讀后感是將個人讀書的感受和思考寫出來，與他人分享和交流的一種方式。以下是小編為大家整理的幾篇優秀的讀后感范文，供大家參考和借鑒。

感恩的孝故事讀后感（實用19篇）篇一

《感恩故事》一個個感人肺腑的故事令人如癡如醉，是它讓我懂得了感恩。

感謝父母那一聲聲輕而有力的叮嚀，感謝父母對我那一個個充滿自信的眼神，感謝父母那不畏犧牲誓死保護子女的愛，如書上一個真實的故事：有一位母親患上了癌癥晚期，她原來可溺愛她的小女兒啦！可當她知道她的病情時，回到家，她心情沉重極了，思考了一個晚上，在她剩余不多的日子里，對小女兒的溺愛轉變為無盡的苛刻與嚴厲，當她去世時，她的小女兒一滴淚也沒留，母親只留下了一封信，當她的小女兒知道了她這些日子為什么會被母親嚴厲管教時，她哭著跑去了母親的墳墓……母親多么偉大，母愛多么深厚，誰言寸草心，報得三春暉！感謝父母！

感謝生活。生活給我們每個人都帶來了幸福與快樂，富貴的人的孩子過著奢侈的日子，他可以在非常好的學校讀書與學習，而且，他也可以更早步入社會，而貧窮的人的孩子，雖然有時會吃不飽、穿不暖，衣食住行也許也沒一樣好的，但是，他們可以在艱苦的環境中成長，艱苦的環境會讓他們催促自己努力！努力！再努力！我的家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能買，但是我擁有愛，爸爸媽媽給予我的愛，爺爺奶奶給予我的愛，這就是我的快樂，感謝生活！

感恩教師。是老師讓我明白了做人的道理，在書中，一位老師為了一位落水的孩子，奮不顧身去救他而不幸犧牲的事情，我相信，在我們學校里，每位老師都會這么做，老師，是您教會了我面對他人的欺負學會堅強，是您教會我怎么面對學習上的“攔路虎”一一把它們趕走，是您一個個嚴厲的目光督促我學習語進步，感謝老師！

在《感恩故事》中，我學會了感恩父母、感恩生活、感恩老師，我以后一定努力學習，并明白老師的苦心，不浪費父母對我的栽培！

感恩的孝故事讀后感（實用19篇）篇二

周越，一個年僅13歲的身患白血病的小女孩在《志愿捐獻遺體協議書》上鄭重地寫道：為報答社會對我的關愛，我自愿將遺體捐獻給醫學研究。她的心愿得到法定監護人的支持。當社會上還有人在為自己死后修建墳墓時，一個如花的生命卻要把自己的遺體無償地捐獻出來，讓科學家做實驗，這需要多大的勇氣啊！周越想：人死了燒成灰沒什么意思，不如為社會做點貢獻。而她的這個不一般的想法并不是她偶然的沖動產生的。

聽聽小周越的心聲吧！她曾在日記里寫道：“當不幸降臨到我的身上，老師、同學、社會上的好心人都向我伸出了救援之手。為此，我愿以我的愛來回報社會，我要捐獻我的身體供科學家研究。我要捐獻我的器官，讓失明的人可能重見光明。”

“有的人死了卻還活著，有人活著卻已經死了”。對于生死，從古至今，有許多人用自己的行為詮釋著它的不同意義。周越的生命是短暫的，卻是有意義的。她雖然死了，可是她的器官讓她的生命在別人的身上得了延續。記得古人司馬遷曾經說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。周越的死在我的眼里死得比泰山還重。因為她的死讓我懂得了“滴水之恩涌泉相報”的真正內涵！她用自己的實際行動向我們詮釋了人性中可貴的品質：善良和感恩！

感恩的孝故事讀后感（實用19篇）篇三

我有不少的藏書，有令我快樂的故事，有令我悲傷同情的故事，有令我感動肺腑的故事等等。但是有一本書使我難以忘懷，書名是《感恩故事》，書中記載著許多感恩之類的故事，我最喜歡的是《影響一生的餅干》這篇故事。

本書記敘了一個名叫安妮蘇利文的孤兒，因為缺少家人的關心，性格很暴躁。她被關進了波士頓的一家精神病院。在精神病院里，安妮更焦躁了。她經常被護士們關在一間小屋子受懲罰。

有一次，安妮又被關了一天，直到傍晚才被放出來。她又冷又餓，躺在角落里默默哭泣。這時，一位年長的護士走過來，把幾塊餅干擺在安妮面前。餓極了的安妮伸手就去抓餅干。“孩子，等一下。”老護士把安妮一點一點地擦拭。擦完之后，她說：“好了，孩子，你可以吃餅干了。”之后，安妮漸漸變回了一個正常的孩子。獲得醫生的批準后，她離開了精神病院。

