久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)

時(shí)間:2025-06-26 作者:念青松

讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的理解、評(píng)價(jià)和思考,是讀者與作者的對(duì)話與交流。下面是一些精選的讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)作。

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)篇一

《雷雨》也是一樣的,不同的是,曹禺先生用不同于小說(shuō)的文學(xué)劇本的形式講述了這個(gè)悲劇故事。更令人覺(jué)得奇巧的是,僅僅是一天的時(shí)間,就揭示出了30年的恩恩怨怨,只有8個(gè)主要人物,他們之間的關(guān)系就像一個(gè)蜘蛛網(wǎng),紛繁復(fù)雜。讓人覺(jué)得刺激緊張,加上“雷雨”式的渲染,更覺(jué)得讓人震驚,令人潸然淚下。

曹禺先生在《雷雨》序中說(shuō),周蘩漪是一個(gè)最具有“雷雨”性格的女人。嫁給周樸園,本應(yīng)相夫教子,可是,周樸園對(duì)她的壓迫,周萍,也是她的所謂繼子的出現(xiàn),令本應(yīng)壓抑的愛(ài)情之火瞬間迸發(fā)。她可以說(shuō)是對(duì)愛(ài)專(zhuān)一,因?yàn)橹芷紣?ài)上四鳳的時(shí)候,她千方百計(jì)要抓住這份愛(ài),即使這份愛(ài)早已不屬于她。在風(fēng)雨交加的夜晚,她披頭散發(fā)地出現(xiàn)在四鳳家的窗口時(shí),在她當(dāng)著周沖的面失去了母親的本性,揭穿她還忘不掉周萍的愛(ài)時(shí),也同樣是愛(ài),讓她突然像暴雨一樣瞬間爆發(fā),也讓她走向了悲劇的邊緣。

周沖,是一個(gè)充滿陽(yáng)光又有著悲劇情結(jié)的人物。他心里有著浪漫的夢(mèng)想,有著美好的空間。他愛(ài)著四鳳,這也是他17歲的初戀。花季雨季,誰(shuí)沒(méi)有做過(guò)美好的夢(mèng)?可是,悲劇的是,就是他的美好的夢(mèng)。他明白,他最?lèi)?ài)的女孩心里有著他的哥哥,他同父異母的哥哥,可是,他沒(méi)有放棄這個(gè)夢(mèng)。當(dāng)夢(mèng)境破碎的時(shí)候,他在說(shuō):“不,不,我忽然發(fā)現(xiàn)……我覺(jué)得……我好像我并不是真愛(ài)四鳳;(渺渺茫茫地)以前——我,我,我——大概是胡鬧!”也許,他愛(ài)的,并不是四鳳本人,而是那一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。這個(gè)時(shí)候,也是他夢(mèng)醒的時(shí)候。而這個(gè)夢(mèng)醒,也是他的悲劇。他很可愛(ài)、很可憐、很可悲,他為自己的愛(ài)獻(xiàn)出了生命,不知道四鳳會(huì)不會(huì)感受得到。

周樸園、魯侍萍。三十年前的相愛(ài),三十年后的反目成仇。其實(shí)這個(gè)故事,是再也屢見(jiàn)不鮮的。富家子弟愛(ài)上平民丫頭,不知是真愛(ài)還是玩弄。本應(yīng)是人人羨慕,卻成了常見(jiàn)的結(jié)局。就好像現(xiàn)在嫁入富家豪門(mén),不到幾年就被人遺棄是一樣的。悲劇的起始也源于他們,或許,就沒(méi)有周萍與四鳳的那段孽緣,如果沒(méi)有他們,周萍與四鳳只是樸園與侍萍愛(ài)情故事的翻版,也正因?yàn)橛辛烁篙叺哪跻颍@一對(duì)同母異父的親兄妹才有了這有因無(wú)果的悲劇愛(ài)情。蘩漪也是這個(gè)悲劇的攪局者,是她將這個(gè)悲劇更近了一步。魯貴也是悲劇的催化劑,如果他不將四鳳送到周家做著和她的母親一樣的工作,重復(fù)著和她的母親侍萍同樣的命運(yùn),她也不會(huì)遇到周萍,更不會(huì)有著這樣的悲劇。魯大海也是造成他們悲劇命運(yùn)的因素之一。悲劇的是,他與周萍同父同母,卻要面對(duì)不同階級(jí)之間的沖突。也是階級(jí)的懸殊,構(gòu)成了周萍與四鳳悲劇愛(ài)情的一個(gè)原因。

《雷雨》是個(gè)悲劇,8個(gè)人物,各有各的悲劇。是時(shí)代,是當(dāng)時(shí)的社會(huì),是人物的性格,構(gòu)成了這個(gè)悲劇情結(jié)。我們可以抱怨為什么曹禺先生塑造了這么一個(gè)讓人心堵的結(jié)局,我們也可以抱怨為什么命運(yùn)將這幾個(gè)活生生的人推向悲劇的火爐。我們可以為悲劇命運(yùn)流淚,但是我們不可以陷進(jìn)悲劇的陰霾當(dāng)中。作為文學(xué)作品,我們也不能一味追求大團(tuán)圓結(jié)局,雖然人們樂(lè)于接受,但是,悲劇自有她的魅力,不然,一些作品不會(huì)流傳到現(xiàn)在。悲劇可以令人回味,可以令人悵惘。只要你的心境是樂(lè)觀的,你可以不被悲劇的結(jié)局所影響。只要我們肯以陽(yáng)光的心情面對(duì)生活,再悲劇的故事,它也是美的。

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)篇二

這是一雙叛逆者的尋求自由的逃亡故事,背叛的是封建禮教的束縛,忤逆的是沒(méi)有真愛(ài)的生活。

故事的高潮和大部分篇章都在描述這對(duì)情人在黑暗的森林里尋找出路等待光明。他們不斷的迷失徘徊在出不去的密林和聲聲的佛廟鐘響里。

追逐他們的人是一個(gè)瞎眼的老太和一個(gè)智障的白癡,代表的是封建社會(huì)的盲目和愚蠢,手中提著的燈籠并不能照亮他們的思想。

而緊握著彼此雙手的情人,雖看不到前途但心存著愛(ài)情——最原始的真心相愛(ài)。即使女人曾經(jīng)的孩子黑子的死亡都沒(méi)能阻攔他們追求幸福的腳步。那個(gè)孩子是金子和他死去的.男人的聯(lián)結(jié)點(diǎn),黑子的死是她徹底脫離封建生活的象征。

說(shuō)金子是單純的為了愛(ài)情并不妥當(dāng),更多的是對(duì)自由的向往。“金錢(qián)誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故兩者皆可拋”這句話我們的鄉(xiāng)下女人金子不懂,但是靈魂里對(duì)于自由的追逐卻不曾停息。

尋求自由是需要付出代價(jià)的,眾叛親離,閑言碎語(yǔ),彷徨壓抑,走出這個(gè)過(guò)程是需要勇氣的。

曹禺筆下的這位女人潑辣,風(fēng)流,不甘寂寞,是當(dāng)時(shí)社會(huì)的異型。然而,恰恰只有這樣品性的金子才能背棄并且逃離這個(gè)無(wú)形的大網(wǎng),只有她才會(huì)在森林中的黑暗和恐怖的追逐中繼續(xù)她的逃亡。

所以,金子不僅僅是一個(gè)烈女人,更是一個(gè)強(qiáng)女人——精神上的強(qiáng)大。若是她生存在當(dāng)今的社會(huì),必然會(huì)有大的作為,甚至,成為一個(gè)女強(qiáng)人。

關(guān)于追求自由,我的想法有很多,這本《原野》卻是一個(gè)極佳的切入點(diǎn),渴望自由的你們不妨也看一下。

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)篇三

讀完《雷雨》,唯一感受,這是一部偉大的悲劇,是一部現(xiàn)實(shí)主義的家庭悲劇,是通過(guò)血緣倫常糾葛與性愛(ài)沖突,探索人性復(fù)雜性與人的悲劇。

《雷雨》寫(xiě)的是周樸園家庭內(nèi)、外各成員之間前后三十年的錯(cuò)綜糾葛的封建家庭中人性的悲劇。

……都深深的體現(xiàn)了他對(duì)侍萍真摯的感情。但當(dāng)活著的侍萍再次出現(xiàn)在他的面前,他立即逼問(wèn):“你來(lái)干什么?”這又暴露了他的本性,他對(duì)蘩漪的態(tài)度,這就充分展現(xiàn)了他的形象的復(fù)雜性。

周樸園的復(fù)雜性形象時(shí)當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的特征,他只不過(guò)是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)中普普通通悲劇中的一員,但他折射著當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的特征。周樸園逼迫蘩漪“喝藥”這個(gè)典型的令人厭惡的事情,讓我們體會(huì)到的是當(dāng)時(shí)封建家庭的統(tǒng)治,他自認(rèn)為他維持著家庭的固有秩序,“我的家庭是我認(rèn)為最圓滿,最有秩序的家庭。”我認(rèn)為周樸園的心靈深處是善良的,當(dāng)他經(jīng)歷了一天人世滄桑后,以沉痛的口吻命令周萍去認(rèn)生母,并向侍萍懺悔,這正是他心靈深處的真實(shí)性。人在懺悔時(shí)往往是人內(nèi)心深處最真實(shí)的想法。這也能使我想到這是周樸園的三十年來(lái)所向往的吧!

《雷雨》最讓我感到血緣倫常糾葛與性愛(ài)沖突的就是周萍,蘩漪,四鳳之間的關(guān)系了。也正是因?yàn)檗冷襞c周萍之間的愛(ài)恨沖突,她對(duì)周萍的死抓不放,才揭露了這場(chǎng)悲劇,促使這場(chǎng)悲劇真正的發(fā)生。蘩漪是一位精神覺(jué)醒的女子,她所爆發(fā)出的力量使她不顧一切的追求周萍的愛(ài)情,不顧一切的反抗以報(bào)復(fù),對(duì)生活與愛(ài)情的熱切渴望。然而周樸園對(duì)她的精神折磨,周萍對(duì)她的愛(ài)情背棄,使她在要求擺脫封建壓迫中,在愛(ài)情追求中遭受拋棄,再一次陷入絕望的悲劇,逼使她愛(ài)變成恨,倔強(qiáng)變成瘋狂,也正是因?yàn)檫@樣,最后的悲劇由她展開(kāi),是她挖掘了這場(chǎng)悲劇,同時(shí)也體現(xiàn)了她的悲劇形象。

四鳳是一個(gè)雖沒(méi)有文化卻知書(shū)達(dá)理的人,她敢愛(ài),敢于追求自己的愛(ài),同時(shí)也是一個(gè)孝順的女兒,無(wú)論他的父親魯貴怎么無(wú)恥的賭博,欠債,她還都忍了,對(duì)母親也是深深的愛(ài)。然而,這也正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)封建社會(huì)的不公,讓這么一個(gè)純潔善良的,美麗的姑娘落的這般下場(chǎng),這么無(wú)辜的她,讓我由內(nèi)心深處而替她感到惋惜。

周沖的性格與當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)最不符合了,顯得他是那么的另類(lèi),然而他的心是純潔的,善良的,他想讓四鳳讀書(shū)受教育,他這種性格不適合在當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)生活,給我的感覺(jué)是在那樣的背景中,他是與社會(huì)格格不入的。

魯大海的魯莽性格,我對(duì)他沒(méi)什么感想,只能隱隱感覺(jué)到他對(duì)他妹妹四鳳的愛(ài),以及對(duì)母親的孝順,以及他也代表了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的一類(lèi)人,打抱不平,對(duì)有錢(qián)人的偏見(jiàn),認(rèn)為所有的有錢(qián)人都不是東西。但他也是一個(gè)被封建社會(huì)的封建思想所根深蒂固的人,認(rèn)為妹妹就應(yīng)該做一個(gè)家庭主婦,嫁給跟他一樣的人家。這是封建社會(huì)的另一大悲哀。

魯貴折射的是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的那種吃里爬外的,愛(ài)好賭博的,自作聰明的,對(duì)錢(qián)極其崇拜的那種人,他真是社會(huì)的悲哀。

最后來(lái)說(shuō)說(shuō)侍萍吧,她因?yàn)槿昵暗慕?jīng)歷,極力反對(duì)四鳳在有錢(qián)人家做事,怕的是悲劇重演,然而上天就是這么的愛(ài)捉弄人,就是這么的不公平,人們往往越怕什么,越想躲避什么,卻越來(lái)什么。最后的悲劇還是發(fā)生了,她是一個(gè)有骨氣的人,這也正是周樸園愛(ài)她的原因之一吧!總之,讀完《雷雨》我對(duì)曹禺產(chǎn)生深深的敬意,他把人物性格展現(xiàn)的淋漓盡致,與當(dāng)時(shí)的社會(huì)完全匹配,他對(duì)中國(guó)的戲劇做了一大貢獻(xiàn),悲劇的發(fā)生時(shí)必然的,通過(guò)對(duì)這些人物的性格分析,使我對(duì)當(dāng)時(shí)的封建會(huì)有了更深的理解。

錢(qián)谷融先生在《雷雨·人物談》中,談到周沖時(shí)說(shuō):“象我們這些從舊社會(huì)生活過(guò)來(lái)的人,在孩子時(shí)代,誰(shuí)沒(méi)有做過(guò)周沖式的美夢(mèng)呢?誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)夢(mèng)境破滅后的悲哀呢?”“在這個(gè)人物身上,寄寓著青年曹禺最純真的理想,最深摯的憧憬;寄寓著他對(duì)真善美的烏托邦世界的無(wú)限渴望和對(duì)丑惡的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的極端憎惡……”

《雷雨》中的八個(gè)主要人物,能讓我大概讀得懂的,也就只有周沖了吧。

“他身體很小,卻有著大的心,也有著一切孩子似的空想。他年輕,才十七歲,他已經(jīng)幻想過(guò)許多不可能的事實(shí),他是在美的夢(mèng)里活著的”

他就像現(xiàn)在高中生的小情侶們般,向往著那綿綿不盡的愛(ài)。同時(shí)他也愛(ài)著他的父親。在他看來(lái),父親一定會(huì)理解自己,甚至理解自己的夢(mèng)想;相信父親會(huì)允許他把自己的教育費(fèi)分一半給四鳳上學(xué)。但他似乎還是個(gè)懵懂的孩子呵,他沒(méi)能完全了解透他的父親,他不知道,自己的父親作為封建意識(shí)極其濃厚的一家之長(zhǎng),“父親”的權(quán)威是絕對(duì)的。當(dāng)他父親當(dāng)著他和哥哥的面逼著蘩漪立即將苦藥喝下去,就是為貫徹自己的意志,確立一種命令與服從的秩序。直到喝藥這一場(chǎng)景,他才真正認(rèn)識(shí)了父親,認(rèn)識(shí)了父親的威權(quán)籠罩下的家庭。父親的專(zhuān)制,擊碎了少年對(duì)父親的崇敬、對(duì)父親的愛(ài),才真正相信了母親的話:“你父親一句話,就把你所有的夢(mèng)打破了。”

在他心里,他有著一個(gè)聰慧而慈祥的母親。他把母親當(dāng)作自己最知心的朋友,甚至向母親透露了心中最隱秘最純潔的情感。他會(huì)跟母親說(shuō),他愛(ài)四鳳,他會(huì)在父親逼母親喝藥的時(shí)候?yàn)槟赣H求情。在周沖心里,蘩漪不是平常的母親:“你最大膽、最有想象,又最同情我的思想。”在喝藥的場(chǎng)景中,為母親痛苦流淚,身體發(fā)抖。他也愛(ài)他的母親,同樣的卻也不了解她。不了解她的自私、陰鷙,和被瘋狂情欲燃燒著的不安定的靈魂。當(dāng)母親利用他來(lái)阻止四鳳與周萍出奔的時(shí)候,他親眼看到自己心中最慈愛(ài)的母親為了自己的情欲失去母性地歇斯底里的喊叫,他難過(guò),心痛而痛極:

“媽?zhuān)易類(lèi)?ài)的媽?zhuān)@是怎么回事?”

“我忽然發(fā)現(xiàn)……我覺(jué)得……我,我,我——大概是胡鬧。”他是那樣慷慨的放手啊,但卻不像一個(gè)愛(ài)人在申說(shuō),而是一個(gè)夢(mèng)幻者探尋著自己。

在這個(gè)封建色彩極濃的資產(chǎn)階級(jí)大家庭中,周沖是個(gè)不調(diào)和的諧音,他熱情、浪漫,恨講強(qiáng)權(quán)的人,恨不平等的社會(huì),而周樸園就是講強(qiáng)權(quán)的人,周家就是不平等社會(huì)的縮影。他錯(cuò)愛(ài)了強(qiáng)權(quán)的父親,錯(cuò)愛(ài)了被情欲蒙蔽的母親,錯(cuò)愛(ài)了不愛(ài)他的四鳳,錯(cuò)愛(ài)了一個(gè)在當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一個(gè)不了能實(shí)現(xiàn)的而又美好的夢(mèng)……一個(gè)青春旺季的少年啊,要在這些各種錯(cuò)愛(ài)中逝去,何等可惜!

《雷雨》這篇文章在高中就已經(jīng)學(xué)過(guò),但那時(shí)學(xué)的只是一小部分,寒假中細(xì)細(xì)把雷雨全部讀完,確實(shí)有不一樣的感受,因?yàn)橐黄恼轮恢酪恍〔糠执_實(shí)不能掌握小說(shuō)的主要思想和作者所要表達(dá)的感情。

其實(shí)我覺(jué)得周樸園是愛(ài)侍萍的,他的所作所為,只是為了填補(bǔ)自己空虛的心,當(dāng)他思念的侍萍出現(xiàn)在他面前時(shí),他慌了陣腳,資本家的勢(shì)利、狡詐暴露無(wú)疑。他認(rèn)為侍萍會(huì)來(lái)勒索他,害怕侍萍向他算舊帳,害怕自己的名譽(yù)和財(cái)產(chǎn)受到威脅。這樣,一前一后兩種截然不同的態(tài)度,便把他的嘴臉暴露了出來(lái),鮮明的性格躍然紙上。曹禹最喜歡繁漪這個(gè)角色,但他沒(méi)有刻意美化她。她的發(fā)瘋是她唯一的下場(chǎng),因?yàn)樗男愿窈彤?dāng)時(shí)的社會(huì)格格不入。一個(gè)占有欲如此強(qiáng)烈的女人在失去一切希望后,她只能,。確實(shí)她深受封建思想的毒害。

矛盾的沖突穿插在文章的字里行間,每個(gè)人也由矛盾的驅(qū)使找到了自己應(yīng)有的下場(chǎng),似乎唯獨(dú)周樸園的例外,可我還是不明白,他為什么茍活。試問(wèn)如果有一天地球大爆炸,到底是死的人可憐,還是活著的人可憐呢?他看著身邊的人都人不像人,鬼不像鬼,那最受煎熬的就是他了,可能曹禹先生要的就是這個(gè)感覺(jué)吧!

