通過分析演講稿范文，演講者可以了解到一些成功演講的關鍵要素和技巧，為自己的演講提供參考和借鑒。以下是一些備受好評的演講稿范文，通過閱讀它們可以提高我們的演講水平。

讓生命之花綻放演講稿（匯總20篇）篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《讓生命之花綻放》。大哲學家蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，而比起這個更值得慶幸的是我們還活著。”是啊，生命是多么寶貴，在我們有限的人生中僅有一次；生命又是多么美好，像鮮艷的花朵裝點我們的世界；但是，生命又是多么脆弱，當我們還未長成參天大樹時，許多安全隱患就像狂風暴雨一樣威脅著我們。

正因如此，我們既要學會珍愛生命，也必須要學會如何去生存。

我們一中，一直十分注意培養學生的安全意識和生存能力。安全課的設立就是為了讓同學們學會保護自己。在安全課上，安全老師會給同學們播放關于安全教育的視頻，視頻中一個個觸目驚心的例子，讓大家懂得了安全的重要性，也體會到了生命的可貴。老師也會跟大家講一些因為不重視安全而引發的事故，這些都告訴我們：安全第一，平安是福！我校還經常利用大課間，舉行防火的逃生演練以及防震的應急措施，老師們要求同學在逃生演練時不得嬉戲打鬧，應該手捂口鼻，迅速而有秩序地逃離火災現場；而在防震演練時，老師叫教大家躲避到教室里的安全三角區，這樣，在真正的地震來臨時，可以有效的躲避。這些都是我們自己親身體會過的，體現出一中對學生生命的重視和對生存訓練的關注。

同時，我們身為學生也應該在演練中掌握一些生存技能。當發生地震時，應先躲避后逃生，等搖晃停止后再出門。躲避時不要站在房間中央，應及時尋找有支撐物的地方躲避。撤離時應走樓梯。當高樓失火時，可用房間內的床單、窗簾等織物撕成能負重的布條連成繩索，系在窗戶或陽臺的構件上向無火層逃離。當所有通道被切斷時，的避難場所是衛生間。當被劫持時，要保持鎮定，尋求機會，及時逃脫或等待救援。只有掌握了這些生存技能，我們才會珍惜愛護自己的生命，懂得生命的價值。

讓我們從自己做起，從點滴做起，從現在做起，珍愛每個人的生命，把生命與生存的種子播灑進每個人的心田，讓生命之花綻放！

讓生命之花綻放演講稿（匯總20篇）篇二

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

種子拒絕了泥土的溫暖，破土而出，在風雨的洗禮中長成參天大樹;小河拒絕了大山的守護，向東而流，在激流的催促下漸入大海。人的生命是短暫的，每個人都在生活中、工作中、學習中，不同的體現著自己的生命價值。而她的生命價值是在逼迫中綻放的。

在我的家鄉遂昌縣妙高鎮的一個小山村——葛坪村的朱連釵阿姨于20xx年4月19日被授予“浙江省見義勇為勇士”，這是一個動人的故事，發生在20__年4月20日。那天中午，朱阿姨和往常一樣從自家的茶園里回家做飯。

忙著整理灶頭，清洗炒菜用的鐵鍋，并將刷鍋水拿到家門口準備倒向排水溝。她前腳跨出房門，一邊準備潑水，一邊往門前水泥地上瞧了一眼。

這時，只見家門口左側的水泥地上，一個中年男子挾持著一個小孩，正用一把令人膽戰心驚的'菜刀在孩子的脖子上來回地舞動，鮮血飛濺……就在這一瞬間，他又伸手向另外兩個七八歲的孩子抓去……兩個小孩子早已被眼前的這一切嚇得哇哇大哭。“不好!”朱連釵阿姨大喊一聲“你們快跑!”便像一頭兇猛的母虎一樣撲了過去。

這時，歹徒舉起菜刀正向一個孩子砍了下去，孩子的腳被絆了一下摔倒了，刀砍空了。當他再次舉刀的時候，朱連釵阿姨趕到了，迎面死死地抱住歹徒的腰部。大聲地向兩個孩子喊著：“別怕，快跑!快去叫人來。”

一次又一次的搏斗中，朱連釵阿姨的鮮血染紅了地上的泥土。三十七刀，刀刀帶血，歹徒在她的面前膽怯了。

孩子的哭喊聲喚來了正往家走的村民，他們從四面八方趕來，跳到溝里按住了歹徒，抱起了早已昏迷的朱連釵阿姨送到遂昌縣人民醫院，經過9個多小時的搶救。48小時后才蘇醒過來，這就是一個活生生的人命去挽救另一個生命，這就是一位普普通通的母愛給予的一種奉獻，于是在我心中流露出敬佩，是您讓我真切地感受到“見義勇為”的含義。原來我以為見義勇為只會在電視上、報紙上、書刊中可以看見。

您卻用您最真切地行動展現正義與真愛。我不知道在面對喪心病狂的兇手時，是什么力量讓你那么勇敢，是什么勇氣讓你活下去，讓遭受生命危害的小孩死里逃生?我想：那是一種對生命無私的愛吧!那是我們中華民族的崇高品德吧!那是一種偉大的母愛吧!那是生命之花的綻放吧……每當我有什么疼痛難忍時，我就會想起這位勇士，就會想起親愛的母親為我所付出的一切。不會那么嬌氣，會勇敢面對。

在生活中、學習中有喜有憂，有許許多多讓人困難的事，遭遇挫折和困難時要勇敢地去面對，會想想我們的“見義勇為勇士”——朱連釵。

這就是生命的火焰，這就是綻放生命的炫美。

讓生命之花綻放演講稿（匯總20篇）篇三

我們，依然可以綻放生命中最美麗的花朵。以下是本站小編整理了讓生命之花綻放的。

演講稿范文。

供參考。

每天活在埋怨中的我，看著那“天價”的學費，父母那頭上的銀發，我毅然放棄了上高中的念想。我選擇了中專，我選擇了國際貿易專業。心中也就報了試試的態度，我來到了廣東理工職業學校。當我第一天進入學校是，對它是陌生的，對于專業更是一竅不通。但隨著時間的推移，我發現自己漸漸喜歡上了這個專業，對它采生了濃厚的興趣。臉上也重現了久違的笑容，這是會心的笑。也許是時間的作用吧，我覺得在這學習很開心。

對于中專，我開始覺得它不過是學習技術的地方，殊不知國家竟對它如此重視，除了給予我們高中生一樣的待遇外，還有每年1500元的助學金。而對于家庭較貧困的同學，還實行免學費就讀制度。讓我們這群對中不抱希望的學生，重新燃起心中那把想好好學習的熱火。我們希望自己能夠在這里好好學習專業知識和文化知識，將來可以回報國家的恩惠。

在我來學校之前，總覺得以后會和其他人差很多，以為自己已沒有了上大學的希望，這曾經也讓我自卑過，我覺得沒有上過大學會失去很多機會。但是，我真得好幸運的，我有上大學的希望了。我真的好興奮啊。我的父母也為我高興，我重拾了那份自信，不再害怕周圍人的眼光。

我們根本不用害怕自己是中專生而郁郁不得志，放棄自己的大好人生。我們，依然可以綻放生命中最美麗的花朵。

我們學校受到了國家的資助政策的幫助，學生也受益。我們的同學唱參加一些市級、省級的比賽，將自己的本領發揮到比賽上去，充分利用到實踐上，為我們的人生添上輝煌的一筆。

我真的很感謝它。是它，讓我擺脫黑暗，沖向成功;更是它，讓我從一個沒有方向的小孩，知道我的未來在哪里。

也許現在的我還不夠好，無法實現夢想。但我已經找到了我人生的方向，知道以后的路應該怎樣走。

昨日的已經過去，今問自己：“areyouready?ibelieveican!”在已過去的1年中，我不斷受到“中職生資助政策”的幫助，它是一直伴隨在我身邊，助我不斷成長。

我除了謝謝之外，只有好好讀書，報答它。也許前方阻礙重重，狂風暴雨更是不斷，但我有信心，我能戰勝那些困難。我知道，未來勝利的曙光正等待著我。

加油，每一位中專生!