多年以后，安妮長大了。她再次回到波士頓精神病院，希望能為醫院做點什么。醫院告訴她：“有一個叫海倫凱勒的孩子，又聾又啞，雙目失明，脾氣暴躁，沒有人愿意去照顧她。”“我去照顧她”，安妮說。從此她走進了海倫孤獨自閉的世界。因為海倫看不到、聽不到、說不出，所以教海倫認識世界智能依靠嗅覺和觸覺，難度非常大。每當安妮帶海倫曬太陽時，她用盲文在海倫手上寫下“陽光”二字；當海倫觸摸到水時，便在她手上寫“水”字；當海倫感到無助時，安妮便緊握海倫的雙手，在她的手上寫下“愛”字，讓海倫終于明白了對別人的關心就叫“愛。”后來海倫寫出了《假如給我三天光明》一書，這本書讓全世界人都認識了海倫，并為她贏得了諾貝爾文學獎。當海倫站在領獎臺上時，她向她的恩師表示了由衷的感謝。安妮卻對她說：“我們都應該感謝那位老護士，是她的餅干影響了我們的一生！”

這篇故事使我想到感恩的力量如此強大，力量的源泉竟是餅干，或許一滴水也會使人產生感恩的心。我們只要心存感激，我相信這個世界一定會更美好！

感恩的孝故事讀后感（實用19篇）篇四

寒假里，我看了《小學生必讀感恩故事》這本書。

其中讓我印象最深的一篇故事是《一萬三千公里的感恩之旅》，它是一個真實的故事，就發生在我們身邊。故事的主角叫黃舸，在他7歲那年，被查出得了一種絕癥，醫生告訴他他活不過18歲。但是黃舸并沒有絕望，相反的他還去安慰焦急的親人。在他被查出得了病的那些年里，很多好心人幫助過他，他都默默的記在心里。當他16歲時，他感到自己的生命即將走到盡頭，他希望能對那些曾經幫助過他的人說聲“謝謝”。為了完成他的心愿，他的爸爸騎著一輛舊三輪摩托車，帶著他尋訪那些恩人。他們走過了82個城市向30多位恩人道謝。黃舸在父親的幫助下對著每一個恩人鞠了一躬，并獻上自己采來的鮮花，總行程13000多公里。

讀完這個故事，我很感動。黃舸的'自強不息以及他感恩的心，深深地打動了我。以后我也要成為一個像他一樣懂得感恩和堅強的人。

感恩的孝故事讀后感（實用19篇）篇五

前幾天，讀了《感恩故事》這本書后，使我深深地感動。讓我懂得了“受人滴水之恩，當涌泉相報”的道理。

故事中有幫助學生重拾自信的“我相信你”老師；讓我學會了自信。有把無心的傷害寫在“沙漠中的朋友”；讓我學會了寬容。還有為了啞巴兒子受盡磨難的“堅強母親”；讓我懂得母愛的偉大。

這不僅讓我想到了我的班主任老師。伴隨著我們度過了五個春秋，不僅循循善誘地交給我們知識，還在生活上給我們無微不至的關懷，其中有一件事，至今還歷歷在目。記得有一次，我上語文課時，突然肚子疼得非常厲害，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，這一細微的細節被您發現了，您快步走到我的跟前，親切地詢問道:‘‘王逸鷗，你怎么啦?’’我有氣無力地答道:‘‘我肚子疼。’’您先摸了摸我的肚子，詳細的詢問我的病情。并迅速的掏出手機，及時的通知了我的媽媽，當媽媽趕到學校接我去醫院，并連聲說：‘‘謝謝。’’您卻說：‘‘不用謝，這是我應盡的義務，她們也如我的孩子一般。老師您的話似一股溫泉流進了我的心田。我的病痛也仿佛輕了許多。這只不過是一個小插曲，您的故事還有許多……在這我就不一一列舉了。

老師，多么崇高的職業，老師，人類靈魂的工程師。您站在三尺講臺上，默默無聞地工作著，我們忘情的吮吸著知識的雨露，終有一天我們也會長成參天大樹，您的教育之恩我終生難忘。當您桃李滿天下的時候，你一定會很欣慰，這是對您最好的報答。我想親切地叫一聲:‘‘老師-媽媽！”

一個人不僅要學習科學知識，更要學會感恩。如果沒有感恩的心，那么這個人等于失去了靈魂，活在世上將會失去意義，所以我要感謝父母的養育之恩，老師的教誨之恩，同學的關懷之恩，朋友的幫助之恩。

