家長學校等方式，提醒家長切實履行對孩子的監護責任，特別要做好學生離校后的監護教育工作。讓家長了解必要的預防性侵犯知識，并通過適當方式向孩子進行講解。要特別要關注留守兒童家庭，及時掌握孩子情況，發現有異常表現時，家校雙方要及時溝通，采取應對措施。

各校要建立學生性侵犯案件報告制度，一旦發現學生遭受性侵犯，學校要立即報警，同時學校要向上級教育主管部門報告。要嚴格保護學生隱私，防止泄露有關學生個人及其家庭的信息，避免再次傷害。學校要與家庭等積極配合，開展相應的心理疏導，要協調有關部門加強對學生保護工作的正面宣傳引導，防止媒體過度渲染報道，營造全社會共同關愛學生健康成長的良好氛圍。

各校要按照“誰主管、誰負責”的原則，明確主體責任，對防性侵工作現狀進行一次梳理分析，結合本校實際制定工作方案，成立工作領導小組，把預防校園性侵害學生工作做細做實，確保預防性侵害工作扎實開展，取得實效。

各校要根據《連城縣教育系統預防校園性侵害工作自查表》（附件2）上的內容開展清單式自查自糾，完善相關工作。各中小要定期對轄區內完小、教學點、幼兒園預防性侵害工作落實情況進行督查抽查，及時發現問題，提出整改意見，明確整改時限。對因工作落實不到位，防性侵安全教育管理不到位而發生校園性侵害案（事）件的，將倒查工作任務是否落實，并視情況追究相關責任人責任。

各校在開展預防性侵工作時要注意保存好相應的文字圖片資料。各校于2020年9月25日前將預防性侵工作方案、自查表（附件2）加蓋公章后報送縣教育局安監股;10月25日前將開展防性侵教育活動情況及圖片報送縣教育局安監股。

加強預防校園性侵害工作方案（專業16篇）篇五

一、經常對學生進行各種形式的安全教育，內容包括交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、使用燃氣安全、用電安全、校內外活動安全、假期安全、防范傳染病等，提高學生自我保護意識和遇險自救能力。

二、重視學生的心理衛生教育，通過各種方式使學生保持健康開朗的心理狀態。關心有心理疾病的學生，幫助學生克服因各種原因造成的心理障礙。

三、根據不同季節特點，明確學校安全教育的重點。春季安全教育的重點：傳染病的預防教育、火災預防教育、春游等社會實踐活動中的交通安全和飲食衛生安全教育;夏季安全教育的重點：洪水、暴雨、雷擊、臺風等災害天氣預防教育、溺水預防教育、食物中毒預防教育、交通安全教育、性侵犯預防和應對教育、用電安全教育;秋季安全教育的重點：運動受傷預防教育、建筑安全教育、消化道疾病預防教育;冬季安全教育的重點：防寒保暖教育、煤氣中毒預防教育、戶外冰雪體育運動安全教育和冰面溺水預防教育、火災預防教育、雪霧天氣交通安全教育。

四、開展安全教育的同時，不能只停留在口號和說教上，一定要進行實際演練。通過安全演練，增強教育效果。

五、開展安全教育的同時還要提高學生應對安全事故的能力。比如學校對學生進行溺水預防的安全教育時，可以從兩個方面著手：一是教育學生不要到不安全的水域去游玩，二是教會學生游泳，提高學生的游泳技能。

六、安全教育要明確教員，列入課程，確定時間，編寫教案，納入考核，防止安全教育走過場。

七、加強安全知識教育，提高自我防護意識。要以學校常規安全知識教育、法制教育、心理健康教育為重點，結合季節特點和學校實際開展防安全事故方面的知識教育，特別要加強防交通、防溺水、防火災、防擁擠踩踏等事故知識教育，增強學生安全意識和自我保護能力，要把安全教育納入教學計劃，列入課表，在地方課程中開設安全專題教育，通過安全教育日、專題報告、安全知識講座和學科教學、班團隊活動進行安全知識教育。

加強預防校園性侵害工作方案（專業16篇）篇六

為進一步加強少年兒童保護工作，切實預防性侵犯少年兒童案件的發生，根據上級文件精神，結合我校實際，特制定本方案。

二、加強領導，成立工作領導小組。

為了加強對預防青少年免遭侵害工作的管理，特成立青少年防性侵工作領導小組。

組長：___。

副組長：___。

成員：全體教師。

三、工作要求。

1.組織教職員工認真學習上級文件要求，按照要求，切實加強教職員工管理。

2.將師德教育、法制教育納入教職員工培訓內容及考核范圍，加強考核和評價，落實管理職責；要加強對教職員工的品行考核，對品行不良、侮辱學生、影響惡劣的，及時上報。

3.關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，防止個別教職員工出現極端心理問題，及時預防個別教職員工出現的不良行為。

4.建立低年級學生上下學接送交接制度，建立性侵犯案件及時報告制度，一旦發現學生在學校內遭受性侵犯，學校或家長要立即報警并彼此告知，同時學校要及時向上級教育主管部門報告，嚴格保護學生隱私，防止泄露有關學生個人及其家庭的信息，避免再次傷害。

四、具體措施。

1.努力營造良好社會環境和輿論氛圍。

認真分析學校及周邊安全形勢，掌握治安亂點和突出問題，大力整治學校及周邊安全隱患。重點排查校園及周邊的安全隱患。要加強校園周邊巡邏防控，防止發生社會人員性侵犯在校女學生案件。進一步加強對學生保護工作的正面宣傳引導，營造全社會共同關心、關愛學生健康成長的良好氛圍。

2.科學做好預防性侵犯教育。

通過課堂教學、班隊會、主題活動、等多種形式開展性知識教育、預防性侵犯教育，提高師生、家長對性侵犯犯罪的認識。廣泛宣傳“家長保護兒童須知”及“兒童保護須知”，教育學生特別是女學生提高自我保護意識和能力，了解預防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。教育學生特別是女學生提高警覺，外出時盡量結伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯系方式等，牢記父母電話及報警電話。

3.全面落實日常管理制度。

建立低年級學生上下學接送交接制度，健全學生請假、消假制度，嚴禁學生私自離校。嚴格落實值班、巡查制度，加強校園周邊治安綜合治理。嚴格實行外來人員、車輛登記制度和內部人員、車輛出入證制度。

4.定期開展隱患摸底排查。

定期進行全校拉網式排查，全面檢查學校日常安全管理制度是否存在漏洞，重點檢查教職工、學生是否有異常情況，特別是要關注班級內學生尤其是女學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現及產生的原因。對排查中發現的安全隱患要及時整改，發現的性侵犯事件線索和苗頭要認真核實，涉及違法犯罪的要及時報警并報告上級部門。

5.妥善處置中小學生性侵犯事件。

建立小學生性侵犯案件及時報告制度，一旦發現學生在學校內遭受性侵犯，學校或家長要立即報警并彼此告知，同時學校要及時向上級教育主管部門報告，報告時相關人員有義務保護未成年人合法權益，嚴格保護學生隱私，防止泄露有關學生個人及其家庭的信息，避免再次傷害。教育部門和學校要與共青團、婦聯、家庭和醫院等積極配合，向被性侵犯的學生及其家人提供幫助，及時開展相應的心理輔導和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影。被性侵犯的學生有轉學需求的，教育部門和學校應予以安排。

6.密切保持家校聯系。

通過開展家訪、召開家長會、舉辦家長學校等方式，提醒家長盡量多安排時間和孩子相處交流，切實履行對孩子的監護責任，特別要做好學生離校后的監管看護教育工作。要讓家長了解必要的性知識和預防性侵犯知識，并通過適當方式向孩子進行講解。學校要同家庭隨時保持聯系，特別要關注留守兒童家庭，及時掌握孩子情況，特別是發現孩子有異常表現時，家校雙方要及時溝通，深入了解孩子表現情況，共同分析異常原因，及時采取應對措施。學校、班主任、教師、學校家長委員會要與家長密切聯系，構筑學校、家庭、社會有效銜接的保護網絡。