讓生命之花綻放演講稿（匯總20篇）篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我們演講的題目是：《讓生命之花綻放》。

羅曼?羅蘭曾說過：世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。生命是燦爛的花朵，芳香四溢，泌人心脾，但若不精心培育，花兒就會枯萎。為了讓我們了解生命、學會珍愛生命，今年十月，在學校的精心策劃、安排和老師們的認真準備下，我校生命教育系列活動――生命講堂，隆重登場。

所謂生命教育，就是尊重生命主體，為其創設生動活潑、充實豐富的環境和條件，以促進生命主體全面、和諧、主動、健康發展的教育。其意義在于引導我們認識生命、珍惜生命、熱愛生命，培養我們的人文關懷、社會關懷；讓我們學會自我尊重的同時兼容差異，敬畏自然的同時胸懷社會；最終體悟生命存在的意義和價值，構建起積極向上的人生觀。

為拓寬我們對生命的認識領域，本次生命講堂安排了四個大板塊：健康身體，陽光心情，美好生活，幸福人生。這四個版塊相互聯系，層層深入。先了解身體，保護身體，擁有健康；還要擁有健康的心理，保持陽光的.心情；此外還要努力去創造和諧的人際關系，讓生活更加美好；進而努力去追求一生的幸福，讓自己的人生更加有意義、有價值。

以上所有生命講堂的內容都經過了老師們的精挑細選，在授課的過程中，老師們還費盡心思地構思了生動活潑的教育形式，讓我們在寬松、愉快、活潑的氛圍中參與活動，接受教育，讓我們在自主活動中最大限度地去釋放自己發展的潛能，認識生命，體驗生命的意蘊。

就是這樣一次深刻的教育，為我們打開了一扇生命之窗！雖然第一期生命講堂已經結束，但是我們對于生命的認知和探究卻不會停止。在生活中，我們應該時時留意生活的點滴，不斷自我完善并優化我們的生命質量，促進自我的健康成長，讓我們的生命如花般綻放。

讓生命之花綻放演講稿（匯總20篇）篇五

每天活在埋怨中的我，看著那“天價”的學費，父母那頭上的銀發，我毅然放棄了上高中的念想。我選擇了中專，我選擇了國際貿易專業。心中也就報了試試的態度，我來到了廣東理工職業學校。當我第一天進入學校是，對它是陌生的，對于專業更是一竅不通。但隨著時間的`推移，我發現自己漸漸喜歡上了這個專業，對它采生了濃厚的興趣。臉上也重現了久違的笑容，這是會心的笑。也許是時間的作用吧，我覺得在這學習很開心。

對于中專，我開始覺得它不過是學習技術的地方，殊不知國家竟對它如此重視，除了給予我們高中生一樣的待遇外，還有每年1500元的助學金。而對于家庭較貧困的同學，還實行免學費就讀制度。讓我們這群對中不抱希望的學生，重新燃起心中那把想好好學習的熱火。我們希望自己能夠在這里好好學習專業知識和文化知識，將來可以回報國家的恩惠。

在我來學校之前，總覺得以后會和其他人差很多，以為自己已沒有了上大學的希望，這曾經也讓我自卑過，我覺得沒有上過大學會失去很多機會。但是，我真得好幸運的，我有上大學的希望了。我真的好興奮啊。我的父母也為我高興，我重拾了那份自信，不再害怕周圍人的眼光。

我們根本不用害怕自己是中專生而郁郁不得志，放棄自己的大好人生。我們，依然可以綻放生命中最美麗的花朵。

我們學校受到了國家的資助政策的幫助，學生也受益。我們的同學唱參加一些市級、省級的比賽，將自己的本領發揮到比賽上去，充分利用到實踐上，為我們的人生添上輝煌的一筆。

我真的很感謝它。是它，讓我擺脫黑暗，沖向成功;更是它，讓我從一個沒有方向的小孩，知道我的未來在哪里。

也許現在的我還不夠好，無法實現夢想。但我已經找到了我人生的方向，知道以后的路應該怎樣走。

昨日的已經過去，今問自己：“areyouready?ibelieveican!”在已過去的1年中，我不斷受到“中職生資助政策”的幫助，它是一直伴隨在我身邊，助我不斷成長。

我除了謝謝之外，只有好好讀書，報答它。也許前方阻礙重重，狂風暴雨更是不斷，但我有信心，我能戰勝那些困難。我知道，未來勝利的曙光正等待著我。

作為今日的中專生，我覺得是幸運的。國家如此重視我們的學業，給我們那么好的條件。在當今信息技術高速發展之際，無法缺少我們這群有專業技術的人才。我們定要學好專業知識，才能跟上社會先進的腳步。因為我們依然是祖國的未來。

加油，每一位中專生!

讓生命之花綻放演講稿（匯總20篇）篇六

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

羅曼·羅蘭曾說過：世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。生命是燦爛的花朵，芳香四溢，泌人心脾，但若不精心培育，花兒就會枯萎。為了讓我們了解生命、學會珍愛生命，今年十月，在學校的精心策劃、安排和老師們的認真準備下，我校生命教育系列活動——生命講堂，隆重登場。

所謂生命教育，就是尊重生命主體，為其創設生動活潑、充實豐富的環境和條件，以促進生命主體全面、和諧、主動、健康發展的教育。其意義在于引導我們認識生命、珍惜生命、熱愛生命，培養我們的人文關懷、社會關懷；讓我們學會自我尊重的同時兼容差異，敬畏自然的同時胸懷社會；最終體悟生命存在的意義和價值，構建起積極向上的.人生觀。

為拓寬我們對生命的認識領域，本次生命講堂安排了四個大板塊：健康身體，陽光心情，美好生活，幸福人生。這四個版塊相互聯系，層層深入。先了解身體，保護身體，擁有健康；還要擁有健康的心理，保持陽光的心情；此外還要努力去創造和諧的人際關系，讓生活更加美好；進而努力去追求一生的幸福，讓自己的人生更加有意義、有價值。

以上所有生命講堂的內容都經過了老師們的精挑細選，在授課的過程中，老師們還費盡心思地構思了生動活潑的教育形式，讓我們在寬松、愉快、活潑的氛圍中參與活動，接受教育，讓我們在自主活動中最大限度地去釋放自己發展的潛能，認識生命，體驗生命的意蘊。

