優秀作文要有嚴謹的邏輯推理，避免跳躍和表達不清的問題。希望大家能夠認真閱讀這些優秀作文范文，從中汲取寫作的靈感和技巧。

六年級寫景范文（17篇）篇一

我喜歡牡丹的美麗，玫瑰的妖艷，百合的潔白，梨花的清雅，可我更喜歡臘梅的堅強。

臘梅花與眾不同。春天百花爭艷，臘梅花卻只在一旁靜靜的看著，盡管葉子極力地勸她在這美麗的時候，一展自己的風采，可臘梅卻不，她脫下了自己美麗的衣裳，觀看的眾花妖艷的身姿，仿佛覺得自己只配襯托百花。

秋天到了，葉子力不從心連連感嘆：“老了，老了，開始變黃，走下了大樹廣闊的舞臺。”，這時，臘梅有了花苞。你瞧，泛黃的葉子掩護著花苞，你不仔細觀察，根本發現不了。青澀的外衣，也是層層守護著花苞，我明白他在梳理著自己并準備在那無花的季節，展現出自己迷人獨特的`身姿。

冬天來了，花兒們都縮在被窩里，誰也不敢挑戰那可怕的寒流。這時，臘梅開放了，他是如此堅強，連衣服葉子也沒有，卻傲立于寒霜之中。他黃中透白，白中透綠，似琥珀般晶瑩，如仙人掌般堅韌。他不畏一月的寒冷，不怕二月的是冰霜，他是那樣堅強，獨自吐芬芳。

對臘梅的敬仰之情，在我心里油然而生。突然，我看見一位環衛工人頂著風霜，在做掃除積雪的工作，他們如此辛苦，不停的掃著積雪，他們為了什么，只不過為了我們的通行方便，為了市民的便利，寒冬臘月，他們頭上竟冒出了汗珠，可沒人摸一下，只是辛勤的工作。他們掃著被我們拋棄的雜物，掃著我們留下的垃圾，他們的掃把繼續揮動，可我的心跳仿佛停止了一般，呆呆地站在那兒。或許在生活中，他們只是不起眼的小人物，是被千萬人唾棄的角色，可在我心中，他們是可愛的。

他們才是真正可愛的人！

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六年級寫景范文（17篇）篇二

童年像一串七彩的泡泡，五彩繽紛、絢麗多彩。

我在上小學一年級的時候對小動物也有了一些的了解。無論是天上飛的，會是地上爬的我都略知一二，可唯獨我家的那只公雞讓我疑惑不解。雞也有翅膀，他應該像鳥兒一樣盡情的在湛藍的天空中翱翔。但是，他卻沒有在天空中翱翔，而是飛上我家的那矮矮的墻頭上。

可是，雞為什么飛不上那無邊無際的天空呢？現在，我要制作一種藥水，讓雞喝下去，然后就能飛上那無邊無際的天空。

總共有兩個計劃。我苦思冥想，想出了a計劃。a計劃的內容是找一些草，然后榨成草汁。先在草汁已經榨好了。

現在萬事俱備，只欠東風，我把雞捉來了，讓雞喝下去。但是弄了半天雞就是不喝，弄得院子里都是雞毛，那只公雞飛到哪矮墻頭上，高傲的抬著頭好像是在嘲笑我現在的狼狽的樣子。我看你是打著燈籠拾糞——找死（屎）

b計劃是把仙人掌的刺搗爛，給雞吃下去，誰知這次雞卻不領情，只好強行灌先去，這次的雞卻躲來躲去，好像知道了我的用意。

不知不中覺中到了下午，爸爸媽媽回來了，我想迎來的是贊不絕口的贊揚，誰知迎來了捧腹大笑，爸爸笑著說，雞的翅膀都退化，怎么能飛起來呢？我現在是啞巴吃黃連——有苦說不出。

童年是天真無邪的。

六年級寫景范文（17篇）篇三

看那窗外美麗的景色，是說“上有天堂，下有蘇杭”的美麗景色;江南水鄉般的美不勝收、百花齊放、爭先恐后般綻放，迎來了無數游人的贊嘆不已，荷花般的粉里透白，竟然，迎來了數不勝數的游人的贊嘆不絕。