7.積極構建長效機制。

將預防性侵犯教育作為安全教育的重要內容，在開學后、放假前等重點時段集中開展，納入對新上崗教職工和新入學學生的培訓教育中。要將預防性侵犯教育作為青少年自護教育活動的重要方面，要將預防性侵犯教育納入女童，尤其是農村留守流動女童家庭教育指導服務重點內容，維護女童合法權益。

加強預防校園性侵害工作方案（專業16篇）篇七

為貫徹落實最高人民檢察院向教育部發送《中華人民共和國最高人民檢察院檢察建議書》(一號檢察建議)和《關于在全市教育系統落實“一號檢察建議”的通知》{呼教發__(29號)})等文件精神，進一步保護學生免受性侵害、校園欺凌，確保校園和諧穩定，特制定本方案。

一、工作目標。

加強法制和師德教育，嚴肅校規校紀，規范全體教職員工在校行為，保障學生合法權益，杜絕校園性侵案(事)件發生。

二、組織領導。

為加強組織領導，經研究，決定成立鄂溫克旗教育系統預防校園性侵害學生工作領導小組，領導小組成員名單如下：

組長：雪萍鄂溫克旗教育局局長。

副組長：高娟鄂溫克旗教育局副局長。

趙晶駐鄂溫克旗教育局紀檢監察組組長。

成員：艷麗鄂溫克旗教育局教研室主任。

沃志杰鄂溫克旗教育局人事師資辦主任。

伊吉勒鄂溫克旗教育局基礎教育辦主任。

烏日娜鄂溫克旗教育局督導室副主任。

金靜鄂溫克旗教育局紀檢監察辦副主任。

蘇金芬鄂溫克旗教育局教育關工委常務副主任。

陶春占鄂溫克旗教育局安全辦主任。

各中小學校長、幼兒園園長。

領導小組下設辦公室，辦公室設在旗教育局安全辦，具體負責指導督促各校、幼兒園開展相關工作，各股室各負其責、協調配合。

三、工作職責。

教育局安全辦：加強法制教育，加強校園周邊治安綜合治理，加強安全教育和安全管理，加強對學校落實安全工作職責的檢查，指導學校加強人防、物防和技防建設，及時消除安全隱患，對發現的性侵線索和苗頭要認真核實，及時依法處理。

教育局基教股：加強德育工作，強化少年兒童心理健康教育，指導學校開展主題班會，加強家校聯系，成立家長學校，開展家庭教育知識宣傳活動；加強對學校、幼兒園日常管理的檢查指導工作，開展少年兒童青春期教育、性知識教育、預防性侵教育等工作。每年將學生防性侵工作列入中小學常規管理檢查內容。

教育局幼特教：每年對照方案及《鄂溫克旗教育系統預防校園性侵害工作檢查表》，對全旗幼兒園開展兩次以上的檢查工作。

教育局督導室：根據《中小學幼兒園安全工作專項督導暫行辦法》和“一號檢察建議”等文件要求，以預防性侵害工作為重點，每學年開展二次以上專項督導工作。

教育局人事師資：加強教職工隊伍建設和管理，加強師德師風教育，完善師德考評制度，對于實施性騷擾、性侵害學生行為的教職員工，及時依法、依規予以處理。

教育局紀檢監察：按照相關規定對師德師風紀律執行情況進行檢查監督，重點對學校教職工是否存在性騷擾、性侵害問題進行專項檢查，對學校管理人員失職瀆職造成性侵害學生案件發生的，或者發現性侵害學生案件瞞報、謊報的，要依法依規予以處分并移送有關部門查處。

各級各類學校：落實校(園)長作為校園內部防性侵安全管理和學生保護第一責任人的責任，成立相應的工作領導小組，制訂具體防控工作方案，做到每年有計劃、有總結、有檢查、有落實，確保預防校園性侵害學生工作有序開展，取得實效。

四、工作任務。

(一)做好預防性侵犯教育。

各級各類學校要將預防性侵犯教育作為安全教育的重要內容，在開學后、放假前等重點時段集中開展預防性侵犯專題教育，并納入對新上崗教職工的培訓和新入學學生教育課程中。各校每學期邀請法制副校長或檢察院、公安、司法等相關部門的人員到校開展法制教育進校園活動1次以上，通過講座、案例警示等形式，讓全校教職工和學生接受警示教育。同時，各校要通過課堂教學、講座、班隊會、主題活動、編發手冊、微博、微信、宣傳欄等多種形式開展性知識教育、預防性侵犯教育，提高師生、家長對性侵犯罪的認識。要通過案例加強警示教育，提高學生自護意識和自救能力，教育學生特別是女學生提高警惕，了解預防性侵犯的知識，知曉什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何尋求他人幫助。外出時盡量結伴而行，離家時一定要告訴父母返回時間、和誰在一起、聯系方式等，牢記父母電話及報警電話。各校每學期要將開展防性侵害教育活動落實到每個班級，覆蓋到全體學生，通過形式多樣、生動活潑的活動，運用各類媒體普及有關知識，要有計劃、有總結、有過程材料，建立相關檔案。

(二)規范日常安全管理工作。

教育局安全辦指導各級各類學校規范各種管理制度。建立低年級學生上下學接送交接制度，不得將晚離校學生交與無關人員。健全學生請假、銷假制度，嚴禁學生私自離校。嚴格落實值班、巡查制度，加強校園周邊治安綜合治理。嚴格實行外來人員、車輛登記制度和內部人員、車輛出入證制度。

學校要加強人防、物防和技防建設，堵住性侵害事故發生的硬件建設漏洞。完善重點時段和關鍵部位的安全監管，如加高圍墻、加固女生宿舍門窗、安裝電子監控攝像頭等。

從嚴管理女生宿舍。學校要對所有女生宿舍實行“封閉式”管理，尚未實現“封閉式”管理的要抓緊時間改善宿舍條件，堵住性侵害事故發生的管理漏洞。未經宿管人員許可，所有男性，包括老師和家長，一律不得進入女生宿舍。宿舍管理人員發現有可疑人員在女生宿舍周圍游蕩，要立即向學校報告并采取相應防范措施。學生臨時有事離校回家必須向學校請假并電話告知家長，經宿舍管理人員同意并登記后方可離校。做好學生夜間點名工作，發現有無故夜不歸宿者要及時報告。

(三)定期開展隱患摸底排查。

督導室要以預防性侵害工作為重點，每學年對全縣中小學校開展一次以上專項督導工作。每年對照方案及《鄂溫克旗教育系統預防校園性侵害工作檢查表》，對全旗幼兒園開展一次以上的檢查工作。

各校要定期全面檢查學校日常安全管理制度是否存在漏洞，重點檢查教職工、學生是否有異常情況，特別是要關注班級內學生尤其是女學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現，深入了解原因。

各學校每個學期要開展1次以上的拉網式檢查活動，每個教職工要開展自查，學校要成立檢查組，對教師進行談話教育，了解情況，對每個班級的學生要抽取一定數量的學生、家長進行訪談，要做好相關記錄。對排查中發現的安全隱患要及時整改，如發現性侵犯事件線索和苗頭，要認真核實，涉及違法犯罪的，要及時報警并報告上級部門。

(四)切實加強教職員工管理。

人事師資辦及各學校要把好入口關，落實對教職工從業資格有關規定，加強對臨時聘用人員的準入資質審查，堅決清理和杜絕不合格人員進入學校工作崗位，嚴禁聘用受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到刑事處罰人員、有精神病史人員擔任教職員工。要將師德師風教育、法制教育納入教職員工培訓內容及考核范圍，加強考核和評價，落實管理職責。要加強對教職員工的品行考核，對品行不良、侮辱學生、影響惡劣的，要依法撤銷其教師資格。嚴格規范教職工的教育教學行為，不準在非公眾場合或非在校學習時間輔導學生、安排事務、處理教育教學等有關問題。要關注教職員工隊伍心理狀況及工作狀況，加強心理輔導，防止個別教職員工出現極端心理問題，及時制止個別教職員工的不良行為。