就是這樣一次深刻的教育，為我們打開了一扇生命之窗！雖然第一期生命講堂已經結束，但是我們對于生命的認知和探究卻不會停止。在生活中，我們應該時時留意生活的點滴，不斷自我完善并優化我們的生命質量，促進自我的健康成長，讓我們的生命如花般綻放。

文檔為doc格式。

讓生命之花綻放演講稿（匯總20篇）篇七

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

羅曼·羅蘭曾說過：世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。生命是燦爛的花朵，芳香四溢，泌人心脾，但若不精心培育，花兒就會枯萎。為了讓我們了解生命、學會珍愛生命，今年十月，在學校的精心策劃、安排和老師們的認真準備下，我校生命教育系列活動——生命講堂，隆重登場。

所謂生命教育，就是尊重生命主體，為其創設生動活潑、充實豐富的環境和條件，以促進生命主體全面、和諧、主動、健康發展的教育。其意義在于引導我們認識生命、珍惜生命、熱愛生命，培養我們的人文關懷、社會關懷；讓我們學會自我尊重的同時兼容差異，敬畏自然的同時胸懷社會；最終體悟生命存在的意義和價值，構建起積極向上的.人生觀。

為拓寬我們對生命的認識領域，本次生命講堂安排了四個大板塊：健康身體，陽光心情，美好生活，幸福人生。這四個版塊相互聯系，層層深入。先了解身體，保護身體，擁有健康；還要擁有健康的心理，保持陽光的心情；此外還要努力去創造和諧的人際關系，讓生活更加美好；進而努力去追求一生的幸福，讓自己的人生更加有意義、有價值。

以上所有生命講堂的內容都經過了老師們的精挑細選，在授課的過程中，老師們還費盡心思地構思了生動活潑的教育形式，讓我們在寬松、愉快、活潑的氛圍中參與活動，接受教育，讓我們在自主活動中最大限度地去釋放自己發展的潛能，認識生命，體驗生命的意蘊。

就是這樣一次深刻的教育，為我們打開了一扇生命之窗！雖然第一期生命講堂已經結束，但是我們對于生命的認知和探究卻不會停止。在生活中，我們應該時時留意生活的點滴，不斷自我完善并優化我們的生命質量，促進自我的健康成長，讓我們的生命如花般綻放。

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《讓生命之花綻放》。大哲學家蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，而比起這個更值......

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《讓生命之花綻放》，。大哲學家蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想......

讓生命之花綻放演講稿（匯總20篇）篇八

在每個人的成長歷程里，一定受到過不少人的幫助。或許，你曾對某些好心人隨口說過一句謝謝，或許，你不曾學會感恩。

《感恩的習慣》講的是作者受到了小侄兒的影響，在生日的時候給母親買了一件羊絨衫，同時，作者的女兒在耳濡目染中亦學會了感恩。一個感恩的習慣，就能改變三個人的一生。

“任何時候受到幫助，都不能忘了說聲謝謝。”這是文章令我印象最深刻的一句話，只有先學會感恩，才可能讓別人再次幫助你。從細微之處學會感恩：在公共汽車上，有人為你讓座;在最困難的時候，有人向你伸出援手;在最失意的時候，有人在你身邊鼓勵你，安慰你……很多時候，只需要一句謝謝，就可以讓幫助你的人感到快樂。

要從細微之處學會感恩其實很容易。曾經看過這樣一篇文章，筆者去參觀外國的一間學校，正巧趕上學生們完成每日都必須做的作業——制作感恩賀卡，每個學生所感恩的都是例如“母親中午做了我最愛吃的菜”、“母親今天幫助我們全家洗衣服”、“姐姐幫我打掃了房間”這些很習以為常的事，筆者很奇怪就去問那些興高采烈的學生，聽到的卻是一句驚訝的反問：“別人幫助我們，難道不應該感恩嗎?”從小學會感恩，學會從細微之處感恩，對那些孩子的成長歷程會有很大的幫助的。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”恍惚間想起小時候排練的那首歌，當站在舞臺上唱完了這首歌的時候，每個人的眼里都盛滿了淚水，不為別的，只是那時候想起了太多太多，對老師、同學以及對身邊所有人的感謝全都融合在了歌聲中。

學會感恩，學會從細微之處感恩，是這篇文章教給我的。

讓生命之花綻放演講稿（匯總20篇）篇九

關于親情，我有時只是覺得那是種不該的虧欠，從生到死可以真正報盡親恩的往往沒有幾個。之前看了為母捐腎捐肝的，背母親上班的，照顧癱瘓的母親的，心里也是震撼了又震撼的，但生活總平淡，無法一再與病母相遇，況且心也不能舍得，也許上天把愛變成一種輪回，自古親恩難報。如果祝福可以被物化的話，甘心奉上一切。

只是思辨的人類，不會甘心讓感恩那么純粹，不好說將母親纏至腰間，風雨中帶她走就是對母親至孝至愛，也許那僅僅只是看到了挽留生命的重要這一方面。母親有時是脆弱的，但剛強起來也是不允許自己拖累了兒女的。我見過有年邁的父母一聲不響的從兒女身邊告別，雙雙離開人世的，只是因了窮，自己沒了用途，索性說只是為了不拖累了兒女，他們可以以生命相辭，去了后，遺囑上也必寫著遺體如何作用，因為他們以為交往醫院做病理研究一定是可以為他們那兩個有夢想的孩子籌到一筆資金的。

常以為“誰言寸草心，報得三春暉”是文人超脫了，青睞人世真善美才具備的情懷。于這理想與挑戰的社會我常見對真善美置若罔聞的，也就不免得抵觸了世間最美的詞語：感恩，以為那是矯情之人才喜歡做的事情。或許是我俠義了，感恩真的是無處不在的，只是競爭中的人習慣了比賽，自己的兄弟姐妹若沒回家看爸媽的，自己也就先不回了吧。如果是一個獨子的，時常是我妻子如何說，我丈夫如是做，比來比去，岳父母和丈母父也是有所角逐的，為此親情無法與感恩劃等號。比起那雙為己接屎接尿的手，我們這雙手尊貴到只能為理想打拼，一度以為奉獻給了下一代就是最好的回報。或許“不孝有三，無后為大”真的是真理，但人生一世，得不償失，付出的收不回也很讓人苦惱，難道不是嗎?父母那里記錄了我們太多的第一次，這個可以比我們珍視自己還要珍視我們的人，又由誰來珍視。愛我們，父母遠遠超過了愛自己，而天性自私的人總是執著的認為陪我后半生的是老婆(老公)，孩子才最重要，其余的人只能盡力去做，縱使他們是父母。

父母在理想與工作面前更是難得一提的。老掉牙的故事里記載著那些被擋在學校門口，只可留下錢財的農民父母，那些不被孩子在老師同學面前提起的身有殘疾的父母。可以平常化卻又是那么的真實，真實到令人發指。街頭的流浪人不是沒有孩子是孩子閑老爸老媽窮，趨炎附勢，出賣自己的老爸老媽，是閑生了自己的人能力低，為了些生不帶來死不帶去又不得不擁有的物質，遺棄了不該遺棄的人。他們哪里知道，或許父母今天的一切厄困就是為了生下如今這個沒了心的自己。