三十年的漫漫時(shí)光,三十年的愛(ài)恨糾葛,三十年的淚與鮮血鑄就了一場(chǎng)悲天慟地的雷雨。這雷雨下沖刷的,是中國(guó)封建舊社會(huì)吃人的禮教傳統(tǒng),是劇中人痛苦與矛盾交織的情情仇仇,是命運(yùn)之神獰笑的薄薄嘴角……一場(chǎng)雷雨,一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒之后,一切成空。這不僅僅是一個(gè)故事。這是一個(gè)時(shí)代所鑄造的暴風(fēng)驟雨。風(fēng)雨之下,世間一切罪惡丑陋原形畢露,無(wú)處藏身。沒(méi)有什么愛(ài)能穿越這無(wú)限悠長(zhǎng)的時(shí)間,沒(méi)有什么事能真正達(dá)到永恒。人生如夢(mèng),夢(mèng)里淚雨滂沱。夢(mèng)醒之后,自己的人生還是要自己勇敢的走。

在我看來(lái),曹禺設(shè)置戲劇沖突的技巧是無(wú)與倫比的。兩代人,分別來(lái)自兩個(gè)對(duì)立的階級(jí),由于多次命運(yùn)的巧合糾纏在了一起,復(fù)雜感情的糾葛使他們那本已傷痕累累的心雪上加霜,在命運(yùn)的無(wú)情擺布和感情的殘酷玩弄下,他們已無(wú)還擊之力,死的死,瘋的瘋,逃的逃,兩個(gè)家庭在一天之內(nèi)毀于一旦。這就是封建家庭對(duì)人性的摧殘。讀完之后,莫說(shuō)劇中人物,連我都痛苦萬(wàn)分,對(duì)這個(gè)世界徹底絕望了。

“雷雨”,這個(gè)名字取得太妙了。“雷雨”,貫穿于字里行間,貫穿于環(huán)境描寫(xiě)之中,貫穿于人物性格、人物感情之中,貫穿于故事情節(jié)之中,貫穿于結(jié)構(gòu)形式之中。《雷雨》故事情節(jié)的發(fā)展具有夏日雷雨的特征:開(kāi)始時(shí)烏云密布,空氣悶熱難當(dāng),隨后,空氣的氣氛漸趨緊張,時(shí)不時(shí)伴隨電閃雷鳴,隨后,大雨驟至,雷電轟鳴,整個(gè)宇宙都發(fā)怒了。再看繁漪那充滿憤怒與壓抑,最終走向變態(tài)極端的感情,周萍那極度悔恨、懼怕與希望并存,罪惡感與歉然同在的感情,魯侍萍那飽受折磨仍逃脫不了命運(yùn)殘忍玩弄的內(nèi)心,哪一樣不是“雷雨”特征的典型寫(xiě)照。對(duì)制度的批判,對(duì)罪惡的揭露,對(duì)人物的同情與無(wú)奈,愛(ài)恨交加的復(fù)雜感情,都化作了兩個(gè)字:雷雨。

雖然四幕長(zhǎng)劇的時(shí)間跨度僅僅是一天,但我卻覺(jué)得像是過(guò)了一年還不止。一天之內(nèi),人物的感情發(fā)生如此大的變化,情節(jié)發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)折,實(shí)在叫人能以想象,但我們不得不相信它是真實(shí)的。人物之間的關(guān)系形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾網(wǎng)、仇恨網(wǎng),作者正是通過(guò)把各種復(fù)雜的矛盾糅合在一起,從而表現(xiàn)作品的主題的。周樸園被迫或自愿拋棄了已生下兩個(gè)兒子的魯侍萍,三十年后,周樸園偶遇魯侍萍,矛盾一觸即發(fā)。工人魯大海為爭(zhēng)取工人的權(quán)益與自己并不認(rèn)識(shí)的親生父親發(fā)生矛盾,被自己同父同母的哥哥周萍痛打,周萍由于與自己的后媽繁漪發(fā)生了不自然的關(guān)系而悔恨不已,決定痛改前非,卻擺脫不了失去精神依托的繁漪的糾纏、威脅,與此同時(shí),周萍愛(ài)上了魯侍萍的女兒——在周家當(dāng)侍女的四鳳,恰巧,繁漪的兒子周沖——一個(gè)善良、真誠(chéng)的少年也對(duì)四鳳情有獨(dú)鐘。四鳳面臨母親和周萍的抉擇,周萍把人交給了四鳳,卻受到繁漪的牽制,周沖面臨母親和哥哥雙方面的壓力,這一切的一切交錯(cuò)在一起,終于在周樸園暴露身世之謎后釀成了慘劇。這慘劇是偶然的,太多的巧合,天命,但又是必然的,封建制度對(duì)人性的扭曲、摧殘必定造成這悲慘的結(jié)局。作者的高超之處在于,他讓矛盾相互交織,無(wú)處不在,讓人分不清誰(shuí)是誰(shuí),誰(shuí)愛(ài)誰(shuí),誰(shuí)恨誰(shuí),但一切又是那么的鮮明,讓人的心都能感受到。

我認(rèn)為繁漪是最具“雷雨”性格的人物,也是劇中人性扭曲最大的人物。封建制度對(duì)人性的摧殘主要體現(xiàn)在繁漪身上。周沖在劇中是最無(wú)辜、最悲慘,也是最值得同情的人物。他年僅十七歲,天真爛漫,雖出生在闊家庭,但沒(méi)有絲毫強(qiáng)權(quán)思想、等級(jí)觀念,他追求平等,追求自由,待人真誠(chéng),對(duì)下人四鳳真心相愛(ài)。就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的青年,在封建家庭復(fù)雜的矛盾沖突中白白地毀滅了。周沖的死是最不應(yīng)該發(fā)生的,所以周沖的死是對(duì)腐朽的封建制度最有力的控訴。

如果說(shuō),魯迅的《吶喊》是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的開(kāi)山之作,郭沫若的《女神》代表了新詩(shī)的輝煌,那么曹禺的《雷雨》可說(shuō)是中國(guó)話劇創(chuàng)作第一次成熟而優(yōu)美的收獲。

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,是命運(yùn)對(duì)人殘忍的捉弄弄。專(zhuān)制、偽善的家長(zhǎng),熱情、單純的青年,被情愛(ài)燒瘋了心的魅惑的女人,痛恨著罪孽卻又不自知的犯下更大罪孽的公子哥,還有家族的秘密,身世的秘密,所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。有罪的,無(wú)辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式,發(fā)泄被抑壓的憤懣,毀謗中國(guó)的家庭和社會(huì)。

《雷雨》的戲劇沖突具有夏日雷雨的征候。開(kāi)始是郁悶熾熱熱,烏云聚合,繼而有隱隱的雷聲,有詭譎的閃電煽動(dòng)著漸趨緊張的空氣,忽地,天地間萬(wàn)物止息,紋風(fēng)不動(dòng),靜極了,就在人剛剛覺(jué)察到異樣還來(lái)不急思忖,當(dāng)頭響起一個(gè)炸雷,電閃雷鳴,雨橫風(fēng)狂,宇宙發(fā)怒了。達(dá)到此種戲劇效果全憑劇作家牽動(dòng)劇中人物之間“危險(xiǎn)”關(guān)系。比如周萍,對(duì)父親是欺騙與罪孽感,對(duì)蘩漪是悔恨與懼膽怯,對(duì)周沖是歉意,對(duì)四鳳是希望振作,對(duì)侍萍是難逃宿命。

《雷雨》確是才華橫溢之作,在戲劇藝術(shù)上臻于完美之境。《雷雨》成功塑造了劇中人物。如果一出戲沒(méi)有令人難忘的人物,那么無(wú)論它的劇情沖突多么緊張激烈都不過(guò)是一時(shí)的熱鬧。《雷雨》中的人物是豐滿而復(fù)雜的。即如周樸園,曹禺將他歸于偽善卻仍然還要為他分辨出剎那間幻出的一點(diǎn)真誠(chéng)顏色。而對(duì)周沖,曹禺也細(xì)心區(qū)分著單純與癡憨,讓現(xiàn)實(shí)的鐵錘一次次敲醒他的夢(mèng)。

當(dāng)然,在《雷雨》中最獨(dú)特最耀眼的人物是蘩漪。她是一個(gè)最“雷雨的”性格。她的熱情是澆不滅的火。上帝偏罰她干枯地生長(zhǎng)在砂上,她的美麗的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾。她有一顆強(qiáng)悍的心,她滿蓄著受壓抑的陰鷙的力,她不是所謂的“可愛(ài)的”女性,她是辛辣的,尖銳的,她有她的“魔”,她的魅惑性。

《雷雨》具有一種詩(shī)意之美。這不單單得自文辭的優(yōu)美,許多段落被人們反復(fù)背誦,也不僅是得自劇中人物詩(shī)意的性格,或者也可以說(shuō),是所有這一切,包括舞臺(tái)提示、角色分析,匯總而后升發(fā)出的一種形而上的氣質(zhì)和品位。

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)篇四

如果說(shuō),魯迅的《吶喊》是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的開(kāi)山之作,郭沫若的《女神》代表了新詩(shī)的輝煌,那么曹禺的《雷雨》可說(shuō)是中國(guó)話劇創(chuàng)作第一次成熟而優(yōu)美的收獲。

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,是命運(yùn)對(duì)人殘忍的捉弄弄。專(zhuān)制、偽善的家長(zhǎng),熱情、單純的青年,被情愛(ài)燒瘋了心的魅惑的女人,痛恨著罪孽卻又不自知的犯下更大罪孽的公子哥,還有家族的秘密,身世的秘密,所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。有罪的,無(wú)辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式,發(fā)泄被抑壓的憤懣,毀謗中國(guó)的家庭和社會(huì)。

《雷雨》的戲劇沖突具有夏日雷雨的征候。開(kāi)始是郁悶熾熱熱,烏云聚合,繼而有隱隱的雷聲,有詭譎的閃電煽動(dòng)著漸趨緊張的空氣,忽地,天地間萬(wàn)物止息,紋風(fēng)不動(dòng),靜極了,就在人剛剛覺(jué)察到異樣還來(lái)不急思忖,當(dāng)頭響起一個(gè)炸雷,電閃雷鳴,雨橫風(fēng)狂,宇宙發(fā)怒了。達(dá)到此種戲劇效果全憑劇作家牽動(dòng)劇中人物之間“危險(xiǎn)”關(guān)系。比如周萍,對(duì)父親是欺騙與罪孽感,對(duì)蘩漪是悔恨與懼膽怯,對(duì)周沖是歉意,對(duì)四鳳是希望振作,對(duì)侍萍是難逃宿命。

《雷雨》確是才華橫溢之作,在戲劇藝術(shù)上臻于完美之境。《雷雨》成功塑造了劇中人物。如果一出戲沒(méi)有令人難忘的人物,那么無(wú)論它的劇情沖突多么緊張激烈都不過(guò)是一時(shí)的熱鬧。《雷雨》中的人物是豐滿而復(fù)雜的。即如周樸園,曹禺將他歸于偽善卻仍然還要為他分辨出剎那間幻出的一點(diǎn)真誠(chéng)顏色。而對(duì)周沖,曹禺也細(xì)心區(qū)分著單純與癡憨,讓現(xiàn)實(shí)的鐵錘一次次敲醒他的夢(mèng)。

當(dāng)然,在《雷雨》中最獨(dú)特最耀眼的人物是蘩漪。她是一個(gè)最“雷雨的”性格。她的熱情是澆不滅的火。上帝偏罰她干枯地生長(zhǎng)在砂上,她的美麗的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾。她有一顆強(qiáng)悍的心,她滿蓄著受壓抑的陰鷙的力,她不是所謂的“可愛(ài)的”女性,她是辛辣的,尖銳的,她有她的“魔”,她的魅惑性。

《雷雨》具有一種詩(shī)意之美。這不單單得自文辭的優(yōu)美,許多段落被人們反復(fù)背誦,也不僅是得自劇中人物詩(shī)意的性格,或者也可以說(shuō),是所有這一切,包括舞臺(tái)提示、角色分析,匯總而后升發(fā)出的一種形而上的氣質(zhì)和品位。

雷雨從開(kāi)始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公:元錫公館的大少爺——周樸園。就像眾多中國(guó)悲劇那樣,一個(gè)風(fēng)流的少年看上了自家的女傭,這樣的結(jié)合自古至今都不會(huì)有好的結(jié)果。倘若那個(gè)男的有情有義,大不了兩人私奔,背離父母,遠(yuǎn)走高飛作對(duì)苦命鴛鴦,然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了,周樸園這個(gè)風(fēng)流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動(dòng),但他那顆只懂愛(ài)自己的心又怎會(huì)與她廝守一生?他為了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無(wú)依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開(kāi),原一味故事就這樣結(jié)束了,誰(shuí)知造化弄人,命運(yùn)又將他們牽扯在一起。錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了,簡(jiǎn)直就是一團(tuán)糟,最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛(ài)。身為他們的母親,侍萍只能接受命運(yùn)的捉弄,也只能埋怨自己給孩子帶來(lái)的命運(yùn),似乎一切該終結(jié)了,偏偏當(dāng)年的風(fēng)流少年周樸園在誤會(huì)下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個(gè)人。

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)篇五

《雷雨》可說(shuō)是中國(guó)話劇創(chuàng)作第一次成熟而優(yōu)美的收獲,里面所展示的是一幕人生大悲劇,是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄。下面是本站小編為大家?guī)?lái)雷雨讀后感范文,供你參考!

那么周樸園到底愛(ài)不愛(ài)魯侍萍呢?從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關(guān)窗的習(xí)慣,到幾十年都一直穿著的舊襯衣,都可以看出,樸園對(duì)侍萍仍有感情,可事實(shí)樸園愛(ài)的是他印象中三十幾年前那個(gè)美麗溫柔的侍萍,而不是出現(xiàn)在他眼前的這個(gè)女人。周樸園所期望的是“最圓滿、最有秩序”的家庭,實(shí)際上它是一個(gè)丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和,處處與他針?shù)h相對(duì),并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對(duì)他畢恭畢敬,實(shí)際又敬又怕,不愿與他多接觸,周樸園在這個(gè)家里,空有家長(zhǎng)的尊嚴(yán)卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當(dāng)年那個(gè)侍萍自然成了他感情上的依托。他的所作所為,只是為了填補(bǔ)自己空虛的心,當(dāng)他思念的侍萍出現(xiàn)在他面前時(shí),他慌了陣腳,資本家的勢(shì)利、狡詐暴露無(wú)疑。他認(rèn)為侍萍會(huì)來(lái)勒索他,害怕侍萍向他算舊帳,害怕自己的名譽(yù)和財(cái)產(chǎn)受到威脅。這樣,一前一后兩種截然不同的態(tài)度,便把他的嘴臉暴露了出來(lái),鮮明的性格躍然紙上。

曹禹最喜歡繁漪這個(gè)角色,但他沒(méi)有刻意美化她。她的發(fā)瘋是她唯一的下場(chǎng),因?yàn)樗男愿窈彤?dāng)時(shí)的社會(huì)格格不入。一個(gè)占有欲如此強(qiáng)烈的女人在失去一切希望后,她只能瘋。我也很可憐她,兩個(gè)男人都拋棄了她。而她只是在自以為是的愛(ài)情中毫無(wú)頭緒地磕碰,也許她只有這個(gè)下場(chǎng),也是因?yàn)樽髡邞z惜她,確實(shí)她深受封建思想的毒害。可憐的女人!

矛盾的沖突穿插在文章的字里行間,每個(gè)人也由矛盾的驅(qū)使找到了自己應(yīng)有的下場(chǎng),似乎唯獨(dú)周樸園的例外,可我還是不明白,他為什么茍活。試問(wèn)如果有一天地球大爆炸,到底是死的人可憐,還是活著的人可憐呢?他看著身邊的人都人不像人,鬼不像鬼,那最受煎熬的就是他了,可能曹禹先生要的就是這個(gè)感覺(jué)吧!

一口氣看完《雷雨》后我心情著實(shí)激動(dòng)了一陣子,可能是近來(lái)沉湎于《理想國(guó)》等讓人腦抽筋的學(xué)術(shù)著作,而少看文學(xué)作品的緣故。初中時(shí)便想看這部書(shū),因?yàn)楫?dāng)時(shí)“中學(xué)生必讀課外讀物”之類(lèi)的書(shū)目上總有它的名字。可我竟一直沒(méi)看,或許是因?yàn)槲覍?duì)戲劇不怎么感興趣。看莎士比亞也會(huì)因?yàn)槟切┓比叩氖闱殚L(zhǎng)段而厭煩(當(dāng)然,也有翻譯的影響)。

不看戲劇的原因之一,是里面的場(chǎng)景布置等段落時(shí)時(shí)提醒我這只不過(guò)是一出戲。《雷雨》也不例外。讀到一半時(shí)我便想,四鳳一定會(huì)死,盡管我不愿意她死。因?yàn)樗侨珓≈凶顭o(wú)辜,最惹人憐的人物。安排她的死,既符合她的命運(yùn)(即劇情的發(fā)展),又定會(huì)造成極好的悲劇效果。結(jié)局也不出所料,只是沒(méi)想到死的是三個(gè)人。周萍是我一直覺(jué)得最難演的,因?yàn)樗砩霞辛颂嗟拿埽莻€(gè)悲劇人物,卻不易獲得觀眾同情。后來(lái)讀曹禺的序時(shí),發(fā)現(xiàn)他也這么認(rèn)為。

我向來(lái)不曉得怎么寫(xiě)書(shū)評(píng)。以來(lái)我實(shí)在沒(méi)有那種冷靜地讀書(shū),然后站在批判的立場(chǎng)上客觀地分析作品的能力。讀完一本書(shū)通常我只能體會(huì)一股模糊、激動(dòng)、復(fù)雜的情緒,筆頭想寫(xiě)什么卻寫(xiě)不出,悶頭一睡第二天心情平靜又重新開(kāi)始讀另一本書(shū)了。二來(lái)我覺(jué)得讀文學(xué)作品嘛,能進(jìn)入到作者的情感,不求甚解也就夠了,不喜歡那些像高中語(yǔ)文閱讀題一樣的分析、解構(gòu)作品的評(píng)論家,更瞧不起豆瓣上一些故作高深的言論。也因?yàn)檫@個(gè)原因,我素來(lái)對(duì)中文系似乎有一種偏見(jiàn)。我覺(jué)得中國(guó)文化里就講究一個(gè)“悟”字,多讀多背多思就是了。正如作者所說(shuō):“我對(duì)《雷雨》的了解,只是有如母親撫慰自己的嬰兒那樣單純的喜悅,感到的是一團(tuán)原始的生命之感。”“我很欽佩,有許多人肯費(fèi)了時(shí)間和精力,使用了說(shuō)不盡的語(yǔ)言來(lái)替我的劇本下注腳。”

最讓我喜歡曹禺的,是他序里的第一句話:“我不知道怎樣來(lái)表白我自己,我素來(lái)有些憂郁而暗澀。”這讓我想到朱自清的“熱鬧是他們的,而我什么也沒(méi)有”以及那一代的文人們。

最后小小地自豪一下,《雷雨》是曹禺在南開(kāi)讀書(shū)時(shí)開(kāi)始構(gòu)思的。

如果說(shuō),魯迅的《吶喊》是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的開(kāi)山之作,郭沫若的《女神》代表了新詩(shī)的輝煌,那么曹禺的《雷雨》可說(shuō)是中國(guó)話劇創(chuàng)作第一次成熟而優(yōu)美的收獲。

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄。專(zhuān)制、偽善的家長(zhǎng),熱情、單純的青年,被情愛(ài)燒瘋了心的魅惑的女人,痛恨著罪孽卻又不自知的犯下更大罪孽的公子哥,還有家族的秘密,身世的秘密,所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。有罪的,無(wú)辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式,發(fā)泄被抑壓的憤懣,毀謗中國(guó)的家庭和社會(huì)。

