英語作為一種載體語言，學習英語可以幫助我們更好地傳播和交流自己的想法和觀點。以下是小編為大家推薦的英語學習范文，希望能夠啟發大家對英語學習的思考和方法選擇。

英語生活中的美Beauty大全（15篇）篇一

要弄清這個問題，先得從開水的成分說起。

我們一般飲用的水，大多是自來水和井水。這些水里面包含較多的礦物質，其中有一種叫做鈣的元素。這些鈣元素和溶解在水里的二氧化碳能發生化學反應，生成一種叫做碳酸鈣的物質。這種東西有一個特性：你即使把它碾成粉末，放在水里，用力攪動，它始終也不肯溶解在水中；時間一長，它就慢悠悠地沉到水底。這種碳酸鈣在水中還不肯“安分守己”，又和水以及溶解在水中的二氧化碳繼續反應，生成了一種新的物質，叫做碳酸氫鈣。碳酸氫鈣能溶解在水中，一點也看不出來。但當把包含碳酸氫鈣的水放到鍋中燒時，又會發生一種反應：碳酸氫鈣在受熱后，逐漸分解，又轉化為原先的二氧化碳、水以及碳酸鈣。這些包含碳酸鈣的開水倒在茶壺或者熱水瓶中，碳酸鈣就逐漸沉人瓶底并附結在內壁上。時間一長，碳酸鈣就越結越多，構成了“茶垢”。

熱水瓶或茶壺內結了厚厚的“茶垢”后，人們就用水沖洗。可是無論你用什么水，無論怎樣用勁地擦，就是洗不掉它。這是因為碳酸鈣不溶解在水中的緣故。

要想擦掉茶壺里的“茶垢”，其實很簡單，可就是不大安全。碳酸鈣有個“死敵”，它的名字叫做鹽酸。這種鹽酸有很強的腐蝕性，只要把它溶解在適量的水中，用布蘸著它來洗，一下子就能除掉“茶垢”。那么，為什么鹽酸能除掉碳酸鈣呢？這又是一個化學反應的過程。因為鹽酸一遇到碳酸鈣就能發生化學反應，生成一種叫做氯化鈣的新物質。氯化鈣能夠溶解在水中，所以只要用水一洗就沒有了。這樣一來，“茶垢”就除掉了。用鹽酸除“茶垢”可得注意：首先，不要直接用手去抹，最好用一根銅絲纏著布條來擦洗；其次，鹽酸要配得稀一點，不能很濃，并且還不能太多，因為鹽酸有腐蝕性。除掉“茶垢”后，要用水認認真真將茶壺沖洗幾遍，才能把鹽酸除去。或者在茶壺里盛些水、放上幾只鐵釘，過幾天，那些殘存的鹽酸就沒有了。

當你的茶壺或熱水瓶里結滿了“茶垢”，想要擦掉它時，不妨用這個辦法試一試。

英語生活中的美Beauty大全（15篇）篇二

這是因為，水果里包含機酸，例如，蘋果里包含蘋果酸，柑橘里包含檸檬酸，葡萄里包含酒石酸等，而酒里的主要成分是乙醇，有機酸能與乙醇相互作用而構成酯類物質從而到達解酒的目的。同樣道理，食醋也能解酒是因為食醋里包含3--5%的乙酸，乙酸能跟乙醇發生酯化反應生成乙酸乙酯。

2、豆腐不可與菠菜一齊煮。

草酸鈣是人體內不能吸收的沉淀物。菠菜、洋蔥、竹筍中包含豐富的草酸、草酸鈉，豆腐中包含較多的鈣鹽，如硫酸鈣等成分。上述物質能夠發生復分解反應，生成草酸鈣沉淀等物質。從醫學的觀點看：菠菜、洋蔥、竹筍等不要和豆腐同時混合食用，會生成草酸鈣的沉淀，是產生結石的誘因;從營養學的觀點看，混合食用會破壞他們的營養成分。

3、鋁對人體健康的危害。

鋁一向被人們認為是無毒元素，因而鋁制飲具、含鋁蓬松劑發酵粉、凈水劑等被很多使用。但近幾年的研究證明，鋁可擾亂人體的代謝作用，長期緩慢的對人體健康造成危害，其引起的毒性緩慢且不易覺察，然而，一旦發生代謝紊亂的毒性反應則后果嚴重。

防鋁中毒，生活中應注意：

(1)減少鋁的入口途徑，如少吃油條，治療胃的藥物盡量避免氫氧化鋁的藥劑。

(2)少食鋁制品包裝的食品。

(3)有節制使用鋁制品，避免食物或飲用水與鋁制品之間的長時間接觸。

4、加碘食鹽的使用。

碘是人體必需的營養元素，長期缺碘可導致碘缺乏癥，食用加碘食鹽是消除碘缺乏癥的最簡便、經濟、有效的方法。加碘食鹽中包含氯化鈉和碘酸鉀，人體中需要的碘就是碘酸鉀供給的，而碘酸鉀受熱、光照時不穩定易分解，從而影響人體對碘的攝入，所以炒菜時要注意：加鹽應等快出鍋時，且勿長時間燉炒。