曾看過我很喜歡的一位導演與央視著名主持人坐在一起的一段談話，當時說到了這個導演在父親離開的那一刻身處在工作中，沒能見父親最后一面時，看出他的眉宇間似乎認為：選擇工作是理智的，是更有遠見的做法。主持一再說聽說之前與他父親的關系就總是冰冰冷冷的，我又從他臉上看到淡然，甚至他覺得和父親這種關系只是一種習慣，可如今我們都懂得，上了年紀的人是多么需要關懷，尤其是前一段時間看過的呼吁關注空巢老人的《有你才幸福》的電視劇，老人的世界有多么落寞是不曾老過的人不可能了解的。也許這位導演這樣想有他的道理，但他的父親那里一定是留有遺憾，含淚而去的。

比起這些忙的顧不得爹的工作者，記憶中有一個理想主義者是讓人敬佩的。唱出《真的愛你》這首為母親而作得流行歌曲的人，曾在自己最需要資金發展工作的時候和弟弟一起為父母買了一套大房子，而自己卻連演出所需的衣服也不舍得多添。身為著名藝人當時除去樂器花銷自己的收入竟所剩無幾了。他是名星中典型的孝子，更是我們這些平凡的追夢人的榜樣，因為不僅他出名后為父母付出的比為自己多，就連追夢途中也一直是自食自立，獨自去闖的。很小就在父母的五金店里打起了雜工，后來高中畢業后，身兼幾份零時工，在快吃不起飯的時候堅持自己的夢想，也從未向父母、哥哥姐姐一類的親人索要過一分錢。直到夢碎在大洋彼岸，人離開了，一張樸實的臉走很遠，卻不走出孝的界限，那顆夢想的心走很遠，卻不走出感恩的尺度。除此之外，這位人文主義和理想主義兼并的音樂人，以自己的思考，關注社會，關注世界，去過第三世界，高歌和平與愛，一直感恩社會，感恩生活。

感恩屬于人文關懷的范圍，我們無法強求每個人都是人文關懷主義者。人文主義和理想主義不得不承認是有沖突存在的，但在現實面前只要三思而后行可見還是可以做到感恩的生活著的。今天的社會是為和諧所動容的，要和諧就一定得學會感恩。重拾傳統美德的我們應該正視感恩。

讓生命之花綻放演講稿（匯總20篇）篇十

我們每個人都擁有自己的生命，但是生命只有那么的短暫、那么的無奈，畢竟只有一次，再沒有第二次，可見這生命是多么的珍貴。因此我們都應該好好去珍惜這樣的唯一——生命，但是并非所有的人都能好好的活著，當中有數之不盡都是由于交通安全的問題而丟失這么寶貴的東西。珍惜吶！只有那樣我們才能更好的擁有它，才能讓生命之花永遠地綻放她的那份光彩。

近十幾年來，全國每年發生道路交通事故又有多少呢？多少條生命就此消失？是的，我并不記得很清楚，但在我的記憶中，朦朦朧朧的數字在我的腦海中浮動，數字是驚人的，這是毋庸置疑的。交通事故已成為當今世界的第一殺手，多少年來，警察叔叔為我們提供許許多多的案例，曾多少次警醒人們要注意交通安全，但總是有那么一部分人將這個重要的問題忽視，導致不同的悲劇在不同的地方發生。這又會有誰想看見這樣的結果呢？是的，我相信沒有，但我畢竟不是人們所期待那位無所不能的上帝，我也只是宇宙中那么渺小的一個脆弱的生命而已。此時此刻，我知道我是沒有資格的。

人生有許多都是令人感到意外，感到無可奈何，尤其是交通安全，他總會給我們太多太多的“驚喜”，讓我們措手不及。但我們是可以改變的，時刻把交通安全的問題放在心上，安全出行，盡自己最大努力去防止我們可以避得到的那些交通問題，才是最重要的。學會遵守交通規則，我們才能有權利去繼續享受我們的人生，千萬不要被一次半次的“幸運”所蒙蔽；學會遵守交通規則，我們才能創造屬于我們自己的一片天地，才能讓我們的人生更加精彩，讓含苞待放的花蕾可以盛開。這樣也是給自己生命的一個保障。

交通安全在我心，時刻警惕自己災難來了！要小心交通安全！在災難面前，生命更是顯得脆弱與短暫。舍棄這交通問題，讓我們拋棄那份悲傷的眼淚，讓所有的的人展開應有的笑臉，讓我們在幸福安康的家園中快樂成長，讓生命之花在人生中永遠綻放。

讓生命之花綻放演講稿（匯總20篇）篇十一

各位老師、同學們：

大家好!我演講的題目是《讓生命之花盡情綻放》。

六月，陽光燦爛，生命如同這飛火流螢一樣美麗!有人說，生命是寶藏，也有人說，生命是黃金，而我說，生命是花朵!是那絢麗多、嫵媚多姿的花朵!可是這生命之花，要想開得鮮、開得艷、開得美、開得久，卻需要“安全”來護航。生命，它只有在安全中才能永葆活力、才能充滿魅力!

可是在生活中，因為我們的安全意識淡薄、因為我們安全防衛知識欠缺、因為我們自我保護能力差，有多少人讓這朵還未來得及燦爛的花朵過早地凋謝了!

我們不會忘記……

一個生命走了，一個家庭也碎了!生命，它是何等脆弱，是多么需要我們用心呵護呀!據統計，我國每年大約有1點6萬名中小學生非正常死亡，平均每天就有40多人。也就是說，每天將近有一個班的學生在“消失”。這是一個多么觸目驚心的數字呀!可是，如果有一定的安全意識、掌握一定的自救知識，80%以上的事故都是可以避免的。

同學們，一人安全，全家幸福!為了我們的健康、為了家庭的幸福，更為了世上少一點悲哀，多一份快樂，我們要嚴守交通規則，拒乘三無車輛;我們絕不玩火、玩電，絕不私自到水庫、河溝玩耍;拒絕三無食品、拒絕燒烤、油炸等街頭裸露食品。同學們，讓我們把安全置于心中，讓平安相伴一生，讓我們的生命之花盡情綻放，開得更加光動人!

我的演講結束了，謝謝大家!