(五)密切保持家校聯系。

基教辦督促指導各校通過開展家訪、召開家長會、舉辦家長學校等方式，提醒家長盡量多安排時間和孩子相處交流，切實履行對孩子的監護責任，特別要做好學生離校后的監管看護教育工作。要讓家長了解必要的性知識和預防性侵犯知識，并通過適當方式向孩子進行講解。學校要同家庭隨時保持聯系，特別要關注留守兒童家庭，及時掌握孩子情況，特別是發現孩子有異常表現時，家校雙方要及時溝通，及時采取應對措施。學校家長委員會、家長學校要與社區密切聯系，構筑學校、家庭、社區有效銜接的保護網絡。

(六)妥善處置學生性侵犯事件。

各校要建立學生性侵犯案件及時報告制度，一旦發現學生在學校內遭受性侵犯，學校或家長要立即報警并彼此告知，同時學校要及時向上級教育主管部門報告，相關人員有義務保護未成年人合法權益，嚴格保護學生隱私，防止泄露有關學生個人及其家庭的信息，避免再次傷害。學校要與共青團、婦聯、家庭和醫院等積極配合，向被性侵犯的學生及其家人提供幫助，及時開展相應的心理疏導和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影。被性侵犯的學生有轉學需求的，由教育局基教股負責協調安排。各校要協調有關部門進一步加強對學生保護工作的正面宣傳引導，防止媒體過度渲染報道性侵犯學生案件，營造全社會共同關心、關愛學生健康成長的良好氛圍。

五、工作要求。

(一)迅速行動，明確責任。各校要按照“誰主管、誰負責”的原則，明確轄區內管理責任，立即對防性侵工作現狀進行一次研究分析，結合本地本校實際制定工作方案，層層落實工作責任，把預防校園性侵害學生工作做細、做實，將防性侵安全教育有效覆蓋到每一個班、每一位學生、每一位家長，確保預防校園性侵害學生工作扎實開展，取得實效。

(二)加強督查，嚴肅追責。教育局各包聯工作組要定期對所包聯鄉鎮(學校)預防校園性侵害學生工作落實情況進行督查檢查，及時發現問題，提出整改意見，明確整改時限。縣教育局督導室適時組織督查組對全縣各學校預防校園性侵害學生工作的開展情況進行專項督導檢查，因工作落實不到位，防性侵安全教育管理不到位而發生校園性侵害學生案(事)件的，將倒查工作任務是否落實，對未落實的予以通報，并視情況追究相關責任人責任。

(三)加強信息報送。各校于__年5月30日前將預防校園性侵害學生工作方案紙質版(加蓋單位公章)及電子版分別上報我局督導室和體衛藝股；要求每年6月28日、12月28日分兩次將本鄉本校預防校園性侵學生工作總結紙質版(加蓋單位公章)及電子版和5張活動照片分別報我局督導室和體衛藝股。

加強預防校園性侵害工作方案（專業16篇）篇八

來自校園的性侵害案件，嚴重損害著未成年學生的身心健康，給受害者帶來終身揮之不去的心理陰影，也敗壞了教師的良好形象，社會影響惡劣，應當引起有關部門及學校的高度重視。學校應當本著對學生的安全、對教育事業高度負責的精神，建立防范校園性侵害案件的安全管理制度，對學生開展預防性侵害教育，嚴把教師的入口關，加強對教師的教育和管理入手，保護學生免受校園性侵害。

對學生進行適當的性知識教育和預防性侵害教育，早已列入國家的教育計劃和大綱。教育部于2007年3月發布的《中小學公共安全教育指導綱要》中要求，小學4-6年級要了解應對性侵害的一般方法，提高自我保護能力，初步了解青春期發育基礎知識，形成明確的性別意識和自我保護意識;初中年級要學會應對性侵害等突發事件的基本技能，了解青春期常見問題的預防與處理，形成維護生殖健康的責任感，了解艾滋病的基本常識和預防措施，形成自我保護意識;高中年級要掌握預防艾滋病的基本知識和措施，正確對待艾滋病毒感染者和患者，學習健康的異性交往方式，學會用恰當的方法保護自己，預防性侵害，當遭到性騷擾時，要用法律保護自己。教育部于2008年12月發布的《中小學健康教育指導綱要》中規定，小學一二年級學生要知道“我從哪里來”的有關知識;三四年級學生要了解身體主要器官的功能，學會保護自己;五六年級學生要知道青春期生長發育特點、男女少年在青春發育期的差異、女生月經初潮及意義、男生首次遺精及意義、青春期的個人衛生知識等;初中階段要學會識別容易發生性侵害的危險因素，保護自己不受性侵害;高中階段要了解婚前性行為嚴重影響青少年身心健康，避免婚前性行為，了解艾滋病的預防知識和方法等。上述兩個《綱要》明確提出了各個年齡階段性教育的目標及內容，為中小學校進行性知識教育和預防性侵害教育提供了指導依據。

在他人欲對自己實施性侵害時要大聲呼叫，在保證自身安全的情況下可以采取如下方式自衛：用手指戳刺對方眼睛，用膝蓋頂撞對方襠部(前兩者可同時進行)，用肘部猛擊對方胸部，伺機快速逃跑;一旦不幸遭受性侵害，要及時告訴家長或老師，同時不要急于清洗身體，要注意保留相關證據，并按照有關部門的安排及時到醫院檢查、治療等。

對學生而言，來自教師的侵害行為往往讓其防不勝防。當教師將犯罪的雙手伸向自己的學生之時，其后果將是災難性的。鑒于教師職業的特殊性，教育行政部門和學校應當建立嚴格的教師行業準入制度。富有愛心，遵紀守法，具有良好的品德和健康的心理是從教者的必備條件，不具備者不得從事教師職業。對于因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者品行不良者，教育行政部分不得授予其教師資格，已經獲得教師資格的應當依法撤銷其教師資格。學校在招聘教師時，應當嚴把品德關、心理關，仔細審查應聘者的檔案，不得錄用因故意犯罪而受過刑事處罰的人、有精神病史的人或者品行不良者擔任教職工。必要時，學校應當委托專業機構對應聘者進行心理測試，對心理異常者要慎重錄用。對于因故意犯罪而受到刑事處罰或患有精神疾病的教職工，以及品行不良、侮辱學生、影響惡劣的教師，學校應依法予以解聘。

一些教師之所以走向犯罪，往往與其法制觀念淡薄有關。生活中，除非是自己遇到了法律糾紛，相當一部分教師不會主動去學習法律知識。因此，除了新任教師上崗前必須接受法制教育之外，學校還應當邀請法律專家定期對教師開展法制講座，引導教師學習《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《刑法》、《民法通則》、《侵權責任法》等與教師的職業、生活密切相關的法律、法規、規章。通過法制教育，重點讓教師了解普通公民的權利和義務，了解未成年人所享有的合法權益及所受到的專門保護，了解教師所享有的權利、所應承擔的義務和責任，從而增強教師的法制觀念和模范守法的意識，提高其保護學生的自覺性和主動性。在預防教師性犯罪問題上，要讓教師熟悉與性侵害相關的法律條款，了解相關罪名及違法者將要承擔的法律后果，讓教師認識到保護學生免受性侵害的重要性。

法律是道德的底線，違法犯罪是思想腐化、道德敗壞的產物。教師是一個神圣的職業，從教者應當有崇高的理想和追求。現實中，一小部分教師經受不住一些負面東西的誘惑，放松了對自己的要求，做出了違背師德的行為，甚至滑向犯罪的深淵。鑒于此，學校應當以《中小學教師職業道德規范》為參照標準，強化師德建設，經常性地對教師開展師德教育，并建立相應的考評機制，確保教師的職業道德水準。