《雷雨》的戲劇沖突具有夏日雷雨的征候。開(kāi)始是郁悶燠熱,烏云聚合,繼而有隱隱的雷聲,有詭譎的閃電煽動(dòng)著漸趨緊張的空氣,忽地,天地間萬(wàn)物止息,紋風(fēng)不動(dòng),靜極了,就在人剛剛覺(jué)察到異樣還來(lái)不急思忖,當(dāng)頭響起一個(gè)炸雷,電閃雷鳴,雨橫風(fēng)狂,宇宙發(fā)怒了。達(dá)到此種戲劇效果全憑劇作家牽動(dòng)劇中人物之間“危險(xiǎn)”關(guān)系。比如周萍,對(duì)父親是欺騙與罪孽感,對(duì)蘩漪是悔恨與懼膽怯,對(duì)周沖是歉意,對(duì)四鳳是希望振作,對(duì)侍萍是難逃宿命。

《雷雨》確是才華橫溢之作,在戲劇藝術(shù)上臻于完美之境。《雷雨》成功塑造了劇中人物。如果一出戲沒(méi)有令人難忘的人物,那么無(wú)論它的劇情沖突多么緊張激烈都不過(guò)是一時(shí)的熱鬧。《雷雨》中的人物是豐滿而復(fù)雜的。即如周樸園,曹禺將他歸于偽善卻仍然還要為他分辨出剎那間幻出的一點(diǎn)真誠(chéng)顏色。而對(duì)周沖,曹禺也細(xì)心區(qū)分著單純與癡憨,讓現(xiàn)實(shí)的鐵錘一次次敲醒他的夢(mèng)。

當(dāng)然,在《雷雨》中最獨(dú)特最耀眼的人物是蘩漪。她是一個(gè)最“雷雨的”性格。她的熱情是澆不滅的火。上帝偏罰她干枯地生長(zhǎng)在砂上,她的美麗的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾。她有一顆強(qiáng)悍的心,她滿蓄著受壓抑的陰鷙的力,她不是所謂的“可愛(ài)的”女性,她是辛辣的,尖銳的,她有她的“魔”,她的魅惑性。

《雷雨》具有一種詩(shī)意之美。這不單單得自文辭的優(yōu)美,許多段落被人們反復(fù)背誦,也不僅是得自劇中人物詩(shī)意的性格,或者也可以說(shuō),是所有這一切,包括舞臺(tái)提示、角色分析,匯總而后升發(fā)出的一種形而上的氣質(zhì)和品位。

讀《雷雨》,我只用了一天時(shí)間就從頭到尾,一氣呵成了它的通篇內(nèi)容。在感受了其神韻的文字魅力和行云流水的情節(jié)之后,那樣突如其來(lái)的死亡的結(jié)局,到讓我在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。

然而平復(fù)了那些紛亂的情緒,反念想一想,也許“死”,對(duì)于這些生活在痛苦之中的人們來(lái)說(shuō),也算是一種痛徹心志后的解脫吧。拋離愛(ài)恨的糾葛,解系世俗的仇恨,最終還是要把靈魂交還給上帝的。“死亡”一詞其實(shí)幾乎貫穿了整部《雷雨》的脈絡(luò),姑且以此為線索梳理一下思緒,到也不失清晰。從序幕中兩位尼姑談?wù)摰墓砩裾摚俚街芷己椭苻冷舾髯詾榱藧?ài)而萌生出的懺悔和執(zhí)著,最終直指那些為愛(ài)徇情的無(wú)知青年,每一個(gè)布景和情節(jié)都彌漫著對(duì)死亡的輕聲嘆息。死掉的人也許是終會(huì)獲得新生的愉悅,而活著的人到是要被一輩子的苦痛所折磨。

雷雨從開(kāi)始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公:元錫公館的大少爺——周樸園。

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)篇六

頭幾遍讀的時(shí)候,我恨蘩漪,恨這個(gè)為了得到愛(ài)情不擇手段的瘋子,恨這個(gè)母親不像母親,情人不像情人的亂lun女人,假如魯媽是一把鑰匙,那么蘩漪就是開(kāi)啟那些沉痛往事的手,沒(méi)有蘩漪的邀請(qǐng),魯媽一輩子也不會(huì)再踏入周公館,沒(méi)有蘩漪在最后關(guān)頭的大喊大叫,周樸園也不會(huì)出現(xiàn),揭開(kāi)真相,即使四鳳與周萍未能遠(yuǎn)走高飛,那么至少這個(gè)秘密也永遠(yuǎn)不會(huì)有人道破,周萍還可以抓住四鳳的手不放,讓她這一個(gè)新的靈魂來(lái)洗滌自己的罪惡。

看到一九九九年版的雷雨時(shí)大概是我第四次看雷雨,相比周樸園魯侍萍周萍和四鳳,我漸漸覺(jué)得蘩漪是罪孽最輕的一個(gè)人物,是最應(yīng)憐惜的一個(gè)角色。這個(gè)心比天高的女子,帶著對(duì)愛(ài)情的無(wú)限渴望與憧憬嫁入周家,卻在這樣一具豪華的棺材中忍受了一個(gè)閻王十八年的蠻橫,她的心已渴到了極致,于是,當(dāng)周萍出現(xiàn)時(shí),她是出自本能反應(yīng),無(wú)法自拔地愛(ài)上了她生命中從未遇見(jiàn)過(guò)卻又年齡相仿的年輕人。假如這時(shí)出現(xiàn)的不是周萍,不是丈夫前妻的兒子,心靈的饑渴也會(huì)讓蘩漪饑不擇食地愛(ài)上那個(gè)人。周萍的出現(xiàn)讓蘩漪像一張干燥至極的紙一樣迅速燃燒,她的熱情變成了一團(tuán)澆不滅的火,雖然周公館內(nèi)罪惡的空氣是冰一樣的陰冷潮濕。

我漸漸開(kāi)始同情蘩佩服蘩了,在那樣一個(gè)暴風(fēng)驟雨即將襲來(lái)的可以活活?lèi)炈廊说纳鐣?huì),她表現(xiàn)出了最頑強(qiáng)最熾熱的一面,還是曹禺評(píng)價(jià)的到位。他說(shuō):“蘩漪是一個(gè)最令人憐憫的女人,她不悔改,如一匹執(zhí)拗的馬,毫不猶豫地踏著艱難的老道,她的生命燃燒到電火一樣白熱,也如它一樣短促,她的生命中交織著最殘酷的愛(ài)與最不忍的恨,她是最雷雨的一個(gè)性格。”

我最不能忘卻的一段蘩漪的臺(tái)詞:“我希望我今天變成火山的口,熱烈地冒一次,什么我都燒干凈,那時(shí)我就再掉到冰川里,燒成死灰,一生只熾熱地?zé)淮危簿蛪蛄恕:撸∥沂裁炊碱A(yù)備好了,來(lái)吧,恨我的人!來(lái)吧,叫我失望的人!叫我嫉妒的人!都來(lái)吧!我在等候著你們!

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)篇七

雷雨,侍萍、周樸園、魯大海、周萍、四鳳之間貫穿著諸多矛盾。讀完此文,讀者們的感受是什么呢?往下看。下面是本站小編精心為你整理曹禺雷雨讀后感,希望你喜歡。

《雷雨》這篇文章在高中就已經(jīng)學(xué)過(guò),但那時(shí)學(xué)的只是一小部分,寒假中細(xì)細(xì)把雷雨全部讀完,確實(shí)有不一樣的感受,因?yàn)橐黄恼轮恢酪恍〔糠执_實(shí)不能掌握小說(shuō)的主要思想和作者所要表達(dá)的感情。

其實(shí)我覺(jué)得周樸園是愛(ài)侍萍的,他的所作所為,只是為了填補(bǔ)自己空虛的心,當(dāng)他思念的侍萍出現(xiàn)在他面前時(shí),他慌了陣腳,資本家的勢(shì)利、狡詐暴露無(wú)疑。他認(rèn)為侍萍會(huì)來(lái)勒索他,害怕侍萍向他算舊帳,害怕自己的名譽(yù)和財(cái)產(chǎn)受到威脅。這樣,一前一后兩種截然不同的態(tài)度,便把他的嘴臉暴露了出來(lái),鮮明的性格躍然紙上。曹禹最喜歡繁漪這個(gè)角色,但他沒(méi)有刻意美化她。她的發(fā)瘋是她唯一的下場(chǎng),因?yàn)樗男愿窈彤?dāng)時(shí)的社會(huì)格格不入。一個(gè)占有欲如此強(qiáng)烈的女人在失去一切希望后,她只能,。確實(shí)她深受封建思想的毒害。

矛盾的沖突穿插在文章的字里行間,每個(gè)人也由矛盾的驅(qū)使找到了自己應(yīng)有的下場(chǎng),似乎唯獨(dú)周樸園的例外,可我還是不明白,他為什么茍活。試問(wèn)如果有一天地球大爆炸,到底是死的人可憐,還是活著的人可憐呢?他看著身邊的人都人不像人,鬼不像鬼,那最受煎熬的就是他了,可能曹禹先生要的就是這個(gè)感覺(jué)吧!

三十年的漫漫時(shí)光,三十年的愛(ài)恨糾葛,三十年的淚與鮮血鑄就了一場(chǎng)悲天慟地的雷雨。這雷雨下沖刷的,是中國(guó)封建舊社會(huì)吃人的禮教傳統(tǒng),是劇中人痛苦與矛盾交織的情情仇仇,是命運(yùn)之神獰笑的薄薄嘴角……一場(chǎng)雷雨,一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒之后,一切成空。這不僅僅是一個(gè)故事。這是一個(gè)時(shí)代所鑄造的暴風(fēng)驟雨。風(fēng)雨之下,世間一切罪惡丑陋原形畢露,無(wú)處藏身。沒(méi)有什么愛(ài)能穿越這無(wú)限悠長(zhǎng)的時(shí)間,沒(méi)有什么事能真正達(dá)到永恒。人生如夢(mèng),夢(mèng)里淚雨滂沱。夢(mèng)醒之后,自己的人生還是要自己勇敢的走。

《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,是命運(yùn)對(duì)人殘忍的作弄、專(zhuān)制、偽善的家長(zhǎng),熱情、單純的青年,被情愛(ài)燒瘋了心的魅感的女人,痛悔著罪孽卻又不知地犯下大罪孽的公子哥,還有家族的秘密,身世的秘密,所有這一切都在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)、有罪的、無(wú)辜的人一起走向毀滅,周萍、周沖、四鳳死了,魯大海與生父周樸園反目,兩位母親亦走向了崩潰。

矛盾環(huán)環(huán)相應(yīng),扣人心弦的同時(shí),卻做得那般自然,似乎從一開(kāi)始我們讀到雷雨時(shí),面前就有這樣一幅畫(huà)面:郁悶燠熱,烏云聚合,繼而有隱隱的雷聲,有詭異的電煽動(dòng)著淅趨緊張的空氣,忽然天地間萬(wàn)物止息,紋風(fēng)不動(dòng),靜極了靜極了,就在人剛剛覺(jué)察到異樣還來(lái)不急思考時(shí),當(dāng)頭響起了一個(gè)炸雷電閃雷嗚,雨橫風(fēng)狂,宇宙發(fā)怒了,這像是寓示劇中人物之間的危險(xiǎn)關(guān)系。

蘩漪在《雷雨》中有些扎眼,但她澆不滅的熱情和顆強(qiáng)悍的心讓我喜歡她,盡管她的漂亮的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾,她不是所謂的“可愛(ài)”女性,她是辛竦的,尖銳的,有魅惑力的,甚至她就是所謂的魔。可能正因如此,我喜歡她,她為愛(ài)不惜一切,她的執(zhí)著我從內(nèi)心敬佩,他們都沒(méi)錯(cuò),他們只是愛(ài)上了不該愛(ài)的人,可誰(shuí)又能控制自己的感情呢?我漸漸開(kāi)始發(fā)現(xiàn)或許是封建社會(huì)所謂的門(mén)當(dāng)戶對(duì)害了他們,或許當(dāng)時(shí)樸大少爺娶了魯侍萍,那么今天也就不會(huì)發(fā)生這一幕的哀嚎。

今天的社會(huì)布滿著陽(yáng)光,驅(qū)散了過(guò)去的陰霾,現(xiàn)在的天天對(duì)戀人都是幸福快樂(lè)的,因?yàn)楸舜耸亲约旱倪x擇,我希望在今天的社會(huì)中不再會(huì)奏響雷雨天特有的隆隆樂(lè)奏,因?yàn)榻裉焓莻€(gè)陽(yáng)光燦爛的世界。

初讀《雷雨》是因?yàn)楦咧械恼Z(yǔ)文書(shū)上有雷雨的片段,那時(shí)候剛剛接觸戲劇就被情節(jié)里的人物所吸引了。當(dāng)我一口氣讀完并合上最后一頁(yè)時(shí),仰頭卻發(fā)現(xiàn)天上的星星也在對(duì)我慘白地笑著,而我的心,已如夜一般黑,夜一般重。

重讀《雷雨》時(shí),吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情節(jié)了,而是劇本的思想。劇本反映了中國(guó)半封建半殖民地都市上層社會(huì)生活的腐爛與罪惡。作者以卓越的藝術(shù)才能深刻地描繪了舊制度必然崩潰的圖景,對(duì)于走向沒(méi)落和死亡的階級(jí)給予了有力的揭露和抨擊。

這個(gè)悲劇是因?yàn)榉饨ㄖ髁x家庭的權(quán)威不容他人打破,在封建權(quán)威的籠罩下,人們?nèi)缤谡訚衫锏鸟R,愈掙扎,愈深沉地陷落在死亡的沼澤里。掌權(quán)者也失掉了可貴的本真。周樸園生活在封建階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的斷層中。年輕時(shí),他曾經(jīng)試過(guò)跳出封建的束縛,追逐自由,真心地對(duì)待所愛(ài)的侍萍,然而他的懦弱使他背叛了自己的理想,背叛了侍萍,飽受摧殘的侍萍便是這個(gè)社會(huì)的犧牲品。她沒(méi)有權(quán)力去愛(ài)她所愛(ài),恨她所恨,而是將一切罪責(zé)都擔(dān)在了自己身上,這既是一位偉大的母親,又是一位對(duì)封建權(quán)威的臣服者。

看了這本書(shū),我最大的讀后感是:是時(shí)代和命運(yùn)在扭曲的人性中塑造的這一出悲劇。這就是我的雷雨讀后感。

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)篇八

《雷雨》中讓我感觸最深的便是蘩漪了。曹禺先生曾這樣評(píng)價(jià)蘩漪:“蘩漪是個(gè)最動(dòng)人憐憫的女人,她不悔改,她如一匹執(zhí)勤的馬,毫不猶豫地踏著艱難的走道,她抓住周萍不放手,想重新拾起一堆破碎的夢(mèng)而救出自己,因這條路也引向了死亡。”蘩漪,《雷雨》中被愛(ài)情傷得最體無(wú)完膚的女子,她在周家18年,不但沒(méi)有得到丈夫的愛(ài),反而在精神上受到長(zhǎng)期的摧殘。她知道丈夫的荒唐事,她眼睜睜看著丈夫?yàn)榧o(jì)念另一個(gè)女人而保留的房間。在這種不平等的待遇下壓抑這的她,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反抗心理。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)周萍拋棄了她,她徹底的爆發(fā)了!最后,周萍自殺,四鳳和周沖被電死了。蘩漪將愛(ài)與恨的交織詮釋的如此淋漓盡致,她瘋狂到讓人心痛!

當(dāng)哪個(gè)雨夜過(guò)后,歸于平靜,只有我們的心,還在顫動(dòng)……。

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)篇九

一個(gè)人一生只死一回,我們都欠上帝一死。今天死了,明天就不必等死。(《亨利四世》)。

——題記。

讀《雷雨》,我只用了半天時(shí)間。應(yīng)該說(shuō)能夠從頭到尾,一氣呵成地感受其神韻的文字魅力和行云流水的情節(jié),本就是一種非凡享受。而其中最玄妙,也是最出彩的地方,無(wú)疑是結(jié)局一個(gè)又一個(gè)突如其來(lái)的死亡,它會(huì)讓人們?cè)诖掖业囊黄持杏行┐胧植患暗拿H弧?/p>

然而平復(fù)了那些紛亂的情緒,定神淺思,也許“死亡”,對(duì)于這些生活在痛苦之中的人們,本就是一種痛定思痛的解脫。拋離愛(ài)恨的糾葛,解系世俗的仇恨,最終我們還是要把靈魂交還給上帝,經(jīng)歷審判,得到救贖。

“死亡”一詞,可以說(shuō)貫穿了整部《雷雨》,姑且以此為線索梳理一下思緒,會(huì)發(fā)現(xiàn)它更像是一個(gè)引子,通絡(luò)了一個(gè)家族的命運(yùn)。

其實(shí)我一直在想,魯四鳳——這個(gè)揣著小幸福蠢蠢欲動(dòng)的女人,這個(gè)在愛(ài)情與道義的掙扎中活脫出來(lái)的女人,如果不是意外,不是命運(yùn)的捉弄,她是否會(huì)得到最終的幸福呢。也許會(huì)吧,帶著母親臨終的祝福,攜著愛(ài)人私奔海角,從此擺脫家族地位的一切捆綁和束縛,從此過(guò)上一種世外桃源的生活;但是更也許不會(huì)吧,因?yàn)樗p手緊緊挽著的是一個(gè)背負(fù)罪責(zé),終生處于悔恨和惶恐中的男人,他們可以背離家族的往生,可以亡命天涯追尋他們想要的幸福,然而無(wú)論足跡印留在多遠(yuǎn)的彼處,他們的精神里卻始終會(huì)殘留另一個(gè)的女人身影。如那夜雷鳴的雨后,她惡毒的詛咒,那低低的嗚鳴聲竟會(huì)如此四壁回蕩。四鳳的悲哀并不在命運(yùn)玩人,而在于她本就選擇了一個(gè)擔(dān)不起責(zé)任的男人。

所以說(shuō)周萍的死,在我看來(lái)到并不算意外。感情用事地講,我很不欣賞這個(gè)男人。周萍的一生應(yīng)該可以用極其卑微潦倒來(lái)形容了,他總是在是非之中搖擺,前世深陷在與繼母的亂倫情事中,后世又投入了魯四鳳的愛(ài)戀糾結(jié)。此人活得實(shí)在不夠坦蕩,屬于淡薄尊嚴(yán),丟棄理想,泯滅自由,只把結(jié)余的生命留給“情”字,死不撒手。我以為,愛(ài)他,就好比施舍同情,女人的憐憫下,只有懦弱的男人。

曹禺曾經(jīng)在《雷雨》的序言中評(píng)價(jià)過(guò)他自己筆下的人物,但得到其大加贊賞的卻只有兩個(gè)人,其中一個(gè)便是死得很不值當(dāng)?shù)亩贍斨軟_。相比而言,我覺(jué)得周沖是《雷雨》里悲情_(kāi)色_彩的人物。他先是對(duì)四鳳的求愛(ài)失敗;又在爭(zhēng)執(zhí)中委命于父親的呵斥,認(rèn)識(shí)到獨(dú)權(quán)的威嚴(yán)終究是不可動(dòng)搖的;之后他又抱著近似菩薩的善心去探望困頓中的四鳳,卻被魯大海視為不速之客辱罵出門(mén);最終他還是被自己最敬重的生母周蘩漪利用,做了一段家族恩怨的陪葬品。一件件打碎他夢(mèng)想的事情接踵而來(lái),殘酷的現(xiàn)實(shí)生活留給他的只有悲痛——剩下的是一種掉到黑洞中不可重生的絕望。周沖是無(wú)辜的,他只是一個(gè)被社會(huì)矛盾、家庭仇恨無(wú)故吞噬了的受害者,一個(gè)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中游離屈尊的年輕人。他最終還是死在自己夢(mèng)開(kāi)始的地方,令人悲憐不忍,心痛不已。