讓生命之花綻放演講稿（匯總20篇）篇十二

感恩節是從美國流傳而來的。1620xx年，100多名不滿英國壓制的清教徒逃往美洲大陸，當時正值寒冬之際，清教徒饑寒交迫，只存活了50多人。當地心地善良的印第安人給予了他們食物和生活用品，此后，印第安人教會了他們狩獵、捕魚、種植玉米、南瓜等，，使他們能夠安居樂業。清教徒們十分感激，到了感謝上帝的那一天，他們也一同感謝印第安人，舉行很多活動，從此定那天為感恩節，一直延續至今。美國獨立后，1863年林肯總統將感恩節正式定為11月的第四個星期四。從此感恩節成為美國人全家團聚，感恩上帝、感恩幫助過自己的人的日子，絲毫不亞于中國的中秋節。感恩節就這樣流傳出來了。

感恩別人并不需要太大的回報。當下課時對老師恭敬的的行禮;當同學回答完畢時，報以熱情的掌聲;當路人把摔倒了的你扶起時，你給予的真誠的微笑與道謝……這些都是感恩，都是回報他人最好的方式。有一個這樣的故事：一位單親媽媽帶著一個五歲的小女孩艱難地過日子。一天媽媽帶回一塊松糕給小女孩，小女孩高興極了，在一貧如洗的家中為媽媽表演剛向鄰家姐姐學會的《感恩的心》的手語。“女兒，以后媽媽每天都給你帶一塊松糕回來，好嗎?”媽媽忘了在外洗盤子的重負與勞累，許下了這么一個對她來說頗為沉重的承諾。“太好了，媽媽，我每天都去家門口接您!”女兒天真、興奮地說。此后，媽媽每天拼命干活，只為多賺一點買松糕的錢。一個星期后的一天傍晚，媽媽拖著疲憊的身子在回家途中，一輛急速行駛的卡車把她撞了出去，司機卻逃之夭夭了。小女孩在家門口癡癡地等著，天色已晚，她跑出去看看，卻發現媽媽躺在了路邊上，身上被鮮血浸透了，手中還緊緊攥著一塊血色的松糕。小女孩很傷心，但她認為，只要她表演《感恩的心》，媽媽就一定會醒來，于是她一遍又一遍地做著，直到天明……感恩會讓人執著。

感恩是一曲和諧的歌，使生命更精彩;感受是一架七彩的大橋，使成長更絢爛，感恩是一縷和煦的春風，使生活更美好!

學會感恩，會發現生活中愛無處不再!

讓生命之花綻放演講稿（匯總20篇）篇十三

慢慢地，我長大了，但每當遇到困難挫折的時候，卻依舊喜歡哭鼻子。那次，喜歡玩積木的我怎么也搭不好房子，便頂著那個掛著鼻涕的紅鼻子，腫著眼睛去找爺爺。爺爺慈祥地幫我擦干眼淚，然后拉起我的小手，走進兒時的那片菜園。

“看，這是什么？”爺爺指著地上那一大片黑不溜秋的東西問。“啊，是螞蟻！”“對啊，這是螞蟻在搬運食物。螞蟻雖小，但遇到困難時，決不會像你一樣哭鼻子，它們會團結起來，共同對抗困難。如果這種方法行不通，它們會尋找另一條新的道路。人不能總在一棵樹上吊死吧。遇到難題時不要放棄，要和伙伴們團結起來，共同戰勝困難。”

專注之花勇綻放。

我像往常一樣步入熟悉的菜園，本想看看爺爺的花草長得怎樣，卻聽到了一陣“咔咔嚓嚓”的聲音，爺爺正拿著剪刀，剪去小樹的枝葉。“爺爺，小樹長得好好的，為什么要把它剪了啊？”“孩子，你不懂，要想長成一棵真正的參天大樹，就必須忍受痛苦，拋下多余的枝枝杈杈，這些枝杈只會奪取小樹的養分，影響小樹的成長。為了日后的成功，現在只有忍受痛苦。”

讓生命之花綻放演講稿（匯總20篇）篇十四

熄滅了，消失了，記住了。

就像在天際一瞬即逝的煙花，

但是仍然獻給人們最美麗的時刻。這何嘗不是生命的意義?

有些人生來就沒有別人那么幸運，他們和我們一樣大，卻只能生活在無聲的世界里，不能聆聽世界上美妙的聲音;他們和我們一樣大，卻不能大聲地喊一聲“爸爸，媽媽”，他們是一個個無聲的天使——和我們同齡的聾啞人。他們是多么地渴望能夠和我們一樣唱一支美妙而動聽的歌曲;他們是多么地渴望能夠和我們一樣朗誦一首詩歌，一篇課文……哪怕只是短暫的一分鐘也行。

他們埋怨老天不公平，讓他們來到這個世界上卻沒有給他們一個健康完整的身體。既然命運選擇了他們，那就必須面對，而且是勇敢、堅強地面對;給我印象最深的是他們精心制作的墻報。老師給他們買來材料，他們自己設計，動手制作。每一筆，每一畫都蘊藏著他們的心血。墻報上，有他們練的清秀工整的鋼筆字，有抄寫的“小百科”、“知識窗”等豐富多彩的內容。漂亮的文字間點綴著一些花朵、樹葉。

這些裝飾品也是多種多樣。花朵有紅艷艷的、金燦燦的、藍澄澄的……有的正當“盛開”，有的像眉毛……這么精美的墻報，要不是他們老師介紹，難以想象，居然是“無聲天使”的成果。他們的圖畫、毛筆字、陶藝也都非常精巧，讓人一看就賞心悅目，覺得是大藝術家的作品。

在這些特殊人中，有一個更令我驚奇，他雖患有腦癱，但他能和我們對話，居然還會說流利的英語，這實在讓人不敢相信。他們的墻報，藝術作品和那位大哥哥流利的英語讓我對他們充滿無限的敬佩。我想象著：在他們的成功背后，付出的心血該會是我們的多少倍呀!他們是不幸運的人，卻通過一雙勤勞的手，擁有了精美絕倫的藝術品;他們是聾啞人，卻用智慧和努力學會了另一種語言!

泰戈爾說：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”他們雖身處不幸，卻讓我們看到了生命之花綻放的美麗，用他們不懈的努力，有限的生命，來向人們展示一個一個奇跡的發生。讓僅有的生命煥發光芒。努力讓別人看見自己的生命，就算，熄滅了，消失了，但被我們記住了。

讓生命之花綻放演講稿（匯總20篇）篇十五

當我們呱呱落地的時候，我們便擁有了最珍貴的東西——生命。

——題記。

生命只有一次，僅僅一次，揮霍盡了這一次，就不可能會有下一次。

就在2008年5月的那一場災難中，多少無辜的生命如流星般的逝去了。生命是多么的脆弱，但同時我們也看見了生命的頑強。無數的例子向我們講述了生命在死亡瀕臨，仍不斷掙扎。即使知道是徒勞的，也要與死亡一搏！

不僅僅是人的生命是頑強的，動物也是如此，它們也會為生命的存亡而奮斗。

這美麗的水，生命就要這樣消失了。掙扎過后，那對透亮的翅膀不動了，風吹來，把湖水吹動了，那小小的黑點也隨著波浪輕輕的擺動。它死了。就在幾分鐘內，他就這樣消失了，如陽光蒸發水一樣輕而易舉。生命是脆弱的，卻又是頑強的。

如此渺小的生命，在死亡面前，毫不畏懼，勇敢的面對死亡。即使生的希望渺然。

正因為生命只有一次，且非常脆弱，才顯得生命的珍貴，最因該愛惜。但令人痛心的是，我國每年約有28.7萬人死于自殺，青少年占多數。不珍惜有限的生命，寧可時光被流失，也不愿意觸手挽留，這青春的大好時光被白白浪費了。