加強對教師在校行為的管理和監督現實中，發生未成年學生遭受性侵害案件的學校，往往也是管理松散、相關制度不健全的學校。與企業員工在上班期間的行為受到所在單位較多的管束不同，教師在平時的上班時間內，除了上課必須嚴格遵守學校的課時規定之外，其他時間多由教師個體自主安排工作事項，個別責任心不強的教師在上班時間干著與教育教學活動無關的私活也并不罕見。從聘用關系上看，上班期間應當是受聘者向用人單位提供勞動服務的時間，受聘者在這一期間不得從事與本職工作無關的事項，否則即構成了對聘用關系的違背。為保證上班時間的勞動效率，用人單位有權對受聘者的勞動過程進行管理和監督，受聘者不得對此予以拒絕和排斥。對于學校而言，為了保證教育教學活動的效率，學校有權也應當對教師在上班期間的行為進行必要的管理和約束，以防止個別教師失職甚至“出軌”。

對學生進行個別談話或輔導，只能在教室、會議室、辦公室等公共場所進行，且不得關閉房門;在沒有第三者在場的情況下，教師不得在教室、辦公室或其他相對封閉的地點單獨留下異性學生進行談話或輔導;放學后留學生應當事先征得學生的家長的同意，并通知班主任或其他主管教師，等等。學校通過對教師的言行進行規范和管理，減少、消滅發生意外事件的時空條件，最大限度地保護學生的安全。此外，學校還可以通過定期向學生、學生的家長乃至社區開展問卷調查的方式，對教師的教育教學及師德情況進行評價，從各個方面強化對教師的監督和管理。

如果不幸發生了未成年學生在校遭受性侵害的案件，學校應當予以高度重視，并本著對學生、對社會高度責任的態度，及時采取恰當的應對策略。

(一)保護現場，立即向上級教育行政部門和公安機關報告案情以往，個別學校發生了教師性侵害學生事件之后，出于各種考慮(如怕影響學校名譽、影響學校參評先進等)，學校領導往往不情愿、不積極立即上報案情，而是極力瞞報、緩報，或者消極等待、聽之任之，認為是否報案應由受害學生的家長自行決定，與學校無關。個別學校領導甚至越俎代庖，力促受害學生的家長與施暴教師進行“私了”，意圖將案件“內部消化”。這樣的做法是非常錯誤的，須知，對未成年學生進行性侵犯已構成違法犯罪，應當由司法機關進行追訴，追究違法犯罪者的法律責任。學校的瞞報、緩報之舉，是對施暴者的袒護和縱容，更是對受害者的冷漠和傷害，是嚴重不負責任的違法行為。不僅如此，這樣的做法還有可能讓施暴者在違法犯罪的泥塘中越陷越深，從而讓受害學生遭到更大的傷害或導致其他學生受到新的傷害。在對待、處理校園性侵害案件問題上，學校應當拋棄一切私心雜念，把法律的尊嚴、學生的安全放在首要位置。有鑒于此，《教育部、公安部、司法部關于遼寧等地相繼發生教師強奸、猥褻學生事件情況通報》中明確指出，學校發生危害學生的性犯罪案件時，要立即向上級和公安部門報告，積極協助公安、司法部門盡快偵破案件，懲辦罪犯;對推卸責任、延緩上報的要追究學校領導的行政責任，對包庇罪犯、隱瞞不報的要堅決依法追究有關領導及相關責任人的法律責任。

(二)保護和幫助受害學生。

在上報案件的同時，學校還應當做好對受害學生的保護工作。鑒于性侵害案件的敏感性，學校知情人員應當特別注意保護受害學生的隱私，不得向無關人員泄露受害者的姓名及相關案情信息，防止其受到多重傷害。此外，由于性侵害案件對受害學生的影響不可能在短期內消除，學校還應當通過適當的方式，在維護孩子的隱私與尊嚴、顧及孩子感受的基礎上，在心理上、學業上給與其更多的關懷和支持，鼓勵、幫助其盡快走出陰影，恢復正常生活。

《刑法》第二百三十六條：“以暴力、脅迫或者其他手段強奸婦女的，處三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不滿十四周歲的幼女的，以強奸論，從重處罰。強奸婦女、奸淫幼女，有下列情形之一的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑：

(一)強奸婦女、奸淫幼女情節惡劣的;。

(二)強奸婦女、奸淫幼女多人的;。

(三)在公共場所當眾強奸婦女的;。

(四)二人以上輪奸的;。

(五)致使被害人重傷、死亡或者造成其他嚴重后果的。”

《刑法》第二百三十七條：“以暴力、脅迫或者其他方法強制猥褻婦女或者侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。聚眾或者在公共場所當眾犯前款罪的，處五年以上有期徒刑。猥褻兒童的，依照前兩款的規定從重處罰。”

《未成年人保護法》第四十一條第一款：“禁止拐賣、綁架、虐待未成年人，禁止對未成年人實施性侵害。”

《中小學幼兒園安全管理辦法》第三十五條第一款：“學校教職工應當符合相應任職資格和條件要求。學校不得聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者有精神病史的人擔任教職工。”

《教育部、公安部、司法部關于遼寧等地相繼發生教師強奸、猥褻學生事件情況通報》：“一、堅決依法打擊教師隊伍中的性犯罪分子，嚴懲不貸……二、對事件相關責任人要嚴肅處理，決不姑息。學校對學生負有保護責任。校長是學校的第一責任人，負領導責任。學校管理松懈，發生教師性犯罪事件的，要堅決依法追究校長、教育行政部門領導和相關管理人員的責任，嚴重的要撤銷行政職務和開除公職。學校發生危害學生的性犯罪案件時，要立即向上級和公安部門報告，積極協助公安、司法部門盡快偵破案件，懲辦罪犯。

對推卸責任、延緩上報的要追究學校領導的行政責任，對包庇罪犯、隱瞞不報的要堅決依法追究有關領導及相關責任人的法律責任。對于違反教師資格制度，造成被錄用的不具備教師資格的人對學生進行性犯罪的，要從嚴從重查處徇私舞弊的相關責任人。學校每個教職工對學生人身安全都負有保護責任。對教師性犯罪知情不報的教師，喪失了作為教師的基本職業道德，要開除出教師隊伍，永不錄用……”

加強預防校園性侵害工作方案（專業16篇）篇九

為進一步加強少年兒童保護工作，切實預防性侵害少年兒童案件的發生，確保學校和諧穩定，根據**縣教育局和**縣人民檢察院的相關文件要求，制定本案。

1、學校安全辦公室設立性侵害防范和處置工作領導小組，人員包括校長、主任、心理教師、派出所警官、校醫及家長等。組長:x副組長:x成員:班主任派出所警察:x。

2、加強學校硬件建設，堵塞性侵害事故發生的硬件建設漏洞。例如，增加圍墻、加固女孩宿舍門窗、安裝電子監控攝像頭等。

3、加強學校安全制度建設，堵塞性侵害事故發生的管理漏洞。例如，加強夜間值班巡邏，實施女宿舍管理員夜間巡邏，女生外出報告制度等。

4、加強安全教育，增強學生的防范意識，減少發生性侵害事故的概率。在思想上樹立性侵害意識。在社會上，女性作為性侵犯的特殊客體很容易被侵犯。因此，女生在校內校外的各種活動場合，要隨時注意遭受性侵害的可能性，提高自我保護的警覺性，對同伴們臟亂差的笑話，淫穢曖昧的語言，挑釁暗示的動作采取強烈的排斥態度，立即消除不倫者的想法，防止性侵害。在生活中注意儀表的言行。女孩子上學時的服裝要大方得體，樸素無華為好，不要盲目追趕潮流，濃妝艷抹，甚至大膽妖野。在言行舉止方面，要自尊自愛，不要和男人過于隨便、親近或模糊，誤解，把自己放在潛在的危險環境中。在防范上關注所環境。性侵犯罪作為一種特殊的犯罪行為，罪犯往往重視犯罪環境的選擇，減少犯罪風險。