5、炒菜時不宜把油燒得冒煙。

油在高溫時，容易生成一種多環化合物，一般植物油含的不飽和脂肪酸多，更容易構成多環化合物，實驗證明，多環化合物易于誘發動物得膀胱癌。一般將油燒至沸騰就行了，油的“生氣”便能夠除去。

6、海水中為何出現“赤潮”。

近年來，我國渤海灣等近海海域中，曾出現大面積的紅色潮水，人們稱這種現象為“赤潮”。赤潮不是潮汐現象，也不像“黑潮”那樣是海流運動，而是海洋中一種紅色的浮游生物在特定條件下過度繁殖的生物現象。為什么浮游生物能過度繁殖呢原先很多涌進海洋中的廢水、廢渣以及經大氣交換進入海洋的物質中，有些包含氮、磷等元素，屬于植物生長必需的營養素。所以浮游生物很多急劇繁殖，就使大海穿上了“紅裝”。為了預防海洋赤潮現象，應當控制含氮、磷等廢物，例如含磷洗衣粉的廢水等向海洋中排放，以堅持海洋中的生態平衡。

8、食物中的二氧化硫。

二氧化硫是無機化學防腐劑中很重要的一位成員。二氧化硫被作為食品添加劑已有幾個世紀的歷史，最早的記載是在羅馬時代用做酒器的消毒。之后，它被廣泛地應用于食品中，如制造果干、果脯時的熏硫;制成二氧化硫緩釋劑，用于葡萄等水果的保鮮貯藏等。二氧化硫在食品中可顯示多種技術效果，一般稱它為漂白劑，因為二氧化硫可與有色物質作用對食品進行漂白。另一方面二氧化硫具有還原作用，能夠抑制氧化酶的活性，從而抑制酶性褐變。總之，由于二氧化硫的應用可使果干、果脯等具有完美的外觀，所以有人稱它為化妝品性的添加劑。二氧化硫在發揮“化妝性”作用的同時，還具有許多非化妝作用，如防腐、抗氧化等，這對堅持食品的營養價值和質量都是很必要的。

長期以來，人們一向認為二氧化硫對人體是無害的，但自baker等人在1981年發現亞硫酸鹽能夠誘使一部分哮喘病人哮喘復發后，人們重新審視二氧化硫的安全性。經長期毒理性研究，人們認為：亞硫酸鹽制劑在當前的使用劑量下對多數人是無明顯危害的。還有兩點應當說明的是：食物中的亞硫酸鹽必須到達必須劑量，才會引起過敏，即使是很敏感的亞硫酸鹽過敏者，也不是對所有用亞硫酸鹽處理過的食品均過敏，從這一點講，二氧化硫是一種較為安全的防腐劑。

9、食鹽為什么會潮解。

如何使其不潮解于食鹽中常包含氯化鎂。氯化鎂在空氣中有潮解現象。為了防止食鹽的潮解一般可將食鹽放在鍋中干炒。由于氯化鎂在高溫下水解完全生成氧化鎂(mgo)，失去潮解性。或將食鹽進行提純，純的氯化鈉在空氣中沒有潮解現象。

10、水垢的構成。

水中溶解有碳酸氫鈣，一點也看不出來。但當把包含碳酸氫鈣的水放到鍋中燒時，碳酸氫鈣在受熱后，逐淅分解，又轉變為原先的二氧化碳、水以及碳酸鈣。這些包含碳酸鈣的開水到在茶壺或者熱水瓶內，碳酸鈣就逐漸深入瓶底或附結在內壁上，時間一長，碳酸鈣結起，就成了“茶垢”。那么，為什么鹽酸能除掉碳酸鈣呢這又是一個化學反應，生成一種叫做氯化鈣的新物質。氯化鈣能夠溶解在水中，所以只要用水一洗就沒有了。這樣一來，“茶垢”就除掉了。用鹽酸除“茶垢”。

以上十種生活現象是最常見的化學現象，有的幾乎我們天天見，不明白大家是否有注意過。生活中還有很多關于化學的例子，大家平時注意觀察，結合化學課本理論知識，運用化學知識來解釋這些現象。