感恩不僅可以消解內心所有積怨，還可以滌蕩世間一切塵埃，可以使生活更和諧美麗，可以讓整個世界充滿愛。我們只要懷有一顆感恩的心，就會成為一個充滿自信，樂觀善良的人。如果人人都能這樣，那么我們的社會將更加完美、和諧。

感恩的孝故事讀后感（實用19篇）篇六

鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長；小鳥感恩長空，是因為長空讓它飛翔；小草感恩大地，是因為大的讓它扎根。而我要感恩我身邊的`人。

我要感恩外公外婆，爺爺奶奶。是他們給予了我一個幸福的童年，讓我在這幸福的童年里茁壯成長。

我要感謝爸爸媽媽，因為爸爸媽媽給了我一個溫馨而美好的家庭，清新而舒適的生活環境，讓我不會為生活擔憂，是我的生活優越而快樂。

我要感恩我的老師，是因為老師教導了我很多很多豐富多彩的知識，教導了我怎么去做人。

我要感恩我身邊的同學，是因為他們告訴了我一個重要的道理：友誼的力量是偉大的！

我還要感謝書籍，是因為書籍給予我淵博的課外知識，讓我享受到營養的“知識大餐”。

我要感謝幫助過我的人，在我面臨困難的時候，是他們給予了我度過難關的鑰匙，是我前鋒破浪，永不言棄！

我要感恩諷刺過我的人，因為他們的冷嘲熱諷，使我有了前進的動力，讓我面臨打擊的時候有一種抵抗的能力，讓我不對打擊而輕易言棄。

我還要感謝我幫助過的人，因為在我幫助他們的一瞬間，使我真正懂得了一句話：贈人玫瑰，手有余香。

“感恩”，一個平平凡凡的詞，一個普普通通的字眼，讓我們交到更多的朋友！投我以木瓜，報之以瓊瑤；滴水之恩以涌泉相報；世間萬物值得我們去感恩。如果一個人，他不懂得感恩，他就不懂得感謝，他就會沒有友情，他只會覺得自己孤獨，寂寞！

一聲“謝謝“會給人增加一份友情，一句感謝的話語能使人不再孤寂。也許它能給你交到朋友，也許他它能使你完成夢想。總而言之，請你帶著你那顆感恩的心感謝對你有幫助的人吧！

感恩的孝故事讀后感（實用19篇）篇七

這些天，我讀了一本書感恩故事。從這本書中我學到了很多知識和做人的道理，也有了許多感想。

感恩，是我們中華民族的優良傳統，更是一種文明禮儀。學會感恩，就能使人與人之間的關系更加和諧，社會或家庭生活更加美好。父母給予我們的東西太多太多，“羊有跪乳之恩”、“鴉有反哺之恩”、“贈人玫瑰，手有余香”、“執子之手，與子偕老”這些都因懷有一顆感恩的心才芬芳馥郁，香澤萬里！看了下面這兩則故事，相信你一定會和我一樣，被他們的行為深深地感動。

古時候，有一個13歲的小男孩叫吳猛。當時正值盛夏，蚊子出奇的多。他的父母也被蚊子煩得整日整夜地睡不著覺，眼睛里總是布滿了血絲。吳猛擔心爸爸媽媽的身體，就想到了一個好主意：每天晚上脫了衣服坐在父母的床邊，讓蚊子吸他的血。他想：這樣，父母就能睡個好覺啦！他是多么孝順啊！后來他的爸爸發現了，連忙緊緊摟住吳猛，兩行熱淚劃過爸爸的臉頰，滴落在吳猛的頭上。吳猛也哭了，幾滴晶瑩的淚珠留在了爸爸的手上。這不是淚水，而是吳猛對爸爸那濃濃的愛呀！吳猛寧愿自己忍受蚊子惱人的叮咬，也不愿讓父母煩心，真是太懂事了！這正應了古人說過的一句話：“百善孝為先”。

介紹完了吳猛，下面就來說說黃香吧。同樣也是在炎熱的夏天，他卻全然不顧自己玩耍。而是用扇涼把父母的席子扇得暑氣全消，涼爽如冰，而他自己卻累得汗流浹背，口干舌燥。即使是在寒冷的冬天，他也悄悄鉆進被窩，用自己的體溫把父母的被窩捂得暖暖的。相信他的父母一定十分感動，為自己有這樣一個好孩子而感到驕傲。