每每看見青少年不惜自己的生命，因為挫折而自暴自棄，甚至自殺，都令我痛心不已，如此年輕的生命，就這樣墮落了，消失了。要活就要活出光彩，因為生命很珍貴。

聽過霍金嗎？那位被譽為世界上最杰出科學家之一的霍金。青年時期，患了病，導致肌肉萎縮。21歲的他，并沒有因病而放棄追求人生價值，而是更加努力、更執著的追求。之所以他的堅持不懈，永不放棄，才造就了今天的成功。

霍金是一個殘疾人啊！他令他的生命煥發出了光彩，我們為什么不可以呢？生命永遠是美好的，在一出生，生命只是一張完美無瑕的白紙，要靠我們在今后的歲月中刻畫出美麗的色彩。在這張白紙上，可以是污穢，也可以是亮麗的色彩。在生命的盡頭，回頭看看這一生所描繪的“畫”，是胡亂涂抹的，是醉人心田的，還是平淡無味的？待到那是再后悔，已經來不及了！

從現在開始，讓我們努力，讓我們把生命之花栽培的更美麗，讓她綻放出最迷人的花瓣。

讓生命之花綻放演講稿（匯總20篇）篇十六

想要證明自己的存在有很多種途徑；想要找到適合自己的人生道路有很多種途徑；想要同樣有很多種途徑。

百合的花開是為了實現它的生命價值；蜜蜂的采蜜是為了實現它的生命價值；生命之花的綻放同樣是為了實現我們的生命價值。

我認為，首先，我們應該制定一個可行的計劃和一個切實的理想，這是成功的基礎，只有有了堅定的理想和計劃我們才能逐步走向成功。車爾尼雪夫斯基曾說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。”所以理想就像人生旅途上的航標而計劃就像是船，這樣我們才有了實現生命價值的方向和工具。

第二，我們要有實現生命價值所需的精神品質，我覺得最重要的就是堅持。如果愛迪生在試驗1600種物質后放棄那他就不可能發明出燈泡，如果諾貝爾在弟弟去世后放棄那他就不可能發明出炸藥,如果貝多芬在耳聾后放棄那他就不可能寫出像《第九交響曲》這樣的名篇……記得有一句名言是這樣說的“當你要放棄的時候，你永遠不知道成功離你有多近。”所以人生道路上雖然挫折不斷，但不同的人對待挫折的態度也不一樣。只有擁有一顆堅持不懈，勇往直前，不畏艱險的心，才能最終到達勝利的彼岸。

正如林清玄在《心靈上的百合花開》里所說：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”而我們現在要做的，就是一心一意，有計劃地向理想不斷努力。用我們不達目的決不放棄的決心實現生命的價值，出它獨特的，絢麗的，耀眼的光芒！

讓生命之花綻放演講稿（匯總20篇）篇十七

生命以它獨有的美，浸潤了生活的點點滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。下面職場本站小編給大家分享綻放生命之花作文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！

有時候，只有失去，才能獲得另一種幸福；只有缺憾，才能造就另一種美麗；只有痛苦，才能印證另一種精彩。

也許，沒有殘缺的聽覺，就沒有震撼人心的“千手觀音”。也許，沒有生命盡頭那深痛的巨創，就沒有荊棘鳥那凄美的絕唱。也許，沒有當時放棄在大學深造的機會，就沒有今天的比爾·蓋茨。

任何美麗的造就，都意味著要承受一場感天動地的苦難，苦盡甘來，細細品味，原來美麗源于苦難。

丑陋的毛蟲與美麗的蝴蝶是無法相提并論的，但這天壤之別的差距就源于一場深痛的苦難。毛蟲窮盡一生的努力去忍受繭中的痛苦，只為破繭而出的那一刻華美。萬般磨難，它超脫了自身的痛苦，把無限美麗的蝶舞呈現在世人面前。

其實，美麗就是用跋涉的步履踏平所有的艱難，就是用朝向希望的信念綻放生命的光彩，就是用不懈的頑強寫下追求不息的篇章，這樣的人生，即使有缺憾，也仍然能散發出美麗的光芒。

幾乎全身癱瘓的斯提芬·霍金沒有因為身體的缺憾而放棄生活的希望，他用殘缺的身軀推動了物理學的進步，他用超人的智慧照亮了人們探索“黑洞”的道路。雖然他的生活帶著神秘的缺口，但缺口總充滿著美的色彩。

人生只有經過地獄般的磨練，才能創造出天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱，只有具備為夢奮斗的信念才能創造美麗的藍圖。

《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金，一個在經歷了革命的斗爭，戰爭的磨煉，失明的痛苦之后，憑著自己堅強毅力挺下來的硬漢，他在每一次打擊后都沒有失去信心，每一次跌倒之后都勇敢地爬了起來，邁出了通往燦爛人生的腳步。經歷了地獄般的磨練之后，他擁有了一顆更加熱愛生活的心，永不停息。痛苦贏來了他人生中的輝煌。

歲月如歌，卻沒有永遠的曲調，你不知它何時會起，何時會落，但是知道痛苦的磨難之后就是快樂的高潮。

生命如燈，卻沒有永遠的光亮，你不知道它何時會亮，何時會滅，但是知道沉痛的付出后生命就會綻放光彩。

虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空……世間的萬物都有屬于自己的一片天空，生命的玄機就是活出自我，綻放屬于自己的那份榮耀。

假如我是一座小山，我也要讓山花遍野，綠樹成蔭，讓每一處角落都滲透著我對夢的追隨，讓我的美麗在陽光下綻放。假如我是一條小河，我也要流出一種磅礴，讓小船遠航，魚兒歡暢，讓每一股細流都能一往直前，讓我的美麗迎風綻放。

活出自我，用愛心綻放光彩。

“燃燒自己，照亮別人”這簡單的八個字，卻吐露了他的真誠。他、用樸實的行動做自己，用雄壯、豪邁的歌聲證明自己，用自己那顆裝滿愛的心，讓無數的家庭更加溫馨，讓無數輟學兒童全返校園。這談不上什么偉大，只是一種無私，一份愛心。一個人無論多么平凡，無論多么懦弱，只要孜孜不倦，奉獻愛心，就是自己的光彩。這是他的信念。是多難的命運里，他沒有怨天尤人而是選擇了一條向社會傳播愛心之路，幫助近百名厭學孩子重返校園，數十名中學生戒除網癮，為近萬名學生樹立自信。四年多的時間里，他的善行使得二十多萬人獲得心靈的洗禮。“感恩天使”“麗媽媽”……這些稱號都無愧于他的愛心，沒有人因為平凡而注定平庸，他們用樸實的行動做自己，用愛心綻放光彩。

活出自我用樂觀綻放光彩。

古今中外，用極強烈有效的樂觀主義戰勝各種艱難險阻取得勝利的大有人在。牛頓發現地心引力學說時，全世界反對他；達爾文宣布進化論時，全世界反對他；貝爾第一次造電話時，全世界人譏笑他；這些人都因抱著樂觀主義的態度，而為世人所稱道。他們活出自我，用樂觀綻放光彩。

活出自我……。

活出自我，綻放光彩。是“張賽”“鑿空”的駝鈴陣陣，是昭君出塞的黃沙漫漫，是蘇軾牧羊的忠潔剛烈，是岳飛拔劍擊地，仰天長嘯的壯烈情懷激烈，是鄭和下西洋的浪花飛舞，雄心勃勃。