英語生活中的美Beauty大全（15篇）篇三

一個化學反應的過程。鹽酸遇到碳酸鈣能發生化學反應，生成一種叫做氯化鈣的新物質。氯化鈣能夠溶解在水中，所以，只要用水一洗就沒有了。這樣一來，“茶垢”就除掉了。用鹽酸除“茶垢”可得注意：首先，不要直接用手去抹;其次，鹽酸要配得稀一點，因為鹽酸有很強的腐蝕性。

當你家的茶壺或熱水瓶里結滿了“荼垢”，想要擦掉它時，不妨用這個辦法試一試。

英語生活中的美Beauty大全（15篇）篇四

我們學習了化學之后，很多人會發此刻我們化學現象在我們的身邊就有很多，只是以前我們不了解。化學會設計到我們生活的各個方面，如果我們大家回家之后仔細鉆研一下，會感覺自我就處于一個化學的世界中。下頭就是小編為大家總結的一些生活中的化學，我們大家看看。

一、食醋去水垢。

水壺使用時間長了會構成一層水垢，水垢的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。向水壺中倒入一些醋，浸泡一段時間水垢就溶解了，這是因為食醋中的醋酸能夠和碳酸鈣和氫氧化鎂反應，使它們轉化成易溶于水的醋酸鈣和醋酸鎂，從而除去水垢。

二、廚房中的化學。

(1)大家都吃過饅頭，饅頭松軟可口，這其中可少不了堿面的功勞。堿面的化學成分是碳酸鈉。面粉發酵產生的有機酸與碳酸鈉反應產生二氧化碳，從而使饅頭松軟多孔。如果面粉發酵不夠充分，產生的有機酸就少，這時能夠用小蘇打代替堿面，小蘇打的化學成分是碳酸氫鈉，等質量的碳酸鈉和碳酸氫鈉相比，碳酸氫鈉消耗的酸少而產生的二氧化碳多，所以使用碳酸氫鈉能夠在有機酸較少的情景下產生足夠多的二氧化碳。

(2)在洗滌劑被很多使用之前，人們在廚房里用堿面去油污。油污的主要成分是一些油脂，碳酸鈉溶液呈堿性，油脂在堿性條件下能水解。

(3)在廚房中對能夠用煮沸的方法一些餐具的消毒，這是因為加熱能夠使細菌和病毒的蛋白質發生變性從而失去生理活性，這樣細菌和病毒就被殺死了。

(4)用來盛裝食品的塑料袋應當用聚乙烯塑料，不能用聚氯乙烯塑料，鑒別這兩種塑料的方法：取一塊塑料點燃，有刺激性氣味的是聚氯乙烯塑料，沒有刺激性氣味的是聚乙烯塑料。

(5)著著火的灶臺上，滴幾滴水在火上，火焰會突然旺一下，這是因為爐灶中的鐵在高溫下與水蒸氣反應生成了易燃的氫氣。

上頭的這些生活中的化學現象和化學知識相信大家看完之后就很了解了，期望大家能夠在以后的生活中多多發現，多多學習。

英語生活中的美Beauty大全（15篇）篇五

生活中的很多有趣的現象。我寫的是電現象，電的現象有很多種，比如：用塑料尺子或筆套，在頭發上反復摩擦幾下后，靠近紙屑，紙屑靠近，紙屑就會被塑料尺子給“吸”住。

我在網上看到這些資料后，塑料尺子能把紙屑吸住。我有點好奇，我馬上就開始做這個實念了，果然就像電腦上說的一模一樣，尺子真的把紙屑給吸住了。我很好奇的問爸爸。我爸爸說：這種就叫摩擦起點的現象，這個現象在我們生活中很多。比如；我們家用的梳子和我們原來秋天穿的秋衣，這些都屬于因為摩擦兩個物體產生的起電現象，就是我們說的摩擦起電。

我現在知道這個原理了，我長大要這個原理做我想做的事。

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英語生活中的美Beauty大全（15篇）篇六

隨著人們的生活水平提高，經過對物品的提取制成了人們喜歡的衣物，包括棉制品、尼龍制品、晴綸制品等。人們都喜歡穿羊毛衫和羊毛外套。可是在百貨商場中展出的羊毛衫和羊毛外套，不都是純羊毛合成物。羊毛衫和羊毛外套一般是由氫綸合成毛線制成，學名叫做聚丙烯烴。聚丙稀腈包含羊毛的特點，并且優于羊毛，制成的衣物結實耐穿。丙烯腈是在石油和石油廢氣中的丙烯提取出來的，丙烯經過氨氧化成了丙烯腈，經過聚合反應變成聚丙烯腈。經過工業加工，經過多次的紡織變成了所謂的“羊毛衫”，“羊毛外套”。