而現在的我們又是怎樣感恩父母的呢？對他們大喊大叫？纏著他們買好吃的？或是幾天都不理他們？這些行為都是不對的，我們應該向吳猛和黃香學習。父母生我們養我們多不容易呀，他們為我們付出的太多了！

讓我們學會感恩吧！學會感恩其實很簡單！或許一個幸福的微笑，一句溫暖的話語，一個快樂的擁抱……就能讓我們的父母感到欣慰。

感恩的孝故事讀后感（實用19篇）篇八

我曾經聽說過“烏鴉反哺”的故事。因為那個外表丑陋無比的小烏鴉心存感恩，這個可愛的小生靈竟顯現出超乎尋常的奪目的光彩;我曾經看過蒲松齡寫的“聊齋志異”的故事，因為那些狐仙們心存感恩，這些一慣以狡猾著稱的小動物們竟然無比美麗多情，顯現出善良美好的一面。

讀了《感恩故事》后使我懂得，感恩之心是我們每個人生活中不可或缺的、滋潤我們心靈的陽光雨露，一刻也不能缺失。無論你是達官貴人還是平民百姓，無論你生活在世界的哪個角落，或是你有著怎樣非比尋常的生活經歷，只要你懷有一顆感恩的心，伴隨你的一定是諸如溫馨和睦、樸實善良、自強堅定等等這些煥發著人性光彩的美好品德。如果人和人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的疏遠、冷漠，人與人之間的隔閡和猜忌。我們很難想像這樣的一個社會能夠按照怎樣的軌道發展下去，更難想象出和諧社會是如何能被創造出來了!

“感恩”是一種對別人善意的恩惠心中永存感激的表示。具體表現在生活中，諸如老師對學生一個信任的肯定之語、一個充滿無限關愛的眼神、一句體貼暖心窩的話語、一點來自心靈深處的點滴感動、一點來自他人哪怕是最微不足道的幫助，我們都應該做出應有的回應乃至回報。反之，如果我們對上述的一切出自無限善意的體貼之舉表現出無比的冷漠或者無動于衷，那會是什么樣的效果和結果?“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”學會感恩，這也是一種美德，古人云：滴水之恩，當涌泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。生活在大千世界里，我們每一個人都有或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生。

生活中，我們不應該只抱怨著事情的不美好。我們應該想想，我們在這里應不應該感恩。一定要知道，感恩可以改變自己!我很感謝這本書!

今天，我讀了一篇感恩故事《門沒上鎖》。故事講述了一個蘇格蘭小女孩的成長經歷。小女孩像今天的很多叛逆少年一樣，厭倦了枯燥的學習生活和父母的管制，向往自由的生活，于是便離家出走，要做世界名人。可是沒過多久，她便經歷了挫折和打擊。

后來，她走上街頭，成了一個流浪兒。很多年過去了，她仍然在泥沼一樣的生活中醉生夢死。終于有一天，她無意中看到母親張貼的照片，下面還寫著一行字：“我仍然愛著你??快回家吧!”她在這則啟事前泣不成聲，不敢相信這是真的。她連夜趕回家，在自家門前正猶豫是否敲門時，卻發現門是半掩著的，她走進一看，滿頭白發的母親正安然入睡。她搖醒母親后便問她為何門未上鎖，母親溫柔地答道：“自從你離開后，門就一直沒鎖。”

原來，我也像故事中的小女孩一樣，討厭枯燥的生活和父母的管制，想成為一只自由自在的小鳥，飛向很遠很遠的地方。可是自從我讀了這則故事以后，我深刻地明白了“兒行千里母擔憂”的道理。無論你飛得多高，飛得多遠，時時刻刻牽掛著你的依然是父母雙親。在你遠走高飛之際，父母可能不會不鎖門，但一定會長時間把手機開著，和你保持聯系，并不時送來一聲溫情的問候。

有句話說得好：“父愛比山高，母愛比海深”，沒有什么愛能與父愛和母愛相比。所以，我真誠地希望那些離家出走的朋友們能夠回心轉意，早日回到父母身邊，享受和父母在一起的歡樂時光。

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感恩的孝故事讀后感（實用19篇）篇九

《感恩故事》這冊書里面包含了許許多多的感動之事，其中“瘋娘”這個故事使我受益匪淺。

它主要講述了一位母親她神志不清，唯獨對自己的孩子不瘋。她愛子如命，而且愛得很單純。在兒子年幼無知，年少氣盛，一次又一次的傷害和侮辱母親時，她總是默默地承受，沒有半點怨言。這體現了人間最樸素、最純真的真情___母愛。