活出自我，綻放光彩，即使我是一只小小的飛蟲，也要努力飛翔，在蒼茫的天宇中扶搖直上，張開翅膀擁抱夢想。

一大早，我們睜著惺忪朦朧的睡眼，坐上大巴，來到了遠近聞名的張家界。昔時的她養在深閨人不知，今日，我們終于要撩開她神秘的面紗，一窺那面紗下的絕世容顏。

下了車，首先映入眼簾的是那巨大的石碑和身后滿目的青蔥，青山碧水，天下獨絕。用力吸一口氣，雨后清新的氣息帶著泥土的芳香，沁人心脾。這樣清新的空氣正是現在污染嚴重的城市中最缺少的呀！思及此，我原本雀躍的心情也染上了幾縷惆悵。

路旁種了許多桃樹，此時桃花早已紛紛凋落，枝頭上也結出了累累果實，青澀小巧，又微微帶著一抹明艷的紅，仿若一個個豆蔻少女，羞怯地躲在層層綠葉之中，偷偷地打量著過往的行人。

我們沿著山中蜿蜒的小路一步一步地走著，人們的歡聲笑語為寧靜安詳的連綿青山也添上了一絲生氣。從外看來，她是溫婉又帶著些剛烈的閨閣女子，而我們這些深入腹地的人卻知道，唯有你真正踏上這片土地，你才會明白，大自然的神奇與偉大，造就了巍峨險峻的張家界。

下雨了。冰涼的雨絲落下，將我飄遠的思緒拉回眼前。

細雨飄搖，煙霧緲緲，抬眼望去，先前的滿目青蔥已被云霧遮掩，我們在云霧的飄繞中，領略杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；在遒勁挺拔的野松旁，感受劉楨“豈不罹凝寒，松柏有本性”的堅貞高潔。

再看那險峻奇特的山石，只見一根根如柱子般的小山拔地而起，直插云天，“山，刺破青天鍔未殘，天欲墮，賴以拄其間”這句詞仿佛就是為它所做的一般，用來形容正合適。一眼望過去，全是此類小山，這種山它不是一座座，而是一根根，像一片林子，像一片春筍，像繁華都市中的摩天高樓群，更像自強不息的勇者。它們一個個獨立成山，壁立千仞，上下垂直，無從攀登。

我不禁癡了。張家界的山，美的險峻，美得讓人心醉，如果這是個夢，我寧愿永遠也不醒來。

它們，終于在陡崖峭壁上綻放了生命的美麗，哪怕有朝一日化作灰燼，它們不屈的靈魂也將在這陡峭的懸崖上得到永生！

張家界的美，美在它巍峨壯麗的奇山，美在它嶙峋起伏的頑石，更美在它生命中不折不撓的精神！張家界，用她的美麗，為我上了一節關于生命的一課，令我受益匪淺。

游學結束了，而我們的步伐還未停止，人生的旅途還在繼續，讓我們在人生的路上，用心去領略生命的美麗，詮釋生命的意義，堅定不移的朝著夢想進發，綻放屬于我們生命的美麗！

國學大師席慕蓉曾說過“生命是一條奔流不息的小河，我們都是那過河的人。

在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記，只有銘記該銘記的，忘記該忘記的，才能奔向生命的遠方”。

那么我們該銘記的到底是什么，該忘記的到底又是什么呢?生活的經驗告訴我們，應該銘記的乃是新中的理想和奮斗的目標，而應忘記的則是消極的心態。

古人云“水流湍急浪花飛濺處自有大魚”。生活中總會有這么一些人，為理想而奮斗讓生命綻放光彩。陳州雖是街頭賣唱失去雙腿的殘疾人，卻憑借心中頑強的毅力攀登五岳之巔；中國科學院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想著為國家作出應有的貢獻。站在歷史的河畔，漫瞅那一道道鴻梁，無不散發著為理想而奮斗的光芒。楚大夫沉吟澤畔九死而未悔；張騫扶著駝鈴走一心向天山；衛將軍旌旗飛舞奔向大沙漠；唐太宗載舟為民，創貞觀之治；南唐后主伴寂寥，佳作不間斷；回眸歷史滄桑，掩卷長思，蕩氣回腸，無不是我們敬仰的楷模。

古人云“英雄多磨難，紈绔少偉男”。

司馬遷再忍受宮刑之后，并沒有頹廢，仍堅持著作被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的，《史記》。翻開太史公的《抱任安書》會有這樣的聲音在耳邊環繞：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄爾作《春秋》；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《孤憤兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；詩三百篇大抵圣賢發奮之所為也。

生命的道路坎坷不平，我們要迎風破浪，披荊斬棘，讓生命綻放出光彩。

我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責任！

生命，它不是一篇文摘，不接受平淡只收藏精彩；它也不是一次彩排，走得不好還可以重頭再來。你時刻感受著生命的美麗，就應擔負起珍惜她的責任——珍愛生命，綻放生命之花。

上個星期三晚上，學校組織我們看了交通安全紀實片，當我們看到小小年紀的他們因為車禍而不能像正常孩子一樣去跑去跳時，他們的童年因此蒙上了陰影。還有的孩子因為車禍而變成孤兒，當他們看著其他孩子拉著爸爸媽媽的手從自己身邊走過時，小小的心里像打翻了五味瓶，回頭望著他們遠去的背影，嘴角勾起一抹憂傷的弧度。這一切的一切都是因為車禍，它似乎是一個惡魔，讓你望而生畏，仿佛在你不經意之間就會以另一種方式把你帶走。

有人說生命好似一朵美麗的花，隨著歲月的流逝含苞綻放。但是在車禍面前這朵生命之花又是那么的不堪一擊。就拿紀實片中的那個美麗的小女孩來說吧，小小年紀本該有著童年的快樂和小同學們一起做游戲，可是由于車禍平日里的她只能自己呆在教室透過碩大的玻璃看著別人跳著、笑著，眼里充滿了落寞。她說每當學校開運動會時她多想加入其中和他們一起去操場，為班級爭得榮譽，可是由于車禍她失去了一條腿，從此，也只有拐杖和她作伴了。

車禍是什么?它是一個小偷，玩笑似的，在我們不經意之間偷走了一條條鮮活的生命，它以自己的獨特的方式偷走了我們的童年和幸福。再想想那個十二歲的小姑娘吧，她本來可以擁有幸福的家庭，有爸爸、媽媽的疼愛，就是因為車禍，讓她從一個幸福的天使變成了孤兒。看著她含在眼里的淚水，看著她已不再有微笑的臉龐，看著這一切的不幸，我們想努力地挽回卻又無能為力。

過去的已無法挽回，從今天起，做一個遵守交通規則的人吧，讓交通事故這個小偷無機可乘，讓我們共同努力守衛住孩子們的歡樂，我們的幸福。

讓文明之花永遠綻放作文。

讓誠信之花處處綻放作文。

讓生命之花綻放演講稿（匯總20篇）篇十八

在和平年代，危險似乎離我們異常遙遠，但卻又隱藏在我們身邊。因此，我們要學會保護自己，。

那是一個周日，陽光明媚，天空萬里無云，百花齊放，爭奇斗艷，鳥兒在枝頭唱著輕快的歌曲，為蝴蝶那優美的舞姿伴奏。春意盎然，我和爸爸哪能辜負這美景？便決定騎自行車到綠道游玩。