隨著科技的發達，又相應的推出了純棉纖維科學配制成的納米服飾。納米服飾允許衣服的適應本事經過各種形式，光、熱、輻射、靜電，甚至經過碳來吸收能量。姜勝造肌肉纖維，以程序化的形式進行修改，大大增加了衣物的戰斗性能和使用性能，為人類社會禮貌做出新創舉。納米衣物隨著生物波的發射率和抗菌率，對人體有較強的穩定性功能。這是人體內不能生成以納米硒為主體的多種微量元素是人體必須的元素，保護著人體健康。

由于我們平時的學習勞累，家長就會為我們準備一些還有豐富蛋白質的食物，提高自身的免疫力。比如牛奶和雞蛋，就是家長經常為我們準備的食物。我們根據自我不一樣的喜好，會在牛奶和雞蛋里加入不一樣的食材。雖然是按照我們喜歡的方式，可是有一些，使用方法是錯誤的，能夠用化學原理進行解釋。蛋白質是一種十分復雜的有機化合物，包括碳、氫、氧、氮四種元素，雞蛋的蛋白中包含這幾種元素的化合物，動物性食物中包含蛋白質最多的是魚類、瘦肉類等。蛋白質由多種氨基酸構成，每一個蛋白質分子中包含數百個氨基酸分子，缺少氨基酸分子就會破壞身體組織，補充蛋白質的食物能夠使我們的身體修補復原。

英語生活中的美Beauty大全（15篇）篇七

1、一個人出生后，各種責任就伴隨而來。在家中，要對這個家負責;在學校，要對班級負責;在社會，要對社會負責。一個人要是沒有責任心，就會對自己所做的一切都不考慮后果，就會過分的放松自己。不承擔責任，也就不會有權利，今后在社會上也難以立足。所以，我覺得一個沒有責任感的人，是可恥的。

4、責任的存在，是上天留給世人的一種考驗。許多人不能通過這場考驗，逃匿了;許多人通過了這場考驗，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，什么也沒留下;通過的人也會消逝，但他們仍然活著，人們會把他抬舉得很高很高。

5、作為中學生，我們有刻苦學習、健康成長的責任;作為青年，我們有傳承文化、探索創新的責任;作為頭中人，我們有努力拼搏、為校爭光的責任;作為祖國的希望，我們有建設祖國的責任。

6、輕輕地關上成長的匣子，我驚奇地發現在成長的路上，煩惱雖然給我們帶來了憂慮、困惑，但是正因為有了煩惱才讓我的情感更豐富，我的意志更堅強，我的笑容更加燦爛。

7、光陰似箭，日月如梭，轉眼間已經十二年了。這十二年里，我們都在成長著，心靈上，身體上，精神上，而愛，是這成長的養料。

8、責任不是一個甜美的'字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一分子的時候，責任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們為什么要背負呢因為它帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

9、責任，不是一個甜美的字眼。它有的僅是巖石般的冷峻。在我們成長的過程中，它作為一份成年禮物已悄然降臨在我們身上。它就像是一個無時無刻不需要你呵護的孩子，然而，它所給予的卻往往是心靈上和靈魂上的苦痛。這樣一塊峻石，我們為什么還要背負呢?因為，責任終將帶給你生命的意義——人格的偉大。

10、責任是一個國家發展的基礎;責任是一個人為人處事的基點;責任是一個企業獲得成功的首要因素;責任是一個領導者應有的高尚品格;責任是一個民族走向輝煌的必要條件。

11、每個人天生都有責任心，只是在后天受環境、教育、性格等影響，責任心的強弱各不相同。

英語生活中的美Beauty大全（15篇）篇八

文字的表達前后內容應該一致，比如說前面說跑步的好處很多，那么后面列舉的就應該是跑步的好處，而“跑步受到許多人青睞”，這是一種現象，并不是跑步的好處，而是跑步有好處帶來的一種結果，這就造成了前后的矛盾。

舉一個簡單例子，比如說超市商店里的水果種類非常多，有菠蘿、蘋果、草莓、荔枝、芒果和茭白，那么最后一個詞——茭白就不是一種水果，不可以放在這個地方。

避免一些語義重復的表達，有一些文字本身它的內容都是重復相近的，這個時候如果聯合在一起使用，就會給人一種拖沓啰嗦的感覺。比如說：運動員在運動場上參加體育比賽，那么我們都知道比賽肯定會有特定的場地，運動場上也通常就是體育比賽而不是買花比賽，所以說這個里面有一些表述就是重復的。

寫文章不能為了湊字數而寫。一篇文章需要有適當的信息量，如果一定要通過一些方式來擴充文章的內容，那么主要還是建議用一些類比、比喻的修辭方式。

口頭表達跟放在文字上面的表達肯定是不一樣的。我們在講話的過程中有的時候為了表現一種強調的作用，讓聽我們說話的人能夠更好的去理解其中的含義，那么我們可以采用一些重復的方式，但是如果把這樣的方式也運用到書面表達當中就會顯得非常啰嗦，這實際上也是口頭的表達與文字稿件之間不同的地方。

英語生活中的美Beauty大全（15篇）篇九

隨著計算機技術的發展與成熟,在大學英語的教學過程中就出現了以獲取、處理、編輯、存儲多種信息媒體為主體的.媒體技術.本文就多媒體技術在目前大學英語教學中的運用特點及基本方法進行了探討.