當我讀完這則故事時，我的眼眶早已被淚花浸濕了，感動得無法用言語來表達，因為他實在是太讓我感動了！回想起往日，我們做子女的唯一能做的就是珍愛。正所謂“誰言寸草心，報得三春暉”。讓我們從現在做起，珍惜母親給予的母愛，就算在天涯海角也不能忘記回報最親愛的母親。

在讀了這則故事后，使我又進一步的認識我自己，了解自己。我幼小的心靈中充滿了偉大的想法，但是我知道這是不切實際的，因為只有付出才會有收獲。從此，我告訴自己一定要努力學習，要給我的父母添光。

感恩的孝故事讀后感（實用19篇）篇十

感恩，是心靈對愛的一種折射;感恩，是心靈對真、善、美的一種愛的傳播。一顆心靈因為，對愛和善良的感恩。

我非常幸運的得到了這本書，因為它讓我知道，父母含辛茹苦把我們養大非常艱苦，所以我們必須學會感恩父母，孝敬父母。這本書一篇雖然只有幾百個字，但是每一篇都真實感人，讓人情不自禁留下眼淚。

第一章;愛的本能。世界上有許多種愛，但是有一種愛是完全出自本能，沒有絲毫的掩飾，也不需要任何的理由，不求回報的愛——父母之愛。這時人世間最溫暖的愛。

第二章：愛的絕活。父母的愛意可以是溫暖的關懷的語言，可以是一頓豐富的晚餐，不管在什么時候父母永遠關心我們的人。

心靈是一個人感知世界和愛的真正的耳朵和眼睛，如果沒有感恩之心那么不光微笑與陽光多么甜美的心靈，心靈也不感到一絲的溫暖，不管小草和鮮花是多么美麗，心靈也不會燦爛明亮。

我們每一個人都是一個愛的結晶，都是一個愛的一戰，都是一個愛的集體。

真誠的感恩，要從真正感悟，愛的真諦才開始。

真誠的感恩，要我們從閱讀這套叢書開始。

真誠的感恩要從我們生活中真正品味到的是愛和溫暖。

一經用這套書系擦拭我們心靈的鏡子，放大那些滋潤我們成長的愛和幸福!

感恩的孝故事讀后感（實用19篇）篇十一

今天，我讀了一篇文章叫做《感恩的故事》，讀了這篇文章后，我有了許多感想。

在西方，每年都有一個節日就是感恩節。在那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。無論誰在哪里，都要趕回家。

我們要怎樣才能學會感恩呢？在古代的很多古詩中我們能學會。比如：“誰言寸草心，報得三春暉。”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“滴水之恩，當涌泉相報”；銜環結草，以報恩德，這些在中國綿延多少年的經典例子，告訴我們的也是要學會感恩。

有些人會懂得感恩，可是有些人卻不懂得，他是那么地忘恩負義。別人給予了我們幫助、恩惠和德譯，有些人卻總會忘記和忽略，有意無意地站在了感恩的對立面。特別是父母給予我們的愛，我們特別容易忽略。

懂得感恩的人一般都是謙虛之德之人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己哪怕是一點一滴的幫助，這樣的人也是不能輕視、不能忘記的。

恨多于愛的人，一般會缺乏感恩之情。心里被怨恨漲滿的人，就像是被雨水淹沒的田園，很難吸收水分，就很難長出感恩的花朵世界禾苗。

不懂得懺悔的人，一般也會缺少感恩之情。這樣的人總是認為自己是正確的，自己沒有錯，對別人給予他的幫助，特別是指出他的錯誤彌補他閃失的錯誤，他總是不會在意。不僅不會在意，而且還會認為這樣的幫助是多余的。這樣的人，心如冰硬板結的水泥地板，水是打不溫的，便也就難以再松軟得能夠鉆出驚蟄的小蟲，鳴叫出哪怕再微弱的感恩之聲來。

沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界將會是一片孤獨與黑暗。我們要學會感恩，無論是生活還是生命都需要感恩。

蜜蜂從花叢中采完蜜，它們還知道嗡嗡地唱著道謝；樹葉被清風吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝。可是，我們還不如蜜蜂、樹葉它們。

雖說大恩不言謝，但是感恩不一定僅發于心而止于口，對你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來，把感恩之情表達出來。

我們要感恩，必須先學會感恩。

感恩的孝故事讀后感（實用19篇）篇十二

鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長； 小鳥感恩長空，是因為長空讓它飛翔； 小草感恩大地，是因為大的讓它扎根。而我要感恩我身邊的人。