游人走在池畔路上，贊嘆著西湖的美麗景色。似如：對西湖美景的贊嘆不絕。看，西湖旁邊，樹陰照水愛晴柔，早有蜻蜓立上頭，一句中寫出了西湖池畔中的景色，不僅令游人們贊嘆不已，而且還令蜻蜓們爭先恐后，早早立上了荷花的上方。池畔色彩艷麗的荷花，爭先恐后的玉立在，寬大無比的荷葉上，令游人們都贊嘆荷葉、荷花的美麗景色，扇動了來觀賞池畔景色的美麗無比。

數不勝數的荷花：正亭亭玉立綻放者的荷花，著對游人的贊嘆，荷葉那寬大無比的綠葉，竟然，撐起了那數不勝數的荷花，真是令人贊嘆不絕啊!

荷花似如：百合花般的冰清玉潔;似如玫瑰般的色彩艷麗;池畔柳樹旁中小草的亭亭玉立;郁金花似的，迎來數不勝數的游人贊嘆。

真是美不勝收啊，真是哪里有不一樣的景色啊，贊嘆了西湖的美麗風光!

如贊嘆江南水鄉的詩句：江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。這是唐代大詩人：白居易贊嘆江南水鄉的詩句。

真是美麗的江南景色啊，不僅贊嘆了江南水鄉、西湖的種種景色。而且，還有數不勝數的游人，贊嘆了江南水鄉的美麗景色，和西湖的景色。

真是叫人贊嘆不已啊，和對江南水鄉、西湖的美麗景色都無比贊嘆。真是令人心曠神怡啊!

六年級寫景范文（17篇）篇四

雨一直下，越下越大，電閃雷鳴變得更大，滂沱大雨像篩豆一樣落在塵土飛揚的大地上，把玻璃震得格格作響。雨下得很大，看著窗外，天地間掛著一幅無比寬大的珠簾。透過煙雨幕，遠處的房屋和樹木彌漫著一團霧氣。厚厚的雨滴打在地上，留下小窩，濺起小雨花。剎那間，一條縱橫交錯的小溪出現在門前。

快看！有些人跑回家，渾身是泥和水，像只落湯雞。雨下個不停，像破珠，像布，又像……不可預知。突然，閃電像金鞭一樣閃爍不定，一個在這里，一個在那里，真的很嚇人。雷聲隆隆，像鞭炮一樣隆隆作響。這一幕讓人想起電影中炮火快速轟擊戰場的聲音。

風很大，雨在下。路邊高粱在風雨中狂搖。枯枝嘎吱作響，倒下了，發出可怕的嚎叫聲。

這是，另一道閃電劃破天空，“轟隆隆——咔嚓”，一聲驚雷“砰”。

六年級寫景范文（17篇）篇五

我是東北人，初來南京，最不喜歡的就是南邊的冬天。總感覺沒有家鄉的冬天那么有滋有味。

這冬若是在北方，那可就別具風韻了。

提及家鄉的冬天，那就不克不及不提起那彌望的冰雪。那冰雪給我們一種特殊的滿足感——是的，沒有雪，那還能叫冬天嗎？當雪精靈飄然而至時，她們如羽毛般漫天飄動，落在樹上，衡宇上，菜地上，河道上，更落在每個東北人的心頭：又1個冬天來了！不到一頓飯的光陰。地上就積了一層。這時，孩子們就會歡叫著，沖出家門，跳躍奔馳在雪地里，似乎這美麗的冬天就是屬于我們這些孩子的。小時侯，我老是以及小伙伴一路堆雪人，打雪仗，那時力氣小，堆一天也還是一堆雪，可我們仍會在雪里瘋玩一天。漸漸長大了，有時候我會靜靜地坐在窗沿邊，默默地看著雪簌簌地下著，看著雪逐步地將山川大地裝點成銀色；有時候也會走出房子，仰開始感觸感染雪花落在臉上的那種涼沁沁的感覺，伸出雙手去接著那晶瑩透剔的雪花，看著她在我手心逐步融化。家鄉的雪啊，那才叫夠味！