加強預防校園性侵害工作方案（專業16篇）篇十

來自校園的性侵害案件，嚴重損害著未成年學生的身心健康，給受害者帶來終身揮之不去的心理陰影，也敗壞了教師的良好形象，社會影響惡劣，應當引起有關部門及學校的高度重視。學校應當本著對學生的安全、對教育事業高度負責的精神，建立防范校園性侵害案件的安全管理制度，對學生開展預防性侵害教育，嚴把教師的入口關，加強對教師的教育和管理入手，保護學生免受校園性侵害。

一、對學生進行必要的性知識教育和預防性侵害教育。

未成年學生對來自教師的性侵害行為之所以較少進行反抗，除了其敬畏教師、自身力量弱小等原因之外，其關于性方面的知識較為貧乏，關于預防性侵害的知識和技能較為欠缺也是重要原因。

三四年級學生要了解身體主要器官的功能，學會保護自己;。

初中階段要學會識別容易發生性侵害的危險因素，保護自己不受性侵害;。

高中階段要了解婚前性行為嚴重影響青少年身心健康，避免婚前性行為，了解艾滋病的預防知識和方法等。上述兩個《綱要》明確提出了各個年齡階段性教育的目標及內容，為中小學校進行性知識教育和預防性侵害教育提供了指導依據。

對于讓自己感到不舒服、不自在的身體接觸，無論對方是誰，都可以拒絕讓其觸碰或靠近;。

外出、上學或回家的路上要結伴而行，不要在無人的地方停留;。

和異性獨處時不能關上房門，不要獨自去異性的宿舍;。

不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品;。

一旦不幸遭受性侵害，要及時告訴家長或老師，同時不要急于清洗身體，要注意保留相關證據，并按照有關部門的安排及時到醫院檢查、治療等。

二、嚴把教師的入口關。

對學生而言，來自教師的侵害行為往往讓其防不勝防。當教師將犯罪的雙手伸向自己的學生之時，其后果將是災難性的。鑒于教師職業的特殊性，教育行政部門和學校應當建立嚴格的教師行業準入制度。富有愛心，遵紀守法，具有良好的品德和健康的心理是從教者的必備條件，不具備者不得從事教師職業。對于因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者品行不良者，教育行政部分不得授予其教師資格，已經獲得教師資格的應當依法撤銷其教師資格。學校在招聘教師時，應當嚴把品德關、心理關，仔細審查應聘者的檔案，不得錄用因故意犯罪而受過刑事處罰的人、有精神病史的人或者品行不良者擔任教職工。必要時，學校應當委托專業機構對應聘者進行心理測試，對心理異常者要慎重錄用。對于因故意犯罪而受到刑事處罰或患有精神疾病的教職工，以及品行不良、侮辱學生、影響惡劣的教師，學校應依法予以解聘。

三、加強對教師的法制教育、師德教育。

一些教師之所以走向犯罪，往往與其法制觀念淡薄有關。生活中，除非是自己遇到了法律糾紛，相當一部分教師不會主動去學習法律知識。因此，除了新任教師上崗前必須接受法制教育之外，學校還應當邀請法律專家定期對教師開展法制講座，引導教師學習《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《刑法》、《民法通則》、《侵權責任法》等與教師的職業、生活密切相關的法律、法規、規章。通過法制教育，重點讓教師了解普通公民的權利和義務，了解未成年人所享有的合法權益及所受到的專門保護，了解教師所享有的權利、所應承擔的義務和責任，從而增強教師的法制觀念和模范守法的意識，提高其保護學生的自覺性和主動性。在預防教師性犯罪問題上，要讓教師熟悉與性侵害相關的法律條款，了解相關罪名及違法者將要承擔的法律后果，讓教師認識到保護學生免受性侵害的重要性。

法律是道德的底線，違法犯罪是思想腐化、道德敗壞的產物。教師是一個神圣的職業，從教者應當有崇高的理想和追求。現實中，一小部分教師經受不住一些負面東西的誘惑，放松了對自己的要求，做出了違背師德的行為，甚至滑向犯罪的深淵。鑒于此，學校應當以《中小學教師職業道德規范》為參照標準，強化師德建設，經常性地對教師開展師德教育，并建立相應的考評機制，確保教師的職業道德水準。

四、完善學校的管理制度，加強對教師在校行為的管理和監督。

現實中，發生未成年學生遭受性侵害案件的學校，往往也是管理松散、相關制度不健全的學校。與企業員工在上班期間的行為受到所在單位較多的管束不同，教師在平時的上班時間內，除了上課必須嚴格遵守學校的課時規定之外，其他時間多由教師個體自主安排工作事項，個別責任心不強的教師在上班時間干著與教育教學活動無關的私活也并不罕見。從聘用關系上看，上班期間應當是受聘者向用人單位提供勞動服務的時間，受聘者在這一期間不得從事與本職工作無關的事項，否則即構成了對聘用關系的違背。為保證上班時間的勞動效率，用人單位有權對受聘者的勞動過程進行管理和監督，受聘者不得對此予以拒絕和排斥。對于學校而言，為了保證教育教學活動的效率，學校有權也應當對教師在上班期間的行為進行必要的管理和約束，以防止個別教師失職甚至“出軌”。

上課期間不得隨意讓學生離開課堂;。

放學后留學生應當事先征得學生的家長的同意，并通知班主任或其他主管教師，等等。學校通過對教師的言行進行規范和管理，減少、消滅發生意外事件的時空條件，最大限度地保護學生的安全。此外，學校還可以通過定期向學生、學生的家長乃至社區開展問卷調查的方式，對教師的教育教學及師德情況進行評價，從各個方面強化對教師的監督和管理。

如果不幸發生了未成年學生在校遭受性侵害的案件，學校應當予以高度重視，并本著對學生、對社會高度責任的態度，及時采取恰當的應對策略。

(一)保護現場，立即向上級教育行政部門和公安機關報告案情。

對推卸責任、延緩上報的要追究學校領導的行政責任，對包庇罪犯、隱瞞不報的要堅決依法追究有關領導及相關責任人的法律責任。

(二)保護和幫助受害學生。

在上報案件的同時，學校還應當做好對受害學生的保護工作。鑒于性侵害案件的敏感性，學校知情人員應當特別注意保護受害學生的隱私，不得向無關人員泄露受害者的姓名及相關案情信息，防止其受到多重傷害。此外，由于性侵害案件對受害學生的影響不可能在短期內消除，學校還應當通過適當的方式，在維護孩子的隱私與尊嚴、顧及孩子感受的基礎上，在心理上、學業上給與其更多的關懷和支持，鼓勵、幫助其盡快走出陰影，恢復正常生活。

加強預防校園性侵害工作方案（專業16篇）篇十一

近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為持續深入做好我校校園欺凌防治工作，著力建立健全長效機制，切實保護學生身心健康，我校決定開展校園欺凌專項治理。經研究，特制訂如下方案:

通過深入開展校園欺凌專項治理行動，切實加強我校學生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康發展，建設平安校園、和諧校園。

學校成立校園欺凌專項治理領導小組，人員組成如下：

組長：xxx

副組長：xxx xxx xxx

成員：年級組的領導、各處室主任

領導小組下設辦公室，辦公室設在法制辦

(一)全面排查欺凌事件。對全校學生開展全面梳理排查，與家長進行深入溝通交流，了解掌握學生心理狀況、思想情緒和同學關系狀況，及時查找發生欺凌事件的苗頭跡象或隱患點，對可能發生的欺凌行為做到早發現、早預防、早控制。

(二)及時消除隱患問題。對排查發現的苗頭跡象或隱患點，及時調查了解原因，采取必要的干預措施，做好疏導化解工作，并舉一反三，及時完善有關規章制度，加強日常管理、壓實工作責任、完善工作流程、細化工作舉措、防控化解風險、營造良好氛圍，切實防止學生欺凌事件發生。