我要感恩外公外婆，爺爺奶奶。是他們給予了我一個幸福的童年，讓我在這幸福的童年里茁壯成長。

我要感謝爸爸媽媽，因為爸爸媽媽給了我一個溫馨而美好的家庭，清新而舒適的生活環境，讓我不會為生活擔憂，是我的生活優越而快樂。

我要感恩我的老師，是因為老師教導了我很多很多豐富多彩的知識，教導了我怎么去做人。

我要感恩我身邊的同學，是因為他們告訴了我一個重要的道理：友誼的力量是偉大的！

我還要感謝書籍，是因為書籍給予我淵博的課外知識，讓我享受到營養的“知識大餐”。

我要感謝幫助過我的人，在我面臨困難的時候，是他們給予了我度過難關的鑰匙，是我前鋒破浪，永不言棄！

我要感恩諷刺過我的人，因為他們的冷嘲熱諷，使我有了前進的動力，讓我面臨打擊的時候有一種抵抗的能力，讓我不對打擊而輕易言棄。

我還要感謝我幫助過的人，因為在我幫助他們的一瞬間，使我真正懂得了一句話：贈人玫瑰，手有余香。

“感恩”，一個平平凡凡的詞，一個普普通通的字眼，讓我們交到更多的朋友！投我以木瓜，報之以瓊瑤； 滴水之恩以涌泉相報；世間萬物值得我們去感恩。如果一個人，他不懂得感恩，他就不懂得感謝，他就會沒有友情，他只會覺得自己孤獨，寂寞！

一聲“謝謝“會給人增加一份友情，一句感謝的話語能使人不再孤寂。也許它能給你交到朋友，也許他它能使你完成夢想。總而言之，請你帶著你那顆感恩的心感謝對你有幫助的人吧！

感恩的孝故事讀后感（實用19篇）篇十三

我很喜歡讀故事，因為在故事中，我漸漸成長起來；在故事中，我體驗了人間的正義、邪惡；在故事中。我哭過、笑過、激動過……故事成了我釋放喜怒哀樂的源泉。其中，我最喜歡讀的故事書是《感恩故事》。

《感恩故事》這本書共收編了41個真實的故事：有父母的愛、老師的愛、同學的愛、同事的愛……每個故事都那么生動感人、催人淚下，我被人間的真情感動著、激勵著，懂得了“人活著就要感恩”的道理。

其中，我記憶最深刻的故事是《父親的本能》。這個故事講的是：父親帶5歲的女兒去動物園玩，女兒不慎掉到了獅子洞里，為了救女兒，父親義無反顧地跳到洞里，用雙臂阻擋獅子，女兒得救了，父親卻雙臂血肉模糊……這正是父親保護女兒的本能啊！我被故事情節深深感動了：多好的父親啊，多偉大的父愛啊！

其實，天底下的父親都是一樣的，有哪一個父親不愛自己的孩子呢？就說說我的父親吧：每當我橫穿馬路時，父親都會緊緊拉著我的手；每當我抵擋不住嚴寒時，父親都會把他的外套脫下來給我穿上；每當我走累了不想走時，父親就會悄悄地把我抱起來；每當我遇到困難時，父親就耐心地教導我……父親的愛總是顯得默默無聞，我甚至會覺得理所當然。現在我才知道，即使沒有驚天動地，父親卻是在用心呵護著我成長，生怕我會發生什么意外。我想：是父母的愛溫暖著我、滋潤著我，讓我健康成長。等我長大了，父母老了，我一定要好好孝敬他們，侍候他們，多陪陪他們，讓他們吃好穿好，無憂無慮地生活。

《感恩故事》是一本好書，它教會我感恩，教會我做人，我非常愛看，希望同學們都來看一看。

感恩的孝故事讀后感（實用19篇）篇十四

一次我在讀《感恩朋友》一書，書中有一個故事使我受益匪淺。

這是一個青年人招聘工作的事。

在一個大企業招聘工作人員的事，經過百般選拔，從百人里精心選拔了四名年輕有為的青年人。到了填寫記錄表的時候四位年輕這都來到了這個企業誰也不愿失去這個機會。但有一個年輕人卻忘記帶鋼筆了，想請求其他三位年輕人借個他一只筆，可是那三位看起來都不愿意，借給忘帶鋼筆的年輕人的筆那位年輕人絕望了，這是我就是那個忘帶鋼筆的年輕人，我真為自己的記性而悲傷。同時也不放棄這個機會，就在這時一位年輕人拿出自己的鋼筆拿到那位年輕人的手上說：“先生，我的鋼筆沒水了，我到洗手間里灌里一點水，雖然顏色淺些，但還可以寫字。”

后來那位借別人筆的青年進入了這家企業。讀到最后我才知道忘帶筆的年輕人是這個企業的經理，他是想要招聘一個有品德的人。

在另兩位青年的角度來看，少一個對手就等于多了一次機會，可正是這種“便捷”的小路卻成為你的絆腳石，這也讓我明白了：有時幫助別人，就是幫助自己。

幫助別人就是幫助自己！說不定身邊的人看到我的行為，也會這樣做，說不定以后我也避免這樣的事故呢！

是啊！這本書，讓我明白——幫助別別人就是幫助自己！

感恩的孝故事讀后感（實用19篇）篇十五

今天，我讀了《感恩的故事》這篇文章，讀完故事掩卷思索，我思緒萬千......