作者：覃紅霞作者單位：四川師范大學文理學院外語系,四川成都,610101刊名：時代教育（教育教學版）英文刊名：timeeducation年，卷(期)：2010“”(7)分類號：g642.41關鍵詞：多媒體技術英語教學思考

英語生活中的美Beauty大全（15篇）篇十

日常生活中所使用的水溶解有碳酸氫鈣,通常情況下我們無法看見。然而當我們在燒水時,水中的碳酸氫鈣受熱,逐漸分解:2cahco3→ca2co3↓+co2↑+h2o,轉變為碳酸鈣。像這樣長時間重復著這一行為,水受熱分解產生的碳酸鈣便會逐漸在燒水壺底部累積,形成一種我們可見的白色物質,而這樣的白色沉淀物質其主要成分就是碳酸鈣。[2]那么我們又應當如何除去這種白色物質呢?這也涉及到一種化學反應原理:我們日常生活中的食用醋中含有一種叫做醋酸(ch3cooh)的物質,當將醋中的醋酸與水垢碳酸鈣混合在一起時,便會發生化學反應而生成可溶解于水的醋酸鈣,反復這一化學過程便可將水垢碳酸鈣得以洗凈。

2、有關于菠菜。

菠菜中含有較多的草酸(h2c2o4),草酸不是人體需要的營養素,人體攝入過多的草酸,會妨礙人體對鈣質的吸收,并形成不溶性草酸鈣(cac2o4)沉淀,鈣是人體不可缺少的微量元素,兒童一旦缺鈣,有可能發生佝僂病、雞胸、羅圈腿以及牙齒生長遲緩等現象。因此豆腐不可與菠菜放在一起食用,因為豆腐中含有較多的鈣鹽,如硫酸鈣等成分。而在菠菜中含有豐富的草酸及草酸鈉,當這樣兩種物質結合在一起便會發生化學反應而產生一種叫做草酸鈣的沉淀,妨礙人體對鈣的吸收,且草酸鈣在體內富集可能會產生結石。然而在日常生活中,也有人將豆腐與菠菜放一起吃卻沒有產生結石,這又是什么原因呢?原來這是因為草酸鈣是一種不穩定的物質,在我們體內會自行分解而消除。因此當少量將菠菜與豆腐結合食用時不會對人體造成過嚴重的健康傷害。

3、加碘食鹽的使用。

碘是人體內所必須的一種元素,在人體的生長發育過程中發揮著重要作用,長期缺碘可能會對健康造成一定程度的損傷,如甲狀腺腫大,因而食用加碘食鹽能夠有效防止一些病理現象。其原因是加碘食鹽中主要含有化學物質:氯化鈉(nacl)和碘酸鉀(kio3),人體內所需要的碘通過碘酸鉀提供,而碘酸鉀是一種受熱時易分解的不穩定物質,因此若長時間燉炒會使碘酸鉀分解而影響人體對碘的攝入。所以炒菜時要注意加碘食鹽應在菜品快出鍋時才放入,并且不可長時間燉炒。此外碘也是不可多食,體內若含有過多的碘會對健康造成一定程度的傷害,可能會導致高碘性甲狀腺腫、高碘自身免疫性疾病、甲狀腺癌等疾病,因而我們也要做到合理飲食。

4、蘋果能夠催熟芒果。

將成熟的蘋果與未成熟的芒果放置在一起并用一個塑料袋封裝好,便可使未成熟的芒果在更短的時間內成熟,其涉及的化學原理即是通過成熟果實釋放出乙烯(ch2=ch2)來促使未成熟的芒果果實內部的乙烯產生,而未成熟的果實在逐漸成熟的過程中,其本身也會釋放出大量的乙烯,因而隨著所釋放出來的乙烯逐漸增多又進一步加速了果實的成熟。

5、酒放置越久就越香。

在我們日常生活中,一般的酒在埋藏了幾年之后會散發更誘人的香味,這一生活日常也同樣能與化學聯系在一起。酒的主要成分是乙醇,把酒埋藏起來并封制好,等幾年之后就會聞到誘人的酒香。其原理就是酒的主要成分乙醇和酒中含量較少的成份乙酸發生酯化反應而生成乙酸乙酯:ch3ch2oh+ch3coohch3cooc2h5,這一反應屬于可逆反應,反應速率較慢,因此放置時間越長,也就有越多的乙酸乙酯生成。而生成的乙酸乙酯是一種有甜味及果香味的物質,因此酒越陳越香。