(三)依法依規嚴肅處置。學校進一步完善校規校紀，健全教育懲戒工作機制。對實施欺凌的學生，情節輕微的，學校和家長進行嚴肅的批評教育和警示談話。情節較重的，學校給予紀律處分，并邀請公安機關參與警示教育或予以訓誡。對實施暴力、情節嚴重、屢教不改的，將其表現記入學生綜合素質評價，必要時依法轉入專門學校就讀。涉嫌違法犯罪的，由公安機關、人民法院、人民檢察院依法處置。對遭受欺凌的學生，學校給予相應的心理輔導。

(四)規范欺凌報告制度。建立健全學生欺凌報告制度。學校全體教職工進一步增強責任感，一旦發現學生遭受欺凌，都應主動予以制止，并及時向學校報告;學校和家長要相互通知，及時進行調查處理。對情節嚴重的欺凌事件，要向上級教育主管部門報告，并迅速聯絡公安機關介入處置，配合相關部門依法處理。對輿論高度關注、社會影響廣泛的欺凌事件，要及時報送教育部業務主管部門。

報告的主要內容包括事件基本情況(時間、地點、起因、過程、涉及人員等)和已采取的措施等。報告內容要準確、客觀、詳實，不得遲報、謊報、瞞報和漏報。事件情況發生變化后，要及時續報。

(五)切實加強教育引導。結合學生身心發展規律和思想狀況，加強新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀，深入開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，引導學生養成良好思想品德和行為習慣。

進一步加大家庭教育力度，密切家校溝通交流，引導學生家長掌握科學家庭教育理念，依法落實監護責任。教育引導學生正確使用網絡，自覺抵制不良網絡信息、影視節目、網絡游戲等侵蝕影響。

(六)健全長效工作機制。進一步健全責任機制，進一步強化預防機制，制訂學校或年(班)級反欺凌公約，建立師生聯系、同學互助、緊急求救制度，積極探索在班級設置學生安全員，發揮法治副校長作用。進一步完善考評機制。

(一)完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施與應急處置預案。

(二)加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，進行校園矛盾排查和問題學生集中摸排，對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查，著重加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，充分利用好心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼，并明確負責人。

(三)開展教育。組織教師集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等，集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，邀請法治工作者到校進行專題教育講座。

(四)主題班會。組織學生結合近期全國發生的一些校園欺凌事件，進行討論反思。通過主題班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流。

(五)及時處理。及時發現、調查、處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。

(一)加強組織，周密部署。各相關處室、年級把做好學生欺凌防治工作作為學生成長成才的底線要求，作為我校教育教學工作的重要任務，切實予以高度重視，加強組織領導，細化工作方案，明確工作要求，壓實工作責任，確保治理行動取得實效。

(二)部門聯動，強化協作。各相關處室、年級要明確任務分工，強化工作職責，完善防治辦法，相互助力，積極構建校園欺凌防治體系，切實形成工作合力。

(三)深入宣傳，營造氛圍。引導媒體加強正面宣傳，做好輿情引導，防止過度渲染細節，保護受害學生隱私，營造良好治理氛圍。

(四)壓實責任，確保落實。高度重視校園安全工作，結合實際，舉一反三。加強學校教育教學常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。壓實責任，確保各項工作落實到位。

加強預防校園性侵害工作方案（專業16篇）篇十二

為深入貫徹黨的十九大精神，有效防治中小學生欺凌，根據相關法律法規和市教育局等十三部門發行《濟源市加強中小學生欺凌綜合管理實施方案》，結合我校實際情況，制定本實施方案。

以全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，不斷提高學生思想道德素質，健全防范、處置學生欺凌的工作體制和規章制度，確保學生欺凌防治工作落實到實處，把校園建設作為最安全、最陽光的地方，為人民滿意的教育創造良好條件。

(一)堅持教育是第一位的。深入開展中小學生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進人民群眾思想意識、道德水平、文明素養提升，提升全社會文明水平，特別是加強學生欺凌專題教育防治，培養校長、教師、學生及家長等不同群體積極防控和自覺反對學生欺凌意識。

(二)堅持預防為主。完善相關規章制度，及時調查學生欺凌事件發生的跡象，加強學校和周邊的日常安全管理，加強欺凌事件容易現場監督，完善學生尋求幫助的維權渠道。

(三)堅持保護。切實保障學員合法權益，嚴格保護學員隱私，尊重學員人格尊嚴。切實保護被欺負的學生身心健康，防止二次傷害的發生，幫助被欺負的學生盡快恢復正常的學習生活。

(四)堅持法治為基礎。根據全面依法治國的要求，依法處理學生欺凌事件，根據寬容不容忍、愛情嚴格管理的原則，對實施欺凌的學生進行必要的處理和懲戒，及時糾正不正當行為。

(一)明確學生欺凌的定義。

學生欺凌是在校園內外、學生之間發生的，一方個人或集體學生一次或多次故意或惡意用身體、語言和網絡等手段實施欺凌、侮辱或誹謗，造成另一方個人或集體學生身體損害、財產損失或精神損害等事件。

在實際工作中，必須正確識別學生欺負，嚴格區分學生欺負和學生之間的玩耍行為。

(二)建立健全協調機制。

成立學霸防治工作領導小組，建立健全防治學霸的工作機制，統籌推進學霸治理工作，做好校園外欺凌事件防控和處置工作。

(3)積極有效地預防。

1.加強教育。學校開展有關學生防范欺凌的思想道德教育、法治教育、心理健康教育、安全教育等專題教育。

2.組織家長教育。利用家長會、家委會等形式，加強家長家庭教育指導和訓練，增強學生家長法治意識，執行監護責任，幫助家長了解學生欺負防治知識。

3.嚴格的學校日常管理。學校實際成立由校長負責，由教師、少先隊大中隊指導員、教職員、社區工作人員和家長代表、校外專家等人員組成的學生欺凌管理委員會。制定學生欺凌預防的各項規章制度的工作要求，主要包括相關單位教職工欺凌預防的責任、學生欺凌事件的緊急處理預案、學生欺凌的早期警告和事件處理和事后干預的具體流程、學校規章制度對欺凌學生的處罰規定等。

(四)依法按規定處置。

1、嚴格規范查處。教職工發現、學生或家長向學校報案時，應按照學校學生欺凌事件的應急處預案和處理流程及時調查處理事件，學校學生欺凌管理委員會認定事件是否屬于學生欺凌行為，對可能違反治安管理或有犯罪嫌疑的學生欺凌事件，學校應立即向公安機關報案依法調查處理。原則上，學校應在啟動調查處理程序后10天內完成調查，并按有關規定處理。處理時要留意維護未成年人的合法權益，學校、家長、有關部門、群組織、新聞媒體要留意維護被欺負學生和知情學生的個人隱私，避免被欺負學生遭受二次傷害。

2.妥善處理投訴請求。學校學生欺凌管理委員會處理程序妥當、事件明確的，應當以學校學生欺凌管理委員會處理結果為準確需要復查的，由區教委學生欺凌部門組織學校代表、家長代表、校外專家等組成調查組開始復查。

3.加強教育懲戒作用。對經調查認定實施欺凌的學生，學校學生欺凌管理委員會應根據實際情況，制定一定學時的專業教育方案，監督實施欺凌的學生按要求接受教育，同時對欺凌事件的情況作出相應的懲戒。

情節輕微的一般欺凌事件，學校對實施欺凌的學生進行批評、教育。實施欺凌的學生必須向被欺凌的學生面對面或書面道歉，取得諒解。對于反復發生的一般欺凌事件，學校在對欺凌學生進行批評、教育的同時，可以看出具體的情節和危害程度給予紀律處分。