從死亡的——陰——霾中走出來(lái),我看到一個(gè)還活著的人就是整部《雷雨》的靈魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜歡的一個(gè)人物,也是他認(rèn)為最“雷雨的”角色_。按理說(shuō),周蘩漪并不算什么討巧的角色_,但她的行為和心理狀態(tài)卻盡顯了一個(gè)女人最剛烈最隱忍的一面——為了愛(ài)情而活,卻又被愛(ài)摧殘了身心,絕望了人世。我能夠給予她的更多的是同情,更或者說(shuō)是仁愛(ài)。周蘩漪是鮮活的、真實(shí)的,她生命的一半已經(jīng)沉淪,但是在感情崩潰的邊緣卻忽地懼怕起了死亡,露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)盡渴望和激_情,于是她本能地抓牢身邊最后的一棵救命草,不顧一切地瘋狂地向上攀爬,但卻不料,她所有的希望最終還是土崩瓦解在一個(gè)懦弱卑微的男人手里。而我的同情,最終停留在曹禺先生沒(méi)有給周蘩漪一個(gè)超脫的權(quán)利,死亡對(duì)于她來(lái)說(shuō)是甜的,但卻不可得,她將帶著遺恨和罪責(zé)感孤守在愛(ài)人和兒子的墓冢前,直至生命的終結(jié)。

在我看來(lái),《雷雨》里這幾個(gè)徘徊在死亡邊緣的角色_,其實(shí)都有著對(duì)生命的無(wú)限渴望和追求,只是他們?cè)诿\(yùn)的沖突里偏離了原有的軌道,最終,淚水和痛苦交織相容,命運(yùn)之手把他們拽到了它永不知足的戲弄之中。但是,關(guān)于那些愛(ài)與恨的矛盾糾纏,也許也會(huì)因?yàn)檫@些死亡而被釋解,沒(méi)有什么是不可原諒的。

人與人的交往就好比一只刺猬,總需要保持一定距離來(lái)自衛(wèi)的。或生或死,或矛盾或統(tǒng)一,總有那么一些關(guān)系,一些感情,始終糾結(jié)不清的。

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)篇十

一個(gè)暑假,我完全讀了曹禺先生的名著《雷雨》。漣漪的形象深深地刻在我的心里,我終于決定為她寫(xiě)點(diǎn)什么。

愛(ài)情的破滅是《雷雨》中鋪設(shè)的主線,毀滅的哭聲貫穿整個(gè)悲劇,故事纏繞著所有即將到來(lái)的人。

繁漣漪一直是我為之遺憾的女人。她第一次進(jìn)入周宅為婦,這就奠定了她無(wú)奈的悲劇。與周樸園無(wú)愛(ài)的結(jié)合,徹底推翻了新女性對(duì)未來(lái)的美好憧憬。第一次嘗到世界的豐富,卻要奔向煙光閃爍的死亡。她是雷雨中一只苦苦掙扎的白蝶。她自省,卻掙脫不了羅網(wǎng)。她是一個(gè)看到年輕周平又活著的女人。她背叛了所有的世俗教條。即使結(jié)果是無(wú)奈的空虛,她也從不猶豫,總是帶著飛蛾撲火。我被她的毅力所感動(dòng)。

她有愛(ài),有恨,她在孤獨(dú)中前進(jìn)。

然而,悲劇來(lái)自周平的懦弱和同理心。對(duì)于“情婦不像情婦,母親不像母親”,他只有荒謬的'遺憾和自私的恐懼。在我看來(lái),繁榮是一個(gè)在黑暗中強(qiáng)烈生存的人。

漣漪對(duì)幸福和自由的渴望支撐著感情走得更遠(yuǎn)。在她眼里,這個(gè)世界沒(méi)有什么可留戀的。她不怕失去任何東西,也不怕受到任何傷害。她祈禱的是末日,她渴望的是救贖。

漣漪本身沒(méi)有錯(cuò)。追求幸福和自由是每個(gè)人的權(quán)利。然而,她不應(yīng)該生活在那個(gè)時(shí)代灰暗陰郁的天空下,那個(gè)“追求幸福和自由”只是一個(gè)幻想的時(shí)代。一個(gè)與世俗背道而馳的靈魂注定要被毀滅。

希望的“微光”有時(shí)就像一份專(zhuān)門(mén)為某個(gè)時(shí)代的個(gè)人準(zhǔn)備的禮物,埋在某個(gè)深處,等待被發(fā)現(xiàn)。雷雨爆發(fā)的時(shí)刻是殉道者的禁忌日,紀(jì)念所有為愛(ài)情默默或爆發(fā)的靈魂。

閃電穿過(guò)黑暗的天空,華麗的夢(mèng)想延續(xù)了一個(gè)地方,她終于倒下了,繁榮結(jié)束了,只有悲劇總是感人的。

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)篇十一

雷雨似乎從一開(kāi)始就注定了這是一場(chǎng)悲劇。然而,悲劇的造成者是故事的主人公:元錫大廈的大少爺周樸園。

就像許多中國(guó)悲劇一樣,一個(gè)浪漫的青少年看到了自己的女傭,這種結(jié)合自古以來(lái)就不會(huì)有好的結(jié)果。如果那個(gè)男人有感情有義,兩個(gè)人私奔,背離父母,遠(yuǎn)走高飛,成為一只苦澀的鴛鴦,但總是刺骨的女主角侍萍更是苦不堪言。雖然周樸園這個(gè)浪漫的少爺被她的青春、美麗和溫柔所感動(dòng),但他那顆只懂得愛(ài)自己的心怎么能和她在一起一輩子呢?他終于為了自己的未來(lái)放棄了侍萍。孤獨(dú)的`侍萍帶著生病的二兒子悲傷地離開(kāi)了,原來(lái)的盲目故事就這樣結(jié)束了,誰(shuí)知道造化弄人,命運(yùn)又牽扯到了他們身上。復(fù)雜的關(guān)系又上演了,簡(jiǎn)直是一團(tuán)糟,最終導(dǎo)致同母異父的兄妹相愛(ài)。作為他們的母親,平平只能接受命運(yùn)的戲弄,也只能抱怨自己給孩子帶來(lái)的命運(yùn)。似乎一切都應(yīng)該結(jié)束了。然而,浪漫的年輕人周樸元在誤解中表示,他們是同母異父的兄弟姐妹。這件事殺了三個(gè)人...

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)篇十二

1.會(huì)認(rèn)“壓,亂,垂”三個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)一個(gè)生字“亂”。

2.有感情地朗讀課文,充分感受雷雨前的情景。

3.聯(lián)系生活,培養(yǎng)學(xué)生有觀察天氣變化的意識(shí)。

感受雷雨前的情景。

聯(lián)系生活感知,感情朗讀雷雨前描寫(xiě)。

(一)導(dǎo)入新課。

1、猜謎語(yǔ):老師這里有一個(gè)謎語(yǔ),我請(qǐng)小朋友們來(lái)猜一猜,“有位老兄脾氣大,愛(ài)發(fā)脾氣就數(shù)他,發(fā)起怒來(lái)大聲吼,成串淚珠伴著下。”打一自然現(xiàn)象。(雷雨)

師:夏天的午后,常常會(huì)出現(xiàn)雷雨的現(xiàn)象,你能說(shuō)說(shuō)雷雨時(shí)的景象嗎?(生自由回答)

2、出示課件。

師:同學(xué)們平常一定喜歡細(xì)心觀察周?chē)氖挛铮蠋熯@里也有一幅關(guān)于雷雨的圖畫(huà)大家來(lái)看看吧。(師出示課件,學(xué)習(xí)課文。)

二、初讀感知

1、自由讀課文,出示要求:

自讀提示:

自讀提示:

1、標(biāo)出自然段序號(hào)。

2、注意生字,讀準(zhǔn)字音。

注意停頓,讀順課文。

(1)、標(biāo)出自然段序號(hào)。

(2)、注意生字,讀準(zhǔn)字音。

注意停頓,讀順課文。

2、8個(gè)自然段指名三個(gè)同學(xué)讀,讀中注意生字正音。

(在課題旁邊板書(shū):前、中、后)

4、初步體驗(yàn):夏天的這場(chǎng)雷雨,給你留下了什么印象?說(shuō)說(shuō)你剛才“看到”或是“聽(tīng)到”的。

(交流朗讀)

引語(yǔ):如果說(shuō),春雨是——(蒙蒙細(xì)雨),那么,你可以用怎樣的詞來(lái)形容這場(chǎng)雷雨?(傾盆大雨 雷鳴電閃)

【讀一讀這三個(gè)詞,一為積累,二為在對(duì)比中突顯雷雨情境。】

引導(dǎo):現(xiàn)在,我們走進(jìn)字里行間,去感受這場(chǎng)雷雨吧!

三、研讀雨前

2、交流要點(diǎn):

句一:滿天的烏云,黑沉沉地壓下來(lái)。樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不叫。

聚焦:“壓”

(1)學(xué)習(xí)生字“壓”,出示卡片,指名多人讀。

(2)再讀想象:你仿佛看到怎樣的烏云向你壓來(lái)?

【抓住“滿天、黑沉沉”品讀句子。感受烏云的多、密、沉】

(3)你認(rèn)為怎樣算“壓”?

(以手掌示云,雙手演示)動(dòng)作輔助品讀句子。

(4)如果你就站在這烏云之下,你有什么感受?

引導(dǎo):怪不得,樹(shù)葉一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不叫。仿佛也被這烏云嚇壞了。再讀課文。

(5)比較句子

樹(shù)上的葉子不動(dòng),蟬不叫。

樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不叫。(說(shuō)說(shuō)這兩句有什么不同。)

句二:忽然一陣大風(fēng),吹得樹(shù)枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái),逃走了。

(1)出示生字:亂、垂,讀一讀。

(2)聚焦“亂”,感受風(fēng)之大。

聽(tīng)!大風(fēng)來(lái)了!(課件播放聲音,感受中想象)

聽(tīng)后反復(fù)讀句子,以“亂擺”為基點(diǎn)想象,完成練筆。

忽然一陣大風(fēng),吹得樹(shù)枝仿佛 (扭斷了腰) ,

吹得樹(shù)枝仿佛 (甩掉了葉) ,

吹得樹(shù)枝仿佛 …… ,

引導(dǎo):吹得這只蜘蛛——從樹(shù)上垂下來(lái),逃走了。

(3)聚焦“垂”

請(qǐng)你想象蜘蛛從樹(shù)上垂下的情景,你覺(jué)得該怎么讀,才能讀好這個(gè)“垂”字?

句三:閃電越來(lái)越亮,雷聲越來(lái)越響。

師生合作反復(fù)讀:你看到閃電——(越來(lái)越亮)

你聽(tīng)到雷聲——(越來(lái)越響)

閃電——(越來(lái)越亮)

雷聲——(越來(lái)越響)

……

句式訓(xùn)練:用“_____越來(lái)越______”說(shuō)句子。

小結(jié):師動(dòng)情的說(shuō):雷雨前的天氣悶得讓人透不過(guò)氣來(lái),黑沉沉的烏云像巨石一樣壓下來(lái),狂風(fēng)席卷大地,閃電雷聲也不甘示弱,趕來(lái)湊熱鬧,多可怕的氣氛呀。

要下雨了,其他的小動(dòng)物們都在干什么?

是啊,要下雨了,(出示)滿天的烏云——齊讀

四、我會(huì)寫(xiě)“亂”

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)篇十三

雷雨是我國(guó)現(xiàn)代劇作家曹禺的代表作之一,該劇通過(guò)描繪上海灘上一個(gè)富家人府邸的史詩(shī)般生活,深刻反映了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的腐朽和家族道德的淪喪,以及女性在這種社會(huì)背景下的無(wú)助和悲劇命運(yùn)。此劇不僅是表現(xiàn)了生活的悲劇性,更是對(duì)人性的深入挖掘和思考,使我對(duì)人性的復(fù)雜性和社會(huì)的演變有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

首先,雷雨以其獨(dú)特的劇情敘述方式深深地吸引了我。整個(gè)劇的情節(jié)緊湊且扣人心弦,如行云流水般展開(kāi)。作為觀眾,我被劇中人物錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系所吸引,他們之間的角色轉(zhuǎn)換和互動(dòng)令人不禁思考人性的善惡之間的辯證關(guān)系。每個(gè)角色都有自己的悲歡離合,而這些悲歡離合則構(gòu)成整個(gè)故事的精髓。

其次,雷雨對(duì)于封建家庭道德的批判是我認(rèn)為最令人深思熟慮的。通過(guò)女主角蘇雨欣的命運(yùn),劇中揭示了封建家庭對(duì)女性的束縛和操控。蘇雨欣被逼嫁給不愛(ài)的人,被迫放棄愛(ài)情,最終走向了悲劇的結(jié)局。而她的父親蘇大強(qiáng)則因?yàn)閱适畠旱募冋婧蛺?ài)情而內(nèi)心充滿悲哀,最后深深地反思了自己作為一個(gè)父親的責(zé)任和對(duì)家庭的約束。雷雨通過(guò)這個(gè)角色之間的沖突和矛盾,揭示了家族道德的淪喪以及女性在封建社會(huì)中所面臨的困境。

此外,雷雨也讓我深刻認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜性。在這部劇中,每個(gè)角色都有自己的人性弱點(diǎn)和悲劇命運(yùn)。雷峰作為一個(gè)理想主義者,他對(duì)蘇雨欣的真摯愛(ài)情和對(duì)社會(huì)的不滿與他內(nèi)心之間的矛盾是深入人心的。而蘇雨欣則代表了一個(gè)被家庭禁錮的女性,在痛苦與迷茫中苦苦掙扎。這些角色的復(fù)雜性使得劇中的人性展現(xiàn)得栩栩如生,讓觀眾對(duì)人性的多樣性和矛盾有了更為直觀的認(rèn)識(shí)。

最后,雷雨也讓我對(duì)社會(huì)的變革和演變產(chǎn)生了深思。整個(gè)劇的背景是民國(guó)時(shí)期的上海灘,正值社會(huì)大變革的時(shí)期。在這個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)期里,人們的思想觀念和價(jià)值觀念發(fā)生了重大改變。從劇中可以看到,雷峰作為一個(gè)反抗主義者,他試圖通過(guò)行動(dòng)來(lái)改變社會(huì),但最終以悲劇收?qǐng)觥≈胁粌H有雷峰這樣的理想主義者,還有蘇大強(qiáng)這樣的舊式家長(zhǎng)、官員。他們與劇中其他角色一起,組成了一個(gè)多維度的社會(huì)畫(huà)卷,使我們思考社會(huì)發(fā)展與個(gè)人命運(yùn)之間的關(guān)系。

總之,雷雨是一部深入人心的戲劇作品,通過(guò)對(duì)封建家庭的批判以及人性的復(fù)雜性的揭示,展現(xiàn)了社會(huì)的演變和對(duì)人性的思考。在觀看這部劇的過(guò)程中,我不僅從中獲得了審美的享受,還拓寬了自己的思維和視野。雷雨讓我深刻認(rèn)識(shí)到戲劇作為一種藝術(shù)形式的力量,它不僅能夠喚起觀眾的情感共鳴,更能通過(guò)對(duì)人性和社會(huì)的剖析,引發(fā)觀眾對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考。

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)篇十四

雷雨是曹禺先生的代表作之一,通過(guò)講述上流社會(huì)中的悲歡離合和人性的扭曲,揭露了封建家庭的陋習(xí)和社會(huì)的黑暗面。本文將從角色刻畫(huà)、情感抒發(fā)、社會(huì)批判、女性形象和藝術(shù)手法五個(gè)方面來(lái)分析雷雨這部劇作給人們帶來(lái)的感悟。

首先,雷雨的角色刻畫(huà)非常生動(dòng)鮮明,每個(gè)角色都有著自己獨(dú)特的個(gè)性和命運(yùn)。其中,楊乃武一家是封建家庭的典型代表,盧四娘作為冷酷無(wú)情的母親,她為了維護(hù)家族的尊嚴(yán)不惜扼殺自己女兒的幸福。楊乃武是頂天立地的漢子,但他內(nèi)心猶豫不決,在家庭和個(gè)人之間左右為難。而丫鬟袁紅燭則是個(gè)悲情的女性形象,她為了保護(hù)自己的愛(ài)情和尊嚴(yán),不惜犧牲自己的幸福。這些豐滿的角色刻畫(huà)讓觀眾深入地認(rèn)識(shí)了他們的內(nèi)心世界。

其次,雷雨通過(guò)豐富多樣的情感抒發(fā),讓人感受到了劇中人物的苦痛和無(wú)奈。在忠心耿耿的小尼姑和青年學(xué)生之間,他們之間的愛(ài)情充滿了純潔和溫暖,但卻因?yàn)樯鐣?huì)和家庭的壓力無(wú)法得到圓滿的結(jié)局。而楊乃武與袁紅燭之間的愛(ài)情也是痛徹心扉,盡管他們彼此深?lèi)?ài)著對(duì)方,但卻無(wú)法在這個(gè)世俗的社會(huì)中相守。整部劇作所呈現(xiàn)的種種情感都是如此真實(shí)動(dòng)人,讓人不由自主地為劇中人物的命運(yùn)黯然神傷。

再次,雷雨以批判社會(huì)現(xiàn)象而聞名,它揭露了封建家庭的黑暗和社會(huì)的陰暗面。盧四娘因?yàn)榧易宓睦妫门畠旱男腋S诓活櫍辉t燭的家族為了利益不惜打壓她與楊乃武之間的感情;而楊乃武則在社會(huì)道德和個(gè)人幸福之間掙扎。雷雨通過(guò)講述這些故事,揭示了社會(huì)制度對(duì)個(gè)人命運(yùn)的擺布,呼吁人們?nèi)シ此忌鐣?huì)的弊端,并主張個(gè)人權(quán)利和自由。

另外,雷雨中女性形象的刻畫(huà)也是引人深思的。從小尼姑到盧四娘再到袁紅燭,曹禺通過(guò)對(duì)女性的描繪,展現(xiàn)了封建社會(huì)對(duì)女性的束縛和剝奪。小尼姑因?yàn)楸黄忍甓龋谧诮毯腿诵灾g搖擺不定;盧四娘則成為了封建家庭體制下的奴隸,她在維護(hù)家族利益的道路上,逐漸喪失了自我和人性;袁紅燭則是出于對(duì)愛(ài)情的追求而不斷爭(zhēng)取自己的幸福。這些女性形象展示了曹禺對(duì)女性地位的關(guān)注與呼吁,同時(shí)也勾勒出了那個(gè)時(shí)代女性的悲慘命運(yùn)。

最后,雷雨的藝術(shù)手法讓人印象深刻。整部劇作寓言式的敘事手法和語(yǔ)言的構(gòu)造都充滿了濃郁的戲劇性和魔幻色彩。劇中的對(duì)白抒發(fā)動(dòng)人,富有詩(shī)意,同時(shí)也借助意象來(lái)突出角色和情感的沖突。雷雨的舞臺(tái)設(shè)計(jì)和音樂(lè)也非常精妙,營(yíng)造出了濃厚的氛圍,幫助觀眾更好地理解和體會(huì)劇作的主題。

總結(jié)起來(lái),雷雨這部戲劇的核心在于揭示封建社會(huì)的黑暗和人性的扭曲,以及對(duì)個(gè)人命運(yùn)和社會(huì)現(xiàn)象的批判。通過(guò)豐富的角色刻畫(huà)、真摯的情感抒發(fā)、深刻的社會(huì)批判、鮮明的女性形象和巧妙的藝術(shù)手法,雷雨給人們帶來(lái)了深思和共鳴。它讓我們不僅可以從中看到歷史的殘酷和個(gè)人命運(yùn)的束縛,更促使我們?nèi)シ此忌鐣?huì)的弊端,并追求個(gè)人的自由和幸福。

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)篇十五

那么周樸園到底愛(ài)不愛(ài)魯侍萍呢?從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關(guān)窗的習(xí)慣,到幾十年都一直穿著的舊襯衣,都可以看出,樸園對(duì)侍萍仍有感情,可事實(shí)樸園愛(ài)的是他印象中三十幾年前那個(gè)美麗溫柔的侍萍,而不是出現(xiàn)在他眼前的這個(gè)女人。周樸園所期望的是“最圓滿、最有秩序”的家庭,實(shí)際上它是一個(gè)丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和,處處與他針?shù)h相對(duì),并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對(duì)他畢恭畢敬,實(shí)際又敬又怕,不愿與他多接觸,周樸園在這個(gè)家里,空有家長(zhǎng)的尊嚴(yán)卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當(dāng)年那個(gè)侍萍自然成了他感情上的依托。他的所作所為,只是為了填補(bǔ)自己空虛的心,當(dāng)他思念的侍萍出現(xiàn)在他面前時(shí),他慌了陣腳,資本家的勢(shì)利、狡詐暴露無(wú)疑。他認(rèn)為侍萍會(huì)來(lái)勒索他,害怕侍萍向他算舊帳,害怕自己的名譽(yù)和財(cái)產(chǎn)受到威脅。這樣,一前一后兩種截然不同的態(tài)度,便把他的嘴臉暴露了出來(lái),鮮明的性格躍然紙上。

曹禹最喜歡繁漪這個(gè)角色,但他沒(méi)有刻意美化她。

她的發(fā)瘋是她唯一的下場(chǎng),因?yàn)樗男愿窈彤?dāng)時(shí)的社會(huì)格格不入。一個(gè)占有欲如此強(qiáng)烈的女人在失去一切希望后,她只能瘋。我也很可憐她,兩個(gè)男人都拋棄了她。而她只是在自以為是的愛(ài)情中毫無(wú)頭緒地磕碰,也許她只有這個(gè)下場(chǎng),也是因?yàn)樽髡邞z惜她,確實(shí)她深受封建思想的毒害。可憐的女人!