6、發酵粉的使用。

發酵粉在我們日常生活中主要用于饅頭、面包、糕點等的發酵制作,以使產品膨大、松軟可口[5]。發酵粉是一種食品添加劑,其中含有許多物質,主要成分為碳酸氫鈉(nahco3)和酒石酸(c4h6o6),通常是碳酸鹽和固態酸的化合物。當碳酸鹽與水和酸接觸時,離解成幾種物質,在這個過程中,二氧化碳(co2)釋放而使產品變得松軟,其在這個化學過程中不會產生風味物質,因此不會影響產品味道。

7、關于食物的酸堿性。

一般地說,大米、面粉、肉類、魚類、蛋類等食物幾乎都是酸性食物,而蔬菜、水果、牛奶、山芋、土豆、豆制品及水產品等則都是堿性食物。人體內的血液呈弱堿性,多吃含有堿性的食物可保持血液的弱堿性,使得血液中乳酸等酸性物質減少,并能防止其在血管壁上沉積,具有軟化血管的作用,故有人稱堿性食物為“血液和血管的清潔劑”。注意科學合理飲食,并具有好的飲食習慣,便可使血管硬化得到延緩和逆轉。

什么是化學?

化學(chemistry)是自然科學的一種，主要在分子、原子層面，研究物質的組成、性質、結構與變化規律，創造新物質(實質是自然界中原來不存在的分子)。

世界由物質組成，主要存在著化學變化和物理變化兩種變化形式(還有核反應)。

不同于研究尺度更小的粒子物理學與核物理學，化學研究的原子~分子~離子(團)的物質結構和化學鍵、分子間作用力等相互作用，其所在的尺度是微觀世界中最接近宏觀的，因而它們的自然規律也與人類生存的宏觀世界中物質和材料的物理、化學性質最為息息相關。作為溝通微觀與宏觀物質世界的重要橋梁，化學則是人類認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。

高中化學有哪些學習方法最有效。

一、學生在教師的指導下掌握有效的化學學習方法。

高中學生在化學學習的過程中想要掌握有效的學習方法與技巧，需要教師對學生進行引導。化學作為一門自然學科，不僅有較強的規律性，而且有較強的邏輯性，因此學生在學習的過程中只有掌握了有效的學習方法與技巧，才能收到更好的學習效果。而高中學生由于學習經驗還十分有限，因此單靠學生個人的力量去歸納總結相關的學習方法與技巧是不行的，教師必須對學生進行有效學習方法與技巧的指導，引導學生掌握多種多樣的學習方法與技巧。

二、學生要積極主動的獲取知識。

三、對課前預習引起重視。

課前預習是學生進行化學學習的一個重要學習方法，學生如果不進行課前預習，那么在課堂聽講的過程中就會出現力不從心的感覺，難以跟上教師的教學步驟，因此會出現知識盲區，影響課堂聽課效率。為了使學生在課堂上更加順利的完成聽課任務，消除知識盲區，跟上教師的教學步驟，一種十分有效的學習方法就是進行課前預習。

四、在化學學習過程中要善于歸納與總結。

學生在化學學習過程中一種十分有效的學習方法就是進行歸納與總結。高中階段的學生要學習很多化學知識點，并且知識點之間有著密切的聯系，如果學生在學習的過程中不能有效的進行歸納與總結，那么知識點就會十分凌亂，影響學生通過對知識點系統的應用去解決實際問題;同時學生不善于進行歸納與總結，也會影響學生學習的有效性。

五、積極與教師和學生進行溝通與交流。

學生在進行化學學科學習的過程中，還要能夠積極的與教師和學生進行溝通與交流。學生個人的見解和能力是有限的，只有通過與他人進行有效的溝通與交流，才能有更多看待問題的視角，進而收到更好的學習效果。學生首先要能夠積極的與教師進行溝通與交流，因為教師不僅掌握了豐富的化學知識，而且有豐富的教學經驗，因此學生在與教師進行溝通與交流的過程中，不管是在知識方面還是在學習經驗方面都能夠得到更多的啟發，使學生的知識水平與能力都能夠得到有效提升。

英語生活中的美Beauty大全（15篇）篇十一

“喂喂喂，張丞彧，七點半了，快起床，”媽媽急切的大聲吼道，“我帶你去游泳。”我懶懶地睜開眼，一聽到這個好消息，立刻起身從床上跳下來。

我們走了七百步，到了七路車站前，這時我和媽媽等了七分鐘，車還沒有來。我心想：七路車怎么還不來，這么熱，好煩呀，不等了，回吧。“嘀嘀——”正當我跟媽媽準備回家的.時候，一陣震耳欲聾的喇叭聲傳來。