提及家鄉的冬天，還不克不及不提起那酸菜豬肉湯。取來酸菜，弄一點肥豬肉（那瘦肉我們是不要的，肥肉也不吃，只是借味），放一點作料，一鍋北方最有特色的菜就做好了。若是疇前，就是一家人圍坐在火炕上，喝著熱氣騰騰，香氣撲鼻的酸菜湯，那才叫舒坦。此刻哪，若是在老家，我想我們一家在這個冬天，必然是坐在以及煦如春的房子里，吃著母親做的酸菜湯，看著窗外美麗的雪景，聊著我們心愛的話題呢！

可這南邊的冬天，一沒雪，二沒那酸菜湯，再加上屋里又不供暖，坐在屋里瑟瑟發抖。

如許一想，我更懷念我的家鄉了，還有那讓我魂牽夢繞的冬天了！

六年級寫景范文（17篇）篇六

我的家鄉在那遙遠的地方，哪里很美很美。春天有綠油油的秧苗，秋天有黃澄澄的稻田，美的不可言喻。但更美的是那片郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴的竹林。

站在竹林外面，遠看，一根根竹子昂首挺胸地屹立在那兒，像一位位等待檢閱的士兵，又像一位位守衛家鄉的綠色衛士。

走進竹林里面，竹葉的數目不可計數。看吧！有些是綠油油的，像涂了綠油漆一樣，綠得發亮。有些是黃黃的，還有些是剛剛抽出來的嫩芽，綠的那么鮮艷，綠的那么可愛！，那么多的竹葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。風兒一吹，發出“唦唦唦。”的聲音，像是一首美妙而又動聽的歌曲。人聽了，感覺心曠神怡，仿佛所有的煩惱都跑到了九霄云外去！伴隨著風兒的節奏，一片片的葉子猶如一只只蝴蝶上下飛舞，那么靈動，那么可愛！

密密層層的竹葉把整個竹林封的嚴嚴實實的，遮住了刺眼的烈日，遮住了湛藍深遠的天空，遮住了我們銳利的視線。。進入竹林里面，仿佛來到了一個清涼冰爽的世界。

夜幕降臨了，圓圓的月亮悄悄地爬上了樹梢。皎潔的月光照在那蒼翠欲滴的竹林上，如同夢幻一般的感覺。夜風輕輕地吹著，周圍十分寂靜，整個竹林沉睡了。

啊！家鄉的竹林真美啊！如一幅變幻多姿的風景畫，是那樣地美不勝收，看得讓人流連忘返。我愛我的家鄉，更愛那片美麗的竹林！

六年級寫景范文（17篇）篇七

西湖棧道是福州市第一條環湖水上木棧道。據介紹棧道有千米長，從福建會堂段開始，途經北湖島至左海（民族風情園），連接西湖和左海。整條棧道有木亭子、休閑座椅、青石地雕、種植池等人工景觀。

爸爸老早就答應要帶我去走棧道，可總是沒有去成。今天陽光明媚，爸爸提議帶我走棧道，讓我體驗親水近水環湖游。我一聽笑逐顏開：一、棧道是什么，我不知道。這是我第一次走棧道，好奇興奮嘛！二、不用整天呆在家里寫作業、彈琴，又可以偷懶啦！

我們出發啦！路上爸爸與我打賭：今天會碰見我的小學同學。賭什么？我問。爸爸回答：你贏了，買一本你喜歡的書。我贏了，你兩天之內做完所有的作業，行不行？我欣然答應：行。過了一會兒，爸爸問：能不能把小學同學擴大到所有同學，就是包含幼兒園同學？我答：不行。后來轉而一想：輸贏不重要，再說了，輸了也是在兩天之內做完所有的作業，沒事，就同意：行。

時間過得飛快，我們走完最后一段棧道，太陽已漸漸西下了。遠眺夕陽下的棧道彎彎曲曲的，猶如一條彩鏈跨越湖面，棧道上人來人往，有孩童奔跑嬉戲，有游客拍照留戀，還有老年夫妻互相攙扶著漫步在夕陽下的棧道好一幅溫馨的畫卷啊！

六年級寫景范文（17篇）篇八

春夏已去，秋來冬往，一年又一年。我隨著秋風來到了大自然，大自然的美是無法陳述的；大自然的美是獨一無二的。

在田野里，我們發現了酸棗樹，有兩種：一種是又小又圓的小酸棗，一種是兩頭尖尖的肚子大大的。這兩種酸棗小的又黑又紅，大的最甜。很多人吃了以后都發出嘖嘖的贊嘆聲。另一種大一點的剛吃了兩個就沒有了。這些棗讓很多人吃了都回味無窮。