周越，一個年僅13歲的身患白血病的小女孩在《志愿捐獻遺體協議書》上鄭重地寫道：為報答社會對我的關愛，我自愿將遺體捐獻給醫學研究。她的心愿得到法定監護人的支持。當社會上還有人在為自己死后修建墳墓時，一個如花的生命卻要把自己的遺體無償地捐獻出來，讓科學家做實驗，這需要多大的勇氣啊！周越想：人死了燒成灰沒什么意思，不如為社會做點貢獻。而她的這個不一般的想法并不是她偶然的沖動產生的。

聽聽小周越的心聲吧！她曾在日記里寫道：“當不幸降臨到我的身上，老師、同學、社會上的好心人都向我伸出了救援之手。為此，我愿以我的愛來回報社會，我要捐獻我的身體供科學家研究。我要捐獻我的器官，讓失明的人可能重見光明。”

“有的人死了卻還活著，有人活著卻已經死了”。對于生死，從古至今，有許多人用自己的行為詮釋著它的不同意義。周越的生命是短暫的，卻是有意義的。她雖然死了，可是她的器官讓她的生命在別人的身上得了延續。記得古人司馬遷曾經說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。周越的死在我的眼里死得比泰山還重。因為她的死讓我懂得了“滴水之恩涌泉相報”的真正內涵！她用自己的實際行動向我們詮釋了人性中可貴的品質：善良和感恩！

感恩的孝故事讀后感（實用19篇）篇十六

感恩的孝故事讀后感（實用19篇）篇十七

冬日溫和的陽光透過窗戶，照在我的身上，暖洋洋的。我坐在柔軟的椅子上，翻開書桌上充滿墨香的《點亮心靈的感恩故事》，用心去感悟一段段動人的故事。

翻開書的第一篇文章《溫暖我一生的冰燈》，故事的大致意思是，在八歲那年的一個春節，小作者非常渴望得到一個透明的，像玻璃樣的燈籠，但作者的家境不好，寒冬臘月，他的爸爸也很難買到玻璃燈籠，作者的父親的便在寒冷的大年夜，用手打磨著冰塊，手凍僵了就在自己的脖子上暖和一會，躺在溫暖被窩累里的小作者看著爸爸忙碌而又寒冷的背影，不僅落下了感動的眼淚。后來，漂亮冰燈做好了，小作者玩的很開心，雖然冰燈最后化成了水，但那個冰燈卻溫暖了小作者的一生。

是啊，正如一首詩寫的那樣，“一個連父母恩情都不記得的人，怎么會記得蒼天給你的雨露，大地給你的五谷，怎么會記得朋友移到你頭上的傘，路人給你的微笑，小鳥給你的歌唱，微風給你的愛撫……”如果世界沒有感恩，真無法想象這世界會是何等荒涼。我讀了一篇又一篇故事，一次又一次被感動著……“一沙一世界，一花一天堂，一個小小故事如一盞明燈，指引著我們的方向。一本書如一縷溫暖的陽光，照耀著我們的心房。”正如編者在開篇中寫的那樣，這本書讓我不僅領會到親情的價值，而且學會如何去感恩世界。

相信這本書的感恩故事會刻在我心中，陪著我成長，教我學會感恩，并用感恩的心照亮前進的路。縱使人間百態，人情冷暖，但感動、感恩永遠是激發我們前進的力量。

一本書如一縷溫暖的陽光，書中找到自己，做一個積極樂觀的孩子。

感恩的孝故事讀后感（實用19篇）篇十八

感恩，是一種父愛。在危難的時刻保護著我們是誰？在我們快要失去信心的時候卻讓我們又充滿信心是誰？在我們的道路上沒有了光明他卻用一把火炬為我們照亮前面的道路的，那他是誰？他時時刻刻都在我們的身邊，默默地關照著我們，呵護著我們，讓我們成為有用的人才。他就是——父親。