我小聲跟媽媽商量，媽媽漫不經心瞟了我一眼，淡淡地說：“算了，別人會讓的，憑什么我們讓呢？”我瞪了媽媽一眼，反駁道：“媽，你太笨，那位爺爺在車上咳嗽，媽，求你了，求你了。”媽媽聽完，摸摸我的頭：“兒子說的對，老人身體不好，還是讓吧。”

在媽媽的支持下，我把座位讓給老人，老人激動的說：“謝謝，這么小的孩子如此有禮貌！哎，老了，不中用啦。”雖然我站得很累，但是當周圍的人向我投來贊許的目光時，我還是很開心。

“耶！”又做了一件大好事，太爽了。

英語生活中的美Beauty大全（15篇）篇十二

多媒體教學技術是隨著以計算機技術為主的信息技術的發展而逐漸成熟,并在教學中逐漸得到廣泛應用的一門新型技術.大學英語教學是高校教學系統中的重要組成部分,對相當一部分學生來說,高校英語階段的學習也是其進行英語系統學習的最后一個階段.大學英語教學的效果將直接關系到其今后的英語學習的興趣,關系到英語應用的.水平.本文在此背景下探討了多媒體教學手段在大學英語教學中的應用,希望對提高高校的英語教學質量有所幫助.

作者：張麗麗作者單位：山東科技大學,泰山科技學院,基礎部英語教研室,山東,泰安,271021刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2008“”(6)分類號：h3關鍵詞：多媒體大學英語教學手段教學效果

英語生活中的美Beauty大全（15篇）篇十三

隨著全球化的發展和英語在世界范圍內的普及，學習英語對我們每個人來說都變得越來越重要。而在我們的生活中，每天都會接觸到各種各樣的英語信息和場景。通過搜集生活中的英語心得體會，我們可以不斷改善自己的英語水平，提高語言應用的能力。本文將從家庭、學校、社交、媒體和旅行五個方面來探討如何搜集生活中的英語心得體會。

一、家庭：家庭是我們學習英語的第一課堂。在家里，有很多機會可以和家人用英語交流，比如聊天、吃飯時討論興趣愛好、看電影、聽英文歌曲等。我們可以記錄下學習中遇到的困難和進步，并與家人分享。同時，利用家庭時間，我們也可以通過看英文電影或電視劇、聽英文廣播或播客、讀英文雜志或報紙等方式來提高自己的英語聽力和閱讀能力。這些經驗和收獲可以成為我們搜集英語心得的寶貴資料。

二、學校：學校是我們學習英語的主要場所。在課堂上，我們可以學習英語的基本詞匯、語法和句型，并通過聽、說、讀、寫、譯等多種方式來提高自己的語言表達和交流能力。此外，學校也會舉辦各種英語活動，如英語演講比賽、英語角、英語戲劇表演等。我們可以參與其中，并以此為契機與其他同學和老師進行英語交流和互動。這些學校的英語活動和經驗都可以記錄下來，成為我們搜集英語心得的重要素材。

三、社交：社交是一個很好的鍛煉英語口語的機會。在與朋友、同學、親人或陌生人交流中，我們可以嘗試用英語表達自己的想法和觀點，并交換語言學習經驗。參加英語俱樂部、加入英語角、參加語言交流活動等方式也可以豐富我們的英語學習經驗。通過社交場合的交流，我們可以學到地道的口語表達，并且在與他人交談中不斷修正與改進自己的英語口音和語調。

四、媒體：現代社會，媒體是我們獲取信息的重要途徑。通過觀看英文新聞、聽英文廣播、讀英文網頁等，我們可以了解到世界各地的英語應用、口音和用法。此外，在互聯網上還可以找到很多英語學習資源，如英語學習網站、在線課程等。通過利用媒體資源，我們可以拓寬英語知識的范圍，掌握實用英語技巧，并且不斷學習和積累，以提高我們的英語技能。

五、旅行：旅行是一個與他人交流并運用英語的絕佳機會。在國內外旅行中，我們可以使用英語與當地人交流，詢問路線、點餐、購物等。同時，我們也可以結交來自世界各地的旅行者，與他們用英語交流旅行經歷和文化差異。旅行中的親身經歷和所學到的英語交流技巧，將成為我們搜集英語心得的寶貴資料。

通過搜集生活中的英語心得體會，我們可以在學習中更好地了解和運用英語。家庭、學校、社交、媒體和旅行是我們獲取英語經驗的重要來源。我們可以把自己的體驗和收獲記錄下來，形成屬于自己的學習筆記，通過不斷地積累和反饋，不斷提高自己的英語水平。同時，我們也可以通過將自己的心得和體會分享給他人，幫助他們更好地學習和應用英語。讓我們積極搜集生活中的英語心得體會，不斷進步，打造屬于自己的英語樂園！