我們又來到了柿子樹林，我們觀察了那些柿子，那些柿子有大有小，有青有橙，有的像綠寶石，有的像黃寶石。有的像紅燈籠。吃上一口有一種說不出的感覺，嘴里澀澀的，整個人都不舒服了。它的維生素c含量是很高的，誰吃了都會增加維生素c而且皮膚都會變的棒棒的。一陣風吹來，它們像害羞的小姑娘一樣紛紛躲在葉子后面，生怕別人看見呢。還有一種柿子是小小的叫酸棗柿子樹，雖然還沒有成熟，但見了很想上去咬一口。我悄悄地摘了一個，牙齒剛扎進去，呀太澀了，比普通的柿子還要澀，真是“生不如死”呀！

之后我們又來到了棗樹林，里面竟然有個鳥巢，但沒有見到鳥和蛋實在是太可惜了。棗樹太高夠不到，地上還有熟透了的，有的被蟲吃了，有的被鳥吃了。

牽牛花也盛開了，她如一個美麗的仙女，在風中亭亭玉立。讓很多人都陶醉在她妖嬈的身姿中。

玉米也在金秋之中成熟了，玉米，那一個個調皮的小精靈，帶著人們的喜悅，吸收著甘甜的雨露，在綠皮的包裹下，豐收啦！那金燦燦的玉米，咧開了俏麗的嘴巴，笑啊笑。這不，可愛的玉米笑得太開心，腰都彎啦！可愛的玉米呀，太惹人喜愛啦！

這個秋天，是個成熟的季節，是個豐收的季節，我愛秋天。

六年級寫景范文（17篇）篇九

一年有四個季節，而我卻唯獨偏愛秋天。

秋天，是豐收的季節，也是孩子們臨近大考的時候，但是秋天也是臨近冬天的呀，冬天到了就能過年，這不是孩子們所期望的嗎?秋天，天天都能聞見清新的瓜果味，使人神清氣爽!這就是我喜愛球天的理由。

六年級寫景范文（17篇）篇十

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”大自然也像人和月亮一樣，變幻無窮：絢麗多彩的春天，枝繁葉茂的夏天，天高氣爽的秋天，白雪皚皚的冬天。

“吹面不寒楊柳風”是啊，溫暖的春風吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。一切都欣欣然的樣子;擁入春的懷抱;春雨也不甘示弱，細細的、密密的斜織著，落在地上，濕漉漉的，雨中，柳葉更加綠得發亮，桃花也羞紅了臉，小燕子都忙著做巢，青蛙在春雨中蹦著跳著，向人們傳遞春天的信息。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”又是一副別樣的風景，烈日炎炎，蟬鳴陣陣，綠樹成蔭，花團錦簇，一切都爭先恐后，生機盎然。剛剛還晴空萬里，眨眼功夫，就會醞釀出一場大雨夾雜著雷電，瞬息間，萬物都安靜了下來，盡情的享受著雨的滋潤，努力的生長著。

“采菊東籬下，悠然見南山。”菊花以它堅韌的性格，展示了秋天的美麗，樹上的葉子金燦燦的，黃的發光，火紅的楓葉，連成一片，像彩霞，葉子飄在空中，像蝴蝶，像少女的彩裙。田地里，一大片一大片的莊稼整齊的整齊地排列著。像隨時等待檢閱的軍隊，多么雄偉壯觀。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬天最耀眼的當然是雪了，皚皚白雪給大地穿上了白色的盛裝，樹木也銀裝素裹，一切都莊重寧靜，梅花不畏嚴寒，以高雅堅強的品格，在風雪中綻放，顯示著冬的風骨。

大自然處處都有美景，只要用心感受，就能感到其中的美。

六年級寫景范文（17篇）篇十一

初遇洋槐時，那是冬天，校園時光就要結束了。校園路上，同學們無一不躍動著激動地心，我卻在這次十分重要的考試中失利了。我的心情很沮喪，頭也抬不起來了。

一轉角，發現一株已衰的洋槐。噢，瞧瞧這可憐的枝干！粗壯的枝干如今卻是如此脆弱，沒有一片，哪怕是一片小小的葉子。整棵樹都是光禿禿的，在寒風中瑟縮著。它像極了可憐的我，我不禁有些難過了，但只好回去。