矛盾的沖突穿插在文章的字里行間,每個(gè)人也由矛盾的驅(qū)使找到了自己應(yīng)有的下場(chǎng),似乎唯獨(dú)周樸園的例外,可我還是不明白,他為什么茍活。試問(wèn)如果有一天地球大爆炸,到底是死的人可憐,還是活著的人可憐呢?他看著身邊的人都人不像人,鬼不像鬼,那最受煎熬的就是他了,可能曹禹先生要的就是這個(gè)感覺(jué)吧!

范文二:

雷雨從開(kāi)始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公:元錫公館的大少爺――周樸園。

范文三:初讀《雷雨》是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,當(dāng)我一口氣讀完并合上最后一頁(yè)時(shí),仰頭卻發(fā)現(xiàn)天上的星星也在對(duì)我慘白地笑著,而我的心,已如夜一般黑,夜一般重。

重讀《雷雨》時(shí),吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情節(jié)了,而是曹禺用細(xì)膩的手法塑造出來(lái)的一個(gè)又一個(gè)豐滿生動(dòng)的人物形象。他對(duì)于這些形象的描述可謂增一分則長(zhǎng),減一分則短,多一分則胖,少一分則瘦,真是恰到好處。

一、周沖。

周沖永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子,他有著一切孩子的空想,是五四運(yùn)動(dòng)后成長(zhǎng)起來(lái)的一批年輕人的代表。他勇于反抗封建,希望接受新的思想,并且單純地幻想著“世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都是美好的”。天真的他甚至認(rèn)為連愛(ài)也是無(wú)私的,他甚至幻想能和他所愛(ài)的人――四鳳永遠(yuǎn)在一起,當(dāng)這一要求被拒絕之后,他又幻想和四鳳一起逃離這個(gè)沒(méi)有愛(ài)的家。

我覺(jué)得周沖從頭到腳都是無(wú)辜的,他是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子,最后連死也是無(wú)端端的,但是,周沖的出現(xiàn),畢竟給灰暗的故事色調(diào)增添了一抹亮色。

二、繁漪。

繁漪不是個(gè)平凡的人,她有著多重身份,因此,封建禮教下的她生活得好不艱難。

繁漪是憂郁的,郁積的火燃燒著她,她的眼光時(shí)常充滿了一個(gè)年輕婦人失望后的痛苦與絕望,她時(shí)常抑制著自己。她是一個(gè)受過(guò)一點(diǎn)兒新式教育的人,她文弱,明慧,對(duì)詩(shī)文有一定的愛(ài)好,但也有一貫的熱情和力量在她心里翻騰著。她的性格中有一股不可抑制的“蠻勁”,這使她能夠忽然做出不顧一切的決定,她愛(ài)起人來(lái)像火一樣熱烈,恨起人來(lái)又像火一樣把人燒毀,然而她的外表是沉靜的,就像秋天的落葉輕輕落在你身旁。

繁漪也許是《雷雨》中塑造的最為成功的人物之一,我喜歡繁漪。她是個(gè)接受過(guò)新式教育的女人,她接受了封建禮教,也勇于反抗封建禮教,但是由于封建禮教的思想在當(dāng)時(shí)的中國(guó)還根深蒂固,她又不可能憑借自己的力量做出徹底的反抗,所以她就在接受和反抗的痛苦中苦苦掙扎,特別在“吃藥”和處理與周萍的愛(ài)恨關(guān)系上。

我覺(jué)得用水來(lái)形容繁漪最合適不過(guò)了,繁漪,柔弱又堅(jiān)強(qiáng),像水一樣,水至柔,柔腸百結(jié),但也可水滴石穿;繁漪又是孤獨(dú)的,雖然水滴石穿,可水穿后就無(wú)所謂水,因?yàn)樗褯](méi)有了依靠;繁漪是可悲的,水執(zhí)著得用一生來(lái)敲打石,可力盡了終生,也只能穿出一線小洞,最終也無(wú)力改變石;繁漪是可憐的,因?yàn)楸涞乃肋h(yuǎn)不會(huì)給繁漪帶來(lái)愛(ài)的溫暖;繁漪還是悲壯的,水滴石后即粉身碎骨,又如繁漪終究要鳳凰涅磐。

三、周萍和周樸園。

這是兩個(gè)相似的人物,周樸園專(zhuān)橫、自是、倔強(qiáng),和一切起家立業(yè)的人物一樣,在家里和下屬面前都格外威嚴(yán),不惜一切地剝削工人。周萍和他的相似之處在于兩人的自私和自以為是,他們毫不遲疑地接受封建禮教,只不過(guò)周萍總有著昏暗的眼神,閃爍著遲疑和矛盾。他總是悔恨自己的錯(cuò)誤,當(dāng)一個(gè)新的沖動(dòng)來(lái)了,他的熱情與欲望就會(huì)像水一樣淹沒(méi)他。他那星星的理智,不過(guò)是卷在漩渦上的一段枯枝,這樣,一個(gè)大錯(cuò)就跟著一個(gè)大錯(cuò)發(fā)生。他痛苦,悔恨,他羨慕一切沒(méi)有顧忌而敢做壞事的.人,他又羨慕一切能干一番“事業(yè)”并依循著上層人的“道德”做模范家長(zhǎng)、模范公民的人。他佩服他的父親,在他眼里,父親除了有點(diǎn)冷酷和倔強(qiáng)外,是一個(gè)無(wú)暇的男子,但冷酷和倔強(qiáng)是他最喜歡的,因?yàn)檫@都是他自己沒(méi)有的,他是一個(gè)軟弱的人。

作者運(yùn)筆的又一好處是安排了周萍父子相似的境遇,雖然對(duì)周樸園著墨不多,同樣可知周樸園的卑劣之處,并由周樸園的行徑揭露了資本家的罪惡本質(zhì)。

四、魯貴和魯大海。

雖然是父子,也許是沒(méi)有任何血緣關(guān)系的緣故,二人性格截然不同。魯大海是工人階級(jí)的典型代表,而中國(guó)的工人階級(jí)受著多重壓迫,反抗得就異常激烈。他的性格更是倔強(qiáng)的,他滿蓄著精力,年輕的激情和熱情就像即將爆發(fā)的火山,他的反抗精神被徹底地展現(xiàn)出來(lái)。

而魯貴,十分“懂事”,尤其是禮節(jié)。他又有點(diǎn)馱背,似乎永遠(yuǎn)都應(yīng)該欠著身子向主人答應(yīng)著“是”。他恪守著“下人”的規(guī)矩,眼里還閃爍著貪婪的目光,但這貪婪和周樸園的貪婪絕不相同,周樸園的貪婪是張著獅子般的血盆大口對(duì)工人進(jìn)行殘酷的剝削,而魯貴的貪婪只能是市井小人的見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)。

五、魯四鳳。

同周沖一樣,四鳳是個(gè)很純潔的孩子,可與周沖最大的不同是:四鳳沒(méi)有接受過(guò)教育,她不可能接受新思潮的沖擊。她不會(huì)反抗,不會(huì)站出來(lái)和封建禮教反抗,因此而只能具有勞動(dòng)人民的樸素的美德:善良、勤勞。

總之,四鳳是一個(gè)熱愛(ài)生活的女孩子,卻又逆來(lái)順受,聽(tīng)從別人對(duì)自己的命運(yùn)的安排。

六、魯侍萍。

最后才談到侍萍,侍萍的確讓我不知怎么去評(píng)價(jià),侍萍也是個(gè)封建禮教下的犧牲品,她的生活中有太多的痛苦,又有太多的偶然。

應(yīng)該說(shuō)侍萍是個(gè)有骨子的人,有一定的反抗意識(shí),但是她又對(duì)周萍有所依托,所以她的反抗不會(huì)徹底,在對(duì)待周沖和四鳳的問(wèn)題上,她又主動(dòng)妥協(xié),用一味地退卻和忍讓來(lái)成全別人,犧牲自己。

這就是《雷雨》中的全部人物,每個(gè)人都著實(shí)重重地涂了一筆灰暗的色調(diào),于是在一個(gè)雷雨交加的夜晚,八個(gè)人都露出了煞白的面孔。

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)篇十六

關(guān)于《雷雨》我并沒(méi)有刻意去找它來(lái)看,接觸到它是因?yàn)楦咭坏恼Z(yǔ)文課有一篇關(guān)于它的課文,語(yǔ)文老師也特地找了它的劇作給我們看。然而它卻給我留下了不可磨滅的印象。

雖然劇作中的主要人物不多,只有繁漪,周沖,周樸園,侍萍,魯四鳳,周萍,魯大海,魯貴,但是人物之間的關(guān)系卻是無(wú)比的復(fù)雜。

周樸園,故事的源頭,作為一個(gè)舊社會(huì)的資本家,言行所表現(xiàn)出來(lái)的都是商人唯利是圖和陰險(xiǎn)狡詐,因?yàn)樗呢澙罚臒o(wú)情,使他做出了一切,導(dǎo)致悲劇的發(fā)生……然而他的陰險(xiǎn)狡詐中也帶著點(diǎn)可悲,從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關(guān)窗的習(xí)慣,到幾十年都一直穿著的舊襯衣,可以看出他對(duì)侍萍仍有感情,然而他在這個(gè)家里,空有家長(zhǎng)的尊嚴(yán)卻享受不到夫妻、父子間的真情。他除了那空虛的軀殼,什么也沒(méi)有剩下了。作為讀者和觀眾,我還是有點(diǎn)同情他的。

在這部劇中,和很多讀者和觀眾一樣,給我留下最深刻印象也是繁漪了。她作為周樸園的妻子,周萍的后母,又和周萍有著一段私情。在我們看來(lái),她和周萍的關(guān)系屬于亂倫的,但是我們細(xì)想,這又不完全是她的錯(cuò),相反,他對(duì)周樸園的恨,對(duì)周萍的愛(ài),可以看出她是一個(gè)敢愛(ài)敢恨的女子。但是她最后的下場(chǎng)是瘋了,但是除了這樣的結(jié)局,我們或許也想不出有更好的結(jié)局了,被兩個(gè)人男人拋棄,被她渴求的愛(ài)情傷得體無(wú)完膚,我們很難想像得出,那是一種怎樣的痛。或者失心智的發(fā)瘋是她被傷害的最好證明,這也恰恰體現(xiàn)出了那個(gè)等級(jí)制度的殘酷無(wú)情和受封建思想殘害之深。因而,我不得不敬佩曹禺。

周萍是我在看這部劇作時(shí)最反感的一個(gè)角色。他的虛偽,他的無(wú)情,他的自私……他和他的父親周樸園有著很相似的性格,然而和周樸園相比,我更討厭他,他當(dāng)著父親的面是一套,背后又是一套,他壓根就沒(méi)有愛(ài)過(guò)繁漪,卻偽裝著和她相愛(ài),當(dāng)四鳳的出現(xiàn),他的虛偽便一擊即破。在我看來(lái)他辜負(fù)了繁漪愛(ài),也不配擁有四鳳的愛(ài)。最后他的結(jié)局是死亡也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模抑雷髡叩囊鈭D并不是這樣,這些只是我個(gè)人的主觀看法,或者從心理學(xué)角度看,我這樣評(píng)價(jià)他完全是暈輪效應(yīng),根據(jù)個(gè)人的好惡評(píng)價(jià)一個(gè)人。

對(duì)于周沖,四鳳,魯大海,我把他們歸為同一類(lèi),因?yàn)樗麄兣c那個(gè)時(shí)代中的其他人有著本質(zhì)的區(qū)別。然而他們又是無(wú)辜的,是那個(gè)時(shí)代的犧牲品。周沖,他有著一切孩子的空想,是五四運(yùn)動(dòng)后成長(zhǎng)起來(lái)的一批年輕人的代表。他勇于反抗封建,希望接受新的思想,并且單純地幻想著“世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都是美好的”。四鳳,同周沖一樣,是個(gè)很純潔的孩子,可與周沖最大的不同是:四鳳沒(méi)有接受過(guò)教育,她不可能接受新思潮的沖擊。她不會(huì)反抗,不會(huì)站出來(lái)和封建禮教反抗,因此而只能具有勞動(dòng)人民的樸素的美德:善良、勤勞。而魯大海,是工人階級(jí)的典型代表,而中國(guó)的工人階級(jí)受著多重壓迫,反抗得就異常激烈。他的性格更是倔強(qiáng)的,他滿蓄著精力,年輕的激情和熱情就像即將爆發(fā)的火山,他的反抗精神被徹底地展現(xiàn)出來(lái)。雖然他們成為劇中的犧牲品,但是他們的出現(xiàn)也給那個(gè)黑暗的時(shí)代帶來(lái)一束曙光,他們是新希望的代表,并且在后來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下發(fā)展壯大,最后終于看到了光明。

侍萍和魯貴在這部劇中是一對(duì)夫婦,雖然侍萍和周樸園之間在三十年前有著一段感情,但是她被周樸園拋棄后,堅(jiān)強(qiáng)地生活,她的生活有太多的痛苦,太多的無(wú)奈,她想反抗,可是她的反抗又是無(wú)力的,不徹底的,因此也成為了封建時(shí)代的犧牲品。而魯貴則是一個(gè)貪婪的市井小人。他的其他則沒(méi)有太多想說(shuō)的。

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)篇十七

無(wú)疑的,我看到了一個(gè)罪惡的社會(huì),一個(gè)危機(jī)四伏的黑暗的社會(huì)。但是這也更多的是對(duì)世界的一種感覺(jué),不僅僅存在于某個(gè)歷史某個(gè)時(shí)期,這也正是我在這個(gè)時(shí)代去讀的時(shí)候,還心存理解而不是同情的原因。他表現(xiàn)的那個(gè)家庭,那個(gè)社會(huì)給我一種無(wú)路可逃的感覺(jué)。周萍、四鳳、周沖,還有蘩漪似乎一直都處于一種想要逃離這一切的狀態(tài)里,他們想要離開(kāi),想要擺脫,想要征服。但是他們的痛苦卻始終沒(méi)有出路,反反復(fù)復(fù)地掙扎,甚至死成為了的解脫。是的,那個(gè)社會(huì),那樣的生活沒(méi)有給他們自由,所有的希望像渺茫的迷霧般不能真實(shí)地抵達(dá)。探索真理的路上他們已經(jīng)不能忍受,我想這也正是一種無(wú)奈的美。曹禺在1977年為自己作品集寫(xiě)后記的時(shí)候說(shuō):“今天看來(lái),必然有很多缺點(diǎn)和謬誤”,然后他談到?jīng)]有寫(xiě)一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)人物,沒(méi)有指出革命的方向都是缺憾。我卻不敢茍同,必定有些痛苦會(huì)跨越時(shí)代,跨越階級(jí)。

從周魯兩家的沖突上,表現(xiàn)了上層社會(huì)和下層社會(huì)之間的沖突。侍萍和四風(fēng)是舊中國(guó)兩代勞動(dòng)?jì)D女的典型。但是同樣她們有很強(qiáng)的局限性,以至于很多時(shí)候是她們的軟弱造成了自己悲慘的命運(yùn)。這也是一個(gè)時(shí)代賦予婦女的不幸,世界沒(méi)有告訴她們:她們是可以反抗的。侍萍忍辱負(fù)重,遭遇那么多不幸,卻只認(rèn)為那是自己造的孽,甘心在心里承受所有痛苦。我想,或許她應(yīng)該讓自己心理負(fù)擔(dān)的少一點(diǎn),而不必把社會(huì)造成的悲劇由自己獨(dú)自承擔(dān)。

我想,這里面還是有一定的宿命論思想,很多東西歸于命運(yùn)。我覺(jué)得這沒(méi)有什么不好,也沒(méi)有影響作品的深刻性。我當(dāng)然不會(huì)認(rèn)為世界上存在什么天命的因果報(bào)應(yīng)。但是社會(huì)和家庭給予一群人的悲哀,卻正是這樣才被展現(xiàn)地淋漓盡致。他們的確可以在黑夜里去尋找一個(gè)真正的光明,但是那對(duì)于他們已經(jīng)太難了。

周樸園是一位既有資產(chǎn)階級(jí)自由平等思想,又有封建專(zhuān)制思想的新興資本家形象。他的性格特征,主要是通過(guò)他與侍萍、蘩漪兩位女性形象以及他與魯大海等人物的關(guān)系表現(xiàn)出來(lái)的。周樸園在年輕的時(shí)候也是受新思想影響的年輕人,也曾有過(guò)想掙脫封建家庭的束縛,要追求自由戀愛(ài)和婚姻的理想,因此,他對(duì)侍萍的愛(ài)是有過(guò)真情實(shí)感的,但他性格中也有懦弱的一面,不能與自己出身的階級(jí)徹底決裂,最終又回到封建的陣營(yíng)之中,背叛了侍萍,也背叛了自己的理想。

蘩漪是一個(gè)很有特色的人物。在一個(gè)受傷甚至近乎于變態(tài)的女人身上,我隱約看到了她同年青人一樣純真的愛(ài)。蘩漪與周樸園一樣,也是一位新舊結(jié)合的人物。她既渴望自由的愛(ài)情,又無(wú)力擺脫家庭的牢籠,甘愿受周樸園的凌辱。蘩漪陰差陽(yáng)錯(cuò)地愛(ài)上了丈夫前妻生的大少爺,在無(wú)人可愛(ài)中尋找自己的愛(ài)人;這是錯(cuò)誤的愛(ài),痛苦的愛(ài),卻也是深刻的愛(ài)。她是一個(gè)被愛(ài)折磨卻沒(méi)有出路的人。如果對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),愛(ài)都成了奢侈的事情,那么她的幸福也就遭到了置疑。或許這也是她對(duì)丈夫、對(duì)自己不尊重的一種變態(tài)了的報(bào)復(fù)。