感恩，是一種母愛。從我們一出生，是誰第一眼看見我們。嬰兒時，是誰用自己甜美的聲音來哄我們睡覺，當她唱起甜美的“搖籃曲”是多么的讓人陶醉。孩提時，是誰第一次聽見我們說話。垂髫時，是誰讓我們上學，為我們指導難題。長大后，她卻已經老了，身子虛弱了許多，但她沒有放棄。母愛無疆。

感恩，是一種師生愛。是老師，引領我們走進知識的大門；是老師，開啟我們混沌的心靈；是老師，園丁般呵護我們茁壯成長。古有孔子“不恥下問”“教學相長”的典故，今有毛主席和徐特立先生的綿綿師生情。在1985年1月，全國人民代表大會常務委員會作出決定，正式將9月10日定為教師節，從此尊師重教的春風吹遍了祖國大地。數學家蘇步青成為博士從日本學成回來，回國后，蘇步青又見到了人生道路的恩師，他恭敬地請老師上座，飯后他還為老師雇了轎子，自己卻跟在后面步行五里多路把老師送回家。老師，在我人生道路上是不可缺少的人。

感恩，是一種……。

感恩的孝故事讀后感（實用19篇）篇十九

感恩是一種積極的思考和謙卑的態度，也是一種生活的哲學和智慧;下面是有感恩的故事。

讀后感。

歡迎參閱。

《感恩故事》一個個感人肺腑的故事令人如癡如醉，是它讓我懂得了感恩。

感恩父母。感謝父母那一聲聲輕而有力的叮嚀，感謝父母對我那一個個充滿自信的眼神，感謝父母那不畏犧牲誓死保護子女的愛，如書上一個真實的故事：有一位母親患上了癌癥晚期，她原來可溺愛她的小女兒啦!可當她知道她的病情時，回到家，她心情沉重極了，思考了一個晚上，在她剩余不多的日子里，對小女兒的溺愛轉變為無盡的苛刻與嚴厲，當她去世時，她的小女兒一滴淚也沒留，母親只留下了一封信，當她的小女兒知道了她這些日子為什么會被母親嚴厲管教時，她哭著跑去了母親的墳墓……母親多么偉大，母愛多么深厚，誰言寸草心，報得三春暉!感謝父母!

感謝生活。生活給我們每個人都帶來了幸福與快樂，富貴的人的孩子過著奢侈的日子，他可以在非常好的學校讀書與學習，而且，他也可以更早步入社會，而貧窮的人的孩子，雖然有時會吃不飽、穿不暖，衣食住行也許也沒一樣好的，但是，他們可以在艱苦的環境中成長，艱苦的環境會讓他們催促自己努力!努力!再努力!我的家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能買，但是我擁有愛，爸爸媽媽給予我的愛，爺爺奶奶給予我的愛，這就是我的快樂，感謝生活!

感恩教師。是老師讓我明白了做人的道理，在書中，一位老師為了一位落水的孩子，奮不顧身去救他而不幸犧牲的事情，我相信，在我們學校里，每位老師都會這么做，老師，是您教會了我面對他人的欺負學會堅強，是您教會我怎么面對學習上的“攔路虎”一一把它們趕走，是您一個個嚴厲的目光督促我學習語進步，感謝老師!

在《感恩故事》中，我學會了感恩父母、感恩生活、感恩老師，我以后一定努力學習，并明白老師的苦心，不浪費父母對我的栽培!

“書籍是人類進步的階梯”我覺得這句話說的真對，因為有書人才有知識。

我看過許多書，但一般都是小說、書、中國上下五千年、兒童百科全書、漫畫party、等等，但是我最喜歡的書，還沒說呢……那就不多說了，我喜歡的書是一本《感恩故事》。

看了這一本書之后，讓我受益匪淺。讓我記憶最深刻的是這樣一篇：一位母親為了讓兒子上大學，獨自去買了一本書，因為母親是從農村出來的，沒見過什么大事面，把一個自己最珍貴的金項鏈給賣了。但當兒子看見這本書時，他的淚就不由自主的落下來了。

有可能就是這樣一篇簡單而又不能再簡單的故事，然而，這就會讓看到這個故事的所有人的眼淚也不由自主的流下來。

讓我們永遠記住這個故事吧，從現在開始尊敬父母，報答父母給我們所有的愛。哪怕是，可以每次吃完飯，讓我們幫母親刷一刷筷子，自己的襪子自己洗，自己的事情自己做。

再想想我們的生活實際，有的小孩一吃完飯就扔下飯碗，自己去看電視、玩游戲。這樣就給父母又增加了負擔，多了一份責任。

讀萬卷書知五湖四海事，做棟梁材成大江南北名。讓我們好好學習，天天向上，報答父母給我們所有的愛，和關心。

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