冬去春來，轉眼新學期來了，我卻怎么也提不起勁學習。

天氣越來越暖和了，萬物復蘇，我卻還是沒有“清醒”。一天下午，陽光明媚，此時正值陽春三月，不少同學來到花園賞花。那里有月季、迎春花、紫藤，還有一些不知名小花。當然，還有一株洋槐，然而卻無人欣賞它，就連那些蝴蝶蜜蜂也沒有注意到它。

我走進一瞧，發現它竟抽出了嫩綠的小芽！這抹芽是那么的可愛，在這顆枯槐上顯得是那么耀眼，那么珍貴。

如今迎來了初夏，它竟長得如此盛了。就像是一條綠色的瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。深深淺淺的綠在陽光下閃耀，仿佛在流動，不斷地流向我的心底。一片片圓圓的葉子擠著生長，好不喜人。閉眼輕嗅，是淡淡的植物清香，我不禁陶醉其中。這一綠葉繁密的樹，讓人很難想到之前那可憐枯瘦的它。

望著這一樹躍動的綠葉，我想我是該做點什么了……。

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六年級寫景范文（17篇）篇十二

我的家鄉是個旅游勝地，俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”要我說還是我家鄉的東湖最美，這可是一個令人陶醉的地方。今天我就帶大家去看看這美麗的東湖。

東湖有著如畫般的美景。剛走進去就看見兩三座假山，摸起來很光滑。旁邊還有幾棵大樹，像一排昂首挺胸的戰士，守衛著自己的祖國。向前走就會有一座橋，慢慢走到橋上，微風吹過，湖面微波蕩漾，柳樹姑娘細細的梳著自己的秀發。橋的兩邊上有美麗的花紋。走下橋，迎面而來的是竹林里竹子那淡淡的清香。竹林旁邊的樹林里有兩只孔雀，一只雄的一只雌的。他們展開了美麗的尾巴，像一把大扇子。孔雀他們還有一些動物朋友呢！有鵝、鴨、天鵝……他們有時會在地上玩弄，有時也回到池里玩游戲。

東湖的晚上更美。亭子上的燈光五彩繽紛，美麗極了！竹林、樹林里的草燈是綠色的，這樣就能看到動物朋友們了！雖然是在黑夜，但是東湖還是明亮的。

東湖就是那么美麗、那么迷人，他是我們臨海的一個驕傲！

六年級寫景范文（17篇）篇十三

春天，猶如一位時髦女郎，毫無保留地展現著綽綽風姿，早春的校園像一個“t”型舞臺，任春姑娘在臺上展示出風情萬種。

你看，校園門口那潔白的小白鴿雕像在春風的感召下，展翅欲飛，雕塑下的草兒，花兒們開了，她們歡笑的鬧春呢！黃色的太陽菊耀眼奪目，它的花瓣一層一層，像觀世音手中的蓮花，它的花盤像一個播音機，似乎在提醒著校園里的小朋友說“同學們，一年之計在于春……”

你看學校后門口的雪松，深綠的老葉子中，夾雜著一層新綠，形成綠色多層次，成了校園又一道風景。

望著這滿目的鮮花，滿園的綠色，我想：如果沒有了春天，就沒有含苞欲放的花朵，就沒有這蒼翠的枝條綠葉，也就沒有這姹紫嫣紅的校園。

六年級寫景范文（17篇）篇十四

時針指向十一點，隨著下課鈴響起，同學們陸續走出教室，一天的學習已經結束，可以去休息了。

回到家里，本準備立即睡覺，看到皎潔的月光從窗外投入，心中卻多了一份感慨，坐在床上，想起了李白的”床前明月光“月光如霜，傾灑大地。

秋天，月夜是如此安詳，平靜，平日并無今日一見，發現確實亮麗不少。

站在窗前，月亮大如銀盤，光華燦爛，月是那樣皎潔，那般溫柔，像一位美麗的仙女，笑容甜美，又像一個娃娃的臉，生機盎然，朦朧的月光照著的地方，一片靜悄悄的，一絲雜音也沒有，我下了樓，走到草叢旁，月光直射入草叢深處，像是在與草木挑逗，互相嬉戲，互相玩鬧，在月下深吸一口氣，清爽之氣，沁人心肺，我漫步在月光下，美麗的月光灑在臉上，好似照亮了我的心靈。