在那個(gè)黑暗的社會(huì)里,人們的性格已經(jīng)被扭曲。讓我想起一句話:愛(ài)和憐憫都是罪。

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)篇十八

周蘩漪是一個(gè)中國(guó)舊式女子,受到了很好的教育,她有她的文弱,她的哀靜,她的明慧。周樸園用卑劣的手段將她騙到周公館來(lái),十幾年來(lái)受到周樸園的專(zhuān)制,她被漸漸磨成了石頭樣的死人,她難以忍受周家的沉悶空氣,她變得乖戾。正因?yàn)樗艿竭^(guò)新式教育,新思想對(duì)她的沖擊使她不能安于“三從四德”所規(guī)定的命運(yùn),她要擺脫思想的束縛,掙開(kāi)行動(dòng)的枷鎖,遠(yuǎn)離這個(gè)令她喘不過(guò)氣的地方,遠(yuǎn)離那個(gè)專(zhuān)制蠻橫的周樸園,去尋找她真正想要的東西。

周萍的出現(xiàn)喚醒了她的熱情,他的出現(xiàn)對(duì)于蘩漪來(lái)說(shuō),就像是在炎熱的沙漠中出現(xiàn)的一股甘泉一樣,她狠狠地抓住了這根救命稻草,抓住讓她“活”過(guò)來(lái)的他,不肯放手。蘩漪是矛盾的,她愛(ài)著周萍,卻也恨他,他的生命交織著最殘酷的愛(ài)和最不忍的恨,她擁有行為上許多的矛盾,但沒(méi)有一個(gè)矛盾不是極端的,“她會(huì)愛(ài)你如一只餓了三天狗咬著她最喜歡的骨頭,她恨起你來(lái)也會(huì)像條惡狗狺狺地,不,多不聲不響地恨恨地吃了你的。”

蘩漪懂得反抗,她大概是整個(gè)周公館唯一一個(gè)敢反抗周樸園的人。在四風(fēng)端給她煎好的藥后,她雖然猶豫了一下,但最后還是讓四風(fēng)將藥倒掉。在周樸園讓她喝藥的時(shí)候,她反抗地說(shuō)她不想喝這種苦東西。她并不是真的因?yàn)樗幙喽缓龋皇鞘軌蛄酥軜銏@這些年來(lái)的專(zhuān)制,不想什么事都依著他,最起碼在自己喝不喝藥的問(wèn)題上,她想自己做主。所以才有了對(duì)周樸園的反抗。但當(dāng)周樸園叫周萍跪下勸她喝時(shí),她沒(méi)法再堅(jiān)持了,只得“咽下憤恨,一氣喝下”,哭著,跑出了客廳。

雖然十幾年在周家沉悶的生活讓蘩漪變得乖戾,陰鷙,但在她身上,最本質(zhì)的東西還沒(méi)有散去,她有她的善良。在她知道周萍是魯媽的兒子后,她逐漸開(kāi)始同情周萍和四風(fēng),而且“不由自主地悔恨地望著自己的沖兒”。在四風(fēng)難以接受現(xiàn)實(shí)的打擊而跑下中門(mén)后,蘩漪很不放心而叫沖兒出去看她。

蘩漪是個(gè)可憐的女人。她是一個(gè)做事情一條路走到黑的人。她本以為周萍會(huì)一直留在她身邊,卻沒(méi)想到,即使沒(méi)有四風(fēng),周萍都以為那是他做過(guò)最后悔的事,他對(duì)不起自己,對(duì)不起弟弟,對(duì)不起父親。而蘩漪卻沒(méi)有后悔過(guò),她做事情從來(lái)都不后悔。她是一個(gè)極端的女人,她最?lèi)?ài)周萍,也最恨他。因?yàn)樗P(guān)上了四風(fēng)房里的窗戶,魯媽才發(fā)現(xiàn)了周萍與四風(fēng)的事。也是因?yàn)樗兄軜銏@下樓,周萍的身世的秘密隨之解開(kāi)。或許后者她是無(wú)意的,但確實(shí)造成了不可挽回的后果。

曹禺說(shuō),“(蘩漪)她有火熾的熱情,一顆強(qiáng)悍的心,她敢于沖破一切桎梏,做一次困獸的斗。雖然依舊落在火坑里,清熱燒瘋了她的心,然而不是更值得人的憐憫與尊敬么?”。

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)篇十九

1933年的夏天,23歲的曹禺先生給我們帶來(lái)了一場(chǎng)無(wú)聲的雷雨。

這部劇本中所描述的故事,真的如雷雨一般。

所有的事情在極短的數(shù)小時(shí)內(nèi)發(fā)生了,就如閃電一般迅速。然后,所有的事情仿佛被雨給沖走了表面的偽裝,一一的浮現(xiàn)在我們的眼前。

《雷雨》所表現(xiàn)出的沖突,不僅僅是在故事情節(jié)方面。對(duì)于人物的刻畫(huà)與描寫(xiě),也體現(xiàn)出了他們個(gè)人所擁有的矛盾心理。

如周樸園。周樸園為娶有錢(qián)有世家小姐進(jìn)門(mén),拋棄了魯侍萍與他的一個(gè)孩子。周樸園用卑鄙的方法發(fā)財(cái)致富,發(fā)的是“斷子絕孫的財(cái)”,然而,劇本最終的結(jié)局,的的確確符合了這句話。

然而,周樸園在如愿的娶了周繁漪,并且有一些家底之后,他時(shí)不時(shí)還是會(huì)拿出魯侍萍的照片,看著照片中的人兒。或許周樸園與魯侍萍懷著一種歉疚,或許是害怕她會(huì)找回來(lái),但是,誰(shuí)又曉得這其中是不是還包含著一種情誼呢?至少,從這個(gè)周樸園經(jīng)常會(huì)拿出魯侍萍的照片看的這個(gè)細(xì)節(jié),我想周樸園或許還有些良知。

而周蘩漪,在全劇中,或許她才是最可憐的人。

她嫁給周樸園,她與周樸園相差20歲。在思想上,有著很大的差異。而她在家中卻處處被壓制的。明明如正常人一般,明明有著健康的身體,卻要因?yàn)橹軜銏@的話而天天喝藥。后來(lái),她愛(ài)上了周樸園的兒子周萍。這種亂lun的關(guān)系,最終是長(zhǎng)久不了的。周萍愛(ài)上了魯四鳳,周萍厭倦了這種社會(huì)不接受的關(guān)系,他離開(kāi)了周蘩漪。于是周蘩漪憤恨。她的精神一直被壓迫著,得不到解放,而她的愛(ài)也付之東流。沒(méi)有依靠,沒(méi)有精神寄托。她為著周樸園的謊言而喝藥,被人當(dāng)作是瘋子、不正常的人。在如此環(huán)境之下,她怎么能不怨恨?她如何能不瘋?對(duì)她來(lái)說(shuō),她所處的環(huán)境,就如同雷雨未來(lái)前的悶熱,令人窒息。

然而,在她“發(fā)現(xiàn)一個(gè)更悲慘的命運(yùn)”的時(shí)候,她突然清醒了……。

那是周萍與魯四鳳的悲劇——兄妹相戀。他們的悲劇應(yīng)該歸咎于上一輩。

周樸園對(duì)魯侍萍的拋棄,讓周萍以為自己的生母以死。他與四鳳的愛(ài)情,終究只會(huì)是一場(chǎng)悲劇。

而對(duì)于周沖,那么年輕的孩子,他的愛(ài)是純真的。然而,在這樣的環(huán)境中,他的愛(ài)得不到潤(rùn)養(yǎng)。他的好心,他的善良一次一次的被打擊著,這讓他明白社會(huì)的殘酷,這讓他變得越來(lái)越壓抑。

《雷雨》,它描寫(xiě)出在那樣的社會(huì)中,愛(ài)情往往會(huì)成為利益與謊言的祭品。讓心存善念的人放棄對(duì)他人友好的希望。利益與金錢(qián)變?yōu)槭澜绲闹髟住?/p>

《雷雨》,那是一本會(huì)讓人有深刻思考的書(shū)。

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)篇二十

現(xiàn)代文學(xué)史上,一向有“魯郭茅巴老曹”之說(shuō),其他幾位的排名要靠前一些,名氣也要高于曹禺。然而,正如人們常說(shuō)的,“武無(wú)第二,文無(wú)第一”,你很難嚴(yán)格地為他們排名,即以不在其中的沈從文來(lái)講,其作品數(shù)量和質(zhì)量也未必在這六位之下。但是,單以戲劇這種文學(xué)形式的創(chuàng)作而言,曹禺絕對(duì)是要排第一的。文如其人,曹禺的人生是充滿戲劇性的,而他的戲劇也很好的展現(xiàn)了豐富的人生,這是讀《曹禺傳》給我留下的最深體會(huì)。

記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話:想要成為作家嗎?給他一個(gè)不幸的童年。正和許多大作家一樣,曹禺的童年是不幸的,盡管生在萬(wàn)家這樣的封建官僚家庭,住洋樓,雇仆傭,生活優(yōu)裕。但曹禺出生后三天,其生母薛氏就因產(chǎn)褥熱離世,這在小曹禺的人生中埋下了深深的苦悶的種子。曹禺母親去世后,其父萬(wàn)德尊怕別人帶不好孩子,特意把小姨子薛詠南(也就是其母薛氏的孿生姐妹)從武昌接來(lái)照顧他。姐妹倆長(zhǎng)得一模一樣,而薛詠南不久也嫁給了萬(wàn)德尊,成為曹禺的繼母。這位既是姨媽又是繼母的薛詠南一生沒(méi)有生過(guò)孩子,把曹禺當(dāng)自己兒子看,然而這也不能填補(bǔ)幼小心靈的缺口。他常說(shuō):“我從小失去了自己的母親,心靈上是十分孤獨(dú)寂寞的。”這種孤獨(dú)與寂寞是伴其一生的,直到成為70歲的老人,一提到生身母親,仍是無(wú)限的懷念和傷痛。

曹禺的童年讓我想起芥川龍之介和列夫.托爾斯泰。芥川的母親芥川富久在他出生后八個(gè)月精神失常,10年后去世;其姨母芥川富紀(jì)一生未嫁,像生母一樣呵護(hù)養(yǎng)育龍之介。但是生母發(fā)狂、為人養(yǎng)子也讓其終生背負(fù)精神的負(fù)累,為此苦惱不已,也養(yǎng)成了神經(jīng)質(zhì)的稟賦。我最最熱愛(ài)的列夫.托爾斯泰也是幼失怙恃,直到暮年還緊緊懷抱自己的雙膝,找尋母親的溫存。廚川白村說(shuō),藝術(shù)是苦悶的表現(xiàn),文藝是苦悶的象征,苦悶培養(yǎng)了一顆敏感孤僻的心,也孕育著文學(xué)的種子。他們的作品都可以說(shuō)是苦悶的宣泄,都對(duì)人性有著驚人的體察與把握,我想這與他們童年的不幸不無(wú)關(guān)系。

孤獨(dú)的靈魂更需要伴侶,在愛(ài)情上,曹禺是執(zhí)著的,浪漫的,耽于幻想的。在清華時(shí)深深地愛(ài)上了一起排戲的鄭秀,并開(kāi)始了狂熱的追求。曹禺有多狂熱,田本相是這樣寫(xiě)的:

在一起排演《罪》的日子,那戀愛(ài)的情火便越燒越旺。一旦愛(ài)情迷住了他,他就像個(gè)充滿稚氣的孩子,也像他念書(shū)那樣癡迷。他經(jīng)常跑到女生宿舍——古月堂外邊守候著鄭秀,有時(shí)夜晚也徘徊在樓旁的小樹(shù)林里。他愛(ài)得那么執(zhí)著,那么天真。在愛(ài)情的火坑里打著昏迷的滾,一宿一宿地守在那里,望著鄭秀宿舍的窗子……。

盡管鄭父反對(duì),兩個(gè)人性格志趣脾氣上也有不同,時(shí)常爭(zhēng)吵,但一對(duì)浪漫的年輕人還是在困難中結(jié)合了。兩人后來(lái)在長(zhǎng)沙,在1938年抗戰(zhàn)熱潮中結(jié)合了。所謂當(dāng)局者迷,旁觀者清,所有人都看出二人的結(jié)合并不合適。當(dāng)時(shí)參加他們婚禮的吳祖光這樣回憶說(shuō):

曹禺為什么要同鄭秀結(jié)婚,我都感到奇怪,他們的生活習(xí)慣、思想境界毫無(wú)共同之處。在清華時(shí),他追鄭秀追得發(fā)瘋了,清華有樹(shù)林子,他們一起散步,當(dāng)回到宿舍時(shí),卻發(fā)現(xiàn)近視眼鏡丟了,丟了都不知道,真是熱戀,是沉浸在愛(ài)情之中了……。

曹禺的后兩段婚姻傳記中言辭含糊,所言不詳。查了些資料才知道他與方瑞經(jīng)過(guò)10年的婚外情,于1951年結(jié)婚。后來(lái)方瑞于1974年過(guò)量服用安眠藥去世,他于1979年與李玉茹結(jié)婚。而鄭秀,自始至終對(duì)曹禺一往情深。這當(dāng)中曲折誰(shuí)能說(shuō)得清楚呢?這又讓我想起芥川龍之介對(duì)作家佐藤春夫的話:“造成我一生不幸的,就是……(指為撫養(yǎng)自己終身未嫁的姨母)。說(shuō)來(lái)她還是我唯一的恩人呢。”因愛(ài)成恨,彼此傷害,這也許是人性的不解之謎。

曹禺的人生是如此富于戲劇性,而其一生也始終與戲劇相伴:兒時(shí)天津衛(wèi)看戲,少時(shí)南開(kāi)中學(xué)排戲,后來(lái)在大學(xué)寫(xiě)戲、演戲、教戲。可以說(shuō),曹禺是為戲劇而生的,而戲劇也體現(xiàn)了曹禺的人生。

曹禺一生戲劇活動(dòng)中給人留下最深印象的不是技巧,而是在戲劇中對(duì)人,對(duì)人生和對(duì)人性的體察以及對(duì)人道主義的體現(xiàn)。他贊美莎士比亞的戲劇:“就像泉水那樣噴涌而出,每個(gè)人物,哪怕是一個(gè)乞丐,一個(gè)流氓壞蛋,一個(gè)王侯,說(shuō)出來(lái)的臺(tái)詞,時(shí)如晶瑩溪水,時(shí)如長(zhǎng)江大海,是宇宙與人性的歌頌,是用利刃解剖人性的奧秘,是尋常卻永恒的珠玉,是陽(yáng)光燦爛的人道主義的精華。”我想這也是他追求的目標(biāo)。

他的戲劇中,對(duì)人性的假惡丑總是報(bào)以鞭撻。他關(guān)注著社會(huì)上的弱勢(shì)群體,并報(bào)以深深的同情。他說(shuō):

我在太原看到的妓院,那些妓女是被圈起來(lái)的,她們的臉從洞口露出,招徠嫖客。我是第一次看到這副慘相。在北京西直門(mén)一帶,天津三不管、南市都有這樣的妓院。像太原的這種妓院是最低級(jí)的,整天接客。那樣,不到幾個(gè)月就會(huì)死的。這是我最早見(jiàn)到的妓院慘狀,那種慘象真是叫人難過(guò)極了。我后來(lái)寫(xiě)《日出》中的第三幕,那不是最低級(jí)的。后來(lái),我到了四川,最慘的是重慶的花街,十字的街道,每個(gè)街口都有流氓把守著,每個(gè)街口進(jìn)去都是賣(mài)淫的地方。十字街里有許多水坑,妓女得了花柳病,快死的時(shí)候,喝著水坑的水死去,實(shí)是叫人目不忍睹。就是這次太原之行,看到妓女的慘狀,才激我去寫(xiě)《日出》,是情感上逼得你不得不寫(xiě)。

他借劇中人物的話強(qiáng)烈控訴了社會(huì)的不公,鞭撻人性的丑惡,崇高的人道主義精神閃爍萬(wàn)丈光芒:

有錢(qián)的大爺們玩夠了,取了樂(lè)了,走了,可是誰(shuí)心里的委屈誰(shuí)知道,半夜里想想:哪個(gè)不是父母養(yǎng)活的?哪個(gè)小的時(shí)候不是親的熱的媽媽的小寶貝?哪個(gè)大了不是也得生兒育女,在家里當(dāng)老的?哼,都是人,誰(shuí)生下就這么賤骨肉,愿意吃這碗老虎嘴里的飯?(《日出》中翠喜臺(tái)詞)。

他對(duì)生活的體察細(xì)致入微,為搜集素材甚至有點(diǎn)不計(jì)成本。書(shū)中多處所記載這樣的細(xì)節(jié):為學(xué)數(shù)來(lái)寶數(shù)九寒天半夜混進(jìn)貧民窟等兩個(gè)吸毒的乞丐而遭老拳,險(xiǎn)些被打瞎一只眼睛;江安劇校任教時(shí)跟蹤觀察當(dāng)?shù)卮蟮刂鼽S久安而被懷疑;坐在做豆腐老婆婆店前連續(xù)觀察三天……這些都給人莫大的啟迪:天才的背后是辛勤的汗水,出神入化的技藝背后往往是艱辛寂寞的勞作。

曹禺演出過(guò)很多戲劇,早期男扮女裝的娜拉,自己作品中的周樸園,但他的告別演出是1942年出演《安魂曲》中的莫扎特。這是怎樣的陣容:張駿祥、焦菊隱、曹禺三位戲劇大師的合作。曹禺本人對(duì)莫扎特這一角色也是全身心去闡釋。他說(shuō):

演到莫扎特生命的最后一息,似乎連自己的生命和靈魂都來(lái)了一次升華。我喜歡這出戲,我喜歡莫扎特這個(gè)形象。寫(xiě)一個(gè)角色和演出一個(gè)角色都要用自己的心靈去創(chuàng)造。我演得不夠理想,但我確是用我的全部心靈去擁抱這個(gè)角色。演過(guò)這出戲之后,我再也沒(méi)有演戲了。

曹禺說(shuō)得謙虛,當(dāng)時(shí)的演出是極其成功的,博得觀眾的強(qiáng)烈反響,陶行知觀看演出后淚流滿面。因?yàn)椤霸谀剡@個(gè)人物中,他注入了自己的感受和體驗(yàn),注入了自己的生命和靈魂,水乳交融地流瀉著、迸發(fā)著。是這樣的,他使這個(gè)人物有了深度”(劉念渠)。

一個(gè)杰出的人,一生只能做一件事;一個(gè)用靈魂演出的演員,一生只演一個(gè)角色(如陳曉旭、保羅.沃克)。他們?cè)趹騽≈姓业搅俗约海焉钌A成了一出戲。曹禺,也許正是在莫扎特身上找到了自己,從而超越了生命的苦悶。且看莫扎特最后說(shuō)了些什么,這也許就是曹禺的心聲:

我的小格蕾特,生命既不是悲哀,也不是苦痛,那才不是生命呢。生命是你亮亮的眼睛;你的美麗的嘴唇;是天上的云彩;是有月亮的夜晚;是秋天的樹(shù)葉,快樂(lè)地披上了燦爛的衣裳;是拉斐爾的圖畫(huà),是巴拉士坦的合唱。美呀,美呀,生活是多美啊!不過(guò)在它上面,都?jí)荷狭嗽S多沉重的鎖鏈,多少妖魔鬼怪,吸盡他的血,折磨他,壓迫他。但是我的音樂(lè)是從生命的最深源泉發(fā)出來(lái)的,這些怪物沒(méi)有法子靠近它。生命在歌唱,不顧一切地在歌唱。總有一天它從腳鐐手銬的捆綁中解放出來(lái)。那時(shí)候,它就自由了,充滿了快樂(lè),像音樂(lè)一般地光明起來(lái)!不過(guò)我,我活不多久了!