情節比較惡劣，對被欺負的學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺負事件，在學校批評欺負的學生進行教育的同時，可以邀請公安機關參加警告教育，也可以警告欺負的學生，公安機關可以根據學校的邀請立即安排人員，保證警告教育的有效開展。學校可視的具體情節和危害程度給予欺凌學生紀律處分，將其表現記入學生綜合素質評價。屢教不改或情節惡劣的嚴重欺凌事件，請區教委依法處分。

(五)建立長期機制。

1.完善訓練機制。校長、學校行政管理人員、班主任、教師等培訓應增加學生欺凌預防和處理專題面試的內容。

2.建立評價機制。以學生欺凌管理工作情況為評價內容，包括校長學期和學年評價，包括學校行政管理人員、教師、班主任及相關崗位教職工學期和學年評價。

3.建立問責處理機制。學生欺凌事件中存在失職瀆職行為，違反紀律違法應承擔責任的，構成給予黨紀政紀處分的犯罪的，依法追究刑事責任。

4.健全依法管理機制。明確法制副校長對學員欺凌防治的具體職責和工作流程，將學員欺凌防治作為依法治校工作的重要內容，積極開展以學員欺凌防治為主題的法治教育，在規章制度中補充完善學員欺凌防治內容，落實各項預防和處置學員欺凌措施，協助有關部門妥善處理學員欺凌事件，教育實施欺凌學員。

1書記、校長負責組織、指導、協調和監督學生欺凌管理。

2政教處負責具體實施和落實學員欺凌防治工作，扎實開展相關教育，制定完善學員欺凌防治的各項措施、預案、制度規范和處理流程，及時妥善處理學員欺凌事件。

3班主任做容易被欺負的學生調查，做同學之間互相幫助的好班風。隨時關注這類學生的思想變化，發現行為異常時可以立即介入。引導學生在被欺負時及時與家長和老師溝通，尋求幫助。

4科任教師負責協助班主任工作。

5法制副校長依法處理學生欺凌違反治安管理和犯罪嫌疑案件，依法處理學生欺凌侵害學生權益和身心健康的違法嫌疑犯，加強警察學校聯動，指導監督學校全面調查校園安全危險，協助學校開展法治教育，做好法治宣傳工作。

6社區代表負責引導社會力量加強被欺負的學生及其家庭的援助，協助學校鼓勵社會組織參加學生欺負的防治和援助。

7法律顧問負責以未成年人相關法律法規為重點的法治宣傳教育，做好未成年人法律援助和法律服務工作，有效保護未成年人的合法權益。

8家委會成員負責協助學校指導、教育家長依法落實法定監護職責，增強法治意識，科學實施家庭教育，切實加強對孩子的護理和管教。

(一)深入細致的部署。根據管理內容、措施和分工要求，明確負責人和具體聯系方式，執行工作責任。

(二)加強檢查。學校按要求開展欺凌防治教育活動，制定應急預案和處理流程等方法措施，在學校紀律中完善學生欺凌防治內容，開展訓練，及時處理學生欺凌事件等重點工作開展情況進行特別檢查。

(三)加強宣傳指導。開展法治宣傳活動，加強對學生欺凌防治工作的正面宣傳引導，營造反學生欺凌報道宣傳的良好氛圍。

加強預防校園性侵害工作方案（專業16篇）篇十三

來自校園的性侵案，嚴重損害了未成年學生的身心健康，給受害者帶來了一生揮之不去的心理陰影，也破壞了教師的良好形象，社會影響惡劣。我校根據對學員的安全、對教育事業負有高度責任的精神，特別建立校園性侵范案件的安全管理制度，對學生開展性侵害防范教育，加強對教師的教學和管理。

一、加強教師法制教育、教師德教育的一部分教師走向犯罪，往往與其法制觀念淡薄有關。在生活中，除非自己遇到法律糾紛，否則相當多的教師不會積極學習法律知識。

1.引導教師學習《教師法》、《未成年人保護法》、《未成年人犯罪預防法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《刑法》、《民法通則》、《侵權責任法》等與教師職業、生活密切相關的法律、法規、規章。通過法律教育，我們的教師了解普通市民的權利和義務，了解未成年人所享有的合法權益和專業保護，了解教師所享有的權利、應承擔的義務和責任，提高教師的法律觀念和模范遵守法律的意識，保護學生的自覺主導性。在預防教師性犯罪問題上，教師應熟悉性侵犯相關法律條款，了解相關罪名和違法者承擔的法律結果，讓教師認識到保護學生免受性侵犯的重要性。

2.以《中小學教師職業道德規范》為參照標準，深入學習，加強師德建設，對教師開展師德教育，結果列入個人年終考核，確保教師職業道德水平。

二、對學學生開展必須的性知識教育和防止性侵害教育；1、根據教育部發布的《中小學公共安全教育輔導大綱》中的要求，《中小學健康教育輔導大綱》中的規定對學生開展相關的法律知識教育。

3.讓學生明白，對未成年人實施性侵害不僅嚴重損害身心健康，還嚴重違反法律，應受到法律的嚴厲處罰。

外出、上學、回家的路上一起去，不要呆在沒有人的地方。

和異性一起的時候不要關門，不要一個人去異性宿舍。

不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食物。

當別人想對自己實施性侵犯時，他們應該大聲喊叫，并及時告訴父母或老師。

三、完善學校管理制度，加強對教師在校行為的管理和監督。

2.上課時不得擅自離開課堂。

3.對學生進行個別對話和指導，只能在教室、會議室、辦公室等公共場所進行，不得關門。

5.放學后留學生應事先征得學生家長同意，并通知班主任或學校領導。

四、正確處理校園性侵案件，如果不幸發生未成年學生在校性侵案件，我校將根據對學生、對社會高度負責的態度，及時采取適當的應對措施。

1.保護現場，及時向上級教育行政部門和公安機關報案，拋棄一切私心雜念，把法律尊嚴、學生安全放在第一位。

2.保護和幫助受害者。在報案的同時，做好對受害學生的保護工作。不向無關人員泄露受害者的姓名和事件信息，以免受到多重傷害。

加強預防校園性侵害工作方案（專業16篇）篇十四

為認真落實《教育部辦公廳關于進一步加強中小學（幼兒園）預防性侵害學生的通知》（教督廳函〔20xx〕9號）、《xx省教育廳辦公室轉發教育部辦公廳關于進一步加強中小學（幼兒園）預防性侵害學生的通知》和《昆明市教育體育局關于印發昆明市教育體育局加強中小學(幼兒園)預防性侵害學生工作方案的通知》（昆教體辦發〔20xx〕107號）文件要求，切實做好我市中小學、幼兒園預防性侵害學生工作，制定以下工作方案。

通過加強預防性侵犯教育、教職員工管理、學校日常管理、家校聯系共育、隱患排查整治，完善預防性侵協同機制，強化學校安全督導檢查，切實維護學校安全和諧穩定，保障學生合法權益，杜絕校園性侵案（事）件發生。

為確保工作取得實效，決定成立安寧市中小學、幼兒園預防性侵害學生工作領導小組，由局主要領導任組長，局班子成員任副組長，機關各科室、基礎教育發展中心負責人、各學校、幼兒園負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在安全衛生科，具體負責指導督促開展防性侵害學生相關工作。

(一）加強預防性侵犯教育。各學校（園）要把預防性侵害教育工作作為重中之重，通過課堂教學、講座、班會、主題活動、編發手冊、微博、微信、宣傳欄等多種形式開展性知識教育、預防性侵害教育。要通過案例加強警示教育和法治教育，提高學生自護意識和自救能力。教育學生特別是女生提高警覺，離家時告知父母出行情況，盡量避免外出獨行；牢記父母電話和報警電話，掌握基本安全常識，主動遠離危險環境。要確保預防性侵害教育落實到每一位學生、每一位家長，重點對小學學生、留守學生、寄宿學生、鄉鎮農村學校學生及其家長加強宣傳教育。