“出發嘍！”我高喊一聲，坐上自行車，蹬起腳踏板就走，沖在爸爸前頭。“慢點兒！寧寧，小心摔跤！”爸爸在我身后奮起直追。“知道了，爸爸，快點兒，我等不及啦！”我跳下自行車，急得直跺腳。“來了來了，瞧你那樣。”爸爸慢慢悠悠地跟了上來。“哼，我今天心情好，不和你計較。走嘍！”我又高喊一聲，如一支離弦的箭，飛了出去，只聽見風從耳旁呼嘯而過與爸爸的嘆息聲。

終于，我們到達目的地了。綠道兩旁的美景令我陶醉，我情不自禁地放慢了速度，欣賞那如詩如畫的景色：湖邊，楊柳依依，微風徐徐吹來，撥弄著柳枝；岸上，一簇簇桃花隨風搖曳，盡顯著它的姿態；小草也挺直了身軀，顯出勃勃生機。我沉醉在美景之中，忘記了自己還坐在自行車上，雙手離開了車把。這時只聽“啪”的一聲，還沒等我反應過來，我就連人帶車一起摔倒在地。

只見自行車被擦了一大塊漆，而我的手臂上傳來了陣陣刺痛。爸爸見狀連忙丟下自行車朝我跑來：“沒事吧？”他一臉焦急，關心地問我。我搖搖頭，卷起袖子，只見胳膊處鮮血直流。看著手上的傷口，我的淚水如斷了線的珍珠，這時我的耳畔響起了爸爸曾說過的話：“小心摔跤！”我把這句話當成了耳旁風，不以為然，卻沒想到，這看似平淡的話，竟因為我的不小心與不耐煩成了現實。我后悔莫及，卻無能為力。

至今，這道疤痕依然留在我的手上，每每見到這條疤痕，我的心中就會響起一個聲音：生命只有一次，我要學會保護自己，！

讓生命之花綻放演講稿（匯總20篇）篇十九

安全性是一個永恒不變的話題討論。因而，大家一定要每天講安全性，安全性每天講。學生們，造物主是公平公正的，它給與了大家一次的珍貴的生命。因此，大家的生命如同一朵花朵般嬌姿鮮麗；大家的生命如同七色彩虹般絢麗多彩；大家的生命如同星辰一樣的光亮、發亮。可是大家的生命也像一顆玻璃彈珠一樣的敏感。因而，大家一定要愛惜生命防止溺水；大家一定要好好地的關愛生命，使我們的生命之樹永綻。

春去夏來，又到每一年的溺水高峰時段了。學生們，每一年的5月到10月這五十天上都是溺水的高峰時段，都是會有許多的青少年讓絕情的水搶走生命。你們知道嗎？每一年溺水的致死人數占總致死人數的60%。因而，大家一定要愛惜生命，避開溺水，讓生命之樹永綻。

光陰荏苒，日月歲月如流。就在前幾日，一名中小學生和一名中小學生去水利樞紐邊用，已經玩的滿身是汗時，中小學生說我們去游泳吧，中小學生也同意了。應對炎熱烈日，她們急不可耐的跳入了水里，就在她們高興的與此同時，在不經意間中死神之已悄悄地趕到了她們的身旁。此刻，那名中小學生游的十分順利，可這位中小學生卻不知道怎的漸漸地沉了下來。見到在此情景，這位中小學生不顧一切的以往救這位中小學生，就在救援的全過程中，自身也因手腿腿抽筋而落入水下。就是這樣被絕情的水吞食了兩根珍貴的生命。當我們見到這一慘重的不幸后，要我深深地的搞清楚愛惜生命防止溺水勢在必行。當這兩個珍貴的生命消退后，她們的爸爸媽媽都痛哭流涕不己，給自己喪失的小孩而傷心。因而，愛惜生命，防止溺水刻不容緩。

我都一清二楚的記著，為了更好地防止溺水，大家一定要保證以下幾個方面：1、嚴禁到無名海域、水利樞紐、小溪、溪流等地區游水。2、要在父母的隨同下到靠譜的游泳館游水。3、游水前搞好熱身動作。4、在伙伴溺水后不能擅自搶救，要運用周邊的專用工具去援救。

學生們，大家一定要真真正正保證這一些，才可以防溺水，才可以讓生命之樹永綻。學生們，千萬別擅自搭伴游水，大家一定要防溺水，綻開生命之樹。

讓生命之花綻放演講稿（匯總20篇）篇二十

親愛的老師、同學們：

大家好！

我常常想：誠信是什么？一件小事驗證了我的思考。

星期一的早自習時，數學考試成績終于出來了。還好，我考了93.5分，至少回家不會挨罵了。我長長地吁了口氣。正在我暗暗高興時，一道橫式映入眼簾，這道橫式非常可疑，“咋是36呢？應該是39吧？”這時我的大腦迅速意識到——老師給我誤批了，我做錯了。我微笑的臉僵住了，一看題目，有4分呀！如果被周圍的同學發現了的話，那我就89.5分了，老媽說過90分以下，可是要受懲罰的！這時，我的`心情變得沉重了，心里像壓了塊大石頭。但我的臉上還是擠出一絲笑容，以掩飾內心的不安。幸好同學們沒有發現這個“秘密”。為了不受懲罰，我決定將錯就錯，趁同桌不注意，我悄悄地把36改成了39。可不知怎的，我總覺得這個“39”像長了張恐怖的臉，齜牙咧嘴地朝我怪笑，讓我心神不寧，以至于老師在講評時我都心不在焉。

“丁零零”，終于熬到了下課。我把自己的卷子藏得嚴嚴實實，生怕哪個同學看到。同學們排著整齊的隊伍去操場參加升旗儀式。操場上，鮮艷的國旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起。同學們都莊嚴地注視著國旗，可我卻覺得鮮艷的國旗刺眼極了，眼里看到的盡是那個“怪笑”的“39”。隨后，音響中傳來老師誦讀的“二十四字社會核心價值觀”——富強、民主、文明、和諧……愛國、敬業、誠信、友善。朗朗的聲音在操場上空回蕩，可是，我的聲音卻越來越小，小得連自己都聽不見了，心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。

算了，還是坦白吧！不就是4分嗎？沒有“優秀”我也還是個“英雄”啊！大不了，我下次多考4分，將功補過。我又一次下定了決心。想到這兒，我的心里忽然輕松了許多，似白云悠閑飄過。

回到教室，我迫不及待地拿出剛才藏起來的卷子，又把“39”改回了“36”，然后直奔老師的辦公室。

“老師，這題你給批錯了。”我不好意思地小聲說。老師接過卷子，看到上面涂改的痕跡，什么都明白了，他沒有抓起辦公桌上的紅筆，在我的卷上畫個叉，卻伸出手，拍拍我的肩頭，微笑著說“誠信比分數更重要！老師不扣你的分，這4分加給你的誠信！”我望著老師，臉上也綻開了笑容。

忽然，我的心里射進一縷陽光，暖暖的感覺。