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)篇二十一

品味完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編為大家收集的曹禺的《日出》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

曹禺的戲劇《日出》可讀性很強(qiáng),和《雷雨》相比,“戲劇味”適度降低了一些。換句話說(shuō),《日出》更加貼近生活,磨滑了大部分戲劇中的巧合性,涉及了更多性格各異的人物,并沒(méi)有將焦點(diǎn)全部集中在一人或兩人身上。字里行間充斥著生活的無(wú)奈,滲透人性本質(zhì),使其不依靠濃烈的戲劇性,卻能牢抓讀者的“胃口”,或深深同情一個(gè),或強(qiáng)烈憎惡一個(gè)。這魅力背后,理由很多,吸引我個(gè)人的,最主要的有兩個(gè)方面。

其一,曹禺對(duì)人物的細(xì)膩刻畫(huà),人物性格的飽滿度加強(qiáng)了我們對(duì)它的印象,令人愛(ài)恨交織。一部成功的作品,人物的刻畫(huà)尤為重要,可以通過(guò)語(yǔ)言、形態(tài)、動(dòng)作、心理等表現(xiàn)手法來(lái)描繪人物,塑造其形象。在《日出》中,這獨(dú)特的話劇體裁決定了作者需要更深層對(duì)人物形象進(jìn)行提煉,他需要將人物的性格特點(diǎn)凝練到人物語(yǔ)言中,以語(yǔ)言見(jiàn)想象其外部動(dòng)作與心理動(dòng)作。

陳白露算得上是此劇的一個(gè)中心人物,為了生活,逐遠(yuǎn)曾經(jīng)天真可愛(ài)的自己,降落在這紛濁的世界自毀性地生活。但是在其他面目猙獰自我放蕩的“朋友”中,她的內(nèi)心依舊是“白凈純潔”的。正如她以往的名字,竹均,如此清秀澄澈。也正因這層潛在的善良與純白,她對(duì)于自己的生活充滿自嘲,不甘于顯示卻又認(rèn)命于現(xiàn)實(shí)。

陳白露的這些特性,我們皆從其語(yǔ)言可推敲。在和方達(dá)生的對(duì)話中,自嘲的味道尤為濃重。方達(dá)生對(duì)她的住所、交往之流等生活現(xiàn)狀表現(xiàn)出不滿時(shí),她的言語(yǔ)往往會(huì)表現(xiàn)得異常刺人。在我看來(lái),這是逃避式的自我保護(hù),她將方達(dá)生逼入尷尬的一隅,防止方達(dá)生再說(shuō)出刺傷自己的話。而這種反應(yīng)算得上是本能。她無(wú)法忍受無(wú)邪年少時(shí)的朋友指責(zé)她的生活,這只會(huì)讓自己陷入更深的痛苦與絕望,她唯一的方式是逃避,所以以尖刻與挑釁堵了方達(dá)生的嘴。

原文中:方達(dá)生 (望望女人,又周?chē)匦嵝幔┻@幾年,你原來(lái)住在這個(gè)地方?

陳白露 (挑釁地)怎么,這個(gè)地方不好么?

方達(dá)生 (慢聲)嘿——(不得已地)好!好!

除此,陳白露的性格中還有些調(diào)皮的成分。在我看來(lái),這是她在風(fēng)塵中前些年摸爬滾打不至于徹底毀滅的一個(gè)重要點(diǎn),這不應(yīng)該是她本身就具有的,而是在雜亂塵世中后天生成的,這個(gè)調(diào)皮多少有些戲謔人生的味道。它因紛濁世界而衍生,也同時(shí)支撐了一副皮囊茍活于這紛濁世界。這也似是大多數(shù)交際女子的共性,在陳白露身上顯露,并沒(méi)有妖嬈風(fēng)情的感覺(jué),反而雜糅絲許可愛(ài)可憐與凄涼,也不可避免地混雜著久經(jīng)世故。這個(gè)調(diào)皮成分在陳白露與方達(dá)生的對(duì)話中可觸摸到,還有第一幕中與潘月亭的對(duì)話中也可感受到。

其二,整個(gè)劇本雖然涉及人物眾多,但是整個(gè)氛圍或是故事情節(jié)有一脈相承的貫穿性,一片黑色,在黑色中期待日出,卻在日出后長(zhǎng)睡。在陳白露所居的旅館中,正如王福升所發(fā)的牢騷“有太陽(yáng)又怎么樣,白日還是照樣得睡覺(jué),到晚上才活動(dòng)起來(lái)。白天死睡,晚上才颼颼地跑,我們是小鬼,我們用不著太陽(yáng)”一樣,永遠(yuǎn)是黑色的背景色,只能傻傻地?zé)o望地期待某個(gè)“日出”。金八爺如鬼魅一般存在于每個(gè)人物的恐懼中,森然恐怖,在這令人窒息的生活中似是那一陣陣令人更加無(wú)望的陰風(fēng)。而無(wú)論是陳白露、翠喜還是李石清、潘月亭,抑或是黃省三、小東西,他們的生活命運(yùn)都應(yīng)承了詩(shī)人的那句詩(shī)“太陽(yáng)升起來(lái)了,黑暗留在后面,但是太陽(yáng)不是我們的,我們要睡了”。陳白露渴切自由的,卻葬于命運(yùn)的陰霾,直至吞藥結(jié)束生命。李石清飽受羞辱、窮困和辛酸,卻又不得不為了一家老小的生計(jì)逢迎位居其上之人。在我眼中,他已深度分裂,用魯迅先生所用詞“卑怯”形容質(zhì)變后的他是再好不過(guò),有羊一樣的怯懦,又有狼一樣的兇狠。黃省三是整幕喜劇中悲劇色彩最濃重的一個(gè)人物,在他的生活里,被欺詐,被壓迫,連期待日出的力氣也是奢侈的,在李石清的面前他顯得如此卑微,請(qǐng)求都顯得那么顫抖。最后無(wú)望的生活給了他一條用鴉片毒死孩子的路,這也是最壓抑最絕望的一個(gè)結(jié)局。如阿q性格的王福升卑劣,卑躬屈膝的小人樣,欺負(fù)小東西時(shí)盛凌模樣,都深化了生活的'灰色與窒息。所有的人物中,除了方達(dá)生能讓人看到一絲希望,其他的都被陰霾覆蓋,他善良純真,不被淤泥所沾染,他最后的離開(kāi)在我看來(lái)也是一種探索——對(duì)新生活的探索,他是唯一一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)睡的人。

以上是我對(duì)戲劇《日出》的簡(jiǎn)單理解,由于篇幅關(guān)系不能分析每個(gè)人物,但是必須補(bǔ)充一句,在曹禺的戲劇中,每一個(gè)人物都有鮮明的個(gè)性,無(wú)論主配角,都是字字斟酌刻畫(huà)出來(lái)的,正因此,才會(huì)有大的魔力,讓讀者難以忘記每一個(gè)形象。

其實(shí)在看戲劇《日出》之前,我先接觸的是曹禺先生由戲劇改編的電影劇本《日出》。對(duì)比而看,兩者面目大有不同,各有韻味,這很大程度上取決于其體裁的不同。整體的魅力上,雖然我更加傾向于電影劇本,但是平心而論,戲劇特限于舞臺(tái)上表演,而電影卻可以讓表演空間更加開(kāi)闊,在很大程度上兩者并沒(méi)有可比性,比了便是對(duì)戲劇《日出》的不公平待遇。但在陳白露的形象塑造上,電影劇本比戲劇版本的進(jìn)一步含蓄細(xì)膩飽滿。戲劇《日出》第一幕結(jié)束,陳白露的性格特點(diǎn)與內(nèi)心矛盾我們稍加分析就會(huì)感受到,但曹禺在后幾幕中(主要是第四幕)通過(guò)方達(dá)生的話將陳白露的主要特點(diǎn)都一股腦兒說(shuō)了出來(lái)。就我個(gè)人喜好而言,這么做有些多此一舉的嫌疑。而在電影劇本中,并沒(méi)有如此直白的概括過(guò)陳白露,但是形象的輪廓也是十分明了的。

曹禺雷雨讀后感范文(22篇)篇二十二

我曾看到過(guò)愛(ài)情溫柔地凋零,于是明白了所謂真愛(ài)無(wú)敵的童話:只不過(guò)是當(dāng)一絲情愫如細(xì)草穿沙般掠過(guò)心田時(shí),人們彼此心照不宣的謊言。這原本就是個(gè)暖昧不清的世界,孤獨(dú)追尋著愛(ài)情謊言的靈魂們游離在城市巨大的陰影之下,在每個(gè)暗到了極點(diǎn)的黑夜,失去自由的愛(ài)情便頹廢地躲在墻角邊喘息。冥冥之中,早已經(jīng)被注定了的一切就是這樣被注定了,上面戳一個(gè)時(shí)間印章——永遠(yuǎn)。

想起了周蘩漪,《雷雨》中的那個(gè)被愛(ài)情傷得最體無(wú)完膚的女子;曹禺先生在序中這樣評(píng)價(jià)蘩漪:“蘩漪是個(gè)最動(dòng)人憐憫的女人,她不悔改,她如一匹執(zhí)勤的馬,毫不猶豫地踏著艱難的走道,她抓住周萍不放手,想重新拾起一堆破碎的夢(mèng)而救出自己,因這條路也引向了死亡。”在《雷雨》的氛圍里,蘩漪最顯得調(diào)和和單薄,她的生命燃到電火一樣地白熱,也有它一樣的短促,情感郁熱,境地,激成一朵艷麗的火花,當(dāng)著火星也消滅時(shí),她的生機(jī)也頓時(shí)化為烏有,她是一個(gè)最有“雷雨”的性格的女人,她的生命交織著最殘酷的愛(ài)和最不忍的恨。

也許愛(ài)與恨正是曹禺先生的《雷雨》所要表達(dá)的主題吧,周樸園、魯侍萍,乃至周萍,哪個(gè)不是一切的恩怨情仇?但只有蘩漪將愛(ài)與恨的交織詮釋的如此淋漓盡致。蘩漪就像是一朵在黑夜里悄無(wú)聲息地綻放了的花,冷漠、詭異、妖艷,穿過(guò)被灼傷了的眼睛,直逼進(jìn)你的靈魂,尋找苦海深處的共鳴。我不得不贊嘆蘩漪,她就是那個(gè)瘋狂到讓人心痛的女人,在周家深深的庭院里,暴怒的雷雨的中心,她是罪人,亦是受害者;她有一顆被愛(ài)情遺忘的心,十八年來(lái)陪伴著一個(gè)暴躁怪戾的丈夫,早已心如死水,周樸園不愛(ài)蘩漪,他的軀殼里早已埋藏一座荒冢,墓碑上刻著魯侍萍的名字。《雷雨》中沒(méi)有提及蘩漪因何嫁入周家,這并不重要,因?yàn)楸瘎≡缫验_(kāi)始,周樸園和魯侍萍的恩怨糾纏所當(dāng)然不會(huì)只有兩個(gè)犧牲,蘩漪本身只是偶然的一個(gè)環(huán)節(jié),由命運(yùn)捉弄,被推進(jìn)雨中,在雷鳴電閃下心碎、發(fā)瘋!

蘩漪和周萍之間并非是愛(ài)情,就算有亂倫的嫌疑,蘩漪也遠(yuǎn)遠(yuǎn)將周萍甩在了后頭,她像戰(zhàn)神一樣充滿勇氣,以夸父追日般的熱情索求虛無(wú)縹緲的真愛(ài),她忘記了自己是周樸園的妻子,周萍的后母,她是那么不顧一切地抓住了愛(ài)情,而周萍是她干涸的心湖里突如其來(lái)的一場(chǎng)春雨,十八年來(lái)不曾動(dòng)人的眼神就被雨水滋潤(rùn)的炫麗,她就這樣坐上了愛(ài)情的末班車(chē),偏執(zhí)地等待未知的終點(diǎn)。她對(duì)周樸園充滿了恐懼與恨意,所以會(huì)在深夜里獨(dú)自哭泣;而周萍恰在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn),一絲的安慰就會(huì)點(diǎn)燃熾熱的烈火,讓自己義無(wú)反顧的燃燒。蘩漪實(shí)在是個(gè)最可憐的傻瓜,她做到了自己所能做的極限,卻不知自己倉(cāng)皇中抓住的救命稻草只是一根空心的稻草,軟弱、無(wú)力。我一直懷疑蘩漪與周萍之間的感情是否是等價(jià)的,自始至終似乎都是蘩漪付出太多,那是一份最渴望得到回報(bào)的愛(ài),卻也是最無(wú)可奈何的恨,愛(ài)與恨的邊緣流淌著啜泣的淚,有如許多的人,畢生在問(wèn)中追溯。