英語生活中的美Beauty大全（15篇）篇十四

第十冊有一節關于測量的課，教材只是很簡單枯燥的介紹了測量的工具和方法，沒有指導實踐的具體內容和建議。課堂上，學生卻對具體的測量方法提出了很多疑問，“測繩是什么樣的，我們可以自己做嗎？”“我很想知道自己目測距離到底準不準。”為了滿足學生的求知欲望，將書本知識與學生的實際生活相聯系，我突然靈機一動：“我們何不來個實地測量呢?”學生們一下子興奮得叫了起來，于是，我便帶領學生開始了“測量校園”的實踐活動。

他們開始三五成群的到校園里去尋找具有測量意義的目標，我幫他們把收集的內容進行整理分類,學生便迫不及待的`自由組合選擇好感興趣的內容，開始了測量前的準備工作。學校里的皮尺不夠，有的學生就從當體育老師的爸爸那里借；沒有測繩，便合伙用零花錢買來纖維繩做了一根價廉又實用的測繩，現在，這根測繩已經成了學校的必備教具。

測量活動選擇在一個陽光明媚的假日進行，這是學生給我提出的建議，他們說那時候校園里比較安靜，他們可以很自由、不受干擾的完成測量活動。這天，學生帶來了測量記錄表、各種測量用的尺子、竹竿、還有繩子等等。在小組長的合理安排下，他們開始了有條不紊的分工合作。在教學樓的三樓，有一組學生正把竹竿撐到樓頂，把皮尺的一頭扔到一樓的地面上，他們在量教學樓的高度;教學樓前，有三個學生爭得面紅耳赤，原來他們對教學樓的占地面積的計算方法不能統一;還有一組學生選擇了測量旗桿的高度，他們把國旗降了下來，把皮尺系在穿國旗的竹竿頂端,讓它同國旗一同升起……看著國旗緩緩升起，孩子們的臉上露出了自信的笑容.體育館里、爬竿上、沙坑旁……整個校園里都活躍著孩子們的身影。

之后的許多課余時間里，我和孩子們經常活躍在校園、社區、商店、馬路上，尋找著生活中的數學。

我漸漸發現學生愛上了我的數學課，只要是有戶外的任務，不管多難，他們總是歡呼雀躍。平時，他們把生活中與數學有關的點點滴滴用日記的形式記錄下來，經常聚在一起交流自己記數學日記的心得體會。假期里，為了分擔父母的辛勞，我提議進行“假期我理財”的活動，假期結束后，好多學生迫不及待跟我說起自己的理財經歷，有付出有收獲，有高興也有煩惱。有學生認識到自己開銷太大決心節約用錢；有學生知道了當家并不是件輕松的事；還有不少人深刻體會到了計算細心的重要性.

教學“三角形、平行四邊形和梯形的認識”時，先讓學生帶上紙和筆走出教室，觀察各種實物，如三角板，紅領巾、自行車的三角架，梯子，伸縮門等等，用筆在紙上畫基本輪廓。這樣學生輕而易舉地就能初步辨認哪些是三角形，哪些是平行四邊形和梯形。同時，還可讓學生動手拉一拉自行車的三角架和伸縮門，感覺三角形和平行四邊形誰更牢固，通過生活實踐提取出來的數學知識，更能激發學生學習的積極性。

最近，有個別學生學會了上網，這在孩子們中間引起了不小的反響。我抓住這個熱點問題，帶領學生進行了“信息與生活”的社會問卷調查！通過調查活動，學生們知道了信息給我們生活帶來的巨變，通過調查實例，他們也認識到了小學生上網的利與弊.

通過這一系列的活動，我把學生帶到了社會這個大課堂，讓學生發現了數學其實不只是枯燥乏味的數字,我們的生活中處處都可以找到數學.通過這些實踐活動的開展,培養了學生主動參與學習的興趣,也激發了學生關注生活,關注社會的意識.在今后的工作中,我將繼續和孩子們一道，尋找更多和生活息息相關的數學知識,真正使教學成為學生學習的需要，使學習成為學生生活的需要。

英語生活中的美Beauty大全（15篇）篇十五

符合素質教育精神的英語教育現,要求教師在教學過程中注意通過為學生提供內容健康、情趣高尚的語言材料、設計盡量真實的'語言情境、優化教學目標的制定、優化課堂教學的設計、優化教學方法的結合、對學生進行思想品德教育.

作者：朱春花作者單位：邢臺市第五中學,河北,邢臺,054000刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2007“”(32)分類號：h3關鍵詞：素質教育思想品德教育英語教學