（責任單位：各學校、幼兒園，機關各科室、基礎教育發展中心）。

（二）加強教職員工管理。各學校（園）要嚴格落實有關教師管理法規和制度要求，進一步完善教師準入制度，強化對擬招錄人員品德、心理的前置考察，聯合公安部門建立性侵害違法犯罪信息庫和入職查詢制度。落實對校長、教師和職工從業資格的有關規定，加強對臨時聘用人員的準入審查，堅決清理和杜絕不合格人員進入學校工作崗位，嚴禁聘用受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰人員擔任教職員工。要將師德教育、法治教育納入教職員工培訓內容及考核范圍。要加強對教職員工的品行考核，與當地公安、檢察機關建立協調配合機制，對于實施性騷擾、性侵害學生行為的教職員工，及時移送公安司法機關依法處理。

（責任單位：各學校、幼兒園，機關各科室、基礎教育發展中心）。

（三）各地教育部門要堅持“誰主管、誰負責，誰開辦、誰負責”的原則，落實中小學校長作為校園內部安全管理和學生保護第一責任人的責任。要指導學校建立低年級學生上下學接送交接制度，不得將晚離校學生交與無關人員。健全學生請假、銷假制度，嚴禁學生私自離校。加強人防、物防和技防建設，完善重點時段和關鍵部位的安全監管。嚴格落實值班、巡查制度，加強校園周邊治安綜合治理。嚴格實行外來人員、車輛登記制度和內部人員、車輛出入證制度。寄宿制學校要對所有女生宿舍實行“封閉式”管理，尚未實現“封閉式”管理的要抓緊時間改善宿舍條件。女生宿舍原則上應聘用女性管理人員，未經宿管人員許可，所有男性，包括老師和家長，一律不得進入女生宿舍。

（責任單位：各學校、幼兒園，安全衛生科）。

（四）加強家校聯系共育。各學校、幼兒園要通過開展家訪、召開家長會、舉辦家長學校等方式，提醒家長盡量多安排時間和孩子相處交流，切實履行對孩子的監護責任，特別要做好學生離校后的監管看護教育工作。要讓家長了解必要的性知識和預防性侵犯知識，并通過適當方式向孩子進行講解。學校要同家庭隨時保持聯系，特別要關注留守兒童家庭，及時掌握孩子情況，特別是發現孩子有異常表現時，家校雙方要及時溝通，深入了解孩子表現情況，共同分析異常原因，及時采取應對措施。深入開展心理健康教育，整體提高中小學生心理素質和心理健康水平，促進學生身心和諧可持續發展。

（責任單位：各學校、幼兒園，黨工委辦公室、行政辦公室、教育科、基礎教育發展中心；）。

（四）加強隱患排查整治。各學校、幼兒園要定期組織力量對中小學校進行拉網式排查，全面檢查學校日常安全管理制度是否存在漏洞，重點檢查教職工、學生是否有異常情況，特別是要關注班級內學生尤其是女學生有無學習成績突然下滑、精神恍惚、無故曠課等異常表現及產生的原因。要加強對邊遠地區、山區學校、教學點的排查，切實做到縣不漏校，校不漏人。對排查中發現的安全隱患要及時整改，發現的性侵犯事件線索和苗頭要認真核實，涉及違法犯罪的要及時報警并報告上級部門。

（責任單位：各學校、幼兒園，安全衛生科、黨工委辦公室、行政辦公室、教育科、基礎教育發展中心；）。

（一）完善預防性侵協同機制。各學校、幼兒園要與檢察機關、公安機關、共青團、婦聯、家庭、社會構建一體化的保護中小學（幼兒園）學生工作機制，做到安全監管全覆蓋。各地教育部門要與公安機關積極協作，加強校園周邊巡邏防控，防止發生社會人員性侵害在校學生案件。各地教育部門要協調有關部門進一步加強對學生保護工作的正面宣傳引導，防止媒體過度渲染報道性侵害學生案件。

（二）強化學校安全督導檢查。行政辦公室要按照《中小學（幼兒園）安全工作專項督導暫行辦法》要求，以預防性侵害工作為重點，開展學校安全工作專項督導，督促、指導中小學（幼兒園）及時消除安全隱患，對發現的性侵害線索和苗頭要認真核實，及時依法處理。

（三）妥善處置中小學生性侵犯事件。各學校、幼兒園要建立中小學生性侵犯案件及時報告制度，一旦發現學生在學校內遭受性侵犯，學校或家長要立即報警并彼此告知，同時學校要及時報告，報告時相關人員有義務保護未成年人合法權益，嚴格保護學生隱私，防止泄露有關學生個人及其家庭的信息，避免再次傷害。對性侵學生者，各地要依法嚴懲，決不姑息。

（一）提高思想認識。各學校、幼兒園要充分認識預防性侵害學生工作重要意義，切實加強預防性侵害工作的組織領導，認真貫徹落實中央、省市有關預防性侵害學生工作要求，深入研究制定實施方案，扎實做好預防性侵害學生有關工作。

（二）壓實工作責任。各單位要認真落實預防性侵害學生工作各項目標任務，層層落實責任，把各項工作做細、做實、做深，將防性侵安全教育覆蓋到每一個班、每一位學生、每一位家長，確保預防性侵害學生工作取得實效。對性侵害學生行為零容忍，把預防性侵害學生工作納入年終目標考核。

（三）加強信息報送。各學校、幼兒園對有關預防性侵害工作的重要信息，要及時報告；對發現性侵害學生案件或者線索瞞報、謊報、遲報的，將按相關規定處理;對涉及到的學生信息要予以保密，凡私自散發相關信息，造成不良影響的，將對相關責任人嚴肅問責。

加強預防校園性侵害工作方案（專業16篇）篇十五

為加強對校園欺凌事件的預防與處理，全面預防和杜絕小學生校園欺凌，從學校的實際情況出發制定本方案。

全面落實校規校紀和相關法律制度，增強法律意識，規范學生行為，促進學生身心健康。為加強對此項工作的領導，學校成立了以校長劉偉林任組長的專項領導組織。

1.完善管理制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

2.開展專題宣傳。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，邀請公安部門到校開展法制教育。

3.發揮反面教材事例作用。以主題班隊會的形式，結合近期國內、省內的發生的一些校園欺凌事件，進行案例分析，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。

4.加強重點防范。對班級中紀律較差、喜歡拉幫結伙、有暴力傾向的學生要重點關注；要把單親兒童、留守兒童作為教育重點，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導。

5.及時化解各類矛盾。班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，隨時了解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行為。要及時發現并立即收繳學生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。

6.開展家校合作，有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些惡劣事件的幕后推手，所以學校要和家長密切合作，教育學生要明辨是非，不做違反法律和社會公德的事。

7.嚴肅校園欺凌處理事件。要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。

加強預防校園性侵害工作方案（專業16篇）篇十六

不管是言語上還是身體上的攻擊，都是校園欺凌，校園暴力行為。在校園暴力欺凌發生的時候，我們該如何抵制呢？我們應該保護自己，應對暴力，臨危不亂，及時報告，以法維權。讓學生認識到任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌對受傷者造成傷害外，對欺凌者和旁觀者同樣造成傷害。欺凌者長期欺負別人，會很自我中心，對同學缺少同理心等等，而旁觀者會因為幫不到受害者而感到內疚，不安等等。同時間也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，欺凌是學校須正視并加以制止及預防的問題。但同學和家長的合作也很重要的。

1、每人準備說一件有關校園欺凌的事情。

2、播放幾則校園欺凌記實錄像片。

3、由電腦高手制作smart課件。

4、準備一句反欺凌口號。

1、開場白。校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為，校園欺凌多發生在中小學，由于很多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個復雜的互動狀態，欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。

2、下面請每個同學都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。（略）。

3、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件。（播放校園欺凌記實片）。

4、看了這部記實片，大家有什么看法呢？（同學意見略）。

5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌？請大家說說想法。

6、請胡悅悅同學帶領大家讀口號。

7、活動結束，請班主任老師講話。