《雷雨》注定了是一場(chǎng)悲劇……。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
幼兒園教案的編寫(xiě)要注重多元化教學(xué)方法的運(yùn)用,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)參考這些幼兒園教案范文,我們可以更好地把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。1、將小紙盒擺放好,分別代
競(jìng)選是一種公平公正的機(jī)制,為社會(huì)各界提供了平等參與社會(huì)決策的機(jī)會(huì)。以下是一些成功競(jìng)選者的心得和感悟,希望能為大家提供一些啟發(fā)。大家好!我是xxx,這天我競(jìng)選的職
日記是一個(gè)記錄成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程,可以以此來(lái)反思和改進(jìn)自己。小編為大家收集了一些優(yōu)美細(xì)膩的日記片段,讓我們共同品味。《安妮日記》出版以來(lái),深受同學(xué)們的喜愛(ài),我也不
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言的好壞,更重要的是思想的深度和觀點(diǎn)的獨(dú)特性。接下來(lái),小編將為大家推薦幾篇精選的優(yōu)秀作文,供大家品味和欣賞。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家好!列
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,能夠讓讀者感受到美的力量和思考的深度。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感和啟示。海水無(wú)風(fēng)時(shí),波濤安悠悠。鱗介
教學(xué)反思是教師對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行深入思考和總結(jié)的一種重要方式,它能夠幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,并提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法;教學(xué)反思是一種重要的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),它要求
優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和啟發(fā),它蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思想。琴聲之夢(mèng):每一個(gè)音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。其實(shí)迎奧運(yùn)就在我們的生活中,就在我們的心中。
幼兒園教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的觀察、思考、實(shí)踐和創(chuàng)新能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的幼兒園教案范例,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。《綱要》指出幼兒園數(shù)學(xué)
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ),包括詞匯量的積累和語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。每當(dāng)看到黑色的鍋,我就會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。我
優(yōu)秀作文要求文思泉涌、文筆優(yōu)美,讓讀者有閱讀的愉快感。以下是小編為大家精心挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。五一放假了,四天的假期,爸爸媽媽問(wèn)我有什么打
優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和展示,通過(guò)具體的描寫(xiě)和細(xì)膩的語(yǔ)言,使文章更加生動(dòng)形象。現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和想象力。
作文是一種文字的魔法,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個(gè)奇妙的世界。小編特意為大家準(zhǔn)備了幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。不同的民族,都有著他們不同
小班教案的編寫(xiě)需要考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)與學(xué)習(xí)需求,設(shè)計(jì)適合他們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。希望通過(guò)這些小班教案范文的分享,能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作起到一定的幫助和指導(dǎo)作用
在作文的中間部分,可以適當(dāng)展開(kāi)與主題相關(guān)的內(nèi)容,豐富作文的內(nèi)容和論述。小編精選了幾篇具有代表性的優(yōu)秀作文,希望可以給大家展示一下作文的風(fēng)采。早上,太陽(yáng)公公高高地
師德師風(fēng)要求教師要善于傾聽(tīng)學(xué)生的聲音,關(guān)心學(xué)生的思想和情感需求。以下是小編為大家推薦的一些師德師風(fēng)教育的優(yōu)秀圖書(shū),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。為全面提高教師職業(yè)道德
發(fā)言稿不僅是演講時(shí)的輔助工具,還可以成為記錄和傳播演講內(nèi)容的重要資源。發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和練習(xí),保證演講的順利進(jìn)行。xxx:中國(guó)共產(chǎn)黨第一個(gè)百年
通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo),安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感。
總結(jié)范文可以在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括。小編整理了一些總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法和技巧。一、實(shí)習(xí)經(jīng)歷及掌握的相關(guān)知
思想是一個(gè)人內(nèi)心世界的反映,也是一個(gè)人與外部世界交流和互動(dòng)的橋梁。以下是一些思想總結(jié)的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。20xx年9月5日,迎著清爽的
學(xué)校是一個(gè)知識(shí)傳承的地方,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到了豐富的學(xué)科知識(shí)和文化素養(yǎng)。在下面的范文中,作者對(duì)自己在學(xué)校中的表現(xiàn)進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)和概括,為讀者提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教
優(yōu)秀作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴,引發(fā)深入思考,甚至改變?nèi)说纳顟B(tài)度。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到作者用恰當(dāng)?shù)木涫胶驮~匯,構(gòu)建出了精彩的表達(dá)和形象。老師,您就是位偉
讀后感是一種通過(guò)閱讀書(shū)籍、文章等之后,對(duì)所得到的感受、思考和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)的文字,它能夠幫助我們深化對(duì)作品內(nèi)容的理解。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文素材,希
工作方案的制定過(guò)程應(yīng)注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通,確保各方的意見(jiàn)和需求得到充分考慮。工作方案是指在一段時(shí)間內(nèi)為達(dá)成特定目標(biāo)所采取的一系列工作步驟和方法。要編寫(xiě)一份較為完美
范文范本的存在可以為我們提供優(yōu)秀的寫(xiě)作參考和學(xué)習(xí)價(jià)值。請(qǐng)大家耐心閱讀這些范文,并思考其中的精華所在,以便將其運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中去。今天上午,我們上了第一次的《銷(xiāo)
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在教學(xué)過(guò)程中制定的一份具體的工作計(jì)劃和安排。教學(xué)工作計(jì)劃的范文五:教學(xué)工作計(jì)劃詳細(xì)而具體,幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),從而提高了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)
英語(yǔ)是一門(mén)具有豐富文學(xué)作品的語(yǔ)言,閱讀英語(yǔ)文學(xué)作品可以提升我們的閱讀理解能力和文學(xué)素養(yǎng)。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)總結(jié)?別擔(dān)心,下面是一些成功的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望對(duì)你有所幫助。
優(yōu)秀作文的價(jià)值不僅在于完成了寫(xiě)作任務(wù),更在于為讀者提供了新的思考視角和領(lǐng)悟。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提升自己的寫(xiě)作水平。20xx年的我:今天國(guó)
策劃方案通常由市場(chǎng)調(diào)研、目標(biāo)定位、策略制定、資源配置、預(yù)算安排等部分組成。這些策劃方案范文涵蓋了不同領(lǐng)域的案例和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。一年一度的新春佳節(jié)即將
銷(xiāo)售工作總結(jié)可以幫助我們建立銷(xiāo)售目標(biāo)和計(jì)劃,指導(dǎo)未來(lái)銷(xiāo)售工作的開(kāi)展。除范文外,我們還整理了一些常見(jiàn)的銷(xiāo)售工作總結(jié)問(wèn)題和解決方案,供大家參考和借鑒。總結(jié)寫(xiě)作要全面
在撰寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們需要充分考慮自己的優(yōu)勢(shì)和適應(yīng)的需求,以使其更具說(shuō)服力和吸引力。申請(qǐng)書(shū)是表達(dá)自己的機(jī)會(huì),最好能借鑒一些成功的經(jīng)驗(yàn)和范文。尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo):
優(yōu)秀作文不拘泥于表面的美化,而是能夠真實(shí)地表達(dá)作者的情感和思想。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和參考。這些范文涵蓋了各個(gè)主
培訓(xùn)心得體會(huì)是培養(yǎng)自我反思和反饋能力的一種方式,有助于個(gè)人的持續(xù)改進(jìn)和發(fā)展。接下來(lái)是一些精心整理的優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是對(duì)傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新思維的結(jié)合,它既保留了傳統(tǒng)的韻味,又融入了現(xiàn)代的元素。優(yōu)秀作文是語(yǔ)言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。如何寫(xiě)一篇較
學(xué)習(xí)心得是學(xué)習(xí)成果的總結(jié),它可以讓我們更好地掌握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),提高自己的學(xué)習(xí)能力。以下是一些優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)心得分享,每篇都有其獨(dú)特的觀點(diǎn)和感悟。
調(diào)查報(bào)告是一種通過(guò)實(shí)地調(diào)查、收集數(shù)據(jù)和分析結(jié)果,對(duì)某一問(wèn)題或現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)描述和解釋的一種書(shū)面材料。通過(guò)閱讀這些調(diào)查報(bào)告范文,我們可以學(xué)習(xí)到撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的方法和技
租房市場(chǎng)的興盛為租戶提供了更多的選擇,同時(shí)也為房東們提供了更多的經(jīng)濟(jì)機(jī)會(huì)。在租房的過(guò)程中,租房范文可以給我們提供一些建議和參考,幫助我們更好地選擇和處理租房問(wèn)題
總結(jié)的寫(xiě)作內(nèi)容可以包括所取得的成績(jī)、遇到的困難、收獲的經(jīng)驗(yàn)等方面。下面是一些精選的總結(jié)范文,可以幫助你更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法和技巧。在我校本次教研月活動(dòng)中,我
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的力量喚起人們對(duì)美好事物的關(guān)注和熱愛(ài)。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文的佳作,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)不少啟發(fā)。老屋說(shuō):“再見(jiàn),好了,我到了倒下的時(shí)候
工作匯報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作內(nèi)容、完成情況以及問(wèn)題和建議進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們了解自己的工作進(jìn)展,促使我們思考如何提高工作效率和質(zhì)量。借鑒
檢討書(shū)是一種反思和自我批評(píng)的方式,可以幫助我們認(rèn)清錯(cuò)誤和不足。小編特意為大家整理了幾篇優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的老師:您好!在此我首先要向您道歉
我通過(guò)這篇檢討書(shū),希望能夠向大家表達(dá)我對(duì)自己過(guò)去行為的反思和悔過(guò)之意。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀檢討書(shū)范文,供大家參考借鑒。可愛(ài)的寶貝:遵照您的圣旨,經(jīng)過(guò)我
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師提前安排好教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間,提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性。教學(xué)工作計(jì)劃的范文九:教學(xué)工作計(jì)劃的質(zhì)量得到了家長(zhǎng)和同事們的一致認(rèn)可,成為學(xué)校的師德
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自身在某一領(lǐng)域的表現(xiàn)進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)和分析的過(guò)程,它可以幫助我們認(rèn)清自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而有針對(duì)性地改進(jìn)和提升。我想我們需要對(duì)自己進(jìn)行一次全面的
總結(jié)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)。附上一篇對(duì)過(guò)去一年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)的范文,供大家參考借鑒。首先感謝大家能用一顆認(rèn)真的心來(lái)聽(tīng)我的護(hù)士述
競(jìng)聘是指通過(guò)比賽或評(píng)選來(lái)爭(zhēng)取擔(dān)任某個(gè)職位或職務(wù)的行為。以下是一些競(jìng)聘的失敗案例和教訓(xùn),希望對(duì)大家在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)到一些東西。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:上午好!我叫xx
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間種種經(jīng)驗(yàn)的沉淀,有助于下一步工作的制定。接下來(lái)將分享一些個(gè)人總結(jié)的范文,希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。一學(xué)期的工作即將結(jié)束,
運(yùn)動(dòng)會(huì)的氛圍熱烈,學(xué)生們積極參與其中,展現(xiàn)了自己的個(gè)人才華和團(tuán)隊(duì)實(shí)力。為了幫助大家更好地撰寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié),我們特意搜集了一些優(yōu)秀的范文,供大家參考。在這個(gè)秋高氣爽
優(yōu)秀作文既能體現(xiàn)作者的個(gè)人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感和思考。
教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)該注重靈活性和實(shí)效性,避免盲目套用和僵化教學(xué)。精心整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):1、使幼兒知道乘法的含義,
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師形成良好的教學(xué)習(xí)慣和規(guī)范,提高教學(xué)效率。小編找到了一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。為了培養(yǎng)幼兒的的'文明禮貌行為,學(xué)
合同樣本可以作為約定的參考,幫助雙方當(dāng)事人了解合同的內(nèi)容和要求。鑒于合同樣本范文的局限性和特定性,我們還應(yīng)該根據(jù)具體情況咨詢專(zhuān)業(yè)人士的意見(jiàn)和建議。甲方:乙方:應(yīng)
名著不僅僅是一本好書(shū),更是一部能夠影響人心、啟迪人思的經(jīng)典之作。以下是小編為大家收集整理的名著總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助,為我們一起走進(jìn)名著世界帶來(lái)更
寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)和理解自己的所思所想。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作方面的參考。第一段:關(guān)于食品安全的重要性
演講稿范文可以提供參考和借鑒,幫助我們寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的演講稿。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能給大家的寫(xiě)作提供一點(diǎn)啟發(fā)。。大家好!100年來(lái),共
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方法之一,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)自己,并制定更合理的目標(biāo)和計(jì)劃。以下是一些常見(jiàn)的自我評(píng)價(jià)問(wèn)題和解決方案,希望對(duì)你的寫(xiě)作有
通過(guò)這次經(jīng)歷,我體會(huì)到了時(shí)間管理對(duì)于工作效率的影響。最后,讓我們一起來(lái)閱讀一些前輩寫(xiě)的心得體會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),挖掘自己的寫(xiě)作潛能。人際交往是人們?cè)谌?/div>
完善的工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們明確工作目標(biāo)、規(guī)劃好工作步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn),并提前預(yù)判和解決可能遇到的問(wèn)題。下面是一份針對(duì)不同工作場(chǎng)景的工作計(jì)劃書(shū)范文,可以根據(jù)實(shí)際情況
調(diào)查報(bào)告能夠?yàn)闆Q策者提供重要的參考和依據(jù),幫助其做出明智的決策。讓我們一起來(lái)看看下面這些實(shí)例調(diào)查報(bào)告,相信能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。青年朝氣蓬勃,是耀眼的驕
優(yōu)秀作文需要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě),使文章生動(dòng)而有趣,能夠吸引讀者的注意力。如果你想寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,可以先參考以下小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文。一處處美景能吸引人;一
優(yōu)秀作文是在表達(dá)思想、感情和觀點(diǎn)等方面具有非凡魅力和深度的一種寫(xiě)作杰作。隨后是一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家能夠從中汲取寫(xiě)作的靈感。蘇州城里有一座園林叫獅子林,這
有效的工作方案應(yīng)該明確任務(wù)的責(zé)任人和完成時(shí)間,以確保任務(wù)按時(shí)完成。下面是一些成功企業(yè)所采用的工作方案范例,供大家參考借鑒。20xx年,我處將嚴(yán)格按照局黨委、局長(zhǎng)
優(yōu)秀作文是構(gòu)建學(xué)生寫(xiě)作能力的重要途徑,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨和觀察能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典篇章,相信能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。“我們只有一個(gè)地球,保護(hù)環(huán)境
優(yōu)秀作文是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一次回顧和總結(jié),也是對(duì)自己成長(zhǎng)的一次見(jiàn)證。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀作文的例子,可以了解寫(xiě)作的一些技巧和方法。爸爸媽媽?zhuān)銈儗?duì)我的愛(ài)堆積起來(lái)就成
活動(dòng)總結(jié)需要客觀真實(shí)地反映活動(dòng)的情況,不僅要看到好的方面,也要發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)不足之處。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。xx社區(qū)自上半年
中班教案具有系統(tǒng)性和指導(dǎo)性兩個(gè)基本特點(diǎn),有助于提高教師的教學(xué)能力。請(qǐng)參考以下的中班教案范例,它們涵蓋了各個(gè)學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi),同時(shí)也孕育出了燦爛的文
感恩可以讓我們更加踏實(shí)和滿足,同時(shí)也能讓我們更加體會(huì)到生活的美好之處。觀看以下的感恩演講,讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)他們的感恩心聲。下面是小編為大家整理的,供大家參考。畢
一個(gè)好的工作計(jì)劃可以幫助我們把握工作重點(diǎn),提前做好準(zhǔn)備。以下是一些精選的工作計(jì)劃總結(jié)范文,供大家參考和參考。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作由院主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),下設(shè)系畢業(yè)
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,保證教學(xué)的個(gè)性化和差異化。以下是小編為大家準(zhǔn)備的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用教學(xué)工作計(jì)
教師工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)教學(xué)、科研、管理等方面工作的總結(jié)與概括。在這里,小編為大家整理了一些教師工作總結(jié)的經(jīng)典案例,供大家參考。xxxxx—xxxx學(xué)年度
元宵節(jié)也是文化交流的時(shí)機(jī),各地會(huì)舉辦民俗表演和廟會(huì)等活動(dòng),讓人們更深入地了解中華傳統(tǒng)文化。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)元宵節(jié)的優(yōu)秀文章和感人故事,讓我們一起領(lǐng)
通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鬟M(jìn)行客觀評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)路徑。以下是小編為大家收集的幾份優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,供大家參考借
通過(guò)模仿范文范本的寫(xiě)作風(fēng)格,我們可以鍛煉自己的寫(xiě)作技巧和能力。以下是一些范本作品的精彩摘錄,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作上的靈感和思考。。早上好!你們知道明天是什
自我介紹時(shí),可以適當(dāng)展示自己的成就和經(jīng)歷,但不要夸大事實(shí)。為了更好地完成自我介紹,以下是一些值得參考的范文和例句,希望對(duì)你有所啟發(fā)。我叫xx,是國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的學(xué)
演講稿范文可以幫助演講者更好地組織思路,提升演講的邏輯性和連貫性。希望大家能夠從這些優(yōu)秀的演講稿范文中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感,提升自己的演講水平。各位代表、同志們:今天
撰寫(xiě)一篇成功的演講稿范文需要我們有充分的準(zhǔn)備和自信,以便于在演講中展現(xiàn)自己的才華和魅力。小編為大家整理了一些精選的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師為了達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo),科學(xué)合理地安排教學(xué)時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容而制定的一份教學(xué)計(jì)劃。接下來(lái)是一些成功的教學(xué)工作計(jì)劃案例,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟發(fā)。
地震預(yù)警系統(tǒng)可以提前幾秒甚至幾十秒發(fā)出警報(bào),為人們采取避難措施爭(zhēng)取寶貴時(shí)間。下面是一些地震預(yù)防和應(yīng)急設(shè)施的示意圖,希望大家能通過(guò)觀看和學(xué)習(xí)進(jìn)行應(yīng)對(duì)。
演講稿一般需要進(jìn)行多次修改和潤(rùn)色,以確保思路清晰、內(nèi)容精煉。在這里,我們?yōu)槟峁┮恍┙?jīng)典的演講稿范文,希望對(duì)您的演講能力有所幫助。樹(shù)下留血而亡,木棉吸收了戰(zhàn)士的
寫(xiě)心得體會(huì)能夠讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和成就。接下來(lái)的范文是一些寫(xiě)得十分出色的心得體會(huì),相信能給您提供一些撰寫(xiě)方面的靈感。白衣執(zhí)甲,時(shí)代英雄。你們聞令而動(dòng)
每個(gè)月的總結(jié)都是一次思考和回顧,是為了更好地迎接新的挑戰(zhàn)。如果你正在寫(xiě)月工作總結(jié),以下是一些范文供你參考,或許能夠給你一些靈感和思路。為進(jìn)一步規(guī)范我市酒類(lèi)流通市
優(yōu)秀作文是對(duì)一件事或一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行深入思考之后的產(chǎn)物。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作靈感。“呼……呼……”寒冷的冬風(fēng)吹來(lái),周?chē)?/div>
隨著工作的進(jìn)行,我們需要用工作匯報(bào)來(lái)記錄和評(píng)估自己的工作進(jìn)展。如果你對(duì)工作匯報(bào)有任何疑問(wèn)或需要進(jìn)一步的幫助,請(qǐng)?jiān)谙路搅粞裕覀儗⒈M快給予回復(fù)。大家好,下面我將我
小班教案是教師在進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備時(shí)所編寫(xiě)的一份詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃。希望大家能夠通過(guò)這些小班教案范文,發(fā)掘出適合自己教學(xué)的新思路和方法。1.學(xué)習(xí)在手指印上進(jìn)行添畫(huà)的繪畫(huà)技能
思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)自己的思考和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)的重要形式,它既可以記錄內(nèi)心的感悟,也可以展現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,相信對(duì)于
入黨積極分子要遵守黨的紀(jì)律和規(guī)定,嚴(yán)守黨的秘密,保持黨的團(tuán)結(jié)和團(tuán)體紀(jì)律。以下是一些優(yōu)秀的入黨積極分子范例,供大家參考借鑒。他們以高度的責(zé)任感和使命感,立足崗位,
通過(guò)總結(jié)和反思,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺點(diǎn),也明確了進(jìn)一步提升的方向。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。公文是公共管理中不可或缺的一環(huán),公
在撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),我們應(yīng)該突出重點(diǎn),客觀地介紹自己的教育背景、實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及技能等方面的信息。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,借鑒他們的編寫(xiě)方式和思
在社會(huì)科學(xué)研究中,調(diào)查報(bào)告是一種常見(jiàn)的研究方式,可以收集大量的實(shí)際數(shù)據(jù)和案例,以支持研究結(jié)論。通過(guò)這些調(diào)查報(bào)告,我們也可以了解和掌握最新的調(diào)查技術(shù)和工具,提高調(diào)
發(fā)言稿可以根據(jù)聽(tīng)眾的反饋和反應(yīng)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),以達(dá)到最好的演講效果。尊敬的各位專(zhuān)家、親愛(ài)的師生們,大家好!我很榮幸能夠在這里與大家分享我的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,也希望能夠
在教師演講稿中,教師可以通過(guò)精心組織的語(yǔ)言表達(dá)思想,傳達(dá)自己的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)欣賞以下一些膾炙人口的教師演講稿片段,相信這些范文能夠激發(fā)您的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)造
自我介紹是一個(gè)展示我們形象和個(gè)性的機(jī)會(huì),它可以幫助我們給他人留下良好的第一印象。第八部分:一篇好的自我介紹要注意言之有物、層次分明,能夠讓人對(duì)你有更全面的了解。
發(fā)言稿還可以結(jié)合一些實(shí)例或個(gè)人經(jīng)歷來(lái)支持自己的觀點(diǎn),增加說(shuō)服力和可信度。下面是一些成功演講者的發(fā)言稿,他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧可以為您的發(fā)言稿撰寫(xiě)提供一些參考。
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的力量喚起人們對(duì)美好事物的關(guān)注和熱愛(ài)。范文的閱讀是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。“每個(gè)人都能從這本書(shū)中找
在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中,購(gòu)銷(xiāo)是推動(dòng)市場(chǎng)繁榮和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要組成部分。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,購(gòu)銷(xiāo)活動(dòng)需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn),以下是一些創(chuàng)新型的購(gòu)銷(xiāo)策略,供大家參考。甲方:乙方:甲乙雙方
在作文中,要運(yùn)用豐富的語(yǔ)言表達(dá)方式,使作文更具表現(xiàn)力。接下來(lái)是一些提高作文質(zhì)量的實(shí)用方法和技巧,供大家參考。每當(dāng)我坐在窗明幾凈的教室里,漫步在水清鏡明的湖畔旁,
發(fā)言稿在政府、學(xué)術(shù)、商務(wù)等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,它能夠幫助演講者更好地傳遞信息和影響聽(tīng)眾。想要寫(xiě)一篇出彩的發(fā)言稿?以下是幾個(gè)值得關(guān)注的發(fā)言稿案例,供大家參考。
在座的各位都是來(lái)自各行各業(yè)的精英,非常期待大家的精彩發(fā)言。為了讓大家更好地了解今天的主題,特別為大家準(zhǔn)備了一些介紹材料。合:大家新年好!a:風(fēng)吹落木蕭蕭下,春潮
實(shí)習(xí)證明是由企事業(yè)單位或者機(jī)關(guān)事務(wù)所出具的對(duì)實(shí)習(xí)人員在實(shí)習(xí)期間工作能力和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和證明的一種文件,它具有一定的法律效力,對(duì)實(shí)習(xí)人員的求職和升職等具有重要的參
優(yōu)秀作文是獨(dú)具創(chuàng)意和獨(dú)特思考的表達(dá)方式,通過(guò)豐富的修辭手法和精準(zhǔn)的邏輯結(jié)構(gòu)給人以美的享受。推薦一些有關(guān)優(yōu)秀作文的相關(guān)書(shū)籍和文章,可以幫助我們提高寫(xiě)作能力。
在活動(dòng)策劃中,我們要秉持務(wù)實(shí)的原則,根據(jù)實(shí)際情況和需求,制定出切實(shí)可行的策略和方案。請(qǐng)大家仔細(xì)研究下面這些優(yōu)秀的活動(dòng)策劃實(shí)例,相信會(huì)對(duì)大家的工作有所幫助。
主站蜘蛛池模板: 高清毛片免费看 | 99久久精品国产导航 | 国产成人精品视频 | 成人欧美一区二区三区在线播放 | 狠狠色噜噜狠狠狠狠2018 | 亚洲在线xoxo日本在线 | 久久亚洲精品国产精品婷婷 | 欧美日韩在线观看精品 | 欧美福利在线 | 国产精品国产三级在线专区 | 亚洲精品自拍 | 99视频这里只有精品国产 | 婷婷亚洲综合五月天小说 | 秋霞久久网| 999精品视频在线观看 | 亚洲国产精品久久婷婷 | 国产免费A片好硬好爽好深小说 | 精品久久久久久亚洲综合网 | 九色国产 | 91av在线免费视频 | 国产精品点击进入在线影院高清 | 精品亚洲一区二区三区 | 女人被添全过程A片久久AV | 99久久久国产精品免费99 | 毛片毛片毛片毛片毛片毛片 | 亚洲欧美国产精品久久 | 国产91亚洲精品 | 久久婷婷色一区二区三区 | 免费在线黄色电影 | 日本三级一区二区三区 | 中文字幕在线一区 | 91看片官网 | 国产精品人妻无码八区仙踪林 | 欧美一区二区三区中文字幕 | 澳门一级淫片免费视频 | 欧美精品成人a多人在线观看 | 日韩精品第二页 | 三级av | 日韩欧美第一页 | 国内外成人免费视频 | 久久久久久国产精品 |