在深藍的夜空中，云中若隱若現的月光，在寂靜的夜晚，照亮人間，在寧靜月光下，我浮現一絲感悟，月亮無私的照亮人間，日復一日，年復一年，沒有怨言，沒有悲憤，只有堅守崗位，堅持做著自己的該做的事。

學習這些事不也是如此，每日都重復同樣的事情，日復一日，我們要會在枯燥的學習找到樂趣，克服每一道難關，堅持不懈，才能像明月一樣，照亮大地，帶來希望。

君不見月光力挫群雄，普照大地，在月夜中，又想起了”卻下水晶簾，玲瓏望秋月“秋月，有著獨特的韻味。

六年級寫景范文（17篇）篇十五

不知不覺，秋已乘風翩翩而來，衣袖一揮，大地一片絢爛，秋之韻也隨之而來。

那油綠色的葉片在秋天結束了它成長的腳步。它原本擁有至高無上的功勞，而在秋，一切都過去了，它該在茫茫世界中旅行了。它身著金色長袍，在習習的秋風中到了遠方，飛向它的夢。它一身有兩個歸宿：先在樹上過完它光榮而神圣的一生，然后帶著它的夢離開，去努力實現。

秋高氣爽用它來形容秋天的氣象是再合適不過了。秋天的天空最有特色，很高并且很藍。天空中偶爾掠過幾只飛往南方的大雁，為單調添了一分美麗的色彩。空氣是那么清爽，拂過的陣陣微風令人心曠神怡。

秋天，最美麗的要數菊花了。菊花雖沒有牡丹的高貴大方，也沒有花中仙子—水仙的淡雅、芳香，但它卻它能在百花凋零、萬物枯黃的日子，接受風霜嚴寒的考驗，它的堅強與勇敢，讓人欽佩不已。

六年級寫景范文（17篇）篇十六

我去過許多地方，欣賞過很多風景，唯獨云南虎跳峽的壯觀景象深深地刻在了我的腦海之中。

暑假，經過一路顛簸，我終于來到了金沙江上的第一大峽谷——虎跳峽。

景區入口處有一只栩栩如生的老虎雕像，這座雕像還有一個傳說。相傳很久以前，有一只老虎住在峽谷這邊，但這邊的食物很少，峽谷對岸卻很豐富。老虎天天惦記著對岸的食物，但望著寬闊的江面，它也無奈。一天天過去，老虎終于找到這處狹窄的江段，它縱身一躍，先跳到江心的大石頭上，接著再跳上了對岸。

因為金沙江流到這里，江段比別處稍稍狹窄，江心又有一塊巨石，才造就了這一處奇觀。

虎跳峽，真乃天下之險矣！

六年級寫景范文（17篇）篇十七

北風呼嘯，傳來了的氣息。人們穿上了厚厚的棉襖，善良的人還給大地穿上了一件綠色的棉襖，這讓姑娘氣憤不已。

呼……呼……，大地驚醒了，咦，我的綠色衣服什么時候變成白色的了？這句話驚醒了正在熟睡的人們，就這樣人們就開始了幫大地尋找綠色衣服的旅途。

一個人走在原本綠色的充滿勃勃生機的森林中，卻很害怕。因為這一切都變了，除此之外他看到了到處是雪的土地和被雪壓倒的樹木，不過他并沒有應樹木的倒下而停下腳步，他又開始了尋衣之旅。

這次他來到了一個空曠的田野上，他走了很長時間的路，氣喘吁吁，沒有注意眼前這冰天雪地的景象，因為他口渴了，就直接來到了河邊用手捧起了水，在這一瞬間，他的手好像被針刺了一樣，他就立即把手放進了自己的衣服里，這樣他才好過一點，就在這時，他發現了與前面完全相似的情景漫天的雪花，土地被雪覆蓋，樹木也彎下了腰。這些相同的景象令他的好奇心進一步加重。

不過當他接受了知識的熏陶之后他就知道了：碧綠的衣服一直穿在大地身上，只不過因為天的來臨又增加了一件衣服。